第一篇:口才教案6
教案
(六)【音調練習】
照片(zhào piàn)刷新(shuā xīn)地質(dì zhì)滅火(miè huǒ)可以(kě yǐ)因而(yīn ér)挫折(cuò zhé)縱隊(zòng duì)佛學(fóxué)【聲韻練習】 舌面音(j、q、x)由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成,叫做“舌面前音”。
境界 將就 積極 秋千 親切 加獎
形象 虛心 堅強 機器 佳期 確切 千斤 吸取 群居 學校 講究 假期 【氣息練習】
【繞口令】
九 與 酒
九月九,九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒,九個酒迷喝九口。喝罷九口酒,又倒九杯酒。九個酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒,酒九口,九個酒迷醉了酒。【美文誦讀】 春 朱自清
小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕俏俏的,草軟綿綿的。【古詩詞誦讀】
山 行 杜牧
遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。譯文
山石小路遠上山巔彎彎又斜斜,白云飄處隱隱約約有幾戶人家。
只因愛那楓林晚景我把車兒停下,霜染的楓葉紅艷艷勝過二月的花。
賞析
詩歌通過詩人的感情傾向,繪出了一幅色彩熱烈、艷麗的山林秋色圖。充滿了生命的純美和活力。
【經典故事】 黑熊的教訓
眼睛蛇陰險毒辣,胡作非為,森林里的動物都恨透了他.大家在一起討論了多次,可是還是沒有討論出對付眼鏡蛇的好辦法。大伙都說:“誰能為民除害,誰就是英雄”.一天,黑熊在小溪邊喝水,見旁邊的草叢中有動靜,就走過去看個究竟。草叢中的眼睛蛇聽到有聲音趕忙回頭,黑熊見眼鏡蛇要抬頭,來不及多想,用腳往眼鏡蛇頭上狠狠踩了下去。眼鏡蛇掙扎了一會兒,不動了。黑熊想應該讓大伙來看看我踩死眼鏡蛇的英雄形象。他大聲喊叫:“大家快來看哪,我把罪大惡極的眼鏡蛇踩死啦!”
動物們聽到這個喜訊,從四面八方趕過來,都夸黑熊機智勇敢,是森林中的英雄。黑熊聽了大家的贊揚,頓時心花怒放。猴子對黑熊說:“在你準備把腳踩向眼鏡蛇的一瞬間,你想了些什么?”
黑熊想照直說:當時根本來不及多想就一腳踩了下去,但覺得這樣說太平淡了。黑熊想了想說:“我將腳踩下去之前,想了很多很多。我想,如果踩下去沒有踩準眼鏡蛇的腦袋,被他咬一口就沒命了。但是我又想這是為民除害,不能患得患失,于是就一腳踩了下去……”
黑熊一邊說一邊用手比劃,他的腳也不由自主的動了起來。這時,裝死的眼鏡蛇趁黑熊抬腳的一瞬間,突然在黑熊腳上咬了一口,然后迅速逃到了石頭縫中。
黑熊被大家送到了森林醫院,經過救治,保住了性命。
溫情提示:虛榮心讓黑熊前功盡棄,還險先送命,這是深刻的教訓啊!
