第一篇：關(guān)于長洲初中學(xué)生來信有關(guān)問題調(diào)查的

關(guān)于長洲初中學(xué)生來信有關(guān)問題調(diào)查的

情況匯報(bào)

2009年1月，我縣長洲初中學(xué)生來信反映該校08年秋季期末考試等問題，按照局領(lǐng)導(dǎo)批示，教育股到長洲初中進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下：

一、來信反映問題

來信人反映：長洲初中在2008年秋季期末政治、歷史考試中違紀(jì)，校長與別人合股承包學(xué)校伙食團(tuán)、小賣部賣學(xué)生證，亂收住校費(fèi)，把困難學(xué)生生活補(bǔ)助充到飯卡上，伙食團(tuán)賣劣質(zhì)菜、小賣部賣過期變質(zhì)的東西。

二、調(diào)查的基本情況

1、來信人反映XXX校長、XXX付校長都是上政治的”，所以期末考試中，“把閉卷考試弄成開卷考試”的問題不屬實(shí)。根據(jù)湖南市教科所要求，初三政治、歷史學(xué)業(yè)考試采用開卷考試，學(xué)校在教學(xué)和平時(shí)檢測中也采用的開卷考試。2008年期末考試前，我縣教研室組織的期末考試考務(wù)會(huì)上，要求采用閉卷考試，參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)校教導(dǎo)處新任副主任）不清楚市教科所關(guān)于初三政治、歷史開卷考試的要求，以為是閉卷考試，所以回來時(shí)未傳達(dá)這項(xiàng)考試要求。直至初三政治、歷史考試時(shí)，老師才知道是閉卷考試，當(dāng)監(jiān)考老師到考室時(shí)，初三學(xué)生全部按開卷考試準(zhǔn)備了教科書。當(dāng)監(jiān)考員宣布是閉卷考試，要求學(xué)生把書籍等物品交到前面來時(shí)，學(xué)生認(rèn)為是監(jiān)考教師搞錯(cuò)了考試要求，應(yīng)該是開卷考試。一部分監(jiān)考初三的教師堅(jiān)持規(guī)定，嚴(yán)格按閉卷考試組織考試；也有個(gè)別監(jiān)考初三的教師，以為是自己未搞清楚，當(dāng)通知發(fā)卷時(shí)，未把書收上來就發(fā)了卷，并及時(shí)向?qū)W校反映了這個(gè)情況，學(xué)校組織考試的領(lǐng)導(dǎo)知道后，立即重申了是閉卷考試，這幾個(gè)監(jiān)考教師也立即進(jìn)行了糾正。整個(gè)初三政、史考試，只有個(gè)別考室在發(fā)卷時(shí)出現(xiàn)了一些混亂，但是很快得到了糾正，其他并無任何問題。校長陳立春知道這個(gè)情況后，立即責(zé)成副校長XXX對這一問題進(jìn)行了調(diào)查，并在學(xué)校行政會(huì)議上對參加縣考務(wù)會(huì)和組織文考的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)。因此沒有“集體違紀(jì)”、“將考試弄成開卷”的情況。另外，陳立春擔(dān)任的是初一政治，初一政治一直都是按要求組織的閉卷考試，所以考試很順利，根本沒有出現(xiàn)任何問題。

2、來信人反映：“長洲初中校長與伙食團(tuán)勾結(jié)（他有股份），他以很低的價(jià)將伙食團(tuán)小賣部包給別人”的問題不屬實(shí)。長洲初中校長陳立春是2008年7月調(diào)任該校任職的，而長洲初中伙食團(tuán)和小賣部托管是在2008年4月，由學(xué)校教代會(huì)（近30人）組織公開招標(biāo)確定的。與現(xiàn)任校長根本沒有關(guān)系，更談不上“有股份”、“他以很低的價(jià)將伙食團(tuán)和小賣部包給別人”的問題。過去，該校也有人為謀取私利向上級(jí)胡亂反映情況的現(xiàn)象。

至于學(xué)生證的問題：長洲初中在學(xué)年初免費(fèi)給所有學(xué)生辦理了學(xué)生證，要求使用一年。如學(xué)生的學(xué)生證在使用期丟失或損壞，由學(xué)生自己去商店購買（學(xué)校小賣部也有賣的），然后到政教處蓋章。學(xué)校并不存在用學(xué)生證賺錢的問題。

