第一篇：消防安全班隊課教案

一、時間

2013年11月9日

二、地點

六年級一班教室

三、參與人數

48人

四、授課內容

(一)消防安全

1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

2、火災的處理辦法

家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災應如何報警? 如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

4、遭遇火災如何正確脫險? 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： 1)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

3)身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5)在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障.6)因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

活動目標：

1、讓同學遠離危險物品，注意各項安全。

2、讓學生了解常見的消防知識，以及在遇到危險時應該怎樣逃生。活動重點：

了解消防知識，正確學會逃生方法和技巧。活動目的：

通過本次班會，學會安全知識，掌握安全常識，增強安全意識。消防知識：

一、燃燒概念：燃燒是物體快速氧化，產生光和熱的過程。

二、燃燒三要素：可燃物，助燃物，著火源

三、校園引起火災的常見原因(一)使用明火不慎，引起火災

1、違章點蠟燭：

2、違章點蚊香：點燃的蚊香也有700oC左右，若點燃的蚊香靠近布匹、紙張等可燃物品，極易引起燃燒。

3、違章吸煙：煙頭的表面溫度為200--300oC，中心溫度為700--800oC，若點燃的煙頭遇低于煙頭溫度的可燃物，就能引起火災。

4、違章使用灶具：個別大學生圖省事、方便，使用煤油爐不當最易引起火災事故。

5、違章燒廢物：在宿舍內燒廢紙等物，若靠近蚊帳、衣被等可燃物等也能引起火災。

6、樹林草坪違章用火：秋冬季節(jié)氣候干燥，如在樹林草坪吸煙、玩火、野炊、燒荒，都能引發(fā)冬季火災。

(二)電氣火災

1、違章用電：在宿舍內違章使用電爐、電飯鍋、電吹風、電熱水瓶等大功率電器；違章加粗保險絲或用鐵絲、銅絲代替保險絲，會造成線路超負荷，短路時不能熔斷引起線路燃燒；違章亂拉亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路和觸電事故。

2、使用電器不當：如60W以上的燈泡靠近紙等可燃物，長時間烘烤易起火；充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，也能引起燃燒；過于自信使用電器也能引起火災。

四、防火的基本措施：控制可燃物，隔絕助燃物，消滅火源，防止火勢蔓延。

五、滅火的基本方法：冷卻法，窒息法，隔離法。

六、滅火器的正確使用方法：

將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭

（1）拔下保險銷（2）一手握緊噴管，（3）另一手捏緊壓把，（4）噴嘴對準火焰根部掃射。

七、撲滅火災的一般原則：

1、報警早，損失少

2、邊報警，邊撲救

3、先控制，在救火

4、先救人，后救物

5、防中毒，防窒息

6、聽指揮，莫驚慌

八、參加滅火的注意事項 ：

火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統(tǒng)一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。、一切行動聽指揮； 2、注意自身安全，避免傷亡；、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救； 4、使用水龍帶時防止扭轉和折彎； 5、滅液體火災時（汽油、酒精）不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上 10 厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰；、注意保護現場，以利于火因調查；

九、逃生口訣：

第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第二訣：通道出口，暢通無阻。第三訣：撲滅小火，惠及他人。

第四訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第五訣：不入險地，不貪財物。第六訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。第七訣：善用通道，莫入電梯。第八訣：緩降逃生，滑繩自救。第九訣：避難場所，固守待援。第十訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十一訣：火已及身，切勿驚跑。第十二訣：跳樓有術，雖損求生。

十、小結

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

六年級消防安全主題班會教案

一、教學目標：

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。

二、準備工作：

1、提前布置學生去上網搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果

2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識

三、形式：

1、學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

2、設計與環(huán)境布置

3、用多媒體展示一個危險的標志作為背景布置

四、教學時間：1課時

五、教學過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。（包括森林、樓房等）

3、師：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。

（三）競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目。）

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。）

4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

（四）逃生體驗，增強意識。

1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

2、在體育委員帶領下做好準備活動。

3、放置火災道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領下分組疏散逃生。

6、小結，評價。談談收獲與體驗。

第二篇：六班隊課消防安全教案

“消防安全牢記我心”主題班會教案

一．活動目的：

1.通過這次活動，讓學生明白消防要以預防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在心中 樹立這樣的觀念。2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比 較冷靜地去面對。

