第一篇：大學生學業演講

學

業

生

涯

規

劃

規劃人： 肖 旦

院 系： 體育學院

時 間：2011年11月9日

目 錄

一、引言

自我介紹

大學的體會與感受

二、大學總計劃

大學第一步曲

大學第二步曲

大學第三步曲

大學第四步曲

三、自我分析與規劃 swot分析

家庭分析

學校分析

社會環境分析

霍蘭德職業興趣測評

職業能力測評

職業目標

四、寫在最后

一、引言

大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春。學業規劃是自身理想和社會現實的結合，制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標。

大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段。制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今后的成長成才及職業理想的實現具有重要的意義。

1、自我介紹

大家好，我是來自體育學院11級社會體育11101班的肖旦，我性格外向，興趣愛好比較廣泛，經常聽聽音樂、和朋友們一起打象棋、打籃球。

我的世界需要體育，體育的世界少不了我。體育曾幫助我擺脫病魔，是體育讓我擁有強健的體魄。它讓我時時刻刻精神飽滿，自信勇敢的去面對生活中的挑戰。我的人生格言是：世界上沒有救世主，一切都靠我們自己！

2、大學的體會與感受 90后的我們以后是社會的主導者、祖國的接班人。毛主席曾經說過：這個世界終究是年輕人的天下。新一代的我們一定會創造光明的未來。所以我們肩上的擔子也不輕啊。

大學，我曾經最向往的神圣的天堂?，F在終于嘗到了大學的滋味，來到文理學院我有很多體會和感受，幻想和現實總有差距。

二、大學總計劃

我有一天聽有個同學這樣說——讀大學就是混，讀完大學就是混混。我所看到的大學生就是把寢室當網吧，把教室當寢室，上課一排全睡，上網不知疲憊的這么一群人。不知道當初的理想去哪里了？大學是最容易墮落的地方，我們要在大學四年的時間里真正學到本領就應該從現在開始制定屬于自己的學業規劃。來，老師，同學們，大家一起來看看我的規劃吧。

1、大學第一步曲

大一的時候，也就是從現在開始，熟悉大學的生活節奏和學習環境。學好英語，為過級做準備，然后順利通過計算機考試。

2、大學第二步曲

大二我就利用圖書館趕緊充實自己，擴大知識面，為大三拿獎學金打下堅實的基礎，還想去嘗試一下組織社團，當然最重要的就是通過英語的四級考試。

3、大學第三步曲

大三，爭取拿到獎學金，通過普通話考試，勤于專業的學習，為考研鋪下良好的道路，還會學習一些應用文的寫作，補充自己文學方面的欠缺。

4、大學第四步曲

大四相對前三年可能比較輕松，但考慮的事情會更多，我要學會適應競爭激烈的社會，積極參加各種活動、社會實踐，為以后的就業打基礎。

三、自我分析與規劃

1、swot分析

認識自我是一項美德，也是成功者的必要因素。也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄便是一個追求真理的過程。

性格外向的我有很多缺點，我會及時改正，學會欣賞他人、多與人合作、注重過程，不單單看重結果。樹立正確的人生觀、價值觀。

2、家庭分析

我生于農村，長于農村，是個地地道道的山里娃，但我有一顆堅強的心去面對殘酷的現實，我相信是金子在哪里都會發光。我家人對我寄予很大的期望，我不能讓他們失望。

3、學校分析

我們文理學院是個人才輩出的地方，德山有德，這里的大學生人人都是德才兼備，我們體育學院的人都有不怕困難勇往直前的精神，我相信這精神能幫助我不斷奮斗。

慘淡的社會現實時刻在提醒我，體育系的學生畢業后的就業形勢不容樂觀，所以我只有用體育界吃苦耐勞的精神去學習，一份耕耘一分收獲，我相信勤勞的汗水可以澆灌出成功的花朵。

4、霍蘭德職業能力測評

通過霍蘭德職業興趣測評我才知道我是屬于社會企業研究型的人，也是這圖上面的sei，這類性格的人行事積極主動，進取心強，自信勇敢，不畏艱難，我適合的職業是社會學者??

霍蘭德職業能力測評告訴我是言語能力型人才，對詞語方面格外篇二：大學生學業生涯規劃 演講稿

大學生職業生涯規劃書

劉邦國

徐州工業職業技術學院

生如夏花

生如夏花，正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命,它們在陽光最飽滿的季節綻放,如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈,以此來詮釋生命的輝煌燦爛.當然,“生如夏花”的另一層意思也就是揭示了青春的短暫匆忙.有人說青春就像是衛生紙，用著用著就沒有了所以我們更應該珍惜我們的青春短暫時光，在我們青春最好的年華奮斗，明確自己的對大學生活制定詳細的計劃。我也特別感謝這次這個活動，讓我對自己有了更加清晰的認識，也把原來模糊的計劃變得具象，朝著明天的夢更近了一步。

古希臘有句名言：“自知之明是最難得的知識”。想要有一個規劃首先第一步當然就是認清自己。在朋友、老師和家人眼中我是一個樂觀風趣、有責任心但有時候有些不冷靜毅力不強。通過大家對我的評價也讓我更加清晰的認識了自己。人們常說以衣為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失。在此我想感謝在我成長路上對我進行批評的人，是他們幫助了我的成長，謝謝。當然我也

對自己進行了客觀而科學的認識。我借用現在很流行的swot分析法。在機遇方面：初入大學機會很多，也有很多的社團可以鍛煉自己。我的優勢:我是一個樂觀積極的人，也同樣具備責任心和上進心。我的劣勢：做事猶豫不決，理科知識掌握不好。所要面對的挑戰：理科知識不好，學習成績需要更進一步。通過這些種種的分析，也讓我接下來制定的計劃更對性。

我記得偉大的思想家馬克思曾經說過：人創造環境，同樣環境也創造人。而想想我此時的環境讓我不得不感到幸福。我不由得想到自己的環境，我是一個幸運的人。從目前的社會環境來看有利于我的專業，我同樣的擁有一個幸福的家庭，有父母的支持與鼓勵。而我現在的學習環境也然我感到幸運，濃厚的學習氣氛，師資力量雄厚，基礎設備齊全，為我們學習提供了良好的條件。專業認知食品工業對人才的需要，在食品加工技術專業和食品儲運與營銷專業的基礎上開辦的新專業。本專業學習內容橫跨兩個專業，在食品企業中有更強的崗位適應性，特別適合在中小食品企業從事經營管理和營銷工作，也可以在生產一線從事生產操作及管理工作。專業環境，正所謂 民以食為天，所以食品專業前景長虹

現如今人們生活水品提高，對食品的要求也隨之提升，對工藝風味要求增加所以對這個專業要求不斷創新，拓展新的方面。目前社會上食品安全問題處在風口浪尖，在食品想要站得住腳就必須有嚴格的質量安全，保證食品的安全質量。同行業品牌眾多，無論是小食品，餐飲從事此行業的人眾多，無論創業或應聘壓力很大。通過朗途職業測評可以發現我的各項指標并沒有尤其突出的方面。顯示我適合與人溝通，屬于交際型對于我的專業我偏向營銷銷售方面。

職業目標首選專業就是自己所學專業，畢竟學習了三年，希望可以學有所用對于專業在市場的形勢并沒有實際了解，所以并沒有直接創業打算，計劃在相關公司進行鍛煉并學習積累業務能力，有機會會嘗試自主創業。我最大的愛好是餐飲，希望可以經營一家小型餐飲店。在以后的工作中，還是要繼續學習專業相關知識，拓展專業知識層面。

