第一篇：應用文請示

篇一：公文寫作 應用文寫作 請示 范文

行政1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學后勤部文件

校勤發【2014】05號

北京信息科技大學后勤部

關于請求撥款修建學校大門的請示 校總務處： 北京信息科技大學小營校區北門為我校建校時所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴重的安全隱患。

我們認為，學校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續解決的一大問題。

為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學校大門以保證學生和老師安全迫在眉睫。

附件1：維修工程預算單

北京信息科技大學后勤部

二o一四年四月十五日

主題詞：后勤部 修建大門 請示

北京信息科技大學后勤部

2014年4月15日印發 共印1份

篇二：應用文寫作(請示報告)

一、請示的涵義和用途

請示適用于向上級機關請求指示、批準。

具體而言，請示的適用范圍主要有如下幾個方面：

1．屬超出本機關的工作職權范圍須經請示批準才能辦理的；

2．對國家的有關方針政策或上級機關的有關規定、決定等不甚了解或有不同理解，需請上級機關解釋或重新審定的；

3．工作中出現了新情況、新問題，必須處理卻又無章可循，無法可依，有待上級機關批示的；

二、請示的特點

1．事前行文性。

2．請求批復性。

3．一文一事性。

三、請示的類型

1．請求指示的請示。

2．請求批準的請示。

3．請求支持、幫助的請示。

四、請示的結構和寫法

（一）標題

由發文機關、事由和文種構成。標題中的事由要明確，語言要簡明。

（二）正文

1．原由。即請示的理由或根據。這部分內容既要實事求是，有理有據，說明充分，又要條理清楚、開門見山。原由是寫作請示的關鍵，直接關系到請示事項能否成立，關系到上級機關的審批態度。

2．事項。即請求上級機關給予或指示或批準或支持和幫助的具體內容。事項要具體，所提的要求要有可行性和可操作性。如果內容比較復雜，則分條列項寫。用語要明確，不能含糊其辭。

3．結語。請示用結語表達要求，通常使用“妥否、請批復”、“特此請示，請予批準”、“請批準”、“請審批”、“請指示”等慣用語。

五、注意事項

其區別主要表現在6個方面：

（1）行文時間不同。

（2）行文的目的、作用不同。請示旨在請求上級批準、指示、支持和幫助，需要上級批復，重在呈請。

（3）主送機關數量可以不同。請示只寫一個主送機關。

（4）寫法不同。報告的內容較雜，容量可大可小，側重于概括陳述情況，總結經驗教訓，形式多樣，表述靈活，體現報告性。

（5）結尾用語不同。

（6）受文機關處理方式不同。請示屬辦件，收文機關必須及時批復。

5．語言得體。

⒍不濫用請示。

篇三：應用文之請示范文

廣東風雪機電制造總公司

佛山分公司文件

粵風雪總分〔2014〕10號 簽發人：鄭小兵

關于表彰大會撥款的請示

總公司：

經費預算：優秀團體，每個部門獎勵10000元，共60000元；優秀員工每個人獎勵1000 元，共18000元;“好運來”抽獎活動20000元；場租5000元；“迎新年”晚宴50席，每席1500元（含酒水），共75000元；交通費20000元；合計

（聯系人：鄭小兵，聯系電話：0757-33886688）

廣東風雪機電制造總公司辦公室 2014年12月8日印發

篇四：應用文請示寫作 綺麗河風景區文件

蘇政發〔2011〕97號

關于申請防護欄建設資金補助的請示

主題詞：勞動 就業 學生 通知

抄送：省委各部委，省人大常委會辦公廳，省政協辦公

江蘇省人民政府辦公廳

2011年7月25日印發

篇五：應用文寫作通知、報告、請示、批復等范文

應 用 寫 作

專 業 xxxx 班 級 xxxx 學生姓名 xxxx 學 號

作xxxx 業

作業一：通知

××省教育廳關于召開全省高校校（院）長辦公室工作會議的通知 各高新校校（院）長辦公室主任（或副主任）：

教育廳準備于2001年4月16日至19日，在××市××大學學術交流中心報告廳召開全省高校校（院）長辦公室工作會議。本次會議的目的是為了進一步加強高校校（院）長辦公室工作，促進全省各高校校（院）長辦公室工作的協作與交流。參加會議人員有本省各高新校校（院）長辦公室主任（或副主任），每校1——2人。

