第一篇：01 通知(學校為專門行文,參照2013年)

北京理工大學珠海學院 珠人資通〔2013〕016號

關于開展 2013年聘期期滿教職員工

考核與聘用工作的通知

各學院、處（室）、部：

為做好截止 2013年 8月 31日聘期（即合同期和聘用協議期）期滿教職員工的續聘工作，促進教職員工認真履行崗位職責，規范和強化人事管理工作，現將有關事項通知如下。

一、聘期考核對象

2013年8月31日合同期或聘用期到期，且雙方均有意愿續簽勞動合同或 聘用協議的教職工。

二、聘期考核原則

1、堅持認真負責的原則。本著對學校發展與學生培養高度負責的態度，對于業務水平不能滿足教學要求或師德欠缺者，不予續聘。

2、堅持注重實績的原則。以教職員工聘期內工作內容、工作量及完成質量為考核內容，重點考核教職員工聘期內工作態度、工作表現和工作業績。

3、堅持客觀公正的原則。根據考核內容、依據和標準，對被考核對象工作等各方面的表現，做出實事求是、客觀公正的評價；聘期考核的依據、標準、過程等要公開。

4、堅持綜合評定的原則。采用量化評估與定性評價相結合、聘 期內工作表現與聘期內年度考核結果相結合的方式進行綜合評定。

三、聘期考核內容

從個人基本素質、業務能力、工作態度及工作業績等幾方面對教職員工履行崗位職責情況、任期目標完成情況及所取得工作實績進行評定。教師崗位與管理崗位考核的內容權重應有所區別，各單位自行細化考核要素。

教師：綜合考核專業發展需要、師德修養、教學工作態度、職業發展潛力、教學質量、參加教學改革與科研活動和參加社會服務情況等內容。其中，輔導員要綜合考核其師德修養、服務育人、學生思想政治教育、學風班風建設、創新工作思路及方法等內容。

教學輔助人員：綜合考核其師德修養、實驗技能、實驗室的安全衛生管理、承擔教學科研實驗任務以及儀器設備管理和維護、實驗室建設等內容。

管理人員：綜合考核管理人員工作能力、管理能力、工作態度、創新精神、服務意識及在單位重點工作中發揮的作用等內容。

四、聘期考核的組織與流程

（一）聘期考核的組織：中層干部聘期考核由學校統一組織。教職員工聘期考核由聘期期滿教職員工所在單位教師聘任委員會或考核與聘用小組負責組織，實行分類考核。

1、中層干部的聘期考核，由人力資源處組織實施。中層干部在本單位全體教職員工大會述職，接受民主評議；同時將述職報告公示在校園網，接受全校教職員工民主評議。評議結果提交院務辦公會審定并確定是否續聘。

2、教學單位專任教職工由所在單位教師聘任委員會負責考核，外聘全職和兼職教師可參照專任教師進行聘期考核。對未成立教師聘 任委員會的單位，應成立考核與聘用小組負責此項工作。

3、職能處室成立考核與聘用小組，成員由該職能處室領導及本單位職工代表組成，也可聘請該職能處室的服務對象和分管領導參加聘期考核小組，負責本單位聘期到期教職工的聘期考核。

（二）聘期考核的要求

1、年滿 60周歲者，原則上不再聘為專任教職工；年滿 65周歲及以上者，原則上不再續聘為中層干部；年滿 70周歲及以上者，原則上不再續聘。

2、年滿65周歲及以上者，若所在單位確有工作需要，經本人申請，在自身健康允許的前提下，由家屬（配偶及子女）出具家屬知情同意承諾書和體檢證明，并報學校批準后方可續聘。在這部分人員的具體工作安排中，要充分考慮其年齡及身體狀況。

3、聘期期滿本人不愿意續聘的，可不參加聘期考核，但需提交不愿續聘的書面材料；對于既不提交不愿續聘書面材料和聘用申請表，也不參加聘期考核的教職工，視同其本人不愿繼續與學校續簽合同，其本人與學校簽訂的勞動合同或聘用協議到期自動終止。

