第一篇：產品系統設計讀書筆記

產品系統設計讀書筆記

無論是設計還是生活，我門對某一件事物的認識都是由整體到部分，系統到要素，由淺入深，抽絲剝繭的過程。如是，我們才可準確把握事物的本質特征，從而避免管中窺豹，一葉障目而不見泰山，造成認識的片面和理解的不全面。

系統設計是以系統論為基礎理論延伸出來的。它的中心思想是將事物看作一個完整的系統。因此在對其進行設計的時候，能夠站到一個全局的、系統的高度來分析問題。

通常將系統定義為：系統是由若干要素以一定結構形式聯結構成的具有某種特定功能的有機整體。從這個定義我們可以看出，系統是由要素構成的，要素則是構成系統的最小單元，通過改變要素的特征、組合方式、性能等方面，能夠獲得新的系統。

在進行設計活動的時候，我們需要有一種系統的思想來指導我們的設計工作。系統設計思想就是處理整體與部分的關系，整體與外部環境的關系，以及整體內部的協調優化。在系統設計的思想中，主要有戰略設計思想、基于功能的設計思想、人機系統設計思想、管理決策設計思想、消費者的設計思想、設計者的設計思想。這些思想雖然出發點不同，但都從不同的角度對設計對象進行了很好的詮釋，一個系統的設計是要為企業、消費者服務的，是由設計者創造出來滿足用戶要求的。

系統方法論最重要的理論便是給予對立統一的哲學觀點，將還原論與整體論相結合、局部描述與整體描述相結合。運用分析和綜合的方法解決問題。

分析的方法有很多，主要有調研分析法、投入產出法、分類法、相關表法、甘特圖法、魚骨圖法、分解解析法。

綜合的方法也有很多，主要有功能索求法、重構整合法、產品定位法、產品基準法、系統優化法、模塊化法、平臺化法、系列化法。

在產品系統設計中，我們要將產品看作一個系統，將產品看作要素、結構、功能的結合系統。不再把設計對象看成孤立的東西，而是把相關因素放在一個系統中考慮。因此，就不能簡單地將產品看作是由一定材料、結構并賦予一定功能的服務。應當將產品的內部因素和外部因素都考慮到一個大的系統當中。

將單件產品看作一個系統之后，每個組件就是一個子系統，每個子系統都會有其獨立的功能模塊。這樣可以方便我們進行更換。大大滿足了我們個性化、維修、替換的要求。

產品各部分的空間結構也分為內部和外部，系統設計能夠讓我們注意到產品與環境的空間位置關系也具有很大的設計空間。產品系統主要有三種類型，獨立的產品體系、共享平臺的產品體系、大規模定制產品體系。

獨立產品體系是一些結構上完全獨立，但在功能、形態、色彩上能夠組合為一個大的系統。其中主要應用是產品品牌形象的樹立。比如迪斯尼品牌的童裝、文具、玩具、書籍。他們雖然在結構上完全不同，但他們都有一個共同的功能，傳播迪斯尼的品牌文化，所以在色彩和形態上都追求獨立的產品體系。

共享平臺的產品體系是通過固定一個主體模塊，同時增加其他不同的功能模塊以達到滿足不同消費者的需求，這樣能夠節約成本。例如汽車產品，同一平臺的汽車地盤結構，通過改變汽車外觀、駕駛內飾等來滿足不同消費和的要求。

大規模定制產品體系是為了解決批量化生產和個性化定制的矛盾而提出的系統設計方案。大規模定制的本質就是運用系統的思想建立可變性的產品模型，豐富標準零件和模塊。通過不同的排列產生多樣的組合效果來滿足消費者的需求。所以它的核心關鍵詞就是一個“變”字。而這種變化又是方便獲得的。主要方法有三種：模塊化的定制、可調節的定制、參數化的定制。

選擇這些產品體系需要按照用戶的需求來決定。不同用戶的多元化需求可以利用模塊化的產品體系。同一用戶在使用中隨時間的推移產生多樣需求也需要選擇模塊化定制和共享平臺產品體系。

讀完產品系統設計之后，我覺得這本書內容比較寬泛，學習起來也比較繁雜。在產品設計當中系統包含范圍太大，往大了說產品從開發到生產能叫系統，從市場調研到產品定位還是系統。學習理解無從下手這是我的感受，似乎在設計活動中要干的事情多了就要系統的整理一下。但書中主要講了產品模塊化和它的系統設計方法，單看這一部分，我覺得還是能夠切實的感受到系統設計在產品設計中發揮的作用。但我想，這只是系統設計在應用過程中的一個方面，運用系統的思想其實還可以做很多研究，我想這是我要努力的地方。可能單純的理論還是太枯燥了，讓我有點難以消化。對于系統設計的知識，我還是會繼續學習下去，慢慢消化一定可以積少成多，有所收獲的。

