第一篇：應用文寫作

應用文寫作

黨政公文是由黨中央、國務院分別批準頒布的黨的機關公文和行政機關公文，它是法定公文，也稱通用公文。黨的公文是1996年發(fā)布的（《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》），行政公文是2000年修訂的（《國家行政機關公文處理辦法》）。

名詞解釋 行政公文種類2 版頭 3 行文關系4 簡報

參考答案： 命令（令），決定，公告，通告，通知，通報，議案，報告，請示，批復，意見，函，會議紀要 版頭：由發(fā)文機關全稱或規(guī)范化簡稱加“文件”組成 行文關系 ：指發(fā)文機關與收文機關之間往來關系。是根據(jù)機關組織系統(tǒng)、領導關系和職權范圍確定的。4 簡報 ：即簡明扼要的書面報告，是匯報工作、交流經(jīng)驗、溝通情況等的信息載體

公文的行文關系是根據(jù)機關的組織系統(tǒng)、領導關系和職權范圍所確定的機關之間的文件收受關系。行文關系根據(jù)隸屬關系和職權范圍確定，一般不得越級請示和報告。

根據(jù)單位各自的隸屬關系和職權范圍來看，單位之間的關系有五種：（直接隸屬關系）、（間接關系）、（業(yè)務指導關系）、（平行關系）、（不相隸屬關系）

請對下列公文進行點評：從標題的組成部分、各個結(jié)構名稱、內(nèi)容寫作的特點三個方面進行。國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務院

國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會關于規(guī)范 國有企業(yè)改制工作意見的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會《關于規(guī)范國有企業(yè)改制工作的意見》已經(jīng)國務院同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

中華人民共和國國務院辦公廳 二00三年十一月三十日 參考答案：

標題有三個部分組成；有標題、主送機關、正文、發(fā)文機關、生效日期；內(nèi)容簡潔，態(tài)度明確，屬轉(zhuǎn)發(fā)性公文。大學英語

1：[單選題]Women have yet to ____ full equality with men in the workplace.A：obtain

B：acquire

C： achieve

D：request

參考答案：C

2：[單選題]Women are suggested to _____ smoking when pregnant.A：give in

B：give away

C：give off

D：give up

參考答案：D

3：[單選題]Mary wanted to go to Europe by herself, but her parents ________ on her idea.A：frowned

B：disagreed

C：unapproved

D：nodded

參考答案：A

4：[單選題]In modern _______ areas, sociocultural change is happening at an accerated rate.A： industrial

B：industrious

C：industry

D：industrialization

參考答案：A

5：[單選題]Help ______ to some fish!A：you

B：your

C：yourself

D：yours

參考答案：C

6：[單選題]Although it rained heavily this morning, ______ of my classmates was late for school.A：neither

B：none

C：all

D：no

參考答案：B

7：[單選題]There are several _______ in this street.A：hat store

B：hasts store

C：hats stores

D：hat stores

參考答案：D

8：[單選題]The soup tastes ______.A：good

B：well

C：to be good

D：to be well

參考答案：A

9：[單選題]English is one of ______ important subjects in our school.A：most

B：the most

C：more

D：much more

參考答案：B

10：[單選題]He saw the whole accident _________ his way home.A：in

B：by

C： on

D： to

參考答案：C

11：[單選題]My brother and sister are ___________ doctors.A：all

B：both

C： each

D：any

參考答案：B

12：[單選題]Chris took great _____ in teasing his sister.A：pleasant

B：joy

C：delight

D：gladness

參考答案：C

13：[單選題]It was clever ______ you to make such a decisive decision at the moment.A：about

B：of

C： on

D：with

參考答案：B

14：[單選題]The singer and ________ has already arrived.A： dancer

B：a dancer

C：the dancer

D：dancers

參考答案：A

15：[單選題]The president, as was customary, _____ the opening address.A：talked

B：delivered

C：gave

D：offered

參考答案：B

16：[單選題]The girl downstairs told us his story and also ________ of the girl upstairs.A：his

B：it

C：one

D：that

參考答案：D

17：[單選題]It is going to rain soon, as there are dark clouds _________ our heads.A：on

B：beyond

C：far from

D：over

參考答案：D

18：[單選題]He is leaving Washington ___________ Paris tomorrow.A：for

B：to

C：from

D：across

參考答案：A

19：[單選題]Girls are usually a little weaker than boys __________ mathematics.A：at

B： in

C：with

D：as to

參考答案：B

20：[單選題]It is not always so easy to tell the white _________ the black.A：between

B：instead of

C：from

D：against

參考答案：C

21：[單選題]Reading Comprehension 1(1)Dick flew to New York because _________.A：he went there for a holiday

B：he had work there

C：he went there for sightseeing

D： his home was there

參考答案：B

22：[單選題]Reading comprehension 1(2)Why did his wife want a telegram from him? A：Because she didn’t know his address yet

B：Because she wanted to go to New York, too

C：Because she might send him another telegram

D：Because she couldn't leave her husband by himself in New York.參考答案：A

23：[單選題]Reading comprehension 1(3)Where did Dick stay in New York? A： In the center of the city.B：In a hotel.C：In a restaurant.D：At his friend's house.參考答案：B

24：[單選題]Reading comprehension 1(4)Who would send him the name and address of his hotel? A：The manager of his hotel.B：The police office.C：The taxi driver.D：His wife.參考答案：D

25：[單選題]Reading comprehension 1(5)Which of the following is not true? A：Dick stayed at a nice hotel in the center of the city.B：Dick didn't work on the first night of his arrival.C：Dick forgot to send his wife a telegram.D：Dick wanted to go back to his hotel in a taxi.參考答案：C 1：[單選題]You are not ______ anyone in any aspect.A：inferior to

B： inferior than

C：more inferior

D：less inferior than

參考答案：A

2：[單選題]1.The professor asked us to write a _____________ report.A：two-hundreds-words

B：two-hundreds-word

C：two-hundred-words

D：two-hundred-word

參考答案：D 3：[單選題]He is in a difficult situation as all the public opinions are ________ him.A：with

B：for

C：toward

D：against

參考答案：D

4：[單選題]The little girl ______ red is very lovely.A：with

B：on

C：in

D：of

參考答案：C

5：[單選題]It has been raining ______ last Saturday.A：on

B：at

C：till

D：since

參考答案：D

6：[單選題]It is said that the gas company will raise the gas fare _______ 4%.A：by

B：for

C：from

D：to

參考答案：A

7：[單選題]There isn't enough room for us, _______ six dogs and one cat.A：not to say

B： not to mention

C：let it go

D：let alone 參考答案：D

8：[單選題]I didn't ______ to hurt you.A：mean

B： plan

C：arrange

D：intentionally

參考答案：A

9：[單選題]His monthly expense _________ 350 dollars.A：totals to

B：amounts as

C：adds up to

D：accounts as

參考答案：C

10：[單選題]People in a foreign country, sometimes, will lose their _________, and don't know who they are.A：wonder

B：drought

C：mineral

D：identity

參考答案：D

11：[單選題]You'd better not _______ this in front of the fact.A： ignore

B：deny

C： heed

D：say no

參考答案：B

12：[單選題]I don't have any English books ______ this one.A：for

B：without

C：except

D： from

參考答案：C

13：[單選題]After such a long jurney, the children ______ be very tired now.A：can

B：must

C：have to

D：need

參考答案：B

14：[單選題]He is cleverer than ______.He can do it better than ______.A：me;me

B：I;me

C：me;I

D：I;mine

參考答案：C

15：[單選題]He has worked for ____ hour.A：a

B：an

C：the

D：/

參考答案：B

16：[單選題]We should take care of ____ old and ___ sick.A：the;/

B：/;the

C：the;the

D：/;/

參考答案：C

17：[單選題]She is going to meet him ______ the school gate.A：at

B：in

C：on

D：under

參考答案：A

18：[單選題]The lady ______ a blue dress is my aunt.A：with

B：in

C：on

D：under

參考答案：B

19：[單選題]I went to _____ bed to pick up some papers on it.A：the B：a C： / D：an

參考答案：A

20：[單選題]The novelist and _____ is gong be invited too.A：the poet

B：a poet

C：poet

D：poets

參考答案：C

21：[單選題]Reading comprehension 2(1)Uncle Li and Uncle Wang live in the low and broken houses because __________.A：they hope to save money

B：they're both poor

C： their farms are at the foot of the mountain

D：they’re not far from their farms 參考答案：B

22：[單選題]Reading comprehension 2(2)The two farmers carried the apples to the city to _________.A：make a journey

B：visit some places of interest

C：meet their friends

D：make a profit

參考答案：D

23：[單選題]Reading comprehension 2(3)The two farmers had to sell their apples at a low price because ________.A：theirs weren’t as good as the others’

B：theirs were much less than the others’

C：a lot of apples had been already carried to the city

D：they forgot to carry them on a truck

參考答案：C

24：[單選題]Reading comprehension 2(4)Uncle Li and Uncle Wang were unhappy because _________.A：they had lost some money in the city

B：something was wrong with the tractor

C：other people profited in the city

D：they had suffered losses in business

參考答案：D

25：[單選題]Reading comprehension 2(5)Which of the following is true? A：The two farmers found out why they were poor.B：The two farmers will soon get rich.C：Neither of the farmers is clever.D：The two farmers decided to buy a truck.參考答案：C 1：[單選題]Here are a few apples.Would you like to have _____________?

A：ones

B：anyone C：one

D：someone

參考答案：C

2：[單選題] Go along the street, _____ you'll find the Post Office.A：and B：but C：so D：or

參考答案：A

3：[單選題]There are trees on __________ side of the street.A：any B：both

C： either

D：every

參考答案：C

4：[單選題]My teacher today is not quite __________.A：his own B：him

C：himself

D：of his own

參考答案：C

5：[單選題]Go to ask the teacher _______ you have questions.A：and B：when

C：because

D：still

參考答案：B

6：[單選題]Eat less chocolate _______ you want to become fatter.A：if

B：unless

C：until

D：even though

參考答案：B

7：[單選題]She went away ________ saying a word.A：by

B：without

C：out of D：as 參考答案：B

8：[單選題]We will try again ____________ the failure.A： in spite

B：in spite of

C： despite of

D：spite

參考答案：B

9：[單選題]Have you found an answer ________ the question? A：of B：for C：on D：to

參考答案：D

10：[單選題]The young man was _________ middle height.A：with B：at C：of D：on

參考答案：C

11：[單選題]I hope you would come to my party _________ Saturday.A：the next

B：the last

C： next D：last

參考答案：C

12：[單選題]This room is three times _________ that one.A：the same large

B：larger as

C：as large as

D：almost large as

參考答案：C

13：[單選題]They are all _________ at the _______ news.A：exciting;excited

B：excited;exciting

C： exciting;exciting

D：excited;excited

參考答案：B

14：[單選題]Mr.Smith asked Nancy ________ it took him to fly to New York.A：how soon

B：how often

C：how long

D：how far

參考答案：C

15：[單選題]The building which _____________ at present will be used for science

A： is repairing B：has been repaired

C： is being repaired

D： is repaired

參考答案：C

16：[單選題]I wish he would ______ his own business.A：care B：look C：take D：mind

參考答案：D

17：[單選題]The doctor came at once in _____ to my call.A：reply

B：answer

C：hearing

D： listening

參考答案：B

18：[單選題]You will get the message ______.A：not long after

B：not long

C：before long

D：long before

參考答案：C

19：[單選題]The home team ______ dearly for their defensive errors.A：cost

B： took C：paid D：gave

參考答案：C

20：[單選題]Many good friends have a lot in _______.A：similarity

B：difference

C：common

D：usual

參考答案：C

21：[單選題]Reading comprehension 3(1)Christmas Eve is __________.A：the night of Christmas Day

B：the evening of Christmas Day

C：Christmas Day

D：the night before Christmas Day

參考答案：D

22：[單選題]Reading comprehension 3(2)Father Christmas often puts presents ________.A：into children’s hats

B：into children's stockings

C：under children's beds

D：into children's shoes

參考答案：B

23：[單選題]Reading comprehension 3(3)When the children were very young, __________.A：they didn't know who Father Christmas was

B：they knew that Father Christmas wasn't real

C：they thought their father was Father Christmas

D：they knew who put the presents into their stockings

參考答案：A

24：[單選題]Reading comprehension 3(4)When the children are older, they __________.A：know that Father Christmas is real

B：ask their mother to fill their stockings with presents

C：know that Father Christmas is really their father

D：know that Father Christmas is really their friend

參考答案：C

25：[單選題]Reading comprehension 3(5)Father Christmas comes into the house through the ________.A：chimney

B：back door

C：front door

D：window

參考答案：A 1：[單選題]It isn't quite _______ that he will be present at the meeting.A：sure