聯系電話：×××——×××××××× 聯系人：××大學校長辦公室×××老師 傳真：×××——×××××××× 郵編：×××××× 附件：與會表

××省教育廳

××××年××月××日

作業二：報告

關于調查××號裝“山東”輪的×××噸大米發生蟲害情況的報告 總公司：

（1）出運前，于5月15日至25日，在倉內熏蒸殺蟲，效果較好。（2）裝船后，又于6月10日進行檢查，未發現活蟲。

××市進出口公司 ××××年××月××日

作業三：請示和批復 請示

××研究所關于請求增撥籌建生物工程實驗室資金的請示 ××省科委：

××研究所

××××年××月××日

批復

關于××研究所申請撥款修建生物工程實驗室一事的批復 ××研究所：

你所《××研究所關于請求增撥籌建生物工程實驗室資金的請示》收悉，經研究，批復如下：

第二篇：應用文請示

行政1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學后勤部文件

校勤發【2014】05號

北京信息科技大學后勤部

關于請求撥款修建學校大門的請示 校總務處： 北京信息科技大學小營校區北門為我校建校時所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴重的安全隱患。同時，在大門西側的“北京信息科技大學”字樣模糊不清，很多新生來校報到時看到大門都深感失落，嚴重影響了學校名譽。

我們認為，學校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續解決的一大問題。此次維修，主要是對大門周圍的瓷磚進行修補，對地面重新鋪水泥路，對門衛處屋頂修補，安裝玻璃，對大門西側的“北京信息科技大學”字樣進行拋光翻新。(轉載于:應用文請示)為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學校大門以保證學生和老師安全迫在眉睫。經校后勤部初步預算，上述維修項目共需要資金兩萬五千元，單后勤部苦于資金有限，無力承擔上萬元修建經費。因此特向校總務處提出申請劃撥修建項目補助資金兩萬五千元，以解決學校實際困難，望給予批準！

附件1：維修工程預算單

北京信息科技大學后勤部

二o一四年四月十五日

主題詞：后勤部 修建大門 請示

北京信息科技大學后勤部

2014年4月15日印發 共印1份篇二：應用文請示寫作

綺麗河風景區文件

蘇政發〔2011〕97號

關于申請防護欄建設資金補助的請示

主題詞：勞動 就業 學生 通知

抄送：省委各部委，省人大常委會辦公廳，省政協辦公 廳，省法院，省檢察院，省軍區。

江蘇省人民政府辦公廳

2011年7月25日印發篇三：應用文之請示范文

廣東風雪機電制造總公司

佛山分公司文件

粵風雪總分〔2014〕10號 簽發人：鄭小兵

關于表彰大會撥款的請示

總公司： 我分公司即將舉行的“廣東風雪機電制造總公司2014總結表彰大會”。

為了方便來賓，激勵員工和迎接新年，提高來賓和員工的家庭感，并且帶動新年的氣氛，擬申請本次活動經費198000元人民幣。

經費預算：優秀團體，每個部門獎勵10000元，共60000元；優秀員工每個人獎勵1000 元，共18000元;“好運來”抽獎活動20000元；場租5000元；“迎新年”晚宴50席，每席1500元（含酒水），共75000元；交通費20000元；合計 198000元人民幣。特此請示，請批復。

附件：《廣東風雪機電制造總公司關于召開2014總結表彰大會通知》。（聯系人：鄭小兵，聯系電話：0757-33886688）廣東風雪機電制造總公司辦公室

2014年12月8日印發 篇四：應用文寫作(請示報告)

一、請示的涵義和用途

請示適用于向上級機關請求指示、批準。請示是常用的上行文。

具體而言，請示的適用范圍主要有如下幾個方面： 1．屬超出本機關的工作職權范圍須經請示批準才能辦理的； 2．對國家的有關方針政策或上級機關的有關規定、決定等不甚了解或有不同理解，需請上級機關解釋或重新審定的； 3．工作中出現了新情況、新問題，必須處理卻又無章可循，無法可依，有待上級機關批示的； 4．遇到本機關職權范圍內很難克服或無力克服的困難，需請上級機關支持、幫助的。5．屬涉及全局性或普遍性的而本機關無法獨立解決的工作困難和問題，必須請示上級機關以求得到上級機關的協調和幫助。

二、請示的特點 1．事前行文性。請示一定要在工作開始前行文，得到上級機關批準后才能付諸實施，不可“先斬后奏”或“邊斬邊奏”。2．請求批復性。請示行文的目的非常明確，即要求上級機關對請示的事項作出明確的批復。3．一文一事性。即一份請示只能請求指示、批準一件事或解決一個問題。

