第一篇：抓政風行風建設

抓政風行風建設 促勞動監(jiān)察工作

根據縣紀委和糾風辦的統(tǒng)一部署和要求，2011年以來在人社局行評辦和行評代表的直接指導下，勞動保障監(jiān)察執(zhí)法隊緊緊圍繞政風行風評議的目標任務和要求，按照宣傳發(fā)動、查找問題、整改糾正和總結評比四個步驟，把民主評議政風行風工作與創(chuàng)建“三優(yōu)文明窗口”活動，以及堅決糾正拖欠克扣農民工工資專項治理等工作，與政務公開、精神文明建設和機關效能建設等工作緊密配合，扎實有序發(fā)推進民主評議政風行風工作，不斷提高政風行風建設水平，取得了階段性成效。所有工作人員宗旨意識明顯增強、工作作風、辦事效率、服務質量和依法行政水平明顯提高。從嚴治隊，提高隊伍素質

一、從嚴治隊，提高隊伍素質

建立一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、文明高效的勞動保障監(jiān)察隊伍是適應新時期勞動保障監(jiān)察工作的根本要求。一直以來，我們在隊伍建設中始終堅持“三個結合”，著力提高干部職工政治業(yè)務素質，取得了明顯成效。一是把思想教育和文化教育相結合，提高隊伍文化素質。我們在堅持每周五參加集體的業(yè)務學習外，還針對性地開展“三個代表”思想、勞動保障法律法規(guī)、廉政紀律專題教育學習，有力促進隊伍廉潔自律、文明服務的意識；二是把培訓和考核相結合，提高了隊伍業(yè)務素質。通過“每日一題，每月一考”制度，提高了全體人員學習的積極性和自覺性，鞏固了 知識；三是把學習和工作結合起來。我們在實際工作中，堅持干中學，學中干，以學習促工作，以工作促學習，提高了隊伍的整體素質，推動了各項工作的順利開展。

二、依法行政法，實施陽光作業(yè)

勞動保障監(jiān)察執(zhí)法隊作為人社機關與用人單位和勞動者直面接觸的前沿，是集中展現(xiàn)現(xiàn)高效廉潔、文明執(zhí)法的窗口。從年初開始，我們不斷優(yōu)化服務環(huán)境，強化服務意識，提高服務水平，做到了一公開（即辦事公開），兩有（即有投訴窗口、有投訴電話），兩掛牌（辦公室掛牌辦公、執(zhí)法人員掛牌上崗），三上墻（即辦事程序、辦事條件、辦事結果上墻），實行了文明用語規(guī)范制和接受群眾監(jiān)督投訴制。特別是把政風行風建設作為創(chuàng)建“三優(yōu)文明窗口”的重要內容來抓。一是從轉變觀念入手，克服計劃經濟中形成的老觀念老作法，變被動服務為主動服務，增強服務意識，提高服務水平，優(yōu)質高效的作好本職工作。二是從具體行為規(guī)范抓起，繼續(xù)推行“首問責任制”、“一次性告知”、“一次性辦結”等服務規(guī)范，堅決杜絕門難進、臉難看、事難辦的衙門作風，每一名工作人員都樹立起自覺的、牢固的優(yōu)化環(huán)境意識，并轉換為工作中實實在在的優(yōu)質服務。三是加強監(jiān)督監(jiān)察，把服務標準、崗位責任等制定成量化考核的規(guī)章制度，落實到人，落實到崗。

三、強化服務，進一步提高執(zhí)法水平

為真正體現(xiàn)人社部門既維護職工合法權益，又大力保護企業(yè)合法權益的雙重作用，切實改進工作作風，實現(xiàn)了從“強硬執(zhí)法” 向“送服務上門”的大轉變。在執(zhí)法監(jiān)察過程中，與企業(yè)逐步建立起誠信互助的工作關系，并根據實際情況實時進行勞動保障政策宣傳，對企業(yè)的違規(guī)行為做到曉之以理、動之以情，有效地打消了企業(yè)的抵觸情結，使他們心悅誠服地改正錯誤。我們還深入企業(yè)生產第一線，以談心、拉家常的形式詢問職工的各種情況，并免費向職工發(fā)放維權資料和勞動政策資料，隨時接受職工的政策咨詢，及時提供法律援助，做到了使廣大職工知法、懂法、依法維權。

