第一篇：在學習中完善人生

昨天，集團公司召開黨群系統中級管理人員360度考評會議。我因任現職不滿三年，故沒被列入這次的360度考評對象。但，我還是進行了“自我考評”——

在學習中完善人生

——回顧我的職業生涯“衰退期”

《活法》書中說：“活著就是要修煉自己的靈魂，在死去的一剎那能夠無怨無悔，能夠為社會有所貢獻”。2010年3月23日公司決定把我從硫酸廠調到股份公司機關，外界議論，我這是開始座“冷板凳”了。而我卻把它看作是人生的自然規律，順其自然。沒錯,世界上不會每一件事情都能順應自己的心意,也不是每一份工作從一開始就會適合自己。但，人生佳境一定是經營出來的。對我來說：崗位的價值在于“有事可做”，人生的價值在于“對人有用”。不論是誰總有退出職業生涯的那一天，我要把職業生涯“衰退期”看成是公司給我的一次特有的“充電期”。我對自己的要求是：在知識上要不斷學習，在思想上要不斷思考，在經驗上要不斷總結，在品行上要不斷修煉，在言行上要不斷謹慎，在健康上要不斷注意。因此，不必抱怨命運，也盡可不去埋怨企業。回顧在“衰退期”的這二年另四個月，我是以滿懷激情和富有興趣的心理狀態，來對待在“衰退期”里的工作,并力求完美。通過“充電”——學習，使我的人生至少在以下三個方面得到了完善：

一是通過學習“觀察”，使我發現了一個真敢干事的人。眼睛，要用來看更真實、更深入的內在。心靈有好眼睛的人，才能看見人間的本質。如果，眼盲的人有心靈的眼睛，在看世間的時候，會看得比明眼人更深刻。二年多來使我所發現的這個人，他真敢干事：一是敢于破除關系網，實行干部大輪崗。他通過“柔性化運作”，不但緩解了一些干部因長期在同一職位工作所產生的厭倦、懈怠情緒，而且也打破了以往的關系圈、人情網，有效提升了公司干部干事業的精、氣、神。他這一敢：首先激發了愿意跟他干事人的工作激情。其次明確了意欲背道而馳者可以走人的意向。同時，也為自己想“選最好的人，上最好的崗位；選適當的人，上適當的崗位”鋪平了道路。二是敢于打破原有的格局，實行優勝劣汰。他通過“集權管控”，根據集團現狀，找出了需要解決的關鍵問題，通過“控制權”參數的設置，在集團不同層級上合理地設置“控制權”，實現“集權”與“分權”的統一。他堅信：“在企業里一個司令比二個司令好”。他堅信：“不以盈利為目的的企業是不能存在的”。他堅信：“只要自己想干的事沒有干不成”。他堅持要：“企業不消滅虧損，就消滅這個企業”。“他堅持要：“以結果論英雄”。他堅持要：“以自己的感知作為評判人和事的標準”。三是敢于采用經營城市的理念來經營企業。他通過“培訓學習”，借助外力、統一理念；否定自我，開放思路；灌輸知識、調動激情；樹立權威、強調執行力，以滿足企業轉形升級、發展戰略的需要，實現既定的或更優異的績效。他在想的是：“今天企業內部不進行優化，明天企業就會被市場優化”。他在想的是：“只有轉換人的思維模式，只有改變人的思維程序，才能讓人發現藍海，去做和別人不一樣的事情”。他在想的是：一定要在巨化這片“封閉、陳舊”的土地上，盡快畫出一幅全新的，獨樹一幟的和美藍圖。這個人就是巨化集團公司的現任董事長。在職業生涯“衰退期”的工作過程中，使我懂得了，不要羨慕別人，而要尋找真正屬于自己的問題。自己的觀念不一定都正確，別人的觀念也需要辯證地接受，更重要的，還是要實事求是，學習靈活變通。

