第一篇：大學生學業發展規劃書

大學生學業發展

規 劃 書

學院：

外國語學院

專業：

日

語

班級：

二

班

學號：

姓名:

2013.11.10

目錄

前言

１． 自我盤點 ⒈ 1個性特征 ⒈ 2優點 ⒈3缺點 ⒈4解決措施 ２． 環境分析 ⒉1家庭環境分析 ⒉2學校環境分析 ⒉3社會環境分析 ⒉4職業環境分析 ３.大學四年學業規劃 ⒊1總目標 ⒊2各階段分目標

４．學業規劃的評估與調整 ⒋1評估 ⒋2調整 ５．結束語

學業發展規劃書

前言

人生目的何在？這是幾乎人人都問過自己的問題.為了不讓剛上。大學的我們在今后的生活中迷失方向，偏離奮斗的中心，我們都要給自己制定一份實際可行的學業生涯規劃書。學業生涯規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合，制定良好的學業規劃可以讓我們更好地適應現代社會發展的需要，對我們今后的成長成才及職業理想的實現具有重要意義，為此我為自己寫下此份規劃書。一． 自我盤點

古希臘哲學中有一句名言：“人啊，認識你自己。”雖然簡短，卻鏗鏘有力，聽起來令人振聾發聵。的確，在人生的旅途中，面臨重大抉擇時，只有那些善于認識自我的人，才能準確把握自己的發展方向。因此，自我分析是學業生涯規劃的第一步。

1.個人特征：

（1）朋友：在朋友的眼中，我活潑、幽默、值得依靠、有責任感，同時也有一點喜歡幻想；

（2）同學：在同學的眼中，進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神； 責任意識強，做事認真負責；善于思考，做事情有自己的主見；吃苦耐勞精神，踏實勤肯。

（3）老師：在老師的眼中，我勤奮好學、有進取心、認真負責,愛學習，愿意為自己的理想目標而付出努力；

（4）家人：在家人的眼中，我是一個乖巧，懂事、孝順、能吃苦耐勞，讓他們放心的好孩子。

2.優點：

（1）有堅定的決心，自己認定的事情會毫不猶豫的堅持下去。（2）能吃苦，有堅強的毅力。

（3）內心承受能力較強，抗打擊，磨難。（4）責任心強，做事負責。3.缺點：

（1）不善于表達自己，語言表達能力相對較弱。（2）太過于理性化，缺乏挑戰冒險精神。（3）缺乏創新意識，處事相對保守。4.解決措施：

在以后的學習和生活中，揚長避短充分發揮自己的優勢以增強自信，滿懷信心，積極進取，大膽嘗試，勇敢創新，堅信自信是成功的第一秘訣。抉擇問題時要果斷理性，不要猶猶豫豫，徘徊不定。明確目標，給自己施加一定的壓力，制定詳細可行的計劃并為之努力實施兌現，避免毫無追求，庸庸碌碌，而更加懶散，以致缺乏前進的動力。二.環境分析 1.家庭環境分析

作為一名農村來的學生，我的家庭經濟條件盡管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的學業，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學業不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業規劃是圓滿完成學業的必然要求，也是今后就業創業的充分條件。2.學校環境分析

阜陽師范學院是一所老牌的大學本科學校，學校硬件建設完善，領導班子和教職員工們都齊心協力，市領導對我校高度重視。在這里，學生的綜合素質高，能力強，學習風氣濃厚。我是日語專業的學生，對于這門專業的學習，要具備較好的表達能力和實踐能力，能流利的說一口日語。性格要外向點比較好，為人處事要誠實守信.在專業基礎知識掌握扎實的基礎上，多看與專業相關的書，來拓寬自己的知識面。3.社會環境 分析

近年來，大學生的就業形勢越來越嚴峻，就業早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業及創業奠定堅實的基礎。4.職業環境分析 中國良好的投資環境、巨大的市場潛力為日本企業的發展創造了有利條件。近年來，在滬的日資企業數量大幅度增加。截至2004年底，上海的日本公司和代表處達到了4300多家。包括上海在內的長江三角洲地區共有日資企業7000多家。日企增多了，吸納勞動力數量自然也增多。據測算，在華日資企業直接和間接吸納就業人數920萬人。綜上，日語專業就業機會多，前景較好。三．四年學業生涯規劃

（一）總目標

長遠目標：先就業，積累足夠的工作經驗，再在適當的時候，選擇適當的時機，進行自主創業。

短期目標：2017年畢業時順利地拿到畢業證及學士學位證，取得與專業相關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發展一個成熟的人際關系網，盡可能的改變自身的缺點和不足，為今后的就業和創業奠定一個堅實的基礎。