4、聘期考核要高度重視自2008年1月1日起算首次勞動合同期滿人員的續聘工作，對于業務潛質和工作態度不能滿足單位發展需要，單位不擬續聘的人員，可不進行聘期考核，合同期滿后終止勞動關系。

5、對于與我校簽訂聘用協議的人員，如本單位不擬續聘，可不進行聘期考核，聘用協議期滿即行終止。

6、對于聘期考核不合格者，不得正常續聘。其與學校之間的勞動合同關系或聘用關系自勞動合同或聘用協議期滿時終止。

（三）聘期考核流程：聘期考核相關材料需報人力資源處匯總并 提交院務辦公會審定。

1、各單位對聘期到期人員進行摸底調查，確認本人不愿意續聘名單，并收取不續聘書面材料。

2、各單位聘期考核機構按照文件要求，確定擬續聘和擬不續聘人員名單，制定聘期考核實施細則（實施細則內容應包括聘期考核機構及人員名單），并提交學校審定。

3、各單位組織對擬續聘人員的聘期考核，根據聘期考核結果，結合專業發展前景和工作崗位需要，對參加聘期考核人員提出是否續聘的建議及下一聘期時間（專任教職工聘用年限應不低于 3年）。

4、教學單位教師與教輔類崗位的續聘需提交學校教師聘任委員會審議。

5、人力資源處匯總各單位聘期考核結果及擬聘意見，提交院務辦公會審定。

6、組織開展勞動合同（聘用協議）的續簽和勞動合同終止工作。

五、聘期考核時間 1、2013年5月23日—5月24日，學校召開各專業學院、教學部、職能處室負責人會議，布置聘期滿教職工考核及聘用工作。2、2013年 5月 27—6月13日各單位教師聘任委員會或考核與聘用小組按照要求，確定參加聘期考核人員名單并制定聘期考核實施細則。《聘期到期人員名單調查表》于6月8日17：00前報送，聘期考核實施細則于6月13日17：00前報送人力資源處。（紙質版與電子版同時報送，電子版發送到人力資源處王巧菊OA郵箱）3、2013年6月 14—16日，參加聘期考核人員填寫《北京理工大學珠海學院合同期滿教職員工考核與聘用申請表》。4、2013年 6月 17日—21日各單位教師聘任委員會或考核與聘 用小組按照要求，分類組織開展本單位的聘期考核，并形成考核結果及擬聘意見。5、2013年6月24日12:00前各單位將《北京理工大學珠海學院合同期滿教職員工考核結果及聘用意見匯總表》及《北京理工大學珠海學院合同期滿教職員工考核與聘用申請表》報送人力資源處（匯總表需紙質版與電子版同時報送，電子版發送到人力資源處王巧菊OA郵箱）。6、2013年 6月25日－29日，人力資源處匯總各單位考核結果及擬聘意見，報校教師聘任委員會審議和院務辦公會議審定。院務辦公會議確定考核和聘用結果。7、2013年 6月 30日起，學校將考核與聘用結果通知各單位，各單位通知到本人，人力資源處開始辦理聘用、終止勞動關系等手續。

六、考核聘用相關注意事項

（一）各單位要高度重視、嚴格標準和規范程序，組織做好考核聘用工作，并自覺接受群眾監督，保證考核聘用工作質量。

（二）各單位結合實際情況，根據隊伍建設和發展的需要，由教師聘任委員會或考核與聘用小組確定擬續聘人員，并制定聘期考核與聘用實施細則，實施細則以文件形式于2013年6月13日前報人力資源處備案（紙質）。

（三）各單位要嚴格按照學校規定的時間進度完成考核聘用工作并提交相關考核材料。

聯系人：王巧菊 電話：3622502 附件：

1、聘期期滿教職員工聘用申請表（教師、教輔類）

2、聘期期滿教職員工聘用申請表（管理類）

3、聘期期滿教職員工考核結果及聘用意見匯總表

4、聘期期滿人員調查表

5、家屬知情同意承諾書

6、不續簽告知書

人力資源處

二O一三年五月二十四日

第二篇：關于行文規范通知

行文規范

一、行文格式要求

（一）標題的要求

1.正文必須要有標題。標題使用二號小標宋體或宋體字加粗、居中，不得將標題字打印大小不一或中間加入其它藝術體。

2.標題字數較多時，可分一行或多行居中排布；回行時，要做到詞義完整，排列對稱，間距恰當，不能把詞、詞組和專用術語分開。多行標題的排列方式一般是正寶塔、倒寶塔或菱形，避免出現上下長度不一樣的方形或上下長、中間短的沙漏型。