第二篇:《演講與口才》(6) - 演講與口才“演講技巧演講技巧”
《演講與口才》(6)-演講與口才“演講技巧>演講技巧”
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演講與口才“演講技巧>演講技巧”控制演講氣氛五步走來源:中國演講網 | 作者:caohongjuan | 本文已影響 8398 人
演講者應用抑揚頓挫的不同語調和疾緩快慢的不同語速進行演講,可使聽眾將分散的注意力又轉移到演講者身上。重點之處不斷重復也是變換節奏的方法。……
在演講過程中,演講者控場的最高境界在于,營造一個讓聽眾和自已完全融為一體的氛圍,并確保將掌控這個氛圍的總開關置于自已手中……
一、演講者上場時要大方得體,表現出充滿信心
控場應該從上場那一刻就開始。演講者如果對自已的演講胸有成足的話,所散發出的那份自信會對聽眾產生一定的威懾作用,科學家法拉第分享自已的演講訣竅就是:“假設聽眾一無所知,所以我對自已的演講充滿自信”。
二、演講進程中,要做到動靜結合,目光和肢體動作做到相兼相合演講是一種五位一體的工作,演講者要把自己的主張和見解這種內部語言傳輸給聽眾,就得把內部語言轉化為外部語言,有時其中滲透著強烈的感情因素,這就需要透過語言、表情、眼神、動作、肢體行為等方式來協同傳輸外部語言。
三、演講中應適當變換節奏
演講者應用抑揚頓挫的不同語調和疾緩快慢的不同語速進行演講,可使聽眾將分散的注意力又轉移到演講者身上。重點之處不斷重復也是變換節奏的方法。
四、設置懸念
精心選擇既能扣住演講主題,又不為聽眾所共知的東西設置懸念,可以有效地激發聽眾的興趣,調動聽眾的情緒,同時又要在聽眾聽興正濃時嘎然而止,使懸念最大限度地發揮作用。
五、有目的的提問
提問不但可以增進講者與聽者之間的互動,還能促使聽眾產生積極的思考,演講者也可以在沒人回答準確時,用自己對問題的精準見解再次“征服”聽眾。推薦閱讀[演講技巧] 控制演講氣氛五步走[演講技巧] 讓幽默為你的演講服務[演講技巧] 演講時應該注意的細節[演講技巧] 你的演講為什么會失敗[演講技巧] 高效演講的十八條軍規[演講技巧] 如何把故事講精彩演講技巧文章列表領導演講的三點小技巧
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第三篇:6演講與口才培訓資料
演講培訓教材
領導力必須具備的十大能力:
1.統御管理能力
2.目標管理能力——需要演講 3.計劃執行能力 4.分析判斷能力
5.溝通協調能力——需要演講 6.教育訓練能力——需要演講 7.控制評核能力 8.創新求變能力
9.組織整合能力——需要演講 10.應變調適能力
作為一個領導,演講是何等的重要!
演講與口才,首先要講,講的好還要會演。如果提問你,連嘴都不張,能學會演講嗎?不張嘴是永遠都學不會的。
今天的人,有來學習的,有來評論的,好比一場比賽,有教練、觀眾、記者,你愿意做什么?
球員,太累,觀眾,不累,但一生只給別人鼓掌,記者,評頭論足,往往在人前評頭論足的時候,就失去了學習的機會。1+9=10。2+8=10……..5+6=10,錯了,為什么我說對的時候,沒一個人說對,而一旦犯了錯誤,所有人都說,人們的耳朵只聽錯的,眼睛不看對的,只去挑別人的毛病。聽完一堂課,能說出老師的一百個錯誤和語病,最大的總是在于:你是來學對的知識和學問的,再好的老師也會有口誤。
如果我講幾天,你聽幾天,相信不會有收獲的,因為講師是講出來的,不是聽來的。我們聽到的只是理論,將之與實際結合,才是口才。