3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的能力。二．活動準備：

1.選好主持人和寫好主持稿。

2.準備節(jié)目《消防安全快板》和詩朗誦《消防戰(zhàn)士禮贊》。3.全班背誦《消防三字經》和《消防安全拍手歌》。三．活動過程：

（一）談話激情，導入新課。

主持人甲：尊敬的老師，同學們，大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。

主持人乙：但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。

主持人甲乙合：所以，我們必須將消防安全記心中。現在我們宣布合洋小學六（2）班“消防安全牢記我心”主題班會現在開始。

（二）觀看圖片，了解不該發(fā)生的悲劇。

主持人甲：我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請林老師帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。（觀看火災發(fā)生的悲劇）

（三）掌握消防知識，能夠逃生自救。

主持人乙：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們就來了解一下如果發(fā)生火災時，逃生的正確方法是什么？有請林老師為我們介紹火災逃生正確方法和滅火器的使用方法。

（逃生的正確方法：1.火災襲來時要迅速逃生，不能貪戀財物。2.樓內失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯。3.必須穿過煙霧逃生時，應盡量用侵濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠離煙火的太平門和安全出口。4.如果房內有防毒面罩，逃生時一定要將其戴在頭上。5.身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

6.當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或尋找沒著 火的房間，或將門窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門已經燙手，說 明大火已經封門，再不能開門逃生。此時應將門縫塞嚴，潑水降溫，呼救待援。7.在發(fā)生火災時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內或室內備有救生緩降 器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。

主持人甲：除了知道火場如何逃生，我們還應該怎樣報火警？請同學們要牢記以下四點：（1）牢記火警電話119。

沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話 向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

主持人乙：下面請胡澤安和趙新琪表演的小品《報火警》

主持人甲：剛才，我們已經了解許多消防知識，下面來考考大家消防知識你知多少？

一、選擇題

1、消防車和滅火栓的顏色是：（）

A：黃色 B：紅色 C綠色

2、發(fā)生火災撥打什么電話？（）

A： 110 B：119 C：120

3、哪些東西不準帶進校門？（）

A：皮球 B：三角尺 C：利器、易燃物品

4、身上著了火怎么辦？（）

A：用手拍打 B：就地打滾 C：到處亂跑

5、微波爐、電視機等家用電器發(fā)生火災，首先要做到：（）

A：切斷電源 B：用水撲救 C：用毛毯等蓋住著火的電器

6、點蚊香的時候，應把蚊香放在：（）

A：放在窗簾旁邊 B：放在支架上 C：放在紙箱上或木地板上

二、判斷題

（1）校園內可以隨意焚燒樹葉、垃圾。（）

（2）使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。（）

（3）躺在沙發(fā)上吸煙。（（4）電熨斗未拔電源，放在衣服上。（）

（5）電器線路破舊，應該及時修理更換。（）

（6）在失火的樓房內，可以乘電梯逃生。（））（7）炒菜時油鍋起火，可以用水撲救。（）

主持人甲：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。在火災逃生時，我們要牢記《火場逃生與自救三字經》，下面請大家欣賞我班男生為大家表演的《火場逃生與自救三字經》（119，要記清。遇火災，速報警。告位置，講火情。逃離時，要注意。電梯險，走樓梯.腰應彎，頭要低。濕衣物，捂口鼻。勿灼傷，防窒息。門被封，逃不出，上陽臺，大聲呼。發(fā)信號，求救助。困室內，先隔離。衛(wèi)生間，較安全。堵門縫，封煙霧。想辦法，求救援。）

（四）自主表演，知行合一。

主持人乙：同學們，面對來勢洶洶的火災，是誰沖鋒在前，沖進洶洶的火海，撲滅大火解救人民群眾。（消防戰(zhàn)士）對，他們的名字——人民的消防戰(zhàn)士，平凡而親切，用青春和熱血詮釋著當代軍人的神圣職責，不管你們身在何方，用永遠不變的信念來捍衛(wèi)消防戰(zhàn)士神圣的名字，用生命和智慧來保衛(wèi)人民群眾生命財產的安全。請聽詩朗誦——《消防戰(zhàn)士禮贊》 主持人乙：下面我們以熱烈的掌聲謝謝她們的精彩表演。

