第一篇：如何選擇好幼兒玩具

如何選擇好幼兒玩具

對孩子來說，沒有比能得到心愛的玩具更高興的事了。通過玩玩具能增長知識、開發智力、發展語言、提高創造力和想象力。但是，玩具若選擇不當，可能對孩子造成傷害，恐怕也是父母始料未及的事。

家長在為孩子選購玩具時，不僅要考慮到孩子的年齡、理解力和動作協調性，而且更應注意安全、衛生，以防兒童在玩玩具時造成對他人或自己的意外傷害。

下面，具有多年玩具銷售經驗，開始網絡銷售的信譽店家愛寶貝 向您建議如何選擇玩具：

一個月嬰兒 玩是孩子的天性，而玩具是體現孩子天性的工具，是孩子人生的第一部教科書，是孩子認識世界的一個重要途徑，是游戲的物質基礎。通過玩具能促進兒童身體精細動作和語言的發育，提高孩子的注意力、觀察力以及認知能力，發展他們的想象力和思維能力，培養孩子之間相互友愛、愛護公物的良好品質，培養愉快的情緒和對美的感受力，刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，增強求知欲和好奇心，促進兒童智力的發展。通過一件有趣的玩具，有可能在孩子幼小的心靈中播下創造發明的種子，使他們從此走上熱愛科學的道路。

剛剛出生不久的嬰兒的眼睛除了偶爾一瞬間睜開一會兒，大部分時間是閉著的，不久以后，他的眼睛睜開的時間稍長久一點，他通常會被周圍色彩鮮艷、對比鮮明的結構或形狀所吸引。在一個月內，他能看見的范圍大約在8-10英寸左右。你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、可選用一些用手捏可發聲的橡膠玩具或較輕的小型舔弄玩具。（如愛寶貝 出品的帶搖鈴的牙膠玩具海馬牙膠）

2、選一些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具，如：彩色氣球、吹氣娃娃及小動物、彩條旗、小燈籠、顏色鮮艷的充氣玩具、撥浪鼓、搖鈴等。注意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。（如：愛寶貝 出品的漂亮的小蜜蜂搖鈴）

3、這時的嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。（如：愛寶貝 出品的能做各種動作，超可愛的粉色大象手偶）

4、當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。（如：愛寶貝 出品的會唱歌手指偶——南瓜寶貝給你講故事）

二個月嬰兒 2個月的嬰兒俯臥時，頭抬起來大約能支持30秒鐘時間，眼睛已經能清楚地看東西，能追隨活動的東西。對眼前的玩具或人臉也能目不轉睛地注視，表情漸漸豐富起來。這時父母可與他們做各種游戲以開發他們的身體的行動能力和智力。你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、可選用一些用手捏可發聲的橡膠玩具或較輕的小型玩具。（如：愛寶貝 出品的費雪熊寶寶搖鈴玩偶）

2、選一些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具，如：彩色氣球、吹氣娃娃及小動物、彩條旗、小燈籠、顏色鮮艷的充氣玩具、撥浪鼓、搖鈴等。注意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。（如：愛寶貝 出品的卡特花兒朵朵嬰兒床掛）

3、這時的嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。（如：愛寶貝 出品的可愛小老鼠剪絨手搖公仔）

4、當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等于。（如：愛寶貝 出品的帶BB器、響紙的色彩鮮艷的可愛小企鵝）

5、可將波浪鼓、搖捧、嘩鈴棒、各種環狀玩具、拉串、軟硬塑料和橡膠一類練手的動作的玩具放在寶寶的搖籃邊，讓寶寶可隨時看到，抓到。

三個月嬰兒 3個月嬰兒的世界是一個感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，遇到什么東西還想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。喜歡被抱得面朝著外面，看他前面數不盡的東西，而且為這些有趣的景象感到驚異，還會以一種可愛甜蜜的微笑來回應你。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片，讓嬰兒去任意活動，對發展身體的動作有好處。（如：愛寶貝 出品的帶BB器、響紙的正版*認識交通工具音樂立體大布書softplay經典大布書）