（二）目標分階段計劃 大一適應期

（1）了解大學年活，經受住軍訓的考驗。（2）進入學生會工作。

（3）了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

（4）積極主動參加學校社團活動，豐富課余生活。

（5）了解入黨基礎知識，遞交入黨申請書。（6）參加暑期社會實踐活動，提高適應社會能力。大二定向期

（1）認真學好專業知識和其他基礎學科。

（2）認真負責的做好在院學生會的工作，不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些企業去參加社會實踐，鞏固所學的專業知識，從工作人員身上可以學到很多應對社會的道理。大三沖刺期

（1）參加日語一級考試。

（2）到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些日語相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業方面的信息。

（3）根據實際情況決定是否要考研，一旦決定，便回到高三痛苦并快樂著的煉獄般的生活，全身心投入學習。

（4）暑期進行專業知識方面的社會工作實踐。大四決定期

（1）加強理論知識的學習和專業知識進一步提高，完成最后的學業。

（2）參加各類就業相關政策講座及各類招聘技巧。

（3）論文設計選擇落實。（4）參加畢業實習。

（5）準備好畢業生論文答辯。完成畢業關前相手續工作。（6）下學期 分析自己的知識結構，根據就業要求，補充所欠缺的知識。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

（7）堅持今天的事今天干，不斷的分析總結學習的方法，提高效率。四.學業規劃的評估與調整

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

（一）評估

對于規劃而言，評估是相當重要的。一個規劃是否完整，是否具有可實施性都需要對其進行正確的評估。所以，在實施過程中，我會采取自我評估和他人評估相結合的方式，堅持每月對規劃評估一次，以保證其合理性和可實施性。

（二）調整

學業規劃是一個有機的，持續不斷的探索過程，隨著自身條件隨外部環境的變化而變化。規劃是在客觀現實的基礎上合理的邏輯推理，所以應具有一定的彈性。在實際操作過程中，把合理的科學規劃與實際相結合，堅持原則性與靈活性相結合，這樣才能使規劃的情況真正實現。

如果在實施過程中，規劃中的某些方面不是太完善，或者現實情況發生改變了，我會根據實際的要求進行實時的調整，使之更為科學合理。五.結束語

當今社會充滿競爭和挑戰，提前給自己規劃一下未來的發展方 向為我們能更好的適應社會打下基礎，身為現代社會的大學生，對自己所處的社會應該有一個清醒全面的認識，對現在的就業形勢、社會的政治環境、經濟環境等都應該有所認識，對自己自身的特點、情況要有一個全面、清晰的認識，只有這樣，當我們走上社會才能更好的適應社會，才能在這個社會上立足，繼而為才能為社會做出自己應有的貢獻，更好的實現自己的價值。

在走進社會前為自己做一份職業生涯規劃，能幫助我們確定每個階段的所要做的事，所要達到的目標。有條不紊的提高自身的各方面能力，為我們成功就業增加籌碼。人生短短數十年，大學時光更是少得可憐，沒有一個合理的規劃，就像沒有指南針的船在大海里漂泊，沒有方向、目標，只能隨波逐流，稀里糊涂、渾渾噩噩的過完一生。“人的生命只有一次，當你回首往事的時候，能不為碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨。”這才是生命的意義。為自己規劃好人生。不積跬步，無以至千里；不擇細流，無以成江海。成功的人生就是由一點一滴構成的，規劃也屬于我們成功人生的一部分，我們不能等花已凋謝才來珍惜，也不能等機會遠去才來悔恨，更不能等已經失敗才懊悔。所以給自己的將來做一個合乎實際的規劃，給自己樹立一個航標，為自己的職業生涯勾勒出輪廓，把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生，實現人生的意義。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進。

第二篇：財經學院2011級新生學業發展規劃書

財經學院2011級新生學業發展規劃書班級：財務會計教育112班姓名： 柴紅霞學號：2401110202

大學生活從學業規劃開始，所謂的大學生學業規劃就是大學生根據自身情況，結合現有的條件和制約因素為自己確立整個大學期間的學業目標，并為實現學業目標而確立的行動方向，行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學的問題，以確保自身順利完成學業，為成功實現就業或開辟事業打好基礎。對于在校的大學生來說，只有及早設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，提高素質才有可能在未來激烈的競爭中把握機會獲得成功。

