第一篇：全國優質課消防安全課教案

消防安全課教案

一、教學目標：

1．了解“火”的兩面性及燃燒的三個要素； 2．了解家庭中引起火災的原因； 3．學會撥打報警電話及如何預防火災； 4.火場逃生自救常識

二、教學重難點

學會撥打報警電話及如何預防火災；火場逃生自救常識

三、教學時間 三十五分鐘

四、教學過程 一．“火”的認識

1.火是我們日常生活中常見的事物，為人類作出了巨大的貢獻。你們知道火有什么用處嗎？

火，在給人類帶來文明和光明的同時，也給人帶來了災難。如果我們用火不慎很容易引發火災?；馂臅o人類的生命財產造成巨大的損失，所以我們要多多關注、時時留意、小心防范，降低火災發生的可能。

2.了解火燃燒的三個必備要素 二．消防常識 1．如何報警？

①學生根據自己原有的知識基礎回答 ②教師補充、糾正，并講解撥打報警電話的要點 ③學生模擬報警——師生評價——學生再次模擬報警

④教師補充火災報警電話的特殊性（免費 不可謊報、玩笑）2.如何預防火災的發生？

①據統計，全國每年發生家庭火災5萬余起，死亡800余人，占火災死亡人數的70%以上。你知道家庭火災的主要原因嗎？

從常見家庭火災分析，原因主要為煤氣泄漏、小孩玩火、電線老化、吸煙大意等。

②教師結合課件和學生的生活經驗重點講解冬天取暖和節假日燃放煙花爆竹的注意事項。3.發生火災，如何逃生？

①發生火災，我們應該怎么做呢？（不提倡未成年人救火）學生結合平面示意圖自主交流。

②指定一個小組根據老師的火場布置（指定學生扮演大火），自主選擇逃生路線，學生點評。③再由第二小組模擬逃生過程。④教師總結火場逃生注意事項。⑤出示火場逃生歌。四．教師贈言。

同學們，消防安全要從身邊做起，要從小事做起，同時消防安全人人有責，我們要積極爭當消防宣傳員。

第二篇：消防安全伴我行優質課教案

消防安全伴我行(五年級)

灤平縣第一小學

繆偉楠

【教學目標】

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、通過本次班隊會活動使學生學習必要消防知識，掌握火災中的自救常識，加強防火意識。

3.通過演練，讓學生們學會如何報警，以及學會選擇正確合理的逃生方法。

【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法?！窘虒W方法】講授法、演示法 【教具】

多媒體課件 【教學時數】1課時 【教學過程】

一、激趣導入

師：同學們，今天老師要帶領大家走進安全課堂，去了解一些安全防火與自救的常識。我們今天班會的主題是《消防安全伴我行》。在進入課堂之前，老師有幾道關于消防安全的知識想要考一考大家，請看大屏幕。多媒體出示幾個消防標志和選擇題。（通過知識考查檢測學生的認知情況，激發學生的學習熱情）

二、觀看火災圖片，認識火災危害。

師：看來大家對于這些知識還缺乏一定的了解，如果不加強學習，災難來臨的時候就會付出沉痛的代價。讓我們來看一組圖片。

1.播放火災現場的圖片，用慘痛的教訓，激起學生的自我保護意識。

2.師導入：同學們，看了這組觸目驚心的圖片，你有什么感受？你想說些什么呢？（學生自由發言）是呀，正如同學們剛才所說，火災不僅造成了財產的損失，還會危及人生的安全，我們在平時的生活和學習中一定要加強預防，遇到突發事件冷靜處理。下面，老師就帶領大家一起來學習如何預防與處理。

三、火災預防與自救

（一）火災預防

學生交流預防火災辦法，教師總結。

（二）火災發生怎么辦

1、認識常見的消防標志。

2、撥打報警電話。（多媒體出示報警注意事項）

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、滅火器的使用。（多媒體出示滅火器的使用方法）

四、報警與滅火器使用演練。

五、正確合理避火災。

師：火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險下面讓我們一起來學習一下在家中、校園中以及公共場所發生火災如何脫險。

1、多媒體出示家中、校園和公共場所如何脫險。

2、學生演練。

師：好，下面我們也來做一個模擬安全演練，看大家能否把學到的逃生知識運用到實際當中去，教室：同學們正在教室上課，突然響起火警警報。教師強調在學?；馂奶由鷷r的注意事項。