B：bright C：certain D： exact

參考答案：C

2：[單選題]After a long walk on a hot day, one often feels _________.A：exhaustive

B：exhausting

C：exhaust

D：exhausted

參考答案：D

3：[單選題]British and American people are ________ in many ways.A： like

B： alike

C：alive

D：likewise

參考答案：B

4：[單選題]Please divide the work ______ the two people.A： into

B：among

C：between

D：of

參考答案：C

5：[單選題]There is an old temple______ the foot of the mountain.A： at

B：under

C：below D：on 參考答案：A

6：[單選題]The exam will be held _____ the end of the term.A：in

B： at

C： during

D：on

參考答案：B

7：[單選題]I would like to give you my best wishes ______ this happy occasion.A： in

B：with

C：on

D： over

參考答案：C

8：[單選題]He will graduate from this university ______ two years.A：after

B：in

C：during

D：for

參考答案：B

9：[單選題]I _____ to climb the mountain last weekend.A：go

B：will go

C：went

D：gone

參考答案：C

10：[單選題]I'll never forget _____ of 1983 when I graduated from the college.A： a summer

B：summer

C：the summer

D：summers

參考答案：C

11：[單選題]There is a truck ______ the classroom.A：in the front of

B： in front of

C：in front

D：at the front of

參考答案：B

12：[單選題]His honesty is ____________.He can be always trusted.A：out of question

B：out of the question

C： not the question

D：in the question

參考答案：A

13：[單選題]The prisoner _____ the charges against him.A： not believe

B：opposed

C：declined

D：denied

參考答案：D

14：[單選題]I'm sorry but I can't get in.The door ______.A：will lock

B：is locking

C：has been locked

D：is being locked

參考答案：C

15：[單選題]One day a poor man ____ his horse to a tree, and sat down to eat his lunch.A：closed

B：tyed

C： tied

D：lied

參考答案：C

16：[單選題]We ______ them not to go skating on such thin ice.A：reply

B：remind

C：warn

D： recall

參考答案：C

17：[單選題]The natural beauty in Jiuzhaigou will ______ your breath away when you visit it for the first time.A：bring

B：get

C： take

D： frighten

參考答案：C

18：[單選題]The Great Wall in China is one of the ______ in the world.A：amazings B：sceneries

C：wonders

D：strange things

參考答案：C

19：[單選題]Unwise decisions will lead to _________ results.A：unexpective

B：disastrous

C：desired

D：unreasonable

參考答案：B

20：[單選題]We invited him to the party the next weekend, but he _____ the invitation.A：refused

B：returned

C：declined

D：threw back

參考答案：C

21：[單選題]Reading comprehension 4(1)The first photo taken by Niepce was a picture of ____________.A：his business

B：his house

C：his garden

D：his window

參考答案：C

22：[單選題]Reading comprehension 4(2)The Daguerrotype was____________.A：a Frenchman

B：a kind of picture

C：a kind of camera

D：a photographer

參考答案：B

23：[單選題]Reading comprehension 4(3)If a photographer wanted to take pictures of moving things in the year of 1840, he had to__________.A：watch lots of films

B：buy an expensive camera

C：stop in most cities

D：take many films and something else with him

參考答案：D

24：[單選題]Reading comprehension 4(4)Mathew Brady______________.A：was very lifelike

B：was famous for his unusual pictures

C：was quite strong

D：took many pictures of moving people

參考答案：B

25：[單選題]Reading comprehension 4(5)This passage tells us_____________.A：how photography was developed

B：how to show your ideas and feelings in pictures C：how to take pictures in the world

D：how to use different cameras

參考答案：A 1：[單選題]I'll keep ______ eye on the baby when she is away.A：the B：one C： an D：much

參考答案：C

2：[單選題]This drink is a little _____ for me.A：strongly

B：strong

C：so strong

D：too much strong

參考答案：B

3：[單選題]He bought three ____________ ties last Friday.A：five-dollar

B：fives-dollar

C： five-dollars

D：fives-dollars

參考答案：A

4：[單選題]Take an umbrella with you _________ it rains.A：in any case

B：in case

C：because D：for

參考答案：B

5：[單選題]_______ of the students has two books.A：All B：Both C：Each

D：Every

參考答案：C

6：[單選題]Be careful!Don't cut ________ with the new knife.A： you

B：yourself

C： your

D：yours

參考答案：B

7：[單選題]She is very strict ______ her children.A：in B： of C：with D：by 參考答案：C

8：[單選題]All _____ can be done has been done.A：which B：what

C：whose D：that

參考答案：D

9：[單選題]The history of nursing _____ the history of man.A：as old as

B： is old, also old is

C：that is as old as

D：is as old as

參考答案：D

10：[單選題]It's quite late now and Mr.White ______ hasn't left his office.A：still

B：already

C：since D：yet

參考答案：A

11：[單選題]I am determined to go there ______ instead of taking a bus.A：on the foot

B：on foot

C： by foot

D：on two feet

參考答案：B

12：[單選題]The man was put ___________ for theft.A：in the prison

B：at the prison

C： in prison

D： into prison

參考答案：D

13：[單選題]The fire _____ the whole district.A：flamed

B： lit up

C： kindled up

D：blazed

參考答案：B

14：[單選題]Andersen began his writing ______ at the age of 25.A： job B：work

C： occupation

D：career

參考答案：D

15：[單選題]She was _______ from a headache.A： hurting B：suffering

C：paining

D：aching

參考答案：B

16：[單選題]He intends to _________ for a job in the city.A：apply

B：reply C：ask

D：require

參考答案：A

17：[單選題]Before visiting him, I gave him a call in ______.A：advance

B：advent

C：beforehand

D：priority

參考答案：A

18：[單選題]We must _____ out how to solve the problem.A：figure

B：think C：try D：turn

參考答案：A

19：[單選題]Reading comprehension 5(1)How did Mr.Grey get to his office? A：He went up to work by train.B：He walked to his office.C：He went to his office on foot unless it rained.參考答案：D

20：[單選題]Reading comprehension 5(2)Mr Grey liked walking to his office because ________.A：he couldn’t afford the buses

B：he wanted to save money

C：he wanted to keep in good health

D：he could meet someone on the way

參考答案：C

21：[單選題]Reading comprehension 5(3)Mr.Grey had been willing to lend money to a stranger in order to_______.A：get help from him

B：help him on the way to success

C：make him rich

D：gain more money

參考答案：B

22：[單選題]Things have been _________ badly for them.A：gone

B：going

C：happened

D：happening

參考答案：B D：He usually took a train to the station and then walked to his office if the weather was fine 23：[單選題]Every day, I walked ________ London Theatre.A：past B：pass

C：passing

D：passed

參考答案：A

24：[單選題]Reading comprehension 5(4)One morning the stranger recognized Mr.Grey, and_______.A： wanted to return Mr.Grey the money

B：again asked Mr.Grey for money

C： would like to make friends with him

D：told Mr.Grey that he had been successful since then

參考答案：B

25：[單選題]Reading comprehension 5(5)In the second paragraph, ”…take a chance” means ______.A： Mr.Gray happened to meet a stranger

B：Mr.Grey had a chance to help a stranger

C：Mr.Grey helped a stranger by chance

D： Mr.Grey took the risk that the stranger would not give back the money which he lent him

參考答案：D 馬克思理論 1：[論述題]

1、實踐

2、規(guī)律

3、真理

4、唯物主義

5、主觀唯心主義

6、勞動

7、意識

8、發(fā)展

9、矛盾

10、反映論

11、社會意識

12、人的本質(zhì)

13、辨證否定

14、價值

15、人民群眾

參考答案：

1、實踐：是主體能動地改造和變革客體的社會性的客觀物質(zhì)活動。

2、規(guī)律：是事物和現(xiàn)象之間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。

3、真理：是人們對客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律的正確反映。

4、唯物主義：凡是主張物質(zhì)是世界的本原，是第一性的，物質(zhì)決定精神的哲學家，就屬于唯物主義陣營，就是唯物主義。

5、主觀唯心主義：把人的精神，如心靈、意識、觀念、意志、感覺等等作為世界的本原，看成是第一性的。

6、勞動：是人和自然之間的物質(zhì)變換和能量變換的過程，是人類對自然界的積極改造，其根本標志在于制造工具。

7、意識：是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，是人腦對客觀物質(zhì)的反映，具有能動性，能反作用于實踐。

8、發(fā)展：是指事物從簡單到復雜，從低級到高級，從無序到有序的正向質(zhì)變，即帶前進性、上升性的運動變化

9、矛盾：就是反映事物內(nèi)部或事物之間既對立又統(tǒng)一關系的哲學范疇。

10、反映論：堅持從物到感覺、思想的認識路線，把認識看作人對客觀事物的反映的認識論思想。

11、社會意識：是社會的精神生活過程，是社會的物質(zhì)生活在人們頭腦中的反映。

12、人的本質(zhì)：人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和。

13、辨證否定：是事物的自我否定，是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)，是揚棄。

14、價值：作為哲學范疇的價值，是表示客觀事物對人自身的關系，對人自身所具有的積極意義，是指事物對人的需要而言的某種有用性。

15、人民群眾：作為歷史范疇，首先有它量的規(guī)定性，即指“人們”中的大多數(shù)；同時又有質(zhì)的規(guī)定性，即指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們，在階級社會中，包括一切對社會發(fā)展起促進作用的階級、階層和社會集團。1：[論述題]

1、什么是哲學？

2、如何理解哲學思維的基本特征？

3、馬克思主義哲學過時了嗎？

4、馬克思主義哲學的實踐觀與舊哲學的實踐觀的主要區(qū)別是什么？

5、人類實踐所具有的主要社會功能是什么？

6、如何理解馬克思主義哲學的物質(zhì)觀及其意義?

7、為什么說世界的統(tǒng)一性在于物質(zhì)性？

8、量變和質(zhì)變的辯證關系是什么？

9、建立在實踐基礎上的認識過程的辯證運動是怎樣實現(xiàn)的？

10、為什么說實踐是社會的本質(zhì)？

11、如何理解生產(chǎn)方式的作用？

12、如何理解社會的政治結(jié)構？

13、實踐的含義、特征和基本形式是什么？

14、為什么說生產(chǎn)方式在社會發(fā)展中具有決定作用？

15、人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用主要表現(xiàn)在哪里？

參考答案：

1、什么是哲學？答：首先，哲學是智慧之學。其次，哲學是關于世界觀的學問。

再次，哲學是關于自然界、社會和人類思維及其發(fā)展的一般規(guī)律的科學。最后，哲學是對自然科學、社會科學和思維科學的概括和總結(jié)。

2、如何理解哲學思維的基本特征？答：哲學思維最基本的特征是”反思”，是跟隨在“事實后面的反復思考”。因此，哲學的思維又不同于一般的思維，它是對具體思維成果的再思維，是思維的思維，是在自然科學和社會科學思維基礎上的再思維。所以哲學離不開具體科學，是通過對具體科學的思維，抽象概括出最一般的知識，是關于自然、人類社會和思維的運動和發(fā)展的普遍規(guī)律的科學。所以，哲學對世界的認識是一種間接認識。

3、馬克思主義哲學過時了嗎？答：理論是時代的產(chǎn)物。馬克思主義及其哲學的產(chǎn)生有一個廣闊的社會大背景，這就是商品―市場經(jīng)濟。馬克思所處的時代是商品―市場經(jīng)濟的時代，他從這個時代所面臨的矛盾和難題出發(fā)，對現(xiàn)實社會問題作出合理的解釋，指明發(fā)展的方向，預示發(fā)展的未來。事實上，馬克思一生活動的鼎盛時期，都集中于經(jīng)濟領域的研究，深刻地剖析了商品和資本，他的哲學思想與經(jīng)濟學研究有機地溶為一體。所以，馬克思的哲學思想不可避免地要以商品―市場經(jīng)濟為背景，是商品―市場經(jīng)濟時代的哲學理論。從這樣一個大背景來看，我們今天仍然是這樣的時代，因此，馬克思主義哲學仍然有其深刻的現(xiàn)實意義，馬克思主義哲學沒有過時。

4、馬克思主義哲學的實踐觀與舊哲學的實踐觀的主要區(qū)別是什么？答：在馬克思主義哲學產(chǎn)生之前，由于腦力勞動與體力勞動的分離與對立；社會生活發(fā)展程度的時代局限；社會結(jié)構關系和社會本質(zhì)的展露不充分；剝削階級的階級偏見和統(tǒng)治需要；以及人的認識的直觀性與片面性等主客觀原因，導致人的實踐活動在相當長的時期內(nèi)并沒有被全面而深刻地得到科學揭示，至多僅就人類實踐活動的某個方面或某種具體形式進行了有限而局部的描述。由此，所得出的結(jié)論往往是片面的、膚淺的。

馬克思、恩格斯在繼承前人優(yōu)秀思想成果基礎上，密切關注并積極投身于當時無產(chǎn)階級的革命斗爭實踐，以敏銳的眼光觀察、分析和捕捉社會發(fā)展的本質(zhì)性、規(guī)律性、過程性，在紛繁復雜的社會現(xiàn)象中首先抓住并揭示了生產(chǎn)勞動及其在社會發(fā)展中的重要作用，由此進一步對人類的社會實踐活動作出了科學的概括，把人類的社會實踐最終作為理解人與自然、人與社會、人與人之間各種紛繁復雜關系的一把鑰匙，最終形成了馬克思主義實踐觀，并以此為基礎建立起科學、嚴謹?shù)霓q證唯物主義和歷史唯物主義理論體系。

