第一篇：應用文寫作

JAC員工成長路徑考試復習大綱

《應用文寫作》

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課程名稱：《應用文寫作》 參考教材：《現代應用文寫作教程》劉池清、潘桂枝主編 中南大學出版社 適用專業：管理類相關專業

考試題型：填空題、選擇題、簡答題、改錯題、寫作題。

? 考試復習大綱內容：

第一章 緒論

一、應用文的特點及其分類

（一）應用文的概念

應用文是機關團體、企事業單位、人民群眾處理事務，傳遞信息時使用的，具有慣用格式的實用性文體。

（二）應用文的特點

1、實用性

我們在接洽事務、處理問題、溝通情況、交流經驗、開展協作、記錄信息時都離不開應用文這一載體.2、程式性

慣用程式主要指內在結構和外觀樣式,這些程式已經約定俗成,在一個相當長的時期內保持相對穩定.3、時限性

這里所說的“時限性”有兩層含義:一是內容的時限性;二是辦文的時限性.4、針對性

應用文針對性的特點集中表現為:對象明確,指事明確.（三）應用文的分類

1、公務文書

國家機關、社會團體和企事業單位用于處理公務的應用文,稱為公務文書,簡稱公文.(包括命令、指令、決定、決議、指示、布告、公告、通告、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要等)

2、事務文書

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人們在機關工作中除公務文書用于日常公務并具有慣用格式的應用文,稱為事務文書.(包括計劃、總結、調查報告、簡報、會議記錄、述職報告、規章制度等)

3、日常文書

人們用于日常生活、工作、生產、學習、交往方面的應用文,稱為日常文書(包括條據、書信、電報稿、啟事、演講稿、對聯、日記、讀書筆記等)

4、經濟文書

經濟文書是指在經濟工作中經常使用的一種具有明顯的實用目的和相對固定格式的應用文書.(包括商品說明書、市調查報告、市場決策方案、招標書、投標書、審計報告等)

5、司法文書

司法文書是指司法機關在實施法律的過程中以及有關機關、組織和公民在處理法律事務中依法制作的具有法律效力的文書(包括訴狀、答辯狀、仲裁申請書、仲裁決定書、調解書、授權委托書、筆錄等)

6、科技文書

人們用于科學技術方面的應用文,稱為科技文書(包括實驗報告、科研報告、學術論文、科技動態等)

7、禮儀文書

禮儀文書是指人們在社會交際和社會活動中用于禮節和儀式方面的應用文(包括祝辭、賀信、賀電、請柬、歡迎詞、歡送詞、答謝詞、儀式程序、賀幛題詞、挽幛題詞、訃告、唁電、悼詞等)

8、涉外文書

涉外文書是涉外經濟部門和企業用于外貿業務、商情、經濟合同方面的,并具有特定格式的應用文(包括外貿業務函電、涉外商情調研報告、涉外經濟合同、索賠書、理賠書和索、理賠協議書等)

二、應用文的主旨

（一）概念

主旨是作者在說明問題，發表主張或反映生活現象時，通過全部

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文章內容所表達出來的基本意見或中心思想。

（二）寫作目的

寫作目的是應用文主題產生的著眼點。

三、應用文的材料

（一）概念

材料是指作者為了某一寫作目的的所搜集以及在文章中表現主題的一系列事實或論據。

（二）特性

1、本質性

2、時效性

3、實效性

4、典型性

（三）選擇材料的標準

1、圍繞主旨選材

主旨是文章的靈魂,是選材的依據.選擇材料必須緊緊圍繞主旨,為表現主旨服務.2、選擇典型的材料

典型材料,是指那些最有特征、最有代表性,能深刻地反映事物的本質和規律,能集中地表現文章主旨的材料.3、選擇真實、準確的材料

寫文章所選取的材料,必須真實準確,符合客觀事實際.應用文的力量在于真實.4、選擇生動、新穎的材料

生動、新穎的材料是指那些能說明客觀事物的最新面貌,能反映有時代特征的新成果、新經驗、新思想的新鮮而有活力的材料.四、應用文的結構

（一）總體結構

應用文的結構就是應用文的組織方式和內部結構.（二）開頭方式的寫法

1、“根據”開頭式

“根據”開頭式,常以“根據”、“遵照”、“按照”等詞語領起下文.JAC員工成長路徑考試復習大綱

2、“目的”開頭式

“目的”開頭式, 常以“為了”、“為”、等詞語領出下文,木的意義明確,便于讀者掌握文章的要領.3、“原因”開頭式

“原因”開頭式,多用與“由于”、“鑒于”、“因為”、“隨著”等詞語領頭.4、“引文”開頭式

“引文”開頭式,即引用名言、警句、諺語等,它常用于演講稿、新聞消息等的開篇.（三）主體層次的安排方法

應用文層次的劃分,常見的有以下幾種:

1、并列式

并列式,即各個層次之間為并列平等的關系.特點:把整體橫向展開為幾個部分,各個部分的內容有相對的完整性，相互之間又有緊密聯系,它們各從不同的側面或角度,共同為表現主旨服務.2、遞進式

遞進式,即各個層次之間為發展或深入的關系.特點:把整體縱向展開為幾個部分,各個部分之間有著因果關系或邏輯順序,文章由表及里、步步深入、層層推進,最后水到渠成,揭示主旨.3、總分式

總分式,即各個層次之間為“總”和“分”的關系.特點:先總提后分述,在總的觀點下依次列出幾個材料來加以說明;或者先分述后總分,先依次列出幾個材料,最后歸納總結.（四）結尾的方式和寫法

1、指令式

指令式指在應用文的結尾處,提出指示或希望性的要求.2、請求式

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請求式是指應用文的結尾處,請求上級指示或批復.3、呼應式

呼應式的結尾是指文章的結尾和開頭相照應,以示結構的完整性.4、總結式

總結式是指在文章結尾處,用概括性的語言對其主旨加以總結,以加深刻讀者的印象.5、自然式

自然式是指把文章的主要內容寫完之后,不加任何言外之文,事終墨斷,自然結尾.五、應用文的表述

（一）敘述

（二）議論

（三）說明

第二章 公務文書

一、概述

（一）公文的性質

公文，是公務文書的簡稱。公文有廣義和狹義之分。狹義的公文，是指國家行政機關規定作用的公文。

（二）公文的特點 特點表現如下: a公文是由法定機關或組織制發的 b法定的權威性 c明顯的實效性 d特定的體式和風格

（三）公文的作用

1、指導作用

2、法規作用

3、宣傳教育作用

4、憑證作用

5、聯系和知照作用

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（四）公文的分類1、1993年11月21日國務院辦公廳把我國的現行公文劃分為12類13種

2、按傳遞方向分，有上行文、下行文、平行文

3、按特點和作用分，有指揮性公文、報請性公文、知照性公文、記錄性公文等。

二、公文的格式（簡單了解）

三、公文的寫作程序（簡單了解）

四、公文寫作的基本要求

1、政策性強，事實求是

2、主旨明確，結構合理

3、行文規范，語言準確

五、常用公文的寫作及舉例

（一）命令（令）

1、使用范圍

2、主要特征

（二）指示（簡單了解）

（三）通知

1、一般性通知（了解概念）

2、會議通知（了解概念）

會議通知是領導機關為召集會議而發出的一種通知.3、任免通知（了解概念）

任免通知是上級機關用于任命和免去干部職務時所用的通知.4、指示性通知（了解概念）

指示性通知用于批轉下級機關某一工作有所指示和安排,而又不宜用命令或指示時使用的公文.5、批示性通知

批示性通知時間上級批下級機關的公文,或轉發上級、同級和不相隸屬機關公文,或發布某些行政法規、印發重要文件時使用的通知.（四）請示與批復（了解性質和使用范圍）

請示是下級機關向上級機關請求批示、批準的一種公文。由于內容、JAC員工成長路徑考試復習大綱

性質的不同，請示一般分為以下幾種： a請求解答的請示 b請求指示的請示 c請求批準的請示 d請求解決問題的請示

請示的格式一般由標題、正文、落款三部分組成。

（五）函（了解使用范圍）

函是平行機關或不相隸屬機關之間相互商洽工作、詢問和答復問題，向有關主管部門請求批準時所使用的一種具有商討性和往來性的公文。依據目的、內容的不同，函一般可分為以下幾種： a問答性函 b商洽性函 c求批與審批性函 d告知性函