一：自我剖析

1.興趣愛好：我很喜歡戶外運動，例如爬山；我喜歡旅游，浪漫的法國、神秘的新加坡、祥和的大理都是令我魂牽夢縈之地。我也喜歡找一處靜謐的地方看書······

2.個人特征：

（1）朋友：在朋友的眼中，我天真活潑、幽默、值得依靠、有責任感，同時也有一點喜歡幻想；

（2）老師：在老師的眼中，我勤奮好學、有進取心、認真負責、愛學習，愿意為自己的理想目標而付出努力；

（3）家人：在家人的眼中，我是一個乖巧，懂事、孝順、能吃苦耐勞，讓他們放心的好孩子

3.弱點：尺有所長，寸有所短，我也有很多缺點。我不擅長表達自己，做事有些沖動，過于感情用事，過于理想化

4.能力：我有較好的人際交往能力，能與身邊的人形成良好的關系；有較強的接受能力，因此喜歡挑戰新的事物。

5.總結：我有自己的優點，也有自身的缺點。但我相信這兩者之間是可以相互轉化的，在未來的學習中，我會不斷完善自己，是自己成為社會需要的人才。二：環境分析

1：家庭環境：來自農村的我的家庭經濟狀況并不咋樣，父母在外打工以供我和弟弟上學，雖然他們沒什么文化，但他們一直都教育我要做一個對得起自己的人，他們相信我，支持我的專業選擇，對我寄以重望，因此，圓滿的完成我的學業不僅是對我的個人要求，更是不辜負家人期望的要求。

2：學校環境：我們的學校位于一個小小的縣城，沒有了大城市的那份喧鬧，那份誘惑，我們的心顯得更加寧靜。而我們的校園里綠樹成蔭，環境優美，學習氛圍濃重，是一個理想的學習場所。同時我們學校圖書館里面藏有萬卷書，使我們在學會專業課的同時又能夠徜徉在知識的海洋。

3：社會環境：當今社會就業十分嚴峻，但我對我的專業卻始終充滿信心。畢業之后我們可以到中高等學校從事教學、研究工作，也可以到企事業單位、政府部門及工商、財稅、經融等系統從事財務會計管理和科研方面的工作。我相信我的未來不會是一片空白的。

三：學業目標

（1）大一：嘗試期：我要提升自己的各項能力，明確自己的興趣所在，培養友情，學好專業課程。

（2）大二：定向期：我要更好的明確自己的方向目標，學好專業知識，過英語四六級考試，計算機二級考試以及普通話達二級甲等水平，同時我也可以適當的參加社會實踐，利用空閑時間打工。

（3）大三：沖刺期：此時的我應該將理論與實際相結合，加強自己的專業技能培訓，積累社會實踐經驗，并且通過一些專業資格的認證考試，例如會計從資格證，還要為考研做準備。

（4）大四：分化期：此時我們要全心投入考研的工作中，為此付出不懈的努力

四．實施方案

扎實的學業為就業開路，機遇總是垂青有準備的人，一個人的知識素質如何，將決定他在求職擇業時的自由度和取得職業職位的層次，大學是就業的準備教育，為此，我們必須知道如何度過這說長不長，說短不短的四年。

（1）課前要認真預習將要學習的知識，上課認真聽講，做好課堂筆記，下課及時復習，消化所學知識；

（2）合理安排課余時間，大學生空閑時間較多，我們應好好利用這部分時間充實自己，例如可以學一種樂器，舞蹈，形成自己的一技之長；

（3）養成早讀、自習的習慣，不允許隨便放縱自己，染上惡習；

（4）積極參加社團、學校組織的活動，在實踐中提高自己的動手能里、交際能力、處事能力等；

（5）

（6）積極參加社會實踐，積累社會經驗，為以后走上社會打下良好的基礎；

五．學業規劃評估與反饋

俗話說得好：計劃趕不上變化，隨著具體情況的改變，我的和規劃也將有所調整，因此，在今后的日子中，我將采取自我評價和他人評價的方法，每月都對我的規劃進行評估，并視情況作出相應的調整。

六．結束語

應該說學業規劃對于大學生充分認識自己、客觀分析環境、科學樹立目標、正確對待學業及客服生活中可能遇到的種種困難有著不可替代的作用。但是我們也必須承認：學業規劃畢竟是一紙空文，真正需要的還是機子付諸行動。面對嶄新的大學生活，我們應該繼續彷徨下去？還是找到目標并全力以赴呢？答案毋庸置疑。有句話說得好：人生正如一場攀越賽，要想達到人生的頂峰，就要用積極的人生態度時刻儲備所需要的東西。理想是向上的動力，而儲備則是向上的車輪，要想達到自己最初的夢想，不就需要我們不斷去進取嗎？卓越，在于不悔的追求！

