第一篇：重慶郵電大學(xué)校長給2011級新生的講話

大學(xué)，人生理想的新起點(diǎn)

——在2011級新生開學(xué)典禮上的講話

重慶郵電大學(xué)校長 李銀國 教授

（2011年9月9日）

同學(xué)們，大家好！秋日重慶，煙雨南山，重慶郵電大學(xué)又一次迎來了5800多名本科生和研究生新同學(xué)。年輕的臉龐神采飛揚(yáng)，還有家長們那一邊扛著行李、一邊扛著希望的背影，為我們大學(xué)增添了特有的魅力和勃勃生機(jī)。在此，我代表全校師生，對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎！對含辛茹苦養(yǎng)育你們、培養(yǎng)你們的父母和老師們，表示敬意、表示祝賀、表示感謝！

同學(xué)們來校之前，或許已經(jīng)在網(wǎng)上一遍一遍地瀏覽過重郵，聽他人稱贊或者數(shù)落過重郵吧。在同學(xué)們的眼中，重郵是個什么樣的大學(xué)？在同學(xué)們的心中，重郵又是什么樣的大學(xué)？

我想告訴大家，重郵是一所校園環(huán)境很美麗的大學(xué)。這里不僅有令人望而生畏的起伏曲折的山路，不僅有北方的同學(xué)從未見過的九月山城火辣辣的嬌陽，重郵更有高樓矗立于兩山之埡，校舍依偎在森林的懷抱，郵村晨霧，文峰夕照，春日滿園的櫻花，冬季幽香的臘梅。坐落于重慶南山風(fēng)景區(qū)的重慶郵電大學(xué)是讀書學(xué)習(xí)做學(xué)問的好地方。我想告訴大家，重郵是一所行業(yè)特色鮮明的大學(xué)。在抗日烽煙彌漫的國民政府交通郵政總局的舊址之上，在新中國誕生重慶解放的隆隆炮聲之中，作為國家布點(diǎn)設(shè)立的幾所郵電高校之一，重郵開始了她60多年的立足郵電通信行業(yè)、服務(wù)西南的發(fā)展歷程。學(xué)校親歷了我國郵電通信產(chǎn)業(yè)由弱小、經(jīng)曲折、走向今日輝煌的全過程。8萬名畢業(yè)生出色地工作在我國郵電通信、電子信息行業(yè)的各個領(lǐng)域，我們的培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)特色及畢業(yè)生勤奮踏實(shí)的作風(fēng)，深受用人單位的歡迎。無論你走到哪里，繁華的城市或偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只要有信號，只要有IT，就能找到校友，找到熱情的師兄師姐們。

我想告訴大家，重郵是一所具有創(chuàng)新傳統(tǒng)的大學(xué)。重郵是我國數(shù)字通信的發(fā)源地，是第三代移動通信TD-SCDMA的搖籃之一，這已被業(yè)界廣泛認(rèn)可。重郵的發(fā)展歷程中，曾有劉宜倫教授等一大批老專家、老教授，他們堅(jiān)持教學(xué)與學(xué)術(shù)科研相結(jié)合，科研與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，形成了重郵特有的自主創(chuàng)新、不畏困難，薪火相傳的科研傳統(tǒng)，深深地影響了幾代重郵人，使得我校在我國郵電通信技術(shù)發(fā)展的每一個重要?dú)v史時期，都有突出的貢獻(xiàn)，近十年我國新一代信息通信產(chǎn)業(yè)和技術(shù)突飛猛進(jìn)，處處閃現(xiàn)有重郵的身影，在移動通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多個領(lǐng)域，重郵都取得了豐碩的成果，曾獲得多項(xiàng)國家科技獎勵。同學(xué)們有理由為你們身邊的老師們感到自信，感到自豪！我還要告訴同學(xué)們，重郵也是一所快速發(fā)展中的大學(xué)。我們?nèi)〉昧嗽S多驕人的成績，我們也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。例如，我們的人才培養(yǎng)模式改革、本科專業(yè)提升計(jì)劃、研究生創(chuàng)新教育工程等還需要加快推進(jìn)，師生的學(xué)習(xí)、生活、科研條件亟待改善，炎熱的夏季同學(xué)們會感到?jīng)]有空調(diào)的夜晚很漫長！但是，大家要知道，重郵有個老院長，是個老紅軍，以他為代表的重郵老一輩為我們留下的團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)的好傳統(tǒng)、好校風(fēng)，是我們克服困難、建設(shè)更美好重郵的精神力量。

同學(xué)們，大家走進(jìn)了重郵校園，那就是重郵的主人和建設(shè)者，從此大家也邁入了人生中最重要的時期。此時，大家應(yīng)該思考，該以何種色彩書寫我們的大學(xué)生活？

大家看到了學(xué)校大門前用象征著青春活力的綠草編織的八個大字吧？ “修德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”，這就是我們的校訓(xùn)，這就是對重郵全體老師和同學(xué)的要求。這里，我給大家提點(diǎn)希望：

首先，作為校長，我希望重郵學(xué)子志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，成就事業(yè)，成為合格的建設(shè)者和可靠的接班人。大家都是從考場的槍林彈雨中拼殺出來的，在現(xiàn)行高考制度下，即使金榜題名，仍常有“挫折感”。同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后要盡快調(diào)整心態(tài)，要有自信，要有志氣，要有為國家、為人民建功立業(yè)的雄心壯志，要有成就一番事業(yè)，成為杰出學(xué)者、專家和企業(yè)家的勇氣，也要有讓培養(yǎng)過、關(guān)心過自己的人們感到自豪的人生目標(biāo)。《孫子兵法》云:“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗?！?。如果我們?nèi)松ㄎ徊桓?，又如何提得起精氣神？又如何碰巧會有成功來敲門呢？春天是多夢的季節(jié)，連夢沒有的青春是多么的灰暗、多么的悲哀！即使美夢破了，留下的殘片也是絢麗的。請同學(xué)們記住這一點(diǎn)。