第三章 事務文書

一、概述

（一）事務文書的含義、作用

1、概念：事務文書是機關、團體、企事業單位為反映事實、解決問題、處理日常事務時使用的，包括計劃、總結、調查報告、規章制度、簡報等，通常統稱為事務文書。

2、特點

二、計劃

1、計劃的含義、作用和分類 計劃，就是事前的打算。

2、計劃的內容、格式和要求 計劃可分為條文式計劃和表格式計劃

條文式計劃由標題、正文、指定計劃的單位和日期三組分組成。表格式計劃由標題、表格、文字說明三部分組成。要求：注重依據 把握原則 群眾參與 留有余地

3、計劃的寫法

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三、總結

1、總結的含義、作用和分類

簡單的說，總結是一種瞻前顧后的事務文書。

作用：通過總結，可以肯定成績，發現問題，從中吸取經驗教訓，借以知道今后的工作：通過總結，可以培養人們正確觀察事物和分析事物的能力，從而掌握事物的發展規律：通過總結，可以及時向領導反映情況，以取得領導的支持和幫助，并為領導指導工作和制定決策提供重要依據。

2、總結的內容、格式和要求 總結的構成：標題 正文 落款 要求：a觀點、材料相統一 b實事求是不臆造 c挖掘本質出新意 d條理清晰有重點

3、總結的寫法

4、注意：總結必須有結論性的觀點出現

四、簡報

1、簡報的含義、作用和分類

簡報就是黨政機關、社會團體、企事業單位內部編發的反映情況、交流經驗、揭露問題、溝通信息的一種事務文書。

2、簡報的內容、格式和要求 簡報大致有以下幾種：

a綜合簡報 b專題簡報 c動態簡報 d會議簡報 作用：a匯報b交流c指導d宣傳

格式：報頭（簡報名稱 簡報編號 編發單位 印發日期）、本體（標題 正文）、報尾三部分組成

3、簡報的寫法

五、調查報告

1、調查報告的含義、作用和分類 調查報告，一是調查；二是報告。

2、調查報告的內容、格式和要求

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特點：注重事實 敘議結合 結論明確

一般格式由標題、正文、落款三部分組成。

3、調查報告的寫法

要求：a深入調查研究，全面占有材料 b要綜合分析調查材料，形成正確的觀點和結論c要精心安排層次結構，做到觀點材料相統一 d語言要簡潔、準確、生動

六、會議記錄

1、會議記錄的含義

會議記錄是開會時當場把會議的情況和內容如實記錄下來而形成的書面材料。

2、會議記錄的特點

3、會議記錄的格式

格式：會議名稱 組織情況 會議內容三部分組成。

4、會議記錄的要求 要求：快速 準確 全面

第四章 日常文書

一、概述

1、日常文書的含義

顧名思義，日常文書與人們的日常生活聯系極為密切，其實用性極為明顯，同時也是使用頻率較高的一種應用文體。

2、日常文書的特點：時間性、針對性

3、日常文書的一般寫作要點：要有嚴格的書寫格式、語言要求精確、周密、生動、具體

二、書信

1、書信的含義

2、書信的分類

3、書信的寫作及舉例：一般書信、專用書信

三、電報

1、電報的含義

電報是一種迅速傳遞信息的工具。

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2、電報的格式

格式：一是收報人住址、姓名；二是電報內容：三是發報人簽名或蓋章、住址、電話號碼。

3、電文的擬寫

電報內容欄先寫所要告知對方的事情，緊接著是發報人署名。電文要寫得清楚、準確、簡潔，沒有歧義。

四、自薦書

1、自薦書的含義

2、自薦書特點

誠懇 親切 實在 自然

3、自薦書的寫法

五、啟事

1、啟事的含義

啟事就是單位或個人把需要大家知道或協助辦理的某件事用文字簡明扼要地公布于眾的公告性文體。

2、啟事的種類

種類：尋人啟事 尋物啟事 招領啟事 征文啟事 征訂啟事 創刊啟事 招聘啟事 招生啟事 招標啟事 出租啟事 遷移啟事 征婚啟事

3、啟事的寫法及舉例（1）尋人啟事

正文應寫明被尋找者的姓名、單位、特征以及因何事、在何時間、何地區失蹤等內容。最后必須注明聯系單位于聯系人、電話號碼。（2）尋物啟事

必須寫明丟失東西的時間、地點、失物名稱、特征以及失主的姓名、單位、地址、電話、郵政編碼等。（3）招領啟事

正文中只寫拾到某物，不做具體陳述，目的是為防止冒領。一經核實，即準取走。

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（4）征文啟事

正文中需要寫明：啟事的原因、根據、木的；征稿的辦法和要求；注明征稿的單位、寄稿的地址和郵寄方式。征稿要求包括內容、題材、體裁、字數等。

六、讀書筆記

1、讀書筆記的含義和作用

2、讀書筆記的分類

3、讀書筆記的寫法及舉例

七、演講稿

1、演講稿的含義和特點： 1)針對性 2)鼓動性 3)通俗性 4)邏輯性

2、演講稿的分類

a按照內容性質不同，可分為政治性演講稿、經濟性演講稿、藝術文學演講稿、軍事性演講稿、生活性演講稿等。

B按照會議性質不同，可分為演說、致詞、開幕詞、歡迎詞、祝賀詞、祝酒次，悼詞等。

C按照演講場所不同，可分為集會演講、電視演講、廣播演講、電話演講、課堂演講和法庭演講等。

D按照演講形式不同，可分為直敘式演講、散文式演講、哲理式演講和言簡式演講等。

E按照演講方式不同，可分為講讀式洋姜、提綱發揮式演講和無稿即興式演講等。

3、演講稿的寫法

演講稿的內容一般由開頭、主體、結尾三個部分組成。

第五章 經濟文書

一、概述

經濟文書是在經濟領域中經常使用的，具體一定慣用格式的應用

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文體。它是應用文總體的一部分，也是應用文的一個重要分支。

二、廣告

1、廣告的含義

廣告有廣義和狹義之分。廣義的廣告為“廣而告之”的意思，起內容范圍很廣，凡利用一切公開方式向人們進行傳播、介紹某種事物的宣傳手段，都可稱為廣告。

2、廣告的作用

作用：指導消費，刺激需求 溝通產銷，擴大流通 活躍經濟，促進生產 推進競爭，改善管理 塑造形象，創造名牌

3、廣告的分類

種類：按廣告表現形式不同氛圍口頭廣告、書面廣告和圖像廣告等 按廣告媒體不同分為印刷廣告、電波廣告、郵政廣告、銷售現場廣告、戶外廣告等

4、廣告的內容、格式和要求

格式：由標題、正文和結尾三部分組成。

要求：內容真實，文字確切 立意新穎，注意對象 迅速及時，形式多樣

5、廣告的寫作及舉例

三、說明書

1、說明書的含義和作用

2、說明書的內容、格式和要求

3、說明書的寫法和舉例

四、經濟合同

1、經濟合同的含義、作用和分類

經濟合同是法人之間為實現一定經濟木的、明確雙方權利和義務關系而簽定的協議。

作用：一是保護當事人的合法權益：二是維護社會經濟秩序：三是提高經濟效益。

2、經濟合同的內容、格式和要求

經濟合同的基本內容就是當事人雙方或多方為達到一定經濟目的經協商一致同意簽定協議的條款。

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格式：條文式和表格式。起格式包括標題、約首、正文和落款的四部分。

要求：訂立經濟合同應遵循的原則 撰寫經濟合同的基本要求

3、經濟合同的寫法及舉例

五、市場調查報告

1、市場調查報告的含義、作用

市場調查報告就是對市場營銷狀況進行深入的調查研究而寫的反映市場客觀規律的書面材料。

作用：掌握市場規律，為企業的營銷預測和決策提供客觀依據。借以審查和評價現行營銷策略，提高經營管理水平。

2、格式

格式；由標題、正文和落款三部分組成。

六、招標書與投標書

1、招標書與投標書的含義和一般程序

招標是在經濟活動中，由招標單位公布招標范圍、招標內容和具體要求，讓符合條件者前來投標，達到以最少投資獲得最佳經濟效益目的所使用的一種競爭手段。

投標是相對招標而言的。投標者根據招標公布的項目、內容、要求，提出自己的一定標準，并表示愿意應標的一種經濟行為。招標的程序：一，成立招標、評標組織，公布招標公告。二，對投標者進行資格審查。

三，同志投標者購買招標文件，密封報送投標書。四，在預定時間內開標、評標，確定預中標者。五，調查核實，確定中標者，簽定經濟合同。

2、招標書與投標書的內容、格式和要求

招標書要求：一，起草和發布招標公告，必須得到上級主管部門的批準，使招標公告具有權威性，也使投標單位有信任感。二，招標內容力求寫清寫全，文字要明確，要求要明確，規格要精確，文字不宜過長。