計劃與實施

總體目標：

1.認真學好專業知識 2.提升自己的專業修養和綜合能力 3.充分鍛練自己的實踐能力 4.培養組織管理協調能力，發揮自己的優勢 5.學好化工技術基礎，培養自己在銷售管理方面的能力。6.以優異的成績畢業

階段性計劃：

大一 : 1.適應大學新環境

2.積極參加學校舉辦的各類活動 3.參加社團增大人際交往圈 4.干好團支書，為班級同學服務，培養管理能力。大二:1.以學習為主，強化英語和計算機的學習 2.加入學生會，履行學生干部職責。3.多看銷售管理方面的書籍

大三:1.進入實習單位認真工作，理論結合實際，鍛煉自己的工作能力，培養自己熟練地操作

技術。為成為優秀的銷售管理人員做好準備。2.認真完成畢業設計。

制定表格對自己進行考核與監督。

生如夏花，我會牢記我用心寫下的每一個字，用努力的汗水澆灌相信在徐工院這片沃土青春之花會艷麗的綻放，綻放出我的夢想與未來！篇三：青春無悔學業有成--重大學生演講詞

青春無悔，學業有成青春是什么？它擁有豐富的含義，青春可以是執子之手，漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是無休止的蹦迪、瘋狂的泡吧。青春難道就是頹廢、瘋狂的代名詞嗎？不，青春可以是扎根僻野鄉村、兢兢業業教學，更可以是廢寢忘食、孜孜不倦潛心于科學研究。青春蘊藏著無盡的內涵，青春是一塊等待雕琢的碧玉，青春在于抉擇，在于勤奮，在于追求進度，在于追求卓越。

那學業又是什么？它包含兩層意思：學習的課業與學問。這也就意味著書本知識與實踐知識并重。

青春與學業，是密切聯系的。青春期是學習的重要時期，這段時期朝氣蓬勃，學習更加高效；學習又使青春不斷容光煥發，使青少年不斷發展。

史蒂文森曾說：“青春完全是搜索的大好時光”。面對青春與學業，我們應作出理性的選擇。作為年輕人，我們就該趁著年輕，趁著還有充裕的時間，不斷學習，不斷成長。作為當代大學生，我們在青春年華里可以做些什么呢？ 一方面，要提高社會責任感。當幼兒園老師只因一時好玩將孩子的雙耳向上提起并拍下照片發到空間供人欣賞時，你是否為孩子感到恐懼？當大學生因安全措施沒做好將剛產下的女嬰用一次性筷子狠狠插死，你是否為不曾睜開雙眼的小天使流下眼淚？社會的不斷發展可能會帶來一系列問題，社會責任感的缺失便是其中之一。然而，我們并不是缺乏責任感，只是社會上部分人的冷漠讓我們的良心蒙上了一層薄霧。作為祖國的未來，我們應該擦凈良心上的霧霾，積極傳播正能量，做一個感恩祖國，不辜負社會的人。另一方面，要培養創新精神。創新是一個民族進步的靈

魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我校多份重要文件都提到了共同的詞匯，那就是創新。面對生活中的種種現象，許多大學生總愛不加思考用自己的嘴說著別人的話；面對人生的種種選擇，許多大學生更傾向于走老路。這都是缺乏自我思考，自我創新能力的表現。我們的思想應該尊重現實而不囿于現實，要勇于創新，不斷完善自己，做一個對社會有用的人。

青春與學業，是一個道不盡的話題。作為教育科學學院的我們，有責任更有義務將學高為師、身正為范的重師校風做到更好。讓我們在青春的世界里，擁抱一個又一個知識的春天吧！篇四：陳安之給大學生的演講稿(大學生必看)找了很久終于找到我的恩師陳安之老師的完整演講稿，和大家一起分享如何在大學就規劃自己的未來，又是學習演講的珍品，一定細細品味！大學生成功學，各位大學生大家好，我是陳安之。今天非常高興，有這個機會和大家分享“大學生成功學”這個主題。一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適當地找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來人才才會前途一片光明呢？

我認為一個大學生在大學時代、在學校中應該做的有5件事情。當然不只這5件，但我覺得如果你做了這5件事情，你一定是一個非常優秀的大學生，而且未來的前途一定非常良好。

一、任何大學生在全世界任何一個地點，第一個要做的事情是叫作“自我分析”。

所謂的“自我分析”就是分析自己的優點、分析自己的缺點、分析自己的專長、自己的興趣。我時常問很多人說“你的優點是什么？”他說：“很善良、很專注、熱愛學習?”我說：“你的缺點是什么？”他說：“缺乏行動力和自信心?！眴柕綄ｉL，會說：“唱歌、會跳舞?！蔽伊⒖虇査?，：“請問你是否可以把唱歌跳舞拿來當飯吃，也就是說，你唱歌跳舞的水平是否到達了一個職業的水平？專長是可以拿來當飯吃的東西，但如果你喜歡唱歌，可是沒有辦法成為天后級的人物，其實這不是你的專長，只是你的個人興趣而已。所以每一個人都要了解自己的專長是什么，像我個人非常喜歡打籃球，但你說能不能進入nba，那當然是不太可能。這是我的業余愛好，我不能把它當成我的專長，記?。号d趣和專長不是一樣的。因此大學生要認真地分析自己的優點、缺點、專長。

二、任何大學生在未來當中需要選對一個好的行業進行工作。

什么是好的行業，到底一個行業要怎樣選擇呢？我個人在大學時代就列了一些理想工作的條件，比如說，未來希望我的工作環境能夠讓我環游世界，可以讓我不斷學習和進步，希望我未來的工作收入可以依照我自己的努力而成長，希望我的事業和工作可以幫助很多人，最重要的是我希望我的工作可以和成功者在一起。

后來我想了想我個人有哪些興趣和哪些專長，我發現我對煮菜很有興趣，還有數學也不錯，我可能想當個數學教授。我的高中和大學時代都學德文，我想到德國去留學，我想當奔馳汽車的工程師，因為我喜歡汽車和機械。但是我想了，我這個人非常向往自由，也就是說，我希望工作時間不受老板的時間限制，可以依照我自己的努力表現來晉升。

如果今天我喜歡做菜，去當一個廚師，我的時間肯定必須被綁死在那個地方，也就是說，別人要來吃飯，我就必須要炒菜?？赡苷f當工程師非常好，但是我覺得我熱愛自由，我可能喜歡做以結果為導向的事情，而不是以時間來換算我自己的工資。想了想，我的這些興趣事實上和我自己理想的工作條件是不太一樣的。

后來，我上了我老師安東林羅賓的課程，如果變成和他一樣的人，和他做同樣工作，做同樣的文化教育的產業，可能會符合我的理想、我的興趣以及我的專長。

第一、我從小喜歡講話

第二、我樂于幫助別人

第三、我覺得這些資訊非常棒，我樂于分享

第四、研究成功學肯定要和很多成功者在一起

第五、不只要讀萬卷書，還要行萬里路。從事成功學這個行業，我需要到處旅游，到處結交很多的人際關系，因為從事成功學這個工作我可以發揮自己的專長，同時我也可以發揮自己的興趣，同時這個成功學這份工作對我自己的理想工作的條件是很吻合的。因為它的時間是不受限制的，由我自己來主控。

三、我覺得任何大學生要需要取得工作經驗 學校通常是用于學習，同時如果你是大學生，你應該出去打工，我17歲就去打工，在美國的一些大學生，他們幾乎很作就出來打工。不是為了賺零花錢，而是為了學到一些寶貴的經驗，當今大學生去面試的時候，最大的一個障礙點就是，老板喜歡用有成功經驗的人。所以當你大學畢業，你的要求很高，但是你的實際經驗不足的時候，這時老板可能只會對你“say hello”，但不會錄用你。如果你在大學中有這方面的經驗，將有助于你未來事業上的發展，有助于你面試的時候比較能夠出人頭地。

