第一篇：應(yīng)用文寫作請(qǐng)示

篇一：公文寫作 應(yīng)用文寫作 請(qǐng)示 范文

行政1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學(xué)后勤部文件

校勤發(fā)【2014】05號(hào)

北京信息科技大學(xué)后勤部

關(guān)于請(qǐng)求撥款修建學(xué)校大門的請(qǐng)示 校總務(wù)處： 北京信息科技大學(xué)小營(yíng)校區(qū)北門為我校建校時(shí)所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛(wèi)處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴(yán)重的安全隱患。同時(shí)，在大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣模糊不清，很多新生來(lái)校報(bào)到時(shí)看到大門都深感失落，嚴(yán)重影響了學(xué)校名譽(yù)。

我們認(rèn)為，學(xué)校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學(xué)校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續(xù)解決的一大問題。此次維修，主要是對(duì)大門周圍的瓷磚進(jìn)行修補(bǔ)，對(duì)地面重新鋪水泥路，對(duì)門衛(wèi)處屋頂修補(bǔ)，安裝玻璃，對(duì)大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣進(jìn)行拋光翻新。

為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學(xué)校大門以保證學(xué)生和老師安全迫在眉睫。經(jīng)校后勤部初步預(yù)算，上述維修項(xiàng)目共需要資金兩萬(wàn)五千元，單后勤部苦于資金有限，無(wú)力承擔(dān)上萬(wàn)元修建經(jīng)費(fèi)。因此特向校總務(wù)處提出申請(qǐng)劃撥修建項(xiàng)目補(bǔ)助資金兩萬(wàn)五千元，以解決學(xué)校實(shí)際困難，望給予批準(zhǔn)！

附件1：維修工程預(yù)算單

北京信息科技大學(xué)后勤部

二o一四年四月十五日

主題詞：后勤部 修建大門 請(qǐng)示

北京信息科技大學(xué)后勤部

2014年4月15日印發(fā) 共印1份

篇二：應(yīng)用文寫作(請(qǐng)示報(bào)告)

一、請(qǐng)示的涵義和用途

請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。請(qǐng)示是常用的上行文。

具體而言，請(qǐng)示的適用范圍主要有如下幾個(gè)方面：

1．屬超出本機(jī)關(guān)的工作職權(quán)范圍須經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)才能辦理的； 2．對(duì)國(guó)家的有關(guān)方針政策或上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定、決定等不甚了解或有不同理解，需請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)解釋或重新審定的；

3．工作中出現(xiàn)了新情況、新問題，必須處理卻又無(wú)章可循，無(wú)法可依，有待上級(jí)機(jī)關(guān)批示的；

4．遇到本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍內(nèi)很難克服或無(wú)力克服的困難，需請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)支持、幫助的。

5．屬涉及全局性或普遍性的而本機(jī)關(guān)無(wú)法獨(dú)立解決的工作困難和問題，必須請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)以求得到上級(jí)機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)和幫助。

二、請(qǐng)示的特點(diǎn)

1．事前行文性。請(qǐng)示一定要在工作開始前行文，得到上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后才能付諸實(shí)施，不可“先斬后奏”或“邊斬邊奏”。

2．請(qǐng)求批復(fù)性。請(qǐng)示行文的目的非常明確，即要求上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)請(qǐng)示的事項(xiàng)作出明確的批復(fù)。

3．一文一事性。即一份請(qǐng)示只能請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)一件事或解決一個(gè)問題。

三、請(qǐng)示的類型

1．請(qǐng)求指示的請(qǐng)示。這類請(qǐng)示所涉及的是下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)政策、方針，在認(rèn)識(shí)上不明確、不理解，或?qū)π聠栴}、新情況不知如何處理的問題。

2．請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。這類請(qǐng)示所涉及的，是下級(jí)機(jī)關(guān)限于自己的職權(quán)，無(wú)權(quán)自己辦理或決定的事項(xiàng)。

3．請(qǐng)求支持、幫助的請(qǐng)示。這類請(qǐng)示所涉及的，是下級(jí)機(jī)關(guān)遇到僅依靠自己的力量，已很難克服或無(wú)法克服的困難。

四、請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)和寫法

（一）標(biāo)題

由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種構(gòu)成。標(biāo)題中的事由要明確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。由于“請(qǐng)示”本身就含有請(qǐng)求、申請(qǐng)的意思，所以標(biāo)題中應(yīng)盡量不再出現(xiàn)“申請(qǐng)”、“請(qǐng)求”一類詞語(yǔ)。

（二）正文

請(qǐng)示的正文由請(qǐng)示的緣由、事項(xiàng)和請(qǐng)示慣用結(jié)束語(yǔ)三部分組成。

1．原由。即請(qǐng)示的理由或根據(jù)。這部分內(nèi)容既要實(shí)事求是，有理有據(jù)，說明充分，又要條理清楚、開門見山。原由是寫作請(qǐng)示的關(guān)鍵，直接關(guān)系到請(qǐng)示事項(xiàng)能否成立，關(guān)系到上級(jí)機(jī)關(guān)的審批態(tài)度。如果原由比較復(fù)雜，還必須寫明必要的事實(shí)和數(shù)據(jù)，不能為追求簡(jiǎn)要而作簡(jiǎn)單化處理，而要讓領(lǐng)導(dǎo)知曉批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)這個(gè)請(qǐng)示，將分別出現(xiàn)什么局面。

2．事項(xiàng)。即請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予或指示或批準(zhǔn)或支持和幫助的具體內(nèi)容。事項(xiàng)要具體，所提的要求要有可行性和可操作性。如果內(nèi)容比較復(fù)雜，則分條列項(xiàng)寫。用語(yǔ)要明確，不能含糊其辭。語(yǔ)氣要得體。

3．結(jié)語(yǔ)。請(qǐng)示用結(jié)語(yǔ)表達(dá)要求，通常使用“妥否、請(qǐng)批復(fù)”、“特此請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)”、“請(qǐng)批準(zhǔn)”、“請(qǐng)審批”、“請(qǐng)指示”等慣用語(yǔ)。這是請(qǐng)示結(jié)尾必不可少的慣用語(yǔ)。

五、注意事項(xiàng)

1．注意報(bào)告與請(qǐng)示的區(qū)別。

其區(qū)別主要表現(xiàn)在6個(gè)方面：

（1）行文時(shí)間不同。請(qǐng)示須在事前行文；而報(bào)告在事前、事后及事中皆可行文。

（2）行文的目的、作用不同。請(qǐng)示旨在請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)、指示、支持和幫助，需要上級(jí)批復(fù)，重在呈請(qǐng)。報(bào)告旨在向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議、答復(fù)上級(jí)詢問，不需要上級(jí)答復(fù)，重在呈報(bào)。

