第一篇：成功者的特點-勤奮和持續努力

成功者的特點-勤奮和持續努力.txt你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！喜歡某些人需要一小時,愛上某些人只需要一天,而忘記一個人得用一生http://

成功者的三個特點

目標是明確的，計劃是可行的，但有的人成功了，甚至成功得比較快，有的人卻成功得慢甚至不成功，為什么？我的看法，成功者勝在具備三個特點。

第一個特點是持續努力。

設定目標其實并不太難，特別是如果我們設立的是一年至三年的短期目標，相對容易。可是要貫徹執行下去卻很不容易。一個人職業上的成功，30%靠規劃，20%靠運氣，50%靠持續努力，不同的人比例或有不同，但持續努力肯定會占到最大的比例。很多人的職業發展不理想，往往不是職業規劃出了問題，而是持續努力不足。“堅持就是勝利”這句話人人都知道，但在遇到挫折時很多人就忘記了。

比如學習英語，無數人在開始階段都是熱情高漲，磨刀霍霍，兩三個月后就開始三天打漁，兩天曬網，至多半年就中途而廢，無疾而終。英語水平在小有提升后，不到半年又回到原點，然后等到某年某月受到什么刺激或者突然發愿，又重新再走一遍相同的循環，如此十幾年過去了，英語還是不過關，然后還很委屈：“我花了那么多時間精力學英語，什么長進也沒有。”或者是找些缺乏天賦缺乏語言環境之類的借口。

也有不少人說：我持續努力了，我一直在做呢，但真的沒什么成效。據我觀察，一般是兩個原因，一是不夠勤奮，一是方法不對。這里，我們且談前者，因為這是更普遍的現象。

仍以學英語為例，李嘉誠14歲就輟學打工，英語基礎幾乎為零，但我們在電視上看他講英語，發音和語調、用詞都很到位，一聽而知是下過扎實工夫的。他對記者說：“一句話是我肯學。”當年，他一邊當推銷員，一邊上夜校學英文。他用報紙練字，一邊寫滿了，又翻過另一邊再寫，直到整張紙寫得皺皺爛爛為止。夜深人靜，他怕影響家人的休息，獨自跑到屋外的路燈下讀英語。天剛亮，他又一骨碌爬起來，口中念念有詞，不是在朗讀就是在背誦英文。即便在茶樓打工、中南公司當學徒，在每天10多個小時的辛苦勞作后，李嘉誠仍從不間斷的堅持業余時間學習英語。功夫不負苦心人，李嘉誠憑著刻苦學習的毅力，幾年后熟練地掌握了英語。就是到晚年，年逾古稀的李嘉誠在接受采訪時還說：“我每天晚上都要看英文電視，溫習英語。”

一位英語培訓老師說：來培訓英語的人，一學期下來，十個人能堅持到底的，只有兩三個。看看李嘉誠學英語，我們就知道自己夠不夠勤奮了。

記得有一次我批評一個下屬，說他工作雖然稱職，但是幾年了長進不大，不夠勤奮。他有點委屈，說：“我每天上班都很忙啊，什么工作都認真在做啊，也都完成任務了啊，怎么就不夠勤奮呢？”我說：“你只是按照崗位職責要求，完成工作內容，不出錯，不出色，怎么能叫勤奮呢？就好比一個人說‘我觀察力強，你讓我看什么，我拿眼睛掃一圈就看到了’，但真正如果觀察力強，又何需別人讓他看什么他才看得到呢？”

我問他：“你回家之后，還會不會思考工作？會不會把工作中的困惑與心得寫成工作筆記？會不會看可以提升自己能力的書籍？會不會上網去下載培訓講座來聽？”他搖頭：“不會。”我問他：“那今天你回家后能不能抽出一兩個小時來思考工作，或者看書，或者來聽培訓呢？”他說：“可以吧。”我問他：“那你能不能一周五天，每天如此呢？”他立刻搖頭：“不行，肯定做不倒。”

我說：“所以，你不夠勤奮。如果你對自己沒有什么要求，那么，回家就可以休息了，但如果你想要出人頭地，你一定就得犧牲休息時間。西方有句話，人與人的差別，是在上班8小時之外。”接著我跟他講了唐駿剛進微軟公司時的故事。

