第一篇：五好小公民征文

南部縣富利鎮董家小學

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南部縣董家小學爭做五好小公民

──讀《復興中華 從我做起》有感

董家小學四年級一班 何慧丹

老師說“復興中華，從我做起”，父母說“復興中華，從我做起”，讓我們一起“復興中華，從我做起”吧！

復興中華，人人有責。無數普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌；“最美司機”吳斌用16秒的堅守詮釋了什么是責任；“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動了網友??這些平凡人的責任擔當演繹著奉獻之美，用自己微薄的力量擔負著社會的責任。

復興中華，我們要從小事做起。我們要做關心親人的“小幫手”；做熱愛祖國的“小標兵”，遵守秩序的“小衛士”；做團結友愛的“小伙伴”，胸懷開闊的“小主人”。

“復興中華，從我做起”，讓我們一起行動起來吧！

南部縣董家小學爭做五好小公民

──讀《復興中華 從我做起》有感

董家小學三年級一班 冉欣雨

在老師的帶領下，我讀完了《復興中華 從我做起》一書。我學到了要保護環境，我就是一個愛勞動、愛衛生的“小衛士”；我學到了幫助身邊有困難的同學，我就是一個有愛心的小男孩，就是同學們團結互助的“小伙伴”；我學到了珍惜每一分鐘，勤奮學習，我就是一個愛學習的“小標兵”；我學到了見到師長、父母問一聲好，為老師、父母分擔力所能及的事，我就是一個尊敬師長、孝順父母的“小幫手”；我學到了為集體奉獻力量，為祖國增添光彩，我就是一個愛集體、愛祖國的“小主人”。讀完了《復興中華 從我做起》一書，我明白了：對于學習，我們不僅要充滿興趣，愛讀書、愛學習，還要牢記雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭取早日成才，奉獻社會，服務人民，為中華民族的偉大復興作出貢獻。

讀完了《復興中華 從我做起》一書，我還知道：人的興趣不僅是在學習、活動中發展起來的，而且還是認識和從事學習、活動的巨大動力。姚明因對籃球的興趣而成為偉大的球星，我們也一樣能因為興趣而成就自己的未來。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關心他人，爭做新時代的“小雷鋒”，爭做“五好小公民”。

南部縣董家小學爭做五好小公民

──讀《復興中華 從我做起》有感

董家小學四年級一班 張子揚

最近我讀了《復興中華 從我做起》一書，我看到了一個個平凡而偉大的中國人，了解了我國豐富的物質文化遺產??的確，我們中國的富強，離不開我們每個中國人的努力。作為一個小學生，我也有了自己的目標：在生活中，從自身做起，從小事做起，爭做“五好小公民”。在家做好父母的“小幫手”；在平時做好社會的“小標兵”；在學校做好同學的“小伙伴”；成為社區和公共場所的“小衛士”，獨處的“小主人”。

記得那是上個星期一的事。一陣清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜，“下課了！”同學們都跑出了教室，并高興地喊著。只有一個弱小的身影留在教室里，原來是我們班的一名差生還留在教室。我想：他需要幫助，我應該幫助他。這時，我耐住性子，拋開玩的包袱為他仔細講解。后來，他拿著打滿紅鉤的本子對我說：“謝謝！”當他對我說謝謝的時候我有一種說不出的喜悅。

雖然我所做的一切并不是什么豐功偉績，但是，我從中體會到了從小事做起、從身邊做起也是一種奉獻，也是一種莫大的快樂。

同學們，讓我們一起行動起來！為復興中華，從小事做起、從身邊做起。

南部縣董家小學爭做五好小公民

──讀《復興中華 從我做起》有感

董家小學五年級一班 徐子涵

最近，我們全班同學一起讀了《復興中華 從我做起》一書。復興中華，從小事做起。是呀，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動之中。

雷鋒叔叔為國不知貢獻了多少，甚至是自己的一生。有句話是這樣說的：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雖然說我還沒有能力去報效國家，但是現在我可以好好讀書，將來長大了去報效祖國。