（3）主送機(jī)關(guān)數(shù)量可以不同。請(qǐng)示只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)。在遇到災(zāi)情、疫情等緊急情況需要多級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)盡快知道時(shí)，報(bào)告可寫多個(gè)主送機(jī)關(guān)。

（4）寫法不同。報(bào)告的內(nèi)容較雜，容量可大可小，側(cè)重于概括陳述情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形式多樣，表述靈活，體現(xiàn)報(bào)告性。請(qǐng)示則內(nèi)容單一，一文一事，側(cè)重于講明原因，陳述理由，表述事項(xiàng)、要求體現(xiàn)請(qǐng)求性，篇幅較小。

（5）結(jié)尾用語(yǔ)不同。報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)一般寫“特此報(bào)告”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”，或者省略結(jié)束慣用語(yǔ)。請(qǐng)示的不能省略結(jié)束慣用語(yǔ)，一定要寫“以上請(qǐng)示，請(qǐng)批

復(fù)”一類慣用語(yǔ)。

（6）受文機(jī)關(guān)處理方式不同。請(qǐng)示屬辦件，收文機(jī)關(guān)必須及時(shí)批復(fù)。報(bào)告多數(shù)是閱件，除需批轉(zhuǎn)建議報(bào)告外，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)其余各類報(bào)告不必行文。

報(bào)告和請(qǐng)示最大的相同之處是均屬上行文。

2．請(qǐng)示只送給直接的上級(jí)機(jī)關(guān)，不越級(jí)請(qǐng)示。

3．不能一文多事。

4．不得抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。

5．語(yǔ)言得體。不能使用指示性語(yǔ)言。⒍不濫用請(qǐng)示。凡在自己職權(quán)范圍內(nèi)經(jīng)過努力能夠處理和解決的問題和困難，都應(yīng)盡力自行解決，不能動(dòng)輒請(qǐng)示，矛盾上交。篇三：應(yīng)用文寫作,報(bào)告請(qǐng)示.,文秘

報(bào)告請(qǐng)示

三、判斷題

1.某地發(fā)生一突發(fā)性重大事故，向上級(jí)反映此事故及其有關(guān)情況，用報(bào)告行文。()2.教學(xué)大樓的報(bào)告。()3.火災(zāi)事故的報(bào)告。()4.工作的報(bào)告。()5.用“報(bào)告”兩字。()6.級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)和指示后才能辦理的公務(wù)，都可用“請(qǐng)示”行文。()7.一事，也可以一文多事。()1.述的事項(xiàng)有(ae)。

2.作，反映情況

3.方面介紹工作情況

4.作意見或建議

5.詢、提問

6.的查詢、提問

7.容包括(ac)。

8.工作情況

9.情況

10.工作進(jìn)程，總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)

11.查問、提問做出的答復(fù)

關(guān)于申請(qǐng)修建關(guān)于發(fā)生重大關(guān)于加強(qiáng)外事報(bào)告標(biāo)題可只凡必須得到上請(qǐng)示可以一文

四、多項(xiàng)選擇題 報(bào)告可用于陳向上級(jí)匯報(bào)工向下級(jí)或有關(guān)向上級(jí)提出工答復(fù)群眾的查答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)工作報(bào)告的內(nèi)經(jīng)常性的常規(guī)偶發(fā)性的特殊向上級(jí)匯報(bào)的對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的

六、寫作訓(xùn)練 1．根據(jù)下面提供的材料，請(qǐng)以××市商業(yè)局的名義向××省商業(yè)廳起草一份報(bào)告。

(1)××××年2月20日上午9點(diǎn)20分，××市××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故。

(2)事故后果：未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經(jīng)濟(jì)損失792萬(wàn)元。

(3)施救情況：事故發(fā)生后，市消防隊(duì)出動(dòng)15輛消防車，經(jīng)4個(gè)小時(shí)撲救，火災(zāi)才被撲滅。

(4)事故原因：直接原因是電焊工××違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起火災(zāi)，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實(shí)，許多安全隱患長(zhǎng)期得不到解決有關(guān)。

(5)善后處理：市商業(yè)局副局長(zhǎng)帶領(lǐng)有關(guān)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理；市人民政府召開緊急防火電話會(huì)議；市委、市政府對(duì)有關(guān)人員視情節(jié)輕重，做了相應(yīng)處理。

三、判斷題

答案：√

答案：×

答案：√

答案：√

答案：×

答案：√

答案：×

七、寫作訓(xùn)練 1.參考文稿：

××市商業(yè)局關(guān)于××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故的情況報(bào)告

××省商業(yè)局：

××××年2月20日上午9點(diǎn)20分，××市××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故。事故發(fā)生后，市消防隊(duì)出動(dòng)15輛消防車，經(jīng)4個(gè)小時(shí)撲救，火災(zāi)才被撲滅。火災(zāi)雖然未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經(jīng)濟(jì)損失792萬(wàn)元。

這次火災(zāi)的直接原因是電焊工××違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實(shí)，許多安全隱患長(zhǎng)期得不到解決有關(guān)。教訓(xùn)是深刻的。

火災(zāi)發(fā)生后，我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視。市商業(yè)局副局長(zhǎng)帶領(lǐng)有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，市人民政府召開緊急防火電話會(huì)議，市委、市政府對(duì)有關(guān)人員視情節(jié)輕重，做了相應(yīng)的處理。今后，我們將認(rèn)真吸取教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，尤其加強(qiáng)對(duì)零售企業(yè)的安全管理，及時(shí)消除各種不安全的因素和隱患，為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

××市商業(yè)局 ×××年×月×日

批復(fù) 意見

三、判斷題

1.批復(fù)和請(qǐng)示一樣，也應(yīng)一文一事。()2．批復(fù)的主要特點(diǎn)是有針對(duì)性，它總是針對(duì)請(qǐng)示被動(dòng)行文的，這也是批復(fù)有別于其他公文的主要特點(diǎn)。()3．批復(fù)內(nèi)容若涉及其他部門，起草批復(fù)時(shí)應(yīng)同有關(guān)部門協(xié)商，取得一致后，方可行文。()4．有一份批復(fù)的開頭寫道：“貴局×勞發(fā)〔××××〕32號(hào)請(qǐng)示收悉。”()5．意見是用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法，僅起指導(dǎo)或建議作用的一種公文。()6．下層機(jī)關(guān)的意見文書一般具體性、操作性較強(qiáng)。()7．建議性意見可分為呈報(bào)性建議意見和呈轉(zhuǎn)性建議意見兩類。()8．意見的語(yǔ)言少用指令性詞語(yǔ)，多用期請(qǐng)性、指導(dǎo)性詞語(yǔ)，體現(xiàn)注重商榷、尊重對(duì)方的民主作風(fēng)。()