二是通過學習“立言”，使我的人生價值得到了有益的提升。古代，人們講求“立德、立功、立言”這三不朽。這句話中“立德”是指做人，“立功”是指做事，“立言”是做學問。也就是說，做人最為重要，然后才是做事、做學問。說真的：面對世事，不隨波逐流，有自己的主見，有利于我對口學習，補充能量，持續鍛煉、不斷提高自己發現問題，判斷問題，分析問題的能力。只要記下的是我當時真實的所思所想，再當日后回想起當時，不論是被我說對了，還是被我說錯了，我可以從時間檢驗的過程中，從中自得其樂。況且，從短暫的人生來看，“立功”止于一時，“立德”止于一生，而“立言”則能傳之久遠。通過“立言”，講自己的言行，這是值得珍藏的記憶。我要將自己埋藏在心底深層的思想和情感都傾倒出來，對事情的理解積累寫成文流傳下去，希望能對后人在需要之時有用。在“衰退期”里，我充分利用寶貴的時間，共對30個以上，大小不一的課題進行了“立言”。具體課題有：“跟蹤研究、問題探討、現場紀實、學習體會、感悟心得、我思我想”等等。只要課題一旦形成,我就會積極地去投入、去分析、去學習、去思考、去“立言”。然后再從滿意的“白紙黑字”中去體會快樂。每完成一個課題，我就有一種成就感。于是就有了我“不斷自己出題——不斷反復答題——不斷感受快樂”的良性循環經歷。說句心里話，要是沒有座“冷板凳”的機會，那來上述這樣的“快樂感覺”？我的個人提升方法很簡單，就三步：自發出題，學習歸納、自成一體。在職業生涯“衰退期”的親身經歷中,使我清醒了，不要懷疑自己的人生觀，不要懷疑自己的能力和智慧，也許真正需要的是豁達的看世界，看他人，從內心深處接受人與人的不同。

三是通過學習“感悟”，使我贏得了時間去修煉生活的智慧。人生需要感悟，生活需要智慧。做人要如鏡，時刻自我關照；做人要如箱，隨時提放自如；做人要如本，不斷記錄功過；做人要如燭，永遠照亮別人；做人要如鐘，分秒珍惜生命。假如我們一邊能夠深層地感悟人生，一邊又能夠智慧地生活，那么，我們就能夠快樂地享受生活。做人要講是非，但不要太計較利害；做事要講利害，但不要太害怕是非。對人，要往好處想，往長處看；對事，要往遠處想，往大處看。智慧多來自于一個人的學習和思考，而愚蠢則多來自于一個人的自滿和自大。要切記：為人骨宜剛，氣宜柔，志宜大，膽宜小，心宜虛，言宜實，慧宜增，福宜惜。說實在的，職業生涯進入“衰退期”，雖說是自然規律。但，畢竟是一個巨大的反差，需要一個適應的過程。如果把這一過程當作一種痛苦的失落歷程,我們便會心生不滿，凡事抱怨，敷衍了事，從而一事無成。反之，讓自己快樂一點，把工作當作一種享受，人生就能增加更多樂趣。做人要：知理、知事、知人、知情！要實現“快樂人生”的理想，必須打開本不想公開的內心，去聆聽，去交流。樹立“與人為善，與人為伴”的思想，積極主動地搞好人與人之間的關系，既不把自己的標準強加于人，也不在背后議論、誹謗別人。正確看待別人對自己的評說，做到聞過則喜、聞過則改、見賢思齊、揚長補短。不同的人有不同的心態，與人相處，要以禮義交際，以廉恥律己！不固執己見，要通情達理；不尖酸刻薄，要與人為善；不驕傲自恃，要謙和敦厚；不忘恩負義，要感恩圖報。在職業生涯“衰退期”的寬松時間里,使我悟到了，生活的智慧需要不斷的修煉。也許是自己的能力還沒有達到“智慧”那層次，但，我堅信淡定、平和的生活，會讓自己和世界變的美麗而智慧。

總之，我是一個能夠按照“寫”（天意）的做，按照做的“寫”（人為）的人；是一個執著地追求“快樂人生”（大悟），且甘愿與有緣人分享“人生快樂”（小悟）的人。在職業生涯“衰退期”里，我是在通過“自問自答”的學習過程中以學增智、以學修心，不斷完善人生。接下去，我會告別股份公司人事部到??，這是我的職業生涯從“衰退期”開始進入“退出期”。我將再次試問自己在“退出期”里，還能做些什么？用以激發、維持自己的生活熱情。我會在日常生活中牢記：不妄動，動必有道；不讕言，言必有理；不茍求，求必有義；不虛行，行必有正。世界不是自己的，想要獲得人世間的真正的和諧與平衡，就要真正的去與外界互動。我還會堅持學習，學習永遠是一件有益自己的事情。一個人要是停止了學習和思考，也就得不到智慧的“陽光”，也就會影響人生的圓滿。只有采用不斷學習和思考的方式來執著地追求智慧的人，才會保證自己朝著一個日趨完善的睿智、仁愛之人的方向前行。

