第一篇：給11級新生的交流會

給11級新生的交流會

大家晚上好！

今天我要和大家交流的內容有以下幾個關鍵字可以概括：練習聽力口語，重視課堂，提高效率以及協調學習工作。

練習聽力和口語是作為英專學生必須做的事情，但我想請問大家一個問題：僅僅關注課堂的練習能夠很好地鍛煉聽力和口語嗎？我相信大家的答案都是否定的。聽力口語要想提高，不抓緊課余時間來練習是不行的。但是請問大家：課余我們應該怎么練習聽力口語？這也是今天我作為過來人要和大家交流的。我的第一點建議是：課余多找些自己感興趣的材料進行模仿學習。拿電影來說，我們很多同學都很喜歡看英語電影，而且也對電影中的臺詞情有獨鐘，那么為什么不來個模仿呢？在模仿的過程中，大家首先會看，把電影臺詞看清楚了，然后會聽，聽電影中的角色是怎么說的，最后在看清楚了聽明白了之后，就會有說，用自己的聲音說出這一段英語臺詞。通過這樣的練習使得聽說讀三個方面都得到了練習，同時又不枯燥死板，夫復何求啊？！有木有！我的第二點建議是：多看書，特別是全英文的書。相信大家都知道英語語感的重要性，而且對于聽力口語尤為重要。那么語感到底是怎么來的呢？語感其實是從閱讀中來的。試問，大家是高中時語感好，還是大學語感好？既然是高中，那么你們高中時英語做的最多的是什么？是閱讀。閱讀不僅增加我們的詞匯量，而且增加我們對于一些句型的熟悉程度，這些都會讓我們的聽力和口語受益匪淺。我向大家推薦床頭燈系列讀物。這也是我大一時的閱讀老師給我們推薦的。簡單易懂而且地道的用語特點，以及引人入勝的內容，都是它適合你們閱讀的原因。這些書全國各大連鎖店均有銷售，電話8208208800??當然圖書館也有，關鍵在于你們找不找得到了。

我想說的第二個方面是重視課堂的學習。我想提醒有手機，有與課堂不相關的書籍，以及從來不帶筆記本記筆記的同學注意了：上課不要玩手機，不要看不相關書籍，不要不記筆記。因為總有人在你發一條狀態的時候記住了一個單詞，總有人在你看不相關書籍的時候理解了一個概念，也總有人在你不記筆記的時候記了很多筆記。總有人比你提前一步，你還會不重視你的課堂嗎？重視課堂的意義在于，我們大學幾乎有70%的時光是在課堂度過的，我們虛度的不是課堂，當然也不是寂寞，我們虛度的是大學大部分的時光啊！那怎么樣才算重視了課堂呢？首先是課前預習和課后復習，這樣我們才能真正消化上課的內容，其次是要緊跟老師思路，積極思考問題，這樣我們才不會把思想飄到人人網，或者QQ空間上面。

第三點呢，是提高效率。來到大學，可能大家大多數人都有過這樣的經歷：開個會開了三個小時卻什么東西都沒學到；上個晚自習卻連一篇基英課文都沒預習完；說好的上午洗完衣服，卻老是拖到晚上九點以后才洗完。不管大家對這樣的事情信不信，反正我是信了。試問這些事情發生的原因真的是沒時間嗎？真正的原因是效率低。其實提高效率最基本的方法就是全神貫注，但是要做到卻不簡單，因為來到大學我們面臨了太多的誘惑，總是覺得沒有辦法在學習的時候完全投入。所以大家要學會抵制誘惑。針對一些特定的情況，我建議，上晚自習的時候不要聽音樂。因為你會輕易淪陷在音樂里，什么事情也做不了。這也是我一個晚上只完成我的這篇稿子的第一段的原因。而我的第一段就是那個“大家晚上好”。

最后要說的，是協調工作和學習。大家很多人現在都是學生和干事的雙重身份，當學習和工作事情都很多的時候，大家總會有二者不可兼得的無奈。其實我們完全有能力兼顧學習和工作。我就這一點，想和大家分享我的經驗。我習慣在事情繁多的時候為自己列一個清單，按照重要性和緊急性為事情排序，重要的而且緊急的排在第一位，最先處理；重要的但不緊急的，其次處理，但盡量為這些事情安排多一點的時間；不緊急也不重要的，要提高效率完成，這樣你才能擠出時間做自己喜歡做的事情。