四、多項(xiàng)選擇題

意見是具有兼容性的文種，其特點(diǎn)體現(xiàn)在(bcd)。

a．發(fā)文機(jī)關(guān)的不定性 b．使用的廣泛性

c．行文的多向性 d．作用的多用性

e．寫作的靈活性

按性質(zhì)和用途的不同，意見可分為(bcd)等類。

a．領(lǐng)導(dǎo)性意見 b．指導(dǎo)性意見

c．協(xié)商性意見 d．建議性意見

e．評(píng)估性意見

下列結(jié)語(yǔ)中,可用于呈報(bào)性建議意見的有(abd)。

a．以上意見供領(lǐng)導(dǎo)決策參考 b．以上意見供參考

c．以上意見如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行 d．以上意見請(qǐng)審閱

e．以上意見,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行

六、病例析改 關(guān)于要求撥給

搶修校舍專款請(qǐng)示的批復(fù)

×教〔××××〕8號(hào)

××鎮(zhèn)教育辦：

你們的請(qǐng)示收悉。這次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的破壞，使你鎮(zhèn)校舍損失慘重，造成許多班級(jí)無(wú)教室上課。經(jīng)研究，可考慮撥專款15萬(wàn)元以內(nèi)給你鎮(zhèn)搶修教室，不足部分請(qǐng)自籌解決。

此復(fù)

××縣教育局

××××年七月三日

八、寫作訓(xùn)練

試以××××系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的名義，就關(guān)于加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的問題，擬一份意見。要求寫作前先列出提綱。

三、判斷題 1.答案：√ 2.答案：√ 3.答案：√ 4.答案：× 5.答案：× 6.答案：√ 7.答案：√ 8.答案：√

六、病例析改 1.答案：

［病文1］的主要毛病如下：

（1）標(biāo)題不夠精煉。

（2）缺批復(fù)引語(yǔ)。

（3）批復(fù)事項(xiàng)不明確、不具體。“可考慮撥專款15萬(wàn)元以內(nèi)??”。

［病文1］參考修改稿：

關(guān)于撥專款搶修校舍的批復(fù)

××鎮(zhèn)教育辦：

你辦《關(guān)于××××的請(qǐng)示》（×鎮(zhèn)教辦字〔××××〕×號(hào)）收悉。今年×月×日強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，使你鎮(zhèn)校舍損失慘重，造成許多班級(jí)無(wú)教室上課。經(jīng)研究，決定給你鎮(zhèn)撥搶修教室專款15萬(wàn)元，不足部分請(qǐng)自籌解決。

特此批復(fù)。×× 縣教育局

××××年七月三日

八、寫作訓(xùn)練

關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的若干建議意見

學(xué)院：

我院學(xué)生考試作弊現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。為了嚴(yán)肅考試紀(jì)律，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)我們青年學(xué)生良好的道德觀念和行為方式，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)就加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)向?qū)W院提出以下建議意見：

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從源頭上杜絕舞弊（略）

二、重申考試紀(jì)律，從制度上消除舞弊（略）

三、監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，堅(jiān)決制止舞弊行為（略）

四、對(duì)舞弊者進(jìn)行全校通報(bào),并向家長(zhǎng)通報(bào)（略）

××××系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) ××××年三月八日

函

三、判斷題 5．某縣教育局行文請(qǐng)求縣財(cái)政局增撥希望工程資金，應(yīng)該使用的文種是函。()6．××縣信訪辦答復(fù)群眾來(lái)信，應(yīng)該使用的文種是通知。()7．××集團(tuán)公司擬行文到××大學(xué)了解本公司員工進(jìn)修情況，應(yīng)該使用函行文。()

三、判斷題

答案：√

答案：×

答案：√

參考修改文稿

關(guān)于請(qǐng)求解決進(jìn)修教師住宿問題的函

××大學(xué)教務(wù)處：

我校開辦不久，師資力量較弱，決定派××位年輕教師到貴校旁聽進(jìn)修一年。經(jīng)我校與貴校有關(guān)部門協(xié)商，貴校同意我校派員進(jìn)修，但××位教師進(jìn)修住宿問題，較難得到解決。今特函請(qǐng)貴處設(shè)法在貴校幫助解決住宿問題。

過去貴校為我校辦學(xué)提供了很大的幫助，這次我校進(jìn)修教師的住宿問題，又給貴校增添了麻煩。敝校謹(jǐn)再致以深深的感謝。

有關(guān)進(jìn)修教師的住宿的解決情況，懇請(qǐng)函復(fù)為盼。

××市公關(guān)學(xué)校(印章)××××年×月×日

篇四：大學(xué)應(yīng)用文寫作教案--請(qǐng)示報(bào)告

篇五：應(yīng)用文寫作通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)等范文

應(yīng) 用 寫 作

專 業(yè) xxxx 班 級(jí) xxxx 學(xué)生姓名 xxxx 學(xué) 號(hào)

作xxxx 業(yè)

作業(yè)一：通知

××省教育廳關(guān)于召開全省高校校（院）長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議的通知 各高新校校（院）長(zhǎng)辦公室主任（或副主任）：

教育廳準(zhǔn)備于2001年4月16日至19日，在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開全省高校校（院）長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校（院）長(zhǎng)辦公室工作，促進(jìn)全省各高校校（院）長(zhǎng)辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校（院）長(zhǎng)辦公室主任（或副主任），每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于4月15日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、會(huì)議的注意事項(xiàng)有四點(diǎn)：請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車次和返程時(shí)間及車次提前電告會(huì)務(wù)組，以便安排接待和代辦購(gòu)票；請(qǐng)?zhí)顚懰健杜c會(huì)表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會(huì)務(wù)組（設(shè)在××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室），以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù)，安排住宿；請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印80份，在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組；往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理，回單位報(bào)銷，會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。

聯(lián)系電話：×××——×××××××× 聯(lián)系人：××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室×××老師 傳真：×××——×××××××× 郵編：×××××× 附件：與會(huì)表