三、請示的類型 1．請求指示的請示。這類請示所涉及的是下級機關對政策、方針，在認識上不明確、不理解，或對新問題、新情況不知如何處理的問題。2．請求批準的請示。這類請示所涉及的，是下級機關限于自己的職權，無權自己辦理或決定的事項。3．請求支持、幫助的請示。這類請示所涉及的，是下級機關遇到僅依靠自己的力量，已很難克服或無法克服的困難。

四、請示的結構和寫法

（一）標題

由發文機關、事由和文種構成。標題中的事由要明確，語言要簡明。由于“請示”本身就含有請求、申請的意思，所以標題中應盡量不再出現“申請”、“請求”一類詞語。

（二）正文

請示的正文由請示的緣由、事項和請示慣用結束語三部分組成。1．原由。即請示的理由或根據。這部分內容既要實事求是，有理有據，說明充分，又要條理清楚、開門見山。原由是寫作請示的關鍵，直接關系到請示事項能否成立，關系到上級機關的審批態度。如果原由比較復雜，還必須寫明必要的事實和數據，不能為追求簡要而作簡單化處理，而要讓領導知曉批準或不批準這個請示，將分別出現什么局面。2．事項。即請求上級機關給予或指示或批準或支持和幫助的具體內容。事項要具體，所提的要求要有可行性和可操作性。如果內容比較復雜，則分條列項寫。用語要明確，不能含糊其辭。語氣要得體。3．結語。請示用結語表達要求，通常使用“妥否、請批復”、“特此請示，請予批準”、“請批準”、“請審批”、“請指示”等慣用語。這是請示結尾必不可少的慣用語。

五、注意事項 1．注意報告與請示的區別。

其區別主要表現在6個方面：

（1）行文時間不同。請示須在事前行文；而報告在事前、事后及事中皆可行文。

（2）行文的目的、作用不同。請示旨在請求上級批準、指示、支持和幫助，需要上級批復，重在呈請。報告旨在向上級匯報工作、反映情況、提出建議、答復上級詢問，不需要上級答復，重在呈報。

（3）主送機關數量可以不同。請示只寫一個主送機關。在遇到災情、疫情等緊急情況需要多級領導機關盡快知道時，報告可寫多個主送機關。

（4）寫法不同。報告的內容較雜，容量可大可小，側重于概括陳述情況，總結經驗教訓，形式多樣，表述靈活，體現報告性。請示則內容單一，一文一事，側重于講明原因，陳述理由，表述事項、要求體現請求性，篇幅較小。

（5）結尾用語不同。報告的結束語一般寫“特此報告”、“以上報告，請審閱”，或者省略結束慣用語。請示的不能省略結束慣用語，一定要寫“以上請示，請批

復”一類慣用語。

（6）受文機關處理方式不同。請示屬辦件，收文機關必須及時批復。報告多數是閱件，除需批轉建議報告外，上級機關對其余各類報告不必行文。

報告和請示最大的相同之處是均屬上行文。2．請示只送給直接的上級機關，不越級請示。3．不能一文多事。4．不得抄送下級機關。5．語言得體。不能使用指示性語言。

⒍不濫用請示。凡在自己職權范圍內經過努力能夠處理和解決的問題和困難，都應盡力自行解決，不能動輒請示，矛盾上交。篇五：《請示》的應用文的格式

機關應用文體——請示

請示：是下級機關向上級機關請求決斷、指示、批示或

批準事項所使用的呈批性公文。請示屬于上行公文，其應用范圍也比較廣泛。

一、請示的特點

1、針對性。只有本機關單位權限范圍內無法決定的重大事項，如機構設置、人事安排、重要決定、重大決策、項目安排等問題，以及在工作中遇到新問題、新情況或克服不了的困難，才可以用“請示”行文。請示上級機關給予指示、決斷或答復、批準。所以請示的行文具有很強的針對性。

2、呈批性。請示是有針對性的上行文，上級機關對呈報的請示事項，無論同意與否，都必須給予明確的“批復”回文。

3、單一性。請示應一文一事，一般只寫一個主送機關，即使需要同時送其他機關，也只能用抄送形式。

4、時效性。請示是針對本單位當前工作中出現的情況和問題，求得上級機關指示、批準的公文，如能夠及時發出，就會使問題得到及時解決。

三、請示的分類

根據內容、性質的不同，請示分為以下三種：

1、請求指示性請示；

2、請求批準性請示；

3、請示批轉性請示。

四、請示的結構、內容和寫法 請示由首部、正文和尾部三部分組成，其各部分的格式、內容和寫法要求如下：

1、首部。主要包括標題和主送機關兩個項目內容。

（1）標題。請示的標題一般有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。如《*縣人民政府關于***的請示》；另一種是由事和文種構成，如《關于開展春節擁軍優屬工作的請示》。

