第一篇：XX鄉(xiāng)多措并舉 力促村“兩委”換屆工作扎實(shí)平穩(wěn)推進(jìn)

XX鄉(xiāng)多措并舉 力促村“兩委”

換屆工作扎實(shí)平穩(wěn)推進(jìn)

為確保村“兩委”換屆選舉工作順利進(jìn)行，XX鄉(xiāng)多措并舉，狠抓落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)，兩委換屆工作進(jìn)展順利。XX鄉(xiāng)共有農(nóng)村黨支部37個，村委會37個，村黨支部已順利完成換屆32個村，其中28個支部書記連選連任，其余5個黨支部中3個已成熟，近期組織換屆選舉，另2個正在對黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。村民委員會選舉工作也陸續(xù)開展，其中21個村已將正式選舉日確定于春節(jié)前，其余16個村春節(jié)前完成成立選委會、確立選舉日、選民張榜等工作。目前，XX鄉(xiāng)村“兩委”換屆扎實(shí)平穩(wěn)順利推進(jìn)。

我鄉(xiāng)村“兩委”換屆主要突出三個特點(diǎn)： 一是村黨支部換屆講程序，講民主。

本次換屆，XX鄉(xiāng)針對村黨支部換屆采取了科學(xué)合理的“兩推一選”選舉辦法，例如3人支部，先由黨員以無記名投票方式每人推薦3名候選人，取前6名，再由村民代表以無記名投票的方式在黨員推薦的前6名中每人推薦3人，將村民代表推薦票與黨員推薦票相加，取前4名，最后由全體黨員對候選人進(jìn)行投票取前3名，產(chǎn)生村黨支部委員會。這樣，村民代表既發(fā)揮了民主選舉的權(quán)利，也不致對黨員意見形成對立?！皟赏埔贿x”是充分發(fā)揚(yáng)基層民主，嚴(yán)格依法辦事，堅持公開、公平、公正，堅持直接、差額、無記名投票原則的重要保障，也是順利推進(jìn)XX鄉(xiāng)村黨支部換屆成功的有力武器。

二是村委換屆重廣度，突特色。

針對村委會換屆，XX鄉(xiāng)村民委員會換屆選舉全部實(shí)行“自薦直選”的選舉方式，選民以無記名投票的方式直接投票選舉產(chǎn)生新一屆村委會。選舉工作由村民選舉委員會主持。“自薦直選”規(guī)定了競選的資格、程序，并要求候選人提交競選演講稿，簽訂廉政承諾書、競選承諾書，審核后張榜公告，有利于村民深入了解候選人的情況，從而選出有堅定政治信念、有較強(qiáng)協(xié)調(diào)本領(lǐng)和社會管理能力、有較高群眾威信，能勝任農(nóng)村工作的村委會成員。

三是全體干部講奉獻(xiàn)、重實(shí)效。

同時，為保證XX鄉(xiāng)順利完成村“兩委”換屆，鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)親自抓，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)親自調(diào)度，疑難復(fù)雜問題及時會商，嚴(yán)把法律政策關(guān)；鄉(xiāng)政府成立督察巡邏隊，不分晝夜，放棄休息日，堅持駐村蹲點(diǎn)指導(dǎo)；全鄉(xiāng)干部吃住在鄉(xiāng)，針對可能出現(xiàn)的苗頭性矛盾隱患，提前制定預(yù)案，妥善對待群眾反映的熱點(diǎn)問題，并努力加強(qiáng)引導(dǎo)和化解。

第二篇：多措并舉扎實(shí)推進(jìn)平安創(chuàng)建工作專題

多措并舉扎實(shí)推進(jìn)平安創(chuàng)建工作為扎實(shí)推進(jìn)平安建設(shè)向縱深發(fā)展，根據(jù)形勢發(fā)展需要，采取多項(xiàng)措施努力推進(jìn)平安建設(shè)工作邁上新臺階。

一是依托載體，示范帶動。繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)深入開展平安創(chuàng)建活動，突出“平安家庭”這一細(xì)胞工程，達(dá)到典型帶動的目的，并把平安建設(shè)工作任務(wù)落實(shí)到每一個鎮(zhèn)鄉(xiāng)街和單位，充分發(fā)揮平安建設(shè)示范帶動的作用，使全縣平安建設(shè)工作學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

二是加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整體推動。堅持每月召開一次平安創(chuàng)建活動分析會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月召開一次例會，定期分析了解在平安創(chuàng)建、安全防范、矛盾糾紛排查等方面存在的問題，收集各種不穩(wěn)定的因素及工作中的困難等，切實(shí)提高平安建設(shè)工作的積極性。