（五）輔導員總結講話。

主持人甲：下面由林老師對本次活動做總結講話，大家歡迎。

輔導員總結：消防知識我們一定要牢記：平時預防為主，因為生命只有一次。幸福快樂掌握在你自己的手里。希望同學們通過這次隊會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

（六）表演消防安全拍手歌，牢記消防安全。

主持人乙：今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，消防安全牢記心中，讓災難遠離我們，讓幸福永在身邊!主持人甲：最后，讓我們在《消防安全拍手歌》的表演中結束本次班隊會。

三、教學反思：

小學生尚未成年，不管是經驗上，還是實際操作上，他們的消防意識、對火災的防護能力等，都極為薄弱。經過調查發(fā)現小學生中存在著消防器材不會使用、消防意識不強、消防常識不懂、自護能力較差等現象。要克服這些不良現象，小學消防安全教育必須做到日常化、活動化、安全化。

因此，針對以上特點，開展了“消防安全牢記我心”主題班會，通過小品、詩朗誦、知識競賽等形式對學生進行了消防知識安全教育。教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。讓消防的觀念深入孩子們的心中，時刻牢記消防安全，提高學生自救能力。本節(jié)班隊公開課受到了聽課老師的一致好評。

第三篇：消防安全班隊課活動小結

又到周三了，總是感覺一個周——五天時間過得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那么在學校的時間就更加捉襟見肘了。說實在的，經常在外面，回到學校又要抓語文的教學進度，真是一刻不得閑啊。可以說光抓學生的語文，已經花了我許多精力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事啊！比如班隊課的安排！

每周三下午的第三節(jié)課，是我們的班隊課，本周的主題是“消防安全”。因為11月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。周一的時候我們班的吳許倩同學已經代表學生在國旗上進行了演講，呼吁大家要牢記消防安全。

今天的班隊課，我有意讓學生自己去組織。對于六年級的孩子來說，他們可以在訓練下?lián)碛羞@種能力。于是，我在網上找了一個比較適合的課件，然后叫來了xx和xx兩位班干部。我大致把本次班隊的主題跟他們倆交代了一下，她們利用中午時間在我的位置上進行著設計，我則在教室里批改著作業(yè)。

下午班隊課的時間到了，首先我上臺簡單把本次班隊課的主題與大家交代了一下。接下來的時間就交給了這兩個小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進行了一段開場白。我在心里默默給這兩個小助手贊許。整堂班隊課在她們兩個的組織下有條不紊地進行著。有學生參與，有個別介紹，也有小組交流，以六年級的孩子水平評價那已是超常發(fā)揮了。但是，美中不足的是在時間上有些小小的沒掌控到位。但是，我怎能嚴苛地要求這樣兩個孩子呢？結尾時，我上臺問孩子們，通過今天的班隊課，你收獲了些什么？大家你一言我一語，看來從短短幾十分鐘他們了解了好多關于消防的知識。我想這樣的課對于孩子的生命是有極大的人文關懷的，也許在未來某一天他們會因為今天班會課上的一點所得而沉著面對火災，能夠成功的緊急避險。

第四篇：班隊課教案

涪陵龍?zhí)缎滦切W2017年秋 第五周“祝福祖國”班隊教案

授課班級：五年級一班 授課者：蒲周麗 時間：2017.9.18 教學過程：

師導入：今天的班隊主題是“祝福祖國”