唐駿在自傳中說：“我進入微軟時，只是一個寫源代碼編軟件的普通工程師。當年和我一起進微軟的人都比我優秀得多，令我印象深刻的有一個22歲就拿到博士學位的天才。在微軟，這樣的優秀之才比比皆是。我所在的Windows開發部門有3000多名員工，每個人都是很厲害的技術高手，程序無不寫得漂亮異常。我沒一樣比得過他們，語言能力不如他們，溝通能力不如他們，寫程序就更不用說。我感受到巨大的壓力，完全看不到自己的機會所在。我甚至想，自己是不是作了一個錯誤的決定？如果想體驗一下大公司，我完全可以來這里參觀一下就可以，為什么要付出這么大的代價呢？我對Windows了解甚少，別人卻已經做了好幾年了。一個新手什么時候才能出人頭地呢？

看到和微軟其他員工的差距，我沒有放棄。我告訴自己，沒有關系，我一直就是從逆境中走過來的。在這種情況下，我只能認為自己在公司排名倒數第一，事實上我也就是倒數第一。如何脫穎而出？我告訴自己只有勤奮這一條路。要獲得職場競爭中的成功，一定要靠勤奮。每個人的智商都差不多，每天我比你多工作20%，也許就意味著我成功的概率多了50%。

我的住處是人力資源部安排的，在公司附近一套三室一廳的住宅，可以免費住三個月。我在住處待的時間很少。每天下班后，我都留在辦公室里看書，周末也是如此。有關Windows研發的書太復雜，看不懂還是硬著頭皮看。頭幾個月，我完全沒有所謂的休息時間，一直在拼命學，希望慢慢地跟上同事們的節奏。那時我唯一的想法就是不要掉隊，還根本沒有想過超過別人。我經常請別人對我寫的源代碼提一些修改意見，每個同事都很樂意幫助我。5個月之后，我漸漸縮小了和同事的差距，也有些余力了。我開始考慮，能否獲得屬于我自己的機會。”

這種勤奮的習慣，一直貫穿他的職業生涯，唐駿說：“無論是在上海微軟，還是在微軟中國公司，平均起來計算，我一定是那個早上去得最早、晚上走得最晚的人。如果某天因為堵車上班遲到，我會有非常強烈的負罪感。離開微軟公司的時候，我給比爾?蓋茨寫了一封電子郵件。在信中，我說：在微軟的10年生涯里，我非常努力、非常勤奮，也許我不能說我是過去10年微軟5萬名員工中最勤奮的人，但是我敢說微軟公司沒有一位員工可以站出來聲稱他比我更加勤奮。”

有人說：“你是不是太夸張了，那些成就比我大一千倍的人，難道就比我勤奮一千倍嗎？”我說：“他們的成就比你大一千倍，是因為成功的乘數效應，但他們的勤奮，最少也是你的十倍。處于職業生涯初期的人，沒有什么資源可以利用，勤奮就是你唯一可控的成功必要因素，不勤奮，能行嗎？”

級別越高，就越勤奮，是職場普遍現象。或許有的高層管理者表現得很悠閑，整天無所事事的樣子，但管理者是“勞心者”，他的腦子，一定是一刻不停都在轉動的。而很多職業生涯停滯的人，首先停滯的，就是腦子，不再思考，也就不再成長。不要說回家后，就是上班的時候，也是如此。然后工作平平，無人賞識，久了，心也停滯了，死在一個職位上，動也不動。