第二篇：產品系統設計調研定位范例

電插板的調研報告

一、環境

1、電插板市場發展趨勢

隨著家電產品的日益增大，人們對電插板的使用要求也隨之增加，對其安全性、功能性的要求特點：色彩上多為白色和灰、藍色，色彩上統一，控制面板設計多樣化。

也更加苛刻，在這種情況下電插板的設計市場也更為寬廣。

2、使用安全

電插板的安全問題主要有：導線過細易發熱；銅片易變形，接觸不良而起火；三角插孔的接地孔易碰觸火線或零線，使用電器機殼帶電；塑料材質的插板，不賴熱不阻燃；貴重電器還應該選用有保護功能的插板。目前市場上只有過流保護的插板，還沒有過壓保護的插板。本人設計了一款過壓保護電路，此電路能的特點是：輸入電壓在160伏特至250伏特時正常通電，電壓超出或低過此范圍時瞬間切斷電源，當電壓恢復到160—250伏特后數秒

二、相關產品

1、貝爾金電插板

特點：在外觀造型設計上比較豐富，色彩以黑白為主，特點在于流線型外殼的設計。

2、飛利浦電插板

特點：外觀簡潔富有設計感，色彩豐富。

3、突破電插板

4、公牛電插板

色彩以白藍為主，外觀設計較為統一。

三、人因要素

家用消費者居多，家電產品都要用到電插板連接電源，使得家用電插板的需求從未減少，隨著各種新產品的不斷推出，相應的市場需求也不斷擴大。

四、設計注意事項（安全）

1、絕緣

保持配電線路和電氣設備的絕緣良好，是保證人身安全和電氣設備正常運行的最基本要素。電氣絕緣的性能是否良好，可通過測量其絕緣電阻、耐壓強度、泄漏電流和介質損耗等參數來衡量。插座內部

接線和外殼的絕緣必須做好，防止漏電。形態要素

2、安全載流量

導體的安全載流量，是指允許持續通過導體內部的電流量。持續通過導體的電流如果超過安全載流量，導體的發熱將超過允許值，導致絕緣損壞，甚至引起漏電和發生火災。因此，插座的選材和最大電流量的標識要做好。

3、標志、說明

在產品外殼和說明書中，明顯、準確的標志和說明是保證產品用電安全的重要因素。標志一般有顏色標志、標示牌標志和型號標志等。顏色標示表示不同性質、不同用途的導線；型號標志作為設備特殊結構的標志。

電氣事故統計資料表明，由于電氣設備的結構有缺陷，安裝質量不佳，不能滿足安全要求而造成的事故所占比例很大。所以，在設計中，插座的安全是首要重點。

五、材質

插頭：國家強制性3C認證標準插頭（兩極帶接地插頭）插片厚度1.45mm純銅料插片；電線：國家強制性3C認證標準電源線，截面積0.75mm2x3,標準銅芯￠0.20mmx24支；開關：銀合金觸點開關，導電性能高，壽命長，有效控制電弧產生，開關次數10000次以上；銅片：高導電性能優質磷銅片，經鍍鎳處理，不生銅銹，不易變形，彈性強韌，結合妥貼，拔插次數6000次以上不松動，防止電弧產生；

膠件：ABS阻然工程料制造，阻燃、抗摔、抗震；內部連接件：有銅片連接和單支銅線連接兩種；

顯示燈：采用LED電源顯示燈，具有節能，熱量低等特點。

六、現有電插板類別

三孔插座有火線、零線和地線三個插孔，兩孔插座就只有火線和零線倆插孔。地線是起安全保護作用的，三孔插座除了必須接火線和零線外還要盡可能接入地線；兩孔插座就只接火線和零線了，你想接地線也沒有地方接。

2.插座殼上既有兩孔也有三孔的插座是五孔或者五孔以上的多孔插座。它是兩組或者兩組以上的多組插座組合在一起的。為了接線的方便，插座板制造的時候在插座板內部就把各組插座并聯好了，只要在背

面的火線、零線和地線接線柱（3根銅柱）分別接入火線、零線和地線就可以了。

六、現有電插板類別

電源插座根據控制形式可以分為無開關、總開關、多開關三種類別。一般建議選擇多開關的電源插

座，一個開關按鈕控制一個電源插頭，除了安全之外也能控制待機耗電以便節約能源，多用于常用電器處，如微波爐、洗衣機等。

電源插座根據安裝形式可以分為墻壁插座、地面插座兩種類別。墻壁開關可分為三孔、四孔、五孔、組合孔插座等，一般來講住宅的每個主要墻面至少各有一個5孔插座，電器設置集

中的地方應該至少安裝兩個5孔插座，如：電視機擺放位置。如果要使用空調或其它大功率電器，一定要使用帶開關的16A插座。地面插座可分為開啟式、跳起式、螺旋式等類型。

另外，在兒童房安裝電源插座時，一定要選擇帶有保護門的插座，這種插座孔內有絕緣片，可防止兒童觸電；在衛生間和廚房因為經常用水，一定要選擇防水防濺的插座，防止因濺水而發生用電事故。此外，為適應會議室、酒店、機場等公共場合的需要，還有一類地面插座，不用的時候可以隱藏在地面以下，使用的時候可以翻開來，既方便又美觀。

七、電插板外型的設計要點

①外形。新穎、美觀、結構合理。無變形，表面光潔，無凹陷。漆層無脫落，無劃痕，無皺折，無碰傷。②內殼和五金件。應無毛刺，手感圓滑，電鍍層光亮，無生銹，無水痕或缺鍍。

