第一篇：南昊掃描網上閱卷系統部分經典案例

光標閱讀機案例：

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南昊掃描網上閱卷系統部分經典案例：

大型考試閱卷服務

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山西省山陰中學 山西省同煤二中 山西省右玉中學 山西省芮城教育局 山西省應縣四中 山西省河東一中

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河北省萬全中學 河北省孟村回民中學 河北省保定二中 河北寧晉教研所

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內蒙古奮斗中學 內蒙古豐鎮中學 內蒙古準格爾世紀內蒙古豐鎮一中

中學

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內蒙古巴彥淖爾盟

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內蒙古阿拉善左旗內蒙古巴彥淖爾市內蒙古五原教育局 內蒙古鄂托克前旗一中

高級中學 中招 內蒙古涼城一中 內蒙古包頭青山區內蒙古包頭市科技

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教育局 大學附屬中學

赤峰學院附屬中學 鄂托克前旗蒙古中學 烏蘭察布市育英高尼爾基一中

級中學

內蒙古通遼市甘旗內蒙古克什克騰旗

內蒙古伊旗教育局

卡一中 教育局 東北地區

遼寧省鞍山九中

遼寧省四方中學 遼寧省撫順一中 遼寧省凌東中學 遼寧省錦州鐵路高遼寧省阜新二高

級中學

遼寧省沈陽31中 遼寧省建昌一高

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遼寧省建昌三高

級中學 中學 遼寧省大連甘井子遼寧省建昌二高

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遼寧省大連十三中? 遼寧省鞍山八中

遼寧省大連長興島沈陽南開教育培訓黑龍江省大慶十七

黑龍江省克東一中

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中學

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中 安徽匯文學校 安徽省淮陽縣教育

安徽省太和中學

局

安徽省宿遷市鐘吾安徽省蕪湖師范大安徽省沭陽第一實國際學校 學附屬中學 驗小學 安徽省合肥長豐縣江蘇省連云港新海江蘇省興化市樂吾一中 高中 實驗中學 江蘇省寶應中學 江蘇省鄭梁梅高級江蘇省灌云高級中中學 學城西分校

福建省順昌教育局 福建省浦城教育局 福建省松溪教育局福建省三明教育局 福建省政和教育局 福建省光澤教育局福建省建甌一中 福建省莆田南門中學

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局

福建省大田縣第一

福建省寧化進修學中學 福建省石獅一中

校 福建省永安教育局

山東省臨邑一中 山東省夏津一中 山東省齊河一中 山東省樂陵中學 山東省禹城一中 山東省陵縣一中

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山東臨朐雙語中學山東省冠縣教育局 山東省平原第四中山東省德州實驗中學 學 中南地區

安徽省宿州彭州中學

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福建省廈門泉州七中

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山東省惠民二中

山東省德州市教育局 山東省平原中學

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山東濱州行知中學

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河南省安陽二中分河南省滑縣一高

校

河南省商丘虞城縣河南省淮陽第一高級中實驗中學 學

湖北省廣水一中 湖北省大悟楚才中學

湖北省黃岡中學

湖北省監利中學 湖北省宜昌夷陵中湖北省武漢黃陂區學 教育局

湖北宜城市第一中

湖南長沙師大附中學 湖北赤壁教育局

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湖南省明德華興中屬中學 湖南省岳云中學

學

湖南省芙蓉中學 湖南省南縣中學

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學校

湖南省株洲市二中 湖南省師大附中高湖南省長沙明德天級實驗中學 心分校 海南省文昌市華僑中學 盤縣第四中學

花垣縣民族中學

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西南地區

重慶市彭水一中 重慶市涪陵15中 重慶市涪陵17中 重慶市彭水中學 重慶市秀山中學 重慶市彭水教師進

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重慶市涪陵九中 重慶市榮昌初級中學 重慶市酉陽教育局

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學校

湖南省湖南溆浦教育局

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長沙高新技術產業開發

區明德麓谷學校 海南省澄邁中學

重慶市墊江教育局 重慶市禮嘉中學

重慶市渝北區教師進修

學校

重慶市涪陵高級中學

重慶市渝西中學

重慶渝北區教師進修學

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四川省平昌二中 學

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四川省阿壩州教育局 四川省萬源中學 四川省巴中中學

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四川省榮縣教育局

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貴州省大方三中 貴州省湄潭求是高貴州省普定縣第一級中學 中學

