第一篇：幸福感指數量表

幸福感指數量表

一、下列描述中哪一數值最接近你對生活的感受?

1、厭倦的1 2 3 4 5 6 7有趣的

2、快樂的1 2 3 4 5 6 7痛苦的

3、無用的1 2 3 4 5 6 7有價值的

4、朋友很多的1 2 3 4 5 6 7孤獨的

5、充實的1 2 3 4 5 6 7空虛的

6、無望的1 2 3 4 5 6 7充滿希望的

7、沮喪的1 2 3 4 5 6 7有獎勵的

8、生活對我太好了1 2 3 4 5 6 7生活未給予我任何機會

二、你對生活總體的滿意或不滿意程度如何?哪一數值最接近你的滿意度或不滿意度? 十分滿意 1 2 3 4 5 6 7 十分不滿意

Campell（1976）編制的幸福感指數量表，包括總體情感指數和生活滿意度兩個問卷，前者由8個情感項目組成，后者則由一個滿意度項目組成，兩者的得分進行加權相加即為總體幸福感指數。該量表情感指數的內部一致性系數為0.89，重測信度為0.43，與生活滿意度單一測題的效標相關系數為0.55。一二部分權重為1：1。

選用理由：該量表應用比較廣泛，題目清晰，計分方式簡單明了，加權后所得分數即幸福感指數，題目類型全部為被試主觀感受，更貼近主觀幸福感的定義，且題量較少。

第二篇：幸福感指數

幸福感指數量表

幸福感指數量表用于測查受試者目前所體驗到的幸福程度。此量表包括兩個部分：即總體情感指數量表和生活滿意度問卷。前者由8個項目組成，它們從不同的角度描述了情感的內涵；而后者僅有一項。計算總分時將總體情感指數量表之平均得分與生活滿意度問卷的得分(權重為1?1)相加。其范圍在2．1(最不幸福)和14．7(最幸福)之間。

1971年夏，本量表編制者在全美國測試了2160位18歲以上的成人。其中1／6的受試于1972年春再次接受了測查。整個樣本的平均分為11．8(標準差2．2)，其中31％的受試得分在13或13以上。65歲以上、高收入、已婚無子女以及居住在農村者得分超過平均水平。得分低者見于失業、低收入、離婚或分居以及未婚人群。女性得分略高于男性。同等收入的白人比黑人得分高。國內姚春生(1995)等人測試了90名老年人，全量表分(×±SD)為5．1159-+-2．0282，明顯低于匕述美國資料。

信效度

總體情感指數與生活滿意度的一致性為0．55。285名受試在時隔8個月的兩次測試中本量表得分的一致性為0.43，其中總體幸福感指數的一致性為0．56。本量表與有關恐懼和擔心之量表的相關性在0.22～0.26之間，它與個人競爭力量表的相關更高(0．35)?？傮w情感指數與另一種幸福感測查的相關性為0．52。幸福感數與Crowne—Marlowe社會期望量表(Crowne—Marlowe Social Desirability Scale)之抵制壞事分量表(Deny Bad Subscale)相關性(0．29)優于堅持好事分量表(Assert Good Subscale)(0．12)。根據姚春生(1995)等人的資料，本量表的重測一致性為0．849(p<0．001)。

應用與評價

研究發現與幸福感指數相關的主要生活內容是工作以外的活動、家庭生活、生活水平、工作及婚姻。與幸福感指數正相關的若干因子包括：朋友的數量(O．23)、年齡(0．21)、家庭收入(O.14)、智力(O．13)、健康(0．13)以及宗教信仰(0．11)。