薛家保

2012年7月14日

附： 我在“衰退期”的“立言”目錄

1、感恩硫酸廠————————530字———————-2010年3月24日

2、我的離任述職報告—————6250字———————2010年4月24日

3、關于用什么人的問題———61張幻燈片——————-2010年4月（PPT）

4、發揮政治核心作用，助推企業轉型升級—2200字——-2010年5月13日

5、爭做“四優”共產黨員的承諾書———450字————2010年6月11日

6、你想做一個什么樣的人——85張幻燈片——————-2010年6月（PPT）

7、關于建立干部正常退出機制的思考——3000字———-2010年7月8日

8、共享廠務公開的陽光—————2370字——————-2010年7月15日

9、杜董的經營巨化之道————35000字—————————2010年8月

10、自我評估報告——————2290字——————-2010年8月30日

11、如何走出“困惑”的境地———2160字——--2010年9月27日

12、魯迅在我的心目中————3490字——————-2010年10月29日

13、建議對企業的“公關”事項特別管控—1915字—-2010年11月16日

14、“杜董”在巨化第一年的“失言”—3368字——-2010年12月22日

15、如何保證企業戰略落地————1840字—————2010年12月24日

16、人若想要成功，就別想要抱怨———3044字———--2011年5月4日

17、善待折磨你的人—————2800字——————---2011年6月13日

18、情牽工作服————————856字——————---2011年7月7日

19、應對防范嫉妒之我見—————2991字————---2011年7月12日 20、退休職工“群訪”現場紀實28300字—2011年7月15日至9月15日

21、如何才能盡快“息訪”————1594字—————--2011年8月9日

22、退休職工“群訪”后的反思———3676字———---2011年9月17日

23、如何走出“困惑”的境地———2785字———--2011年9月27日

24、給老師的一封感謝信—————551字—————--2011年10月4日

25、難忘４3年后的同學會————10500字————---011年10月10日

26、舉辦同學會的感想——————900字————————2011年10月

27、工會工作經驗論文集的序言（第十二集）1681字—2011年11月11日

28、巨化股份公司紀委、監察室工作總結2800字———2011年12月2日

29、如何創建和美企業——————7418字—————2011年12月25日 30、杜董在2011年的工作亮點——1118字———2011年12月22日冬至

31、我心目中的杜世源董事長———28025字————2011年12月30日

32、經營為什么需要哲學、我的學習感悟—2761字———2012年2月22日

33、快樂的祝福————————————743字————2012年3月8日

34、婚姻矛盾需要柔性調解—————————8145字—————2012年4月27日 另有：

游覽張家界———4700字——2010年10月27日（游記一）自駕游福建太姥山—13000字—-2011年8月30日（游記二）愛 國 之 旅———22800字——-2011年11月（游記三）快樂的新、馬、泰之旅—27200字——2012年3月（游記四）38年前的回味——1918字———2012年4月9日（游記五）

總計字數：260000多字。

（完）

第二篇：讓人生在學習中崢嶸

尊敬的各位領導、親愛的各位朋友：大家好。我演講的題目是《讓人生在學習中崢嶸》。鮮花的艷麗離不開雨露的滋潤，綠樹的蔥蘢得益于和煦的春風，江河的澎湃少不了溪流的充盈。年輕的你我誰都有夢，輝煌的人生成功于不懈的學習與奮爭。雖然我還僅是一名普通的教工，但我從沒有放棄過心中那飛翔的夢。在十年的教學生涯中，我深深體會到了什么叫做“學無止境”。“要想給學生一滴水，你必須有一桶水。”這是教育對教師最起碼的規定。為了備好一節課，我無數次的翻閱資料；為了解決教學工作中的一道難題，我夜以繼日的研究、探索、求證。在我最初從教的幾年中，知識的匱乏一度使我的教學工作陷入困境。為了豐富自己的學識，我義無反顧地踏上了自考的征程。同時，為了學習先進的教學方法和教學理念，我又擠進了教師業務進修的行列中。幾年后，我終于拿到了大學本科文憑，先進的教學方法也在我的教學實踐中得到了廣泛的應用，原本沉悶的課堂現在變得妙趣橫生，我深深地感受到正是因為有了知識的豐富和經驗的累積我的課堂教學才變得如此的瀟灑從容。05年11月，我有幸參加了市教育局組織的“武安市中小學語文骨干教師北師大高級研修班”，在首都北京進行了為期十天的洗腦式的學習鍛煉。專家科學的講解，精辟的論斷使我獲益匪淺。返校后我立即大張旗鼓的進行了自己的教改實踐，并于同年底舉行了市級公開課－－－《聯想在寫作中的運用》，受到了上百名與會領導與教師的一致好評。這次成功，是學習給我人生的又一次崢嶸。為了和更多的人學習交流，我在網上開通了自己的博客，在學習他人先進經驗的同時我也在不斷完善著自我。雖然我現在活得還是這樣普通和落寞，但我絕不會放棄我人生的學習和拼搏。最后，我想用自己的一首小詩來表明我對未來的承諾：人生貴在多拼搏，追求理想放高歌。堅定信念心中握，不讓歲月空蹉跎。謝謝大家！