××省教育廳

××××年××月××日

作業(yè)二：報(bào)告

關(guān)于調(diào)查××號(hào)裝“山東”輪的×××噸大米發(fā)生蟲害情況的報(bào)告 總公司：

接總公司10月20日來(lái)函稱接m國(guó)某客戶來(lái)電，稱合同××號(hào)裝“山東”輪的×××噸大米發(fā)現(xiàn)有蟲害。經(jīng)查該批大米系××口岸配裝，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：

（1）出運(yùn)前，于5月15日至25日，在倉(cāng)內(nèi)熏蒸殺蟲，效果較好。（2）裝船后，又于6月10日進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)活蟲。（3）船期因故推遲一個(gè)月，于7月17日才起航。

（4）原因分析：7月正值高溫、多雨季節(jié)，因氣候影響和運(yùn)輸延期等造成大米發(fā)生蟲害。

××市進(jìn)出口公司 ××××年××月××日

作業(yè)三：請(qǐng)示和批復(fù) 請(qǐng)示

××研究所關(guān)于請(qǐng)求增撥籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室資金的請(qǐng)示 ××省科委：

由于本研究所籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室資金不足，尚缺資金100萬(wàn)元，為此，請(qǐng)省科委撥款100萬(wàn)元。

特此請(qǐng)示，盼復(fù)。

××研究所

××××年××月××日

批復(fù)

關(guān)于××研究所申請(qǐng)撥款修建生物工程實(shí)驗(yàn)室一事的批復(fù) ××研究所：

你所《××研究所關(guān)于請(qǐng)求增撥籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室資金的請(qǐng)示》收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下：

同意撥款100萬(wàn)元給你所，用以修建生物工程實(shí)驗(yàn)室。

第二篇：應(yīng)用文寫作請(qǐng)示)

篇一：公文寫作 應(yīng)用文寫作 請(qǐng)示 范文 行政1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學(xué)后勤部文件

校勤發(fā)【2014】05號(hào)

北京信息科技大學(xué)后勤部

關(guān)于請(qǐng)求撥款修建學(xué)校大門的請(qǐng)示 校總務(wù)處：北京信息科技大學(xué)小營(yíng)校區(qū)北門為我校建校時(shí)所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛(wèi)處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴(yán)重的安全隱患。

我們認(rèn)為，學(xué)校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學(xué)校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續(xù)解決的一大問題。

為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學(xué)校大門以保證學(xué)生和老師安全迫在眉睫。

附件1：維修工程預(yù)算單

北京信息科技大學(xué)后勤部

二o一四年四月十五日

主題詞：后勤部 修建大門 請(qǐng)示

北京信息科技大學(xué)后勤部2014年4月15日印發(fā) 共印1份

篇二：應(yīng)用文寫作(請(qǐng)示報(bào)告)

一、請(qǐng)示的涵義和用途

請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。

具體而言，請(qǐng)示的適用范圍主要有如下幾個(gè)方面：

1．屬超出本機(jī)關(guān)的工作職權(quán)范圍須經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)才能辦理的；

2．對(duì)國(guó)家的有關(guān)方針政策或上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定、決定等不甚了解或有不同理解，需請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)解釋或重新審定的；

3．工作中出現(xiàn)了新情況、新問題，必須處理卻又無(wú)章可循，無(wú)法可依，有待上級(jí)機(jī)關(guān)批示的；

二、請(qǐng)示的特點(diǎn) 1．事前行文性。2．請(qǐng)求批復(fù)性。3．一文一事性。

三、請(qǐng)示的類型

1．請(qǐng)求指示的請(qǐng)示。2．請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。

3．請(qǐng)求支持、幫助的請(qǐng)示。

四、請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)和寫法

（一）標(biāo)題

由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種構(gòu)成。標(biāo)題中的事由要明確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。

（二）正文

1．原由。即請(qǐng)示的理由或根據(jù)。這部分內(nèi)容既要實(shí)事求是，有理有據(jù)，說明充分，又要條理清楚、開門見山。原由是寫作請(qǐng)示的關(guān)鍵，直接關(guān)系到請(qǐng)示事項(xiàng)能否成立，關(guān)系到上級(jí)機(jī)關(guān)的審批態(tài)度。

2．事項(xiàng)。即請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予或指示或批準(zhǔn)或支持和幫助的具體內(nèi)容。事項(xiàng)要具體，所提的要求要有可行性和可操作性。如果內(nèi)容比較復(fù)雜，則分條列項(xiàng)寫。用語(yǔ)要明確，不能含糊其辭。

3．結(jié)語(yǔ)。請(qǐng)示用結(jié)語(yǔ)表達(dá)要求，通常使用“妥否、請(qǐng)批復(fù)”、“特此請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)”、“請(qǐng)批準(zhǔn)”、“請(qǐng)審批”、“請(qǐng)指示”等慣用語(yǔ)。

五、注意事項(xiàng)

其區(qū)別主要表現(xiàn)在6個(gè)方面：

（1）行文時(shí)間不同。

（2）行文的目的、作用不同。請(qǐng)示旨在請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)、指示、支持和幫助，需要上級(jí)批復(fù)，重在呈請(qǐng)。

（3）主送機(jī)關(guān)數(shù)量可以不同。請(qǐng)示只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)。

（4）寫法不同。報(bào)告的內(nèi)容較雜，容量可大可小，側(cè)重于概括陳述情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形式多樣，表述靈活，體現(xiàn)報(bào)告性。

（5）結(jié)尾用語(yǔ)不同。

（6）受文機(jī)關(guān)處理方式不同。請(qǐng)示屬辦件，收文機(jī)關(guān)必須及時(shí)批復(fù)。

5．語(yǔ)言得體。

⒍不濫用請(qǐng)示。

篇三：應(yīng)用文寫作,報(bào)告請(qǐng)示.,文秘 報(bào)告請(qǐng)示

三、判斷題

四、多項(xiàng)選擇題

2.向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況 3.向下級(jí)或有關(guān)方面介紹工作情況 4.向上級(jí)提出工作意見或建議 5.答復(fù)群眾的查詢、提問 6.答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的查詢、提問

8.經(jīng)常性的常規(guī)工作情況 9.偶發(fā)性的特殊情況

10.向上級(jí)匯報(bào)的工作進(jìn)程，總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn) 11.對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的查問、提問做出的答復(fù)