四、夯實基礎，促進“樹勞動監(jiān)察第一印象”活動的深入開展。

今年年初，我們把解決拖欠克扣農民工工資問題作為大力開展“樹勞動監(jiān)察第一印象”活動，著力解決損害群眾利益的突出問題，開展了日常巡查、專項檢查和年度審查，堅持糾正、克扣農民工工資行為，推動糾風工作有序進展，把糾正工作的重點從集中清欠專項整治轉到加強規(guī)范化管理，建立完善長效機制，抓好新出現(xiàn)的拖欠個案的糾正處理上來。截止8月底，共檢查用人單位113戶，涉及職工1.2萬余人，審查用人單位規(guī)章制度28條，糾正違法條文19條，接受舉報投訴案件8件，解決8件，追回拖欠工資49萬余元，規(guī)范非煤礦山勞動用工行為33戶，簽訂勞動合同660余份，督促繳納工傷保險費51.63萬元。

加強行風建設、推行政務公開是一項長期的工作任務，在今后的工作中，我們將以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹以人 為本的科學發(fā)展觀，按照“抓落實、抓管理、抓調研，加強干部隊伍建設”的工作要求，進一步推動政風行風建設向深層次建設發(fā)展，為人社事業(yè)再上新臺階做出新貢獻。

二○一一年九月五日

第二篇：政風行風建設

加強政風行風建設，辦好人民滿意學校

?按照市教育局的的統(tǒng)一安排部署，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求群眾意見的基礎上，近期，匯龍小學緊緊圍繞學校教育發(fā)展的實際，全體教職工從思想、工作和生活等方面認真開展自查，分析主客觀原因，研究制定切實可行的措施，做到邊查邊糾邊改。

一、認真動員部署，扎實組織實施

學校領導認識到民主評議政風行風工作能否取得成效，關鍵是自查自評自糾工作是否落到實處。只有以嚴肅認真，求真務實的態(tài)度，堅持高標準嚴要求，真正把問題找準、找全，才能為下一階段整改工作打下基礎。

為此，在政風行風工作的實施中,校領導要求教師認真學習，積極參與。在教師大會上，校長認真?zhèn)鬟_了上級文件精神，全面安排部署學校政風行風建設的自查自糾工作，要求大家利用各種有效的形式，對照當前教育發(fā)展的形勢，認真查擺思想、工作和生活等方面存在的問題，努力投身于政風行風建設。嚴格落實行風建設責任制。對于工作不認真敷衍了事的人，堅決追究其責任，從而形成了一級抓一級，層層抓落實的有效工作機制，使自查自糾階段產生良好的全面效應。通過查找分析問題原因，制定出切實可行的措施，做到邊查邊糾邊改。

二、認真做好個人剖析，明確自查自糾重點

在學校領導的帶領下，校全體教師和職工都從自身思想建設、道德修養(yǎng)和崗位工作等方面，通過批評與自我批評、交心談心等方式方法，自我剖析，認真查找個人存在的不足，并都寫好自查自糾書面報告材料。

經過歸納梳理教職工的自查自糾報告，對照上級行風評議確定的幾個方面查糾重點，結合學校實際，學校要求全體教職員工有針對性地進行對照，深入查擺自身存在的問題。經過自查，發(fā)現(xiàn)存在以下幾點不足之處：一是業(yè)務學習不夠精，不夠深；二是統(tǒng)籌安排工作的方法上還不盡科學，有時在安排落實工作中還存在急躁和畏難情緒；三是教育教學質量有待提高;四是教師師德師風有待加強。

在下階段工作中，學校將繼續(xù)努力查找自身工作中存在的問題和不足，努力做到讓群眾滿意，讓學生滿意，讓領導滿意。力爭通過行風評議，真正做到內強素質，外塑形象，努力建設一支思想過硬、業(yè)務精通、精神面貌煥然一新的教師隊伍。

?根據啟教發(fā)〔2012〕96號文件關于印發(fā)《2012年全市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作方案》的通知以及市局監(jiān)察室《關于進一步做好政風行風民主評議工作的通知》，長江小學高度重視，精心組織，扎實推進。按文件要求，進行廣泛的宣傳、動員，營造良好的行評工作氛圍；及時成立了領導小組，制定實施方案，按要求加強行風建設，開展自查自糾。

一是成立領導小組，明確責任職責

學校成立“行風評議”自查自糾工作領導小組，校長沈衍玨任組長，學校領導班子成員任副組長、教師代表為成員，負責本校“行評”自查自糾工作的組織和領導；學校還成立了行評工作自查自糾專班，保證“行評”自查自糾的各項工作落實到位。