3、來信人反映：“長洲初中以不住校就不能上晚自習(xí)為由，讓每個(gè)學(xué)生都交100元住校費(fèi)，而場鎮(zhèn)學(xué)生不住校也要交住校費(fèi)。”

調(diào)查了解到的實(shí)際情況是：按照《湖南省義務(wù)教育八條規(guī)定》，只有寄宿制學(xué)校才可以上早晚自習(xí)。長洲初中屬于寄宿制初中，但由于學(xué)生寢室不能完全滿足學(xué)生住校的要求，因此非畢業(yè)班學(xué)生每兩人一個(gè)床位，并按照家庭住址的遠(yuǎn)近分配床位。其中一些家庭住址離學(xué)校較近的住校生，如有生病需回家吃藥等特殊情況，需在晚寢時(shí)候請假回家，只要學(xué)生寫請假條、家長簽字、班主任同意，學(xué)校就本著人文關(guān)懷的精神，允許這些學(xué)生請假回家；出于安全考慮，學(xué)校要求晚寢請假離校學(xué)生的家長到校接子女。按照蒼鷺縣物價(jià)局和蒼鷺縣教育局聯(lián)合下發(fā)的《蒼價(jià)發(fā)（2006）41號(hào)》文件規(guī)定，學(xué)校收取住校費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)為100元/每生/每期，因此，長洲初中所收取的住校費(fèi)是完全符合文件規(guī)定的，來信人反映“亂收住校費(fèi)”的問題不屬實(shí)。

4、來信人反映：長洲初中把困難住校生生活補(bǔ)助交給伙食團(tuán)，給學(xué)生充到飯卡上，是違規(guī)的。

調(diào)查了解到的實(shí)際情況是：國家給困難住校生每期每人發(fā)放了375元的生活補(bǔ)助費(fèi)，學(xué)校為確保該費(fèi)用用于困難住校生的生活費(fèi)，并保證學(xué)生不致丟失費(fèi)用，按照學(xué)生和家長的意愿將有飯卡的學(xué)生的生活補(bǔ)助，充到學(xué)生的飯卡上。對沒有飯卡而又獲得補(bǔ)助的學(xué)生，就通知學(xué)生和其家長一起到學(xué)校領(lǐng)取（避免學(xué)生亂用或丟失）。并沒有違規(guī)行為。

5、來信人反映：“伙食團(tuán)每天的菜都是劣質(zhì)菜，價(jià)格還貴得很，經(jīng)常賣剩菜、剩飯，包子里死蒼蠅都有”，“小賣部的每樣?xùn)|西都比外面貴，還賣過期變質(zhì)的東西”。

調(diào)查了解到的實(shí)際情況是：為了保證伙食團(tuán)的飯菜質(zhì)量和數(shù)量，學(xué)校專門派楊朝安（學(xué)校公辦教師）對伙食團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督、管理，長洲初中伙食團(tuán)管理比較規(guī)范，購買的原材料都經(jīng)過檢查，不存在“伙食團(tuán)每天的菜都是劣質(zhì)菜”的情況。“經(jīng)常賣剩菜、剩飯，包子里死蒼蠅都有”的說法也沒有依據(jù)。“小賣部的每樣?xùn)|西都比外面貴，還賣過期變質(zhì)的東西”也不是事實(shí)。小賣部出售的物品，相同產(chǎn)品價(jià)格沒有高于外面的，也沒有發(fā)現(xiàn)過期變質(zhì)的。在長洲衛(wèi)生部門、蒼鷺縣教育局、蒼鷺縣衛(wèi)生局、蒼鷺縣疾控中心等部門對長洲初中的各次檢查中，也均未發(fā)現(xiàn)來信反映的問題。

三、處理意見及結(jié)果

根據(jù)調(diào)查了解到的實(shí)際情況，我們己責(zé)成長洲初中：

1、學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)管理，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，尤其在考試中，不能出一點(diǎn)問題。

2、在嚴(yán)禁教師及其親屬在校內(nèi)私自賣零食的同時(shí)，還要加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)對相關(guān)政策宣傳教育的力度，要讓以前一些私自在校內(nèi)賣零食的利益獲得者，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到非法利益的獲取是不可能長久的，從而確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生和安全。