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第六章 司法文書

一、概述

1、司法文書的概念

司法文書是指司法機關和訴訟參加人，按照一定的法律程序，制作或發布的關于涉及處理民事、刑事案件和經濟糾紛案件的具有法律效力或法律意義的文書。

2、司法文書的分類

3、司法文書的特點

二、訴狀

1、訴狀的含義和分類

是指公民、法人和非法人團體在訴訟活動中，按照法律規定，向任命法院提出訴訟請求的法律文書。

種類：刑事訴狀 民事訴狀

刑事上訴狀 民事上訴狀 申訴狀

2、訴狀的內容和格式

1)訴狀的名稱

2)原告人和被告人的基本情況 3)原告人的訴訟請求 4)原告人起訴的事實和理由

5)訴訟的末尾應寫明所提交的人民檢查院名稱 6)附項

3、訴狀的寫作要求

二、上訴狀

1、上訴狀的概念和種類

2、上訴狀的特點和作用

3、上訴狀的內容和格式

三、答辯狀

1、答辯狀的概念和種類

2、答辯狀的特點和意義

3、答辯狀的內容和格式 1)名稱

2)答辯人個人的基本情況

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3)答辯狀的案由與理由 4)答辯的意見 5)結尾

第七章 禮儀文書

一、概述

禮儀是禮節和儀式的總稱

1、禮儀文書的分類

2、禮儀文書的特點 特點：禮節性和規范性

二、請柬

1、請柬的含義和特征 1)具體性和確定性

2)語言要求文雅、大方、明快而莊重 3)固定的格式、短小的篇幅 4)外觀上形狀的選擇比較自由

2、請柬的寫法

三、題詞

1、題詞的含義、用途、范圍和對象

2、題詞的寫法

四、致詞

1、致詞的含義

2、致詞的格式與寫作

五、賀詞

六、訃告、悼詞

第八章 科技文書

一、概述

科技文書是以科學研究、科技成果和科技事務為反映對象的具有實用價值和一定慣用格式的應用文體。特點：

1)科學性

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2)準確性 3)規范性 4)時效性

二、實驗報告

1、實驗報告的特點：

1)確證性 2)告知性

2、實驗報告的類型：

1)檢驗型實驗報告 2)創新型實驗報告

3、實驗報告的寫作格式及其要求

第九章 涉外文書

一、概述

涉外文書是對外經濟部門和企業在同世界各國或地區進行各種貿易往來等活動中經常運用的，并具有一定格式的文書。

二、對外業務函電

1、對外業務函電的含義和作用

對外業務函電是涉外經濟活動中用以與外商聯系業務、洽談業務、磋商解決問題時常用的一種應用文體。作用；具有取得聯系，表達買賣愿望的作用 具有約束作用 具有依據和憑證作用。

2、對外業務函電的種類 種類；對外函件 對外電報

3、對外業務函電的寫法和格式

格式；標題、摘由、發文字號、收文單位名稱、正文、附件、具名等幾個部分。

三、涉外會談紀要（一般性了解）

四、涉外經濟合同（一般性了解）

第二篇：應用文寫作

應用文寫作之 亞馬遜宣傳海報設計說明

內容提要：海報設計是基于在計算機平面設計技術應用的基礎上，隨著廣告行業發展所形成的一個新職業。該職業技術的主要特征是對圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達廣告的元素，結合廣告媒體的使用特征，在計算機上通過相關設計軟件來為實現表達廣告目的和意圖，所進行平面藝術創意性的一種設計活動或過程。

一、設計對象

為亞馬遜電子商務公司設計海報。

二、設計要求：

傳播任務：亞馬遜秉承“以客戶為中心”的理念，承諾“天天低價，正品行貨”，致力于從低價、選品、便利三個方面為消費者打造一個百分百可信賴的網上購物環境。這次廣告創意任務是希望能夠在傳統戶外廣告和環境媒體廣告領域，挖掘探索一些新的idea。突出亞馬遜在“產品、價格、服務”上的多重優勢，強化人們對于亞馬遜的品牌認知。亞馬遜中國的品牌形象、理念、相關社會活動以及全線產品都可以成為參賽者的取材范圍，力求創作出能夠打動廣大年輕消費者并富有新意的廣告創意作品。

目標受眾：全體網購消費者 競爭對手：淘寶、京東商城、當當等購物網站

三、設計理念與設計說明

1、海報設計方案一

首先亞馬遜給出的要求是“以客戶為中心，天天低價，正品行貨。”這就要求了在海報上得體現出客戶的感受。在這個網絡越來越發達的時代，網上各種的購物網站都有。各種不同的網站都有各自的特點，各有各能吸引顧客的眼球的吸引力。而對于客戶而言，客戶要求的就是，商品性價比高，購物安全，誠信度高，購物方便，物品齊全，送貨快，服務好，價格適宜。當購物網站滿足了客戶的要求，便能獲得好評連連，獲得客戶的好感。而當能把客戶的感受表現到一張海報上時，宣傳給大眾看時，一定能達到宣傳的效果，給人印象深刻。

方案一的設計說明

客戶能表現出來的感受有笑臉，一個歡快的場景，對當得到亞馬遜的快遞時的一個開心地感覺。所以在海報上采用了簡筆畫的形式描繪出了收到了快遞之后的愉快心情的場景。并且畫了三張一系列的簡筆畫突出在亞馬遜購物得到的“購快樂，購輕松”六個字。

這三張海報，顏色上都采取了比較活潑生動歡快的顏色，讓人沒有壓抑的感覺。地板的紅白相間的格子拉出前后的延伸感，讓畫面有動感，不呆板。都描繪出收到快遞盒后開心地狀態，悠閑地放著氣球，坐在快遞盒，騎自行車，用釣竿勾盒內品。生活中充滿了愜意與驚喜。突出了主題的客戶的感受。

2、海報設計方案二

第二從亞馬遜公司本來就設計好的logo入手，這樣就能和亞馬遜公司的主旨相統一，相互呼應。亞馬遜公司Logo描繪出的是個“微笑”，從A到Z，這意味著“亞馬遜愿意在世界上任何地方，給任何人遞送任何東西”。

方案二的設計說明

全球運送快遞的運輸方式最主要的莫過于水運，空運，陸運。而且在運輸上得呼應上亞馬遜的logo。所以在海報上采用了三種運輸方式再配上了logo的變形完成海報的設計，呼應了logo。并且三張海報以系列的海報更能突出主題。三張海報都分別用字母A和Z表達了英文里A到Z的所有商品。黃色箭頭則代表了亞馬遜的優質微笑服務和A到Z的所有商品和所有地方。字母A和Z分別加上了各自的投影，增加立體感，顯得不單調。海報背景選擇了樸素。大方的，顏色也不跳躍。使畫面更有感染力。

11本科裝潢8班 17 姚茂玲

第三篇：《應用文寫作》

應用文學習總結

這學期，在熊老師的指導下，我們學習了應用文寫作，熊老師老師教學流程、教學方法設計的絲絲入扣、入木三分。在每一次課的執教過程當中，親切樸實、匠心獨特的教學風格，感人肺腑的真情流露，對這門課的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，無不體現出老師對教材深入透徹的理解、深厚的教學功底和高超地駕御課堂教學的能力，同時，在她精心設計的每一個環節乃至細節背后，讓學生在學習的同時學會思考、積極實踐，她的課堂里流淌著真誠，充盈著幽默，浸潤著理性，放飛著夢想??，這種奇異的、行之有效的教學方式方法，讓我耳目一新，感到震撼，無比嘆服。學習了應用文寫作覺得受益匪淺，應用文寫作具有很強的實踐性、提高寫作水平。以下是我在本學期的學習總結：

一，基本內容

應用文是指人們在日常生活或工作中，為處理公私事務經常應用的具有規范體式的工具性文體。應用文寫作主要分為兩大部分：

1、基礎知識：應用文寫作的概念、特征、源流；應用文的作者、讀者、社會；文章的主題、結構、表達、語言。

2、文體例說：法定公文、日常事務應用文、商務應用文

二，成績與經驗

通過一個學期的學習，讓我熟練了平常工作和生活中經常用到的各種文體，如：通知、通報、請示、報告、簡歷、求職信等等。學習了這么多的文體最常讓我運用到實踐中的是通知與總結，因為我在一個社團里的宣傳部做事，經常寫通知和海報；還有我們學習工程制圖，每章都要寫總結，數學、物理等學習完之后也要寫總結，以前只是憑著自己的感覺和淺薄的閱歷來寫，但是學習完這門課之后，我更加懂得了這些文體的格式，寫作方法。

三、問題與教訓

在課堂上，我們實踐的過程中，在老師的指導下，我發現了自己的好多問題，也就是我們寫這些文體時應注意的問題：（1）選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經驗。（2）一定要看清題目要求，要把題目要求全部滲透到文章中去。（3）要用自己熟悉的句型結構和詞語。（4）遇到一時想不起來的詞語要用同義詞或近義詞代替。做到一路有阻另僻它徑。（5）因時間所限，因此要快速列出提綱。條理要清楚，文章要一氣呵成。（6）最后復查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯詞，看是否滿足了題目的各項要求。