3.標題由單位名稱、主要內容和文種三部分組成。標題中除規范性文件名稱加書名號外，一般不用標點符號。如有副標題則回行居中，字體使用四號楷體。標題下附屬單位名稱和時間，用（）括住，字體使用四號楷體，單位名稱和時間間隔兩個空格，時間使用數字形式，如：（校務辦 2014年X月X日）。

（二）正文的要求 1.正文要與標題隔一行。

2.正文使用三號仿宋體字。每自然段開頭空2字符，回行頂格，數字、年份不能回行。文中一級標題使用黑體，二級標題使用楷體，三級標題使用仿宋體加粗，四級以下級標題與正文字體相同。一級標題后不使用標點符號。

3.上報表格，表格中的欄目項為黑體，表中內容為仿宋，字號可依據具體情況結合比例適當調整；多頁表格均要有表頭，表下面均要標注制表單位、制表人、制表時間等內容。

4.全文層次序號的使用。

（1）第一層為“

一、”，以下可排二、三、四、五、六、七、八、九、十……等。

（2）第二層為“

（二）”，以下可排

（三）、（四）……，此序號是從插入中的特殊符號里選擇，括號后面不得添加任何標點。

（3）第三層為“1.”，1后面添加的是圓點，而不是頓號或句號。以下可排2.、3.、4.、5.、6.、7.……

（4）第四層為“（1）”，此序號是從插入中的特殊符號里選擇，括號后面不得添加任何標點。（1）以后可排（2）、（3）、（4）、（5）……。

（5）第五層為“①”，此序號是從插入中的特殊符號里選擇，圓圈后面不得添加任何標點，①以后可排②、③、④、⑤、⑥……。此序號還可以不單獨作為標題序號在句子里使用。

5.行文格式的要求

（1）每個自然段的首行必須左空兩格（包括序號）。

（2）請示、報告、通知等有稱謂的，文章的第一行稱謂須頂格。

（3）公文如有附件，附件應與正文最后一行隔一行，左空2字符，用3號仿宋體字標識“附件”，后標全角冒號和名稱（如：“附件：××××”）；附件超過1個以上的，要標明序號。

如：附件：1.××××

2.×××× 3.××××

附件名稱后不加標點符號。

附件應與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標識“附件”，有序號時標識序號，附件的序號和名稱前后標識應一致。

（三）頁面設置要求

文件統一用A4紙印發或上報；上、下頁邊距3.6厘米，左、右頁邊距均為2.7厘米（非上報材料可調整大小），行距設置為25-28磅（視情況，以美觀為準）；多頁材料要標注頁碼（位置為頁腳居中）；一律左側裝訂，上下距頁邊距三分之一處各裝一處書釘。

（四）正文中一些主要標點符號的使用

1.破折號。行文中作為說明解釋的語句用破折號標明。總結、計劃標題中如果使用副標題或文章中使用破

折號，破折號的長度為兩個漢字的長度，不是數個短橫，例“——”。

2.連接號。相關的時間、地點或數目之間用連接號，表示起止。計劃、總結中使用到的主要有以下幾種情況：

（1）表示時間起止的。工作計劃、總結中，表示的連接號“—”是兩個字符的長度，也就是一個漢字的長度，不是兩個短橫或其它。

（2）表示數目的。用阿拉伯數字表示數值的范圍，例如：總結、計劃中出現的“1～3號”，0和3之間應用浪紋線。

（3）表示地點的。例如：北京——廣州，是兩個漢字的長度。

3.省略號。省略號的形式為“……”，六個小圓點占兩個字的位置，不是六個小短橫。

4.標點符號的位置。

（1）句號、問號、嘆號、頓號、分號和冒號一般占一個字的位置，居右偏下，不出現在一行之首。

（2）引號、括號、書名號的前一半不出現一行之末，后一半不出現在一行之首。

（3）破折號和省略號各占兩個字的位置，中間不能斷開。連接號、間隔號一般占一個字的位置，這四種符號上下居中。

（四）文章中數字的使用

1.使用阿拉伯數字。凡是可以使用阿拉伯數字而且有很得體的地方，所表示的數目又比較精確時，均應使用阿拉伯數字。如金額數量、年月日、物理量、非物理量、代碼、代號中的數字。如：2009年2月12日、500克、20支等；金額 236543元，要寫成236,543.00元,不能寫成236.543.00元。

