第一篇：我是如何6周搞定MBA論文的？

我是如何6周搞定MBA論文的？

寫下這個(gè)題目，無彰顯之意，想必讀完全文，便知其用意。和西交大08級(jí)MBA深圳班的同學(xué)們就寫論文的問題聊過后，大致整理了一些他們遇到的困惑和問題，集成一篇文字。

假若于你有用，那就再好不過了。

我是西安交大09級(jí)全日制班的學(xué)生，也就是說我可以有大段的時(shí)間來完成我的論文。

我們的答辯時(shí)間是2011年的3月到4月。

我的整個(gè)論文撰寫時(shí)間為2011年3月8日至2011年4月21日，為期6周。

下面我首先說一下一篇MBA論文需要注意的六個(gè)關(guān)鍵詞，再去談如何對(duì)這6周的時(shí)間進(jìn)行分配。

關(guān)鍵詞一：選題

作為一名MBA學(xué)員，首先需要明確的一點(diǎn)就是，相比普研和博士生來說，我們是業(yè)余選手。

要知道，交大管院的博士至少5年才能畢業(yè)，在這5年里需要發(fā)表1到3篇的核心期刊論文。這些博士每天要做的事大多是看論文和寫論文，于是，他們戲稱自己為“論文工作者”。而普研的碩士寫論文也需要花費(fèi)很多在校的時(shí)間和精力。

所以，大多的MBA學(xué)員多是邊工作邊寫論文的，一定不要和以上兩種人群去比，要記住我們是“業(yè)余選手”。

所以，在選題上的要求就兩個(gè)——“好寫”、“好過”。如果導(dǎo)師根據(jù)你的情況指條明路，最好按照導(dǎo)師的意思去寫，因?yàn)樗笇?dǎo)的MBA論文多了，做答辯老師次數(shù)多了，知道什么樣的論文好寫、好過；但是，如果導(dǎo)師沒有指導(dǎo)，讓自己寫，那么，就寫你這個(gè)方向里比較普遍的、好寫的，比如人力資源就寫個(gè)薪酬績效什么的，這樣的好處是可以參考的范文和資料比較多，另外，不會(huì)出什么大的疏漏。

萬不可標(biāo)新立異、獨(dú)辟蹊徑，除非你有普研和博士那么多的論文時(shí)間和精力，否則，在有限的時(shí)間和精力面前，請(qǐng)以目標(biāo)為導(dǎo)向，即選題為“好寫”和“好過”。

關(guān)鍵詞二：結(jié)構(gòu)

論文的結(jié)構(gòu)上，我建議去參考已有的論文，因?yàn)橥环N內(nèi)容的論文結(jié)構(gòu)都差不多，而這些能夠發(fā)表的論文結(jié)構(gòu)一定是作者根據(jù)其內(nèi)容進(jìn)行過反復(fù)推敲的結(jié)果，如果你的時(shí)間不夠多，而且，對(duì)于寫論文這件事你已承認(rèn)自己的業(yè)余，請(qǐng)?zhí)撔膮⒖肌?/p>

參考他人成熟的文章結(jié)構(gòu)，等于借用了他人花費(fèi)時(shí)間和腦力成本的成果，但僅屬參考，肯定不屬剽竊。假若自己構(gòu)建結(jié)構(gòu)，時(shí)間所限，難免有失偏頗。更有甚者，若出現(xiàn)快要答辯了導(dǎo)師還讓修改結(jié)構(gòu)的情況，那可就慌張了。

關(guān)于論文結(jié)構(gòu)，比如，我的導(dǎo)師讓我寫“用聯(lián)合分析法進(jìn)行XX產(chǎn)品的營銷策略分析”，我查閱了數(shù)篇同樣是采用了聯(lián)合分析法的論文，其結(jié)構(gòu)都是分為5個(gè)部分，即“一緒論”、“二發(fā)展現(xiàn)狀與研究進(jìn)展”、“三問卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集”、“四營銷策略分析”、“五結(jié)論與展望”。

于是，我的論文結(jié)構(gòu)就這么定下來了。

隨后，我對(duì)這五個(gè)部分進(jìn)行了分析，第一部分和第二部分是找到參考資料就能解決，簡單；第三部分的問卷設(shè)計(jì)，我沒有設(shè)計(jì)問卷的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，而“聯(lián)合分析法”我不會(huì)也不擅長，有難度；第四部分，是對(duì)第三部分結(jié)果的分析，不難；第五部分，就是做個(gè)總結(jié)和展望，較簡單。

可見，真正有難度的只是第三部分。這樣，心里也就有數(shù)了。

關(guān)鍵詞三：參考資料

真正需要論文參考資料的大多集中在論文的第一部分和第二部分。

這兩部分的內(nèi)容需要找到參考資料填充，其資料來源有以下幾個(gè)途徑：

1、互聯(lián)網(wǎng)查詢。但互聯(lián)網(wǎng)上能夠查到的資料有限，要為一篇大于5萬字的文章服務(wù)，數(shù)量難免有限。

2、“知網(wǎng)”和“萬方”是兩個(gè)全國通用的大型論文庫。在交大校內(nèi)上網(wǎng)可以免費(fèi)下載。其余什么途徑可以從這兩個(gè)庫里付費(fèi)下載論文，我就不知道了。這里的參考論文足夠?qū)懻撐挠茫揖b綽。

