第一篇：鄖陽(yáng)科技學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

以隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生活動(dòng)為抓手，夯實(shí)學(xué)校德育工作

——鄖陽(yáng)科技學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

2012年我校以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，堅(jiān)持以“教育育人、管理育人、服務(wù)育人”為宗旨，求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新，努力構(gòu)建“誠(chéng)信、文明、安全、和諧”校園，開(kāi)創(chuàng)了德育工作的新局面。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作研討相結(jié)合，提高班主任的工作能力。班主任隊(duì)伍建設(shè)可以說(shuō)形式多樣，內(nèi)容豐富，計(jì)劃周密，進(jìn)一步提升了班主任的能力素質(zhì)。

一是加強(qiáng)班主任的職業(yè)道德建設(shè)和敬業(yè)、敬業(yè)意識(shí)，堅(jiān)持每周一次班主任例會(huì)制度。倡導(dǎo)“精細(xì)化”管理，每位班主任要靠前指揮，認(rèn)真做到“一日常規(guī)六到位”（早操到位、上午第一節(jié)課前到位、下午第一節(jié)課前到位、時(shí)政學(xué)習(xí)到位、晚查寢到位、活動(dòng)到位）。深入班級(jí)查出勤、督衛(wèi)生、促紀(jì)律；了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)把握存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，把違紀(jì)違法行為消滅在萌芽狀態(tài)。

二是主題班會(huì)開(kāi)展常態(tài)化。班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效，并做好班會(huì)記錄。

三是積極開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。根據(jù)相關(guān)文件要求，班主任及包保教師對(duì)本班學(xué)生采取實(shí)地走訪(fǎng)或電話(huà)家訪(fǎng)，進(jìn)一步了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，共同研究教育學(xué)生有效的方式方法。目前，全校教師家訪(fǎng)數(shù)635個(gè)學(xué)生家庭，其中實(shí)地走訪(fǎng)148個(gè)學(xué)生家庭，電話(huà)家訪(fǎng)598個(gè)學(xué)生家庭.通過(guò)“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，提高了德育水平，增強(qiáng)德育實(shí)效。引導(dǎo)班主任在問(wèn)題中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

四是實(shí)行了班級(jí)考核量化評(píng)比制度。每月學(xué)工處、學(xué)生會(huì)對(duì)全校各班從班主任出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀、工作態(tài)度及活動(dòng)等方面進(jìn)行量化評(píng)估。每月對(duì)全校班級(jí)60%的班級(jí)按班級(jí)量化考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，10﹪的班級(jí)為一等獎(jiǎng)、20﹪的班級(jí)為二等獎(jiǎng)、30﹪的班級(jí)為三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)120元、80元、40元。有效減少學(xué)生間的糾紛，較好的控制了學(xué)生流失，校園衛(wèi)生環(huán)境有整潔雅觀，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，班級(jí)量化評(píng)估進(jìn)一步規(guī)范，班主任工作的積極性進(jìn)一步提高。

2、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和教育、規(guī)范與約束。做到培養(yǎng)好、使用好、管理好。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生會(huì)干部選拔、任用和解除條例。使學(xué)生會(huì)干部在思想、品德、學(xué)習(xí)、工作、生活諸方面均能?chē)?yán)格要求自己，在學(xué)生中起表率作用。二是定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)會(huì)議、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)會(huì)，要求學(xué)生干部深入學(xué)生中，了解學(xué)生呼聲，反映學(xué)生問(wèn)題，并充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，成為學(xué)工處的有力助手，同時(shí)使他們的組織管理、溝通協(xié)調(diào)能力得到快速提高。

三是緊緊依靠學(xué)生會(huì)干部開(kāi)展學(xué)生教育和管理工作，倡導(dǎo)學(xué)生干部靠前指揮，靠前鍛煉，組織學(xué)生會(huì)干部直接參與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范及一日常規(guī)的檢查；參與學(xué)校重大活動(dòng)的組織籌備工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生會(huì)干部獨(dú)立開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)能力，給他們展示和鍛煉自我的舞臺(tái)，在工作中增長(zhǎng)知識(shí)和才干，在學(xué)生中樹(shù)立威信，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自我教育的作用。

四是開(kāi)展學(xué)生干校培訓(xùn)活動(dòng)，提高學(xué)生干部的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和能力素質(zhì)，使學(xué)生干部成為班主任的得力助手，成為學(xué)生工作的重要力量。

二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理和思想品德教育，確保了學(xué)校的穩(wěn)定

進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生的行為常規(guī)，如進(jìn)出校門(mén)、儀容儀表、衛(wèi)生保潔、通信工具、學(xué)生的紀(jì)律等，通過(guò)日常規(guī)范和重點(diǎn)整治相結(jié)合，學(xué)生會(huì)檢查和學(xué)工處抽查相結(jié)合，層層落實(shí)，責(zé)任到人，學(xué)生的常規(guī)面貌有了較大提高，并逐漸內(nèi)化為自覺(jué)行為。