2、這時他會抓住桌面上眼前的玩具，但還不準確?？山o他準備一些各種質地、各種色彩、便于抓握的玩具： 如：搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁，小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等。（如：愛寶貝 出品的伊詩比蒂猴子手搖鈴）

3、6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動，給他準備一個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認為是個“小伙伴”，對這個小伙伴的親昵友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的一部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。

4、響環：3個月的嬰兒就能握著“響環”玩，他們開始嘗試觸覺、聽覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道，搖動響環時的聲音又可訓練嬰兒的聽覺。這類最簡單的玩具開發嬰兒智力的第一步。

四個月嬰兒 4個月左右的嬰兒對周圍事物的關心也越來越強烈。抱到室外，嬰兒會對周圍的一切露出好奇的目光。這時嬰兒的世界是一個感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，還想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片。（如：愛寶貝 出品的寶寶最愛的玩具！多功能音樂手機）

2、嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。

3、當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。

五個月嬰兒 5個月的嬰兒能看清東西并能記住它們，聽到聲音就會轉過去。這時正在學習使用自己的手指，他已經了解了手的一些用途，手能自由地活動，能夠主動抓東西，能用手拍東西，抓住并搖動不同的物件或用手將有趣的玩具往嘴里送，還知道用手撿起非常小的東西。他俯臥時，會用雙手支撐，長時間地抬起頭來東張西望。還能做一些較大的動作，能翻滾或舉起手要別人抱等很多小動作。這時他們需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、發展視覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、鏡子、洗澡玩具、塑料書、圖片、小動物、動物造型之類的玩具。（如：愛寶貝 出品的誰是我的媽媽？小鳥找媽媽認識各種動物的布書）

2、發展聽力的玩具：選擇小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴能發出悅耳動聽的聲音的玩具。

3、發展觸覺能力的玩具：選擇不同質地的玩具，如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球。（如：愛寶貝 出品的四合一原裝小兔子布積木-帶搖鈴和風哨）

六個月嬰兒 6個月的嬰兒能看清東西并能記住它們，手能自由地活動，能夠主動抓東西，他俯臥時，會用雙手支撐，能長時間地抬起頭來東張西望。還能做一些較大的動作，能翻滾或舉起手要別人抱等很多小動作。這時的隨意運動和不隨意運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展，對周圍事物的關心和興趣迅速提高，這時需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、發展視覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、鏡子、洗澡玩具、塑料書、圖片、小動物、動物造型之類的玩具。

2、發展聽力的玩具：選擇小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴能發出悅耳動聽的聲音的玩具。

3、發展觸覺能力的玩具：選擇不同質地的玩具，如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球。

4、球：6個月大的嬰兒對能動的一切感興趣，能滾動的色彩球對他們最有吸引力，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。（如：愛寶貝 出品的芝麻街小皮球）

七個月嬰兒 7個月的嬰兒能明確地表示自己的意愿，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了一步。這時他們需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。（如：愛寶貝 出品的SOFTPLAY新款書——艾摩有只小山羊）

2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。（如：愛寶貝 出品的過家家好玩具、音樂電動廚房）

3、發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球等。（如：愛寶貝 出品的多功能音樂電話智慧房屋）

八個月嬰兒 8個月的嬰兒隨意的運動和不隨意的運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展。能明確地表示自己的意愿，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了一步。這時他們需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。（如：愛寶貝 出品的小號汽車音樂方向盤）

2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。（如：愛寶貝 出品的原裝Gemini-粉紅法拉利跑車芭比套裝汽車）

3、發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球等。

4、積木：8個月大的嬰兒已有不少的發現，他們已認識玩具、家俱等多種用具，面對積木，嬰兒會開始運用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。（如：愛寶貝 出品的7CM四塊裝拼圖布積木）

九個月嬰兒 9個月的嬰兒不用扶也能坐很久，并會由坐姿改為爬行。只要扶著他的手，就能站起，甚至能扶著東西挪動。嬰兒手的動作更加靈活，運動能力增強，也能進行簡單的模仿。這時他們還不能和其他孩子一起玩，需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。