第三篇：教學在反思中完善

常言道：“教學是一門遺憾的藝術”，那老師就是藝術家，培育出優秀的學生就是他們的杰作。名師大師們在教學中追求完美，精益求精，我想，他們每上完一堂課，肯定也會不斷地反思，找出不完美之處。為此，我們這些普通的老師就更不用說了，一堂課下來，一定會有很多不足的地方，需要我們不停地反思，不斷地完善，才能提升我們的教學能力，也才能塑造出更多的“杰作”來。

今天我上了26課《全神貫注》的第一課時，課后我也習慣了思索，發現在板書中留下一點遺憾，于是我決定在第二課時做個補救工作。

第二課時，我先讓學生快速默讀課文，回顧上節課的內容，把上節課的板書一字不落地再板書出來，一來是重溫舊知，二來就勢學習新知。接著過渡，引導學生結合實際理解文中這句話的含義——“因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。”這句話是羅丹的朋友——奧地利作家斯蒂芬.茨威格在親眼目睹羅丹全神貫注地修改杰作時發出的感嘆。首先讓學生說說對這句話的理解，再引導學生抓住“要做得好”、“就應該全神貫注”讓學生結合自身實際談談體會，然后引導學生觀察板書，把板書中一個詞換成另一個詞就更完美了。這樣一引導，學生結合本文的中心，一下子就找到了，應該把“修改女像”換成“修改杰作”更能突出羅丹這位法國著名的雕塑家追求完美，精益求精的工作態度。是的，我馬上夸贊學生不但火眼金睛，還腦子靈活，同時小結：正是由于羅丹有這種態度，才能讓他全神貫注地投入到藝術創作中，以至于差點把朋友鎖在工作室。也正是因為這樣，他的作品才能夠在整個歐洲產生很大的影響。

及時反思，及時完善，也是一件很美的事！

第四篇：在學習創新中完善、在實踐進取中突破

在學習創新中完善、在實踐進取中突破

——關于如何提高司法行政戒毒民警隊伍素質的淺思

黨的十九大報告指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。十九大報告提出習近平新時代中國特色社會主義思想的命題，其中強調了全面依法治國的工作布局和重點任務，要求堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進。總書記為我們描繪了宏偉藍圖，指明了奮進航向，也為戒毒事業指明了發展方向和發展目標，提供了根本遵循和行動指南。如何進一步提高專業化司法行政戒毒民警隊伍素質，處理好當前和長遠的隊伍建設的關系是值得探索的重要課題。新時代提高專業化司法行政戒毒民警隊伍建設，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，重點從思想建設、作風建設、制度建設、班子建設、警營文化建設等方面工作對手，使司法行政戒毒民警隊伍建設形成良性循環的發展，不斷增強隊伍發展的后勁，以保證司法行政戒毒民警隊伍建設全面、協調、可持續地向前發展。

一、司法行政戒毒民警隊伍現狀

從總體上看，司法行政戒毒民警隊伍有較高的思想政治素質，有較強的大局觀念和集體榮譽感，也有較強的敬業精神和奉獻意識，廣大民警能自覺投入各項教育矯治工作，整體精神面貌較好。特別是今年以來，全所民警以黨的十九大、十八大、十八屆六中全會精神為指導，以“兩學一做”、“四學四有”教育實踐活動為主線和平臺，深入開展理論學習研究、專題培訓、查找問題、立項整改等富有實效的工作，有力地提升了隊伍凝聚力、戰斗力和創造力，為圓滿完成各項教育矯治工作任務提供了堅強有力的思想基礎、實踐基礎和組織保障。