（2）主送機關。請示的主送機關是指負責受理和答復該文件的機關。每件請示只能寫一個主送機關，不能多頭請示。

2、正文。其結構一般由開頭、主體和結語等部分組成。

（1）開頭。主要交代請示的緣由。它是請示事項能否成立的前提條件，也是上級機關批復的根據。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級機關才好及時決斷，予以有針對性的批復。（2）主體。主要說明請求事項。它是向上級機關提出的具體請求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內容要單一，只宜請求一件事。另外請示事項要寫的具體、明確、條項清楚，以便上級機關給予明確批復。

（3）結語。應另起段，習慣用語一般有“當否，請批 示”，“妥否，請批復”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉各地區、各部門研究執行”等。

3、落款。一般包括署名和成文時間兩個項目內容。標題寫明發文機關的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時間**年*月*日。

五、撰寫請示應注意的問題

請示的寫作首先要和“報告”文種相區別。在這個前提下，一要遵守“一文一事”的原則，主旨鮮明集中。二要做到材料真實，不要為了讓上級領導批準而虛構情況，也不要因為沒能認真調查而片面地擺情況，提問題；三要理由要充分，請示事項要明確、具體；四要語氣要平實，懇切，以期引起上級的重視，既不能出言生硬，也不要低聲下氣，客客套套。

第三篇：應用文請示

篇一：公文寫作 應用文寫作 請示 范文

行政1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學后勤部文件

校勤發【2014】05號

北京信息科技大學后勤部

關于請求撥款修建學校大門的請示 校總務處： 北京信息科技大學小營校區北門為我校建校時所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴重的安全隱患。

我們認為，學校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續解決的一大問題。

為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學校大門以保證學生和老師安全迫在眉睫。

附件1：維修工程預算單

北京信息科技大學后勤部

二o一四年四月十五日

主題詞：后勤部 修建大門 請示

北京信息科技大學后勤部

2014年4月15日印發 共印1份

篇二：應用文請示寫作

綺麗河風景區文件

蘇政發〔2011〕97號

關于申請防護欄建設資金補助的請示

主題詞：勞動 就業 學生 通知

抄送：省委各部委，省人大常委會辦公廳，省政協辦公

江蘇省人民政府辦公廳

2011年7月25日印發

篇三：應用文寫作(請示報告)

一、請示的涵義和用途

請示適用于向上級機關請求指示、批準。

具體而言，請示的適用范圍主要有如下幾個方面：

1．屬超出本機關的工作職權范圍須經請示批準才能辦理的；

2．對國家的有關方針政策或上級機關的有關規定、決定等不甚了解或有不同理解，需請上級機關解釋或重新審定的；

3．工作中出現了新情況、新問題，必須處理卻又無章可循，無法可依，有待上級機關批示的；

二、請示的特點

1．事前行文性。

2．請求批復性。

3．一文一事性。

三、請示的類型

1．請求指示的請示。

2．請求批準的請示。

3．請求支持、幫助的請示。

四、請示的結構和寫法

（一）標題

由發文機關、事由和文種構成。標題中的事由要明確，語言要簡明。

（二）正文

1．原由。即請示的理由或根據。這部分內容既要實事求是，有理有據，說明充分，又要條理清楚、開門見山。原由是寫作請示的關鍵，直接關系到請示事項能否成立，關系到上級機關的審批態度。

2．事項。即請求上級機關給予或指示或批準或支持和幫助的具體內容。事項要具體，所提的要求要有可行性和可操作性。如果內容比較復雜，則分條列項寫。用語要明確，不能含糊其辭。

3．結語。請示用結語表達要求，通常使用“妥否、請批復”、“特此請示，請予批準”、“請批準”、“請審批”、“請指示”等慣用語。

五、注意事項

其區別主要表現在6個方面：

（1）行文時間不同。

（2）行文的目的、作用不同。請示旨在請求上級批準、指示、支持和幫助，需要上級批復，重在呈請。

（3）主送機關數量可以不同。請示只寫一個主送機關。

（4）寫法不同。報告的內容較雜，容量可大可小，側重于概括陳述情況，總結經驗教訓，形式多樣，表述靈活，體現報告性。

（5）結尾用語不同。

（6）受文機關處理方式不同。請示屬辦件，收文機關必須及時批復。

5．語言得體。

⒍不濫用請示。

篇四：應用文之請示范文

廣東風雪機電制造總公司

佛山分公司文件

粵風雪總分〔2014〕10號 簽發人：鄭小兵

關于表彰大會撥款的請示

總公司：

經費預算：優秀團體，每個部門獎勵10000元，共60000元；優秀員工每個人獎勵1000 元，共18000元;“好運來”抽獎活動20000元；場租5000元；“迎新年”晚宴50席，每席1500元（含酒水），共75000元；交通費20000元；合計