第二，作為老師和導(dǎo)師，我希望重郵學(xué)子要重視學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會帶著質(zhì)疑眼光批判性地學(xué)習(xí)，學(xué)會在科技創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中要特別重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和專業(yè)能力的訓(xùn)練。郵電部原副部長朱高峰院士，也是我國知名的高等工程教育的專家，他認(rèn)為工程教育素質(zhì)理念的內(nèi)涵包含了知識、能力和品德，而能力的重點(diǎn)在思維能力、技藝能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力。這對于重郵學(xué)生，尤其是研究生同學(xué)來說非常重要。

第三，作為長者，也作為朋友，我希望全體新同學(xué)順利實(shí)現(xiàn)由單純的中學(xué)生，向心智成熟、人格健全的大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，盡快度過大一常有的迷茫期。大學(xué)生活較之更為自由，沒了父母和老師的貼身監(jiān)護(hù)，多了網(wǎng)絡(luò)和游戲的感觀誘惑，重要的是要守住底線；大學(xué)的思維較之更顯多元，是非曲直需自己分析、判斷，常有難度，重要的是要把握做人處事的根本原則；大學(xué)的目標(biāo)較之高考更顯多樣化，升學(xué)的、就業(yè)的、創(chuàng)業(yè)的，也有混日子的，價值取向不同，理由都很充分，重要的是冷靜地選擇適合自己的道路，不可盲從，不要浮躁。大家都知道，比爾·蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)卻成為世界首富，但是，大家更應(yīng)該知道，當(dāng)今社會，絕大多數(shù)成功人士、業(yè)界精英都受過系統(tǒng)的良好的正規(guī)教育，只不過他們平坦的經(jīng)歷難以引起傳奇作家們的興趣而矣。理智的大學(xué)生應(yīng)該正確選擇人生路線，按照“成功率最大化原理”做出最佳抉擇。

同學(xué)們，大學(xué)是人生理想新的起點(diǎn)，是展示青春與才華的場所，是多少年后會讓大家魂?duì)繅艨M的地方。我衷心祝愿大家身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！同時，我也在此提醒大家：好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，守住底線，千萬不要掛科喲！

謝謝！

第二篇：重慶大學(xué)校長開學(xué)講話的精髓

重慶大學(xué)校長開學(xué)講話的精髓 2014-09-12 22:55:26 歸檔在 我的博文 | 瀏覽 12528 次 | 評論 1 條

摘要: 多年來, 我沒有注意國內(nèi)大學(xué)的學(xué)生教育。今天，剛提交了一篇學(xué)術(shù)論文，所以，有必要把腦袋放松一下，為下一篇論文積累一點(diǎn)靈感和精力，因而有空瀏覽一下重慶大學(xué)開學(xué)典禮的校長講話。中國工程院院士、重慶大學(xué)校長周緒紅，土木工程出生，對大學(xué)生的開學(xué)講話，卻流露出相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)、哲學(xué)和教育功底。

我把他的講話內(nèi)容全部轉(zhuǎn)載如下，我認(rèn)為對所有大學(xué)生都有參考和啟發(fā)價值。其中，對大學(xué)生的三點(diǎn)基本要求最為精彩。

首先，大學(xué)生要學(xué)會“本真”。這是做人的最基本條件，沒有正確的人生觀，沒有做人的基本素質(zhì)，學(xué)再多的知識也是沒有用的。他說，“健康本真的人格能彌補(bǔ)知識的空白，但豐富的知識卻難以填補(bǔ)人格的缺陷。只有做人成功，才能做事成功。”

其次，大學(xué)生要學(xué)真“本事”。大學(xué)的作用，就是給年輕人創(chuàng)造一個吸納知識的氛圍，教授學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生要學(xué)真本事，不是盲目的讀書，而要講究學(xué)習(xí)方式與方法。要在模仿老師的過程中，做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的境界。要達(dá)到這個境界，必須刻苦，要耐得了學(xué)習(xí)和研究的寂寞，要教會自己當(dāng)自己的老師。

周校長特別強(qiáng)調(diào)，“你們要立下鴻鵠之志，這是學(xué)習(xí)的動力所在；要勤奮努力，這是學(xué)習(xí)的前提；要安于寂寞，這是一種學(xué)習(xí)的心態(tài)；要持之以恒，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。”“板凳須坐十年冷，文章不寫一句空?！?/p>

再次，大學(xué)生不僅要學(xué)“本事”，還要學(xué)會“本領(lǐng)”。如果說，“本事”是靠高智商就能學(xué)會的話，那么，“做事”做得好，卻需要高的情商。所謂情商，就是在與人打交道的時候才能體現(xiàn)出來的。做事的能力，也必須是通過除了書本以外的社會問題和社會現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真的分析和判斷。誤判社會的發(fā)展趨勢，往往使人迷茫；誤判他人的優(yōu)缺點(diǎn)，往往導(dǎo)致偏見；誤判社會的根本，往往導(dǎo)致憤世嫉俗?，F(xiàn)代社會，一個人孤單的努力，很難成就大事。如何與他人合作，如何搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，如何成為一個團(tuán)隊(duì)有用的成員，也是“本領(lǐng)”的一個側(cè)面。

除了上面三點(diǎn)，我認(rèn)為周校長有一段話非常精彩，新入校的大學(xué)生可以永遠(yuǎn)記住。他說，“大學(xué)是一個舞臺，一個屬于你自己的舞臺。在這里你既是導(dǎo)演也是主角，精彩的人生節(jié)目由你自己主宰。。，在這里，你要學(xué)會獨(dú)立思考、學(xué)會規(guī)劃自我、學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會做自己的老師，要積極主動地去發(fā)展自我、完善自我。幾年后，你們大都能得到一紙文憑，但對于不同的大學(xué)生活，這張文憑的意義和價值卻大不相同，其含金量與你的積極主動的努力和奮斗成正比?！?/p>

附件：周緒紅校長在重慶大學(xué)2014級本科生開學(xué)典禮上的講話 你的大學(xué)，你的舞臺

——在重慶大學(xué)2014級本科生開學(xué)典禮上的講話，校長 周緒紅（2014年9月12日）親愛的同學(xué)們：

巍巍學(xué)府，地靈人杰，薪火相傳，弦歌不輟！

今天美麗的虎溪校園又迎來了朝氣蓬勃的新生力量，你們的到來為重慶大學(xué)注入了新鮮的血液，使今日重大更加生機(jī)盎然、英姿勃發(fā)。重大校歌有言，“考四海而為俊，障百川而之東”，你們經(jīng)過多年的奮斗，在求學(xué)路上脫穎而出，來到了夢寐以求的大學(xué)，看著你們青春洋溢的笑臉，意氣風(fēng)發(fā)的神情，我由衷地為你們感到驕傲，我也為重大“得天下英才而育之”感到自豪。在這里，我代表重慶大學(xué)全體師生員工，歡迎各位新“重大人”的“傾情加盟”，期待你們追尋人生更高的夢想！