第三篇：大學生學業生涯規劃書

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞臺，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份自己的大學生涯規劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。

生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。

一．自我盤點剖析

自己的優點盤點:

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點:

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。

愛好

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

二．外部環境分析

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

三．目標設定

大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試

大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

四．行動具體計劃

大 一

1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗

2，學習專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣

5，以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力

6，認真學習，拿獎學金

7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等

8，學習專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書

9努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。

大二

1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

2.多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力

3努力學習，拿獎學金努力學好英語，學習計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業做好準備

5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

大三

1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際；

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；

3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

4做符合獎學金規定努力。走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。

大四

1以準備考研為主，同時不缺乏鍛煉。

2參加社會公益活動，走向社會，培養社會實踐能力。

3找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五．規劃總結

水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。

大學與之前的學習最大的區別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規劃加油！加油！加油！

第四篇：大學生學業規劃書

大學生學業規劃書

一、自我認識

認識你自己，是一項美德，也是成功者的必備要素。

也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學的三年里，我的優勢能夠得到發揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優。我想這也是大學教育的目的之一吧。

在以后的三年里，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什么樣的人都有。只生活在大學的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人事不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發展是有及其重要的影響的。

人生就是一個不斷認識自我不斷成長成熟的過程。只要夢想還在，希望就在!

二、個人分析

英語水平一般，要加強英語學習，尤其是口語方面；大一新生，專業知識還不充足，除了課上以外，還要多補充相關知識；人際溝通能力還可以，但仍有待加強；語言表達能力比較好，性格熱情開朗。

三、學業目標：

大一至大二：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。學好數學，為將來的專業課打好基礎。積極學習英語，為英語過級做好準備。過計算機考試。大二開始嘗試兼職（要去與專業相關的單位）

大三：加深專業知識的學習，同時繼續兼職，準備實習。我相信，我一定能行！！

第五篇：大學生學業生涯規劃書

大學生學業生涯規劃書 個人日記 2009-11-21 17:05:09 閱讀902 評論0字號：大中小 訂閱

大學是我們步入社會前的最后 一個階段，有人將其比作是一個小社會，我認為這個比喻貼切。在這個社會中充滿了機遇，但我們還必須清楚和明確相信只有在學習中明確了自己的目標，我們才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的學業生涯。規劃自己的學業生活應該從現在就深深的扎根于我們的腦海中。

首先，規劃能讓學習有目標，目標讓學習有意義。

第二，規劃能幫助個人認識學習的意義，提早為職業乃至就業摸清路途。

第三，規劃能幫助個人作出正確的選擇，找到適合自己的學習方法和學習目標。

第四，規劃能幫助個人培養自學能力和自我素質修養，增強自主性和提升自信心。

今天站在哪里并不重要，最重要的是我們下一步邁向哪里。學生學業生涯規劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學生尤其重要。為了用理想代替茫然，用成熟代替無知，讓我們現在就為自己的學業生涯努力規劃吧！

規劃時間：1.大學第一年（2009.9-2010.8）

2.大學第二年（2010.9-2011.8）

3.大學第三年（2011.9-2012.8）

4.大學第四年（2012.9-2013.8）

具體規劃進程：

大學第一年（2009.9-2010.8）

1）入學后勤于學習，力于表現，爭取班干，為集體服務，鍛煉自己。自小學入學之處至現在，一直的班干生涯讓我深知其中對個人提高的重要性。加之，大學之后，一個五湖四海范疇，一個市場競爭的前提背景。只有表現，才會被重視，欣賞。只有真材實學，才會被接納和具有競爭力的時代。我們應該有長遠目光，將自己礪煉至不敗之地。（部分已完成，已成功競選為班長）

個合適的定位。同時，也可更便捷地補充自己自身的不足和缺陷。（部分已完成，已入校大記者團和通訊社及院記者團并有一定工作經驗）第三名）

4）保持高中時優勢科目（數學）成績的同時，力爭弱勢科目（英語）的提高。力爭兩項均分85分以上，為以后學習打好基礎。

5）組織本班同學舉行（參加）一些有意義的活動，加強同班同學之間情誼，提高班級凝集力，讓他們感受大集體的溫暖與集體生活的樂趣和幸福。為以后三年的學習生活便捷鋪好路途。補充前面英語的弱勢爭取趕上大學同步英語認識進程。

大學第二年（2010.9-2011.8）

1）全力抓補英語，為四.六級英語考試付出時間和大部分精力。爭取一次性過四級。

2）爭取獎學金，加入中國共產黨。努力以便高標準要求自己，讓自己成為優秀學生和合格黨員。在此后的學習生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的表現。