目錄（名稱和內容都是暫定）

第一篇

1、不要心存幻想 靠得住的只有自己

2、設定目標 享受過程

3、明確價值觀

4、選擇比努力更重要

5、掌握命運的模型

第二篇 培養成熟的人格

6、理性

7、平和

8、寬容

9、培養成熟個性

第三篇 溝通 溝通 溝通

10、能做還得會說

11、職場得會講故事

12、贊美使人成功

第四篇 會做人 會做事 還要會做秀

13、永遠站在主流之列

14、給自己下定義

15、出眾而不出格

第五篇 規則，規則決定一切

16、我是一個演員

17、懂得付出，還要懂得索取

18、角色意識，職場最重要的意識

19、規則，規則決定一切

第六篇 政治能力才是最高能力

20、培養權力基礎

21、授權的真相

22、政治能力，職場最高能力

23、一報還一報

24、反敗為勝的策略

25、唐僧為什么要取經

第七篇 愿做不如會做

26、關鍵性的細節

27、無能就是能

28、吃虧是福嗎

29、做重要的事

30、五個重要的做事方法

第二篇：面試成功者的一些特點

面試成功者的一些特點

面試是求職者取得職位過程中重要的一環。現在的用人單位越來越看重人員的綜合素質，諸如自信心、合作性、交往時的敏感力、分析解決問題的能力等。能否在面試過程中表現出這些良好素質，將會左右考官對應征者的印象。國內外心理學研究表明，在面試過程中，成功的面試者往往有以下的行為表現，與不成功者有明顯區別。

1、對理想職位有明確目標成功的求職者往往對所需的職位有著具體而一致的概念，能明確地解釋自己為什么會有這樣的設想。例如，一位求職者在應聘市場工作時可能會提及自己擅長與人打交道，并希望從事這樣的工作。相反，不成功的應聘者對自己想做什么只有模糊的概念，甚至可能在面試中數次改變“理想工作”的定義。如果一個人不能有所側重，這表明他對他的職業還沒有明晰的藍圖，考官自然會對應試者的能力打上問號。

2、提及應聘公司的名稱這一點看似小節，卻能顯示應征者是否對公司有好感，并愿意在其中工作。研究表明，面試考官都很看中這一點，他們對經常提及公司名稱的人有明顯好感。面試失敗的人大都很少提及公司的名稱，而成功者提及公司名稱的頻率比他們高出4倍之多。

3、對公司及應聘職位有較多了解這一點也能向考官表明應試者對公司很感興趣。成功的應聘者往往會明確表明他們已收集了多方面有關公司的資料，并會提及這些資料的來源，如書刊、公司宣傳手冊或來自朋友等。而不成功的人往往表現出對公司情況所知甚少，并想利用面試機會來收集信息，例如，他們會問：“本公司的主要產品是什么？”

4、盡量具體回答問題不成功的面試者回答問題都很簡略，短短一句話或幾個字就算回答，有時只是一些淺淺的回答，如“不錯”等，沒有補充細節，無法真正使提問者得到足夠的信息。而成功者對于每一個陳述都會提供有力的支持，如個人經歷、比較、統計結果、老師或上司的許諾等。

5、應征者恰當提問面試快結束時，求職者可以有機會問一些感興趣的問題，這時候，不成功者一般很少提問題，或者提一些與工作無關的問題。而成功者往往會多問一些根據對公司及其行業的了解而提出的具體問題，如目前經濟形勢，公司有無大規模計劃，或一些有關自身的問題，如“我會接受什么培訓？”等等。

6、對時間與話題的控制能力在不成功者的面試過程中，只有37％的時間是應征者在講話，剩下的時間都是主考官在談，同時，大部分話題都是主考官提出的，應試者只提供了36％的新話題。而相比之下，成功者則大為主動，他們占用了55％的談話時間，并提供了56％的新話題，這能充分體現他們在與人交往中的積極主動與自信。

當然，以上結果是大量實例的統計結果，只適用于大部分情況，并不能保證所有情況都合適，求職者應在具體實踐中根據實際情況進行適當調整。

第三篇：持續努力 久久為功

持續努力 久久為功

鄭平

深化“四風”整治，鞏固和拓展教育實踐活動成果，是全黨的共同任務。作風建設只能加強不能削弱，只會加強不會削弱。我們要認真貫徹全面從嚴治黨要求，牢固樹立持續整改、長期整改的思想，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，持續努力、久久為功，推進反“四風”、改作風轉為經常性的作風建設，形成作風建設新常態。