二是嚴格執(zhí)行收費標準，按要求公開公示

義務教育階段一律免收教科書費，按要求不準向家長收取任何費用，一律以有關文件為依據。健全各種貧困生資助體系，給予一定資助。同時，加大監(jiān)督力度，聘請家長代表做行風監(jiān)督員。

三是多渠道征求意見，切實解決重難點問題

自行風評議活動開展以來，學校通過走訪家長、召開家長座談會，開展學生及社會問卷調查等多種方式，廣泛征求學生、家長意見，力求掌握第一手資料，并對反饋回來的問題認真梳理，切實解決重點難點問題，做到事事有著落，件件有回音。

四是規(guī)范辦學行為，加強學校常規(guī)管理

學校全面實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。堅持依法治校，立足學校實際，探索并完善有特色的學校課程體系，狠抓常規(guī)管理，深化課堂教學改革，以名師工作室和重點學科的建設帶動教育質量的提升，發(fā)展學校文化，組建學生興趣組，為學生的全面而有個性的發(fā)展提供優(yōu)質高效的服務。

五是加強師德師風建設，提升師德修養(yǎng)

學校抓住行風評議這一有利契機，加強宣傳教育，大力弘揚奉獻精神。先后召開了領導班子會、教師動員大會等；學習了行風評議、師德師風建設等有關文件，出臺了《啟東市長江小學師行風評議方案》《啟東市長江小學公開承諾書》，并組織教師進行自查；號召全校教師向師德標兵學習，教育引導教師愛崗敬業(yè)、教書育人。

六是堅持校務公開，實施陽光辦學策略

教育系統(tǒng)的教風行風問題已成為社會最關注的問題。為此，長江小學認真執(zhí)行上級教育行政部門制訂的有關政策方針，對每一位學生負責，使每個家庭放心。

?為進一步優(yōu)化學校的教育發(fā)展環(huán)境，加強學校的校風學風建設，促進學校的健康發(fā)展，圩角小學按照市教育局和教管辦的要求，認真開展行風評議和自查自糾活動。

學校成立了以校長為組長，領導組代表、班主任、教師代表為成員的行風評議工作小組，制定了校行風評議實施方案，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求。學校專門召開班主任會議，進一步明確開展行風評議的目的意義，要求統(tǒng)一思想，把這次活動作為提升教育形象和學校形象的最好契機。

學校向家長發(fā)放調查表567份，從“規(guī)范辦學行為”、“教師隊伍建設”、“規(guī)范收費行為”、“校務公開”四個方面征集意見，從回收的調查問卷分析，超過95%的家長對學校表示了相當高的滿意度。學校評議工作小組也認真整理了家長的建議和意見，在教師中開展自我對

照、自我排查活動，認真開展自查自糾活動。通過活動，家校之間有了更好的溝通和交流，也進一步提高了學校的良好形象。

?9月12日晚，呂四中學召開民主評議政風行風工作推進會。會議由徐正輝校長主持，民主評議政風行風工作組織領導機構成員出席。

會上，徐校長對前階段學校民主評議政風行風工作的開展進行了回顧、總結：學校明確了政風行風建設的目標，增強了服務意識，提升了服務質量。對群眾反映強烈的突出問題，學校要高度重視，層層抓落實，“想群眾所想，急群眾所急”，積極整改，辦好人民滿意的學校。

據悉，呂四中學將民主評議政風行風工作列入學校重點工作，精心布置宣傳櫥窗，積極營造良好的輿論氛圍，務實作風，狠抓落實，接受監(jiān)督，做好工作。

?為進一步加強學校政風行風建設，努力提高學校教育教學質量和服務水平，不斷提升社會對學校的滿意度，9月12日下午，近海小學召開了全體教職工政風行風建設工作會議。

會上，盛校長要求：堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實推進學校政

風行風建設和民主評議工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

目前，學校已將學校政風行風工作組織領導機構、人民群眾滿意學校標準、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、學校公開承諾書、學校校務公開欄等內容及時廣泛地做好了宣傳工作。

?為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進教育作風建設，提高教育服務水平,推動學校和諧、陽光、優(yōu)質發(fā)展，根據市局《2012全市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作方案》的文件精神，紫薇小學積極開展了政風行風建設活動，層層推進，落實到位，并已取得一定成效。