我希望我說的這些能對大家有所幫助，謝謝大家！

第二篇：2012級新生交流會策劃書

工商管理學院

策

劃

書

新生交流會

新生交流會策劃書

一、活動背景：

從高中到大學的轉變，面對陌生的環境，陌生的大學生活、學習方式，11級的新生必定會感到有所不適，他們對于如何盡快融入大學生活缺乏一定體驗，對自己大學生涯也缺乏完整的規劃，對如何有效利用大學中各種資源還有諸多困惑，不夠了解自己的專業等等。鑒于此，為幫助新生更快的適應大學，解決他們的在新環境中所面臨的種種問題，我們舉辦這次交流會，邀請我們院在各方面優秀的學長學姐談談他（她）們的經歷以及體會。

二、活動目的新生在與學長學姐的交流中：（1）對大學生活進行充分了解，對自己的大學生活進行定位；（2）架起新老生之間的橋梁，幫助新生盡快適應大學生活；（3）

讓他們對自己的專業有了更深入的了解，學習老生先進的學習、工作經驗；（4）為大一學生排解學習和生活中的困惑，更好地度過大學四年的美好時光！

三、活動時間：2011年10月30號

四、活動對象：11級新生

五、活動地點：一教多媒體教室（）

六、活動準備事項

1.確定并邀請、聯系主講人，并收集主講人的相關資料，以及制作相關的幻燈片；

2.向大一新生征集所面臨的問題，將問題歸類并告知與主講人；

3.確定會場的主持人、速記員、及會場秩序維持人員；

4.安排相關人員到學校附近拉橫幅贊助、申請教室、準備相關的東西；

5.宣傳

前期宣傳：（1）在活動開始的前兩天在南區和北區的人流多的地方拉兩條橫

幅（活動當天收回，放在會場用）；

（2）分期兩次的海報和字報宣傳。在活動的三天前在8棟、15棟

以及17棟的寢室樓的宣傳窗張貼海報和字報進行第一次的宣傳。活動開始當天，再進行海報字報的第二次宣傳；

（3）請各班的委員、班長支書在當周的班會上進行宣傳。

后期宣傳：（1）展板宣傳，制作活動展板，將活動中的精彩瞬間展示出來；

（2）與宣委會合作，做全程記錄，在院報上網站上進行相關的報

道；

（3）將活動情況報與校大研會并和其宣傳部合作，加大宣傳力度，拓寬宣傳面；

（4）會后,將會議內容分發給各班進行學習。

七、活動流程

1.主持人介紹主講人員以及嘉賓，以及活動流程；

2.優秀學長學姐的進行發言（包括學習、工作經歷及對新生的建議）；自由交流環節，新生當面詢問學長學姐自己所困惑的問題，或者以小紙條的方式與學長學姐交流；學長學姐寄語，學長學姐在準備好的一張紙上，寫下對新生的建議和寄語； 5主持人進行總結，宣告交流會的結束；

6合影留念，播放江財校歌。

八、預期效果

在輕松的氛圍中，讓新生通過本次交流會,進一步加深對本學院本專業的認識，盡快認識到自己角色改變后的位置,明確大學生活的目標,積極調整自身,處理好工作、學習、生活之間的關系,從而達到盡情投身學習并充分展現自己的才華,更好地發展自己，做合格的大學生。