六、寫作訓(xùn)練

三、判斷題

答案：√

答案：×

答案：√

答案：√

答案：×

答案：√

答案：×

七、寫作訓(xùn)練 1.參考文稿：

××市商業(yè)局關(guān)于××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故的情況報(bào)告 ××省商業(yè)局：

××××年2月20日上午9點(diǎn)20分，××市××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故。事故發(fā)生后，市消防隊(duì)出動(dòng)15輛消防車，經(jīng)4個(gè)小時(shí)撲救，火災(zāi)才被撲滅。

這次火災(zāi)的直接原因是電焊工××違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實(shí)，許多安全隱患長(zhǎng)期得不到解決有關(guān)。

火災(zāi)發(fā)生后，我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視。市商業(yè)局副局長(zhǎng)帶領(lǐng)有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，市人民政府召開緊急防火電話會(huì)議，市委、市政府對(duì)有關(guān)人員視情節(jié)輕重，做了相應(yīng)的處理。

××市商業(yè)局

×××年×月×日

批復(fù) 意見

三、判斷題

四、多項(xiàng)選擇題

a．發(fā)文機(jī)關(guān)的不定性b．使用的廣泛性 c．行文的多向性 d．作用的多用性 e．寫作的靈活性 a．領(lǐng)導(dǎo)性意見b．指導(dǎo)性意見 c．協(xié)商性意見d．建議性意見 e．評(píng)估性意見

a．以上意見供領(lǐng)導(dǎo)決策參考 b．以上意見供參考

c．以上意見如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行 d．以上意見請(qǐng)審閱 e．以上意見,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行

六、病例析改

關(guān)于要求撥給

搶修校舍專款請(qǐng)示的批復(fù)

×教〔××××〕8號(hào)

××鎮(zhèn)教育辦：

你們的請(qǐng)示收悉。這次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的破壞，使你鎮(zhèn)校舍損失慘重，造成許多班級(jí)無(wú)教室上課。

此復(fù)

××縣教育局

××××年七月三日

八、寫作訓(xùn)練

試以××××系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的名義，就關(guān)于加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的問題，擬一份意見。

三、判斷題 1.答案：√ 2.答案：√ 3.答案：√ 4.答案：× 5.答案：× 6.答案：√ 7.答案：√ 8.答案：√

六、病例析改 1.答案：

［病文1］的主要毛病如下：

（3）批復(fù)事項(xiàng)不明確、不具體。

［病文1］參考修改稿：

關(guān)于撥專款搶修校舍的批復(fù)

××鎮(zhèn)教育辦：

你辦《關(guān)于××××的請(qǐng)示》（×鎮(zhèn)教辦字〔××××〕×號(hào)）收悉。今年×月×日強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，使你鎮(zhèn)校舍損失慘重，造成許多班級(jí)無(wú)教室上課。

×× 縣教育局

××××年七月三日

八、寫作訓(xùn)練

關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的若干建議意見

學(xué)院：

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從源頭上杜絕舞弊（略）

二、重申考試紀(jì)律，從制度上消除舞弊（略）

三、監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，堅(jiān)決制止舞弊行為（略）

四、對(duì)舞弊者進(jìn)行全校通報(bào),并向家長(zhǎng)通報(bào)（略）

××××系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)××××年三月八日

函

三、判斷題

三、判斷題

答案：√

答案：×

答案：√

參考修改文稿

關(guān)于請(qǐng)求解決進(jìn)修教師住宿問題的函

××大學(xué)教務(wù)處：

我校開辦不久，師資力量較弱，決定派××位年輕教師到貴校旁聽進(jìn)修一年。經(jīng)我校與貴校有關(guān)部門協(xié)商，貴校同意我校派員進(jìn)修，但××位教師進(jìn)修住宿問題，較難得到解決。

過去貴校為我校辦學(xué)提供了很大的幫助，這次我校進(jìn)修教師的住宿問題，又給貴校增添了麻煩。

第三篇：【應(yīng)用文寫作講解】請(qǐng)示

請(qǐng) 示

一、適用范圍

請(qǐng)示是指下級(jí)機(jī)關(guān)就某項(xiàng)工作 或事情向 上級(jí)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)，要求上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)時(shí) 使用的請(qǐng)求性的上行公文。它“適用于向上級(jí) 機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”。

二、什么情況下需要請(qǐng)示 １、上級(jí)規(guī)定必須請(qǐng)示，待批準(zhǔn)后才能實(shí)施的事項(xiàng)，如管轄區(qū)域變 更、機(jī)構(gòu)的設(shè)置等。

２、對(duì)上級(jí)現(xiàn)行方針、政策、法規(guī)、制度不甚了解，有待上級(jí)明確 答復(fù)才能辦理的事項(xiàng)，要請(qǐng)示。

３、工作中發(fā)生了新的情況而又無(wú)章可循，有待上級(jí)明確指示后才 能辦理的事項(xiàng)，需請(qǐng)示。

４、在經(jīng)濟(jì)、物資問題上請(qǐng)求上級(jí)審核批撥或調(diào)配使用時(shí)，需請(qǐng) 示。

５、下級(jí)所擬制的指揮性文件，需要上級(jí)批轉(zhuǎn)下達(dá)各有關(guān)單位執(zhí)行 時(shí)，需請(qǐng)示。

６、因本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位情況特殊難以執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)定，需要 變通處理請(qǐng)求批準(zhǔn)的問題。７、本機(jī)關(guān)、本單位意見分歧，無(wú)法統(tǒng)一，要求上級(jí)裁決的問題。

三、請(qǐng)示的寫作 １、標(biāo)題：（１）發(fā)文機(jī)關(guān)＋事由＋文種 如：《林業(yè)部關(guān)于審定國(guó)家級(jí)森林和野生動(dòng)物類型自然保護(hù)區(qū)的請(qǐng)示》

（２）事由＋文種 如：《關(guān)于海關(guān)車輛養(yǎng)路費(fèi)繳納標(biāo)準(zhǔn)問題的請(qǐng)示》

《關(guān)于妥善解決軍官配偶工作調(diào)動(dòng)和易地安置問題的請(qǐng)示》 ２、主送機(jī)關(guān)：只能有一個(gè)。３、正文

請(qǐng)示原因＋請(qǐng)示事項(xiàng)＋結(jié)語(yǔ)（１）請(qǐng)示原因：

請(qǐng)示開頭首先寫明請(qǐng)示的原因或理由。特別是 請(qǐng)求具體具體幫助的請(qǐng)示，要求寫清困難及有關(guān)情 況，盡量擺清問題，以期得到上級(jí)機(jī)關(guān)的幫助。并 非所有的請(qǐng)示都要寫上請(qǐng)示原由，有些請(qǐng)求核準(zhǔn)、審批的請(qǐng)示，原由可以寫得簡(jiǎn)單甚至不寫。如何寫好請(qǐng)示理由