六、聽歌曲學知識

多媒體播放《平安歌》歌聲中結束課堂。

七、小結

今天我們學會了許多消防知識，但僅僅我們知道還不行。我們要把這些消防知識告訴身邊每個人，讓更多的人加入防災減災的行列中來，老師送給大家幾句話：安全記心間，災難站一邊，幸福永在身邊！

板書設計：

消防安全伴我行

認識火災———正確預防與逃生--------做好宣傳

第三篇：消防安全優質課教案

小學消防安全優質課教案

消防安全人人抓，火災預防靠大家

一、教學目標

1、通過對火災事件的了解，了解火災事故后果的嚴重性，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、加強日常生活安全意識。

二、教學過程

(一）導入新課

1、火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

2、介紹近幾年的火災事故。(二）新授環節

1、著火了怎么辦？（1）迅速逃生，不戀財物；（2）不坐電梯，認清出口；（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻；（4）火勢過大，設法呼救；（5）不可跳樓，繩索逃生。

2、預防對策

小學消防安全優質課教案

（1）學生要勸家長盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；

（2）外出時，臨睡前應關閉電源開關及煤氣，液化氣總閥門；（3）家中如果使用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空調，電熨斗等要錯開時間，以防電線過載；（4）不要玩火，要遠離電器設備；

(5）節假日如果燃放煙花爆竹，要在規定的區域內燃放；

（6）電熱沐浴器，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器；（7)使用電熨斗，電熱杯，電吹風等器具必須切斷電源后再離開；(8)不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；

(9)千萬不能用明火(火柴，蠟燭等)開啟電器(電燈，排風等)查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時，先打開門窗通氣散風后，待氣味較少后，再去開燈檢查；

(10)夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。

3、小學生應會家庭應急救護對策

(1)發現著火要迅速打火警電話“119”，并講清楚地點，部位；(2)一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；

(3)用臉盆，水桶不斷澆水滅火；

(4)較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；(5)炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；

(6)家用電器著火，要先切斷電源，設法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒

小學消防安全優質課教案

息滅火；

（7）洗衣機失火為家用電器火災之最，洗衣機不僅要放置在通風散熱良好處，更要細查常查電源引線磨損老化程度；

（8）電視機著火，人要站在電視機側后面，以防顯像管爆裂傷人；（9）煤氣，液化氣灶著火，要先關閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打；

（10）救火時門窗要慢開，以防風助火勢；

（11）救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點；（12）發生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓。

（小結：對小學生而言，假如你的周邊一旦發生火災，消防部門建議同學們首先要做的是盡快逃離火場，就近叫人或報警。）

（三）開動腦筋想一想

1、找找身邊的可燃物

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。同學們，觀察我們周圍常見的不同材質的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗)，你能分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。

2、油鍋著火不用慌

家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時，油鍋突然著火了，請你來教教媽媽該怎么辦。A、用水潑火可以嗎？()

小學消防安全優質課教案

油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會加大火勢。B、用鍋蓋蓋上可以嗎？()發現油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關閉燃氣閥門。C、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎？()在火勢不大時，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。D、把切好的蔬菜倒入鍋內可以嗎？()可以向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內放入沙子，米等把火壓滅。

（四）學生告知家長查一查

1、家中電線有無老化，破損現象。

2、電氣線路有無超負荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭，插座是否牢靠。

4、家中所用保險絲是否有銅，鐵絲代替現象。

5、是否按使用說明書正確使用家用電器。

6、家用電器出現故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯，走道，陽臺是否存放易燃，可燃物。

9、家中是否存放比較多的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油，香蕉水時是否遠離明火，通風良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產，加工，經營活動。

11、易燃物品是否遠離火爐，燃氣爐灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

小學消防安全優質課教案

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃氣爐灶是否同室使用。

15、燃氣管道安裝是否牢固，軟管是否老化.燃氣管道，閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。

16、點燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙，書報是否經常清理。

18、火柴，打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關，是否熄滅香燭等明火，是否關掉燃氣爐灶的氣源開關等等。

20、家中是否配置了簡易滅火器具？是否制定了火災逃生預案。

三、全課總結

同學們，水火無情，當有災害發生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當地運用逃生自救的方法，保證自身的安全。通過與老師一起共同學習，動手動腦，你是否掌握了一些消防安全知識呢？請小組長匯報一下吧！