③電氣性能。溫度調節器、定時器、功率選擇開關的旋鈕安裝要牢固，轉動應靈活，旋鈕的標記應對準

功能檔次。電源插頭，電源線應牢固，無破損。電熱元件與瓷絕緣座應安裝穩妥，電熱元件的管壁不應與管壁接觸。檢查金屬電熱管涂層是否有脫落或碰傷的現象。石英電熱管應明亮，其內部應有小氣泡或氣線存在，且應無破損和裂紋。

八、小結

1、存在問題： 經調研分析得出電插板存在的以下不足，市場中銷售的電插板絕大多數為使用功能單

一、結構形式陳舊、造型不夠簡潔、人性化智能化方面的設計不足、使用范圍局限、形態上更像是一種機器、操作使用上復雜這樣會導致購買人群減少，阻礙電插板的發展等問題。

線短的不夠用，長了又太雜亂，接口少了不夠用，多的話體積大又太占地方，因為插頭

過大，導致空間小接口不能用，串接插頭過多時，線太雜亂，沒有統一性，插口容易松動，接觸不良。

2、解決問題： 解決目標問題從以上的存在問題中入手。首先要解決使用功能上的問題，這也是設計者

首要考慮的問題。功能問題解決后要考慮更加人性化、環保、安全無障礙設計等方面全面的考慮。針對性的對調研人群的各方面特點進行系統化的分析和設計。使設計方案在針對人群的使用條件和環境中更加合理。

設計定位

一、針對人群：

根據以上調研報告結果分析，在家用電插板未來使用中也將成為家電主角。隨著社會的進步、經濟的發展們的生活和工作速度也在逐漸變快。電子化、智能化的產品在使用者中大受歡迎，體現了人們對生活質量要求的提高。當下環境中人們在時間觀念上都有緊迫感，如何在最短的時間內解決要做的事情已是生活中必須要面對的問題。在日常生活中如何使人們的使用更為便捷方便成為了重要的設計要點。針對現有的問題電插板的多功能快捷方便的家用電器電插板是設計出發點之一。

二、主要使用環境

家庭使用：由于這部分人群的使用數量較為固定，因此在功能上的需求更為突出，分體式的設計更為實用

也大大的節約了成本，收線等輔助功能也應在設計中有所體現，極大的滿足家庭成園的各種使用需求，增大市場。

三、定位產品——多功能（便捷）電插板

設計致力于安全環保、快捷方便、操作簡單、美觀大方、經濟實惠的組合式電器以電插板為基體展開設計。設計一款科技含量高的智能化、人性化的新型電插板。能使使用者在需求的基礎上滿足心里與生理的方便與高效。

四、定位分類

對于多功能（便捷）電插板的定位可分為以下主要的定位：功能定位、形態定位、材料定位、色彩定位、技術原理定位等。其具體為下：

①功能定位：在原有電插板的功能上附加儲物器、纏線器結合為一體，使使用上更加方便快捷，形成使

用功能多樣化的新型產品。

②形態定位：家用電插板的外形采用具有流線型的長方體或圓柱體，讓使用者更加具有親切感和安全感。③材料定位：外殼以金屬合成耐高溫材料，玻璃門為鋼化玻璃，內部元件的材料采用現有科技含量高的組裝元件配置使用，操控區控制面板為高科技感溫材料。

④色彩定位：深色系以灰黑色為主，按鍵區使用對比明確的色彩來區分，淺色系以白色為主以亮麗奪目的色彩黃色或橘黃色為配色，引起使用者注意力。

⑤技術原理：設計為兩種或三種裝置的組合，采用原有的先進技術結合現代高科技材料，以少變多、以繁化簡為目的。

第三篇：閱卷系統產品培訓

閱卷系統產品培訓

一、電子閱卷的由來及歷史

網上閱卷的難點和關建技術就是灰度OMR識別，對考生填寫的標記識別正確與否決定考試的成敗，目前國內外使用的技術有

1、OMR光標閱讀機和英國DRS系統為代表的產品都是采用光的統一反射閱讀技術。

2、以美國Gravic Remark Classic OMR?，ScanSys產品為代表的模糊識別技術（實際上是打印套打程序），當紙張質量、答題卡印刷質量不合標準，學生用筆不合規范、修改填涂結果橡皮擦得不干凈、掃描圖像拉伸變形等發生時，系統就會誤判。這些系統沒有辦法在學校運用（學校不能制作答題卡等），美國Gravic Remark Classic OMR?，ScanSys是OMR識別國際上公認的領軍企業，采用的是用線條定位模板，無定位技術，對有印刷不好、圖像變形的試卷無法識別，國內文獻和一些企業的網站有一些有關基于OMR2黑白圖像識別技術和論文的報道，但市場上沒見到產品，采用基于Niblack方法或改進的Niblack二值化閾值求取方法的即使實現，也存在至命的缺點，對黑白圖像二值化的黑、白二位圖像，對填涂不好還是沒有辦法識別。國內的一些企業，大多數是引進以上二家公司的軟件包（核心技術），有少數公司自己開發了產品，但整體性能還不如以上二家公司的產品。

