第一篇：推進義務教育規(guī)范化學校建設

推進義務教育規(guī)范化學校建設，促進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》的本質要求，是我省今后一段時期義務教育工作的重點。各級教育部門要切實加快推進義務教育規(guī)范化學校建設，作為實施義務教育均衡發(fā)展的重要措施來抓。確保2010年完成省政府提出的“義務教育規(guī)范化學校”的建設目標。為此，根據(jù)《廣東省教育現(xiàn)代化建設綱要實施意見（2004-2010年）》和廣東省教育廳《關于印發(fā)〈廣東省義務教育規(guī)范化學校標準（試行）〉的通知》（粵教基［2006］92號）的要求，制定本辦法。

一、作好原等級學校向規(guī)范化學校的過渡認定工作。

原被評為省、市一級的學校原則上可認定為規(guī)范化學校，但未達到規(guī)范化學校標準的原省、市一級學校，要制定整改方案，并納入驗收范圍。

原縣（市、區(qū)）的一級學校，按省規(guī)范化學校建設標準進行自查自評，整改達標后向所在地市、縣（市、區(qū)）人民政府督導室提出申報，經縣人民政府教育督導室組織專家檢查驗收；驗收合格后報所在地級市教育行政部門批準，可以定為規(guī)范化學校，各地級市人民政府督導室負責本地區(qū)原等級學校向規(guī)范化學校的過渡認定工作。

二、分級負責，作好規(guī)范化學校建設的驗收工作。

縣（市、區(qū)）規(guī)范化學校建設的驗收工作，由各地級以上市人民政府負責。驗收工作，應根據(jù)各地市人民政府制定的實施細則，分期分批進行，省人民政府督導室對驗收合格的縣（市、區(qū)）進行抽查。

各地級市完成規(guī)范化學校建設工作后，向省人民政府教育督導室 提出督導驗收申請，省人民政府督導室組織督導驗收。

三、申報規(guī)范化學校建設材料及其報送。

自評報告：所在地規(guī)范化學校建設情況，成績與做法，存在問題與努力方向，自評得分情況。

自評分說明：填寫達標情況，有關數(shù)據(jù)及扣分原因。

各相關學校的自評報告與申報材料送所在市、縣（市、區(qū)）人民政府督導室。

各鎮(zhèn)的自評報告與申報材料送所在縣（市、區(qū)）人民政府教育督導室。各縣（市、區(qū)）的自評報告與申報材料送所在地市人民政府督導室。各地級市自評報告與申報材料送省人民政府教育督導室。以上材料均為電子版。

四、督導驗收程序。

1、自評報告會；

2、察看學校；

3、查閱相關檔案材料、專訪；

4、督導驗收組作評估報告。

第二篇：義務教育規(guī)范化學校建設資料參考目錄

義務教育規(guī)范化學校建設資料參考目錄

辦 學 條 件

一、1、學校校園平面圖。

2、學校占地面積、生均占地面積統(tǒng)計表。

二、1、學校布局、設計規(guī)劃圖。

2、學校建筑設計及驗收有關材料。

三、1、學校規(guī)模統(tǒng)計表。

2、學生花名冊。

四、1、校舍建筑面積統(tǒng)計表（總面積、生均面積）。

2、學校教學、輔助用房一覽表（包含數(shù)量及面積）。

3、學校運動場地面積統(tǒng)計表（包含總面積及生均面積）。

4、學校體育設施一覽表。

5、學校體育器材一覽表。

6、校園、課室及功能室按標準要求懸掛國旗。

7、教學儀器配備檔案冊。

8、計算機室電腦、多媒體教學平臺及辦公電腦統(tǒng)計表。

9、學校圖書資料（總數(shù)、生均、目錄、每年新增比例及目錄）。

五、1、教職工一覽表（含學歷、職稱、職務）。

2、校長聘書、學歷證書、職稱復印件。

3、專任教師學歷、職稱統(tǒng)計表（附學歷、職稱復印件）。

4、教師資格證書復印件。

5、校醫(yī)基本情況及有關證書復印件。

6、心理健康教育教師基本情況及有關證書復印件（如畢業(yè)證、C級以上培訓證等）。

學 校 管 理

六、學校法人資格證復印件。

七、1、學校辦學宗旨、辦學目標。

2、學校章程。

3、校長辦學理念。

4、學校工作計劃、總結。

5、學校制度集。

6、學校實施素質教育意見。

八、1、校長聘書復印件。

2、學校機構及工作分工。

3、學校崗位職責。

九、1、校長辦公會議制度。

2、學校重大事項決策制度。

3、學校會議記錄。

4、教代會制度。

5、教代會審議、表決學校發(fā)展規(guī)劃、領導班子任期目標、學校章程及重大事項決策等有關記錄。

6、民主黨派、工會、共青團、少先隊組織參與學校管理有關記錄。

十、1、學校各部門崗位職責。

2、各職能部門及場室的管理要求。

3、各部門及崗位責任人。

十一、1、學校人事管理制度。

2、教師聘任制度及聘書。

3、教職工業(yè)務考核制度。

4、教職工獎懲制度。

十二、1、加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育實施意見及有關記錄。

2、學校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和對外交流有關制度、方案及記錄。

3、教職工任職情況表。

4、教職工崗位職責考評資料。

5、教職工參加政治業(yè)務學習制度及記錄。

十三、1、學校財務管理制度。

2、學校理財小組名單及相關制度。

3、學校財務結算資料。

十四、1、學校制訂的教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活設施、衛(wèi)生設施、安全設施的管理制度。

