第一篇：關(guān)于對街道社區(qū)青少年現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對策建議

關(guān)于對***社區(qū)青少年現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對策建議

青少年是祖國和民族的未來，他們的思想道德如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。為加強(qiáng)對社區(qū)青少年的教育、管理和服務(wù)，我們對**街道***社區(qū)部分青少年學(xué)習(xí)情況、上網(wǎng)情況、成長環(huán)境情況、思想道德狀況進(jìn)行了走訪調(diào)查，通過調(diào)查，不僅加強(qiáng)了對社區(qū)青少年?duì)顩r的了解，同時也發(fā)現(xiàn)了一些帶有普遍性的問題，并對其特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行了分析和探索，了解了相關(guān)情況，從分析我區(qū)青少年德育教育現(xiàn)狀出發(fā)，就如何形成“學(xué)校-家庭-社會”三位一體的德育教育和服務(wù)模式、有力促進(jìn)青少年工作進(jìn)行初步探討。

一、***社區(qū)青少年?duì)顩r的分析

此次調(diào)查，涉及被調(diào)查對象124名，其中男性占62.5%，女性占37.5%；失業(yè)者占70.8%，失學(xué)者占28.2%，失管者占3.2%。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，社區(qū)青少年有如下特點(diǎn)：

1、青少年就讀就業(yè)問題存在實(shí)際困難。

**街道辦事處位于**區(qū)城區(qū)東南角，東起**三路，西到**路，南起**大街，北到**大街，面積約6平方公里，總戶數(shù)8,702戶、24,634人，18歲以下未成年人3,044人。轄區(qū)內(nèi)有網(wǎng)吧4家，游戲廳2家，娛樂場所2家，轄區(qū)明顯特點(diǎn)是“兩少五多”，即：封閉成型的小區(qū)少，人均收入少；轄區(qū)平房多，下崗職工多，困難家庭多，轄區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)制企業(yè)多，流動、暫住人口多，人員構(gòu)成復(fù)雜，治安防范力度比較大，是一個典型的老工業(yè)區(qū)、棚戶區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部。街道轄區(qū)居住多為國有企業(yè)職工，國有企業(yè)在改革過程中產(chǎn)生了龐大的下崗職工隊(duì)伍，使一些家庭生活較為困難，造成青少年面臨失學(xué)，同時大批的下崗職工沖擊勞動力市場，使適齡青少年就業(yè)面臨更大的壓力。

2、青少年思想道德發(fā)展?fàn)顩r與家庭環(huán)境密切相關(guān)。

青少年的思想道德發(fā)展?fàn)顩r與家庭環(huán)境有著密切關(guān)系，目前，**街道有近70%左右家庭環(huán)境普遍較差。一是父母經(jīng)濟(jì)收入低。家庭經(jīng)濟(jì)狀況直接影響到青少年的就學(xué)問題，并有可能對青少年的人生觀、價值觀產(chǎn)生影響。二是無能力為孩子謀求職業(yè)。社區(qū)無業(yè)青少年父母多為普通職工，工薪階層，沒有能力幫助子女謀求職業(yè)。三是父母受教育水平偏低。家庭教育的方法欠妥，家長與子女之間缺乏溝通，不善于引導(dǎo)孩子健康成長。四是家庭關(guān)系不和諧。父母關(guān)系不融洽、離異，或是單親家庭，使得這些青少年缺乏關(guān)愛，對樹立正確的人生觀、價值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。

3、社區(qū)無業(yè)青年普遍學(xué)歷偏低素質(zhì)偏低。在被調(diào)查的對象中學(xué)歷在初中以下的占到75%，而學(xué)歷在大專以上的高學(xué)歷者只占8%。同時絕大多數(shù)閑散青少年缺乏專業(yè)知識和專業(yè)技能，沒有一技之長。在當(dāng)今社會，沒有學(xué)歷，又無技術(shù)，青少年又對工作要求很高，這些問題無疑會在職場的競爭中處于劣勢。由于沒有相應(yīng)的文憑和一技之長，有的青少年就成了潛在的犯罪對象，成為影響社會穩(wěn)定的隱患。

二、社區(qū)青少年工作存在的一些問題

1、社區(qū)青少年工作體系仍然不健全，服務(wù)管理難

**街道建立了完整的社區(qū)青少年工作體系，監(jiān)控社區(qū)青少年發(fā)展?fàn)顩r。管理并服務(wù)于青少年，是做好社區(qū)青少年工作的基礎(chǔ)。現(xiàn)在社區(qū)只有一名負(fù)責(zé)青少年服務(wù)與管理的工作人員，且不是專職。街道雖然建立了工作體系，但由于社區(qū)工作任務(wù)繁重，社區(qū)兼職人員不能定期全面地了解青少年的情況，社區(qū)青少年的發(fā)展?fàn)顩r不能得到及時地反饋，青少年遇到困難也不知該從何處尋得幫助，也就更談不上管理青少年、服務(wù)青少年了。

2、來自社會不良因素深刻影響青少年健康成長，思想教育難

隨著社會的發(fā)展和改革開放的不斷深入，人們的思想觀念呈現(xiàn)復(fù)雜、多樣的特點(diǎn)，盲目拜金主義、享樂主義等腐朽思想同樣影響著部分青少年，特別是網(wǎng)絡(luò)文化的興起，對于正在人格塑造期的青少年而言更是一種挑戰(zhàn)。由于青少年自身的世界觀、人生觀和價值觀未成熟定型，缺乏辨別是非、自我控制能力，思想和行為往往帶有片面性、盲目性和沖動性，加上學(xué)校、家庭、社會缺乏有效的引導(dǎo)，使部分青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲是“E網(wǎng)情深”，網(wǎng)絡(luò)游戲給他們造成了不良影響，價值觀產(chǎn)生扭曲，當(dāng)他們的欲望因種種條件的制約而無法滿足時，又不能用理智去調(diào)整和控制，遂將低級的生理需求和物質(zhì)需要作為自己追求的目標(biāo)，甚至為此走上違法犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)迅速普及以及網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響不止這些。目前青少年是上網(wǎng)的主力軍。網(wǎng)絡(luò)在拓寬青少年的視野、加強(qiáng)青少年之間的溝通與交流的同時，也在一定程度上影響青少年正確人生觀、價值觀、世界觀的形成，網(wǎng)上的不良信息，嚴(yán)重影響青少年的身心健康，致使其道德意識、法律意識不斷淡化，有的青少年身陷“網(wǎng)癮”而不能自拔。