但是，我們必須清醒地認識到，對照新時代、新形勢、新任務和新要求，戒毒民警隊伍的執法觀念和水平依然存在諸多不適應的地方，一些比較明顯的“不健康因素”影響制約著戒毒民警隊伍建設和戒毒事業的順利發展。主要問題集中表現在以下三個方面：

（一）民警思想政治素質參差不齊。在整個社會物質文明飛速發展的沖擊下，部分民警不能堅定自身立場，對自身要求放松，導致人生觀、價值觀出現偏差，橫向比福利，縱向比職位，工作激情退化；職業榮譽感淡化、進取心減弱、責任心下降、敬業精神差，造成工作積極性不高，不主動或不善于主動思考，不主動作為，缺乏獨立工作意識；學習素質不高。有的學習欲望不強，有的想學習但學習的時間和機會少；有的執法上理論水平高、實際應用能力差；存在畏難情緒和厭戰思想。存在畏難思想遇到啃“硬骨頭”的工作不敢上，遇到工作難題就躲，遇到辛苦工作就推諉。個別民警存在厭戰思想，等觀望現象存在，工作不主動，不深入，不求有功但求無過。

（二）行政執法整體水平不高。部分警察在工作中仍停留在老傳統、***慣、老做法上，思想認識停留在“管人”上，運用科學的管理方法、PC戒毒模式、分析解決問題的能力不高，執法不規范的現象依然存在。個別警察安全意識、法紀意識不強，個別老民警還在用違規的老辦法處理事情，個別民警存在僥幸心理，存在執法不嚴、有法不依等問題。

（三）民警心理健康堪憂。民警長期超負荷工作，身心疲憊，心態、思想、工作狀況不穩定。基層民警壓力大、工作繁瑣，工作要求多、考核多，在日常工作中表現出積極性不高、思想負擔重各種矛盾凸顯，民警工作連軸轉，民警的思

想弦、工作弦不能做到張弛有度，戒毒民警隊伍內部戰斗力和凝聚力需進一步強化。

二、存在問題的分析

（一）、理想信念意識不強。理想信念是共產黨人的精神之鈣，理想信念缺失，共產黨人就會得軟骨病。對戒毒民警而言，就會出現執法不嚴、不公、不廉等問題。當前，戒毒民警受社會、場所環境的影響以及市場經濟多元化思潮沖擊，另外，隨著關押人員數量逐漸增加，管區情況復雜，使改造與反改造的斗爭日益激烈，不良習氣在無形中相互滲透，而且這種滲透對警察又形成反滲透，使原本素質不高的部分警察抵御誘惑能力下降，民警容易出現諸如理想信念動搖、責任意識淡薄、行為習慣功利、人際關系庸俗、個人物欲膨脹等消極現象。

（二）、學習訓練不夠。受教育培訓的方法和時間不多、培訓面窄、實際效果不佳。目前，不管是矯治局培訓，還是局下面的各單位機構培訓，都存在培訓的方法不多、時間有限、培訓面窄、效果不佳等問題，有待于今后在工作中逐步解決。具體問題有：一是培訓的內容簡單、多是教條式的教學，干警對培訓缺乏興趣；二是厭學情緒大量存在；三是民警對教育培訓大多數走過程，表面應付走形式。一些民警的學習主動性不夠到位。少數民警對提高自身執法素質的認識還不夠到位，平時學習缺乏主動性、持久性，“被動學習”的多、“自覺學習”的少，知識不夠全面，業務不夠精通，對相關法律法規、辦案程序也不夠熟悉，從而導致執法水平不高。

（三）、領導干部發揮作用不強。少數領導干部表率作用差，沒有下沉到基層民警中去，沒有全面了解到基層民警所思、所想、所期、所盼，同時，在戒毒警察隊伍管理中，出現剛性的懲罰措施多，人性化的關愛措施少，民警對組織不信任，缺乏安全感。少數基層領導干部存在民主集中制方面落實不到位、隊伍管理方面不敢管、不會管、不善管及管理方法簡單粗暴，剛性有余，韌性不足等問題。

（四）、思想政治工作針對性不強。思想政治工作，追究業務指標的增長，忽視民警的精神需求，對民警思想、工作和生活上的實際關心少之又少。部分民警認為政治學習流于形式，摘抄筆記，抄完也就完，不去學懂弄通，民警沒有真正學到知識，懶于創新；部分民警認為專項教育是表面文章，重臺賬資料、重匯報總結、務虛不務實，懶于學習。

