第一篇：大學生學業規劃

大學生學業規劃

尊敬的黨組織：

一年零兩個月的學習生活，不短也不長，但卻是我人生中一個極為重要階段。在這一年多的學習生活中，我各方面都獲得了很大的提高和完善。我作為一名入黨積極分子已有一段時間了，在這段時間里，伴隨著黨的關懷和幫助，我不但成長了，還學會了更多的人生道理，從做人到做事，再到服務人民。作為一名入黨積極分子，我是以正式的黨員身份嚴格的要求自己。

作為一名當代大學生，我認為首要任務就是學習，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。很欣賞美國教育家b.f.skinner的名言——“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”這就是大學的教育。當今世界是科技發展日新月異，逐步向知識、信息社會化邁進的世界，大學生黨員作為先進生產力的代表，因此，我們的專業知識技能一定要過硬。只有提高專業技能，將來才能為黨為社會做出貢獻。

大學生在大學期間不僅在學習專業知識，也要學習一些心理上的升華要早一點兒的來體驗社會，那么一個大學生做好自己的學業規劃也是相當重要的。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。一個沒有方向的人，那么他的大學四年是空虛的，無力的，黑暗的。只有做好大學生學業規劃，才能更好的對未來做好長期的計劃。

在思想方面，我深知，作為一名共產黨員，不僅要做一個解放思想、實事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，樹立共產主義遠大理想，做一個徹底的唯物論者和無神論者。剛進入大一，我就向學院黨組織遞交了入黨申請書，并榮幸成為本校第十七期入黨積極分子中的一員，現已通過了考試，雖然我現在還不是正式黨員，但是我為了達到一個共產黨員的標準，實現自已的理想，在平時，我能認真學習黨和國家的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，擁護改革開放，始終把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”作為自已的行動指南，時刻對照黨員標準要求自己的言行，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，處處維護黨的形象和利益。不信謠，不傳謠，在思 想上、行動上同黨中央保持高度一致，經受組織對我的嚴峻考驗。

在學習方面，文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到 的一定素養或水平。雖然大學比高中來說要輕松的多，但是我要保持嚴謹、認真的學習態度，努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，謹記：“篤誠勤奮，自強不息”的校訓，使自己成為工作中的內行專家。在今年6月份的英語四級考試中，我順利過關，并與今年9月份報名參加英語六級考試，11月份報名參加計算機二級考試，12月份的英語六考試和明年3月份的計算機二級考試，我也會堅持不懈，直到成功！在生活方面，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，永遠同人民群眾心連 心，多為人民謀利益并時刻以一名黨員的要求來約束自己。

在工作方面，為了增強自己的交際能力，我自大一就參加了學院團學會的競選，并順利通過了兩次面試，成為團學會信宣部一名干事；并積極參加學院的協會組織，成為英語交際協會中的宣傳部部長。為了增強自己的團隊意識，大一軍訓期間就參加了學院組織的大合唱比賽，并獲得第二名的好成績，為了培養自己的奉獻精神，我積極參加了學院組織的義務勞動，在黃帝故里義務清潔衛生、探望敬老院老人、義務支教等等。為了提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵，我參加了學院舉辦的“青馬工

程”培訓，使我各方面得到了提高和完善。

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。

人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規劃。

第一章：試探中的大一

目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況，大學不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。

大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

第二章：定向中的大二

目標：提高基本素質。

在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。

在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

大二是充足的，然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當的時刻學會放棄一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

在大二這段時間里，我們基本上為我們日后的發展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：沖刺中的大三

目標：提高求職技能，搜集公司信息。

目標雖然如此，但是專業課程還是不能丟的，只要執著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。

當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當我能夠說一口流利的英語；當我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。

大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。

第四章：揚帆中的大四

目標：工作申請，成功就業/專心考研

終于，到了大四了，大學生活似乎已經到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強，所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優雅高昂的成為研究生。

到大四了，也是該準備畢業論文的時候了，這是對你大學四年學習的一個檢驗，依據各方經驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關系到我們能否成功畢業的問題。

