第一篇：鄉鎮領導班子成員應具備的最基本素質

鄉鎮領導班子成員應具備的最基本素質

姜店鄉政府林業、農經、畜牧站站長 劉天義

鄉鎮做為我們黨和國家的基層一級組織和政權，對落實黨的各項路線方針政策，完成新農村建設和全面建成小康社會的宏偉目標至關重要。沒有農村的小康，就不能稱之為全面的小康，其中鄉鎮領導班子成員的素質如何又直接影響著這個宏偉目標的順利實現。下面就目前鄉鎮領導班子成員中存在的問題及對策，談一下自己不成熟的觀點以供領導參考，不妥之處，敬請批評指正。

一、領導班子建設存在的問題

（一）思想政治素質問題

主要表現在：一是馬克思主義理論功底較淺，有的連一些應知應會的基礎性、常識性的知識都不夠了解；二是黨性修養不高，在用人、處事和交友中不講原則，把庸俗作風、市儈習氣帶進了黨內；三是勤政廉政不夠，少數人不能完全撲下身子、潛下心來干工作，他們玩風盛、精神狀態不正；官氣足，群眾觀念不強；私心重，自身要求不嚴。

（二）領導和執政水平問題

由于工作經歷、社會閱歷等方面的局限，一些領導干部在領導和執政水平上存在著一些不足，主要表現為“四個不夠”：一是市場經濟的知識、經驗和技巧不夠；運用民主集中制原則處理和消化班子自身矛盾的藝術和能力不夠；領導工作和組織程度不夠；領導實踐經驗不夠。

（三）民主集中制建設問題

近幾年來，由于受各種錯誤思想的影響，個別同志缺乏黨性鍛煉，就 如何對待民主集中制在認識上和行動上誤入歧途。主要表現。第一，思想認識有失偏頗。第二，領導者素質的差異直接影響了民主集中制的貫徹執行，有些領導班子成員不能夠辯證地認識和正確處理多數和少數的關系，正確意見和錯誤意見的關系，“班長”和“委員”的關系等，延滯了決策的民主化、科學化進程。

（四）廉政建設問題

腐敗是危及黨的生命最危險的敵人。要清醒地看到，當前消極腐敗現象滋長蔓延，主要表現在：講排場比闊氣、講享受比消費、講條件比待遇之風盛行，有的甚至以權謀私，貪贓枉法，腐化墮落，走向犯罪，嚴重地侵蝕著黨的肌體，損害著黨的事業，敗壞著社會風氣。

（五）“一把手”問題

一是權力過分集中于一把手中，使得民主集中成為走過場；二是上級組織教育不到位、管理不嚴格和監督不得力，學習培訓、檢查監督成了少數人拉關系、拍馬屁的途徑；三是一把手由于權力集中而成為各方“公關”對象，頂不住被拉下了水；四是在宣傳和工作要求上的誤導，什么工作都強調一把手親自抓、負總責，弄不好就“一票否決”，對一把手就地免職，集體領導下的分工負責制丟在了一邊，一把手忙不過來，其他人不敢忙。

（六）領導者的責任機制問題

一是由于體制的原因，領導干部對上負責與對人民群眾負責出現嚴重的不平衡性。我國現行的政治體制和行政體制沒有能夠有效解決全心全意為人民服務這一根本問題，體制中缺乏約束領導干部對人民利益負責的責任機制。從現實情況來看，大多數領導者只是把向人民負責，為人民服務 的理論掛在口頭上。而實際上，他們只是千方百計地直接向擁有決定他們職務高底、去留的上級機關，或決定他們命運的領導人負責。這種領導干部責任機制的嚴重扭曲，不僅助長了少數腐敗分子濫用職權的囂張氣焰，而且是近年來買官賣官丑惡現象屢禁不止的重要根源。二是干部選拔任用上沒有真正落實群眾的“四權”。在很多情況下，群眾無權選擇領導者，或者只有形式上的選擇。近年來，我們雖然在不斷的完善干部任用機制，但沿用的辦法還是過去的那一套，只是在程序上功夫，沒有在民主上下功夫。比如，我們選出的黨代表、人大代表、政協委員，絕大多數是干部，即使有一定比例的群眾代表，往往是干部事先指定的。

（七）班子結構問題

當前領導班子結構分配主要存在四個方面的不當。一是熟悉行政管理工作的干部與熟悉黨務工作的干部搭配不當；二是精通專業技術的干部與知識面寬、宏觀管理能力強的干部進行搭配不當；三是善于研究戰略和制定政策的干部與善于組織戰役、實施戰術的干部搭配不當；四是正職與副職在年齡、文化、能力等方面沒有達到優化搭配。

二、領導班子建設的對策

要把領導班子成為領導水平高、改革思路新、拒腐能力強、團結協調好、工作業績佳的一流班子，成為政治堅定、開拓創新、勤政、廉政、優政的堅強領導集體，應著重從以下幾個方面入手。

（一）加強思想教育，努力提高領導干部的思想政治素質。

一要開展世界觀、人生觀、價值觀教育。要把好人生“總開關”，要自覺加強理論學習和修養，有計劃、有目的地從馬列主義、毛澤東思想、鄧 小平理論。“三個代表”重要思想和科學發展觀學起。二是針對領導班子中存在的奢、浮、懶、粗、散等突出問題，對癥下藥、抓根治本，廣泛深入地開展“大力治奢，興廉政風；大力治浮，興務實風；大力治懶，興勤政風；大力治粗，興嚴謹風；大力治散，興團結風”的活動，強化領導班子的宗旨意識。三是建立領導干部理論學習考核制度。規定任前進行馬列主義基礎知識考試，不合格的不予任命；任期的每年要寫出一定數量的學習心得，并納入年度述職的考核內容。

（二）增強素質，不斷提高領導水平和駕馭能力。

一要提高理論思維水平，增強科學判斷形勢的能力。當前，我國進入了加速實施現代化建設的第三步戰略目標、全面建設小康社會的新時期。這就要求我們各級領導不斷加強理論學習，不斷用馬克思主義的世界觀和方法論去判斷形勢，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理，去觀察和審視問題，把握時代發展的新趨勢。要通過黨校培訓、跟班學習、掛職鍛煉等形式加強對領導干部理論思維的培養和鍛煉，使全體領導干部的思想理論水平和戰略思維能力有一個大的提高。二要把握經濟發展規律，提高駕馭市場經濟的能力。發展社會主義市場經濟，是進一步解放和發展生產力，實現中華民族偉大復興的必由之路。各級領導干部要認真學習市場經濟基本知識，把握市場經濟的內在要求和運行特點，加快經濟發展步伐。三要增強法制觀念，提高依法執政的能力。市場經濟是法制經濟。市場經濟的深入發展，客觀要求加快政府管理體制改革，轉變一些不適應的領導方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會、管理經濟事務，依法行政、依法辦事。因此必須牢固樹立法制意識，樹立權利必須接受人民和法律監督 與制約的觀念，在法律面前人人平等的觀念，違犯法律就應受到制裁的觀念，自覺的做守法、執法、維護法律尊嚴的模范。四要善于創造性開展工作，增強總攬全局的能力。總攬全局，是領導班子所處地位和所起地作用決定的。而要總攬全局，必須善于結合實際創造性地開展工作。既要全面認真地貫徹中央的路線方針政策，又要清醒地認識本地區部門的發展基礎、優勢條件、制約因素等有，認真做好“結合”文章，科學地確定切合實際的發展思路和措施。同時，還要正確處理好當前與長遠、局部與全局的關系，搶抓機遇、集中精力解決一些帶全局性、戰略性和前瞻性的重大問題，牢牢把握經濟社會發展的主動權。

（三）加強民主集中制建設，實現決策的民主化、科學化。

一是要加大執行、維護制度的力度。近年來，已經制訂和完善了一些制度。然而在制度的執行與維護上存在剛性不強、彈性有余的問題。有的領導干部有令不行、有禁不止，對待制度合意的就執行，不合意的丟一邊。所以，必須建立、健全一套完整的操作細則和完善的工作機制，加大執行和維護民主集中制的力度。二是認真堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度，搞好班子團結，保證民主集中制有效落實。領導班子執行民主集中制如何，在很大程度上取決于班子的團結。要切實堅持重大事項集體討論，徹底消除“一言堂”式的假民主和“群言堂”式的假集中，做到事事有人管、人人有專責。三是加大監督力度和制約措施，促使民主集中制的順利實施。在實踐中還要進一步健全民主集中制的監督機制。為此，一要不斷拓寬監督渠道。主要領導要主動自我監督；班子成員之間相互監督；每個成員要接受黨內外監督。二要加大考核力度，嚴格執行黨的紀律。組 織、紀檢部門要堅持把領導班子貫徹執行民主集中制的情況作為班子考核的重要內容，對破壞民主集中制，影響班子團結者要嚴肅處理。三要增強廣大黨員、群眾的民主意識，提高參與監督的積極性，使之成為監督的主要力量。