我還可以做的是：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互幫互助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。復興中華，從我做起這句話將永遠流傳下去。

南部縣董家小學爭做五好小公民

──讀《復興中華 從我做起》有感

董家小學五年級一班

魏同

最近我們讀了《復興中華 從我做起》一書。

今天，祖國的發展已經進入到一個新的時期，賦予了我們新的使命，新時代賦予了我們愛國的新內涵。那么，作為新世紀的小學生，我們應該怎樣去愛國呢？

我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民鞠躬盡瘁，死而后已；也許，還不能向運動健兒那樣，用汗水譜寫祖國的光榮與夢想。但是，我們可以從現在做起，從身邊的小事做起，以實際行動去愛國。

具體的說，尊重祖國的語言和文字，熱愛中華民族的優秀文化，這就是愛國；我們每天節約一度電、一滴水，甚至是一粒米，緩解國家日益緊張的資源危機，這就是愛國；我們每人都多植一棵樹，多在一株草，多參加一次環?；顒樱鎳沫h境定然會更加美麗，這就是愛國；關愛家人，關心集體，熱愛家鄉，崇尚團結互助和諧氛圍，這也是愛國；當然，努力學習，心系國家的前途與命運，做一個尚禮明志，博學善思之人，這更是愛國。

同學們，今天，為振興中華而努力讀書，明天，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

第二篇：五好小公民征文

我是家庭“小主人”

今天上品德與社會課，題目是《我愛我的家》，老師問我們“同學們，你們是怎么愛你的家的？你都為家里做了些什么事呢？”聽了這個問題，起初還很熱鬧的課堂頓時安靜了下來。特別是我，趕忙把頭低下，眼睛一點兒也不敢看老師，生怕老師喊到我。說實在的，我平時在家里，除了學習外，壓根兒就沒有做過什么事！我可不愿意對老師撒謊！可是怕什么來什么！“劉沁源，在聽課沒有？你來說說！”老師可能看見我把頭低下，以為我開小差呢！“我??我??”“不用怕，大膽說！”老師鼓勵我說。“老師，我??我??從來沒有做過家務！”聽了我的回答，“哈哈哈哈哈哈??”全班同學哄堂大笑。我羞得無地自容，頭腦一片空白！至于這節課怎么完的，我根本不知道。

我暗暗下定決心，一定要學會做家務，做一個家庭的小主人。從此，我開始主動做一些簡單的家務，比如擺鞋子，拖地，洗碗等等。有時候媽媽心疼我，不讓我做，我會說“沒事兒，媽媽！我的作業早就做完了，做點家務事，就當鍛煉身體了！”每次，媽媽都會露出幸福的笑容說：“兒子真懂事！”我聽了心里甜滋滋的。我知道，媽媽平時不讓我做家務，是怕耽誤我的學習，怕我累。可是，我也是家里的一分子，也有自己的一份責任呀。我能夠承擔自己的這份責任，媽媽也是高興的。

當然，除了主動做這些簡單的活外，平時我還留心觀察那些比較復雜點的活兒，比如做飯。能夠自己為爸爸媽媽做一頓飯，是我的夢想。記得那是暑假時，天氣悶熱悶熱的，知了在樹上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了。我想，我都暗暗學做飯學了這么久，今天正是我大顯身手的好機會。我決定為爸爸媽媽做一頓飯。我先把米淘干凈，放進電飯鍋，摻了水，蓋上蓋子，插好電，OK，飯壓好了！然后點燃鐵鍋，向鍋里放了點油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻，對了，快，好像還要加點蔥花，不一會兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤里，撒了點鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我趕緊拿出碗筷擺好！，我不禁心花怒放?！岸ｂ忊彙痹瓉硎前职謰寢尰貋砹恕Ｋ麄兛匆娺@一桌香噴噴的飯菜，驚詫地張大了嘴巴。媽媽更是一把摟住我，左看又看?！皨寢?，我是你兒子呀，又不是外星人！”我說。“誰說你是我兒子？是懂事的乖兒子好不好？”媽媽故作嚴肅地說?！肮??”我們全家發出了快樂而幸福的笑聲。