接著，我得對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。

大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了。

末章：

大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。

我愿：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠，你的成就就有多高。做正確的事情遠比正確的做事情重要。

第二篇：大學生學業規劃

大學生學業規劃

--追夢、夢想在這里起航

前言

學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合，制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今后的成長成才及職業理想的實現具有重要意義。

“明其志，方能知所赴”。我們總是向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生學業規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。現如今我們對自己進行了學業規劃的設計，就要一步一步地去實現計劃。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，時光荏苒。所以從現在起，好好規劃一下學業，力爭主動，相信自己一定能用絢爛的畫筆去描繪生命的白紙，活出精彩的自我。

（一）大學的一個重要特征：我思故我在站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業。對待學業，一個重要特征就是，我思故我在。

進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由

學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。

（二）樹立正確的學業觀

大學生的學業是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等的學習。大學學業規劃五步驟

1、學業規劃選定。

首先,分析自己的興趣愛好,認定自己想干什么。興趣是理想產生的基礎,興趣與成功機率有著明顯的正相關性。要擇己所愛,選擇自己喜歡的專業方向和研究領域進行鉆研和學習。其次,分析自己的能力、特長,確定自己能干什么。能力是人的綜合素質在現實行動中的表現,是正確駕馭某種活動的實際本領、能量和熟練水平。能力是實現人的價值的一種有效方式,也是支配人生命運的一種主導性的積極力量。因為任何一種職業都要求從業者掌握一定的技能,具備一定的條件,所以結合自己的興趣愛好,在認定自己想干什么的基礎上確定已經具備的能力和應該培養的能力。

再次,分析未來,確定社會要求干什么。著眼將來、預測趨勢,立足于社會不斷發展變化的需求。避免盲目跟風,因為最熱門的并非是最好的。選擇社會需要又最適合發揮自身優勢的專業方向和研究領域才是最好的。要把自己的興趣愛好、能力特長同社會需要結合起來,把想干什么、能干什么、社會要求干什么有機地結合起來。幾方面的結合點和鏈接處正是我們學業規劃的關鍵所在。

2、強化學業規劃。

當學業規劃選定以后,很多大學生或者束之高閣或者虎頭蛇尾,結果導致有了學業規劃卻不能實施或實施后不能持久,最終無法實現既定的學業。這些現象的出現是因為大學生在制定學業規劃時缺少一個重要環節，即對學業規劃的強化。強化學業規劃就是規劃執行者在執行之前充分運用想象,詳細地羅列出達成學業規劃的好處,從而培養出積極的心態,進而增強動力、產生更大的執行力,確保學業規劃順利完成。

3、學業規劃分解。

學業總目標制定出以后,要能自上而下的分解,即制訂學習計劃。以本科四年為例，可以按照以下的思路進行:四年的總學習目標——一年的學習目標——一學期的學習目標——一月的學習目標——一周的學習目標——一日的學習目標。使得學業規劃落實到學習生活的每一天,確保學業的嚴格執行。

4、學業規劃評估與反饋。

在實施過程中,要及時地對環境和條件做出評價和估計,對自己的執行情況做出評估。由于現實生活中種種不確定因素的存在,學業規劃的設計必須具有一定的彈性,因此評估結果出來以后應進行反饋,以便自己及時反省和修正學業目標,變更實施措施與計劃。同時應做到定期評估與反饋:每年、每學期、每月、每日進行檢查評估與反饋,進而分析原因與障礙,找出改進的方法與措施。5.激勵與懲罰。

激勵措施能將人的潛能和積極性激發出來,懲罰可以防止惰性的產生。一定要制定出完成階段目標后對自己的獎勵和懲罰措施:完成后怎樣獎勵自己,完不成將怎樣懲罰自己。

觀念是行動的先導，要完成好學業首先必須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：或將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。

為此，我們應正確處理如下四種關系：

一是正確處理學業與專業的關系。珍重自己的學業，就該學得其所，努力培養自己的專業興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會發展的要求有機地統一起來，掌握專業知識、專業技能和相關能力，培養自己的專業素質。