（聯系人：鄭小兵，聯系電話：0757-33886688）

廣東風雪機電制造總公司辦公室 2014年12月8日印發

篇五：《請示》的應用文的格式

應用文體——請示

向上級機關請求決斷、指示、批示或

呈批性公文。

2 3

4不同，請示分為以下三種：

2

內容和寫法

和尾部三部分組成，其各部分的格式、內容和寫法要求如下：

標題一般有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。示的主送機關是指負責受理和答復該文件的機關。

2機關請示：是下級機關批準事項所使用的一、請示的特點、針對性。決斷或答復、批準。、呈批性。、單一性。、時效性。

三、請示的分類 根據內容、性質的、請求指示性請示；、請求批準性請示；

四、請示的結構、請示由首部、正文、首部。（1）標題。請示的（2）主送機關。請、正文。

（1）開頭。主要交代請示的緣由。它是請示事項能否成立的前提條件，也是上級機關批復的根據。

（2）主體。主要說明請求事項。它是向上級機關提出的具體請求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內容要單一，只宜請求一件事。

3、落款。一般包括署名和成文時間兩個項目內容。

五、撰寫請示應注意的問題

請示的寫作首先要和“報告”文種相區別。在這個前提下，一要遵守“一文一事”的原則，主旨鮮明集中。

第四篇：應用文請示

篇一：公文寫作 應用文寫作 請示 范文

行政1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學后勤部文件

校勤發【2014】05號

北京信息科技大學后勤部

關于請求撥款修建學校大門的請示 校總務處： 北京信息科技大學小營校區北門為我校建校時所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴重的安全隱患。同時，在大門西側的“北京信息科技大學”字樣模糊不清，很多新生來校報到時看到大門都深感失落，嚴重影響了學校名譽。

我們認為，學校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續解決的一大問題。此次維修，主要是對大門周圍的瓷磚進行修補，對地面重新鋪水泥路，對門衛處屋頂修補，安裝玻璃，對大門西側的“北京信息科技大學”字樣進行拋光翻新。

為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學校大門以保證學生和老師安全迫在眉睫。經校后勤部初步預算，上述維修項目共需要資金兩萬五千元，單后勤部苦于資金有限，無力承擔上萬元修建經費。因此特向校總務處提出申請劃撥修建項目補助資金兩萬五千元，以解決學校實際困難，望給予批準！

附件1：維修工程預算單

北京信息科技大學后勤部

二o一四年四月十五日

主題詞：后勤部 修建大門 請示

北京信息科技大學后勤部

2014年4月15日印發 共印1份

篇二：應用文寫作(請示報告)