1麗升網上閱卷系統的特點

1創造了基于2OMR灰度圖像的數學模型和識別算法，達國際領先水平

2、本項目的核心創新技術是在灰度圖像增強、二值化、灰度圖像信號預處理、含有缺陷的灰度圖像的灰度統計、分割圖像的灰度閾值.建立了多級2灰度OMR自動識別與校正的數學模型與算法（獨創算法），本項目的技術創新主要解決了多年國內外沒有解決的難題，符合國內考試應用的特點，實用，解決了考生因答題卡紙張不好、試卷印歪、學生用筆不合規范、修改填涂結果橡皮擦得不干凈、掃描圖像拉伸變形等發生時，造成考生非智力丟分。自動定位OCR識別試卷自動翻轉技術，達國內外領先水平

網上閱卷在試卷掃描的過程中，試卷放置倒置或有破損試卷，必須反過來才能進入掃描儀掃描，試卷正反和前后順序，國內外的網上閱卷系統沒有一種產品能處理這些必須解決的問題，本項目研發了自動定位OCR識別試卷自動翻轉的數學模型和算法，在試卷識別過程中加載此模塊，實現識別的過程中是自動糾正試卷倒置和正反。

4、支持識別模版自動診斷，診斷模版問題和識別上哪些參數需要調整以便達到最佳識別效果，屬國內外首創的新技術。

在網上閱卷的項目中，客觀題是通過計算機識別的，在識別的設置上，首先

44要對填涂塊進行數據定義，是數字還是文本，如有的填涂塊代表缺考，有的代表選擇題中的一個答案。這個定義數據的過程通俗的講叫做模板，數據定義發生錯誤，就會出現奇怪的結果，如選擇題A定義為缺考，識別輸出的結果為缺考。國內外的所有網上閱卷產品，如果模板定義錯誤，只有重新做模板，再重新識別。本項目研發了模板自動診斷功能，也就是建造了一個自動根據試卷的定義對識別模板精確比對的數學模型與算法，只要對一張試卷進行識別，就自動的在報表中告訴你哪些數據需要調整，達到最佳的識別效果，達到網上閱卷準確、高效的運行。條形碼自動尋址、自動翻轉、自動修補的數學模型與識別算法

網上閱卷考生所有的的信息都存儲在條形碼上，成為考生在系統的唯一標識，Add2 和Add5、CodaBar、Code 128、Code

32、Code

39、Code 93、擴展Code

39、ENA-13 ENA-

8、UPC-A等屬于一些常用的條形碼，系統必須對記錄考生信息的條形碼進行識別并將進入數據庫，和考生的成績相對應。當條形碼粘貼的位置不對、或破損不能影響考生的成績。國內外同類的產品都只對Code 128、Code 39進行識別，并且條形碼必須貼在規定的位置上，不能貼歪，否則系統不識別。本項目研發了條形碼自動尋址、自動翻轉、自動修補的數學模型與識別算法，對以上常用的條形碼，不管貼在正面或反面，只要貼在試卷上，都能進行準確識別，對于破損的條形碼，系統會自動修補。

應用創新：

研發人員通過多年對國內外考試充分調研的基礎上，認真研究了網上閱卷技術的現狀，在應用上進行了如下重大應用創新： 1）、網上閱卷歷史上的突破，考生不但可以查分，還可以查卷，在各種報刊有關于“高考謹防非智力因素失分”“市教育招生考試中心提醒：高考答題要規范”“提示：高考用筆有規定 注意規范填涂不要粗心”“湖北07年高考仍網上閱卷 填涂答案不規范可能失分 ”“

一、考生用筆不規范。在掃描過程中發現，為數不少的答題卡主觀題涂點部分可能因考生所使用的2B鉛筆質量問題導致信息點顏色暗淡，掃描后OMR不能識別。主觀題部分有少量考生使用圓珠筆導致掃描得到的圖像模糊，顏色暗淡。考生應該按照考試說明的要求使用合格的2B鉛筆和0.5mm黑色簽字筆添填涂答題卡。

二、考生填涂不規范。有部分考生在填涂客觀題信息點時比較馬虎，沒有把信息點按照要求填涂，導致掃描后信息不能識別。考生應按照試卷上的正確填涂

1.1網上閱卷的概念

網上閱卷是指以計算機網絡技術和圖像處理技術為依托，以實現考試閱卷公平公正性原則為最終目的一種新的閱卷方式。它結合多年來傳統人工閱卷豐富經驗和現代高新技術，采用試卷和答卷分離的方式進行，客觀題采用OMR技術由計算機自動判分，主觀題采用圖象切割技術按題號將考生答卷切割成題塊由不同的閱卷教師通過網絡在計算機上對考生答卷的電子圖像分別進行評分，最后再由計算機系統自動進行核分和成績校驗的一種新的全數字化閱卷方式。網上閱卷可以有效引入誤差控制機制，最大限度地減少閱卷誤差，更能體現閱卷公平公正的原則。網上閱卷全過程采用計算機管理，減少了傳統閱卷方式的諸多手工環節，提高了閱卷工作效率。網上閱卷同時可以實時監控閱卷質量和閱卷進度，加大對閱卷的管理力度，對于命題、答題和閱卷情況根據教育測量學的原理進行有效分析，進一步提高命題、學科教育的質量和閱卷工作的管理水平。網上閱卷的最終目的：以控制主觀題閱卷誤差，考生在廣域網上目睹自己的答題情況、得分和閱卷老師對試卷的批注情況。真正實現考試的陽光工程。