2、教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活設施、衛(wèi)生設施、安全設施的配置情況。

十五、1、學校安全管理制度（包括食品衛(wèi)生、設施、消防、用電等）及安全應急機制，突發(fā)應急預案。

2、學校安全工作機構。

3、有關安全工作的學習記錄（包括培養(yǎng)學生自救自護能力方面）。

4、財務室、檔案室、食堂、宿舍各類專用教室等負責管理的專人分工安排表。

5、安全檢查記錄。

6、節(jié)假日值班護校人員安排表。

7、師生體檢健康卡。

十六、1、學校學籍管理制度。

2、學校學籍管理機構。

3、學校學籍管理資料。

4、學校各年級班級學生名冊。

十七、1、學校校務公開制度。

2、校務公開的相關資料或相關內容記錄。

教 育 教 學

十八、學校教育教學總體要求（指導思想、目標要求、措施保障）。

十九、1、堅持面向全體學生，實施素質教育的工作意見或方案。

2、關注學生個性差異，施行因材施教的資料（如培優(yōu)扶差資料等）。

3、嚴禁教師體罰或變相體罰學生的規(guī)定。

4、教師無體罰或變相體罰學生的證明材料。

二十、1、學校教學管理工作組織機構、人員與職責材料。

2、教學常規(guī)管理有關資料。

（1）學校、科組、教師教學工作計劃、總結。（2）國家、省課程計劃，學校課程設置計劃。（3）課程總表、教師任課分工表，作息時間表。

（4）教師教學過程管理相關材料（常規(guī)要求及相關記錄）。

3、上級有關減負的文件及課本資料征訂的通知。

4、學校征訂課本資料清單。

5、學校推普和使用規(guī)范漢字工作領導機構。

6、學校使用普通話和規(guī)范漢字的要求。

7、教師普通話等級有關資料。

8、學生普通話及口語能力測試資料。

9、普通話演講比賽、書法比賽資料。二

十一、1、學校德育工作總體要求。

2、德育工作制度。

3、德育工作領導小組成員及職責。

4、學校德育網絡機構、人員及職責。

5、學校及德育機構的德育工作計劃、總結。

6、學校關于加強和改進德育工作的實施意見。

7、開展愛國主義教育資料（方案、講稿、照片等）。

8、培養(yǎng)學生良好行為習慣教育資料。

9、開展心理健康教育資料。

（1）心理健康教育計劃、總結；

（2）心理輔導、咨詢記錄；

（3）心理健康教育教案。

10、共青團、少先隊、學生會工作資料。

（1）組織機構、人員職責；

（2）工作計劃、總結；

（3）活動資料（方案、記錄、總結、照片等）。

11、開展法制教育資料（計劃、小結、講稿、圖片等）。

12、在校學生違法犯罪情況統(tǒng)計及證明材料。

13、升降國旗制度及執(zhí)行情況記錄。

14、學校教職工教書育人、管理育人、服務育人的規(guī)定。

15、教職工“三育人”先進事跡材料。二

十二、1、學校年級工作計劃、總結。

2、體育課教案。

3、學生課外體育活動資料（活動安排表、記錄等）。

4、學校學生體育競賽活動、校運會資料（秩序冊、成績表、照片等）。

5、實施《學生體質健康標準》資料。

（1）學生體質健康測試登記表；

（2）學生體質健康測試情況統(tǒng)計表。

6、實施體育“兩個標準”資料。

（1）國家體育鍛練標準達標統(tǒng)計表、成績表；

（2）實施體育合格標準成績統(tǒng)計表、成績表。

7、健康教育資料（教材、講稿等）。

8、學生體格檢查資料。

9、學校年級美育工作計劃、總結。

10、學科滲透美育教育有關資料。

11、學校美育活動有關資料，如藝術節(jié)、文藝演出、書畫比賽等（方案、記錄、照片、作品等）。

12、校園文化建設規(guī)劃與簡介。

13、校訓、校風、教風、學風及釋義。

14、校園美化、綠化、凈化實施方案。

15、校園保潔資料（制度、分工、記錄等）。二

十三、1、勞動教育的計劃、總結。

2、勞動教育實踐活動資料。如社會實踐、社區(qū)服務、參加生產勞動等（方案、記錄、小結、照片等）。

3、學生勞動習慣、勞動能力情況調查資料。

二十四、學校每年舉辦全校性文體活動資料（方案、記錄、成績有、照片、總結等）。二

十五、1、學生課外活動安排表（含對象、時間、地點、內容等）。

2、學生參加課外活動資料（方案、記錄、照片、體會、小結）。

3、課外興趣小組活動資料。（1）興趣小組種類及基本成員。

（2）各興趣小組活動安排表、活動記錄。二

十六、1、“三結合”教育網絡機構、人員及職責。

2、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境資料。（1）學校及周邊環(huán)境整治的措施。

（2）學校配合相關部門治理周邊環(huán)境工作記錄。

3、家長委員會組成人員及職責。

4、家長委員會工作制度及工作記錄。

5、家長學校資料（通知、簽到、講稿等）。二

十七、1、班主任職責要求和管理制度。

2、家訪工作制度。

3、班主任配備的花名冊。

4、班主任工作計劃、總結。

5、班主任工作資料（工作記錄、主題班會資料、班級活動資料）。

6、班主任家訪記錄（每期每生不少于1次）。

7、班主任學習培訓、工作經驗交流資料（記錄、講稿、經驗材料等）。

8、班主任工作津貼制度和獎勵制度落實情況資料。

9、班主任考核評價資料（評價標準、考核結果、表彰獎勵資料）。二

十八、1、學生綜合素質評價考核制度。

2、學生綜合素質評價考核實施方案（指導思想、評價內容、標準、評價辦法等）。

3、學生綜合素質評價過程資料（統(tǒng)計表、評價表）。

4、學生成長檔案資料。

二十九、1、學校校本教研、校本培訓制度。

2、教師集體備課、聽課、評課制度。

3、教研組開展教研活動安排表，教研活動記錄。

4、備課組集體備課安排表及活動記錄。

5、校本教研課題資料。

（1）校本教研課題立項資料。

（2）校本教研課題研究活動過程資料（記錄、教案、聽課、評課資料等）。（3）教育教學論文。

6、每學期專任教師承擔公開課、聽課、評課情況統(tǒng)計表。

7、校本培訓資料。（1）校本培訓計劃。

（2）校本培訓過程資料（記錄、講稿、心得體會等）。三

十、1、學校信訪工作制度。

2、學生、家長投訴案件受理、處理檔案資料。

第三篇：推進規(guī)范化建設

----推進規(guī)范化建設，打造工商鐵軍

今年以來，該局結合基層工作實際，以開展“工商所規(guī)范化達標”活動為總抓手，圍繞“立足規(guī)范，夯實基礎，改善環(huán)境，提高效能，樹立形象”的目標要求，全面加強工商所的建設和管理，有效地推進了各項工作的深入發(fā)展。

（一）明確目標責任，強化組織領導這個保障

按照市局部署，該局從實際出發(fā)，印發(fā)了工商所規(guī)范化達標實施方案，成立了工商所規(guī)范化建設領導小組，從工商所設置、人員配備、基礎設施建設、市場巡查制的推行、信息化建設、政務公開、干部教育管理、制度建設等方面，就規(guī)范化管理作了具體部署，明確了縣局統(tǒng)籌與工商所努力的方向，落實了分管領導、各科（室）和工商所的責任，為規(guī)范化管理工作取得實效奠定了堅實的基礎。為了保證工商所規(guī)范化建設的目標能夠真正實現(xiàn)，縣局將考核工作細化到所容所貌及干部的日常生活、執(zhí)法活動中的一言一行，并將考核結果同科室和工商所負責人業(yè)績考評和選拔任用掛鉤，有效提高了職工的工作積極性，促進了各項工作的開展。

（二）完善制度建設，把握職責明晰這個前提

在工商所內部，該局按照“一人多能、一人多責、一人多崗”的原則，合理調整人員分工，各工商所分別設置了“三室一隊”內部管理機構，明確劃分工商所長、巡查組長、巡查員的任務及責任，理順了職責權限，做到了機構設置科學化，職能運行程序化。

同時，為了使工商所規(guī)范化建設達到市局要求，該局根據(jù)各工商所自身條件、工作人員數(shù)量和管轄區(qū)域的不同，建立和完善了工商所的各類工作制度，設置了崗位公示欄、學習園地和工商所轄區(qū)示意圖。各巡查組按照職能分工主要負責市

場巡查、專項整治、受理和調解投訴、查辦經濟違法違章案件；內勤組主要負責注冊登記、經濟戶口管理、臺帳檔案錄入等內務管理工作。基層工商所結合各自轄區(qū)實際，在人員少、管理區(qū)域分散的條件下，內部做好職能分工，管理以塊為主，分工負責、綜合管理，實現(xiàn)內勤與外勤分離，登記注冊職能與監(jiān)管執(zhí)法職能分離的動態(tài)監(jiān)管機制。上述措施，不僅有效激發(fā)了基層執(zhí)法干部的工作熱情，也改善了服務環(huán)境，大大提升了工商所的執(zhí)法形象。