2.使用漢字。根據國家有關標準，凡是定型的詞、詞組、成語、慣用語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數字，必須使用漢字。如：星期六、二萬五千里長征、“ 十二五”規劃、零歲教育等。

（五）單位名稱（符號）的寫法

行文中的單位名稱（符號）表述必須統一。用漢字表述的必須統一使用漢字，用符號表述的必須統一使用國家法定的單位符號。如：噸/月，不能寫成T/月。

（六）關于時間的寫法 1.要求使用漢字的。

（1）中國干支紀年和夏歷月日使用漢字。如：正月初五、八月十五中秋節。

（2）清代和清代以前的歷史紀年使用漢字（采用阿拉伯數字括注公歷）。

2.要求使用阿拉伯數字的。公歷世紀、年代、年、月、日的規范寫法。

（1）公元前8世紀、20世紀90年代、2008年9月17日。

（2）2009年、2014年不能簡寫成“09年”、“14年”，必須寫完整的2009年、2014年。

（3）2009年9月或2014年1月，不能寫成“2009.9”或“2014.1”。

（4）年、月、日擴展格式的寫法，月、日是個位單數時，須在個位前加0；年、月、日之間用半字線隔開，寫成2008-09-01。此擴展格式一般在引文著錄、行文注釋、表格、索引、年表等中使用。

3.封面和成文結尾時間的漢字寫法。

（1）正式的計劃、總結、報告、通知、請示等類的公文結尾的成文時間一般使用漢字。

（2）時間使用漢字的規范寫法，如：二〇〇九年九月十二日。二〇〇九年中的“〇”是漢字，是正圓，不是橢圓，不是阿拉伯數字0，必須拼寫漢字〇。不能漢字與阿拉伯數字混用，寫成二00九年。

（3）其他不規范形式，如：二〇〇九年6月或2009年六月。

（4）成文時間及文中不拼寫成大寫的漢字，如：貳零零玖年玖月玖日。

（七）落款及時間的寫法

1.正文結尾要有單位名稱（全稱或規范簡稱）。單位名稱一般在正文的右下方適當的位置，名稱的結尾與右邊距空四格。

2.時間在單位名稱的下一行，時間結尾與單位名稱結尾右側對齊。

3.落款多個單位時，應該每個單位占一行，兩端對齊。

4.正文標題下已經書寫單位名稱和時間的，結尾不再使用落款和時間。

二、公文的擬寫要求

每一份文件（文字材料）都要根據工作中的實際需要來擬寫，必須明確采取什么方式，主要闡述哪些問題，具體要達到什么目的。包括以下幾項內容：

（一）文件的中心內容。比如相關工作的改善，主要提出目前情況怎樣？存在哪些問題，解決方式、需協助事項；再如請求事項，擬請上級機關答復或解決問題等。

（二）根據文件內容，確定采用的文種。比如，匯報工作情況，是寫專題報告還是寫情況簡報。

（三）明確文件發送范圍和閱讀對象。比如，向上級匯報工作，還是向有關單位推廣、介紹經驗；是給領導、有關部門人員閱讀，還是向全體員工進行傳達。

（四）明確發文的具體要求。例如，是要求對方了

解，還是要求對方答復，是供收文機關貫徹執行，還是參照執行、研究參考、征求意見等。

（五）上報文字材料要求

1.各部、各處室要嚴格按照公文的正確格式來擬寫材料，報辦公室的材料一律報電子版。

2.各部、各處室需要下發或上報的文件，必須報辦公室審核通過。

3.各部、各處室上報的文字材料必須內容真實、數據準確，突出工作亮點和特色。

第三篇：學校工會行文機制

學校工會行文機制

我們墨埠小學現有教職工20人，工會會員13人，在籍學生137人，認真貫徹落實《工會法》，全面履行各項職能。在學校管理、改革和發展中，發揮了積極作用，為全面提高教育教學質量，構建文明和-諧校園作出了應有的貢獻。我們的主要管理機制是：