另外，我更加明白學習是要持之以恒的學習，學習是要聯系實際的學習，學習是要學以致用的學習。

最后，通過這學期的學習，讓我獲益匪淺，我相信這將對我以后的人生道路有很很大的幫助。感謝老師精心教育！

Xxx xxXx年xx月xx日

《應用文寫作》學習總結

班級：會計0903

姓名：呂俊姣

學號：0801090326

大學的第一個學期，學校為我們選擇了《應用文寫作》作為我們的選修課程，在巍形峰老師的指導下，我們在16周內，完成了《應用文寫作》課程的學習，通過這門課程的學習，我掌握了很多知識。

一．學習《應用文寫作》的過程

說實話，一開始對應用文寫作毫無概念，當得知自己要學習這門課程的時候，便開始犯愁起來。因為從小到大，一直都對文學沒有特殊的敏感性，不會用過多華麗的辭藻來修飾自己的文章，因此作文成績也不是很理想。當高中畢業，開始了大學的學習生活，以為自己可以遠離自己所不感興趣的作文，可看到《應用文寫作》又讓我抵觸起來。但是當我真正接觸了這門課程后，我才發現它與我想象中的完全不一樣。它不同與我們所接觸的文學作品和其他實用文體。文學作品供人欣賞，其價值在于審美，它以美感人，以美育人，通過豐富.透明的藝術形象使人在歡愉中不知不覺達到感染教育的效果。而應用文寫作則不然，它主要是為了解決實際中的問題，具有很高的價值性與直接實用性。并且它不需要過多華麗辭藻的修飾，只需要簡明扼要地按照規范寫成文章即可。因此這讓我找到了自信，讓我下定決心要認真上好每一堂應用文寫作課程。掌握好每一種應用文所需要理解和記住的要點。

雖然《應用文寫作》這門課程，就其教授的內容來看，課程內容比較單一，上課時會比較地枯燥，但是在魏老師的帶領下，我們從未有過這種感覺。每節課程魏老師會將許多我們感興趣的東西穿插于他的教學當中，活躍課堂的氣氛，調動我們學生學習的積極性。魏老師在課堂上教給我們古代漢字是如何演變的，讓我們感受到漢字的奧秘并且感嘆古人偉大的創造思維能力。魏老師也曾教給我們關于中國春聯的一些基礎知識，給我們舉出了許多具有很具有代表性的例子，每一副對聯都有著深刻的寓意，富含許多深刻的哲理的知識，并且蘊藏著無窮的只會。讓我們每一個聽他講課的人都目瞪口呆，感覺對聯真的是太美好了。魏老師在給我們上關于廣告寫作課程的時候，他找到了大量的資料，將每一種廣告的修飾手法都列舉了許多例子讓我們來充分地理解??因此，雖然課程內容單調，但是在魏老師的調動下，我們對應用文寫作的熱情卻在持續升溫中。也就是在這樣的課堂氛圍和魏老師的帶動下，讓每一節應用文寫作課的時間都過得飛快，也就是在這種愉快的氛圍中，我們半年的《應用文寫作》課程也接近了尾聲。

二.學習《應用文寫作》課程的收獲

在這個學期，我上了《應用文寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學習了各種應用文寫作的寫作方法和寫作格式。像是報告.請示.計劃.總結等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當自己下筆來寫時，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。而通過《應用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。學術論文在我的大學學習生活中是非常重要的一部分。無論是年終還是畢業時都會用到它，因此學習它的學做過程是迫在眉睫的事情。《應用文寫作》這門課程便給我提供了一個學習它的很好的平臺，通過魏老師詳細的解釋和自己課后的練習，我已經掌握了它的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來會又一定的能來來完成一篇優秀論文的寫作。同時，應用文寫作在將來公務員考試中占有非常大的比重。在就業形勢日益嚴峻的今天，考試公務員無疑成為大學生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，考試公務員也會成為我將來就業的一條好的途徑，因此學習公文的寫作方法十分重要。恰好《應用文寫作》就為我將來學習公務員相應考試的寫作做好了鋪墊。

在半年的《應用文寫作》的學習過程中，我們練習過通告，論文還有總結的寫法，并且上交了作業，在老師的審批和點評過后，讓我對它們的寫作手法及其中應注意的問題有了明確的理解與記憶，并且也相信，在之后，寫作這些應用文的過程中，一定會避免自己之前所不注意的問題，交出更加完美的寫作文件。

三.《應用文寫作》的學習經驗

在這個學期的應用文寫作的學習過程中，我慢慢了解了應用文這門學科，總結出一些學習的方法：

1.要研讀教材中的內容，關注教材中的細節。首先通過研讀應用文教材，熟悉應用文的大體內容，通過對教材的研讀，使我對每一個章節設計的知識又了一個總體的把握，特別是教材中的舉例和研究行文結構等。

2.查漏補缺，糾偏固體。熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到注意的問題要全面的掌握它。也要針對平時模棱兩可的知識點，弄清它的正確做法，還需要進一步鞏固自己正確的使用得當的知識點。

3.尋別覓距，連環記憶。首先，在學習文種時，助于區分文種之間的差別，正確的選用它們，理清相近地文種之間的區別，找出差距，對應用文寫作的理論學些和具體文種的寫作過程是十分重要的。要善于打破教材固有的，發覺他們之間的聯系，便于記憶。

4.注重積累，注重實踐。《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，我在理解的基礎上將知識活學活用，注意在平時積累材料。在學習《應用文寫作》時，加強寫作實踐的練習是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。

半學期的應用文寫作課程已經全部結束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中。規范的要求自我，不斷的學習.鞏固直至完全掌握它。

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Xxxx年xx月xx日

關于XX專業班級學風的情況報告

尊敬的各班委：

班級作為學校組織管理最基本的單位，在教學管理工作中有著舉足輕重的地位，而班級建設的重中之重莫過于學風建設。良好的學風，能夠調動集體的學習熱情，強化集體的學習意識，為教學工作的開展創造積極條件，是培養高質量人才的前提和基礎。因此，班級學風建設是班級建設的重要任務。2011-2012學年，我班同學通過參加各項學習活動，豐富了課堂內外的學習生活，促進了互幫互助的學習互動，培養了健康濃厚的學習氛圍。現將班級學風的有關情況匯報如下：

一、關于班級學風的基本情況

在進入大三階段后，由于課程安排比較緊湊，學習任務更加繁重，同學們把更多的時間和精力從社團活動轉移到學習中來。因而，班級的學習氛圍越來越濃厚。

課堂出勤率平均達95%；同學們課上能專心聽講，積極思考，課后能自覺完成老師布置的學習任務，如企業管理的小組案例研究，企業審計案例學習，專業英語論文寫作，Excel統計分析運用等。在完成學習任務的過程中，同學們強化了學習意識，提高了專業技能和素養，發展了自身的鉆研能力和分析能力，形成了積極向上的學習氛圍。

同學們在課程學習上表現良好，在課余時間也積極參加了各種專業證書的報考活動。截至2012年3月，我班有93.33%的同學通過了英語四級，60%的同學通過了英語六級，93.33%的同學取得了會計從業資格證，30%的同學取得了證券從業資格證，50%的同學通過了教育學、心理學考試。此外，有超過半數的同學報考了2012年初級會計師職稱考試，將于本年10月份進行考試。由此可見，我班同學的學習積極性極高，能夠充分利用課余時間，參加各類資格證書考試，積累專業知識，檢驗自己的專業水平。

二、關于班級學風的主要問題

1、個別同學學習積極性低，經常缺課。據了解，這是由于個別同學沉迷網絡，學習積極性較低，以致經常缺課，甚至不參與課后小組學習活動。

2、師生在課堂上缺少交流，缺乏互動。除了因為老師教學風格的問題外，主要是同學們的主動性不夠，仍習慣于被動地接受老師灌輸知識。

3、課外學習欠缺交流，缺乏互助意識。在必修課程以外的學習領域上，同學們甚少交流，只顧埋頭各自耕耘，缺乏互助意識，沒有充分利用集體對個人學習的積極作用。

三、關于班級學風建設的建議

1、班委應發揮積極的領導作用。班委應積極為學風建設出謀劃策，組織各種有益的學習活動；學委應常與授課老師溝通，傳達同學們的意見，幫助老師擬定適宜的教學計劃。此外，班委應重點關注那些學習積極性較低的同學，給予鼓勵，進行督促，營造班集體全員學習的良好氛圍。

2、成立“學習促進小組”，發揮團隊學習的積極作用。例如，參加同一資格證考試的同學可以組成學習小組，定期集會，檢查各自的備考進度和知識的掌握情況，進行答疑等，以構建一個互相監督、互相促進的交流平臺。

3、加強資源共享、學習經驗交流。可通過召開學習交流會，以主題討論形式分享學習心得和體會；或組建網上交流平臺，利用網絡的便利條件，實時交流，共享資訊和資源。

班級學風的好壞不僅對班集體的先進性有決定性作用，對個體的發展和培養也有著重要影響。因此，集體的每一分子都應竭盡所能，給予學風建設充分的關注，以保持其健康發展的良好態勢。