2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。

3、發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、海灘玩的球等。

4、造型比較簡單，數量少，體積大一點的積木，容易拼搭的積木。

5、選購一些嬰兒容易動手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然后再把它們取出來?；蛱峁┯猩w子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。

6、選購一些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然后取下等動作。（如：愛寶貝 出品的原版迪斯尼帶搖鈴和BB器的動物層層疊）

十個月嬰兒 10個月的嬰兒正是蹣跚學步的時候，非常好動，可在房間里四處游覽。嬰兒手的動作更加靈活，運動能力增強，也能進行簡單的模仿。這時他們雖然想和別的孩子玩，但還沒有在一起玩的能力，這時需要用玩具和游戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。（愛寶貝的布書種類超多）

2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。

3、發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、海灘玩的球等。

4、造型比較簡單，數量少，體積大一點的積木，容易拼搭的積木。

十一個月嬰兒

11個月的嬰兒運動能力比上個月又增強了許多。有的已能自如地扶著東西站立，有的能扶著東西走，有的甚至什么也不扶而能獨自站立。手的動作也更加自如了，情緒變化也豐富許多，能相當地理解父母的話。這時需要用玩具和游戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各種球類，能發出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。

2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。（如：愛寶貝 出品的原裝大號音樂玩具娃娃方向盤）

3、涂沫的顏料、簡單的游戲拼圖、簡單的建筑模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。（如：愛寶貝 出品的原裝音樂穿衣娃娃鞋）

4、選購一些嬰兒容易動手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然后再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。

十二個月嬰兒 1歲的孩子是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期，是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期。這時期被稱為“學步期”或“運動時代”，因為孩子開始嘗試運動自己的身體，喜歡到處探險，用手攢任何東西，開始學站立、走路。有一定的獨立意識，好奇心逐漸增強，很多事更愿意自己去做。逐漸懂得周圍人與人之間的關系，喜歡模仿大人的動作，能聽懂的很多話，還喜歡聽大人的贊揚。這時需要用玩具和游戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各種球類，能發出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。（如：愛寶貝 出品的hello kitty 兒童超長165CM立體游戲墊）

2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。

3、簡單的游戲拼圖、簡單的建筑模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。（如：愛寶貝 出品的原裝寶寶的英語字母單詞的學習樂園游戲墊）

4、球。玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。

5、積木：孩子在玩積木的過程中，認識了圖形，學會了正確分類。提高了他們的思維能力和促進了他們智力發展。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”。先按大小，長短把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類，然后把積木塊配成對，還可按大小、長短、顏色多個標準統一起來，進行更復雜的分類組合排序的游戲，進而將積木塊組成大小不

一、顏色不同等各種類型的正方體、長方體、三角體、棱體、錐體和樓群等。（如：愛寶貝 出品的音樂電話拖拉小車二合一玩具）

也有的孩子不愛惜玩具，粗暴地對待玩具，一下就把玩具弄壞了。要讓孩子明白，即使是玩具，也會有疼的感覺。也許孩子有什么不滿情緒，媽媽要好好問問孩子，聽聽孩子的解釋。母子親情的培養也很重要。

2歲的孩子喜歡能發揮想像力的玩具。能動手的玩具是最佳選擇，可以使他的能量充分散發出來。

3歲的孩子喜歡能自己想辦法玩的玩具。這個時候的孩子，表現力增強，能把自己經歷過的事情記憶下來講述給別人。玩電車游戲，摸鬼游戲，從高處跳下，蕩秋千和溜滑梯等全身活動的游戲都適合他們。另外，為布娃娃換衣、拼圖、小型汽車等使用手指尖的游戲他們也玩得很好。用剪子剪紙，用蠟筆畫畫也做得很好。給孩子準備一些能自己想辦法玩的玩具吧！