（五）、文化引領作用不夠。雖然近年來警營文化得到了顯著發展，也取得了明顯成效，但是和廣大民警的精神需求相比依然存在較大差距。相對來說，開展的文化活動針對性不強且形式單一，無法調動民警參與的積極性；部分領導認為文化建設就是唱唱跳跳，沒有什么實際效果；部分民警覺得文化建設的針對性和廣泛性不夠，在提升隊伍凝聚力、激發工作干勁上效果不明顯。

（六）、組織保障機制滯后。教育矯治工作保障機制相對滯后，與日益繁重的教育矯治工作任務的很不相適應，也給戒毒警察隊伍建設增加了難度。一是警力嚴重不足。警力配置的百分比在戒毒場所中算最低的，達不到規定的警力指標。這與當前嚴峻的強制戒毒形勢和繁重的工作任務很不相稱。二是民警健康狀況堪憂。警察工作相當繁雜，除了一些按部就班的日常管理、生產習藝工基礎工作等以外，由于戒毒人員身體情況差，外診外治的情況多。超負荷的工作使一些基層民警神經高度緊張，民警長期超負荷工作導致身體健康狀況不斷下降，影響工作，形成惡性循環。

（七）、法紀意識淡薄。部分民警自身定位模糊，對待管理對象態度冷漠，執法過程中存在有拖拉懶散現象不同程度存在；部分民警執法中有打“擦邊球”，或隨意執法、不文明執法，違反程序辦案，存在執法安全隱患。

（八）、績效考核不深入。一是過去的考核評估體系考核內容重復、形式繁瑣，工作條線考、多級考、重復考的現象突出，基層一線疲于應對，而考核結果也難以完全反映和科學衡量工作業績，動搖了基層基礎工作的根基。二是考核不夠深入，只考核到大隊，沒考核到民警，對隊伍活力激發不夠。

（九）、民警在擔責任的同時，還要考慮自己人身的安全、制度限制等。晉升渠道狹窄、工作積極性不高，責任心下降、存在不求過得硬、只求過得去，不求有功但求無過的思想，使得戒毒改造秩序面臨的形勢嚴峻。這是由于一些地方政府過多強調強制戒毒人員人權，而忽視干警的人權，人權制度失衡，使戒毒所民警工作縮手縮腳、不敢放手干，怕承擔責任。

黨的十八大以來，提出了“兩個一百年”的宏偉目標，而戒毒戒毒始終肩負著維護社會大局穩定、促進社會公平正義、推進教育矯治工作良性發展的重大職責使命，建設一只忠誠干凈擔當為目標的警察隊伍需要一套行之有效科學的方法。

三、加強司法行政戒毒民警建設的幾點設想

隊伍建設是一項長期的、艱巨的系統工程。目前司法行政戒毒民警隊伍不時發生一些違法違紀的案件，從一個側面充分說明了隊伍建設的長期性、艱巨性，告誡我們隊伍建設一刻都不放松。

（一）、加強思想政治學習，打牢立警為公、執法為民的思想根基。面對新的形勢和任務，全體民警要高度重視思想政治工作，始終把政治建設放在首位，確保這支隊伍政治上永遠合格。堅持政治建警，首當其沖的是要抓好政治理論學習，尤其是要學好黨的十八大、十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，要用先進的理論武裝民警的頭腦，提高民警的思想覺悟。通過學習和引導，使廣大民警能夠在紛繁復雜的矛盾中抓住本質，在變幻莫測的事物發展中把握方向，在困難條件下找到解決問題的基本方法。同時，堅持政治建警要把教育矯治工作作為最基本的工作，夯實行政執法根基。不解決與反對改造的情緒問題，就無法解決戒毒警察為誰執法、為誰服務，如何執好法、如何服好務的問題。戒毒民警只有對群眾懷有深厚感情，工作中才能有強烈的主觀能動性和創造性，才能把戒毒事業當成自己的事業，才能真正把戒毒人員的呼聲作為第一信號，把戒毒人員的需要作為第一選擇，幫助戒毒人員改造成功，從新回到社會中。因此，必須教育民警牢固樹立立警為公、執法為民的觀念，把教育矯治、維護社會安全穩定作為思想政治工作一項基本內容，引導民警將對改造戒毒人員上升為警察的基本職業道德和職業榮譽感，體現為具體的警務工作責任制。

