第一篇：建立法治示范學校創建工作計劃

篇一：法制校園創建工作計劃

法制校園創建工作計劃

延安市寶塔區杜甫川小學

為貫徹落實黨中央提出的依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略，深入開展法制校園建設工作，進一步增強全校教職工的法律意識和法制觀念，把學校的各項工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法執教的水平，使學校的管理在科學化、規范化、法制化的軌道上有序、健康、穩定、快速的發展，特制定此工作計劃。

一、指導思想

以十八大精神重要思想為指導，以學校為主體，以服務師生為宗旨，依法堅持教育與管理、治理與建設相結合，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使學生在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育，切實維護學校正常教學秩序，提高師生法制意識。

二、加強“法制校園”創建工作領導

加強“法制校園”的制度建設，做到計劃務實、落實到位、效果明顯，力創特色。加強學校對“法制校園”的領導工作，成立學?！胺ㄖ菩@”創建領導小組。組 長：王紅霞校 長

副組長：馬小虎 黨支部書記 王國慶副校長謝海軍副校長 高梅 副校長

董生雄萬華派出所副所長、學校法制副校長 成 員：牛年平王東峰 康永剛史紅云郝海蓮馮 峰 賈海娃 薛保利梁世軍楊保林 楊 龍

三、具體措施

（一）積極開展專題法制教育活動

1．開展“遵紀守法”專題宣傳教育活動。針對“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的“八榮八恥”要求，認真開展“遵紀守法”專題法制宣傳教育活動。

2．開展主題教育。認真開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。

3．開展貫徹、領悟《中華人民共和國未成年人保護法》，進一步規范各項辦校行為，形成知榮辱、守法律、促和諧的文明風尚。

（二）切實抓好重點對象的法制宣傳教育

（一）大力推進法制宣傳教育工作，增強學生及家長的法律修養和公民意識。

1．在校園內積極開展課內外法制宣傳教育，提高教師、學生法律修養和公民意識。結合實際開展重大節假日5、25交通安全宣傳和“6 ·26”國際禁毒日、“12·4”全國法制教育宣傳日。2．建立校長、書記信箱，傾訴電話。完善學校管理的有關規章制度，保障學生、家長、職工的合法權益；依法加大校園傷害事故防范和處理力度。

3．學校建立健全和完善學生在校安全、健康記錄制度。了解和把握學生在校時間人身心安全健康。4．心理健康教育對于培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。繼續把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育.（1）在學科教學、各項教育活動，要求班主任注重對學生進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班學生進行加強心理輔導，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。（2）要求教師關注班里每個學生，根據實際情況對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助學生解除心理障礙。

（二）加強對教師法律教育培訓，提高職業道德修養和依法執教的自覺性。學校通過認真組織學習《教育法》、《教師法》、《工會法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識；認真組織教師學習《合同法》、知識產權等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生、家長自覺學法、守法，不斷提高育人水平，不斷增強教師依法參與學校管理的能力。

（三）多渠道開展法制教育充分發揮校園廣播站、校園網絡、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規范，加強學生的法制宣傳教育，使他們認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。1.利用校園電視臺對全校師生開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環保教育，使學生充分認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。2.利用班級課堂對學生進行一些法律常識教育，同時根據學生的特點，強化法律意識。3.充分利用現代教育技術設備，特別充分利用多媒體在法制教育中的作用，引導學生遵紀守法，學作文明小公民，立志從小做一個講文明禮儀的好孩子。

（四）加強領導，確?！傲濉逼辗ㄈ鎲訉嵤?1．健全組織機構，明確工作職責。加強學校法制機構建設，確定專門機構管理教育法制工作。切實承擔起具體組織實施“六五”普法規劃的職責。

2．保障普法經費。訂閱法律報刊、圖書、音像資料，辦好宣傳窗。保證普法培訓等各項法制宣傳教育活動的順利進行。

3．加強普法隊伍建設。學校成立普法領導小組，充分發揮法制領導人的作用，積極開展法律宣傳和法律援助工作。

四、工作要求

1．提高認識，立足務實。從安邦治國、維護穩定、促進發展的認識出發，從創造良好的育人環境的認識出發，把“法制校園”的創建工作擺到更加重要的位置上；工作重心要立足于全體師生；工作作風上要立足于務實。

