第一篇：閱卷系統(tǒng)產(chǎn)品培訓(xùn)

閱卷系統(tǒng)產(chǎn)品培訓(xùn)

一、電子閱卷的由來(lái)及歷史

網(wǎng)上閱卷的難點(diǎn)和關(guān)建技術(shù)就是灰度OMR識(shí)別，對(duì)考生填寫(xiě)的標(biāo)記識(shí)別正確與否決定考試的成敗，目前國(guó)內(nèi)外使用的技術(shù)有

1、OMR光標(biāo)閱讀機(jī)和英國(guó)DRS系統(tǒng)為代表的產(chǎn)品都是采用光的統(tǒng)一反射閱讀技術(shù)。

2、以美國(guó)Gravic Remark Classic OMR?，ScanSys產(chǎn)品為代表的模糊識(shí)別技術(shù)（實(shí)際上是打印套打程序），當(dāng)紙張質(zhì)量、答題卡印刷質(zhì)量不合標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生用筆不合規(guī)范、修改填涂結(jié)果橡皮擦得不干凈、掃描圖像拉伸變形等發(fā)生時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)誤判。這些系統(tǒng)沒(méi)有辦法在學(xué)校運(yùn)用（學(xué)校不能制作答題卡等），美國(guó)Gravic Remark Classic OMR?，ScanSys是OMR識(shí)別國(guó)際上公認(rèn)的領(lǐng)軍企業(yè)，采用的是用線(xiàn)條定位模板，無(wú)定位技術(shù)，對(duì)有印刷不好、圖像變形的試卷無(wú)法識(shí)別，國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)和一些企業(yè)的網(wǎng)站有一些有關(guān)基于OMR2黑白圖像識(shí)別技術(shù)和論文的報(bào)道，但市場(chǎng)上沒(méi)見(jiàn)到產(chǎn)品，采用基于Niblack方法或改進(jìn)的Niblack二值化閾值求取方法的即使實(shí)現(xiàn)，也存在至命的缺點(diǎn)，對(duì)黑白圖像二值化的黑、白二位圖像，對(duì)填涂不好還是沒(méi)有辦法識(shí)別。國(guó)內(nèi)的一些企業(yè)，大多數(shù)是引進(jìn)以上二家公司的軟件包（核心技術(shù)），有少數(shù)公司自己開(kāi)發(fā)了產(chǎn)品，但整體性能還不如以上二家公司的產(chǎn)品。

1麗升網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的特點(diǎn)

1創(chuàng)造了基于2OMR灰度圖像的數(shù)學(xué)模型和識(shí)別算法，達(dá)國(guó)際領(lǐng)先水平

2、本項(xiàng)目的核心創(chuàng)新技術(shù)是在灰度圖像增強(qiáng)、二值化、灰度圖像信號(hào)預(yù)處理、含有缺陷的灰度圖像的灰度統(tǒng)計(jì)、分割圖像的灰度閾值.建立了多級(jí)2灰度OMR自動(dòng)識(shí)別與校正的數(shù)學(xué)模型與算法（獨(dú)創(chuàng)算法），本項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新主要解決了多年國(guó)內(nèi)外沒(méi)有解決的難題，符合國(guó)內(nèi)考試應(yīng)用的特點(diǎn)，實(shí)用，解決了考生因答題卡紙張不好、試卷印歪、學(xué)生用筆不合規(guī)范、修改填涂結(jié)果橡皮擦得不干凈、掃描圖像拉伸變形等發(fā)生時(shí)，造成考生非智力丟分。自動(dòng)定位OCR識(shí)別試卷自動(dòng)翻轉(zhuǎn)技術(shù)，達(dá)國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先水平

網(wǎng)上閱卷在試卷掃描的過(guò)程中，試卷放置倒置或有破損試卷，必須反過(guò)來(lái)才能進(jìn)入掃描儀掃描，試卷正反和前后順序，國(guó)內(nèi)外的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)沒(méi)有一種產(chǎn)品能處理這些必須解決的問(wèn)題，本項(xiàng)目研發(fā)了自動(dòng)定位OCR識(shí)別試卷自動(dòng)翻轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)模型和算法，在試卷識(shí)別過(guò)程中加載此模塊，實(shí)現(xiàn)識(shí)別的過(guò)程中是自動(dòng)糾正試卷倒置和正反。

4、支持識(shí)別模版自動(dòng)診斷，診斷模版問(wèn)題和識(shí)別上哪些參數(shù)需要調(diào)整以便達(dá)到最佳識(shí)別效果，屬?lài)?guó)內(nèi)外首創(chuàng)的新技術(shù)。

在網(wǎng)上閱卷的項(xiàng)目中，客觀題是通過(guò)計(jì)算機(jī)識(shí)別的，在識(shí)別的設(shè)置上，首先

44要對(duì)填涂塊進(jìn)行數(shù)據(jù)定義，是數(shù)字還是文本，如有的填涂塊代表缺考，有的代表選擇題中的一個(gè)答案。這個(gè)定義數(shù)據(jù)的過(guò)程通俗的講叫做模板，數(shù)據(jù)定義發(fā)生錯(cuò)誤，就會(huì)出現(xiàn)奇怪的結(jié)果，如選擇題A定義為缺考，識(shí)別輸出的結(jié)果為缺考。國(guó)內(nèi)外的所有網(wǎng)上閱卷產(chǎn)品，如果模板定義錯(cuò)誤，只有重新做模板，再重新識(shí)別。本項(xiàng)目研發(fā)了模板自動(dòng)診斷功能，也就是建造了一個(gè)自動(dòng)根據(jù)試卷的定義對(duì)識(shí)別模板精確比對(duì)的數(shù)學(xué)模型與算法，只要對(duì)一張?jiān)嚲磉M(jìn)行識(shí)別，就自動(dòng)的在報(bào)表中告訴你哪些數(shù)據(jù)需要調(diào)整，達(dá)到最佳的識(shí)別效果，達(dá)到網(wǎng)上閱卷準(zhǔn)確、高效的運(yùn)行。條形碼自動(dòng)尋址、自動(dòng)翻轉(zhuǎn)、自動(dòng)修補(bǔ)的數(shù)學(xué)模型與識(shí)別算法

網(wǎng)上閱卷考生所有的的信息都存儲(chǔ)在條形碼上，成為考生在系統(tǒng)的唯一標(biāo)識(shí)，Add2 和Add5、CodaBar、Code 128、Code