剛剛過去的暑假，對于你們來說，可能在期盼中感覺有些“漫長”。從拿到錄取通知書的那天起，就一天天地憧憬著“如果在重大遇見你”的韶華時光，向往著“嘉陵江畔度青春”的歷練成長，等待了這么久，今天我們終于在重大相遇。初次踏上這片土地，心情肯定無比激動，山水之城沒有傳說中的氤氳霧繞，而是山明水晰、錯落有致；虎溪校園也沒有想象中的那樣深嚴(yán)老成，而是風(fēng)景如織、靈動朝氣。你們可能未曾預(yù)料，這座城市，這所學(xué)校，這里的人們，將與你們的未來緊緊相連、情牽一生。

剛剛進(jìn)入大學(xué)的你們，既充滿了激動，也充滿了豪情，可謂“春風(fēng)得意馬蹄疾”，所以想著“一日看盡長安花”，對大學(xué)生活躍躍欲試，但又不知從何做起。西方有句名言，“好的開始，等于成功了一半”；我們古人也講，“千里之行，始于足下”。初到大學(xué)，你們面臨的首要問題是如何邁好第一步。只有明白了什么是大學(xué)，大學(xué)能給你帶來什么，你們才能為自己的未來做好科學(xué)的規(guī)劃，才不至于在大學(xué)里做一名“匆匆過客”。我想，這是我作為校長在開學(xué)典禮上最應(yīng)該給你們談的話題。

什么是大學(xué)？在我們虎溪校區(qū)孔子廣場的《大學(xué)》文化墻上這樣開宗明義：“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止於至善。”雖然這里的《大學(xué)》并非我們今天所講的大學(xué)，但我認(rèn)為其抽象和內(nèi)涵是一致的?！洞髮W(xué)》所推崇的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生境界，理應(yīng)成為我們大學(xué)的理想和情懷。

大學(xué)并非只是傳授知識的場所，大學(xué)之所以為“大”，不僅因?yàn)樗侵R的殿堂，她還是傳承文明的載體、時代精神的象征、社會風(fēng)尚的燈塔、人類的精神家園。一所好的大學(xué)一定是有靈魂的大學(xué)。所謂靈魂，就是一所大學(xué)獨(dú)特的傳統(tǒng)、文化和精神。重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年，在救國圖存的時代呼喚中應(yīng)運(yùn)而生。建校不久，借重慶作為戰(zhàn)時陪都之利，人才薈萃，大師云集，在上世紀(jì)40年代重大就發(fā)展成為當(dāng)時中國學(xué)科門類最為齊全、綜合實(shí)力最為雄厚的十所國立大學(xué)之一，為學(xué)校發(fā)展奠定了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)。建校八十五年來，重大堅(jiān)持以“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會”為己任，胸懷“建完備弘深之大學(xué)”的夢想，在困難曲折中艱難創(chuàng)辦，歷戰(zhàn)火紛飛，經(jīng)院系調(diào)整，從單科性恢復(fù)綜合性，從“211”到“985”??，勵精圖治，踔厲前行，錘煉出“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家”的重大精神。她根植于巴渝大地樸實(shí)無華的淳樸民風(fēng)，與山城兒女頑強(qiáng)不屈的“紅巖精神”同脈相承，正如重大校園里的黃葛樹，即使置身于懸崖峭壁，也迎風(fēng)昂首，奮力茁壯，一半沐浴陽光，一半灑落陰涼。她體現(xiàn)的是振興中華、匹夫有責(zé)的愛國精神，崇尚學(xué)術(shù)、追求真理的科學(xué)精神,勤儉辦學(xué)、吃苦耐勞的奮斗精神，銳意改革、勇于創(chuàng)新的時代精神。在重大精神的感召下，這里培育出了一批批杰出的校友，為民族獨(dú)立、人民解放、祖國繁榮和人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)！

學(xué)生在大學(xué)里不僅獲得知識，更重要的是懂得做人做事的道理。著名教育家曹云祥先生說：“所謂大學(xué)，并非專事誦讀記憶而已，是欲養(yǎng)成高尚完全之人格，為立足社會之準(zhǔn)備?！彼裕艺J(rèn)為：大學(xué)之于學(xué)生，一是滋養(yǎng)學(xué)識，二是涵養(yǎng)心靈，即知識的提高和人格的養(yǎng)成；良好的大學(xué)教育能賦予學(xué)生做人的“本真”、學(xué)習(xí)的“本事”和做事的“本領(lǐng)”。然而，實(shí)現(xiàn)最好的教育效果，需要學(xué)校和學(xué)生的共同努力！重慶大學(xué)始終把“造就人才”作為最根本的使命，把為學(xué)生提供最好的教育當(dāng)著最重要的責(zé)任。蔡元培先生講：“教育是幫助被教育的人給他能夠發(fā)展自己的能力，完成他的人格，不是把被教育的人造成一種特別的器具?！遍L期以來，重慶大學(xué)緊緊圍繞“立德樹人”這個根本任務(wù)，堅(jiān)持“育人為本”，努力為學(xué)生發(fā)展提供自由、開放、多元的教育環(huán)境，通過滋養(yǎng)學(xué)識、陶冶情操，最大限度地啟迪學(xué)生智慧、培育學(xué)生創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，教會學(xué)生明辨是非、勇于擔(dān)當(dāng)、關(guān)注社會、善待他人，在知識、能力、素質(zhì)上得到全方位的發(fā)展，把學(xué)生造就成未來社會的棟梁之才和中堅(jiān)力量。無論是過去還是現(xiàn)在，無論是國內(nèi)還是國外，無論大江南北、五湖四海，無論你走到哪里，都能看到重大人奮斗的足跡和身影，感受到重大人對國家、對民族、對人類的忠誠和奉獻(xiàn)。