3、公司或行業(yè)資料。根據(jù)你所寫的內(nèi)容，尋找涉及的公司或行業(yè)的資料，這個(gè)應(yīng)該不成問題。

關(guān)鍵詞四：模型問卷

由于交大是一所理工科院校，管院的老師很注重“模型”的使用，如果你的論文里一個(gè)模型沒有，通篇都是文字，會(huì)被管院老師嫌棄的，呵呵···

今年上半年答辯時(shí)，我的導(dǎo)師莊貴軍老師在答辯現(xiàn)場就說過這樣的一句話，MBA寫論文用模型最愛用SWOT和4P，但從來沒有一個(gè)用好過。

如果論文中能用一個(gè)比較有水平的模型，不管是你的導(dǎo)師還是答辯老師都會(huì)對(duì)你有好感的，一點(diǎn)不為過。

我的論文采用了一個(gè)營銷領(lǐng)域比較新的、而且稍微復(fù)雜點(diǎn)兒的模型，導(dǎo)師對(duì)此評(píng)價(jià)較高。在論文完成后，他不但建議我往學(xué)術(shù)期刊C類上投稿，而且還說，如果我愿意在答辯后繼續(xù)修改一下，可以把我的論文作為交大管院第一篇MBA論文范文。

可見，管院老師對(duì)MBA論文采用模型有著如何的偏愛。（最后，在導(dǎo)師的博士生師門會(huì)里混了一年的我，當(dāng)然知道要改成一篇發(fā)表或范文的論文需要如何的時(shí)間和心力。待我四月底答辯完，五月四處旅行玩去了，六月便來到深圳工作，此事就此作罷。）

如有制作問卷的必要，論文中出現(xiàn)問卷更好了，這樣，這篇文章就不會(huì)顯得像一篇只是文字的工作報(bào)告一樣單薄。

我的論文里就是既有模型，也有問卷，比較符合管院論文的要求。（注：這是導(dǎo)師指導(dǎo)的結(jié)果。）

關(guān)鍵詞五：論文要求

在論文撰寫過程中，有人會(huì)對(duì)論文的字?jǐn)?shù)、字體和參考文獻(xiàn)之類的要求產(chǎn)生疑問。

那么，我可以告訴你，對(duì)于整篇論文的排版，完全可以在答辯前在管院一樓的復(fù)印室進(jìn)行。他們會(huì)幫你按照要求排版完，并免費(fèi)出14本論文，這些費(fèi)用是包括在我們的學(xué)費(fèi)里的。

對(duì)于論文字?jǐn)?shù)和參考文獻(xiàn)的要求（比如：要多少篇文獻(xiàn)和外文文獻(xiàn)占多少，近三年的占多少比率等問題）會(huì)由管院統(tǒng)一發(fā)的資料里有具體要求。（這些資料的發(fā)放應(yīng)該是群里的孫老師負(fù)責(zé)吧。）

關(guān)鍵詞六：答辯

對(duì)于答辯，很多人會(huì)問什么開題、中期答辯之類的問題。交大管院MBA論文的開題報(bào)告和中期答辯報(bào)告是在正式答辯前和答辯申請(qǐng)一起填寫的，等于精簡了步驟。

到了答辯月份，學(xué)院會(huì)安排每周四為答辯日，需要提前一周遞交答辯申請(qǐng)，具體情況問孫老師吧，這個(gè)申請(qǐng)表就是從她那領(lǐng)的，申請(qǐng)表填寫完也是要交給她的。

（注：每個(gè)答辯日的全天會(huì)安排四個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行答辯，通常是幾場同時(shí)開始，答辯現(xiàn)場可以自由進(jìn)入觀摩。）

對(duì)于外地班的學(xué)員來說，需要提前一些時(shí)間去準(zhǔn)備答辯和辦理答辯手續(xù)。至于提前多久去，根據(jù)自己論文的準(zhǔn)備情況和自己的時(shí)間而定。

我們今年4月答辯時(shí)，有鄭州班的學(xué)員來學(xué)校呆了兩周完成答辯；也有我們班已經(jīng)上班的同學(xué)，回校5天，全部搞定。這個(gè)，因人而異。

至于答辯前的復(fù)雜手續(xù)和答辯中的情況，還比較遙遠(yuǎn)，先不贅述。

我在文章前面這樣強(qiáng)調(diào)我是6周完成的論文，是想告訴各位，一篇MBA論文的完成，如果是按完整的工作日計(jì)算的話，也不過6周。

其實(shí)，我本打算4周完成論文的，而且，事后我也這么認(rèn)為，4周是完全可以的。只是寫到中間時(shí)，導(dǎo)師讓我把問卷多修改了兩次，等于多耗了兩周。

這多耗的兩周的空余時(shí)間，以及其余四周每天完成任務(wù)后的閑散時(shí)間里，我看完了7—10季的《friends》,讀了蕭紅的《生死場》和肖霍洛夫的《這里的黎明靜悄悄》，還有一本講心理學(xué)的《心理黑洞》，并乘離開西安前的時(shí)間去了趟小雁塔和鐘鼓樓（這里不計(jì)畢業(yè)前和同學(xué)的聚會(huì)與聊天所用的時(shí)間）。