3）盡快的適應專業的課程并在此基礎上找到自己的一套學習方法，有自己的自主性學好專業課的求知欲和刻苦性準備。

4）參加校組織的活動并在其中有更好的表現.5）適當將空余時間安排些兼職，洞悉身邊各行業狀況，便于更深更透徹地了解本地特點與消費等各方面信息。

綜上，這一年內我該盡力將專業課的基礎打牢為就業或考研做一個及早及佳的鋪墊，盡力將大學四級考試先通過，為以后心情減負，讓自己有個較輕松的身心去迎接以后的學習時光。

大學第三年（2011.9-2012.8）

1）盡力爭取英語六級合格證，為考研工作打下較穩定的前提。繼續重視英語學科旨為將自真化為自己的工具，而非被動的跟著走。

2）系統化處理所學知識構建知識網絡，為考研努力拼一次。充分利用已學知識創造一定價值。

3）組織本班同學搞一次意義深刻的活動，增加友情的同時，讓大家在繁忙的學習壓力下得以身心調整與修養。為以后學習工作生活保留一份記憶中的溫馨。

4）通過老師進行模擬互動交流，重點在于所學專業出路方向，及做好考研的前期準備。

將大三安排成出校前的留憶時期，有自主的將自己的大學路走完。努力只是不可或缺的精神補給平臺，讓離校前的一年里充實的生活，充實的為自己的大四做好一些必要的準備。

大學第四年（2012.9-2013.8）

1）整合自己四年來所學的專業知識，并作進一步的擴展。既要牢固理論知識，也要將其充分而應用到實踐中去。

2）充分準備復習，充實自己的知識積累，一心一意沖刺考研。

3）抽空開始規劃自己的職業生涯，確定目標后，有針對性的去實習，提前寫好自己的簡歷等一系列與個人有關的材料，為找工作做準備。

4）根據自己本專業的特點，去頂一個主題進行細致全面的研究后，完成一篇有價值的畢業論文，并爭取在答辯中表現優異。的是，在這個社會中同樣存在著另一個詞，那就是“挑戰”。學會自主生活，學會自我挑戰，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優秀。我始終 2）積極參加學生社團，盡快洞悉大學細則，充分提高交際能力，具有自我價值體現的充實感，借助學長，學姐的經驗，及早讓自己在“社會”里擁有一 3）積極參加與院校組織的活動，并力爭取得一定成績，更多的接觸，更深的體會和感觸大活動的意義和價值（參加第24屆校運會獲男子5000米個人 總之，的大一時光，要讓自己在東華理工的這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的價值充分體現出來。打好學習基礎的前提下，廣結良師益友，讓記憶總是那么美好，讓大學依舊那樣難忘。大四結束后，一切又該是另番模樣，我要收獲的是大學四年所有果實，別人收到的，我的倉庫都該有，別人倉庫沒有的，我這里應該也會有，而這也就是我的最終目標。

易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。我覺得人生真的就像一艘航船，航行于人生的大海中總會遇上不少風風雨雨，如果我們要大學是我們步入社會前的最后 一個階段，有人將其比作是一個小社會，我認為這個比喻貼切。在這個社會中充滿了機遇，但我們還必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣存在著另一個詞，那就是“挑戰”。學會自主生活，學會自我挑戰，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優秀。我始終相信只有在學習中明確了自己的目標，我們才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的學業生涯。規劃自己的學業生活應該從現在就深深的扎根于我們的腦海中。只有明確的目的和快捷的過程，一份成功才會簡單。只有明確了目標和實踐的步驟，一份規劃才會有意義。

怎么做。我想這才是一份規劃的真正價值和靈魂所在。

未來做認真的規劃，用心地規劃，通過做此規劃我深刻地感覺到機會遠比安穩重要，學業遠比金錢重要，未來遠比今天重要。于是，我對我的人生航船作了精細的規劃。堅持不懈的努力，一步步落實和執行既定的規劃并達到最終目標。

而這份規劃就將是我進入大學的第一個夢想起飛的地方……

規劃人：王明

2009-11-12 我想，一份規劃就是一道航線。我擁有自己的規劃，便擁有了一幅標注清成功學業生涯目的地的地圖，而自主的去履行好規劃就是我航船的動力系統。或許這人生的第一次規劃會疑點重重，但至多只是有待于我在努力實踐中不斷地去完善。沒人知道明天會發生什么，但至少我該知道明天要做什么，要尼采說過：“人寧可追求虛無，也不能無所追求”。對于學業規劃，我覺得我追求的應該是一種人生的價值，樹立自己的人生目標和階段目標，對自己的