一是落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理，召開(kāi)班主任、宿管員、門(mén)衛(wèi)座談會(huì)，討論如何落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理，包括宿舍管理常規(guī)、一日常規(guī)、進(jìn)出校門(mén)管理規(guī)定、雙休日管理規(guī)定、衛(wèi)生管理規(guī)定等，同時(shí)在規(guī)定實(shí)施過(guò)程中依據(jù)實(shí)際不斷補(bǔ)充和完善。

二是以“學(xué)校文明宿舍評(píng)比活動(dòng)”為抓手，營(yíng)造文明、健康、整潔的居住環(huán)境。組織安排好學(xué)生宿舍分配調(diào)整工作，搞好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、物品擺放、美化等工作，使學(xué)生宿舍成為學(xué)生的家。三是開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)”，讓學(xué)生親手布置自己的班級(jí)，來(lái)達(dá)到維護(hù)班級(jí)利益、愛(ài)護(hù)班級(jí)的目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

四是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、等方面量化考核，做到有布置、有落實(shí)、有檢查、有反饋，一周一公布，一月一總結(jié)評(píng)比。

五是依托班主任和學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生老師三支隊(duì)伍，認(rèn)真做好常規(guī)管理和思想品德教育，做好學(xué)生的生活指導(dǎo)，特別是女生的生活指導(dǎo)、提高她們自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)意識(shí)，提高她們的生活自理能力和集體生活中的人際交往能力，保證校園和諧安靜的人際關(guān)系和生活環(huán)境。

六是加強(qiáng)班主任與走讀生家庭的溝通，尋求家長(zhǎng)的支持和幫助，確保走讀生在家住、按時(shí)回家、按時(shí)到校、路途安全。建立走讀生檔案。

三、積極開(kāi)展 “校園活力工程”活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課余生活。

本學(xué)期積極開(kāi)展“校園活力工程”，通過(guò)各種形式和渠道做好“感恩、誠(chéng)信、守紀(jì)”主題教育。使“校園活力工程”活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余時(shí)間，占領(lǐng)學(xué)生的思想空間，充實(shí)學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。

一是通過(guò)“活力工程”活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生會(huì)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、能書(shū)寫(xiě)一手好字、讀一本好書(shū)、能講一口普通話(huà)。通過(guò)開(kāi)展籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河比賽等體育賽事，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，使學(xué)生會(huì)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)；舉行書(shū)法繪畫(huà)、手工制作比賽，使學(xué)生寫(xiě)字繪畫(huà)、手工制作水平有所提高；舉行了“我心目中的好老師” 演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)講普通話(huà)。

二是進(jìn)行感恩教育。舉辦了全?！案卸鞲枨蠹页北荣?，并通過(guò)主題班會(huì)、板報(bào)、征文展板主題實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝學(xué)校、感謝同學(xué)，以一顆感恩的心對(duì)待身邊人，身邊事，懂得以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校。

三是開(kāi)展了“元旦文藝匯演”等文體活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)和集體觀念。

四是時(shí)政學(xué)習(xí)時(shí)間讀報(bào)教歌，召開(kāi)了男女生教育大會(huì)、“思想活躍”分子教育大會(huì)等系列專(zhuān)題講座或主題班會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的榮辱觀念和審美標(biāo)準(zhǔn)，逐步在校園內(nèi)形成誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事的氛圍，同時(shí)通過(guò)外在著裝的規(guī)范和內(nèi)在審美的引導(dǎo)，大力進(jìn)行形象教育，在校園樹(shù)立文明、誠(chéng)信、樸實(shí)、節(jié)儉、文雅的學(xué)生形象。

五是開(kāi)展團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。舉辦了第十期業(yè)余黨校開(kāi)班儀式，做好了青年教師和青年學(xué)生的推優(yōu)入黨工作。抓好所屬團(tuán)支部的組織建設(shè)和校團(tuán)委的組織建設(shè)。評(píng)選“優(yōu)秀團(tuán)員”、“模范團(tuán)干”、“先進(jìn)團(tuán)支部”、“三好學(xué)生”、“學(xué)生標(biāo)兵”、“先進(jìn)班集體”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)。

四、進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育，以心育促德育

一是以學(xué)生的心理健康教育為重點(diǎn)，以講座和個(gè)別輔導(dǎo)等方式進(jìn)行適應(yīng)性教育和人際交往教育。同時(shí)建立學(xué)生心理檔案，進(jìn)行分析和記錄，并與班主任老師及時(shí)溝通。

二是做好學(xué)校的心理咨詢(xún)室建設(shè)，選好負(fù)責(zé)人和教師，做好心理咨詢(xún)的日常工作，完善心理檔案的收集和整理。

三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的心理健康教育的培訓(xùn)，要求班主任老師尤其關(guān)注學(xué)生的情感、需要，協(xié)調(diào)好班級(jí)人際關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解、幫助學(xué)生解除心理負(fù)擔(dān)。

第二篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

含光小學(xué)的德育工作在主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，通過(guò)不懈努力，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作在過(guò)去的一年里又上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)就將我校過(guò)去一年德育工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：我校共有29個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1400余人，在職教師104人，其中本科以上學(xué)歷45人，2人被評(píng)為沈陽(yáng)市名師，學(xué)校先后被