主持人[男]；因為有你，因為有我，才有了五一班這個我們引以為榮的集體，大家好，我是主持人，主持人（女）：有你同行，有你相伴，我們的生活一定有如彩虹般絢麗多彩。大家好，我是主持人，合：首先讓我們大家一起歡迎我們這節(jié)課5.1班的客人，勾老師。[大家鼓掌歡迎] 主持人[男]；同學們，10月1日是什么節(jié)日？金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了偉大祖國的生日。泱泱中華，屹立東方。悠久燦爛的歷史文化，是她不朽的靈魂；奇山秀水是她美麗的容顏；無邊的海洋，是她寬廣的胸懷；巍峨的昆侖，是她不屈的頭顱；拔地而起的城市，是她告別貧窮與苦難的宣言！我提議，我們一同祝愿我們的祖國：國泰民安，繁榮昌盛！主持人女：活動第二項唱隊歌，掌聲有請音樂課代表 中隊長：全體立正！出旗！奏樂！敬禮！（岀旗）中隊長：唱隊歌！中隊長：禮畢！請坐下！

主持人男：同學們唱的隊歌真是鏗鏘有力，讓我感受到了同學們對祖國的那種熱情，主持人甲：同學們，你知道祖國的過去嗎？

主持人乙：隊友們，你了解祖國的現在嗎？

甲、乙合：今天，讓我們一起來感受偉大祖國從昨天到今天的巨大變化吧！

主持人甲：祖國啊！昨天你傷痕累累！

主持人乙：祖國啊！今天你青春活力！

甲、乙合：今天，讓我們?yōu)槟阌浵逻@變化的過程，為你抒寫更美好的明天吧！懷慈小學五（1）班《祖國發(fā)展我成長》主題隊會現在開始！

主持人甲：還記得鴉片戰(zhàn)爭的硝煙？

主持人乙：還記得抗日戰(zhàn)爭的殘酷？

主持人甲：可看到改革開放的成效？

主持人乙：可看到祖國今日的風采？

主持人甲：頌祖國，我與祖國心連心。

主持人乙：樹理想，我與新世紀共成長。

主持人甲：奧運剛剛結束但奧運帶給我們的震撼和感動還深深刻在每個同學的記憶中。主持人乙：不如我們先聽一首《北京歡迎你》來重溫奧運的氣氛。

主持人甲：一首歌曲蘊涵了我國人民對北京奧運會的歡迎，通過舉辦這次奧運會，我們的祖國也讓世界各國的來賓驚喜不斷。

主持人乙：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人甲：下面就請觀賞小品《爭頌祖國》

主持人乙：這個小品把我們對祖國的熱愛全數表達了出來。

主持人甲：不僅如此，我們更想用優(yōu)美的文字來表達我們對祖國的熱愛與贊美！

主持人乙：請欣賞詩歌《頌祖國》

主持人甲：我們的祖國多么偉大，在歷史的長河中，她已昂首闊步走過了60年。

主持人乙：在這60年中，她發(fā)生了翻天覆地的變化。

主持人甲；我們在黨的陽光下健康成長。

主持人乙：請聽大合唱〈〈紅旗飄飄〉〉

主持人甲：當改革的春風吹遍中華神州的每一寸土地的時候。

主持人乙：當我們擁有日新月異的幸福生活的時候。

主持人甲：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗高高飄揚的時候。

主持人乙：我們心潮澎湃，不禁又想起傳遞火炬時那一個個感人激動畫面。主持人甲：請欣賞同學們帶來歌曲《點一把火炬》

主持人乙：同學們的歌聲十分美妙，唱出了傳遞火炬的精神。

主持人甲：為了開好這個班會，隊員們在老師的指導下收集了許多資料，現在，各小組

就把各自收集、整理的資料展示出來，并對大家作一些講解，看哪個組講解得精彩，看哪個組贏得的掌聲最大！

主持人乙：中國有數不清的名山。廬山之秀，華山之險，泰山之雄歷來為人稱道，我們

歡迎名山組的隊員給我們帶來了什么？（鼓掌）

（聽名山組介紹）

主持人甲：有山無水不成趣，游罷名山，再看秀水。就讓秀水組的隊員們帶著我們去領

略大江東去、一瀉千里的詩情，去欣賞夢里水鄉(xiāng)、漁舟唱晚的畫意吧！

（聽秀水組的介紹）

主持人乙：我們偉大的祖國幅員遼闊，物產豐富。物產組的隊員已經等不及了，我們請 物產組的隊員為大家介紹！

（聽物產組的介紹）

主持人甲：改革開放以來，中國的城市建設得到了飛速的發(fā)展，北京、上海、廣州等許 多城市早已古城變新貌，深圳、珠海等一大批年輕的城市正顯示出勃勃生機，就是我們的樂從鎮(zhèn)也加快了城市化建設的進程！我們請城市組的隊員們?yōu)榇蠹医榻B！