（一）、要以真情信人

例如，一家單位寫請(qǐng)示，申請(qǐng)資金購(gòu)買電梯。其中有一個(gè)理由就是說電梯由于使用多年，已不能 運(yùn)行了。于是領(lǐng)導(dǎo)派人去調(diào)查情況，一看這些電梯 還沒有到報(bào)廢年限，仍能正常運(yùn)行。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)大為 惱火，資金問題當(dāng)然也就得不到解決了。

（二）、要以理服人 我單位長(zhǎng)年沒有合適的辦公地點(diǎn)，這些年一直 租用其他單位的房子辦公，光每年的租金就××萬(wàn) 元，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的財(cái)政支出，如果建一座辦 公樓，根據(jù)測(cè)算，只需要資金××萬(wàn)元，這樣每年 還將節(jié)約××萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)。如何才能做到以理服人

１、要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)寫。

因?yàn)檎?qǐng)示是呈給領(lǐng)導(dǎo)閱批的，只有得到領(lǐng)導(dǎo)的 認(rèn)可才能得到滿意的批復(fù)。因此，寫作要站在領(lǐng)導(dǎo) 的角度，以領(lǐng)導(dǎo)的思路來(lái)寫才更有說服力。如一家 單位申請(qǐng)搬遷，在寫搬遷方案時(shí)就具體提供了幾個(gè) 方案，而且每種方案都有詳細(xì)的規(guī)劃與所需經(jīng)費(fèi)。這樣，幾個(gè)方案放在一起，讓領(lǐng)導(dǎo)很容易就做出了 選擇。２、要引申下去。就是說寫理由時(shí)不能只停留在表面，就事論事，而要 引申下去，要有深度，這樣，成功率就會(huì)大一些。

如一家單位申請(qǐng)資金疏通排水溝。不但著重寫了挖排 水溝的幾個(gè)理由：淤泥厚，雨季來(lái)臨，影響排澇；夏天蚊 蟲孳生氣味難聞，影響居民乘涼等等，而且，還引申下 去，寫了挖好排水溝后會(huì)美化周圍環(huán)境而且對(duì)居民生活也 有很大的好處，兩岸種上樹木后將來(lái)會(huì)產(chǎn)生較好的社會(huì)效 益和經(jīng)濟(jì)效益等等。

（三）要以情感人

如一家單位行文請(qǐng)求解決學(xué)校房屋建設(shè)資金問 題，內(nèi)容主要是：

這些年學(xué)校連年失修，致使孩子們長(zhǎng)年在一所 破舊的房屋里上課，冬天，窗戶沒有玻璃，四處透 風(fēng)，孩子們手腳都凍裂了，簡(jiǎn)直無(wú)法寫字；夏天，雨水較多，房頂漏雨，房梁遭到蟲蛀，非常危險(xiǎn)，一旦倒塌，后果不堪設(shè)想。看著這些可憐的孩子我 們心里十分難受，為此，經(jīng)鄉(xiāng)里同意，我們決定重 新蓋一座教室，目前我們已籌集了×萬(wàn)元資金，還 缺×萬(wàn)元，能否適當(dāng)給予解決？（２）請(qǐng)示事項(xiàng)：

事項(xiàng)內(nèi)容有時(shí)篇幅不長(zhǎng)，但必須注意寫得明 確、具體。

有時(shí)請(qǐng)示事項(xiàng)只有一句話，如一份請(qǐng)求撥給會(huì) 議經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示： “請(qǐng)撥給會(huì)議經(jīng)費(fèi)3000元”。

常見有些請(qǐng)示的請(qǐng)示事項(xiàng)不夠具體，在擺理 由、陳述情況后，不寫具體要求，只寫上“以上情況 該怎么辦？請(qǐng)上級(jí)指示”之類的話。４、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)否，請(qǐng)批示。妥否，請(qǐng)批復(fù)。

以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批。以上請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

以上意見是否可行，請(qǐng)予批復(fù)。

以上意見妥否（當(dāng)否），請(qǐng)批示（指示）以上意見如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行。

不宜用“請(qǐng)從速批復(fù)”、“請(qǐng)盡快撥款，以解燃眉之急”。

四、寫作要求

1、要“一事一文”，單一明確，意見中肯，切實(shí)可 行。

2、不要“多頭”請(qǐng)示

3、堅(jiān)持逐級(jí)請(qǐng)示

4、請(qǐng)示的正文中除了必須要寫明請(qǐng)示的事項(xiàng)外，還 要寫出本單位擬就的處理意見

5、在請(qǐng)示的寫作中，最重要的是突出“怎么說”，而 不是“說什么”

“蠢人用他知道的道理說服我，智者用我知道的道理 說服我。”（亞里士多德）

6、除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外，不得以機(jī) 關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送“請(qǐng)示”、“意見”和“報(bào)告”。

五、請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別

1、行文目的不同

請(qǐng)示是為解決具體問題，請(qǐng)求上級(jí)指示或?qū)徍伺鷾?zhǔn)的，必須批 復(fù)、回答。（是辦件或稱批件）

報(bào)告多少為上級(jí)了解和掌握情況、溝通上下級(jí)聯(lián)系，大多不需 要回復(fù)（對(duì)有些報(bào)告也可批復(fù)或批轉(zhuǎn)）。（是閱件，下情上達(dá)）

2、寫作性質(zhì)不同 請(qǐng)示：請(qǐng)求性公文

報(bào)告：陳述性公文

3、行文時(shí)限不同 請(qǐng)示必須在事前，得到批示后才能行動(dòng)

報(bào)告在事前、事中、事后均可

4、內(nèi)容含量不同 請(qǐng)示只能“一事一文”、“一事一請(qǐng)求”

報(bào)告一事、數(shù)事均可。

5、主送機(jī)關(guān)數(shù)量不同

請(qǐng)示：一個(gè)

報(bào)告：一個(gè)或幾個(gè)