幸福感指數

總體情感指數（權重為1）

1、充滿希望的 1 2 3 4 5 6 7 無望的

2、快樂的 1 2 3 4 5 6 7 痛苦的

3、有趣的 1 2 3 4 5 6 7 厭倦的

4、朋友很多 1 2 3 4 5 6 7 孤獨的

5、有獎勵的 1 2 3 4 5 6 7 沮喪的

6、有價值的 1 2 3 4 5 6 7 無用的

7、充實的 1 2 3 4 5 6 7 空虛的

8、生活對我太好了 1 2 3 4 5 6 7 生活未給予我任何機會

1、生活滿意度（權重為1.1）

你對生活總體的滿意或不滿意程度如何？哪一數值最接近你的滿意度或不滿意度？

十分滿意 1 2 3 4 5 6 7 十分不滿意

樂觀性測試

指導語： 對于每個問題，請根據讀題后的第一感覺盡快選擇，不要花太多的時間思考。謝謝你參與本測驗。

1．如果半夜里聽到有人敲門，你會以為那是壞消息，或有麻煩發生了嗎？ 2．你隨身帶著安全別針或一條繩子，以防萬一衣服或別的東西裂開了嗎？ 3．你跟人打過賭嗎？

4．你曾夢想過贏了彩券或繼承一大筆遺產嗎？ 5．出門的時候，你經常帶著一把傘嗎？ 6．你把收入的大部分用來買保險嗎？

7．度假時，你曾經沒預定旅館就出門了嗎？ 8．你覺得大部分的人都很誠實嗎？

9．度假時，把家門鑰匙托朋友或鄰居保管，你會將貴重物品事先鎖起來嗎？ 10．對于新的計劃，你總是非常熱衷嗎？

11．當朋友表示一定奉還時，你會答應借錢給他嗎？

12．大家計劃去野餐或烤肉時，如果下雨，你仍會照原定計劃準備嗎？ 13．在一般情況下，你信任別人嗎？

14．如果有重要的約會，你會提早出門，以防塞車、拋錨或別的狀況發生嗎？ 15．如果醫生叫你做一次身體檢查，你會懷疑自己可能有病嗎？ 16．每天早晨起床時，你會期待又是美好一天的開始嗎？ 17．收到意外的來函或包裹時，你會特別開心嗎？ 18．你會隨心所欲地花錢，等花完以后再發愁嗎？ 19．上飛機前，你會買旅行保險嗎？ 20．你對未來的12個月充滿希望嗎？

計分方法：

1．是→0 否→1； 2．是→0 否→1； 3．是→1 否→0； 4．是→1 否→0； 5．是→0 否→1； 6．是→0 否→1； 7．是→1 否→0； 8．是→1 否→0； 9．是→0 否→1； 10．是→1 否→0； 11．是→1 否→0； 12．是→0 否→1； 13．是→1 否→0； 14．是→0 否→1； 15．是→0 否→1； 16．是→1 否→0； 17．是→1 否→0； 18．是→1 否→0； 19．是→0 否→1； 20．是→1否→0。說明：

如果你的分數是0～7，你是個標準的悲觀者，看人生總是看到不好的那一面。身為悲觀者，唯一的好處是，由于你從來不往好處想，所以你也就很少失望過。然而，以悲觀的態度面對人生，卻有太多的不利；你隨時會擔心失敗，因此寧愿不去嘗試新的事物，尤其當遇到困難時，你的悲觀會讓你覺得人生更灰暗、無法接受。悲觀會使人產生沮喪、困惑、恐懼、氣憤和挫折的心理。解決這種狀況的唯一辦法，是以積極的態度來面對每一件事或每一個人，即使你偶爾仍會感到失望，但逐漸地，你會對人生增加信心，勝過原來消極態度帶給你的影響。

如果你的分數是8～14，你對人生的態度比較正常。不過，你仍然可以更進一步，只要你學會怎樣以積極和樂觀的態度來應付人生中無法避免的起伏情況。

如果你的分數是15～20，你是個標準的樂觀主義者。你看人生總是看到好的那一面，將失望和困難擺到旁邊去。樂觀，使人活得更有勁，不過，要記住，有時候過分樂觀，也會造成你對事情掉以輕心，結果反而誤事。

第三篇：主觀幸福感量表

您好！這是一份心理專業調查問卷，由兩部分組成，第一部分為總體幸福感問卷，第二部分為人際信任量表。您填寫的內容僅為科學研究所用，不涉及隱私，請放心、認真、如實填寫問卷。如需反饋，請留下QQ或郵箱。QQ：

郵箱

性別____ 年齡____

姓名（選填）_________

（一）總體幸福感量表

1、你的總體感覺怎樣(在過去的一個月里)?