（四）牢記宗旨，培養領導班子愛民、勤政、清廉的優良作風。領導干部的行為有較大的影響面，有較強的示范性，有較大的推動力。必須下大力抓好作風建設，通過抓黨風、促政風、帶民風，努力在領導干部中培育和形成符合“三個代表”要求努力踐行科學發展觀，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，形成具有鮮明時代特色，深受人民群眾歡迎的新作風。一要培育與時俱進、開拓創新的作風。與時俱進是馬克思主義的理論品質，是我們黨順應時代發展潮流、永葆先進性的根本要求。鄧小平同志早就告誡我們“一個黨、一個國家、一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化、迷信盛行、就要亡黨亡國?！碑斍案骷夘I導干部尤其要敢于沖破一些不合時宜觀念的束縛，堅持科學態度，革故鼎新、大膽突破，不斷超越，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對馬克思主義教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，大力弘揚解放思想、實事求是，與時俱進的思想路線，保持奮發向上的昂揚銳氣，保持旺盛的革命斗志，保持開拓創新進取精神，在自己的工作領域、工作崗位上能于創新、勇于開拓、永不懈怠。二要培育狠抓落實，務求實效的作風。狠抓落實，務求實效，己成為時代對領導干部的迫切要求。能不能狠抓落實，既是工作責任心問題，也是思想方法和工作作風問題。因此，要樹立強烈的進取意識，憂患意識，有一種對黨對 人民事業極端負責的崇高使命感、責任感，要帶著感情深入到群眾中去，進行面對面領導，扎實解決改革和發展中的一些重大問題，為基層和群眾多辦一些實事。三要培育孜孜以求，奮發學習的作風。當今社會已進入學習型社會，學習已成為人們生活的必然需求，不學習，就跟不上時代發展潮流，就擔當不起領導重任，最終喪失執政能力和領導資格，被時代所淘汰。每個領導干部一定要把學習作為工作、生活的第一需要，作為終身的必修課，做到既向書本學習，又向實踐和群眾學習，堅持“活動老、學到老、改造到老”。四要培育清正廉潔、嚴格自律的作風。隨著我國社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式的多樣化，這對領導干部的作風建設提出了新的嚴峻挑戰。這些年一些領導干部腐化墮落、走上犯罪道路的事實警示我們，樹立清正廉潔、嚴格自律的作風刻不容緩。領導干部必須緊緊抓住這個世界觀和人生觀的首要問題不放，堅定共產主義的理想和信念，注重事業，淡泊名利，防微杜漸，警鐘長鳴，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長城，自覺做到自重、自省、自警、自勵，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”堅持清醒、清正、清廉、清靜，這樣，我們的事業才能不斷繁榮昌盛，個人的理想才能得到真正實現。

（五）推進行政體制改革，形成對權力有效的制約機制。

一要充分發揮黨代會的最高決策機關和監督機關的作用。這是解決個人或少數人說了算的最有效方法。在實踐中一個重要的措施就是實行黨代表大會常任制，把決定重大問題的權限，從黨委常委會行使，轉移到黨代表大會來行使。二要加強黨委內部民主集中制的制度建設。充分發揮集體領導的作用，盡量減少個人專斷的機會，要做到領導集體中每個人的權力都 受到制約，同時每個人職責范圍內權力又能得到充分發揮，只有真正實現集體領導和個人分工負責相結合，領導體制才能從“人治”走向“法治”。三要進一步搞好黨內民主選舉。要逐步減少委任制、任命制使用干部，加大民主選舉制使用干部。要真正保證領導干部的權力向黨和人民負責，必須實行真正的民主選舉制。實行領導干部推薦結果公示制、干部任用票決制，把群眾選舉真正作為一道選拔任用干部的“關口”，而不是僅為作一道程序。只有把領導干部的權力置于全體黨員的民主監督之下，向黨的代表大會和全體黨員負責，而不是向上級的幾個人負責，才能保證其不至于濫用權力，或者濫用權力易被發現和制止。四要在黨內實行罷免和辭職制度。只有這樣，才能對濫用權力、失職瀆職、不作為或亂作為，對人民群眾不負責的領導干部起到懲戒作用，對黨內權力行為的結果進行強有力的監督和制約。因此，必須把黨內法規對罷免問題的原則規定具體化，制定可操作性的罷免程序，使罷免制度的作用真正發揮。五要加強對領導干部的教育、管理和約束。上級組織及有關部門應制定硬性學習計劃，保證領導干部離崗學習。要實行領導干部試用期制度，試用合格者才能上崗。要及時進行干部交流和崗位輪換，避免形成小集團利益。六要加強人民群眾和社會輿論的監督。要十分重視人民來信和新聞輿論反映出來的問題，注意從中發現線索，發現問題，一查到底。

（六）優化機構，形成組合科學、富有活力的領導班子。

一是科學的搞好班子調配。班子調配要堅持群體優化的原則。所謂群體優化就是指一個班子中具有不同智力、經歷、能力的，進行最佳的排列組合。領導中的通才是很少的，他們的知識各有高低，專業各有長短，智 力各有上下，素質各有優劣，年齡各有大小，氣質各有不同?？茖W的搞好班子調配，就是要有系統的觀點，不斷創新有利于人崗相適的配置方式和手段，變過去的安置干部為配置人才資源，變配齊人頭為配優配強班子，對整個群體結構作全面周密的考慮，系統分析班子對其成員的智能需求和政治要求，認真考察權衡各個成員所具有的各方面特點，精選好“帥才”，配備好“將才”，用其所長，發揮優勢，人盡其才，人盡其用。通過科學、合理的排列組合，獲得一個素質優良、專業合理、氣質互補、充分協調的最佳群體結構。二是進一步優化領導班子知識、專業和年齡結構。改革開放以來，按照干部“四化”的方針，一大批年紀輕、文化程度高、富有開拓創新精神的干部走上了領導崗位。但與新時期肩負的繁重任務相比，干部的素質還要進一步提高，知識、專業和年齡結構還要進一步優化。知識是能力的源泉，也是創新的基礎。在優化專業結構方面，要在領導者個體知識與專業優化的基礎上，突出法律、經濟、管理等專業人才的培育，尤其要盡快培養出一批熟悉國際慣例和國際市場的領導人才，以提高領導干部適應國際經濟競爭、利用國際國內兩種資源、開拓兩個市場的能力。年齡代表著歷史、經驗、能力，合理的年齡結構不僅是領導班子發揮最大效能的保證，也是領導班子發揮最大效能的保證，也是領導班子效能不因時間變化而弱化的保證。要著力形成老中青，以中年領導者為主體的結構，形成合理的梯次配備，充分調動各年齡段干部的積極性。三是大膽選拔能擔當重任的優秀年輕干部。大膽選拔能擔當重任的優秀年輕干部，是保證領導班子生機和活力的需要，也是保證黨和國家的事業后繼有人、與時俱進的需要。領導班子年齡不合理的，要調整充實。本地區、本部門沒有合 適人選的，要通過交流解決。對于特別優秀的年輕干部要敢于破格提拔，敢于將他們放在重要崗位上。做好換屆選舉后后備干部的補充調整工作，保持后備干部隊伍的數量、質量和活力，使領導班子有充足的后備人選。

第二篇：人力資源管理者應具備的最基本的素質

人力資源管理者應具備的最基本的素質

相互支持、相互理解、相互包容是人力資源管理者應具備的最基本的素質。

做人難，做人力資源管理者更難。人力資源管理者做事難，體現在薪酬管理和績效考核兩個方面上。

薪酬管理是企業發展的基石，是開發人力資源的動力和源泉。在薪酬管理方面，企業老總對人力資源主管的要求是“九字方針”即“少發錢、多干活、干好活”；而企業員工對人力資源主管的要求是“六字方針”即“多發錢、少干活”。兩種要求，人力資源主管很難做到，就如喝灑一樣，不是喝多就是喝少，從來就沒有喝得正好。少發錢老總滿意，員工不樂意；多發錢員工滿意，老總不樂意。

勞動報酬是基于人力資源成本與員工需求之間進行權衡后得到的公允的勞動力價值。最佳的絕對公平的薪酬制度是不存在的，全體員工都能滿意的理想薪酬制度也是沒有的，現代企業所要建立的是一種基于大多數員工滿意又能保證企業利益的雙贏的薪酬制度。

在績效考核方面，對于考核形式和內容企業老總和員工有不同的要求，致使績效考核往往達不到預期的效果，絕大多數職工對考核的形式和內容不滿意，對考核結果持懷疑態度，有時甚至成為誘發矛盾的導火索，大大降低了工作效率，但人力資源管理者不能這樣就放棄或輕視考核，因為無論從企業的角度不是從管理者和員工的角度，都需要用考核的手段進行過程監控和效果評價。人力資源者仍要在不滿聲中，不斷尋求和探索完善的績效考核的形式和內容。

人的因素不同于物的因素，是因為人具有“多變性”的特點。這個多變性反映在員工對待工作上，同一個人，在不同的精神心理狀態下工作，會產生不同的效果。不同的人對同一件事會有不同的態度，在進行人力資源管理的過程中，管理者要充分掌握“人性”的特點，不能單純從企業的目標和自己的主觀意志出發去管理人的各種生產活動，而應該從適合于客觀存在的“人性”特點加以指引、疏導和激勵，全面地從工作態度、工作精神、業務技能、人群關系、工資報酬、獎金福利乃至家庭生活和社會關系等等加以考慮。“人性”決定了人力因素管理的復雜性，而這種復雜性又決定了開展人力資源管理工作的艱難與艱辛。這就要求人們在工作上應相互支持、相互理解、相互包容。

大家是同事、朋友在工作、學習、生活上更應該相互支持、相互理解、相互包容。支持、理解、包容是人一生最高的境界之一，一個人只有支持上級、支持同事、支持朋友；理解人、理解事；包容你、包容他、包容萬事萬物，就會在家順、在外順、心順意順；事業順、前程順、一順百順；天地順、人情順、風調雨順；現在順、將來順、一帆風順。每一人若都能做到相互支持、相互理解、相互包容，家庭就會和睦，企業就會快速發展，社會才會和諧，民族才會富強，國家才會繁榮昌盛。