5、人類實踐所具有的主要社會功能是什么？答：實踐活動通常具有兩大社會功能： 第一，實踐創(chuàng)造客體價值的功能。

第二，實踐優(yōu)化主體的功能。

6、如何理解馬克思主義哲學的物質(zhì)觀及其意義?答：作為辯證唯物主義的物質(zhì)觀的基石，它具有十分重要的哲學理論意義：第一，它指出了哲學對物質(zhì)的揭示是對有關外部世界的普遍屬性和共同本質(zhì)的揭示，是一個哲學范疇，而不是具體科學所涉及的物質(zhì)概念。正確處理了哲學和具體科學的相互關系。第二，它指出了物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇。堅持了哲學的一元論，與哲學多元論徹底劃清了界限。第三，它指出這種客觀實在不依賴于我們的感覺而存在。與唯心主義哲學徹底劃清了界線。第四，它指出這種客觀實在是人通過感覺感知的。堅持了辯證唯物論的反映論和可知論，與不可知論劃清了界限。第五，它指出這種客觀實在是能夠為我們的感覺所復寫、攝影、反映的。十分明確地堅持了辯證法的立場，從根本上否定了形而上學。第六，它指出物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇。把人類社會的產(chǎn)生和發(fā)展仍然看成是具有客觀物質(zhì)性的自然歷史過程，從而徹底地擯棄了長期在社會歷史領域中占絕對統(tǒng)治地位的唯心史觀。

7、為什么說世界的統(tǒng)一性在于物質(zhì)性？答：首先，馬克思主義哲學具體地提出和解決了世界統(tǒng)一性問題，馬克思主義哲學是徹底的唯物主義一元論，主張物質(zhì)是世界的真正本原。

其次，馬克思主義哲學正確地說明了解決世界物質(zhì)統(tǒng)一性問題的科學方法。馬克思主義哲學科學地界定了哲學上的物質(zhì)概念并分析了物質(zhì)的各種特性，為論證世界的物質(zhì)統(tǒng)一性奠定了基礎。

最后，無論是科學還是哲學對物質(zhì)統(tǒng)一性的證明，都是一個長期的過程，而實際上可以說是無止境的。這取決于物質(zhì)世界的無限性，它的發(fā)展的無限性。科學和哲學只能隨著世界的發(fā)展而發(fā)展的，它們對物質(zhì)世界統(tǒng)一性的論證，只能是一個無窮的進展過程，8、量變和質(zhì)變的辯證關系是什么？

答：（1）量變和質(zhì)變相互依賴，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；（2）量變和質(zhì)變相互滲透，量變中包含著部分質(zhì)變，質(zhì)變中體現(xiàn)著量的擴張；

（3）量變和質(zhì)變相互轉(zhuǎn)化，量變一定限度發(fā)生質(zhì)變，質(zhì)變?yōu)樾铝孔冮_辟道路。

9、建立在實踐基礎上的認識過程的辯證運動是怎樣實現(xiàn)的？答：在實踐的基礎上，主體對客體的認識不是一次完成的，而是一個實踐、認識、再實踐、再認識，循環(huán)往復以至無窮的辯證發(fā)展。通過這些過程，人們在整個人類無限的認識范疇中，憑借自己有限的認識能力，不斷地去發(fā)現(xiàn)自然界和人類社會所存在的客觀規(guī)律，并將這些規(guī)律運用于實踐之中，讓其得到檢驗，從而為人類的生存和發(fā)展而作出貢獻。

認識與實踐是具體的歷史的統(tǒng)―過程。實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環(huán)的內(nèi)容，都較之以往進到了更高一級的程度。這就是辯證唯物論的全部認識論.10、為什么說實踐是社會的本質(zhì)？答：馬克思主義認為，勞動創(chuàng)造了人本身，同時也就創(chuàng)造了人類社會。因此，只有實踐，才是社會生活的真正本質(zhì)。說實踐是社會的本質(zhì)，主要理由是：

首先，實踐是社會關系的發(fā)祥地。其次，實踐構成了社會生活的基本領域。最后，實踐構成了社會發(fā)展的動力。

11、為什么說物質(zhì)和運動不可分割？

答：運動是物質(zhì)的固有屬性，物質(zhì)是運動的客觀載體。

世界上的任何事物都處在不同的運動狀態(tài)中，設想不運動的物質(zhì)，必然導致形而上學；而世界上是所有運動都是物質(zhì)的運動，純粹抽象的運動是不存在的，設想沒有物質(zhì)的運動，必然走向唯心主義。因此，物質(zhì)和運動不可分割。

12、如何理解社會的政治結(jié)構？

答：社會的政治結(jié)構是指建立在經(jīng)濟結(jié)構之上的政治法律設施、政治法律制度及其相互關聯(lián)的方式，包括政黨、政權機構、軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等各種政治法律設施和憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章等政治法律制度。政治法律設施是政治結(jié)構中的實體性因素，政治法律制度是制度性因素。由于政治結(jié)構是建立在社會經(jīng)濟結(jié)構之上的，所以馬克思又將政治結(jié)構叫做政治上層建筑。

13、實踐的含義、特征和基本形式是什么？

答：實踐是主體能動地改造和探索客體的社會性的客觀物質(zhì)活動。它的基本特點是：（1）客觀性，（2）能動性，（3）社會歷史性。它的基本形式是：（1）生產(chǎn)實踐，（2）處理社會關系的實踐，（3）科學實驗。

14、為什么說生產(chǎn)方式在社會發(fā)展中具有決定作用？ 答：（1）生產(chǎn)方式是人類從動物界分離出來的根本動力和根本標志。（2）生產(chǎn)方式是人類和人類社會得以存在和發(fā)展的基礎。（3）生產(chǎn)方式是形成人類一切社會關系的基礎。

（4）生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會制度的性質(zhì)和更替。

15、人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用主要表現(xiàn)在哪里？答：（1）人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。

（2）人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者。（3）人民群眾是變革社會的決定力量。

1：[判斷題]

14、社會改革就是社會革命。

參考答案：錯誤

2：[判斷題]

15、社會生產(chǎn)力是衡量社會進步的最高標準。

參考答案：正確

3：[判斷題]

2、觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已。

參考答案：正確 4：[判斷題]

3、發(fā)展的實質(zhì)就是新陳代謝。參考答案：正確

5：[判斷題]

4、世界不是既成事物的集合體，而是過程的集合體。

參考答案：正確

6：[判斷題]

5、事物的質(zhì)和量與事物的存在是直接同一的。

參考答案：錯誤

7：[判斷題]

6、否定的實質(zhì)就是對事物的消滅和發(fā)展的結(jié)束。

參考答案：錯誤

8：[判斷題]

7、時間先后相繼的聯(lián)系就是事物的因果聯(lián)系。

參考答案：錯誤

9：[判斷題]

8、假象就是錯覺。參考答案：錯誤

10：[判斷題]

9、反映就是對客觀事物的摹寫。

參考答案：錯誤

11：[判斷題]

10、真理的客觀性就是指客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律。

參考答案：錯誤

12：[判斷題]

11、地理環(huán)境是人類社會存在的先決條件，因此，它是人類社會存在的決定力量。參考答案：錯誤

13：[判斷題]

12、國家政權是社會政治結(jié)構的核心。

參考答案：正確

14：[判斷題]

13、階級矛盾是人類社會發(fā)展的最基本和最普遍的矛盾。參考答案：錯誤

15：[判斷題]

1、世界上除了運動著的物質(zhì)，什么也沒有。

參考答案：正確

1：[論述題]

1、意識的本質(zhì)是什么，怎樣正確發(fā)揮意識的能動作用?

2、試述黨的群眾觀點和群眾路線，在新時期堅持和發(fā)揚黨的群眾路線有何重大意義。

3、聯(lián)系實際說明解放思想、實事求是是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓?

4、正確理解真理的絕對性和相對性的辨證關系原理的重要意義。

5、矛盾的普遍性和特殊性相互關系的原理及其重要意義。

參考答案：

1、意識的本質(zhì)是什么，怎樣正確發(fā)揮意識的能動作用?答：意識的本質(zhì)就是它同物質(zhì)的相互關系而言的關于意識的質(zhì)的規(guī)定性。可從兩方面來加以解釋：

一是從它的物質(zhì)基礎來講，它是人腦的機能。二是從它的內(nèi)容來看，它是對客觀世界的反映。就意識的客觀內(nèi)容與主觀形式來看，意識包含知識、情感、意志多個方面，是由各種反映形式共同組成的完整體系。

首先，意識的活動是主動的、有選擇的，并且是一種創(chuàng)造性的過程。

其次，意識的活動是有目的、有計劃的。

再次，意識對物質(zhì)世界的改造作用。

最后，意識能反作用于主體，表現(xiàn)為對生理活動的影響和作用。

人們充分發(fā)揮我們的意識能動作用，也要通過正確有途徑。人的意識是一種精神力量，要使它得到實現(xiàn)，變?yōu)楝F(xiàn)實的物質(zhì)力量，就不能只在意識本身的范圍內(nèi)兜圈子，而必須通過物質(zhì)的活動??實踐才能達到。并且，人們對客觀世界的認識程度，是同物質(zhì)技術條件的發(fā)展水平密切相關的，在改造世界的活動中，也是需要憑借一定的物質(zhì)條件和手段才能實現(xiàn)的。

2、試述黨的群眾觀點和群眾路線，在新時期堅持和發(fā)揚黨的群眾路線有何重大意義。答：無產(chǎn)階級政黨的群眾觀點是：人民群眾自己解放自己的觀點；全心全意為人民服務的觀點；向人民群眾負責的觀點；向人民群眾學習的觀點。無產(chǎn)階級政黨的群眾路線是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。黨的群眾觀點和群眾路線的哲學基礎就是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一歷史唯物主義的基本原理。我國社會正處在發(fā)展的關鍵時期，既是需要全面深化改革的攻艱階段，也是社會矛盾凸顯的多發(fā)階段。因此，在各項工作中真正堅持和發(fā)揚群眾路線，讓廣大群眾能夠共享改革發(fā)展的成果，有效化解社會矛盾，構建和諧社會。

3、聯(lián)系實際說明解放思想、實事求是是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓?答：解放思想、實事求是是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓，是馬克思主義哲學的根本要求，它體現(xiàn)徹底的唯物主義一元論同辯證法、認識論、歷史觀的高度統(tǒng)一。馬克思主義十分重視和強調(diào)理論聯(lián)系實際，強調(diào)理論為實踐服務，指導實踐去改造世界，由此也就強調(diào)理論要根據(jù)實際的變化而不斷更新發(fā)展，從來不把自身視為已完成的封閉的思想體系。馬克思主義就是一個批判的、開放的思想理論體系，解放思想、實事求是就是這一理論的根本要求。

馬克思主義的創(chuàng)始人正是堅持解放思想、實事求是，才沖破形形色色的唯心主義思想和形而上學唯物主義理論的包圍，抓住了時代重大課題，并通過深入實踐去解決它，從而創(chuàng)立了科學的世界觀和理論。列寧也因為解放思想、實事求是，立足于當時的國際國內(nèi)實際而發(fā)展了馬克思主義，建立于世界上第一個社會主義國家。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，在用馬列主義理論指導中國革命實踐時，抓住了馬克思主義的精髓――解放思想、實事求是，把馬克思主義基本原理同中國革命實踐相結(jié)合，根據(jù)中國的實際，創(chuàng)立了正確指導中國革命的理論――毛澤東思想，從而取得了勝利。在中國社會主義建設中，以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人，也是立足于中國實際，通過長期艱苦的努力探索，終于找到―條適合于現(xiàn)階段中國國情的建設社會主義的道路，形成了建設有中國特色社會主義理論，即鄧小平理論。解放思想、實事求是是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓。

4、正確理解真理的絕對性和相對性的辨證關系原理的重要意義。

答：真理的絕對性和相對性的辨證關系原理對于我們正確對待馬克思主義有重要意義。

（1）馬克思主義是科學真理，是絕對性和相對性的統(tǒng)一。因此，既要堅持又要發(fā)展，只有堅持才能充分發(fā)展，只有發(fā)展才能真正堅持。

（2）必須反對兩種錯誤傾向：一是反對教條主義；二是反對資產(chǎn)階級自由化。

5、矛盾的普遍性和特殊性相互關系的原理及其重要意義。答：矛盾的普遍性與特殊性的關系是對立統(tǒng)一的關系，即共性與個性，絕對與相對的辯證關系。首先，兩者是相互對立、相互區(qū)別的。第一，兩者有不同的規(guī)定性。矛盾的普遍性是矛盾的共性，就矛盾存在和性質(zhì)的普遍性而言，矛盾的普遍性是絕對的。矛盾的特殊性是矛盾的個性，就具體矛盾的表現(xiàn)形式而言，矛盾的特殊性是相對的。第二，兩者有不同的特點。共性概括了同類事物的共同本質(zhì)，而不可能包括同類事物的全部內(nèi)容和特點，因此，共性比個性深刻、抽象、普遍，個性則比共性生動、具體、特殊。其次，兩者是相互統(tǒng)一、相互聯(lián)系的。第一，兩者是相互依存的。事物都是具體的，任何事物都是共性和個性的統(tǒng)一體，共性存在于個性之中，并通過個性表現(xiàn)出來，而個性只能與共性相聯(lián)結(jié)而存在，相比較而顯現(xiàn)。脫離共性的個性是不存在的，反之亦然。第二，兩者是相互貫通的。共性與個性相互滲透，”你中有我，我中有你”。兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