在整改落實上持續努力。這是鞏固和拓展教育實踐活動成果最首要的任務，也是深化作風建設最現實的要求。經過教育實踐活動，“四風”突出問題梳理出來了、整改方案制定出來了，并作出了公開承諾、立下了軍令狀，如果整改擱淺、抓不出成效，深化拓展就無從談起。要牢牢扭住整改任務的落實，堅持標準不降、力度不減、措施不松，不達目的不罷休，不改到位不收兵。定期公開整改進展情況，群眾認可一件、銷號一件，決不允許出現“爛尾工程”或“形象工程”，決不能失信于民。對整改落實工作以及鞏固和拓展教育實踐活動成果情況組織專項檢查，看整改落實是否到位、是否見到實效、群眾是否滿意，對整改工作抓得緊、效果好的予以表揚，對整改不力的進行通報、作秀的誡勉談話、反復反彈的嚴肅問責。

在建章立制上持續努力。總書記指出，建章立制非常重要，要把籠子扎緊一點，牛欄關貓是關不住的。加強制度建設，是最可靠、最有效、最持久的治黨方式。中央和地方系列制度規定的出臺，為鞏固教育實踐活動成果和全面從嚴治黨，夯實了制度基礎。要強化源頭治理，健全和落實改進作風常態化制度。加強調研、跟蹤問效，及時了解和評估制度執行情況，針對存在問題，制定或修訂完善相應配套措施，推動形成科學規范、務實管用、指導性強的作風制度體系。按照作風建設要求、體現機關和干部管理規律、反映行業和領域特點，搞好制度承接，抓好新舊制度銜接，確保出臺的每項制度行得通、有效果、管長久。

在正風肅紀上持續努力。黨的十八大以來作風建設的一條重要經驗，就是強化正風肅紀，形成震懾效應。正風肅紀的作用，不僅在于處理多少人、多少事，更在于教育干部、警示干部，形成一種鮮明導向。要繼續強化正風肅紀，使高壓態勢成為工作常態，堅決防止糾治問題反彈回潮。對“四風”方面的突出問題，始終堅持零容忍，發現一起、查處一起、追責一起，決不搞法不責眾、決不搞下不為例、決不搞情有可原。作風方面出了問題，不管涉及到誰，不管發生在哪個地方，都要嚴肅處理。堅持“一案雙查”，既追究當事人責任，也追究監管領導責任，防止以集體責任代替個人責任。對頂風違紀、影響惡劣的典型案例，予以通報曝光，起到處理一起、警醒一片、挽救一批的作用。

在嚴肅黨內政治生活上持續努力。有什么樣的黨內生活，就有什么樣的黨員、干部作風。嚴肅黨內政治生活，最根本的是全體黨員、干部都嚴格按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事，講政治、講原則、講規矩，通過嚴肅黨內政治生活營造良好的政治生態。今年，按照中央部署，要在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是教育實踐活動的延展深化，是推進作風建設的重要舉措。要通過專題教育，使領導干部深刻認識“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，按照“三嚴三實”要求加強黨性修養、改進工作作風，把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創業的行為準則，真正使黨內政治生活嚴肅起來，使我們的政治生態清澈明朗。

（來源：《求是》2015年第5期）

第四篇：名言警句：勤奮、努力的

人生在勤，不索何獲－－張衡

★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾 ★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。

★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇 ★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。（華羅庚）

天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。（郭沫若）

社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。（毛澤東）

對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。（茅以升）

天才就是勤奮，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。（李卜克內西）

人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。（高爾基）

子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展。而坐享其成者，卻很少能成大業。——培根

為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅 所謂天才，就是努力的力量。——德懷特

沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。——愛迪生

天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。——芥川龍之介

休息休息，腦子生銹。——德國諺語

上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語

手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》

稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜

我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。——康德

一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。——尼采

無聊，對于道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過半數以上都是源于對它的恐懼。——羅素

懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。——塞繆爾·約翰遜

攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。——加繆

我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。——蕭伯納

如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了。懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。——拉羅什富科

游手好閑的人最沒有空閑。——瑟蒂斯

對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃爾溫·懷特

光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。——卡夫卡

盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。——尼采

除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。——杰羅姆

懶人老是找不到給他干的活。——沃維納格

懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓。——雨果

我最害怕的莫過于閑散怠惰，沒事可干，無所作為，官能陷于麻痹狀態。身體閑置不用，精神就備感苦悶。——夏洛蒂·勃朗特

如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。——雷諾茲

勤奮是好運之母。——富蘭克林

懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。——富蘭克林

平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。——池田大作

奮斗是萬物之父。——陶行知

奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。——孫中山

我們雖可以靠父母和親戚的庇護而成長，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛人而得到幸福，但是無論怎樣，歸根結底人類還是依賴自己。——歌德 回答者：A8851664試用期 一級 謝了