第三篇：企業家應具備哪些基本領導素質

企業家應具備哪些基本領導素質

《企業家的思想道德和領導藝術修養》系列談之三

現代企業領導者要想駕馭全局，從繁雜的事務中解脫出來，牢牢掌握工作的主動權，就要具備高超的領導藝術和科學的工作方法。古人云：“只有無為之將，沒有無用之兵?！痹诠ぷ鲗嵺`中現代企業家應該具備什么樣的領導藝術呢?我認為可以概括為以下十條：

運用信息的藝術———靈魂

信息的廣泛應用和創新是知識經濟的一個顯著特征。信息像神經一樣滲透在各個領域。概括起來，信息主要體現在：資源信息化，不論是人力資源、還是科技資源，不論是文化資源、還是礦產資源，不論是金融資源、還是市場資源，都可以進行綜合分析，都可以迅速做出反映;政務電子化，在當今信息時代里，打造“數字政府”、全面提升政府信息化水平，已經成為衡量一個地區綜合競爭力和拒腐防變能力的重要標準;商務網絡化，網上銀行、網上購物、網上簽約和網上商務活動已經走進千家萬戶和企業廠家;信息集成化，信息應用也需要從局部走向集成，由“信息孤島”走向集成與整合，由自立門戶走向資源共享;設備智能化，數控機床、機器人、計算機、信息處理、自動檢測、自動控制等高新技術集于一體，具有高精度、高效率等特點，對制造業實現自動化、智能化起著舉足輕重的作用;全球一體化，全世界正在構筑數字化地球，正在創造出一個個“電子社區”，推動著語言的大融合、文化的大融合、科技的大融合、貿易的大融合、旅游的大融合。

現代企業家要努力學習，學會掌握和運用現代信息藝術：第一，掌握信息要快，第二，運用信息要準，第三，保護信息要嚴，第四，創造信息要好。

統籌決策的藝術———核心

工作有輕有重、有緩有急、有大有小，只有隨時表現出自己是一個具有遠見卓識，深謀遠慮，有科學的決策力，有周密的協調落實能力的領導，才能讓上級放心，下級佩服：

第一，統攬不包攬，集中精力抓大事。大小企業的領導，其根本職責就是抓大事、把方向，但有的在具體工作中抓不住主要矛盾，抓了芝麻丟了西瓜;有的不善于區分責任，對下不放心、不放手，以致包攬了大量的具體事務，種了別人的地，荒了自己的田，結果大事沒辦好，小事辦不完，該統的沒統住，該放的沒放開，費勁不小，效果不好，自己忙死，別人急死，能人氣死。該統的統不起來，就是失職，但統攬不等于包攬，包攬過多叫事務主義。古人講：“善弈者，謀勢;不善弈者，謀子。”古語道，“不謀全局者，不足以謀一域”，也是這個道理。

第二，敢斷不武斷，集思廣益作決策。我們有的領導經常出現這樣的情況：決策前拍腦袋，想一想，就這么定了;決策時拍胸脯，出了問題我負責;問題出了拍大腿，哎呀，又交了一次學費;最后董事會上又不愿接受批評，拍屁股一走了之。這樣的“四拍”領導對個人來說是無能的表現，對企業來說是無窮的災難。作為企業領導必須要有主見，該“拍板”的就要大膽“拍板”，一定要敢于和善于決斷。但在敢于決斷的同時，也要防止自以為是，聽不進不同意見，真正做到集思廣益，博采眾長。拍板需要膽識，“膽”就是企業家的氣質、魄力，“識”就是企業家的素質、能力。敢斷的前提必須是善斷。怎樣做到敢斷不武斷呢?首先，就是要有很強的民主作風，其次，要善于發揮各部門的職能作用，千萬不要為面子所障礙，為壓力所動搖，為人情所困擾。

第三，放手不撒手，跟蹤督促抓落實。要站在全局上抓重點，事關政策性、關鍵性、全局性的工作必須一抓到底，事務性、技術性、一般性的工作要放手，交給分管領導或部門負責，讓他們各司其職抓落實。有的從早到晚忙忙碌碌，卻效益平平。其原因往往與主要領導統得過死，抓得過細，事必躬親。你對我不放心，我就不用心;你對我不放手，我就不動手;你一竿子插到底，我就一棍子捅上天。領導對部屬，特別是對副手，一定要充分信任，敢于放手，否則，縱使你有萬般能耐，也難“一手遮天”。這里有四個環節需要緊緊把握?。阂皇菂^分責任，明確分工;二是加強檢查，搞好督促;三是注重整體，搞好協調;四是以身作則，率先垂范。領導者應盡量不參與和自己無關的小事，集中更多的精力抓好全面性和方向性的大事。識才用才的藝術———根本

管理學家湯姆·彼得斯說過：“企業或事業惟一真正的資源是人，管理就是充分開發人力資源以做好工作。”企業發展，人才為本。

一要有求才的理念。二戰時期，登陸柏林之后，蘇聯的軍隊把武器、物資、裝備都運回了國家，而美國則組成了一支叫阿爾索斯的敢死隊，搶奪德國的先進資料和科學家，帶走了德國和意大利的5000多名核物理、原子物理和化學、數學等方面的專家。

二要有識才的眼光。領導者識才簡單說就是“知人善任”。知人，就是要全面、客觀、準確地了解一個人的德、才、識、能等，切忌以貌取人，以私看人。善任，就是要正確地使用人才。

三要有用才的氣魄。管理者的用人魄力，表現在要敢于提拔開拓進取的人才，重視胸襟寬廣的人才，不拘一格用各種得力的人才，寧可重用有缺點的干才，也不可重用無缺點的庸才;敢于用持不同意見的人才，甚至用曾經反對過自己并被實踐證明是反對錯了的人才，不用只會說“是”的奴才。我們一定要做到：重用能人干大事，幫助常人干小事，激勵庸人別誤事，團結小人別壞事。

四要有育才的制度。企業領導者建立科學的人才管理機制，為人才成長提供規范化、制度化的保證。五要有留才的政策。領導要用事業吸引人才，用人格感召人才，用榜樣帶動人才，用系統整合人才，用戰略駕馭人才，用目標確定人才，用榮譽激勵人才，用物質賞罰人才，用任務鍛煉人才，用紀律規范人才，以考核分辨人才。

改革創新的藝術———動力

企業家從創業開始到最后的成功，經歷是多種多樣的，方法也是多種多樣的。但是，有兩個共同點是一致的，那就是在創業之初的學習之路以及持續一生的創新之路。企業創新應該在哪些方面下功夫呢?第一，理論創新———即解放思想，敢于打破常規，突破思維定式的束縛，成為第一個“吃螃蟹”者。思路決定出路，思路一新，遍地黃金;思想僵化，沒有辦法。

第二，體制創新———同樣的企業，同樣的設備，同樣的員工，體制一改產生了不同的經濟效益和社會效益，激發了職工的生產創造性和積極性，激發了企業家的事業心和責任感，使老企業煥發了青春。第三，機制創新———機制創新即企業轉換經營機制，建立產權明晰、權責明確、政企分開、管理科學的現代企業制度等等。第四，人事創新。第五，分配創新。第六，技術創新。第七，管理創新。教育溝通的藝術———號召力

第一，要把老道理講新。比如儒商的基本精神，應該是把儒家的傳統文化同現代經商實踐相結合，做到在經商中以儒家思想為理論指導，運用和發展儒家的思想，形成有自己特色的現代企業文化。第二，要把大道理講實。顧名思義，“大道理”就是馬克思主義理論，就是科學發展觀，就是世界觀、方法論。鄧小平對馬克思主義概括了九個字：

一、不能丟;

二、講新話;

三、要管用。第三，要把小道理講好。作為企業領導，要經常直接面對廣大群眾，要想達到春風化雨、潤物無聲的效果。比如，關心員工利益問題，看似是小道理，但其中體現著民生、民計的大道理。

化解矛盾的藝術———凝聚力

第一，素質之間的矛盾要靠學習提高的辦法化解。

第二，決策上的矛盾要靠調查論證的辦法化解。關鍵是要通過調查論證，讓事實說話，從實際出發，充分統一好思想認識，形成科學的決策。我體會，最主要的就是要吃透上頭的精神，摸清下邊的情況，掌握橫向的動態，形成自己的工作思路，把員工的思想統一好。

第三，用人上的矛盾要靠評議考核的辦法化解。

第四，干擾上的矛盾要靠對話溝通的辦法化解。干擾來自方方面面，總的來分主要有感情上的干擾、政策理解上的干擾、社會上的干擾。采取群眾評議的辦法，看看能否得到群眾的認可;采取組織考核的辦法，看看是否能過了考評關;采取審計審核的辦法，看看經濟上有無問題;采取班子個別談話的辦法，看看在成員中有無凝聚力。

第五，性格上的矛盾要靠諒解包涵的辦法化解。設身處地的為對方著想、為別人著想，才能及時消除誤會、解除隔閡，人與人之間的關系才會更加和諧，人們的生活才會更加愉快。

開展批評的藝術———戰斗力

第一，自我批評是覺悟———我們必須清醒地認識到，批評與自我批評只有建立在相互尊重、相互平等、真心善意幫助他人進步的基礎上，才有可能達到內心徹底地交流與溝通。

第二，相互批評是幫助———班子成員之間往往是你的所長、正是我的所短，你的所短、正是我的所長。有成績時要互相鼓勵，增強信心;有問題時要互相提醒，防微杜漸;有缺點時要互相批評，防止鑄成大錯。

第三，群眾批評是信任———你能糊弄了領導，糊弄不了群眾;能糊弄了一時，糊弄不了長久;糊弄了自己，糊弄不了別人。因此，群眾有意見并不可怕，可怕的是群眾不提意見。

第四，領導批評是愛護———作為企業的領導者，當領導批評你的時候，可能有時場合不太得當、語氣強硬了一些、態度嚴厲了一些，但毫無疑問，領導的這些批評是善意的，也是誠懇的，出發點是好的，意在幫助你不斷提高、不斷進步。反之，如果領導一旦感覺到對你的批評已經毫無意義了，不再批評你了，那么也就失去了領導當前對你的信任，進而也就會失去以后對你的重任。因此，經常對我們批評的領導應當看做是幫助我們進步的人，是真正愛護我們的人，是器重我們成才的人。

協調落實的藝術———目的作為企業的領導和管理者必須善于協調處理好企業系統內部的各種關系和企業與外部的公共關系，做到人與人之間和諧、人與事相匹配。

第一，要縱向協調抓到底。企業的領導與領導、領導與部門、部門與部門之間都有不同的關系和各自的分工，管理者要做好上情下達、下情上報的協調落實工作。

第二，要橫向協調抓到邊。如何既發揮主觀的主導作用，又發揮助手的輔助作用?如何既發揮一線技術員工的突擊隊作用，又發揮管理隊伍的協調作用?如何既發揮科研人員的支撐作用，又發揮后勤人員的服務作用?如何既發揮企業內部的活力，又發揮社會的推動力?