貴州省思南民中 貴州省大河壩中學 貴州省遵義航天中

學

貴州省安順一中 貴州省貴陽實驗三貴州省塘頭實驗中中 學 貴州省務川中學 貴州省天柱縣教育局

貴州省安順民中

貴州省柳城一中 貴州省赤水一中 貴州省習水綠洲中學 貴州省興義中學 貴州省普定中學 貴州省興仁中學

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貴州省平塘縣平湖三小 貴州省平塘縣二中 貴州省平塘縣三中貴州省通州中學 貴州省塘邊中學 貴州省平塘縣教育

局 貴州省安龍縣教育局

廣西省柳州鐵路中學 廣西省羅城中學

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廣西省龍勝中學 廣西省賀州高中

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貴州省平塘縣平湖一小

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廣西省恭城瑤族自治縣教育局

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云南省師宗縣第一中學

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云南省會澤實驗高云南省景洪第四中

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級中學 學 云南省寧蒗中學 云南省紅河縣一中

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云南省芒市教育局

學

云南省芒市一中

云南省鎮康一中 云南衡水實驗中學 云南省騰沖一中 云南省巧家縣第一

中學 西北地區

陜西省神木中學 陜西省吳起中學 陜西省神木七中

陜西省神木四中 陜西省三原南郊中學

陜西省師大附中

陜西省神木縣教育陜西省榆林第七中陜西省興平市西郊局 學 高中 陜西省神木縣大保陜西省合陽縣合陽當初級中學 中學 神木縣教育中心

陜西省神木縣電視教育中心 陜西省咸陽中學

寧夏中衛一中 寧夏中衛中學 寧夏中寧中學 寧夏銀川一中 寧夏銀川24中

寧夏唐徠中學

銀川市回民中學 寧夏銀川唐淶回民寧夏平羅縣回民中中學 學 寧夏平羅一中 寧夏賀蘭教育局

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附中

甘肅省嘉峪關一中 甘肅省天水一中 甘肅省天水市逸夫

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甘肅省金川一中 甘肅省金昌一中

甘肅省慶陽教育局 甘肅省天水市秦州甘肅省蘭州第十四區聯合中學 中 甘肅省靖邊七中

甘肅省天水二中 華亭縣教育局 崇信縣教育局

青海省平安一中 青海省樂都一中 青海省青藏鐵路花

園學校 新疆焉耆縣八一中學 新疆昌吉二中

新疆石河子一中

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陜西省長安一中 陜西省興平市南郊高中陜西省平利中學

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甘肅省金昌教育局

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甘肅省天水石馬坪中學靈臺縣教育局

新疆石河子二中 新疆北屯高級中學

第二篇：南昊掃描網上閱卷系統（本站推薦）

關于購置網上閱卷系統的說明

江主任，你是專家，我只是將網上閱卷系統描述一下：就是考試后，通過高速掃描儀將考生答卷紙掃描到系統服務器，客觀題自動識別，教師通過網絡在電腦IE瀏覽器上評閱考生的主觀題答卷。

一、采購物品名稱：南昊掃描網上閱卷系統（河北南昊高新技術開發有限公司）

另配：佳能高速掃描儀，條形碼打印機

二、采購理由

為了滿足評卷的公正性、準確性、高效性和教學管理信息化的要求，有效保證學校每次考試的閱卷質量、減輕教師負擔、接軌中高考模式、實現成績數據共享，尤其是可為教師的教學診斷與針對性教學提供科學依據，對提高教學質量與教學水平具有重要作用。而且學生經常性接受網上閱卷的考試訓練，可有效避免中高考時因不適應而導致的非知識性失分；教師以網上閱卷模式評閱學生答卷，可提前發現并糾正學生在網上閱卷模式下考試容易出現的各種問題，從而提高教學質量。