32、Code

39、Code 93、擴(kuò)展Code

39、ENA-13 ENA-

8、UPC-A等屬于一些常用的條形碼，系統(tǒng)必須對(duì)記錄考生信息的條形碼進(jìn)行識(shí)別并將進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，和考生的成績(jī)相對(duì)應(yīng)。當(dāng)條形碼粘貼的位置不對(duì)、或破損不能影響考生的成績(jī)。國(guó)內(nèi)外同類(lèi)的產(chǎn)品都只對(duì)Code 128、Code 39進(jìn)行識(shí)別，并且條形碼必須貼在規(guī)定的位置上，不能貼歪，否則系統(tǒng)不識(shí)別。本項(xiàng)目研發(fā)了條形碼自動(dòng)尋址、自動(dòng)翻轉(zhuǎn)、自動(dòng)修補(bǔ)的數(shù)學(xué)模型與識(shí)別算法，對(duì)以上常用的條形碼，不管貼在正面或反面，只要貼在試卷上，都能進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)別，對(duì)于破損的條形碼，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)修補(bǔ)。

應(yīng)用創(chuàng)新：

研發(fā)人員通過(guò)多年對(duì)國(guó)內(nèi)外考試充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究了網(wǎng)上閱卷技術(shù)的現(xiàn)狀，在應(yīng)用上進(jìn)行了如下重大應(yīng)用創(chuàng)新： 1）、網(wǎng)上閱卷歷史上的突破，考生不但可以查分，還可以查卷，在各種報(bào)刊有關(guān)于“高考謹(jǐn)防非智力因素失分”“市教育招生考試中心提醒：高考答題要規(guī)范”“提示：高考用筆有規(guī)定 注意規(guī)范填涂不要粗心”“湖北07年高考仍網(wǎng)上閱卷 填涂答案不規(guī)范可能失分 ”“

一、考生用筆不規(guī)范。在掃描過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，為數(shù)不少的答題卡主觀題涂點(diǎn)部分可能因考生所使用的2B鉛筆質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致信息點(diǎn)顏色暗淡，掃描后OMR不能識(shí)別。主觀題部分有少量考生使用圓珠筆導(dǎo)致掃描得到的圖像模糊，顏色暗淡。考生應(yīng)該按照考試說(shuō)明的要求使用合格的2B鉛筆和0.5mm黑色簽字筆添填涂答題卡。

二、考生填涂不規(guī)范。有部分考生在填涂客觀題信息點(diǎn)時(shí)比較馬虎，沒(méi)有把信息點(diǎn)按照要求填涂，導(dǎo)致掃描后信息不能識(shí)別。考生應(yīng)按照試卷上的正確填涂

1.1網(wǎng)上閱卷的概念

網(wǎng)上閱卷是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖像處理技術(shù)為依托，以實(shí)現(xiàn)考試閱卷公平公正性原則為最終目的一種新的閱卷方式。它結(jié)合多年來(lái)傳統(tǒng)人工閱卷豐富經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代高新技術(shù)，采用試卷和答卷分離的方式進(jìn)行，客觀題采用OMR技術(shù)由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判分，主觀題采用圖象切割技術(shù)按題號(hào)將考生答卷切割成題塊由不同的閱卷教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)上對(duì)考生答卷的電子圖像分別進(jìn)行評(píng)分，最后再由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行核分和成績(jī)校驗(yàn)的一種新的全數(shù)字化閱卷方式。網(wǎng)上閱卷可以有效引入誤差控制機(jī)制，最大限度地減少閱卷誤差，更能體現(xiàn)閱卷公平公正的原則。網(wǎng)上閱卷全過(guò)程采用計(jì)算機(jī)管理，減少了傳統(tǒng)閱卷方式的諸多手工環(huán)節(jié)，提高了閱卷工作效率。網(wǎng)上閱卷同時(shí)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控閱卷質(zhì)量和閱卷進(jìn)度，加大對(duì)閱卷的管理力度，對(duì)于命題、答題和閱卷情況根據(jù)教育測(cè)量學(xué)的原理進(jìn)行有效分析，進(jìn)一步提高命題、學(xué)科教育的質(zhì)量和閱卷工作的管理水平。網(wǎng)上閱卷的最終目的：以控制主觀題閱卷誤差，考生在廣域網(wǎng)上目睹自己的答題情況、得分和閱卷老師對(duì)試卷的批注情況。真正實(shí)現(xiàn)考試的陽(yáng)光工程。

傳統(tǒng)閱卷的問(wèn)題

? 傳統(tǒng)的人工閱卷方式在作文、論述題、簡(jiǎn)答題等主觀題上存在的誤差較大，由于手工閱卷分?jǐn)?shù)直接標(biāo)在試卷上，審核老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)很容易被前一個(gè)閱卷老師所左右，加上數(shù)據(jù)量太大，對(duì)閱卷誤差難以實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)和發(fā)現(xiàn)，閱卷質(zhì)量難以實(shí)時(shí)控制和改善。

? 投入人力資源多，閱卷人員容易疲勞等弊端。

? 從閱卷誤差來(lái)講，把同一個(gè)考生的作文題交給不同的教師，按照評(píng)分細(xì)則來(lái)閱卷，得到的分值有時(shí)相差很大，把已經(jīng)評(píng)過(guò)的試卷在不同的時(shí)間交給同一個(gè)教師再評(píng)，得到的分值也可能相差很大在。? 從投入人力資源角度講，人工閱卷存在機(jī)構(gòu)設(shè)置多，后勤、保衛(wèi)、試卷保管人員多等問(wèn)題，造成管理經(jīng)費(fèi)大。而這些保密工作也不是很完善，存在著很多的漏洞。

? 從工作量角度來(lái)講,傳統(tǒng)的人工閱卷中閱卷人員傳遞試卷、給分、標(biāo)注閱卷人員信息等工作量很大，使得閱卷人員很容易產(chǎn)生疲勞，影響閱卷的效率和準(zhǔn)確性。

現(xiàn)在網(wǎng)上閱卷的優(yōu)勢(shì)

? 網(wǎng)上閱卷將傳統(tǒng)的手工方式變?yōu)榭茖W(xué)的“多評(píng)制”，一卷二評(píng)、三評(píng)、甚至四評(píng)，有助于閱卷教師更好地把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提高閱卷質(zhì)量。? 網(wǎng)上閱卷引入有效的誤差控制機(jī)制，可以實(shí)時(shí)控制誤差，最大限度地實(shí)現(xiàn)了閱卷公平、公正、準(zhǔn)確的控制目標(biāo)。