第三，要綜合協調形成合力。管理者要主動加強與各部門的聯系，使各方都能各司其職、各負其責、相互配合、形成合力。

科學管理的藝術———保障

這就是我們這里所說的“管人四道”：

第一，用制度管理人。在制度面前人人平等。那種 “我說你聽從、我管你服從”式的傳統管理方法，實際上是把人當做工具，是不符合用制度管人的要求的。第二，用感情打動人。企業領導者的魅力體現不僅僅需要智商和技能，更需要的是情商和人格。第三，用利益激勵人。古人曰：“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往?！币虼耍孀钅芗钊?，所謂“重賞之下必有勇夫”。第四，用事業成就人。自我修養的藝術———本錢

企業的發展主要受到兩種力的作用：一種是推力，一種是拉力。推力是指企業運作的80%要靠規范化、制度化、標準化的管理體系來推動，使企業實現良性循環，就是我們說的科學管理;拉力是指20%靠企業領導者本身的素質和領導能力、影響力、凝聚力，共同完成企業的目標，必須加強自我修養和人格魅力的培養。

第一，要有豐富的知識修養?，F在很多企業家的綜合素質不夠高，特別是走下去能干、坐下來能講、回來能寫的領導為數還不多。

第二，要有崇高的人格修養。一個成功的企業家無一例外的有著良好的商譽和口碑，做到老實做人、誠信經商、正道賺錢。小老板靠勤奮吃苦，帶頭苦干賺錢;中老板靠智慧經驗，經營管理賺錢;大老板靠誠信人格，運籌決策賺錢。

第三，要有扎實的作風修養。要做到思想上求實、工作上扎實、生活上樸實。第四，要有嚴格的紀律修養。企業家辦任何事情，做任何生意，說任何話都必須堅持“三個底線”不能突破：一不能突破法律底線，依法經營;二不能突破行規底線，信守合同;三不能突破道德底線，誠信做人。第五，要有良好的個性修養。處于順境時不因受寵而忘乎所以，處于逆境時不因冷遇而郁郁寡歡。能夠冷靜地對待自己和他人，做到寵辱不驚，不驕不餒。任何情況下都能容人，不計較;容事，不爭論;容物，不重錢。

要干成大事，必須立大志、求大知、成大才，唯獨不要爭大官，做到：與世無爭，事業多;與人無怨，朋友多;與事無惑，奉獻多;無心無虧，快樂多。

第四篇：淺論鄉鎮基層領導干部應具備的素質

目錄

一、鄉鎮領導干部的作用、重要性

二、鄉鎮領導干部素質存在的主要問題

（一）理論水平較差。

（二）思想觀念落后。

（三）文化素質偏低。

（四）工作能力較差。

三、新時期鄉鎮領導干部的素質要求

（一）要有較高的思想政治素質。

（二）要有較強的領導素質。

（三）要有較好的經濟發展素質。

（四）文要有較高的文化素質。

（五）要有較強的能力素質。

四、鄉鎮領導干部通過學習培訓達到素質優化

（一）正確把握學習培訓的重點。

要深入學習實踐科學發展觀。

要加強以業務為重點的相關知識學習。

（二）講究學習培訓的方式方法。

1從理論上學習。

2從實踐中學習。

3創新學習培訓方式。

五、結論

淺論鄉鎮基層領導干部應具備的素質

學生：胡威學號：1042001205542

專業：行政管理學校：孝感廣播電視大學

內容摘要：鄉鎮領導干部是領導干部隊伍中的一支重要力量，在領導體系中承擔微觀調控、具體執行的任務。當前，鄉鎮領導干部要確保國家方針政策落實到位，帶領一方發展，需要不斷優化自身素質。本文分析了鄉鎮領導干部在素質方面存在的問題，論述了在新時期對鄉鎮領導干部的素質要求，提出了鄉鎮領導干部通過學習培訓達到素質優化的建議。

關鍵詞：鄉鎮干部；具備素質

一、鄉鎮干部的作用、重要性

鄉鎮，是我國一級最基層的政權組織，是基層矛盾的最前沿，基層工作直接面向群眾，代表黨和政府最直接的形象。由于基層情況錯綜復雜，各種矛盾相對集中。因此,要當好一名合格的鄉鎮領導干部,絕非易事。鄉鎮干部是工作在基層的干部，是政府行為的具體組織者和實施者，它的工作性質決定了鄉鎮干部的工作環境在農村，工作對象是廣大農民群眾，與農民群眾保持著最直接、最親密的聯系，其作用發揮的好壞直接影響著政府工作的成效。鄉鎮領導干部又是是領導干部隊伍中的一支重要力量，其素質的高低，直接影響到黨和國家的方針政策貫徹落實的好壞，直接關系到廣大老百姓的切身利益和當地經濟社會的發展。近年來，隨著社會主義市場經濟的建立和完善，民主法制建設不斷加強，農村工作步入民主化、法制化、制度化軌道，這為基層政府執政為民、依法行政提供了良好的環境，而鄉鎮工作千頭萬緒，這種繁雜的工作狀況，對鄉鎮領導干部提出了較高的要求。面對當前市場競爭，鄉鎮領導干部要確保國家方針政策落實到位，帶領一方發展，做一名合格的鄉鎮領導，就必需不斷提高自身素質，以滿足經濟社會發展的需要。而自我學習和參加培訓是提高素質的重要途徑，因此，鄉鎮領導干部要通過自我學習和參加培訓達到素質的優化。

二、目前我國鄉鎮領導干部素質現狀分析

隨著社會主義市場經濟的發展，經過學習培訓，鄉鎮領導干部的整體素質有了很大提高，但與當前形勢發展的要求還有不少差距，新形勢下鄉鎮領導干部在素質方面還存在以下主要問題：

（一）理論水平較差

鄉鎮領導干部對理論的理解只是停留在表面上，不能深刻領會其精髓，不能較好地學以致用。理論水平差的現象在鄉鎮黨委書記中表現得更為突出，而鄉鎮黨委書記是鄉鎮領導干部中的“一把手”，是管思想政治

工作的，經常需要做思想政治工作，若自身的理論水平較差，思想政治工作貫徹落實就不到位。

（二）思想觀念落后。

一些鄉鎮領導干部思想觀念落后，跟不上形勢的發展。主要表現在“官本位”思想還較重，高高在上，服務意識不強；不能做到與時俱進，無法達到辦公自動化的要求；滿足于現狀，缺乏發展意識與發展思路。

（三）文化素質較低。

一是學歷太低。當前大多數鄉鎮領導干部只有高中文化，少數具有大專文憑。二是語言能力差，講話沒有說服力，甚至影響干部在群眾中的形象。有的在講話過程中，張冠李戴，用詞不當，釀成笑話。三是文字功底差。審核簽發的文件不通順或存在邏輯錯誤的現象常有。簽訂的合同不規范，考慮不周全，不是條款不全面，就是遺漏了重要事項，常在合同執行過程中出現糾紛，造成不和諧的現象，嚴重影響干群關系。

（四）工作能力較差。

一些鄉鎮領導干部角色意識不強，不能很好的發揮領導的導向性作用，常忙于事務性工作，不注重學習，管理、執法、科技等方面知識缺乏，工作能力較差。服務意識不強，不會通過為下屬完成任務創造有利條件來實施領導。管理知識少，對機關管理也常憑“人治”，用制度管人少，或有制度不執行，常出現人事糾紛。政策法規學習少，遇事憑經驗，依法行政能力弱，未根本性地從“人治”轉變到“法治”。科技知識少，不能指導農業生產，遇到農民問問題時，不知所措。

三、新時期我黨對鄉鎮領導干部的素質要求

在新的發展時期，鄉鎮領導干部在素質方面的問題，需要不斷學習和參加培訓，來完善其自身素質，以適應工作中的要求，解決在理論水平、思想觀念、文化素質、工作能力等方面的問題，達到鄉鎮工作的需要。

（一）要有較高的思想政治素質。

思想政治素質在鄉鎮領導干部的綜合素質中起核心和關鍵作用，只有具備了良好的思想政治素質，鄉鎮領導干部才能正確地做人做事，為社會作出貢獻。在當前形式下，鄉鎮領導干部更應認真學習馬克思主義，掌握馬克思主義，運用馬克思主義，在政治上一定要頭腦清醒，堅定正確的政治方向，自覺地在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，自覺維護黨和國家利益，維護人民群眾的利益。當前，要用科學發展觀武裝自己的頭腦，用科學發展觀指導實際工作。