（三）加強后勤保障，夯實硬件建設這個基礎

為基層工商所提供必要的經費保障，是保證工商所實現(xiàn)監(jiān)管職能到位的基本條件。針對縣局基礎薄弱、經費緊張的現(xiàn)實，該局在人、財、物配置上優(yōu)先考慮基層工商所，按照“全面規(guī)劃、因地制宜、量力而行、逐步改善”的原則，擠出資金注重抓工商所環(huán)境建設和硬件投入，改善了工商所辦公和生活環(huán)境。鼓勵和引導干部職工不斷綠化、美化環(huán)境，在樓道、會議室、辦公室、院內張貼和懸掛或飽含哲理、或充滿文化底蘊的字畫、標語、展牌，形成了獨具風格的文化氛圍。

（四）強化教育培訓，突出人員素質這個關鍵

建設一支高素質的干部隊伍，是實現(xiàn)工商所規(guī)范化建設目標的關鍵。該局堅持“以人為本”，在增強綜合素質上不斷創(chuàng)新，取得了一定的成效。

一是積極組織全員培訓。縣局黨組認識到，市局組織開展的全員大培訓活動為促進基層規(guī)范化建設提供了強大動力，必須切實抓住這一重要契機，推動茌平基層工商工作躍上一個大臺階。為此，該局把培訓的重點放在了基層工商所，優(yōu)先對工商所人員進行培訓。為了確保培訓活動順利開展并取得實效，該局成立了以局長孟慶軍為組長，其他黨組成員為副組長，局機關各科室及直屬單位負責人為成員的大培訓活動領導小組，設立了辦公室，抽調人員成立了專班，負責活動的具體組織與協(xié)調。每期參訓學員“出征”之前，開班之始，該局都召開動員會，局長孟慶軍同志親自作動員，并對參訓學員的工作和生活事宜一一安排妥當，免去其后顧之憂。培訓期間縣局班子成員集體前往訓練基地進行慰問和鼓勁加油，不僅送去慰問品，還帶去家人的問候，讓學員安心訓練和學習，給了他們以極大的精神動力，為組織好培訓活動提供了堅強有力的組織和思想保障。每期學員集中培訓結束后，該局組織參訓人員開展為期一個月的網格化監(jiān)管行動，以此解決一些市場監(jiān)管和行政執(zhí)法中的難點和熱點問題，在實踐中提高參訓人員的執(zhí)法能力和水平，達到了事半功倍的實際效果。

二是創(chuàng)新教育培訓模式。一方面，為提高工商所長綜合素質，該局設立了所長論壇，每月舉辦一次所長論壇，由縣局一把手主持，全體領導班子成員、各中層干部以及全體機關干部參加。規(guī)定各基層工商所所長結合“基層建設年”活動的安排及需要解決的實際問題，就該所本月工作任務的完成情況及下月的具體工作打算進行陳述，時間控制在10分鐘以內。縣局領導班子成員和各中層干部以及機關全體干部職工根據(jù)每位所長的現(xiàn)場表現(xiàn)進行打分，排出名次后作為考核的重要依據(jù)。另一方面，為強化縣局機關負責人對工商所的指導能力和基層工商所人員的綜合素質，該局還開設了基層工商所輪訓班，由縣局機關科室負責人輪流講課，以法律業(yè)務素質教育為重點、以作風紀律教育為突破口，統(tǒng)一制定學習計劃和內容，并實行邊培訓邊考核的辦法，抓好崗位技能培訓，規(guī)范基層干部行為，提高基層監(jiān)管執(zhí)法水平。并加大對培訓人員的考核力度，建立了嚴格的考核機制，把每位干部職工的學習培訓情況都記錄在案，嚴格獎懲。對測試不合格人員進行待崗學習，連續(xù)兩次測試不合格，再次待崗學習，待崗期間只發(fā)生活補

貼，直至合格為止，從而形成了強大的壓力機制，有力地促進了基層執(zhí)法人員素質的提升。

（五）規(guī)范干部管理，抓好作風紀律這個閘門

一是集中開展紀律作風整頓。一方面，加強基層人員政治業(yè)務學習。縣局印發(fā)了《作風紀律學習讀本》、《工商執(zhí)法學習讀本》及學習筆記，人手一本，供基層干部職工學習。另一方面，認真開展自查自糾。縣局局長孟慶軍同志多次不打招呼地深入到基層一線進行督導檢查和現(xiàn)場辦公，并對各單位的作風紀律整改工作隨時進行調度；縣局紀檢組和監(jiān)察室開展了一系列的明查暗訪工作；各科室、工商所思想認識到位，認真開展了自查自糾，提升了對上級和縣局決策的執(zhí)行力；干部職工的組織觀念和紀律意識大為增強，營造了“團結協(xié)作、嚴肅緊張”的工作作風，形成了“立說立行、雷厲風行”的工作氛圍。

二是促進黨風廉政建設。開展工商所述職述廉活動。為切實加強對工商系統(tǒng)基層行政執(zhí)法人員的社會監(jiān)督，規(guī)范工商部門執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效能，促進全面建設，該局自7月份以來，組織全系統(tǒng)各工商所相繼開展了基層工商所面向社會述職述廉活動。7月21日，該局在肖莊鄉(xiāng)政府大會議室舉行的工商所述職述廉報告會將此次活動推向高潮，肖莊工商所轄區(qū)的個體、企業(yè)、消費者代表及人大代表、政協(xié)委員、行風義務監(jiān)督員共計113人受邀參加了當天的述職述廉報告會。市工商局黨組成員、紀檢組長李峻峰，茌平縣紀委副書記、監(jiān)察局長韓道嶺專門到會作了重要講話，對縣局舉行的工商所述職述廉活動給予了充分肯定。在當天的測評中，正副所長的測評結果滿意度達100%，所員的測評結果滿意度達99%。

三是積極推行“兩個風險點”防范管理工作。今年以來，該局對基層廉政風險點和監(jiān)管執(zhí)法風險點防范管理這一新課題進行了積極探索和大膽實踐，將其納入了隊伍建設的整體規(guī)劃和統(tǒng)一領導，組織科室所開展“兩個風險點”查擺及防范管理工作，編制了《防范廉政監(jiān)管風險》手冊，帶動了黨風廉政建設的發(fā)展，為促進基層工商所規(guī)范化建設提供了有力的機制保障。9月4日，市局紀檢組監(jiān)察室在茌平縣局組織召開了全市工商系統(tǒng)廉政風險點防范管理工作現(xiàn)場會，市局黨組成員、紀檢組長李峻峰參加會議，對茌平縣局的工作給予了充分肯定。

總之，通過開展工商所規(guī)范化達標活動，該局基層工作呈現(xiàn)出新的面貌和氣象。

一是，行政效能明顯增強，執(zhí)法質量進一步提高。通過完善并落實管理制度和責任，根治了以往管理秩序亂、工作效率低的痼疾，實現(xiàn)了職責分明、工作有序、管理有力，促進了各項監(jiān)管執(zhí)法工作的有序開展。通過加強執(zhí)法辦案規(guī)范化建設和推行行政指導工作，基層執(zhí)法效能不斷增強。目前，全系統(tǒng)的執(zhí)法辦案工作60%以上通過工商所來完成，行政復議和行政訴訟率為零。

二是，服務質量和工作效率明顯提高，社會形象得到徹底優(yōu)化。由于該局堅持抓隊伍的教育管理，通過建立完善各項管理制度和工作職責規(guī)范來約束基層干部的行政行為，使基層服務的效率、質量和水平大幅度提高，形成了弘揚正氣、廉潔執(zhí)法、規(guī)范服務的濃厚氛圍，樹立了基層工商嶄新的社會形象。