那什么樣的工作經驗對未來很有幫助，我個人認為有兩種條件：第一個是銷售方面的工作，因為任何人想出人頭地，這個銷售能力與技巧絕對是非常重要的。華人首富李嘉誠是推銷員起家的，比爾蓋茨,臺灣的王永慶，我的老師安東尼羅賓，推員起家的，幾乎這些世界上一流的人物，他們都是擁有豐富的銷售經驗。因為一個公司成功與否，是和銷售能力有巨大的關系。如果大學時代具備了銷售的經驗，這有助于你銷售自己給未來的老板，有助于你銷售給對銷售戶，這樣可以確保你的成功率。

同時如果你不想從事銷售，那么你可以在大學中從事和你未來想要從事行業相關的工作。比如說工作想當律師，ok，你在大學時代就可以去律師事務所打工。你未來想當金融家，你可以去銀行打工；要做餐飲業，你先去餐廳要打工。也就是你現在做的工作的經驗和未來想從事的事業是一致的，這樣就不會浪費你很多的時間。

四、做課外的閱讀：

1、推銷

2、行銷

3、人際關系

4、領導力

5、幾乎所有的報張雜志都需要大量的閱讀

不僅是你在大學當中的知識，同時這些額外的知識或是在企業當中非常具備的這些技巧，如果你在的大學四年中就加以學習的話。這時候，你去面試，會讓老板覺得你這個人態度非常好、形象一流、口才一流、有銷售經驗、會搞人際關系、還會帶領團隊、還會想行銷的點子?天啊，這個人是個人才，那么，你被錄取的幾率就會大幅度提升。

五、加入社團，倍增人脈。

我的成功公式是“成功=知識+人脈”。至于什么知識最重要，我剛才已經和大家分享。那加入社團，可以大幅度擴大你的人脈。記?。翰灰斠粋€死讀書的學生，在學校要活躍。累計自己的人力資源，最好可以當社團的團長，或者某某聚會的會長。從大學生時代就學會當一個領袖，因為在未來的這個社會當中，其實老板不是在找跟隨者，而是著誰能夠當領導者。如果你是一個領導的人才，有成功的領導經驗，他比較容易把一個部門或營業單位給你管，甚至讓你當辦事處總經理。

也就是說，老板要找的人才不是跟隨者。記?。核械谋际呛苋菀踪I到的，但是所謂的“一將難求”，也就是干部。如果你在大學時代里可以做自我分析；可以分析自己理想工作的條件；適度地了解未來想要進入的行業；你能取得一些工作的經驗；最好和你的未來是一致的，或者取得一些銷售的經驗，再加上一些廣泛性的閱讀；加上你可以當社團的領袖，你可以非常的活躍。如果你能做這五件事情，在你的大學四年當中，你未來就是一個很有價值的人。

接下來和大家分享如何找到工作的5個重點。今天我們所有的事情都以5、5、5這個數字來倍增。

一、找自己喜歡、感興趣的行業

天啊，先不要研究哪一個行業賺錢，也不要研究哪一個行業有遠景。各位，如果你自己做自己不喜歡的事情要一輩子，這是你要的生活嗎？所以我給任何人的意見都是從自己喜歡，有興趣的行業開始做起，然后再去研究這個行業的未來的趨勢和潛力。

二、一定要加入自己喜歡、相信的公司。

而且是在那個領域，如果你不喜歡不相信那家公司，覺得在這個業界當中不怎么樣，那你為什么要面試呢。不能說它愿意給你工作，愿意給你高工資就可以。高工資不是這樣來的，你一定要喜歡自己的行業，喜歡自己的公司，相信自己的公司，有信心自己公司未來的巨大潛力。這時候你去面試的時候，你會充滿自信，而且老板看到你這么有自信也非常容易錄取你。

三、找對行業、找對工作，我們更要找對老板，1、這個老板本身就很有成就，有很多的成功經驗。

2、這個老板對人要求嚴格。安東羅賓曾經告訴我一句話，徹底改變了我的一生。他說：“對你要求嚴格的人，才是你人生真正的貴人；對你放縱的人，對你的人生是沒有幫助的?！彼^“名師出高徒”，這句話的真正解釋應該是“嚴師出高徒”。越是對你嚴格的人，才是你人生的最大貴人。

3、這個老板是否可以教給你一些東西。有些老板很有成就，但他的心胸狹窄，不愿意教給你。如果這個老板有成就，是你人生的貴人，而且可以把他知道的分享給你，那這應該是一個不錯的老板。

四、找工作時要不計回報

什么意思呢？你要是天天研究錢的問題，錢就不會跟著你跑；如果你不研究錢的問題，你研究怎樣讓老板滿意，怎樣為公司創造利潤，怎樣幫公司省錢。研究有什么新的創意可以提供給公司，這個時候您得到的回報才是最大的。

五、當我們不計回報的時候，老板會問你要什么呢.你說，我現在什么都不要，我在研究我能為您做什么，為公司做什么，為公司創造什么績效。如果我能達到那個績效，你再選擇錄用我；在達到之前，我只想要一個試用的機會。

因為大部分的大學生都沒有什么太多的成功經驗，所以老板在聘請你的時候，抱著巨大的風險。如果你能不計報酬，產生績效之后，然后才愿意接受錄取的話。這樣老板覺得使用你這個人沒有什么風險，因為你行才可以，不行也沒有風險，所以千萬不要計算報酬，而要以創造的績效為保障。這就是你要找到工作的五個重點。

接下來，和大家分享的重點是面試成功的五大要素

市場有很多人到公司招聘，很多人都不被錄取。因為事實上每次我只錄取一個人，他們為什么脫穎而出是符合某些條件，不管是任何公司和任何老板，只要按照這5個步驟的話，相信你的錄取幾率會是其他應聘者望塵莫及的。

一、資料要完整，看起來要很專業。

任何人去一些公司，都要填一些簡介。如果您提前就準備好一個電腦排版，而且上面有照片、有成功經驗、反正就是把您整個的資料變成像宣傳手冊或者宣傳彩頁一樣這么的專業。任何老板看到這樣的個人資料或簡介，就會知道你是一個很用心的人士。而不是到一個公司，都是用紙去填寫，這樣就和所有人都一樣。要與眾不同，需要更專業，需要追求完美。

所以你本身的個人簡介看起來就要完美無缺，英文就是（英文），讓老板看完之后，他就已經傻了，說天底下還有這么認真的大學生來面試，他對你的印象會非常好。

二、您的形象、以及自信心程度。

如果我在面試時，看這個人頭發不整潔、衣服沒穿好、褲子有點掉、鞋子有點臟。我的頭腦中已經對這個人打了折扣，心想這個人不要錄取了。因為成功在于細節，如果你看一本書的時候，會看標題；看報紙的時候會看標題；看雜志的時候會看封面；看一個人的時候會看他的形象。如果你有一個非常好的形象，又充滿著自信，老板看到你就會喜歡你，愛上你這個員工。覺得你代表公司出去，會給他爭面子，會覺得你是一個非常優秀的人，所以形象非常重要。還有就是你所提交的個人簡介就是一個形象的表現。因為形象是一個非常重要的方面，形象代表著一種信賴感。