傳統閱卷的問題

? 傳統的人工閱卷方式在作文、論述題、簡答題等主觀題上存在的誤差較大，由于手工閱卷分數直接標在試卷上，審核老師評分標準很容易被前一個閱卷老師所左右，加上數據量太大，對閱卷誤差難以實時統計和發現，閱卷質量難以實時控制和改善。

? 投入人力資源多，閱卷人員容易疲勞等弊端。

? 從閱卷誤差來講，把同一個考生的作文題交給不同的教師，按照評分細則來閱卷，得到的分值有時相差很大，把已經評過的試卷在不同的時間交給同一個教師再評，得到的分值也可能相差很大在。? 從投入人力資源角度講，人工閱卷存在機構設置多，后勤、保衛、試卷保管人員多等問題，造成管理經費大。而這些保密工作也不是很完善，存在著很多的漏洞。

? 從工作量角度來講,傳統的人工閱卷中閱卷人員傳遞試卷、給分、標注閱卷人員信息等工作量很大，使得閱卷人員很容易產生疲勞，影響閱卷的效率和準確性。

現在網上閱卷的優勢

? 網上閱卷將傳統的手工方式變為科學的“多評制”，一卷二評、三評、甚至四評，有助于閱卷教師更好地把握評分標準，提高閱卷質量。? 網上閱卷引入有效的誤差控制機制，可以實時控制誤差，最大限度地實現了閱卷公平、公正、準確的控制目標。

? 網上閱卷改變了傳統的考務管理方式，采取了試卷和答卷分離的方式和客觀

題、主觀題統一答卷的形式，簡化了答卷回收、存放、裝訂等環節，提高考務工作的效率，有利于答卷的安全保密，提高了工作效率。

? 全過程采用計算機管理，減少了傳統閱卷方式的人工登分、核分、合分等諸多手工環節，極大地提高了閱卷工作的效率、準確性和保密性。

? 可以更及時有效地監控教師的閱卷質量和閱卷進度，直觀地了解每一位閱卷員、每一個閱卷小組的閱卷狀況，及時發現問題，糾正偏差，從而保證閱卷員掌握標準的一致性，確保對閱卷的管理力度。

? 考生的各種答題信息和閱卷信息全部詳細存儲在計算機系統內，可以建立閱卷教師檔案，進行各種數據統計分析，進一步提高命題、閱卷工作的科學化管理水平。該機制可以通過充分利用技術手段，合理的控制一評、二評的完全獨立評閱，并通過三評和終評作保障，進一步提高了公平公正性，提高了工作效率和閱卷質量。

? 實行網上閱卷后，考生的各種答題信息和閱卷信息都被詳細存儲在計算機系

統內，便于對命題、答題和閱卷情況等用教育測量學原理進行各種統計分析，既可以為一線教學提供評價和指導，也便于建立閱卷教師和科任老師檔案，建立一支高水平的教師隊伍。

? 考生實現在廣域網上目睹自己的答題情況、得分和閱卷老師對試卷的批注情況。真正實現考試的公平、公正。真正實現“陽光工程”。

二、同行品牌：

1、北京指筆王（北京德普永信軟件有限公司開發，特點是前端加密狗部門為德普永信開發，在數據和其它功能模塊上加入業主需 求，在后期的報表上有較大優勢，屆面還較人性化。核心識別部分為美國軟件下載，識別率在80%左右）

2、北京五岳鑫，主要采用光標機及攝像頭模式；（特點：光標機屬光電產品，是淘汰型產品，用光標機就得用它專有的答題卡，一張答題卡要一毛錢，還要用它專有的模板成本高不說，如果填涂不好還識別不出來，對學校來說也不好操作。）

3、北京辰大，采用優立慧科開發的產品，由原來海云天的技術總監和銷售總監一起出來成立的公司。主要業績是南昌中考閱卷系統。半手工化，要求較多的人工干預。價格低取勝。010-82603160 聯系人：李大軍 lidj@uniquick.com.cn

4、深圳海云天，為國家教育部下的一個股份公司，從2002年起有閱卷產品問世至今，為中國考試專業閱卷軟件的龍頭老大。因為08年安微高考事件受到影響，主要是數據自動統分過程出了問題，有幾百考生的部份題目未能統分影響高考成績。目前主要做高考市場。有19個省在用。

5、廣州光大 做了一個城區的中考,沒有其太多資料.?2007年廣東省普通高考網上閱卷系統（近4000名評卷員、50多萬考生、500多萬張答題卡）。

?廣州市海珠區網上閱卷系統（30多所中學、5000名教師）。

6、廣東啟明科技:

有口語系統,遠程網上閱卷系統,做了廣州與廣西高考的無紙化閱卷.成本高.機器用的是大型掃描設備.答題卡用的彩色答題卡.09年做了西安中考的無紙化閱卷服務.與廣西教育廳招生考試院關系好.主要做英語的口語系統及聽力設備.7山東山大 北方市場做得較好的公司.也是本行業一個知名企業.7廣州愛薩,主要以做光標機為主.也做閱卷軟件,市場在廣東省內.8、廣州全通