所以，滿打滿算也就是4周，按每天6小時(shí)計(jì)算，共計(jì)168個(gè)小時(shí)。折合成各位每天下班后的2小時(shí)，需要84天，即將近3個(gè)半月。如果算上周末的整天，也就是不到2個(gè)月就可以寫完。

下面談一下我這六周的時(shí)間安排： 第一周

前三天，看下載的100多篇文獻(xiàn)資料，平均一天看30多篇，并做筆記。看到想吐。

后四天，根據(jù)所掌握的文獻(xiàn)和資料，寫完第一章緒論和第二章背景介紹，未作修改。

第二周

制作問卷，發(fā)給老師看。聽取意見后修改。

第三周、第四周聽取導(dǎo)師意見并修改問卷，同時(shí)修改完第一、二章內(nèi)容。

第四周周末發(fā)放問卷，并收集數(shù)據(jù)。第五周

處理完收集的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)處理后的結(jié)果，完成第四章和第五章。

修改全文。

第六周

填寫答辯申請(qǐng)的材料，準(zhǔn)備答辯所使用的PPT。

答辯。

這里要說我遇到的兩個(gè)難題：一是問卷設(shè)計(jì)，二是聯(lián)合分析法的技術(shù)問題。

這兩個(gè)我都沒有經(jīng)驗(yàn)，也不會(huì)。

至于問卷設(shè)計(jì)，我沒有去查閱關(guān)于制作問卷的書籍，因?yàn)閬聿患埃膊灰欢戳宋揖湍茏龊谩?/p>

我把問卷拿到師門會(huì)上，導(dǎo)師的十幾個(gè)博士給提了很多的建議，他們長期看了很多的相關(guān)書籍，并有大量的制作問卷的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過三次師門會(huì)的虛心學(xué)習(xí)后，我的問卷日臻完善，而且我也學(xué)到了很多制作問卷的知識(shí)。

關(guān)于聯(lián)合分析法SPSS的使用，我是一個(gè)數(shù)學(xué)盲，上數(shù)模課的時(shí)候SPSS啥也聽不懂。我找了一個(gè)系統(tǒng)工程系的同學(xué)來幫忙，他用兩天時(shí)間搞懂并教會(huì)了我。這個(gè)分析法，據(jù)說之前一個(gè)師姐琢磨了一個(gè)月，我只用了2天，這一點(diǎn)上也節(jié)省了很多時(shí)間。說這兩點(diǎn)，是想說“專業(yè)就是力量”。在論文過程中，要明確有些部分可以借助專業(yè)的力量，比自己琢磨完成得更快更好，而且，自己同樣也可以在這一過程中學(xué)到很多東西的。

根據(jù)以上文字，總結(jié)三點(diǎn)：

1、把文章的各部分進(jìn)行拆分，其實(shí)就是所謂的“解構(gòu)法”，并區(qū)分出難易。忙碌的時(shí)候抽空完成一些容易的部分，狀態(tài)好的大塊時(shí)間去解決難的那一小部分；

2、請(qǐng)認(rèn)真用小時(shí)計(jì)算所用的時(shí)間。若把該用的時(shí)間用到了，這不是一件難事。在三維空間里加上第四維“時(shí)間維”來生活的人，做事會(huì)比其他人容易許多。

3、請(qǐng)用MBA的方法寫論文，即有全局觀念、冷靜的頭腦和善于借力。（注：這里的“借力”不是指抄襲和找人代寫論文，如果有代寫，答辯老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的，管院的老師哪個(gè)簡單呢？）

聲明：本文僅為個(gè)人論文寫作的一點(diǎn)心得，僅供內(nèi)部參考，請(qǐng)勿外傳。

第二篇：如何寫MBA論文

如何寫MBA論文

很多同學(xué)對(duì)MBA論文寫作不太了解。本人根據(jù)參加論文答辯、開題的體會(huì)，結(jié)合自己的理解，整理出14個(gè)要點(diǎn)，供大家參考。

1.什么時(shí)候開始寫MBA論文

?MBA教學(xué)環(huán)節(jié)：課程+論文

?論文開題條件：學(xué)分修滿，其他條件：實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)等

?建議時(shí)間：越早越好，可以課程一結(jié)束馬上開題，開題以后馬上答辯（如果你事前寫好的話）！

2.MBA論文的特點(diǎn)

?MBA論文：運(yùn)用MBA期間所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題

（1）實(shí)踐性（對(duì)于實(shí)際問題有指導(dǎo)意義）

（2）先進(jìn)性（體現(xiàn)國內(nèi)外先進(jìn)的管理思想，較新的領(lǐng)域）

（3）創(chuàng)新性（創(chuàng)新的解決問題思路）

（4）理論意義（不追求）?論文讀者：指導(dǎo)老師、答辯委員會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、教指委

