第一篇：學業圓滿完成了演講

學業圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會了，離別之際沒有人要內疚，沒人需要原宥，相遇也許就在下一個十字路口。那我送你的手鏈呢？你弄丟了我也不要你喲。他是一個自由民該有多好，因為不是，所以在他們的命運里沒有任何權利：追求幸福的權利，吃飽的權利，存活的權利。某天，女孩走過靜靜的午后，我就在走廊上站著，女孩沒有注意到我，也絕對不會想到，女孩在若干天后成了我紙上的主角。是個真理啊！曾經的一個時段突然出現了梵？高的表情，居然有種艷莫葵花的觸動。在全國人民代表大會上我們的代表已經將龍文化申遺提上了日程，全國人大代表劉順妮曾建議加快“中華龍”申遺，建造華人永久精神家園，是啊！這是一種務實的做法。但更不幸的是社會的陰暗。當你走過天橋時，有時會看到雙膝跪地的人；當你坐在小汽車里，偶爾會有拿著飯碗向你要錢的人?自從電視上報道過這類欺詐錢財的人之后，大多數人都在猶豫著：到底要不要伸出援助之手？某天，我走在馬路上，看到前邊圍了許多人，我走了過去，是某個大學生為求回家路費而跪在了地上。也許日子就是這樣，在日長日落間隨波逐浪。二百余年風雨路，武昌一役變夕煙。這個人捐棄了他覺得無法繼續生存的世界，像陀斯妥耶夫斯基、卡夫卡、艾理森等筆下的人物那樣逃進自己精神的小屋茍安活命。現在大家知道了，為什么這個世界充滿了謊言。父親當時就有一個念頭：走啊，不能停，前面快到家了，到家就好了。一直在追尋古代詩人的美麗，然而，看到這句“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，霎時有如“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。昨日應酬，直至深夜。車來了，揚起一片塵土，母親跟那女的搭同一輛車。對于老師的教導，我是什么都知道，就是調整不好我的遠轉程序。卻又是甘心，很甘心地等它。既然來到世上，就一定要努力活下去。面對這些，唯有快樂才是成長的動力。所以，臺灣回歸、實現中華民族的大一統并不是十分遙遠的事情。我認為這勝利就歸功于出色的演技。而不是把痛苦的自己了斷。即使在黑夜，也能覓到天空微弱閃爍的星光。百合花靜靜地躺在木質的地板上，散落在玻璃碎渣和水的中央，水向四周擴散，與旁邊滴答落下的眼淚匯成一體。朋友，當你像我一樣自卑、怯懦時，只要學會欣賞自己，你就一定會到達成功的彼岸！我終于戰勝自卑了??

玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。沐浴在金色的陽光。炎熱和蚊子沒有打擾我，埋怨和脾氣也被爺爺的故事給吸走了。這樣就可以解釋為什么“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”了，因為順境中的人容易受迷惑，他們往往貪圖享受，不知奮進，不知道苦難為何物。雖然說洗刷沒有自己家里那么仔細，但《舌尖上的中國》怎么說來著，最頂級的美味只需要使用最原始的做法。我似乎感覺到我將要在這兒插上我的羽翼。民族團結是中國最重要的問題。朱麗葉與羅密歐一見傾心，卻得知他是仇家之子，驚問：“要是不該相識，何必相逢！”他們之間，隔了生死。思維快如急閃電，大揮筆刀斬考題。在鳥媽媽的精心照料下，兩只小鳥終于出世了。18歲，歲月開始變的混亂，我們在黑暗中一遍又一遍的呼喚，呼喚未來，卻只得到自己的回音。這些傷掉的不止是國人對國貨的擁護與信任，更是中國創造的國際影響力與信譽。沒有吵吵嚷嚷追逐MM的那個勇氣，只是茫然地看著穿流的人群匆匆走過。讓風肆意的吹拂你吧，你會感覺到大自然的野性。讓我們都捍衛自己的誠信之堡吧！立下契盟，非死不休！

天空下著蒙蒙的小雨，溫度變化無常，人是否亦是如此步上了人生另一段旅程，我開始了新生活，認識新的人，事，物，是褪掉身上幼稚而鮮嫩的艷麗色彩了裹上沉重而冰冷的冷色調，穿起保護色，微笑示人，而離開了那個圈養著我單薄的童年的家，獨自生活而現在的自我和時間一同翻著書頁在途中，風悄悄地把我，折成一朵花我用一朵花開的時間去經歷人世間的悲歡離合，過錯，得失去領悟人生如果你那時抬起頭，就會看見我淚滿盈眶的眼眸海邊的風胡亂的拍打著秀發，海水撞擊著海上的礁石，傳來怒吼的海浪聲，人煙稀少的海岸邊，我們漫步著一望無盡的海，讓我把那些或悲傷或無助的孤單丟給洶涌的海浪讓我得一種深沉在歸來的路上寫下一觸即發的幸福和歷歷在目的孤單

兒子病得很厲害，周六在家躺了一天，再這樣躺下去也不是辦法。”綠色植物利用真菌分解的無機物成長，兔子等小動物食用植物，而后又被狐貍所捕食，狐貍死后又被真菌分解，開始新一輪的能量循環。他粗略計了計，罰款要200元加上兜冤枉路所浪費的汽油，上不到班的誤工費，花費不下于300元，這錢足夠姨丈打20次的士都不止。課堂上，她認真負責的為我們傳授知識；下課時，她和我們一起玩耍。如果迷失了方向，你還可以告訴風：重新啟程??你還在留戀著什么？那空中的云彩在找你，找你去翻看躲藏起來的星星；那巍峨的高山在盼你，盼你去鑒賞那迷人的風景；還有那條奔流不息的小河在等你，等你去留下你未留下的足跡??你點了點頭。把消磨時間當成一種犯罪。古人也把它叫做規矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。不必去為上一次是乘公汽還是打的而心煩，徒步吧！即使遠一點也沒有關系，早點出發。室長又來問我該怎么辦。那一刻，我把滾燙的淚滴刻進腳下的土地，寫下：勿忘我。有一種愛叫放手，人生沒有誰能為誰做好鋪墊。這就是有升職的訣竅，也是大智慧哦。在蘆葦鋪就的河岸邊，微風拂過，猶如萬籟俱寂的雪地，尋求一種寂靜的美；在一望無際的蒼穹里，皎潔的月浮游于青云間，看清生活的平淡；在細雨綿綿的鄉間竹屋，泡一杯香茗，細品歲月的靜美。風兒忘情地在湖面上舞蹈著，不時變換著舞姿，湖面好像成了它展示自己的舞臺。一聲聲，一更更，窗外芭蕉窗里燈。后記：如今想起，人啊！任然不能擺脫時間的束縛。高個子首先打開了話題：老人家，給我們一些衣服和褲子吧。于是，我不想笑。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。