2．結合實際，突出重點。對“法制校園”予以高度重視，統籌考慮，把師生生命和財產安全作為建設“法制校園”的重中之重。3．重在落實，務求實效?！胺ㄖ菩@”建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓。把“法制校園”的建設作為一項經常性的工作來抓，把建設的各項工作任務落到實處，務求取得實效。篇二：2010年法治學校創建工作計劃 2010年法治學校創建工作計劃

為深入貫徹落實科學發展觀，加快依法治校進程，促進電大又好又快發展，現將我校2010年度“法治學?！眲摻üぷ饔媱澃才湃缦拢?/p>

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞電大走內涵發展和外延擴展的中心工作，深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治校和依法治教，為電大各項工作再上新臺階，營造文明、有序、安全、穩定的環境和有力的法制保證。

二、主要任務

2010年我校“法治學?！眲摻üぷ鞯娜蝿帐且浴吨泄渤菔形P于開展“法治滁州”創建工作的決定》為統領，認真貫徹上級工作部署，以服務科學發展為統攬，以維護教育和諧與穩定為主線，以制定的“法治學?！眲摻üぷ鞣桨笧樽ナ?，以增強教職員工遵紀守法意識為主題，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，大力加強制度建設，切實提高廣大干部師生的法制（治）素質，為推進依法治教、依法治校奠定堅實基礎。

三、主要工作

1、加強對“法治學校”創建工作的領導。調整完善組織機構和領導小組，明確工作職責。及時制定好年度工作計劃，分解落實“法治學?！眲摻üぷ鞯穆氊熀腿蝿?，充分發揮好組織、協調、指導、檢查的職能作用。

2、繼續加強學校領導干部和教職員工的法律知識教育，將法治宣傳教育融入政治學習和各項活動中。積極落實領導干部和教職工學法用法的文件要求，認真學習憲法、行政許可法等必學法律知識和教育法、教師法以及有關學校安全管理工作的各項法規。利用每月黨委理論中心組學習及每周星期五下午教職工學習日和每半月黨員學習日集中進行法制宣傳教育，將普法教育同開展學習實踐科學發展觀活動相結合；將普法教育同思想道德教育，行為規范教育相結合；將普法教育同學校安全工作以及社會治安綜合治理相結合。帶著問題普法，聯系本職工作普法，把“法治學校”創建工作落到實處。

3、在學校實際工作中進行普法。繼續結合電大教育的教學管理、教務管理、人事管理、財務管理、勞動用工、廉政建設等工作實際學法、執法、普法。以有關法律為依據，進一步制定和完善各項規章制度。

4、在創建工作中，采取中心組學習、集體培訓、法制講座及自學等不同形式，分段實施，確保人員、內容、時間（40學時以上）、效果“四落實”。積極參加上級有關部門和本系統組織的各類培訓和考試，同時做好資料的收集整理和歸檔。重點抓好校級領導干部和中層干部集體學法。引導黨委一班人和全體中層干部自覺學法，并在工作中做到用法、執法、依法行政。

5、利用多種形式進行法制宣傳，開展普法教育，一是利用校內墻報欄、大樓走廊兩側等處張貼普法宣傳畫和宣傳標語進行法制宣傳；二是利用學校網站刊登普法知識，進行普法教育；三是利用教室的三尺講臺，充分發揮“第一課堂”主渠道的作用，對經典案例和身邊案例進行舉例講解，做到法中有例，例中有法；同時，注意結合政治理論課內容進行法制教育。四是組織法律本?？茖I的學生開展法學案例知識大賽，以賽促學，以賽帶學，營造積極濃厚的學法用法氛圍。五是以學習貫徹十七大和十七屆四中全會精神、大滁城建設以及開展“五城聯創”整治違法活動為契機進行普法。在學校營造普法、學法、遵紀守法的良好氛圍。

6、以國家、省、市等開展的法制教育為契機，積極開展“12·4” 全國法制宣傳日，“6·26”禁毒宣傳日和綜治宣傳月等活動，尤其注意抓好2010年“12·4”法制宣傳日宣傳活動，努力抓出成效，聘請校內或校外法學專家作法律知識講座。