評(píng)為“沈陽(yáng)市中小學(xué)德育工作示范學(xué)?！保弧斑|寧省紅旗大隊(duì)”；“省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！?；“沈陽(yáng)市中小學(xué)常規(guī)管理示范?！?；“平安校園”；“藝術(shù)特色示范校”……

二、具體工作

（一）、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)

德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制進(jìn)一步健全。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，德育隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）、提高師生對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，保證德育工作順利開(kāi)展。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，發(fā)揮班主任德育工作主力軍的作用。

開(kāi)展德育研討活動(dòng)，增強(qiáng)班主任工作的實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校的德育工作主要是以班級(jí)為單位展開(kāi)。班主任工作成績(jī)的好壞直接影響學(xué)校德育工作的成效。因此我校非常注重對(duì)班主任的培養(yǎng)，提高班主任的組織協(xié)調(diào)能力。無(wú)疑對(duì)學(xué)校德育工作的發(fā)展起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，我們學(xué)校每周定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)向班主任亮化班級(jí)考核成績(jī)，并且每周還選派一名優(yōu)秀班主任介紹管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，我們相信“眾人拾柴火焰高”，每位班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)都將會(huì)對(duì)其他班主任的管理工作起到指引作用。另外我們?cè)诿繉W(xué)期末會(huì)對(duì)班主任整體德育工作進(jìn)行評(píng)估，評(píng)選出優(yōu)秀班主任，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理能力。

學(xué)校大隊(duì)部每學(xué)期都舉辦四次以上學(xué)生干部培訓(xùn)班，對(duì)大隊(duì)干部及各班的班隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮班隊(duì)干部在學(xué)校、班級(jí)管理中的骨干作用，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，既鍛煉了學(xué)生干部的辦事能力，又使班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善，形成班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，生生爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好氛圍。

3．加強(qiáng)全體教師隊(duì)伍建設(shè)。組織全體教職工學(xué)習(xí)德育文件，充分利用教師會(huì)、理論學(xué)習(xí)會(huì)、師德培訓(xùn)等方式提高教師的德育意識(shí)，引領(lǐng)、指導(dǎo)教師課堂教學(xué)實(shí)施德育，課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中課堂教學(xué)實(shí)施德育作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。加強(qiáng)教師間聽(tīng)課交流，特別做好課堂德育實(shí)施方面的交流，探討課堂教學(xué)中實(shí)施德育的好的做法，主題班會(huì)每個(gè)教師都要參與和學(xué)生一起交流、一起感悟。

三、加強(qiáng)德育管理機(jī)制，進(jìn)一步抓好德育常規(guī)建設(shè)

建立和完善了學(xué)校的德育管理制度，主要的德育制度有：《班級(jí)考評(píng)辦法》、《班主任考核辦法》、《文明班集體、文明學(xué)生評(píng)選辦法》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》、《家校聯(lián)系制度》、《學(xué)生就餐制度》等。完善的學(xué)生德育制度使學(xué)校的德育工作有章可循，為德育工作的有序開(kāi)展提供了保障。

四、以主題教育為載體，開(kāi)拓德育途徑，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、根據(jù)市、縣教育局的指示精神，我校突出“十要十不要”教育，通過(guò)開(kāi)展“十要十不要”讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展各種書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)展“建立文明校園”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，有禮貌的行為習(xí)慣，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)，開(kāi)展“我?guī)蛬寢尭梢环莼睢钡捏w驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)孝敬父母，珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)，開(kāi)展“比學(xué)習(xí)，不比吃穿”的活動(dòng)，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，開(kāi)展“我為人人，人人為我”為主題簽名活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信教育，要求他們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，利用入隊(duì)，舉行向不良行為習(xí)慣告別的宣誓活動(dòng)。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育如：在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展“歌頌祖國(guó)”的演講比賽，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，執(zhí)愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，在教師節(jié)開(kāi)展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)的教育，在“六一”節(jié)期間開(kāi)展少先隊(duì)簡(jiǎn)史宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發(fā)向少年英雄學(xué)習(xí)的欲望，樹(shù)立要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想?？傊覀儼选笆灰眱?nèi)容細(xì)化到每個(gè)細(xì)節(jié)處，讓學(xué)生們真正的“學(xué)以致用”。

2、以各類(lèi)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)主題教育。

（1）抓好學(xué)習(xí)園地，校園廣播建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳教育作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種宣傳活動(dòng)；每一期學(xué)習(xí)園地都有一定的主題，校園廣播每周開(kāi)播二次，周一和周五播出相關(guān)的教育內(nèi)容，同時(shí)，還在校內(nèi)和校外張貼宣傳畫(huà)和宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)以上宣傳使學(xué)校的德育工作在校內(nèi)和社會(huì)上得到了良好的宣傳。

（2）為迎接奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)，我校抓住奧運(yùn)會(huì)作為對(duì)我校德育工作全面

第三篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

雙鋪二中德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

幾年來(lái)，我們學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全新的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，努力探究學(xué)校德育工作的新方法、新途徑，突出德育首位，彰顯德育本色。我們?cè)诘掠胁扇×艘幌盗写胧?，進(jìn)行了有效的嘗試，取得了一定的成效。