3、社會、學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)機(jī)制沒有真正建立起來，形成合力難。預(yù)防青少年違法犯罪的主要渠道在學(xué)校，關(guān)鍵環(huán)節(jié)在家庭，重要環(huán)節(jié)在社會。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，“三位一體”的三方教育機(jī)制發(fā)揮作用不夠，相互協(xié)調(diào)欠缺，致使個別青少年出現(xiàn)了“脫管”的現(xiàn)象。一是由于我轄區(qū)大量下崗職工父母每天都忙于生計，真正驗(yàn)應(yīng)“兩眼一睜，忙到熄燈”，他們?nèi)鄙倥c孩子的溝通，削弱了家庭教育的職能。這類家庭，缺乏對青少年的關(guān)愛和教育，不利于青少年健康成長。司法實(shí)踐證明，單親家庭或不和睦家庭子女的犯罪概率是正常家庭的二倍。二是家庭教育方式欠妥。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有將近50%的家庭教育方式屬于放縱型，忽視對子女的教育，缺乏對孩子正確的管教和引導(dǎo)，不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正子女的不良行為，導(dǎo)致子女放任自流。平時不管不問，出了問題卻又采取打罵等暴力的教育方式，使得家庭在青少年教育中不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是德育教育機(jī)制不全。學(xué)校家庭社會教育三者脫節(jié)，沒有形成健全有效的德育教育和青少年德育發(fā)展評價機(jī)制。學(xué)校講一套，家長講一套，在社會上看到的又是另一套。家庭教育未能參與到學(xué)校與社會的教育中來，社會各方面的教育管制和指導(dǎo)不力，因此經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)校用45分鐘建立起來的價值觀在社會上3分鐘就能被瓦解，或者使之發(fā)生扭曲。

三、對如何加強(qiáng)社區(qū)青少年工作的幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)對社區(qū)青少年管理工作的重視和投入。

充分認(rèn)識做好青少年工作對構(gòu)建和諧社會的重要意義，要清醒地看到青少

年的狀況堪憂已經(jīng)成為無法回避的社會課題，做好這方面的工作，各級政府責(zé)無旁貸。要加強(qiáng)對閑散青少年工作的具體領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的工作方案，采取扎實(shí)有效的措施，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位，實(shí)際工作到位。加強(qiáng)同社區(qū)、學(xué)校、家長的溝通，爭取和整合社會資源，形成政府、社會、學(xué)校、社區(qū)、家庭五位一體的閑散青少年管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。同時，要實(shí)現(xiàn)街道一級團(tuán)干部的專職化。通過明確工作范圍，明確工作職責(zé)，為其創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和工作條件，加強(qiáng)對青少年工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立一支包括心理咨詢?nèi)藛T、就業(yè)指導(dǎo)人員、技術(shù)培訓(xùn)人員、律師、青少年服務(wù)志愿者等專、兼相結(jié)合的社區(qū)工作隊(duì)伍，深入社區(qū)開展服務(wù)。

2、全面凈化青少年成長社會文化環(huán)境。

充分認(rèn)識環(huán)境對青少年成長的重要影響，聯(lián)合各方力量，重點(diǎn)加強(qiáng)校園、社區(qū)周邊環(huán)境整治。主要針對網(wǎng)吧、書攤、歌廳等文娛場所，堅決打擊黃、賭、毒等危害青少年健康成長的社會丑惡現(xiàn)象和行為。同時積極組織青少年開展豐富多彩的文化活動，主動占領(lǐng)青少年思想文化陣地。開展科技、文化、藝術(shù)、體育等青少年喜聞樂見的活動。倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，設(shè)立青少年專題網(wǎng)頁、專欄，組織開展網(wǎng)上青少年活動。創(chuàng)作、編輯、出版、播出一批優(yōu)秀的青少年讀物、視聽產(chǎn)品、電視節(jié)目和報刊欄目，大力推動青少年文化建設(shè)，豐富青少年文化生活，切實(shí)保障未成年人健康成長。

3、努力解決適齡青年就業(yè)再就業(yè)問題。

許多適齡青少年之所以成為社會閑散人員，一個主要的原因就是就業(yè)難。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對青少年的就業(yè)指導(dǎo)，定期為適齡青年開辦就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，免費(fèi)提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，根據(jù)自身實(shí)際選擇工作崗位。我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，80%以上的被調(diào)查對象，在選擇想要獲得的幫助時，都把獲得培訓(xùn)機(jī)會放在了首位。這說明大多數(shù)的閑散青少年渴望獲得再學(xué)習(xí)的機(jī)會，以提高自身在職場 中的競爭力。作為青少年工作者，因該積極迎合他們的這種需求，聯(lián)合勞動等有關(guān)部門，舉辦各種專業(yè)技能培訓(xùn)班，切實(shí)解決適齡青年就業(yè)問題。

4、加強(qiáng)青少年德育教育，利用好“三個平臺”。

（1）網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)就象一把“雙刃劍”，要極力削弱網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長帶來的負(fù)面影響，充分利用網(wǎng)絡(luò)上的正面輿論對青少年進(jìn)行正確引導(dǎo)。公安、文化執(zhí)法等職能部門要加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管，采取有效措施凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)對青少年上網(wǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)，同時要豐富青少年的業(yè)余文化生活，多組織學(xué)生參加戶外活動、體育活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好。（2）社會教育平臺，如市民講堂、假日學(xué)校、愛國主義教育基地等。市民講堂、假日學(xué)校是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，積極發(fā)揮市民講堂、假日學(xué)校的作用，可以使更多的外來青少年、留守少年兒童接受思想道德教育，所以這兩個社會學(xué)校要加大投入、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、建立經(jīng)常性的教育制度，通過多種形式的教育活動，不斷提高外來青少年、留守少年兒童的思想道德素質(zhì)，學(xué)校要充分愛國主義教育基地對青少年德育教育的現(xiàn)實(shí)教育作用，密切結(jié)合青少年心理特征和教育基地的具體情況，對青少年進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)。（3）家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校和家庭教育的紐帶，也是提高家長素質(zhì)的重要途徑，家長學(xué)校的活動開展要緊密圍繞家庭教育的實(shí)際，要使學(xué)校和家庭在青少年德育教育中達(dá)成共識，其活動形式可以靈活多樣，如講座、論壇、座談、親子活動、家長開放日、一對一訪談等多種形式，鼓勵家長參與。

第二篇：對青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀分析及對策

對青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀分析及對策

關(guān)于青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查

一、引言

隨著時代的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為了人們?nèi)找娌豢扇鄙俚臇|西。但是與之俱來的不僅僅是網(wǎng)絡(luò)帶來的方便與快捷，與此同時也帶來了一些弊端。青少年謎戀于網(wǎng)絡(luò)游戲就是其帶來的一個嚴(yán)重的弊端。

關(guān)鍵詞：青少年 迷戀 網(wǎng)絡(luò)游戲

（一）研究背景 在我國，上網(wǎng)人員中18歲以下的青少年占15.8%，休閑娛樂是他們上網(wǎng)的最主要目的，而網(wǎng)絡(luò)游戲是互聯(lián)網(wǎng)休閑娛樂方式中最吸引人的一種類型，網(wǎng)絡(luò)游戲中角色扮演型對青少年成長產(chǎn)生的影響最大。中國網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種新型產(chǎn)業(yè)正處于一個高速發(fā)展期，在發(fā)展運(yùn)作過程中必然有很多不完善的地方，給青少年成長帶來一些負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅影響了青少年身心健康，還深刻地影響了青少年的世界觀、人生觀、價值觀等多方面領(lǐng)域。所以，有必要分析研究網(wǎng)絡(luò)游戲影響青少年的內(nèi)在原因，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管力度，給青少年帶來一個純凈的網(wǎng)絡(luò)文化空間。