? 網(wǎng)上閱卷改變了傳統(tǒng)的考務(wù)管理方式，采取了試卷和答卷分離的方式和客觀

題、主觀題統(tǒng)一答卷的形式，簡(jiǎn)化了答卷回收、存放、裝訂等環(huán)節(jié)，提高考務(wù)工作的效率，有利于答卷的安全保密，提高了工作效率。

? 全過(guò)程采用計(jì)算機(jī)管理，減少了傳統(tǒng)閱卷方式的人工登分、核分、合分等諸多手工環(huán)節(jié)，極大地提高了閱卷工作的效率、準(zhǔn)確性和保密性。

? 可以更及時(shí)有效地監(jiān)控教師的閱卷質(zhì)量和閱卷進(jìn)度，直觀地了解每一位閱卷員、每一個(gè)閱卷小組的閱卷狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏差，從而保證閱卷員掌握標(biāo)準(zhǔn)的一致性，確保對(duì)閱卷的管理力度。

? 考生的各種答題信息和閱卷信息全部詳細(xì)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)，可以建立閱卷教師檔案，進(jìn)行各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)一步提高命題、閱卷工作的科學(xué)化管理水平。該機(jī)制可以通過(guò)充分利用技術(shù)手段，合理的控制一評(píng)、二評(píng)的完全獨(dú)立評(píng)閱，并通過(guò)三評(píng)和終評(píng)作保障，進(jìn)一步提高了公平公正性，提高了工作效率和閱卷質(zhì)量。

? 實(shí)行網(wǎng)上閱卷后，考生的各種答題信息和閱卷信息都被詳細(xì)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)系

統(tǒng)內(nèi)，便于對(duì)命題、答題和閱卷情況等用教育測(cè)量學(xué)原理進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)分析，既可以為一線(xiàn)教學(xué)提供評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，也便于建立閱卷教師和科任老師檔案，建立一支高水平的教師隊(duì)伍。

? 考生實(shí)現(xiàn)在廣域網(wǎng)上目睹自己的答題情況、得分和閱卷老師對(duì)試卷的批注情況。真正實(shí)現(xiàn)考試的公平、公正。真正實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光工程”。

二、同行品牌：

1、北京指筆王（北京德普永信軟件有限公司開(kāi)發(fā)，特點(diǎn)是前端加密狗部門(mén)為德普永信開(kāi)發(fā)，在數(shù)據(jù)和其它功能模塊上加入業(yè)主需 求，在后期的報(bào)表上有較大優(yōu)勢(shì)，屆面還較人性化。核心識(shí)別部分為美國(guó)軟件下載，識(shí)別率在80%左右）

2、北京五岳鑫，主要采用光標(biāo)機(jī)及攝像頭模式；（特點(diǎn)：光標(biāo)機(jī)屬光電產(chǎn)品，是淘汰型產(chǎn)品，用光標(biāo)機(jī)就得用它專(zhuān)有的答題卡，一張答題卡要一毛錢(qián)，還要用它專(zhuān)有的模板成本高不說(shuō)，如果填涂不好還識(shí)別不出來(lái)，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)也不好操作。）

3、北京辰大，采用優(yōu)立慧科開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，由原來(lái)海云天的技術(shù)總監(jiān)和銷(xiāo)售總監(jiān)一起出來(lái)成立的公司。主要業(yè)績(jī)是南昌中考閱卷系統(tǒng)。半手工化，要求較多的人工干預(yù)。價(jià)格低取勝。010-82603160 聯(lián)系人：李大軍 lidj@uniquick.com.cn

4、深圳海云天，為國(guó)家教育部下的一個(gè)股份公司，從2002年起有閱卷產(chǎn)品問(wèn)世至今，為中國(guó)考試專(zhuān)業(yè)閱卷軟件的龍頭老大。因?yàn)?8年安微高考事件受到影響，主要是數(shù)據(jù)自動(dòng)統(tǒng)分過(guò)程出了問(wèn)題，有幾百考生的部份題目未能統(tǒng)分影響高考成績(jī)。目前主要做高考市場(chǎng)。有19個(gè)省在用。

5、廣州光大 做了一個(gè)城區(qū)的中考,沒(méi)有其太多資料.?2007年廣東省普通高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)（近4000名評(píng)卷員、50多萬(wàn)考生、500多萬(wàn)張答題卡）。

?廣州市海珠區(qū)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)（30多所中學(xué)、5000名教師）。

6、廣東啟明科技:

有口語(yǔ)系統(tǒng),遠(yuǎn)程網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),做了廣州與廣西高考的無(wú)紙化閱卷.成本高.機(jī)器用的是大型掃描設(shè)備.答題卡用的彩色答題卡.09年做了西安中考的無(wú)紙化閱卷服務(wù).與廣西教育廳招生考試院關(guān)系好.主要做英語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)及聽(tīng)力設(shè)備.7山東山大 北方市場(chǎng)做得較好的公司.也是本行業(yè)一個(gè)知名企業(yè).7廣州愛(ài)薩,主要以做光標(biāo)機(jī)為主.也做閱卷軟件,市場(chǎng)在廣東省內(nèi).8、廣州全通

9、云南鼎誠(chéng)

10、上海復(fù)旦天誠(chéng)

11、東北科飛 12河北南昊

13、河北金考

14、武漢松大 15武漢麗升、16武漢恒佳 17武漢啟明太和 18武漢楚才 19桂林文粹

三、竟?fàn)帉?duì)手：主要的竟?fàn)帉?duì)手有：云南鼎誠(chéng)、廣東啟明、深圳海云天、廣州全通，北京華育（辰大）

各環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)

試卷掃描，把所有考生試卷從考試院保密室領(lǐng)出，掃描后存入掃描電子庫(kù)后，進(jìn)行入后的試卷校驗(yàn)。校驗(yàn)工作包括：

1、有無(wú)重描

2、有無(wú)漏描

3、有無(wú)試卷折腳，4、試卷袋的試卷有無(wú)多裝少裝錯(cuò)裝（數(shù)據(jù)要與計(jì)算機(jī)掃描儀上的記錄一致）

試卷識(shí)別與裁切，對(duì)掃描庫(kù)存卷子進(jìn)行計(jì)算機(jī)識(shí)別，對(duì)客觀題自動(dòng)判分，主觀題按教科所給出的裁切辦法進(jìn)行切割.在正式裁切之前進(jìn)行全面校檢:

