第一篇：荷葉地街道社區青少年活動項目采購需求

荷葉地街道社區青少年活動項目采購需求

(僅供參考，以磋商文件為準)

一、項目概況

1、根據《合肥市政府購買社區基本公共養老、青少年活動服務實施辦法》(合民[2017)347號)文件要求，為保證合肥市蜀山區荷葉地街道六個社區基本公共養老服務項目服務質量，確保項目設計有效、實施有序，結果有益，資金使用規范、合理，本著公正、公平、公開的原則，合肥市蜀山區荷葉地街道擬面向社會公開引入專業社會組織開展2017-2018年度社區購買青少年活動項目。

2、按照《合肥市政府購買社區基本公共養老、青少年活動服務實施辦法》，購買青少年活動服務項目資金每社區每年4萬元，全街6個社區，共計24萬元，購買服務經費由街道統一撥付，本項目采取定價招標，定價金額為4萬元/社區/年（共計24萬元）。

3、本項目服務對象為荷葉地街道范圍內社區的青少年。

4、本次招標，采取的是競爭性磋商的方式進行。

二、服務需求

根據《合肥市政府購買社區基本公共養老、青少年活動服務實施辦法》(合民[2017]347號)和《關于開展2017-2018年度社區購買基本公共養老服務、青少年活動項目評估的通知》蜀民[2017]75號文件規定開展項目內容，青少年服務每月服務總人次不少于500人次，內容如下：

1、平臺服務類

（1）搭建社區兒童青少年成長平臺，通過開展課業輔導、興趣培養、五小活動、親子教育等服務，培養兒童青少年創新意識與能力，促進兒童青少年個體成長，增強兒童青少年家庭親子溝通與教育能力，營造友好安全的兒童成長社區氛圍。項目周期內累計開展以上青少年服務不少于3項。

（2）搭建社區文體康樂活動平臺，開展社區觀影、社區閱讀、文康團隊、社區大型活動等中老年服務，豐富社區中老年群體精神文化生活，讓社區中老年群體在社區生活有所樂，營造友好安全的社區氛圍。項目周期內開展以上老年服務不少于3項，其中大型社區活動不少于4次。

2、專業服務類 以創建友好、安全社區為目標，根據荷葉地街道各社區情況，針對兒童青少年以及社區中老年人的具體需求，特別是困境兒童青少年家庭（例如流動家庭、單親家庭等）和特殊中老年群體（例如失獨、重大病等），運用個案、小組等社會工作方法為其提供培訓、咨詢、教育等服務支持，滿足他們的實際需求，提升他們生活的幸福感。提供培訓、咨詢、教育類服務項目類別3-4項（例如講座、咨詢、培訓等），并在過程中培育具有荷葉地特色的品牌服務不少于1項。

3、組織孵化類

依托搭建的社區服務平臺，通過開展社區志愿服務從中深入挖掘社區骨干和居民志愿者，引導他們共同參與到社區事務和社區治理中來，不斷增強社區居民的認同感以及社區居民間的凝聚力。通過工作坊、能力建設、學習小組等形式提升志愿者志愿服務能力，培育孵化社區社會組織。圍繞社區安全、社區養老等主題培育服務型、互助型的社區社會組織1-2支，提供培訓、教育類服務項目類別3-4項（例如督導、團建、交流會等）。

4、社區治理類

依托服務孵化的社區社會組織，通過項目化操作，為社區社會組織提供專業知識與能力培訓，健全社區社會組織的管理制度，讓社區社會組織作用發揮得更加明顯，成為創新社區社會治理的有力支撐。通過微公益創投等形式引導社區社會組織參與到1-2項社區社會事務和社區治理中。

5、宣傳推廣類

項目周期內以工作簡報、交流展示會、媒體報道等形式進行服務的推動、推廣。其中，市級或以上媒體報道（紙媒包括合肥日報、合肥晚報、安徽日報、新安晚報等、電視媒體包括合肥電視臺、安徽電視臺等）不少于3篇。

6、項目人員及負責人

1、投標人應配備不少于3名工作人員(其中專職2名)