一、建章立制、統(tǒng)一思想

8月底，雖處于開學預備周的繁忙階段，但紫薇小學為落實市局文件精神，絲毫沒有怠慢，校長室召集全體領導班子成員及校務委員會全體同志，通過表決，成立了紫薇小學民主評議政風行風工作領導小組。為統(tǒng)一思想，通過協(xié)商研究，擬定了具有可操作性的《紫薇小學民主評議政風行風建設方案》。

二、廣泛宣傳、接受監(jiān)督

目前，紫薇小學處于校安工程全面實施階段（暫遷至長江中學）。特定的環(huán)境下固然存在困難，但為政風行風建設活動營造積極、良好的氛圍，特制作了移動展板，公布了組織機構、校務公開、人民群眾

滿意學校標準等六項內容；并設立意見箱，公布監(jiān)督電話，接受社會各界的廣泛監(jiān)督，希望受到社會各界的支持和擁護。

三、簽訂承諾、落實責任

利用9月初第一次政治學習會，全體教職工簽訂了崗位責任制、服務承諾、師德師風承諾等5項承諾書，校領導班子還特定簽訂了領導班子承諾書。隨后，龔校長在會上提出明確要求：要高度重視政風行風建設，要樹立好師德師風形象，要做一個有愛心、責任心、事業(yè)心的老師，要贏得社會和家長的一致認可，為紫小形象增光添彩。

四、糾建并舉、查找問題

學校利用開學來的兩周時間，全面開展了自查自糾工作，查找了學校目前存在的突出性問題。通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)該校上下學家長接送秩序是相對突出的新問題，一方面會給周圍居民生活帶來影響，另一方面家長的接送擁堵極有可能帶來一些次生矛盾。學校決定將上下學家長接送秩序問題列為本次政風行風建設的重點整改問題，下大決心、花大力氣加以解決。

五、落實整改、贏得好評

為解決上下學家長接送秩序難題，防止因擁堵升級引發(fā)的次生矛盾。學校通過向上級部門及時匯報，與居委會積極溝通，與長江中學共同協(xié)商等渠道，先后多次修訂學生上下學方案，盡量減緩上下學的交通壓力。并向家長印發(fā)了《致家長的一封信》，明確了接送的相關注意事項，極力爭取了家長的理解和配合。目前，家長接送秩序相對

井然有序，為學生安全贏得了一份保障，同時也贏得了周圍居民的一致認可，維護了紫小的良好形象。

第三篇：行風政風建設

冠縣職教中心

開展“轉行風、樹形象、創(chuàng)一流” 活動實施方案

為切實加強政風行風建設，進一步增強服務意識，有效提高服務質量，不斷提升群眾對部門的滿意度，加快改善行業(yè)作風和形象，根據上級關于政風行風建設的有關要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，通過在全局開展“轉風、樹形象、創(chuàng)一流”活動（以下簡稱“政風行風建設”活動），有效解決影響教育事業(yè)發(fā)展、損害人民群眾利益的突出問題，樹立職教中心的新形象，為推動全縣職業(yè)教育又好又快發(fā)展提供堅強保證。

二、總體目標 通過政風行風建設活動，切實達到以下目標：

（一）學校作風進一步好轉。干部職工愛崗敬業(yè)、恪盡職守、敢于負責、開拓創(chuàng)新，事業(yè)心、責任感和榮譽感顯著增強，教職工形成比學爭先、風清氣正、團結奮進的濃厚氛圍。

（二）部門形象進一步改善。問政于民、問需于民、問計于 民，探索和制訂各項便民措施，切實解決日常工作中存在的問題，維護好、實現(xiàn)好學生關心的問題，努力提高廣大群眾對學校的滿意度，樹立職教人的良好形象。

（三）服務能力進一步增強。通過學習和培訓，干部職工思想政治素質和業(yè)務能力有較大提高，主動為學生服務意識明顯增強，做到認真?zhèn)湔n，積極上課，關愛學生，關心學校發(fā)展的（四）工作業(yè)績進一步提升。廣大干部職工要做到知識豐富、業(yè)務嫻熟、運作有方、善抓落實、銳意進取，各項工作在全市爭創(chuàng)一流業(yè)績。