特此報告。

xxx

二〇一二年三月二十七日

第四篇：應用文寫作

《應用文寫作》習題

一、單選題

1、某某廠擬向市工業局匯報該廠遭受火災的情況，形成公文用（）A、報告 B、請示 C、通報 C、簡報

2、下列發文字號中，正確的是（）。A、成府發（2003）14號 B、西交發[2003]35號 C、西交發[2003]人字34號 D、川工商58號

3、答復同級機關或不相隸屬的機關的詢問或請批應該用（）A、函 B、通知 C、批復 D、批轉

4、在寫市場調查報告時，一般常用（）A、第一人稱 B、第二人稱 C、第三人稱 D、三種人稱互用

5、某某縣人民政府擬表彰全市雙增雙節先進集體和先進個人，形成公文用（）。A、通知 B、通報 C、通告 D、報告

6、介紹信的作用不包括（）

A、介紹學歷 B、介紹情況 C、聯系雙方 D、證明身份

7、公文中一般不采用的表達方式是（）。A、議論

B、說明

C、敘述

D、描寫

8、下列材料適合寫感謝信的是（）A、王X生病，團支書代表全體團員去看望。

B、某教授逝世，校黨委、校行政、校工會及治喪委員會的代表去××教授家里悼唁，并安慰家屬。

C、工人劉X騎自行車去上班，快到廠門口時，被一輛飛馳而來的摩托車撞傷頭部，當場暈倒在地，肇事者將其送去醫治。

D、X希望小學獲得XX大學學生會贈送的圖書兩千冊。

9、下列標題中，書寫正確的是（）。

A、XX縣政府轉發《XX省人民政府關于加強城市規劃工作的通知》的通知 B、XX縣人民政府轉發XX省人民政府關于加強城市規劃工作的通知的通知 C、XX縣人民政府轉發XX省人民政府關于加強城市規劃工作的通知 D、XX縣人民政府轉X府[2001]32號文的通知

10、XX市因為道路整修，需要將兩條公交汽車行駛路線進行改變，擬行文將此事告之市民，應使用的文種是（）

A、報告 B、通告 C、命令 D、通知

11、陳述事件的來龍去脈，記敘人物的活動、經歷、行為的一種表達方式是（）A、說明 B、敘述 C、解釋 D、歸納

12、材料具有多義性，提煉主旨時，應把材料本身的特點與解決具體問題的實際需要結合起來，對材料進行（）

A、對比篩選 B、分析歸納 C、集思廣益 D、修改潤色

13、來源于實踐，又為實踐所驗證了的理論、思想、觀點是（）A、事實性材料 B、具體材料 C、觀念性材料 D、正面材料

14、依據市場調查獲得的真實材料，采用科學的方法，對過去和現在的信息進行加工，對未來一定時期內市場變化及其發展趨勢、特點進行推測，并提出有針對性的措施和建議的書面報告是（）

A、計劃 B、意向書 C、市場活動分析報告 D、市場預測報告

15、意向書的行文一般都不拘泥死板，從而顯示雙方或多方進一步接觸、商談的可能性、積極性，因此，意向書行文具有（）

A、友好性 B、典型性 C、遺留性 D、原則性

16、產品說明書供消費者閱讀，幫助消費者了解產品、使用產品，進而指導該產品的消費，因此產品說明書具有（）

A、說服性 B、知識性 C、吸引性

D、功能性

17、投標人為了中標根據招標人的要求，具體向招標人提出簽訂合同的建議而提供給招標人的備選方案是（）

A、申請書 B、投標書 C、意向書

D、產品說明書

18、企業在開發或建設某一經濟項目之前，必須全面、客觀地分析、論證該項目實施的可行性、所能獲得的經濟效益，以避免建設的盲目性和不必要的經濟損失，因此需要書寫（）A、經濟項目可行性研究報告 B、意向書 C、總結 D、經濟合同書

19、為歡迎團體、個人而寫作的書面文字或發表的口頭講話，稱為（）A、歡迎詞 B、請柬 C、解說詞 D、開幕詞

20、為向作出貢獻的個人或集體表示慰問，鼓勵他們戒驕戒躁，繼續前進，應寫作的慰問信屬于（）

A、勸說型 B、強迫型 C、鼓勵型 D、批評型

21、主辦隆重會議的單位邀請的人員或主要領導人在會議結束之際對與會者發表的講話是（）

A、歡送詞 B、閉幕詞 C、解說詞 D、總結

22、感謝信是寫給對本人或本單位給予支持、幫助或關心的個人或單位的，對象確定，因此感謝信具有（）

A、具體性 B、針對性 C、引導性 D、藝術性

23、為便于上級領導閱讀、有問必答，請示在寫作時要求（）A、全面分析 B、針對性強 C、論證充分 D、語言簡明

24、為了使申請書的接受者批準自己的申請，寫作前應認真了解接受者的職責范圍、業務范圍、心理等有關情況，同時，申請書內容必須局限于所請求的事項之內，因此申請書寫作時要求（）

A、論證充分 B、條款明確 C、有針對性 D、立意鮮明

25、單位或個人對以往一段時間內的工作或活動進行全面回顧，分析、研究、評價得失，探求規律性認識的一種文體是（）

A、計劃 B、總結 C、市場調查報告 D、市場活動分析報告

26、會議記錄通常記在事先印好的會議記錄紙上，作為憑證或資料保存，以備日后備考和存檔，因此會議記錄具有特點（）A、時效性 B、預見性 C、紀實性 D、資料性

27、訴狀一般都要以書面的形式提出，關于訴狀的寫法，司法機關有統一的格式，因此訴狀具有特點（）

A、格式嚴謹完備 B、形式化 C、具體性 D、時效性

28、答辯狀是針對原告的起訴狀或上訴人的申訴狀而寫的，比如完全否定原告或上訴人提出的訴訟請求及提出的事實和證據等，因此，答辯狀具有很強的（）A、針對性 B、事實性 C、說服力 D、辯證性

29、申請執行書是案件處理后，敗訴或負有義務的當事人不履行或拒絕履行法律文書中所確定的義務時，勝訴方當事人向人民法院提出的申請類文書，因此其具有特點（）A、要求明確 B、語氣柔和 C、議論充分

D、說服力強

30、采用簡明、扼要的文字，迅速及時地報道人們所關注的、新鮮的、重要的關于人和事件情況的報道稱為（）

A、通迅 B、消息 C、解說詞 D、通知

31、下列公文屬于下行文的是()A、報告 B、請示 C、批復 D、函

32、下列若干公文要素中，屬于版記部分的是()A、主題詞 B、附注 C、附件說明 D、成文日期

33、不相隸屬的機關之間聯系工作，應當用()A、通報 B、通知 C、函 D、請示

34、在下列各紙型中，目前國內各機關公文用紙一般推薦采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型

35、電信部門就本地區電話升位事項發文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通報

36、某單位因施工需要，須砍伐單位內的幾株梧桐樹，在給所在街道辦事處綠化辦公室行文時，宜用()A、請示 B、請示報告 C、通知 D、函

37、一般應標識簽發負責人姓名的文件是()A、上行文 B、平行文 C、下行文 D、越級行文

38、主送機關是()A、有隸屬關系的上級機關 B、受理公文的機關 C、收文機關

D、需要了解公文內容的機關

39、《關于××廠進口SD6型自動車床的請示》，作者是()A、××廠 B、××廠的負責人 C、起草文件的劉秘書 D、簽發文件的董廠長

40、特殊情況越級向上行文，應抄送給()A、直屬上級機關 B、直屬下級機關 C、系統內的所有同級機關 D、有業務聯系的機關

41、“請示”可以直接交給領導者個人的是()A、領導人直接交辦的事項 B、與領導人直接相關的事項 C、重要文件 D、機密文件

42、下列“請示”的結束語中得體的是()A、以上事項，請盡快批準

B、以上所請，如有不同意，請來函商量

C、所請事關重大，不可延誤，務必于本月10日前答復 D、以上所請，妥否?請批復

43、答復上級機關的詢問，使用()A、通報 B、請示 C、報告 D、通知

44、根據事由：“××公司發行重點鋼鐵企業債券”，應使用的文種是()A.通報 B、通知 C、通告 D、公告

45、《××廣播局關于向××縣土地局申請劃撥建設電視轉播臺用地的請示》，該標題主要的錯誤是（）A、違反報告不得夾帶請示的規定 B、違反應協商同意后再發文的規定 C、錯誤使用文種，應使用函 D、錯誤使用文種，應使用報告