第二篇：大學生學業演講

學

業

生

涯

規

劃

規劃人： 肖 旦

院 系： 體育學院

時 間：2011年11月9日

目 錄

一、引言

自我介紹

大學的體會與感受

二、大學總計劃

大學第一步曲

大學第二步曲

大學第三步曲

大學第四步曲

三、自我分析與規劃 swot分析

家庭分析

學校分析

社會環境分析

霍蘭德職業興趣測評

職業能力測評

職業目標

四、寫在最后

一、引言

大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春。學業規劃是自身理想和社會現實的結合，制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標。

大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段。制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今后的成長成才及職業理想的實現具有重要的意義。

1、自我介紹

大家好，我是來自體育學院11級社會體育11101班的肖旦，我性格外向，興趣愛好比較廣泛，經常聽聽音樂、和朋友們一起打象棋、打籃球。

我的世界需要體育，體育的世界少不了我。體育曾幫助我擺脫病魔，是體育讓我擁有強健的體魄。它讓我時時刻刻精神飽滿，自信勇敢的去面對生活中的挑戰。我的人生格言是：世界上沒有救世主，一切都靠我們自己！

2、大學的體會與感受 90后的我們以后是社會的主導者、祖國的接班人。毛主席曾經說過：這個世界終究是年輕人的天下。新一代的我們一定會創造光明的未來。所以我們肩上的擔子也不輕啊。

大學，我曾經最向往的神圣的天堂。現在終于嘗到了大學的滋味，來到文理學院我有很多體會和感受，幻想和現實總有差距。

二、大學總計劃

我有一天聽有個同學這樣說——讀大學就是混，讀完大學就是混混。我所看到的大學生就是把寢室當網吧，把教室當寢室，上課一排全睡，上網不知疲憊的這么一群人。不知道當初的理想去哪里了？大學是最容易墮落的地方，我們要在大學四年的時間里真正學到本領就應該從現在開始制定屬于自己的學業規劃。來，老師，同學們，大家一起來看看我的規劃吧。

1、大學第一步曲

大一的時候，也就是從現在開始，熟悉大學的生活節奏和學習環境。學好英語，為過級做準備，然后順利通過計算機考試。

2、大學第二步曲

大二我就利用圖書館趕緊充實自己，擴大知識面，為大三拿獎學金打下堅實的基礎，還想去嘗試一下組織社團，當然最重要的就是通過英語的四級考試。

3、大學第三步曲

大三，爭取拿到獎學金，通過普通話考試，勤于專業的學習，為考研鋪下良好的道路，還會學習一些應用文的寫作，補充自己文學方面的欠缺。

4、大學第四步曲

大四相對前三年可能比較輕松，但考慮的事情會更多，我要學會適應競爭激烈的社會，積極參加各種活動、社會實踐，為以后的就業打基礎。

三、自我分析與規劃

1、swot分析

認識自我是一項美德，也是成功者的必要因素。也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄便是一個追求真理的過程。

性格外向的我有很多缺點，我會及時改正，學會欣賞他人、多與人合作、注重過程，不單單看重結果。樹立正確的人生觀、價值觀。

2、家庭分析

我生于農村，長于農村，是個地地道道的山里娃，但我有一顆堅強的心去面對殘酷的現實，我相信是金子在哪里都會發光。我家人對我寄予很大的期望，我不能讓他們失望。

3、學校分析

我們文理學院是個人才輩出的地方，德山有德，這里的大學生人人都是德才兼備，我們體育學院的人都有不怕困難勇往直前的精神，我相信這精神能幫助我不斷奮斗。

慘淡的社會現實時刻在提醒我，體育系的學生畢業后的就業形勢不容樂觀，所以我只有用體育界吃苦耐勞的精神去學習，一份耕耘一分收獲，我相信勤勞的汗水可以澆灌出成功的花朵。

4、霍蘭德職業能力測評

通過霍蘭德職業興趣測評我才知道我是屬于社會企業研究型的人，也是這圖上面的sei，這類性格的人行事積極主動，進取心強，自信勇敢，不畏艱難，我適合的職業是社會學者??

霍蘭德職業能力測評告訴我是言語能力型人才，對詞語方面格外篇二：大學生學業生涯規劃 演講稿

大學生職業生涯規劃書

劉邦國

徐州工業職業技術學院

生如夏花

生如夏花，正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命,它們在陽光最飽滿的季節綻放,如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈,以此來詮釋生命的輝煌燦爛.當然,“生如夏花”的另一層意思也就是揭示了青春的短暫匆忙.有人說青春就像是衛生紙，用著用著就沒有了所以我們更應該珍惜我們的青春短暫時光，在我們青春最好的年華奮斗，明確自己的對大學生活制定詳細的計劃。我也特別感謝這次這個活動，讓我對自己有了更加清晰的認識，也把原來模糊的計劃變得具象，朝著明天的夢更近了一步。

古希臘有句名言：“自知之明是最難得的知識”。想要有一個規劃首先第一步當然就是認清自己。在朋友、老師和家人眼中我是一個樂觀風趣、有責任心但有時候有些不冷靜毅力不強。通過大家對我的評價也讓我更加清晰的認識了自己。人們常說以衣為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失。在此我想感謝在我成長路上對我進行批評的人，是他們幫助了我的成長，謝謝。當然我也