一、請示的涵義和用途

請示適用于向上級機關請求指示、批準。請示是常用的上行文。

具體而言，請示的適用范圍主要有如下幾個方面：

1．屬超出本機關的工作職權范圍須經請示批準才能辦理的； 2．對國家的有關方針政策或上級機關的有關規定、決定等不甚了解或有不同理解，需請上級機關解釋或重新審定的；

3．工作中出現了新情況、新問題，必須處理卻又無章可循，無法可依，有待上級機關批示的；

4．遇到本機關職權范圍內很難克服或無力克服的困難，需請上級機關支持、幫助的。

5．屬涉及全局性或普遍性的而本機關無法獨立解決的工作困難和問題，必須請示上級機關以求得到上級機關的協調和幫助。

二、請示的特點

1．事前行文性。請示一定要在工作開始前行文，得到上級機關批準后才能付諸實施，不可“先斬后奏”或“邊斬邊奏”。

2．請求批復性。請示行文的目的非常明確，即要求上級機關對請示的事項作出明確的批復。

3．一文一事性。即一份請示只能請求指示、批準一件事或解決一個問題。

三、請示的類型

1．請求指示的請示。這類請示所涉及的是下級機關對政策、方針，在認識上不明確、不理解，或對新問題、新情況不知如何處理的問題。

2．請求批準的請示。這類請示所涉及的，是下級機關限于自己的職權，無權自己辦理或決定的事項。

3．請求支持、幫助的請示。這類請示所涉及的，是下級機關遇到僅依靠自己的力量，已很難克服或無法克服的困難。

四、請示的結構和寫法

（一）標題

由發文機關、事由和文種構成。標題中的事由要明確，語言要簡明。由于“請示”本身就含有請求、申請的意思，所以標題中應盡量不再出現“申請”、“請求”一類詞語。

（二）正文

請示的正文由請示的緣由、事項和請示慣用結束語三部分組成。

1．原由。即請示的理由或根據。這部分內容既要實事求是，有理有據，說明充分，又要條理清楚、開門見山。原由是寫作請示的關鍵，直接關系到請示事項能否成立，關系到上級機關的審批態度。如果原由比較復雜，還必須寫明必要的事實和數據，不能為追求簡要而作簡單化處理，而要讓領導知曉批準或不批準這個請示，將分別出現什么局面。

2．事項。即請求上級機關給予或指示或批準或支持和幫助的具體內容。事項要具體，所提的要求要有可行性和可操作性。如果內容比較復雜，則分條列項寫。用語要明確，不能含糊其辭。語氣要得體。

3．結語。請示用結語表達要求，通常使用“妥否、請批復”、“特此請示，請予批準”、“請批準”、“請審批”、“請指示”等慣用語。這是請示結尾必不可少的慣用語。

五、注意事項

1．注意報告與請示的區別。

其區別主要表現在6個方面：

（1）行文時間不同。請示須在事前行文；而報告在事前、事后及事中皆可行文。

（2）行文的目的、作用不同。請示旨在請求上級批準、指示、支持和幫助，需要上級批復，重在呈請。報告旨在向上級匯報工作、反映情況、提出建議、答復上級詢問，不需要上級答復，重在呈報。

（3）主送機關數量可以不同。請示只寫一個主送機關。在遇到災情、疫情等緊急情況需要多級領導機關盡快知道時，報告可寫多個主送機關。

（4）寫法不同。報告的內容較雜，容量可大可小，側重于概括陳述情況，總結經驗教訓，形式多樣，表述靈活，體現報告性。請示則內容單一，一文一事，側重于講明原因，陳述理由，表述事項、要求體現請求性，篇幅較小。

（5）結尾用語不同。報告的結束語一般寫“特此報告”、“以上報告，請審閱”，或者省略結束慣用語。請示的不能省略結束慣用語，一定要寫“以上請示，請批

復”一類慣用語。

（6）受文機關處理方式不同。請示屬辦件，收文機關必須及時批復。報告多數是閱件，除需批轉建議報告外，上級機關對其余各類報告不必行文。

報告和請示最大的相同之處是均屬上行文。

2．請示只送給直接的上級機關，不越級請示。

3．不能一文多事。

4．不得抄送下級機關。

5．語言得體。不能使用指示性語言。⒍不濫用請示。凡在自己職權范圍內經過努力能夠處理和解決的問題和困難，都應盡力自行解決，不能動輒請示，矛盾上交。篇三：應用文之請示范文

廣東風雪機電制造總公司

佛山分公司文件

粵風雪總分〔2014〕10號 簽發人：鄭小兵

關于表彰大會撥款的請示

總公司：

我分公司即將舉行的“廣東風雪機電制造總公司2014總結表彰大會”。

為了方便來賓，激勵員工和迎接新年，提高來賓和員工的家庭感，并且帶動新年的氣氛，擬申請本次活動經費198000元人民幣。

經費預算：優秀團體，每個部門獎勵10000元，共60000元；優秀員工每個人獎勵1000 元，共18000元;“好運來”抽獎活動20000元；場租5000元；“迎新年”晚宴50席，每席1500元（含酒水），共75000元；交通費20000元；合計

