第一篇：幼兒、園長、玩具商家訪談提綱

幼兒“好玩具”訪談提綱

一：對好玩具的界定

1.你玩過的玩具多嗎？（這么多玩具里面，你覺得有沒有好玩具？都有哪些好玩具？為什么？有沒有玩過或者見過不好的玩具？（為什么或者哪里不好？）

二、對好玩具特征的把握

1.你覺得好玩具應該具備怎樣的特點？（功能、安全性、美觀性、適宜性及可變性方面設問）

三、好玩具對幼兒的重要性

2.你覺得玩具對你重要嗎？你會如何對待你的“好玩具”？如果有人破壞了你的好玩具，你會怎么辦？ 期望

1,、你覺得未來的好玩具應該是什么樣子的？

（中班幼兒將好變為喜歡，主要考慮中班幼兒尚能準確理解“好”的內涵，因此用喜歡來代替）

幼兒園領導“好玩具”訪談提綱 一：好玩具的界定

1.請問貴園目前都有哪些類型的玩具？您是如何界定好玩具這一概念的？

二、好玩具的特征

1.您覺得一個好玩具應該具備什么特征？（功能性、安全性、可變性、適宜性及美觀性等方面進行設問）

三、通過玩具觀揭示兒童觀與教育觀

1.您認為對幼兒園來說，一個好的玩具有什么價值或意義？ 2.你們幼兒園玩具的來源途徑都有哪些？您是如何管理幼兒園玩具的？參與玩具選備的人員有哪些？

四、好玩具困惑與期待

1.您目前對玩具選購方面或使用方面存在哪些困難？ 2.您心目中理想的好玩具是什么樣的？

玩具商家“好玩具”訪談提綱

一、好玩具的界定

1、請問貴店都生產或銷售哪些類型的玩具？您對“好玩具”是如何界定的？

二、好玩具的特征

1.您認為好玩具應該具備哪些特征？（功能性、安全性、可變性、適宜性及美觀性等方面進行設問）

2.您覺得貴店生產或銷售的哪些玩具是好玩具？為什么？（舉例）

三、好玩具的困惑或期待

1.您在生產或銷售玩具之前及過程中經常會遇到過哪些困難？是否會進行相關的玩具消費市場調研？ 2.您心目中理想的好玩具是怎樣的？

第二篇：訪談提綱

訪談提綱

1.以“智慧旅游”為代表的高科技旅游引起眾多關注，現在全國的許多城市和景區，對于智慧旅游的建設都非常重視，那么對于什么是智慧旅游，您是怎么理解的呢？

2.智慧旅游的核心價值在哪里呢？或者說它對旅游業有什么樣的影響呢？

3.智慧旅游同傳統旅游方式有什么區別？

4.智慧旅游可以和哪些旅游相關的行業合作？具體應該怎么合作呢？

5.廣州市的智慧旅游發展現狀如何？

6.大數據（Big Data）現在是一個很熱的詞，您覺得智慧旅游如何與大數據相結合呢？或者他們之間有什么樣的聯系或者影響呢？

7.“智慧旅游”現在可以說是如日中天，它的發展前景究竟如何呢，您能結合您的多年的經驗給我們分析一下它的發展前景嗎？

8.智慧景區與智慧旅游相對應，那么您覺得什么是智慧景區？

9.智慧景區應該為游客提供哪些功能？

10.您覺得廣州有哪些景區算得上是智慧景區？

11.記得您去年5月份，負責了一個沙灣古鎮智慧旅游活動月的項目，可以為我們介紹下沙灣古鎮智慧旅游的情況嗎？

12.目前，我們設想了一個LBS（Location Based Service）技術與智慧旅游相結合的方案。LBS也就是移動位置服務。將它推廣到各大景區，可以實現網上預訂門票及微信支付門票服務（游客可直接掃二維碼進入景區，不用排隊，比較方便）、信息查詢服務、定位與導航服務、定點語音及視頻講解服務（景區提供wifi）、客流量監控功能、咨詢求助與投訴功能，宣傳與營銷功能一體化的服務。游客可提前電子購票付款或現場掃描付款，進入景區，離開景區時再掃描一次確認付款。可以將游客入園數量、游園數量、離園數量及位置移動上傳至系統，以便決策和研究使用。您怎樣評價我們這個設想？它的應用價值如何？