1)好極了 2)精神很好 3)精神不錯 4)精神時好時壞

5)精神不好 6)精神很不好

2、你是否為自己的神經質或“神經病”感到煩惱(在過去的一個月里)?

1)極端煩惱 2)相當煩惱 3)有些煩惱 4)很少煩惱 5)一點也不煩惱

3、你是否一直牢牢地控制著自己的行為、思維、情感或感覺(在過去的一個月里)?

1)絕對的 2)大部分是的 3)一般來說是的 4)控制得不太好 5)有些混亂 6)非常混亂

4、你是否由于悲哀、失去信心、失望或有許多麻煩而懷疑還有任何事情值得去做(在過去的一月里)?

1)極端懷疑 2)非常懷疑 3)相當懷疑 4)有些懷疑 5)略微懷疑 6)一點也不懷疑

5、你是否正在受到或曾經受到任何約束、刺激或壓力(在過去的一個月里)?

1)相當多 2)不少 3)有些 4)不多 5)沒有

6、你的生活是否幸福、滿足或愉快(在過去的一個月里)?

1)非常幸福 2)相當幸福 3)滿足 4)略有些不滿足 5)非常不滿足

7、你是否有理由懷疑自己曾經失去理智、或對行為、談話、思維或記憶失去控 制(在過去的一個月里)？

1)一點也沒有 2)只有一點點 3)有些，不嚴重 4)有些，相當嚴重

5)是的，非常嚴重

8、你是否感到焦慮、擔心或不安(在過去的一個月里)?

1)極端嚴重 2)非常嚴重 3)相當嚴重 4)有些 5)很少 6)無

9、你睡醒之后是否感到頭腦清晰和精力充沛(在過去的一個月里)?

1)天天如此 2)幾乎天天 3)相當頻繁 4)不多 5)很少 6)無

10、你是否因為疾病、身體的不適、疼痛或對患病的恐懼而煩惱(在過去一個月 里)?

1)所有的時間 2)大部分時間 3)很多時間 4)有時 5)偶爾 6)無

11、你每天的生活中是否充滿了讓你感興趣的事情(在過去的一個月里)?

1)所有的時間 2)大部分時間 3)很多時間 4)有時 5)偶爾 6)無

12、你是否感到沮喪和憂郁(在過去的一個月里)?

1)所有的時間 2)大部分時間 3)很多時間 4)有時 5)偶爾 6)無

13、你是否情緒穩定并能把握住自己(在過去的一個月里)?

1)所有的時間 2)大部分時間 3)很多時間 4)有時 5)偶爾 6)無

14、你是否感到疲勞、過累、無力或筋疲力竭(在過去的一個月里)?

1)所有的時間 2)大部分時間 3)很多時間 4)有時 5)偶爾 6)無

15、你對自己健康關心或擔憂的程度如何(在過去的一個月里)?

不關心 2 3 4 5 6

非常關心

16、你感到放松或緊張的程度如何(在過去的一個月里)?

松弛 2 3 4 5 6

緊張

17、你感覺自己的精力、精神和活力如何(在過去的一個月里)?

無精打采

2 3 4 5 6

精力充沛

18、你憂郁或快樂的程度如何(在過去的一個月里)?

非常憂郁 2 3 4 5 6

非常快樂

19、你是否由于嚴重的性格、情感、行為或精神問題而感到需要幫助(在過去的 一年里)?

1)是的，曾尋求幫助 2)是的，但未尋求幫助 3)有嚴重的問題 4)幾乎沒有問題 5)沒有問題

20、你是否曾感到將要精神崩潰或接近于精神崩潰?

1)是的，在過去的一年里 2)是的，在一年以前 3)無

21、你是否曾有過精神崩潰?

1)是的，在過去的一年里 2)是的，在一年以前 3)無

22、你是否曾因為性格、情感、行為或精神問題在精神病院、綜合醫院精神病科 病房或精神衛生診所治療?