三是，基層干部職工的精神面貌和工作狀態(tài)有了根本改觀。基層工商所規(guī)范化建設和管理水平的提高使基層干部人心穩(wěn)、活力足、干勁大。“做一天和尚撞一天鐘”混日子的少了，安心基層、扎根基層、奉獻基層的多了；自覺遵章守紀的多了，違規(guī)違紀的現(xiàn)象少了。茌平縣工商局通過規(guī)范化建設，規(guī)范出了正氣，規(guī)范出了士氣，規(guī)范出了活力，在基層建立起了全新的工作和管理秩序。（

第四篇：廣東省義務教育規(guī)范化學校標準

廣東省義務教育規(guī)范化學校標準（試行）

發(fā)布日期：2008-11-19 文號：

廣東省義務教育規(guī)范化學校標準（試行）

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范我省義務教育學校辦學行為，促進義務教育均衡發(fā)展，全面推進素質教育，高水平、高質量普及九年義務教育，推進我省教育現(xiàn)代化建設，根據(jù)《義務教育法》和國家有關教育法律法規(guī)、標準，結合我省實際，制定本標準。

第二條 本標準適用于我省義務教育公辦普通中小學校，是各級政府規(guī)劃、設置、改造和管理普通中小學校的重要依據(jù)和基本標準。義務教育階段特殊教育學校標準另行規(guī)定。

第二章 辦學條件

第三條 學校有獨立的校園。學校生均占地面積，小學不低于18m2，初中不低于23m2。市中心城區(qū)小學不低于9.4m2，初中不低于10.1m2。

第四條 學校布局、選址、規(guī)劃設計、建筑標準等符合國家《中小學校建筑設計規(guī)范》要求，確保學生和教職工安全。

學校內不得有宗教活動場所，不得鋪設過境架空高壓線。

學校周邊環(huán)境應有利于學生的身心健康。不得與市場、醫(yī)院太平間、易燃易爆危險品倉庫、加油站為鄰。與化學、生物、物理等各類污染源的距離應符合國家有關防護距離的規(guī)定。校園周邊200米范圍內不得有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網吧等經營性場所。教學區(qū)的環(huán)境噪聲應符合《民用隔聲設計規(guī)范》。

位于交通要道、過境公路旁的學校，應設立交通安全標志。

第五條 小學規(guī)模一般不少于6班，班額一般不超過46人。

初級中學規(guī)模一般不少于12班，班額一般不超過50人。

第六條 有與學校規(guī)模相適應的校舍、運動場地、體育設施及儀器設備、圖書。

（一）校舍

小學生均校舍建筑面積(不含宿舍)6m2,初級中學8m2。學生宿舍小學生均建筑面積4 m2，初級中學4.5 m2。

教學及教學輔助用房：每個教學班必須有普通教室1間。學校有計算機室、語言實驗室（可由具有視聽功能的計算機室代替）、音樂室、美術室、體育室、多媒體綜合電教室、圖書室（館）

（包括藏書室、閱覽室）、儀器及器材儲存室、廣播室、團（隊）室、心理輔導室、衛(wèi)生室、綜合檔案室等。31班以上初級中學須增設計算機室和語言實驗室各1間。

小學還須設有科學實驗室。初級中學還須設有理、化、生實驗室（包括準備室、儀器室、儲存室，初中19班以下生物實驗室可與化學實驗室合設）。

辦公用房：學校設教師辦公室、行政辦公室、會議接待室等。

生活服務用房：學校須設置符合安全、衛(wèi)生標準的廁所。根據(jù)實際需要，設置符合安全、衛(wèi)生標準的食堂、浴室、學生宿舍、單身教工宿舍。

（二）運動場地、體育設施、器材

生均運動場地面積，小學不低于11.6 m2，初中不低于10m2。市中心城區(qū)小學不低于5 m2，初中不低于4.3m2。

小學18班以下須設100米直道田徑場一個。小學18班以上、初中24班以下須設200米環(huán)形田徑場一個。初中25班以上設400米環(huán)形田徑場一個。小學和初級中學須按規(guī)模設置一定數(shù)量的籃球、排球場。中心城區(qū)小學確無條件的，至少須按有關標準設置籃球場兩個及60米直道田徑場一個。

體育器材按照省有關中小學體育器材、設施配備標準配備。

（三）教學儀器設備、設施

學校應在顯著位置設置國旗旗桿，旗桿要直立，國旗要合乎規(guī)定，無破損、無污跡。課室及功能室正面墻上要懸掛國旗。

學校須根據(jù)課程標準和學校規(guī)模，配備常規(guī)教學儀器、器材及信息技術教育設備。18個班以上小學和初級中學按照國家一類標準配備,其它小學按二類標準配備。

計算機室按標準班額每人一臺配備計算機，保證教學時學生單人單機；有計算機多媒體教學平臺，有供教師使用的計算機。有條件的學校逐步建立校園網。

（四）圖書

生均藏書量小學20冊以上，初中25冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書和報刊。每年新增圖書比例不少于藏書量標準的1%。

第七條 按上級核定的編制和任職資格規(guī)定配備教職工。校長符合國家規(guī)定的任職條件，小學校長有大專學歷或小學高級教師職稱，初中校長有本科學歷或中學一級教師職稱。小學和初中專任教師應分別持有小學、初中《教師資格證書》，小學教師學歷達標率99%以上，其中大專學歷以上占50％以上，初中教師學歷達標率90%以上，其中本科學歷的占一定比例。

600人以上的學校須配備具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士資格的專職衛(wèi)生技術人員,配備獲C級以上培訓證書專職或兼職心理健康教育教師。

第三章 學校管理

第八條 學校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔民事責任。

第九條 學校堅持依法治校，以人為本，根據(jù)國家有關教育法律法規(guī)辦學，有明確的辦學宗旨和章程。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育，提高教育質量，維護學生和教職工的合法權益。

第十條 學校實行校長負責制。校長負責學校全面工作。學校應按規(guī)模內設分管教學、后勤等工作機構。規(guī)模較大的學校應設學科組、年級組。機構職能和人員職責由學校規(guī)定。

第十一條 學校建立健全校長辦公會議制度，研究決定學校重大事項。

學校須建立健全教職工（代表）大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。學校發(fā)展規(guī)劃、領導班子任期目標、學校章程的制定和修改、涉及教職工權益的重大事項等須提交教職工（代表）大會表決通過。

校長要依靠中國共產黨的地方和學校基層組織，發(fā)揮黨的政治核心作用。校長要發(fā)揮民主黨派、工會、共青團、少先隊組織在學校工作中的作用。

第十二條 學校須建立健全部門崗位責任制。年級組、學科組、圖書館、實驗室、檔案室等都要有明確的管理要求和責任人。

第十三條 學校按有關規(guī)定建立教職工人事管理制度，實行教師聘任制。

學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育學校工作的人擔任工作人員。

學校建立健全教職工業(yè)務考核制度，完善教職工激勵制度，獎勵認真履行職責的優(yōu)秀教師。

第十四條 學校應加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和對外交流，保護教職工的合法權利。

教職員工應服從學校安排，自覺履行崗位職責，為人師表，參加政治和業(yè)務學習，按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關教育教學活動。

第十五條 學校須建立健全財務制度，規(guī)范財務管理，自覺接受上級教育、財政和審計等部門的監(jiān)督。合理使用經費，提高辦學效益。

第十六條 學校須建立健全對教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活設施和衛(wèi)生設施、安全設施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。