對自己進行了客觀而科學的認識。我借用現在很流行的swot分析法。在機遇方面：初入大學機會很多，也有很多的社團可以鍛煉自己。我的優勢:我是一個樂觀積極的人，也同樣具備責任心和上進心。我的劣勢：做事猶豫不決，理科知識掌握不好。所要面對的挑戰：理科知識不好，學習成績需要更進一步。通過這些種種的分析，也讓我接下來制定的計劃更對性。

我記得偉大的思想家馬克思曾經說過：人創造環境，同樣環境也創造人。而想想我此時的環境讓我不得不感到幸福。我不由得想到自己的環境，我是一個幸運的人。從目前的社會環境來看有利于我的專業，我同樣的擁有一個幸福的家庭，有父母的支持與鼓勵。而我現在的學習環境也然我感到幸運，濃厚的學習氣氛，師資力量雄厚，基礎設備齊全，為我們學習提供了良好的條件。專業認知食品工業對人才的需要，在食品加工技術專業和食品儲運與營銷專業的基礎上開辦的新專業。本專業學習內容橫跨兩個專業，在食品企業中有更強的崗位適應性，特別適合在中小食品企業從事經營管理和營銷工作，也可以在生產一線從事生產操作及管理工作。專業環境，正所謂 民以食為天，所以食品專業前景長虹

現如今人們生活水品提高，對食品的要求也隨之提升，對工藝風味要求增加所以對這個專業要求不斷創新，拓展新的方面。目前社會上食品安全問題處在風口浪尖，在食品想要站得住腳就必須有嚴格的質量安全，保證食品的安全質量。同行業品牌眾多，無論是小食品，餐飲從事此行業的人眾多，無論創業或應聘壓力很大。通過朗途職業測評可以發現我的各項指標并沒有尤其突出的方面。顯示我適合與人溝通，屬于交際型對于我的專業我偏向營銷銷售方面。

職業目標首選專業就是自己所學專業，畢竟學習了三年，希望可以學有所用對于專業在市場的形勢并沒有實際了解，所以并沒有直接創業打算，計劃在相關公司進行鍛煉并學習積累業務能力，有機會會嘗試自主創業。我最大的愛好是餐飲，希望可以經營一家小型餐飲店。在以后的工作中，還是要繼續學習專業相關知識，拓展專業知識層面。

計劃與實施

總體目標：

1.認真學好專業知識 2.提升自己的專業修養和綜合能力 3.充分鍛練自己的實踐能力 4.培養組織管理協調能力，發揮自己的優勢 5.學好化工技術基礎，培養自己在銷售管理方面的能力。6.以優異的成績畢業

階段性計劃：

大一 : 1.適應大學新環境

2.積極參加學校舉辦的各類活動 3.參加社團增大人際交往圈 4.干好團支書，為班級同學服務，培養管理能力。大二:1.以學習為主，強化英語和計算機的學習 2.加入學生會，履行學生干部職責。3.多看銷售管理方面的書籍

大三:1.進入實習單位認真工作，理論結合實際，鍛煉自己的工作能力，培養自己熟練地操作

技術。為成為優秀的銷售管理人員做好準備。2.認真完成畢業設計。

制定表格對自己進行考核與監督。

生如夏花，我會牢記我用心寫下的每一個字，用努力的汗水澆灌相信在徐工院這片沃土青春之花會艷麗的綻放，綻放出我的夢想與未來！篇三：青春無悔學業有成--重大學生演講詞

青春無悔，學業有成青春是什么？它擁有豐富的含義，青春可以是執子之手，漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是無休止的蹦迪、瘋狂的泡吧。青春難道就是頹廢、瘋狂的代名詞嗎？不，青春可以是扎根僻野鄉村、兢兢業業教學，更可以是廢寢忘食、孜孜不倦潛心于科學研究。青春蘊藏著無盡的內涵，青春是一塊等待雕琢的碧玉，青春在于抉擇，在于勤奮，在于追求進度，在于追求卓越。

那學業又是什么？它包含兩層意思：學習的課業與學問。這也就意味著書本知識與實踐知識并重。

青春與學業，是密切聯系的。青春期是學習的重要時期，這段時期朝氣蓬勃，學習更加高效；學習又使青春不斷容光煥發，使青少年不斷發展。

史蒂文森曾說：“青春完全是搜索的大好時光”。面對青春與學業，我們應作出理性的選擇。作為年輕人，我們就該趁著年輕，趁著還有充裕的時間，不斷學習，不斷成長。作為當代大學生，我們在青春年華里可以做些什么呢？ 一方面，要提高社會責任感。當幼兒園老師只因一時好玩將孩子的雙耳向上提起并拍下照片發到空間供人欣賞時，你是否為孩子感到恐懼？當大學生因安全措施沒做好將剛產下的女嬰用一次性筷子狠狠插死，你是否為不曾睜開雙眼的小天使流下眼淚？社會的不斷發展可能會帶來一系列問題，社會責任感的缺失便是其中之一。然而，我們并不是缺乏責任感，只是社會上部分人的冷漠讓我們的良心蒙上了一層薄霧。作為祖國的未來，我們應該擦凈良心上的霧霾，積極傳播正能量，做一個感恩祖國，不辜負社會的人。另一方面，要培養創新精神。創新是一個民族進步的靈

魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我校多份重要文件都提到了共同的詞匯，那就是創新。面對生活中的種種現象，許多大學生總愛不加思考用自己的嘴說著別人的話；面對人生的種種選擇，許多大學生更傾向于走老路。這都是缺乏自我思考，自我創新能力的表現。我們的思想應該尊重現實而不囿于現實，要勇于創新，不斷完善自己，做一個對社會有用的人。

青春與學業，是一個道不盡的話題。作為教育科學學院的我們，有責任更有義務將學高為師、身正為范的重師校風做到更好。讓我們在青春的世界里，擁抱一個又一個知識的春天吧！篇四：陳安之給大學生的演講稿(大學生必看)找了很久終于找到我的恩師陳安之老師的完整演講稿，和大家一起分享如何在大學就規劃自己的未來，又是學習演講的珍品，一定細細品味！大學生成功學，各位大學生大家好，我是陳安之。今天非常高興，有這個機會和大家分享“大學生成功學”這個主題。一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適當地找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來人才才會前途一片光明呢？