3.論文選題

?從工作中發(fā)現(xiàn)問題（在工作崗位上的同學(xué)）

例1：工作中的不足

例2：工作內(nèi)容的提煉

?從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題（不在工作崗位上的同學(xué)）

帶著問題觀察

描述現(xiàn)象

提出問題

4.MBA論文的一般論述過程

?論文的總體思路

發(fā)現(xiàn)問題>提出解決思路>解決問題，效果分析

MBA論文主要內(nèi)容：

?企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境

?競爭態(tài)勢(shì)分析

?存在問題

?解決問題的因素分析

?解決方案

?方案的實(shí)施

?實(shí)施結(jié)果

5.論文標(biāo)題與提綱

?避免文不對(duì)題

?不能太大

我國證券業(yè)市場分析

?不能太小

財(cái)務(wù)軟件開發(fā)企業(yè)中開發(fā)團(tuán)隊(duì)管理的效果評(píng)估

?2-3個(gè)概念

移動(dòng)通訊公司客戶服務(wù)平臺(tái)的建立

?避免過多的修飾語

中國建設(shè)銀行安徽省分行股份制改制時(shí)期人力資源 績效考評(píng)系統(tǒng)的研究

?避免學(xué)術(shù)化

人才招聘中的動(dòng)態(tài)博奕模型研究

?寫作前列出三級(jí)提綱

?提綱中反映的思想

?章節(jié)安排：一般5-6章

?章節(jié)標(biāo)題：個(gè)性化，特色鮮明

例子:

平庸的: 4.1渠道建設(shè)要素分析

鮮明的: 4.1扁平化渠道建設(shè)要素

6.幾類論文提綱的例子

?MBA目前四個(gè)主要方向：

戰(zhàn)略、人力資源、信息管理、金融與財(cái)務(wù) ?其他可選方向：

市場營銷、生產(chǎn)運(yùn)作、物流等

6.幾類論文提綱的例子

?原始想法：某開發(fā)區(qū)建設(shè)已經(jīng)好幾年，但找上引資效果不好，面臨定位、宣傳等問題，目的是提高開發(fā)區(qū)投資水平

?可選題目：某開發(fā)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略選擇

?建議提綱：

1.某開發(fā)區(qū)內(nèi)外部環(huán)境分析

2.發(fā)展過程中面臨的突出問題

環(huán)境不利、產(chǎn)業(yè)定位不清、吸引投資不力

3.問題分析，要素分析

4.解決方案（多個(gè)方案，選擇傾向）

5.以電子與環(huán)保為主要方向的戰(zhàn)略實(shí)施（問題怎么得到解決）

6.結(jié)語

6.幾類論文提綱的例子 ?原始想法：網(wǎng)校如何開展?fàn)I銷

?題目：遠(yuǎn)程教育營銷渠道建設(shè)的研究

1．企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析

2．遠(yuǎn)程教育競爭狀況分析

遠(yuǎn)程教育狀況，分析競爭狀況（五力模型）

3．？？網(wǎng)校經(jīng)營過程中存在的問題

多個(gè)問題，主要問題是營銷渠道

4．以中學(xué)為主的渠道建設(shè)思路

5．實(shí)施過程需要注意的主要問題與風(fēng)險(xiǎn)

6．結(jié)論

7.論文可行性論證

論文工作量估計(jì)：

?你是否有可能在1年內(nèi)完成論文

?論文中花費(fèi)時(shí)間比較多的地方：

?調(diào)查（調(diào)查表設(shè)計(jì)、調(diào)查、數(shù)據(jù)匯總、分析）

?同行業(yè)比較（多項(xiàng)指標(biāo)）

?存在很多不確定性：數(shù)據(jù)能否收集、調(diào)查結(jié)果是否與主要論點(diǎn)沖突等 ?論文能否達(dá)到預(yù)期研究成果

8.論文中容易出現(xiàn)的問題

?標(biāo)題問題：題目太大/太小，文不符題

?內(nèi)容多余：闡述/總結(jié)理論

?銜接問題：各章之間缺乏有機(jī)聯(lián)系，前后不銜接，缺乏中間過程

?頭重腳輕：章節(jié)分布不均勻

?理論依據(jù)：不充分、有較大爭議、落后時(shí)代

9.開題報(bào)告

?開題程序

?前提:課程學(xué)分足夠

?填寫《開題申請(qǐng)表》，可從網(wǎng)站下載

?找老師簽字（可以把電子版表格傳給老師，老師簽字后送MBA中心）

?集中開題（一般10人）

9.開題報(bào)告

? 開題的目的決定選題的合理性和研究計(jì)劃的可行性 ? 開題過程

1.學(xué)員用10分鐘的時(shí)間介紹自己的論文選題、研究思路、研究計(jì)劃等

2.老師提出問題，指出不足

3.評(píng)審結(jié)果：通過/不通過

4.現(xiàn)在做法：指導(dǎo)性開題，全部通過

? 注意事項(xiàng):

1.充分的準(zhǔn)備

2.簡潔美觀的PPT：提綱式，避免大段文字

3.匯報(bào)主要問題，抓緊時(shí)間

4.不要讀幻燈片

10.論文寫作過程

收集資料的渠道:

?圖書館、資料室

?網(wǎng)站

?期刊

寫作技巧:

?一章章的寫，加“目錄”