有人說,你夠嚴,這才開始,嚴師出高徒,對不對?NO,老師沒水平,再嚴也沒用;名師出高徒,對不對?名師不嚴也無高徒,對不對?所以,名師嚴師方出高徒。演講常識
一.功能劃分,可分為五種。1.“使人知”演講
這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。目的在于使人知道、明白。特點是知識性強,語言準確。2.“使人信”演講
這種演講的主要目的是使人信賴、相信。特點是觀點獨到、正確,論據翔實、確鑿,論證合理、嚴密。3.“使人激”演講
這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。4.“使人動”演講
這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。5.“使人樂”演講
這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場合。特點是材料幽默,語言詼諧。二.表達形式上劃分,可分為三種類型 1.命題演講
即由別人擬定題目或演講范圍,并經過準備后所做的演講。特點是:主題鮮明、針對性強、內容穩定、結構完整。2.即興演講
即演講者在事先無準備的情況下就眼前場面、情境、事物、人物臨時起興發表的演講。如婚禮祝辭、歡迎致辭、喪事悼念、聚會演講等。它的特點是:有感而發、時境感強、篇幅短小。它要求演講者要緊扣主題,抓住由頭,迅速組合,言簡意賅。3.論辯演講
即指由兩方或兩方以上的人們因對某個問題產生不同意見而展開的面對面的語言交鋒。其目的是堅持真理、批駁謬誤、明辨是非。要求演講者必須具備:正確的思想、高尚的品質、嚴密的邏輯性、較強的應變性。三.內容劃分,大致可分為五種類型。1.政治演講。2.生活演講。3.學術演講。4.法庭演講。5.宗教演講。
由于演講的內容、形式、功能復雜多樣,我們以上對演講的分類不可能作到絕對的劃一和標準。這里介紹的幾種基本類型,旨在為演講愛好者提供一些參考 演說成功2大秘訣--準備和練習
適當地花點時間準備可使你的成功機率大增。注意事項: 1.寫講稿時請切記:刪減,刪減,再刪減。
2.時刻提醒自己:是與聽眾交談,而不是對他們說話。3.要預先觀察演說場地,熟悉環境設施。4.要為演說作好時間安排。5.一小時演說,十小時準備。6.要清楚會議組織者擬訂的議程安排。7.每個要點都要用一句話總結。8.要記住寫講稿不同于聽人念講稿。9.可以在投影幻燈片的邊框上寫按語。10.練習用正常語調、最大音量清楚地說。
作好自我準備與作好演說準備同樣重要。演說的整體感染力、一半取決于自身形象,一半取決于所謂的內容。
11.可以照鏡研究自己,看給人甚么印象。12.演說時手不能插在口袋z里。13.要學會放松臉部肌肉并微笑。
演說精彩的關鍵為保持自我,保持自然。除此以外任何做法讓人看起來假,聽起來假,除非你有相當的表演才能。14.羅列出令你對演說緊張的因素。
15.要僅在笑得自然的時候微笑。勉強的笑總顯得虛假造作,令人不信。16.每次演說前都要例行這種臨場儀式。17.深呼吸,放松,微笑,然后慢慢地開始演說。18.講段大家喜歡的、不離題的趣聞逸事可緩解緊張。19.要不失時機地與聽眾中某人進行目光接觸。20.總結時要用同聲共韻制造感染力。
演說是要使聽眾受益而不是使演說人受益。故而一定要懂得如何理解聽眾的反應,如何應付他們的響應。
21.可于常規間頓中提問以使聽眾發言。22.即使沒人提問也要等待。23.請注意悄悄抬起掩飾呵欠的手。
24.對羞怯或緊張的提問人要鼓勵道:“提得好!” 25.將懷有敵意的提問轉給提問人自己或聽眾回答。26.請記住敵意針對的是你的觀點而不是你個人。27.要用知識贏得聽眾。