2、配備不少于一名項目負責人，該人員需具備以下：

（1）項目負責人需有類似項目的管理工作經驗；

（2）具備本科以上學歷，年齡不超過45周歲；

（3）該項目負責人需持有《中華人民共和國社會工作者職業水平證書》（中級）社會工作師資格證書。

三、服務期限 服務期限為1年，服務期滿后經第三方評估為“良好”等級以上可續簽服務協議，協議續簽不超過2次，每次續簽不超過1年。

四、項目資金撥付方式： 分三期轉賬支付。

1、項目購買方在合同簽訂日起10個工作日之內，向項目實施方支付40%的項目金額。

2、項目購買方收到中期評估評估報告并評估合格后，在10個工作日之內，向項目實施方支付40%的項目金額。

3、項目購買方收到末期評估評估報告并評估合格后，在10個工作日之內，向項目實施方支付剩余20%的項目金額。

五、其他要求

1、采購人應加強購買合同管理，督促中標供應商嚴格履行合同，及時了解掌握購買項目實施進度，嚴格按照國庫集中支付管理有關規定和合同執行進度支付款項。

2、投標供應商必須對服務項目進行細化，投標文件應提供科學合理的具體服務目錄（包括：具體服務項目、服務標準等）。

3、中標供應商有以下情形之一的，一經發現，采購方給予取消其中標資格，按招標文件和合同約定沒收履約保證金，并報區招標投標監督管理局記錄不良行為、限制投標資格等聯動處罰：

①無相應服務能力而在投標過程中提供虛假資料，致使中標后項目無法正常運行的；

②在項目履約期內提供的服務低于服務需求標準的；

③在運營期間有違反有關法律法規或以“市場化”為由、借“提供服務”之名直接或間接推銷產品等損害服務對象合法權益的行為的。

4、按照突出公共性和公益性原則，中標供應商應按合同履行提供服務義務，認真組織實施服務項目，服從街道和社區管理，按時完成服務項目任務，保證服務數量、質量和效果，主動接受有關部門、服務對象及社會監督，嚴禁轉包行為。

5、中標供應商應嚴格遵守相關財務規定，對購買服務的項目資金進行獨立、規范的財務管理和會計核算，確保資金依法合規使用；建立健全財務報告制度，按要求向采購方提供資金使用情況、項目執行情況、成果總結等材料，并自覺接受和配合采購人及其業務主管部門的專項財務檢查。

六、未中標補償費

本項目無未中標補償費。

第二篇：青少年社區需求調查表

青少年社區需求調查問卷

親愛的青少年朋友：

你好！

此次調查是由內蒙古青少年社會工作服務中心發起的，本中心是由內蒙古團委和內蒙古師范大學青年政治學院聯合舉辦的非營利性組織機構。我們為了了解社區青少年的需求和所存在的問題，特對本社區青少年進行問卷調查。

本次調查嚴格按照國家統計法規的要求進行，不用填寫姓名，所有回答只用于統計分析，對于你的回答我們一定會保密。你只需要根據自己的實際情況，認真填寫這份問卷。非常感謝你的配合！

填表說明：

1、請在每個問題后適合你自己情況和想法的答案號碼上畫“√”，或者在__中填寫適當的內容。

2、若無特殊說明，每一個問題只能選擇一個答案。

3、填寫問卷時，請不要與他人商量。

問卷問題：

1、你的性別是：

A、男B：女

2、你的年齡：

A、14—16歲B、17—19歲C、20—23歲D、23歲以上

3、你當前的職業是：

A、中學生B、高中生C、本?？粕鶧、上班族E、失業人員

4、你對社工這個職業有了解嗎？

A、非常了解B、知道C、知道一點，但不全面D、完全不知道

5、你遇到困難時首先向誰求助：

A、父母B、親戚C、同學D、朋友E、街道 F、社區相關機構G、各級工會H、共青團L、婦聯組織 J、社會工作者K、偶爾碰到的人L、其他（請注明）____________