一、從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人

幾年來(lái)，我校在德育工作中，抓住有利時(shí)機(jī)，緊密結(jié)合形勢(shì)，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育。每周一堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式，全校師生瞻仰飄揚(yáng)的國(guó)旗，肅然起敬，國(guó)旗下教師的講話(huà)，讓每一位師生愛(ài)國(guó)之情油然而生，在莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

在德育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校又找到了進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效途徑：即革命傳統(tǒng)教育必須與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合。

每年的3月5日雷鋒紀(jì)念日，我校團(tuán)支部和大隊(duì)部都組織青年教師志愿者和學(xué)生，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，到街頭清除亂張貼的小廣告，慰問(wèn)孤寡老人，送上大米和白面?；顒?dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存。

在三八節(jié)到來(lái)之際，我校每年陸續(xù)開(kāi)展了“我讓媽媽露笑臉”系列活動(dòng)。組織全校學(xué)生開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩體驗(yàn)親情”學(xué)生為媽媽洗腳，為媽媽制作賀卡，寫(xiě)三八征文，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到濃濃的親情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩。3月10日植樹(shù)節(jié)，我校大隊(duì)部開(kāi)展“我與小樹(shù)交朋友”的活動(dòng)，組織學(xué)生走出校門(mén)，學(xué)校還特聘請(qǐng)園林處的工作人員為少先隊(duì)員們講解數(shù)木生長(zhǎng)的知識(shí)，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)學(xué)生了解了小樹(shù)生長(zhǎng)的規(guī)律，增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。

在清明節(jié)，我們通過(guò)祭掃烈士墓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繼承革命傳統(tǒng)、立志成才報(bào)國(guó)的教育。七月一日則進(jìn)行熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)的教育，我們學(xué)校每年舉行大型的歌唱黨的詩(shī)歌朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)黨熱情。九·一八”歷史事件的紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”的教育活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，舉行慶“十.一”舉行歌舞比賽，教師節(jié)師生才藝表演，學(xué)生在展示才華過(guò)程中感受到了成功的快樂(lè)。在德育工作中，學(xué)校

本著活躍校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活的目的，去年特舉行大型的讀書(shū)活動(dòng)，主題是“我與好書(shū)交朋友”，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)，同學(xué)們有的演講，有的談讀書(shū)體會(huì)，他們都精神飽滿(mǎn)，語(yǔ)氣激昂，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起熱烈的掌聲。這次讀書(shū)節(jié)舉辦的很成功，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)中都有收獲，實(shí)實(shí)在在的過(guò)了一個(gè)豐收的讀書(shū)節(jié)。

二、堅(jiān)持環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合。

校園是育人的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著耳濡目染的作用，近年來(lái)，我們盡心致力于校園環(huán)境的建設(shè)，以濃郁的校園文化氛圍和富有特色的藝術(shù)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。我們每天堅(jiān)持對(duì)教室、走廊、樓梯三拖兩掃，全員監(jiān)督，集中整治校園內(nèi)亂扔廢紙、果皮、雜物的現(xiàn)象，通過(guò)多種形式的宣傳教育，校園內(nèi)，隨手亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象消失了，文明禮貌用語(yǔ)的多了，愛(ài)護(hù)公物，一種文明的習(xí)慣，愛(ài)校如家的主人翁思想慢慢樹(shù)立了起來(lái)。校園環(huán)境逐步得到了凈化；在資金嚴(yán)重不足的情況，學(xué)校修整了學(xué)生集中活動(dòng)的場(chǎng)地——水泥操場(chǎng)；自己動(dòng)手種草栽樹(shù)，利用節(jié)假日為校園花木施肥，使校園內(nèi)綠草茵茵、花木茂盛；在校園醒目的地方，書(shū)寫(xiě)鼓勵(lì)性強(qiáng)、催人奮進(jìn)、人情味較濃的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，在校園星光榜中，我們定期宣傳學(xué)校新貌、文明班級(jí)、文明學(xué)生、優(yōu)秀值周生、優(yōu)秀學(xué)生，表?yè)P(yáng)學(xué)生中的正面形象，在校園中形成了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，使校園內(nèi)的正氣日盛，邪氣日消。同時(shí)，我們還開(kāi)展了富有特色、富有實(shí)效的藝術(shù)教育活動(dòng)，每年舉辦一屆大型的藝術(shù)節(jié)，融“文藝表演”、”書(shū)畫(huà)展覽””征文比賽”，在校內(nèi)掀起一個(gè)藝術(shù)教育熱潮，達(dá)到了“人人有歡樂(lè)、人人有所得”的預(yù)期目的。去年為了豐富我校全體師生的文體生活，提高我校大課間操的活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)與體能素質(zhì)，4月份，學(xué)校特編排了一套響板彩綢舞，全體師生不僅能跟著音樂(lè)跳校園集體舞，同時(shí)還能用手里的響板打出節(jié)奏，彩綢上下翻飛，動(dòng)作與音樂(lè)默契、節(jié)奏與美的和諧，形成了我們學(xué)校大課間操一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

