第一篇：文明校園,你我同行

文明校園

你我同行

為響應(yīng)團委開展“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。切實增強基層團支部的主題教育、思想教育和創(chuàng)新教育等方面，我班進一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想養(yǎng)成文化習(xí)慣，全體學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風(fēng)，掀起了“人人爭做文明學(xué)生”。現(xiàn)制定如下方案：

一．

十二五工作規(guī)劃：

1、開展對標(biāo)綱要，認真承諾活動繼續(xù)做好創(chuàng)先爭優(yōu)點的推進、監(jiān)督檢查、信息宣傳工作。

2、做好班級人才工作會議精神的前期準(zhǔn)備工作。

3、做好基層的班干部換屆工作。

4、做好2011年度上半期學(xué)習(xí)與活動的工作。

5、做好班干部學(xué)習(xí)《管理班級》工作主題的培訓(xùn)。

6、班級典型人物和事跡的宣傳工作。7、2011上學(xué)期班級干部集學(xué)生思想教育學(xué)習(xí)計劃的擬定。

8、開展班級活動。

二．文明禮貌月活動的內(nèi)容如下：

1、同學(xué)們完成五公里拉鏈，各班自己的特色，旗幟統(tǒng)一，展出同學(xué)們團結(jié)一致。

2、文明形象大使，“選美”。以“我說我生活”——自我介紹（姓名、專業(yè)、愛好、大學(xué)生活）“我說我靈感”——即興問答（題目有關(guān)：大學(xué)生、社會歷史、校園文化等）“我秀我才藝”——才藝表演（唱歌、跳舞、武術(shù)、相聲、書法、繪畫、攝影）

3、植樹活動。使同學(xué)的增強環(huán)保意識，建立愛綠責(zé)任心的效果。從而為班級、校園增添綠色風(fēng)采、凈化空氣、美化環(huán)境。

4、愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)。

5、義務(wù)勞動。掃校園衛(wèi)生，清理校園雜草，死角的義務(wù)活動。

6、黑板報“三月文明月”。為學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)文明省示范高校，豐富大學(xué)課余生活。

7、文明教室（布置）。建良好的育人環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德質(zhì)量和文明行為，發(fā)揮文明、有序的教室環(huán)境。

8、優(yōu)秀寢室申報。以提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升寢室生活質(zhì)量。

三．文明禮貌，蔚然成風(fēng)

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風(fēng)尚不斷涌現(xiàn)。很多同學(xué)見校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學(xué)生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2、同學(xué)們更懂禮貌了，大多數(shù)同學(xué)見到師長同學(xué)都能問早問好。

3、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。

4、展文明禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。

5、班風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了；團結(jié)守紀(jì)的人和事多了，抓緊時間刻苦學(xué)習(xí)的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

四．文明班級活動特色：

1、教室，班干部開展會議討論關(guān)于教室的裝飾方面進行布置，使之能夠突出“會計”專業(yè)的特色。從黑板報的“你我攜手同行，爭創(chuàng)文明班級”“09會四一家人”還有一些關(guān)于會計考證方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了我班的學(xué)習(xí)氛圍和和諧班級。還有宣傳欄的“考試加油站”增強了我們的緊迫感，抓緊學(xué)習(xí)，為考證而努力。

2寢室，每個寢室由寢室內(nèi)部成員自己裝飾，創(chuàng)建綠色生活區(qū)、豐富寢室文化的內(nèi)涵，美化宿舍環(huán)境。為加強鍛煉學(xué)生的自覺性 創(chuàng)建和諧友好的寢室。五．活動的意義：

通過活動，同學(xué)們都能深刻地體會到，文明，就是我們身邊的一片片翠綠的草坪，一個個整齊干凈的宿舍、窗明幾凈的教室，那秩序井然、彬彬謙讓的就餐，那生龍活虎的課外課堂。爭做文明先鋒，共創(chuàng)和諧校園，同學(xué)們一起攜手讓三月文明之風(fēng)，吹出我們校園的永恒的和諧。

六．“十二五”期間的主題成就：

1、“十二五”期間是班級歷史上發(fā)展最快最好的時期，在各院團委的關(guān)懷和大力支持下，在輔導(dǎo)員、班干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體學(xué)生共同努力，全面完成了《班級“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的各項任務(wù)，到“十二五”末期，形成了學(xué)院優(yōu)秀班級。

2、治理結(jié)構(gòu)逐漸完善，班級不斷深化，初步創(chuàng)建了新學(xué)期的優(yōu)秀。文明班級的活動結(jié)構(gòu)。堅持遵守班級制度的原則。