7、組織一次法律知識考試，把普法教育工作引向深入。安徽廣播電視大學滁州分校

二o一0年四月二十日篇三：法治學校創建工作計劃 法治學校創建工作計劃 雷陽中心學校

為深入貫徹落實科學發展觀，加快依法治校進程，促進電大又好又快發展，現將我校 “法治學?！眲摻üぷ饔媱澃才湃缦拢?/p>

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治校和依法治教，為電大各項工作再上新臺階，營造文明、有序、安全、穩定的環境和有力的法制保證。

二、主要任務

我?！胺ㄖ螌W?！眲摻üぷ髡J真貫徹上級工作部署，以服務科學發展為統攬，以維護教育和諧與穩定為主線，以制定的“法治學校”創建工作方案為抓手，以增強教職員工遵紀守法意識為主題，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，大力加強制度建設，切實提高廣大干部師生的法制（治）素質，為推進依法治教、依法治校奠定堅實基礎。

三、主要工作

1、加強對“法治學?！眲摻üぷ鞯念I導。調整完善組織機構和領導小組，明確工作職責。及時制定好年度工作計劃，分解落實“法治學?！眲摻üぷ鞯穆氊熀腿蝿?，充分發揮好組織、協調、指導、檢查的職能作用。

2、繼續加強學校領導干部和教職員工的法律知識教育，將法治宣傳教育融入政治學習和各項活動中。積極落實領導干部和教職工學法用法的文件要求，認真學習憲法、行政許可法等必學法律知識和教育法、教師法以及有關學校安全管理工作的各項法規。將普法教育同開展學習實踐科學發展觀活動相結合；將普法教育同思想道德教育，行為規范教育相結合；將普法教育同學校安全工作以及社會治安綜合治理相結合。帶著問題普法，聯系本職工作普法，把“法治學校”創建工作落到實處。

3、在創建工作中，采取中心組學習、集體培訓、法制講座及自學等不同形式，分段實施，確保人員、內容、時間（40學時以上）、效果“四落實”。

4、利用多種形式進行法制宣傳，開展普法教育，一是利用校內墻報欄、大樓走廊兩側等處張貼普法宣傳畫和宣傳標語進行法制宣傳；二是利用學校網站刊登普法知識，進行普法教育；三是利用教室的三尺講臺，充分發揮“第一課堂”主渠道的作用，對經典案例和身邊案例進行舉例講解，做到法中有例，例中有法；同時，注意結合政治理論課內容進行法制教育。在學校營造普法、學法、遵紀守法的良好氛圍。

5、組織一次法律知識考試，把普法教育工作引向深入。

第二篇：法治示范學校創建工作總結

法治示范學校創建工作總結

2012年，為了貫徹落實農場“六五”普法依法治理五年規劃，切實增強學校普法教育和依法治校工作，提高學校法治化管理水平，健全和完善依法治校的工作體制和機制，芳草湖農場積極開展“法治示范學校”創建活動，積極推進學校法治教育制度化和管理法治化，實現教職工和學生的法律素質明顯提高，創新行政管理方式，以此來提高學校法治教學和管理不斷規范的工作目標，現就有關問題總結如下：

一、加強組織領導，健全工作制度

農場普法依法治理小組按照“六五”普法的要求以及結合農場的實際情況，對轄區內的中小學開展“法治示范學?！眲摻ɑ顒印?/p>

按照農場普法依法治理小組的要求，學校成立了由校長為組長，班子成員及政教處、少先隊和年級組負責人為成員的法制教育和法治建設工作領導小組，形成了校長統一領導，分管校長負責，政教處、少先隊、年級組、班主任分級落實的一支完善的法制教育宣傳隊伍。

為健全工作責任制度，學校建立了教職員工學法用法制度。采取集中培訓和個人自學相結合的方法，建立了教職工學法情況登記考核、獎懲等相關制度。一是深入學習了《憲法》《教育法》《勞動法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《國旗法》《刑法》《治安管理處罰條例》《民法》等法律。二是以學習《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》為重點，注重培養公民的權利義務意識，增強公民自覺遵守法紀意識，維 護自身合法權益和民主參與、民主監督意識，提高尊重并維護青少年學生合法權益的意識。三是堅持法制教育與實踐相結合，推進依法治校的各項工作，形成崇高道德、講求信用、開拓進取的法治環境，促進民主法制建設和精神文明建設，保證全體師生員工的學法、知法、用法活動落到實處。