我們學(xué)校還建立了學(xué)生聲樂(lè)、器樂(lè)組，舞蹈隊(duì)，書(shū)法美術(shù)、信息技術(shù)興趣小組，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的藝術(shù)生活，發(fā)展了學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，拓寬了藝術(shù)教育的空間。

三、班主任工作是德育工作的重要領(lǐng)地

班主任是學(xué)校德育工作鏈條上最重要的一環(huán)，“一個(gè)好的將軍就能帶出一支好的隊(duì)伍。”他的一言一行都直接給予這個(gè)小集體以影響。我們高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，為德育工作增添了源源不竭的動(dòng)力。我們選思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。并通過(guò)各種途徑來(lái)加快班主任專(zhuān)業(yè)化步伐。

德育教育是情感教育，沒(méi)有一定的人文情懷做基礎(chǔ)，德育工作的實(shí)效很難保證。在班主任工作中，自始至終強(qiáng)調(diào)“情”字當(dāng)頭，“理”字為先，班主任和任課教師在學(xué)生的教育中，堅(jiān)持動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，鑄之以意，情理交融，力戒教育方法的簡(jiǎn)單與粗暴

“樹(shù)”是樹(shù)典型，帶全局，充分發(fā)揮校內(nèi)榜樣資源和力量。我們認(rèn)真收集班主任在日常管理和德育活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，分析和挖掘班主任德育工作特色，選取適當(dāng)角度有目的有重點(diǎn)有針對(duì)性進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)樹(shù)典型，精神激勵(lì)法和物質(zhì)激勵(lì)法并舉，造聲勢(shì)創(chuàng)氛圍，調(diào)動(dòng)班主任創(chuàng)造性、主動(dòng)性開(kāi)展工作的積極性，整體提高班主任素質(zhì)。

目前，我校已經(jīng)初步形成一支精干敬業(yè)且各具工作特色的班主任隊(duì)伍。如王雙玲、郭麗艷、張明慧、董曉馥、于鳳英老師他們不僅能做好班級(jí)常規(guī)管理工作，而且能創(chuàng)造性、藝術(shù)性地開(kāi)展德育工作，工作嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，深受家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。周鳳岐老師工作活而有序，師生關(guān)系融洽，班集體凝聚力強(qiáng)；尤其是王秀麗老師組織能力強(qiáng)，非常善于開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，成績(jī)顯著，上期被評(píng)為佳木斯市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

四、強(qiáng)化社會(huì)公德教育

學(xué)校優(yōu)化的育人環(huán)境，倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的傳統(tǒng)美德。開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”的互助活動(dòng)，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成正確的世界觀和人生觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年都要為貧困生捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用具，解決學(xué)習(xí)困難，廣大師生為貧困生捐款1000多元，捐衣物70余件。為患癌癥的學(xué)生李慧婷同學(xué)捐款2586元。為七年三班高峰同學(xué)捐款三千多元，800余名師生良好的社會(huì)公德和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，贏得社會(huì)的贊譽(yù)。豐富的培德、造境、育情、增思、廣智、創(chuàng)新的活動(dòng)，使廣大學(xué)生的知識(shí)、能力、精神、人格得到全面提升。學(xué)校曾多次被譽(yù)為“市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”、“師德工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)小學(xué)生心理健康教育先進(jìn)集體”等百余項(xiàng)殊榮。堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)家庭教育相結(jié)合，構(gòu)成“三位一體”的教育格局

為了更好地形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的教育格局，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我們組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開(kāi)兩次的家長(zhǎng)會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教育家庭和教子有方的優(yōu)秀家長(zhǎng)，開(kāi)通校長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，我們還通過(guò)發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，重點(diǎn)解決學(xué)生校外時(shí)間進(jìn)網(wǎng)吧問(wèn)題，我們還在學(xué)生中開(kāi)展了“獻(xiàn)五心”教育活動(dòng)，教育學(xué)生把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己，這些舉措的推行，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合，形成了德育合力，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)功能得到最大限度地發(fā)揮。

五、堅(jiān)持心理健康教育與安全教育相結(jié)合。

培養(yǎng)學(xué)生健康的心理是教育的內(nèi)在要求和真諦，也是搞好學(xué)校安全工作的必要前提，沒(méi)有健康的心理，學(xué)校的安全教育便無(wú)從談起，基于這樣的認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，我校在心理健康教育方面采取了有效的措施：一是將心理健康教育作為班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，將《心理健康教育讀本》發(fā)到每一位學(xué)生手中，學(xué)校定期開(kāi)放心理咨詢(xún)室，有專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)。及時(shí)解決學(xué)生中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，同時(shí)也要求每一位老師都能成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，特別是關(guān)注好班級(jí)的后進(jìn)學(xué)生，有針對(duì)性地開(kāi)展與后進(jìn)學(xué)生的談心活動(dòng)，在心理健康教育方面走出了堅(jiān)實(shí)的一步。學(xué)校各班每天還利用晨會(huì)、班會(huì)、等陣地加大對(duì)學(xué)生安全、法制等方面的教育。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、和交通部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校為學(xué)生講座，使學(xué)生安全意識(shí)提高，增進(jìn)了法律意識(shí)。