（聽城市組的介紹）

主持人乙：我們的祖國有著悠久的歷史，在漫長的歷史長河中，先輩們創(chuàng)造了光輝燦爛 的文化，他們?yōu)榱酥袊姆睒s與強大作出了杰出的貢獻，屈原、岳飛、林則徐，留下的是悲壯的愛國詩篇；譚嗣同、孫中山吹響的是一聲聲民族獨立、國家富強的號角；毛澤東、鄧小平締造的一個充滿生機與活力的新中國！我們再請歷史組的隊員為大家介紹！

（聽歷史組的介紹）

主持人甲：如今，祖國強大了，香港、澳門先后回到了祖國的懷抱，可是我們不能忘記：

祖**親還在牽掛一位離家的游子，盼望著他早日歸來，大家知道這位離家的游子是誰嗎？對，是臺灣！我們請臺灣組的隊員領著我們去臺灣的阿里山、日月潭看一看！

（聽臺灣組的介紹）

主持人甲：臺灣是中國領土不可分割的一部分，維護祖國統(tǒng)一，是每一個中國人神圣的 責任！主持人乙：我們的祖國正在經歷著又一次偉大的歷史變革，古老的中國將煥發(fā)出新的活

力，在人類的文明史上創(chuàng)造出永不衰落的輝煌！

主持人甲：太好了，你們把對祖國的愛融入到了這一聲聲，一句句的話語中，從我們大家的身上，我看到了祖國的未來，祖國的希望。

主持人乙：同學們，努力吧，為使我們祖國永葆青春而努力學習吧！請為我們偉大的祖國高聲喝彩，高歌一曲吧！請聽小合唱《我們的祖國是花園》。

（歌伴舞《我們的祖國是花園》）

主持人甲：剛才，我們發(fā)揮了集體的力量，全體隊員載歌載舞，歌頌我們偉大的祖國，那現在我建議，男同學與女同學進行一項比賽，各選派一名代表，用你們手中的筆在畫紙上描繪我們美好的祖國，好嗎？

全班齊：好！

主持人乙：請雙方選出的代表上場，比賽正式開始！

（過程略，雙方各有特色，不分高下）

主持人甲：祖國的昨天說不完，變化翻天覆地！

主持人乙：祖國的明天道不盡，一定更加輝煌！主持人甲：祖國美好的自然風光令人流連忘返； 主持人乙：祖國的悠久歷史文化凈化了我們的心靈； 主持人甲：我們要用自己的心去體驗，要用自己的手去描繪！