3、學(xué)校還要繼續(xù)加大對伙食團(tuán)和小賣部的管理力度，確保質(zhì)量和安全。

4、要向?qū)W生家長和學(xué)生本人大力宣傳講解各項(xiàng)政策，讓學(xué)生和學(xué)生家長了解相關(guān)政策，支持和配合學(xué)校的工作。

四、反饋情況

因來信屬匿名信件（信件署名為：“長洲初中的學(xué)生”），無法與來信人取得聯(lián)系，經(jīng)學(xué)校在全校學(xué)生中進(jìn)行宣傳解釋說明后，大家都感到滿意，感謝上級(jí)關(guān)心。

2009

年2月11日

第二篇：長洲初中班子總結(jié)

長洲縣長洲鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2008－2009領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

根據(jù)長洲縣教育局的工作安排，現(xiàn)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和支部建設(shè)工作

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，堅(jiān)持以創(chuàng)“五好”班子為目標(biāo)，以自覺學(xué)習(xí),加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律為準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。領(lǐng)導(dǎo)班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)理解。最讓我感覺可貴的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作、職責(zé)明確、獨(dú)擋一面，領(lǐng)導(dǎo)班子中每一個(gè)成員，都把各自分管的工作，當(dāng)成促進(jìn)長洲初中發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去設(shè)計(jì)和組織自己的分管工作，讓我這個(gè)班長在身兼兩職的情況下，對學(xué)校各方面工作都能放心、安心。

我們能經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，相互指出缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。班子成員雖然各自的性格不同、有時(shí)也有工作上的分歧，但總是能夠及時(shí)溝通，最終達(dá)成共識(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)成員能夠嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持和貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校大筆開支，一是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請示，二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。學(xué)校購物，公物維修，危房拆除，重建規(guī)劃，前期水、電、道路建設(shè)等，堅(jiān)持集體討論，集體議價(jià)。我們嚴(yán)格按政策辦事，不亂收費(fèi)，不亂訂資料。認(rèn)真實(shí)施校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會(huì)上通報(bào)和公開學(xué)校重大事項(xiàng)。制定、完善完善學(xué)校方案制度，堅(jiān)持教代會(huì)，黨支部討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了教職工的好評(píng)。

08年秋，在鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下，順利進(jìn)行了支部換屆工作。今年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子參加了長洲鎮(zhèn)黨委組織的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)。校黨支部認(rèn)真組織，周密部署，全體黨員干部積極參加，現(xiàn)在，已很好的完成了第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，順利進(jìn)入了第二階段。學(xué)校黨支部活動(dòng)正常開展，作用發(fā)揮好，被縣教育局黨委推薦為今年受縣委表彰的先進(jìn)黨支部。

二、安全和穩(wěn)定工作

教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)告誡我們：安全是最高質(zhì)量。我們深知，學(xué)校工作關(guān)系千家萬戶，沒有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，其它任何工作都無從談起，安全責(zé)任重于泰山。我校經(jīng)常利用各種會(huì)議，對師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識(shí)講座，有針對性的張貼安全提示標(biāo)語、印發(fā)安全知識(shí)宣傳資料、告家長書，組織師生進(jìn)行安全演練，不斷豐富師生的安全知識(shí)，不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。

我校配備了專職安全管理員，天天進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動(dòng)，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。

我校配備了專職門衛(wèi)，進(jìn)行24小時(shí)不間斷值班。我校配備了專職寢室管理員，強(qiáng)化了對住校生的管理。

我校重視安全經(jīng)費(fèi)的投入，定期檢查、維修、更換學(xué)校電器設(shè)備、消防器材、衛(wèi)生設(shè)施等。

由于安全工作卓有成效，一年來，沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故，確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