九、應急方案

（1）如果邀請主講人有事未到，則請來的嘉賓上臺發言，或者請另外的主講人

說得更久一點；

（2）如果交流環節出現冷場，則由本部門的委員向學長學姐提問，或者把預先

準備好的問題遞交上去。

十、主講人介紹

1、施方圓，男，中共黨員，是我們財稅與公共管理學院學生會前任主席。獲得

2、姚瑤,女，中共黨員，是我們院分團委前任第一副書記。

3、劉紅松，女，中共黨員，十一、邀請嘉賓

黨總支書記羅福根

黨總支副書記盧建華

黨總支干事周江軍

分團委書記趙磊

分團委副書記易雯

學生會主席呂偉鵬

以及學生會和分團委的各副主席和常委部長

十二、注意事項：

(1)工作人員及學生應提前30分鐘到場；

(2)維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍；

(3)新生向嘉賓提問環節應提前安排好新生提問順序，避免亂場；

(4)協調好小組里各部門之間的關系，避免出現矛盾；

(5)會前準備好話筒，調試好電教設備；

(6)現場布置應事先做好；

(7)主持人的選擇。

十三、活動人員安排

活動總負責：陳璐

協助負責人：李甜甜趙凡

主持人：張夢竹，彭振宏，李元麗，周強

心得：石盈盈，蘭慧萍

速記 ：

宣傳：

十四、活動資金預算

橫幅：2條每條10米共計80元

紅紙8張每張1元共計8元

畫紙5張每張4元共計 20元

宣傳單100張每張2角共計 20元

嘉賓及主講人引用水費共計30元 總計158元（注：活動費用由贊助商家出）

第三篇：13級新生交流會總結 張智

13級新生交流會總結

㈠活動概況

面對面的交流心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔面對著大學生活。學校校學生會為了讓新生成員更好的適應大學生活于10月18號在田徑運動場上開展了新生交流會。在眾人的積極籌備與準備下，我們學校校學生會內部交流會終于圓滿地落下了帷幕。為了這次活動，每個部門的同學都是煞費苦心，積極地準備參與活動，這次活動的成功，都是校學生會整個集體共同努力的結果。

大學時新生活的新起點。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對大學的生活方式學習方式不習慣。這已經不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學習單方面發展專項了高素質人才的全面發展，大學對大家是一個全新的事物，就在大家還沒準備好的時候走進了大家的生活中。師哥師姐們把自己在生活上學習上豐富的“真經”毫不保留的傳給大家，大一新生洗耳恭聽，虛心請教，從中得到了自己大學的目標。

整個活動精彩不斷，掌聲不停，有老鷹抓小雞，老奶奶去買菜，也有搞笑的大冒險和依靠團隊精神的綁腿跑比賽的演繹。每個人都興高采烈，為自己的朋友、隊伍、部門喝彩加油，也為其他隊的精彩演繹歡欣鼓舞。在交流的過程中大家的積極打動了學姐學長，學姐學長的幽默也讓大家都活躍起來，有的小隊以做游戲的方式活躍氣氛，有的小隊以文藝節目的方式活躍氣氛，大家不僅收獲了知識，也得到了歡笑。

交流會的展開得到了學生會主席團，各部門部長的重視，全都親臨現場，使活動氣氛更濃厚。

㈡活動預期目標與反思總結

本次活動達到預期目的，很好地解決了新生一直沒有機會認識其他部門同學的機會，各部同學反映很好，取得比預定更好的效果。但在本次活動中也出現了一些小失誤，在此，由我個人做出此次活動總結，以便吸取教訓，以利于今后工作的順利開展。

1.部分同學提早離場，擾亂了會場秩序，今后，要加強同學們的集體意識，以集體利益為重，各部門要加強組織管理

2．活動前與大一輔導員的溝通不到位，以至于部分同學是逃課來參加迎新交流會，新生在以后的活動中應取得輔導員的支持

3.交流會現場遺棄的垃圾很多，沒有做到保持衛生的良好習慣，在以后的活動中每個人應將自己的垃圾帶走

以上是在活動中出現的問題及以后在活動中相應的改進措施。總的來說本次活動意義極大，通過本次活動新生獲得了許多經驗教訓，為其盡快適應大學生活提供了條件，加強了各同學之間的交流，增強了校學生會的內部團結。

最后，感謝學生會主席團，各部門部長們對本次活動的支持，希望今后各學生會主席團，各部門部長對我們新生的工作多多支持，同時也希望校學生會今后的工作能夠更加順利的開展，為同學們開展更多更意義的活動，切實服務廣大同學。