三、組織實施 政風行風建設活動從2013年3月底開始到7月底結束。分3個階段進行：

（一）深入思想發(fā)動，營造活動氛圍（3月28日～4月10日）。1.集中動員。召開政風行風建設活動動員會議，明確政風行風建設的重要性、內容及要求等，提高廣大干部職工思想認識，教育引導其積極投身活動。2.深入學習。重點學習各級教育工作會議精神、黨規(guī)黨紀、勞動保障法律法規(guī)、人力資源社會保障業(yè)務知識。開展以瀆職、權錢交易、腐化墮落個案等反面典型的警示教育，提高同志們自重、自律、自醒意識。保證學習時間，以開展崗位自學為主，落

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— 實集體學習制度。每周確保半天學習時間。在學習提高過程中每位同志要寫出1-2篇深刻的心得體會，并進行評比，定期在宣傳簡報上編發(fā)。3.交流討論。“如何做到愛事業(yè)愛崗位守法紀”、“如何做一名合格的人民教師”等主題開展專題討論、心得交流和演講比賽等活動。4.研究工作。認真研究分析全年工作部署，搞好任務分解，建立工作臺賬，明確工作任務、推進措施和完成時限。

（二）抓好重點環(huán)節(jié)，確保活動實效（4月11日～6月30日）。1.深入調研。各科室都要根據當前工作形勢和急需解決的突出問題，確定調研方向和調研課題，深入到班級村莊中去，廣泛進行調研，真正了解老百姓對我們工作上的要求，發(fā)現(xiàn)工作中存在的個性和共性問題，制定針對性的解決措施，形成調研報告，為校委會決策提供參考。2.辦理實事。一是篩選確定實事。各科室（單位）通過調研等形式征集民意，結合市定實事確定本單位公開承諾辦好的若干實事，并通過一定形式向社會公開，接受廣大群眾監(jiān)督。二是集中辦理實事。各單位制定辦實事工作臺帳，分解落實任務，認真履行承諾，狠抓實事落實，以實實在在的成效取信于民。三是公示辦理結果。通過一定形式公開實事辦理結果，接受社會監(jiān)督，增進群眾的理解和支持。

3、.征求意見。邀請在社會上具有較強影響力、代表性、社會責任感的人士，擔任社會監(jiān)督員。每月主動上門求教，每季度召開一次座談會，聽取他們對職教中心的意見和建議。主動與人大代表和政協(xié)委員、各類企業(yè)和服務對象、基層群眾加強溝通聯(lián)系，接受他們的評議，聽取意見和建議。印發(fā)征求意見表，向社會各界廣泛征求意見和建議。同時，設立群眾信箱和熱線電話，自覺接受社會監(jiān)督，及時糾偏改錯。加強局內部評議工作，開展談心點評活動，主要負責同志要和班子成員談，班子成員要和分管部門的負責同志談，部門負責同志要和同志談，同志之間互相談，下級直接向上級談心。開展大家互評和自評活動。

4、對照反省。一是對照黨的宗旨，反省服務意識是否淡薄，責任意識是否弱化。二是對照黨的紀律，反省工作紀律是否松弛，是否做到廉潔勤政，是否存在以權謀私、權錢交易等違法亂紀問題，是否存在“吃拿卡要”現(xiàn)象。三是對照行政法規(guī)，反省有無不按法定依據、時限和程序執(zhí)法，四是對照工作職責，反省抓各項工作是否有力，工作措施是否落實到位，工作效率是否提高，群眾是否滿意。圍繞“四對照四反省”情況，每位人員要高標準寫出自查報告，并認真抓好自查及上級部門反饋問題的整改落實。6.排查風險。對自己工作崗位上有可能存在的形象懶散、不夠廉潔的風險點認真進行排查，并制定有效防范措施，建立從源頭上預防腐敗發(fā)生的機制。7.解決問題。認真梳理群眾評議中反映的問題和征求到的意見，要認真制定整改措施，明確整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任，形成整改方案，切實加以解決。對群眾提出的熱點問題辦理情況，要以書面形式公開進行反饋，必要時上門反饋，以實效和誠意取信于民。8.嚴肅查處。主動邀請紀委、審計、財政等部門，對基金進行監(jiān)督和審計。9.創(chuàng)先爭優(yōu)。各科室（單位）、每位干部職工要認真研究工作，對照先進找差距，高樹目標爭一流。要愛崗敬業(yè)，銳意進取，形成比成績比貢獻、你追我趕、明爭暗賽的濃厚氛圍，努力打造一流隊伍，10.加強宣傳。各科室（單位）都要加大對工作的宣傳力度。一是制定輿論宣傳計劃，明確宣傳任務、宣傳重點、宣傳責任，分解落實任務，建立考核機制。二是樹立典型。大力宣傳愛崗敬業(yè)、無私奉獻、服務優(yōu)良等各類先進個人，以正面典型事例感染人，努力營造風清氣正、只爭朝夕、奮發(fā)向上、人民滿意的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。同時，也要樹立反面典型，以身邊的事教育警示身邊的人。四是加強與市紀委聘請的監(jiān)督員溝通聯(lián)系，通過他們宣傳職教工作取得的成績和政風行風建設活動的做法。