本學(xué)年，我們采取了學(xué)校組織和自主組織相結(jié)合的退休教師管理模式，切實(shí)關(guān)心退休教師的疾苦，請他們回校參觀災(zāi)后校園、虛心聽取他們對學(xué)校發(fā)展的意見建議，退休教師人心穩(wěn)定，“清臨”工作等也有序推進(jìn)，從而繼續(xù)保持了學(xué)校良好的穩(wěn)定局面。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校要辦得好，有一支能打硬仗的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。為此，我們十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一是通過各種會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng)對教師進(jìn)行形勢政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、師表意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。二是積極開展教工活動(dòng)。在繼續(xù)堅(jiān)持“三抓”工作思路的同時(shí)，強(qiáng)化了對教職工的“三用心”、“對學(xué)校負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)”的教育活動(dòng)，開展了學(xué)年“十件大事”的評(píng)選活動(dòng)，開設(shè)了“教師論壇”，每周編發(fā)《校訊》，開展了崗位雙向選擇的探索，全體教職工心齊氣順，工作安心。除每期舉辦一次的教工籃、排球比賽外，我校先后與。。。。學(xué)校等進(jìn)行了校際交流，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。2 三是積極組織信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷的豐富和更新知識(shí)。在經(jīng)費(fèi)很緊張的情況下，我校除報(bào)銷教師外出學(xué)習(xí)的差旅費(fèi)外，還全額報(bào)銷了培訓(xùn)費(fèi)用。四是建好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)、交流的平臺(tái)、展示自我的平臺(tái)。我校配備了兼職網(wǎng)站管理員，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，目前學(xué)校網(wǎng)站也越來越起到了展示學(xué)校風(fēng)貌、展示教師風(fēng)采的作用。一年來，我校的教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。。老師獲市級(jí)獎(jiǎng)，還有一大批老師獲得了市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

四、德育工作

新時(shí)期新形勢帶來了學(xué)校德育的許多新問題：網(wǎng)吧游戲廳問題，留守子女問題，學(xué)生受影視媒體影響下的校園暴力問題和早戀問題等，都是我們目前整個(gè)教育面臨的難題。面對這些難題，我們積極應(yīng)對，開展了多種形式的教育活動(dòng)。學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，通過聘請校外法制副校長，講法制課，辦法制宣傳手抄報(bào)等方式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；通過每天的講評(píng)時(shí)間，每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育；通過中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、安全知識(shí)常識(shí)的考試、安全知識(shí)講座對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育；通過留守學(xué)生檔案的建立、留守學(xué)生專題教育會(huì)、留守學(xué)生結(jié)對幫扶等活動(dòng)，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的管理，讓留守學(xué)生得到更多的關(guān)愛。

我們特別注重學(xué)生的意見和建議，注意了解學(xué)生的想法，注意傾聽學(xué)生的心聲。學(xué)校除定期召開學(xué)生座談會(huì)、學(xué)情調(diào)查等收集學(xué)生的意見和建議外，還設(shè)立了校長信箱和民生問計(jì)箱，隨時(shí)收集學(xué)生的意見、建議，及時(shí)研究解決。

本學(xué)期初三老師到縣內(nèi)職中校，看望了本校送讀學(xué)生，與他們舉行茶話會(huì)；在初三學(xué)生畢業(yè)后，與初三學(xué)生舉行座談會(huì)等，把德育工作從校內(nèi)向校外延伸，深受學(xué)生歡迎。

加強(qiáng)了門衛(wèi)工作和對學(xué)生進(jìn)出校門的監(jiān)控，落實(shí)了學(xué)生在寢室期間和吃飯時(shí)間的監(jiān)控，建立了上課期間，教師對校園的全程巡查和值班制度。每周星期五（或星期六）下午放學(xué)時(shí)，堅(jiān)持進(jìn)行路途安全教育，并組織教師成立了道路巡查護(hù)送隊(duì)，分路護(hù)送，全年無任何學(xué)生重大違法犯罪事件發(fā)生。

五、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)工作的優(yōu)劣，直接關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量生命 3 線。