（二）研究內(nèi)容

1、問卷設(shè)計

由10道選擇題和5道問答題組成，客觀題和主觀題的結(jié)合更能準(zhǔn)確的了解青少年的內(nèi)心最真實(shí)的想法。

2、研究的對象和方法

（1）研究對象

重慶理工大學(xué)、重慶工商大學(xué)、四川外國語大學(xué)、重慶交通大學(xué)等高校的數(shù)十名大一新生以及十名高中畢業(yè)生。

（2）問卷發(fā)放和回收過程

由于本次調(diào)查研究的活動是由我一人完成，因此，我在確保問卷和調(diào)查地點(diǎn)都已經(jīng)無誤的情況下進(jìn)行問卷調(diào)查研究與收集整理。本次調(diào)查問卷一共30份，是通過電子郵件的方式進(jìn)行發(fā)放和回收的。

仔細(xì)歸類 查閱相關(guān)書籍 網(wǎng)絡(luò)資料

關(guān)于青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的概述

（一）相關(guān)信息

我曾看到一篇報道：國外醫(yī)學(xué)專家曾做過這樣一個實(shí)驗(yàn)，讓一些未成年人經(jīng)常看暴力電影，后來觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子們更傾向于暴力化的玩耍，生活中不少動作都在模仿影片中的暴力行為。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明，過多的暴力場景和畫面對人的潛移默化，至少在某種程度上，是存在的，而對未成年人的影響尤甚。專家認(rèn)為，過多的殺人游戲會讓他們形成對生命的漠視和麻木。更可怕的是，這些心理、生理都未成熟的孩子，一旦在現(xiàn)實(shí)中遇到矛盾和沖突，諸多可供選擇的解決方案中，暴力，這一最熟悉的方式，就成了首選。在游戲中失去好壞對錯辨別能力的青少年，與自己親人的一次普通口角，最后卻被游戲的簡單粗暴演變成了一起驚天慘劇，這樣的事已屢見不鮮。

對于絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲迷來說，游戲只是游戲。但是，玩網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，甚至到了難以與真實(shí)世界相區(qū)分的程度，就是一種病態(tài)。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查報告顯示，我國13歲至17歲的青少年在網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例最高，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮率達(dá)到9%以上；北京公安部門統(tǒng)計，青少年犯罪中76%的人都是網(wǎng)絡(luò)成癮患者。在青少年犯罪居高不下的今天網(wǎng)絡(luò)成了最大的推手。數(shù)年前當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲開始風(fēng)靡的時候，就有人驚呼“電子海洛因”正在毒害著我們的青少年。在獨(dú)生子女居多的今天，每一個網(wǎng)癮少年的背后是幾個家庭的苦難。當(dāng)那些網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)商和網(wǎng)吧老板在數(shù)著白花花的銀子的時候，豈知那是多少家庭的血汗？誰又去在乎上面浸著多少網(wǎng)癮少年的父母無奈的眼淚？

為了更好地幫助網(wǎng)絡(luò)成癮患者告別網(wǎng)癮、健康回歸社會，2008年11月8日，由北京軍區(qū)總醫(yī)院制訂的我國首個《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》在京通過專家論證。玩游戲成癮被正式納入精神病診斷范疇。這一標(biāo)準(zhǔn)的通過結(jié)束了我國醫(yī)學(xué)界長期以來無科學(xué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)的歷史，為今后臨床醫(yī)學(xué)在網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防、診斷、治療及進(jìn)一步研究提供了依據(jù)。

如今，越來越多的未成年人走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界學(xué)習(xí)知識、享受樂趣，也有許多未成年人過度沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，身心受到極大傷害，家長、學(xué)校及社會各界深感憂慮。網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，如何引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，是全社會都十分關(guān)心的問題。

在北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年互聯(lián)網(wǎng)狀況及影響的調(diào)查報告中顯示：青少年上網(wǎng)的用戶中，男生略多(56.6%)，年級越高，用戶比例越高。其中，高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小學(xué)生占小學(xué)生的25.8%。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42%，其次是小學(xué)生和高中生。調(diào)查還顯示，父母學(xué)歷越高，其子女用戶比例越高。

（二）對網(wǎng)絡(luò)游戲的不同看法

對該問題的看法大致可以分為三大類：

1、部分職業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲玩家認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是自己的工作，通過網(wǎng)絡(luò)游戲可以

賺錢，這是自己的事業(yè)，所以他會堅持下去。

2、對于一些家長來說網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约旱淖优斐闪藝?yán)重的傷害，所以他們

會嚴(yán)格禁止網(wǎng)絡(luò)游戲的擴(kuò)展。

3、對于一些學(xué)者來說，網(wǎng)絡(luò)游戲是一把雙刃劍，關(guān)鍵看大家是怎么利用的。

（三）迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ蘸蟮挠绊?/p>

對于涉世未深的孩子來說，一個個網(wǎng)絡(luò)游戲在帶給他們歡樂的同時，更多的卻是無盡的痛苦和悲哀。時間、金錢的無謂消耗是次要的，更重要的是網(wǎng)絡(luò)游戲在帶給他們一個虛擬世界的同時，讓他們不成熟的心智很容易滑向各種不健康的深淵。

然而，一方面是家長和孩子們與網(wǎng)癮的苦苦斗爭，一方面是網(wǎng)絡(luò)游戲商們想盡辦法要讓青少年越陷越深，一場不見銷煙的斗爭背后，誰來保護(hù)未成年人的合法權(quán)益？誰來幫助他們走出網(wǎng)癮的深淵？又是誰來讓他們在雨季花季的陽光下，自由和健康地呼吸？

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑囊恍┴?fù)面影響逐漸表現(xiàn)出來,越來越多的中學(xué)生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,甚至患上了“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”.網(wǎng)絡(luò)游戲混淆虛擬游戲與現(xiàn)實(shí)生活.網(wǎng)絡(luò)游戲影響青少年的道德認(rèn)知.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晷睦怼⑸眢w健康、學(xué)習(xí)等產(chǎn)生不良的影響.網(wǎng)絡(luò)游戲引來國外不良文化的入侵.對網(wǎng)絡(luò)行業(yè)加強(qiáng)監(jiān)管,創(chuàng)建良好的社會文化環(huán)境.對中學(xué)生開展預(yù)防和救助行動,加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),加大學(xué)校教育投入。

網(wǎng)游成癮，給青少年的身心健康帶來了許多負(fù)面影響。醫(yī)學(xué)專家表示，從生理的角度而言，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中的青少年往往長時間面對電腦，保持著同樣的姿勢，眼睛盯著屏幕，精神完全沉浸于虛幻的游戲世界，這些都會對身體的健康造成不良的影響，網(wǎng)游沉溺對青少年的視力，語言表達(dá)能力與植物神經(jīng)系統(tǒng)等都會產(chǎn)生危害，嚴(yán)重時，甚至?xí)苯訉?dǎo)致沉溺者的死亡。