46、幾個機關聯合發文，需要標明()A、主辦機關的發文字號 B、所有機關的發文字號 C、至少兩個機關的發文字號 D、根據情況臨時規定的發文字號

47、公文寫作的規范性強，主要體現在公文寫作必須()A、講究格式 B、遵守法規 C、實事求是 D、熟悉業務

48、在下列四組機關部門中，可以聯合行文的是()A、省人民政府、省民政廳、省公安廳 B、市人民政府、市民政局、市公安局 C、市公安局、市衛生局、市人事局 D、市人大常委會、市教育局、市經貿委

49、在以下的機關部門之間可以聯合行文的是（）A、省人大常委會、省民政廳、省軍區 B、省人民政府、省教育廳、××大學 C、省教育廳、省人事廳、省財政廳 D、省民政廳、省政協、省公安廳 50、“批復”這一文種最突出的特點是()A、說明性 B、可行性 C、針對性 D、政策性

51、公文的主要表達手段是敘述、說明和（）。A、議論 B、抒情 C、描寫 D、任何手段都可以

52、簡報在格式上不同于一般公務文書的突出特點是()A、有獨特的報頭 B、有標題 C、針對性、指導性強 D、材料新穎

53、公文處理工作的時限性體現在公文處理工作的()A、發文階段 B、每一個具體環節 C、收文階段 D、管理階段

54、在“請示”的行文中，應當()A、只寫一個主送機關 B、同時抄送給下級機關 C、同時出現兩個以上主送機關 D、直接主送領導人個人 55、1912年元月，南京臨時政府內務部奉大總統令，頒發了()A、《公牘通論》 B、《公文程式》 C、《公文程式草案》 D、《內客屬官官制》

56、具有統計發文數量，便于公文管理；作為查找和引用某一公文的代號等作用的是()A、公文格式代碼 B、印制順序號 C、發文字號 D、收文處理標記

57、聯合行文的各機關或部門必須是()的 A、相關聯 B、同級

C、方便于受文機關貫徹執行 D、同屬于一個上級部門領導

58、甲骨文書是我國迄今發現的最早的文書檔案，它產生的時代是（）A、夏代 B、商代后期 C、西晉 D、東漢末年

59、在一定范圍內公布事項的告知性公文文種是（）A、公告 B、通報 C、通告 D、通知

60、下級機關向上級機關匯報工作，反映情況，回答上級機關的詢問，應當使用()。A、請示報告 B、請示 C、報告 D、函 61、“傳達（閱讀）范圍”是公文()的說明事項。A、無正文說明 B、正文 C、附件說明 D、附注

62、一般的下行公文都有兩個以上主送機關，只有一個主送機關的下行文是()A、批復 B、通知 C、通告 D、通報 63、下列公文結構要素屬于選擇項目的是()A、發文字號 B、生效標識 C、簽發人 D、發文機關 64、黨政聯合發文，只能標明()A、行政機關的發文字號 B、黨的機關的發文字號 C、所有機關的發文字號 D、根據情況臨時規定的發文字號 65、寫好調查報告的前提是()A、生動多樣的標題 B、細致公正的調查 C、簡明扼要的前言 D、陳述詳細的主體 66、寫“請示”應當()A、集中寫幾件事

B、不必向上級說明與有關單位的協商意見 C、一文一事 D、與報告一起寫

67、××市財政局就港務局所問關于“速遣費”收入應否征收工商稅問題的答復，應使用的文種是()A、批復 B、命令 C、函 D、報告

68、受雙重領導的單位，需請求批準事項時，除向有權批準該事的機關請示還應()A、向另一機關抄送 B、向另一機關報告 C、向另一機關通報 D、向另一機關通知

69、在文件擬稿中，如果要引用某份公文，應當()A、僅引發文字號

B、先引發文字號引文件標題 C、僅引文件標題

D、先引文件標題后引文件發文字號

70、兩個以上的機關或部門聯合下發的公文，聯合行文的各機關部門()A、僅主辦者蓋章 B、僅承辦者蓋章 C、都要蓋章 D、請上級部門蓋章

71、《濱海市人民政策關于切實做好防汛抗臺工作的通知》屬于：()A、會議通知 B、布置工作通知 C、溝通情況通知 D、發布規章通知

72、在正常情況下，下級機關一般都應當采用()的方式向上級機關請示和報告工作，以保證正常的領導關系和業務工作關系。A、逐級上行文 B、上行文 C、多級上行文 D、越級上行文

73、現行的《國家行政機關公文處理辦法》的發布時間是（）A、2000年 B、1993年 C、1987年 D、2001年 74、公文主題詞的標注位置應當在（）A、文尾橫線上端頂格書寫 B、公文標題之下，右側書寫 C、正文左下方，公文生效標識之上 D、抄送機關之下，頂格書寫

75、有正式文件版頭的文件，發文字號的書寫位置應當在（）A、間隔橫線之上，居中排列 B、公文標題之上，右側排列 C、公文標題之下，居中排列 D、間隔橫線之上，右側排列

76、國務院的文件先發到各省、自治區、直轄市人民政府，然后由各省、區、市人民政府結合本省的實際情況下達貫徹執行，這種行文的方式稱之為()A、多級下行文 B、下行文 C、逐級下行文 D、直達基層的下行文

77、在以下記錄類文書中，屬于機關法定公文文種的是（）。A、會議記錄 B、會議紀要 C、電話記錄 D、大事記 78、下列文種屬于上行文的是（）。A、函 B、公告 C、通報 D、請示 79、×縣公安局行文禁止賭博，應用（）。A、公告 B、通告 C、通知 D、決定

80、××大學向上級請求增撥教育經費，應用（）行文。A、報告 B、申請書 C、請示 D、請示報告 81、公文除（）之外，應加蓋印章。A、函 B、通告 C、通報 D、會議紀要 82、公文的作者是指（）。

A、制發者 B、審稿者 C、撰稿者 D、印發者 83、一份請示只能有一個（）。

A、主送機關 B、抄送機關 C、平級機關 D、行政機關 84、迄今所知有據可查的我國最早的應用文是（）。A、甲骨刻辭 B、《尚書》 C、鐘鼎銘文 D、《周易》

85、×大學擬制作一份加強學生宿舍管理的公文，應選擇（）行文。A、公告 B、通報 C、通告 D、決定

86、某自來水公司因檢修管道擬停水一天，應用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 87、下列文種中屬于被動行文的是（）。A、請示 B、報告 C、通知 D、批復

88、某縣一中學擬建校辦企業，向縣工商局懇請注冊，縣工商局應用（）行文表示同意。A、批復 B、通知 C、復函 D、決定

89、某百貨大樓因管理不善發生重大火災，其上級部門對此下發公文，應用（）。A、批評信 B、情況通報 C、情況報告 D、批評通報 90、批復正文的開頭應首先（）。A、簡述來文要求 B、表明態度 C、引述來文內容

D、引述來文標題和發文字號 91、起訴狀的核心內容是（）。A、首部 B、訴訟請求 C、事實與理由 D、證據及證據來源 92、簡報和新聞最明顯的區別是（）。A、簡 B、快 C、真 D、密 93、請示必須在（）行文。

A、事前 B、事中 C、事后 D、隨時

94、某縣要拓寬公路，一段時間內要禁止車輛在該路段通行，應用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 95、下列公文屬于下行文的是()A、報告 B、請示 C、批復 D、函 96、下列若干公文要素中，屬于版記部分的是()A、主題詞 B、附注 C、附件說明 D、成文日期 97、不相隸屬的機關之間聯系工作，應當用()A、通報 B、通知 C、函 D、請示

98、在下列各紙型中，目前國內各機關公文用紙一般推薦采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型 99、電信部門就本地區電話升位事項發文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通報

100、某單位因施工需要，須砍伐單位內的幾株梧桐樹，在給所在街道辦事處綠化辦公室行文時，宜用()A、請示 B、請示報告 C、通知 D、函

二、多選題

1、以下情況可以使用通知的是()A、批轉下級機關公文

B、轉發上級和不相隸屬機關公文 C、任免和聘用干部 D、給下級機關布置工作 E、發布規章

2、在我國漢代以前，文書的載體材料一般為（）A、金石 B、甲骨 C、青銅 D、竹木 E、縑帛

3、公文的主送機關是直接上級機關的，下列文種可使用的有（）A、報告 B、請示 C、通知 D、通報 E、函

4、在“請示”的行文中應當做到（）A、一文一事

B、一般只寫一個主送機關 C、應直接送達上級機關的領導人 D、不得在報告中夾帶請示事項 E、可同時抄送給下級機關

5、根據國家技術監督局發布的《國家機關公文格式》，下列公文結構諸要素中，屬于指定項目的是()A、發文字號 B、生效標識 C、主送機關 D、簽發人 E、附件說明 F、抄送機關 G、附注