9、云南鼎誠

10、上海復旦天誠

11、東北科飛 12河北南昊

13、河北金考

14、武漢松大 15武漢麗升、16武漢恒佳 17武漢啟明太和 18武漢楚才 19桂林文粹

三、竟爭對手：主要的竟爭對手有：云南鼎誠、廣東啟明、深圳海云天、廣州全通，北京華育（辰大）

各環節注意事項

試卷掃描，把所有考生試卷從考試院保密室領出，掃描后存入掃描電子庫后，進行入后的試卷校驗。校驗工作包括：

1、有無重描

2、有無漏描

3、有無試卷折腳，4、試卷袋的試卷有無多裝少裝錯裝（數據要與計算機掃描儀上的記錄一致）

試卷識別與裁切，對掃描庫存卷子進行計算機識別，對客觀題自動判分，主觀題按教科所給出的裁切辦法進行切割.在正式裁切之前進行全面校檢:

1、校驗掃描數量沒有遺漏

2、裁切圖片的是否按教科所規定位置進行裁切。

3、校驗評分細則有無錯誤（按教科所科、題組長給分值和誤差值）

4、校驗評卷老師名錄有無錯誤（分組，分題塊）

分發與評卷

異常卷處理：老師評卷時發現異常卷提交上服務端，麗升技術主管進行異常卷處理（按教科所科題組長的處理意見）。進行考號校對（對條形碼不完整或不清楚的與考試院提供的學生姓名庫進行校驗）

評卷結束，數據交叉備份。雙方（麗升公司與考試院）各拿一份。教科所科、題組長代表復查：

1、最后對主觀題0分，客觀題有分；或客觀題0分，主觀題有分的試卷進行復查；

2、對所有0分卷和滿分（或接近滿分）卷進行復查。

3、對復查發現問題提交麗升公司進行修改。無問題科目簽字確認后結束復查。

麗升公司評卷結束后對全部評卷數據校驗（兩遍以上）；

1、對客觀題選項進行兩次以上的校對（客觀題的填涂校對，對異常填涂按教科所意見進行人性化處理）；

2、對客觀題答案進行錄入并校對（按教科所給出的標準答案麗升公司進行雙人校對，然后與考試院再次進行雙人校對），3、對缺考標記進行校對（包括空白卷或沒有填涂缺考標記的）。

4、對主客觀一致性進行隨機抽查。對0分滿分高分卷進行隨機抽查。

5、全部無誤后進行各科分數合成。

6、考試院與麗升公司進行題塊分數與整卷分數的一致性對比抽查。

四、各家產品優劣勢對比及麗升產品的特點

相比于國內外其他網上閱卷系統，武漢麗升網上閱卷系統優勢可以總結為以下幾點：

（1）武漢麗升科技開發的網上閱卷系統是既有前端（掃描、切割、壓縮、客觀題閱卷等），又有后端軟件（主觀題閱卷、誤差控制）的完整系統。前、后端系統均是自主開發，是完全具有自主知識產權的全中文化操作界面。

（2）采用高速掃描儀掃描256級灰度圖像。采用256級灰度圖像的灰度OMR識別技術采集各種填涂信息，結合一定的規則和算法的處理方式，可靠，準確無誤的完成客觀題閱卷過程。

（3）掃描試卷或答題卡無方向性、無順序性、無正反，識別分割自動完成，閱卷系統自動區分試卷正反、順序，自動調整無須人工干預，一次完成。

（4）對答題卡上涂錯的或填涂不好的任何填涂信息，可在閱卷軟件上通過鼠標點擊同屏修改，無需人工批改紙質答題卡上內容和影像答題卡上的填涂信息。

（5）可根據課程和題型的不同要求，自行設計生成自定義格式不同幅面（從A6到A3（包括A3）之間的幅面）的答題卡；經普通紙單面或者雙面一般膠印、速印、復印、打印即可使用，對于印斜或印刷不規范（如天頭大小不一致，左右邊距不一致）、標志點印刷不清楚的信息卡可自動識別，無需人工干預，并且采集的信息百分之百準確。

（6）支持寬帶和窄帶條件下在廣域網、局域網中使用B/S 和 C/S 并存架構下流暢閱卷（在網絡中斷的情況下，每個老師還能閱十張答題卡）保證了數據傳輸速度。采用先進的網絡安全協議和完善的權限管理機制，數據和圖象采用了最新的電子水印加密技術，增加了系統和數據的安全和可靠性。

（7）客觀題的OMR識別和自動評分系統采用了國際領先技術的數學模型、算法和校驗機制，一次掃描，兩次識別，OMR識別高效、準確、可靠。

（8）客觀題的數據流格式完全自定義；客觀題的填涂可以使用鉛筆、鋼筆或簽字筆。

（9）獨特的答題卡和模板自動生成系統，根本上解決了設計答題卡一定要通過閱卷公司人員參與給考試的保密工作帶來的困擾。

（10）真正的高速閱讀和識別，同時保存高清晰的圖象（其它網上閱卷系統保存的壓縮*.tif圖象為35K-200K，麗升閱卷系統保存的壓縮*.tif圖象為900K-1150K）。