矛盾關系，即矛盾的共性與個性、絕對性與相對性的辯證關系是矛盾問題的精髓。矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性的辯證關系原理具有重要意義。

第一，它是“具體問題具體分析”的方法論基礎。所謂”具體地分析具體的情況”，實際就是分析事物矛盾的共性個性、絕對相對的辯證關系：一是分析該矛盾與其他矛盾的質(zhì)的區(qū)別；二是分析該矛盾在不同的發(fā)展階段中的特點；三是分析該矛盾內(nèi)部矛盾雙方的特殊地位和作用。在此基礎上具體地把握事物所處的條件，這不僅是認識和解決矛盾的出發(fā)點，也是理論聯(lián)系實際的方法論基礎。

第二，它是馬克思主義的普遍原理同具體實際相結(jié)合的哲學基礎，也是建設有中國特色社會主義的哲學依據(jù)。毛澤東在革命時期完成了這種結(jié)合，給中國革命帶來了勝利，鄧小平在建設時期完成了這種結(jié)合，給中國建設帶來了大發(fā)展。鄧小平在總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓時指出，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論。

第三，它具有正確地把馬克思主義與本國實際和時代發(fā)展相結(jié)合的實際意義。矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性相互聯(lián)結(jié)，不可分割的原理決定了離開個性來談共性，或者把共性同個性割裂開來、對立起來都會導致形而上學和教條化傾向。因此，馬克思主義在同時代特征和各國實際相結(jié)合的過程中，首先要化為各國的民族形式，并與各國發(fā)展變化著的實際緊密結(jié)合。

1：[論述題]

1、文化是什么？它是一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的氣質(zhì)韻味……當他走在樹下面對低垂的樹枝的時候，他是隨手把它折斷丟棄？還是低頭彎腰地走過去？當一只滿身是癬的流浪狗走近他的時候，他是一腳把它踢開？還是憐憫而小心地避開？當車門打開眾人爭先恐后地擁擠上車的時候，他是謙抑地讓人？還是霸道蠻橫地擠開別人？當一個盲人和他并肩走過路口的時候，他是和藹地上前攙扶？還是旁若無人地走開？當他在沒有人看見的地方獨處的時候，他是依然注重自己的原則、教養(yǎng)、規(guī)范？還是肆無忌憚地放縱自己？

文化源于人的生活細節(jié)，細節(jié)鑄就人的品格完善。文化的品格其實就體現(xiàn)在每個人的日常生活的每一個細節(jié)里，體現(xiàn)在一個人如何對待他所處的自然環(huán)境，如何對待生活在他周圍的別人，如何對待他自己。

在一個文化厚重而深沉的社會里，人懂得尊重自己，他不放縱，不茍且，因此而具有品位；人懂得尊重別人，他不蠻橫，不霸道，因此而具有道德；人懂得尊重自然，他不掠奪，不貪婪，因此而具有智慧……品位、道德、智慧，它們的日積月累最終鑄就了人自身的完善與人類永續(xù)的文化。

請根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）運用馬克思主義哲學認識論的有關理論闡述：人為什么必須懂得尊重自然、尊重他人、尊重自己？（2）運用馬克思主義哲學的質(zhì)量互變原理的闡述：“文化源于細節(jié)，細節(jié)鑄就完善。”（3）運用馬克思主義哲學價值觀的思想闡述：”品位、道德、智慧，它們的日積月累最終鑄就了人自身的完善與人類永續(xù)的文化。”

2、農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊,放牧的時候,他總是放聲高唱:“我的雪白的羊群啊，多么可愛……”可是 ,有件事讓農(nóng)夫感到有點遺憾，羊群中有一只黑羊 ,它的黑色皮毛很是難看,農(nóng)夫想”等黑羊長大些就把它賣掉。這樣我的羊群就都是可愛的白羊了。”

冬天到了。突然遇到了暴風雪，農(nóng)夫與羊群走散了，他四處尋找 , 哪里還有羊群的影子?正在焦慮之際,農(nóng)夫忽然看見遠處有一個晃動的小黑點？跑過去一看原來是那只黑羊，所有的白羊就在它的旁邊。農(nóng)夫興奮地抱起那只黑羊:“真多虧了有你呀!”春天來了，農(nóng)夫的羊群里又多了幾只黑羊，他的歌聲依舊嘹亮:”我的羊群啊 , 多么可愛。”請根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）農(nóng)夫從討厭黑羊轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g黑羊，反映了什么哲學道理？（2）這個“黑羊立功”的寓言故事所體現(xiàn)的哲學道理，對實際生活有什么重要意義？

3、在一個被沙漠圍困的村莊里，人們守著一小片綠洲過了幾千年，不知有多少人曾經(jīng)試圖走出這片封閉的土地，但是從來沒有人能夠走出去。

一次次的失敗使村子里的人們認定這片沙漠是根本無法走出去的。突然有一天一個年青人想闖出去，村里的人紛紛前來勸說他不要冒險，但是年青人沒有聽從鄉(xiāng)親們的勸告，一個人默默地出發(fā)了。

在沙漠里白天行走會口渴，沒有方向會迷路，結(jié)果都將是死路一條。于是，他白天休息，夜晚看著北斗星走路，有了方向，有了方法，走出沙漠就成了一件非常簡單的事情了。

很快，這個年青人只用了三天三夜就走出了祖祖輩輩都無人走出的沙漠……。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）為什么說”有了方向，有了方法，走出沙漠就成了一件非常簡單的事情了”？（2）根據(jù)這個故事，說明學習馬克思主義哲學原理的重要意義

4、敬畏，是人類童年時期萌發(fā)的一種基本情感。《論語》中孔子曾說“務民之義，敬鬼神而遠之，可謂知也。”也就是說，做對人們有益的事情，尊敬鬼神而又遠離它們，在敬畏中達到人生的智慧。那些熱愛智慧、追求真理的先哲們在思考這個世界和人類自身的存在奧秘的時候，就禁不住發(fā)出一陣陣驚嘆。這聲聲驚嘆屬于科學，也屬于哲學。

曾幾何時，作為人類心智活動的冠冕的”科學”被賦予傲慢與偏執(zhí)的含義之后，科學與征服便成為了一對孿生兄弟；這種狂妄的“科學”信奉人是萬物的尺度，對于自然只知征服、改造和掠奪，從來不敬自然，不尊法則，不畏宇宙。渾然不覺所謂的”征服者”只不過是茫茫宇宙蒼穹中的一條“寄生蟲”。在無所畏懼的征服中，真正的科學精神完全被狂妄的、自私的、功利的人類中心主義所玷污……無知的人生，自然無畏。敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏法則。這是人類生存的底線。請根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）請運用馬克思主義唯物論的有關思想說明：為什么說敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏法則是人類生存的底線？（2）請運用馬克思主義認識論的有關理論評述：”無知的人生，自然無畏。”

參考答案：

一、答：

（1）馬克思主義認識論強調(diào)，實踐是連接主體與客體的中間橋梁，是實現(xiàn)人的物化與物的人化的必經(jīng)環(huán)節(jié)。人通過實踐與客體發(fā)生關系的過程中，必須與自然、社會和自身保持有機的聯(lián)系，才能使實踐真正是有目的，有計劃。（2）馬克思主義哲學的質(zhì)量互變規(guī)律認為：量變是質(zhì)變的必要準備，沒有量的積累，就不可能最終產(chǎn)生事物的發(fā)展，因此，任何完善的東西，任何文化的演進都需要通過點滴的積累。

（3）馬克思主義哲學的價值觀強調(diào)，真、善、美是有機統(tǒng)一的，這是人類不懈的追求，因此，要實現(xiàn)人的自身完善和人類文化的永恒發(fā)展，就必須要求每一個人和每一代人品位、道德、智慧的日積月累，就必須確立一種積極、健康的價值觀。

二、答：

（1）這個寓言故事說明任何事物都是具有矛盾的特殊性的，而這種特殊性在不同條件下所體現(xiàn)出來的作用是不同的。（2）理解故事所包含的哲學道理，就是要求人們在實際工作與生活中，千萬不要忽視事物的特殊矛盾，犯一點論的錯誤，看問題一定要堅持兩點論，堅持一分為二，真正做到具體問題，具體分析，具體解決。

三、答：

（1）沒有方向會迷路，沒有方法會徒勞。人們在社會實踐中從事任何工作，都需要明確的方向和有效的方法，否則將走向失敗。

（2）哲學就是關于世界觀與方法論的學問。馬克思主義哲學則是正確的世界觀與科學的方法論的高度統(tǒng)一。學習馬克思主義哲學理論，能夠給我們提供時代發(fā)展的思想智慧，能夠給我們提供人生道路的根本指南，能夠給我們提供建設社會主義的理論基礎。因此，我們應該堅持理論聯(lián)系實際的科學方法，緊密聯(lián)系社會實際，正確運用馬克思主義哲學的基本理論去分析和解決各種現(xiàn)實問題，為實現(xiàn)人生的最大價值而努力。

四、答：

（1）馬克思主義哲學的唯物論的有關思想說明，宇宙是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，是有規(guī)律的；因此，人必須尊重客觀規(guī)律，敬畏客觀規(guī)律，一切按客觀規(guī)律辦事。

（2）根據(jù)馬克思主義哲學的認識論，人只有充分認識客觀規(guī)律，才能正確地利用規(guī)律；如果人們沒有正確的認識，處于無知的狀態(tài)，就根本不可能尊重規(guī)律，只會盲目地活動，必然會因為這種盲目的無畏而受到規(guī)律的懲罰。

第二篇：應用文寫作

應用文寫作之 亞馬遜宣傳海報設計說明

內(nèi)容提要：海報設計是基于在計算機平面設計技術應用的基礎上，隨著廣告行業(yè)發(fā)展所形成的一個新職業(yè)。該職業(yè)技術的主要特征是對圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達廣告的元素，結(jié)合廣告媒體的使用特征，在計算機上通過相關設計軟件來為實現(xiàn)表達廣告目的和意圖，所進行平面藝術創(chuàng)意性的一種設計活動或過程。

一、設計對象

為亞馬遜電子商務公司設計海報。

二、設計要求：

傳播任務：亞馬遜秉承“以客戶為中心”的理念，承諾“天天低價，正品行貨”，致力于從低價、選品、便利三個方面為消費者打造一個百分百可信賴的網(wǎng)上購物環(huán)境。這次廣告創(chuàng)意任務是希望能夠在傳統(tǒng)戶外廣告和環(huán)境媒體廣告領域，挖掘探索一些新的idea。突出亞馬遜在“產(chǎn)品、價格、服務”上的多重優(yōu)勢，強化人們對于亞馬遜的品牌認知。亞馬遜中國的品牌形象、理念、相關社會活動以及全線產(chǎn)品都可以成為參賽者的取材范圍，力求創(chuàng)作出能夠打動廣大年輕消費者并富有新意的廣告創(chuàng)意作品。

目標受眾：全體網(wǎng)購消費者 競爭對手：淘寶、京東商城、當當?shù)荣徫锞W(wǎng)站

三、設計理念與設計說明

1、海報設計方案一

首先亞馬遜給出的要求是“以客戶為中心，天天低價，正品行貨。”這就要求了在海報上得體現(xiàn)出客戶的感受。在這個網(wǎng)絡越來越發(fā)達的時代，網(wǎng)上各種的購物網(wǎng)站都有。各種不同的網(wǎng)站都有各自的特點，各有各能吸引顧客的眼球的吸引力。而對于客戶而言，客戶要求的就是，商品性價比高，購物安全，誠信度高，購物方便，物品齊全，送貨快，服務好，價格適宜。當購物網(wǎng)站滿足了客戶的要求，便能獲得好評連連，獲得客戶的好感。而當能把客戶的感受表現(xiàn)到一張海報上時，宣傳給大眾看時，一定能達到宣傳的效果，給人印象深刻。

方案一的設計說明

客戶能表現(xiàn)出來的感受有笑臉，一個歡快的場景，對當?shù)玫絹嗰R遜的快遞時的一個開心地感覺。所以在海報上采用了簡筆畫的形式描繪出了收到了快遞之后的愉快心情的場景。并且畫了三張一系列的簡筆畫突出在亞馬遜購物得到的“購快樂，購輕松”六個字。

這三張海報，顏色上都采取了比較活潑生動歡快的顏色，讓人沒有壓抑的感覺。地板的紅白相間的格子拉出前后的延伸感，讓畫面有動感，不呆板。都描繪出收到快遞盒后開心地狀態(tài)，悠閑地放著氣球，坐在快遞盒，騎自行車，用釣竿勾盒內(nèi)品。生活中充滿了愜意與驚喜。突出了主題的客戶的感受。

2、海報設計方案二

第二從亞馬遜公司本來就設計好的logo入手，這樣就能和亞馬遜公司的主旨相統(tǒng)一，相互呼應。亞馬遜公司Logo描繪出的是個“微笑”，從A到Z，這意味著“亞馬遜愿意在世界上任何地方，給任何人遞送任何東西”。