1)是的，在過去的一年里 2)是的，在一年以前

3、無

23、你是否曾因為性格、情感、行為或精神問題求助于精神醫生、心理學家？

1)是的，在過去的一年里 2)是的，在一年以前 3)無

24、你是否因自己的一些問題求助于普通醫生(真正的軀體疾病或常規檢查除 外)？

1)是 2)否

25、你是否因自己的一些問題求助于腦科或神經外科專家？

1)是 2)否

26、你是否因自己的一些問題求助于護士(一般內科疾病除外)？

1)是 2)否

27、你是否因自己的一些問題求助于律師(常規的法律問題除外)？

1)是 2)否

28、你是否因自己的一些問題求助于警察(單純的交通違章除外)？

1)是 2)否

29、你是否因自己的一些問題求助于牧師、神父等各種神職人員？

1)是 2)否

30、你是否因自己的一些問題求助于婚姻咨詢專家？

1)是 2)否

31、你是否因自己的一些問題求助于社會工作者？

1)是 2)否

32、你是否因自己的一些問題尋求過其它正式的幫助？

1)是 2)否

33、你是否曾與家庭成員或朋友談論自己的問題?

1)是的，很有幫助 2)是的，有些幫助 3)是的，但沒有幫助

4)否，沒 有人可與之談論 5)否，沒有人愿意與我談論 6)否，不愿與人談論 7)沒有問題

（二）人際信任量表

請根據下列描述與您的實際情況的符合程度處打“√”，其中1=完全同意，2=部分同意，3=同意與不同意相等，4=部分不同意，5=完全不同意

你是否是獨生子女？A.是 B.不是 如果不是，你在家里的排行是

1、在我們這個社會里虛偽的現象越來越多了。1 2 3 4 5

2、與陌生人打交道時，你最好小心，除非他們拿出可以證明其值得信任的依據。2 3 4 5

3、除非我們吸引更多的人進入政界，這個國家的前途將十分暗淡。

5

4、阻止多數人觸犯法律的是恐懼、社會廉恥或懲罰而不是良心。

5

5、考試時老師不到場監考可能會導致更多的人作弊。1 2 3 4 5

6、通常父母在遵守諾言方面是可以信賴的。1 2 3 4 5

7、聯合國永遠也不會成為維持世界和平的有效力量。1 2 3 4 5

8、法院是我們都能受到公正對待的場所。1 2 3 4 5

9、如果得知公眾聽到和看到的新聞有多少已被歪曲，多數人會感到震驚的。1 2 3 4 5

10、不管人們怎樣表白，最好還是認為多數人主要關心其自身幸福。

5

11、盡管在報紙、收音機和電視中均可看到新聞，但我們很難得到關于公共事件的客觀報道。1 2 3 4 5

12、未來似乎很有希望。1 2 3 4 5

13、如果真正了解到國際上正在發生的政治事件，那么公眾有理由比現在更加擔心。1 2 3 4 5

14、多數獲選官員在競選中的許諾是誠懇的。1 2 3 4 5

15、許多重大的全國性體育比賽均受到某種形式的操縱和利用。

5

16、多數專家有關其知識局限性的表白是可信的。1 2 3 4 5

17、多數父母關于實施懲罰的威脅是可信的 1 2 3 4 5

18、多數人如果說出自己的打算就一定會去實現 1 2 3 4 5

19、在這個競爭的年代里如果不保持警惕，別人就可能占你的便宜。

20、多數理想主義者是誠懇的，并按照他們自己所宣揚的信條形式。

5

21、多數推銷人員在描述他們的產品時是誠實的。1 2 3 4 5

22、多數學生即使在有把握不會被發現時也不作弊。1 2 3 4 5

23、多數維修人員即使認為你不懂其專業知識也不會多收費。

5

24、對保險公司的控告有相當一部分是假的。1 2 3 4 5

25、多數人誠實的回答民意測驗中的問題。1 2 3 4 5

第四篇：幸福感指數評定量表

大學生幸福感指數評定量表

各位同學打擾您幾分鐘時間，請您認真閱讀量表中的每一道題目，并根據自身的實際感受作答。所有問題的回答都是一種主觀判斷，沒有“對”與“錯”，“是”與“非”之分。每一道題目后面都有1到7個選項，1代表完全不符合，7代表完全符合。本次調查是以匿名的形式進行的，您的回答將處于完全保密狀態。