校學生會生活部 總結人：張智 2013.10.23

第四篇：給一年級新生的一封信

給一年級新生的一封信

云淡風輕秋意漸濃，丹桂飄香雁過留聲。跟隨著秋天的腳步，孩子們又走進了美麗的校園，開始了他們嶄新而多彩的學習生活。我是您孩子的班主任，也愿成為您和您孩子的好朋友——任老師，歡迎您的孩子來到二年級2班，我們班的每一個孩子都是可愛的小天使，也是閃耀的大明星。在您孩子即將開始的二年級學習生活中，我定會竭盡我所有的智慧和知識，用愛心和耐心呵護您的孩子，教導他們成才，陪伴他們長大。請您相信我！

每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意花時間，花精力去培養孩子，在此，我希望在教育孩子的過程中能得到你大力的支持，與您多交流、多溝通，團結協作，讓孩子在家庭和學校這兩個生活、學習的主環境里和諧快樂地成長，蓬勃向上地發展。孩子的教育缺不了您的引導，我的工作也離不開您的支持。因此，在這一學期里，我真誠地希望您能配合我共同教育好孩子，做好如下幾點。請您支持我！

1、督促孩子備齊必需的學習用品

每天上學前請您督促孩子檢查一下自己的學習用品是否備齊：HB鉛筆，鉛筆帶3支即可，不要準備太多，以免孩子將鉛筆當成玩具，給自己或同伴帶來危害；2B或4B的黑橡皮，這種橡皮擦得比較干凈，不要帶玩具橡皮，書寫時容易分散孩子的注意力，直尺、鉛筆盒等最好簡樸、耐用與安全一些，切忌花哨和追求時髦，因為7、8歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，影響學習。書包也最好選用輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。教室里學生多，課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，放在地上既不衛生也容易絆倒孩子，很不安全。

課本一定要包書皮。書皮紙最好選用透明書皮，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔美觀，而且透明的材質讓學生對數目一目了然。家長最好讓孩子自己包書皮，這樣能養成小學生惜書、愛書的好習慣。

每次完成家庭作業后，請家長讓孩子自己整理書包和書桌，切不能依賴父母，尤其是爺爺奶奶，這樣可培養孩子獨立自理的能力。

2、每天帶好水壺、手帕或面紙

初秋季節，天氣干燥，小孩子容易口渴，家長可為孩子準備一個水壺，水壺要實用，不漏水，易打開，千萬不要讓孩子帶飲料到學校，飲料對孩子的身體發育危害很大，在家中也盡量讓孩子少喝。另外孩子每天帶一塊手帕或一包面紙，用于飯后或課間擦手、擦嘴。

3、養成良好的生活習慣

假期里，許多孩子的生活秩序都被打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不按時起床。開學第一個星期里，需要家長幫助孩子恢復正常的作息時間，養成早睡早起的好習慣。早晨是人類記憶最佳時間，建議孩子早上起床后讀書20分鐘；晚上最好在九點前入睡，孩子有了充足的睡眠，第二天課堂上才能精神飽滿地投入到學習中。

輔導孩子學習方面，請家長做好這幾點：

（1）為孩子創設好學習環境，給孩子獨立的學習空間，不要讓嘈雜的人或事分散了孩子的注意力，當孩子讀書寫字時，家長最好陪伴在孩子身邊，和他一起讀書，既督促了孩子，又給孩子樹立了學習的榜樣。

（2）每次完成作業后，家長要先讓孩子學會自我檢查是否做全做對，然后家長再幫孩子檢查一遍，最后請您簽名。

（3）要求學生會讀或會背的課文，家長要給孩子讀或背的時間，課文至少讀5遍，背誦要流利，家長一定要認真傾聽，及時糾正孩子的錯誤，并請您在書上簽字。

（4）不論我有沒有布置，都請您每天幫孩子聽寫至少10個詞語，及時復習鞏固當天所學的內容，做到溫故知新。（5）培養孩子每天閱讀的好習慣。“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅能增長知識，更能提高修養，請您在孩子的書包里裝上一本輕便的課外書，便于孩子在課余時間看一看，并督促孩子每晚臨睡前閱讀課外書籍半小時，閱讀的材料可多種多樣：科普書籍，如《十萬個為什么》；文學讀物，如《木偶奇遇記》、繪本故事；兒童報刊雜志等，家長最好能和孩子一起讀，一起交流討論，教給孩子正確的閱讀方法，使孩子會讀書，樂讀書。