我校很抓素質(zhì)教育，本尤其在體育、音樂、美術(shù)的教學(xué)中取得了極大的突破，體育課不但突出體能訓(xùn)練，也重視技能訓(xùn)練，并組織了不同層次的籃球、排球比賽，舉辦了綜合性的運(yùn)動(dòng)會(huì)；音樂課除一般課堂教學(xué)外，還重視對學(xué)生表演技能的培養(yǎng)，為此，學(xué)校舉辦了“百靈鳥歌手賽”、校園藝術(shù)節(jié)，參加了長洲中學(xué)、長洲鎮(zhèn)政府等單位的文藝演出；美術(shù)課除對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)基本知識(shí)的教學(xué)外，還特別注重學(xué)生繪畫技巧的培養(yǎng)，既重視室內(nèi)教學(xué)，又重視室外寫生，既重視美的表達(dá)，又重視對美的鑒賞，舉辦了全校性的美術(shù)作品展，舉辦了班級(jí)層次的美術(shù)作品鑒賞和摹擬拍賣會(huì)。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，必須保證教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量相互促進(jìn)，相得益彰。為此，我們積極引導(dǎo)教師從提高課堂四十分鐘效益來提高教育質(zhì)量；從搞好德育工作、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望和內(nèi)在動(dòng)力來提高教育學(xué)質(zhì)量；從不斷學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)上來提高教育質(zhì)量。學(xué)校沒有放松對教學(xué)六認(rèn)真的要求，認(rèn)真開展學(xué)月常規(guī)考核，各年級(jí)教師并沒有因?yàn)樗刭|(zhì)教育的實(shí)施而降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，深鉆教材，精細(xì)備課，認(rèn)真批改，落實(shí)輔導(dǎo)，積極利用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備，提高課堂教學(xué)效益。由于我校有一支愛崗敬業(yè)、教育教學(xué)能力強(qiáng)、又具團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍，我校在實(shí)踐素質(zhì)教育過程中，教學(xué)質(zhì)量沒有因此受到?jīng)_擊，反而伴隨著素質(zhì)教育的開展繼續(xù)穩(wěn)步上升，2009級(jí)畢業(yè)班中考結(jié)束，從已知的成績看，我校可望創(chuàng)造新的輝煌。

六、辦學(xué)條件

本學(xué)年，我們精打細(xì)算，在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)中擠出資金，硬化活動(dòng)場地1000余平方米，修建花臺(tái)200余平方米，修建了校門口的宣傳櫥窗，添置了健身器材，添置了20余張乒乓球臺(tái)，增設(shè)了教工食堂和部分女教師的午休室。既美化了環(huán)境，又改善了師生的學(xué)習(xí)和生活條件，學(xué)校的辦學(xué)條件得到較大提升。

七、災(zāi)后重建

這一學(xué)年，是“5.12”特大地震后恢復(fù)重建的第一年，在上級(jí)部門，尤其是教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們歷盡艱辛，取得了災(zāi)后恢復(fù)重建的初步成績：

1、完成了18.27畝土地的征地工作，為學(xué)校拓展了寶貴的發(fā)展空間。

2、完成了山東、廣東援建的1000余平方米的板房建設(shè)，確保了去秋開校時(shí)學(xué)生有教室上 4 課。

3、爭取到邵氏基金260萬港元的援助。

4、爭取了天泰集團(tuán)600套課桌凳的援助。5完成了學(xué)校三棟地震危房的安全拆除。

6、在廣泛征求意見、反復(fù)修改后，完成了學(xué)校的重建規(guī)劃。

7、6000多平方米的新校舍重建已完成設(shè)計(jì)、審圖、招標(biāo)、辦證等工作，已進(jìn)入修建階段。在全校領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下，我們做到了科學(xué)重建、務(wù)實(shí)重建、勤儉重建、陽光重建。

我們相信，災(zāi)后重建完成后，長洲初中辦學(xué)的硬件條件將得到極大的改善，學(xué)校面貌將煥然一新，校園環(huán)境和教師的工作、生活環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件將會(huì)有巨大的變化。長洲初中這所百年老校，將又迎來新的發(fā)展春天。

問題與不足：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)教學(xué)做得不夠，2、學(xué)校教研活動(dòng)效益不高。

3、一些規(guī)章制度沒有得到不折不扣地執(zhí)行。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之間、部門之間配合協(xié)調(diào)還有待加強(qiáng)。

4、校本培訓(xùn)要求不嚴(yán)，措施不力，效果不佳。

5、學(xué)校職高送生任務(wù)完成差。

2008至2009學(xué)，是極不平凡的一學(xué)年。在這一年，我們經(jīng)歷了帳篷教室的風(fēng)雨，板房教室的驕陽，征地的反復(fù)磨難、拆除危房的巨大壓力，重建規(guī)劃的曲折坎坷……在這一年，不眠之夜的煎熬，增添了多少白發(fā)；碎石路上的奔波，磨損了多少皮鞋；板房教室的炎熱，濕透了多少衣衫；教學(xué)活動(dòng)的組織，遇到了多少難題……

面對這種種困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工一道，精誠團(tuán)結(jié)，同甘共苦，以我們集思廣益的智慧、以我們堅(jiān)忍不拔的勤奮、以我們追求卓越的長洲初中精神，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造了長洲初中歷史上新的輝煌：2008屆畢再獲縣素質(zhì)教育綜合評(píng)估“一等獎(jiǎng)”，冕寧市初中教育質(zhì)量綜合評(píng)估“特等獎(jiǎng)”； 2009屆畢業(yè)班中考又捷報(bào)頻傳，將再次刷新長洲初中的歷史記錄。