為了保證本次研究調查結果的準確性，請您如實地填寫所有的問題。您的回答對于我們得出正確的結論很重要，希望能得到您的配合和支持，謝謝！

個人信息部分

1．性別：男 女 2．年級：大一 大二 大三 大四 3．您來自：城市 農村

4．所學專業：理科 工科 文科 其他 5．您所在的院校：

問卷部分

1.你精力充沛、充滿活力。1 2 3 4 5 6 7 2.與同班同學相比，你的學習成績總的情況很好。1 2 3 4 5 6 7 3.你朋友很多，你們相處得很好。1 2 3 4 5 6 7 4.你常因為疾病、身體的不適、疼痛或對患病的恐懼而煩惱。2 3 4 5 6 7 5.在經濟上，我的家庭能夠滿足我的需要。2 3 4 5 6 7 6.你經常不能明白老師的講解。2 3 4 5 6 7 7.我對自己的相貌、身材等外在形象很滿意。1 2 3 4 5 6 7 8.與陌生人見面會覺得很不自然。1 2 3 4 5 6 7 9.你很關心或擔憂自己的身體健康。2 3 4 5 6 7 10.我基本不會因為經濟上的原因而有所煩惱。1 2 3 4 5 6 7 11.我有很多的優點和長處。1 2 3 4 5 6 7 12.總的來說，我的精神狀態非常好。2 3 4 5 6 7 13 當處于一個新的集體中時，會覺得交新朋友是一件容易的事。2 3 4 5 6 7 14你視力很差，你常為此而煩惱。1 2 3 4 5 6 7 15 老師讓你感到緊張與不安。2 3 4 5 6 7 16 你食欲不好，你常為此煩惱。2 3 4 5 6 7 17 我能經常保持愉快的心情和家人相處。2 3 4 5 6 7 18 我內心的愿望從不敢說出來。2 3 4 5 6 7 19 你討厭某人或被某人所討厭。2 3 4 5 6 7 20 家人能給我充分的自主空間，決定自己的事。1 2 3 4 5 6 7 21 你晚上很難入眠，早上醒來感到很疲倦。1 2 3 4 5 6 7 22 我覺得異性都非常喜歡我。1 2 3 4 5 6 7 23 你常為自己的神經質或“精神病”感到煩惱。1 2 3 4 5 6 7 24 你在學習上的創造性見解常得不到老師的肯定。1 2 3 4 5 6 7 25 你常受別人排斥與冷漠。1 2 3 4 5 6 7 26 你容易感冒，或者身體常出現一些其它的不適，影響生活學習。2 3 4 5 6 7 27 你常屈服于老師的命令與權威。1 2 3 4 5 6 7 28.家庭成員都會很主動地向家里其他人談自己的心里話。1 2 3 4 5 6 7 29 總的來說，我對自己很滿意。2 3 4 5 6 7 30 你正受到或曾經受到很多約束、刺激或壓力。1 2 3 4 5 6 7 31 某位老師對你感到討厭或你討厭某位老師。1 2 3 4 5 6 7 32 擔心別人對自己有什么不好的印象。1 2 3 4 5 6 7 33 你擔心自己將來會生病，甚至是患某種絕癥。1 2 3 4 5 6 7 34.你曾經感到將要精神崩潰或接近于精神崩潰。1 2 3 4 5 6 7 35 與異性來往總讓你感覺不自然。1 2 3 4 5 6 7 36 我愿意主動告訴家人在外面發生的事情和內心感受。1 2 3 4 5 6 7 37 做任何事情之前我總是預想到自己會失敗。1 2 3 4 5 6 7 38 你少與老師傾心相談。1 2 3 4 5 6 7 39 我總擔心自己會惹別人不高興。1 2 3 4 5 6 7 40 家人能站在我的立場去設想問題。1 2 3 4 5 6 7 41 我認為別人都很喜歡我。1 2 3 4 5 6 7 42 你總感到很擔心、焦慮或不安。1 2 3 4 5 6 7 43 老師常以紀律壓制你。1 2 3 4 5 6 7 44 我很喜歡自己的性格特點。1 2 3 4 5 6 7 45 我的家庭是一個幸福的家庭。1 2 3 4 5 6 7 46 做任何事情只有得到別人的肯定我才放心。1 2 3 4 5 6 7 47 你的生活中每天都充滿了讓你感興趣的事。1 2 3 4 5 6 7 48 在我的家庭中每個成員都可以隨便發表自己的意見。1 2 3 4 5 6 7 49 學新東西時我總比別人學得快。1 2 3 4 5 6 7 50 我能做好自己所有的事情。1 2 3 4 5 6 7 51 某位老師對你有點冷漠。1 2 3 4 5 6 7 52 我總是擔心會受到別人的批評或指責。1 2 3 4 5 6 7 53 遭遇挫折，你很容易感到沮喪和憂郁。1 2 3 4 5 6 7 54 同事、同學或朋友取得進步或成功時，發自內心為他們高興。1 2 3 4 5 6 7 55 你很聽老師的話能按老師的話去做。1 2 3 4 5 6 7 56 我對自己的口才感到很滿意。1 2 3 4 5 6 7 57 我的家庭成員之間的關系是非常密切的。1 2 3 4 5 6 7 58 你情緒很穩定并且能把握住自己。1 2 3 4 5 6 7 59 當家庭產生矛盾時，家庭成員能夠很好的溝通解決矛盾。1 2 3 4 5 6 7 60 我總是因為害怕做不好而不敢做某些事。1 2 3 4 5 6 7 61 你感到很疲勞、很累、無力或精疲力竭。1 2 3 4 5 6 7 62 和自己興趣愛好不同的人相處也不會覺得興趣索然或無話可談 2 3 4 5 6 7 63 家人很支持我，是我強大的后盾。1 2 3 4 5 6 7 64 老師無法幫助你改進學習方法。1 2 3 4 5 6 7 65 你常常對未來感到迷茫 1 2 3 4 5 6 7 66 與一大群朋友在一起，感到孤寂或失落。1 2 3 4 5 6 7 67 我總是擔心別人會看不起我。1 2 3 4 5 6 7 68 生活很辛苦，你總是心情很緊張，很少放松。1 2 3 4 5 6 7 69 你經常為以后找工作而煩惱 1 2 3 4 5 6 7