（6）本學期要逐步培養孩子的寫作興趣，提高孩子的寫話能力，因此，每周周末我都會布置一篇周記，學生要按要求完成，請家長讓孩子獨立完成，適當輔導，切不可完全照抄作文書或網上作文，平時家長也可讓孩子每天寫一句話，寫一件有趣的事，只言兩語，積少成多，慢慢地，孩子的寫作水平必然會有所提升。

家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子人生最重要的老師。希望您和我一起共同培養好您的孩子，歡迎您跟我和數學老師常聯系，多交流，指出我們工作中的不足之處，提出更好的教育建議。讓我們和孩子一起再學習、共成長！

謝謝您的支持與配合！

第五篇：給七年級新生的一封信

給七（3）同學們的一封信

親愛的同學：

您好，歡迎您來到我全市最漂亮的中學，從您考入女中的那一刻起，我們就有緣了！作為班主任，我對您的到來表示熱烈地歡迎！希望我們能高興地一起度過三年難以忘懷的中學時光。

我很高興地對您說：祝賀您，您已經實現了從小學到中學的完美跨越，您已經長大了！從今天起，我們將告別幼稚的童年，進入令人憧憬、值得期待的中學時代！一切都因您的到來而精彩。

“不是一家人不進一家門”親愛的同學，我想和您說五句悄悄話。第一句話：“讓別人因為我的存在而幸福。”

這是前蘇聯著名作家茨巴爾的一句名言，這是一種多么驕傲自豪的話語啊——我們能夠讓別人因為我的存在而幸福，說明我們活得有價值、活得有分量、活得有意義啊！以前，我們生活在父母的呵護之下，生活在老師的關懷之中，生活在同學們的關愛里，我們享受的就是幸福。今天我們長大了，我們就可勇敢地對父母說：“謝謝您為我們成長付出的一切，從今天起，我們要做一個知道愛、懂得感恩的人，我們要讓你們因為我的存在而幸福。”我們可以驕傲地對同學說：“讓我來幫助您吧，讓我為集體做點事情吧！希望同學們能夠因為我的存在而幸福！”在學習中，我們可以這么對老師說：“這個問題交給我吧，希望我的回答能夠讓您感受到教育職業的幸福！”孝敬父母、尊重老師、關愛同學，這就是讓別人幸福的好辦法啊！優秀是一種品質，而把愛寫進優秀人格的人，更是一種優秀！我期待這句“讓別人因為我的存在而幸福”從我們的嘴里，一直走進我們的心底。那么，我可以肯定地說，中學三年，我們是一個幸福的人。

第二句話：“我很重要！”

記住每個人都很重要——在父母的眼里，您的幸福和平安就是整個家庭的幸福和平安，您的優秀和出類拔萃就是你們家庭的優秀和出類拔萃，您是父母的全部希望和寄托，您說，自己重要不重要？不要認為您對同學、朋友不重要，人生有很多偶然，很多同學和朋友的一生，也許因為您的一個建議、一句話而改變。做同學成長的重要他人，人生關鍵的就是那么幾步，一定不能夠輕易否定自己、忽略自己、忽視自己對別人的影響。不要說您對班級不重要，班級操行評估每個人都很重要，每個人的行為都會影響班級操行評估得分，“我們是栓在一根繩上的螞蚱”；班級活動離不開每個學生的支持，哪怕一個學生應付，那個活動都不是完美的“我們是一艘船上同舟共濟的眾生”；班級管理，少了誰都不行！讓每一個學生都獲得發展，一個班級才能夠發展“大河中水小河滿”。您敢說自己重要不重要？無論什么時候，請您記住：珍惜自己、珍惜生命、珍惜成長的每一天，因為在我眼里，在同學心中，在父母的心里，您很重要！

第三句話：“我和他們不一樣。”

我想把第三句話送給您，當您在面對誘惑、面對困難、面對倦怠和偷懶時，記得對自己說——“我和他們不一樣。”