28.對確信會提的問題要預先準備一兩個較長的回答。29.應當避免過長的目光接觸,那樣可能激怒人。30.如果你講的是事實,就應當擺出證據說服人。
31.如果你正坐z著演說,這時應該起立以維護自己的權威。32.要說真話,因為聽眾會很快識別出虛假,從而有損于你的威信。演講臺風重點分為五個部分
一.登臺練習,包括上臺,以及與主持人的交接禮儀。二.臺上站姿 三.臺上鼓掌 四.握麥方式 五.臺上激情
試想一下:在臺上站都站不好;麥克風都拿不好;鼓掌都鼓不好會是什么樣子。一.關于登場練習
1.登場前講師休息地點:
(1)休息室;(2)幕后;(3)第一排;(4)最后一排;(5)室外活動 2.登場方式
(1)跑步登場;(練習慢跑登臺)(2)正步登場;(練習正步走上舞臺)(3)直接提前坐臺上。(學術型報告)3.登場禮儀
(1)鼓掌;(2)與主持人握手(用右手握手);(3)鞠躬;(4)接麥(用左手接麥);(5)正立定3-5秒開始演講。(非常正式演講可向聽眾鞠躬表示禮節。)二.關于臺上站姿練習
1.臺上站姿訓練(1)兩腳平行并攏;
(2)兩腳平行,分開約一腳距離;(注:兩腳平分不能與肩同寬,若與肩同寬則兩腳分的太開,看起來不雅觀。)
(3)“稍息式”,即一腳稍前,一腳稍后,重心主要壓在后腳上,這樣兩腳可以調換休息,減輕疲勞。2.臺上儀容
(1)頭為儀容的主題,它應當平正閑適,而不是偏側傾斜,應當和表情及手勢相對應,頭部的動作不能過多。
(2)身軀的基本要求是直立,做到收腹挺胸,擺平雙肩,拉直雙腿。給人一種莊嚴大方、朝氣蓬勃的感覺。(3)眼睛注視聽眾。三.關于拿麥練習
1.大拇指緊靠麥克風開關位置;
(1)手握麥克風的位置為離麥克風頸部1-2厘米位置; 2.握麥方式;
(1)拳握。場合:正式講課,大型演講,比較正式莊重的場合。(2)指握。場合:主持會議,致辭,新聞發布會。(3)半握。場合:娛樂,晚會,K歌。
3.麥克風與身體的角度一般在30-75度之間;特殊情況,如娛樂、晚會等非正式場合可與胸平行。
4.麥與唇的距離一般在1-10厘米之間,根據具體麥克風的音量提前調試。四.關于鼓掌訓練
1.觀眾鼓掌
手心相對,傾斜45度角,左手在下,右手在上,置于胸前,拍掌。2.演講嘉賓鼓掌方式
(1)手心相對,傾斜45度角,左手在下,右手在上,置于胸前,拍掌。(2)手心相對,傾斜45度角,左手在下,右手在上,置于胸前,拍掌。五.關于引爆演講激情
很多人,演講沒有狀態,演講緊張,很重要一個原因,就是沒有調整好情緒狀態。一場演講講的好不好,肢體動作占55%,語音、語調、氣勢占38%,文字只占7%。因為演講是信息的傳遞,情緒的轉移,體能的說服。潛意識的力量是意識的三萬倍,而肢體動作是影響潛意識最快的方法。
同時,一個人成功的速度,取決于情緒調整的速度;情緒調整的唯一標準,就是隨時處于巔峰狀態;引爆肢體動作,可以讓您快速到達巔峰狀態;一旦您處于巔峰狀態,您將擁有所有一切的自信;只要您擁有自信,您就擁有所有一切的能力;一旦擁有所有一切的能力,您就能掌控自己的情緒;只要您能掌控自己的情緒,您就能掌控一切。只要您能夠掌控一切,您也就不會緊張,您演講的狀態就會很好,演講就會很精彩。
我們可以通過以下方法改變肢體調整情緒狀態: 1.跳舞; 2.跑步;
3.舉手確認說“YES”;4.擊掌大聲說:“ YES”;5.大聲快速喊“ai”;
6.大聲確認說:“We are NO.1” 7.雙手打開說“WO”;
8.雙手打開說:“我將無所不能”!
9.走火前的自我激發:MAKE A MOVE!