三是突出重點(diǎn)，總結(jié)提高。以“平安家庭”創(chuàng)建為載體，以創(chuàng)建平安小區(qū)為拉動，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)平安建設(shè)有關(guān)要求，認(rèn)真開展平安創(chuàng)建工作自查自評，嚴(yán)格按照縣平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，每季度進(jìn)行一次平安家庭評選，每半年進(jìn)行一次平安單位、村、學(xué)校的評選，擴(kuò)大了平安創(chuàng)建的知曉率，深化了平安創(chuàng)建效果。

第三篇：建設(shè)局多措并舉扎實(shí)推進(jìn)

建設(shè)局多措并舉扎實(shí)推進(jìn)

“三講三提升”活動

為扎實(shí)推進(jìn)“三講三提升”活動，建設(shè)局黨委，多措并舉，狠抓落實(shí)，不斷將活動推向深入。

一是圍繞錘煉黨性，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性教育。圍繞增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的政治意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，局黨委計劃由黨委書記趙鵬帶頭上黨課，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部堅定理想信念，忠誠黨的事業(yè)。同時，邀請離休老干部作優(yōu)良傳統(tǒng)報告會，弘揚(yáng)組工干部公道正派、堅持原則、淡泊名利、甘為人梯的政治品格。

二是圍繞提升能力，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，采取選派組工干部帶班外出參加培訓(xùn)、掛職鍛煉等方式豐富組工干部閱歷。通過業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo)、專題導(dǎo)論等形式，提高組工干部業(yè)務(wù)水平，努力做組織工作的政策通、活字典。

三是圍繞完善機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范化機(jī)關(guān)管理。建立局機(jī)關(guān)管理制度，對組織工作任務(wù)進(jìn)行分解，分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，一級抓一級，提高干部執(zhí)行力，確保全年工作任務(wù)的有效落實(shí)。

四是圍繞查擺問題，進(jìn)一步優(yōu)化組工隊伍。堅持開門搞活動，通過座談走訪、問卷調(diào)查、設(shè)立信箱、召開民主生活 1

會、談心交心等形式，廣泛征求意見建議，深刻查擺問題，著力解決在政治堅定性、品德純潔性、行為先進(jìn)性等方面存在的突出問題，引導(dǎo)組工干部落實(shí)“三勤三實(shí)三高”要求（即：勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作；講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效；高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率），真正把建設(shè)系統(tǒng)的組工干部隊伍打造成為一只經(jīng)得起考驗(yàn)的黨的過硬隊伍。

第四篇：忠孝鄉(xiāng)多措并舉扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

忠孝鄉(xiāng)多措并舉扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理 一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，逗硬考核。該鄉(xiāng)于13日上午專題召開黨委會研究城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，并于14日上午組織全體鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、村（居）主要干部、場鎮(zhèn)單位負(fù)責(zé)人召開緊急會議，由鄉(xiāng)黨委書記客觀分析了全鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作面對的嚴(yán)峻形勢和存在的突出問題，要求全體干部時刻繃緊抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作這根弦，并宣布把該項(xiàng)工作作為對各村（居）、單位、部門考核的主要內(nèi)容，把村（居）兩委干部的考核務(wù)工和機(jī)關(guān)干部考核津貼的40%作為該項(xiàng)工作的專項(xiàng)考核，同時將對被縣曝光的村（居）兩委主要干部進(jìn)行誡勉談話同時責(zé)成其向黨委、政府寫出書面檢討，免職或依法罷免被省、市曝光的村（居）兩委主要干部。二是強(qiáng)化宣傳，提高知曉率。該鄉(xiāng)針對場鎮(zhèn)及公路沿線以及農(nóng)村院落存在的臟亂差現(xiàn)象，組織人員深入村（居）、組、農(nóng)戶進(jìn)行宣傳、勸導(dǎo)。采取層層召開會議、發(fā)放整治知識卡片1000余份、標(biāo)語、廣播、電視、板報等形式，反復(fù)宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的主要內(nèi)容，并將通過開展大宣傳、大培訓(xùn)，進(jìn)一步提高群眾的知曉率和參與率，逐步形成“全民動員，全民動手，共同參與”的良好態(tài)勢。三是突出重點(diǎn)，扎實(shí)整治。加強(qiáng)對“五亂”的整治力度，規(guī)范場鎮(zhèn)停車地點(diǎn)，利用好場鎮(zhèn)垃圾運(yùn)輸車和垃圾收集箱，做到座商歸店、行商歸位、廣告歸欄，分村分社分院落組織群眾挖垃圾坑，做到垃圾定時收集、定點(diǎn)傾倒、集中填埋處理，房前無雞棚鴨棚、無柴草亂堆亂放、無建材亂堆。深化“二路七進(jìn)”活動，由村社干部組成專業(yè)保潔隊伍，集中對鄉(xiāng)、村道路兩旁的果皮、紙屑、白色垃圾、雜草、破損路面等進(jìn)行全面清理、維護(hù)，統(tǒng)一對鄉(xiāng)內(nèi)河道進(jìn)行河面垃圾、漂浮物打撈，注重加強(qiáng)對臨河居民的衛(wèi)生意識教育，嚴(yán)禁將生活垃圾扔進(jìn)河道。四是構(gòu)建長效機(jī)制，推動活動有序開展。建立提醒催辦機(jī)制，不斷完善通報制度、監(jiān)督機(jī)制、評比機(jī)制，扎實(shí)開展對村（居）民環(huán)境治理的日巡周查月評活動，聘請老同志義務(wù)擔(dān)任環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，對其發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，繼續(xù)加大對各單位各村（居）的督查、曝光、公示、通報力度，力爭全鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺階。