第十七條 學校應當遵守有關安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防發(fā)生事故。學校實行安全工作校長負責制，并設立保衛(wèi)機構。學校食品衛(wèi)生、設施、消防、用電等安全管理制度健全，定期組織安全檢查，有突發(fā)事件應急預案。財務室、檔案室、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等場所有專人負責管理。組織學生參加的各種活動均有明確的安全責任人和安全防范措施，保障師生安全。寄宿制學校要加強校園治安巡邏，節(jié)假日要安排人員值班、護校。

學校應因地制宜地對師生進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患;有專人負責衛(wèi)生和安全工作，建立師生健康卡片，組織師生定期或不定期體檢。

第十八條 學校根據(jù)教育行政主管部門劃定的服務區(qū)域，組織適齡兒童、少年按時入學，實行常態(tài)編班，不得分設重點班和非重點班。

學校應規(guī)范學籍管理工作，配備學籍管理人員，建立健全學生轉學、休學、復學、升級、留級、跳級制度和學生異動情況報告制度。

對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。

第十九條 學校須落實校務公開制度。校務公開的內容、形式、程序等須符合校務公開的有關規(guī)定。

第四章 教育教學

第二十條 學校應當把德育工作放在首位，堅持以教學工作為中心，其他各項工作均應為教育教學工作的開展提供保障。

第二十一條 教育教學應面向全體學生，關注每個學生的健康成長，關注學生的個性差異，因材施教，關心學生身心健康，促進學生充分發(fā)展，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

第二十二條 學校須按國家課程計劃、課程標準和省教育行政部門公布的校歷安排課程，組織教育教學。課時符合國家規(guī)定。

學校須使用經國家或國家授權的省級教材審定部門審定的教材。

學校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字，學校應推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

第二十三條 學校須加強和改進德育工作，通過德育課程和專題教育，弘揚和培育以愛國

主義為核心的民族精神；開展行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；開展心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質；開展法制教育，增強遵紀守法觀念，預防和減少在校學生違法犯罪。

學校要嚴格執(zhí)行中小學升降國旗制度。

學校教職工應熱愛學生，為人師表，教書育人，管理育人，服務育人。

第二十四條 學校應重視體育和美育工作，樹立健康第一的指導思想，嚴格執(zhí)行國家頒布的有關學校體育和美育工作的法規(guī)。

學校通過體育課及其他形式的體育活動增強學生的體質。保證學生每天有一小時以上的體育活動時間。

學校應開設音樂、美術課，開展課外藝術活動。其他學科應發(fā)揮各自的美育功能。美育要結合學生日常生活，提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。

學校應重視校園文化建設，樹立優(yōu)良的校風、教風、學風，校園環(huán)境綠化、干凈、整潔、美觀、有序，校園文化環(huán)境注重教育性、科學性、有特色，開展內容豐富、形式活潑的校園文化活動。

第二十五條 學校應對學生進行熱愛勞動、艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情，引導小學生學會自我服務、參加家務勞動和力所能及的公益活動，組織中學生參加社會實踐、社區(qū)服務、志愿者活動、公益勞動和適當?shù)纳a勞動。

第二十六條 學校應每年舉辦全校性綜合文體活動。

第二十七條 學校保證學生的課外活動時間，通過多種形式建立實踐基地，利用當?shù)厍嗌倌陮m、科技館（站）、文化宮（站）、圖書館（室）等校外教育和活動場所，加強對學生課外校外活動的指導，引導學生積極參加課外文化體育文娛活動、課外興趣小組活動，合理安排好學生的課余時間。

學校組織學生參加競賽、評獎活動及校外活動應遵照教育行政部門的有關規(guī)定。

第二十八條 學校應加強與學生家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

學校應成立家長委員會，收集家長的意見、建議，方便家長參與學校管理。

發(fā)揮家長學校作用，家校共同創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境。

第二十九條 每個教學班須配備班主任。班主任負責班級管理工作，班主任要做好學生的教育引導工作和組織好班集體活動，要關注每位學生的全面發(fā)展，了解和熟悉每個學生的特點和潛能，尊重學生人格，關心學生身心健康，做好學生綜合評價工作，協(xié)助各科任教師共同教書育人。班主任和科任教師要主動保持與家長的密切聯(lián)系，及時了解學生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，學校要建立和健全班主任家訪制度，班主任每學年到每個學生家庭訪問應不少于1次，要通過多種形式及時與家長溝通情況，共同商量教育孩子的有關問題。

學校應組織班主任學習培訓和開展班主任工作經驗交流，提高班主任的素質和工作能力。建立和完善班主任津貼制度和獎勵制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。

第三十條 學校須實行學生綜合素質評價考核制度，以課程標準和《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》或《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學生在校期間品德、智力、體質等各方面進行綜合評價。

第三十一條 學校應建立校本教研及校本培訓制度，健全學科組教研制度、年級組集體備課以及教師之間互相聽課、評課制度。

積極開展教育教學研究，運用教育理論指導教育教學活動，推廣科研教研成果。主動開展校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。

第三十二條 學校應健全學生、家長投訴受理、處理機制。學生本人或其家長可以對學校工作提出批評或建議。

學生本人或其家長對評價結果有不同看法的，可以向班主任或科任老師提出意見或建議。認為評價結果不公正的，可以向學校提出書面意見，學校應當受理，并限期答復。

第五章 附則

第三十三條 義務教育階段的民辦普通中小學校參照本標準執(zhí)行。

第三十四條 本標準中的“以上”“不少于”均包括本數(shù)（級），“以下”“低于”均不包括本數(shù)（級）。

第三十五條 本標準2006年9月1日起施行。

第五篇：臺山市義務教育規(guī)范化學校建設實施總體方案(新)

臺山市義務教育規(guī)范化學校建設

實施總體方案

為加快我市教育事業(yè)的發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據(jù)廣東省教育廳《關于印發(fā)廣東省義務教育規(guī)范化學校標準（試行）的通知》等文件的要求，結合我市實際，制定本實施方案。

一、指導思想與工作策略

（一）指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，貫徹《義務教育法》，大力推進我市義務教育規(guī)范化學校建設。以辦好每一所學校，關注每一個孩子健康成長為目標，進一步規(guī)范我市義務教育學校辦學行為，縮小城鄉(xiāng)之間和學校之間的教育差距，促進我市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，提高教育整體質量，全面推進素質教育，加快創(chuàng)建教育強市，推動基礎教育工作健康、協(xié)調、持續(xù)、快速發(fā)展。

（二）工作策略

按照“整體推進，分步實施，分類指導，軟硬兼施，強化督導”的工作思路，將學校規(guī)范化建設與布局調整、校安工程和教育創(chuàng)強等工作緊密結合起來，科學有序地推進義務教育規(guī)范化學校建設。一是通過充分的調查研究，制訂切實可行的建設規(guī)劃。常住人口規(guī)模較小的鎮(zhèn)集中力量辦好中心小學，規(guī)模較大的鎮(zhèn)集中辦中心小學和1—2所片中心小學；常住人口規(guī)模特大的城區(qū)集中辦若干所小學。初中原則上集中在鎮(zhèn)政府所在地辦學，一般規(guī)模的鎮(zhèn)辦1所初中，較大的鎮(zhèn)可保留2所初 1

中，常住人口特大的城區(qū)集中辦若干所初中。二是按照“先建設后撤并”的原則抓好學校布局調整。通過改建、擴建、新建等方式，改善保留學校的辦學條件，撤并規(guī)模過小的學校，發(fā)揮規(guī)范化學校示范和集聚效應，吸引當?shù)貙W生向規(guī)范化學校集聚，變被動調整為主動調整。三是全面實施學校規(guī)范化建設。按照省的標準要求，完善設施設備，優(yōu)化校園環(huán)境，健全管理機制，規(guī)范辦學行為，提升辦學水平。