現在，我可以挺著胸脯對全世界宣布：“我是家庭小主人！”

第三篇：五好小公民征文

五好小公民主題教育讀書征文

奉獻，是美好的

奇臺縣第四中學 七年級(11)班 高煦嬌 指導老師:寧靜

奉獻猶如一縷清風，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來芬芳；如一束陽光，溫暖人心。奉獻，是美好的。

———題記

奉獻猶如一縷清風，沁人心脾。

作為一個班長，我不知我是否合格——我并沒有做出有利于班級的大事，但是，不可否認，為班級，小事我做了不少。譬如，每次主題中隊會都是我在操辦，從主持到上交的書面材料，從主持詞到需要的音樂、視頻，都是我在準備。我盡我的所能，開好每一次主題班隊會。不為別的，只為了我的同學在學校有更為豐富、精彩的學習生活。有很多學習成績不是很好的同學，在學校里基本沒有快樂，我想讓他們在每周僅有的40分鐘里快樂，并且收獲一些東西。讓我感到欣喜的是，我發現，已經有同學在班會課上發出了來自內心的笑容，并且收獲了一些東西。我達到了我的初衷與目的——像一縷清風一樣，吹走人們內心的不快樂。

奉獻如一朵鮮花，帶來芬芳。

每次開學初，都要重新布置教室，更換墻面裝飾。和上學期一樣，這項任務依舊落在了我身上。總共有4處需要布置的地方，我與班主任老師商量后，決定這樣布置：一處貼眼保健操示意圖；一處貼4張同學自己畫的裝飾畫，4幅圖拼起來正好是春夏秋冬四季的顏色，取

名炫彩四季；第三處是一個展示欄，貼五篇文章，都是班里同學的優秀作文，取名學以致用，還有一些墻面貼用來裝飾；最后一處有16張彩色的小紙片，上面寫滿了充滿深意的語句，也貼了一些墻面裝飾貼，取名思考?感悟。盡管布置教室花了我很多時間與精力，但看到同學們贊賞的目光與參觀老師欣賞的話語，我一下覺得，好快樂。原來，奉獻別人的同時，也快樂了自己，正如那句諺語：贈人玫瑰，手有余香。

奉獻如一束陽光，溫暖人心。

這學期開學，我們班的班費沒有了，同學們知道后，自發地捐了班費。100元，50元，20元，10元，5元，無論多少，都是同學們的心意。而這一份份心意，讓我在這個春寒未盡的日子里感受到了溫暖。

奉獻，就是這樣，它以不同的形式出現，卻總是能如一縷清風，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來芬芳；如一束陽光，溫暖人心。

第四篇：五好小公民征文

五好小公民征文

寄語：身為國家未來的希望，祖國未來的棟梁，需要從小培養良好的文化素養以及道德觀，因此爭當“五好”小公民，爭做時代小主人，是義不容辭的責任。

五好小公民征文

新世紀的鐘聲已經敲響了，為了適應新時代的社會發展要求，我們中學生應與時俱進，積極行動起來，立志做新時代的五好小公民。

古人重德，作為新時代的中學生更不能忽視。我們中學生應自覺遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，努力做到《中小學生十不準要求》。在學校尊敬老師，能與同學和睦相處，并做到互幫互助;在家里尊敬長輩，孝敬父母，友愛兄弟，盡力保持融洽和美的家庭關系。

當然，重德也不能輕智。在知識經濟時代，我們中學生對學習更不容許有絲毫的松懈，應發揚拼搏的精神，認真克服學習上所遇到的一切困難。除了努力掌握老師所傳授的知識外，還要做到“溫故而知新”。

誠然，一個人要想有所建樹，就得有強健的體魄。中學生階段正是發育身體的重要階段。我們中學生不能眷念被窩，應及早投入到晨練中去。除此之外，課間課余也應參加體育活動，比如：做廣播體操、眼保健操、打羽毛球、跳繩、打乒乓球等。我們通過體育鍛煉，要用鐵的事實來證明：我們中學生擁有健全的體魄，不再是昔日的“東亞病夫”。