6、根據“通報”承擔的任務，可以把“通報”分為()A、表彰先進型 B、職務任免型 C、批評錯誤型 D、傳達事項型 E、發布情況型

7、在以下的幾種情況的機關之間，因工作需要往來公文，可以使用平行文的有()A、省財政廳與省經貿委 B、××大學與市勞動局 C、省教委與省人民政府 D、縣公安局與鄉人民政府

E、北京市人民政府與長沙市人民政府

8、下列公文不屬于國家行政機關公文的是()A、會議記錄 B、通知 C、調查報告 D、計劃 E、函

9、在以下的幾種情況的機關之間，根據工作需要往來公文，必須使用上行文或下行文的有()A、國務院與各省、自治區、直轄市人民政府 B、省軍區與各市、縣公安局

C、國家經貿委與各省、自治區、直轄市經貿委 D、各省、自治區、直轄市教育廳(局)與國家教育部 E、國家財政部與各省、自治區、直轄市財政廳(局)

10、在以下的公文結構要素中，不應當標注在公文眉首的有()A、秘密等級 B、主題詞 C、主送機關 D、公文標題 E、附件說明

11、公文標注主題詞的主要作用是（）A、可以準確、簡要地概括文件的主要內容 B、可以提高文件檢索、查詢的速度 C、有利于文書檔案管理的規范化 D、可以代替公文標題使用

12、在公文中“附注”的主要作用是()A、用以說明公文中在其他區域不使用說明的各種事項 B、需要加以解釋的名詞術語 C、用以說明附件的名稱及件數 D、用以表示公文的閱讀或傳達范圍 E、用以表示公文的使用辦法

13、屬國家行政機關法定公文文種的是（）

A、會議紀要 B、簡報 C、通知 D、請示 E、會議記錄

14、在以下的公文結構要素中，處在公文眉首部分的有()A、秘密等級 B、緊急程度 C、發文字號 D、主送機關 E、公文標題

15、應用文程式性特點的形成主要是（）。

A、命令使成 B、約定俗成 C、法定使成 D、單位內部約定 E、不斷創新

16、發布性通知正文一般包括（）兩個部分。

A、發布對象 B、執行要求 C、法規、規章原文 D、標題 E、主送機關

17、合同的主要條款包括（）。A、履約的期限、地點、方式 B、標的 C、數量和質量 D、價款或酬金 E、爭議解決方式

18、屬于計劃范疇的文種有（）。

A、打算 B、工作安排 C、規劃 D、綱要 E、設想

19、公文的涉密程度可以分為（）。

A、絕密 B、涉密 C、機密 D、秘密E、保密 20、總結主體的主要內容包括（）。

A、基本情況 B、成績、經驗 C、問題、教訓 D、努力方向

21、適用于報告寫作的事項有（）。

A、向上級匯報工作，反映情況 B、向下級或有關方面介紹工作情況 C、向上級提出工作建議 D、答復群眾的查詢、提問 E、答復上級機關的查詢、提問

22、工作報告的內容包括（）。

A、經常性的工作情況 B、偶發性的特殊情況

C、向上級匯報今后工作的打算 D、對上級機關的查問做出答復 E、向上級匯報的工作經驗

23、適合作報告結尾的習慣用語有（）。

A、“特此報告” B、“以上報告，請批復” C、“以上報告，請審示” D、“請批準”

E、“如無不妥，請批準”

24、適合請示的事項有（）。

A、向上級匯報工作情況，請求上級指導 B、下級無權解決的問題，請求上級機關作出指示、今后打算 EC、下級無力解決的問題，請求上級機關幫助解決 D、按規定不能自行處理，應經上級批準的事項

E、工作中出現的一些涉及面廣而下級無法獨立解決必須請求上級機關協調和幫助的問題

25、下列事項中，應該用請示行文的有（）。

A、××縣教育局擬行文請求上級撥款修復臺風刮毀的學校 B、××縣政府擬行文向上級匯報本縣災情

C、××集團公司擬行文請求上級批準引進肉食品加工自動化生產線 D、××海關擬行文請求上級明確車輛養路費繳納標準 E、××市政府擬行文向上級反映農民負擔增加的情況

26、“請示”應當（）。

A、一文一事 B、抄送下級機關 C、一般只寫一個主送機關

D、不考慮上級機關的審批權限和承受能力

27、下列標題中正確的有（）。

A、××分公司關于請求批準開發新產品的報告

B、××縣人民政府關于解決我縣高寒山區貧困戶移民搬遷經費的請示 C、××縣人民政府關于請求將××風景區列為省級自然保護區的請示報告 D、××公司關于解決生產用地的請示

E、××省移民辦公室關于對移民區域作適當調整的請示

28、請示的下列結語中，正確的有（）。

A、特此請求，請批復

B、當否？請批準

C、可否，請批復

D、請審批

29、下列結語中，可用于呈報類建議意見的有（）。

A、以上意見供領導決策參考

B、以上意見供參考

C、以上意見如無不妥，請批轉各地執行 D、以上意見請審閱

E、以上意見，請結合實際情況貫徹執行

30、在提建議上，意見側重于（）。

A、以客觀工作的敘述為基礎；

B、針對問題提看法；

C、針對問題提出處理辦法；

D、大段大段的陳述

31、從行文關系來看，公務文書可以分為：（）A、上行文

B、下行文

C、中行文 D、平行文

E、通行文

32、公務文書具有哪方面的作用（）A、指揮作用 B、宣傳教育作用

C、交流溝通作用 D、憑證憑據作用 E、絕對權威作用

33、下列文種中，屬于下行公文的有（）A、命令 B、決定

C、通知 D、請示 E、批復

34、下面哪些公文是具有指揮作用的（）A、公告 B、通告

C、意見 D、函 E、請示

35、應用文文章寫作的要素有（）A、重點 B、材料

C、主題 D、結構 E、語言

36、在選擇材料時，應注意（）

A、以主旨為中心

B、鑒別真偽，選取真實準確的材料

C、為了使材料生動典型，選擇幾個單位的材料寫到一個單位 D、選擇能反映事物本質與特點的材料 E、選擇新穎的材料

37、應用文語言的特點是（）

A、規范性 B、平實莊重 C、高雅華美 D、專門性 E、模棱兩可

38、經濟合同書主要條款一般包括（）

A、標的

B、數量和質量 C、價款和酬金

D、履行期限、地點和方式 E、違約條款

39、請柬的寫作要求有（）

A、措辭典雅 B、熱情洋溢 C、表達準確 D、富有號召力 E、語氣謙恭

40、通知的特點主要有（）

A、周知性

B、權威性 C、情感性

D、時效性 E、廣泛性

三、判斷題

1、通告的標題中若已寫發文機關，并在標題下標注了日期，則可不再寫落款。（）

2、一般來說，禁管性通告多由政府機關發布。（）

3、告曉性通告不是任何機關都可以發布。（）

4、通告沒有行政強制力。（）

5、學校處分違紀學生可用公告。（）

6、商店告知顧客事項可用通告。（）

7、××市稅務局通告。（）

8、××集團總公司通告。（）

9、兩個以上單位發通知，標題部分一般可以省略發文單位。（）

10、除批轉法規性文件外，通知的標題中一般不含書名號。（）

11、發布、批轉性通知的正文由批語部分和批轉件部分組成。（）

12、轉發下級機關與同級機關的公文，應用“批轉”。（）

13、轉發上級機關或不相隸屬機關的公文，用“轉發”。（）

14、總公司擬用通知頒發一項內部管理辦法。（）

15、××市水電局將召開全市清查水庫隱患工作會議，以通知行文通知各縣、水電部門提前作好工作準備。（）

16、××總公司擬宣傳奮不顧身搶救落水兒童的青年工人的事跡。（）

17、×廠擬向市工業局匯報本廠遭受火災的情況。（）

18、×市安全辦公室擬向各有關單位知照全市安全大檢查的情況。（）

19、×縣縣政府擬公布加強機關廉政建設的幾條規定。（）

20、×市水電局將召開水利建設工作會議，需告知各縣、區水電部門事先作好準備。（）

21、×縣紀委擬批評×局×××等干部玩忽職守、造成國家經濟損失的錯誤。（）

22、在工作報告中可提出有關工作建議，要求上級機關認可。（）

23、有的工作報告在提出工作建議的同時，還要求上級機關將此報告批轉給下級機關執行，這種報告的結尾通常用“如無不妥，請批轉有關部門執行”。（）

24、報告的行文方式主要以概括敘述和說明為主。（）

25、工作報告可以寫本單位進行到一半的工作。（）

26、情況報告只需要寫出事件的發生原因和經過。（）

27、原由是否有理有據是請示事項能否得到上級機關批準的關鍵。（）

28、凡必須得到上級機關批準和指示后才能辦理的公務，都可用“請示”行文。（）

29、請示一般只寫一個主送機關和領導人。（）

30、請示如需有關上級單位知道，可用抄送形式。（）

31、受雙重領導的機關向上級機關請示，應當寫明兩個主送機關。（）

32、請示不得下發給下級機關。（）

33、為提高辦事效率，同一份請示可請求指示或批準若干事項。（）

34、情況緊急可以越級請示。（）

35、報告和請示都是陳述性公文。（）

36、批復應一文一事。（）

37、如果同意下級單位的請示事項，可以不必說明同意理由，表明同意態度即可。（）

38、如果不同意下級單位的請示事項，一般還要說明不同意的理由。（）

39、批復內容若涉及其他部門，為了體現上級機關的權威性，起草批復時不必與有關部門協商。（）

40、請批函與請示的共同點是“請求批準”。（）

41、凡收到下級機關來文，上級機關必須用“批復”回復。()