二、我市義務教育學校的現(xiàn)狀及主要問題

（一）基本狀況

2002年以來，全市義務教育階段學校共調整撤并128所，其中小學105所，初中23所。目前，全市有義務教育學校261所，學生120433人。其中小學203所，學生72897人；初中58所，學生47536人。全市義務教育階段有省一級學校5所，江門市一級學校40所，臺山市一級學校42所，規(guī)范化學校達標率為33%。

（二）主要問題

近年來，我市教育事業(yè)雖然取得較大的成績，但與我市經濟社會快速發(fā)展對人才的需求不相適應，與臺山人民日益增長的對優(yōu)質教育的迫切要求不相適應，與先進地區(qū)及周邊縣市相比，仍處于落后趕隊的局面。

1、教育發(fā)展不均衡問題較為突出。由于我市地域較闊，地理環(huán)境特殊，小規(guī)模學校數(shù)量偏多，不足300人的學校有134所，不足200人的學校有61所，不足100人的學校8所；隨著城鎮(zhèn)化進程加快，學校布局與人口分布不協(xié)調，臺城地區(qū) 2

和中心鎮(zhèn)學齡兒童人數(shù)激增，小學平均班額偏大，鄉(xiāng)村小學學生人數(shù)銳減，學位過剩。城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，城鎮(zhèn)學校與鄉(xiāng)村學校、優(yōu)質學校與薄弱學校在辦學條件及水平方面差距較大，教育資源的優(yōu)化配置面臨較大壓力。

2、教育投入不足以支撐教育的快速發(fā)展。由于我市可支配財力低于省平均水平，加上市、鎮(zhèn)兩級政府債務較重，財政運作比較困難，教育投入雖然逐年增長，但仍未能滿足教育快速發(fā)展的需要。現(xiàn)有教育經費的投入只能維持教育基本運作，教育經費緊缺成為制約我市教育發(fā)展的一大瓶頸。

3、辦學條件與規(guī)范化要求還有差距。按照中小學建筑設計規(guī)范和廣東省義務教育學校規(guī)范化標準，我市生均校舍、場地等建筑面積不足，分布不均，設施設備相對落后，信息化水平不高。特別是農村中小學“五項工程”建設和教學設施設備的配置多數(shù)未能達到規(guī)范化標準，與建設教育強鎮(zhèn)、強市的要求還有較大差距。

4、辦學水平有待進一步提高。近年來，我們不斷加大教育投入，大力開展創(chuàng)建等級學校和學校規(guī)范化建設，推動教育創(chuàng)強工作。但與兄弟市（區(qū)）的差距較大，我市教育強鎮(zhèn)和優(yōu)質學校相對較少。江門市已建成廣東省教育強鎮(zhèn)（街）20多個，而我市只有1個（臺城街道辦于2008年1月通過省督導驗收）；蓬江區(qū)、新會區(qū)于今年創(chuàng)建省教育強區(qū)，江海區(qū)、鶴山市和開平市將于明年創(chuàng)建省教育強市（區(qū)）。從江門市各市（區(qū)）等級學校的比例來看，我市等級學校比例也是較低的，僅勝于恩平市。可見，目前我市辦學水平整體上相對落后，需 3

要加快規(guī)范化學校建設和教育創(chuàng)強步伐。

三、主要工作目標和任務

（一）教育創(chuàng)強總目標

到2010年底，全市創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)12個，并創(chuàng)建省教育強市。余下6鎮(zhèn)在2011、2012年完成創(chuàng)強任務。

（二）義務教育規(guī)范化學校建設總目標

到2012年底，我市義務教育學校100%達到廣東省規(guī)范化學校標準。

圍繞以上總目標，制訂分步實施計劃。

1、第一階段 時間：2008—2009年

任務：臺城街道辦、海宴華僑農場、水步鎮(zhèn)、沖蔞鎮(zhèn)、白沙鎮(zhèn)等5鎮(zhèn)（街道、場）創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)；創(chuàng)強鎮(zhèn)的規(guī)范化學校達標率100%，全市規(guī)范化學校達標率65%。

2、第二階段

時間：2010年

任務：大江、四

九、廣海、赤溪、汶村、斗山、都斛等7鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)，全市教育強鎮(zhèn)達12個，申報省教育強市；創(chuàng)強鎮(zhèn)的規(guī)范化學校達標率100%，全市規(guī)范化學校達標率85%。

3、第三階段 時間：2011—2012年

任務：端芬、深井、川島、北陡、海宴、三合等6鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)；創(chuàng)強鎮(zhèn)的規(guī)范化學校達標率100%，全市規(guī)范化學 4

校達標率100%。

（三）義務教育學校布局調整目標

到2015年，全市保留97所義務教育學校，其中完全中學2所、獨立初中27所，九年一貫學校7所，完全小學61所。

臺城街道：根據(jù)城市化發(fā)展趨勢，城區(qū)的快速擴容必然帶來人口的大幅度增加，為有利于臺城教育的可持續(xù)發(fā)展，臺城義務教育階段學校布局調整目標定為：保留“1完中8獨立初中26小”。“1完中”是指培正中學；“8獨立初中”是指新寧中學、廣大中學、育英中學、寧陽中學、李樹芬中學、水南中學、武溪中學以及新建的居正中學；“26小”是指臺城中心小學、臺城二小、臺城一小、臺城三小、伯宏小學、育才小學、道昌小學、城東小學、城西小學、城北小學、長嶺小學、大亨小學、北坑小學、南坑小學、林榮源小學、白水小學、桂水小學、南強小學、培新小學、三社小學、橫湖小學、日新小學、河北小學、培正小學、松朗小學以及新建的臺山實驗小學等。撤并臺師附小、廛溪小學、淡村小學、植德小學、東坑小學等5所小學。

水步鎮(zhèn)：保留“1中3小”。“1中”是指水步中學；“3小”是指水步中心小學、井崗小學、義育小學。撤并坑口中學、橫水中學、橫塘小學、密沖小學、長塘小學、灌田小學、步溪小學、喬慶小學等8所學校。

大江鎮(zhèn)：保留“1完中1獨立初中3小”。“1完中”是指大江實驗中學；“1獨立初中”是指越華中學；“3小”是指大江中心小學、公益小學、大巷小學。撤并沙浦中學、東頭小 5

學、麥巷小學、振育小學等4所學校。

白沙鎮(zhèn)：保留“2中3小”。“2中”是指萃英中學、乃倉中學；“3小”是指白沙中心小學、居正學校、謝天錫小學。撤并沖泮小學、鈞漪小學、同樂小學、紹憲小學、南朗小學、秩祜小學、中東小學、三八小學、里邊小學等9所小學。

深井鎮(zhèn)：保留“2中3小”。“2中”是指深井中學、那扶中學；“3小”是指深井中心小學、那扶小學、小江小學。撤并康華小學、獺山小學、龍崗小學、那南小學、聯(lián)和小學等5所小學。

四九鎮(zhèn)：保留“1中2小”。“1中”是指學業(yè)中學；“2小”是指四九中心小學、昌平學校。撤并下坪僑中、南村中學、南村小學、大塘小學、石澗小學、東方小學、東冠小學等7所學校。

沖蔞鎮(zhèn)：保留“1中1小”。“1中”是指沖蔞中學；“1小”是指沖蔞中心小學。撤并蔞陽中學、三星小學、稔坪小學、傘塘小學、新屋小學、啟育小學、竹湖小學、西海小學、八家小學等9所學校。