四、名言警句

不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

第四篇：消防安全課教案

消防安全

柯維文

在開始講課前，我們先聊一聊。我想先問大家幾個問題。首先，第一個，你見過濃煙滾滾起火的場面么？ 第二個，你知道在火場中，最難受的其實是嗆人的煙味么？第三個，你知道多少種滅火的方法？ 第四個，沒有拔掉的電視機插頭，你覺得會著火么？

有的人忍受不了南方沒有暖氣的寒冷的天氣，我也相信，有很多的同學，包括部分的男生，已經在蠢蠢欲動的想買電熱毯，電暖氣，熱得快或者暖寶寶等其他的一些冬天取暖的東西。但是你們有沒有想過，這些取暖的東西，以及女生平時會使用的差點的卷發棒如果不得到恰當的使用，會造成怎么樣嚴重的后果？

給大家說因幾個校園電器引發的火災。大家就知道了。

案例12008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，火勢迅速蔓延導致煙火過大，其中四名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂氖鹿食醪脚袛嘣敢鈏n是，寢室里頭天晚上使用熱得快，停電后沒有拔下插頭，第二天早晨宿舍來電后因電流過大引發熱得快過熱并將周圍可燃物引燃所致。說到這里，可能大家會說，這是小學校啦，大學校就不會有這個問題，那給大家來說一個大學校的案例

案例2 清華，中國好的大學。在2010年11月13日凌晨，清華園第一座樓，百年清華學堂失火，過火面積800平米，所幸無人員傷亡。

案例3 前面說到清華的是百年清華學堂起火，可能有同學會說，是因為那教學樓都百年了，線路什么都老化了之類的，那給大家來說一個新教學樓新宿舍的起火案例。2003年9月12日，北京工商大學新宿舍樓三層女生宿舍發生火災，從小販處購得的劣質電池充電器成為罪魁禍首。

案例42008年5月5日中央民族大學28號樓6層601女生宿舍發生火災，著火后樓內到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可以容納學生3000余人?；馂陌l生的時候大部分學生都在樓內，所幸消防員及時的感到將學生緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位是物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩臺可充電的臺燈，以及引出的另一接線板。該揭曉版部位因用電器插頭鏈接不規范，并且長時間充電造成電器線路發生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災。前面說的幾個都是比較典型的校園火災案例。根據歷年來校園火災多發的原因分析：首先，我們可以看出，是電器火災最為突出。這要占每年校園火災起數的40%左右。目前，我國的高校教學樓宿舍，幾乎都有一定的年限，建筑物耐火等級低，電氣線路老化，火災負荷量大，違規的關閉或者根本就沒有疏散通道和安全出口。其次主要是學生、員工取暖、做飯、做實驗等隨意亂接亂拉電線，大量的使用電熱毯、電爐、熱水器等造成學校用電負荷增大，電器保險、開關、電線接頭短路引起火災。有些學生宿舍床頭每人接一個白熾燈，有的還用書、紙卷成筒，罩在燈泡上，時間一長，就會烤燃紙張；有些學校教室、宿舍冬天用電暖氣、電爐取暖，有的甚至放在課桌下、床下，這樣非常容易烤燃桌子、床單等可燃物；有些人夏天用電風扇，電蚊香，使用不當都會引起火災。其次呢，吸煙是最典型的。我相信在座的男生肯定有人吸煙，并且往往是幾個聚在一起吸煙，煙灰亂彈，煙頭亂扔，這樣一旦落到床鋪、抽屜、床下的可燃物上，或者沒有滅煙頭就出門，這樣就非常有可能引起火災。如在2001年5月16日，廣州市一所寄宿學校發生火災，造成了8名正在準備高考的學生死亡、25人受傷。火災是由未熄滅的煙頭引燃了一間休息室的沙發后發生的。

冬季風高物燥，是火災隱患的高發期，所以要特別的注意。我簡單的給大家說下容易引發家用電器火災的幾個原因：

一、關機不夠徹底。目前大部分的家用電器都是直流遙控關機，比如說現在有的電視機，遙控器關機后，還要在電視機上按一下或者拔去電源，電視機上有個紅色的燈才會熄滅。這種只用直流遙控關機后不能徹底脫離交流電源，只關斷了電器的主電源，仍然保留了輔助電源，并且電源電壓出現異常偏高時會造成輔助電源故障起火。除了電視機外，如果有用電熱毯，熱得快的同學，一定要注意，在使用之后一定要及時的切斷電源