究竟怎樣融入大學(xué)生活？英國思想家懷特在一個世紀(jì)前就說過：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，就應(yīng)該站立起來，四面瞭望?！睂W(xué)會自己作主是大學(xué)生活的前提和歸宿。實(shí)際上，大學(xué)是一個舞臺，一個屬于你自己的舞臺，在這里你既是導(dǎo)演也是主角，精彩的人生節(jié)目由你自己主宰。大學(xué)提供了人人平等的設(shè)施、條件、資源和平臺，你面對的是一個自助式的教育環(huán)境，要靠自己去設(shè)計(jì)才能獲得良好的大學(xué)教育。在這里，你要學(xué)會獨(dú)立思考、學(xué)會規(guī)劃自我、學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會做自己的老師，要積極主動地去發(fā)展自我、完善自我。幾年后，你們大都能得到一紙文憑，但對于不同的大學(xué)生活，這張文憑的意義和價值卻大不相同，其含金量與你的積極主動的努力和奮斗成正比。

首先，你要主動歷練，形成自己做人的“本真”。

大學(xué)校園融入了中學(xué)時代的純真，也融入了天南地北與社會方圓，包羅了世間百態(tài)、人間萬象。面對種種如灰塵般揮之不去的誘惑，要做到心如止水，不為所動；要注重內(nèi)心修煉，培養(yǎng)健康人格，堅(jiān)守做人原則和道德底線；要樹立樂觀向上的心態(tài)，坦然面對生活中的不愉快；要學(xué)會感恩，懂得回報；要多一些寬容，少一些憤世嫉俗；要尊重他人，欣賞他人，重情誼，善合作，講誠信；要知書達(dá)理，不卑不亢；要敢于夢想，樂于追求；相信天道酬勤，功不唐捐。不“夸逞功業(yè)，炫耀文章”、追名逐利??。如此高山仰止，景行行止；雖不能至，然心向往之。

《菜根譚》上說：“文章做到極處，無有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然。”本真做人需要的是思想的精深和靈魂的感悟，需要摒棄貪欲和妄想、卸掉面具和偽裝、遠(yuǎn)離時風(fēng)和世俗，需要崇尚返璞歸真，守住心靈的純樸、自然、厚道和善良；本真是我們做人、做事做學(xué)問最珍貴的品質(zhì)，只有本真做人，才經(jīng)得起內(nèi)心的拷問和時間的檢驗(yàn)。健康本真的人格能彌補(bǔ)知識的空白，但豐富的知識卻難以填補(bǔ)人格的缺陷。只有做人成功，才能做事成功。

第二，你要主動學(xué)習(xí)，提高自己學(xué)習(xí)的“本事”。

大學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？近代詞人王國維做了生動精彩的回答，他說：“古今成就大事業(yè)、大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界，‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋?。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋?。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！说谌骋?。”也就是說，要做好學(xué)問、成就一番事業(yè)，必須有遠(yuǎn)大的理想、明確的目標(biāo)，執(zhí)著的追求、堅(jiān)定的自信和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，必須耐得住寂寞與孤獨(dú)。只有經(jīng)歷過艱苦的努力，無怨無悔的追求，才能收獲成功的喜悅，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果沒有勇往直前的犧牲精神，沒有堅(jiān)韌不拔、百折不撓的毅力，沒有必勝的自信心，學(xué)問是做不好的。

大學(xué)生最基本的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。你們要立下鴻鵠之志，這是學(xué)習(xí)的動力所在；要勤奮努力，這是學(xué)習(xí)的前提；要安于寂寞，這是一種學(xué)習(xí)的心態(tài)；要持之以恒，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。要樹立為中華民族崛起而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，并且為了實(shí)現(xiàn)理想鍥而不舍、持之以恒、矢志不渝；要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，不游戲人生，不浪費(fèi)時光；要淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，“板凳須坐十年冷，文章不寫一句空”；不沽名釣譽(yù)、投機(jī)取巧、抄襲剽竊；敏而好學(xué)，不恥下問。

第三，你要主動嘗試，鍛煉自己做事的“本領(lǐng)”。

如果在大學(xué)只是通過書本學(xué)習(xí)知識，那是狹隘地接受大學(xué)教育，而提高能力和素質(zhì)是大學(xué)教育中更為重要的內(nèi)容。提高能力和素質(zhì)的渠道是多種多樣的，學(xué)校有學(xué)生會、科協(xié)等學(xué)生組織，還有各級各類學(xué)生社團(tuán)。在保證學(xué)習(xí)的前提下，你們應(yīng)該主動把握各種鍛煉機(jī)會，多參加一些公益服務(wù)活動、專業(yè)競賽和文體活動、社會實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)活動、人際交往和社團(tuán)活動；也可以結(jié)合自己的興趣愛好和專業(yè)，加入導(dǎo)師的科研團(tuán)隊(duì)。通過參加這些活動，擴(kuò)大交友面，認(rèn)識各類優(yōu)秀同學(xué)，收獲真誠的友誼；培養(yǎng)自己的溝通和表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，發(fā)揮自身的興趣特長，拓寬自己的發(fā)展視野，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，為將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。

同學(xué)們，大學(xué)生活是一本書，它的扉頁已經(jīng)揭開，我今天只為你們題寫了序言，精彩的篇章還需要你們自己去書寫和完成。希望你們在重大的每一天都因收獲而快樂，因進(jìn)步而幸福，讓青春的花蕾帶著美麗的夢想在這里傲然盛開，祝愿同學(xué)們?nèi)烁窠∪?、?nèi)心幸福、學(xué)習(xí)出彩！

從今天起同學(xué)們就要開始軍訓(xùn)生活。新生參加軍訓(xùn)是重大的光榮傳統(tǒng)，你們要嚴(yán)格自律、聽從指揮、服從命令，把部隊(duì)的好思想、好作風(fēng)學(xué)到手，留在學(xué)校；你們要尊重教官、虛心學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、磨礪品質(zhì)。再過一個月，我們將迎來重慶大學(xué)建校85周年，希望你們通過這段時間的刻苦訓(xùn)練，以精彩的匯報表演獻(xiàn)禮校慶85周年。