二是正確處理學業與職業的關系。在學習期間就應自覺地學

好職業知識，培養職業技能，鍛煉職業能力，以期在將來的從業競爭中立于不敗之地。

三是正確處理學業與事業的關系。將自己現在的學業、將來的職業和未來的事業聯系起來，在學習的過程中，充分認識所學專業在國家建設和社會發展中的意義、作用和發展前景，立志獻身其中，在工作中充分實現自己的人生價值。

四是正確處理學業與就業的關系。就業與學業存在著密切的關系，就業是學業的導向，學業決定了就業。以就業為學業的導向，有利于大學生專業報考的選擇、學業目標的調整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質的提高。與此同時，就業也構成了衡量學業成就的重要標志。想要就好業，就必須具備強烈的事業心、廣博精深的專業知識、較強的溝通協調能力、良好的心理素質和強健的體魄以及創新精神，這些都應當在完成大學學業過程。進入大學后的感悟

寒窗苦讀十幾年的我們，終于邁著富有朝氣的步伐踏入了徐工院的校門，此時此刻意味著我們的三年的大學生活也拉開帷幕。興奮之余，更多的是對過去的回憶，對現在的珍惜，對未來的展望。

“年輕沒有失敗”是紅及一時的“超女 ”——李宇春，曾大聲向21世紀的年輕人的吶喊。

“年輕沒有什么不可能”是我——一名當代大學生對自我心

靈的呼喚。

大學像一座大熔爐，經過它的提煉，能使一個年輕人更加堅強、自信；大學像一把萬能鑰匙，經過它的開啟，能使一個大學生更加有內涵、有修養。大學校園給我一個舞臺，讓我盡情地去展現自己的風采；而我又給了自己一個平臺，讓我盡情地去規劃自己的大學生涯。

一、個人簡介

1.自己的興趣愛好:軍事，人文歷史，藝術，科技，哲學，文學，戶外運動，自然，網絡信息平臺及其技術，新聞，旅游。2.自己的性格:由內至外轉型期，目前成中性偏外。3.自己的人生格言：

? “機會是給有準備的人”；

? “強者制造機會，弱者等待機會”。

4.自己的優點: 艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德。然而在當今這個社會里，突出這一點優勢的大學生可謂是在競爭中占得先機。因此，以勤自勉的我，認為這是我的一個優勢。百分之一的天分加上百分之九十九的汗水等于成功，我相信勤奮的汗水終究是可以澆灌出輝煌的未來。

? 自認為是有理想，有修養，有思想，有激情，有紀律，有集體，有信心，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進取；對待工作，我兢兢業業，態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規，揚長避短。? 注重“變”，變有常新，注重“量”的積累，重視“度”的衡量，有自知之明，喜歡別人提意見??

? 我與他人不同的是我有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹，善于打破常規，革舊立新的創新法，廣于交流，豁達開放的“坦

蕩懷”，善于培養興趣，重視實踐，敢于探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀積極向上的高尚品質。這些用詞并非隨意夸張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，外向開朗，樂于助人，不怕丟面子，腳踏實地，為人實在的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！

5.自己的缺點: 一個人的性格決定了他的前途和命運，左右著他的內在潛力的發展。因此，針對我的性格劣勢——直率、單純，可以看出，我在人際交往方面是需要進一步提高的。今后我們走向社會，加入競爭，便可以深刻的體會到搞好人際交往的重要性。所以說，今后要在大學校園這個小社會里，努力提高自己的人際交往能力。? 體型顯得太單薄咯；

? 口才還不行，交際能力有限，演講基本無經驗； 感想：揚長避短

多多鍛煉實踐,參加活動,累積經驗.不要去在意別人的看法,只要自己樂意,我想這樣就能排除心理障礙,給自己更多的機會走出自己的圈子參加更多活動,接觸更多的各色的人,得到交際溝通組織實踐的經驗,并且在失敗后的勝利中愈加自信。希望能將在聽奧巴馬的勝利演講時感受到的那份激情帶到今后的學習、生活中去，時時提醒并激勵自己，克服自己消極松懈的心理狀態。

