第一篇：青少年需求調查問卷

社區青少年需求調查問卷

親愛的青少年朋友們：

你們好！我們是新田社區服務中心的社工。為了更好的了解社區青少年的需求，開展有針對性的青少年服務，我們開展了這次需求問卷調查。它將會花費你一至兩分鐘的時間，請你結合個人實際，在相應選項上打“√”。答案沒有對錯之分，請放心回答。

你的性別：A 男B 女

你的年級：A 一年級至三年級B 四年級至六年級C 七年級至九年級

一、成長與社交網絡

1、你的課余時間或節假日通常做什么？（多選題）

A 上補習班B 上興趣班C 看書D 看電視

E 上網F 旅游G 運動H 其他

2、你有沒有參加過在社區內開展的活動呢？

A有B沒有（如果沒有，則跳過）

2.1 如果有，是參加過哪些活動？

A 游園會B 文藝表演C 義工活動D 各類比賽H 其他

3、如果社工策劃一些新鮮的形式陪你度過閑暇時間，你希望參加哪些活動？（多選題）

A 學習輔導B 心理輔導C 興趣小組活動D 親子活動E 各類知識講座F 各類知識競賽G 趣味運動會H其他 I 都不愿意參加

3.1 如果你不愿意參加，原因是什么（多選題）

A 不喜歡熱鬧B平日太忙，想休息

C 對現狀很滿意，不想改變D 其他

4、你在生活中經常遇到哪些困難？（多選題）

A 學習壓力B 人際交往C 家庭關系D 家庭經濟條件E 其他

5、當你遇到困難時，你一般會向誰尋求幫助？

A 自行解決B 父母、親戚C 同學、朋友、鄰居D 其他

二、家庭關系

6、你覺得你與你的家人關系如何？

A 很好B 較好C 一般D 較差E 很差

7、對于你與家人的關系，你的愿望是

A 保持現狀B 希望能得到改善C 其他

8、你與家人在一起，通常會做什么？（多選題）

A 談心聊天B 看電視C 逛街購物D 外出旅游E 其他

---------------------本次調查問卷到此結束，謝謝你的支持與配合。

第二篇：青少年需求調查

一，標題

廣東商學院三水校區學生需求調查報告

二，調查背景

生活在這個社會中，每一個群體都會有一定的需求，需求可大可小。根據調查，不同群體針對不同層面的需求的強烈程度表現得不同。如兒童群體的滿足好奇心的需求，青少年的學習能力的需求，老年人的健康需求等等就表現得比較強烈。大學，一個微型的社會存在。大學生，微型社會的主要群體。而作為一個群體，它存在著各個方面的不同強烈程度的需求，典型的就有情感方面的需求，就業指導方面的需求，學習能力提高的需求，人生規劃的需求等等。廣東商學院，一所廣東知名院校；三水校區，位于較為偏僻的郊區；大一大二，處于大學起步階段。那么，在這個特殊位置的正處于起步階段的廣商的學生們，他們的需求需要被關注，被滿足。

三，調查目的根據對廣東商學院三水校區大一大二的學生需求的調查，可以從一個較為貼近學生生活的角度，對他們的日常生活和學習生活的各方面需求進行了解、探討與分析。每一項需求都會反映一些相應的問題或者不足存在，對本校區的主體進行需求的調查也將會是學校可以發現問題、解決問題的起步。

四，調查對象及范圍

調查對象是廣東商學院三水校區學生

調查的范圍主要是針對本校區的學生的的需求，物質方面、精神方面或者其他的方面。五，調查內容

“廣東商學院三水校區學生需求調查報告”主要調查以下幾個方面：

1.通過調查了解本校區大學生的需求有哪些，在生活方面、學習方面、工作方面等。

2.在調查中，了解在學生們看來哪一些需求著重被滿足

3.在調查中，了解在學生們看來哪一些需求沒有滿足到。

4.通過調查，了解學生對學校的滿意程度

六，調查方法

調查方式：訪談式調查

本小組采用訪談式的調查搜集本校區學生的需求。通過一種開放式的訪談調查，可以讓他們不會被設好的套路所圈住，暢所欲言，這樣更加的能夠把握住他們的需求，更加的達到我們的調查的目的。

七，組員分工

前七項——肖曉敏

調查結果與分析、看法和建議、附錄——竇洋洋，鄭曉虹，莊麗麗，楊文敏，尹碧筠 PPT制作與講解——尹碧筠

第三篇：文秘需求調查問卷

企業對文秘專業人才需求情況的調查問卷

尊敬的友人，您好！文秘專業作為傳統的人文類基礎性的專業，隨著市場經濟的迅速發展，整個社會對文秘人才的需求情況正在發生著深刻的變化。我們是XXXXX學生，為了解北京地區文秘專業人才的需求情況，特此向您做調查，希望您能參加此次的問卷調查活動。謝謝您的合作！