10.左腳、右腳,啊!這是多么美好的一天啊!充滿了愛、自信、能量、POWER!演講稿設計
第一、如果是非常正式的演講,你是主講嘉賓,比如奧巴馬的就職演說、胡錦濤主席國慶閱兵上的講話或者演講比賽等。那么是必須要有演講稿,因為有些精彩的語句你是發揮不出來的。不僅要寫演講稿,而且要設計演講稿。演講稿是設計出來的,不是寫出來。什么地方應該用什么語言、用什么手勢,用什么語調,什么地方應該有掌聲。都可能需要提前設計好。
第二、如果你已經是一個非常優秀的演說高手,在你的腦海里面已經有很多相關的源碼。或者你本身是某方面的專家,而今天講的主題就是你非常熟悉并且天天講的內容,那么你只需要列好提綱就可以了。注意,不是不寫演講稿,而是寫的比較簡單,只需要列提綱就可以了。并且每一次演講,最好都要重新梳理演講的提綱。
第三、如果是需要即席演講的場合,比如朋友聚會、慶典、或會議發言。那么可以不需要寫演講稿,因為現場的時間不允許。這種情況,需要根據我們后面即席演講公式,列好大致提綱即可。記住,也不是不寫演講稿,也需要列提綱。即使現場可能沒有紙、筆,你也需要在腦海里大概構思下要講的幾個要點。然后按照要點依次演講就可以了。設計演講稿有五個步驟: 第一步、明確演講的目的和聽眾組成
A、傳道:傳授知識,需要豐富的內容做支撐; B、激勵:需要激情與煽動的語言;
C、銷售:需要一些對聽眾有幫助的內容與能產生共鳴的故事; D、說明:說明一個事情,需要有條理的把事情說清楚。E、宣傳:需要聽眾感興趣的話題。
聽眾的組成可以分為:A、收入;B、地位;C、年齡;D、文化程度;E、職業。提前了解這個對你演講很重要。
第二步、確定演講的主題
主題盡可能讓聽眾一看就知道對他有什么好處。第三、寫演講提綱
演講大提綱:A、開場白;B、內容;C、結尾。
演講大提綱寫好后,重點就是內容的小提綱,一般一次演講如果90分鐘,則內容可以講3-6個重點,最好不要超過六個。3-6個重點就是3-6個小主題。把需要講的重點(即小主題)列出來。
第四步、收集演講素材
根據內容提綱,收集演講素材。演講素材分為兩部分: A、核心素材;必須要的故事或者內容。
B、輔助素材;為了更詳細說明一個重點,可能用到的素材。第五步、寫演講稿
明確演講稿的設計步驟以后,還要知道演講稿的機構及時間分配 1.開場白 5-10分鐘
2.內容每個小關鍵點10-20分鐘,如果是90分鐘演講稿,則講3-6個關鍵點即可。3.結尾5-10分鐘
時間比一:如果演講時間大于60分鐘,則可按開場5-10分鐘,結尾5-10分鐘,剩余為內容。具體根據演講性質而定。但是無論如何,最好保證開場結尾的時間有10-20分鐘。
時間比二:如果演講時間小于60分鐘,則可按開場、內容、結尾時間比1:8:1。如10分鐘演講,開場1分鐘,內容8分鐘,結尾1分鐘。
明確這些以后,開始收集材料。如果材料收集好了,就可以開始寫了,下面是寫作的兩個要點:
1.演講就是講故事,故事一定要震撼,讓聽眾發出WO的感覺。要點:通常講故事的時候,一個重點最好是有一個別人的故事,有一個自己的故事。別人的故事可以擴大聽眾的想象力,自己的故事通常是最感人的。一般故事可以分為五個大類: A、講名人的故事 B、講自己的故事 C、寓言故事
D、身邊(朋友或者社會熱點)的故事 E、知名企業的故事 2.利用一二三理論
在設計演講稿的時候,盡可能多利用一二三理論,即一個要點,如果要進行總結,盡可能總結成三點。
下面分享幾個寫作的公式,你只需要按這個公式收集材料和設計就可以了:
一、開場:(1、問好,2、感謝;
3、名字;
4、簡單塑造自己;
5、對大家帶來的好處)(3分鐘)
二、內容:(5-9分鐘)
1、提出一個要點
2、講1-3個故事
3、發表關于要點的感言(或者提出解決方案,比如:成功要堅持到底,那么應該如何堅持呢?提出解決方案,告訴大家遇到挫折如何堅持。)
三、結尾:
1、回顧要點;
2、感謝聽眾;
3、感言,4、呼吁行動;
5、結束語(3分鐘)是不是很簡單呢。利用上面的方法,你可以很快設計出10分鐘,30分鐘,90分鐘,150分鐘演講稿。不僅可以設計出來,這樣設計的演講稿還便于你背誦和演講,你可以根本不用演講稿的脫稿演講,并且這樣設計的演講稿聽眾最愛聽。
如果你再加以練習,相信你也一定可以成為一名演說高手。作業布置:
請設計一個十分鐘的成功分享演講稿,22日上臺分享!