三、報價：15萬元左右。（咨詢過灌云城西分校等使用過的學校）

四、以下是相關信息：

通過軟件系統的答題卡設計軟件，可根據實際需要由老師自己設計答題卡，可用普通復印紙（推薦70克以上）進行打印、復印或速印等，不必購買昂貴的專用答題卡，節省大量考務費用。特點：

■系統自帶答卷生成器，可以根據試卷要求靈活設計答卷

■100%使用文字編輯軟件（如MS－Word）完成答卷設計，無須進行代碼編程

■只要輸入必要的信息（如標題信息、考號位數、客觀題數和分數、主觀題數和分數、作文稿紙等），即可生成MS Word格式的答題卡文件，并可用MS Word進行修改 ■獨創的OMR字體，可長方型封閉、長方型半開、圓型區域、橢圓型OMR區域 ■答卷可以使用70克以上普通紙，以復印、速印或膠印方式雙面印制答卷 客觀題處理快速準確

軟件系統自動識別學生客觀題部分填涂情況，與標準答案進行比對，實現客觀題部分的評閱，較傳統光標閱讀機具有處理速度更快、識別準確率更高、出錯更易查詢處理等優點。特點：

■答題卡兼容性強，靈活識別各種標準答題卡。■模板制作簡單，選擇屬性框選模塊即可。■定位點自動匹配，位置精確。

■各功能模塊制作靈活，無順序要求。■支持答卷掃描模板的自定義（即答卷模板不受預定格式的限制）■具有答卷設計與掃描無需增加定位點或定位線即可模糊識別的功能 ■支持多批次掃描閱卷的功能，可以邊掃描邊閱卷

■支持A、B卷的答題卡及常用條形碼考生考號的自動識別

■支持客觀題標準答案填涂后掃描錄入，支持單選、多選客觀題自動評卷 ■支持考生答卷個人信息自動校對，并自動檢測錯填的考生信息 ■糾錯功能強大，考生各種錯誤快捷糾正。主觀題評閱輕松實現

設置具有不同操作權限的用戶，實現對主觀題部分的評閱，自動屏蔽答題卡上的學生信息，并通過設置不同用戶權限，層層監控把關，保證了閱卷過程中公平、公正的原則。管理員：負責考試項目的建立、配置工作。

項目監控組長：負責整個考試項目的實時監控，可對整體及每個老師的閱卷進度、閱卷質量進行監控管理。

科目監控組長：權限低于項目監控組長，只負責某一考試科目的監控管理。

評卷仲裁：負責某一科目雙評中，兩個評卷教師給分誤差超出限定值的試卷的最終評閱給分。

評卷教師：負責對某一題或多題的評閱工作。

查詢教師：只在閱卷工作完成后，查詢學生的考試情況信息。特點：

■系統采用B/S架構，系統安裝部署非常方便

■對評卷教師屏蔽了答卷上的考生信息，閱卷過程及閱卷結果客觀公正 ■采用多種評分方式：可以鍵盤給分、鼠標給分、界面直接打分等方式

■支持多種評卷模式：對任意科目、任意題目，按任意比例進行單評、雙評或多評設置 ■支持評卷界面（圖像、給分板）按照指定要求自動布局的功能

■支持對答卷內容批注、放大、縮小、旋轉、瀏覽、擦除、復原等功能，并且類似傳統手工閱卷的卷面評卷模式

■具備工作量統計功能：有試卷工作進度（科目組長查看），題目工作進度（題目組長查看），小組工作進度（小組長查看），每日評卷量，平均日評卷量（預測剩余工作時間），工作量統計，評卷時間統計。■具備完善的評卷質量統計功能，對每個評卷教師的平均分、標準差、給分分布實時監控，發現問題自動報警。