三、必須知道老板今天面試你，到底要的是什么。

他要的是知識、是機能、是專業、還是態度？知道到底要什么是很重要的。象是在拜訪任何顧客之前，必須知道顧客要什么，所以您今天要面試，最大的客戶就是老板。比如說，我公司要什么樣的人才，安之機構永遠都在面試一種人才，那就是頂級的推銷員，頂級的行銷人才或者頂級講師。如果您不是的話，到我公司來面試，你錄取的機會幾乎是0。當然這是安之機構老板要的，當然每個不同的老板要的是不同的，您一定要事先調查老板要的到底是什么，過去因為什么條件錄取了哪些人，這些要做事前的準備。

四、應對能力要非常好

我的公司采用集體面試，很少有單獨面試。都是一次來一群人，每個人問一些問題。從應對當中，我就知道他是否是頂級的推銷員。如果問他什么都支支吾吾的，那我就覺得如果他拜訪大客戶的時候，肯定是不行的，不能代表我的機構。篇五：大學生學習經驗交流會演講稿 演講稿

各位同學，老師大家好！我是。很高興能夠有機會跟大家交流一下學習的經驗。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來跟大家交流學習經驗的時候，我是又喜又懼呀，為什么這么說那，喜是因為我的能力受到了老師及同學們的肯定，我的努力算是有了一個小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學淺，怕解決不了大家的問題，浪費了大家的時間，反而誤導了大家。所以，為了消除我的恐懼心理，讓我能夠在接下來的時間里能夠自然的跟打擊交流，請大家答應我一個請求，就是，你要是感覺我說的還算正確，你就聽一下，要是感覺我說的不對，請千萬保留自己的意見。

咱們都是理科生，都習慣于理性思維，厭惡死板的說教，那我就用理性的思維跟大家分析一下，咱們學習中經常會出現的問題。分為三步，是什么？為什么？怎麼辦？

首先是“是什么”。咱們剛剛進入大學兩個多月，還沒有完全的適應大學的生活?？赡軙杏X到這些問題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應付不來。對專業不感興趣。即要參加社團活動，又要搞人際交往，沒時間學習?；蛘呤强臻e時間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來沒有實行過。這些都是咱們剛剛進入大學可能遇到的問題。

其次是“為什么”。我們既然能夠進入大學，就說明我們都有自己的一套學習方法，都是成功的學習者。但是為什么，一進入大學，好像一切都變了那？這就要從你們自自己所處的環境說起了，一切事物的發生都可以說是偶然的，也可以說是必然的，因為他們都和環境有關。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現了各種各樣的學習問題？答：因為你們進入了大學。為什么在小學，初高中沒有出現這樣的問題那？這就要說說大學和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學被稱為高等教育。何為初等教育？我的理解是教育人

以讓其擁有最基本的生活能力，簡稱為能夠生活自理。就是說，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節目了。比如說，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應該找給你四元錢。這就叫生活能夠自理?？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_電視，或者是得到五塊錢。這個能力就是大學里需要培養的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學到的是每一個生活能夠自理的人都應該具備的能力。所以我們沒有選擇，就只有把它們掌握了?？墒谴髮W里不一樣，你沒必要學會所有的本領，事實上，你也不可能學會所有的本領，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進行學習。你以前的學習不需要選擇，可是現在需要了，就好像你以前不用電腦，現在用了，第一次接觸的時候，茫然不知所措。所以你現在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問題就出現了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應該選擇哪一個，于是，你好像每一個方面都只是應付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒有了激情。沒有了自制力，沒有了執行力。

問題分析出來了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時候，你卻沒有選擇。所以你沒有了動力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點在哪，你不知道應該向那跑?？沼袧M身的力量，卻無處施展。這就跟現在咱們大家的情況差不多。所以你現在需要的是做出選擇，尋找一個目標，之后，你的時間安排，精力分配才會有據可依。還有的人也許會說，我一直都有目標，可是還是每有動力。這是怎么回事？這就說明你的目標有問題。我跟大家舉兩個例子。有個人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。好，非常好的一個目標，可是每次提起自己的目標的時候，他就像背課文一樣，臉上毫無表情。就像這是一個冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說這樣的目標能為自己提供動力嘛？一個人的目標應該有這樣的作用，每次提及自己的目標時，他都是精神亢奮，激動萬分，帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何，他一定要是自己內心非?？释軌蜻_到的。這樣的目標

才會產生動力。再舉一個例子，我們小時候都有自己的目標，我記得當時我的目標是成為一名科學家。好像當時我還不知道科學家是做什么的，可是當時我就知道教室，醫生，科學家等，非常少的幾個職業，只知道好像科學家是最牛的。你感覺這樣的一個目標能夠對我產生動力嘛？當然也不能，因為我對科學家這個職業沒有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。咱們現在需要做的就是從商界，仕途，學術，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進軍商界，那你就利用盡可能多的課余時間去了解一些商業活動的運行，學習交際技巧，抓住機會舉辦一些大型的學生活動，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動，以豐富自己的履歷，還要搞好學習，積極爭取各種榮譽，這些都將為你從千萬個競爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學術研究，你就好好學習，對學習的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學習，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來你考研的時候你的導師選擇你的理由。咱們每個人都是一個普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個選擇你的理由。可是,你也許會說，我現在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒有確定一個明確的目標。這點非常正常。咱們的大學生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時間和精力去發展形成自己的核心競爭力所需要的能力之外，還有另外一個原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎上形成的目標才會有基礎，才能提供我們需要的動力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經過自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎。所以，如果你還沒有確定自己的目標，那也不要著急，更不要盲目跟風，去找一個自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的體驗各種新的生活。

至此，你會發現，不管是三條道路中的那一條，學習知識都是至關重要的，只不過是要求的側重點不同，入仕和學術這兩條路，肯定需要好的成績單，這我就不多說了。有人說，為什么進軍商場也需要那？大家也許都聽說過先就業，后擇業，這樣的說法?，F在就業壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創業，你的啟動資金從哪來？你也許會說，家里面會支持，可是，你忍心拿著父母養老的錢，來進行風險極大的創業活動嗎？萬一失敗了怎么辦？也許你會說，現在國家對大學生創業有扶持政策，可是那時針對優秀大學生的，如果你拿出你的成績單，每門課都是60分，你感覺銀行會給你提供資金嗎？所以說，還是要先就業，就業的時候，老板就會看你的成績單了。所以說，無論是選擇哪一條路，學習都是尤為重要的。只不過構造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。

如果你從內心明確了學習的重要性，那么學習動力也就不成問題了。一下我就幾個常見的學習問題，談一下學習經驗。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。

語方面的東西，說不定，就能看到感興趣的東西。所以說英語的學習要變成一種習慣。

還有關于工程制圖的問題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說的是，空間感對于工程制圖確實很重要，但是，空間想象能力，不是生來就有的，需要長時間的思考去建立。剛開始的時候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時我學習工程制圖的時候，我時常會拿著三視圖發呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。在一個，就是有些人說上課聽不懂，完全聽不懂。為什么那？我問你預習課本了嗎？他搖搖頭。這就難怪了，不預習課本怎么會聽得懂那？我跟大家講一個前天我上大學物理時候的一個事，前一天有點事給耽擱了，沒時間預習課本，上課老師講公式，里面有一個e，當時我就納悶，這電磁學不是講完了嗎，怎么還有電場強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無關的字母。后來得知這里的e是光強，你說說我把光強當電場強度看，怎么可能聽得懂嗎？而且你會發現這樣的是經常發生，再講到一個新的量的時候，老師從來不會跟你解釋字母的意思。所以說課前預習是非常重要的。還有，在學習上遇到問題，不知道該問誰怎么辦？我想說的是，遇到困難時，永遠不要想著誰幫我們，我們應該想著自己解決，當自己實在解決不了，而且沒有時間問老師的時候。我常常會選擇利用百度，百度不僅是一個強大的搜索引擎，同時也是一位非常好的老師，有什么問題不懂，你就到百度知道里面去提問，過不了幾分鐘就會有好多專業人士進行恢復了。所以說，要自己找到解決問題的方法。還有人問我逃課的問題，這個讓我很難說，我是這樣理解的，不逃課的學生不是好學生。但是逃課要逃出技術含量。當你去上課的時候一定要讓老師知道你去了，當你沒去上課的時候，就讓老師不確定你去沒去。