?每一節(jié)先寫很短的內(nèi)容提要

?填充資料，放入相應(yīng)章節(jié)，好寫的部分先寫 ?整理成文

11.論文的語言與格式

? 論文的語言：

管理專業(yè)，文學(xué)功底，邏輯性，避免錯(cuò)別字

? 論文的格式：

前后一致

三級(jí)標(biāo)題

第1章 企業(yè)競爭環(huán)境分析

1.1 企業(yè)簡介

1.1.1 企業(yè)歷史沿革

三級(jí)以下的處理

1，（1）1）

各章、各節(jié)比較均勻

12.摘要、結(jié)論與參考文獻(xiàn)的寫作

摘要的寫作與翻譯：

? 摘要

結(jié)構(gòu)四要素：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，應(yīng)給以準(zhǔn)確而完整的體現(xiàn)

? 國際標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)摘要的界定中都明確要求：摘要“不加解釋或評(píng)論”

? 翻譯：和中文摘要應(yīng)完全一樣，翻譯水平

12.摘要、結(jié)論與參考文獻(xiàn)的寫作

結(jié)論寫作的幾種類型：

? ①分析綜合, 即對(duì)正文內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分析, 并進(jìn)行概括,突出作者的觀點(diǎn)。? ②預(yù)示展望, 即在正文論證的理論、觀點(diǎn)基礎(chǔ)上, 預(yù)見其生命力。

? ③事實(shí)對(duì)比, 即對(duì)正文闡述的理論、觀點(diǎn), 最后以事實(shí)做比較形成結(jié)論。

? ④解釋說明, 即對(duì)正文闡述的理論、觀點(diǎn)做進(jìn)一步說明, 使作者闡發(fā)的理論、觀點(diǎn)更加明朗。

? ⑤提出問題, 即在對(duì)正文論證的理論、觀點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上, 提出與本研究結(jié)果有關(guān)的有待于進(jìn)一步解決的關(guān)鍵性問題。

12.摘要、結(jié)論與參考文獻(xiàn)的寫作

參考文獻(xiàn)的構(gòu)成：

? 書籍，占30-40%

? 學(xué)術(shù)論文，占40-50%

? 參考資料，占20-30%。企業(yè)各種報(bào)告、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表

? 參考網(wǎng)站，占少量

? 參考文獻(xiàn)的規(guī)范格式：

[1]章三，戰(zhàn)略管理，中國人民出版社[M]，2001.3

[2]何方，路遙，制造型企業(yè)物流規(guī)劃方法研究[J]，中外管理，2004.3

[3]東方公司2004經(jīng)營計(jì)劃，東方公司計(jì)劃部，2004.3

[4]時(shí)邁管理研究網(wǎng).cn

13.論文答辯

?取得導(dǎo)師的同意

?答辯前的準(zhǔn)備

?答辯過程

?答辯后的修改完善

14.如何選論文導(dǎo)師

?導(dǎo)師為你做什么：選題，提綱，寫作過程指導(dǎo)

?導(dǎo)師在忙什么：教學(xué)、科研項(xiàng)目、行政工作、社會(huì)活動(dòng)

?理想的導(dǎo)師：淵博的知識(shí)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，肯花時(shí)間指導(dǎo)

?選擇導(dǎo)師的因素：知名度、專業(yè)知識(shí)、敬業(yè)精神、個(gè)人魅力

?選擇導(dǎo)師的原則：你自己的寫作能力、希望在哪些方面得到老師幫助

15.MBA論文寫作建議

?論文，人生的里程碑

?閱讀100篇以上相關(guān)論文 ?閱讀10本以上相關(guān)專著

?看3篇以上別人的MBA論文 ?深入實(shí)際調(diào)查

?少喝酒，少打牌，少上網(wǎng)

第三篇：如何寫MBA論文

很多同學(xué)對(duì)mba論文寫作不太了解。本人根據(jù)參加論文答辯、開題的體會(huì)，結(jié)合自己的理解，整理出14個(gè)要點(diǎn)，供大家參考。

1.什么時(shí)候開始寫mba論文

mba教學(xué)環(huán)節(jié)：課程+論文

論文開題條件：學(xué)分修滿，其他條件：實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)等

建議時(shí)間：越早越好，可以課程一結(jié)束馬上開題，開題以后馬上答辯（如果你事前寫好的話）！

2.mba論文的特點(diǎn)