1、校驗(yàn)掃描數(shù)量沒(méi)有遺漏

2、裁切圖片的是否按教科所規(guī)定位置進(jìn)行裁切。

3、校驗(yàn)評(píng)分細(xì)則有無(wú)錯(cuò)誤（按教科所科、題組長(zhǎng)給分值和誤差值）

4、校驗(yàn)評(píng)卷老師名錄有無(wú)錯(cuò)誤（分組，分題塊）

分發(fā)與評(píng)卷

異常卷處理：老師評(píng)卷時(shí)發(fā)現(xiàn)異常卷提交上服務(wù)端，麗升技術(shù)主管進(jìn)行異常卷處理（按教科所科題組長(zhǎng)的處理意見(jiàn)）。進(jìn)行考號(hào)校對(duì)（對(duì)條形碼不完整或不清楚的與考試院提供的學(xué)生姓名庫(kù)進(jìn)行校驗(yàn)）

評(píng)卷結(jié)束，數(shù)據(jù)交叉?zhèn)浞荨ｋp方（麗升公司與考試院）各拿一份。教科所科、題組長(zhǎng)代表復(fù)查：

1、最后對(duì)主觀題0分，客觀題有分；或客觀題0分，主觀題有分的試卷進(jìn)行復(fù)查；

2、對(duì)所有0分卷和滿(mǎn)分（或接近滿(mǎn)分）卷進(jìn)行復(fù)查。

3、對(duì)復(fù)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提交麗升公司進(jìn)行修改。無(wú)問(wèn)題科目簽字確認(rèn)后結(jié)束復(fù)查。

麗升公司評(píng)卷結(jié)束后對(duì)全部評(píng)卷數(shù)據(jù)校驗(yàn)（兩遍以上）；

1、對(duì)客觀題選項(xiàng)進(jìn)行兩次以上的校對(duì)（客觀題的填涂校對(duì)，對(duì)異常填涂按教科所意見(jiàn)進(jìn)行人性化處理）；

2、對(duì)客觀題答案進(jìn)行錄入并校對(duì)（按教科所給出的標(biāo)準(zhǔn)答案麗升公司進(jìn)行雙人校對(duì)，然后與考試院再次進(jìn)行雙人校對(duì)），3、對(duì)缺考標(biāo)記進(jìn)行校對(duì)（包括空白卷或沒(méi)有填涂缺考標(biāo)記的）。

4、對(duì)主客觀一致性進(jìn)行隨機(jī)抽查。對(duì)0分滿(mǎn)分高分卷進(jìn)行隨機(jī)抽查。

5、全部無(wú)誤后進(jìn)行各科分?jǐn)?shù)合成。

6、考試院與麗升公司進(jìn)行題塊分?jǐn)?shù)與整卷分?jǐn)?shù)的一致性對(duì)比抽查。

四、各家產(chǎn)品優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比及麗升產(chǎn)品的特點(diǎn)

相比于國(guó)內(nèi)外其他網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，武漢麗升網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

（1）武漢麗升科技開(kāi)發(fā)的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是既有前端（掃描、切割、壓縮、客觀題閱卷等），又有后端軟件（主觀題閱卷、誤差控制）的完整系統(tǒng)。前、后端系統(tǒng)均是自主開(kāi)發(fā)，是完全具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全中文化操作界面。

（2）采用高速掃描儀掃描256級(jí)灰度圖像。采用256級(jí)灰度圖像的灰度OMR識(shí)別技術(shù)采集各種填涂信息，結(jié)合一定的規(guī)則和算法的處理方式，可靠，準(zhǔn)確無(wú)誤的完成客觀題閱卷過(guò)程。

（3）掃描試卷或答題卡無(wú)方向性、無(wú)順序性、無(wú)正反，識(shí)別分割自動(dòng)完成，閱卷系統(tǒng)自動(dòng)區(qū)分試卷正反、順序，自動(dòng)調(diào)整無(wú)須人工干預(yù)，一次完成。

（4）對(duì)答題卡上涂錯(cuò)的或填涂不好的任何填涂信息，可在閱卷軟件上通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊同屏修改，無(wú)需人工批改紙質(zhì)答題卡上內(nèi)容和影像答題卡上的填涂信息。

（5）可根據(jù)課程和題型的不同要求，自行設(shè)計(jì)生成自定義格式不同幅面（從A6到A3（包括A3）之間的幅面）的答題卡；經(jīng)普通紙單面或者雙面一般膠印、速印、復(fù)印、打印即可使用，對(duì)于印斜或印刷不規(guī)范（如天頭大小不一致，左右邊距不一致）、標(biāo)志點(diǎn)印刷不清楚的信息卡可自動(dòng)識(shí)別，無(wú)需人工干預(yù)，并且采集的信息百分之百準(zhǔn)確。

（6）支持寬帶和窄帶條件下在廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)中使用B/S 和 C/S 并存架構(gòu)下流暢閱卷（在網(wǎng)絡(luò)中斷的情況下，每個(gè)老師還能閱十張答題卡）保證了數(shù)據(jù)傳輸速度。采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議和完善的權(quán)限管理機(jī)制，數(shù)據(jù)和圖象采用了最新的電子水印加密技術(shù)，增加了系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全和可靠性。

（7）客觀題的OMR識(shí)別和自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)采用了國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)的數(shù)學(xué)模型、算法和校驗(yàn)機(jī)制，一次掃描，兩次識(shí)別，OMR識(shí)別高效、準(zhǔn)確、可靠。

（8）客觀題的數(shù)據(jù)流格式完全自定義；客觀題的填涂可以使用鉛筆、鋼筆或簽字筆。

（9）獨(dú)特的答題卡和模板自動(dòng)生成系統(tǒng)，根本上解決了設(shè)計(jì)答題卡一定要通過(guò)閱卷公司人員參與給考試的保密工作帶來(lái)的困擾。

（10）真正的高速閱讀和識(shí)別，同時(shí)保存高清晰的圖象（其它網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)保存的壓縮*.tif圖象為35K-200K，麗升閱卷系統(tǒng)保存的壓縮*.tif圖象為900K-1150K）。