■具備數據自動備份及系統日志管理

第三篇：南昊掃描網上閱卷系統的技術介紹

南昊掃描網上閱卷系統的技術介紹

技術特點

高速圖像信息采集及圖像處理、智能識別技術，其中評卷子系統采用基于J2EE平臺的三層模式設計，利用多線程及數據庫連接共享機制實現大批量用戶的并行訪問控制，閱卷客戶端采用基于瀏覽器的Web頁面及Applet程序為閱卷教師提供人機交互界面，具有良好的擴展性和維護性。

技術優勢

安全性

網絡安全：

基于Web服務器SSL(安全套接字)技術對通過服務器傳輸的數據進行加密及利用Java自帶的安全機制保證數據傳輸中的安全。

并發性

大量的閱卷終端（1000-3000），同時連接到數據庫會對數據庫本身的配置提出更高要求，并且不易保證響應時間，系統采用以下方法解決并發性問題：

a.在代理服務器上建立少量數據庫連接（100以下），無需與數據庫進行數據交互的客戶連接，只占用客戶連接線程，有數據操作請求時，調用數據庫連接池中的空閑數據庫連接與數據庫連接進行數據交互。

b.根據閱卷點的設置分配代理服務器及文件服務器，由代理服務器與總數據庫連接。也可根據科目設置多個數據庫服務器來分擔負載。

可維護性

由于多個閱卷點及上千臺閱卷終端，程序更新及維護的工作量非常大，因此采用基于Web閱卷終端不需要安裝，同時考慮到完全采用Web頁來提供閱卷界面，會對Web服務器產生很大負載壓力，并且一些復雜功能不易實現，系統采用Java編寫的Applet程序，作為閱卷客戶端程序。Applet能在Web瀏覽器中運行。作為Web頁的一部分，程序片代碼會自動下載，解釋執行。程序片的一個優點體現在：通過程序片，一旦用戶需要客戶軟件，軟件就可從服務器自動下載。它們能自動取得客戶軟件的最新版本，不會出錯，也不必重新安裝。

第四篇：網上閱卷系統操作手冊

網上機器閱卷操作手冊

一、制作試卷答題卡：

雙擊行編輯修改打印。，安裝字體；打開試卷，根據試卷題目內容，題量，和參考答案對答題卡進

二、制作模板：

1.雙擊桌面上的“網絡版模板編輯器”。

2.點擊“文件”-“圖像編輯”-“掃描新的模板圖像”-將試卷的第1頁面朝內放入掃描儀，設置“模板圖像設置”，選擇保存路徑，命名“1”，“確定”，完成掃描試卷的第1頁。

3.點擊“文件”-“圖像編輯”-“掃描新的模板圖像”-將試卷的第2頁朝內放入掃描儀，設置“模板圖像設置”，選擇保存路徑，命名“2”，“確定”，完成掃描試卷的第2頁。4.打開“網絡版模板編輯器”-“文件”-“圖像編輯”-“打開”文件“1”，消除周圍污漬；不能保存。5.用鼠標左鍵選中考生學號欄下面的某一個[A],點擊“T”,顯示“填涂字符區域大小測量成功”，用鼠標左鍵選中考生學號欄下面的所有填涂區域, 點擊“A”。6.逐行對齊：用左鍵選中每一行，點擊菜單欄上的正中間；

逐列對齊：用左鍵選中每一列，點擊菜單欄上的中間；

7.點擊菜單欄上的后選中考生學號下的填涂區域，點擊菜單欄上的，左鍵點擊選中的考生學號下的，用上下左右鍵微調，使得黑矩形位于填涂區域的正，用上下左右鍵微調，使得黑矩形位于填涂區域的填涂區域，點擊鍵盤上的delete鍵，消除底色。

8.重復步驟5-7，將選擇題，判斷題編輯完畢，保存，顯示“圖像編輯修改成功”。9.打開“網絡版模板編輯器”-“文件”-‘“新建模板”，給模板命名為“大學物理A1”-“確定”-“圖像”，選擇文件“1”，勾選“雙面掃描”，點擊“添加定位框”，在右上黑塊處拉成一個矩形；點擊“添加定位框”，在右下黑塊處拉成一個矩形；點擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個小矩形；再點擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個大矩形，然后點擊“填涂塊”；點擊“添加定位框”，在“1”處拉成一個矩形，然后點擊“標記塊”，“確定”。10.點擊“”，全選考生學號下填涂區域，出現對話框：OMR數據塊屬性：