第二篇：大學生學業規劃

大學生學業規劃

--追夢、夢想在這里起航

前言

學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合，制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今后的成長成才及職業理想的實現具有重要意義。

“明其志，方能知所赴”。我們總是向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生學業規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。現如今我們對自己進行了學業規劃的設計，就要一步一步地去實現計劃。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，時光荏苒。所以從現在起，好好規劃一下學業，力爭主動，相信自己一定能用絢爛的畫筆去描繪生命的白紙，活出精彩的自我。

（一）大學的一個重要特征：我思故我在站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業。對待學業，一個重要特征就是，我思故我在。

進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由

學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。

（二）樹立正確的學業觀

大學生的學業是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等的學習。大學學業規劃五步驟

1、學業規劃選定。

首先,分析自己的興趣愛好,認定自己想干什么。興趣是理想產生的基礎,興趣與成功機率有著明顯的正相關性。要擇己所愛,選擇自己喜歡的專業方向和研究領域進行鉆研和學習。其次,分析自己的能力、特長,確定自己能干什么。能力是人的綜合素質在現實行動中的表現,是正確駕馭某種活動的實際本領、能量和熟練水平。能力是實現人的價值的一種有效方式,也是支配人生命運的一種主導性的積極力量。因為任何一種職業都要求從業者掌握一定的技能,具備一定的條件,所以結合自己的興趣愛好,在認定自己想干什么的基礎上確定已經具備的能力和應該培養的能力。

再次,分析未來,確定社會要求干什么。著眼將來、預測趨勢,立足于社會不斷發展變化的需求。避免盲目跟風,因為最熱門的并非是最好的。選擇社會需要又最適合發揮自身優勢的專業方向和研究領域才是最好的。要把自己的興趣愛好、能力特長同社會需要結合起來,把想干什么、能干什么、社會要求干什么有機地結合起來。幾方面的結合點和鏈接處正是我們學業規劃的關鍵所在。

2、強化學業規劃。

當學業規劃選定以后,很多大學生或者束之高閣或者虎頭蛇尾,結果導致有了學業規劃卻不能實施或實施后不能持久,最終無法實現既定的學業。這些現象的出現是因為大學生在制定學業規劃時缺少一個重要環節，即對學業規劃的強化。強化學業規劃就是規劃執行者在執行之前充分運用想象,詳細地羅列出達成學業規劃的好處,從而培養出積極的心態,進而增強動力、產生更大的執行力,確保學業規劃順利完成。

3、學業規劃分解。

學業總目標制定出以后,要能自上而下的分解,即制訂學習計劃。以本科四年為例，可以按照以下的思路進行:四年的總學習目標——一年的學習目標——一學期的學習目標——一月的學習目標——一周的學習目標——一日的學習目標。使得學業規劃落實到學習生活的每一天,確保學業的嚴格執行。

4、學業規劃評估與反饋。

在實施過程中,要及時地對環境和條件做出評價和估計,對自己的執行情況做出評估。由于現實生活中種種不確定因素的存在,學業規劃的設計必須具有一定的彈性,因此評估結果出來以后應進行反饋,以便自己及時反省和修正學業目標,變更實施措施與計劃。同時應做到定期評估與反饋:每年、每學期、每月、每日進行檢查評估與反饋,進而分析原因與障礙,找出改進的方法與措施。5.激勵與懲罰。

激勵措施能將人的潛能和積極性激發出來,懲罰可以防止惰性的產生。一定要制定出完成階段目標后對自己的獎勵和懲罰措施:完成后怎樣獎勵自己,完不成將怎樣懲罰自己。

觀念是行動的先導，要完成好學業首先必須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：或將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。

為此，我們應正確處理如下四種關系：

一是正確處理學業與專業的關系。珍重自己的學業，就該學得其所，努力培養自己的專業興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會發展的要求有機地統一起來，掌握專業知識、專業技能和相關能力，培養自己的專業素質。

二是正確處理學業與職業的關系。在學習期間就應自覺地學

好職業知識，培養職業技能，鍛煉職業能力，以期在將來的從業競爭中立于不敗之地。

三是正確處理學業與事業的關系。將自己現在的學業、將來的職業和未來的事業聯系起來，在學習的過程中，充分認識所學專業在國家建設和社會發展中的意義、作用和發展前景，立志獻身其中，在工作中充分實現自己的人生價值。

四是正確處理學業與就業的關系。就業與學業存在著密切的關系，就業是學業的導向，學業決定了就業。以就業為學業的導向，有利于大學生專業報考的選擇、學業目標的調整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質的提高。與此同時，就業也構成了衡量學業成就的重要標志。想要就好業，就必須具備強烈的事業心、廣博精深的專業知識、較強的溝通協調能力、良好的心理素質和強健的體魄以及創新精神，這些都應當在完成大學學業過程。進入大學后的感悟

寒窗苦讀十幾年的我們，終于邁著富有朝氣的步伐踏入了徐工院的校門，此時此刻意味著我們的三年的大學生活也拉開帷幕。興奮之余，更多的是對過去的回憶，對現在的珍惜，對未來的展望。

“年輕沒有失敗”是紅及一時的“超女 ”——李宇春，曾大聲向21世紀的年輕人的吶喊。

“年輕沒有什么不可能”是我——一名當代大學生對自我心

靈的呼喚。

大學像一座大熔爐，經過它的提煉，能使一個年輕人更加堅強、自信；大學像一把萬能鑰匙，經過它的開啟，能使一個大學生更加有內涵、有修養。大學校園給我一個舞臺，讓我盡情地去展現自己的風采；而我又給了自己一個平臺，讓我盡情地去規劃自己的大學生涯。

一、個人簡介

1.自己的興趣愛好:軍事，人文歷史，藝術，科技，哲學，文學，戶外運動，自然，網絡信息平臺及其技術，新聞，旅游。2.自己的性格:由內至外轉型期，目前成中性偏外。3.自己的人生格言：

? “機會是給有準備的人”；

? “強者制造機會，弱者等待機會”。

4.自己的優點: 艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德。然而在當今這個社會里，突出這一點優勢的大學生可謂是在競爭中占得先機。因此，以勤自勉的我，認為這是我的一個優勢。百分之一的天分加上百分之九十九的汗水等于成功，我相信勤奮的汗水終究是可以澆灌出輝煌的未來。

? 自認為是有理想，有修養，有思想，有激情，有紀律，有集體，有信心，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進取；對待工作，我兢兢業業，態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規，揚長避短。? 注重“變”，變有常新，注重“量”的積累，重視“度”的衡量，有自知之明，喜歡別人提意見??