（11）印刷廠不必具備精密電子稱(chēng)量設(shè)備和數(shù)控切紙機(jī)，答題卡不需要彩印，小印刷廠都能印刷。

（12）真正實(shí)現(xiàn)用普通紙印刷答題卡，不會(huì)出現(xiàn)簽合同時(shí)用普通紙，執(zhí)行合同時(shí)要用特殊的紙張印刷答題卡。

（13）條形碼可粘貼在答題卡的任意位置上（包括反面）都能準(zhǔn)確識(shí)別。（14）真正發(fā)揮高速掃描儀的效率，獨(dú)特的分考場(chǎng)識(shí)別標(biāo)志（在進(jìn)行答題卡掃描時(shí)，一般是拆一個(gè)考場(chǎng)的答題卡放入掃描儀，掃完再放入另一個(gè)考場(chǎng)的答題卡掃描，以一臺(tái)100頁(yè)/分鐘掃描儀為例，答題卡放入開(kāi)始掃描時(shí)以20頁(yè)/分鐘加速到55頁(yè)/分鐘時(shí)30張答題卡已掃完，不能進(jìn)入100頁(yè)/分鐘的正常狀態(tài)，麗升閱卷系統(tǒng)可以一次在掃描儀上放入16個(gè)考場(chǎng)的試卷，連續(xù)掃描，掃描了一個(gè)考場(chǎng)的試卷，系統(tǒng)提示將掃描儀平板上的試卷裝入試卷袋）

（15）雙面掃描，二次不同的算法識(shí)別，實(shí)現(xiàn)一科一張答題卡。

(16)對(duì)于考生答題答出邊界、錯(cuò)位（如第5題的答案在反面第10題位置上）的等異常試卷,其它公司的產(chǎn)品都是采用提取原始試卷,由閱卷老師人工批改或以0分處理，不能保證學(xué)生的信息在不公開(kāi)的情況下批改試卷,不符合網(wǎng)上閱卷的安全管理規(guī)則,麗升網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)能自動(dòng)的處理這些異常試卷，保證了信息的安全，也保護(hù)了考生的利益。（17）客觀題系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別。主觀題對(duì)于雙評(píng)、多評(píng)和部分單評(píng)，為了保證考試的公正性，對(duì)閱卷老師的評(píng)卷情況系統(tǒng)有方差、吻合度等數(shù)據(jù)分析，每天公布兩次，對(duì)于低分、中間分和高分的試卷系統(tǒng)會(huì)每（XX）張?jiān)嚲沓椴榘l(fā)至其它老師重評(píng)，對(duì)于方差、吻合度等數(shù)據(jù)偏離的老師系統(tǒng)會(huì)報(bào)警，閱卷組長(zhǎng)及時(shí)處理、重評(píng)試卷。系統(tǒng)的將標(biāo)準(zhǔn)答案掛在客戶(hù)端上的功能，為了保證閱卷卷教師給分的公正性，保證閱卷教師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案的理解給分，系統(tǒng)不會(huì)對(duì)閱卷教師的給分進(jìn)行提示，但閱卷教師給分后要兩次回車(chē)，第一次確認(rèn)是給這么多分嗎，第二次向服務(wù)器提交。大、小組長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)控老師的閱卷情況，抽查疑問(wèn)試卷，對(duì)于三評(píng)、低分、高分試卷系統(tǒng)會(huì)返回重評(píng)和組長(zhǎng)仲裁，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)仲裁或還存在異常試卷沒(méi)有處理系統(tǒng)在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的過(guò)程中會(huì)報(bào)警，彈出沒(méi)有處理的題目，待組長(zhǎng)處理和仲裁，對(duì)于老師如對(duì)答案標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有完全掌握等情況出現(xiàn)用系統(tǒng)的短消息系統(tǒng)在網(wǎng)上給閱卷教師予以提示和交流，閱卷結(jié)束后科組長(zhǎng)對(duì)試卷再進(jìn)行復(fù)查和審核。

（18）客戶(hù)端具有圖像放大和縮小的功能，灰度256圖像，其它產(chǎn)品都是黑白圖像，無(wú)法放大，獨(dú)特的題塊自由組合功能，正反面的題塊可以自由組合，對(duì)于大題如作文，圖像可以上下翻滾或翻頁(yè)，不存在作文一屏幕顯示的情況，保證閱卷教師視覺(jué)舒服。

第二篇：網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)操作手冊(cè)

網(wǎng)上機(jī)器閱卷操作手冊(cè)

一、制作試卷答題卡：

雙擊行編輯修改打印。，安裝字體；打開(kāi)試卷，根據(jù)試卷題目?jī)?nèi)容，題量，和參考答案對(duì)答題卡進(jìn)

二、制作模板：

1.雙擊桌面上的“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”。

2.點(diǎn)擊“文件”-“圖像編輯”-“掃描新的模板圖像”-將試卷的第1頁(yè)面朝內(nèi)放入掃描儀，設(shè)置“模板圖像設(shè)置”，選擇保存路徑，命名“1”，“確定”，完成掃描試卷的第1頁(yè)。

3.點(diǎn)擊“文件”-“圖像編輯”-“掃描新的模板圖像”-將試卷的第2頁(yè)朝內(nèi)放入掃描儀，設(shè)置“模板圖像設(shè)置”，選擇保存路徑，命名“2”，“確定”，完成掃描試卷的第2頁(yè)。4.打開(kāi)“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”-“文件”-“圖像編輯”-“打開(kāi)”文件“1”，消除周?chē)蹪n；不能保存。5.用鼠標(biāo)左鍵選中考生學(xué)號(hào)欄下面的某一個(gè)[A],點(diǎn)擊“T”,顯示“填涂字符區(qū)域大小測(cè)量成功”，用鼠標(biāo)左鍵選中考生學(xué)號(hào)欄下面的所有填涂區(qū)域, 點(diǎn)擊“A”。6.逐行對(duì)齊：用左鍵選中每一行，點(diǎn)擊菜單欄上的正中間；

逐列對(duì)齊：用左鍵選中每一列，點(diǎn)擊菜單欄上的中間；

7.點(diǎn)擊菜單欄上的后選中考生學(xué)號(hào)下的填涂區(qū)域，點(diǎn)擊菜單欄上的，左鍵點(diǎn)擊選中的考生學(xué)號(hào)下的，用上下左右鍵微調(diào)，使得黑矩形位于填涂區(qū)域的正，用上下左右鍵微調(diào)，使得黑矩形位于填涂區(qū)域的填涂區(qū)域，點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的delete鍵，消除底色。