我認為一個大學生在大學時代、在學校中應該做的有5件事情。當然不只這5件，但我覺得如果你做了這5件事情，你一定是一個非常優秀的大學生，而且未來的前途一定非常良好。

一、任何大學生在全世界任何一個地點，第一個要做的事情是叫作“自我分析”。

所謂的“自我分析”就是分析自己的優點、分析自己的缺點、分析自己的專長、自己的興趣。我時常問很多人說“你的優點是什么？”他說：“很善良、很專注、熱愛學習?”我說：“你的缺點是什么？”他說：“缺乏行動力和自信心。”問到專長，會說：“唱歌、會跳舞。”我立刻問他，：“請問你是否可以把唱歌跳舞拿來當飯吃，也就是說，你唱歌跳舞的水平是否到達了一個職業的水平？專長是可以拿來當飯吃的東西，但如果你喜歡唱歌，可是沒有辦法成為天后級的人物，其實這不是你的專長，只是你的個人興趣而已。所以每一個人都要了解自己的專長是什么，像我個人非常喜歡打籃球，但你說能不能進入nba，那當然是不太可能。這是我的業余愛好，我不能把它當成我的專長，記住：興趣和專長不是一樣的。因此大學生要認真地分析自己的優點、缺點、專長。

二、任何大學生在未來當中需要選對一個好的行業進行工作。

什么是好的行業，到底一個行業要怎樣選擇呢？我個人在大學時代就列了一些理想工作的條件，比如說，未來希望我的工作環境能夠讓我環游世界，可以讓我不斷學習和進步，希望我未來的工作收入可以依照我自己的努力而成長，希望我的事業和工作可以幫助很多人，最重要的是我希望我的工作可以和成功者在一起。

后來我想了想我個人有哪些興趣和哪些專長，我發現我對煮菜很有興趣，還有數學也不錯，我可能想當個數學教授。我的高中和大學時代都學德文，我想到德國去留學，我想當奔馳汽車的工程師，因為我喜歡汽車和機械。但是我想了，我這個人非常向往自由，也就是說，我希望工作時間不受老板的時間限制，可以依照我自己的努力表現來晉升。

如果今天我喜歡做菜，去當一個廚師，我的時間肯定必須被綁死在那個地方，也就是說，別人要來吃飯，我就必須要炒菜。可能說當工程師非常好，但是我覺得我熱愛自由，我可能喜歡做以結果為導向的事情，而不是以時間來換算我自己的工資。想了想，我的這些興趣事實上和我自己理想的工作條件是不太一樣的。

后來，我上了我老師安東林羅賓的課程，如果變成和他一樣的人，和他做同樣工作，做同樣的文化教育的產業，可能會符合我的理想、我的興趣以及我的專長。

第一、我從小喜歡講話

第二、我樂于幫助別人

第三、我覺得這些資訊非常棒，我樂于分享

第四、研究成功學肯定要和很多成功者在一起

第五、不只要讀萬卷書，還要行萬里路。從事成功學這個行業，我需要到處旅游，到處結交很多的人際關系，因為從事成功學這個工作我可以發揮自己的專長，同時我也可以發揮自己的興趣，同時這個成功學這份工作對我自己的理想工作的條件是很吻合的。因為它的時間是不受限制的，由我自己來主控。

三、我覺得任何大學生要需要取得工作經驗 學校通常是用于學習，同時如果你是大學生，你應該出去打工，我17歲就去打工，在美國的一些大學生，他們幾乎很作就出來打工。不是為了賺零花錢，而是為了學到一些寶貴的經驗，當今大學生去面試的時候，最大的一個障礙點就是，老板喜歡用有成功經驗的人。所以當你大學畢業，你的要求很高，但是你的實際經驗不足的時候，這時老板可能只會對你“say hello”，但不會錄用你。如果你在大學中有這方面的經驗，將有助于你未來事業上的發展，有助于你面試的時候比較能夠出人頭地。

那什么樣的工作經驗對未來很有幫助，我個人認為有兩種條件：第一個是銷售方面的工作，因為任何人想出人頭地，這個銷售能力與技巧絕對是非常重要的。華人首富李嘉誠是推銷員起家的，比爾蓋茨,臺灣的王永慶，我的老師安東尼羅賓，推員起家的，幾乎這些世界上一流的人物，他們都是擁有豐富的銷售經驗。因為一個公司成功與否，是和銷售能力有巨大的關系。如果大學時代具備了銷售的經驗，這有助于你銷售自己給未來的老板，有助于你銷售給對銷售戶，這樣可以確保你的成功率。

同時如果你不想從事銷售，那么你可以在大學中從事和你未來想要從事行業相關的工作。比如說工作想當律師，ok，你在大學時代就可以去律師事務所打工。你未來想當金融家，你可以去銀行打工；要做餐飲業，你先去餐廳要打工。也就是你現在做的工作的經驗和未來想從事的事業是一致的，這樣就不會浪費你很多的時間。

四、做課外的閱讀：

1、推銷

2、行銷

3、人際關系

4、領導力

5、幾乎所有的報張雜志都需要大量的閱讀

不僅是你在大學當中的知識，同時這些額外的知識或是在企業當中非常具備的這些技巧，如果你在的大學四年中就加以學習的話。這時候，你去面試，會讓老板覺得你這個人態度非常好、形象一流、口才一流、有銷售經驗、會搞人際關系、還會帶領團隊、還會想行銷的點子?天啊，這個人是個人才，那么，你被錄取的幾率就會大幅度提升。

五、加入社團，倍增人脈。

我的成功公式是“成功=知識+人脈”。至于什么知識最重要，我剛才已經和大家分享。那加入社團，可以大幅度擴大你的人脈。記住：不要當一個死讀書的學生，在學校要活躍。累計自己的人力資源，最好可以當社團的團長，或者某某聚會的會長。從大學生時代就學會當一個領袖，因為在未來的這個社會當中，其實老板不是在找跟隨者，而是著誰能夠當領導者。如果你是一個領導的人才，有成功的領導經驗，他比較容易把一個部門或營業單位給你管，甚至讓你當辦事處總經理。