（二）要有較強的領導素質。

鄉鎮領導干部在鄉鎮經濟社會發展中是引領者，其領導素質的高低，決定著當地經濟社會發展的好壞。鄉鎮領導干部首先在工作中要起到示范表率作用，樹立正確的世界觀，具有強烈的事業心和責任感，擁有廣博的知識，處事公正、民主、嚴于律已，能經受住各種考驗。其次，會對“事”對“人”。一方面要有統攬全局、多謀善斷、靈活機動的能力。如處理事情主意多、點子多，能找出最佳辦法，并堅決果斷地執行；遇到突發事件能沉著冷靜應對，能及時化解危機、解決問題。另一方面要知人善任，善與人同。要善于管理、使

用人才，發現人之長處用其長處，積極發揮人的潛力和積極性；處理好上下左右的關系，要正確對待工作中的成績，要與下屬共分享。

（三）要有較好的經濟發展素質。

當前我國經濟發展很快，要引領當地經濟的快速發展，鄉鎮領導干部必須具備發展經濟的素質。要學習經濟理論知識，適應現代領導需要。要具有市場意識，要善于在市場中為地方經濟發展找思路、找出路、找辦法，并能及時發現并抓住。要有競爭意識，隨時關注環境與形勢的變化，了解和掌握最新發展與趨勢，科學地決策、競爭。要有資源意識，應從可持續發展角度考慮問題，確保自然環境、社會環境、人類健康安全和生存發展相平衡。

（四）要有較高的文化素質。

鄉鎮領導干部要有寬廣知識，由于領導工作的綜合性和多樣性，鄉鎮領導者對于一般社會科學和自然科學等各方面的知識都要有所了解。特別是經濟時代的到來，更是對領導者在知識方面提出了更高的要求。隨著新技術革命的不斷深入，各門學科的信息相互滲透、交叉，現代科學出現了既高度分化、又高度綜合的發展趨勢。學科規模不斷擴大，新的學科不斷出現，這就需要領導者與時俱進，不斷拓寬知識面，樹立大科學、大經濟的新觀念。因而鄉鎮領導干部不僅要有較高的文化程度，而且要有合理的知識結構和良好的知識修養。要熟悉現代管理知識。鄉鎮領導干部應具有統籌全局的思考能力，深入基層、善于傾聽的探討能力，權衡利弊的決斷能力，突出重點、兼顧一般的計劃能力，所以鄉鎮領導干部要熟悉經濟管理、行政管理、領導科學、人才學等多方面現代管理知識。要有一般的科學知識，包括一般社會科學、自然科學等方面的知識。要有本職專業知識。要有豐富的社會實踐知識。領導者應積極參加社會實踐。要有現代辦公設備操作知識，包括打字、復印、錄音、攝影、電子政務、網上辦公、信息處理等，運用現代最新科技知識，來提高工作能力。

（五）要有較強的能力素質。

能力是指在其心理生理要素的基礎上，經過后天的培養、教育和努力，在實踐中逐步形成的認識世界與改造世界的才能、本領和技能。領導能力素質是一種橫貫于所有領導素質的多方面、多種類的領導素質，是所有領導素質在聯系或作用于現實時產生的作用力集合而成的個體特質，是領導開展工作的必備條件，是提高領導績效的決定因素，是領導者素質體系的主體內容。作為地方基層的領導者，鄉鎮領導干部一定要有依法行政的能力。鄉鎮領導干部必須確立法律意識，掌握法律知識，通曉用法途徑，切實做到依法決策、依法行政、依法管理。二要有很好的溝通能力。鄉鎮領導干部講話時或做群眾工作時，語言表達要嚴密、生動活潑，會講普通話、會講外語、會講當地方言，達到既能接待好各方人員，特別是外來投資者，又能與人民群眾打成一片的目的。同時，現在鄉鎮機關也實行網上辦公，鄉鎮領導干部需要向上級匯報工作、提出建議意見等，需擬定文字材料，還須具備一定的寫作能力。三是要有創新和決策能力。只有創新才能開創工作新局面，走出自己的路，促進鄉鎮的發展。且應具備決策能力，在決策中要抓住時機，當機立斷，以取得最佳決

策效應。

四、培養高素質鄉鎮領導干部的方法和措施

針對目前鄉鎮領導干部的現狀，新時期對鄉鎮領導干部的素質要求，鄉鎮領導干部必須切實增強學習的責任感和緊迫感，積極參加學習培訓，帶頭更新知識，勤奮思考探索。要牢固樹立自己終身學習、處處學習的觀念，注重學習質量和效果,真正把學習作為優化素質的第一途徑。

（一）正確把握學習培訓的重點。

1.要深入學習實踐科學發展觀。當今中國，為適應新形勢，完成新任務，實現新發展，黨的十七大提出在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，這是人類文明進步最先進的成果。鄉鎮領導干部作為黨的基層領導干部，作為黨的路線、方針、政策具體的執行者，更應該加強科學發展觀的學習實踐。鄉鎮領導干部與農村的一般的黨員干部相比更應該以身作則，把深入學習實踐科學發展觀擺在突出位置，積極投身于深入學習實踐科學發展觀的活動中，始終堅持立黨為公、執政為民，始終堅持以人為本，始終把人民群眾安危冷暖放在心上，進一步抓好發展這個黨執政興國的第一要務，進一步實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，努力提高自己思想政治素質和科學發展的能力。

2.要加強以業務為重點的綜合知識學習。首先，鄉鎮領導干部在工作崗位處于及其重要的角色，其職責分工是多方面，應根據各自分工，從行政管理知識到業務知識，從理論知識到具體實踐經驗，從國內到國外的新動向，都要學習、了解、熟悉或掌握，至少在工作的某一方面最好能成為行家里手。其次，要學習經濟、科技、管理、法律、環保、歷史、地理等知識，學習一切反映當代世界發展和文明進步的新知識，擴大知識面，豐富知識結構，努力使自己的思想水平和知識水平跟上時代前進的步伐，不斷提高文化素質、工作能力和領導水平。如學習打字、復印、網絡辦公等知識，適應現代化辦公的需求，以從上到下實現辦公自動化、無紙化，切實減少行政成本，提高工作效率；學習領導藝術等知識，切實開展好對鄉鎮工作的管理，鞏固鄉鎮領導干部在鄉鎮干部中的領導地位。

（二）講究學習培訓的方式方法。

1.從理論上學習。對于領導者來說，政治素質是第一位的，因為政治素質從根本上決定領導的性質和方向，是領導素質的核心和靈魂。鄉鎮領導干部要保持政治上的清醒，堅定正確的政治方向。首先通過學習政治理論進一步提高理論水平，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、加強馬列主義理論修養，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持江澤民同志“三個代表”的重要思想，與時俱進，深入學習實踐科學發展觀，用理論知識來指導實踐，解決實際問題，同時在實踐中不斷完善理論知識。要通過理論學習，自覺將科學發展觀作為我們工作的行動指南、行為準則和長期堅持的戰略思想，用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐。

2.從實踐中學習。

實踐出真知，實踐長才干，從實踐中總結經驗，達到素質優化。第一，要積極認真地做好本職工作，把

本職崗位當作第一戰場，深入基層、深入群眾，深入實際，直接而廣泛地參加實踐工作。第二，要主動承擔急難險重的工作。在艱苦環境中，在艱險的條件下，在突發事件中，一個人的思想品德、創新能力、組織能力、應對復雜矛盾的能力，最容易得到鍛煉提高。第三，要積極地面對和把握交流、輪崗、上掛、下派外派等機會，通過這些機會，能面對新的環境和新的挑戰，不但能接觸新事物，獲得新知識，而且能提高適應能力，激發創造潛能，是全面提高自身素質的好機會。第四，要善于在實踐中總結。注意在實踐中做好總結，就是要把實踐經驗提升為理性認識。

3.創新學習方式

“他山之石，可以攻玉”，要采他家之長，補自身之短，多走出去可以開闊視野、開拓思路，優化素質。到沿海發達地區學習，學習他們的創業先進經驗；到根基環境條件一致的兄弟單位學習，學習他們奮起拼搏的精神；到不熟悉的領域，學習新知識、新技能。對于好的典型，好的經驗，我們應針對性地請人講解，達到“需要什么就補什么”，以提高素質，切實做到學以致用。業務知識有更新，就請上級部門來培訓，及時更新知識，提高業務能力素質；需弘揚艱苦奮斗的作風，就請革命老前輩講講革命精神，講講身邊艱苦奮斗的典型。鄉鎮領導干部是最直接接觸人民群眾的領導干部，應該看清自己的缺點和不足，向廣大的人民群眾學習。虛心向老農學習種養殖知識，向工人學習生產技術，向商人學習經營之道等。遇事同群眾商量，虛心接受群眾的意見，找準當地經濟發展的路子，帶動地方經濟發展?？傊l鎮領導干部要正確處理好學習與素質優化的關系，增強主動學習與優化素質的自覺性和堅定性，通過學習，優化鄉鎮領導干部素質，更好地履行職能職責，帶領廣大人民群眾為奪取全面建設小康社會新勝利作出應有的貢獻，向黨和人交上一份滿意的答卷。

綜上所述，面對當前市場競爭，鄉鎮領導干部要確保國家方針政策落實到位，帶領一方發展，做一名合格的鄉鎮領導，鄉鎮領導干部就要正確處理好學習與素質優化的關系，增強主動學習與優化素質的自覺性和堅定性，要積極地主動地參加學習培訓，要養成終生學習的習慣，與時俱進不斷優化自身的素質，真正做到執政為民、依法行政。