第五篇：多措并舉扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工作（最終版）

多措并舉扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工作

教育部黨組召開會議學(xué)習(xí)貫徹中央扶貧開發(fā)工作會議精神

教育部黨組12月1日在京召開會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央扶貧開發(fā)工作會議精神，并就開展教育扶貧工作進(jìn)行研究部署。教育部黨組書記、部長袁貴仁主持會議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要圍繞《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011—2020年）》提出的“兩不愁、三保障”目標(biāo)，以鞏固提高義務(wù)教育水平為重點(diǎn)，以實(shí)施教育扶貧工程為突破口，加快普及學(xué)前教育和高中階段教育，大力加強(qiáng)中等職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)，將新生勞動力和富余勞動力轉(zhuǎn)化為高素質(zhì)勞動者，使貧困落后面貌得到根本改變。

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袁貴仁指出，中央扶貧開發(fā)工作會議，是在“十二五”順利開局、全面建設(shè)小康社會進(jìn)入關(guān)鍵時期，在我國扶貧開發(fā)以從解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展能力、縮小發(fā)展差距的新階段召開的一次重要會議。胡錦濤總書記、溫家寶總理在會議上的重要講話，深刻闡明了扶貧開發(fā)的重要意義，全面部署了未來10年我國扶貧開發(fā)工作，并把發(fā)展貧困地區(qū)教育事業(yè)作為行業(yè)扶貧的重要內(nèi)容，提出了明確的工作要求。教育系統(tǒng)一定要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅決貫徹落實(shí)。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，教育扶貧是脫貧致富的重要途徑，要采取切實(shí)措施扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工作。一是加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，集中實(shí)施一批教育富民、教育移民、教育惠民工程，著力推進(jìn)集中連片特殊困難地區(qū)教育扶貧攻堅。在連片特困地區(qū)的680個縣（市）實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點(diǎn)。二是把改善貧困地區(qū)教育發(fā)展環(huán)境和條件作為教育發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，在資金、項(xiàng)目等方面向貧困地區(qū)傾斜。要制定高校對貧困地區(qū)實(shí)施定向招生工作方案；繼續(xù)實(shí)施好對口支援計劃、協(xié)作計劃，制定并實(shí)施好中西部高等教育振興計劃；會同有關(guān)部門制定貧困地區(qū)中等職業(yè)教育階段學(xué)生免費(fèi)教育及補(bǔ)助政策。三是加強(qiáng)教育定點(diǎn)扶貧。教育扶貧工作要建立定點(diǎn)聯(lián)系機(jī)制；教育部機(jī)關(guān)要帶頭制定定點(diǎn)扶貧工作方案；鼓勵高校積極承

擔(dān)定點(diǎn)扶貧任務(wù)，幫助貧困地區(qū)提高人才培養(yǎng)水平和科技創(chuàng)新能力。四是制定政策引導(dǎo)大中專畢業(yè)生到貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵和選派思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、愿意為群眾服務(wù)的高校畢業(yè)生到貧困村工作。五是鼓勵高校加強(qiáng)扶貧理論和政策研究，為扶貧開發(fā)科學(xué)決策提供依據(jù)。六是把扶貧納入基本國情教育范疇，作為學(xué)校教育的參考資料。

教育部黨組成員出席會議。教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志列席會議。