愿自己在大學四年中，能努力學會揚長避短，進一步發展自己的長處與優勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，充滿朝氣。克服偏科帶來的嚴重問題，同時努力學好各門學科。

6.學業情況分析：

從小學到初中再到高中，這十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試教育，分數始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，可以說這段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為此我忽略了自己實踐能力、動手能力及人際關系的處理等其他各方面能力的培養。進入大學后，一切都發生了變化，情商似乎變得越來越重要，學習成績的地位并不像以往那么重了，但對于打算拿獎學金的同學來說依然很重要，大學這一階段對個人各方面能力的培養非常重要，我也在慢慢適應大學的學習與生活，不斷培養自己各個方面的能力。所以，今后我不僅要把專業知識學好，還要重視綜合能力的提高。人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。

7.家庭環境分析：

作為一名農村來的學生，我的家庭經濟條件一般，但我的父母及其他家人一直都非常地支持我的學業，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學業不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業規劃是圓滿完成學業的必然要求，也是今后就業創業的充分條件。

8.社會環境分析：

近年來，大學生的就業形勢越來越嚴峻，就業早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業及創業奠定堅實的基礎。

9.專業就業環境分析：

小學教育專業畢業生中，80%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，20%的學生在畢業1年以后實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為8.00，與其他專業相比，應屆就業率指數屬于中等。

10.專業分析：

本專業培養社會主義建設需要的德、智、體全面發展的能夠從事小學教育教學的應用型人才。擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較寬廣的知識面，較高的文化素養，了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就，具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律，具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展的能力，具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

二、大學三年的規劃(中短期簡要規劃)1.大一時：都說大一是大學三年中最輕松的一年，其實不然，俗話說：萬事開頭難，一年之際在于春。況且大一也是一名大學生剛剛走進大學的第一步，因此，首先要用最短的時間去適應大學的教學模式核心的學習環境；其次，充分利用課余時間使自己的業余愛好得到充分得到發揮，豐富個人的生活，為更好的投入到學習中去做好準備。

? 逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業，提高人際交往能力，積極擴大交際圈，適當的參加學校的活動； ? 繼續努力學習數學和英語，希望能縮小不少差距； ? 繼續同時培養廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；

? 對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化；

? 時刻對小學教育專業是否適合我的情況進行評估，修正且保持長遠戰略的正確導向性和長遠積極性，? 形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式； ? 希望能當個一官半職鍛煉自己的組織能力。

2.大二時：到了大二，我想應該更廣泛的擴充一下自己的學習和生活空間，充分利用學校內各種教學資源，通過各種媒介（比如說網絡、報紙）來搜索和了解與所學課程相關的材料，來擴充自己的知識面；在學好專業課程的同時，將英語學習放在重要的位置，必須在這一學年通過國家四級英語考試；積極參加學校或同學組織的社團活動，并在可能的情況下嘗試一下自己組織社團活動以有利于增強個人組織和領導能力。

? 繼續深造，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；

? 加深對專業的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；

? 對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更

加科學化。

3.大三時：大三是大學生涯的末代，是走向成熟的最后一段階梯。要充分利用好這寶貴的最后一年，將三年來學到的知識進行總結，將三年來的人生閱歷進行回顧，使自己的知識系統化、規范化、使自己的人生閱歷得到很好的梳理，以便在更高一層的深造中得以運用。

? 開始為就業積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際；

? 鍛煉自己的工作能力及應聘能力。繼續學好各門功課；

? 繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

三、大學四年具體規劃

大一上：

1.盡快適應大學生活。

2.通過英語四級、各門課平均成績70分以上。大一下：

1.通過英語六級、全國計算機級考試。2.參加學校活動，鍛煉能力并爭取獲獎。大一暑假：自學大二部分教學內容。大二上：

1.了解小學教育行業前沿動態。2.獲得獎學金并成為預備黨員。3.進一步提升英語口語能力。大二寒假：

自學大二下的內容，以便大二下可以有更多自由支配的時間。大二下: 英語繼續保持，掌握專業知識，為大三上的專業課打好基礎，積累專業試驗技能，為考研復試做準備，學好與教育有關的科目，有不懂的積極請教老師。大三 ：