借此機(jī)會，我也代表學(xué)校向承接我校新生軍訓(xùn)任務(wù)的部隊(duì)官兵表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：重慶大學(xué)校長畢業(yè)贈言

重慶大學(xué)校長畢業(yè)贈言：你若安好便是晴天

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還能怎么樣 于 2012-7-2 10:40:37 發(fā)布在 凱迪社區(qū) > 凱迪西南

“你若安好，便是晴天！”重慶大學(xué)校長在昨日畢業(yè)典禮上的一句話，引得滿場喝彩。為期兩小時的畢業(yè)典禮上，校長、宿管阿姨以及食堂師傅都成了掌聲最多的焦點(diǎn)人物。外國留學(xué)生也很搶鏡，他們通過各自的方式，抒發(fā)了對重大的感情，其中最惹眼的是一些洋學(xué)生打出的“感謝中國，感謝重大”標(biāo)語。

校方 “你若安好，便是晴天” 校長借名句贈學(xué)生

不知從何時起，校長們或萌或潮，亦或犀利的演講總成了學(xué)生們最受歡迎的部分。在昨日重慶大學(xué)畢業(yè)典禮上，林建華的發(fā)言再次戳中畢業(yè)生的笑點(diǎn)，期間掌聲不斷。

“畢業(yè)典禮，是你們開始走向獨(dú)立與成熟的里程碑。”一開場，林建華就提醒畢業(yè)生，面對真實(shí)生活，要遵從內(nèi)心的召喚，保持清醒的頭腦，不依附權(quán)貴，不利令智昏。同時，人生還有三道試題，即“學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭”，要平均分高才幸福。

在演講過程中，林建華還不時冒出幾句英語。“既要學(xué)會用腦做事，更要學(xué)會用心做人。用腦做事，你可以do things right?。ㄗ鰧κ拢┑挥杏眯淖鋈?，你才能do the right thing?。ㄗ鰧Φ氖拢彼f，幸福還需要能力。學(xué)生們可以離開學(xué)校，但不可以離開學(xué)習(xí)。實(shí)際工作是學(xué)習(xí)，旅行和閱讀也是學(xué)習(xí)的好辦法。在旅途和讀書中，可以獲得知識，欣賞自然，學(xué)習(xí)他人，反思自己?！皔ou are what you read（讀什么書就會成什么人）?！?/p>

當(dāng)演講即將結(jié)束時，林建華借鑒了《林徽因傳》中的名句，令現(xiàn)場沸騰起來，他說：“離別后不必憂慮這里的風(fēng)雨霧色，你若安好，便是晴天。”聽到這句話，不少學(xué)生感動得流下了眼淚。“那雙永遠(yuǎn)顫抖的手” 食堂師傅畢業(yè)短片搶鏡

除了校長這樣的校園“風(fēng)云人物”，管理寢室的阿姨以及食堂打飯的師傅們同樣讓即將離校的學(xué)生念念不忘。由重大宣傳部制作的畢業(yè)短片里，這些大學(xué)生活里離不開的角色都各自隔著屏幕為學(xué)生送別。

“我們不能忘記，食堂大叔那永遠(yuǎn)顫抖的雙手??”影片以一個學(xué)生的角度，講述了入學(xué)以來四年的生活、學(xué)習(xí)點(diǎn)滴。當(dāng)鏡頭切換到學(xué)校食堂時，旁白里出了這樣一句話，讓在場學(xué)生一陣歡呼。而重慶的酷暑、麻辣火鍋等火辣元素，都被寫進(jìn)了短片。

此外，陪伴學(xué)生們四年校園生活的宿管阿姨也出現(xiàn)在屏幕上。“你們離開宿舍后，我會想念你們，將來的生活要學(xué)會照顧好自己??”該校七舍的宿管婁紅梅用樸實(shí)的話語叮囑畢業(yè)生們。還有80多歲的工程院院士鮮學(xué)福、三中校長、重大英國校友會以及后勤廚師等代表都紛紛為大家送上寄語。

學(xué)生 洋留學(xué)生：感謝中國感謝重大

昨日的畢業(yè)典禮，也意味著1.2萬多名本科生、碩士、博士從此踏上新的征程。其中，近百個國家的留學(xué)生也在這里接受授位。

“我最喜歡重慶的小面，每天早上都吃。”典禮上，一位棕色頭發(fā)、白色皮膚的外國帥小伙，脖子上掛個單反相機(jī)，來往穿梭在人群中，還不時對著人群一陣猛拍。原來他是來給研究生畢業(yè)的妻子拍照。他告訴記者，他來自哥倫比亞，等妻子畢業(yè)后，他們將一起回國工作。在重慶，他最熱衷享受的就是滿大街都有的麻辣小面。

另一位來自剛果的留學(xué)生興奮地說，他非常喜歡重大校園，這里的一草一木都讓他留念。在異國他鄉(xiāng)求學(xué)期間，他認(rèn)識了很多朋友，還吃到了他最愛的火鍋。在接受授位時，畢業(yè)留學(xué)生們還打出了巨幅的標(biāo)語，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對著全場大喊：“感謝中國，感謝重大。

1歲女嬰?yún)⒓計(jì)寢尞厴I(yè)典禮

在畢業(yè)典禮上，記者還發(fā)現(xiàn)了許多家長的身影。城環(huán)學(xué)院博士畢業(yè)生陳士凌的父母特地從湖北趕來重慶，陳父談起兒子時，掩飾不住一臉的驕傲與喜悅，“祝福兒子在成長的道路上越走越好。”

今年30歲的周芳也是畢業(yè)生中的一員，與別人不同，她是帶著1歲女兒來參加的。周芳母親告訴記者，周芳大專畢業(yè)開始工作，工作一段時間后考本科，之后又考上了工商管理碩士。