mba論文：運(yùn)用mba期間所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題

（1）實(shí)踐性（對(duì)于實(shí)際問題有指導(dǎo)意義）

（2）先進(jìn)性（體現(xiàn)國內(nèi)外先進(jìn)的管理思想，較新的領(lǐng)域）

（3）創(chuàng)新性（創(chuàng)新的解決問題思路）

（4）理論意義（不追求）

論文讀者：指導(dǎo)老師、答辯委員會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、教指委

3.論文選題

從工作中發(fā)現(xiàn)問題（在工作崗位上的同學(xué)）

例1：工作中的不足

例2：工作內(nèi)容的提煉

從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題（不在工作崗位上的同學(xué)）

帶著問題觀察

描述現(xiàn)象

提出問題

4.mba論文的一般論述過程

論文的總體思路

發(fā)現(xiàn)問題>提出解決思路>解決問題，效果分析

mba論文主要內(nèi)容：

企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境

競爭態(tài)勢(shì)分析

存在問題

解決問題的因素分析

解決方案

方案的實(shí)施

實(shí)施結(jié)果

5.論文標(biāo)題與提綱

避免文不對(duì)題

不能太大

我國證券業(yè)某地場分析

不能太小

財(cái)務(wù)軟件開發(fā)企業(yè)中開發(fā)團(tuán)隊(duì)管理的效果評(píng)估

2-3個(gè)概念

移動(dòng)通訊公司客戶服務(wù)平臺(tái)的建立

避免過多的修飾語

中國建設(shè)銀行安徽某某分行股份制改制時(shí)期人力資源 績效考評(píng)系統(tǒng)的研究

避免學(xué)術(shù)化

人才招聘中的動(dòng)態(tài)博奕模型研究

寫作前列出三級(jí)提綱

提綱中反映的思想

章節(jié)安排：一般5-6章

章節(jié)標(biāo)題：個(gè)性化，特色鮮明

例子:

平庸的: 4.1渠道建設(shè)要素分析

鮮明的: 4.1扁平化渠道建設(shè)要素

6.幾類論文提綱的例子

mba目前四個(gè)主要方向：

戰(zhàn)略、人力資源、信息管理、金融與財(cái)務(wù)

其他可選方向：

某地場營銷、生產(chǎn)運(yùn)作、物流等

6.幾類論文提綱的例子

原始想法：某開發(fā)區(qū)建設(shè)已經(jīng)好幾年，但找上引資效果不好，面臨定位、宣傳等問題，目的是提高開發(fā)區(qū)投資水平

可選題目：某開發(fā)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略選擇

建議提綱：

1.某開發(fā)區(qū)內(nèi)外部環(huán)境分析

2.發(fā)展過程中面臨的突出問題

環(huán)境不利、產(chǎn)業(yè)定位不清、吸引投資不力

3.問題分析，要素分析

4.解決方案（多個(gè)方案，選擇傾向）

5.以電子與環(huán)保為主要方向的戰(zhàn)略實(shí)施（問題怎么得到解決）

6.結(jié)語

6.幾類論文提綱的例子

原始想法：網(wǎng)校如何開展?fàn)I銷

題目：遠(yuǎn)程教育營銷渠道建設(shè)的研究

1．企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析

2．遠(yuǎn)程教育競爭狀況分析

遠(yuǎn)程教育狀況，分析競爭狀況（五力模型）

3．？？網(wǎng)校經(jīng)營過程中存在的問題

多個(gè)問題，主要問題是營銷渠道

4．以中學(xué)為主的渠道建設(shè)思路

5．實(shí)施過程需要注意的主要問題與風(fēng)險(xiǎn)

6．結(jié)論

第四篇：GRE考試ISSUE--我是怎么搞定論據(jù)的

the absence of choice is very rare GRE考試ISSUE--我是怎么搞定論據(jù)的 作者:dukesilence

1·美國，加拿大停電。再加上最近英國也停電一次。可以來說明高科技的發(fā)展，人們的以來等等

雙刃劍：two-edge sword，technological dualism

停電：power failure，power blackouts

停電動(dòng)詞表示很多，如：hit USA

如美國的紐約表示為：the largest metropolis in USA

英國停電：Major power failure in London causes chaos.倫敦市長：London mayor Ken Livingstone On Aug.14-15, 2003, a widespread power outage gripped eight states from Michigan to New York and southern Ontario, Canada, leaving more than 50 million people in the dark for as many as 29 hours.In New York City, where losses from interruption to productivity and spoiled goods topped $1 billion, subway service ground to a halt, traffic snarled, workers spilled onto the streets, and commuters crowded City bridges in the initial hours of the outage.2·前不久，巴西衛(wèi)星爆炸

Brazil rocket explodes, killing 21 and injuring 21 others.發(fā)射平臺(tái)：launch pad

3·非常有用的一個(gè)，你一定知道，可是別忘記拼寫Severe Acute Respiratory Syndrome--SARS嚴(yán)重呼吸綜合征

IAP Infectious Atypical Pneumonia非典型肺炎 avian influenza ,bird flu禽流感

肺炎：pneumonia 流行病：epidemic take effective and efficient measures

如the Health Ministry的領(lǐng)導(dǎo)說話不負(fù)責(zé)任。

這個(gè)SARS簡直通用。可以說明：政治家的修養(yǎng)和道德，政府和人民，科技和醫(yī)學(xué)，人類發(fā)展，科研資料共享與研究互動(dòng)，還有合作。。太多了

4·丑聞scandle

Bill Clinton and Monica Lewinsky love affair

這都不知道怎么用，你可以下次再考，這次不急：)

還有British Prime Minister Tony Blair(Iraq attack)也是一個(gè)丑聞嘛

Saddam Hussein--the former Iraq ruler

Nixon's resignation水門事件(Watergate)

5·Japan must deal with aftermath of chemical weapon death.這個(gè)我也不想多解釋

Yamato(Japanese)