8.重復(fù)步驟5-7，將選擇題，判斷題編輯完畢，保存，顯示“圖像編輯修改成功”。9.打開(kāi)“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”-“文件”-‘“新建模板”，給模板命名為“大學(xué)物理A1”-“確定”-“圖像”，選擇文件“1”，勾選“雙面掃描”，點(diǎn)擊“添加定位框”，在右上黑塊處拉成一個(gè)矩形；點(diǎn)擊“添加定位框”，在右下黑塊處拉成一個(gè)矩形；點(diǎn)擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個(gè)小矩形；再點(diǎn)擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個(gè)大矩形，然后點(diǎn)擊“填涂塊”；點(diǎn)擊“添加定位框”，在“1”處拉成一個(gè)矩形，然后點(diǎn)擊“標(biāo)記塊”，“確定”。10.點(diǎn)擊“”，全選考生學(xué)號(hào)下填涂區(qū)域，出現(xiàn)對(duì)話(huà)框：OMR數(shù)據(jù)塊屬性：

數(shù)據(jù)塊名稱(chēng)：ID；字段類(lèi)型：標(biāo)識(shí)號(hào)碼；方向：縱向排列；數(shù)據(jù)類(lèi)型：文本；數(shù)據(jù)范圍：0~9；

勾選“唯一標(biāo)識(shí)”，“左對(duì)齊”-“確定”。

11.點(diǎn)擊“”，全選選擇題下填涂區(qū)域，出現(xiàn)對(duì)話(huà)框：OMR數(shù)據(jù)塊屬性：

數(shù)據(jù)塊名稱(chēng)：DX；字段類(lèi)型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇；方向：縱向排列；數(shù)據(jù)類(lèi)型：文本；數(shù)據(jù)范圍：A~D；-“確定”。12.點(diǎn)擊“”，全選判斷題下填涂區(qū)域，出現(xiàn)對(duì)話(huà)框：OMR數(shù)據(jù)塊屬性：

數(shù)據(jù)塊名稱(chēng)：PD；字段類(lèi)型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇；方向：縱向排列；數(shù)據(jù)類(lèi)型：文本；數(shù)據(jù)范圍：A~B(注意：登錄判斷題答案時(shí)請(qǐng)注意和試卷上一致！)；-“確定”。13.點(diǎn)擊“圖像”，選擇計(jì)算題1答題區(qū)域，出現(xiàn)對(duì)話(huà)框：圖像數(shù)據(jù)塊屬性：圖像塊編號(hào)：1-“確定”。13.點(diǎn)擊“圖像”，選擇計(jì)算題2答題區(qū)域，出現(xiàn)對(duì)話(huà)框：圖像數(shù)據(jù)塊屬性：

圖像塊編號(hào)：2-“確定”。

14.重復(fù)步驟12-13，為全部主觀題定義編號(hào)（記住編號(hào)對(duì)應(yīng)的題目！），“保存”（記住保存路徑！）。15.打開(kāi)“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”-“文件”-“新建模板”，給模板命名為“微積分Ab”-“確定”-“圖像”，選擇文件“2”，勾選“雙面掃描”，點(diǎn)擊“添加定位框”，在右上黑塊處拉成一個(gè)矩形；點(diǎn)擊“添加定位框”，在右下黑塊處拉成一個(gè)矩形；點(diǎn)擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個(gè)小矩形；再點(diǎn)擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個(gè)大矩形，然后點(diǎn)擊“填涂塊”；點(diǎn)擊“添加定位框”，在“2”處拉成一個(gè)矩形，然后點(diǎn)擊“標(biāo)記塊”，“確定”。

16.重復(fù)步驟12-13，為全部主觀題定義塊號(hào)（記住編號(hào)對(duì)應(yīng)的題目！），“保存”（記住保存路徑！）。

17.打開(kāi)“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”-“文件”-“合并多個(gè)模板”-“圖像”選擇步驟14，16保存的兩個(gè)模板，選擇保存路徑-“保存”，顯示“組合模板生成完畢”-“關(guān)閉”。（完成模板的制作）

三、掃描試卷：

18.打開(kāi)“識(shí)別分割系統(tǒng)”-“系統(tǒng)管理”-“課程代碼管理”-“添加科目代碼（鍵盤(pán)輸入）”-“關(guān)閉”-“新建閱卷”-“新建閱卷計(jì)劃（選擇步驟17做好的模板，選擇保存路徑）”-“確定”。19.“識(shí)別分割系統(tǒng)”-“系統(tǒng)管理”-“評(píng)分細(xì)則管理”（選擇塊見(jiàn)步驟16）-“保存”。20.“識(shí)別分割系統(tǒng)”-“標(biāo)準(zhǔn)答案”（勾選答案并填寫(xiě)分值。）-“保存”。21.“識(shí)別分割系統(tǒng)”-“系統(tǒng)管理”-“評(píng)卷用戶(hù)管理”（記住每個(gè)題目的ID號(hào)范圍，密碼：123）-“關(guān)閉”。22.雙擊“掃描大師”-“新建掃描”（輸入名稱(chēng)，選擇模板文件（見(jiàn)步驟17），選擇保存位置（不能含有漢字）。）－“確定”。23.將試卷倒置，整理好，不要出現(xiàn)折疊等情況，第一頁(yè)朝內(nèi)放入掃描儀，“掃描大師”-“

（批量掃描）”，觀察電腦的計(jì)數(shù)是否與試卷袋上份數(shù)一致。掃描完所有試卷后關(guān)閉“掃描大師”。24.打開(kāi)“識(shí)別分割系統(tǒng)”-“打開(kāi)閱卷”，選擇閱卷名稱(chēng)（見(jiàn)步驟18）-“脫機(jī)”（勾選步驟22位置的試卷圖像文件夾）-“識(shí)別所有選擇的目錄”-“處理方式（雙面）”-“確定”。25.“識(shí)別分割系統(tǒng)”-“選項(xiàng)校正”-“分割情況及處理分割異常試卷”，處理試卷，-“關(guān)閉”。“統(tǒng)計(jì)報(bào)表”-“單科數(shù)據(jù)校驗(yàn)”-“開(kāi)始校驗(yàn)”-查看掃描每個(gè)文件夾中試卷份數(shù)與進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)的試卷份數(shù)是否一致。“確定”-“關(guān)閉”。