? 我與他人不同的是我有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹，善于打破常規，革舊立新的創新法，廣于交流，豁達開放的“坦

蕩懷”，善于培養興趣，重視實踐，敢于探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀積極向上的高尚品質。這些用詞并非隨意夸張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，外向開朗，樂于助人，不怕丟面子，腳踏實地，為人實在的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！

5.自己的缺點: 一個人的性格決定了他的前途和命運，左右著他的內在潛力的發展。因此，針對我的性格劣勢——直率、單純，可以看出，我在人際交往方面是需要進一步提高的。今后我們走向社會，加入競爭，便可以深刻的體會到搞好人際交往的重要性。所以說，今后要在大學校園這個小社會里，努力提高自己的人際交往能力。? 體型顯得太單薄咯；

? 口才還不行，交際能力有限，演講基本無經驗； 感想：揚長避短

多多鍛煉實踐,參加活動,累積經驗.不要去在意別人的看法,只要自己樂意,我想這樣就能排除心理障礙,給自己更多的機會走出自己的圈子參加更多活動,接觸更多的各色的人,得到交際溝通組織實踐的經驗,并且在失敗后的勝利中愈加自信。希望能將在聽奧巴馬的勝利演講時感受到的那份激情帶到今后的學習、生活中去，時時提醒并激勵自己，克服自己消極松懈的心理狀態。

愿自己在大學四年中，能努力學會揚長避短，進一步發展自己的長處與優勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，充滿朝氣?？朔茙淼膰乐貑栴}，同時努力學好各門學科。

6.學業情況分析：

從小學到初中再到高中，這十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試教育，分數始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，可以說這段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為此我忽略了自己實踐能力、動手能力及人際關系的處理等其他各方面能力的培養。進入大學后，一切都發生了變化，情商似乎變得越來越重要，學習成績的地位并不像以往那么重了，但對于打算拿獎學金的同學來說依然很重要，大學這一階段對個人各方面能力的培養非常重要，我也在慢慢適應大學的學習與生活，不斷培養自己各個方面的能力。所以，今后我不僅要把專業知識學好，還要重視綜合能力的提高。人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。

7.家庭環境分析：

作為一名農村來的學生，我的家庭經濟條件一般，但我的父母及其他家人一直都非常地支持我的學業，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學業不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業規劃是圓滿完成學業的必然要求，也是今后就業創業的充分條件。

8.社會環境分析：

近年來，大學生的就業形勢越來越嚴峻，就業早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業及創業奠定堅實的基礎。

9.專業就業環境分析：

小學教育專業畢業生中，80%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，20%的學生在畢業1年以后實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為8.00，與其他專業相比，應屆就業率指數屬于中等。

10.專業分析：

本專業培養社會主義建設需要的德、智、體全面發展的能夠從事小學教育教學的應用型人才。擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較寬廣的知識面，較高的文化素養，了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就，具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律，具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展的能力，具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

二、大學三年的規劃(中短期簡要規劃)1.大一時：都說大一是大學三年中最輕松的一年，其實不然，俗話說：萬事開頭難，一年之際在于春。況且大一也是一名大學生剛剛走進大學的第一步，因此，首先要用最短的時間去適應大學的教學模式核心的學習環境；其次，充分利用課余時間使自己的業余愛好得到充分得到發揮，豐富個人的生活，為更好的投入到學習中去做好準備。

? 逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業，提高人際交往能力，積極擴大交際圈，適當的參加學校的活動； ? 繼續努力學習數學和英語，希望能縮小不少差距； ? 繼續同時培養廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；

? 對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化；

? 時刻對小學教育專業是否適合我的情況進行評估，修正且保持長遠戰略的正確導向性和長遠積極性，? 形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式； ? 希望能當個一官半職鍛煉自己的組織能力。

2.大二時：到了大二，我想應該更廣泛的擴充一下自己的學習和生活空間，充分利用學校內各種教學資源，通過各種媒介（比如說網絡、報紙）來搜索和了解與所學課程相關的材料，來擴充自己的知識面；在學好專業課程的同時，將英語學習放在重要的位置，必須在這一學年通過國家四級英語考試；積極參加學校或同學組織的社團活動，并在可能的情況下嘗試一下自己組織社團活動以有利于增強個人組織和領導能力。

? 繼續深造，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；

? 加深對專業的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；

? 對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更

加科學化。

3.大三時：大三是大學生涯的末代，是走向成熟的最后一段階梯。要充分利用好這寶貴的最后一年，將三年來學到的知識進行總結，將三年來的人生閱歷進行回顧，使自己的知識系統化、規范化、使自己的人生閱歷得到很好的梳理，以便在更高一層的深造中得以運用。

? 開始為就業積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際；

? 鍛煉自己的工作能力及應聘能力。繼續學好各門功課；

? 繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

三、大學四年具體規劃

大一上：

1.盡快適應大學生活。

2.通過英語四級、各門課平均成績70分以上。大一下：

1.通過英語六級、全國計算機級考試。2.參加學?；顒樱憻捘芰Σ幦～@獎。大一暑假：自學大二部分教學內容。大二上：

1.了解小學教育行業前沿動態。2.獲得獎學金并成為預備黨員。3.進一步提升英語口語能力。大二寒假：

自學大二下的內容，以便大二下可以有更多自由支配的時間。大二下: 英語繼續保持，掌握專業知識，為大三上的專業課打好基礎，積累專業試驗技能，為考研復試做準備，學好與教育有關的科目，有不懂的積極請教老師。大三 ：

1.掌握好專業知識，提升專業素養。2.在社團等擔任主要負責人。3.到學校實習，完成一篇實習報告。4.大三下學期構思畢業設計論文。大三暑假：

1.留校上考研班，開學后，正式進入考研復習狀態。大三下: 1.鑒于日常課程相對較少，所以進駐考研教室，正式進入考研復習狀態，制訂切實的復習計劃。大四上：

1.繼續考研復習。大四下: 1.準備考研復試，或實施應急預案。2.完成大學課程，以優異成績畢業。3.完成一篇優秀的畢業設計論文。

四、作息時間

周一至周五：

5:50 起床，梳洗整理內務。（為保持良好的精神狀態開始一天的學習生活早晨，留下20分鐘整理使自己從每天的開始階段就進入緊張狀態）

6:10 準時在操場集合。

6：10 大一：高效利用晚自習打好課程基礎。

大二大三晚上:堅實每星期上六個晚自習，在處理好學習任務的基礎上，做高數考研題，作英語閱讀理解，和完形填空。大三下至大四:考研詞匯突擊背誦。

五、強化執行力

大學階段初步計劃如上。雖然預訂了初步的計劃，但最重要的還是要看今后的實際行動。規劃只是為今后的行動指明一個方向。當學業規劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人有了學業規劃卻不能實施或

實施后不能持久，最終無法實現既定的學業。強化學業規劃就是學業規劃的執行者在執行之前充分運用想象，詳細的將達成學業規劃的好處羅列出來，從而培養出積極的心態，進而增強動力、產生更大的執行力，確保學業規劃的順利完成 在實施的過程中，可能會有一些個人的主觀因素導致部分規劃未能得到嚴格的實施。這就要求我必須嚴格的要求自己，采取必要的措施來保證規劃的執行。

（一）樹立強烈的進取精神 要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地實施自己的規劃。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業相關的資料，擴展視野；積極參加集體和社會實踐，培養團隊意識和合作意識。

（二）發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神 要提高執行力，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣?？朔约旱囊恍┒栊孕睦?，建立合理科學的作息制度；養成嚴謹務實、刻苦勤勉的學風。

（三）只爭朝夕，提高辦事效率 要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。堅持今天的事今天干，不斷的分析總結學習的方法，提高效率。

六、學業規劃的評估與調整

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

（一）評估

對于規劃而言，評估是相當重要的。一個規劃是否完整，是否具有可實施性都需要對其進行正確的評估。所以，在實施過程中，我會采取自我評估和他人評估相結合的方式，堅持每月對規劃評估一次，以保證其合理性和可實施性。