1.掌握好專業知識，提升專業素養。2.在社團等擔任主要負責人。3.到學校實習，完成一篇實習報告。4.大三下學期構思畢業設計論文。大三暑假：

1.留校上考研班，開學后，正式進入考研復習狀態。大三下: 1.鑒于日常課程相對較少，所以進駐考研教室，正式進入考研復習狀態，制訂切實的復習計劃。大四上：

1.繼續考研復習。大四下: 1.準備考研復試，或實施應急預案。2.完成大學課程，以優異成績畢業。3.完成一篇優秀的畢業設計論文。

四、作息時間

周一至周五：

5:50 起床，梳洗整理內務。（為保持良好的精神狀態開始一天的學習生活早晨，留下20分鐘整理使自己從每天的開始階段就進入緊張狀態）

6:10 準時在操場集合。

6：10 大一：高效利用晚自習打好課程基礎。

大二大三晚上:堅實每星期上六個晚自習，在處理好學習任務的基礎上，做高數考研題，作英語閱讀理解，和完形填空。大三下至大四:考研詞匯突擊背誦。

五、強化執行力

大學階段初步計劃如上。雖然預訂了初步的計劃，但最重要的還是要看今后的實際行動。規劃只是為今后的行動指明一個方向。當學業規劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人有了學業規劃卻不能實施或

實施后不能持久，最終無法實現既定的學業。強化學業規劃就是學業規劃的執行者在執行之前充分運用想象，詳細的將達成學業規劃的好處羅列出來，從而培養出積極的心態，進而增強動力、產生更大的執行力，確保學業規劃的順利完成 在實施的過程中，可能會有一些個人的主觀因素導致部分規劃未能得到嚴格的實施。這就要求我必須嚴格的要求自己，采取必要的措施來保證規劃的執行。

（一）樹立強烈的進取精神 要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地實施自己的規劃。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業相關的資料，擴展視野；積極參加集體和社會實踐，培養團隊意識和合作意識。

（二）發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神 要提高執行力，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。克服自己的一些惰性心理，建立合理科學的作息制度；養成嚴謹務實、刻苦勤勉的學風。

（三）只爭朝夕，提高辦事效率 要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。堅持今天的事今天干，不斷的分析總結學習的方法，提高效率。

六、學業規劃的評估與調整

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

（一）評估

對于規劃而言，評估是相當重要的。一個規劃是否完整，是否具有可實施性都需要對其進行正確的評估。所以，在實施過程中，我會采取自我評估和他人評估相結合的方式，堅持每月對規劃評估一次，以保證其合理性和可實施性。

（二）調整

學業規劃是一個有機的，持續不斷的探索過程，隨著自身條件隨外部環境的變化而變化。規劃是在客觀現實的基礎上合理的邏輯推理，所以應具有一的彈性。

在實際操作過程中，把合理的科學規劃與實際相結合，堅持原則性與靈活性相結合，這樣才能使規劃的真正實現。

如果在實施過程中，規劃中的某些方面不是太完善，或者現實情況發生改變了，我會根據實際的要求進行實時的調整，使之更為科學合理。另外，我們還準備了一個應急方案，來應對考研失利的情況。

應急預案: 我們沒有100%的把握保證考研一定能順利通過。所以，如果因為一些原因導致了考研的失利。那么我們必須勇敢的面對這一現實。

首先要做的就是盡快從考研失利的隱形中走出來。調整好自己的心態。為自己設立一個新的目標。這個目標就是就業。因為在大學四年中我們不僅僅注重文化知識的學習，我們也加強了其他能力的鍛煉，自己的綜合能力有了進一步的提升。相應的一些證書已經通過我們的努力而獲得，這些都為我們能找到比較好的工作提供了一個比較好的基礎保證。