第二篇：幼兒益智類玩具

幼兒益智類玩具

如何分階段為寶寶選擇玩具

兒童玩具是專供兒童游戲使用的物品。玩具是兒童把想象、思維等心理過程轉向行為的支柱。兒童玩具能發展運動能力，訓練知覺，激發想象，喚起好奇心，為兒童身心發展提供了物質條件。兒童玩具的選購具有階段性：

適合剛出生寶寶—感知世界

剛剛出生的寶寶用自己的獨特方式來認識周圍的世界，寶寶稚嫩的手抓握各種小玩具，諸如搖鈴，床鈴。各種聲光并茂的健身架也非常適合在這個階段開始給寶寶玩耍。這個時候也要為寶寶置備一張舒適的搖椅，這椅子在接下來的各階段都能繼續使用。

適合3-6個月寶寶—活潑好動

這個階段的寶寶更加活潑，手眼協調動作發生了，可以做出一些簡單而有效的動作，會搖動和敲打玩具，并記住不同的玩具有不同的玩法和功能。此時，可以為寶寶挑選一些軟性玩具如毛絨積木、毛絨公仔，還有不倒翁。洗澡的時候也是要玩耍的，戲水、玩水、浮水玩具非常適合這個階段的寶寶！另外，讓寶寶閱讀一些顏色鮮艷、圖片可愛的布書也是不錯的選擇！

適合6-9個月寶寶—爬來爬去

寶寶的各種動作開始出現有意性,能夠獨立地做，自如地爬。身體的移動擴大了寶寶探索的范圍，拖拉玩具、鼓等都大大的滿足了寶寶的好奇心。此時，可以為寶寶選擇的玩具包括：各種拖拉玩具、音樂拉繩拉鈴、錘鼓、積木等，布書依然是相當好的選擇，可以在這個階段啟發寶寶的認知能力。學步車也是這個時候開始使用的。

適合9-12個月寶寶—蹣跚學步

快1歲的寶寶能牽著大人的一只手行走，偶爾也能踉踉蹌蹌地獨走幾步；喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物長時間地觀察。喜歡扔東西，等大人剛把揀起來的球、玩具等遞到寶寶手中，寶寶立刻再把它扔掉。寶寶喜歡擺弄玩具特別是像套塔、串珠架。這時候的寶寶，要繼續使用學步車，還要增加一些運動類的玩具如小球。另外，這個階段寶寶的自我表現欲也激增，選擇玩具琴、套疊玩具可以非常好地滿足這個階段寶寶的玩耍需求。

適合1-2歲寶寶—活動自如

這時寶寶的運動和感覺能力提高，會模仿做操，合著節拍活動手腳和身體。多數寶寶已經學會了走路，活動能力大大加強了。此時可為寶寶置備一些玩具電話、皮球、畫板、寫字板等；稍接近2歲的寶寶，適合玩智力積木、小動物、交通工具、圖書等提高認知能力和語言能力的玩具。

適合2-3歲寶寶—智力增長

寶寶已經走得很穩了，熱衷于“搬家”的游戲，一些心急的家長也開始關心寶寶的智力發育了。這時候的寶寶開始有興趣玩一些智力玩具。此時，拼接、拼搭類的玩具非常適合寶寶；字母、單詞、寫字板同樣適用；邏輯推理類的玩具也開始讓寶寶感興趣了?？傊?，這個階段的寶寶，需要一個學習的環境。

3歲以上寶寶—獨立自主

三歲以后寶寶已能行走自如，許多開始上學了。智力玩具依然是必需的，另外，同樣重要的是要鍛煉寶寶的體育運動能力，這不止是寶寶成長的一個階段，也是鍛煉寶寶形成一些受益終生的好習慣的開端。體育運動類的玩具如保齡球、三輪車、**鞋、各種球類玩具、繩套、汽車等都適合寶寶玩耍。此時，玩具也開始顯示出性別上的區別了，男孩子開始喜歡模型、機械、電動類玩具，女孩子則開始喜歡梳妝打扮、過家家等，應根據寶寶的性別認知選擇合適的玩具。