斗山鎮(zhèn)：保留“2中3小”。“2中”是指任遠中學、提領中學；“3小”是指斗山中心小學、浮石小學、墩頭華僑學校。撤并浮石中學、墩頭中學、西喬小學、培志小學、大灣小學、橫江小學、塘美小學等7所學校。

都斛鎮(zhèn)：保留“1中1小”。“1中”是指都斛中學；“1小”是指都斛中心小學。撤并莘村中學、南崗中學、坦塘小學、古邏小學、潭洲小學、有秋小學、弘治小學、南岡小學、琴 6

山小學等9所學校。

赤溪鎮(zhèn)：保留“2九年一貫制”，將周有福小學和赤溪中學、田頭中學和赤溪中心小學等4所學校分別合并為九年一貫制，并命名為赤溪中心學校和有福學校。撤并長海小學、銅鼓小學。

三合鎮(zhèn)：保留“2中3小”。“2中”是指鄧樹椿中學、那金中學；“3小”是指三合中心小學、康和學校、新聯(lián)小學。撤并聯(lián)安中學，原校址改為由新民小學、養(yǎng)正小學、永昌小學三所小學合并而成的新聯(lián)小學，北聯(lián)小學、明德小學、念慈小學和南華小學分別撤并到康和學校和三合中心小學。

端芬鎮(zhèn)：保留“3九年一貫制1小”。“3九年一貫制”是指端芬中心學校、隆文學校、成務學校，是由海陽小學和端芬中學、石朗小學和隆文中學、成務中學和成務小學合并而成的3所九年一貫制學校；“1小”是指墩寨小學。撤并江聯(lián)中學、墩寨中學、東陵小學、赤坎小學、汀江小學、那仁小學、那泰小學、梁庭小學、塘底小學、養(yǎng)正小學、廟邊小學等11所學校。

廣海鎮(zhèn)：保留“1中3小”。“1中”是指廣海中學；“3小”是指廣海中心小學、振華小學、南灣漁民子弟學校。撤并廣海僑中、振華中學、合心小學、克中小學、雙龍小學、環(huán)城小學、靖安小學、團村小學、臨田小學等9所學校。

海宴鎮(zhèn)：保留“1中3小1九年一貫制”。“1中”是指海宴中學；“3小”是指海宴中心小學、英甲小學、升平小學；“1九年一貫制”是指將沙欄中學和東海小學合并為九年一 7

貫制學校，命名為沙欄學校。撤并沙欄中學、侖定小學、那陵小學、澳石小學、舜河小學、春場小學、望頭小學、丹堂小學、朱屋小學、石閣小學、東海小學和什和小學等12所學校。

海宴華僑農場：保留“1九年一貫制”。是指將海僑中學和海僑中心小學合并為九年一貫制學校，命名為海僑學校。

汶村鎮(zhèn)：保留“1中1小”。“1中”是指文海中學；“1小”是指汶村中心小學。撤并鵬權中學、上頭小學、白沙小學、魚地小學、沙奇小學、小擔小學、大擔小學、五鄉(xiāng)小學、西聯(lián)小學、茭一小學、九崗小學和橫山漁校等12學校。

北陡鎮(zhèn)：保留“1中2小”。“1中”是指北陡中學；“2小”是指北陡中心小學、那琴小學；撤并沙咀小學和寨門小學。

川島鎮(zhèn)：保留“2中2小”。其中，上川島保留“1中1小”，“1中”是指上川中學，“1小”中指上川中心小學，撤并沙堤漁校、大洲小學和山咀小學；下川島保留“1中1小”，“1中”是指下川中學，“1小”是指水平小學，撤并芙灣小學、川東小學、南澳小學、塔邊小學，保留茫洲小學為教學點。

四、主要建設項目

（一）計劃2010年完成的建設項目

1、臺城計劃投入2700萬元，異地新建居正中學；

2、水步鎮(zhèn)計劃投入2600萬元，異地新建水步中學；

3、大江鎮(zhèn)計劃投入1600萬元，新建大江實驗中學教學樓、越華中學生活樓；

4、白沙鎮(zhèn)計劃投入200萬元，新建萃英中學科技樓；

5、深井鎮(zhèn)計劃投入700萬元，新建深井中心小學教學樓；

6、廣海鎮(zhèn)計劃投入1160萬元，新建廣海中學教學樓、生活樓；

7、海宴鎮(zhèn)計劃投入200萬元，新建沙欄中學宿舍樓；

8、海僑華僑農場計劃投入200萬元，新建海僑學校生活樓；

9、汶村鎮(zhèn)計劃投入920萬元，新建文海中學教學樓、生活樓；

10、川島鎮(zhèn)計劃投入1493萬元，新建上川中學生活樓、下川中學科技樓；

11、四九鎮(zhèn)計劃投入350萬元，新建學業(yè)中學生活樓；

12、沖蔞鎮(zhèn)計劃投入300萬元，新建沖蔞中學生活樓；

13、斗山鎮(zhèn)計劃投入860萬元，新建任遠中學教學樓、生活樓；

14、都斛鎮(zhèn)計劃投入1000萬元，新建都斛中學生活樓、都斛中心小學科技樓和生活樓；

15、赤溪鎮(zhèn)計劃投入640萬元，新建赤溪中心小學教學樓、生活樓。

（二）計劃2011年完成的建設項目

1、臺城計劃投入5908萬元，新建居正中學科技樓、居正中學黃氏教學樓、居正中學生活中心、日新小學教學樓、東區(qū)實驗小學；

2、海宴鎮(zhèn)計劃投入360萬元，新建沙欄中學科技樓；

3、北陡鎮(zhèn)計劃投入300萬元，新建北陡中學生活樓。

（三）計劃2012年完成的建設項目

三合鎮(zhèn)計劃投入720萬元，新建三合中心小學教學樓和生活樓、康和學校生活樓。

五、資金測算和籌措落實情況 1、2009-2010年，在臺城城區(qū)異地新建居正中學，新建新寧中學教學樓、培正小學教學樓等，計劃投入2700萬元，其中教育費附加支付1480萬元，社會捐資1150萬元，銀行貸款70萬，已到位資金1250萬元。2、2009-2010年，水步鎮(zhèn)異地新建水步中學，計劃投入2600萬元，其中縣級財政撥款500萬元，教育費附加支付1400萬元，社會捐資200萬元，銀行貸款500萬元，現(xiàn)已到位1700萬元。3、2009-2010年，大江鎮(zhèn)新建大江實驗中學教學樓、越華中學生活樓、公益小學教學樓等，計劃投入1600萬元，其中縣級財政撥款610萬元，教育費附加支付200萬元，社會捐資390萬元，銀行貸款400萬元，現(xiàn)已到位資金1400萬元。4、2009-2010年，白沙鎮(zhèn)新建萃英中學科技樓，計劃投入200萬元，其中縣級財政撥款142萬元，社會捐資58萬元，現(xiàn)已到位200萬元。5、2009-2010年，深井鎮(zhèn)新建深井中學生活樓、深井中心小學生活樓、那扶小學教學樓等，計劃投入資金700萬元，其中縣級財政撥款100萬元，銀行貸款600萬元，資金未到位。6、2009-2010年，廣海鎮(zhèn)新建廣海中學教學樓、生活樓、10