非常感謝你的作答！祝您生活愉快！

第五篇：幸福感指數論文

論提高企業基層員工幸福指數的方式與途徑

長春郵區中心局分揀科：楊麗微2012年6月12日

論提高企業基層員工幸福指數的方式與途徑

摘要：在構建社會主義和諧社會的今天，擁有職業幸福感的員工無論對于企業還是員工個人來說，都顯得尤為重要。提升員工的幸福指數是現代企業的熱門話題，也是加強企業內部管理的一項重要工作。眾所周知，提升企業競爭力，最根本的是要顧客滿意度，顧客滿意企業的產品和服務才是企業的立足根本，而顧客的滿意度則來源于員工的滿意度。

關鍵詞：國企員工，幸福指數，提高方式與途徑

一、幸福感與幸福感指數

（一）、幸福感

1、幸福感的定義

幸福感是一種心理體驗，它既是對生活的客觀條件和所處狀態的一種事實判斷，又是對于生活的主觀意義和滿足程度的一種價值判斷。它表現為在生活滿意度基礎上產生的一種積極心理體驗。而幸福感指數，就是衡量這種感受具體程度的主觀指標數值。

幸福感的含義可以從形式和內容兩個方面來加以理解。從形式方面講，幸福感是一種心理體驗。這種體驗并不是某種轉瞬即逝的情緒狀態，而是基于主體自覺或不自覺的自我反省而獲得的某種切實的、比較穩定的正向心理感受。從內容來講，幸福感是人們所體驗到的一種積極的存在狀態。這種體驗到的存在狀態，不僅受到個體所處社會發展程度的影響，而且具有鮮明的文化特征。