而更可怕的是心靈的腐蝕。北京林業(yè)大學(xué)的心理學(xué)系老師方剛認(rèn)為，不良網(wǎng)絡(luò)游戲往往充斥著暴力和色情的內(nèi)容，對武力的崇尚和追求，以及強(qiáng)者通吃的原則，對于性的模糊甚至歪曲表現(xiàn)，諸如此類內(nèi)容都會對青少年的心理健康造成危害。

許多專家表達(dá)了社會、教育和家庭等一起需要盡快行動的迫切性。他們認(rèn)為，就法制而言，應(yīng)強(qiáng)烈呼吁未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護(hù)法的出臺。我國現(xiàn)今的立法程序是醞釀到出臺至少需要兩到三年的時間，這與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度是不相符的。未成年人的判斷力，自我控制力等都無法和成年人相比，在某種程度上，未成年人便成為網(wǎng)絡(luò)社會里亟待保護(hù)的弱勢群體。就教育而言，教育工作者必須改變現(xiàn)有的教育模式。好玩、好奇與好勝是青少年的天性，教育工作者應(yīng)該好好思考，通過什么樣的方法，把教育軟件、知識等融合到游戲中去，如果只是枯燥的應(yīng)試教育，那么在這場社會與不良游戲商的孩子爭奪戰(zhàn)中，很難把孩子拉回到課堂中來。

二、關(guān)于青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果及分析

（一）被調(diào)查者基本信息概述

被調(diào)查者都是自己的同學(xué)，他們中的部分會玩網(wǎng)絡(luò)游戲。他們來自不同的地方，就讀于不同的學(xué)校，不同的心理素質(zhì)保證了調(diào)查問卷的普遍性與準(zhǔn)確性。

（二）青少年的心理現(xiàn)狀

過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，對孩子們的健康是有害的，青少年處于生長發(fā)育階段，游戲屏幕聲畫并茂，鮮艷的色彩對眼睛的刺激，容易患上色弱、怕光、近視等眼疾；其機(jī)身攜帶的輻射容易造成大腦疲勞，還會影響睡眠，嚴(yán)重地導(dǎo)致休克。另外，長時間保持一種坐姿，容易造成脊椎骨損傷、壓迫內(nèi)臟等一系列對孩子們健康成長百害無一利的不良影響。有的孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，整日沉湎于網(wǎng)絡(luò)中。上課精神恍惚，注意力不能集中，甚至不惜逃學(xué)，整日泡在網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)，辜負(fù)了家長對孩子們的滿腔期望。“上網(wǎng)成癮的青少年，社會功能極度缺失。”從事網(wǎng)絡(luò)成癮治療的北京軍區(qū)總醫(yī)院陶然主任擔(dān)憂地說:“更可怕的是一旦他們道德失范、人格扭曲，很可能走上惡性犯罪道路，對社會造成無法估量的危害，成為影響社會和諧的隱患。朱爾澄常委呼吁：學(xué)校、家庭、社會要齊抓共

管，共同為青少年?duì)I造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和成長氛圍，讓健康之花在每一個孩子的心底綻放。

三、相關(guān)成因的討論及解決意見

（一）生活環(huán)境

對于大多數(shù)家庭來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)比較普及了。但是很多家長在引導(dǎo)孩子正確面對網(wǎng)絡(luò)問題上都沒有做正確。他們對于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該趨利避害，正確對待。本著關(guān)心理解溝通的原則，對孩子進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，讓孩子主動用合法的途徑去通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)。

解決意見

1、家庭教育方面。父母應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通，從而使他們在網(wǎng)絡(luò)中獲取更多有益的知識。

2、學(xué)校方面。通過知識的灌輸，讓學(xué)生們理解到網(wǎng)絡(luò)的利弊，從而正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲。

3、社會方面。國家應(yīng)該健全完整關(guān)于青少年上網(wǎng)的法律法規(guī)。保護(hù)好青少年，確保他們健康文明的上網(wǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 蘇榮坤 王旭梅 《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)：人文社會醫(yī)學(xué)版》 2010 第7期

[2] 孫佩娟 羅晉華 楊文陽 《中國教育信息化·基礎(chǔ)教育》 2007 第12期

[3] 金科 顧漢杰 章蘇靜 《中國教育信息化·基礎(chǔ)教育》 2007 第2期

[4] 蘇楊;上“網(wǎng)吧”上網(wǎng)吧![J];百科知識;1999年02期

附件：

關(guān)于“對青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀分析及對策”的調(diào)查問卷 選擇題

1.你的性別（）

A.男B.女C.2.你喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？

A.不喜歡B.一般C.喜歡D.非常喜歡

3.你有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)驗(yàn)嗎？還是經(jīng)常玩？

A.有B.我從來不耍游戲C.經(jīng)常玩

4.你一天有多少時間用在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上？

A.2小時以內(nèi)B.4小時以內(nèi)C.6小時以上

5.你已經(jīng)玩了多長時間的網(wǎng)絡(luò)游戲了?

A.從來沒有B.2年以內(nèi)C.3年以上

6.你會刻意控制自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間嗎？

A.會B.不會

7.是什么原因讓你喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲？

A.可以打發(fā)時間

B.可以交很多新朋友

C.純粹是為了娛樂

D.在游戲中獲得別人的崇拜

E.寂寞了

8.你在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費(fèi)是每個月多少？

A.從不花錢B.100以內(nèi)C.200以上

9.在玩網(wǎng)絡(luò)游戲后，在現(xiàn)實(shí)生活中參加實(shí)踐活動較以前有何變

化？

A.因?yàn)橥嬗螒蚪涣撕芏嘈屡笥阉愿矚g集體活動了

B.對活動沒有以前那種熱情了

C.不參加活動，游戲更吸引我10.你覺得玩網(wǎng)游是否浪費(fèi)時間？

A.很浪費(fèi)時間B.一點(diǎn)也不浪費(fèi)時間

問答題

1、你是否迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲？是就繼續(xù)，否就不用看了。

2、當(dāng)你玩游戲的時候，腦海里想的除了游戲還有沒有其他的東西。

3、你會因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而拋棄哪些東西？

4、你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的最真實(shí)的原因是什么？

5、玩網(wǎng)絡(luò)游戲真的能充實(shí)你寂寞的心？

第三篇：小學(xué)生安全意識現(xiàn)狀調(diào)查及對策建議

小學(xué)生安全意識現(xiàn)狀調(diào)查及對策建議

紹興市快閣苑小學(xué)五年級（4）班少先隊(duì)科普中隊(duì)