一、強化組織領導，創新管理機制，不斷加強工會自身建設

一是強化組織建設落實。組建教代會先由 校委會提名 既有學校領導，又有一般教師，既有黨員代表，又有婦女代表，還有年輕教師代表，代表面十分廣泛。通過這種形式，切實做到了把思想素質好、業務能力強、有參政議政能力的“明白人”先進教代會。

二是強化目標責任落實。為了強化學校工會工作的職能，我們以目標量化的方式。

三是強化工會制度落實。為了建立長效的約束機制，激勵機制，我們用制度管人，學校工會組織先后建立和完善了 《民-主評議干部制》、《學校財務經審制》 等行之有效的規章制度，初步做到了工會工作制度化、經常化、長效化。

四是強化工會評比考核落實。根據縣教育工會表彰考核辦法的文件精神和《工會法》的有關規定，學校校委會定期對學校工會組織進行考核評估，督查工會工作落實情況，對工作成績突出的個人采取一定的獎勵政策。通過這些舉措，有力地促進了我校教代會工會工作的健康發展。

二、堅持校務公開，促進民-主管理，充分發揮工會職能

學校工會長期以來，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民-主管理。

1、實施民-主管理。每學期開學前，學校教召開教職工會。列出學校發展的目標、管理體制的改革、各項工作的計劃，讓全體教師參與討論并發展意見。2014年5月8日，學校校委會、教代會討論通過暑期維護教學樓、硬化校道、重修籃球場的計劃方案，6月10日開始動工，8月20日竣工，總價值近13萬元。大大改變了學校的面貌，改善了教學條件。

2、堅持校務公開。學校工會全面貫徹執行 教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。為切實將校務公開落到實處，使之規范化、制度化，我們在實踐中努力做到：(1)措施上落實“六個一”：成立一個領導小組。成立有校委會成員等參加的校務公開領導小組和校務公開工作小組，并進行明確分工，落實目標責任制，為校務公開的順利開展提供組織保證;建立一套公開制度。通過校務公開領導小組和教職工討論，明確校務公開的內容、形式、途徑和責任人;設置一個意見箱。在學校大門口前設置一個意見箱，方便教師、學生和家長為學校發展提出意見和建議;公布一個舉報電話，我們將校長辦公電話向全體學生及家長予以公布，便于家長和社會反映情況，提出建議;設立一個公示欄，定期公布學校的重要事務。

(2)公開內容力求全面。我校實行校務公開的內容包括對內和對外兩個方面。安全教育規定;學校辦學思想和對學生、家長的承諾;學校收費的依據、項目和標準等。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家近年來，我校工會組織在學校與教師、校長與教師之間架起了一道道連心橋，其主要表現在以下幾個方面：

一是關愛弱勢群體。“愛心一日捐”用來資助部分家庭困難的學生。

二是關愛老年教師，對于教職工中的年齡大的教師，學校工會組織除關心他們的文化生活外，還關心他們的疾苦，關心教師的日常生活，離崗在家修養。

三是關愛潛能學生，實行“三個優先”(學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排)全方位關愛留守學生。

第四篇：7-7 業務招待費行文(通知)

北京發行集團有限責任公司

關于執行《業務招待費開支規定(暫行)》的通知

所屬各企業：

為深入貫徹執行中央八項規定、北京市委市政府十五條實施意見，嚴肅財經紀律，規范企業業務招待管理,厲行勤儉節約,反對鋪張浪費,集團研究并制定了《業務招待費開支規定(暫行)》，并經集團黨政聯席會議討論通過，現將此文印發給你們，即日起執行。

附件：《業務招待費開支規定(暫行)》

北京發行集團有限責任公司

2015年7月7日

北京發行集團有限責任公司 業務招待費開支規定(暫行)