方案二的設計說明

全球運送快遞的運輸方式最主要的莫過于水運，空運，陸運。而且在運輸上得呼應上亞馬遜的logo。所以在海報上采用了三種運輸方式再配上了logo的變形完成海報的設計，呼應了logo。并且三張海報以系列的海報更能突出主題。三張海報都分別用字母A和Z表達了英文里A到Z的所有商品。黃色箭頭則代表了亞馬遜的優(yōu)質(zhì)微笑服務和A到Z的所有商品和所有地方。字母A和Z分別加上了各自的投影，增加立體感，顯得不單調(diào)。海報背景選擇了樸素。大方的，顏色也不跳躍。使畫面更有感染力。

11本科裝潢8班 17 姚茂玲

第三篇：《應用文寫作》

應用文學習總結(jié)

這學期，在熊老師的指導下，我們學習了應用文寫作，熊老師老師教學流程、教學方法設計的絲絲入扣、入木三分。在每一次課的執(zhí)教過程當中，親切樸實、匠心獨特的教學風格，感人肺腑的真情流露，對這門課的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，無不體現(xiàn)出老師對教材深入透徹的理解、深厚的教學功底和高超地駕御課堂教學的能力，同時，在她精心設計的每一個環(huán)節(jié)乃至細節(jié)背后，讓學生在學習的同時學會思考、積極實踐，她的課堂里流淌著真誠，充盈著幽默，浸潤著理性，放飛著夢想??，這種奇異的、行之有效的教學方式方法，讓我耳目一新，感到震撼，無比嘆服。學習了應用文寫作覺得受益匪淺，應用文寫作具有很強的實踐性、提高寫作水平。以下是我在本學期的學習總結(jié)：

一，基本內(nèi)容

應用文是指人們在日常生活或工作中，為處理公私事務經(jīng)常應用的具有規(guī)范體式的工具性文體。應用文寫作主要分為兩大部分：

1、基礎知識：應用文寫作的概念、特征、源流；應用文的作者、讀者、社會；文章的主題、結(jié)構、表達、語言。

2、文體例說：法定公文、日常事務應用文、商務應用文

二，成績與經(jīng)驗

通過一個學期的學習，讓我熟練了平常工作和生活中經(jīng)常用到的各種文體，如：通知、通報、請示、報告、簡歷、求職信等等。學習了這么多的文體最常讓我運用到實踐中的是通知與總結(jié)，因為我在一個社團里的宣傳部做事，經(jīng)常寫通知和海報；還有我們學習工程制圖，每章都要寫總結(jié)，數(shù)學、物理等學習完之后也要寫總結(jié)，以前只是憑著自己的感覺和淺薄的閱歷來寫，但是學習完這門課之后，我更加懂得了這些文體的格式，寫作方法。

三、問題與教訓

在課堂上，我們實踐的過程中，在老師的指導下，我發(fā)現(xiàn)了自己的好多問題，也就是我們寫這些文體時應注意的問題：（1）選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經(jīng)驗。（2）一定要看清題目要求，要把題目要求全部滲透到文章中去。（3）要用自己熟悉的句型結(jié)構和詞語。（4）遇到一時想不起來的詞語要用同義詞或近義詞代替。做到一路有阻另僻它徑。（5）因時間所限，因此要快速列出提綱。條理要清楚，文章要一氣呵成。（6）最后復查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯詞，看是否滿足了題目的各項要求。

另外，我更加明白學習是要持之以恒的學習，學習是要聯(lián)系實際的學習，學習是要學以致用的學習。

最后，通過這學期的學習，讓我獲益匪淺，我相信這將對我以后的人生道路有很很大的幫助。感謝老師精心教育！

Xxx xxXx年xx月xx日

《應用文寫作》學習總結(jié)

班級：會計0903

姓名：呂俊姣

學號：0801090326

大學的第一個學期，學校為我們選擇了《應用文寫作》作為我們的選修課程，在巍形峰老師的指導下，我們在16周內(nèi)，完成了《應用文寫作》課程的學習，通過這門課程的學習，我掌握了很多知識。

一．學習《應用文寫作》的過程

說實話，一開始對應用文寫作毫無概念，當?shù)弥约阂獙W習這門課程的時候，便開始犯愁起來。因為從小到大，一直都對文學沒有特殊的敏感性，不會用過多華麗的辭藻來修飾自己的文章，因此作文成績也不是很理想。當高中畢業(yè)，開始了大學的學習生活，以為自己可以遠離自己所不感興趣的作文，可看到《應用文寫作》又讓我抵觸起來。但是當我真正接觸了這門課程后，我才發(fā)現(xiàn)它與我想象中的完全不一樣。它不同與我們所接觸的文學作品和其他實用文體。文學作品供人欣賞，其價值在于審美，它以美感人，以美育人，通過豐富.透明的藝術形象使人在歡愉中不知不覺達到感染教育的效果。而應用文寫作則不然，它主要是為了解決實際中的問題，具有很高的價值性與直接實用性。并且它不需要過多華麗辭藻的修飾，只需要簡明扼要地按照規(guī)范寫成文章即可。因此這讓我找到了自信，讓我下定決心要認真上好每一堂應用文寫作課程。掌握好每一種應用文所需要理解和記住的要點。

雖然《應用文寫作》這門課程，就其教授的內(nèi)容來看，課程內(nèi)容比較單一，上課時會比較地枯燥，但是在魏老師的帶領下，我們從未有過這種感覺。每節(jié)課程魏老師會將許多我們感興趣的東西穿插于他的教學當中，活躍課堂的氣氛，調(diào)動我們學生學習的積極性。魏老師在課堂上教給我們古代漢字是如何演變的，讓我們感受到漢字的奧秘并且感嘆古人偉大的創(chuàng)造思維能力。魏老師也曾教給我們關于中國春聯(lián)的一些基礎知識，給我們舉出了許多具有很具有代表性的例子，每一副對聯(lián)都有著深刻的寓意，富含許多深刻的哲理的知識，并且蘊藏著無窮的只會。讓我們每一個聽他講課的人都目瞪口呆，感覺對聯(lián)真的是太美好了。魏老師在給我們上關于廣告寫作課程的時候，他找到了大量的資料，將每一種廣告的修飾手法都列舉了許多例子讓我們來充分地理解??因此，雖然課程內(nèi)容單調(diào)，但是在魏老師的調(diào)動下，我們對應用文寫作的熱情卻在持續(xù)升溫中。也就是在這樣的課堂氛圍和魏老師的帶動下，讓每一節(jié)應用文寫作課的時間都過得飛快，也就是在這種愉快的氛圍中，我們半年的《應用文寫作》課程也接近了尾聲。

二.學習《應用文寫作》課程的收獲

在這個學期，我上了《應用文寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學習了各種應用文寫作的寫作方法和寫作格式。像是報告.請示.計劃.總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當自己下筆來寫時，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。而通過《應用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。學術論文在我的大學學習生活中是非常重要的一部分。無論是年終還是畢業(yè)時都會用到它，因此學習它的學做過程是迫在眉睫的事情。《應用文寫作》這門課程便給我提供了一個學習它的很好的平臺，通過魏老師詳細的解釋和自己課后的練習，我已經(jīng)掌握了它的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來會又一定的能來來完成一篇優(yōu)秀論文的寫作。同時，應用文寫作在將來公務員考試中占有非常大的比重。在就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，考試公務員無疑成為大學生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，考試公務員也會成為我將來就業(yè)的一條好的途徑，因此學習公文的寫作方法十分重要。恰好《應用文寫作》就為我將來學習公務員相應考試的寫作做好了鋪墊。

在半年的《應用文寫作》的學習過程中，我們練習過通告，論文還有總結(jié)的寫法，并且上交了作業(yè)，在老師的審批和點評過后，讓我對它們的寫作手法及其中應注意的問題有了明確的理解與記憶，并且也相信，在之后，寫作這些應用文的過程中，一定會避免自己之前所不注意的問題，交出更加完美的寫作文件。

三.《應用文寫作》的學習經(jīng)驗

在這個學期的應用文寫作的學習過程中，我慢慢了解了應用文這門學科，總結(jié)出一些學習的方法：

1.要研讀教材中的內(nèi)容，關注教材中的細節(jié)。首先通過研讀應用文教材，熟悉應用文的大體內(nèi)容，通過對教材的研讀，使我對每一個章節(jié)設計的知識又了一個總體的把握，特別是教材中的舉例和研究行文結(jié)構等。

2.查漏補缺，糾偏固體。熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到注意的問題要全面的掌握它。也要針對平時模棱兩可的知識點，弄清它的正確做法，還需要進一步鞏固自己正確的使用得當?shù)闹R點。

3.尋別覓距，連環(huán)記憶。首先，在學習文種時，助于區(qū)分文種之間的差別，正確的選用它們，理清相近地文種之間的區(qū)別，找出差距，對應用文寫作的理論學些和具體文種的寫作過程是十分重要的。要善于打破教材固有的，發(fā)覺他們之間的聯(lián)系，便于記憶。

4.注重積累，注重實踐。《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，我在理解的基礎上將知識活學活用，注意在平時積累材料。在學習《應用文寫作》時，加強寫作實踐的練習是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。

半學期的應用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中。規(guī)范的要求自我，不斷的學習.鞏固直至完全掌握它。

Xxx

Xxxx年xx月xx日

關于XX專業(yè)班級學風的情況報告

尊敬的各班委：

班級作為學校組織管理最基本的單位，在教學管理工作中有著舉足輕重的地位，而班級建設的重中之重莫過于學風建設。良好的學風，能夠調(diào)動集體的學習熱情，強化集體的學習意識，為教學工作的開展創(chuàng)造積極條件，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎。因此，班級學風建設是班級建設的重要任務。2011-2012學年，我班同學通過參加各項學習活動，豐富了課堂內(nèi)外的學習生活，促進了互幫互助的學習互動，培養(yǎng)了健康濃厚的學習氛圍。現(xiàn)將班級學風的有關情況匯報如下：

一、關于班級學風的基本情況

在進入大三階段后，由于課程安排比較緊湊，學習任務更加繁重，同學們把更多的時間和精力從社團活動轉(zhuǎn)移到學習中來。因而，班級的學習氛圍越來越濃厚。

課堂出勤率平均達95%；同學們課上能專心聽講，積極思考，課后能自覺完成老師布置的學習任務，如企業(yè)管理的小組案例研究，企業(yè)審計案例學習，專業(yè)英語論文寫作，Excel統(tǒng)計分析運用等。在完成學習任務的過程中，同學們強化了學習意識，提高了專業(yè)技能和素養(yǎng)，發(fā)展了自身的鉆研能力和分析能力，形成了積極向上的學習氛圍。

同學們在課程學習上表現(xiàn)良好，在課余時間也積極參加了各種專業(yè)證書的報考活動。截至2012年3月，我班有93.33%的同學通過了英語四級，60%的同學通過了英語六級，93.33%的同學取得了會計從業(yè)資格證，30%的同學取得了證券從業(yè)資格證，50%的同學通過了教育學、心理學考試。此外，有超過半數(shù)的同學報考了2012年初級會計師職稱考試，將于本年10月份進行考試。由此可見，我班同學的學習積極性極高，能夠充分利用課余時間，參加各類資格證書考試，積累專業(yè)知識，檢驗自己的專業(yè)水平。

二、關于班級學風的主要問題

1、個別同學學習積極性低，經(jīng)常缺課。據(jù)了解，這是由于個別同學沉迷網(wǎng)絡，學習積極性較低，以致經(jīng)常缺課，甚至不參與課后小組學習活動。

2、師生在課堂上缺少交流，缺乏互動。除了因為老師教學風格的問題外，主要是同學們的主動性不夠，仍習慣于被動地接受老師灌輸知識。

3、課外學習欠缺交流，缺乏互助意識。在必修課程以外的學習領域上，同學們甚少交流，只顧埋頭各自耕耘，缺乏互助意識，沒有充分利用集體對個人學習的積極作用。

三、關于班級學風建設的建議

1、班委應發(fā)揮積極的領導作用。班委應積極為學風建設出謀劃策，組織各種有益的學習活動；學委應常與授課老師溝通，傳達同學們的意見，幫助老師擬定適宜的教學計劃。此外，班委應重點關注那些學習積極性較低的同學，給予鼓勵，進行督促，營造班集體全員學習的良好氛圍。

2、成立“學習促進小組”，發(fā)揮團隊學習的積極作用。例如，參加同一資格證考試的同學可以組成學習小組，定期集會，檢查各自的備考進度和知識的掌握情況，進行答疑等，以構建一個互相監(jiān)督、互相促進的交流平臺。

3、加強資源共享、學習經(jīng)驗交流。可通過召開學習交流會，以主題討論形式分享學習心得和體會；或組建網(wǎng)上交流平臺，利用網(wǎng)絡的便利條件，實時交流，共享資訊和資源。

班級學風的好壞不僅對班集體的先進性有決定性作用，對個體的發(fā)展和培養(yǎng)也有著重要影響。因此，集體的每一分子都應竭盡所能，給予學風建設充分的關注，以保持其健康發(fā)展的良好態(tài)勢。