在考研結束至畢業這段時間，我們應認真做好畢業答辯工作，做好自己的畢業論文。利用最后一段時間增強自己的操作能力。要準備好一份出色的個人簡歷，為找到好的工作做準備。我們要開始接觸一些學校，將自己推銷出去。要善于表現自己，爭取吸引更多學校的注意。

在互聯網加時代，我們也可以選擇走自我創業的道路，這樣也能圓了兒時自己做老板的夢想，也是一個不錯的就業選擇。我們需要準備的是保護好自己的錢財，創業必定有風險，需時刻保持清醒的頭腦。同時，自己也可選擇去做大學生村官，由于有過學生干部的經歷，并且綜合能力有了盡一步的提升，使得我從事這一角色成為了可能。

結束語

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李滿天下，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州，這就是我們的人民教師，而我正要成為這樣的人。

大學的路該如何走呢？有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義，大

二是完美主義，大三是現實主義，大四是批判現實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業規劃，做好大學學業生涯規劃不但有利于我們充實自己的大學生活，甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規劃，更渴望自己真的學有所成。

大學一年是短暫的又是漫長的：勤奮好學、豐富多彩的三年是短暫而又回味無窮的，碌碌無為虛度三年是漫長而淡而無味的。今天我白紙黑字在這里寫下這三年規劃，也正是自己定下的一份契約。我將用我的實際行動一步一步地奏成一部華麗而又完美的大學樂章。

人生此時幾回有？用我們的熱情在這片屬于我們的土地上盛開起鮮艷的花兒，我要做最美的那一朵；用我們的青春在這片屬于我們的土地上茁壯成長為高大的樹，而我要做最強的那一棵。

還有，還有，用我們的朝氣在這片屬于我們天空中盡情的分翔吧，而我要做飛的最高的那一只，最高的！

人云：“有志不在年高，無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是認識自我。認識自我，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己、看透我自己，但走在認識自我的路上我會堅持到底、永不放棄。我相信，這個過程便是一個追求真理的過程

對于每個剛剛踏進大學的大一新生來說，也許會很迷茫、不知所

措，但我對未來充滿了信心，因為通過此次學業規劃，我已確定了自己遠行的航標，朝著這個航標前行，我一定會成功。也衷心祝愿每一位學生都能夠擁有屬于自己的燦爛而輝煌的人生。

第三篇：大學生學業規劃

大學生學業規劃范文

古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規劃，那是必要的！

很欣賞美國教育家B.F.Skinner的名言——“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”這就是大學的教育。再也沒有人去強迫我們學習，再也沒有人安排你我們去上晚自習、沒有人在早晨催命似的喊我們起床，也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等??但是一個學期十幾門課的考試還要繼續，一篇論文三五千字還要繼續，各種等級證書、能力證書還要繼續。

在大學期間，要端正學習態度，以認真刻苦的心態完成學業，努力通過英語四級和國家計算機二級，并獲學士學位；更應自覺向黨組織靠攏，進一步理解并貫徹黨的方針政策，認真處理好學習﹑工作與娛樂的關系，做一個樂觀開朗﹑積極向上的女大學生。

我以經到快阜陽師范一學期了，我覺得這個時候寫計劃書是必要的。也許很多人還沒有到大學生的時候就開始為自己制定計劃了，但是當我們到大學適應了一段時間之后才發現我們當初的想法與現在的生活是有差距的，以前大學生活只能靠我們想象，偶爾從學長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，而這時我們再重新的審視我們自己，我們在大學的三年的生活中我們要實現什么樣的目標呢，我們要怎么樣來度過我們的大學生活呢，有了目標我們就好象有了前進的方向，這樣我們的生活才會充實而飽滿。大學是我們步入社會的最后一個階段，有個將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學習的并不僅僅是專業知識，還有我們的實踐能力，無論我們在高中是怎樣的，但是當我們到了大學以后我們就迎接了一個新的開始，我們又站在了同一個起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽。