（二）、狠抓紀律作風建設，進一步提高民警戰斗力。隊伍的正規化建設是一項系統工程，硬件固然重要，但硬件最終要通過軟件起作用。優良的作風養成、過硬的綜合素質和較強的戰斗力應該是隊伍建設的中心內容。為此，在日常工作當中，要進一步加強政治業務學習培訓，并且要形成培訓機制，使業務培訓常態化。新時期我們應結合隊伍建設的實際，讓民警對照問題開展自清自查，認真梳理在隊伍管理和執法工作中存在的突出問題，查找民警個人存在的問題，有針對性地進行整改，從而改進工作作風提高戰斗力。

（三）、抓隊伍建設，堅持領導從嚴。必須首先把領導班子抓好。一是要建立健全“一把手”問責制度，實行責任追究制度，對失職、履職不力的應配合紀檢部門對其問責。二是要抓好班子建設。增強貫徹執行上級要求的能力，增強抓

工作落實的能力，努力把班子建設成政治上明、工作上實、作風上硬、廉政上清的好班子，真正使之成為黨員、群眾的主心骨。三是要科學構建日常考核評價機制。建立健全領導班子日常考核評價機制，實行監督考核，努力解決干部能上不能下問題，做到賞罰分明，該上則上、該下則下，真正實現一級帶著一級干、一級做給一級看、一級干成一級事，引領民警隊伍不斷銳意進取、奮發有為。

（四）、推行精細化管理，落實好制度建設。制度是工作的保證，用制度來規范和約束行為。在行政執法管理中，精細化管理是最能促進戒毒工作和戒毒警察隊伍正規化建設的一種行之有效的管理制度，有了好的制度管理關鍵還是抓落實，抓執行。首先要樹立精細化管理制度的權威，在制度面前人人平等，不允許任何組織和個人有超越制度的特權。其次，要進一步制定和完善各項精細化管理制度，其涉及面要涵蓋行政執法工作的全部內容。第三，要認真做好制度的貫徹落實，有制度不落實就是一紙空文，同時必須加強制度落實情況的監督，用制度來落實制度；最后，必須嚴格獎懲兌現，一定要與民警的各種政治待遇、經濟待遇掛鉤，從而促進精細化管理在警營內部落地生根。

（五）、完善競爭上崗機制，進一步激發隊伍的活力。

在實際工作中，要不到完善競爭上崗機制，通過競爭激發隊伍活力，給想干事、能干事、干成事的民警提供競爭的舞臺。建立激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。一方面嚴格按照公開、公平、公正的競爭考核辦法，堅持德才兼備、以德為先的用人原則，把那些思想正、工作硬、業務強、作風佳、反映好的優秀年輕民警選拔到基層領導崗位上來，不斷滿足民警的政治追求和職級待遇。同時，進一步加強基層班子建設，發揮隊伍的潛力和創造力，推行警務運行新機制，不斷增加基層的實力和戰斗力，逐步形成警力調配到位、機構運轉協調、民警思想穩定、隊伍士氣高昂、工作有序開展的良好局面。

（六）、警營文化建設，營造和諧警營。警營文化是警察隊伍內在精神的外在體現，加強警察文化建設有利于提高警察隊伍的團結力和戰斗力，能在隊伍當中營造誠信、友善、團結的濃厚氛圍，把這種強大的精神力量變為工作的動力，從而使大家奮力拼搏，開拓進取地開展工作。一要加強文化陣地建設。要加大戒毒警察形象推介，積極開展庭院式所隊創建活動、園林式隊所創建活動、警民聯系活動、場所開放日等，建好基層隊榮譽室、文化茶吧、文化走廊、文化墻、文化庭院等文化陣地，加強對民警和戒毒人員的文化熏陶，努力營造人文關懷環境。二要建立文化藝術團體。要積極搭建才能展示平臺，通過建立健全各類協會組織和文藝團體，成立多種形式的民警俱樂部、文體興趣小組，讓他們充分展示自己的特長、優勢，進一步凝聚民警的戰斗力和團結力。三要組織開展文藝創作。要積極創作反映戒毒事業取得的成果、彰顯民警精神風采、具有濃郁地域特色的文藝作品。四要組織開展文體活動。要積極組織開展民警喜聞樂見的警營文體活動，通過舉辦警察運動會、業務技能大比武、崗位大練兵，開展文藝創作、讀書演講、閱讀朗誦、文體活動和競技比賽，積極培育“誠信、友善、團結”的精神，營造濃厚的警營文化氛圍。吸引和激發民警參與文化活動的熱情，努力營造格調高雅、情趣健康的警營環境，提高民警的藝術品位和欣賞水平，培育隊伍整體的人文精神。