四、閱卷

26.打開(kāi)桌面“分發(fā)服務(wù)器”-“開(kāi)始分發(fā)”，老師們可以開(kāi)始上機(jī)閱卷。27.老師登陸服務(wù)器，（服務(wù)器地址在“分發(fā)服務(wù)器”的界面“服務(wù)器屬性”上可以查閱。如192.168.0.179）下載客戶(hù)端到桌面上。雙擊桌面上的客戶(hù)端程序，稍等幾秒鐘，填寫(xiě)ID號(hào)（見(jiàn)步驟21），密碼：123。開(kāi)始閱卷。

28.閱卷完畢后，“關(guān)閉分發(fā)服務(wù)器”，打開(kāi)“識(shí)別分割系統(tǒng)”，“標(biāo)準(zhǔn)答案”給選擇題判斷題正確答案及每小題分值，“保存到數(shù)據(jù)庫(kù)”，然后重復(fù)步驟19，觀察試卷總分是否為100分，若是100分，則關(guān)閉，否則要檢查各題分值；花名冊(cè)順序：學(xué)號(hào)，姓名，學(xué)院，班級(jí)；“花名冊(cè)”導(dǎo)入，選定學(xué)號(hào)長(zhǎng)度，（07級(jí)以后為13位學(xué)號(hào)），選擇“sheet1”,導(dǎo)入花名冊(cè)后作“考號(hào)有效性檢驗(yàn)”，出現(xiàn)異常考號(hào)時(shí)必須手工調(diào)整。調(diào)整完畢后關(guān)閉。

29.“分?jǐn)?shù)合成”-勾選“自動(dòng)將參加了考試但沒(méi)有名冊(cè)信息的考生加入數(shù)據(jù)庫(kù)”-“開(kāi)始”，完成后“關(guān)閉”。“統(tǒng)計(jì)報(bào)表”-勾選相關(guān)報(bào)表，“保存”，選擇保存路徑（記住路徑），將報(bào)表拷貝到移動(dòng)硬盤(pán)即完成所有工作。

麗升信息公司售后服務(wù)電話(huà)：027-87297873，有關(guān)系統(tǒng)的其他問(wèn)題請(qǐng)撥打該電話(huà)咨詢(xún)王工程師。

第三篇：網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：

1、確保了閱卷質(zhì)量

（1）自動(dòng)屏蔽考生信息確保閱卷過(guò)程的客觀公正；

（2）對(duì)任意科目、題目，按照任意比例進(jìn)行雙評(píng)、多評(píng)的誤差控制機(jī)制及評(píng)卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（3）實(shí)時(shí)的進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時(shí)把握評(píng)卷進(jìn)度與評(píng)卷質(zhì)量。

（4）自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量。

2、減輕了評(píng)卷教師負(fù)擔(dān)

（1）免去對(duì)紙質(zhì)答卷的人工操作（搬移、翻閱）。

（2）在流水線(xiàn)評(píng)卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時(shí)間。

（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作（全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成）。

3、提高了教學(xué)水平

（1）針對(duì)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)（學(xué)校）和科目、題目、小題（知識(shí)點(diǎn)）考試的詳細(xì)分析及多次考試的綜合分析。

（2）對(duì)考試結(jié)果（實(shí)際得分情況）的統(tǒng)計(jì)分析和考試本身（難度、信度、區(qū)分度、效度等）的綜合判斷。上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對(duì)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，對(duì)提高

教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。

4、接軌了中高考模式

（1）答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與中高考網(wǎng)上閱卷模式相同。

（2）學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓(xùn)練，可有效避免中高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分；

（3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱學(xué)生答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題;

終達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)考能力，發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。存在的問(wèn)題：

1、專(zhuān)用掃描設(shè)備價(jià)格高，且要求必須用60克以上的普通紙單面或雙面膠印等方式答題卡，使用成本較高，僅合適于中考、高考等大型考試。

2、主要以大考服務(wù)為主，產(chǎn)品成熟度不高，專(zhuān)用掃描設(shè)備和軟件系統(tǒng)都是需要專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)操作。

3、對(duì)教師計(jì)算機(jī)能力有一定的要求，教師要會(huì)制答題卡。

4、考前工作，各班對(duì)自己的考生人數(shù)，考號(hào)的確定不及時(shí)，個(gè)別考生會(huì)沒(méi)有成績(jī)。

5、考生在考試中要認(rèn)真填涂答題卡，監(jiān)考教師要認(rèn)真檢查考生填涂，否則，在過(guò)卡是問(wèn)題太多。

6、考生不能折或淋濕答題卡，否則無(wú)法過(guò)卡，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)

生沒(méi)有成績(jī)。

7、各科空白試卷及各組長(zhǎng)正確答案和評(píng)卷人分配名單不能及時(shí)送到。

8、評(píng)卷中常有評(píng)卷異常問(wèn)題。

8、過(guò)卡時(shí)，掃描儀常有小毛病，導(dǎo)致過(guò)卡不順，再加上數(shù)量多，考生填涂有問(wèn)題，每次考試閱卷人員要加班，有時(shí)到晚上十一二點(diǎn)，每次考試我們前后的一個(gè)星期忙，人員不足。

9、考試答題卡上體現(xiàn)不出哪兒對(duì)錯(cuò)。

10、我們對(duì)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)還不熟練，對(duì)工作也有一定的滯后。

榆林八中 任登宇 2012-02-21

第四篇：網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用規(guī)定

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用規(guī)定

為了保證學(xué)校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的正常使用，降低錯(cuò)誤率，在系統(tǒng)使用之前將有關(guān)使用注意事項(xiàng)特作說(shuō)明，請(qǐng)老師們按要求操作：

1、命題老師注意事項(xiàng)

命題老師請(qǐng)使用規(guī)定的答題卡模板（在校園網(wǎng)上發(fā)布）。請(qǐng)根據(jù)試卷設(shè)置對(duì)答題卡模板進(jìn)行調(diào)整，但不能改變整體大小、布局，不能破壞答題卡下方的兩個(gè)定位 “+”號(hào)。尤其注意“考生請(qǐng)勿答題區(qū)域”的大小要覆蓋背面的選擇題、題頭區(qū)域。

2、提醒學(xué)生注意事項(xiàng)