幾年來(lái)，我校德育工作取得了一定的成績(jī)，但面對(duì)如何地提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，我校將進(jìn)一步輕說(shuō)教，重實(shí)踐，重體驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，朝著培養(yǎng)合格公民、高素質(zhì)人才的目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，不斷完善，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流信息

2011年1月12日，向陽(yáng)中心校組織召開(kāi)了以“抓常規(guī)、重實(shí)效、育人為本”為主題的德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。旨在為下屬各小學(xué)搭建溝通的平臺(tái)，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究德育工作如何有效開(kāi)展。

交流活動(dòng)中，各小學(xué)分別從本校的實(shí)際入手，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，介紹了各自學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校還抓住本校德育工作的一個(gè)或幾個(gè)亮點(diǎn)，展示了學(xué)校德育工作所取得的階段性成果。

最后，向陽(yáng)中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)德育工作突出的學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出了我鄉(xiāng)下一階段德育工作的目標(biāo)和要求。我們相信，向陽(yáng)中心校對(duì)德育工作的重視一定能換來(lái)向陽(yáng)教育發(fā)展的美好前景！

第五篇：最新 鄖陽(yáng)科技學(xué)校工作情況匯報(bào)

鄖陽(yáng)科技學(xué)校工作情況匯報(bào)

（二○一三年一月二十九日）

一、2012年主要工作

過(guò)去的一年在縣委、縣政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，科技學(xué)校緊緊圍繞“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)”項(xiàng)目建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)做了大量工作。

一是完成各類(lèi)招生1047人（其中全日制中職招生785人、電大招生262人），共安置頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生1189人、安排社會(huì)實(shí)踐學(xué)生1146人。

二是“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！表?xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，五大重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)及教育教學(xué)模式改革有序?qū)嵤?，各?xiàng)目組中期目標(biāo)任務(wù)基本完成。本以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“構(gòu)建有效課堂”為主線(xiàn)，集體備課、聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)課競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教案評(píng)比等教科研活動(dòng)如火如荼。

三是隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校堅(jiān)持以培訓(xùn)為載體，以效能為目標(biāo)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，錘煉了一支作風(fēng)過(guò)硬、工作務(wù)實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教職工隊(duì)伍,廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合水平能力進(jìn)一步提高。全年共有 2名教師受到市級(jí)以上表彰、26名教師受到縣級(jí)表彰、32名教師受到學(xué)校表彰。

四是省市技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)。全市技能大賽中我校獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)9個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)。全省技能大賽我校4名選手獲得普車(chē)1個(gè)一等獎(jiǎng)、數(shù)車(chē)2個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，繼2011年打破十堰市機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)在省大賽中一等獎(jiǎng)零的突破后，再次創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。

五是我校高職高考再創(chuàng)佳績(jī)，310人參加，有306人達(dá)到專(zhuān)科以上分?jǐn)?shù)

線(xiàn)，上線(xiàn)率達(dá)98.7%；其中有42人上二本線(xiàn)。其中程旭同學(xué)奪得全市中職高考狀元、全省第三名的優(yōu)異成績(jī)。

六是在2012年5月全國(guó)第九屆中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校選送的參賽作品榮獲4個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)、6個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，創(chuàng)歷年最好成績(jī)。

七是大力開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能短期培訓(xùn)。一年來(lái)，學(xué)校共完成各類(lèi)培訓(xùn)計(jì)劃指標(biāo)2733人，資金總量合計(jì)339.68萬(wàn)元。

八是積極開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?、班主任核心引領(lǐng)、教職工人人參與。全校教師對(duì)628個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行了家訪(fǎng)，其中實(shí)地走訪(fǎng)320個(gè)學(xué)生家庭，電話(huà)家訪(fǎng)3200個(gè)學(xué)生家庭，學(xué)生管理水平得到提升。

九是積極開(kāi)展“校園活力工程”和主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們積極參加球類(lèi)比賽、拔河比賽、歌手大賽、舞蹈、演講比賽等各類(lèi)豐富多彩活動(dòng)，使才藝得到展示、個(gè)性得到張揚(yáng)，校園文化魅力四射。

二、省教育廳張廳長(zhǎng)在全省職教學(xué)會(huì)換屆會(huì)上講話(huà)主要精神 在前不久召開(kāi)的省職教工作會(huì)議上，張金元副廳長(zhǎng)做了重要講話(huà)，主要精神有以下三個(gè)方面：

第一，當(dāng)前我省職業(yè)教育發(fā)展面臨的形式。一是高職、中職統(tǒng)一歸口到職成教處,按照教育部要求構(gòu)建中高職銜接的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系。二是生源普遍下降，我省中職生源以每年4-5萬(wàn)人的速度遞減，生源競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。三是今后職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入到了必須優(yōu)化資源布局、更加注重內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的階段。