（11）印刷廠不必具備精密電子稱量設備和數控切紙機，答題卡不需要彩印，小印刷廠都能印刷。

（12）真正實現用普通紙印刷答題卡，不會出現簽合同時用普通紙，執行合同時要用特殊的紙張印刷答題卡。

（13）條形碼可粘貼在答題卡的任意位置上（包括反面）都能準確識別。（14）真正發揮高速掃描儀的效率，獨特的分考場識別標志（在進行答題卡掃描時，一般是拆一個考場的答題卡放入掃描儀，掃完再放入另一個考場的答題卡掃描，以一臺100頁/分鐘掃描儀為例，答題卡放入開始掃描時以20頁/分鐘加速到55頁/分鐘時30張答題卡已掃完，不能進入100頁/分鐘的正常狀態，麗升閱卷系統可以一次在掃描儀上放入16個考場的試卷，連續掃描，掃描了一個考場的試卷，系統提示將掃描儀平板上的試卷裝入試卷袋）

（15）雙面掃描，二次不同的算法識別，實現一科一張答題卡。

(16)對于考生答題答出邊界、錯位（如第5題的答案在反面第10題位置上）的等異常試卷,其它公司的產品都是采用提取原始試卷,由閱卷老師人工批改或以0分處理，不能保證學生的信息在不公開的情況下批改試卷,不符合網上閱卷的安全管理規則,麗升網上閱卷系統能自動的處理這些異常試卷，保證了信息的安全，也保護了考生的利益。（17）客觀題系統自動識別。主觀題對于雙評、多評和部分單評，為了保證考試的公正性，對閱卷老師的評卷情況系統有方差、吻合度等數據分析，每天公布兩次，對于低分、中間分和高分的試卷系統會每（XX）張試卷抽查發至其它老師重評，對于方差、吻合度等數據偏離的老師系統會報警，閱卷組長及時處理、重評試卷。系統的將標準答案掛在客戶端上的功能，為了保證閱卷卷教師給分的公正性，保證閱卷教師根據標準答案的理解給分，系統不會對閱卷教師的給分進行提示，但閱卷教師給分后要兩次回車，第一次確認是給這么多分嗎，第二次向服務器提交。大、小組長時刻監控老師的閱卷情況，抽查疑問試卷，對于三評、低分、高分試卷系統會返回重評和組長仲裁，如果沒有經過仲裁或還存在異常試卷沒有處理系統在統計數據的過程中會報警，彈出沒有處理的題目，待組長處理和仲裁，對于老師如對答案標準沒有完全掌握等情況出現用系統的短消息系統在網上給閱卷教師予以提示和交流，閱卷結束后科組長對試卷再進行復查和審核。

（18）客戶端具有圖像放大和縮小的功能，灰度256圖像，其它產品都是黑白圖像，無法放大，獨特的題塊自由組合功能，正反面的題塊可以自由組合，對于大題如作文，圖像可以上下翻滾或翻頁，不存在作文一屏幕顯示的情況，保證閱卷教師視覺舒服。

第四篇：讀書筆記：人人都是產品經理

《人人都是產品經理》讀書筆記

一、推薦的書本和博客

《UML基礎案例與應用》

Ued.taobao.com

《用戶體驗的要素》

《設計心理學》

《情感化設計》

UCDchina.CSDN專家博客

《產品經理實戰手冊》

《美帝奇效應》

《水平營銷》——P203例子

《別做正常的傻瓜》

《公司進化論：偉大的企業如何持續創新》

《跨越鴻溝》

白鴉個人博客：uicom.net

《軟件觀念革命：交互設計精髓》

《黑天鵝》

《統計數字會說謊》

《excel圖表之圖：如何制作專業有效的商務圖表》

《把時間當作朋友》

二、發現問題——轉為需求——任務——完成任務——維護與跟蹤

三、互聯網產品設計五個層次：戰略，范圍，結構，框架，表現

四、產品經理應聘問題

談談我們生活中經常用到的一個產品，它解決了什么問題，要是你來改進打算怎么做看電視，書，電影么？舉個例子分析一下他的目標用戶

說說你是怎么準備這次面試的五、做

研究幾十家公司的產品經理招聘廣告，把研究結果做成一份漂亮的調查。

了解excel的一些簡單功能

六、用戶——用戶研究——需求采集，分析，篩選，管理——需求開發

七、需求分析：把用戶需求轉為產品需求。“盡可能地多放棄”

八、把“會議”看成一個產品

確定目的——資源確定——現場執行——結束之后

九、偉大的需求分析是可以無視用戶想要的東西，去探究他內心真正的渴望，在給出更好的解決方案，或者說是用戶真正需要的東西。

十、陌生名詞：

UGC：用戶產生內容

Wiki軟件

PD

TC

Agile

Dreamweaver

Photoshop

Portal頁面---E網打進

SEO

敏捷開發

Flickr.com

Myspace.cn(聚友)

瀑布模式

十一、1、做產品考慮：商業，產品，技術

2、性能影響用戶

Google ——技術型

Apple——產品型

阿里——商業型

3、學習華為“任正非”