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（三）搞好檢查驗收，形成長效機制（7月1日～7月31日）。1.做好“回頭看”。對于前一階段工作特別是對查糾、整改情況，各科室（單位）要仔細分析回顧，看學生群眾反映和自查出來的問題是否得到認真解決，已整改的問題有無反彈現(xiàn)象，是否有新的問題出現(xiàn)，行政執(zhí)法行為是否規(guī)范等，不斷把政風行風建設活動引向深入。2.開展評比驗收。各科室將活動方案、活動臺帳、自查情況與整改落實情況、活動總結上報局活動領導小組辦公室，領導小組通過聽取匯報、現(xiàn)場查看、問卷調查、開展評議、明查暗訪等形式，對各科室整體活動開展情況進行總結驗收和講評。

四、保證措施

（一）加強組織領導。為抓好政風行風建設活動，成立以校長任組長的活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施工作。切實加強對該項工作的領導。分管領導要加強對分管單位的指導，確保活動有效推進。

（二）強化督查指導。活動領導小組辦公室采取召開匯報會、座談會、交流會、明察暗訪等形式，及時了解掌握活動進展情況，全程參與各單位動員會、座談會、便民服務等活動，及時為局領 導提出決策意見和建議。對于圖形式、走過場、應付了事的科室及個人要通報批評，必要時責成其推倒重來。對于發(fā)現(xiàn)影響全局形象、損害群眾利益的不正之風，要堅決糾正和嚴肅查處。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。做到“四個結合”。一是與黨風廉政建設相結合。二是與創(chuàng)建優(yōu)質服務相結合，倡導規(guī)范文明、親情化的服務，展示職教人的良好形象。三是與鞏固深化排查風險成果相結合，完善防范長效機制，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，樹立誠信文明、風清氣正的行業(yè)形象。

（四）嚴格實施獎懲。將政風行風建設活動開展情況納入目標管理，對在全校科室評議活動中進入前5名的科室，授予政風行風建設先進科室稱號。同時結合慶“七一”活動，對優(yōu)秀共產黨員進行表彰。

第四篇：抓政風行風建設 促教育教學發(fā)展

抓政風行風建設 促教育教學發(fā)展

為了認真貫徹市、旗、旗教育局民主評議政風行風工作有關要求，切實做好2010年第三小學民主評議政風行風工作，學校領導十分重視，認真組織召開了民主評議政風行風工作動員會，全面部署學校民主評議政風行風工作。校長張登和親自傳達了旗教育局政風行風評議工作方案等有關文件精神，并迅速成立了學校政風行風評議工作領導小組，具體負責政風行風評議工作的開展。認真制定了學校政風行風評議工作總計劃和各階段的計劃。學校政風行風評議工作小組定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，不斷增強本次民主評議行風建設的責任感和緊迫感。

為了落實旗教育局政風行風評議工作的具體要求，促進師德政風行風評議活動有成效地開展，學校有計劃有步驟地抓好了政風行風評議學習教育活動。多次召開了教師大會，組織全校教師進行師德學習，認真?zhèn)鬟_并學習了教育局下發(fā)的《2010年全旗教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作方案》的文件精神，組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等有關規(guī)定和師德文件精神。通過學習，廣大教師明確了本次政風行風評議工作的意義、重點和學校 的工作安排，在平時的教學工作中能夠做到有的放矢，時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，增強了崗位責任意識。

發(fā)

月十六日

施

二〇一〇年十

第五篇：政風行風建設實施方案

岳家莊鄉(xiāng)東峪聯(lián)小政風行風建設實施方案

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育、樹教育形象為目標，以“教育收費零投訴”，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為重點，深入開展民主評議政風行風工作，推進教育系統(tǒng)政風行風建設，為推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保障。