6·counter-terrorism反恐，需要合作，還要領(lǐng)導(dǎo)人的鐵腕

7·關(guān)于科技的爭論，可以這樣表示

The place of technology in modern society is a subject of continuing controversy.Key issue includes not only the impact of technology on quotidian life but also the need to control the development and uses of technological innovations so that they bebefit all aspects of community.8·科學(xué)家及理論

Einstein's relativism愛因斯坦相對(duì)論

Newton's classical mechanics牛頓經(jīng)典力學(xué)

Newton's gravity theory牛頓地心引力學(xué)說

Newtonian physics牛頓物理

Galileo's clash with the Inquisition伽利略和XX的沖擊

Darwin's Origin of Species(Darwin's theory of evolution)達(dá)爾文物種起源（進(jìn)化論）

科學(xué)家研究的東西如：Pyramid, pollution等等

Were it not for Einstein’s doubt about Newton’s towering three fundamental laws of mechanics in some special area, we wouldn’t have the chance to embrace the spark of the Theory of Relativity, followed by the birth of atomic bombs and the discovery of fusion reaction that can produce enormous release of energy.And we owe a lot to Galileo for questioning the strongly-entrenched theory of Aristotle that the earth is the center of the universe, which finally leads Galileo to put forward the Sun-centered Theory and together with other great pioneers, they successfully shattered the rigid doctrines of the Catholic churches and enabled the human being to have a reactionary and prosperous century, which we call Renaissance.9·列舉時(shí)候，需要自己編寫例子人名要幾個(gè)麻煩的才可以，如：

Jonathan Kaliski, A.Fujinori, Eung Soo Kim, Ken Livingstone(倫敦市長)。

地名也是需要記住幾個(gè)復(fù)雜的，如Massachusetts, Pennsylvania, Wisconsin....數(shù)字，最好寫比例是編奇數(shù)，還帶個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這樣比較可信！

10·一些經(jīng)典的人物

Aristotle，全才

Archimedes，阿基米德的故事太多

Columbus，專家犯錯(cuò)誤

(It took Columbus, the Italian explorer in the service of Spain who determined that the earth is round, over 3 months to sail from Europe to America.However, we can do so by air within one day.)

Da Vinci，artist engineer scientist 說明學(xué)習(xí)時(shí)候的什么理科文科，藝術(shù)之類

Galileo，不畏強(qiáng)權(quán)

Copernicus，堅(jiān)持真理

Socrates，想怎么應(yīng)用都可以啊

Newton，巨人肩膀之類

Lincoln，政治家，自己的學(xué)校教育

Darwin，不用說吧the survival of the fittest

Einstein，更是多的不的了

具體用來說明什么，自己編吧，呵呵！對(duì)于一篇ISSUE，論證分三個(gè)部分 第一個(gè)就是引用。我是這樣子寫的：

Jonathan Livingstone, president and CEO of？(公司簡稱，自己提前編寫)，a distinguished and well-known company in Massachusetts, illustrates this brilliantly in the following quotes(and I paraphrase),“......”這不是搞定一段了嗎？

第二，舉例，編寫例子，還可以用我說的論據(jù)，好多可以自圓其說，關(guān)鍵是么記住一些能有說服力的名字，包括一些專用名詞。

象SARS不知道可以用多少次，經(jīng)常可以用到。用不到，我也可以說一個(gè)人是研究SARS的，反正寫作是要流氓一些。

第三，就是來個(gè)讓步，或者給出一些現(xiàn)象，無非是一些人認(rèn)為，另一些人認(rèn)為，自己說明自己的想法。也可以來個(gè)建議，如人們

該怎么辦，政府怎么辦，當(dāng)前的current 困難difficult和任務(wù)mission。。總之，無論怎么搞，都有一段啊。

這樣就只用總結(jié)一個(gè)通用的開頭結(jié)尾模板，考試時(shí)候?qū)懼虚g就可以了，ISSUE還難嗎

第五篇：我是誰論文

生于群眾 生為群眾 生靠群眾 陸集中心學(xué)校 葉敬國

毛澤東同志在1943年6月的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》一文中指出在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見（分散的無系統(tǒng)的意見）集中起來（經(jīng)過研究，化為集中的系統(tǒng)的意見），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅(jiān)持下去，見之于行動(dòng)，并在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅(jiān)持下去。如此無限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動(dòng)、更豐富。這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論。當(dāng)前，我們正深入地開展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，要把這個(gè)活動(dòng)的精神貫徹領(lǐng)會(huì)到位，就首先要解決“我是誰、為了誰、依靠誰”的認(rèn)知問題。我個(gè)人通過學(xué)習(xí)人為應(yīng)該從以下三個(gè)方面解決：