小學(xué)生安全問題一直受到各方面廣泛關(guān)注,特別是2008年5月汶川大地震以來,包括自然災(zāi)害、突發(fā)事件在內(nèi)的校園安全問題得到普遍重視。政府、學(xué)校和大多家庭做出了積極響應(yīng)。為了解小學(xué)生安全意識現(xiàn)狀, 暑假期間，紹興市快閣苑小學(xué)五年級（4）班少先隊(duì)科普中隊(duì)采取問卷分析、實(shí)地調(diào)查與訪談等方式,就“小學(xué)生自護(hù)及平安意識”等問題在市區(qū)進(jìn)行了一次有針對性的調(diào)研。通過活動，我們了解到當(dāng)前小學(xué)生安全意識現(xiàn)狀，存在問題，并提出相關(guān)建議。

一、當(dāng)前小學(xué)生安全意識現(xiàn)狀調(diào)查分析

調(diào)查結(jié)果顯示，75%的小學(xué)生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)害方面卻了解甚少，只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。

而對學(xué)生家長、教師的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長一致認(rèn)為必須加強(qiáng)對孩子的安全知識教育。在這之中，83%的家長認(rèn)為對自己孩子的安全教育比較滿意，15%的家長則認(rèn)為還有待提高，另有2%的家長認(rèn)為這項(xiàng)工作應(yīng)由學(xué)校來完成。

比較起來，在對學(xué)生的調(diào)查中，近70%的小學(xué)生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進(jìn)行安全知識教育過程中起到了很大的作用。然而，令人遺憾的是，62%和97%的家長和小學(xué)生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學(xué)生安全知識教育日”，因此，社會、學(xué)校等方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。

二、存在問題

調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較嚴(yán)重的問題：如部分年齡偏大的老人及工作比較繁忙的家長對小學(xué)生監(jiān)護(hù)意識薄弱，部分學(xué)生自護(hù)能力差，學(xué)生實(shí)際安全技能欠缺，學(xué)校安全逃生演習(xí)效果欠理想，學(xué)校、家底安全設(shè)施存在諸多隱患，學(xué)校和社會系統(tǒng)安全教育與心理輔導(dǎo)有待加強(qiáng)……。

三、對策與建議

小學(xué)生安全問題既是一個教育問題也是一個社會問題，既需要社會各界的參與，更需要政府、相關(guān)部門共同關(guān)心與重視。為此，我們提出以下對策與建議：

社區(qū)、學(xué)校聯(lián)手保平安：以班級為單位，社區(qū)、學(xué)校聯(lián)合開展“小手牽大手 安全共擁有”活動，通過孩子影響家長，起到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作用。

普及交通安全教育：學(xué)校應(yīng)與周邊派出所聯(lián)合，發(fā)揮派出所、學(xué)校教育合力，深入開展小學(xué)生交通安全教育活動，定期邀請民警為學(xué)生作交通安全知識講座，舉辦交通安全圖片展，開展全校性的交警手勢操比賽，組織學(xué)生參觀交警大隊(duì)智能化交通管理指揮中心，使學(xué)生認(rèn)識遵章出行的重要，從而形成自覺遵守交通法規(guī)的意識。

逃生演練固平安：為增強(qiáng)學(xué)生避險自救能力，學(xué)校應(yīng)不定期舉行防火、防震、防水、燃?xì)庑孤┑纫馔馐鹿侍由枭⒀菥殻龅搅宋从昃I繆，防患于未然。同時，學(xué)校應(yīng)與消防中隊(duì)聯(lián)系，請消防員作消防安全教育，讓學(xué)生懂得如何安全用火，掌握危急情況下的避險方法。

防控疾病求平安：學(xué)校應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行疾病防控和食品安全教育，與醫(yī)院定期聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行疾病防控知識教育，教給學(xué)生防控疾病、消毒殺菌的方法以及自我保護(hù)的措施。針對學(xué)生喜歡吃零食的特點(diǎn)，邀請工商局人員為同學(xué)們介紹識別偽劣食品的方法，保障學(xué)生的身體健康。

安全巡查護(hù)平安；為使學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，該校應(yīng)聯(lián)合社區(qū)，加大學(xué)校設(shè)施安全的巡查力度，安排專人定期巡查，將隱患消除在萌芽之中，為學(xué)生在校安全提供有力保障。

相信，只要我們大家要攜起手來,密切配合,不斷健全小學(xué)生安全教育和安全管理工作的長效機(jī)制,就可以為廣大小學(xué)生營造一個安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,使我們平安、健康、幸福地成長。

作 者： 張 霄

指導(dǎo)老師： 朱維媛

二〇一〇年九月二十日

第四篇：當(dāng)前青少年思想狀況調(diào)查及相關(guān)對策建議

當(dāng)前青少年思想狀況調(diào)查及相關(guān)對

策建議

青少年時期是人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，了解并掌握青少年思想狀況，有針對性地加強(qiáng)青少年道德教育，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì)，對于青少年的健康成長成才具有非常重要的意義。按照要求，我們深入流豐、黃沙坪、城郊、城關(guān)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部分學(xué)校、企業(yè)對青少年思想狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。調(diào)研活動采用問卷調(diào)查、座談會等多種方式，分14-18歲、19-23歲、24-29歲、29-35歲四個年齡段進(jìn)行。通過調(diào)研，對桂陽縣青少年思想現(xiàn)狀有了一定了解，并對存在的問題思考了有關(guān)對策。

一、青少年思想現(xiàn)狀與分析

1.青少年思想主流是積極向上。一是滿懷愛國之情,對建設(shè)有中國特色的社會主義充滿信心。在回答“如果中國發(fā)生戰(zhàn)爭時，你是否報名參軍”的問題時，76%的青少年表示“主動報名，志愿參軍”，22%的青少年表示“不主動報名，但如果被征就參軍”，認(rèn)為“太危險，盡量逃避”的只占2%。這充分說明當(dāng)代青年大部分滿懷愛國之情，已經(jīng)樹立了永遠(yuǎn)跟黨走的信心與決心；在回答“你認(rèn)為中國發(fā)展社會主義前景如何”時，75%的青少年認(rèn)為“前途光明，充滿信心”，對中國未來的發(fā)展前景持積極樂觀的態(tài)度。二是具有良好的社會公德意識。對“如果單位需要你義務(wù)勞動，你的態(tài)度是什么”這個問題，72%的青年表示“不講價錢，隨時奉獻(xiàn)”，20%的青少年“隨大流”；對“你愿意同什么樣的人交朋友”這個問題，%的青少年選擇“誠實(shí)守信”的，30%的青少年選擇“情投意合”的，10%的青少年選擇“有知識有才華”的，選擇“有錢或有權(quán)”的青少年只占2%。另外，83%的青少年認(rèn)為