3、以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以申辦職業(yè)本科和示范建設(shè)為重點，全面推進學(xué)院走“生態(tài)化、信息化、國際化”三項強校戰(zhàn)，走網(wǎng)絡(luò)覆蓋無盲點，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)無盲區(qū)，服務(wù)對象標(biāo)示化教學(xué)和創(chuàng)新綠色、文明、節(jié)約型校園，應(yīng)對經(jīng)濟全球化發(fā)展的占有的需要，積極開展國際交流與合作，形成具有國際影響力的職業(yè)大學(xué)，是國際化辦學(xué)能力處于全省高效領(lǐng)先水平。

第二篇：文明共建 你我同行

文明共建

你我同行

文明是一個人的靈魂，你的一舉一動都會隨著這個靈魂而碾轉(zhuǎn)而改變，文明也是一個民族的根，民族的興衰都在這根的牽引下逐漸成長。

創(chuàng)建文明城市，需要我們共同講求社會公德。遵循“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德具體規(guī)范，積極向英模人物和先進典型學(xué)習(xí)，崇尚先進、爭當(dāng)先進。做到自我教育，自我完善，自我提高，在社會上做一名好公民，在單位里做一名好員工，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家庭中做一名好成員。

文明其實離我們并不遠，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車上給老弱幼病殘孕讓個坐，不亂扔垃圾，不講臟話，不做破壞公共財務(wù)的事，遇到朋友打個招呼，幫助有困難的人等等，只要我們平時處處做好自己的事情，盡量多做好事，不給別人增加煩惱，那么在我們身邊的不文明的行為就會慢慢消失。

人人都是城市的文明形象代言人，一言一行都展示著城市所綻放的文明之花，每個人邁出一小步，社會文明就會邁出一大步。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，講文明、改陋習(xí)，構(gòu)建美好家園，創(chuàng)建文明城市！

第三篇：文明交通你我同行

文明交通你我同行

——三（5）中隊主題隊會

一、活動目的：

1、讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

二、活動準(zhǔn)備：

中隊長：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！首先我代表三（5）中隊，對各位老師的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

請全體同學(xué)起立。

1、我們的活動馬上就要開始了，請各小隊整隊報數(shù)。

小隊長：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員人，在本次中隊會中全部出席，報告完畢。中隊長：接受你的報告。

（四小組報告完畢）

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，三（5）中隊共有少先隊員74人，在這次《文明交通 你我同行》主題中隊會上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并參加我們的隊會，報告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝主題隊會圓滿成功！

中隊長：（全體稍息）現(xiàn)在，我宣布三（5）中隊《文明交通你我同行》主題中隊會現(xiàn)在開始！

2、出旗敬禮（奏出旗曲）

3、唱隊歌

4、掌聲有請我們此次主題隊會的兩位主持人上場

三、活動流程

甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

乙：我們是愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

甲：每天，我們背上書包要走出家門，總會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“注意安全”、“過馬路時看好紅綠燈”!

乙：每天，我們“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”，是老師和家長的共同心愿。

甲 ：安全在你腳下，生命在你手中，乙：實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!

合：三（5）中隊“文明交通 你我同行”主題隊會，現(xiàn)在開始！

啟思篇——讀案例、談感受

甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的事件（播放課件）

甲：看了一個個發(fā)人深省的案例，同學(xué)們受到了不小的震動吧。下面請談?wù)勀愕母惺堋Ｗ杂烧劯惺堋?/p>

乙：安全警鐘應(yīng)該常鳴，可我們的同學(xué)卻沒有引起足夠的重視。

甲：對，他們的做法都是違反交通規(guī)則的，是很危險的。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘

激情篇――看小品、聽快板

甲：昨天，在我們學(xué)校的十字路口就發(fā)生了這樣一個故事，我們一起去看看。看小品《十字路口的故事》。有請三位小演員！

乙：小品的表演是引人發(fā)笑的，但故事本身卻值得我們深省。這個發(fā)生在我們身邊的故事，在告訴我們什么呢？

甲：大家都結(jié)合實際生活談了自己的看法，我也來說說自己的一點體會：平時我們要勸誡親友們不要酒后駕車，那樣很危險，害人害己。同時，我們在走路時也要格外小心，即使我們在路邊行走時，有的車也有可能違法交通規(guī)則，傷害到我們，所以我們走路時注意力一定要集中。乙：請欣賞：（快板表演《注意交通安全》）

知理篇——抽平安簽、認交通標(biāo)志

甲：交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

乙：下面我們互動一下，看看大家知道多少交通安全知識。我們就按同學(xué)們的座位，分成四個組，搶答主持人提出的問題，大家說好不好?那現(xiàn)在就開始出題，大家聽好了：（出示搶答題）

甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。

乙：下面我們共同學(xué)習(xí)幾種常見的交通標(biāo)志吧：(展示幻燈片)。

甲：通過競答和學(xué)習(xí)，同學(xué)們對交通安全知識有了新的認識和體會。

乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相信大家會用行動去做的。

甲：讓我們共同欣賞詩歌《交通文明伴我行》

踐行篇――書寫標(biāo)語、簽倡議書

甲：交通安全的標(biāo)語可以給我們一些提示，老師給我們就準(zhǔn)備了幾句，請大家來看一看：我們一起讀一讀吧

1、書寫交通標(biāo)語

乙：今天，我們也自己動手來創(chuàng)編一個標(biāo)語，向大家宣傳文明安全行。

學(xué)生自由說，主持人指名展示作品。

2、寫倡議書

合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。學(xué)校已經(jīng)向我們的家長發(fā)出倡議，經(jīng)班委會的討論，我們也寫了一份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實執(zhí)行，并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。

甲：請一位同學(xué)為我們宣讀倡議書。

乙：同學(xué)們，能做到嗎？

升華篇――唱“平安歌”

（《明天會更好》音樂響起）

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。親愛的同學(xué)，文明交通，你我同行，相信我們的明天會更好

乙：最后請輔導(dǎo)員老師講話

輔導(dǎo)員：生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，從我做起，從小事做起，就能避免大的傷害。

希望同學(xué)們通過這次隊會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠離交通危險。

(中隊長：下面請同學(xué)們起立，隨老師呼號。)

呼號

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！

學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著

退旗（奏退旗曲，請全體少先隊員敬隊禮。）

合：“文明交通你我同行”——三（5）班交通安全主題隊會到此結(jié)束！謝謝各位！

第四篇：文明餐桌 你我同行

“文明餐桌，你我同行”

——**中學(xué)文明餐桌行動倡議書

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你放學(xué)后準(zhǔn)備在食堂里欣然就餐時，你是否曾被冗長無序的隊伍所困擾；當(dāng)你打完飯后滿懷欣喜準(zhǔn)備用餐時，你是否曾在堆滿餐盤的桌子前嘮叨；當(dāng)你在食堂吃完飯準(zhǔn)備離開時，你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)你的餐盤里依然有魚有肉？餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它傳承了中華民族尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更與我們的校園生活息息相關(guān)。為此，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，特向全校師生發(fā)起以下倡議：

一、弘揚傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐。每位師生都應(yīng)該自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召身邊的同學(xué)們踴躍參加到文明餐桌行動中來，堅持綠色消費、理性消費，做到按需點菜，杜絕“舌尖上的浪費”。

二、遵守社會公德，倡導(dǎo)文明用餐。每位師生都應(yīng)該自覺遵守公共道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣：不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受。

三、堅持低碳環(huán)保，倡導(dǎo)衛(wèi)生用餐。每位師生都應(yīng)該講究衛(wèi)生用餐，不隨意造成用餐環(huán)境污染，食堂用餐后請自覺將餐盤、剩飯剩菜端到指定位置。

四、講究科學(xué)飲食，倡導(dǎo)健康用餐。每位師生都應(yīng)該自覺樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生理念，合理搭配菜品，改變不良的飲食習(xí)慣，從合理選擇的膳食中吃出健康和營養(yǎng)。

五、牢記就餐禮儀，營造溫馨環(huán)境。每位師生都應(yīng)該自覺排隊等候，不插隊；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘渣入盤，不亂吐；珍惜食物，不浪費。愛護餐具，輕拿輕放，不亂扔食物殘渣和紙巾。

古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。保持食堂的良好秩序需要老師們、同學(xué)們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細節(jié)。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。杜絕浪費，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨、文明的就餐氛圍！

**中學(xué)學(xué)生會

*年*月*日

第五篇：“美麗校園,你我同行”

2014年邛崍一中踐行“偉大中國夢”系列活動之

美麗校園

你我同行

希望在今朝，未來在青年，青年是中華民族發(fā)展強大的生力軍。中國夢簡單而又宏大，它存在于我們的腳下，存在于我們的心間，“百年大計，教育為本”，培養(yǎng)青年正確的人生觀、價值觀，高尚的道德情操和服務(wù)于社會的理想與追求，學(xué)校責(zé)無旁貸。

為進一步強化我校走內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念，優(yōu)化我校育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和人文素養(yǎng)，使之成為具有歷史使命感和時代責(zé)任感的有為青年；共同建設(shè)文明、和諧、進步的美麗校園。

經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)決定在全校范圍內(nèi)，開展“美麗校園，你我同行” 為主題的黑板報、征文比賽、演講和班會等系列活動。請德育辦和涉及年級的語文備課組、班主任團隊密切配合，確保活動深入開展。