198000元人民幣。

特此請示，請批復。

附件：《廣東風雪機電制造總公司關于召開2014總結表彰大會通知》。

（聯系人：鄭小兵，聯系電話：0757-33886688）

廣東風雪機電制造總公司辦公室 2014年12月8日印發

篇四：應用文請示寫作

綺麗河風景區文件

蘇政發〔2011〕97號

關于申請防護欄建設資金補助的請示

主題詞：勞動 就業 學生 通知

抄送：省委各部委，省人大常委會辦公廳，省政協辦公 廳，省法院，省檢察院，省軍區。

江蘇省人民政府辦公廳

2011年7月25日印發

篇五：應用文寫作通知、報告、請示、批復等范文

應 用 寫 作

專 業 xxxx 班 級 xxxx 學生姓名 xxxx 學 號

作xxxx 業

作業一：通知

××省教育廳關于召開全省高校校（院）長辦公室工作會議的通知 各高新校校（院）長辦公室主任（或副主任）：

教育廳準備于2001年4月16日至19日，在××市××大學學術交流中心報告廳召開全省高校校（院）長辦公室工作會議。本次會議的目的是為了進一步加強高校校（院）長辦公室工作，促進全省各高校校（院）長辦公室工作的協作與交流。參加會議人員有本省各高新校校（院）長辦公室主任（或副主任），每校1——2人。請與會人員于4月15日持本通知到學術交流中心接待室報到。、會議的注意事項有四點：請參加會議人員將到達時間、車次和返程時間及車次提前電告會務組，以便安排接待和代辦購票；請填寫所附《與會表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會務組（設在××大學校長辦公室），以便統計與會人數，安排住宿；請各校將擬提交的會議交流的經驗材料自行打印80份，在報到時交會務組；往返路費和住宿費自理，回單位報銷，會議伙食標準每天××元。

聯系電話：×××——×××××××× 聯系人：××大學校長辦公室×××老師 傳真：×××——×××××××× 郵編：×××××× 附件：與會表

××省教育廳

××××年××月××日

作業二：報告

關于調查××號裝“山東”輪的×××噸大米發生蟲害情況的報告 總公司：

接總公司10月20日來函稱接m國某客戶來電，稱合同××號裝“山東”輪的×××噸大米發現有蟲害。經查該批大米系××口岸配裝，現將調查結果總結如下：

（1）出運前，于5月15日至25日，在倉內熏蒸殺蟲，效果較好。（2）裝船后，又于6月10日進行檢查，未發現活蟲。（3）船期因故推遲一個月，于7月17日才起航。

（4）原因分析：7月正值高溫、多雨季節，因氣候影響和運輸延期等造成大米發生蟲害。

××市進出口公司 ××××年××月××日

作業三：請示和批復 請示

××研究所關于請求增撥籌建生物工程實驗室資金的請示 ××省科委：

由于本研究所籌建生物工程實驗室資金不足，尚缺資金100萬元，為此，請省科委撥款100萬元。

特此請示，盼復。

××研究所

××××年××月××日

批復

關于××研究所申請撥款修建生物工程實驗室一事的批復 ××研究所：

你所《××研究所關于請求增撥籌建生物工程實驗室資金的請示》收悉，經研究，批復如下：

同意撥款100萬元給你所，用以修建生物工程實驗室。

第五篇：應用文寫作請示)

篇一：公文寫作 應用文寫作 請示 范文 行政1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學后勤部文件

校勤發【2014】05號

北京信息科技大學后勤部

關于請求撥款修建學校大門的請示 校總務處：北京信息科技大學小營校區北門為我校建校時所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴重的安全隱患。

我們認為，學校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續解決的一大問題。

為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學校大門以保證學生和老師安全迫在眉睫。

附件1：維修工程預算單

北京信息科技大學后勤部

二o一四年四月十五日

主題詞：后勤部 修建大門 請示

北京信息科技大學后勤部2014年4月15日印發 共印1份

篇二：應用文寫作(請示報告)

一、請示的涵義和用途

請示適用于向上級機關請求指示、批準。

具體而言，請示的適用范圍主要有如下幾個方面：

1．屬超出本機關的工作職權范圍須經請示批準才能辦理的；

2．對國家的有關方針政策或上級機關的有關規定、決定等不甚了解或有不同理解，需請上級機關解釋或重新審定的；

3．工作中出現了新情況、新問題，必須處理卻又無章可循，無法可依，有待上級機關批示的；

二、請示的特點 1．事前行文性。2．請求批復性。3．一文一事性。

三、請示的類型

1．請求指示的請示。2．請求批準的請示。

3．請求支持、幫助的請示。

四、請示的結構和寫法

（一）標題

由發文機關、事由和文種構成。標題中的事由要明確，語言要簡明。

（二）正文

1．原由。即請示的理由或根據。這部分內容既要實事求是，有理有據，說明充分，又要條理清楚、開門見山。原由是寫作請示的關鍵，直接關系到請示事項能否成立，關系到上級機關的審批態度。

2．事項。即請求上級機關給予或指示或批準或支持和幫助的具體內容。事項要具體，所提的要求要有可行性和可操作性。如果內容比較復雜，則分條列項寫。用語要明確，不能含糊其辭。

