第一篇：東屯鎮中心校紅色五月演講稿

東屯鎮中心校紅色五月演講稿

尊敬的各位老師，同學：

大家早上好，我今天國旗下講話的題目是《紅五月》

五月，是紅色的，是革命先烈用鮮血染紅的。

我國近代史上的紅五月，有著許多可歌可泣的英勇事跡。

1919年的“五四”運動，舉世聞名，那是中國近代史上光輝燦爛的一頁。1919年的5月4日，北京3000多名學生舉行了聲勢浩大的示威游行，他們高呼“外爭國權，內懲國賊，誓死力爭，還我青島，拒絕合約簽字”等口號，為救人民于水火，為挽國家于危亡，走上街頭，火燒趙家樓，他們把自己的血肉之軀放在了戰斗的第一線。從此，中國的歷史上多了一頁輝煌的篇章。

1925年，全國許多城市相繼進行反抗日、英資本家的罷工斗爭。5月15日，上海日本紗廠工人為抗議日本資本家無理開除工人舉行了罷工，日本資本家開槍打死共產黨員顧正紅，打傷工人代表數十人，激起了廣大人民的極大憤慨。隨后的“五卅”運動，顯示了中國工人階級和中國人民的巨大力量和革命熱情，顯示了黨的統一戰線策略的巨大威力，標志著中國革命新高潮的到來。

革命先烈拋頭顱灑熱血，染紅了五月，他們，永遠值得我們每一個炎黃子孫緬懷紀念;他們永遠是我們心目中不朽的豐碑;他們永遠是革命交響曲中恢弘的篇章。

凝視著迎風飄揚的國旗，我們的熱血洶涌澎湃，這是革命先輩用鮮血染紅的旗幟，這是龍的傳人自強不息的見證，每一個成就都記載

著輝煌，每一個足跡都印證著榮耀。

聆聽著雄壯激昂的國歌，我們的心潮起伏澎湃，那是長江黃河奔流不息的旋律，那是炎黃子孫奮進自強的吶喊，每一個音符都包含著力量，每一個節拍都孕育著激情。

國旗飄飄，向我訴說著前輩的囑托與期望，這使我們信心百倍，氣勢如虹：祖國啊!我們不會讓您失望，您將為我們感到驕傲和自豪。

讓我們練就搏擊風浪的翅膀，明天的中國，將由我們創造!

第二篇：紅色五月

紅五月在我們心中

五月,是紅色的,是革命先烈用鮮血染紅的。

五月，有太多的節日要我們共同度過：5月1日——國際勞動節，5月4日——“五四”運動紀念日、中國青年節，5月5日——馬克思的誕辰日，5月8日——世界紅十字日，5月9日——戰勝法西斯德國紀念日，5月12日——國際護士節、防災減災日，5月20日——“五·二O血案”，5月21日——“馬日血案”，5月30日——“濟南慘案（五卅慘案）”。追憶往昔，這一件件、一樁樁血染的歷史，刻下了太多不屈抗爭、流血犧牲的故事，經歷了太多的苦難和壓迫。喜看今朝，中華民族創造了越來越多的自信與自豪，贏來了越來越多的尊重與信任……歷史，我們不能忘記！五月，我們時刻銘記！

走在校園里，五月舒適的清風，讓我們能夠切實的感覺到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量。紅五月，恰恰帶給我們這種精神。讓我們在牢牢銘記昨天的同時，更把目光投向未來。

同學們，我們是祖國未來的建設者。我們肩負的使命,就是要樹立理想,立志報國, 自覺地把自己的生命追求同祖國和民族的命運前途聯系起來,勤奮學習,善于創造,勇于實踐, 提高自身素質,完善人格品質,努力做中華民族美德的傳承者。

金色的陽光灑滿大地,紅五月帶給我們的是最積極、最活躍、最朝氣的力量。對于初三的哥哥姐姐們來說,五月是你們進行最后拼搏的日子,你們努力地理清每一個知識點,攻克每一道難題,完成好每一

份試卷,為的是中考能夠取得滿意的成績。衷心地祝愿你們能夠 “奮斗在五月,燦爛在六月。”

而對于我們初

一、初二的同學來講,中考雖然離我們還有一定的距離，但我們也不能夠馬虎,更應該勤奮學習,勇于實踐,以最好的姿態迎接一次次挑戰。同學們,加油吧,明天的中國,將由我們去創造!? 7 ? 頂一下