第二，我省職業(yè)教育開(kāi)展的主要工作。一是統(tǒng)籌高中階段教育招生平臺(tái)，加強(qiáng)高中階段學(xué)校招生的統(tǒng)籌與管理，推進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展，并將保持普職比例大體相當(dāng)納入對(duì)教育工作目標(biāo)考核內(nèi)容。二是推進(jìn)技能高考，搭建中高職銜接立交橋，建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系。從2011年開(kāi)始，我省普通高校招收中職畢業(yè)生，對(duì)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行全省統(tǒng)一技能操作考試，開(kāi)展以技能考試為主、文化考試為輔的招生考試改革試點(diǎn)。同時(shí)，在8所示范高職院校開(kāi)展單獨(dú)招收中職畢業(yè)生試點(diǎn)。2011年，省教育廳先后下發(fā)了3個(gè)文件，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行安排和部署。2012年試點(diǎn)擴(kuò)大到機(jī)械類(lèi)、電子類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，擬在2015年我省高校招收中職畢業(yè)生全部實(shí)行技能高考和高職院校單獨(dú)招生。我省對(duì)高校招收中職畢業(yè)生實(shí)行統(tǒng)一的技能考試，《中國(guó)教育報(bào)》稱(chēng)為“破冰之旅”，在全國(guó)是第一家?！吨袊?guó)青年報(bào)》、人民網(wǎng)等也進(jìn)行了較大篇幅的報(bào)道。鄂州市、荊門(mén)市、隨州市等認(rèn)真落實(shí)報(bào)名工作，以技能考試為抓手，大力推進(jìn)中職學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和模式改革，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)。

三是推進(jìn)制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)保障。研究制定中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄、中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)管理辦法等系列基本制度和文件，著力建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。積極建立完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制，引入行業(yè)、企業(yè)以及社會(huì)組織參與人才評(píng)價(jià)。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程體系、教學(xué)手段等方面完善制度，規(guī)范管理，科學(xué)發(fā)展。四是推進(jìn)教產(chǎn)合作，深化校企一體化辦學(xué)。首先是探索行業(yè)企業(yè)對(duì)話(huà)機(jī)制,重點(diǎn)就推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建教師和學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐制度等進(jìn)行協(xié)商和溝通;實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與地方產(chǎn)業(yè)對(duì)接，促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。其次，推進(jìn)校企合作制度建設(shè)，會(huì)同省人大開(kāi)展校企合作專(zhuān)題調(diào)研，就研究制定《湖北省職業(yè)教育校企合作條例》進(jìn)行

前期準(zhǔn)備，開(kāi)展《湖北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法〉辦法》立法后質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。再次，推進(jìn)各種形式校企合作，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與企業(yè)管理和企業(yè)負(fù)責(zé)人到學(xué)校任職、參與學(xué)校管理的新型職業(yè)教育治理層結(jié)構(gòu)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)對(duì)接專(zhuān)業(yè)、崗位對(duì)接課程、車(chē)間對(duì)接基地、師傅對(duì)接教師、用人單位對(duì)接評(píng)估等多項(xiàng)對(duì)接模式。

第三，2013年重點(diǎn)工作任務(wù)。一是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，穩(wěn)定就是發(fā)展，穩(wěn)定就是質(zhì)量；狠抓教學(xué)常規(guī)，學(xué)校首要任務(wù)是育人，職業(yè)教育也不例外，要老老實(shí)實(shí)辦學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)培養(yǎng)人；適應(yīng)市場(chǎng)需要，突出辦學(xué)特色。二是推進(jìn)制度建設(shè)。三是推進(jìn)職業(yè)教育體系建設(shè)。

三、市直職業(yè)教育一些新動(dòng)作

1、調(diào)整優(yōu)化市區(qū)職業(yè)教育資源布局。鑒于全市普遍面臨的高中階段教育生源減少、招生困難的共性問(wèn)題，去年市教育局新班子到位后對(duì)市直高中階段教育資源進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整。在普通高中方面，集中精力支持辦好鄖陽(yáng)中學(xué)、市一中、東汽一中三所省級(jí)重點(diǎn)高中，出臺(tái)一系列政策措施引導(dǎo)全市優(yōu)質(zhì)生源向重點(diǎn)高中集中，夯實(shí)重點(diǎn)高中質(zhì)量，帶動(dòng)全市提升高考上線(xiàn)率；分別在西城區(qū)、東城區(qū)各布點(diǎn)一所學(xué)校，使市區(qū)普通高中學(xué)校控制在5所。這種格局既滿(mǎn)足了群眾接受優(yōu)質(zhì)高中教育的愿望，又能保障普高量的需求。在中職教育方面，調(diào)整了發(fā)展重點(diǎn)。市技工學(xué)校不再把招收中專(zhuān)生作為重點(diǎn)，而是主攻勞動(dòng)技能就業(yè)培訓(xùn)、職工崗位技術(shù)培訓(xùn)；合并市計(jì)算機(jī)學(xué)校和東汽八中，組建新的十堰市高級(jí)職業(yè)中學(xué)，計(jì)劃通過(guò)對(duì)兩所學(xué)校原校址的土地置換籌措2個(gè)多億，在北京路緊鄰十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃金地段征地200畝，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，重點(diǎn)辦綜合高中對(duì)口升學(xué)班，用足國(guó)家中職對(duì)口升