人最重要的是擁有“高尚的品德”。三是遵守職業(yè)道德。隨著改革的深入，越來越多的青少年對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識日趨理性，絕大多數(shù)青少年強(qiáng)調(diào)”社會主義市場經(jīng)濟(jì)必須有良好的職業(yè)道德”；90%的機(jī)關(guān)青年工作者認(rèn)為“個人的言行代表單位的形象”；80%的企業(yè)青年職工意識到“職業(yè)道德將決定單位的聲譽(yù)乃至生存”。四是遵守家庭美德。當(dāng)代青年越來越注重家庭關(guān)系的和諧，在回答“你認(rèn)為人生最大的快樂是什么”時，36%的青少年回答“建立美滿和諧的家庭”；在回答“你怎樣對待你的父母”這一問題時，青少年或是選擇“抽時間與父母交談，盡可能地幫助他們”，或是選擇“盡可能地讓他們高興”。在處理家庭成員之間、鄰里之間關(guān)系的問題上，青少年更注重安定和諧，70%的青少年認(rèn)為人與人之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)“互相尊重，互相幫助”。五是注重自身努力奮斗。在回答“青年成才的關(guān)鍵是什么”時，70%的青少年選擇“勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)”，選擇

“機(jī)遇”、“人際關(guān)系”、“有個好父母”的分別占12%、7%、3%，這說明現(xiàn)代青年更加注重自身努力與奮斗。六是注重團(tuán)結(jié)合作。面對日益激烈的競爭，青少年更加體會到團(tuán)體精神對事業(yè)成功的積極作用。93%的青少年認(rèn)為“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局面對社會發(fā)展起著積極作用”。80%的青少年愿意接受公平競爭，不贊成“競爭可以不擇手段”。

2.存在一些消極的思想狀況。一是理想信念淡漠。由于受一些外來思潮的腐蝕和社會不正之風(fēng)的影響，一些青少年理想信念淡漠，有的甚至沒有信仰，有的崇尚實(shí)用主義、個人主義，有的甚至信奉“偽科學(xué)”。在中學(xué)生對“你最信任誰”一題選擇中，有62%的同學(xué)選擇了父母，21%選擇了老師或好朋友，17%表示誰也不相信，但在信任對象的同學(xué)當(dāng)中，大部分表示不可能完全的信任對方。在“你有個人信仰嗎”一題中，有82%的同學(xué)選擇有，17%的同學(xué)選擇沒有，其信仰選擇金錢或權(quán)力至上的占30%以上。

調(diào)查中，有52%的對命運(yùn)“有時信，有時不信”；有%的學(xué)生完全相信命運(yùn)；有%的學(xué)生曾燒香拜佛；有%的學(xué)生曾算過命測過字；%的確信不疑。二是價值觀追求利益現(xiàn)實(shí)化。在利益兼顧方面調(diào)查資料顯示，對于”在公與私發(fā)生矛盾時，采取什么態(tài)度?”表示要”公而忘私”的為%；表示要”先公后私”的占30%；表示要”公私兼顧”的達(dá)到62%。當(dāng)代青年在價值觀的選擇上，立足自我兼顧他人，行為方式更多受到現(xiàn)實(shí)利益的驅(qū)使，敢于爭取和維護(hù)自身利益。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：%的青少年把成為“擁有豐裕生活的富人”作為理想；%的青年（學(xué)生）學(xué)習(xí)目的在于“報答父母，爭取考上大學(xué)，將來能有一份既清閑又掙錢的好工作”。還有不少青少年干脆回答：‘現(xiàn)在讀書就是為了將來掙大錢“，其堅定程序令人驚訝。目前，“歷史”和“政治”兩門學(xué)科是青少年學(xué)生認(rèn)為最沒有意義的科目。在“你怎樣看韓寒”一題中，明確表示反對韓寒做法的占70%。有一位青年在題目的邊

上寫明了自己的觀點(diǎn)：“寫作無法創(chuàng)造價值，解決吃飯問題，不是靠嘴皮子，而是靠物質(zhì)產(chǎn)生。”值得注意的是，這位學(xué)生明確表示政治課沒有任何用處。三是在一定程度上存在自我意識膨脹。在回答“你努力工作主要是為了什么”時，55%的青少年是為了“實(shí)現(xiàn)自我價值，得到社會認(rèn)可”，有36%的青少年是為了“謀生的需要”或“提高個人生活水平”，只有6%的青少年回答“為國家和社會進(jìn)步做貢獻(xiàn)”；在問到“你所信奉的人生信條是什么”時，34%的青少年選擇了“走自己的路，不在乎別人的議論”，11%的選擇了“人人為我，我為人人”。四是在推崇正義美德方面的個人的實(shí)踐和行動不夠。許多青年為貧困地區(qū)、貧困學(xué)生捐過款，但是，我們也看到一些青年還沒有養(yǎng)成良好的社會公德習(xí)慣。某中學(xué)的一位音樂老師在琴房里做過這樣一個實(shí)驗(yàn)，他將一袋垃圾放在鋼琴旁邊，一周后從鋼琴旁經(jīng)過的學(xué)生達(dá)200余人，卻無一人“理睬”垃圾。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有88% 的青少年“偶爾有”或“經(jīng)常有”亂扔垃圾的行為。

二、存在問題的原因分析

1、社會環(huán)境因素的影響。當(dāng)代青少年的生活環(huán)境是一個開放的環(huán)境，形形色色的思潮沖擊著校園，一些不良的風(fēng)氣和不健康思想，如個人主義、拜金主義等對青少年的負(fù)面影響不容低估，同時黑網(wǎng)吧成為影響青少年健康成長的不可忽視的因素。

2、青少年思想教育體系尚不完善。目前青少年思想教育的理論體系和實(shí)踐體系不健全、不系統(tǒng)，尚未形成以堅持四項(xiàng)基本原則和堅持改革開放為中心內(nèi)容的政治教育；以立志建功為重點(diǎn)的思想教育；以學(xué)史建碑為重點(diǎn)的革命傳統(tǒng)教育；以講究職業(yè)道德、轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣為標(biāo)志的道德教育；以普及法律常識為主要內(nèi)容的民主與法制教育；以讀書活動為具體形式的科學(xué)教育，以及獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗、愛國主義教育等一套較為完整而科學(xué)的青少年思想

教育體系。

3、學(xué)校教育導(dǎo)向的偏差。教育考核體系仍然傾向于學(xué)校“學(xué)分”考察制，造成學(xué)校仍然在片面地追求升學(xué)率，使一些學(xué)校在升學(xué)率的指揮棒下，抓智育和德育一手硬一手軟，使學(xué)生缺少一個豐富有效的德育課堂。

4、各部門及社會有關(guān)方面對青少年思想教育工作重視不夠，沒有主導(dǎo)力量，各塊單一“作戰(zhàn)”，各行其事，沒有形成齊抓共管的良好局面。

三、新形勢下加強(qiáng)青少年思想道德教育的對策與建議

1、改變教育模式。傳統(tǒng)德育過程主要是圍繞青少年的道德認(rèn)知展開的，注重對道德現(xiàn)象、道德關(guān)系的感知及道德概念、道德準(zhǔn)則的解釋與說明。要求青少年無條件地接納和認(rèn)同既定的道德價值、道德規(guī)范和道德理想。對于處于社會轉(zhuǎn)型期中的年青一代來說，他們正處在一個可塑性大、內(nèi)心矛盾多、對外部世界變化敏感、尋求獨(dú)立自主、而辨