也就是說，老板要找的人才不是跟隨者。記住：所有的兵都是很容易買到的，但是所謂的“一將難求”，也就是干部。如果你在大學時代里可以做自我分析；可以分析自己理想工作的條件；適度地了解未來想要進入的行業；你能取得一些工作的經驗；最好和你的未來是一致的，或者取得一些銷售的經驗，再加上一些廣泛性的閱讀；加上你可以當社團的領袖，你可以非常的活躍。如果你能做這五件事情，在你的大學四年當中，你未來就是一個很有價值的人。

接下來和大家分享如何找到工作的5個重點。今天我們所有的事情都以5、5、5這個數字來倍增。

一、找自己喜歡、感興趣的行業

天啊，先不要研究哪一個行業賺錢，也不要研究哪一個行業有遠景。各位，如果你自己做自己不喜歡的事情要一輩子，這是你要的生活嗎？所以我給任何人的意見都是從自己喜歡，有興趣的行業開始做起，然后再去研究這個行業的未來的趨勢和潛力。

二、一定要加入自己喜歡、相信的公司。

而且是在那個領域，如果你不喜歡不相信那家公司，覺得在這個業界當中不怎么樣，那你為什么要面試呢。不能說它愿意給你工作，愿意給你高工資就可以。高工資不是這樣來的，你一定要喜歡自己的行業，喜歡自己的公司，相信自己的公司，有信心自己公司未來的巨大潛力。這時候你去面試的時候，你會充滿自信，而且老板看到你這么有自信也非常容易錄取你。

三、找對行業、找對工作，我們更要找對老板，1、這個老板本身就很有成就，有很多的成功經驗。

2、這個老板對人要求嚴格。安東羅賓曾經告訴我一句話，徹底改變了我的一生。他說：“對你要求嚴格的人，才是你人生真正的貴人；對你放縱的人，對你的人生是沒有幫助的。”所謂“名師出高徒”，這句話的真正解釋應該是“嚴師出高徒”。越是對你嚴格的人，才是你人生的最大貴人。

3、這個老板是否可以教給你一些東西。有些老板很有成就，但他的心胸狹窄，不愿意教給你。如果這個老板有成就，是你人生的貴人，而且可以把他知道的分享給你，那這應該是一個不錯的老板。

四、找工作時要不計回報

什么意思呢？你要是天天研究錢的問題，錢就不會跟著你跑；如果你不研究錢的問題，你研究怎樣讓老板滿意，怎樣為公司創造利潤，怎樣幫公司省錢。研究有什么新的創意可以提供給公司，這個時候您得到的回報才是最大的。

五、當我們不計回報的時候，老板會問你要什么呢.你說，我現在什么都不要，我在研究我能為您做什么，為公司做什么，為公司創造什么績效。如果我能達到那個績效，你再選擇錄用我；在達到之前，我只想要一個試用的機會。

因為大部分的大學生都沒有什么太多的成功經驗，所以老板在聘請你的時候，抱著巨大的風險。如果你能不計報酬，產生績效之后，然后才愿意接受錄取的話。這樣老板覺得使用你這個人沒有什么風險，因為你行才可以，不行也沒有風險，所以千萬不要計算報酬，而要以創造的績效為保障。這就是你要找到工作的五個重點。

接下來，和大家分享的重點是面試成功的五大要素

市場有很多人到公司招聘，很多人都不被錄取。因為事實上每次我只錄取一個人，他們為什么脫穎而出是符合某些條件，不管是任何公司和任何老板，只要按照這5個步驟的話，相信你的錄取幾率會是其他應聘者望塵莫及的。

一、資料要完整，看起來要很專業。

任何人去一些公司，都要填一些簡介。如果您提前就準備好一個電腦排版，而且上面有照片、有成功經驗、反正就是把您整個的資料變成像宣傳手冊或者宣傳彩頁一樣這么的專業。任何老板看到這樣的個人資料或簡介，就會知道你是一個很用心的人士。而不是到一個公司，都是用紙去填寫，這樣就和所有人都一樣。要與眾不同，需要更專業，需要追求完美。

所以你本身的個人簡介看起來就要完美無缺，英文就是（英文），讓老板看完之后，他就已經傻了，說天底下還有這么認真的大學生來面試，他對你的印象會非常好。

二、您的形象、以及自信心程度。

如果我在面試時，看這個人頭發不整潔、衣服沒穿好、褲子有點掉、鞋子有點臟。我的頭腦中已經對這個人打了折扣，心想這個人不要錄取了。因為成功在于細節，如果你看一本書的時候，會看標題；看報紙的時候會看標題；看雜志的時候會看封面；看一個人的時候會看他的形象。如果你有一個非常好的形象，又充滿著自信，老板看到你就會喜歡你，愛上你這個員工。覺得你代表公司出去，會給他爭面子，會覺得你是一個非常優秀的人，所以形象非常重要。還有就是你所提交的個人簡介就是一個形象的表現。因為形象是一個非常重要的方面，形象代表著一種信賴感。

三、必須知道老板今天面試你，到底要的是什么。

他要的是知識、是機能、是專業、還是態度？知道到底要什么是很重要的。象是在拜訪任何顧客之前，必須知道顧客要什么，所以您今天要面試，最大的客戶就是老板。比如說，我公司要什么樣的人才，安之機構永遠都在面試一種人才，那就是頂級的推銷員，頂級的行銷人才或者頂級講師。如果您不是的話，到我公司來面試，你錄取的機會幾乎是0。當然這是安之機構老板要的，當然每個不同的老板要的是不同的，您一定要事先調查老板要的到底是什么，過去因為什么條件錄取了哪些人，這些要做事前的準備。

四、應對能力要非常好

我的公司采用集體面試，很少有單獨面試。都是一次來一群人，每個人問一些問題。從應對當中，我就知道他是否是頂級的推銷員。如果問他什么都支支吾吾的，那我就覺得如果他拜訪大客戶的時候，肯定是不行的，不能代表我的機構。篇五：大學生學習經驗交流會演講稿 演講稿