主持人乙：下面請黃欣瑜同學給大家朗誦詩歌《頌祖國》，同學們可以從她的字里行間感受到祖國的變化！

（朗讀兒歌）

我的祖國

我的祖國, 你有著悠久的歷史,燦爛的文化。

你從遠古走來，你經歷了春秋戰(zhàn)國時的百家爭鳴，你目睹了楚汗相爭的壯烈與殘酷。

你創(chuàng)造了唐詩、宋詞、元曲、明清小說，你進行了文字從小篆到楷書的演變，你統(tǒng)一了度量衡。

你哺育了無數英雄，你滋養(yǎng)了一批又一批藝術才子，你有《論語》、《史記》、《四庫全書》、《清明上河圖》……

你有秦兵馬俑、布達拉宮、故宮、井崗山…… 我的祖國，你幅員遼闊，山川壯美。

九百六十萬平方公里的國土上，有綿延的萬里長城，挺拔的喜馬拉雅，有奔騰不息的黃河，長江，有美麗富饒的海南，臺灣，有遼闊草原，茫茫林海，你有一萬八千多千米的海岸線

和兩萬多千米的漫長疆界。

……

我的祖國，你物產豐富，地靈人杰。

你有稀世珍寶大熊貓、白鰭豚、金絲猴，東北虎……

你有罕見物種水杉、銀杏、鐵樹、人參……

你有用不盡的煤炭、石油、天然氣……

你有六合歸一的秦始皇，你有光復中華，創(chuàng)立民國的孫中山，你有中國革命的救星毛澤東，你有改革開放的先導鄧小平；

你有誨人不倦的孔子，你有懷才受貶，寄情《離騷》的屈原，你有精神世界的勇敢戰(zhàn)士魯迅，……

我的祖國，總之，你有勤勞善良的人民，你有愛好和平的天性，你有自強不息的傳統(tǒng)，你有保家衛(wèi)國的品格

……

相信，未來的：

唱百天下，唱響世界

主持人甲：同學們用兒歌、用歌聲、用繪畫展示了我們美麗的祖國；

主持人乙：隊友們用手、用腦、用心描繪了我們祖國的美麗； 主持人甲：我們要讓祖國更美麗！

主持人乙：我們要讓祖國永遠是春天！

主持人甲：今天我們努力學習；

主持人乙：明天，我們將成棟梁！

甲、乙合：愿我們的祖國永遠美麗！永遠是春天！

第二篇章：我們在成長

主持人甲：祖國在不斷變化，我們也應該不斷進步。報效祖國從現在開始!主持人乙：一面國旗，書寫著豐厚的內涵： 主持人甲：那是祖國的土地，那是游子的歸依，主持人乙：那是不屈的奮斗，那是國家的富強。主持人甲：當國歌奏響，國旗升起的時候，主持人乙：我們體會到了作為一個中國人的驕傲與自豪，主持人甲：作為跨世紀青少年的重任，我們的理想就是祖國的希望。

主持人乙：那么同學們，你們打算如何報效自己的祖國呢？

（學生自由回答）

主持人甲：看來，同學們都有各自的高招，但最根本的是要樹立遠大理想，并為之不懈努力，才可報效偉大祖國。第三篇章：樹立遠大理想 主持人乙：理想是石，敲出星星之火； 主持人甲：理想是火，點燃熄滅的燈；

主持人乙：理想是燈，照亮夜行的路； 主持人甲：理想是路，引你走向黎明。

合：請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。

主持人乙：周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領導人中最閃亮的一顆星；

主持人甲：魯迅為了國家的復興，斬釘截鐵地棄醫(yī)從文，樹立了更遠大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。

主持人乙：列夫托爾斯泰曾說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。” 主持人甲：那么，同學們，你們的理想是什么呢？你準備怎樣行動呢？請拿出理想卡片，暢想自己的理想吧。（同學們書寫、交流）

四、輔導員講話

主持人甲：下面請輔導員講話。

輔導員：同學們，今天這個主題班隊會，讓我們了解了祖國的昨天，抒寫了祖國的今天，描繪了祖國的明天；也讓我們感受到了祖國的光輝燦爛，作為老師，我很高興。在高興的同時，我也希望同學們從平時的一件件小事做起，向同學們選出的行為標兵學習，以他們?yōu)榘駱樱杂X遵守學校的規(guī)章制度，增強組織紀律性，加強自我約束能力和自我控制能力，人人爭當“遵紀小衛(wèi)士”。最后，希望你們把語言變?yōu)榫唧w的行動，努力學習，使我們的祖國永葆青春，使我們成長的步伐永不停止。

一、呼號

中隊輔導員：（舉右拳呼號）“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！”

隊員（齊）：（同時舉右拳）“時刻準備著！”

六、退旗

七、主持人甲、乙：《祖國發(fā)展我成長》主題隊會到此結束。

主持人女：活動第四項，預約時間，請大家欣賞小品《有理更要有禮》。請各位表演者上臺。大家鼓掌。小品《有理更要有禮》

主持人[女]；看完這個小品了，請問大家有什么感想，[[找1-2個人問問]] 班會進行到這一步，我想大部分人都會暗暗發(fā)誓，以后一定做一個好好學習的少先隊員。不如我們就趁現在，在這班會結束的前一刻，讓我們向祖國，向人民，向自己宣誓。主持人[女]；有請五一班班主任助理上臺宣誓。主持人[女]；班會的時間是短暫的，但一生的時間是長久的，讓我們用一生的時間去實踐我們的諾言。