第四篇:口才教案9
教案
(九)【氣息練習】
呼氣訓練的訓練方法:
用練習吸氣的方法吸至“八成”滿:
以每秒一個數的速度數數,不斷重復,以延長呼氣時間,力求達到呼出一口氣可以持續 30 秒的標準,音色規整,圓潤,不感到擠壓、力竭。
發帶“ hei ”的音:使膈肌作有規律的顫動,鍛煉膈肌,具體做法: 深吸氣:用這一口氣,發出兩三個扎實的“ hei ”音,不斷重復,堅持數日
【繞口令】 四 和 十
四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十,得靠舌頭和牙齒。誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。認真學,常練習,十四、四十、四十四。
【表演訓練】 介紹自己
我叫-----,我的名字的寓意是----,我有許多愛好---。我的優點是-----,還有一點不足---,以后一定會慢慢改正。
我生活在一個幸福的家庭中,有爺爺、奶奶、媽媽、爸爸。我愛他們,他們也愛我。我現在在---學校—年---班學習,我特別喜歡我的班級,有可敬的老師,親愛的同學,學校的生活多姿多彩。我特別喜歡----課(老師),-----。在學校,我學到了很多東西。
我的理想是------,-------,為國家做出更大的貢獻。
【美文誦讀】 春 朱自清
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕俏俏的,草軟綿綿的。
桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒,杏兒,梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你,風里帶著些心翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。
【朗誦練習】 黃
河
頌
甲:我站在高山之巔,乙:望黃河滾滾,丙:奔向東南。
甲:驚濤澎湃,乙:掀起萬丈狂瀾;丙:濁流宛轉,結成九曲連環;甲:從昆侖山下,奔向黃海之邊;乙:把中原大地,丙:劈成南北兩面.合:啊!黃河!你是中華民族的搖籃!甲:五千年的古國文化,從你這兒發源;乙:多少英雄的故事,在你的身邊扮演!丙:啊!黃河!你是偉大堅強,甲:像一個巨人,出現在亞洲平原之上,乙:用你那英雄的體魄
丙:筑成我們民族的屏障。合:啊!黃河!甲:你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,乙:向南北兩岸,丙:伸出千萬條鐵的臂膀。甲:我們民族的偉大精神,乙:將要在你的哺育下 丙:發揚滋長!甲:我們祖國的英雄兒女,乙:將要學習你的榜樣,丙:像你一樣的偉大堅強!合:像你一樣的偉大堅強!【經典故事】
愛 迪 生 孵 小 雞
今天,我們來講科學家愛迪生的故事。電燈、電影,都是他發明的,他是美國的“發明大王”。愛迪生小時候,老愛問這問那,“這是什么呀?”“那是為什么呀?”他是個愛動腦筋的孩子。
愛迪生五歲的時候,有一天,他看見家里的母雞,老待在窩里不出來,就哦哦地叫著去趕它,可是母雞歪著腦袋,眨了眨眼睛,一動也不動。這是怎么回事呀 ?愛迪生把母雞抱起來一看,喲,窩里一攤蛋,數一數,有十幾個呢。奇怪,母雞今天下了那么蛋嗎?他連蹦帶跳,跑去問媽媽。
“媽媽,媽媽,母雞今天下了十幾個蛋,這是怎么回事呀?”“母雞不是在下蛋,是怕蛋著驚。”媽媽把愛迪生摟在懷里說,“媽媽抱著你,你不是就暖和多了嗎?”
愛迪生更覺得奇怪了,瞪著眼睛問:“媽媽,蛋也跟咱們人一樣,會著涼嗎?”