2、幸福感的測量指標

A類指標：涉及認知范疇的生活滿意程度，包括生存狀況滿意度（如就業、收入等），生活質量滿意度（如居住狀況、醫療狀況、教育狀況等）。

B類指標：涉及情感范疇的心態和情緒愉悅程度，包括精神緊張程度、心態等。C類指標：指人際以及個體與社會的和諧。

（二）、幸福感指數

1、幸福感指數

幸福感是一種個體的心理體驗，但幸福指數反映的則是一種社會事實，或者說社會現象，它體現的是一般民眾或特定的社會群體在特定時期主觀生活質量的變化程度。幸福指數是對人們通常所說的幸福感的量化，是人們根據一定價值標準對自身生活狀態所作的滿意度方面的評價。幸福指數作為評價社會發展的一個重要指標，不僅體現了人民群眾對社會發展的滿意度，而且越來越成為各級政府決策的重要依據。幸福指數主要包括五個方面：第一，身心健康；第二，親情；第三，工作（能自我實現）；第四，經濟收入（要有一定的經濟水平）；第五，尊嚴（有體面的勞動，有尊嚴的生活）。

2、幸福感指數的影響因素

第一，心理參照系。就社會層面而言，其成員的幸福感將受到他們心理參照系的重大影響。

第二，成就動機程度。人們的成就需要決定他們的成就動機程度，成就動機程度又決定其預期抱負目標。

第三，本體安全感。它指的是，個人對于自我認同的連續性、對于所生活其中的社會環境表現出的信心。

二、提高企業基層員工幸福指數的方式

提升員工的幸福指數是現代企業的熱門話題，也是加強企業內部管理的一項重要工作。眾所周知，提升企業競爭力，最根本的是要顧客滿意度，顧客滿意企業的產品和服務才是企業的立足根本，而顧客的滿意度則來源于員工的滿意度，所以怎樣提升員工的幸福指數，無論是對企業未來還是現在，都是非常重要的。

（一）、開展各類文體活動，推動員工身心健康

企業工會要充分發揮教育職能，努力提升員工的思想素養和藝術修養，大力推廣普及各類藝術興趣小組，如攝影、書畫、聲樂、器樂、戲劇、乒乓球、羽毛球、游泳、毽球、健身氣功、太極拳等項目，通過開展各類文體活動和興趣活動，寓教以娛，寓教以樂，陶冶員工情操，讓員工業余活動樂有所好，各取所需，在擁有健康體魄的同時，有效釋放工作壓力，增進同事間的友誼，營造穩定、和諧、樂觀、積極向上的文化氛圍，令員工們身心感到愉悅，推動論文范文身心健康，企業凝聚力和向心力不斷增強。通過開展以賽促練、以賽促學的各類崗位練兵和創先爭優活動，全面提高員工個人業務技能水平和綜合能力素質，不斷引導廣大員工樹立正確的人生觀、價值觀，在廣泛宣傳活動中涌現出的先進人物和集體的同時，使員工切實感受到愛崗敬業、崗位成才、建功立業、實現人生自我價值的重要意義。

（二）、在文明舒適上下工夫

一是把員工發展放在首位，制定職業生涯發展規劃，拓寬員工成長成才渠道，提供員工展示才干機會，搭建員工干事創業平臺，提升職工幸福指數，激發員工的主人翁意識、生活熱情和創業激情，促進員工和企業的共同進步。二是轉變發展方式，加強績效管理，推行精益生產，拓寬營銷渠道，抓好節支降耗，提高勞動生產率和經濟效益，提高員工工資收入，改善員工的生活、生產條件，創造良好的工作環境，千方百計提高員工生產、生活的舒適度，工作起來無后顧之憂，身心愉悅，讓員工的幸福指數與企業的發展共同提高。要充分發揮工會的維權職能，通過職工代表大會這個員工參與企業民主決策、民主管理和民主監督的基本形式進行平等協商，切實保證員工福利待遇隨企業發展提升、養老保險按時繳納、員工帶薪休假等福利制度有效實施，讓員工勞逸結合，張馳有度，“幸福指數”不斷提升。三是定期

向員工傳達企業發展的最新情況及對未來的展望，及時和員工分享信息和成果，提升員工幸福指數，從而取得員工的理解和信任，真正實現員工與企業同舟共濟的美好局面。四是根據員工的喜好和特長，建立和完善各種富有人情味的工作、生活設施，開放圖書閱覽室，倡導員工讀好書，并開展讀書辯論賽、快樂演講等活動，提升職工幸福指數，引領職工學習新知識、新技術，學有所用，學有所樂，健康成長，不斷進步。