第三篇：幼兒教案：大型玩具

戶外游戲：大型玩具 活動要求：

1、培養幼兒養成相互謙讓，友好游戲的常規；

2、注意安全，知道自己出汗能及時休息和脫去外套。活動準備：

戶外大型玩具 游戲指導：

一、說明戶外活動的要求和規則；

1、上下樓梯時要注意安全，不推別人。

2、活動時不追逐、吵鬧；懂得自我保護。

二、幼兒自由玩大型玩具；

1、注意自己及他人的安全，提高自我保護意識。

2、不追逐吵鬧。

三、注意幼兒的活動量。

第四篇：各類幼兒園玩具的優缺點及如何選擇適合幼兒的玩具

各類幼兒園玩具的優缺點及如何選擇適合幼兒的玩

具

幼兒園玩具的定義：

幼兒園玩具，是玩具的一種，是指供各類幼兒園和早教機構用于3-8歲之間的小孩在學校期間使用的主要教學設施，它是玩具類別的一個細分市場。由于這是個新生的事物，所以并沒有權威的機構下過準確的定義，它執行玩具行業標準。其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉小朋友的身體、大腦和各類平衡、協調能力；能切實有效地增加課程的趣味性，從而更有效地促進小孩健康、積極發展、保證教學效果。幼兒園教育是一門在玩中樂、玩中學的藝術過程，國家目前明確規定了幼兒園的教學任務主要是玩，因此，幼兒園玩具在幼兒教育中有著巨大而不可替代的作用。

下面，我將從不同角度對我在見習中所接觸到的玩具進行分類，比較。

按照使用環境分：戶外玩具和戶內玩具 1.戶外玩具

優點

a、b、c、幼兒在玩戶外游戲的時候，身體素質可以得到提高。戶外玩具活動中，幼兒間的交流合作更容易得到發展。戶外玩具活動中，幼兒可以更多地接觸教室外的環境，獲得充足的陽光，有利于身體健康。

缺點

a、戶外玩具一般都較大型，幼兒在游戲中會比較容易受到意外傷害。戶外玩具長期曝曬于陽光下，容易老化。教師如果沒有及時檢查發現，會存在安全隱患。b、2.戶內玩具 優點

a、種類比較齊全，有開發幼兒思維的益智玩具，還有適合幼兒興趣的小玩具等等。

缺點

a、不能夠有效地鍛煉到幼兒的身體

按材質分：塑料玩具和木制玩具。1.塑料玩具 優點

a、防水、質輕，適合幼兒玩。b、塑料制造成本低。

c、大部分塑料的抗腐蝕能力強，使用壽命長。

d、相比較玻璃玩具而言不易摔壞。e、可塑性強。

缺點

a、部分玩具對幼兒身體有害，對環境造成污染。

b、材質比較脆，幼兒在玩耍時，容易損壞玩具。

2.木質玩具 優點

a、有利于環境保護。b、c、d、無毒，不會對幼兒身體造成傷害。密度較高，不易損壞。質輕，適合幼兒玩耍。

缺點

a、b、c、價格比較高。

印在玩具上的花紋容易褪色

不易塑形，只能制作簡單的幾何形。

按功能分：益智類玩具、過家家玩具、模型玩具 1.益智類玩具 優點

a、開發孩子智力。

鍛煉孩子的動手動腦能力。涉及數學中的簡單的平面幾何學或者數學運算，可以讓孩子在游戲中學得更多知識。b、c、d、培養孩子的想象力，創造力。

缺點

a、有的時候，益智類玩具難度太高，會讓孩子失去興趣。

2.過家家玩具 優點

a、幼兒在角色扮演的過程中有利于身心發展

b、能夠促進幼兒之間的交流

缺點

a、大多過家家玩具只適合小班幼兒玩，不適合中班、大班的幼兒，具有一定的局限性

那么，如何選擇好的，適合幼兒的玩具呢？

興趣是最好的老師，選購幼兒喜歡的玩具

雖然現在兒童玩具的種類非常的多。但每個幼兒的喜好都不同，挑選幼兒喜歡的才是最好的。興趣是孩子最好的老師，不管玩具設計得多么巧妙，功能多么先進，讓孩子感興趣是最重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設計也無濟于事。