去年，周芳生下了女兒，父母幫忙帶孩子，她就專心完成學(xué)業(yè)。為了能在畢業(yè)后盡快投入工作，周芳和她老公商量決定在讀研時生下女兒。

應(yīng)研究生同學(xué)要求，今天周芳便帶著女兒來到學(xué)校，跟同學(xué)拍畢業(yè)照。

第四篇：大學(xué)校長講話

楊玉良校長在新生開學(xué)典禮上的講話 作者： 復(fù)旦2013法學(xué)院

楊玉良校長在復(fù)旦大學(xué)2013級新生開學(xué)典禮上的講話

各位來賓，老師們，各位新同學(xué)：

復(fù)旦歡迎你們來到這里！

每年歡迎新同學(xué)的開學(xué)典禮，我感到對復(fù)旦總是具有非常特殊的意義。因?yàn)椤皬?fù)旦”這兩個字本來的意思就是太陽再一次升起。而你們各位就是復(fù)旦校園里初升的太陽，是你們讓復(fù)旦永遠(yuǎn)保持著朝氣蓬勃。復(fù)旦非常慶幸擁有了你們！

有人說，高考前的考生及其父母是不可理喻的，因?yàn)樗坪踹M(jìn)大學(xué)，或者說進(jìn)好的大學(xué)，或者說進(jìn)好的專業(yè)，是唯一的奮斗目標(biāo)。但我想我們、乃至整個社會，對考前的考生和父母，都給與了足夠的尊重和理解。既不嘲笑，也不打擾。

但是現(xiàn)在，你們踏進(jìn)了復(fù)旦的大門。原先的激動、憧憬以及好奇，我想會逐漸地淡化。取而代之的，應(yīng)該是冷靜和思考。因?yàn)檫M(jìn)入復(fù)旦只是個開始，不僅是你大學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始，更是一段新的人生旅程的開始。你們戴上復(fù)旦大學(xué)的?；?，我相信大家都會感覺到莊嚴(yán)感。因?yàn)閺?fù)旦是一所神圣的百年學(xué)術(shù)殿堂，復(fù)旦是一所有傳統(tǒng)、有故事的大學(xué)。有故事的大學(xué)必定是有魅力的大學(xué)。我想你們已經(jīng)參觀了復(fù)旦的校史館，你們一定知道復(fù)旦所經(jīng)歷的一百多年，是我們中華民族眾志成城、追求民族偉大復(fù)興之夢的歷史，是歷經(jīng)坎坷、創(chuàng)造美好未來的歷史，復(fù)旦就是這民族振興交響詩當(dāng)中的一串強(qiáng)勁而優(yōu)美的音符。

李登輝老校長曾經(jīng)將復(fù)旦精神概括為“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”，為了國家利益，為了人民幸福，復(fù)旦人敢于擔(dān)當(dāng)，復(fù)旦人無惜獻(xiàn)出自己的一切。雖然你們已經(jīng)戴上了復(fù)旦的?；?，但要真正成為以為復(fù)旦人，我覺得還要有一種特殊的復(fù)旦人的氣質(zhì)。

下面我就我所感受到的復(fù)旦人的氣質(zhì)跟大家談一點(diǎn)體會：

復(fù)旦人的氣質(zhì)首先體現(xiàn)在“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由，政羅教網(wǎng)無羈絆”這樣幾個字。

我想起前蘇聯(lián)的作家高爾基在他的《我的大學(xué)》一書中，對大學(xué)生曾經(jīng)有這樣一段非常有趣的描述。他說在“在一家夜深人靜的小雜貨鋪里，大學(xué)生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭戳著書頁，面對面地喊叫，各人說著各人所喜愛的真理。他們有著我說不出來的思想，我對這些人的喜歡幾乎到了發(fā)狂的程度，感覺就像一個被允諾給予自由的囚徒?！?/p>

我想這個景象生動描繪了基于博覽群書、思考和爭論的基本的學(xué)習(xí)和研究的方式。這是大學(xué)中求知學(xué)問、追求真理的基本方法。這種爭論不僅應(yīng)該發(fā)生在學(xué)生之間，而更應(yīng)該發(fā)生在學(xué)生和老師之間。我記得我還是大學(xué)生的時候，我和我們復(fù)旦著名的物理化學(xué)教授鄧景發(fā)院士，一起去工廠，解決工廠的實(shí)際問題。就學(xué)術(shù)問題，我和我的老師發(fā)生了劇烈的爭論。甚至爭論一直延續(xù)到工廠的大眾浴室里頭，我們沖個澡還在爭論。

我想這就是“吾愛吾師，吾更愛真理”的體現(xiàn)。而且復(fù)旦的老師他有這樣一種為了培養(yǎng)學(xué)生，我們承續(xù)了亞里士多德和柏拉圖的這樣一種優(yōu)秀的師生關(guān)系。我想只有這樣，你才能夠和高爾基一樣，感受到這樣一種如此強(qiáng)烈的自由。這種自由，就是探索真理的自由。在復(fù)旦，我想現(xiàn)在這樣的爭論，你們不用去雜貨鋪。復(fù)旦的各個書院，和書院里面的導(dǎo)師，為你們創(chuàng)造了更加美好的條件。在復(fù)旦你們在復(fù)旦，你們完全可以毫無保留地質(zhì)疑老師，你們更是可以毫無保留地質(zhì)疑校長。

復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在濃厚的人文情懷上。

復(fù)旦的教育理念是博雅教育。如果要問復(fù)旦和一般的大學(xué)有何區(qū)別，我想從所學(xué)的知識和技能方面，或許和很多大學(xué)沒有很大的區(qū)別。我想最大的差別就在人文情懷的培養(yǎng)和熏陶。恰

如英國教育家紐曼所說，“University is a place to teach universal knowledge”，也就是說大學(xué)更重要的是教育、交流具有居大普適性的知識。

我們培養(yǎng)的人，不僅要在專業(yè)上出類拔萃，而且更具備非常全面的知識；并具有相當(dāng)高尚的品格，能夠引領(lǐng)社會走向美好。這就是我們復(fù)旦人常說的，我們要關(guān)注人民的疾苦，關(guān)注國家和民族的前途，要關(guān)注整個人類的命運(yùn)。

復(fù)旦學(xué)生走向西部支教，并從那里帶出了第一位復(fù)旦的新生，他今天就坐在這里。我看過他們支教同學(xué)拍攝的短片。在寧夏西吉，這樣一個非常貧困的地方，飲水都成了問題。我為我們支教的學(xué)生感到自豪，從這樣的地方為復(fù)旦帶來了新的血液。復(fù)旦學(xué)生不僅走向西部、走向全國，復(fù)旦的學(xué)生還走向全世界。