為嚴肅財經紀律，規范企業業務招待管理,厲行勤儉節約,反對鋪張浪費,依據中央八項規定、北京市委市政府十五條實施意見，結合企業實際情況,制定本規定。

第一章 總 則

第一條 集團及所屬企業必須堅持“精打細算、勤儉節約”的原則，加強對業務招待費支出的管理與控制。

第二條 北京臺湖出版物會展貿易中心、北京新華書店連鎖有限公司、資產公司、中國書店、北京圖書進出口公司要結合本企業業務經營特點，制定《業務招待費開支實施細則》，明確相關審批事項,并報集團備案。

第三條 本規定業務招待費開支包括生產經營性業務招待費支出和公務接待費用支出。

第四條 各企業要嚴格執行費用預算審批制度，對于超預算及手續不全的業務招待費用禁止報銷。財務部門在報銷業務招待費時，必須對發生費用的內容，審批權限，以及發票、結算憑證是否符合規定要求進行嚴格審核，審核合格后予以報銷支付;對于單筆業務招待費支出超過1000元的,要嚴格審核有關開支事項,并做好備查記錄;嚴禁化整為零進行報銷。

第二章 經營性業務招待費支出規定

第五條 經營性業務招待費支出是指企業為生產經營業務需要而支付的招待費用。

第六條 經營性業務招待費報銷范圍：

1、因企業生產經營需要宴請工作餐的開支；

2、因企業生產經營需要贈送紀念品的開支；

3、因企業生產經營需要發生的參觀費和交通費及其他費用的開支；

4、因企業生產經營需要發生的業務關系人員的差旅、住宿費用開支。

第七條 業務招待用餐規定：

1、企業因業務活動需要宴請工作餐的，應當供應家常菜，不得食用魚翅、燕窩、鮑魚等高檔菜肴和用野生保護動物制作的菜肴。

2、業務招待不得提供香煙。

3、業務招待不得提供各種洋酒和各種高檔白酒。為降低成本開支，各企業可根據需要統一購買一些中低檔平價國產酒水，就餐時按需領用，同時要做好酒水領用的登記管理。

4、不得在私人會所、高消費餐飲場所進行用餐。

5、業務招待要嚴格控制陪餐人數。接待對象在10人以內的,陪餐人數不得超過3人;接待對象超過10人的, 陪餐人數不得超過接待對象人數的三分之一。

6、各企業一律不得報銷與企業業務招待無關的應由個人負擔的招待支出。

第八條 業務招待贈送禮品規定：

1、企業因業務推廣活動需要外購禮品用于贈送的，應計入業務招待費。如果是企業自行生產或經過委托加工，對企業的形象、產品有標記及宣傳作用的禮品，應作為企業業務宣傳費用，并計入相應會計科目核算。

2、企業不得以任何名義贈送禮金、有價證券、購物卡、提貨單、貴重金屬、名牌箱包等。

第九條 業務接待參觀、交通及住宿規定：

1、企業應嚴格控制業務招待支出,業務推廣活動不得組織到營業性娛樂、健身場所舉行活動，不得安排專場文藝演出。

2、企業不得在21個風景名勝區以召開會議等名義組織公款旅游，嚴禁列支風景名勝區等各類旅游景點門票費、導游費、景區內設施使用費、往返景區交通費等應由個人承擔的費用。

3、業務接待出行活動應當安排集中乘車，合理使用車型。

4、業務接待原則上不安排住宿,特殊情況報分管領導或主要領導批準。第十條 與企業生產經營活動無關的職工福利、職工獎勵、為企業銷售產品而產生的傭金、以及支付給個人的勞務支出不得列支業務招待費。