第三篇：紅色五月策劃書

策

劃

書

數學與統計學院12級統計（2）班

一． 活動名稱

紅色五月系列活動

二． 活動背景

為紀念“五四”愛國運動94周年、宏揚紅色思想、繼承光榮傳統，特舉行紀念“五四”運動的系列活動，與黨中央號召青年學子學習革命精神的活動相切合。

三． 活動目的學習“五四”愛國精神，大力加強同學們的思想道德建設，促進同學們健康成長，繼承革命先烈光榮傳統，展現當代學子的風采。

四． 活動主題

學五四之精神，振興我大中華

五． 活動流程

活動一：簽名儀式

活動二：紅色文化知識競賽

活動三：觀看愛國題材教育片

六． 活動地點

第一食堂門口教學樓B208

七． 活動時間

5月4日~~5月16日

八． 活動細節

活動一：（1）時間：5月4日

（2）地點：第一食堂門口

（3）組織同學邀請廣大師生簽名

活動二：（1）時間：5月9日

（2）地點：教學樓B208

（3）具體方案：

a.前期宣傳：本班組織同學在晚自習時間去各班進行傳，并將活動策劃書交給各班班長，請各班班長于

5月6日前將參賽人員名單交給我班班長。

b.參賽方式：以小組為單位，5人一小組并確定小組組長，留下聯系方式。

c.參賽準備：參賽者自帶答題所用紙筆

（4）比賽流程：比賽分為三個階段，分別以選擇、判斷題等形式出題，在兩輪比賽結束后選出六組隊伍進

行最后的角逐。

（5）獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名

活動三：（1）時間：5月16日

（2）地點：教室

（3）活動對象：全班同學

九．經費預算

制作條幅：100元打印材料：20元

十．注意事項

（1）比賽現場秩序的維護

（2）音響、電腦等設備的準備和使用

（3）比賽結束清理現場

十一．活動總結

（1）保存活動材料圖片在團支部備案

（2）新聞稿的編寫及微博的發表

十二．主辦單位：數學與統計學院團總支

承辦單位：數學與統計學院12統計（2）班團支部

第四篇：小屯鎮中心校食堂食品安全自檢自查報告

小屯鎮中心校 食堂食品衛生安全

自 查 報 告

小屯鎮中心校食堂食品安全自檢自查報告

我中心校長期以來始終把食品安全衛生工作放在第一位，把食品安全作為學校工作的重中之重，抓平時，重細節。根據汝州市教育局、汝州市食品藥品監督管理局的要求，結合國家食品有關文件精神，我中心校校本著對全鎮教師和學生高度負責的態度，中心校在開學初對我鎮所有學校食堂的食堂衛生工作展開了全面、認真的自檢自查和整改，現將自檢自查和整改情況報告如下：

一、成立領導機構，強化責任意識

為了加強對全鎮師生集體用餐、食品衛生的安全管理，確保全鎮師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。中學校成立了食品衛生安全領導小組：魏恒濤校長為組長，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

每學年初，中心校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時責令我鎮各學校召開學校教職工、后勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學校安全衛生工作的重要性。

二、確保飲食從業人員持證上崗。現在除了剛剛請來的臨時工外都有證。

三、健全衛生、食品管理制度，做到責任到人。建立健全的衛生 2 管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳，由王舉政老師做好對食堂每天不少于一次的檢查督促，做到有記錄。

四、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：

（1）、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

（2）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫消毒。

（3）、把好“個人衛生”關。從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須穿工作服。

（4）、杜絕非工作人員進入灶房操作間。

五、督導各校建立學校膳食委員會，專門負責收集和反映師生對學校食堂的意見和建議，定期和不定期對學校食堂進行檢查、督促。

六、切實做好督餐工作，做到早餐每班每早都有督餐教師，正餐每餐都有值周教師和保安督餐。

七、整改措施

為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障全鎮教師員工健康安全。根據汝州市食品藥品監督管理局對我中學校各學校食堂的督查意見，近來中心校著重從以下幾個方面加強了對全鎮學校食堂的督促管理：

（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校和食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進 行操作營業。

（2）、加大管理力度，食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。

（3）、全面停止使用一次性碗、筷，杜絕食源性疾病的發生。

（4）、督促各學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。

（5）、要求保證廚房地面排水溝暢通，及時清理積水。

（6）、做到生熟食分開存放，生熟食盆分開使用并標明生熟字樣。不得為學生提供隔夜、變質的食品。冷藏柜內要做到生熟食分開存放、要保持清潔。食品儲藏間不得存放有毒、有害物品及個人用品。食品添加劑要專人專柜保存、按量使用。

（7）、必須建立和完善食品、原料采買的索票、索證及登記制度。

八、存在問題

因中心校轄區內各個學校食堂條件參差不齊，個別學校校食堂硬件老舊，客觀條件有些差、特別是房子較擁擠，較難開展工作。學校蔬菜調料擺放比較亂，有個別食堂使用轉基因食用油現象。但是，我們要持之以恒做到上述幾條，堅決杜絕食物中毒事故的發生，再接再勵，把食堂衛生工作做得更好。

小屯鎮中心校 2018年10月

第五篇：2012東灣鎮中心校糾風工作小結

東灣鎮中心校糾風工作小結

2012年，我校按照沙灣縣教育系統的糾風工作實施意見，結合我校工作實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照構建教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，緊緊圍繞教育教學這個中心，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，不斷加強制度建設，用發展的思路和改革的辦法進一步解決產生不正之風的深層次問題，力爭在行風建設上取得新成效，以促進教育事業的健康發展。現將學校半糾風工作總結如下：