所以，我想真正的復(fù)旦人到復(fù)旦來學(xué)習(xí)，絕對不會是僅僅為了一個漂亮的分?jǐn)?shù)；或者是僅僅為了拿一張漂亮的成績單，而作為出國留學(xué)的敲門磚；也絕對不會僅僅是為了找一份不錯的工作，掙一份像樣的薪水，組建一個溫馨的小家庭而來。

我想復(fù)旦人還會在這些生活瑣事的背后，去思考它更加深刻的意義，會有一種超越利益的精神追求，會恪守良知和道德。復(fù)旦老校長對某些人曾經(jīng)有過這樣一段評價，他說世間最可怕的兇人，不是那些專制蠻力的人，而是那些足智多謀的人。他們熟悉鬼蜮的伎倆，可以殺人而不必血刃，他們的智慧十足增加他們的罪惡。

所以我在今年7月的畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)說過，作為復(fù)旦人，我們每個人都要關(guān)住自己心里的那支老虎，把它關(guān)得緊緊的。我們每個人都要守住我們做人最基本的底線。

做醫(yī)生，復(fù)旦人就應(yīng)該是正誼明道、服務(wù)人群的好醫(yī)生；

做科學(xué)，我們只會把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)用來造福人類，而不會貽害人類；

復(fù)旦人如果從商，我想他應(yīng)該是一個具有道德的儒商形象；

復(fù)旦人如果做官，那么他應(yīng)該就是為人民服務(wù)的好官；

復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在他們對復(fù)旦的愛不是僅僅掛在嘴上，而是放在心里。

我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況：當(dāng)你去恭維一個復(fù)旦的研究人員說你最近做出來了非常漂亮的研究成果，他會對你淡淡地一笑，告訴你我后面還有很多事情要做；你如果跟復(fù)旦的老師說，我們哪一個兄弟院校在哪個方面比我們發(fā)展的好，但是復(fù)旦的老師會淡淡地一笑問你：“是嗎？”

但是復(fù)旦人的心里，絕對永遠(yuǎn)是熱火燃燒，而且為學(xué)校的發(fā)展在盡心盡力。復(fù)旦人在同行中，不會動輒就說我們復(fù)旦人如何如何。我記得我在當(dāng)復(fù)旦學(xué)生的時候，我有一次坐火車去北京，好多學(xué)校的人都在這列火車上。但我發(fā)現(xiàn)一個非常特殊的特點(diǎn)，是復(fù)旦的你一眼就知道“誒，這個人是復(fù)旦的”。這就是復(fù)旦有傳統(tǒng)、有故事。

你看復(fù)旦人不張揚(yáng)，你可以認(rèn)為是復(fù)旦人底氣不足。但其實(shí)他們只是把復(fù)旦深深地藏在了心里。所以他們在離開復(fù)旦的時候，就會繞著復(fù)旦走一圈，而且熱淚盈眶。因?yàn)樗麄儼炎约旱木窕诹藦?fù)旦的精神當(dāng)中。

復(fù)旦人堅(jiān)持把自己的事情做好，復(fù)旦人遇事不是那么樣得生猛，不是那么樣得迫不及待，復(fù)旦人是會更加儒雅。復(fù)旦人堅(jiān)持以長遠(yuǎn)的眼光來觀察事物，不再為一時或者一事的得失而無端地狂笑，或者無端地哭。復(fù)旦人顯得很淡定，因?yàn)閺?fù)旦人相信，淡定，才是一種真正的自信。

總之，復(fù)旦人很容易為外界所識別，無論你喜歡也好，不喜歡也好，這就是復(fù)旦人。無論是適應(yīng)時代也好，還是選擇有點(diǎn)落后于時代也好，但不管怎么說，這就是復(fù)旦人氣質(zhì)。

復(fù)旦人的氣質(zhì)是一代代的復(fù)旦人所塑造，但是我們不要忘記，復(fù)旦人的氣質(zhì)也在不斷地改變。從今天起，你們也成為了復(fù)旦人，你們將繼承復(fù)旦人的傳統(tǒng)，但是更重要的是，你們將改變

復(fù)旦人的氣質(zhì)，而且創(chuàng)造復(fù)旦人新的氣質(zhì)。

最后，我想把徐志摩評價他自己在劍橋大學(xué)的生活所寫的詩句改一下，可能更適應(yīng)復(fù)旦，我改了以后是這樣：“你的眼睛將是復(fù)旦教你睜開的，你的求知欲將是復(fù)旦為你撥動的，你的自由意識將是復(fù)旦給你印的?！?/p>

我祝福大家，謝謝大家。

第五篇：在重慶大學(xué)校長任免宣布大會上的講話[模版]

在重慶大學(xué)校長任免宣布大會上的講話

林建華

（2013年6月25日）

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：

大家下午好！正值畢業(yè)季，歌聲悠揚(yáng)，我也將告別重大。九百天的重大生活，夜以繼日，殫精竭慮。

在很多人眼里，我堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不善言詞，不茍言笑，我也曾相信自己足夠的堅(jiān)強(qiáng)。這堅(jiān)強(qiáng)，來自于對重大責(zé)任的忠誠，來自于對團(tuán)隊(duì)、師生的熱愛，來自于對重大未來的信心。但這段時間，我卻思緒如潮，百轉(zhuǎn)千回，充滿惆悵。走在下班的路上，市井喧囂，行人如織。想到即將告別朝夕相處的你們，離開傾情投入的校園與師生，想到從此我們不再彼此擁有，放眼望去，一瞬間，感到難以名狀的孤獨(dú)。多少次面對使命，我都選擇了堅(jiān)強(qiáng)。今天，當(dāng)依戀沖擊心扉，我不知道，溫情是否是一種軟弱？

每天上下班，都會看到辦公樓里先賢的校訓(xùn)?！叭祟愔囊?，國家之理亂，悉以人才為其主要之因，必人才日出，然后事業(yè)日新，必事業(yè)日新，然后生機(jī)永暢。世界所以進(jìn)化無疆，國家所以長存不敝，胥賴于此”，“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會”，這些既是昔日先賢教育救國的夢想，更是今日重慶大學(xué)的宣言：要成為中國最好大學(xué)之一！