42、敘述是公文寫作中最常用、最主要的表達方式。()

43、緊急公文應根據緊急的程度分別標明“特急”、“急件”。()

44、平行文只能在同級機關之間使用。（）45、XX公司向銀行貸款應用請示行文。（）

46、請示一般只寫一個主送機關，如需同時送其他機關，應當用抄送形式。()

47、幾個機關的聯合發文，應當在公文版頭部分標明幾個機關的發文字號。（）

48、會議記錄和會議紀要都是會議的產物，所以它們是一回事。（）

49、各級黨政機關的辦公廳(室)向下直接行文，必須把握好隸屬關系和授權范圍。()50、幾個機關或部門的聯合發文，一般應由主辦該公文的單位負責，送請有關聯署機關或部門的承辦人會簽。（）

51、所有的機關單位之間都可以根據工作需要聯合行文。（）

52、公告、通告一樣，都具有發布的公開性的特點。（）

53、批復應有針對性地答復下級機關的請示和報告。（）

54、在任何情況下都不能越級請示。()

55、附件說明位于成文日期的左下方，公文版記部分之上，注明所附文件材料的名稱及件數。()

56、批轉公文在標題中必須標明“批轉”字樣。()

57、計劃的標題同許多事務文書一樣不必寫明時限。（）

58、寫批復和復函時應先引標題后引發文字號。（）

59、合同的標的是當事人雙方權利和義務共同指向的對象。（）60、計劃目標確定要掌握一個度，既不能過高，也不能過低。()61、簡報既可以上行，也可以平行或下行。()62、寫計劃對任務要寫得抽象一些，便于順時修改。()63、國務院于2000年8月頒發的《國家行政機關公文處理辦法》規定公文文種為12種。（）64、向有關主管部門請求批準應用請示。（）

65、起訴狀當事人的基本情況的寫作一般包括姓名、性別、年齡、民族，工作單位，職業和家庭住址。（）

66、發布規章、轉發公文、布置工作、傳達事項應用通知。（）67、事項性通告的內容不具有強制性和懲處作用。（）68、計劃主體的三要素是指目標、措施和步驟。（）69、×市人民政府批轉市教委的報告應用通知。（）

70、通知的作用重在指揮、指導，而通報的作用重在教育和啟示。（）

71、向上級領導機關寫報告匯報工作時,可在其中順便將自己難以解決問題請求領導幫助解決。（）

72、某單位請示A問題，但上級機關發現B問題更為嚴重，更需要及時解決，于是在行文時擱置了A問題，而給B問題做了明確的批復。（）

73、XX市國家稅務局關于開展2002增值稅專用發票清理工作的通知是一典型的指示性通知。（）

74、會議紀要的精髓在“紀”，要大量直接引用或列舉參會人員的原始發言材料。（）75、寫作典型人物演講稿對所選取的材料不能人為杜撰，但可以根據情況夸大或縮小。（）76、請示必須事前行文，否則就是“先斬后奏”，不符合規定。（）77、調查報告寫作時，一般先擺出觀點，再敘述事實。（）78、制度的制定強調擺事實、講道理。（）

79、主送機關指公文的主要受理機關。制發張貼式通告，要求有關機關受理，一定要寫主送機關。（）

80、會議報告和述職報告都是向群眾或上級領導報告工作情況，以取得理解和支持。（）81、報告是單方向的上行文，供領導審閱，不需要上級給予回復。（）82、總結是推動工作前進的重要環節。（）

83、為了表現總結的典型性，可以將某些材料進行必要的藝術加工和創造。（）84、用幽默詼諧的語言作為演講的開始，可以引發聽眾的好奇心，掀動其澎湃的激情，增強其昂揚的戰斗意志。（）

85、寫作述職報告要求事務性的工作盡量表述清楚。（）86、內部使用的調查報告，一般不署調查者名稱。（）

87、通報始終都貫穿著宣傳教育的目的性，因此它在寫作時一定要多發議論，多作分析，充分發揮說理的作用。（）

88、通報和通知一樣，一般都屬于下行文，但通報有時也可用于上行和平行。（）89、調查報告的結尾或說明調查對象的基本情況，調查的方法、調查報告的主題或主要內容，調查報告要回答的問題等。（）

90、向上級領導機關寫報告匯報工作時，不得夾帶請示事項或要求上級機關答復的事項。（）91、用于答復下級機關的請示事項的公文是批復，它是專門用于答復請示的一種下行文。（）92、意見在上行時，要體現出決斷的作風；在下行時，要體現出毫不含糊的氣度；在平行時，要體現出謙遜平和的態度。（）

93、簡報要求“全”，即要素齊全，格式規范。（）

94、對某項工作或某方面問題進行總的回顧，用以記載工作情況，總結經驗教訓的總結稱為專題總結。（）

95、無論是現實的還是歷史的事件，只要材料典型，就應制發通報告知下屬機關（單位）。（）96、述職報告中引用數據用阿拉伯數字標識。（）97、簡報的作用是收集內部資料，以便歸檔保存。（）

98、演講的選材很廣闊，古今中外無所不包，毫無限制。（）

99、批復的開頭必須首先引述來文的標題并加文號，作為批復的依據。（）

100、會議紀要不要加蓋印章，但要由會議召集人署名并簽發。在正文后應分別注明主持人、出席人和發送單位。（）

101、凡收到下級機關來文，上級機關必須用“批復”回復。()102、敘述是公文寫作中最常用、最主要的表達方式。()103、緊急公文應根據緊急的程度分別標明“特急”、“急件”。()104、平行文只能在同級機關之間使用。（）105、XX公司向銀行貸款應用請示行文。（）

106、請示一般只寫一個主送機關，如需同時送其他機關，應當用抄送形式。()107、幾個機關的聯合發文，應當在公文版頭部分標明幾個機關的發文字號。（）108、會議記錄和會議紀要都是會議的產物，所以它們是一回事。（）

109、各級黨政機關的辦公廳(室)向下直接行文，必須把握好隸屬關系和授權范圍。()

110、幾個機關或部門的聯合發文，一般應由主辦該公文的單位負責，送請有關聯署機關或部門的承辦人會簽。（）

第五篇：應用文寫作（定稿）

應用文

做夢也沒想到政府給了我們農民給予這么多的政策優惠和扶持，今天又給我們送來這么多的優質尿素，真是幫了我們的大忙！”在涪陵區農委科技下鄉現場勾志淑滿臉堆笑地告訴記者。勾志淑是青羊鎮的草莓種植大戶，目前她的草莓已豐收在望。

3月9日下午，涪陵區農委在青羊鎮舉行農業科技知識下鄉現場咨詢會，參加咨詢會的有涪陵區林業局、涪陵區水利局，氣象局，畜牧獸醫局、扶貧辦、農業局。20幾個部門近六十余人為農民解答農業信息、蔬菜生產技術、榨菜生產技術、沼氣建設、農產品安全及品牌認證、扶貧政策等涉農二十幾個方面的咨詢，由于青羊鎮建成500畝出口蔬菜種植示范片帶來的示范作用，大量農民種植蔬菜，區農委結合青羊的實際情況開展了農業科技進村入戶現場培訓會，為廣大菜農講解無公害蔬菜栽培技術以及病蟲害防治技術，會后各專家入村入戶解決農民在生產過程中的各種問題。

農業局馮主任表示：“科學技術是第一生產力，也是農業發展的第一推動力。農戶作為我區農業生產經營的基本單位，承擔著接受和使用農業科技的任務。從農業發展和農民實際需要出發，推動農業科技入戶，對于提高農民科學文化素質和科技應用水平，加速農業科技進步與創新，加快建設中國特色的現代農業，促進農業增效、農民增收和農產品競爭力。“

青羊鎮蔬菜基地陳永乾表示：“近年來政府對蔬菜基地給予了多方面的支持，特別是正值春耕大忙季節，農業局又給我們送來了尿素，解決了我們生產中實際困難，我們對政府給予蔬菜基地建設的大力支持表示感謝，我們將不負政府的厚望,努力打造青羊百萬畝出口蔬菜基地新亮點,為帶動群眾共同致富貢獻一份力量。”