二、工作目標：

把加強政風行風建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程；進一步規(guī)范學校教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為，切實解決“小學生在校時間”、“以各種名目自立項目亂收費”、“有償家教、體罰歧視學生”等十個方面問題；深入推進校務公開工作的透明度，使社會各界對學校工作的滿意度明顯提高；堅持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學生解決實際問題；圍繞“廉政文化進校園全覆蓋，建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。

三、工作任務：

一）、堅持“從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師”，著力抓好“四個規(guī)范”：

１、規(guī)范教育收費行為。認真貫徹落實國務院和省、市關于深化義務教育經費保障機制改革的各項政策學校規(guī)范收費管理，堅持“財務一支筆”，“一本帳”的財務管理制度，明確報帳員、保管人員的工作職責，充分發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用，實行教育收費公示制度，接受社會、群眾監(jiān)督，爭創(chuàng)“教育收費零投訴”。

２、規(guī)范教師教育教學行為。學校嚴格落實新課程計劃，全面開齊課程，促進學生全面發(fā)展；學校嚴格執(zhí)行規(guī)定作息時間，嚴格控制學生作業(yè)量，嚴禁發(fā)放教輔資料，切實減輕了學生課業(yè)負擔；嚴格教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為，推進課堂教學改革，提高素質教育主渠道的育人功能。

３、規(guī)范教師師德行為。進一步規(guī)范師德管理，促使教師們不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，努力做到：愛國守法，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，嚴格遵守學校文明辦公規(guī)定、考勤規(guī)定、師德管理細則、教學管理規(guī)定等，不得有違背黨和國家方針政策的言行；愛崗敬業(yè)，服從學校安排，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不敷衍塞責，不坐教、不遲到堂，不得堂上接打手機；關愛學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不謾罵諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不隨意剝奪學生學習的權利；教書育人，實施素質教育，循循善誘，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展；為人師表，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，廉潔奉公,自抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利,不向學生推銷學習資料和商品；終身學習，認真參加各項學習活動，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

４、規(guī)范入學招生行為。學校嚴格遵守公平教育的原則，嚴格按教育局劃分區(qū)域，實行“劃片就近免試”入學，不存在重點班、補習班，沒有向學生額外收取費用，嚴格控制班額，實行公平教育，讓孩子有學上、上好學。

二）、深化校務公開，加強民主監(jiān)督機制，推進廉政建設。

針對行風評議中的熱點、焦點、難點問題，進一步深化和規(guī)范的校務公開制度。學校領導帶頭執(zhí)行廉政建設的有關規(guī)定，嚴于律己，以身示范，自覺接受群眾的監(jiān)督，積極推進廉政建設。大力開展“廉政文化進校園”活動。

三）、多方征求意見，及時整改，構建行風建設長效機制。

學校通過多種形式認真開展自查自糾活動，認真整改，建立完善制度。

四、評議內容

緊緊圍繞學校中心工作，與政風行風建設的重點任務相結合，與切實解決影響教育科學發(fā)展的突出問題相結合，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）促進發(fā)展方面。是否全面落實科學發(fā)展觀，把加強政風行風建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，取得新的明顯成效。

（二）規(guī)范行為方面。是否認真規(guī)范教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為；是否切實解決“小學生在校時間”、“以各種名目自立項目亂收費”、“有償家教、體罰歧視學生”等十個方面問題。

（三）執(zhí)行力建設方面。是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行學校重大決策雷厲風行，按時完成工作目標；是否遵守國家法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法行政、依法治教、依法治校、誠實守信，有無損害群眾利益和發(fā)展環(huán)境的問題。

（四）公開透明方面。是否圍繞涉及教師切身利益、社會關注的熱點問題落實公示制度，規(guī)范公開內容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。

（五）服務和效率方面。是否堅持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學生解決實際問題；是否深入教師家長、深入學校研究問題、解決問題，為教師學生排憂解難；是否依據職責積極主動貫徹執(zhí)行教育重大決策，有無懈怠、拖延現(xiàn)象。

（六）反腐倡廉建設方面。是否圍繞“廉政文化進校園全覆蓋”深化治本抓源頭工作；是否實行目標量化考核，著力解決反腐倡廉建設中存在的突出問題，按時完成反腐敗各項任務；有無亂檢查、亂攤派、亂收費和吃、拿、卡、要、報現(xiàn)象。

（七）問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋；是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。