特此報告。

xxx

二〇一二年三月二十七日

第四篇：應用文寫作

《應用文寫作》習題

一、單選題

1、某某廠擬向市工業(yè)局匯報該廠遭受火災的情況，形成公文用（）A、報告 B、請示 C、通報 C、簡報

2、下列發(fā)文字號中，正確的是（）。A、成府發(fā)（2003）14號 B、西交發(fā)[2003]35號 C、西交發(fā)[2003]人字34號 D、川工商58號

3、答復同級機關或不相隸屬的機關的詢問或請批應該用（）A、函 B、通知 C、批復 D、批轉(zhuǎn)

4、在寫市場調(diào)查報告時，一般常用（）A、第一人稱 B、第二人稱 C、第三人稱 D、三種人稱互用

5、某某縣人民政府擬表彰全市雙增雙節(jié)先進集體和先進個人，形成公文用（）。A、通知 B、通報 C、通告 D、報告

6、介紹信的作用不包括（）

A、介紹學歷 B、介紹情況 C、聯(lián)系雙方 D、證明身份

7、公文中一般不采用的表達方式是（）。A、議論

B、說明

C、敘述

D、描寫

8、下列材料適合寫感謝信的是（）A、王X生病，團支書代表全體團員去看望。

B、某教授逝世，校黨委、校行政、校工會及治喪委員會的代表去××教授家里悼唁，并安慰家屬。

C、工人劉X騎自行車去上班，快到廠門口時，被一輛飛馳而來的摩托車撞傷頭部，當場暈倒在地，肇事者將其送去醫(yī)治。

D、X希望小學獲得XX大學學生會贈送的圖書兩千冊。

9、下列標題中，書寫正確的是（）。

A、XX縣政府轉(zhuǎn)發(fā)《XX省人民政府關于加強城市規(guī)劃工作的通知》的通知 B、XX縣人民政府轉(zhuǎn)發(fā)XX省人民政府關于加強城市規(guī)劃工作的通知的通知 C、XX縣人民政府轉(zhuǎn)發(fā)XX省人民政府關于加強城市規(guī)劃工作的通知 D、XX縣人民政府轉(zhuǎn)X府[2001]32號文的通知

10、XX市因為道路整修，需要將兩條公交汽車行駛路線進行改變，擬行文將此事告之市民，應使用的文種是（）

A、報告 B、通告 C、命令 D、通知

11、陳述事件的來龍去脈，記敘人物的活動、經(jīng)歷、行為的一種表達方式是（）A、說明 B、敘述 C、解釋 D、歸納

12、材料具有多義性，提煉主旨時，應把材料本身的特點與解決具體問題的實際需要結(jié)合起來，對材料進行（）

A、對比篩選 B、分析歸納 C、集思廣益 D、修改潤色

13、來源于實踐，又為實踐所驗證了的理論、思想、觀點是（）A、事實性材料 B、具體材料 C、觀念性材料 D、正面材料

14、依據(jù)市場調(diào)查獲得的真實材料，采用科學的方法，對過去和現(xiàn)在的信息進行加工，對未來一定時期內(nèi)市場變化及其發(fā)展趨勢、特點進行推測，并提出有針對性的措施和建議的書面報告是（）

A、計劃 B、意向書 C、市場活動分析報告 D、市場預測報告

15、意向書的行文一般都不拘泥死板，從而顯示雙方或多方進一步接觸、商談的可能性、積極性，因此，意向書行文具有（）

A、友好性 B、典型性 C、遺留性 D、原則性

16、產(chǎn)品說明書供消費者閱讀，幫助消費者了解產(chǎn)品、使用產(chǎn)品，進而指導該產(chǎn)品的消費，因此產(chǎn)品說明書具有（）

A、說服性 B、知識性 C、吸引性

D、功能性

17、投標人為了中標根據(jù)招標人的要求，具體向招標人提出簽訂合同的建議而提供給招標人的備選方案是（）

A、申請書 B、投標書 C、意向書

D、產(chǎn)品說明書

18、企業(yè)在開發(fā)或建設某一經(jīng)濟項目之前，必須全面、客觀地分析、論證該項目實施的可行性、所能獲得的經(jīng)濟效益，以避免建設的盲目性和不必要的經(jīng)濟損失，因此需要書寫（）A、經(jīng)濟項目可行性研究報告 B、意向書 C、總結(jié) D、經(jīng)濟合同書

19、為歡迎團體、個人而寫作的書面文字或發(fā)表的口頭講話，稱為（）A、歡迎詞 B、請柬 C、解說詞 D、開幕詞

20、為向作出貢獻的個人或集體表示慰問，鼓勵他們戒驕戒躁，繼續(xù)前進，應寫作的慰問信屬于（）

A、勸說型 B、強迫型 C、鼓勵型 D、批評型

21、主辦隆重會議的單位邀請的人員或主要領導人在會議結(jié)束之際對與會者發(fā)表的講話是（）

A、歡送詞 B、閉幕詞 C、解說詞 D、總結(jié)

22、感謝信是寫給對本人或本單位給予支持、幫助或關心的個人或單位的，對象確定，因此感謝信具有（）

A、具體性 B、針對性 C、引導性 D、藝術性

23、為便于上級領導閱讀、有問必答，請示在寫作時要求（）A、全面分析 B、針對性強 C、論證充分 D、語言簡明

24、為了使申請書的接受者批準自己的申請，寫作前應認真了解接受者的職責范圍、業(yè)務范圍、心理等有關情況，同時，申請書內(nèi)容必須局限于所請求的事項之內(nèi)，因此申請書寫作時要求（）

A、論證充分 B、條款明確 C、有針對性 D、立意鮮明

25、單位或個人對以往一段時間內(nèi)的工作或活動進行全面回顧，分析、研究、評價得失，探求規(guī)律性認識的一種文體是（）

A、計劃 B、總結(jié) C、市場調(diào)查報告 D、市場活動分析報告

26、會議記錄通常記在事先印好的會議記錄紙上，作為憑證或資料保存，以備日后備考和存檔，因此會議記錄具有特點（）A、時效性 B、預見性 C、紀實性 D、資料性

27、訴狀一般都要以書面的形式提出，關于訴狀的寫法，司法機關有統(tǒng)一的格式，因此訴狀具有特點（）

A、格式嚴謹完備 B、形式化 C、具體性 D、時效性

28、答辯狀是針對原告的起訴狀或上訴人的申訴狀而寫的，比如完全否定原告或上訴人提出的訴訟請求及提出的事實和證據(jù)等，因此，答辯狀具有很強的（）A、針對性 B、事實性 C、說服力 D、辯證性

29、申請執(zhí)行書是案件處理后，敗訴或負有義務的當事人不履行或拒絕履行法律文書中所確定的義務時，勝訴方當事人向人民法院提出的申請類文書，因此其具有特點（）A、要求明確 B、語氣柔和 C、議論充分

D、說服力強

30、采用簡明、扼要的文字，迅速及時地報道人們所關注的、新鮮的、重要的關于人和事件情況的報道稱為（）

A、通迅 B、消息 C、解說詞 D、通知

31、下列公文屬于下行文的是()A、報告 B、請示 C、批復 D、函

32、下列若干公文要素中，屬于版記部分的是()A、主題詞 B、附注 C、附件說明 D、成文日期

33、不相隸屬的機關之間聯(lián)系工作，應當用()A、通報 B、通知 C、函 D、請示

34、在下列各紙型中，目前國內(nèi)各機關公文用紙一般推薦采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型

35、電信部門就本地區(qū)電話升位事項發(fā)文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通報

36、某單位因施工需要，須砍伐單位內(nèi)的幾株梧桐樹，在給所在街道辦事處綠化辦公室行文時，宜用()A、請示 B、請示報告 C、通知 D、函

37、一般應標識簽發(fā)負責人姓名的文件是()A、上行文 B、平行文 C、下行文 D、越級行文

38、主送機關是()A、有隸屬關系的上級機關 B、受理公文的機關 C、收文機關

D、需要了解公文內(nèi)容的機關

39、《關于××廠進口SD6型自動車床的請示》，作者是()A、××廠 B、××廠的負責人 C、起草文件的劉秘書 D、簽發(fā)文件的董廠長

40、特殊情況越級向上行文，應抄送給()A、直屬上級機關 B、直屬下級機關 C、系統(tǒng)內(nèi)的所有同級機關 D、有業(yè)務聯(lián)系的機關

41、“請示”可以直接交給領導者個人的是()A、領導人直接交辦的事項 B、與領導人直接相關的事項 C、重要文件 D、機密文件

42、下列“請示”的結(jié)束語中得體的是()A、以上事項，請盡快批準

B、以上所請，如有不同意，請來函商量

C、所請事關重大，不可延誤，務必于本月10日前答復 D、以上所請，妥否?請批復

43、答復上級機關的詢問，使用()A、通報 B、請示 C、報告 D、通知

44、根據(jù)事由：“××公司發(fā)行重點鋼鐵企業(yè)債券”，應使用的文種是()A.通報 B、通知 C、通告 D、公告

45、《××廣播局關于向××縣土地局申請劃撥建設電視轉(zhuǎn)播臺用地的請示》，該標題主要的錯誤是（）A、違反報告不得夾帶請示的規(guī)定 B、違反應協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定 C、錯誤使用文種，應使用函 D、錯誤使用文種，應使用報告

46、幾個機關聯(lián)合發(fā)文，需要標明()A、主辦機關的發(fā)文字號 B、所有機關的發(fā)文字號 C、至少兩個機關的發(fā)文字號 D、根據(jù)情況臨時規(guī)定的發(fā)文字號

47、公文寫作的規(guī)范性強，主要體現(xiàn)在公文寫作必須()A、講究格式 B、遵守法規(guī) C、實事求是 D、熟悉業(yè)務

48、在下列四組機關部門中，可以聯(lián)合行文的是()A、省人民政府、省民政廳、省公安廳 B、市人民政府、市民政局、市公安局 C、市公安局、市衛(wèi)生局、市人事局 D、市人大常委會、市教育局、市經(jīng)貿(mào)委

49、在以下的機關部門之間可以聯(lián)合行文的是（）A、省人大常委會、省民政廳、省軍區(qū) B、省人民政府、省教育廳、××大學 C、省教育廳、省人事廳、省財政廳 D、省民政廳、省政協(xié)、省公安廳 50、“批復”這一文種最突出的特點是()A、說明性 B、可行性 C、針對性 D、政策性

51、公文的主要表達手段是敘述、說明和（）。A、議論 B、抒情 C、描寫 D、任何手段都可以

52、簡報在格式上不同于一般公務文書的突出特點是()A、有獨特的報頭 B、有標題 C、針對性、指導性強 D、材料新穎

53、公文處理工作的時限性體現(xiàn)在公文處理工作的()A、發(fā)文階段 B、每一個具體環(huán)節(jié) C、收文階段 D、管理階段

54、在“請示”的行文中，應當()A、只寫一個主送機關 B、同時抄送給下級機關 C、同時出現(xiàn)兩個以上主送機關 D、直接主送領導人個人 55、1912年元月，南京臨時政府內(nèi)務部奉大總統(tǒng)令，頒發(fā)了()A、《公牘通論》 B、《公文程式》 C、《公文程式草案》 D、《內(nèi)客屬官官制》

56、具有統(tǒng)計發(fā)文數(shù)量，便于公文管理；作為查找和引用某一公文的代號等作用的是()A、公文格式代碼 B、印制順序號 C、發(fā)文字號 D、收文處理標記

57、聯(lián)合行文的各機關或部門必須是()的 A、相關聯(lián) B、同級

C、方便于受文機關貫徹執(zhí)行 D、同屬于一個上級部門領導

58、甲骨文書是我國迄今發(fā)現(xiàn)的最早的文書檔案，它產(chǎn)生的時代是（）A、夏代 B、商代后期 C、西晉 D、東漢末年

59、在一定范圍內(nèi)公布事項的告知性公文文種是（）A、公告 B、通報 C、通告 D、通知

60、下級機關向上級機關匯報工作，反映情況，回答上級機關的詢問，應當使用()。A、請示報告 B、請示 C、報告 D、函 61、“傳達（閱讀）范圍”是公文()的說明事項。A、無正文說明 B、正文 C、附件說明 D、附注

62、一般的下行公文都有兩個以上主送機關，只有一個主送機關的下行文是()A、批復 B、通知 C、通告 D、通報 63、下列公文結(jié)構要素屬于選擇項目的是()A、發(fā)文字號 B、生效標識 C、簽發(fā)人 D、發(fā)文機關 64、黨政聯(lián)合發(fā)文，只能標明()A、行政機關的發(fā)文字號 B、黨的機關的發(fā)文字號 C、所有機關的發(fā)文字號 D、根據(jù)情況臨時規(guī)定的發(fā)文字號 65、寫好調(diào)查報告的前提是()A、生動多樣的標題 B、細致公正的調(diào)查 C、簡明扼要的前言 D、陳述詳細的主體 66、寫“請示”應當()A、集中寫幾件事