? 主辦單位：德育辦

語文組

? 負責(zé)人：李奇

冉毅

趙文欽

羅曉紅 ? 活動主題：“美麗校園

你我同行” ? 解題指導(dǎo)：

“美麗校園”意思是讓校園變得美麗（“美麗”是動詞而非形容詞，意思是“使……變美麗”）。角度包括（就一個角度深入即可）：①朝氣與活力----理想、抱負、希望；②豐富多彩----興趣愛好；③人文素養(yǎng)----文明禮儀、良好習(xí)慣。

“你我同行”即作為主體的我們該有怎樣的認識？該有怎樣的行動？該作怎樣的調(diào)整？

? 活動時間：2014年3月—2014年5月

一、黑板報比賽

（一）比賽時間：2014年3月3日—2014年3月17日

（二）活動對象：高一年級

高二年級和初一、二年級

（三）活動過程：

1、各班板報圍繞“美麗校園，你我同行”為主題辦好黑板報，要求內(nèi)容積極向上，切合主題；立意創(chuàng)新、形式新穎；有創(chuàng)意、字體清晰，文字圖片搭配合理。2、3月17日學(xué)校組織評委對各班參賽板報進行評比、照相；3月18日由評委組統(tǒng)計評比結(jié)果，公布比賽成績，并由學(xué)校組織頒發(fā)獎狀。

3、高

一、高二各評出：一等獎2名、二等獎 3名、三等獎 4名；初中評出：一等獎1名、二等獎 1名。

二、征文比賽

（一）征文主題：圍繞“美麗校園，你我同行”為主題，結(jié)合本次活動的目的和要求，題目自擬，文體不限，1200字以內(nèi)。

（二）比賽分組：高一年級

高二年級和初一、二年級

（三）比賽時間：2014年3月10日—4月10日

（四）活動過程：

1、由各年級備課組印發(fā)統(tǒng)一的作文格子，具體落實各項工作。

2、初賽（時間：3月10日—3月31日）

（1）語文教師負責(zé)宣傳、組織和指導(dǎo)工作，學(xué)生須全員參與，安排一節(jié)課進行寫作。

（2）在班級推薦的基礎(chǔ)上，由語文老師確定一支班級評審小組（并確定負責(zé)人）進行本班的文章評選出優(yōu)秀文章（實驗班3篇，英才班5篇）。

3、決賽（時間：3月31—4月10日）

由各年級備課組組織老師進行評定，獎項設(shè)置： 高中各年級

一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。初中組

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

4、各年級評選結(jié)果由備課組長報，張榜公布并全校頒獎，所有一、二等獎的文章將在《三余》校報分期刊出。

三、演講比賽

（一）演講主題：圍繞“美麗校園，你我同行”為主題。要求：題目自擬，800字左右的演講稿。

（二）活動分組：高一組、高二組、初中組（初一和初二）

（三）活動時間：2014年4月10日—4月20日

（四）活動過程：

1、在同學(xué)推薦的基礎(chǔ)上，每個班由語文老師在各班組織3--5人的寫作小組（并確定負責(zé)人），集中精力對本班評出的優(yōu)秀文章（復(fù)印件）進行研，修改或整合成一篇精彩的演講稿。

2、各班級內(nèi)指定、推選或比賽出一名演講能力最強的同學(xué)代表本班參加全年級演講初賽，由語文老師負責(zé)指導(dǎo)工作。

3、以年級為單位在鶴山講堂進行決賽，時間在4月中旬。決賽評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為優(yōu)勝獎（初中一二三等獎各設(shè)1名，優(yōu)勝1名）。

4、各年級的一等獎獲得者，將安排到學(xué)校升旗儀式上進行演講。

四、主題班會比賽

（一）班會主題：圍繞“美麗校園，你我同行”為主題，結(jié)合本次活動的目的和要求，題目自擬，形式自定。

（二）比賽分組：高一組、高二組、初一組、初二組。

（三）活動時間：2014年4月10日——2014年5月10日

（四）活動過程

1、各年級在5月1日前，組織各班級進行主題班會活動。

2、各年級經(jīng)初賽選拔出優(yōu)秀主題班會活動參加學(xué)校決賽、名額分配為：高

一、高二各3組，初

一、初二各1組。決賽具體時間、地點和如何抽簽另行通知。

3、獎項設(shè)置：

學(xué)校主題班會活動決賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名。各班級在主題班會后，以班級為單位，用文檔、電子圖片等圖文并茂的方式，將班會材料以電子文檔的形式上交到德育辦。

邛崍一中 2014年3月