別力又不強(qiáng)的時期。在調(diào)查中，很多老師反映現(xiàn)在的中學(xué)生思想固執(zhí)，逆反心理嚴(yán)重，不愿接受老師苦口婆心的教導(dǎo)，這說明傳統(tǒng)的灌輸式教育已不適合當(dāng)代青少年成長的需要，應(yīng)當(dāng)在社會中感受，在體驗(yàn)中認(rèn)知。通過開展體驗(yàn)教育、社會實(shí)踐活動，通過老師、家長的以身示范，通過社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變、周圍環(huán)境的熏陶，使德育過程建立在直接性、動態(tài)性、體驗(yàn)性基礎(chǔ)上，讓青少年在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、思考、領(lǐng)悟，從而形成社會所期待的道德品質(zhì)。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)工具，主動占領(lǐng)青少年思想陣地。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已融入現(xiàn)實(shí)社會并產(chǎn)生越來越大的影響，青年人作為社會上最為活躍的群體，成為接觸網(wǎng)絡(luò)最早，受網(wǎng)絡(luò)影響最深、最廣的一族。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我縣在網(wǎng)吧上網(wǎng)的人員中，青少年群體占92%，除部分農(nóng)民、鄉(xiāng)村學(xué)生受條件所限“不懂網(wǎng)絡(luò)知識”外，城區(qū)90%的青少年上網(wǎng)，懂得最基本的網(wǎng)絡(luò)知識。網(wǎng)絡(luò)匯集的科技、文

化、文藝等信息及其成果，雖然有助于青少年開闊眼界、增長知識，但在網(wǎng)絡(luò)繁榮的背后隱藏著大量不健康的東西，有虛假信息、虛假新聞，甚至有語言粗俗、格調(diào)低下的東西，如不善加引導(dǎo)，這些必將對青少年的精神世界、道德領(lǐng)域帶來消極的影響。這需要我們有關(guān)職能部門在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，健全網(wǎng)上教育陣地，針對不同群體，講青年關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，組織開展“健康網(wǎng)上行”、“個人網(wǎng)頁設(shè)計大賽”等活動，大力倡導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)文明公約”，使廣大青少年擁有誠實(shí)坦率、寬容博愛、堅強(qiáng)自信、開拓進(jìn)取的健全的人格魅力。

3、建立健全教育陣地，大力開發(fā)閑暇資源。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，桂陽縣中小學(xué)生的寒暑假時間都由個人支配，他們在做完作業(yè)后，更多的時間用來看電視、游玩、上網(wǎng)。青年的閑暇時間則大多用來看電視、打牌、聚會。調(diào)查中，15%的青少年認(rèn)為現(xiàn)在最需要“求學(xué)深造”。

我們應(yīng)當(dāng)為青年提高知識層次、全面提高素質(zhì)提供條件，在青年群體中形成求學(xué)上進(jìn)的濃厚氛圍。這也是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的一項(xiàng)有效措施。

4、關(guān)心幫助弱勢青年群體。在回答“你努力工作主要是為了什么”時，60%的農(nóng)村青年和外來務(wù)工青年選擇“謀生的需要”；在“對入黨的看法”這一問題中，農(nóng)村青年和企業(yè)青年明顯不如城區(qū)青年的入黨積極性高，這說明還有一大部分青年處在生活的底層，生活的巨大壓力已影響了他們對一些問題的熱情和對人生目的的正確追求。這就要求我們從根本入手，為弱勢青年健康成長、成才創(chuàng)造良好的環(huán)境，力所能及地幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)、生活中所遇到的各種具體問題和實(shí)際困難。一位曾受過扶貧助學(xué)基金救助的中學(xué)生在來信中說“是熱心的叔叔、阿姨們無私的幫助給了我學(xué)習(xí)的信心，重新燃起了我心中的夢想”。我們倡導(dǎo)全社會幫助弱勢青年群體，目的就是讓他們感受到社會的溫暖，積極主動的接受教育，思想上、行動上向優(yōu)秀青年靠攏，使思想道德品質(zhì)提高到一個新的層次。

5、示范群體的導(dǎo)向作用。要把握青少年對示范群體的接受方式，讓示范群體真正發(fā)揮導(dǎo)向作用。在調(diào)查中，絕大多數(shù)青少年認(rèn)為“十大杰出青年”是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在回答“他們哪些方面值得學(xué)習(xí)”時，更多的青年選擇“扎實(shí)的工作態(tài)度”、“勤奮的敬業(yè)精神”。示范群體應(yīng)以自己的成功實(shí)績、以自身吸引和感染力去影響感召青少年。示范群體的形成和存在，只是由于其某些事跡、行為的可示范性而存在，他們也不再是面面俱到的”高、大、全”的完善和范式，而是更真實(shí)、更有血有肉。由此，要發(fā)揮其在實(shí)際生活中的導(dǎo)向作用，更應(yīng)運(yùn)用實(shí)際的事例以使青少年從感性體驗(yàn)而到情感上認(rèn)同。

第五篇：對忻州市生豬生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀分析及對策建議.（最終版）

對忻州市生豬生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀分析及對策建議

豬肉是菜籃子工程中的主要產(chǎn)品，生豬生產(chǎn)能否健康有序發(fā)展，不僅關(guān)系到老百姓的日常生活，還在一定程度上影響社會的和諧穩(wěn)定。從去年年底以來，生豬價格一路下跌，生豬市場持續(xù)低迷，為進(jìn)一步了解目前忻州市生豬生產(chǎn)的發(fā)展情況，***深入生豬養(yǎng)殖戶、忻州市畜牧局進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，結(jié)果顯示，生豬價格處于低位運(yùn)行，但養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)比較合理，生豬生產(chǎn)主要存在“豬周期”問題，需引起高度重視。

一、生豬生產(chǎn)基本情況

（一）生豬價格處于低位運(yùn)行，養(yǎng)殖戶收益水平不高 從生豬價格來看，自2013年年底以來，生豬價格總體呈現(xiàn)連續(xù)下滑態(tài)勢，目前仍處于低位運(yùn)行。據(jù)調(diào)查，2013年年底忻州市生豬價格為15.0元/公斤，2014年一季度為13.7元/公斤，二季度為12.7元/公斤，較2013年年底下跌15.3%。其中，生產(chǎn)單位的生豬價格為13.2元/公斤，規(guī)模戶為11.2元/公斤；從生豬收益來看，目前玉米價格約為2.2元/公斤，豬糧比價已跌破6:1的盈虧平衡點(diǎn)，生產(chǎn)單位處于盈虧臨界點(diǎn)，規(guī)模戶處于虧損狀態(tài)，調(diào)查顯示，出欄一頭100公斤左右的生豬，生產(chǎn)成本約在1400元，按照當(dāng)前的價格銷售，每頭豬要虧損200-300元左右，養(yǎng)殖戶收益總體水平不高。