各位同學，老師大家好！我是。很高興能夠有機會跟大家交流一下學習的經驗。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來跟大家交流學習經驗的時候，我是又喜又懼呀，為什么這么說那，喜是因為我的能力受到了老師及同學們的肯定，我的努力算是有了一個小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學淺，怕解決不了大家的問題，浪費了大家的時間，反而誤導了大家。所以，為了消除我的恐懼心理，讓我能夠在接下來的時間里能夠自然的跟打擊交流，請大家答應我一個請求，就是，你要是感覺我說的還算正確，你就聽一下，要是感覺我說的不對，請千萬保留自己的意見。

咱們都是理科生，都習慣于理性思維，厭惡死板的說教，那我就用理性的思維跟大家分析一下，咱們學習中經常會出現的問題。分為三步，是什么？為什么？怎麼辦？

首先是“是什么”。咱們剛剛進入大學兩個多月，還沒有完全的適應大學的生活。可能會感覺到這些問題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應付不來。對專業不感興趣。即要參加社團活動，又要搞人際交往，沒時間學習。或者是空閑時間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來沒有實行過。這些都是咱們剛剛進入大學可能遇到的問題。

其次是“為什么”。我們既然能夠進入大學，就說明我們都有自己的一套學習方法，都是成功的學習者。但是為什么，一進入大學，好像一切都變了那？這就要從你們自自己所處的環境說起了，一切事物的發生都可以說是偶然的，也可以說是必然的，因為他們都和環境有關。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現了各種各樣的學習問題？答：因為你們進入了大學。為什么在小學，初高中沒有出現這樣的問題那？這就要說說大學和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學被稱為高等教育。何為初等教育？我的理解是教育人

以讓其擁有最基本的生活能力，簡稱為能夠生活自理。就是說，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節目了。比如說，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應該找給你四元錢。這就叫生活能夠自理。可是你不一定能夠得到一臺電視，或者是得到五塊錢。這個能力就是大學里需要培養的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學到的是每一個生活能夠自理的人都應該具備的能力。所以我們沒有選擇，就只有把它們掌握了。可是大學里不一樣，你沒必要學會所有的本領，事實上，你也不可能學會所有的本領，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進行學習。你以前的學習不需要選擇，可是現在需要了，就好像你以前不用電腦，現在用了，第一次接觸的時候，茫然不知所措。所以你現在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問題就出現了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應該選擇哪一個，于是，你好像每一個方面都只是應付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒有了激情。沒有了自制力，沒有了執行力。

問題分析出來了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時候，你卻沒有選擇。所以你沒有了動力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點在哪，你不知道應該向那跑。空有滿身的力量，卻無處施展。這就跟現在咱們大家的情況差不多。所以你現在需要的是做出選擇，尋找一個目標，之后，你的時間安排，精力分配才會有據可依。還有的人也許會說，我一直都有目標，可是還是每有動力。這是怎么回事？這就說明你的目標有問題。我跟大家舉兩個例子。有個人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。好，非常好的一個目標，可是每次提起自己的目標的時候，他就像背課文一樣，臉上毫無表情。就像這是一個冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說這樣的目標能為自己提供動力嘛？一個人的目標應該有這樣的作用，每次提及自己的目標時，他都是精神亢奮，激動萬分，帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何，他一定要是自己內心非常渴望能夠達到的。這樣的目標

才會產生動力。再舉一個例子，我們小時候都有自己的目標，我記得當時我的目標是成為一名科學家。好像當時我還不知道科學家是做什么的，可是當時我就知道教室，醫生，科學家等，非常少的幾個職業，只知道好像科學家是最牛的。你感覺這樣的一個目標能夠對我產生動力嘛？當然也不能，因為我對科學家這個職業沒有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。咱們現在需要做的就是從商界，仕途，學術，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進軍商界，那你就利用盡可能多的課余時間去了解一些商業活動的運行，學習交際技巧，抓住機會舉辦一些大型的學生活動，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動，以豐富自己的履歷，還要搞好學習，積極爭取各種榮譽，這些都將為你從千萬個競爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學術研究，你就好好學習，對學習的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學習，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來你考研的時候你的導師選擇你的理由。咱們每個人都是一個普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個選擇你的理由。可是,你也許會說，我現在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒有確定一個明確的目標。這點非常正常。咱們的大學生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時間和精力去發展形成自己的核心競爭力所需要的能力之外，還有另外一個原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎上形成的目標才會有基礎，才能提供我們需要的動力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經過自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎。所以，如果你還沒有確定自己的目標，那也不要著急，更不要盲目跟風，去找一個自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的體驗各種新的生活。

至此，你會發現，不管是三條道路中的那一條，學習知識都是至關重要的，只不過是要求的側重點不同，入仕和學術這兩條路，肯定需要好的成績單，這我就不多說了。有人說，為什么進軍商場也需要那？大家也許都聽說過先就業，后擇業，這樣的說法。現在就業壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創業，你的啟動資金從哪來？你也許會說，家里面會支持，可是，你忍心拿著父母養老的錢，來進行風險極大的創業活動嗎？萬一失敗了怎么辦？也許你會說，現在國家對大學生創業有扶持政策，可是那時針對優秀大學生的，如果你拿出你的成績單，每門課都是60分，你感覺銀行會給你提供資金嗎？所以說，還是要先就業，就業的時候，老板就會看你的成績單了。所以說，無論是選擇哪一條路，學習都是尤為重要的。只不過構造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。

如果你從內心明確了學習的重要性，那么學習動力也就不成問題了。一下我就幾個常見的學習問題，談一下學習經驗。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。