廣海中心小學教學樓等，計劃投入資金1160萬元，其中縣級財政撥款500萬元，教育費附加支付470萬元，社會捐資90萬元，其他渠道籌措100萬元，現(xiàn)已到位資金690萬元。7、2009-2010年，海宴鎮(zhèn)新建沙欄中學宿舍樓，計劃投入資金200萬元，其中教育費附加70萬元，社會捐資130萬元，現(xiàn)已到位資金130萬元。8、2009-2010年，海宴華僑農場新建海僑學校生活樓，計劃投入資金200萬元，向銀行貸款200萬元，資金未到位。9、2009-2010年，汶村鎮(zhèn)新建文海中學生活樓、科技樓、圖書館等，計劃投入資金920萬元，其中縣級財政撥款270萬元，教育費附加支付60萬元，社會捐資590萬元，現(xiàn)已到位590萬元。10、2009-2010年，川島鎮(zhèn)新建上川中學科技樓、生活樓、下川中學科技樓等，計劃投入1493萬元，其中縣級財政撥款200萬元，教育費附加支付253萬元，社會捐資580萬元，銀行貸款460萬元，現(xiàn)已到位資金610萬元。11、2009-2010年，四九鎮(zhèn)新建學業(yè)中學生活樓，計劃投入資金350萬元，資金由縣級財政撥付，現(xiàn)已到位。12、2009-2010年，沖蔞鎮(zhèn)新建沖蔞中學生活樓，計劃投入資金300萬元，縣級財政撥款，現(xiàn)資金已到位。13、2009-2010年，斗山鎮(zhèn)新建任遠中學教學樓、生活樓、斗山中心小學教學樓等，計劃投入資金860萬元，其中縣級財政撥款100萬元，社會捐資200萬元，銀行貸款560萬元，現(xiàn)到位資金200萬元。14、2009-2010年，都斛鎮(zhèn)新建都斛中學宿舍樓、中心小學科技樓、生活樓等，計劃投入資金1000萬元，其中縣級財政撥款150萬元，社會捐資850萬元，現(xiàn)已到位資金850萬元。15、2009-2010年，赤溪鎮(zhèn)新建有福學校教學樓、中心學校教學樓、生活樓等，計劃投入640萬元，其中縣級財政撥款190萬元，社會捐資450萬元，已到位640萬元。16、2010-2011年，在臺城城區(qū)新建居正中學科技樓、黃氏教學樓、生活中心、日新小學教學樓、臺城東區(qū)實驗小學，計劃投入資金5908萬元，其中教育費附加支付1000萬元，社會捐資1900萬元，其他渠道籌措3008萬元，已到位資金1050萬元。17、2010-2011年，海宴鎮(zhèn)新建沙欄中學科技樓，計劃投入資金360萬元，銀行貸款360萬元，資金未到位。18、2010-2011年，北陡鎮(zhèn)新建北斗中學生活樓，計劃投入資金300萬元，其中縣級財政撥款100萬元，銀行貸款200萬元，資金未到位。19、2011-2012年，三合鎮(zhèn)新建三合中心小學教學樓和生活樓、康和小學生活樓等，計劃投入資金720萬元，其中縣級財政撥款100萬元，向銀行貸款620萬元，資金未到位。

六、主要保障措施

為實現(xiàn)以上目標，我市將采取積極措施，保障義務教育規(guī)范化學校建設順利進行，收到成效。

（一）加強領導，落實責任，形成齊抓共管的良好局面。

進一步提高認識，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把學校規(guī)范化建設工作列入市鎮(zhèn)兩級政府的重要議事日程，完善“以縣為主”的教育管理體制，由市政府牽頭組織實施，以各鎮(zhèn)為單位全面推進。成立“臺山市規(guī)范化學校建設工作領導小組”，組長由分管教育的市領導擔任，成員由教育、財政、人事、發(fā)改、規(guī)劃、國土、建設、公安、工商、交通、文化、衛(wèi)生、供電、供水等部門的主要領導組成，負責全面規(guī)劃指導全市中小學規(guī)范化學校建設工作，協(xié)調解決規(guī)范有關重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局，由教育局主要領導擔任辦公室主任，負責組織實施規(guī)范化學校建設的日常工作。同時，建立健全工作機制，明確各有關部門的責任，對在工作中出現(xiàn)的問題要及時研究，采取切實有效措施加以解決，保證各項工作落到實處。各鎮(zhèn)和學校也要成立相應的機構，加強對創(chuàng)建義務教育規(guī)范化學校的領導，制定具體的實施方案，使創(chuàng)建工作有機構、有目標、有計劃、有措施、有檢查，形成齊抓共管的局面。

（二）突出重點，狠抓落實，全力推進規(guī)范化學校建設。我市規(guī)范化學校建設要遵循“硬件從實、軟件從嚴、注重內涵、加強管理”的原則，突出抓好四方面的工作。

一是加大資金投入。加強對義務教育學校建設各項資金的統(tǒng)籌，調整支出結構，切實保障政府財政對教育投入的“三個增長”；要繼續(xù)廣泛發(fā)動海外華僑、港澳臺同胞、社會團體和熱心人士捐資辦學；要積極爭取上級支持，加大融資力度，多形式、多渠道籌集資金，增加教育的投入。同時，將義務教育 13

規(guī)范化學校建設與教育創(chuàng)強工程、布局調整工程、校安工程、新裝備工程、強師興教工程等結合起來，制訂相關優(yōu)惠政策，開通“綠色通道”，促進各項工作順利開展。

二是完善設施設備。要抓好學校計算機室、音樂室、美術室、心理輔導室、勞技室、衛(wèi)生室、電教室、運動場等功能場室的建設，配足配齊設施設備和常規(guī)教學儀器，合理配置教育資源，實現(xiàn)辦學條件標準化。同時，要充分發(fā)揮各場室的作用，提高設施設備的利用率，更好地為教育教學工作服務。三是抓好隊伍建設。要通過學習培訓和教學實踐活動，不斷提升校長、教師隊伍的師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，引導教師“勤練內功，外塑形象”，增強“以身立教，以德育人”的使命感和責任心，樹立愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、言傳身教、甘于奉獻的信念，提高教書育人、服務育人、管理育人的水平。

四是強化學校管理。要切實提高依法治校水平，加強制度建設，規(guī)范學校管理，突出抓好中小學校風校紀建設，重視學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強教育教學常規(guī)管理，積極推進素質教育，創(chuàng)辦學校特色，提升學校管理水平和內涵發(fā)展品位。要適應教育形勢的發(fā)展，更新教育理念，探索科學管理方法，在德育工作上要有新舉措，在教學質量上要有新提高，在素質教育上要有新突破。

（三）廣泛宣傳，加強督導，確保規(guī)范化學校建設目標如期完成。

義務教育規(guī)范化學校建設是一項系統(tǒng)的綜合工程，需要全市上下、各部門單位積極參與和配合。因此，要通過電視、報 14

刊、互聯(lián)網等媒體進行廣泛宣傳，營造氛圍，形成共識，增強合力，調動社會各界的積極性，關心、支持規(guī)范化學校建設。同時，要建立專項的督導機制，由市政府教育督導室組織對各鎮(zhèn)和學校進行規(guī)范化建設情況檢查督導，及時反饋和理順解決在實施過程中遇到的問題和困難；邀請市人大、政協(xié)，協(xié)同有關部門按計劃對各鎮(zhèn)學校達標情況進行評估和驗收，并通報評估結果。此外，將規(guī)范化學校建設任務的完成情況納入領導干部政績考核內容，并作為評價的重要依據(jù)。通過督導評估，確保我市義務教育規(guī)范化學校建設任務如期完成。

臺山市人民政府

二〇〇八年三月