第三章 國內公務接待支出規定

第十一條 國內公務是指出席會議、考察調研、執行任務、學習交流、檢查指導、請示匯報工作等公務活動。

第十二條 國內公務接待應當堅持有利公務、務實節儉、嚴格標準、簡化禮儀、高效透明、尊重少數民族風俗習慣的原則。

第十三條 公務接待必須要有派出單位的發出公函，告知內容、行程和人員。無公函的公務活動和來訪人員一律不予接待。

第十四條 各企業要嚴格控制國內公務接待范圍，不得用公款報銷或者支付應由個人負擔的費用。

第十五條 公務接待對象應當按照規定標準自行用餐。確因工作需要，接待單位可以安排工作餐一次，并嚴格控制陪餐人數。接待對象在10人以內的，陪餐人數不得超過3人；接待對象超過10人的，不得超過接待對象人數的三分之一。

工作餐應當供應家常菜，不得提供魚翅、燕窩等高檔菜肴和用野生保護動物制作的菜肴，不得提供香煙和高檔酒水，不得使用私人會所、高消費餐飲場所。

第十六條 公務接待的出行活動應當安排集中乘車，合理使用車型，嚴格控制隨行車輛。

第十七條 公務接待不得超標準接待，不得組織旅游和與公務活動無關的參觀，不得組織到營業性娛樂、健身場所活動，不得安排專場文藝演出，不得以任何名義贈送禮金、有價證券、紀念品和土特產品等。

第十八條 公務接待原則上不提供住宿，如有特殊情況，報分管領導或主要領導批準。

第四章 企業不得報銷屬于個人承擔以下費用 第十九條 企業不得承擔屬于個人的下列開支：

1、娛樂、健身、旅游、招待、購物、饋贈等支出。

2、購買商業保險、證券、股權、收藏品等支出。

3、應由個人承擔的其他支出。

第五章 稅法對業務招待費相關要求

第二十條 按照新《企業所得稅法實施條例》要求，企業發生的業務招待費支出，按照實際發生額的60%稅前扣除，但最高不得超過當年銷售（營業）收入的5‰，業務招待費支出超過當年銷售（營業）收入5‰的，則不得進行稅前扣除。各企業要區分業務招待費與會議費，不得將業務招待費擠入會議費。

第六章 附則

第二十一條 本暫行規定適用于集團所屬各企業。第二十二條

第五篇：關于通知的行文技巧

通知是公文中使用最多, 使用范圍最廣的一種文體, 現就其行文問題談點看法。

一、通知的使用要恰當。就是說要搞清什么樣的文件需以通知下發, 什么樣的文件不可以通知下發。需用通知下發的文件大體有三類:一是公布行政法規和規章;二是需要下級機關辦理和周知的事項;三是轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文, 批轉下級機關的公文。這三類公文均可用通知下發,但也并不是說非用通知下發不可。如同樣需下級遵守的規章性的公文亦可用指示、規定發文;需要下級機關辦理和周知的還可用?決定?、?意見?、?方案?、?通報?等紅頭文件直接發文。這就有一個準確把握通知特點, 恰當使用通知的間題。通常在以下三種情況下使用通知較為恰當。一是需順應人們接受文件的認識過程時使用通知。有的文件不用通知下發, 人們亦可一眼看出文件的內容、范圍及發文機關的要求, 如《中共 x x市委關于加強和改進學校德育工作的意見》, 從題目可以看出文件的內容——德育和市委的態度——加強改進, 往下看便是意見的條目, 符合人們的思維程序和認識過程, 人們可自然接受, 故不必再用通知下發。但是有的文件就需以通知下發, 如 x x 市《關于對黨和國家機關工作人員在國內交往中收受禮品實行登記制度的規定》實施辦法, 此辦法如直接用紅頭文件下發, 受文單位就會感到突然甚至迷惑。產生是職能部門的意見還是市委的意見? 市里發此文意圖有哪些?對實施此辦法有哪些要求? 等疑問。故將此辦法以市委、市政府兩辦通知下發, 講明了原由, 注明了此辦法?已經市委、市政府批準, 請遵照執行?字樣.再細讀實施辦法原文, 使人們能夠從感知到抽象,從了解到理解, 順應了人們接受事物的過程。二是使非本級決策層意見上升為本級決策層意見時使用通知。如領導的某一專題講話, 直接發文, 會被人們認為是個人意見, 用領導機關的通知印發, 就會使之成為領導集體的意見;還有上級、下級和不相隸屬機關的?方案?、?意見?、?辦法?、?規定?、?報告? 等, 如不以通知下發(印發、轉發或批轉)，就不能表明本級領導集體的態度。只有通過通知寫明?此件已經黨委研究通過? ? 請認真執行? 等相關字樣, 才能增強文件的強制性, 使之得以貫徹執行。三是需詳細具體地布置某方面工作時使用通知。這種通知的特點是帶有指令性;用正式文件行文(沒附件), 但它又與指示有不同之處,區別在于: 指示的原則性、指導性強于通知;權威性、強制性也較通知高。通知則具體性、操作性較強。如?中共中央、國務院關于發展城鄉零售商業、服務業的指示?，對當前商業、服務業發展狀況進行簡要評價之后, 從指導方針、改革管理體制、人才培養以及加強領導等方面提出了原則要求;但就如何具體去做的問題沒有提出操作性的辦法。相比之下, 通知則具體很多, 如中紀委《關于整頓紀律的通知》, 在指出黨風黨紀方面存在的間題并指出其危害后, 提出了整頓紀律的著眼點, 方法、重點等操作性很強的具體內容。