參考文獻：李成言 主編《領導學基礎》

中央廣播電視大學出版社

第五篇：青年干部應具備的領導素質和能力

青年干部應具備的領導素質和能力

中國唐山市豐潤區委黨校

王愛軍

今天主要講三個問題。第一，什么是領導者的素質和能力。第二，領導干部應具備哪些素質和能力。第三，如何提高領導干部素質和能力。

一、什么是領導者的素質和能力

（一）什么是領導者的素質

素質是指人的神經系統、感覺器官和運動器官等先天的解剖生理特點。這種先天特點是人們在后天獲得知識、才能，形成品質、個性等生理和心理基礎。一個人的先天稟賦是素質的一方面，后天的學習和鍛煉也非常重要。因此，素質的含義被拓寬到了人的思想、道德、性格、氣質和能力等諸多方面。今天所謂領導者的素質，就是指在先天稟賦的生理和心理基礎上，經過后天的學習和實踐鍛煉而形成的，在領導工作中經常起作用的內在要素的總和。

對一個人素質的判斷，是選人用人的基礎，在領導工作中十分重要。英國元帥蒙哥馬利在談到用人時，曾將手下的軍官分為四類：聰明的、愚蠢的、勤快的、懶惰的，每個軍官至少具備上述兩種品質。他認為應該這樣來使用，聰明而又勤快的人適宜擔任高級參謀；愚蠢而又懶惰的人可以被支配著使用；聰明而又懶惰的人適合擔任最高指揮；至于愚蠢而又勤快的人，應立即予以開除。

同樣，對自身素質的判斷，然后選擇適合自己所從事的職業，實際上對于自己的成功，或者幸福也非常重要。心理學上把這種素質稱為氣質類型。所謂氣質是指那些主要是與生俱來的心理和行為特征。通常在心理學上把氣質分為四種類型，即膽汁質、多血質、黏液質、抑郁質。

膽汁質的特征：直率熱情、好動、脾氣急等。適合職業：醫生、律師、記者、演員、軍人、公安干警等。

多血質的特征：熱情、敏感、適應性強，喜歡交際，反應快、情緒不穩等。合適的職業：導游、推銷員、節目主持人、演講者、演員等等。

粘液質的特征：安靜穩重、反應慢、沉默寡言等。適合職業：法官、管理人員、會計、播音員、教師、人力人事管理主管等。

抑郁質的特征：孤獨、反應遲緩、多愁善感等。適合職業：校對、打字、排版、刺繡、保管、機要秘書、藝術工作者、哲學家、科學家。

心理學上設計了許多心理測量的方法，借助于一些量表，可以測量出自己究竟屬于哪種氣質類型，就大多數人來說，可能表現出介于兩者之間的許多特征，也就是說多數人屬于一些混合類型。

如何認識先天的素質與后天發展的關系呢，心理學上有許多流派，我們國家主流的觀點是所謂的環境說，也就是后天的發展是一個人素質的主因，這很樂觀地給予了我們每個人以希望，只要你足夠努力，就能具有一定的素質。我覺得這有些過分樂觀。先天的素質還是一個基礎，那么最好的情況就是，弄清自己到底屬于哪個氣質類型，具備哪些天然素質，后天在哪些方面發展具有優勢，這樣來考慮自己的職業，或所從事的工作，這樣成功的概率會更大些，不要勉為其難 地去做事，那會很吃力，而且不討好。

（二）什么是領導者的能力

領導者的能力，概括地說，它就是領導者綜合素質的外在表現。它有三個顯著特征：

第一，它是一種把內在綜合素質外化為有效行動的能力。領導者的素質是內在的，只有把這種內在性轉化為一種外在的行動的力量，才能形成有效的領導力，成功地實施領導。

第二，它是一種適應外部環境的能力。一個人如果我不喜歡，作為一個小兵子，我可以表現出我的好惡，可以敬而遠之，但作為領導這樣情緒化的反應則不行。因為你的很多下屬并不是你能選擇的，特別是在現行的體制下，你必須去適應。所以“物競天擇，適者生存”，適應、利用和改造環境是領導者的首要能力。

第三，它是一種獲得被領導者認同的能力。好的領導不一定是業務上的尖子，好的領導是善于與人相處、互動的人。過去我們都說外行領導內行，是一種對不合格領導的說法，其實這事也不絕對，外行也可以領導內行，因為雙方關注點是不同的，領導主要是對人的領導，能夠團結帶領大家去完成一個目標。他對業務不一定非常專業、精通，但他特別能調動人的積極性，讓大家圍著他干，這個領導就是非常有能力的，適合做領導工作。所以，從根本上說，真正的領導能力就是充分發揮下屬和群眾力量的能力。反之，如果只是領導者在忙，而下屬和群眾只是被驅使的對象或者索性只是看客而已，那么，不管這個領導者是多么能干，他都算不上是一個真正有能力的領導者。

（三）領導者的素質與能力的關系

第一，領導者的素質是其能力的基礎和前提條件。領導者的能力是建立在一定素質基礎上的。比如領導者的決策能力，必然會受到自己知識、學識、見識和價值判斷乃至自信心、意志力和決斷力等心理狀態的深刻影響。領導者的知人善任能力也會受到政治思想和道德品格素質，以及心理素質的深刻影響。比如，能不能識得真正的人才，有沒有胸懷容納人才，這些就與領導者的基本素質狀況有很大的關系。

第二，領導者的能力是其綜合素質的外化過程。領導者的能力就是其綜合素質的外化過程。這個過程大體上需要經歷這樣幾個階段：一是“修己—安人”。作為領導要想領導別人、管理別人，必須先學會管理好自己，你才能管理好別人。中國古代的說法叫做“修己安人”，“修己”在前，“安人”在后?！靶藜骸本褪翘岣咦约旱木C合素質，“安人”就是發揮自己的領導能力。二是“適應—互動”。就是使領導者的綜合素質適應于環境、適應于被領導者，然后在適應的基礎上產生良性互動。適應在前，互動在后。先適應、回應，然后實現領導者與被領導者的相互認同、互相激發、互相鼓舞、良性互動。三是“改造—創新”。先改造，在適應和互動的過程中，逐漸改造環境，改變被領導者的態度和行為，乃至其價值觀，提升團隊合作力，共同創新發展，共創輝煌事業和美好未來。

第三，領導者的能力是一個動態的過程。領導者的能力不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，而是一個不斷提升和創新的動態的過程。

二、領導干部應具備哪些素質和能力

（一）領導干部應具備的基本素質

在現代社會里，領導干部應具備“五種素質”。

1、思想政治素質。思想政治素質在領導實踐中的體現，重點表現為“四觀”，即權力觀、價值觀、政績觀、發展觀。

一是正確的權力觀。領導干部首先必須樹立正確的權力觀，正如胡錦濤同志所提出的，要做到“立黨為公、執政為民”以及“權為民所用，情為民所系、利為民所謀”。檢驗標準如鄧小平所提出的“人民擁護不擁護”、“贊成不贊成”、“高興不高興”、“答應不答應”。權力的本質就是責任，應確立“領導就是服務”的觀念。在行使職權時，不能夾帶私心雜念，勤政、廉政，保證權力干凈運行。

二是正確的價值觀。人生價值如何體現？首先要把自己的“職業”視為“事業”，在干事業的過程中充分體現自己的人生價值?！霸诠ぷ魃舷蚋邩藴士待R，在待遇上向低標準看齊”。古人云“淡泊名利、知足常樂”，“禍莫大于心不知足”。有的人不與他人比工作、比貢獻，只是比職位、比待遇，越比越不知足，越比越感覺“心理不平衡”。價值觀出了問題，人生就容易迷失了方向。

三是正確的政績觀。工作業績是考察干部的重要方面，所以領導干部追求政績是自然的。應該注意的是，不可急功近利，片面地追求政績，不能違背客觀規律去盲目追求政績。四是科學的發展觀?？茖W發展觀的核心是以人為本，強調的是全面協調可持續發展。以人為本的思想與我們黨的根本宗旨和歷史使命是完全一致的，能否正確理解和落實以人為本的思想，是領導者政治素質的具體體現。

2、知識素質。領導者應具有的知識結構主要包括以下幾方面： 一是綜合性知識。就是要有扎實的文化基礎和廣博的知識面。二是領導學知識。作為一名領導干部要認真學習管理學、組織行為學、心理學、人力資源管理等方面知識。

三是專業知識。每位領導者都要努力成為所領導領域的內行。

3、道德素質。要做“官”，先做“人”。所謂道德，是指成文和不成文的非法律公共行為規范和價值判斷標準在個人內心形成的約束機制和個人信守的行為準則。領導者的道德素質主要體現在以下方面：

一是正直誠實。對內、對外、對上、對下，都能以誠相待、表里如一，講真話，辦實事。有的人在上級面前說空話、大話、假話，有的人在下級面前為籠絡人心、怕得罪人，就不堅持原則，亂許愿、亂承諾，最終都會上下不得好，得不償失。

二是嚴于律己。《論語》曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂ψ约阂髧溃拍苋ヒ髣e人。自己都做不到，再去要求別人，還有什么說服力呢。

三是廉潔奉公。領導者要奉公守法，清正廉潔，無私奉獻，公而忘私?？傊I導者做人要堂堂正正，做“官”也要清清白白。四是謙虛謹慎。作為領導者，要能正確認識自己、估價自己，能虛心向別人學習（包括向下級、向群眾學習），謙虛把頭低下來。

五是豁達大度。當領導，要忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。顧大局，不計個人恩怨、得失，經得起誤會、委屈、冤枉的考驗，要有容人的雅量，這樣才能團結和領導他人。