督導(dǎo)評(píng)估資料基本完成，為長洲縣初中校督導(dǎo)評(píng)估資料的準(zhǔn)備提供了范例，為督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備現(xiàn)場會(huì)的召開做出了貢獻(xiàn)。

回首過去的一年，我們頂風(fēng)冒雨，劈波斬浪，一路順利走來，全賴所有教職工給予我們的充分理解，無私信任和堅(jiān)定不移的支持，你們才是長洲初中發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)基石，你們才是長洲初中輝煌的締造者，你們才是長洲初中的驕傲！借此述職之機(jī)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，真誠地謝謝大家！

第三篇：農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題調(diào)查及對策研究

農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題調(diào)查及對策研究

云南省廣南縣篆角鄉(xiāng)中心學(xué)校陳福光

在廣南縣“舉全縣之力，攻‘普九’之堅(jiān)”“‘普九’重?fù)?dān)人人挑，人人肩上有指標(biāo)”的特殊日子里，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中都在為抓好學(xué)生學(xué)額鞏固而想方設(shè)法，千方百計(jì)尋找出一條“讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”的有效捷徑。當(dāng)然，我們也不會(huì)無動(dòng)于衷！

為破解篆角初中學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)難題，在校長的授意和縣教研室課題組的指導(dǎo)下，時(shí)任篆角鄉(xiāng)中心學(xué)校教務(wù)主任的我與本校課題組的幾位老師一起于2007年7月對本校十九個(gè)教學(xué)班中的47名厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行了一次專項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容（厭學(xué)原因）包括學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、對學(xué)習(xí)是否感興趣、讀書有沒有前途、是否受到打工經(jīng)濟(jì)的影響、家庭是否貧困、父母支持讀書與否、學(xué)校管理是否有問題、老師是否體罰、差生在班上是否受到歧視等10個(gè)方面進(jìn)行了一次問卷式調(diào)查。課題組在組織專項(xiàng)調(diào)查時(shí)，共發(fā)出調(diào)查問卷50份，回收到47份。在接受調(diào)查的47名學(xué)生中，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的有41 人，占總數(shù)的87.23%；對學(xué)習(xí)不感興趣的有14人，占總數(shù)的29.78%；認(rèn)為讀書無用的有6人，占總數(shù)的12.76%；受打工經(jīng)濟(jì)影響的有8人，占總數(shù)的17.02%；家庭困難的37人，占總數(shù)的78.72%；父母不支持的2人，占總數(shù)的4.2%；認(rèn)為學(xué)校管理差的有12人，占總數(shù)的25.53%；認(rèn)為老師會(huì)體罰的有5人，占總數(shù)的10.63%；認(rèn)為差生受到歧視的有15人，占總數(shù)的31、91%。另外，因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ鄙儆H情，體弱多病，生理、心里有一定缺陷，受社會(huì)負(fù)面誘惑，自身生性貪玩、性格孤僻、小婚等導(dǎo)致厭學(xué)或輟學(xué)的有41人，占總數(shù)的87.23%。

以上調(diào)查情況表明：農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的主要原因依次是基礎(chǔ)差，家庭困難，差生受到歧視，學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，認(rèn)為學(xué)校管理差，受打工經(jīng)濟(jì)的影響，認(rèn)為讀書無用，教師偶爾體罰，父母不支持。還有就是“留守兒童、少年”這一社會(huì)問題也是不可回避的，更是十分嚴(yán)峻的。

針對上述情況，課題組通過召開會(huì)議，調(diào)查研究，認(rèn)真分析學(xué)生厭學(xué)的種種原因之后，制定出了比較詳細(xì)的課題研究方案并付諸實(shí)施。《方案》中明確規(guī)定把繼續(xù)開辦好農(nóng)村初中綜合教育班作為解決我鄉(xiāng)初中學(xué)生厭學(xué)問題的“良方”，在總結(jié)前兩屆綜合班成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更加科學(xué)合理地設(shè)置課程，加強(qiáng)管理，充實(shí)綜合班專業(yè)師資力量。并通過與文山農(nóng)校、州技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)等方式，整