一、加強學習，提高認識。在學校繼續深入開展學習“三個代表”重要思想、胡錦濤總書記關于黨風廉政建設的重要講話精神，學習十七大精神，組織教職工深入學習“五法一綱”和四級教育工作、三級基礎教育工作會議精神，進一步鞏固“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》和意識形態領域反分裂斗爭再教育活動成果；繼續在教職工中開展“應事應語”、“忌事忌語”、“拒禮”等活動，并向社會公開服務承諾；不斷加大獎懲力度。深入推進依法治理工作，健全制度，完善措施、狠抓管理，不斷增強學校依法治校、教師依法執教的意識。對于社會各界和廣大人民群眾普遍關注的熱點問題，學校都予以高度重視，樹立強烈的責任意識和憂患意識，克服懈怠思想和麻痹思想，依法規范辦學行為，樹立教育系統良好形象。

二、強化制度建設，把《建立健全教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系實施綱要》落到實處。按照“教育、制度、監督”并

用的原則，切實加強中小學收費工作，建立收費工作領導小組，并建立健全工作責任制。堅決糾正損害群眾利益的不正之風，推動治理教育亂收費工作進入新階段。鞏固和完善學校“一費制”收費辦法。一是學校加強收費收入的管理，規范學校支出行為，禁止亂支現象發生。“一費制”中的雜費收入只能用于補充學校公用經費不足，“一費制”中的課本和作業本屬代收費項目，必須使用非稅收入一般繳款書（收據），不得計入學校收入，納入財政專戶管理，用于購買課本和作業本。二是進一步加強教材出版發行的選用和管理，不在教材發行中搭售教輔材料等。三是在實施收費前到價格主管部門辦理《收費許可證》變更手續，實施收費時不得肢解收費項目，擴大收費范圍，擅自設立收費項目，提高收費標準。

三、繼續推進校務公開和收費公示制度。我校充分發揮工會的民主監督作用，按照“涉內校務向教職工公開，涉外校務向社會公開”的原則，積極推行校務公開，取得了較大成效。圍繞落實校務公開和構建和諧校園，我校建立和完善并實行了一系列規章制度，保證校務公開工作不流于形式和走過場。

——認真落實“收支兩條線”制度。學校所有收費，都直接存入財政專戶。每項支出時都要按規定經審核批準后進行。重大支出項目，由沙灣縣教育局、財政局等相關部門進行調查、實地查看，確保了把有限的資金全部用于學校的發展上。

——實行層層簽訂責任書制度。每學期，我們都將本學期收費項目、收費標準、政策依據印制成收費清單，發放給每一位教師手中，并層層簽訂預防亂收費責任狀，實行一票否決。對違反規定的教職員工，視其情節，給予處理。

——實行獎勵公示制度。我校實施績效獎勵制度，以鼓勵教師在教育教學方面拔尖，傾斜一線，優質優酬。對優秀教師實行教學業績獎勵。對于骨干教師還優先選派外出學習培訓。所有獎勵方案和結果均進行公示。

加強財務管理，嚴格執行“收支兩條線”規定，全面實行教育收費公示和公開制度。學校向社會、學生和家長公開收費項目、標準、依據、程序、時間和代辦項目等，并將收費的標準在公示欄公布于眾，接受群眾監督。學校不以任何理由和名義向學生家長收取與招生掛鉤的“贊助費”、“捐資助學費”、“共建費”等。積極爭取多渠道加大教育投入，提高學校公用經費的保障水平，嚴禁擠兌、平調、截留、挪用教育經費。

四、加強師德教育，規范教師職業行為。學校利用多種形式對 教師進行師德教育，在教師中提倡愛崗敬業、熱愛學生、尊重學生，公平、公正的善待每一個學生，不歧視、諷刺、排斥學生，不體罰或變相體罰學生。嚴格執行中小學生作息時間，減輕學生過重課業負擔。提倡教師義務為學生進行學習輔導，在職教師在學校任教期間不得利用學校的設施設備為學生有償補課；不得為自己所教的學生有償補課；學校和教師不得以任何理由歧視未參加補習的學生。

總之，在上級有關部門的正確領導下，我們通過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，扎實推進行風建設活動，已取得行風建設的階段

性成果。教師愛崗敬業、師德高尚；收費行為日漸規范，校務公開切實開展，熱點、難點問題得到解決，學校管理規范、聲譽日增，行風評議取信于民，取得實效，使教育行風有新的變化，行風建設工作深受社會各界好評與贊許。但我們仍然清醒地看到行風建設發展不平衡，個別教師對行風建設的重要性、緊迫性認識不足，重視不夠，學校規章制度需要繼續完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務能力有待提高，這些問題反映了行風建設的艱巨性和長期性。面對新形勢的挑戰，我們將在上級領導的關心支持下，朝著既定的目標不斷前進，采取新舉措，開創新局面，實現新突破，不斷開拓行風建設新內涵，推進學校民主管理，樹立教育系統新形象，再創教育事業新輝煌。

東灣鎮中心校

2012年6月

東灣鎮中心校糾風工作小結

東灣鎮中心校