這句話中的“我”是誰、“他們”又是誰呢？“我”就是您，就是我們班每一位學生，每一個有明確成長目標、有主見、有追求的人。“他

們”是誰呢？肯定不是我們班上的人，是那些無所事事、不求上進、沒有明確人生目標的人，是依靠父母、不想改變、不遵守紀律和公德的人。因此，我們和他們不一樣！他們可以渾渾噩噩地過日子，我們不能！他們可以不學習而去上網打電子游戲，我們不能！他們可以追逐庸俗、穿奇裝異服，我們不能！他們可以沒有理想，可以放縱自己的懶惰，我們不能！他們能夠在老師不在的時候頑皮搗蛋，我們不能——因為我們和他們不一樣！我們是實現班級自主教育管理的人，我們每一個同學都是想做一個優秀的人，我們注定這一輩子是要干一番大事業的！因此，請您一定記住這句話——“我和他們不一樣！” “我和他們不一樣”，我們的班級也將和別人不一樣，我們班每一個同學都是班級的主人。正心、修身、齊家、治國、平天下。第四句話：“相信自己，我能成功！”

我知道，有些同學在小學畢業考試時成績很好，但是也有很多同學沒有考試好，有點灰心喪氣。在這里，我要告訴您一句話：無論是成功還是失敗，過去都不能夠證明將來，只有希望才會關注怎樣開始。只要您有上進的念頭，只要您愿意跟著我在中學的三年扎實努力的地學習，我相信您一定能成功！現在請您握緊自己的拳頭，跟著我在心底默默地念誦這句話：“不斷努力，創造奇跡！不斷努力，創造奇跡！不斷努力，創造奇跡！！”心靈是能夠自我充電的，在我們面對困難、遭遇挫折的時候，請在心底默默地念誦這句話。我相信，沒有什么不可能，年輕就是有可能，年輕就是有希望，您完全能夠做一個非常成功的人！

第五句話：“把學習當成一件愉快的事情。”

這是最核心的一句話，也是最后想和大家說的話。我知道有些同學已經體會到學習的快樂了，每天懂得新東西，每天領會新思想，每天進步一點點，這都是快樂。但是我也知道，還有很多同學沒有體會到學習的快樂，他們以學習為苦、以學習為負擔，怎么辦？學會改變吧。學習是我們的天職，是我們的義務，是成長的需要，只要我們是學生，我們就必須無條件的接受學習。這是我們改變不了的，我想這個世界上不存在不要學習的學校。我們改變不了這個職責，那么就改變我們的看法吧！我們不能夠改變以前的分數和等級，但是我們可以改變今后；我們不能夠改變學校的作息時間，但是我們可以改變自己的生活習慣；我們不能夠改變父母的要求，但是我們能夠改變心態，可以很高興地來學校；我們不能改變考試制度，但是我們能夠改進自己學習的方法。學習苦是因為我們厭煩它，如果我們換一個方向，喜歡學習，那感覺就完全不一樣了。學習是一個人最重要的能力，也是今后我們在這個社會上生存的能力，當您把學習當做愉快的事時，我敢于肯定，一切將與以往截然不同。

為此，我請您做好兩件事情：

一、每人每期讀一本經典名著（具體書目我將告訴大家），而且帶到班里來，大家一塊交流，我們要營造一個“書香班級”，讓書的溫暖照耀同學們的心靈！

二、請您和父母一起閱讀一本書，營造一個“書香家庭”。溫家寶總理說：“我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。”在電腦日益發展的今天，在父母都很匆忙的今天，如果父母能夠抽出一點時間，安安靜靜地和您一起讀書，我敢于肯定，十年之后，幾十年之后，這個情景將成為您一生永遠溫暖的鏡頭。把這句話轉告給您的爸爸媽媽，告訴他們：我想和您一起讀一本書。讀書的孩子不會變壞，喜歡讀書的孩子心靈豐富，當我們的班級成為書香班級、當我們的家庭成為書香家庭，我想您所想要的一切，都會成為可能！

可能有同學問：“老師，您太客氣了，為什么要用?您?來稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。那么，我們就一定能夠有一個無限美好的未來！

班頭：