（二）生豬養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)比較合理，養(yǎng)殖戶對養(yǎng)殖前景看好 對忻州市9個縣（區(qū)）抽樣調(diào)查的結(jié)果顯示，截至2014年二季度，9個縣規(guī)模養(yǎng)殖戶和生產(chǎn)單位的生豬存欄共107992頭，待育肥豬共62802頭，占存欄的58.2%，能繁母豬共14494頭，占存欄的13.4%，15公斤以下仔豬共28519頭，占存欄的26.4%，養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)處于比較合理的水平。養(yǎng)殖戶暫時還沒有因價格下跌而大幅清欄，沒有出現(xiàn)養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡的現(xiàn)象，多數(shù)養(yǎng)殖戶表示看好養(yǎng)殖前景，希望下半年生產(chǎn)形勢會轉(zhuǎn)好。

二、價格下跌的原因

生豬價格連續(xù)下跌說到底是市場規(guī)律作用的結(jié)果，根本原因是供需失衡，供大于求所導(dǎo)致。

首先是“供給”充足。主要表現(xiàn)在生豬產(chǎn)能處于正常偏高水平，需要較長時間釋放。一是生豬大量補(bǔ)欄。2012年和2013年兩年忻州市的生豬均價為15.2元/公斤，高位的生豬價格，提高了養(yǎng)殖戶對生豬行業(yè)的預(yù)期，刺激了養(yǎng)殖戶進(jìn)行大規(guī)模補(bǔ)欄；二是能繁母豬存欄占比連續(xù)增長。能繁母豬數(shù)量直接決定生豬行業(yè)的產(chǎn)能，數(shù)據(jù)顯示，2012年二季度，2013年二季度，2014年二季度的能繁母豬存欄占比分別為10.5%，12.0%，13.4%，能繁母豬存欄占比的連續(xù)增長必將導(dǎo)致生豬出欄量的連續(xù)增加；三是無重大疫情發(fā)生。由于相關(guān)職能部門的措施到位，忻州市近幾年沒有發(fā)生大的生豬

疫情，這在一定程度上保證了生豬出欄量。

其次是“需求”不足。一是餐飲需求減少。隨著中央 “八項(xiàng)規(guī)定”精神的逐步深入，公款消費(fèi)、大吃大喝現(xiàn)象明顯減少，餐飲業(yè)的生豬消費(fèi)量明顯下降；二是家庭需求減少。隨著居民飲食觀念的逐漸改變，以往單一的豬肉消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樨i肉、羊肉、牛肉等多元消費(fèi)結(jié)構(gòu)，并且牛羊肉替代作用明顯；傳統(tǒng)的季節(jié)性、節(jié)假日消費(fèi)需求在減少，部分居民改變了季節(jié)性儲備大量豬肉、節(jié)假日購買大量豬肉的消費(fèi)習(xí)慣，導(dǎo)致在傳統(tǒng)的豬肉“旺季”，需求逐漸減少。

三、主要問題

從生豬生產(chǎn)實(shí)踐看，生豬養(yǎng)殖存在著品種選擇不合適，飼養(yǎng)管理不規(guī)范，飼養(yǎng)環(huán)境不優(yōu)良，疾病防治不科學(xué)等問題，但當(dāng)前養(yǎng)殖戶反映最強(qiáng)烈的突出問題是“豬周期”問題，“豬周期”的循環(huán)軌跡一般是：肉價上漲—母豬存欄量大增—生豬供應(yīng)增加—肉價下跌—大量淘汰母豬—生豬供應(yīng)減少—肉價上漲。由于養(yǎng)殖戶對所謂“豬周期”何時開始和持續(xù)多長的“兩個時間”難以把握，使部分養(yǎng)殖戶盲目地增加存欄或者增加出欄，加劇了生豬價格的波動，破壞了生豬市場的穩(wěn)定，更損害了養(yǎng)殖戶自身的利益。

四、破解“豬周期”問題的建議

“豬周期”是一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，指“價高傷民，價賤傷農(nóng)”的周期性豬肉價格變化怪圈。破解“豬周期”問題，需要轉(zhuǎn)變頭痛

醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的思維，綜合施策，系統(tǒng)施策，堅持以“市場為主、政府為輔”的原則，以“保障養(yǎng)殖戶權(quán)益，穩(wěn)定市場秩序”為目標(biāo),逐步形成規(guī)模化養(yǎng)殖程度高、信息預(yù)警能力強(qiáng)、扶持政策不斷完善的生豬生產(chǎn)良性發(fā)展環(huán)境。

首先，加大規(guī)模化養(yǎng)殖推進(jìn)力度。通過發(fā)展規(guī)模化養(yǎng)殖，帶動標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖，破解價格波動難題，但這種規(guī)模化必須是適合本地的適度規(guī)模化。適度包括規(guī)模的適度和速度的適度。當(dāng)前養(yǎng)豬業(yè)準(zhǔn)入門檻低，盲目地發(fā)展必然導(dǎo)致市場的大起大落。適度的規(guī)模，就是要鼓勵發(fā)展符合忻州市農(nóng)村生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)實(shí)際的中小規(guī)模養(yǎng)殖。適度的速度，就是要考慮規(guī)模化養(yǎng)殖的推進(jìn)速度必須與本地城鎮(zhèn)化速度相適應(yīng)，過快或過慢的速度都會與市場發(fā)展不協(xié)調(diào)。

其次，提高生豬生產(chǎn)監(jiān)測預(yù)警能力。近年來，有關(guān)部門加強(qiáng)了對生豬信息的采集及發(fā)布工作，為生豬市場的平穩(wěn)運(yùn)行發(fā)揮了積極作用，但針對養(yǎng)殖戶經(jīng)營決策的信息服務(wù)還不足，尤其是生產(chǎn)監(jiān)測預(yù)警服務(wù)少，主要表現(xiàn)在關(guān)注市場價格監(jiān)測多，關(guān)注生產(chǎn)監(jiān)測相對少，對生豬生產(chǎn)和市場流通的動態(tài)指導(dǎo)作用較弱，應(yīng)逐步建立專業(yè)監(jiān)測預(yù)警機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)監(jiān)測的時效性，提高監(jiān)測效率，擴(kuò)大監(jiān)測范圍，及時發(fā)布監(jiān)測信息，正確引導(dǎo)養(yǎng)殖戶生豬生產(chǎn)活動，保障養(yǎng)殖戶利益。再次，完善生豬扶持政策。繼續(xù)加大能繁母豬補(bǔ)貼和保險、生豬良種補(bǔ)貼、凍豬肉儲備的力度，同時應(yīng)加快完善生

豬保險政策，發(fā)揮保險穩(wěn)定生豬生產(chǎn)的作用，引導(dǎo)養(yǎng)殖戶合理規(guī)避風(fēng)險，使養(yǎng)殖戶在生豬價格過低的情況下，能夠維持一定的收入水平，繼續(xù)堅持生豬養(yǎng)殖而不是選擇退出，從而保持市場供應(yīng)量相對平穩(wěn)，避免價格劇烈波動。