（二）調整

學業規劃是一個有機的，持續不斷的探索過程，隨著自身條件隨外部環境的變化而變化。規劃是在客觀現實的基礎上合理的邏輯推理，所以應具有一的彈性。

在實際操作過程中，把合理的科學規劃與實際相結合，堅持原則性與靈活性相結合，這樣才能使規劃的真正實現。

如果在實施過程中，規劃中的某些方面不是太完善，或者現實情況發生改變了，我會根據實際的要求進行實時的調整，使之更為科學合理。另外，我們還準備了一個應急方案，來應對考研失利的情況。

應急預案: 我們沒有100%的把握保證考研一定能順利通過。所以，如果因為一些原因導致了考研的失利。那么我們必須勇敢的面對這一現實。

首先要做的就是盡快從考研失利的隱形中走出來。調整好自己的心態。為自己設立一個新的目標。這個目標就是就業。因為在大學四年中我們不僅僅注重文化知識的學習，我們也加強了其他能力的鍛煉，自己的綜合能力有了進一步的提升。相應的一些證書已經通過我們的努力而獲得，這些都為我們能找到比較好的工作提供了一個比較好的基礎保證。

在考研結束至畢業這段時間，我們應認真做好畢業答辯工作，做好自己的畢業論文。利用最后一段時間增強自己的操作能力。要準備好一份出色的個人簡歷，為找到好的工作做準備。我們要開始接觸一些學校，將自己推銷出去。要善于表現自己，爭取吸引更多學校的注意。

在互聯網加時代，我們也可以選擇走自我創業的道路，這樣也能圓了兒時自己做老板的夢想，也是一個不錯的就業選擇。我們需要準備的是保護好自己的錢財，創業必定有風險，需時刻保持清醒的頭腦。同時，自己也可選擇去做大學生村官，由于有過學生干部的經歷，并且綜合能力有了盡一步的提升，使得我從事這一角色成為了可能。

結束語

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李滿天下，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州，這就是我們的人民教師，而我正要成為這樣的人。

大學的路該如何走呢？有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義，大

二是完美主義，大三是現實主義，大四是批判現實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業規劃，做好大學學業生涯規劃不但有利于我們充實自己的大學生活，甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規劃，更渴望自己真的學有所成。

大學一年是短暫的又是漫長的：勤奮好學、豐富多彩的三年是短暫而又回味無窮的，碌碌無為虛度三年是漫長而淡而無味的。今天我白紙黑字在這里寫下這三年規劃，也正是自己定下的一份契約。我將用我的實際行動一步一步地奏成一部華麗而又完美的大學樂章。

人生此時幾回有？用我們的熱情在這片屬于我們的土地上盛開起鮮艷的花兒，我要做最美的那一朵；用我們的青春在這片屬于我們的土地上茁壯成長為高大的樹，而我要做最強的那一棵。

還有，還有，用我們的朝氣在這片屬于我們天空中盡情的分翔吧，而我要做飛的最高的那一只，最高的！

人云：“有志不在年高，無志空活百年?！逼鋵嵢松涡璋倌?？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是認識自我。認識自我，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己、看透我自己，但走在認識自我的路上我會堅持到底、永不放棄。我相信，這個過程便是一個追求真理的過程

對于每個剛剛踏進大學的大一新生來說，也許會很迷茫、不知所

措，但我對未來充滿了信心，因為通過此次學業規劃，我已確定了自己遠行的航標，朝著這個航標前行，我一定會成功。也衷心祝愿每一位學生都能夠擁有屬于自己的燦爛而輝煌的人生。

第三篇：大學生學業總結

大學生學業總結

光陰似箭，轉眼間，四年的大學生活已即將成我生命軸上的一段，也即將成為我追憶的對象了，而今，站在大四上學期臨畢業的門檻上，雖還有一學期的大學生活但畢業工作實習之戰的號令卻早已打響：1月5日，李永忠老師的一個具有實質意義的實習動員和大會的召開。宣告了我們不能在象往常那樣過著三點一線的校園生活了。

對于實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難！本跟徐曉丹老師說好了實習工作地點要在福州找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業工作實習的地點落實到了南京溧水。

這次實習，我去了南京溧水毓秀路竹木店實習，實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時也發現了自己的許多不足之處。

這2個月在同事的協助下，順利的完成畢業實習工作任務，體會頗多。這次實習把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規矩，但卻有著不可違反的規定，我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，木材店的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這2個月我們沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實習機會。

在本次實習的兩個月里，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現自我。自從來到這里，我們為人處事的方法有所改變，最明顯的是我們轉化了做事的方法，原來是學完了再干，現在是邊干邊學。

這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我們從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，學會條理、耐心、使工作、學習、生活都步入系統化流程；思考方式成熟，邏輯性規范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月，讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。

總之，給予我們機會，從各方面為我們融匯知識，為我們將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認為這種改變是質的飛躍。以上只言片語，是我這些日子里個人心情總結，包括工作，學習，生活三方面的內容，也許不是最好的答卷，但每句話都是我的真情流露，不足之處見諒?。?/p>

現在實習結束了，同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿意，為我走向社會打下了堅實的基礎，使我體會到，一定要勇于推銷自己，把自己的才能展現出來。我衷心的感謝木材店同事們，還有傳授給我們知識的老師們，今后我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。

第四篇：大學生學業計劃

四川師范大學成都學院

大

學

生

學

業

規

劃

系別：外語系

專業：旅游酒店管理與會展經濟英語

年級：09級

姓名：謝達

學號：2009119046

2011年4月22日

在現代大學生活中，每個學生都會面臨制定自己大學規劃的問題。然而制定大學規劃與實施是一個理想與現實相結合的過程，而不是一朝一夕就能完成的事情，需要自己不斷的堅持和努力。然而隨著時代的進步，社會的改革，人類的發展，許多的觀念在改變，價值取向也在相應改變。怎樣才能在高速發展的洪流中確立自己的目標，制定一個合理的學習、生活計劃，已成為當代大學生成長、成人、成材的迫切要求。更成為社會關注的焦點。

大學是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會的發展，同時大學也是一個理想的學習、生活的環境。

據調查，很多學生自從高中考入大學過后，沒有了升學的壓力，有了更多屬于自己的時間和空間。學習是自主性和開放性的結合，不像高中“眉毛胡子一把抓”似的封閉性學習。大學學習具有針對性，能夠更好的發展自身的興趣愛好，學自己想學的、愛學的知識，使我們有了更多的時間加強自己的專業學習。大學是是一個理想的學習環境。

沒有壓力的學習固然令人身心愉快，但出于對將來就業的思考很多學生對“60分萬歲”持否定態度，認為這是一種不負責任的學習態度。無論從學習目標和學習態度來看都是一種消極的學習方式，也是制約著學生和學院發展的一個原因。很多學生認為，在當今科技知識高速發展、競爭無比激烈的今天，我們必需制定一個屬于自己的學業規劃，在知識和能力方面不斷的提升自己，從而適應現代社會的發展。

我是一名大二的英語本科專業的學生，因為我生活在旅游資源豐富的四川，所以，我還選擇了旅游與酒店匯展作為的專業，并且與英語相結合。下面我來談論一下我專業的性質。

陪養目標：本專業培養具備扎實的英語語言基礎,較強的英語綜合運用能力和廣博的人文通識知識，能夠在中小學英語教育、旅游、酒店管理、會展經濟管理及相關的其它涉外活動中熟練運用英語，具有一定相關專業知識和良好的人文素質修養的高、中級應用型專業人才。