B、不必向上級說明與有關單位的協(xié)商意見 C、一文一事 D、與報告一起寫

67、××市財政局就港務局所問關于“速遣費”收入應否征收工商稅問題的答復，應使用的文種是()A、批復 B、命令 C、函 D、報告

68、受雙重領導的單位，需請求批準事項時，除向有權批準該事的機關請示還應()A、向另一機關抄送 B、向另一機關報告 C、向另一機關通報 D、向另一機關通知

69、在文件擬稿中，如果要引用某份公文，應當()A、僅引發(fā)文字號

B、先引發(fā)文字號引文件標題 C、僅引文件標題

D、先引文件標題后引文件發(fā)文字號

70、兩個以上的機關或部門聯(lián)合下發(fā)的公文，聯(lián)合行文的各機關部門()A、僅主辦者蓋章 B、僅承辦者蓋章 C、都要蓋章 D、請上級部門蓋章

71、《濱海市人民政策關于切實做好防汛抗臺工作的通知》屬于：()A、會議通知 B、布置工作通知 C、溝通情況通知 D、發(fā)布規(guī)章通知

72、在正常情況下，下級機關一般都應當采用()的方式向上級機關請示和報告工作，以保證正常的領導關系和業(yè)務工作關系。A、逐級上行文 B、上行文 C、多級上行文 D、越級上行文

73、現(xiàn)行的《國家行政機關公文處理辦法》的發(fā)布時間是（）A、2000年 B、1993年 C、1987年 D、2001年 74、公文主題詞的標注位置應當在（）A、文尾橫線上端頂格書寫 B、公文標題之下，右側(cè)書寫 C、正文左下方，公文生效標識之上 D、抄送機關之下，頂格書寫

75、有正式文件版頭的文件，發(fā)文字號的書寫位置應當在（）A、間隔橫線之上，居中排列 B、公文標題之上，右側(cè)排列 C、公文標題之下，居中排列 D、間隔橫線之上，右側(cè)排列

76、國務院的文件先發(fā)到各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，然后由各省、區(qū)、市人民政府結(jié)合本省的實際情況下達貫徹執(zhí)行，這種行文的方式稱之為()A、多級下行文 B、下行文 C、逐級下行文 D、直達基層的下行文

77、在以下記錄類文書中，屬于機關法定公文文種的是（）。A、會議記錄 B、會議紀要 C、電話記錄 D、大事記 78、下列文種屬于上行文的是（）。A、函 B、公告 C、通報 D、請示 79、×縣公安局行文禁止賭博，應用（）。A、公告 B、通告 C、通知 D、決定

80、××大學向上級請求增撥教育經(jīng)費，應用（）行文。A、報告 B、申請書 C、請示 D、請示報告 81、公文除（）之外，應加蓋印章。A、函 B、通告 C、通報 D、會議紀要 82、公文的作者是指（）。

A、制發(fā)者 B、審稿者 C、撰稿者 D、印發(fā)者 83、一份請示只能有一個（）。

A、主送機關 B、抄送機關 C、平級機關 D、行政機關 84、迄今所知有據(jù)可查的我國最早的應用文是（）。A、甲骨刻辭 B、《尚書》 C、鐘鼎銘文 D、《周易》

85、×大學擬制作一份加強學生宿舍管理的公文，應選擇（）行文。A、公告 B、通報 C、通告 D、決定

86、某自來水公司因檢修管道擬停水一天，應用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 87、下列文種中屬于被動行文的是（）。A、請示 B、報告 C、通知 D、批復

88、某縣一中學擬建校辦企業(yè)，向縣工商局懇請注冊，縣工商局應用（）行文表示同意。A、批復 B、通知 C、復函 D、決定

89、某百貨大樓因管理不善發(fā)生重大火災，其上級部門對此下發(fā)公文，應用（）。A、批評信 B、情況通報 C、情況報告 D、批評通報 90、批復正文的開頭應首先（）。A、簡述來文要求 B、表明態(tài)度 C、引述來文內(nèi)容

D、引述來文標題和發(fā)文字號 91、起訴狀的核心內(nèi)容是（）。A、首部 B、訴訟請求 C、事實與理由 D、證據(jù)及證據(jù)來源 92、簡報和新聞最明顯的區(qū)別是（）。A、簡 B、快 C、真 D、密 93、請示必須在（）行文。

A、事前 B、事中 C、事后 D、隨時

94、某縣要拓寬公路，一段時間內(nèi)要禁止車輛在該路段通行，應用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 95、下列公文屬于下行文的是()A、報告 B、請示 C、批復 D、函 96、下列若干公文要素中，屬于版記部分的是()A、主題詞 B、附注 C、附件說明 D、成文日期 97、不相隸屬的機關之間聯(lián)系工作，應當用()A、通報 B、通知 C、函 D、請示

98、在下列各紙型中，目前國內(nèi)各機關公文用紙一般推薦采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型 99、電信部門就本地區(qū)電話升位事項發(fā)文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通報

100、某單位因施工需要，須砍伐單位內(nèi)的幾株梧桐樹，在給所在街道辦事處綠化辦公室行文時，宜用()A、請示 B、請示報告 C、通知 D、函

二、多選題

1、以下情況可以使用通知的是()A、批轉(zhuǎn)下級機關公文

B、轉(zhuǎn)發(fā)上級和不相隸屬機關公文 C、任免和聘用干部 D、給下級機關布置工作 E、發(fā)布規(guī)章

2、在我國漢代以前，文書的載體材料一般為（）A、金石 B、甲骨 C、青銅 D、竹木 E、縑帛

3、公文的主送機關是直接上級機關的，下列文種可使用的有（）A、報告 B、請示 C、通知 D、通報 E、函

4、在“請示”的行文中應當做到（）A、一文一事

B、一般只寫一個主送機關 C、應直接送達上級機關的領導人 D、不得在報告中夾帶請示事項 E、可同時抄送給下級機關

5、根據(jù)國家技術監(jiān)督局發(fā)布的《國家機關公文格式》，下列公文結(jié)構諸要素中，屬于指定項目的是()A、發(fā)文字號 B、生效標識 C、主送機關 D、簽發(fā)人 E、附件說明 F、抄送機關 G、附注

6、根據(jù)“通報”承擔的任務，可以把“通報”分為()A、表彰先進型 B、職務任免型 C、批評錯誤型 D、傳達事項型 E、發(fā)布情況型

7、在以下的幾種情況的機關之間，因工作需要往來公文，可以使用平行文的有()A、省財政廳與省經(jīng)貿(mào)委 B、××大學與市勞動局 C、省教委與省人民政府 D、縣公安局與鄉(xiāng)人民政府

E、北京市人民政府與長沙市人民政府

8、下列公文不屬于國家行政機關公文的是()A、會議記錄 B、通知 C、調(diào)查報告 D、計劃 E、函

9、在以下的幾種情況的機關之間，根據(jù)工作需要往來公文，必須使用上行文或下行文的有()A、國務院與各省、自治區(qū)、直轄市人民政府 B、省軍區(qū)與各市、縣公安局

C、國家經(jīng)貿(mào)委與各省、自治區(qū)、直轄市經(jīng)貿(mào)委 D、各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)與國家教育部 E、國家財政部與各省、自治區(qū)、直轄市財政廳(局)

10、在以下的公文結(jié)構要素中，不應當標注在公文眉首的有()A、秘密等級 B、主題詞 C、主送機關 D、公文標題 E、附件說明

11、公文標注主題詞的主要作用是（）A、可以準確、簡要地概括文件的主要內(nèi)容 B、可以提高文件檢索、查詢的速度 C、有利于文書檔案管理的規(guī)范化 D、可以代替公文標題使用

12、在公文中“附注”的主要作用是()A、用以說明公文中在其他區(qū)域不使用說明的各種事項 B、需要加以解釋的名詞術語 C、用以說明附件的名稱及件數(shù) D、用以表示公文的閱讀或傳達范圍 E、用以表示公文的使用辦法

13、屬國家行政機關法定公文文種的是（）

A、會議紀要 B、簡報 C、通知 D、請示 E、會議記錄

14、在以下的公文結(jié)構要素中，處在公文眉首部分的有()A、秘密等級 B、緊急程度 C、發(fā)文字號 D、主送機關 E、公文標題

15、應用文程式性特點的形成主要是（）。

A、命令使成 B、約定俗成 C、法定使成 D、單位內(nèi)部約定 E、不斷創(chuàng)新

16、發(fā)布性通知正文一般包括（）兩個部分。

A、發(fā)布對象 B、執(zhí)行要求 C、法規(guī)、規(guī)章原文 D、標題 E、主送機關

17、合同的主要條款包括（）。A、履約的期限、地點、方式 B、標的 C、數(shù)量和質(zhì)量 D、價款或酬金 E、爭議解決方式

18、屬于計劃范疇的文種有（）。

A、打算 B、工作安排 C、規(guī)劃 D、綱要 E、設想

19、公文的涉密程度可以分為（）。

A、絕密 B、涉密 C、機密 D、秘密E、保密 20、總結(jié)主體的主要內(nèi)容包括（）。

A、基本情況 B、成績、經(jīng)驗 C、問題、教訓 D、努力方向

21、適用于報告寫作的事項有（）。

A、向上級匯報工作，反映情況 B、向下級或有關方面介紹工作情況 C、向上級提出工作建議 D、答復群眾的查詢、提問 E、答復上級機關的查詢、提問

22、工作報告的內(nèi)容包括（）。

A、經(jīng)常性的工作情況 B、偶發(fā)性的特殊情況

C、向上級匯報今后工作的打算 D、對上級機關的查問做出答復 E、向上級匯報的工作經(jīng)驗

23、適合作報告結(jié)尾的習慣用語有（）。

A、“特此報告” B、“以上報告，請批復” C、“以上報告，請審示” D、“請批準”

E、“如無不妥，請批準”

24、適合請示的事項有（）。

A、向上級匯報工作情況，請求上級指導 B、下級無權解決的問題，請求上級機關作出指示、今后打算 EC、下級無力解決的問題，請求上級機關幫助解決 D、按規(guī)定不能自行處理，應經(jīng)上級批準的事項

E、工作中出現(xiàn)的一些涉及面廣而下級無法獨立解決必須請求上級機關協(xié)調(diào)和幫助的問題

25、下列事項中，應該用請示行文的有（）。

A、××縣教育局擬行文請求上級撥款修復臺風刮毀的學校 B、××縣政府擬行文向上級匯報本縣災情

C、××集團公司擬行文請求上級批準引進肉食品加工自動化生產(chǎn)線 D、××海關擬行文請求上級明確車輛養(yǎng)路費繳納標準 E、××市政府擬行文向上級反映農(nóng)民負擔增加的情況

26、“請示”應當（）。

A、一文一事 B、抄送下級機關 C、一般只寫一個主送機關

D、不考慮上級機關的審批權限和承受能力

27、下列標題中正確的有（）。

A、××分公司關于請求批準開發(fā)新產(chǎn)品的報告

B、××縣人民政府關于解決我縣高寒山區(qū)貧困戶移民搬遷經(jīng)費的請示 C、××縣人民政府關于請求將××風景區(qū)列為省級自然保護區(qū)的請示報告 D、××公司關于解決生產(chǎn)用地的請示