數據塊名稱：ID；字段類型：標識號碼；方向：縱向排列；數據類型：文本；數據范圍：0~9；

勾選“唯一標識”，“左對齊”-“確定”。

11.點擊“”，全選選擇題下填涂區域，出現對話框：OMR數據塊屬性：

數據塊名稱：DX；字段類型：單項選擇；方向：縱向排列；數據類型：文本；數據范圍：A~D；-“確定”。12.點擊“”，全選判斷題下填涂區域，出現對話框：OMR數據塊屬性：

數據塊名稱：PD；字段類型：單項選擇；方向：縱向排列；數據類型：文本；數據范圍：A~B(注意：登錄判斷題答案時請注意和試卷上一致！)；-“確定”。13.點擊“圖像”，選擇計算題1答題區域，出現對話框：圖像數據塊屬性：圖像塊編號：1-“確定”。13.點擊“圖像”，選擇計算題2答題區域，出現對話框：圖像數據塊屬性：

圖像塊編號：2-“確定”。

14.重復步驟12-13，為全部主觀題定義編號（記住編號對應的題目！），“保存”（記住保存路徑！）。15.打開“網絡版模板編輯器”-“文件”-“新建模板”，給模板命名為“微積分Ab”-“確定”-“圖像”，選擇文件“2”，勾選“雙面掃描”，點擊“添加定位框”，在右上黑塊處拉成一個矩形；點擊“添加定位框”，在右下黑塊處拉成一個矩形；點擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個小矩形；再點擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個大矩形，然后點擊“填涂塊”；點擊“添加定位框”，在“2”處拉成一個矩形，然后點擊“標記塊”，“確定”。

16.重復步驟12-13，為全部主觀題定義塊號（記住編號對應的題目！），“保存”（記住保存路徑！）。

17.打開“網絡版模板編輯器”-“文件”-“合并多個模板”-“圖像”選擇步驟14，16保存的兩個模板，選擇保存路徑-“保存”，顯示“組合模板生成完畢”-“關閉”。（完成模板的制作）

三、掃描試卷：

18.打開“識別分割系統”-“系統管理”-“課程代碼管理”-“添加科目代碼（鍵盤輸入）”-“關閉”-“新建閱卷”-“新建閱卷計劃（選擇步驟17做好的模板，選擇保存路徑）”-“確定”。19.“識別分割系統”-“系統管理”-“評分細則管理”（選擇塊見步驟16）-“保存”。20.“識別分割系統”-“標準答案”（勾選答案并填寫分值。）-“保存”。21.“識別分割系統”-“系統管理”-“評卷用戶管理”（記住每個題目的ID號范圍，密碼：123）-“關閉”。22.雙擊“掃描大師”-“新建掃描”（輸入名稱，選擇模板文件（見步驟17），選擇保存位置（不能含有漢字）。）－“確定”。23.將試卷倒置，整理好，不要出現折疊等情況，第一頁朝內放入掃描儀，“掃描大師”-“

（批量掃描）”，觀察電腦的計數是否與試卷袋上份數一致。掃描完所有試卷后關閉“掃描大師”。24.打開“識別分割系統”-“打開閱卷”，選擇閱卷名稱（見步驟18）-“脫機”（勾選步驟22位置的試卷圖像文件夾）-“識別所有選擇的目錄”-“處理方式（雙面）”-“確定”。25.“識別分割系統”-“選項校正”-“分割情況及處理分割異常試卷”，處理試卷，-“關閉”。“統計報表”-“單科數據校驗”-“開始校驗”-查看掃描每個文件夾中試卷份數與進入數據庫的試卷份數是否一致。“確定”-“關閉”。