二、加大宣傳力度，創建普法環境

為加大普法宣傳力度，學校充分發揮校園廣播、宣傳櫥窗、畫廊、黑板報等宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想工作，創建良好的普法氛圍。學校還認真選擇征訂普法教材，使學校的普法工作有針對性和實效性；并制定詳細的課時計劃，保證普法活動有良好的硬環境。學校繼續推進和完善聘請法制副校長制度，部分學校已完成聘請法制副校長的工作，并在法制副校長的協助下，建立起一支素質過硬的校外法制宣傳教育和培訓隊伍。保證了普法工作良好的軟環境。

通過普法工作，進一步提高了學校師生員工的法律意識和法律素質，提高了依法治校、依法治教水平，提高全校師生員工，特別是少年兒童知法、用法、守法的法律意識。在推進普法的基礎上，為進一步提高普法成效，爭取實現：由被動守法轉變為主動守法，由他律守法轉變為自律守法；由知法守法上升到用法、護法；在以身作則、以法作則的基礎上，努力營造一種有效促進認真學法、切實知法、自覺守法、模范用法、堅定護法，從善如流的法治氛圍，建設優美、文明、健康的校園環境。

三、開展普法教育，塑造健全人格

一是繼續加強對各中小學學生進行法制教育，保護學生 的合法權益，并著力探索對學生進行法制教育的有效途徑和手段，努力營造法制教育的良好環境，建設一支高素質的法制教育隊伍。依照小學生年齡心理特點，有針對性地進行法律基礎知識教育，做到法制教育和思想道德教育相結合，法制教育和心理輔導相結合。深入學習和宣傳《憲法》《國旗法》《治安管理處罰條例》、《互聯網上網服務營業性場所管理條例》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《公民道德建設實施綱要》《環境保護法》等，做到教育的時間、內容、效果“三落實”，切實保護未成年人的合法權益。

二是圍繞普法教育，提高學生自我料理、自主學習、自我約束、自我完善的意識和能力，實現由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡，切實解決學生自我管理能力中的薄弱問題。我們通過研究探索有效的普法手段、途徑、內容、活動等，使學生真正地知法（包括校紀校規）、懂法，促進他們由“他律”向“自律”過渡；引導他們用法、護法，使他們由“自律”上升到“自覺”的層次。

三是舉行普法知識競賽或征文比賽，各學校依照學生不同年齡段制定階段性標準和不同形式，做到全員參與，促進共同提高。學校努力踐行“為孩子一生的健康和幸福奠基”的辦學理念，堅持以德育為首，以人為本，以教育孩子先成人為目標，學生從學習《弟子規》《小學生守則》開始，逐步普及法律常識，以養成良好的行為習慣，做一個健康向上的人。學生在活動中學法、知法、用法，從而規范自己的行為，促進良好校風、學風的形成。

四是大力開展廉政文化進校園、進家庭活動，引導師生 牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法的觀念，自覺維護祖國和集體的利益,使廉潔教育成為少年兒童思想道德教育和學校師德建設的重要內容，讓廉潔教育進學校、進課堂、進家庭，培育少年兒童正確的價值觀念、高尚的道德情操和全體教師為人師表的工作作風，學校形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。通過對學生的教育，帶動家庭、社區的廉政建設，以期達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，使學校成為廉潔教育的宣傳主陣地，有效的推動了廉潔型社會建設，同時也樹立了廣大師生學法、守法的意識。

四、實施依法治教，促進規范辦學

在各學校黨支部的領導下，通過工會組織對全校的教職工開展普法宣傳教育活動，著重學習教育法律法規，學習上級文件精神，使教師不斷規范執教行為，嚴格按照部辦課程計劃上課，廉潔從教，為人師表。各學校不斷加強依法治校，不辦實驗班，重點班，推行均衡教育；不違規收費，減輕學生家長負擔；堅持校務公開，透明辦學。

尤其各學校規范收費，將教育收費作為一項重要的校務公開內容長期公開于校務公開欄內，使學校收費進一步公開化、規范化、制度化?，F執行的標準：免交學雜費，免交課本費，在開學工作中，各學校做到了：收費實行明碼標價，項目公開，專款專用，亮照收費，無擅自設立收費項目、收費標準，無自行提高收費標準和擴大范圍的收費行為。收費前，除了公示外，我們還以給學生家長一封信的形式，將收費項目、標準告知家長，使家長知情，做到收費行為的規范。