1.您的性別是：

A.男 B.女

2.貴公司的單位類型是（）

A、國家機關

B、民營企業

C、外資企業

D、其他

4.您認為文秘人才的學歷層次應為（）

A.中專

B.大專

C.本科

D.研究生以上

5.貴公司對文秘人員的需求量是（）

A.5人以上

B.3~4人

C.1~2人

D.不需要

6.貴公司文秘人員的薪資大概是（）

A、1000~2000元

B、2000~3000元

C、3000~4000元

D、4000元以上 7.您對文秘工作認識的理解是（）

A.領導決策及工作的輔助人員

B.領導的“活鬧鐘”安排各種事物及行程

C.文件資料及檔案的收集整理

D.各種雜事都要負責

E.其他

8.您認為現在社會對文秘工作者的知識結構要求有（）【多選】

A.公文寫作

B.外語尤其英語水平

C.計算機水平D.辦公室事務管理知識

E.商務知識

F.法律知識

G.會計知識

H.其他_________ 9.您認為現在社會對文秘工作者的能力要求有哪些（）【多選】 A.語言表達能力

B.人際溝通能力

C.應變能力

D.實踐能力

E.文字表達能力

F.其他

10.如果您認為有必要招聘，那什么樣的秘書是您首選的是（）

A.技術型秘書

B.創新型秘書

C.應用型秘書

D.復合型秘書

11.您認為文秘工作的前景如何（）

A.非常好

B.好

C.一般

D.不好

E.非常不好

12.您覺得秘書綜合素質中哪一樣是最該重視的（）

A.學歷

B.思想道德素質

C.文化素質、心理素質

D.團隊協作溝通能力

13.您對文秘專業是否有建議或意見?

第四篇：2015殘疾人需求調查問卷

您好！本次調查目的了解社區殘疾人社會生活及社會需求狀況。耽擱您幾分鐘的時間，本問卷采取不記名的形式，您的如實回答將給我們的工作帶來很大的幫助。謝謝您的配合！

1、性別：A、男

B、女

2、年齡 ____________

3、文化程度? A、沒上過學

B、小學

C、初中

D、高中或中專

E、大學及以上

4、婚姻狀況?

A、未婚

B、已婚

C、離異

D、喪偶

E、其他_________

5、目前的職業狀況是? A、個體戶

B、商業

C、學生

D、失業或待業

E、離退休

F、其他_________

6、您的殘疾日期是_______年_______月

7、您的殘疾類別是：

A、視力殘疾

B、聽力殘疾

C、言語殘疾

D、智力殘疾

E、肢體殘疾

F、精神殘疾

G、多重殘疾

8、您的殘疾等級是

A、一級殘疾

B、二級殘疾

C、三級殘疾

D、四級殘疾

9、您覺得殘疾妨礙到您的日常生活嗎？

A、根本不妨礙

B、很少妨礙

C、有妨礙（一般）

D、比較妨礙

E、極妨礙

10、當您發生殘疾后，您的生活由誰照料？

A、父母親

B、兄弟姐妹

C、親戚朋友

D、保姆

E、自理

F、其他___________

11、當您遇到困難需要幫助時，您通常會向誰求助?

A、父母親

B、兄弟姐妹

C、親戚朋友

D、殘聯或其他社會組織

E、其他___________

12、在下列康復治療中，列出您認為最需要的前三位，第一位_______；第二位_______；第三位________。

A、康復醫療救治

B、功能恢復訓練指導

C、輔助器具配發

D、康復知識宣傳

E、心理輔導

F、生活自理能力訓練

G、簡單的勞動技能培訓 H、社會適應性訓練

I、其他___________

13、你認為以下權利是否得到保障？

A、生活保障權

B、教育保障權

C、就業保障權

D、康復保障權

E、生活照料保障權

14、日常生活中，您有機會進行公共活動嗎？

A、根本沒機會

B、很少有機會

C、有機會

D、多數有機會

E、完全有機會

15、如果有機會，你愿意參與社區公共活動嗎？

A、很樂意

B、愿意(一般)

C、不太愿意

D、不愿意

E、極不愿意

16、您日常的娛樂活動有哪些？

A、讀書看報

B、看電視

C、和朋友聊天

D、參與簡單的康復運動

E、下棋打牌

F、其他_________

17、你若在就業年齡段，現在是？

A、有勞動能力并有就業意愿

B、有勞動能力無就業意愿

C、無勞動能力

18、您覺得如何才能更好地就業？

A、提供就業信息

B、提供就業培訓

C、聯系就業單位

D、社會減少就業歧視

E、政府支持

F、其他__________

問卷到此結束，感謝您的填答！

第五篇：培訓需求調查問卷

2011—2012學年教師計算機培訓需求調查問卷

親愛的老師：

您好！為切實獲得客觀的教師培訓需求，使本學年的培訓更好地配合您解決

工作中的實際問題，特做此調查。我們將在了解全體教師培訓需求的情況以及目

前接受培訓現狀的基礎上制訂、安排本學年的培訓工作，請您經過深思熟慮后，按要求認真、詳實填寫本卷，于2011年10月20日以前將完成的問卷交辦公室

統一反饋至學校領導，謝謝合作！

一、關于培訓內容（Word、Excel、PowerPoint 基礎知識）

1、您認為本培訓班的課程內容對您（）

A．很有幫助B．有幫助C．不太有幫助D．沒有幫助

2、您認為您現在所從事的工作崗位需要具備哪些計算機知識或技能？

二、對培訓的評價和期望：

1、您認為我們參加培訓的教師應該是（）

A.全體教師B.從中抽取部分骨干教師C.30歲以上45歲以下的教師

2、您認為培訓時間安排在什么時候比較合適（）

A.工作日以內B.工作日的晚上C.雙休日D.隨機進行，盡可能少占用休

息時間

3、您認為本次培訓的時間（）

A．應該更長B．恰好C．應該更短D.無所謂

4、有時候，您認為學校培訓難以吸引您是因為（）

A.培訓師水平不高，與參加培訓者無法形成有效的溝通B.無法滿足自己實際的培訓需求C.經常占用休息時間D.培訓形式單一

三、補充說明或建議：

您對學校培訓工作有何意見和建議？

感謝您的配合，祝您工作愉快！