合各種教育資源，提高辦學(xué)規(guī)格和效益，有效地、大幅度地降低了學(xué)生厭學(xué)的比

例，使學(xué)生由厭學(xué)變?yōu)樵笇W(xué)，愛學(xué)，樂學(xué)，學(xué)有所用。

此次問卷調(diào)查，課題組從這些學(xué)生的反饋意見和建議中分析研究并歸結(jié)出了

以下八條破解學(xué)生厭學(xué)問題的具體辦法和對策：

一、大造輿論，大搞宣傳，讓“普九”政策深入人心，做到家喻戶曉，婦孺

皆知。把“讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來”的口號(hào)在學(xué)生中喊響唱響。

二、扶貧濟(jì)困，想方設(shè)法資助家庭貧困學(xué)生，幫助學(xué)困學(xué)生。

三、由學(xué)校德育處牽頭組建問題學(xué)生心理咨詢室，傾聽學(xué)生的心理話，幫助

學(xué)困學(xué)生釋放心理壓力。

四、走近學(xué)生，俯下身來與學(xué)生談心，不僅在學(xué)習(xí)上要關(guān)心學(xué)生，在生活上

更要關(guān)心他們，尤其是要及時(shí)準(zhǔn)確的了解到學(xué)生厭學(xué)的根本原因和癥結(jié)所在，找

準(zhǔn)“病”因，對癥下藥。

五、關(guān)注“留守少年”，教師要當(dāng)好學(xué)生的代理監(jiān)護(hù)人。多與家長保持聯(lián)系。

用師愛彌補(bǔ)親情。

六、構(gòu)建優(yōu)美的育人環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之點(diǎn)和得

意之處并及時(shí)給予肯定，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。

七、管理育人，服務(wù)育人，在管理上一定要做到嚴(yán)而有情。對學(xué)生既要關(guān)心

幫助，但也不能姑息遷就。

八、普及與提高并重，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)等生，發(fā)揮優(yōu)等生的引領(lǐng)和示范作用。

問題找到了，對策出來了，老師們“對癥下藥”目標(biāo)明確了，干好工作的合力也就形成了。通過努力，我校厭學(xué)學(xué)生的比例正在逐步減少，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性明顯提高。在往后一年多的時(shí)間里，學(xué)校各項(xiàng)工作也是成績斐然。

一是“普九”工作順利通過省人民政府的檢查驗(yàn)收。學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估、校園文

化建設(shè)等各項(xiàng)工作得到公眾的認(rèn)可和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二是師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成品味進(jìn)一步得到提升。德育工作呈

現(xiàn)新局面，學(xué)校于2007年9月獲得“云南省德育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

三是在普教中滲透職業(yè)教育，辦好讓社會(huì)滿意，家長放心的教育，讓學(xué)生學(xué)有所用，用有所長，努力使這部分學(xué)生由厭學(xué)變得愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)，學(xué)到適合自己的東西。與文山農(nóng)校、文山技校、廣南民職中聯(lián)合辦學(xué)，成功開辦初中綜合教育班并得到州縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

四是教學(xué)常規(guī)管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的工作積極性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性普遍提高，學(xué)校的書卷氣越來越濃。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣統(tǒng)考成績明顯好于往年。2008年中考突破歷史新高，陳琳同學(xué)以640分的實(shí)考分，名列那灑考區(qū)第一。共有12人上文山州一中錄取線。

五是學(xué)校的“科研味 ”越來越濃，科研興教、科研興校的良好氛圍已經(jīng)逐步形成。全鄉(xiāng)教師共撰寫教育論文和經(jīng)驗(yàn)文章1500多篇，先后在各級(jí)教育刊物上發(fā)表和獲得縣以上獎(jiǎng)勵(lì)167篇；學(xué)生在上級(jí)組織的各種活動(dòng)中獲獎(jiǎng)75人次，在鄉(xiāng)級(jí)組織的各種比賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)900余人次。

以上事實(shí)證明，在篆角鄉(xiāng)人口素質(zhì)偏低，經(jīng)濟(jì)、文化較落后的歷史背景下能夠如期實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)，并且得到省、州、縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。這首先得力于上級(jí)的關(guān)心和當(dāng)?shù)攸h委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以及各方面力量的支持；再就是學(xué)校參謀得力—研究的路子是對的，方案是可行的，方法是可取的，經(jīng)驗(yàn)是成功的，成績是顯著的。

（又名《破解農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)難題的對策和方法》）

第四篇：初中學(xué)生零用錢調(diào)查問卷

初中學(xué)生零用錢調(diào)查問卷

各位同學(xué)，您好！

我們在展開一項(xiàng)關(guān)于我校學(xué)生零花錢的調(diào)查，請您在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間，如實(shí)填寫這張問卷。謝謝！

()⒈ 你身邊有零用錢嗎？

A、有B、沒有

()⒉ 你每大周平均使用多少零花錢？

A、1-10元 B、10-30元 C、30元以上

()3.你每天所用零用錢的數(shù)目是多少?