今年，農場各學校嚴格遵照有關法規和上級的要求，規范收費行為，在師生、社會中廣泛宣傳國家有關文件精神和 法律法規，使每個教師都明確深化義務教育經費保障機制改革的內容，讓每個學生及家長明確收費項目的標準，制定了治理亂收費的制度和措施。學校把規范教育收費行為作為行風建設、創人民滿意學校的重要工作抓緊抓好，與班主任教師簽訂了治理亂收費工作責任書。在各種服務性收費中，學校堅持收費前宣傳、公示，收費中嚴把標準、程序，未發生強制性收費和學校教師從中謀取利益行為。

總之，農場各學校從實際出發，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時總結普法教育的成功經驗，樹立普法教育的先進典型，不斷開拓創新，積極工作，努力營造生動活潑的普法氛圍，不斷推進學校的管理水平，提高教育教學質量，取得了顯著的成績，形成了風清氣正的辦學特色，得到了社會的好評。

第三篇：節水型示范學校創建工作計劃

鳳嶺學區節水型學校建設規劃

為了積極響應隆德縣政府關于加快節水型社會建設工作的號召，根據隆政辦發（【2011】130號）文件的通知精神，為全面落實科學發展觀，提高水資源的利用率，增強全校師生員工的節約意識和責任感，達到節能降耗、節約開支，促進學校穩步發展的目的，經學區領導班子研究，結合我學區實際，制定了《鳳嶺學區節水型學校創建規劃》。

一、意義：

水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源。節水型學校的建設，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養全體師生員工的節約意識，形成良好的節約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。因此開展節水型學校建設活動，是節約資源、能源的需要；是構建社會主義和諧社會的需要；是養成良好生活習慣的需要；是學校生存和發展的需要。

二、基本情況：

鳳嶺學區共有小學10所，其中完小4所，初級小學3所，教學點3所，在校學生552人，36個教學班，教師數72人，建有自來水管道的學校有5所，自己配有機井的學校有1所，其他學校都是老師挑水，給學生供應開水的學校有2所。

三、主要工作：

1、宣傳教育：積極開展節水宣傳教育，在校園內舉辦專欄，發起倡議，印制節水公約，張貼宣傳標語。在各教學樓、教室、鍋爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。引導人人參與節約用水，保護水資源，切實把校園節水的工作落到實處。

2、成立工作領導小組.組長：蔣剛剛

組員：馬世榮、齊世雄、何向峰、于鎖子、于彥林陳智明、王許生、王鎖進、劉萬江、柳漢佐

領導下設辦公室，辦公室設在學區辦公室，史太忠擔任辦公室主任。

3、開展節水教育

(1)每學期舉辦“節水知識講座”一場次。

(2)開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節水宣傳教育活動每學期不少于兩次。

(3)教育管理學生愛護節水設施，樹立節水觀念，養成良好的節水習慣，以自己的實際行動節約每一滴水。

4、加強組織管理

(1)節水工作由專人負責，專人管理。專職節水管理人員必須對各樓的用水情況和對校園綠化灌溉進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節約用水。

(2)節水領導小組要組織人員認真檢查督促落實工作方案的實

施情況及以及節水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規定的指標以下。

四、采取的措施：

1、進一步提高對做好校園節水工作的認識

開展校園節水工作是建設節水型城市和節約型社會的重要內容。開展節水工作，不僅可以提高學校的用水效率，降低辦學成本，更重要的是培養學生的節水意識，倡導節約用水的文明消費方式，形成惜水、節水的風尚，給全社會做出表率。

2、建立和完善校園節水的新機制

一是明確學校節水的目標責任。各學校要把節水工作擺在重要位置，建立校長負責制，根據節水管理部門下達的用水計劃，制定本單位的節水目標，分解到各個部門、各個月份，落實節約工作責任和目標任務，將是否完成節水目標列入校內考評體系，定期考核，獎懲兌現。定期組織開展校園節水專項檢查。二是加強學校節水管理機構和管理制度建設。各學校要按照教育部《關于建設節約型學校的通知》（教發[2006]3號）要求，落實節水管理機構和專兼職節水管理人員，明確節水管理的職責分工，健全節水管理崗位責任制，加強對水井、自來水房、灶房、教學樓和教室宿舍的用水管理，做到每個龍頭都有人管，杜絕浪費現象。三是加強對學生節水情況的考評。學生是學校用水的主要群體，要把用水、節水情況作為學生的行為規范、準則和德育考評的重要內容，納入綜合素質考核體系，培養學生的資源優患意識、自覺節約意識和責任意識。