媽媽笑起來了,告訴愛迪生,母雞是在孵蛋哩。母雞用自己的身子蓋在蛋上,蛋就暖和了,蛋里面就會孵出小雞來,長出小嘴,長出小腳,長羽毛,后來,小雞長大了,篤篤篤,啄破了蛋殼,就從蛋殼里鉆出來了。愛迪生聽了媽媽的話,就跑開了,愛迪生上哪兒去了?過了一個鐘頭,又過了一個鐘頭,媽媽沒看見愛迪生,心里多著急啊!東找西找,啊,原來愛迪生跑到鄰居家里去了,他用柴草做了一個窩,里面放了許多蛋,他學著母雞的樣子,正蹲在雞蛋上面孵蛋呢!他想:母雞蹲在雞蛋上面,會孵出小雞來,我蹲蛋上面,也準能孵出小雞來。
媽媽看見愛迪生這股傻勁,真覺得好笑,把愛迪生拉了起來,說:“走吧,傻孩子。你是孵不出小雞來的。”愛迪生嘟著嘴巴說:“媽媽,母雞能孵出小雞來,我為什么孵不出來呢?”
第五篇:口才教案13
口才教案
(十三)【氣息練習】
【繞口令】
1、四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十,得靠舌頭和牙齒。誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。認真學,常練習,十四、四十、四十四。
2、三山撐四水,四水繞三山,三山四水春常在,四水三山四時春。
【詞語練習】
單字開花:
空----高----接龍游戲:
春----中---
【美文誦讀】
贊 我 家
合:我的家不算大
風景秀麗美如畫
甲:往遠處看--天連著江 江連著天
大江東去鎖邊關
紅紅的太陽照龍江
層層的波浪閃金光
乙:往近處看-----青青的山 綠綠的水
綠水青山無限美
江里的魚兒堆成堆
百鳥朝鳳展翅飛
甲:看!街燈彩燈霓虹燈
交相輝映映小城 乙:彩燈街燈霓虹燈
象天上的星星眨眼睛 合:一盞燈兩盞燈
小城美景數不盡
一盞燈兩盞燈
和諧文明萬事興
【古詩文】 江南春絕句 杜牧
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
【譯文】:
遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映,傍水的村莊依山的城郭都有酒旗迎風飄動。南朝統治者篤信佛教足足建有四百八十座寺廟,如今有多少樓臺都籠罩在這蒙蒙的煙雨之中。
詩人以極具概括性的語言為我們描繪了一幅生動形象而又有氣魄的江南春畫卷。
【經典故事】
布谷鳥搭窩
布谷鳥準備給自己搭個窩。它選擇了一處避風向陽的房檐,先用小樹枝搭了個雛形,又叼來泥,和著唾沫一點一點地往上抹。搭呀搭呀,眼看快完工了。這時,一只喜鵲飛過來看見了,說:“布谷鳥老兄,在這兒搭窩可不好啊。”布谷鳥疑惑地問:“為什么?”喜鵲回
答:“那些調皮的小孩子會來把你的窩毀掉的。”布谷鳥想了想,覺得喜鵲說的有道理,決定另找一個妥當的地方。
布谷鳥找到一棵高大的樹,準備在大樹的枝椏間搭窩。它又是找小樹枝,又是和泥、抹泥,累得氣喘吁吁,眼看要完工了。這時,一只麻雀飛過來說:“布谷鳥大哥,在這兒搭窩可不好啊。”布谷鳥疑惑地問:“為什么?”麻雀回答:“這里只有這棵大樹,大風一來,你的窩會被刮掉的。”布谷鳥覺得麻雀的話也有道理,決定再次放棄快搭好的窩。
布谷鳥飛到一片茂密的樹林里,選了一棵不高不矮、枝繁葉茂的樹作為居住地。它飛來飛去,又是一陣忙活,眼看就要大功告成了。這時,一只啄木鳥飛過來說:“布谷鳥老弟,在這兒搭窩可不好啊。”布谷鳥疑惑極了:“搭在房檐下,喜鵲說小孩子會毀掉我的窩;搭在大樹上,麻雀說大風會刮掉我的窩;這里既沒有小孩子,也不是太高大的樹,為什么還是不行呢?”啄木鳥回答:“因為這里有很多毒蛇呀,它們會爬上來把你吃了的。”布谷鳥覺得啄木鳥說的沒錯,只好又一次放棄了。
就這樣,布谷鳥始終沒找到合適的地方,它的窩自然也沒搭起來。別人說什么就信什么,沒有自己的主見,這樣的人什么事也干不好的。【聽故事】 入木三分