愛美之心人皆有之。我們中學生應培養正確的審美觀，在日常生活中落實好“五講四美”，做一個生活的有心人，到現實生活中去發現美，并創造美，給人們生活帶來美的享受。

“勞動是光榮的”。我們中學生不應好逸惡勞，應爭做勞動的先鋒。在學校勞動中，不要拈輕怕重，要勇挑臟活累活;在家里應幫助父母做一些力所能及的家務活，盡量為父母分憂。新時代的中學生可不能成為“大懶蟲”。

心動，心動，不如行動。我們中學生一定不要辜負黨和國家對我們的深切期望，要用實際行動來爭做一個新時代的合格的五好小公民。

五好小公民征文

做文明小公民，共創美好生活。你肯定聽過關于做文明公民的廣告吧。但是，你有沒有留意呢?

要想做一個文明小公民一定要注意生活中的點點滴滴，比如高空拋物。一個雞蛋從8樓拋下來就可以讓人頭皮破裂。一個鐵釘子從18樓墜下，可能會插入行人的腦袋中。

有一次回家的路上，走到小區的人行道上。就在前方的不遠處，突然從上面掉下來了一個黑色物體。我本能的往后一躲，過了幾分鐘剛剛緩過神來的我連忙跑過去一看，一個釘子直直的插入地面上，我的心猛地一震，頭上冒出一顆冷汗，我迅速往上看了看，并沒有什么動靜。但是，想必一定是有人從高樓丟下來的。如果當時有人在的話，釘子一定會當場插入人的腦袋中，而且人有可能會當場死亡。我真想去告訴那個丟釘子下來的人，高空拋物很危險，以后不要這樣做。

當天晚上，我和媽媽一起到管理處反映這件事，管理處也迅速去調查了，丟釘子的人說是自己不小心丟的，并不知道危害性有多大。管理處人員對每個住戶都發了宣傳單。此后，我再也沒有發現小區有高空拋物的現象了。

高空拋物被稱為懸在城市上方的痛。世界上有很多人是因為被高空墜落的物體砸死的。死的人不計其數。我們一定要拒絕高空拋物。要知道高空拋物帶來的危險性。

作為一個文明的小市民，一定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網吧和抽煙。要尊重同學，照顧同學，尊老愛幼，不打斷別人說話，在公共場所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎?不學禮，無以立。就是說 ：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。

和我一起把文明傳遞全世界。

五好小公民征文

《公民道德建設綱要》給公民提出了“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的要求，這不僅是為大人提出的，我們小學生也應該自覺遵守爭做“五好小公民”。

我一定要做到以下幾點：⑴是家庭的小幫手;⑵是社會的的小標兵;⑶是學校的小伙伴;⑷是社區和公共場所的小衛士;⑸是獨處的小主人。

我非常團結友愛，曾有這么一件事。那是上星期的一個晚上，一陣清脆的鈴聲劃柀破校園的寧靜，“下課了!”同學們都跑出教室，并高興地喊著。只有一個弱小的身影留在教室，原來是我們班的一名差生還留在教室我想：這時，她最需要幫助，我不去幫她誰去呢?我便耐下性子，拋開玩的包袱為她講解，她拿著我幫她改對的本子對我說：謝謝!的時候我有一種說不出的喜悅。

雖然我今天所做的一切不是什么豐功偉績，但是，我體會到了從小事做起、從身邊做起也是一種莫大的快樂。

“加強公民的道德建設，促進兒童健康成長”這是江澤民總書記提出來的，我作為一名小公民，應將在實踐中推進全國小公民道德建設計劃，使全國小學生通過豐富多采的活動，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義小公民。

五好小公民征文

中華民族，一個有五千年文化歷史的悠久民族，歷經滄桑，仍巍然屹立在大地之巔!