三、推廣應用先進的校園節水技術

各學校要加大節水投入，充分利用校內校外兩種技術資源，精心組織，科學論證，有計劃有步驟地應用節水新技術。一是抓好節水器具和節水措施的推廣普及。對宿舍、灶房、公共教室等用水量大、用水集中的重點部位，要落實經費，對不符合節水要求的用水器具盡快進行更換，新建項目要全部采用節水型器具。推廣采用延時自閉的高質量龍頭、學習節水技術，提高科技節水水平。二是加強校園中水重復利用。學校排水的水質、水量比較穩定，在校園綠化、景觀等均可使用。三是進一步加強雨水利用工作。各學校在操場、人行道、綠地設計、施工中都要采用滲水材料或建設雨水收集、蓄積設施，提高雨水利用效率，涵養地下水源。四是充分發揮學校自身科技優勢，加大節水技術和設備、產業化示范項目的開發和推廣力度，為全社會節水工作提供技術支持。

四、進一步加強校園節水宣傳

各學校要加強對建設節水型社會重要意義和創建節水型校園活動必要性的宣傳，提高廣大師生員工的水憂患意識和節水意識，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感。要利用“世界水日”“中國水周”和“城市節水宣傳周”等有利時機，開展節水宣傳教育，做到校內有節水宣傳標語，用水設施和器具旁有節水宣傳標志，利用演講比賽、主題班會、品德課、國旗下的講話、辯論會等多種形式，努力營造濃厚的校園節水氛圍。要充分發揚青少年學生的積極性，通過志愿者服務，積極推動節水宣傳進社區、進家庭。

我學區通過節水的宣傳，提高了師生的節水意識，“節約用水”已經深入人心，樹立了節水光榮、浪費可恥的風氣。全鄉學生都意識到了節約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節約用水。自覺的養成了人走關緊水龍頭的好習慣。這對其他資源的合理利用，對環保的重要等的認識進一步提高。得到了家長、老師各方面的好評。今后我們要把節水活動的宣傳和教育繼續開展下去，根據實際制定相關的措施，并真正落到實處。

鳳嶺學區節水型學校建設規劃

鳳 嶺 學 區2011年11月19日

第四篇：節水型示范學校創建工作計劃

華強小學節水型示范學校創建工作計劃

為了積極響應市政府關于加快建設節水型社會示范單位創建的號召，根據金政辦發《二0一0年全市節水型社會示范單位創建活動安排意見》的通知精神，為全面落實科學發展觀，提高水資源的利用率，增強全校師生員工的節約意識和責任感，達到節能降耗、節約開支，促進學校穩步發展的目的，經學校領導班子研究，結合學校實際，制定了《華強小學節水型示范學校創建工作計劃》。

一、意義：水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源。節水型示范學校的創建，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養全體師生員工的節約意識，形成良好的節約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。因此開展節水型示范學校創建活動，是節約資源、能源的需要；是構建社會主義和諧社會的需要；是養成良好生活習慣的需要；是學校生存和發展的需要。

二、目標:通過創建活動的開展，使全校樹立資源節約型和環境友好型的辦學理念，增強師生員工節水（節約）意識，建立節水（節約）的長效機制，提高資源利用率和辦學效益，通過全校師生的團結奮戰，力爭使我校在年內實現創建目標。

三、步驟：

1、宣傳教育：積極開展節水宣傳教育，在校園內舉辦專欄，發起倡議，印制節水公約，張貼宣傳標語。在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。引導人人參與節約用水，保護水資源，切實把節水校園的創建工作落到實處。