（三）、在公平正義上下工夫

一是堅持公平正義原則，在效率優先、注重公平的前提下，盡量采取更有效的方式，通過合理的收入分配制度把“財富蛋糕”分好，縮短收入差距，保證員工合理分享發展成果，使發展成果惠及每一個員工，提升員工的幸福指數，充分調動員工勞動創造的積極性，努力為企業健康發展盡責出力。二是充分發揚民主，尊重員工的民主權利，發揮員工在決策中的參與和監督作用，堅持把關系企業發展的重大決策和涉及員工收入分配、職業安全健康、勞動保護、教育培訓等切身利益的問題應交員工充分討論，努力提高決策的透明度，從制度上保證員工的知情權、監督權和參與權，提升員工幸福指數，讓每位員工感到在企業中有地位、有前途，從而把領導的決策變為自覺的行動，積極地搞好生產經營，為企業的發展盡心盡力。

（四）、在安全生產上下工夫

一是利用板報、櫥窗、標語、網絡和安全質量方面的現身說法、事故分析、問題解剖等方式方法，大力宣傳安全生產的極端重要性和必要性，啟發和引導員工牢固樹立“安全贏得市場、安全鑄就品牌、安全營造幸?！?、“企業要發展、安全是前提”“安全穩定是我們干好工作、搞好生產的首要條件”等思想觀念，切實增強員工搞好安全生產工作的責任心和緊迫感，進而把“我要安全穩定、我要幸福生活”的安全幸福意識滲入到生產經營的全過程，落實到操作過程中的每一個步驟、每一個環節，正確處理好安全、質量和效益、效率的關系，自覺養成用安全生產制度約束和規范自己行為的良好習慣，遵守規章制度，卡控安全源頭，消除安全隱患，確保安全生產，獲得健康、財富，提升職工幸福指數。

（五）、在培訓提素上下工夫

一是把培訓作為對職工最大的獎勵和關愛，把全面提升職工素質作為落實全心全意依靠職工辦企業的重要保障。根據企業發展的需要和職工的不同文化層次、崗位需求，制定學習規劃，創造學習環境，確定短、中、長期培訓目標，改進和創新培訓方式，多渠道創造學習條件，創造和鞏固職工的發展愿望和動力，提升員工幸福指數，激發和鼓勵員工主動學習知識，刻苦鉆研技術，練就過硬本領，更新知識結構，擴大知識儲備，更好地適應企業改革發

展的需要，在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績，實現自身的人生價值。

（六）、大力開展建家活動，構建和諧勞動關系

開展職工之家建設是一項重要內容，是維護職工合法權益，加強基層工會自身建設，提高工會整體工作水平的有效載體。當前，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新發展階段，進一步推進職工之家建設，對于不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力，充分發揮工會組織的橋梁和紐帶作用，調動職工的積極性和創造性，構建和諧穩定的勞動關系，具有十分重要的意義。

三、提高企業基層員工幸福指數的途徑

（一）、設計調查問卷

通過對員工的政治立場，理想信念；價值取向，道德觀念；員工對重大決策和部署的態度；員工關心的熱點問題；企業與員工的關系等幾項重點話題設計一份調查問卷，通過調查結果了解員工的意向，從而更好的做好提升員工幸福指數的工作。

（二）、召開座談會

分組召開不同年齡段員工的員工座談會，了解員工的思想動態工作訴求，聽取員工的意見和建議，根據員工的意見和建議制定相應的提升幸福指數的方式，從而有效的提升了員工的幸福感指數。

（三）、組織員工學習

組織員工共同探討幸福的疑問，協調現在與未來，分析幸福，設定目標，幫助員工發現和培養積極力量與積極品質，提升幸福感，開心工作，是員工感受到工作的快樂和大家庭的溫暖。

四、提升基層員工幸福指數的意義

關于這個話題，企業應該明確，一個領軍企業既要關注宏觀經濟走勢，打造獨特商業模式，促進業務的發展，也需要在提升員工幸福指數這個軟指標上取得突破，雙管齊下方可出奇制勝，因為這是企業持續發展的內在動力和根本落腳點。對于勇于探索的中國企業而言，領軍十年的中國優秀國營企業毫無疑問將在企業發展和員工幸福的統一直沖云霄，因為不停地思考，必然能能找到更好的答案。