二、種類選擇要適當。通知的種類包括指令性通知、轉發性通知、一般性(告知性)通知、任免通知等在通常情況下, 通知種類的選用是很自然的、容易的，有些問題也需要注意。如, 指令性通知, 轉發性通知, 一般性通知之間具有可容性。如某縣縣委討論通過廠職教部門提出的, 為提高鄉局干部文化素質, 鼓勵于部續讀大學本科和進修第二大專學歷的意見, 此意見可以用縣委通知批轉, 但如果縣委對本項工作重視程度較高, 并對原意見具體條目改動較大, 亦可將原意見作為指令性通知直接發文。再如某縣防訊工作指揮部提出指揮部成員調整方案, 經縣委研究通過后, 既可以縣委(或縣委辦)通知轉發, 也可直接發告知性通知。究竟發哪種通知更適當, 一是看哪種通知簡便, 二要考慮領導的關注程度。

三、通知的結構要妥當。通知的總體結構便于把握, 但也有值得研究的間題。如, 在轉發性通知中是把“主題詞”、“發文機關”、“印發時間”等文尾內容安排在通知之后? 還是安排在被轉發件之后? 有的文件把文尾內容安排在通知之后, 被轉發件之前, 這是把通知作為公文主體, 而把被轉發件作為公文附件來考慮的, 這種安排也有一定道理;但如從公文的整體看, 通知往往只是領導機關的態度和具體要求, 被轉件才是文件的主體內容, 二者是一個整體, 因此把文尾內容放在被轉件之后更為妥當.再如, 有些附件內容如果簡單, 可直接寫入通匆中, 如某縣為加強社會治安綜合治理工作, 提出層層成立治保組織的方案, 其中有一項內容是縣委成立治保工作領導小組, 小組成員和小組辦公室成員就不必附件下發, 只在有關條目上寫清即可。此外, 有些通知, 標題中有了發文機關, 落款處仍有發文機關,而還有些通知只在標題或落款的其中一處保留發文機關，那么, 究竟兩處都保留還是只保留一處? 我們認為不能簡單劃一。一般來說內容較重要、主題較大的通知, 如指示性的、批示性的通知等, 標題和落款都需保留發文機關, 以保持文件的嚴肅性。一般告知性通知則保留一處即可。有些時限性較強的通知, 可把行文時間直接寫在通知標題之下, 而通知末尾可省略行文時間,等等。

四、通知的語言要精當。通知反映領導機關的態度和要求, 態度有嚴有緩, 要求有高有低, 內容有輕有重,而這些都靠語言表述, 因此通知語言必須精當。如對下級文件批準并轉發用“批轉”;對上級同級和不相隸屬機關的文件的批轉用“轉發”;頒布實施本機關有關政策法律用“頒布”或“印發”。在領導機關的態度上，有“同意”、“通過”、“原則同意”、“批準”、“決定”之分。在要求上, 也有“遵照執行”、“參照執行”、“認真研究貫徹執行”、“結合本單位實際抓好落實”等區別。盡管許多詞語形同意近, 但在程度上還是有區別的, 使用時需精挑細選。