2、自查：對照創建考評標準，學校組織自查，落實

創建標準。

3、申報：根據金政辦發《二00九年全縣節水型

會示范單位創建活動安排意見》的通知精神，必須在3月

底前完成申報。

4、成立創建工作領導小組.組長：李勇

副組長：常會基、張金泉、鄧世平

組員：辦公室（仲連智）、各處室主任、團委（陸海龍）、財務處（閆伏）、總務處（周豐賓）等部門負責人。

5、更新節水設備

（1）在教學樓，學生宿舍樓、餐飲中心、綜合樓及室外的衛生間設計安裝新型手動節水沖水設備。在新建的廁所內全部裝備高效自動節水設備，進行定時沖洗，節約水資源，為學校節省開支。

（2）派專人負責對裝備的節水設備的運行情況進行定期檢查及維護，使全部設備真正發揮節水效能。

（3）對部分老化和損壞的設備進行更新，使節水效率得到進一步提升。

（4）在學生公寓、教學公寓樓設置手動沖水設備，實行有計劃的用水。

(5)對校園樹林、花卉、綠化帶使用自來水微噴式灌溉，并結合下水提升澆灌的方式，達到高效用水的目的。

6、開展節水教育

(1)每學期舉辦“節水知識講座”一場次。

(2)開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節水宣傳教育活動每學期不少于兩次。

(3)教育管理學生愛護節水設施，樹立節水觀念，養成良好的節水習慣，以自己的實

際行動節約每一滴水。

7、加強組織管理

(1)節水工作由專人負責，專人管理。專職節水管理人員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節約用水。

(2)節水領導小組要組織人員認真檢查督促落實工作方案的實施情況及以及節水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規定的指標以下。

第五篇：節水型示范學校創建工作計劃

雙塘小學節水型學校創建工作計劃

為了積極響應市政府關于加快建設節水型社會示范單位創建的號召，為全面落實科學發展觀，提高水資源的利用率，增強全校師生員工的節約意識和責任感，達到節能降耗、節約開支，促進學校穩步發展的目的，經學校領導班子研究，結合學校實際，制定了《雙塘小學節水型示范學校創建工作計劃》。

一、意義：水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源。節水型示范學校的創建，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養全體師生員工的節約意識，形成良好的節約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。因此開展節水型示范學校創建活動，是節約資源、能源的需要；是構建社會主義和諧社會的需要；是養成良好生活習慣的需要；是學校生存和發展的需要。

二、目標:通過創建活動的開展，使全校樹立資源節約型和環境友好型的辦學理念，增強師生員工節水（節約）意識，建立節水（節約）的長效機制，提高資源利用率和辦學效益，通過全校師生的團結奮戰，力爭使我校在年內實現創建目標。

三、步驟：

1、宣傳教育：積極開展節水宣傳教育，在校園內舉辦專欄，發起倡議，印制節水公約，張貼宣傳標語。在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。引導人人參與節約用水，保護水資源，切實把節水校園的創建工作落到實處。

2、自查：對照創建考評標準，學校組織自查，落實創建標準。

3、申報：根據金政辦發《二00九年全縣節水型會示范單位創建活動安排意見》的通知精神。

4、成立創建工作領導小組.組 長：鄭茂輝

副組長：袁銀杰、組員：李金硯、孫桂泉、劉桐玉、劉清海

5、更新節水設備（1）在教學樓，學生宿舍樓、餐飲中心、綜合樓及室外的衛生間設計安裝新型手動節水沖水設備。在新建的廁所內全部裝備高效自動節水設備，進行定時沖洗，節約水資源，為學校節省開支。

（2）派專人負責對裝備的節水設備的運行情況進行定期檢查及維護，使全部設備真正發揮節水效能。

（3）對部分老化和損壞的設備進行更新，使節水效率得到進一步提升。（4）在學生公寓、教學公寓樓設置手動沖水設備，實行有計劃的用水。(5)對校園樹林、花卉、綠化帶使用自來水微噴式灌溉，并結合下水提升澆灌的方式，達到高效用水的目的。

6、開展節水教育

(1)每學期舉辦“節水知識講座”一場次。

(2)開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節水宣傳教育活動每學期不少于兩次。

(3)教育管理學生愛護節水設施，樹立節水觀念，養成良好的節水習慣，以自己的實際行動節約每一滴水。

7、加強組織管理

(1)節水工作由專人負責，專人管理。專職節水管理人員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節約用水。

(2)節水領導小組要組織人員認真檢查督促落實工作方案的實施情況及以及節水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規定的指標以下。