6、若你做了錯事，父母的態度與做法是：

A、講道理、開導我B、體罰C、責罵D、不聞不問

E、趕出家門

7、如果有人引誘或威逼你做危害社會或他人的事情，你會怎么做？（限選三項）

A、當時答應，事后不做B、告訴父母C、告訴警察D、請社工解憂 E、保守秘密，不告訴任何人F、與朋友商量對策G、答應了別人就會去做 H、只能去做，不做怕遭到報復

8、你是否了解有關違法、犯罪、刑事處罰方面的法律知識？

A、知道B、知道一點，但不全面C、不知道

9、寒暑假你主要的課外活動內容有哪些？

A、家務勞動、照顧弟妹B、學習（做作業、閱讀、寫作等）

C、上網玩游戲、聊天、打電子游戲D、打工掙錢E、在家看電視 F、體育運動（籃球、足球等）G、和朋友玩游戲

H、在家閑著無聊，什么事也不干

I、參加興趣班、夏令營、冬令營或社區組織的活動

J、其他（請注明）_____________

10、你一天大概上網多長時間（最常時間段）

A、3小時以內B、3—10小時C、10—20小時以上D、20小時以上

11、如果你覺得你上網時間過長且無法控制自己的行動，你需要我們幫助嗎？

A、需要B、不需要

12、如果我們中心與社區聯合開展青少年活動，你是否會愿意參加？

A、非常愿意B、愿意C、勉強同意D、完全不愿意

13、你是否參加過青少年心理專業輔導？

A、經常B、有時C、偶爾D、從不

14、如果有機會，你愿意參加培養綜合能力的訓練嗎？

A、很愿意參加B、無所謂C、不愿意參加

15、你希望接受培訓的內容：

A、一般服務技能類（廚藝、美發、美容等）B、維修類（電器、汽車等）

C、金融投資類（保險代理、證券投資等）D、IT類（軟件編程、電腦應用等）E、外語類（英語等）F、銷售類G、其他（請注明）_____________

16、你希望社工還可以為你提供什么類型的服務（可多選）

A、進一步的學習機會B、法律方面的咨詢和援助C、推薦工作

D、社會救助E、人際關系處理F、家庭矛盾調解G、心理輔導H、傾訴交流I、其他（請注明）__________

17、你認為你（或其他人）不參加社區活動的原因是什么（可多選）

A、這種活動沒意思B、沒有時間和精力C、跟我不相干

D、會被別人笑話E、社區活動宣傳不到位F、父母不同意

G、不知道有社區活動H、其他（請注明）__________

18、你對于在社區開展有關于青少年的活動有什么意見或建議？

再次感謝你的配合，謝謝！

第三篇：青少年需求調查

一，標題

廣東商學院三水校區學生需求調查報告

二，調查背景

生活在這個社會中，每一個群體都會有一定的需求，需求可大可小。根據調查，不同群體針對不同層面的需求的強烈程度表現得不同。如兒童群體的滿足好奇心的需求，青少年的學習能力的需求，老年人的健康需求等等就表現得比較強烈。大學，一個微型的社會存在。大學生，微型社會的主要群體。而作為一個群體，它存在著各個方面的不同強烈程度的需求，典型的就有情感方面的需求，就業指導方面的需求，學習能力提高的需求，人生規劃的需求等等。廣東商學院，一所廣東知名院校；三水校區，位于較為偏僻的郊區；大一大二，處于大學起步階段。那么，在這個特殊位置的正處于起步階段的廣商的學生們，他們的需求需要被關注，被滿足。

三，調查目的根據對廣東商學院三水校區大一大二的學生需求的調查，可以從一個較為貼近學生生活的角度，對他們的日常生活和學習生活的各方面需求進行了解、探討與分析。每一項需求都會反映一些相應的問題或者不足存在，對本校區的主體進行需求的調查也將會是學?？梢园l現問題、解決問題的起步。