13.從旅游規劃的角度出發，您會將這套方案應用在規劃文本中嗎？

14.您之前在廣州市旅游局擔任過旅游規劃、智慧旅游的領導工作，現在擔任巔峰置業廣州分公司的總經理工作，那么從旅游規劃的甲方轉變為實施旅游規劃的乙方，這樣的身份置換，您有什么樣的感想？

15.去年十一黃金周九寨溝人滿為患，而今年卻下降40%，這么大的反差，您覺得原因是什么？

16.2010年，網友為廣東兩會提出意見，建議將五

一、中秋、春節等節假日也變為大黃金周，您怎樣看待這一問題呢？

17.對于我國目前的帶薪休假制度，您做如何評價？

18.目前旅游規劃需求量很大，而相應的旅游規劃公司也很多，如貴公司、深圳的麟德、廣州的新空間、智景等公司，那么您覺得巔峰置業和其他公司相比，有哪些優勢？

19.很多高校也會擔任旅游規劃的工作，您覺得公司和高校的旅游規劃有哪些區別？

20.未來旅游規劃的發展前景如何？對我們在校旅游規劃的研究生，您有什么樣的建議？

第三篇：訪談提綱

訪 談 提 綱

1.你行黨建工作的基本情況，特別是十八大以來取得的新進展新變化新成效，以及工作中的好做法好經驗。

2.當前你行黨建工作面臨的新形勢新任務新要求是什么？面臨哪些問題和困難。

3.中央巡視反饋，金融企業黨建工作普遍存在弱化淡化虛化問題，請問你行在這方面有何具體表現？產生這些問題的原因是什么。

4.如何在轉型發展中落實黨的建設“四同步”“四對接”要求，把加強黨的領導、加強黨的建設與業務工作緊密結合起來。

5.如何加強基層黨組織和黨員隊伍建設，確保機構健全、保障到位、工作有效，防止出現“兩張皮”。

6.你行干部人才隊伍建設整體情況如何？如何落實黨管干部原則和黨管人才原則。

7.如何把嚴格管理監督領導人員與關心愛護激勵結合起來，充分發揮領導干部的作用？

8.你如何加強黨建帶團建帶工建？如何發揮群工組織在黨的建設中的作用？ 9.如何完善黨建工作領導機制和運行機制，落實黨建工作主體責任？

第四篇：訪談提綱

訪談大學生對寢室看法的提綱

一．訪談目的：

了解大學生的想法及大學寢室主要存在的問題 二．訪談方式： 面對面的訪談 三．訪談對象： 樂山師范學院學生 四．訪談時間：

2014年4月17日

星期四 五．訪談步驟：

1.隨機采訪樂山師范學院的學生 2.采訪寢室管理員 六．訪談前要帶的器材： 1.本子、筆及個人身份證 2.錄音筆 3.訪談提綱 七．訪談問題： 1.學生：

①請問你是幾年級的學生？

②你是否滿意你們的寢室環境？寢室里有哪些設備？用水用電是否自由？ ③你們寢室是幾人間的？都是上下鋪嗎？成員間相處怎樣？

④學校是否定期派人到寢室關心你們？

⑤你對寢室有什么建議或你覺得有什么需要改進的地方？ 2.寢室管理員

①請問你們平時是怎么管理寢室學生的？你們覺得學校的寢室管理規則是否合理？ ②學生提的意見你們是否會采納？ ③你們一般怎么處理寢室里出現的問題？

第五篇：訪談提綱

訪談提綱

1、本單位、本部門黨政領導班子落實黨風廉政建設責任制的情況，包括黨委（黨工委、黨組）履行主體責任、紀委（紀工委、紀檢組）履行監督責任的情況，還存在哪些問題和不足；領導班子及其成員廉潔從政的情況，有無違反中央和省有關規定的行為。

2、本單位、本部門黨政領導班子落實八項規定、改進工作作風的情況，還存在哪些問題；領導班子成員有無違反中央八項規定、省委十項規定、市委實施意見和區委具體辦法的行為。

3、對本單位、本部門黨風廉政建設的總體評價，還存在哪些突出問題，對下一步工作有哪些意見和建議。