主持人[男]；現在我宣布，五一班“祝福祖國”班會到此結束，請大家起立，由輔導員做總結。

第五篇：班隊課教案

禮貌——人生的名片

306張瑞

活動目的：

通過本次班會活動課，使學生對文明禮貌有更深刻的認識和了解。同時體會講文明，講禮貌的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現在起，從身邊的小事做起。努力提高自身的文明修養(yǎng)，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

活動準備：組織各小隊排練節(jié)目；30個蘋果。準備樂器。

活動內容：《文明禮貌歌》表演唱、小記者采訪、古箏表演、快板、《文明禮儀》版小蘋果、詩朗誦。

活動形式：集體、個人、小組。活動過程：

一、各小隊整隊

二、中隊長整隊，向中隊輔導員老師報告人數，并請求開會。

全體立正，轉身跑步到中隊輔導員老師面前，敬禮，（師還禮）：“報告輔導員，我中隊原有少先隊員30人，今天全部出席。本次班隊課的一切工作準備就緒，報告完畢。”中隊輔導員回答：“接受你們的報告，并預祝本次活動取得滿成功”。中隊長面向全體學生。中隊長：全體立正。第一項：出旗，少先隊員敬隊禮（禮畢）

第二項：唱隊歌《我們是共產主義接班人》（全體請坐）

第三項：中隊長講話：合著歡樂的節(jié)拍，我們已經是3年級的小學生了，做一個講文明懂禮貌,敬父母，會感恩的好少年是我們共同的心愿。現在我宣布：306中隊——《有禮貌、會感恩》主題班隊會現在開始。有請主持人。

三、活動順序（分為三篇，語言實踐、行動實踐、感情升華，層層遞進）主持人講話：（英文主持，突出華茂特色）

甲：敬愛的爸爸媽媽（）

乙：親愛的同學們(dear classmates)。

合：上午好 甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：這個陽光燦爛的日子，陽光灑滿大地。甲：春風吹，陽光照，語言美、舉止美，心靈美、。乙：尊師長，愛同學。

甲：讓我們從小講文明，懂禮貌。

甲：首先讓我們欣賞表演唱《文明禮貌歌》，表演者：全體同學。（集體活動）

我是華茂小學生，遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩。努力學習求上進，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”。早晨見面說聲“早”。平時互相問問“好”，分別請說聲“再見”，若求人“請”，字先最后別忘說聲“謝謝”。

我是I，你是YOU，見面問好說HELLO。HELLO，HELLO，HELLO，HELLO，HELLO！你好嗎？HOWAREYOU？謝謝你THANKYOU！對不起SORRY！沒關系IT’SOK！見面問聲HIHI！再見，再見BYEBYE，早上好GOODMORNING！晚安晚安GOODNIGHT！

鈴聲一響進教室，安靜等候老師來，課前準備要充分，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好，見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑，交通安全最重要，時時刻刻要記牢，自己事情自己做，孝敬長輩講實效，華茂雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

乙：nicy?nicy?你怎么了？

甲：我簡直被我的小伙伴們驚呆了，他們怎么可以表演的這么好？ 乙：這就驚呆了？我要告訴你一個更大的好消息，電視臺的小記者來采訪我們啦！甲：真噠？那還不快以熱烈的掌聲來歡迎小記者的到來。

小記者：嗨！大家好！我是《寧波晚報》的小記者，聽說咱們班在開與禮貌有關的班隊課，特提前來采訪。接下來我要問大家?guī)讉€問題，請聽題：NB1:請問你到書店買書的時候，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

（阿姨，我想買書架上那套《窗邊的小豆豆》，請您拿給我看看好嗎？）

小記者：你可真有禮貌，謝謝。:NB2：當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？（警察叔叔，您好！您能告訴我興寧路怎么走嗎？并且還要對警察叔叔說聲謝謝）小記者：恩！有禮貌，真棒呀！