E、××省移民辦公室關于對移民區(qū)域作適當調(diào)整的請示

28、請示的下列結(jié)語中，正確的有（）。

A、特此請求，請批復

B、當否？請批準

C、可否，請批復

D、請審批

29、下列結(jié)語中，可用于呈報類建議意見的有（）。

A、以上意見供領導決策參考

B、以上意見供參考

C、以上意見如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行 D、以上意見請審閱

E、以上意見，請結(jié)合實際情況貫徹執(zhí)行

30、在提建議上，意見側(cè)重于（）。

A、以客觀工作的敘述為基礎；

B、針對問題提看法；

C、針對問題提出處理辦法；

D、大段大段的陳述

31、從行文關系來看，公務文書可以分為：（）A、上行文

B、下行文

C、中行文 D、平行文

E、通行文

32、公務文書具有哪方面的作用（）A、指揮作用 B、宣傳教育作用

C、交流溝通作用 D、憑證憑據(jù)作用 E、絕對權威作用

33、下列文種中，屬于下行公文的有（）A、命令 B、決定

C、通知 D、請示 E、批復

34、下面哪些公文是具有指揮作用的（）A、公告 B、通告

C、意見 D、函 E、請示

35、應用文文章寫作的要素有（）A、重點 B、材料

C、主題 D、結(jié)構 E、語言

36、在選擇材料時，應注意（）

A、以主旨為中心

B、鑒別真?zhèn)危x取真實準確的材料

C、為了使材料生動典型，選擇幾個單位的材料寫到一個單位 D、選擇能反映事物本質(zhì)與特點的材料 E、選擇新穎的材料

37、應用文語言的特點是（）

A、規(guī)范性 B、平實莊重 C、高雅華美 D、專門性 E、模棱兩可

38、經(jīng)濟合同書主要條款一般包括（）

A、標的

B、數(shù)量和質(zhì)量 C、價款和酬金

D、履行期限、地點和方式 E、違約條款

39、請柬的寫作要求有（）

A、措辭典雅 B、熱情洋溢 C、表達準確 D、富有號召力 E、語氣謙恭

40、通知的特點主要有（）

A、周知性

B、權威性 C、情感性

D、時效性 E、廣泛性

三、判斷題

1、通告的標題中若已寫發(fā)文機關，并在標題下標注了日期，則可不再寫落款。（）

2、一般來說，禁管性通告多由政府機關發(fā)布。（）

3、告曉性通告不是任何機關都可以發(fā)布。（）

4、通告沒有行政強制力。（）

5、學校處分違紀學生可用公告。（）

6、商店告知顧客事項可用通告。（）

7、××市稅務局通告。（）

8、××集團總公司通告。（）

9、兩個以上單位發(fā)通知，標題部分一般可以省略發(fā)文單位。（）

10、除批轉(zhuǎn)法規(guī)性文件外，通知的標題中一般不含書名號。（）

11、發(fā)布、批轉(zhuǎn)性通知的正文由批語部分和批轉(zhuǎn)件部分組成。（）

12、轉(zhuǎn)發(fā)下級機關與同級機關的公文，應用“批轉(zhuǎn)”。（）

13、轉(zhuǎn)發(fā)上級機關或不相隸屬機關的公文，用“轉(zhuǎn)發(fā)”。（）

14、總公司擬用通知頒發(fā)一項內(nèi)部管理辦法。（）

15、××市水電局將召開全市清查水庫隱患工作會議，以通知行文通知各縣、水電部門提前作好工作準備。（）

16、××總公司擬宣傳奮不顧身搶救落水兒童的青年工人的事跡。（）

17、×廠擬向市工業(yè)局匯報本廠遭受火災的情況。（）

18、×市安全辦公室擬向各有關單位知照全市安全大檢查的情況。（）

19、×縣縣政府擬公布加強機關廉政建設的幾條規(guī)定。（）

20、×市水電局將召開水利建設工作會議，需告知各縣、區(qū)水電部門事先作好準備。（）

21、×縣紀委擬批評×局×××等干部玩忽職守、造成國家經(jīng)濟損失的錯誤。（）

22、在工作報告中可提出有關工作建議，要求上級機關認可。（）

23、有的工作報告在提出工作建議的同時，還要求上級機關將此報告批轉(zhuǎn)給下級機關執(zhí)行，這種報告的結(jié)尾通常用“如無不妥，請批轉(zhuǎn)有關部門執(zhí)行”。（）

24、報告的行文方式主要以概括敘述和說明為主。（）

25、工作報告可以寫本單位進行到一半的工作。（）

26、情況報告只需要寫出事件的發(fā)生原因和經(jīng)過。（）

27、原由是否有理有據(jù)是請示事項能否得到上級機關批準的關鍵。（）

28、凡必須得到上級機關批準和指示后才能辦理的公務，都可用“請示”行文。（）

29、請示一般只寫一個主送機關和領導人。（）

30、請示如需有關上級單位知道，可用抄送形式。（）

31、受雙重領導的機關向上級機關請示，應當寫明兩個主送機關。（）

32、請示不得下發(fā)給下級機關。（）

33、為提高辦事效率，同一份請示可請求指示或批準若干事項。（）

34、情況緊急可以越級請示。（）

35、報告和請示都是陳述性公文。（）

36、批復應一文一事。（）

37、如果同意下級單位的請示事項，可以不必說明同意理由，表明同意態(tài)度即可。（）

38、如果不同意下級單位的請示事項，一般還要說明不同意的理由。（）

39、批復內(nèi)容若涉及其他部門，為了體現(xiàn)上級機關的權威性，起草批復時不必與有關部門協(xié)商。（）

40、請批函與請示的共同點是“請求批準”。（）

41、凡收到下級機關來文，上級機關必須用“批復”回復。()

42、敘述是公文寫作中最常用、最主要的表達方式。()

43、緊急公文應根據(jù)緊急的程度分別標明“特急”、“急件”。()

44、平行文只能在同級機關之間使用。（）45、XX公司向銀行貸款應用請示行文。（）

46、請示一般只寫一個主送機關，如需同時送其他機關，應當用抄送形式。()

47、幾個機關的聯(lián)合發(fā)文，應當在公文版頭部分標明幾個機關的發(fā)文字號。（）

48、會議記錄和會議紀要都是會議的產(chǎn)物，所以它們是一回事。（）

49、各級黨政機關的辦公廳(室)向下直接行文，必須把握好隸屬關系和授權范圍。()50、幾個機關或部門的聯(lián)合發(fā)文，一般應由主辦該公文的單位負責，送請有關聯(lián)署機關或部門的承辦人會簽。（）

51、所有的機關單位之間都可以根據(jù)工作需要聯(lián)合行文。（）

52、公告、通告一樣，都具有發(fā)布的公開性的特點。（）

53、批復應有針對性地答復下級機關的請示和報告。（）

54、在任何情況下都不能越級請示。()

55、附件說明位于成文日期的左下方，公文版記部分之上，注明所附文件材料的名稱及件數(shù)。()

56、批轉(zhuǎn)公文在標題中必須標明“批轉(zhuǎn)”字樣。()

57、計劃的標題同許多事務文書一樣不必寫明時限。（）

58、寫批復和復函時應先引標題后引發(fā)文字號。（）

59、合同的標的是當事人雙方權利和義務共同指向的對象。（）60、計劃目標確定要掌握一個度，既不能過高，也不能過低。()61、簡報既可以上行，也可以平行或下行。()62、寫計劃對任務要寫得抽象一些，便于順時修改。()63、國務院于2000年8月頒發(fā)的《國家行政機關公文處理辦法》規(guī)定公文文種為12種。（）64、向有關主管部門請求批準應用請示。（）

65、起訴狀當事人的基本情況的寫作一般包括姓名、性別、年齡、民族，工作單位，職業(yè)和家庭住址。（）

66、發(fā)布規(guī)章、轉(zhuǎn)發(fā)公文、布置工作、傳達事項應用通知。（）67、事項性通告的內(nèi)容不具有強制性和懲處作用。（）68、計劃主體的三要素是指目標、措施和步驟。（）69、×市人民政府批轉(zhuǎn)市教委的報告應用通知。（）

70、通知的作用重在指揮、指導，而通報的作用重在教育和啟示。（）

71、向上級領導機關寫報告匯報工作時,可在其中順便將自己難以解決問題請求領導幫助解決。（）

72、某單位請示A問題，但上級機關發(fā)現(xiàn)B問題更為嚴重，更需要及時解決，于是在行文時擱置了A問題，而給B問題做了明確的批復。（）

73、XX市國家稅務局關于開展2002增值稅專用發(fā)票清理工作的通知是一典型的指示性通知。（）

74、會議紀要的精髓在“紀”，要大量直接引用或列舉參會人員的原始發(fā)言材料。（）75、寫作典型人物演講稿對所選取的材料不能人為杜撰，但可以根據(jù)情況夸大或縮小。（）76、請示必須事前行文，否則就是“先斬后奏”，不符合規(guī)定。（）77、調(diào)查報告寫作時，一般先擺出觀點，再敘述事實。（）78、制度的制定強調(diào)擺事實、講道理。（）

79、主送機關指公文的主要受理機關。制發(fā)張貼式通告，要求有關機關受理，一定要寫主送機關。（）

80、會議報告和述職報告都是向群眾或上級領導報告工作情況，以取得理解和支持。（）81、報告是單方向的上行文，供領導審閱，不需要上級給予回復。（）82、總結(jié)是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)。（）

83、為了表現(xiàn)總結(jié)的典型性，可以將某些材料進行必要的藝術加工和創(chuàng)造。（）84、用幽默詼諧的語言作為演講的開始，可以引發(fā)聽眾的好奇心，掀動其澎湃的激情，增強其昂揚的戰(zhàn)斗意志。（）

85、寫作述職報告要求事務性的工作盡量表述清楚。（）86、內(nèi)部使用的調(diào)查報告，一般不署調(diào)查者名稱。（）

87、通報始終都貫穿著宣傳教育的目的性，因此它在寫作時一定要多發(fā)議論，多作分析，充分發(fā)揮說理的作用。（）

88、通報和通知一樣，一般都屬于下行文，但通報有時也可用于上行和平行。（）89、調(diào)查報告的結(jié)尾或說明調(diào)查對象的基本情況，調(diào)查的方法、調(diào)查報告的主題或主要內(nèi)容，調(diào)查報告要回答的問題等。（）

90、向上級領導機關寫報告匯報工作時，不得夾帶請示事項或要求上級機關答復的事項。（）91、用于答復下級機關的請示事項的公文是批復，它是專門用于答復請示的一種下行文。（）92、意見在上行時，要體現(xiàn)出決斷的作風；在下行時，要體現(xiàn)出毫不含糊的氣度；在平行時，要體現(xiàn)出謙遜平和的態(tài)度。（）

93、簡報要求“全”，即要素齊全，格式規(guī)范。（）

94、對某項工作或某方面問題進行總的回顧，用以記載工作情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓的總結(jié)稱為專題總結(jié)。（）

95、無論是現(xiàn)實的還是歷史的事件，只要材料典型，就應制發(fā)通報告知下屬機關（單位）。（）96、述職報告中引用數(shù)據(jù)用阿拉伯數(shù)字標識。（）97、簡報的作用是收集內(nèi)部資料，以便歸檔保存。（）

98、演講的選材很廣闊，古今中外無所不包，毫無限制。（）

99、批復的開頭必須首先引述來文的標題并加文號，作為批復的依據(jù)。（）

100、會議紀要不要加蓋印章，但要由會議召集人署名并簽發(fā)。在正文后應分別注明主持人、出席人和發(fā)送單位。（）

101、凡收到下級機關來文，上級機關必須用“批復”回復。()102、敘述是公文寫作中最常用、最主要的表達方式。()103、緊急公文應根據(jù)緊急的程度分別標明“特急”、“急件”。()104、平行文只能在同級機關之間使用。（）105、XX公司向銀行貸款應用請示行文。（）

106、請示一般只寫一個主送機關，如需同時送其他機關，應當用抄送形式。()107、幾個機關的聯(lián)合發(fā)文，應當在公文版頭部分標明幾個機關的發(fā)文字號。（）108、會議記錄和會議紀要都是會議的產(chǎn)物，所以它們是一回事。（）

109、各級黨政機關的辦公廳(室)向下直接行文，必須把握好隸屬關系和授權范圍。()

110、幾個機關或部門的聯(lián)合發(fā)文，一般應由主辦該公文的單位負責，送請有關聯(lián)署機關或部門的承辦人會簽。（）

第五篇：應用文寫作（定稿）

應用文

做夢也沒想到政府給了我們農(nóng)民給予這么多的政策優(yōu)惠和扶持，今天又給我們送來這么多的優(yōu)質(zhì)尿素，真是幫了我們的大忙！”在涪陵區(qū)農(nóng)委科技下鄉(xiāng)現(xiàn)場勾志淑滿臉堆笑地告訴記者。勾志淑是青羊鎮(zhèn)的草莓種植大戶，目前她的草莓已豐收在望。

3月9日下午，涪陵區(qū)農(nóng)委在青羊鎮(zhèn)舉行農(nóng)業(yè)科技知識下鄉(xiāng)現(xiàn)場咨詢會，參加咨詢會的有涪陵區(qū)林業(yè)局、涪陵區(qū)水利局，氣象局，畜牧獸醫(yī)局、扶貧辦、農(nóng)業(yè)局。20幾個部門近六十余人為農(nóng)民解答農(nóng)業(yè)信息、蔬菜生產(chǎn)技術、榨菜生產(chǎn)技術、沼氣建設、農(nóng)產(chǎn)品安全及品牌認證、扶貧政策等涉農(nóng)二十幾個方面的咨詢，由于青羊鎮(zhèn)建成500畝出口蔬菜種植示范片帶來的示范作用，大量農(nóng)民種植蔬菜，區(qū)農(nóng)委結(jié)合青羊的實際情況開展了農(nóng)業(yè)科技進村入戶現(xiàn)場培訓會，為廣大菜農(nóng)講解無公害蔬菜栽培技術以及病蟲害防治技術，會后各專家入村入戶解決農(nóng)民在生產(chǎn)過程中的各種問題。

農(nóng)業(yè)局馮主任表示：“科學技術是第一生產(chǎn)力，也是農(nóng)業(yè)發(fā)展的第一推動力。農(nóng)戶作為我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本單位，承擔著接受和使用農(nóng)業(yè)科技的任務。從農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民實際需要出發(fā)，推動農(nóng)業(yè)科技入戶，對于提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)和科技應用水平，加速農(nóng)業(yè)科技進步與創(chuàng)新，加快建設中國特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)產(chǎn)品競爭力。“

青羊鎮(zhèn)蔬菜基地陳永乾表示：“近年來政府對蔬菜基地給予了多方面的支持，特別是正值春耕大忙季節(jié)，農(nóng)業(yè)局又給我們送來了尿素，解決了我們生產(chǎn)中實際困難，我們對政府給予蔬菜基地建設的大力支持表示感謝，我們將不負政府的厚望,努力打造青羊百萬畝出口蔬菜基地新亮點,為帶動群眾共同致富貢獻一份力量。”