二、使用環境惡劣。使用環境溫度過高和濕度過大都會對家用電器內部元件造成損壞或者絕緣降低引發故障，導致火災，比如說看電視時用電視罩遮蓋了通風散熱的孔道，是的電視機內的溫度積累升高引發火災，用紙或者紗布遮住了燈泡時間久了都會引起火災。

三、雷電導致電視機火災：農村的室外天線架設的過高，有的還加裝了比天線更高的避雷針，這就變成了“引雷器”，容易導致電視機故障性火災和直擊式火災。

四、“帶病”使用導致火災。家用電器已經到了報廢的年限，但是仍然繼續使用，或者已經發現了故障但是不及時的檢修，“帶病”使用，都將增加家用電器火災的發生率。

五 安裝使用不當引起火災。家用電器安裝位置不當引起火災，有的宿舍用電熱水器、電熨斗、電飯鍋等熱源性電器后，大家可能出去了會出去上課，就出現了無人看管，電器靠近可燃物，電器過熱引燃可燃物引發火災。

為了防止家用電器發生火災，我們平時在使用時應該注意以下幾個方面：（照著念）身邊的滅火器原則我想為大家介紹以下這四種物品，也就是我們在圖上看到的這四樣：濕布鍋蓋食鹽沙土具體怎么個用呢？

一、濕布

如果家庭廚房起火或者就是宿舍小范圍的起火，初起火勢不很大，這時可用濕毛巾、濕圍裙、濕抹布等，直接將火焰蓋住，將火悶死，打開門窗，然后關閉氣瓶的角閥。

二、鍋蓋

如果有在宿舍使用電磁爐燒飯的同學，一定要注意了。當鍋里的食油因溫度過高著火時，千萬不要驚慌，更不能用水澆。因為用水一澆，燃著的油就會濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時您首先應關掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，那就將切好的菜倒入鍋內或從側面倒入冷食油同樣也能滅火。

三、食鹽

食鹽在日常生活中既是不可缺少的調味品，又是一種撲救初起火災行之有效的滅火劑。食鹽的主要成分是氯化鈉(NaCl)，在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學作用，抑制燃燒的進行，吸收燃燒環節中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細鹽均是廚房和火災固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態，同時發生吸熱反應，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。

四、沙土

野外電器設備發生火災時，因一時沒有滅火器，在用水滅火危險性較大的情況下，可用鐵鍬鏟沙土覆蓋到電器設備上，使火窒息熄滅。

給大家介紹幾種常見的建筑消防設施。

我們消防有句話叫“隱患險遇明火，防范始于未然”。在介紹完這么多火災案例之后，想給大家講下幾種最基本的也就是最普遍的火場逃生的基本方法。大家不要覺得這不重要，比如說去年11月15日，上海26層高樓的起火，住在26樓的人能順利逃生，但是住在二樓的一

家三口卻活活的悶死了。這就是缺乏逃生意識。了解歸了解，但我希望我下面所講的在座的所有同學以后都不要用上，如果真的遇到了，也希望你們活學活用。

棉被護身法

用浸濕過的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，確定逃生路線后，用最快的速度沖到安全區域，但千萬不可用塑料雨衣作為保護。

毛巾捂鼻法

火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，人員吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒。因此，在疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾作用。

匍匐前進法

由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰）前進。

逆風疏散法

應根據火災發生時的風向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣，同時也可獲得更多的逃生時間。

火場求救法

發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟質物品，如白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布引起救援人員的注意。毛毯隔火法

將毛毯等織物釘在或者夾在門上，并不斷往上澆冷水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長逃生時間的目的衛生間避難法

當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可以躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難，因為這些地方可燃物多或容易聚集煙氣。

最后送給大家九句話，三要三救三不

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環境

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

（3）“要”警惕煙毒的侵害

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

（2）結繩下滑“自救”

（3）向外界求“救”

3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯

（2）“不”輕易跳樓（3）“不”貪戀財物

第五篇：消防安全課教案

消防安全教育主題班會

—— 二（3）班

（一）班會目的：

1．使學生知道一些簡單的安全常識。

2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

（二）活動地點：教室

（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

（四）班會流程：

1、觀看防火演習視頻

2、大家認真觀看后討論：（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)（2）總結：視頻中向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：（1）小組代表表演：（2）大家認真討論觀察表討論：a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

（五）鞏固總結：

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

(六)學生發表本節班會課的感想(七)班主任總結 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。