語方面的東西，說不定，就能看到感興趣的東西。所以說英語的學習要變成一種習慣。

還有關于工程制圖的問題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說的是，空間感對于工程制圖確實很重要，但是，空間想象能力，不是生來就有的，需要長時間的思考去建立。剛開始的時候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時我學習工程制圖的時候，我時常會拿著三視圖發呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。在一個，就是有些人說上課聽不懂，完全聽不懂。為什么那？我問你預習課本了嗎？他搖搖頭。這就難怪了，不預習課本怎么會聽得懂那？我跟大家講一個前天我上大學物理時候的一個事，前一天有點事給耽擱了，沒時間預習課本，上課老師講公式，里面有一個e，當時我就納悶，這電磁學不是講完了嗎，怎么還有電場強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無關的字母。后來得知這里的e是光強，你說說我把光強當電場強度看，怎么可能聽得懂嗎？而且你會發現這樣的是經常發生，再講到一個新的量的時候，老師從來不會跟你解釋字母的意思。所以說課前預習是非常重要的。還有，在學習上遇到問題，不知道該問誰怎么辦？我想說的是，遇到困難時，永遠不要想著誰幫我們，我們應該想著自己解決，當自己實在解決不了，而且沒有時間問老師的時候。我常常會選擇利用百度，百度不僅是一個強大的搜索引擎，同時也是一位非常好的老師，有什么問題不懂，你就到百度知道里面去提問，過不了幾分鐘就會有好多專業人士進行恢復了。所以說，要自己找到解決問題的方法。還有人問我逃課的問題，這個讓我很難說，我是這樣理解的，不逃課的學生不是好學生。但是逃課要逃出技術含量。當你去上課的時候一定要讓老師知道你去了，當你沒去上課的時候，就讓老師不確定你去沒去。

第三篇：圓滿完成拆遷任務

克難攻堅、甘于奉獻圓滿完成旅游集散中心拆遷任務

旅游集散中心是我市長期規劃發展重點工程。因涉及拆遷戶較多，拆遷面積較廣，、多少戶、多少人搬遷安置，共需拆除房屋面積多少萬平方米。按照發展規劃工程的施工進度和市黨委、政府領導的任務要求，市房管局需完成6戶房屋拆遷工作。時間緊、任務重、難度大。為確保盡早完成拆遷任務，房管局把拆遷工作積極應對，迅速進入戰時狀態，犧牲周末假期休息時間，加強領導，敢于擔當、勇于攻堅、甘于奉獻、爭分奪秒，克難攻堅，余6月10日圓滿完成了旅游集散中心6戶拆遷任務。其主要做法是：

一、充分發揮領導作用，密切聯系指揮部。注重加強對全局性、特殊性、緊迫性的事項研究部署。此次拆遷房管局實行“晨部署、晚總結”制度，參與拆遷的全體工作人員每天早晨8點半準時趕到指揮部部署當天工作，晚上10點返回指揮部對當天工作進行總結。制作拆遷進度表，對每天的工作進行一天三調度、一天三通報，在拆遷現場營造了濃厚的良好的氛圍。同時局長鐘瑞春、書記陳功躍長親自帶著房管局各級干部職工實行牽頭負責制，積極動員、部署其拆遷工作，每次到拆遷前召開辦公會議，并親自接待群眾，解答群眾提出的問題，始終堅持工作第一線，現場指揮。

二、廣泛宣傳發動。針對拆遷戶故土難舍的思想和心理特點，通過掛橫幅、刷標語、印發公告、召開辦公會、入戶走訪做思想工作等多種形式，大力宣傳搬遷政策，做到家喻戶曉，人人皆知，營造了良好的輿論氛圍。發揮黨員干部群眾的模范帶頭作用，動員其先行一步，為拆遷戶帶好頭。借助黨員干部和群眾代表在拆遷戶里的威信，由其做拆遷戶的思想工作，引導和發動拆遷戶支持拆遷、主動拆遷。例子（…….）……親朋好友積極拆遷，起到了很好的帶頭和發動作用。

三、加快安置區建設，制定補助激勵政策。目前，加快安置區建設，才能解除群眾的后顧之憂。安置區建設已經開工。同時，實行“先拆先選”，對先行拆除的拆遷戶給予優先選擇新居民點宅基地的政策，進一步調動了拆遷戶的積極性。根據拆遷戶實際情況和廉租房空置情況將部分拆遷戶臨時安置廉租房入住；根據搬遷安置方案，旅游集散中心廉租房安置區。預計那月上旬投入使用，力爭年內完成主體工程，明年哪月份投入使用。對10月5日前完成房屋拆除并經過驗收的，每處合法宅基地補助2萬元，每處其他宅基地補助1000元，用于新居民點房屋的建設。

四、精心組織實施。抽調該局工作經驗豐富的干部職工和局里的部分黨員，聯合村書記、主任組成那幾個移民拆遷工作小組，每組分包戶拆遷戶，入戶工作。工作組每天晚上召開碰頭會，通報進展情況，研究存在問題。制定了切實可行的房屋拆除驗收辦法，按照規定時間

對拆除房屋進行及時驗收。采取“抓兩頭帶中間”的方法，發揮村組干部、黨員的帶頭作用；對個別有抵觸情緒的拆遷戶進行多次耐心細致的思想工作，以理服人，以情感人，促進了拆遷工作的順利推進。在該局黨員干部職工的艱辛努力下，7戶房屋已全部拆除。

五、堅持和諧拆遷，公開誠信的親民作風

拆遷工作中，市房管局嚴明紀律，堅決抵制和杜絕人情拆遷。工作人員充分尊重為旅游集散中心建設做出貢獻和犧牲的拆遷群眾，主動邀請群眾監督征地拆遷丈量登記過程，張榜公布數據資料，及時復核有爭議和誤差的的數據，并有根有據地給予答復。對可能影響群眾生產生活的各類問題，在群眾反映前主動進行排查，做到使拆遷對象“少一點誤會，多一點理解；少一點隔閡，多一些融洽；少一點矛盾，多一點和諧”的良好效果。

為了實現和諧拆遷、順利搬遷，房管局把解決拆遷戶的實際困難和具體問題貫穿工作始終，設身處地為拆遷戶著想，以真心服務拆遷群眾，以真情感動拆遷群眾。房管局干部職工充分發揚不怕疲勞、連續作戰、敢打硬仗、能打勝仗的作風，鋪下身子埋頭實干，全身心投入到了拆遷工作中。在工作中，針對部分拆遷戶勞動力不足無力拆遷的實際情況工作組對確實有困難的拆遷戶，千方百計為他們排憂解難，幫助他們解決搬家、找過渡居住房屋以及用水、用電等實際問題，確保拆遷戶正常的生產生活，截止目前已為7戶中的5五拆遷戶解決