（七）、統籌兼顧，促進司法行政戒毒民警建設可持續發展。首先，搞好隊伍建設必須樹立全局觀念，統籌兼顧。既要搞好隊伍正規化建設，又不能影響教育矯治工作和其他業務工作。教育矯治工作不同時期有不同歷史任務，而狠抓

隊伍正規化建設的目的，也就是為了更好完成歷史任務，因此，隊伍建設也必須圍繞黨的歷史任務和使命，要牢牢把握教育矯治工作和黨賦予的使命，并與工作結合起來，做到兩不誤，互相促進。其次，還應堅持從實際出發的原則，不能脫離實際情況，應根據人員構成、經濟水平、整體素質等狀況來確定隊伍建設進程，并充分發揮主觀能動性和創造性，探索新思路、新方法以進一步促進戒毒警察隊伍正規化建設的可持續發展。

面對新時代、新征程、新使命、新要求，司法行政戒毒民警隊伍素質建設事關戒毒事業的興衰，事關國家的長治久安和社會的和諧穩定，應進一步加大隊伍建設的力度，努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的戒毒警察隊伍，為教育矯治工作改革發展提供堅強有力的組織保障，為在新時代實現中國夢的偉大事業做出應有的貢獻。

重慶市嘉陵教育矯治所八大隊 鄧勝乙、蘇漢軍

２０１８年１月２日

第五篇：《在閱讀中完善自我》讀后感

《在閱讀中完善自我》讀書心得

兼讀書筆記

時間就像海綿里的水，只要愿擠，就還是有的。有閱讀愿望的人，一定是會找到閱讀時間的。

我們要堅信，在微時代的今天，在新媒體閱讀已成為生態的當下，堅持傳統閱讀更加需要一種定力，我會把閱讀作為自己的生活方式，成為一個美好的讀書人，這條路我將一直走下去。

——題記

讓書香充盈生活：一個人的精神發育史就是他的閱讀史。這句話凸顯了閱讀在人的成長過程中的重要地位和作用。從時間的維度看，懂得成長是由昨天，今天，明天來銜接的，每個人都時時刻刻的在處理著昨天，今天和明天的關系，而閱讀應該成為貫穿始終的一條成長主線。做終身閱讀學習的人。對于我們來說只要我們好好利用好書籍，他將幫助我們達理想的彼岸。

一張閱讀地圖，專業發展的開放式全息閱讀，兩大目標：幫你找到屬于自己的：合理閱讀路徑，最適合自己的書，三大幫助：近200本參考書+使用方法+書籍評述四大亮點：讀什么+怎么讀+實例+誤區一本對教師專業發展極有幫助的書！這是一本指導書籍，如何讀書和為什么讀書的書，在書店里上很少看到這樣的書，對于上班族是最適合不過了。它如一位智者給我們做了恰當的指導，給我們思想，給我們方法。這種書是會隨著時代的進步而進步的，是與時俱進的。這本書有四個特點：第一、本書解答了教師要讀什么書。第二、對怎樣讀書進行了詳細的指導。第三、介紹了一些優秀圖書和優秀電影。第四、對閱讀誤區和閱讀失衡舉例說明。這張閱讀地圖讓我從中探尋出自己的合理閱讀路徑，找到適合自己閱讀的書。

讀了這本書之后，就會知道自己讀了很多無用的書，浪費了很多寶貴時間。比如書中舉的例子《做最成功的父母——賞識孩子的55個細節》，是脫離了情境地講賞識，流于膚淺。沒有深入地分析賞識在孩子成長中的重要作用，是過分地夸大了賞識的作用，是一種不正確歸因的言論。書中指出，對于相對專業的教師而言，此類書籍就不夠專業，讀得太多，甚至可能有害。因為這是典型的心靈雞湯式的文字，它有戲劇性的逆轉，即通過轉變前后的鮮明對比來制造一種戲劇化效果引人注意，從而將復雜問題簡單化。許多朋友從少年時代就喜歡這樣的文字，這樣的文字或許能夠撫慰心靈，