四、閱卷

26.打開桌面“分發服務器”-“開始分發”，老師們可以開始上機閱卷。27.老師登陸服務器，（服務器地址在“分發服務器”的界面“服務器屬性”上可以查閱。如192.168.0.179）下載客戶端到桌面上。雙擊桌面上的客戶端程序，稍等幾秒鐘，填寫ID號（見步驟21），密碼：123。開始閱卷。

28.閱卷完畢后，“關閉分發服務器”，打開“識別分割系統”，“標準答案”給選擇題判斷題正確答案及每小題分值，“保存到數據庫”，然后重復步驟19，觀察試卷總分是否為100分，若是100分，則關閉，否則要檢查各題分值；花名冊順序：學號，姓名，學院，班級；“花名冊”導入，選定學號長度，（07級以后為13位學號），選擇“sheet1”,導入花名冊后作“考號有效性檢驗”，出現異常考號時必須手工調整。調整完畢后關閉。

29.“分數合成”-勾選“自動將參加了考試但沒有名冊信息的考生加入數據庫”-“開始”，完成后“關閉”。“統計報表”-勾選相關報表，“保存”，選擇保存路徑（記住路徑），將報表拷貝到移動硬盤即完成所有工作。

麗升信息公司售后服務電話：027-87297873，有關系統的其他問題請撥打該電話咨詢王工程師。

第五篇：網上閱卷系統優點

網上閱卷系統優缺點

優點：

1、確保了閱卷質量

（1）自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正；

（2）對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結果的準確性。

（3）實時的進度與質量監控功能確保及時把握評卷進度與評卷質量。

（4）自動登分、加分與統計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統計分析的質量。

2、減輕了評卷教師負擔

（1）免去對紙質答卷的人工操作（搬移、翻閱）。

（2）在流水線評卷狀態下，免去了相互等待的時間。

（3）免去了大量的數據處理與統計分析工作（全部由系統自動完成）。

3、提高了教學水平

（1）針對個人、班級、年級（學校）和科目、題目、小題（知識點）考試的詳細分析及多次考試的綜合分析。

（2）對考試結果（實際得分情況）的統計分析和考試本身（難度、信度、區分度、效度等）的綜合判斷。上功能可為教育局或學校的教學診斷與針對教學提供科學依據，對提高

教學質量與教學水平具有非常重要的幫助作用。

4、接軌了中高考模式

（1）答卷設計、考試規則、答題目要求、閱卷模式、質量控制等均與中高考網上閱卷模式相同。

（2）學生經常性接受網上閱閱卷的考試訓練，可有效避免中高考時因不適應或怯場而導致的非知識性失分；

（3）教師經常以網上閱卷模式評閱學生答卷，可以提前發現并糾正學生在網上閱卷模式下考試容易出現的各種問題;

終達到提高學生應考能力，發揮應用水平之目的。存在的問題：

1、專用掃描設備價格高，且要求必須用60克以上的普通紙單面或雙面膠印等方式答題卡，使用成本較高，僅合適于中考、高考等大型考試。

2、主要以大考服務為主，產品成熟度不高，專用掃描設備和軟件系統都是需要專業的技術人員進行維護操作。

3、對教師計算機能力有一定的要求，教師要會制答題卡。

4、考前工作，各班對自己的考生人數，考號的確定不及時，個別考生會沒有成績。

5、考生在考試中要認真填涂答題卡，監考教師要認真檢查考生填涂，否則，在過卡是問題太多。

6、考生不能折或淋濕答題卡，否則無法過卡，導致個別學

生沒有成績。

7、各科空白試卷及各組長正確答案和評卷人分配名單不能及時送到。

8、評卷中常有評卷異常問題。

8、過卡時，掃描儀常有小毛病，導致過卡不順，再加上數量多，考生填涂有問題，每次考試閱卷人員要加班，有時到晚上十一二點，每次考試我們前后的一個星期忙，人員不足。

9、考試答題卡上體現不出哪兒對錯。

10、我們對網上閱卷系統還不熟練，對工作也有一定的滯后。

榆林八中 任登宇 2012-02-21