A1元及以下B1元—2元C2元---5元 D5元以上

()⒋ 你平時(shí)用零用錢干什么事？

A、買小吃 B、買學(xué)習(xí)用品 C、買玩具 D、沒有零用錢E、其他_________

()⒌零用錢是

A、父母主動(dòng)給的B、自己要來的D、壓歲錢

()⒍你平時(shí)對零用錢是否有規(guī)劃？

A沒有，喜歡什么就買什么 B、沒有，但花錢還算合理

C、有，但規(guī)劃并未實(shí)施D、有，規(guī)劃合理且能得到實(shí)施

()7 你有儲(chǔ)蓄零用錢的習(xí)慣嗎？

A、有 B、沒有

()8.你使用零用錢后會(huì)記帳(記載)嗎?

A會(huì)B不會(huì)C偶爾會(huì)

()9.你認(rèn)為一大周需要多少零用錢?

A10元以內(nèi)B10-20元C20-30元D30-50元 E50元以上

()10.你的父母對你的零用錢使用情況過問嗎

A過問B有時(shí)關(guān)心C從不關(guān)心

()11.你了解家里的支出情況嗎？

A、父母只告訴我上學(xué)的費(fèi)用 B、父母告訴我家里的所有支出

C、父母從來不說 D、我很關(guān)心家里的支出情況

E、我很關(guān)心家里的支出情況，并提出些建議幫助家里節(jié)儉

第五篇：初中學(xué)生飲食習(xí)慣調(diào)查問卷

初中學(xué)生飲食習(xí)慣調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！如今，越來越多的學(xué)生不知道自己的飲食習(xí)慣是否科學(xué)健康，也越來越不關(guān)心自己的健康狀況。長期以往會(huì)對身體造成一定的危害，影響學(xué)習(xí)工作和生活。為了全面科學(xué)的了解學(xué)生的飲食習(xí)慣狀況，本小組組織了這次調(diào)查問卷，并在學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查不會(huì)給您帶來任何影響，請按實(shí)際情況填寫，真誠的感謝您的參與！

北橋中學(xué)初一（1）班研究性課題小組2010.11.14

基本信息：

班級(jí)：性別：

選擇題：（把你所選的選項(xiàng)填在后面的括號(hào)內(nèi)）

1、你有偏食嗎？———————————————————（）

A、有B、不是很多C、沒有

2、你吃飯時(shí)有沒有注意到哪些菜比較營養(yǎng)？———————（）

A、有B、有時(shí)候C、沒有

3、經(jīng)常在街邊小吃吃燒烤，麻辣串或者油炸食品嗎？--------（）

A經(jīng)常去吃B偶爾路過的時(shí)候會(huì)去吃C從來不去吃

4、你有吃零食的習(xí)慣嗎？———————————————（）

A、常有B、偶爾C、沒有

5.你覺得零食有沒有營養(yǎng)? ———————————————（）

A.有B.沒有C.有一點(diǎn)

6．有沒有吃洋快餐的習(xí)慣？ ——————————————（）

A．經(jīng)常吃B．從來不吃C．偶爾吃

7、你覺得自己對菜肴鹽度的要求如何？—————————（）

A、很咸B、較咸C、清淡

8、通常你的飲食結(jié)構(gòu)是怎樣的？————————————（）

A、肉多菜少B、菜多肉少C、菜肉各一半

9、你怎樣理解“營養(yǎng)飲食”？——————————————-()

A、吃飽就行，不論營養(yǎng)B、吃飽，吃好C、營養(yǎng)歸營養(yǎng)，與飲食無關(guān)

10、會(huì)不會(huì)特地翻閱書籍或其它途徑了解健康與飲食的關(guān)系?--()

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾

感謝您配合完成本問卷！

僅供參考

版權(quán)歸北橋中學(xué)李彥璋所有