（1)在規(guī)定位置務(wù)必用水性筆填寫(xiě)姓名、座位號(hào)、班別，座位號(hào)為學(xué)號(hào)。（2)填涂選擇題請(qǐng)使用2B鉛筆，按答題卡的示例規(guī)范正確填涂（特別注意）。如果填錯(cuò)選項(xiàng)，請(qǐng)用質(zhì)量好的橡皮擦干凈再另外填涂。2B鉛筆只能用于選擇題的填涂。

（3)主觀題答題請(qǐng)使用0.5毫米的黑色水性筆，千萬(wàn)不要超出答題框以外答題。

（4)不要在規(guī)定書(shū)寫(xiě)區(qū)域以外做任何標(biāo)記。（5)不能使用涂改液進(jìn)行涂改。

（6)不能破壞答題卡下方的兩個(gè)定位 “+”號(hào)。（7)答題卡不能折疊。

2、信息中心進(jìn)行設(shè)備使用培訓(xùn)，維護(hù)等工作，教務(wù)處派專(zhuān)人負(fù)責(zé)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的使用，各年級(jí)試題答題卡的掃描由本年級(jí)計(jì)算機(jī)教師負(fù)責(zé)。除學(xué)校正常期中期末考試外要使用本系統(tǒng)的，須向教務(wù)處申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可使用。

第五篇：網(wǎng)上閱卷和成績(jī)分析系統(tǒng)

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網(wǎng)上閱卷和成績(jī)分析系統(tǒng)一、應(yīng)用背景

考試與閱卷是普教學(xué)校日常教學(xué)工作中的重點(diǎn)，而且一些學(xué)校此類(lèi)工作非常頻繁。不過(guò)，目前大部分普教學(xué)校還處在人工組織考試、人工出試卷和判卷狀態(tài)，工作量比較大，無(wú)法做到對(duì)人力的解放。

另外，有些普教類(lèi)學(xué)校雖然擁有閱卷管理系統(tǒng)，但僅是完成考試成績(jī)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)多角度、多緯度的比較。

傳統(tǒng)的管理模式對(duì)于各類(lèi)考試無(wú)法進(jìn)行整理、分析與匯總，導(dǎo)致無(wú)法歸納與總結(jié)學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果變化情況，以及學(xué)習(xí)重點(diǎn)與調(diào)整依據(jù)。

同時(shí)，年級(jí)主任、班級(jí)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都非常希望了解成績(jī)情況，如年級(jí)總體各科成績(jī)水平、班級(jí)各科總體水平、學(xué)生個(gè)人成績(jī)排名等。

河北科曼網(wǎng)上閱卷和成績(jī)分析系統(tǒng)能夠幫助學(xué)校將傳統(tǒng)紙筆考試升級(jí)為全過(guò)程電子化管理，一次性解決所有考試管理事務(wù)，包括答題卡智能設(shè)計(jì)、試卷掃描、客觀題自動(dòng)識(shí)別、主觀題網(wǎng)上閱卷以及自動(dòng)生成考試成績(jī)報(bào)告。

http://www.tmdps.cn/ 網(wǎng)上閱卷和成績(jī)分析系統(tǒng)大大節(jié)省考試的人力、財(cái)力、物力成本，還可以保證閱卷的精確性和提高閱卷速度，甚至還支持家長(zhǎng)和老師隨時(shí)查詢(xún)學(xué)生成績(jī)，能飛躍性促進(jìn)考試管理信息化。

二、系統(tǒng)功能

網(wǎng)上閱卷和成績(jī)分析系統(tǒng)主要包括考試管理、成績(jī)錄入、質(zhì)量橫向分析、質(zhì)量縱向跟蹤、成績(jī)查詢(xún)等模塊。

1、考試管理：根據(jù)考試內(nèi)容建立考試名稱(chēng)，作為查詢(xún)條件。

2、成績(jī)錄入：支持成績(jī)批量導(dǎo)入或與現(xiàn)有閱卷系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接集成。

3、成績(jī)分析：根據(jù)學(xué)校需求自動(dòng)生成不同的分析報(bào)表，各報(bào)表支持導(dǎo)出。

4、支持成績(jī)細(xì)目分析、科目成績(jī)分布、個(gè)人成績(jī)分布等類(lèi)型圖表展示。

5、支持通過(guò)手機(jī)或系統(tǒng)客戶(hù)端進(jìn)行成績(jī)分析結(jié)果查詢(xún)。

三、系統(tǒng)特點(diǎn)

1、快速掃描：

識(shí)別出考生的準(zhǔn)考證號(hào)信息； 識(shí)別出客觀題結(jié)果，并自動(dòng)判分； 分割主管答題區(qū)域并保存；

識(shí)別過(guò)程匯總使用學(xué)生信息校驗(yàn)、考點(diǎn)和考場(chǎng)信息校驗(yàn)、試卷數(shù)量校驗(yàn)；

http://www.tmdps.cn/ 模糊考試校正等機(jī)制保證識(shí)別結(jié)果精確無(wú)誤。

2、主觀題配置：

支持A、B卷的答題卡及常用條形碼考生考號(hào)的自動(dòng)識(shí)別；

支持客觀題標(biāo)準(zhǔn)答案填涂后掃描錄入，支持單選、多選客觀題自動(dòng)評(píng)卷； 支持有痕閱卷模式，支持鼠標(biāo)一鍵給分，只需點(diǎn)擊一次鼠標(biāo)就可給出完整得分；

支持標(biāo)準(zhǔn)答案的查看，教師閱卷可以隨時(shí)調(diào)取試題的標(biāo)準(zhǔn)答案，以控制閱卷中的給分情況；

支持單評(píng)、雙平、三評(píng)模式，三種評(píng)卷模式可以隨時(shí)切換；

支持仲裁時(shí)，查看一評(píng)、雙評(píng)及多評(píng)中閱卷教師的姓名、給分、平均分及標(biāo)記；

B/S架構(gòu)，考務(wù)管理，科目管理，教師閱卷等功能全在瀏覽器上實(shí)現(xiàn)，無(wú)需另安裝客戶(hù)端；

支持對(duì)歷史評(píng)卷的管理，包括查詢(xún)、回評(píng)、修改等功能，教師可以對(duì)其評(píng)閱的所有試卷進(jìn)行回評(píng)。

四、系統(tǒng)界面

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學(xué)生成績(jī)?cè)诰€(xiàn)查詢(xún)

詳細(xì)成績(jī)查詢(xún)

人均成績(jī)查詢(xún)

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報(bào)表一鍵導(dǎo)出

綜合成績(jī)

單科成績(jī)