適合幼兒年齡的玩具

根據幼兒的年齡為他選擇適當的兒童玩具。有助幼兒發展肢體技能，促進身心健康。不同年齡階段需要不同的刺激，玩具也必須滿足他們的不同需要。不要給幼兒買那些相對年齡來說太超前或太落伍的玩具，太超前，幼兒玩不了容易沮喪。太落伍則滿足不了幼兒的好奇心。

選購幼兒園玩具，讓幼兒身心全面發展

好的玩具能給兒童帶來無窮的樂趣。把游戲和教育有機地結合起來，使孩子在玩樂中開發智力，健康成長。

選購具有開發潛能的兒童玩具

玩具本身能不斷地開發出新的玩法，可以給孩子很大的想象和創造的空間，可以長久地吸引孩子的注意力，不至于玩上幾分鐘就將它丟一邊，再也不想玩了，而且還能和孩子的實際生活相聯系，在玩的同時訓練了基本生活技能。最新的腦科學研究證明，孩子學習的最好途徑是“動手實踐”，讓孩子擁有充分探索和操作的機會，勞逸結合，才能學有所成。

選購讓兒童身心投入的兒童玩具

合適的玩具可以讓兒童全身心地投入，一個人玩或者和其他小朋友一起玩，當他們根據自己獨特的興趣制定計劃、選擇玩具時，他們會獲得自信，一個鼓勵孩子們作出自己的選擇的環境，會讓孩子們覺得安全、有價值、富有挑戰性、充滿競爭和自信，在這樣的環境中他們會發揮自己的主動性、創造精神。大型的玩具設備能夠激勵孩子充分地發揮他們的想象力，讓他們學會與他人合作，富有創造性的玩具可以培養孩子的創造力，也是好的情感教育素材，給孩子們展現生活的另一面。

10學前本科 陳斐

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第五篇：選擇益智玩具的注意事項

選擇益智玩具的注意事項

隨著社會的發展進步，年輕的爸媽也越來越重視孩子的早教問題。不同階段的孩子發育水平和體能水平發展的程度不一樣，選擇適合他們的益智玩具，這樣才能更好的促進寶寶的智力發育。

一般來說，在寶寶的嬰兒期這個階段，寶寶的生理特點是身體生長發育快，神經發育也很迅速，對鮮艷的東西、各種聲音感興趣，小手小腳開始活動，但他的免疫力弱，易患感染性疾病。家長可以選擇便于清洗消毒的磨牙玩具、軟體填充玩具、撥浪鼓、擠壓/發聲玩具等，幫助寶寶活動四肢，感知自我和外界事物。

在幼兒期，寶寶的生理特點是體格生長速度比嬰兒期緩慢，語言和動作能力有明顯提高，會自己行走，但沒有安全意識和自我保護意識，易發生意外事故。家長可以選擇軟皮球、充氣玩具來訓練寶寶小手肌肉的握力，選擇拖拉玩具、積木、玩具車、拼圖玩具、沙灘玩具等訓練寶寶四肢的協調能力和各種器官的相互配合的能力。

隨著寶寶的身體發育繼續增長，運動量增大，但有輕度的手腳不靈活、注意力分散、活潑好動、粗心及不安靜等特征。家長可以選擇三輪童車、智力拼圖(10-20塊)、游戲棋類、玩偶及服飾、拼接組裝玩具、故事書、簡單的電腦游戲和學習軟件等，培養寶寶肢體運動的靈活性，通過玩具的玩耍鍛煉他的動手能力，開發智力，為順利進入學齡期打好基礎。

生活中，有的家長不了解寶寶的年齡及心理特征，隨便買來玩具給孩子玩，結果給寶寶造成意想不到的傷害。因此，為防止傷害的發生，家長一定要學會看玩具的使用說明，根據使用說明中標明的玩具適用的年齡范圍、安全警示語和使用方法，來確定是否為寶寶購買。