拆遷工作中的實際困難，用實際行動贏得了拆遷戶的理解和支持。

六、勇于攻堅、甘于奉獻的戰斗精神。“千難萬難，拆遷最難”。讓我們再一次去走近，去領略各級黨委政府堅強的凝聚力、各級領導堅決的執行力、干部隊伍堅韌的戰斗力、人民群眾堅定的向心力??在拆遷中，該局沒有埋怨，沒有上交矛盾，冷靜處置，不打折扣，不提要求，多渠道解決群眾生產生活實際困難，全面完成了征遷任務，得到了廣大群眾的理解和支持，確保了社會穩定。“滄海橫流，方顯英雄本色。”在拆遷工作中，市房管局廣大干部群眾克難攻堅、甘于奉獻的精神，必將成為我們的寶貴財富，值得我們好好珍惜和發揚。

第四篇：齊齊哈爾市圓滿完成2012科普統計工作

齊齊哈爾市圓滿完成2012科普統計工作

根據國家科技部和省科技廳的安排部署，齊齊哈爾市科技局組織有關單位積極了開展2012科普統計調查，目前統計工作已全部完成。為切實做好科普統計的各項工作，保證各項數據的完整、真實和有效，市科技局組織召開了齊齊哈爾市2012科普統計培訓會，對全市22個市直部門和16個縣（市）區科技管理部門負責科普工作統計的人員進行了培訓，針對往年科普統計工作中出現的問題，結合科普人員、科普場地、科普經費、科普傳媒、科普活動等調查內容，對各項指標填報要求及注意事項進行了詳細講解。同時對全市298家單位上報的《科普統計調查表》逐一進行審核、校對，并錄入全國科普統計數據庫管理系統。通過此次統計調查，摸清了我市科普資源的總體情況與運行狀況，為政府制定科普政策和有針對性地開展科普工作提供了科學依據。

第五篇：公司教材生產圓滿完成

未雨綢繆顯成效，科學調度出成果

----公司承印2017秋季教材生產正印數按期完成

今年國家成立了教材委員會，對“三科教材”反復審訂，人教版教材改版全面推遲下發，版權下達較往年更晚。其中“三科教材”改由教育部統一編印，下發日期更晚，我公司印刷、裝訂經常處于等活狀態，生產不能連續，困難前所未有。截止8月20日，教材共下達24萬令，3180萬冊，其中教材中心21.6萬令，2768萬冊(含“三科教材”572萬冊，計42968令紙）。

為確保按時保質完成教材生產，公司高度重視，多次召開會議進行布置，每天下午定時召開專題協調會，及時解決遇到的問題。特別是對“三科教材”的生產，安排技術能力和責任心最強的同志專門負責。安排專門機臺印、裝；增加質量抽檢的頻次，做好質量記錄，確保質量。

1、顧全大局，調整結構。營銷部暫緩一般社會產品且要求交貨期9月1號前的接單，在手社會業務和客戶商量延期交貨或外協生產，舍棄平版黑白圖書類產品。針對今年教材生產遇到的特殊情況，前期公司已與發行集團配送物流中心進行溝通，取得他們的理解與配合，確保生產出的教材及時配送、入庫。

2、科學調度，提產增效。從印前開始，加強對電子文件和校樣的檢查，在確認無誤后送教材中心簽樣。及時與物 資公司聯系協調解決紙張供應問題，做到專紙專用（岳陽80克雙膠，10號機生產）。所用印、裝設備在開印前都精心調節，仔細保養，安排進口小森和高斯商業輪轉機臺印刷，馬天尼和柯爾布斯膠訂機裝訂。在生產調度上，減少黑白印刷機臺次，增開輪轉機、膠訂聯動線，滿負荷優先生產“三科教材”；以裝訂配套為中心，扭住裝訂生產“牛鼻子”，倒推周期、科學調度倒推周期，精確測算裝訂產能，力保證膠訂、騎訂等主力設備連續生產，發揮最大產能。所有的機臺下達定額，量化考核，實時跟蹤。建立專門的教材生產微信群，發布生產計劃，通報所有情況，限時解決問題，結果及時反饋；同時每天向教材中心通報生產進度和產量情況，做到信息共享。

3、質量管理，全程控制。“三層級”質量管控（機臺自檢、車間專檢、公司巡檢）；工藝質量部加大隨機抽檢，提高抽檢頻次、人次，詳實記錄；通過微信群、ERP等實時 反饋，有問題通報、整改，確保質量穩定。逐品種向教材中心報告《質檢報告》，并通知教材中心進棧前三分之一批質量抽檢；成品批質量合格方可進棧。

4、設備保障，實時跟進。重點關注大型設備、單線機臺，做好巡查和預案，協調主要設備供應商做到第一時間保證配件供應和維修。公司專門向合肥市經信委打了報告，說明“課前到書，人手一冊”是一項政治任務，請求供電部門最大限度保證公司的生產用電。

5、心系公司，默默付出。由于訂單集中下發，生產部的李濤同志上午跑教材中心拿訂單、送校樣，中午利用休息時間開制訂單，下午到物資公司調紙，晚上進行統計、對賬。甄志強、彭亮等同志基本沒有休息過，很多傳票都是在晚上開制的，他們為本季教材生產付出了大量的辛勤的勞動，值得大家敬佩。

6、手工勞動，全員發動。根據裝訂配套需要，隨機臺安排，全天候不間斷，周末、晚班是常態。根據手工勞動總量，每天排產到科室后勤，指標分解到人；全體中層管理以上人員，每天下午四點到車間勞動，定任務、定指標；各支部利用休息時間開展“黨員活動日”組織廣大黨員義務手工勞動。

7、齊抓共管，確保安全。為確保大忙季節的安全生產，公司制定了安全生產應急預案，明確了各個車間、部門的職 責，新增了一批消防器材，配備到各個重點環節；對公司及下屬子公司的安全用電情況進行地毯式排查，查出的隱患立即整改，確保公司安全生產。

雖然因人教社教材全面改版，下發推遲，我公司教材印裝遇到了前所未有的困難，但我們公司上下凝心聚力、攻堅克難，全力以赴，最終在教材中心規定的8月25日按期完成教材正印數生產任務，更是提前于8月20日完成“三科教材”生產任務。