主要課程：基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語（外教授課）、英語視聽說（外教授課）、實用英語語音語調、實用英語語法、高級英語閱讀、實用英語寫作、英語口譯、翻譯理論與實踐、二外(日語)、語言學導論、英美社會與文化、英美文學選讀、英語語言測試、教育學、教育心理學、英語教學法、旅游學概論（雙語教學）、導游業務（雙語教學）、旅游英語、旅游市場學（雙語教學）、酒店管理（雙語教學）、旅行社經營管理、商務會展經濟與管理（雙語教學）等。、綜上所述，我給自己制定了一汾學業計劃，以此來約束自己，訓練自己。

本科期間

1、在大二下學期，盡全力通過專業四級考試。這個考試是直接關系到我的前途的，所以一

定要認認真真的準備。

2、在大三初，通過大學英語六級考試，這次考試雖然不是必須的，但是也是對自己的一次

檢驗。

3、在大三還要準備好教師資格證的考試還有導游學的考試。

3、在大四，不管其他考試結果怎么樣，都要暫時放開，全力考取專業八級考試。

4、每學期的期末成績不能掉出全班前十名。

5、每周堅持兩次體育鍛煉，擁有一個強健的體魄。合理安排起居飲食。

6、利用寒暑假爭取實踐的機會。

7、充分利用大學的資源，積極參加各種有益的活動。

8、強化口語與聽力訓練，不學啞巴英語。

考研計劃

（1）起步階段（第一輪復習）

首輪復習的目的是全面夯實基礎。英語、數學復習都具有基礎性和長期性的特點，而專業課內容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期。政治復習可以暫緩，等新大綱出版后再進入首輪復習。

（2）強化階段（第二輪復習）

所有科目的第二輪復習都安排在強化期。這一階段要從全面基礎復習轉入重點專項復習，對各科重點、難點進行提煉和把握；同時注意解題能力的訓練。

（3）沖刺階段（第三輪復習）

本階段復習要解決兩個問題：一是歸納總結，升華提煉，查漏補缺，二是強化應試訓練。

2.學習計劃的制定

（1）搜集資料階段

①1月搜集考研信息，聽免費講座。

②2-3月確定考研目標,聽考研形勢的講座。選擇專業，全面了解所報專業的信息。準備復習。

（2）第一輪復習

①4-5月第一輪復習，可以報一個春季基礎班，特別是數學班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。

②6月全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期復習。

（3）第二輪復習

①7-8月制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習?？梢詤⒓右粋€有權威性的正規大學舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。

②9月關注各招生單位的招生簡章和專業計劃，購買專業課輔導用書，聯系導師，獲取專業課考試信息。

③10月確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結。同時，開始專業課的復習，可報一個長期班系統復習。

④11月10-14日研究生考試報名工作開始，報名、填報專愿。

（4）第三輪復習

①11月中下旬第三輪復習階段開始，政治、英語、數學、專業課的沖刺復習，購買輔導沖刺的內部資料。沖刺班報名。

②12月-次年1月進行模擬實訓，報一個沖刺班，做考前整理。

（5）初試臨考階段

1月上旬調整心態、準備考試。熟悉考試環境。

（6）準備復試階段

①2月放松心情，查詢初試成績。

②3月關注復試分數線。

③4月準備復試，聯系招生單位。

④5月關注復試成績。

目標及任務：認真備考，力爭考取理想成績。

研究生計劃

（1）第一學期——學習學期

主要目標是學習好各門基礎課程。因為不管以后是擇業或者考博，都需要學習成績和理論知識的支持。并且這一學期也是五個學期中我學習勁頭最濃的學期。

（2）第二學期——知識補充學期

經過第一學期基礎課的學習和對周邊環境的了解，自己應該知道自己所缺乏的知識，在這個學期就應該好好惡補一下。利在這個時期學校也會組織一些活動，比如“五四杯”、機器人設計大賽、商業計劃大賽等，多參加這些活動不但可以充分了解自己，獲取知識，也可以學習團隊精神。

（3）第三學期——論文材料收集與開題寫作學期

在這個時期，開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域的知識，定出好的論文框架。根據以往經驗，這階段就應該開始書寫發表的小論文，并投寄出去，這樣才能保證我在畢業時能看到正式發表的論文。在書寫論文時有一個小經驗：一開始不用急著寫整個論文，可以先就論文中的創新點書寫發表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來，這樣我的畢業論文就完成了一大部分。

（4）第四學期——論文完稿和擇業思考學期

這一學期，我的精力主要放在論文寫作上面，書寫好的論文可以鍛煉我的組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業的思考。在以上幾個階段中，我一直在為擇業做準備，這時應該對自己的性格和擁有知識的內容有了充分的了解。并且通過對各種工作錄用標準的了解，我們可以為自己以后想進入什么城市和行業進行初步的估計。如果想要考博，這時候也需要開始了解各種信息，為下個學期的考試做好準備。

（5）第五學期——論文答辯和擇業沖刺學期

這一學期是忙碌的學期。首先關鍵的問題是要對論文進行掃尾工作，順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業或考博士，我相信經過對以上幾個階段目標的逐個實現，這時的我一定是胸有成竹。

結束語

我們是新一代的大學生，我們應該有著自己的理想，學會創新，并且要遵守法律，嚴格律己。按照自己的計劃來學習，我相信一定會事半功倍的。

第五篇：大學生學業規劃

大學生學業規劃范文

古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規劃，那是必要的！

很欣賞美國教育家B.F.Skinner的名言——“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”這就是大學的教育。再也沒有人去強迫我們學習，再也沒有人安排你我們去上晚自習、沒有人在早晨催命似的喊我們起床，也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等??但是一個學期十幾門課的考試還要繼續，一篇論文三五千字還要繼續，各種等級證書、能力證書還要繼續。

在大學期間，要端正學習態度，以認真刻苦的心態完成學業，努力通過英語四級和國家計算機二級，并獲學士學位；更應自覺向黨組織靠攏，進一步理解并貫徹黨的方針政策，認真處理好學習﹑工作與娛樂的關系，做一個樂觀開朗﹑積極向上的女大學生。

我以經到快阜陽師范一學期了，我覺得這個時候寫計劃書是必要的。也許很多人還沒有到大學生的時候就開始為自己制定計劃了，但是當我們到大學適應了一段時間之后才發現我們當初的想法與現在的生活是有差距的，以前大學生活只能靠我們想象，偶爾從學長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，而這時我們再重新的審視我們自己，我們在大學的三年的生活中我們要實現什么樣的目標呢，我們要怎么樣來度過我們的大學生活呢，有了目標我們就好象有了前進的方向，這樣我們的生活才會充實而飽滿。大學是我們步入社會的最后一個階段，有個將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學習的并不僅僅是專業知識，還有我們的實踐能力，無論我們在高中是怎樣的，但是當我們到了大學以后我們就迎接了一個新的開始，我們又站在了同一個起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽。

1、掌握扎實的專業知識基礎。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，比如數學、英語和計算機。堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去，并爭取考英語六級。我們還是學生，我們最應該做的還是學好知識，它是我們的主要任務，這對我們來說是很重要的，如果我們沒有扎實的專業知識基礎，將來我們工作以后我們怎么樣在我們的工作中提升我們的專業水平呢，怎么樣在工作中來展現我們的能力呢？

2、增強自己的交際能力大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以后才發現這對我來說太重要了，它在我們的日常生活中發揮著重要的作用，我們無論辦什么事都離不開交際，所以我要在大學中鍛煉我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發光酒香不怕巷子深”的年代正在悄

然發生變化。在這激烈競爭的年代，優勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話說得好：“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費，你想要什么都可以?！备鞣N各樣的東西擺放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿?！?/p>

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望