六、例 文 ××區(qū)××小學(xué)關(guān)于增撥教學(xué)設(shè)備款的請(qǐng)示 ××區(qū)教委：

在新的世紀(jì)里，為貫徹黨和國(guó)家全面推進(jìn)素質(zhì)教育的 精神，落實(shí)小平同志“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，要從娃娃抓起”的指 示，改變學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備嚴(yán)重不足且落后的現(xiàn)狀，我校擬 于今年下半年新建微機(jī)室一個(gè)，配備586計(jì)算機(jī)60臺(tái)，加 上服務(wù)器、空調(diào)及其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，預(yù)計(jì)約需資金40萬(wàn)元。為此，特懇請(qǐng)上級(jí)給我校增撥30萬(wàn)元教學(xué)設(shè)備專用費(fèi)，資 金不足部分由我校自籌解決。妥否，請(qǐng)批復(fù)。

××區(qū)××小學(xué)

二00一年五月十六日

七、練習(xí)

（一）病文修改 關(guān)于要求解決學(xué)生宿舍擁擠等問題的請(qǐng)示 市人民政府、市教育局：

我校今年由于住宿生急劇增加，已有的學(xué)生宿 舍已無(wú)法容納，現(xiàn)在住宿生基本上是一個(gè)床位兩個(gè) 人睡，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。為解決這一難 題，我校決定再建一棟學(xué)生宿舍樓。另外，我校圖 書館也尚未達(dá)到省“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，望上級(jí)部門給予適 當(dāng)支持。特此請(qǐng)示，請(qǐng)回復(fù)。

××市二職

2003年12月15日

（二）、寫作

某局辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋，影響辦公質(zhì)量和效 率，需增購(gòu)四通打字機(jī)、佳能復(fù)印機(jī)各一 臺(tái)，約需人民幣3萬(wàn)元。請(qǐng)代該局?jǐn)M一份請(qǐng) 示，向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求撥款。* *

第四篇：公文寫作 應(yīng)用文寫作 請(qǐng)示

行政1103彭文賢2013070080

北京信息科技大學(xué)后勤部文件

校勤發(fā)【2014】05號(hào)

北京信息科技大學(xué)后勤部

關(guān)于請(qǐng)求撥款修建學(xué)校大門的請(qǐng)示 校總務(wù)處：北京信息科技大學(xué)小營(yíng)校區(qū)北門為我校建校時(shí)所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛(wèi)處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴(yán)重的安全隱患。同時(shí)，在大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣模糊不清，很多新生來(lái)校報(bào)到時(shí)看到大門都深感失落，嚴(yán)重影響了學(xué)校名譽(yù)。

我們認(rèn)為，學(xué)校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學(xué)校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續(xù)解決的一大問題。此次維修，主要是對(duì)大門周圍的瓷磚進(jìn)行修補(bǔ)，對(duì)地面重新鋪水泥路，對(duì)門衛(wèi)處屋頂修補(bǔ)，安裝玻璃，對(duì)大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣進(jìn)行拋光翻新。

為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學(xué)校大門以保證學(xué)生和老師安全迫在眉睫。經(jīng)校后勤部初步預(yù)算，上述維修項(xiàng)目共需要資金兩萬(wàn)五千元，單后勤部苦于資金有限，無(wú)力承擔(dān)上萬(wàn)元修建經(jīng)費(fèi)。因此特向校總務(wù)處提出申請(qǐng)劃撥修建項(xiàng)目補(bǔ)助資金兩萬(wàn)五千元，以解決學(xué)校實(shí)際困難，望給予批準(zhǔn)！

附件1：維修工程預(yù)算單

北京信息科技大學(xué)后勤部

二O一四年四月十五日

主題詞：后勤部修建大門請(qǐng)示

北京信息科技大學(xué)后勤部2014年4月15日印發(fā)共印1份

第五篇：應(yīng)用文寫作,報(bào)告請(qǐng)示.,文秘

報(bào)告請(qǐng)示

三、判斷題

1.某地發(fā)生一突發(fā)性重大事故，向上級(jí)反映此事故及其有關(guān)情況，用報(bào)告行文。()

2.關(guān)于申請(qǐng)修建教學(xué)大樓的報(bào)告。()

3.關(guān)于發(fā)生重大火災(zāi)事故的報(bào)告。()

4.關(guān)于加強(qiáng)外事工作的報(bào)告。()

5.報(bào)告標(biāo)題可只用“報(bào)告”兩字。()

6.凡必須得到上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)和指示后才能辦理的公務(wù)，都可用“請(qǐng)示”行文。()

7.請(qǐng)示可以一文一事，也可以一文多事。()

四、多項(xiàng)選擇題

1.報(bào)告可用于陳述的事項(xiàng)有(ae)。

2.向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況

3.向下級(jí)或有關(guān)方面介紹工作情況

4.向上級(jí)提出工作意見或建議

5.答復(fù)群眾的查詢、提問

6.答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的查詢、提問

7.工作報(bào)告的內(nèi)容包括(ac)。

8.經(jīng)常性的常規(guī)工作情況

9.偶發(fā)性的特殊情況

10.向上級(jí)匯報(bào)的工作進(jìn)程，總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)

11.對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的查問、提問做出的答復(fù)

六、寫作訓(xùn)練

1．根據(jù)下面提供的材料，請(qǐng)以××市商業(yè)局的名義向××省商業(yè)廳起草一份報(bào)告。

(1)××××年2月20日上午9點(diǎn)20分，××市××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故。

(2)事故后果：未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經(jīng)濟(jì)損失792萬(wàn)元。

(3)施救情況：事故發(fā)生后，市消防隊(duì)出動(dòng)15輛消防車，經(jīng)4個(gè)小時(shí)撲救，火災(zāi)才被撲滅。

(4)事故原因：直接原因是電焊工××違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起火災(zāi)，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實(shí)，許多安全隱患長(zhǎng)期得不到解決有關(guān)。

(5)善后處理：市商業(yè)局副局長(zhǎng)帶領(lǐng)有關(guān)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理；市人民政府召開緊急防火電話會(huì)議；市委、市政府對(duì)有關(guān)人員視情節(jié)輕重，做了相應(yīng)處理。

三、判斷題

答案：√

答案：×

答案：√

答案：√

答案：×

答案：√

答案：×

七、寫作訓(xùn)練

1.參考文稿：

××市商業(yè)局關(guān)于××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故的情況報(bào)告

××省商業(yè)局：

××××年2月20日上午9點(diǎn)20分，××市××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故。事故發(fā)生后，市消防隊(duì)出動(dòng)15輛消防車，經(jīng)4個(gè)小時(shí)撲救，火災(zāi)才被撲滅。火災(zāi)雖然未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經(jīng)濟(jì)損失792萬(wàn)元。