1、掌握扎實的專業知識基礎。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，比如數學、英語和計算機。堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去，并爭取考英語六級。我們還是學生，我們最應該做的還是學好知識，它是我們的主要任務，這對我們來說是很重要的，如果我們沒有扎實的專業知識基礎，將來我們工作以后我們怎么樣在我們的工作中提升我們的專業水平呢，怎么樣在工作中來展現我們的能力呢？

2、增強自己的交際能力大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以后才發現這對我來說太重要了，它在我們的日常生活中發揮著重要的作用，我們無論辦什么事都離不開交際，所以我要在大學中鍛煉我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發光酒香不怕巷子深”的年代正在悄

然發生變化。在這激烈競爭的年代，優勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話說得好：“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費，你想要什么都可以。”各種各樣的東西擺放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿。”

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望

第四篇：大學生學業規劃

大學生學業規劃范文

大學生在大學期間不僅在學習專業支持，也要學習一些心理上面的升華，要早一些的來體驗下社會，那么一個大學生做好自己的學業規劃也是相當重要的，一個沒有方向的人，那么他的大學四年將是空虛的，無力的，黑暗的。只有做好大學生學業規劃，才能更好的對未來做好長期的打算。

增強自己的交際能力大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以后才發現這對我來說太重要了，它在我們的日常生活中發揮著重要的作用，我們無論辦什么事都離不開交際，所以我要在大學中鍛煉我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發生變化。在這激烈競爭的年代，優勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話說得好：“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費，你想要什么都可以。”各種各樣的東西擺放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿。”

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。

第五篇：大學生學業規劃

我現就讀工業工程專業，今后將從事于政府機關公務員—從事經濟管理工作，通過網絡查詢和老師咨詢，了解到工業工程師職位需要具備現代工業工程和系統管理等方面的知識、素質和能力，具有觀察試驗能力和調查研究能力，具有綜合分析、集成能力和規劃設計等能力。為了今后能順利從事這項工作，勝任這個工作，擬定此學業規劃書。

階段目標：學業規劃書工業1201 李欣艷

【大一】

1.學會自主學習：課前預習，課中勤學（做筆記），課后復習。并且認真學習公共基礎課。

2.加入部門（辦公室），在班級擔任班干部（學習委員），增加自己的責任意識，和組織協調能力。

3.通過英語4級。需要掌握單詞4500個。自己的聽力方面是弱項，所以在考前的每個星期，每天做一定的聽力訓練（聽《王長喜》的聽力訓練的真題）。作文做3-5次的訓練。每兩天一套真題卷。

4.期末不掛科。工圖易掛科，所以要認真地訂正工圖的所有作業，及時補漏。向老師詢問方法，找出適合自己的學習技巧和方法。

【大二】

1.認真學習專業基礎課。充分利用圖書館學習資源，了解工業工程的主干課程，像英語，計算機都很重要，要重視;管理、經濟、機械都要學。

2.通過英語6級。需要掌握單詞5500個。平時多做6級真題。過計算機二級，課上認真，思想上重視，可以多去電子閱覽室上機操作。

3.學會使用軟件microsoft sql server和基本的office辦公軟件

【大三】

1.參加科技創新活動，使自己的思維創新能力有所突破。或者參與專業課老師的課題研究。

2.找一份兼職，并要具有堅持性，從中學會與不同的人打交道，了解單位的工作方式，模式及流程。

3.在寒暑假找一個實習單位實習，親身體驗工作環境和組織文化，積累社會經驗與必要的工作經驗，找出自己知識和能力方面的差距。

4.對專業課的加強、整理、總結

【大四】

1在認真完成畢業設計的前提下，收集一些與就業有關的資料，學習簡歷、求職信的撰寫。

2.對自己的各方面能力做出一個歸納總結，再將此時的各方面能力與大一時做對比，了解自己現在所具備的能力與長處，不足之處及時填補。

3.考公務員。多聽有關方面的講座，注意公務員考試咨詢。

4.積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累。參加求職招聘培訓，了解求職應聘技巧，并進行模擬面試等訓練。

（此規劃于2012-12-10擬定，可視今后具體情況予以調整。）