五、工作步驟： 分五個階段進行。

一）制定方案，宣傳發(fā)動階段（２０１3年5月）

１、認真領會上級會議精神，成立學校政風行風建設工作領導小組,制定２０１3年政風行風建設工作方案。

２、召開學習動員大會。一是召開班子成員會，學習有關政策及文件精神。二是召開教職工大會，進行思想動員，提高認識，統(tǒng)一思想，明確政風行風建設目標任務和評議內容。

3、制定學校政風行風建設公開承諾書，組織教師學習并簽訂。

4、公示網上信箱和留言平臺，設立征求意見箱和電話。在學校門口顯眼位置設立征求意見箱和公布舉報電話，專人負責收集、匯總、梳理群眾的意見。

二）明確職責，保障實施階段（２０１3年5月——２０１3年6月）

1、強化行風建設責任，做到責任到人，參與到位。——明確領導的責任。行風領導小組各成員要切實履行轉行風建設的責任：規(guī)范教育收費由總務主任范長國負責，報賬員劉如玉具體承辦。規(guī)范教師從教行為由學校行政負責。規(guī)范學校辦學行為由學校教導處負責。校長為行風建設的第一責任人，具體負責的為第二責任人，實行目標管理。

——明確教師的責任。教育工作者要教書育人，為人師表，要自覺遵守職業(yè)道德，按照師德要求規(guī)范從教行為，對學生充滿愛心，對學生終身負責，對自己負責，對學校聲譽負責，對教育形象負責,每學期在期末時，對教師進行師德評價，將結果作為評先晉級的重要條件。

2、深化校務公開工作，增加教育工作的透明度。

運用好專欄、標語、新聞媒體等不斷創(chuàng)新、不斷深化校務公開工作。對于收費、“兩免一補”、特困生資助等群眾關心、社會關注的熱點內容，要在校內外公示，對群眾有疑問，社會關注的問題，要不厭其煩地向群眾解釋。

3、強化主題教育，增強服務群眾意識。

為了融洽學校與群眾緊密聯(lián)系，增強教育工作者服務群眾的意識，開展三大主題教育。

——“兩走進，兩服務”活動。學校全體教職工走進社區(qū)、走進家庭，加強學校、教師與群眾的交流溝通，更好地服務群眾，服務學生。同時，也把學生家長及社會各界代表請進來，通過校園開放日活動，增進他們對學校的了解，以便他們對學校管理和教師的教育教學提出合理化的意見和建議。

——一幫一愛心幫扶活動。動員學校全體教職工各自幫扶一名貧困生或留守學生。

——“三愛”教育活動。動員全體教職工參加以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動。深化“學生評教師，教師評教師，家長評教師”活動，繼續(xù)開展向身邊的優(yōu)秀教師學習活動。

4、強化教育宣傳，暢通與群眾溝通的渠道。大力宣傳教育政策法規(guī)，宣傳教育發(fā)展的氛圍環(huán)境，宣傳師德建設的新典型，宣傳教育行風建設的新舉措，高奏辦人民滿意教育的主旋律。給學校通訊員壓擔子，健全完善新聞宣傳管理、考核和獎懲機制。

５、大力開展“廉政文化進校園“的活動，通過課堂教學、德育滲透、主題活動等，弘揚廉政文化。

三）、自查自糾階段（２０１3年6月上旬-１1月中旬）１、組織動員，全面部署，成立民主評議政風行風領導小組。２、認真組織學習評議內容。

３、廣泛征求意見。定期召開家長座談會、社會各界人士座談會，從不同層面收集建設性意見；實行對學生、家長的問卷調查，組織校園網站評議活動，廣泛接受評價，征求意見。

４、進行自查自糾。對學校行風建設工作情況進行自查自糾，分析存在的問題并認真進行整改，并做好迎接市民主評議工作的準備。４、按照民主評議的要求、內容開展自查并寫出自查自糾報告。四）、督查整改階段（２０１3年１1月中旬-２０１3年１1月下旬）

針對問題進行認真剖析，擬定整改方案，進行認真整改，制定整改措施，健全和完善有關制度，狠轉教育，改進工作作風，強化師徳校風，提高教育水平，并將整改情況及時上報教育局。五）評議考核，全面總結階段（２０１3年１１月下旬）

１、切實按照《政風行風工作實施方案》逐條逐項做好準備。２、認真總結民主評議政風行風工作，總結好的經驗，宣傳好的典型。

20１3年5月