一、用生于群眾的觀點(diǎn)回答“我是誰”的認(rèn)知問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來自于群眾，手中的權(quán)力也是人民群眾賦予的。為人民群眾辦實(shí)事、謀福祉、解難題，始終保持親民為民的作風(fēng)，應(yīng)是立黨之本。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，什么時(shí)候我們堅(jiān)持群眾路線的執(zhí)政方針，我們的事業(yè)就無往而不勝；什么時(shí)候我們淡忘、丟棄了這個(gè)執(zhí)政方針，我們的事業(yè)就會(huì)遭受挫折。因此，我們要是樹立黨員干部來源于群眾，是群眾一員的導(dǎo)向。首先，中國共產(chǎn)黨正是依靠這種與人民群眾的血肉聯(lián)系，在白色恐怖、抗日和解放戰(zhàn)爭時(shí)期得以生存、壯大和發(fā)展，并取得了執(zhí)政地位;在建國初期一窮二白的基礎(chǔ)上，在國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的破壞與圍堵當(dāng)中，鞏固了政權(quán);在改革開放以后動(dòng)蕩的世界政治格局中,繼續(xù)保持了執(zhí)政地位。其次，保持和發(fā)展與群眾的血肉聯(lián)系是教育事業(yè)建設(shè)和發(fā)展的需要。在教育教學(xué)工作中有三個(gè)群體：家長、學(xué)生、教師。他們都是群眾。學(xué)校的黨員干部就是老師、也是家長、還是曾經(jīng)的學(xué)生。教育事業(yè)實(shí)際上就是“從群眾中來、為群眾服務(wù)”的循環(huán)往復(fù)。最后，我們還要與錯(cuò)誤的觀點(diǎn)徹底“分道揚(yáng)鑣”。要避免只抓表象，做個(gè)假材料，沒有實(shí)績的“花拳繡腿”、對(duì)人民群眾做不到言必行，行必果的“表里不一”、只想著升官發(fā)財(cái)?shù)摹白访鹄薄⒉话研乃紦湓诮虒W(xué)上的“作風(fēng)漂浮”等四種現(xiàn)象，認(rèn)真聽取廣大師生、家長的意見建議，分析問題成因，及時(shí)解決問題。

二、用生為群眾來解答“為了誰”的認(rèn)知問題。“為人民服務(wù)”是我黨的根本宗旨。人民群眾是黨和國家決策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，這是我們學(xué)習(xí)、工作、辦事的目標(biāo)指向，也是“為了誰”的真正歸屬。這個(gè)目標(biāo)指向和真正歸屬是由黨的宗旨決定的，是由人民群眾歷史和現(xiàn)實(shí)地位決定的。我們黨是全心全意為人民服務(wù)、代表中國最廣大人民根本利益、來自人民為了人民的馬克思主義主義政黨，我們黨的宗旨就是為人民服務(wù)。為人民服務(wù)這個(gè)鮮明的口號(hào)，銘記在心中，落實(shí)在行動(dòng)，檢驗(yàn)在群眾。無論是革命時(shí)期，還是建設(shè)和改革時(shí)期，無數(shù)的鐵一般的事實(shí)證明了這個(gè)為人民服務(wù)的宗旨。只要是為人民服務(wù)的事情，我們都堅(jiān)持干下去。只要是涉及到群眾的利益，我們都堅(jiān)持去維護(hù)。一切為了人民群眾，任何時(shí)候我們都不能忘掉這個(gè)根本。作為一名教育工作者不管分工怎樣，職務(wù)有何不同，其出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，那就是為人民群眾做好教育事業(yè)。教育的力量源泉就是廣大人民群眾長期以來的智慧結(jié)晶。一切為了群眾、真心服務(wù)群眾,引導(dǎo)動(dòng)員師生為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。只有這樣，我們的教育事業(yè)才能蒸蒸日上，不斷進(jìn)取。

三、用生靠群眾來解答依靠誰的認(rèn)知問題。依靠人民群眾的力量來開展工作是我黨最根本的執(zhí)政方法。這就是要銘記我們所要依靠的力量，就是要從這個(gè)群體中去汲取智慧，就是要在這個(gè)群體中推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。離開了這個(gè)“依靠”，黨和國家的發(fā)展就成為無水之魚，得不償失。在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中得到了地方人民群眾的理解和支持對(duì)于工作的開展是如虎添翼。離開群眾，我們將一事無成。人民群眾始終是我們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終是我們奮進(jìn)不竭動(dòng)力和力量源泉。離開人民群眾的理解和支持，黨就與事業(yè)就會(huì)成為無源之水、無本之木。沒有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，就不會(huì)有改革大業(yè)的順利進(jìn)行，同樣，如果沒有人民群眾的真心擁護(hù)、真誠執(zhí)行、真正支持，黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)也不會(huì)順利進(jìn)行。

正確解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”，的問題，歸根到底，是為了增強(qiáng)我們進(jìn)行黨的群眾路線的決心。增強(qiáng)對(duì)人民群眾的感情，增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)踐行黨的宗旨的主動(dòng)性、自覺性。切實(shí)做好新形勢(shì)下的群眾工作。明白“為了誰”，才會(huì)知道我們教育方針、政策、路線的目標(biāo)指向；明白“依靠誰”，才會(huì)知道我們教育方針、政策、路線的力量源泉；明白“我是誰”，才會(huì)視師生為親人、把師生當(dāng)主人，始終擺正同師生的關(guān)系。群眾路線是黨的“法寶”，也是我們教育工作的利器。我們要擺正自己的位置，把人民群眾放在心中最高位置，增強(qiáng)為人民群眾服務(wù)的意識(shí)。讓我們少點(diǎn)私心，多點(diǎn)愛心、公心、細(xì)心和關(guān)心，盡量讓周圍的人開心。在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

2014年3月25日