一所優(yōu)秀的大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是傳播知識的圣地、探求真理的殿堂、引領(lǐng)社會風(fēng)尚的旗幟。學(xué)生可以在這里陶冶情操，滋養(yǎng)學(xué)識，成為棟梁；教師可以在這里研究學(xué)術(shù)，探求真理，實(shí)現(xiàn)夢想。八十多年來，幾代重大人一直在砥礪前行、追逐夢想，做出了卓越貢獻(xiàn)。過去十多年里，重慶直轄、三校合并、“985”工程、新校區(qū)建設(shè)等等，每當(dāng)重大機(jī)遇出現(xiàn)，我們重大人總是全力以赴、當(dāng)仁不讓。今天，我們面臨著全新機(jī)遇和挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟(jì)與全球化，科教興國與全面小康，重慶市社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；要為國家培養(yǎng)能夠“適應(yīng)和駕馭未來的一代新人”，要為地方發(fā)展提供人才和學(xué)術(shù)支撐；這都對我們提出了新的、更高的要求。我們必須意識到：只有更加關(guān)注內(nèi)涵建設(shè)，才能從根本上提升學(xué)校的整體競爭力。這是我們這一代重大人應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起的歷史責(zé)任。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，要求我們悉心了解學(xué)生、社會和國家需求的變化，充分認(rèn)識自身的優(yōu)勢和不足，在此基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的發(fā)展戰(zhàn)略。戰(zhàn)略制訂是基于現(xiàn)在而設(shè)計(jì)未來，戰(zhàn)略執(zhí)行則是基于未來去改變現(xiàn)在。為了迎接未來挑戰(zhàn)，為了擁有更美好的未來，我們現(xiàn)在必須做出改變。

在過去的兩年多里，我們一直在努力營造良好的文化和制度氛圍，努力使每個人的潛力都能充分展現(xiàn)，真正使“近者悅、遠(yuǎn)者來”。很顯然，這是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要時間，需要耐心，也需要付出巨大的努力和艱辛。我們正朝著這個方向前行。我們確定了要成為“中國最好大學(xué)之一”的愿景，將“學(xué)科調(diào)整、隊(duì)伍建設(shè)、教育體系

建設(shè)和制度建設(shè)”作為近期的四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，全力地推進(jìn)和實(shí)施，努力為未來奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我們梳理了學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略地圖，制定了學(xué)校綜合改革的行動計(jì)劃，并開始逐步實(shí)施學(xué)校的綜合改革。

經(jīng)過兩年多的不懈努力，重慶大學(xué)已經(jīng)在內(nèi)涵建設(shè)上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。我們的學(xué)科調(diào)整取得進(jìn)展，工科更加注重與行業(yè)和地方產(chǎn)業(yè)的協(xié)同；文理科院系的學(xué)科布局更加合理，高研院、創(chuàng)新藥物中心等充滿了活力與生機(jī)。我們的“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略取得成效，預(yù)聘制、“百人計(jì)劃”和青年學(xué)者啟動制度吸引了一大批優(yōu)秀人才；教師的評價和晉升體系的調(diào)整，薪酬體系改革和增長機(jī)制的建立，改善了教職工待遇，引導(dǎo)大家更加關(guān)注學(xué)生、安心教學(xué)、潛心學(xué)術(shù)；實(shí)施自主科研項(xiàng)目、建設(shè)公共研究平臺，為教師提供更好的學(xué)術(shù)發(fā)展條件。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為特色的教育體系建設(shè)正在展開，調(diào)整培養(yǎng)方案，改革教學(xué)方法，致力于為學(xué)生提供更好的教育；打開校門，建立與企業(yè)行業(yè)、科研院所和國外大學(xué)的長效合作機(jī)制；提高獎助學(xué)金，改善研究生生源質(zhì)量，推動專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革。推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，完善各類委員會，使學(xué)校的決策更加民主，流程更加合理；建立學(xué)部，明確責(zé)權(quán)，使資源和權(quán)力向責(zé)任主體轉(zhuǎn)移；改革學(xué)院和職能部門的評價體系，引導(dǎo)內(nèi)涵建設(shè)，提升績效水平。與此同時，學(xué)校繼續(xù)拓展資源，改善辦學(xué)條件。校友會和基金會體系更加完善，社會合作和拓展資源的能力進(jìn)一步提升；國際合作更加活躍，一批重要國際合作項(xiàng)目正在實(shí)施；校園建設(shè)取得進(jìn)展，以人為本、尊重歷史、人與自然和諧、低碳等校園建設(shè)理念已成共識?？梢哉f，我們已經(jīng)走上了一條更加注重內(nèi)涵、更加注重長遠(yuǎn)、可持續(xù)的發(fā)展道路。

內(nèi)涵建設(shè)是中國高等教育的一場深刻的變革，涉及體制機(jī)制，觸及靈魂，是一條艱辛的路。我們重慶人都知道，容易走的路都是下坡路，向上的路都要爬坡上坎，成功的路一定布滿荊棘！我很高興周緒紅校長接任重慶大學(xué)校長。周校長是我的老朋友，有著長安大學(xué)(招生辦)和蘭州大學(xué)兩個不同類型大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，是一位資深的高校管理專家。我相信，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能實(shí)現(xiàn)成為中國最好的大學(xué)之一的目標(biāo)！

歐書記一直以來的鼎力支持，每每想來我都感慨唏噓，感謝重大的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)！我們一起努力和探索的日子還那么歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬就到了分別的路口。如果早知道今天別離，就不會只忙碌于工作，也許我們可以花些時間，一起欣賞虎溪美麗的晚霞，一起享受重大草地的芬芳，一起聞聽民主湖的雨滴，一起欣賞“學(xué)霸雁”的神奇。我衷心祝福大家健康、快樂！

感謝重大的師生員工們，你們的信任和親情，是支撐我面對困難和壓力的力量。即使不能天長地久，能為你們而工作是我最大的幸福。我會永遠(yuǎn)懷念和珍惜在重大的經(jīng)歷，相信并期待著重大。

再見了，重大！再見了，朋友們！