四，調查對象及范圍

調查對象是廣東商學院三水校區學生

調查的范圍主要是針對本校區的學生的的需求，物質方面、精神方面或者其他的方面。五，調查內容

“廣東商學院三水校區學生需求調查報告”主要調查以下幾個方面：

1.通過調查了解本校區大學生的需求有哪些，在生活方面、學習方面、工作方面等。

2.在調查中，了解在學生們看來哪一些需求著重被滿足

3.在調查中，了解在學生們看來哪一些需求沒有滿足到。

4.通過調查，了解學生對學校的滿意程度

六，調查方法

調查方式：訪談式調查

本小組采用訪談式的調查搜集本校區學生的需求。通過一種開放式的訪談調查，可以讓他們不會被設好的套路所圈住，暢所欲言，這樣更加的能夠把握住他們的需求，更加的達到我們的調查的目的。

七，組員分工

前七項——肖曉敏

調查結果與分析、看法和建議、附錄——竇洋洋，鄭曉虹，莊麗麗，楊文敏，尹碧筠 PPT制作與講解——尹碧筠

第四篇：1、采購需求公示格式

1.采購需求公示格式

×××（采購人名稱）×××（采購內容）采購需求公示

一、采購人：

地址：

聯系人： 聯系方式:

二、采購項目名稱：

三、采購品目代碼(二級): 四：采購品目名稱(二級):

五、公示期限： 年 月 日至 年 月 日（不少于3個工作日）

附件：本項目技術和服務要求

發 布 人：

發布時間： 年 月 日

第五篇：《采購需求申請單》說明

《采購需求申請單》使用說明

一、填寫要求

1、本單據應按照要素填寫完整、清晰，由公司領導審核批準后報采購部門執行采購；

2、請購人填寫的請購物品、物資需提前與倉庫核對是否有庫存，滿足需求的，從倉庫申領，不足需求的填寫《采購需求申請單》申請采購；

3、涉及公司各部門急需的物資，公司領導不在的情況，可以電話或其他形式請示，征得同意后提報采購部門，簽字確認手續后補；

4、如果是單一來源采購或指定采購廠家及品牌的產品，請購部門必須做出書面說明；

5、審核人及批準人需認真核對請購人填寫內容是否完整、清晰，不符合規定的予以拒絕；

6、《采購需求申請單》的變更應以書面形式由公司領導簽字后報采購部執行；

7、填寫請購物料信息時，請按物料類別填寫，相同類別的產品，應盡可能填寫在同一張申請單上。目前物料大致分為：五金電料類、注塑件類、機加工類、電子材料類、手板件類、電器及成品設備類、化工產品類、包材類、工具工裝類、車輛類、外協OEM類、軟件類。

二、填寫說明

請購部門：請購人填寫 請購人：請購人簽字

請購部門主管：請購部門主管簽字 項目名稱：請購人填寫 項目編號：請購人填寫 交貨地點：請購人填寫 申請時間：請購人填寫 需求時間：請購人填寫

申請單號：請購人填寫（提示：申請單號由采購部統一編號，請購人提交申請單前，需要先向采購部指定負責《采購需求申請單》編號的接口人要一個申請單號，接口人目前為采購部長）用途：請購人填寫

請購物料信息：請購人填寫 請購需求描述：（請購人根據實際情況填寫）

（一）請購人填寫

（二）請購人填寫

（三）請購人填寫

（四）請購人填寫

（五）請購人填寫

（六）請購人填寫

總經理：總經理簽字

三、重點說明

采購請購人向采購部提交的《采購需求申請單》統一由采購部長作為接口人接收，請購人需要同時提交紙質和電子檔兩種格式的。

1、紙質《采購需求申請單》填寫要求：

（1）請購人：、請購部門主管：、總經理： 以上三項為手寫簽字；

（2）請購需求描述：其中的“□”項，手寫打“√”，其余內容全部在電腦上輸入后打印出來。

（3）紙質《采購需求申請單》上內容，不能涂寫、修改，否則需重新提交。

2、電子檔《采購需求申請單》提交要求：（1）要求是EXCEL版本；

（2）電子檔文件名稱為：具體的申請單號；（3）以郵件形式發送采購部接口人；（4）郵件的主題為：具體的申請單號。

供應鏈中心采購部

2014年7月9日