三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現代化建設的新時期。從十一屆三中全會開始，以鄧小平為核心的黨中央逐步開辟了一條建設中國特色社會主義道路，20多年來，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的建設成就。堅持改革開放，并緊緊把握以經濟建設為中心，使國家的面貌發生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，經濟總量躍居世界第二位。多年來，我國的發展速度居世界第一?；窘ㄔO大規模展開，某些高科技領域也取得進展，人民生活基本達到小康水平。中國經濟的跨越式發展顯然已經成為舉世矚目的焦點之一。在國際上，同越來越多的國家建立了友好合作關系，也改善了周邊地區的地緣政治環境。中國作為最大的發展中國家，在經濟上為發展中國家擺脫貧困提供了可以借鑒的成功經驗;在政治上，加強同發展中國家的團結與合作，在反對霸權主義、維護和平的事業中，作出了重要貢獻。特別是中國經濟在XX年成功抵御了國際金融危機的沖擊，并對世界經濟逐步復蘇作出了重要貢獻，國際地位和國際影響與日俱增。

今天，我們既面臨機遇又面臨挑戰。十七大報告提出“優先發展教育，建立人力資源強國”，這充分體現了人才的重要性，大學生黨員是中國共產黨的后備力量，保證共產黨的執政地位，就必須加強對高校黨的建設，以黨的十七大精神為統領，緊密結合實際，實現重點突破。用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅持從嚴治黨的原則，特別是推進黨建工作創新，必須更新思想，變觀念。在新的歷史時期，面對新的形勢和任務，學校黨建工作必須與貫徹落實科學發展觀，制定實施科學的發展戰略規劃，促進高校的人才培養、科學研究、社會服務質量、水平緊密結合起來。我們必須把黨建工作與學校中心工作緊密結合起來，堅持圍繞中心，服務大局，使黨的工作有機融合，滲透和體現在學校教學、科研和社會服務各項工作任務中，并以這些工作的成效和事業的發展衡量和檢驗黨建工作的效果。

第五篇：《五好小公民》征文

爭做五好小公民

最近，學校下發了《五好小公民》這本書，并要求我們努力上進，成為合格的“五好小公民”。剛聽見“五好小公民”這個詞，你可能會有個疑問——“五好”是指哪五好呢？于是我通過電腦查找了一下，原來“五好”指的是：1.在學校應該做到團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作;2.在獨立面對生活時應該做到胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創新;3.在家應該做到孝敬父母,關心親人,勤儉節約,熱愛勞動;4.在社會應該做到熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,尊紀守法;5.在社會和公共場所應該做到愛護公共財物,講究衛生,保護環境,遵守秩序。

在當今社會，物質文明建設飛速地發展，而人類精神層面的文明也應該邁上一層新的臺階。的確，現代人正不斷地追求著一種種優秀的品質——尊重他人、保護環境、團結友愛……那么，要養成這些優良品質，不光需要成年人的奮斗，也需要我們青少年兒童的努力，這個重任就落在了我們這些少年兒童的肩膀上。

回想一下作為新時代主人的我們，又怎能不羞愧自責呢？在學校里，當你聽見別人的成績沒有你優異，你是不是在心中嘲笑他？有沒有想到過要去安慰他、幫助他？一個人在家時，是不是將父母的叮囑當做耳旁風，面對著電腦、電視度過了一天？和家長在一起時，有沒有為忙碌的他們捶捶背、倒杯水？還是將自己當做“小皇帝”、“小公主”去使喚他們？在你生氣的時候，是不是嘴里總要冒出一兩句臟話？在社區公園時，是不是摘下了嬌艷的花朵、柔軟的柳枝？有沒有在公共場所里亂涂亂畫、亂丟垃圾？……

作為明天的太陽，你是不是應該丟掉這些壞習慣，去學習那些好的、優秀的品質呢？不光是你我，所有的青少年兒童們，都要去學習啊——團結友愛、齊心協力，心胸寬廣、發憤圖強，關心親人、勤儉節約，文明禮貌、誠實守信，講究衛生、保護環境……

同學們，行動起來吧，改變從前的自己，去努力學習，勇敢拼搏，爭做五好小公民！