4、身體素質。毛澤東說，身體是革命的本錢。領導者往往要承擔沉重的工作負擔，若沒有良好的身體素質是難以勝任的。

5、心理素質。領導者必須具備良好的職業心理素質。它包括： 一是情緒穩定。無論工作順利與否，應始終沉著應對，情緒飽滿，持之以恒；不能在工作順利時就喜形于色，而工作不順利時就垂頭喪氣，甚至“撂挑子”。要正確對待升遷榮辱，坦然面對進退去留。作為一名領導干部，若能練得寵辱不驚、去留無意的功夫，則心態始終如常，情緒怎會波動？許多領導者在平時尚能做到情緒穩定，但在“升遷榮辱”、“進退去留”的關鍵時刻，卻往往是患得患失、不能坦然處之，究其根本原因恐怕還是“私”字在作怪。

二是性格宜人。性格宜人的領導者，似有一種無形的力量吸引被領導者，從而產生一種凝聚力。好的領導者應做到性情隨和，善解人意、善于溝通。性格不宜人的領導，熱的時候像火一樣，把人能融化；冷的時候像冰一樣，能把人凍死。跟你呆著應有如沐春風的感覺，感覺就是那么爽，愛受你領導，屁股后跟你干活。

三是樂觀自信。做一件事，你自己都沒信心，精神萎靡不振，怎么可能把它做好呢。四是意志堅定。作為領導干部，做什么事情都有意志堅定。不做就不做，決定了就堅決執行到底。不能說了不算，算了不說，時間長了，就像見狗貓腰一樣，不好使了，領導也就沒什么威信和威嚴可言了。

此外，意志堅定的又一層意思就是要有臨危不懼、臨陣不亂的堅定意志，在危機來臨等關鍵時刻，要起到作為群眾主心骨的作用。帶著拆遷去，不能人家一輪鎬柄，你先跑了，那還什么主心骨啊。

五是心胸開闊。領導者應具有博大胸懷，能容人、容事。最近看到一則花邊新聞。美國總統奧巴馬到訪新奧爾良市，在召開公眾會議時，最后一個提問的機會給了一個正讀小學4年級的九歲男孩泰倫·斯科特，他差點被這個男孩的問題難倒。斯科特說：“我必須得問你一個問題，為什么那么多人討厭你？”這顯然是一個令人尷尬的問題，而且它出自一個小男孩之口，沒有任何玩笑之意，奧巴馬對此毫無準備，一下子不知該說什么，半天接不上來話。好在斯科特又接著說道：“他們應當愛你才對。要知道，上帝是仁愛的！”

奧巴馬思考了一會兒，鄭重其事地回答說：“我是一位由民眾投票選舉產生的總統，我贏得了大多數選票，并不是每個人都討厭我或者恨我。”他停頓了一下，接著對斯科特說：“如果你晚上喜歡看電視，你會發現每個人總是處于瘋狂的狀態。你需要知道的是，你可以對此持有懷疑態度，這就是所謂的政治。”

九歲男孩也許無法聽懂這高深莫測的政治，他無奈地聳了聳肩。其實他需要知道的是，在這個世界上，總有人不喜歡你，哪怕你是總 統。所以你不必對什么事都斤斤計較，要有開闊的心胸，否則你會天天睡不著覺。

（二）領導干部應具備的基本能力 領導干部應具備五方面能力：

1、應具有科學判斷形勢的能力。就是要求領導干部在復雜的形勢中要能夠識大體、顧大局、明方向，這對一個人事業的發展，人生的選擇都至關重要。

諸葛亮《隆中對》是科學判斷形勢能力的典范。

凡用兵之道，以計為首。未戰之時，先料將之賢愚，敵之強弱，兵之眾寡，地之險易，糧之虛實。計料已審，然后出兵，無有不勝。法曰：“料敵制勝，計險阨遠近，上將之道也”。

大凡用兵作戰的法則，都是把戰略謀劃放在首位。沒有開戰之前，先要判明將帥是賢明還是愚鈍，敵人力量是強大還是弱小，兵員數量是眾多還是寡少，戰區地形是險峻還是平坦，糧草供應是困乏還是充足。把敵我雙方這些情況都判斷清楚了，然後再出兵攻戰，便沒有不勝利的。誠如兵法所說：“判斷敵情實際，研究制勝計劃，考察地形險易，計算道路遠近，這是高明將帥指導戰爭所必須掌握的法則。”

東漢末年，劉備駐兵於新野時，曾三次親往諸葛亮處，請教復興漢室，統一天下的大計。諸葛亮對他說：“從董卓專權亂政以來，豪杰之士紛紛乘機起兵稱雄一方，而地跨州郡的割據者多得數不勝數。曹操同袁紹相比，則是名望低微，兵力弱小，然而曹操終能戰勝袁紹，由弱者變為強者，這不只是天時有利，也是人的謀劃正確。如今曹操 已經擁兵百萬，并且挾制皇帝而向諸侯發號施令，這實在是不可同他直接較量的。孫權占有江東地區，其統治已歷三世，那里地勢險要，百姓歸附，賢能之人都愿意輔佐他，這可以結為盟援，而不可以圖謀他。北有漢水，淝水作屏障，南至海邊有豐富資源可供利用，荊州東連吳郡，西通巴蜀，資源豐富，是用兵的戰略要地，但其統治者劉表卻無力守住它，這大概是上天資助給將軍的吧，將軍可有意於此嗎？益州地勢險要，土地肥沃廣大，是天然富饒之地，漢高祖(劉邦)就是靠這里而成就了帝業?，F在，益州牧劉璋昏暗無能，張魯又在北邊與之作對，盡管這里人口眾多，資源富庶，但因其不知愛撫民眾，致使有才能的人都渴望得到英明的君主。將軍既是漢室的後代，且又信義顯揚四海，廣交天下英雄，求賢如饑似渴，倘若占領荊，益二州，控扼險要，西與諸族和睦為鄰，南面撫綏夷越人民，對外結盟孫權，對內修明政治，天下形勢一旦發生變化，就伺機派遣一員大將率領荊州部隊向南陽，洛陽地區進軍，而將軍則親率益州之兵北出秦川，所過地區的百姓誰還不擔著豐盛酒食來迎接將軍呢！確實能做到這樣，那麼，統一大業就可以成功，漢朝統治就可以復興了?！眲渎牶蟾吲d地說：“講得太好啦!”后來的實踐，果然是按照諸葛亮的謀劃進行的。

諸葛亮為什么選擇跟隨劉備，正是基于這種判斷。以他的能力，無論是到曹操那兒，還是到孫權那兒，謀個一官半職，弄碗飯吃是沒有問題的，但這兩家都能者云集，一個新來的想占有一席之地，或者說有所作為，實現自己更大的人生理想就不太容易了。劉備雖說還沒有片土容身，但他是潛力股。一是他有正宗的皇家血統，這個有號召 力。二是劉備有雄才大略，連曹操都承認，天下英雄唯使君與操耳！第三，劉備為人比較厚道，愛動感情，愛哭，對人民有親和力。四是劉備有帝王之相。說劉備長得大耳垂肩，雙手過膝。早年雖然織席販履，賣過草鞋，但他們家門口有一株大槐樹，老遠一望像皇帝的云羅傘蓋，將來肯定出息。所以說這樣的潛力股買進，將來翻兩番也沒問題。事實證明，諸葛亮也確實成就了一番事業，在歷史上留下了顯赫的名聲，所有的起點都在于當年高臥草廬時對天下大勢的判斷。在官場混的人最怕兩件事，一是怕跟錯了人，二是怕站錯了隊，這兩事兒要是沒弄準，基本上政治生命就算終結了。所以說，準備的判斷能力非常重要。

2、應具有科學發展的能力。在市場經濟條件下，如何把握發展的問題，對各級干部是個考驗和挑戰?？茖W發展的能力，首先要有科學發展的理念。以人為本是理念，可持續發展也是理念，在實際工作中要遵循這樣的原則來指導發展，方向就不會錯。其次要有科學決策的能力。當領導，科學決策的能力非常重要。

3、應具有促進社會和諧的能力。過去講要有應對復雜局面的能力。它包括三層含義，第一，要能夠及早發現問題，把問題解決在萌芽狀態。這是水平最高的階段。古人說“上醫醫無病，中醫醫欲病，下醫醫已病”，就是這個意思。管理學則強調，事后補救不如事中控制，事中控制不如事前預防。

第二，當出現了個體性事件，要有預見性，不能由于處置不當，演化成群體性事件。第三，當出現了群體性事件，局面復雜，知道處置的程序，臨危不亂。

4、應具備依法執政的能力。要注重提高自身的法律素質，具有較強的法制觀念和依法辦事的能力，真正懂法，善于用法，嚴肅執法，依法決策。

5、要具有學習的能力。十七屆四中全會提出，要建設學習型政黨。把學習的問題引入黨的建設，建設學習型政黨，就要求我們黨員干部要具有學習的能力。

學習，大家都不缺乏知識的基礎，因為大家都有比較高的學歷，接受過高等教育，誰也不用從識字開始，學習還是問題嗎？對領導干部來說，學習還真是個大問題。對這個群體的人來說，最大的特點就是熱鬧，因為都是有身份的人嘛，每天應酬不斷，忙于應酬的理論支撐就是朋友是最大的資源，多個朋友多條路，應酬是為了積累人脈，有的人不是非常喜歡喝酒，但為什么還熱衷于這種活動呢，他覺得朋友走得近，就得付出，付出時間，付出金錢，也包括付出肝和胃。但學習最大的敵人就是熱鬧。所以學習能力，首先就是能夠鬧中取靜的能力。美國詩人艾略特說，讓我們學會安靜地坐著。大家可以想一下自己，有多少時間你曾安靜地坐著，除了你睡著了。