評論者： 紫色幸福的回憶經理 四級 11-6 20:21 對最佳答案的評論: 評論字數200字以內

人生在勤，不索何獲－－張衡

★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾 ★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。

★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇 ★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。（華羅庚）

天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。（郭沫若）

社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。（毛澤東）

對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。（茅以升）

天才就是勤奮，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。（李卜克內西）

人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。（高爾基）

子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展。而坐享其成者，卻很少能成大業。——培根

為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅

所謂天才，就是努力的力量。——德懷特

沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。——愛迪生

天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。——芥川龍之介

休息休息，腦子生銹。——德國諺語

上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語

手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》

稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜

我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。——康德

一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。——尼采

無聊，對于道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過半數以上都是源于對它的恐懼。——羅素

懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。——塞繆爾·約翰遜

攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。——加繆

我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。——蕭伯納

如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了。懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。——拉羅什富科

游手好閑的人最沒有空閑。——瑟蒂斯

對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃爾溫·懷特

光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。——卡夫卡

盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。——尼采

除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。——杰羅姆

懶人老是找不到給他干的活。——沃維納格

懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓。——雨果

我最害怕的莫過于閑散怠惰，沒事可干，無所作為，官能陷于麻痹狀態。身體閑置不用，精神就備感苦悶。——夏洛蒂·勃朗特

如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。——雷諾茲

勤奮是好運之母。——富蘭克林

懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。——富蘭克林

平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。——池田大作

奮斗是萬物之父。——陶行知

奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。——孫中山

我們雖可以靠父母和親戚的庇護而成長，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛人而得到幸福，但是無論怎樣，歸根結底人類還是依賴自己。——歌德 回答者：A8851664試用期 一級 謝了

評論者： 紫色幸福的回憶經理 四級 11-6 20:21 對最佳答案的評論: 評論字數200字以內

第五篇：多和成功者接觸美文

其實，許多人都有潛力成為奧運金牌得主，只是他們未曾嘗試過。在我贏得撐竿跳冠軍的那年，我估計過至少有500萬人能打敗我。體力比我好、個頭比我高、速度比我快的大有人在，只是他們從沒試著拿起竿子，加快速度往前沖，然后用力一撐，翻過橫桿。

所謂“三人行，必有我師焉”，有了內行人的指點，常能達到事半功倍之效。我常參加各種商業座談會，感覺受益匪淺，因為各行各業的精英會現身說法，傳授他們的技巧和方法。我曾見過一位經驗老到的推銷員，他向年輕人傾囊傳授看家絕活。其實我在體育界也有相似的經驗。

那年我一心想打破德屈·渥門丹的紀錄，但成績總是少他一英尺。后來我打電話向他討教：“德屈，你能幫幫我嗎？我似乎碰上了瓶頸，成績一直無法突破。”

德屈很干脆地回答：“沒問題，鮑伯，我可以給你一點意見。”于是連續三天，我接受這位撐竿跳高手的指導，成績增加了8英寸。8英寸，這全得歸功于德屈的指導有方。

其實體育界還有不少提攜后進，或是互相幫助的例子。像加大洛杉磯分校籃球隊的王牌教練約翰·伍頓就曾表示，他應該每天都讓球員有所進步，這是他的責任。

喬治·艾倫當年在大學寫有關足球的碩士論文時，曾向全國知名的足球教練發出一分長達30頁的問卷，結果有85%的受訪者給了完整的回復。

真正有成就的人，是不會計較與人分享心得的，這正是喬治·艾倫們能成為舉世知名的足球教練的原因——他們曾樂于傳授成功的秘訣。我們應該積極和這些人接觸，無論是打電話請教，或是閱讀他們的著作，試著接近他們和他們交流。這些成功者的經驗和指導將會使你受益良多。