3．結語。請示用結語表達要求，通常使用“妥否、請批復”、“特此請示，請予批準”、“請批準”、“請審批”、“請指示”等慣用語。

五、注意事項

其區別主要表現在6個方面：

（1）行文時間不同。

（2）行文的目的、作用不同。請示旨在請求上級批準、指示、支持和幫助，需要上級批復，重在呈請。

（3）主送機關數量可以不同。請示只寫一個主送機關。

（4）寫法不同。報告的內容較雜，容量可大可小，側重于概括陳述情況，總結經驗教訓，形式多樣，表述靈活，體現報告性。

（5）結尾用語不同。

（6）受文機關處理方式不同。請示屬辦件，收文機關必須及時批復。

5．語言得體。

⒍不濫用請示。

篇三：應用文寫作,報告請示.,文秘 報告請示

三、判斷題

四、多項選擇題

2.向上級匯報工作，反映情況 3.向下級或有關方面介紹工作情況 4.向上級提出工作意見或建議 5.答復群眾的查詢、提問 6.答復上級機關的查詢、提問

8.經常性的常規工作情況 9.偶發性的特殊情況

10.向上級匯報的工作進程，總結的工作經驗 11.對上級機關的查問、提問做出的答復

六、寫作訓練

三、判斷題

答案：√

答案：×

答案：√

答案：√

答案：×

答案：√

答案：×

七、寫作訓練 1.參考文稿：

××市商業局關于××百貨大樓發生重大火災事故的情況報告 ××省商業局：

××××年2月20日上午9點20分，××市××百貨大樓發生重大火災事故。事故發生后，市消防隊出動15輛消防車，經4個小時撲救，火災才被撲滅。

這次火災的直接原因是電焊工××違章作業，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實，許多安全隱患長期得不到解決有關。

火災發生后，我市各級領導十分重視。市商業局副局長帶領有關人員趕赴現場調查處理，市人民政府召開緊急防火電話會議，市委、市政府對有關人員視情節輕重，做了相應的處理。

××市商業局

×××年×月×日

批復 意見

三、判斷題

四、多項選擇題

a．發文機關的不定性b．使用的廣泛性 c．行文的多向性 d．作用的多用性 e．寫作的靈活性 a．領導性意見b．指導性意見 c．協商性意見d．建議性意見 e．評估性意見

a．以上意見供領導決策參考 b．以上意見供參考

c．以上意見如無不妥,請批轉各地執行 d．以上意見請審閱 e．以上意見,請結合實際情況貫徹執行

六、病例析改

關于要求撥給

搶修校舍專款請示的批復

×教〔××××〕8號

××鎮教育辦：

你們的請示收悉。這次強臺風的破壞，使你鎮校舍損失慘重，造成許多班級無教室上課。

此復

××縣教育局

××××年七月三日

八、寫作訓練

試以××××系團總支、學生會的名義，就關于加強考風考紀建設的問題，擬一份意見。

三、判斷題 1.答案：√ 2.答案：√ 3.答案：√ 4.答案：× 5.答案：× 6.答案：√ 7.答案：√ 8.答案：√

六、病例析改 1.答案：

［病文1］的主要毛病如下：

（3）批復事項不明確、不具體。

［病文1］參考修改稿：

關于撥專款搶修校舍的批復

××鎮教育辦：

你辦《關于××××的請示》（×鎮教辦字〔××××〕×號）收悉。今年×月×日強臺風，使你鎮校舍損失慘重，造成許多班級無教室上課。

×× 縣教育局

××××年七月三日

八、寫作訓練

關于嚴肅考風考紀的若干建議意見

學院：

一、加強學生的思想教育，從源頭上杜絕舞弊（略）

二、重申考試紀律，從制度上消除舞弊（略）

三、監考老師嚴格監考，堅決制止舞弊行為（略）

四、對舞弊者進行全校通報,并向家長通報（略）

××××系團總支、學生會××××年三月八日

函

三、判斷題

三、判斷題

答案：√

答案：×

答案：√

參考修改文稿

關于請求解決進修教師住宿問題的函

××大學教務處：

我校開辦不久，師資力量較弱，決定派××位年輕教師到貴校旁聽進修一年。經我校與貴校有關部門協商，貴校同意我校派員進修，但××位教師進修住宿問題，較難得到解決。

過去貴校為我校辦學提供了很大的幫助，這次我校進修教師的住宿問題，又給貴校增添了麻煩。