有一位領導，曾經是豐潤縣的副縣長，相信工作比我們大家都要忙，他上的是中央黨校的研究生班，只要是集中上課的時間，他基本都能保證，后來拿到了碩士學位。后來他養成了一個習慣，每到周六周日，都到北京一些院校去蹭課聽，學習成了一種習慣，一種生活方 式，所以去年他在市里參加競選處級干部獲勝一點也不奇怪，每遇到這事人們都愛說背景啊，有人啊之類的話，其實不盡然，共產黨沒那么黑，不要習慣性地為自己的平庸找借口。一個人的優秀不是天生的，也不是一天兩天可以煉成了，而是長期浸潤的結果。

學習能力，第二個就是要有一定的寫作能力。有的人最不愛寫東西，有事自己也不干，推給這個推給那個，其實寫作最鍛煉學習能力。寫東西表面看是一種文字功夫，實質上他反映出的是一種抽象思維的能力，好的東西，一定是透過種種表面現象，直達本質的東西。寫是學的一種重要的輔助手段，學的好才能寫得出，寫得好才能學的透。

三、如何提高領導干部素質和能力

提高領導干部素質能力要在六個方面狠下功夫： 一是要用科學理論來武裝頭腦。二是要用為民意識來指導工作。三是要用艱苦奮斗來磨練意志。四是要用公道正派來樹立形象。五是要用謙虛謹慎來聽取意見。六是要用以身作則來影響他人。

這是教書式的解讀，我覺得要提高領導素質和能力，要從以下三個方面努力。

（一）有夢想誰都了不起。大家一聽這詞挺熟，這不是北京歡迎你嗎？沒錯，它跟提高領導干部素質和能力有什么關系呢？如何提高自身素質和能力，首要的是要有想法。有一個法國富翁，年輕時白手起家，臨死的時候他留下一下遺囑，誰能通過回答“窮人最缺少的是什么”，猜中他成為富人的秘訣，就能得到一百萬法郎的資金。參加的人非常踴躍。有的說，窮人最缺的，就是錢。有的說窮人之所以窮，最缺少的是機會。窮人之窮，是窮在背時上面。又有一部分認為，窮人最缺少的是技能。一無所長，所以才窮。有一技之長，才能迅速致富。

最后獲獎的是一位年僅9歲的小姑娘。她的答案是野心。在頒獎的時候，小姑娘接受采訪，別人問她，你怎么會想到是野心呢？她說：“每次，我姐姐把她11歲的男朋友帶回家時，總是警告我說不要有野心！不要有野心！于是我想，也許野心可以讓人得到自己想得到的東西。” 9歲的小姑娘看來也挺喜歡11歲的小師哥，她姐姐有所覺察，所以警告她，不要有野心喲，她就想這野心準是個好東西。法國人真浪漫！有一回我給一個朋友講這段故事，聽完了，他一勁兒點頭，你說的忒對，人是得有野心，我現在有想法了，將來有錢了，先上法國轉一圈。

野心是什么？野心就是你成為什么的夢想。

有人說，都什么歲數了，還談夢想，那不是糊弄小孩子的玩藝嗎？不是的，有夢想沒有年齡的分別，而且越是隨著年齡的增長，就越要敢于做夢。

現在看我們自己，這么年輕的歲數，就走上了領導崗位，當然這只是第一步，大家的未來無可限量。現在的問題是，我們為我們的未來做好準備了嗎？既然想在仕途發展，你確定好自己的目標了嗎？是 滿足于現在的副科級，還是準備做到處級、市級、省級，甚至是國家領導人？隨著我國政治民主化進程的提速，公平公開公正競爭將是一個發展趨勢，只要你足夠優秀，這一切都不是沒有可能。當然，也不一定大家都想著當官，也可以有別的夢想。關鍵是從現在開始，你要為自己設定一個目標，然后通過每一天扎實的努力，提高素質和能力，讓自己足夠優秀，當機會來臨時，你就一定會脫穎而出。

（二）今天的選擇就是你明天的生活。有了夢想，就要為你的夢想負責?；叵胍幌拢覀兘裉斓纳顮顟B為什么是這樣？是昨天的選擇決定了我們今天的生活，那么同樣，今天的選擇就是你明天的生活。你在今天可以把握的時間里在做什么，那么明天你就會過什么生活。

素質和能力的提高，不能單純地依靠想法，光躺在床上想，那是在做白日夢。關鍵是要有行動，怎么行動，最重要的就是科學使用時間，特別是利用好自己的業余時間。愛因斯坦有一句名言：“人的差距在于業余時間?！比伺c人不同，除了機緣、能力、性格差異外，更重要的是業余時間雖是一樣，有的用來干一些無聊的事情，寶貴的時間白白浪費掉。有的善于利用一分一秒去學習，長時間地積累下來，就獲得了人生的勝利和成功。在這樣一個知識經濟時代，一個人能否占有比他人富裕的智力、資本，關鍵在于業余時間的利用。正如哈佛經典所言：一個人的命運，決定于晚上八點到十點之間。

想一想人與人之間的差距是怎樣形成的？同樣的業余時間，你天天都在喝酒，打牌，唱歌，洗腳，在瀟灑人生，而別人卻在看書、學習，久而久之，差別就會逐漸顯現。可以這樣說，你在下班之后的業 余時間做的什么事情最多，你就可以成為什么樣的人，業精于勤嘛，所以有的人會成為麻壇高手，有的人會成為交際明星，有的人會成為酒中仙人，也有的人會成為專家學者，能工巧匠。

（三）低頭做事，抬頭看人。提高自身的素質和能力，第一需要想法，第二要有時間和精力的付出，第三還要修煉自己。佛家語叫“時時勤拂拭，勿使惹塵?！?。低頭做事，抬頭看人，對于青年干部來說，是一種從事領導職業的策略，也是一種心態和修養。

低頭做事，有三層含義。

第一，要專于做事。劉德華在2007年另一個歌星的演唱會上他作為嘉賓出場，唱了一首《冰雨》。唱《冰雨》時舞臺現場制造出一場大雨，而劉德華在雨中唱完這首歌，全身全部淋濕。作為一個巨星，他有沒有必要在一個別的歌星的演唱會上做出這樣的舉動？他如果唱一首其他歌，或就唱《冰雨》，但現場不必造雨，會影響他的地位嗎？不會！但他依舊這么去做，因為他是劉德華。他唱不過張學友，演不過周潤發，但他一直是一線巨星，為什么？因為他對自己的要求，他每一次出現在他的觀眾面前必須是完美的，不容忍有任何的缺陷。正是這種態度，這種對自己的苛求，才有他今天歌壇常青樹的地位。世界上最可怕的兩個詞，一個叫認真，一個叫執著。認真的人改變自己，執著的人改變命運。

第二，要勤于做事。也就是平常人們說的要勤政。年輕時做事不可以養成拖沓之習，明日有事今日得休且休。

第三，要慎于做事。就是做事要謹慎，不要太張揚，太肆無忌憚。抬頭看人，是說要恰當地擺正自己的位置和心態。

抬頭看人，一是說要以人為本。人是所有工作的核心。領導主要就是領導人，沒有了人可領導，領導也就失去了意義。

二是說要放低自己。放低才有低頭之說，切忌官升脾氣長，官升了沒幾天，便頤指氣使，把什么人也不放在眼里。左宗棠的一段故事值得玩味。左宗棠年輕時在湖南巡撫官邸做事，一個新人加小兵子好像誰都可以指使他，有一天他突然爆發，把平時經常欺負他的一個老官吏罵得狗血噴頭兒。大家一下子發現這小子脾氣如此火爆，都不再敢惹他。后來左宗棠成了封疆大吏，可讓大家不解的是，隨著官越做越大，他好像越來越沒有脾氣。有一個老朋友和他探討起這件事，左宗棠聽了哈哈大笑，說道：“窮困潦倒之時，不被人欺；飛黃騰達之日，不被人嫉。這就是人生的大智慧。當年我一無所有時，就像一粒沙子，難免會有人想踩一踩，如果我沒有火暴的脾氣，那等不到機會降臨，早就被人欺負得奄奄一息了；如今，我身居顯位，如果還像以前那樣脾氣暴躁，就會給人一種仗勢欺人的感覺，難免被人嫉恨，雖然現在不好說什么，將來也會是個麻煩?！逼鋵嵏F困與富貴，都只是人生的一種狀態罷了。要想安身立命，成就事業，就必須懂得在貧困中昂起頭爭得尊嚴，在富貴時低下身贏得尊重。

三是要善于調整自己。人生不如意事，十之八九，做官也是一樣，有春風得意之時，也難免有經歷坎坷挫折的時候，這個時候要善于調整自己，調整什么，調整心態。陸游在《老學庵筆記》中載，北宋黨爭，蘇軾被貶謫至南疆，羈宦于千里之外，數度轉徙。蘇門四學士之 一的黃庭堅也受到牽連，于徽宗初年被貶至廣西宜州。在上任途中，黃庭堅與從海南歸來的蘇軾相遇。師生二人相徐良久，見路旁有賣面條的小攤，便一同就食。面條粗糲澀口，黃食不下咽，才吃了兩口便放下筷子，不住地唉聲嘆氣，蘇軾卻極為迅速地把面條吃完了。望著一臉愁苦的黃庭堅，蘇軾問道：難道你還要細細咀嚼嗎？留下尚未回過味兒的黃庭堅大笑而去。對于人生的苦難，或精神的困惑，我們要放開心胸，向前看，像蘇軾那樣有一種“一蓑風雨任平生”的情懷，不能在此時低頭，細細咀嚼痛苦，深入其中不能自拔。得意時要學會低頭，而困苦中則要學會抬頭。

領導學也是處世學，是一門很大很大的學問，需要我們每個人去學習，去體味，用心解讀才會有真正的收獲。