學(xué)政策，把該校打造成國(guó)家中職示范學(xué)校；重點(diǎn)扶持市職業(yè)集團(tuán)學(xué)校辦就業(yè)類(lèi)中專(zhuān)，支持該校利用資源擴(kuò)大招生，并在資金扶持上除了保障教師工資外，每年預(yù)算1200萬(wàn)元用于該校發(fā)展。上述三所學(xué)校，加上東風(fēng)高級(jí)技工學(xué)校，市區(qū)中職教育最終形成以三所國(guó)家示范學(xué)校為骨干、一所培訓(xùn)學(xué)校為補(bǔ)充的資源格局，這將對(duì)毗鄰十堰城區(qū)的鄖縣職業(yè)教育發(fā)展形成巨大壓力。市教育局針對(duì)高中階段生源減少，調(diào)整優(yōu)化學(xué)校結(jié)構(gòu)布局的做法值得我們關(guān)注?？梢钥闯?，市局的著眼點(diǎn)在于分級(jí)管理，重點(diǎn)放在重視市直學(xué)校發(fā)展上，通過(guò)辦大辦強(qiáng)市直學(xué)校，帶動(dòng)縣級(jí)學(xué)校發(fā)展。

2、出臺(tái)文件促進(jìn)校企合作引起了國(guó)家教育部注意。市政府出臺(tái)了一系列政策措施，研究制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作的意見(jiàn)》。意見(jiàn)提出，采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的辦法，每年獎(jiǎng)勵(lì)開(kāi)展校企合作成效顯著的市直職業(yè)學(xué)校；職業(yè)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，經(jīng)驗(yàn)收合格的，由市政府給予所需貸款資金3年貼息；職業(yè)院校定向?yàn)槭袃?nèi)校企合作企業(yè)年輸送畢業(yè)生200名以上且在崗時(shí)間穩(wěn)定一年以上的，市政府按每生500元標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)院校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；新引進(jìn)的校企合作企業(yè)享受市招商引資各項(xiàng)稅費(fèi)優(yōu)惠政策；嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)用工準(zhǔn)入制度，為職校畢業(yè)生就業(yè)提供保障；建立校企合作激勵(lì)機(jī)制，對(duì)支持職業(yè)教育、積極參與校企合作并取得成效的企業(yè)法人代表給予獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行以“職業(yè)學(xué)校干部、教師到企業(yè)掛職頂崗，企業(yè)負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干、能工巧匠到職業(yè)學(xué)校兼職”為主要內(nèi)容的校企“雙向掛職”制度，強(qiáng)化兼職教師的校企合作紐帶作用。市政府還成立了由分管市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市教育局、發(fā)改委、財(cái)政局、人社局、民政局、商務(wù)局、經(jīng)信委、國(guó)資委、國(guó)稅局、地稅局、工商聯(lián)等部門(mén)為成員的校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會(huì)議制度，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)校企合作有序開(kāi)展。

四、學(xué)校目前存在的困難

一是生源急劇下降，在校生數(shù)減少，擴(kuò)大招生穩(wěn)定規(guī)模是學(xué)校發(fā)展當(dāng)務(wù)之急，需要局里進(jìn)一步支持。

二是專(zhuān)業(yè)課教師學(xué)科不配套、結(jié)構(gòu)性緊缺已影響到教學(xué)正常開(kāi)展。三是績(jī)效工資兌現(xiàn)后如何調(diào)動(dòng)教職工積極性亟待一個(gè)可操作性意見(jiàn)，如何進(jìn)一步提高教師參與教學(xué)改革的主動(dòng)性自覺(jué)性加快推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)任務(wù)很重。

五、請(qǐng)求教育局幫助解決的主要問(wèn)題或意見(jiàn)建議

一是請(qǐng)求下文落實(shí)下派中職副校長(zhǎng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)掛職鍛煉，主要任務(wù)是開(kāi)展職業(yè)滲透，落實(shí)縣委縣政府“一個(gè)不漏”承諾，宣傳中職招生。

二是請(qǐng)求組織召開(kāi)全縣職教工作會(huì)議，總結(jié)2012年工作，安排部署2013年工作，啟動(dòng)春季招生。提供普職交流平臺(tái)、增加發(fā)展共識(shí)、營(yíng)造輿論環(huán)境、推動(dòng)職教發(fā)展。

三是請(qǐng)求教育局加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)督辦，認(rèn)真落實(shí)中職招生任務(wù)指標(biāo)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，落實(shí)“三級(jí)包?！倍睫k責(zé)任機(jī)制。

四是請(qǐng)求建立我縣“學(xué)前教育師資定向培養(yǎng)”機(jī)制，將我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生指標(biāo)分配到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)行定向培養(yǎng)，為全縣農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展打造一支穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，逐步扭轉(zhuǎn)目前幼兒教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高現(xiàn)狀。

五是請(qǐng)求把科技學(xué)校教學(xué)白板納入“班班通”工程，改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。