4、設計三個層次：

本能水平設計——產品要有用，能滿足用戶的某種需求

行為水平設計——產品的保證，要能用，好用

反思水平設計——需求的情感化，產品要用得爽

5、職位描述：職位的出現降低了用人單位與求職者兩邊的溝通成本

十二、做菜單

分析商業目標和用戶目標

針對特定人群細分——情侶（一往情深等菜名，男人一般不太介意價錢）朋

針對事件和事件細分——6月大學生散貨飯

十二、如何分析客戶內在需求

小明要一個電鉆——解決方案

實質小明要一個溫馨的家——因此可給他一套實施方案（帶上電鉆和油畫上門安裝）

十三、用戶需求+產品需求=需求分析

十四、小明要吃火鍋（用戶需求）

餓了（本質）

給兩個饅頭（產品需求）

十五、需求滿足的三種方式

改變現狀（開發某種產品）

降低理想

轉移需求

十六、把需求分為“基礎、擴展、增值”

如手機的基礎功能是打電話發短信，擴展時給電話錄音，增值是更結實

十七、如果騰訊成功結合了其他的垂直電商，阿里應該如何面對

第五篇：人人都是產品經理-讀書筆記

《人人都是產品經理》讀書筆記

看自己的書，終有所學

這本書是很多人推薦我們剛入門的人看的，于是便買了，在讀的過程中卻經常聽到一些負面的言語，這本書講的都是沒用的、就是吹牛逼一類的言辭。但無論是怎么樣，我想我至少應該讀完它，才有資格去評價。

我感覺這本書是成功的，至少它的定位非常準確，-1到3歲的產品經理，我正處于-1的階段，完全不懂什么是產品經理，產品經理在工作中都是什么樣的，所有的人事關系如何，為什么產品經理是經理卻沒有人真是屬于你？等等這一系列的問題，這本書都有所涉及，雖然主講的是阿里的工作情況，每個公司具體情況有所不同，但還是有很多可以借鑒的內容。

對于產品經理，在我看來這本書系統的闡述了：為什么要做產品經理，產品經理都做什么，如何做產品經理。給未進門或者剛進門的產品們一個預防針，產品經理雖然看著什么都沒做，但確實事事要考慮周全，負責的。

從在生活中抱怨某個東西設計的不合理，開始有自己的想法，到有激情做一個產品經理準備從菜鳥開始的勇氣，再到對于做不做，做多少有自己的決定，最后能提出需求帶領一個團隊完成自己的項目，你就完成了一個產品經理的進化過程。需求從何而來，又到哪里去

提出需求并不是憑空瞎想，我們必須明確，我的要做的東西是為了誰做，從用戶中來到用戶中去，才能實現產品的價值，用戶是需求之源。為了獲得用戶需求，我們可以采用調查問卷、用戶訪談甚至是先模擬好產品樣本，讓用戶做可行性測試。當然，用戶需求并不能決定我們要做什么，第一，對于從用戶中采集的需求也不是全部需要滿足的。第二，用戶告訴你的也許只是最后的需求，我們要深入思考用戶的需求到底是什么。理解用戶也是我們做產品經理的重要素質之一。

在一輪采集與思考之后，如果你的需求經過內部評審，你的BRD足夠吸引老板，被看好了，也許會因為經費和時間的問題面臨著一些需求要被砍掉。那也只好如同書中所說：“情愿把一半的功能做到盡可能完美也不要把全部功能都做成半吊子”。少做就是多做。我在做項目中也深有體會，要頭腦風暴時想的功能點都想加進去，加完之后，發現自己的產品沒有了亮點，變成大雜燴了。所以把握住自己的重心才能體現自己產品的價值。

生孩子容易，養孩子難

我很喜歡作者的這個比喻，把一個項目比做是孩子，從需求到立項再到項目最終上市，是母親十月懷胎，一朝臨盆。過程艱難程度可想而知，但是你的項目上市之后，并沒有完，還需要苦心經營，把它養育成人。其中不免會有早夭的孩子。

Kick off 開始立項首先是組建團隊，因為雖然你的名字里有經理二字，但是你手上真的沒有可以用的人，項目所需的人要跟不同團隊主管去要。團建是很有必要的，為了以后大家溝通更方便。之后可以建一個項目督導會，主要是公司的上級，可以以防不時只需幫你被黑鍋。項目計劃，開發人員更喜歡有條理的工作，把每件工作安排的井井有條可以保障進度又能讓大家明確目標。BRD、MRD、PRD統統都歸你。寫完之后一輪一輪的評審該來了，評審改錯，再評審再改錯。十月懷胎終于結束了，發布過程既歡喜也勞累。

孩子總算是生出來了，短暫的休息之后，又開始制定計劃，如何讓它生長的更好，最終給公司帶來效益。運營起到了很大的作用。

產品的背后是團隊

一個成熟的產品背后注定有一個偉大的團隊，大家齊心協力才能完成這個產品。首先是對產品的設計，產品經理的定位，UI、UE的設計，讓產品有了樣子。其次是技術團隊作為堅強的后盾，把一項項功能一一完成。然后是運營團隊，通過各種方式讓產品被大家知道，回歸到用戶中。最后還有為整個團隊提供資金支持的老板們。一個團隊，大家好才是真的好，最后別忘了請大家吃飯。

自我能力的提高

隨著產品的上線，我們的能力得到了提高，但不要放棄前進的腳步，互聯網行業更新速度太快，機會稍縱即逝，把握自己的位置，確定自己的方向，一步一步去實現自己的夢想。愛生活，愛產品，有夢想，我們才不會變成咸魚，做一個有價值的產品經理，才能不被時代所淘汰！