這次火災(zāi)的直接原因是電焊工××違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實(shí)，許多安全隱患長(zhǎng)期得不到解決有關(guān)。教訓(xùn)是深刻的。

火災(zāi)發(fā)生后，我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視。市商業(yè)局副局長(zhǎng)帶領(lǐng)有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，市人民政府召開緊急防火電話會(huì)議，市委、市政府對(duì)有關(guān)人員視情節(jié)輕重，做了相應(yīng)的處理。今后，我們將認(rèn)真吸取教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，尤其加強(qiáng)對(duì)零售企業(yè)的安全管理，及時(shí)消除各種不安全的因素和隱患，為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

××市商業(yè)局

×××年×月×日

批復(fù)意見

三、判斷題

1.批復(fù)和請(qǐng)示一樣，也應(yīng)一文一事。()

2．批復(fù)的主要特點(diǎn)是有針對(duì)性，它總是針對(duì)請(qǐng)示被動(dòng)行文的，這也是批復(fù)有別于其他公文的主要特點(diǎn)。()

3．批復(fù)內(nèi)容若涉及其他部門，起草批復(fù)時(shí)應(yīng)同有關(guān)部門協(xié)商，取得一致后，方可行文。()

4．有一份批復(fù)的開頭寫道：“貴局×勞發(fā)〔××××〕32號(hào)請(qǐng)示收悉。”()

5．意見是用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法，僅起指導(dǎo)或建議作用的一種公文。()

6．下層機(jī)關(guān)的意見文書一般具體性、操作性較強(qiáng)。()

7．建議性意見可分為呈報(bào)性建議意見和呈轉(zhuǎn)性建議意見兩類。()

8．意見的語(yǔ)言少用指令性詞語(yǔ)，多用期請(qǐng)性、指導(dǎo)性詞語(yǔ)，體現(xiàn)注重商榷、尊重對(duì)方的民主作風(fēng)。()

四、多項(xiàng)選擇題

意見是具有兼容性的文種，其特點(diǎn)體現(xiàn)在(bcd)。

A．發(fā)文機(jī)關(guān)的不定性B．使用的廣泛性

C．行文的多向性D．作用的多用性

E．寫作的靈活性

按性質(zhì)和用途的不同，意見可分為(bcd)等類。

A．領(lǐng)導(dǎo)性意見B．指導(dǎo)性意見

C．協(xié)商性意見D．建議性意見

E．評(píng)估性意見

下列結(jié)語(yǔ)中,可用于呈報(bào)性建議意見的有(abd)。

A．以上意見供領(lǐng)導(dǎo)決策參考B．以上意見供參考

C．以上意見如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行D．以上意見請(qǐng)審閱

E．以上意見,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行

六、病例析改

關(guān)于要求撥給

搶修校舍專款請(qǐng)示的批復(fù)

×教〔××××〕8號(hào)

××鎮(zhèn)教育辦：

你們的請(qǐng)示收悉。這次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的破壞，使你鎮(zhèn)校舍損失慘重，造成許多班級(jí)無(wú)教室上課。經(jīng)研究，可考慮撥專款15萬(wàn)元以內(nèi)給你鎮(zhèn)搶修教室，不足部分請(qǐng)自籌解決。

此復(fù)

××縣教育局

××××年七月三日

八、寫作訓(xùn)練

試以××××系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的名義，就關(guān)于加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的問題，擬一份意見。要求寫作前先列出提綱。

三、判斷題

1.答案：√

2.答案：√

3.答案：√

4.答案：×

5.答案：×

6.答案：√

7.答案：√

8.答案：√

六、病例析改

1.答案：

［病文1］的主要毛病如下：

（1）標(biāo)題不夠精煉。

（2）缺批復(fù)引語(yǔ)。

（3）批復(fù)事項(xiàng)不明確、不具體。“可考慮撥專款15萬(wàn)元以內(nèi)??”。

［病文1］參考修改稿：

關(guān)于撥專款搶修校舍的批復(fù)

××鎮(zhèn)教育辦：

你辦《關(guān)于××××的請(qǐng)示》（×鎮(zhèn)教辦字〔××××〕×號(hào)）收悉。今年×月×日強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，使你鎮(zhèn)校舍損失慘重，造成許多班級(jí)無(wú)教室上課。經(jīng)研究，決定給你鎮(zhèn)撥搶修教室專款15萬(wàn)元，不足部分請(qǐng)自籌解決。

特此批復(fù)。

×× 縣教育局

××××年七月三日

八、寫作訓(xùn)練

關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的若干建議意見

學(xué)院：

我院學(xué)生考試作弊現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。為了嚴(yán)肅考試紀(jì)律，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)我們青年學(xué)生良好的道德觀念和行為方式，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)就加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)向?qū)W院提出以下建議意見：

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從源頭上杜絕舞弊（略）

二、重申考試紀(jì)律，從制度上消除舞弊（略）

三、監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，堅(jiān)決制止舞弊行為（略）

四、對(duì)舞弊者進(jìn)行全校通報(bào),并向家長(zhǎng)通報(bào)（略）

××××系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)××××年三月八日

函

三、判斷題

5．某縣教育局行文請(qǐng)求縣財(cái)政局增撥希望工程資金，應(yīng)該使用的文種是函。()

6．××縣信訪辦答復(fù)群眾來(lái)信，應(yīng)該使用的文種是通知。()

7．××集團(tuán)公司擬行文到××大學(xué)了解本公司員工進(jìn)修情況，應(yīng)該使用函行文。()

三、判斷題

答案：√

答案：×

答案：√

參考修改文稿

關(guān)于請(qǐng)求解決進(jìn)修教師住宿問題的函

××大學(xué)教務(wù)處：

我校開辦不久，師資力量較弱，決定派××位年輕教師到貴校旁聽進(jìn)修一年。經(jīng)我校與貴校有關(guān)部門協(xié)商，貴校同意我校派員進(jìn)修，但××位教師進(jìn)修住宿問題，較難得到解決。今特函請(qǐng)貴處設(shè)法在貴校幫助解決住宿問題。

過去貴校為我校辦學(xué)提供了很大的幫助，這次我校進(jìn)修教師的住宿問題，又給貴校增添了麻煩。敝校謹(jǐn)再致以深深的感謝。

有關(guān)進(jìn)修教師的住宿的解決情況，懇請(qǐng)函復(fù)為盼。

××市公關(guān)學(xué)校(印章)

××××年×月×日