小記者：NB3：請問，當你向同學借筆用時，你怎么說？（葉晗，打擾了，我的筆壞了，你能借給我一支嗎？）小記者：verygoog.我有筆也愿意借給你。小記者：如果有客人到家里來用餐，你會怎么做？（我會幫爸爸媽媽布置餐具，并且請客人先入座）小記者：恩！有禮貌。我很喜歡你！

小記者：最后一個問題，如果有一位親戚到家里來找爸爸，正好爸爸不在家，請問你怎么接待客人。

（王叔叔您好，您請進，您先坐著等一會，爸爸馬上就回來，我去給您倒杯茶）

小記者：OK！真聰明！是個懂禮貌的好孩子。看來同學們個個語言優(yōu)美，頂呱呱呀，佩服佩服！我回去一定要做個詳細的報道，今天的采訪到此結束，接下來請欣賞精彩的才藝大比拼，表演者：鮑栩蕙、王嘉城等

乙：禮貌是恭謙，行為要規(guī)范，禮貌是束縛，日久成習慣。禮貌是律己，時時被激勵。講文明懂禮貌自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是生活中依然存在不文明現象，下面請欣賞小品《候車》

甲：禮貌是歌，一首煥發(fā)向上的歌；禮貌是詩，一首沒有結尾的詩；禮貌是一座山，需要我們用一生去修行。下面請欣賞圓舞板表演《人人夸我有禮貌》

人人夸我懂禮貌

講文明，有禮貌，待人熱情要做到。客人來訪先請進，讓座倒茶問聲好。做客進屋把門敲，等候允許莫忘掉。別人東西不亂翻，講話走路要輕巧。

言行文明要做好，咱們從小講禮貌。見到老師問聲好，見到同學聞聲早。教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

課堂紀律忘不了，同學學習不打擾。

文明學生紀律好，課上課下有禮貌 學習認真多思考，看誰平時做得好。

尊長輩，愛幼小。時時刻刻要做到！

儀表端莊講衛(wèi)生，愛護公物講環(huán)保。

不喜煙酒不滋事，講究團結不欺小。尊長輩，愛幼小。時時刻刻要做到！

人人夸我品質好，人人夸我懂禮貌。

甲：世界上有一個慈祥的名字叫母親。乙：世界上有一個深沉的名字叫父親。甲：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。乙：父愛是港灣讓我們隨時小憩。

合：讓我們?yōu)橛H愛的爸爸媽媽送上最真摯的祝福吧，《請看大屏幕》 甲：視頻里的我們感恩著，視頻外的爸爸媽媽們感動著。現在正是我們?yōu)榘职謰寢尭卸鞯淖罴褧r機，請送上我們的祝福吧。

乙：父母的愛是不求回報的，只要我們快樂，他們就快樂。只要我們幸福，他們就幸福。只要我們有夢想，爸爸媽媽就會為我們張開翅膀，讓我們自由飛翔。下面請欣賞英文歌舞<

> 甲：許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

（男）今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。請欣賞《兒子，請聽爸爸說》

乙：做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； 做有禮貌的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。我們是跨世紀的少年，我們要做新時代禮貌的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。請欣賞舞蹈《文明禮儀版小蘋果》你丟下一張廢紙

他吐出一串臟字 文明少年感到羞恥 尊敬師長敬個禮

團結同學愛集體 讓禮儀每天伴你一起

自尊自愛注重儀表只為亮出你

誠實守信禮貌待人他人都歡喜 遵規(guī)守紀努力好學每天有意義

生命雖短勤奮永遠

不離不棄

你是我的好呀好少年 舉止文明人人喜歡

紅紅的小臉兒燦爛我的校園

秀出你可愛的范

范范范范 你是我的好呀好少年

我們的夢在快樂搖籃 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

勤勞儉樸好習慣

遵守公德人人贊

文明之花開遍校園

有禮陽光理燦爛

有禮黑夜不黑暗

禮是白云

我是藍天 春天有禮相伴就讀在菁菁校園 夏天有禮相伴養(yǎng)成了文明習慣

秋天有禮相伴收獲了禮儀規(guī)范 冬天雪花飛舞有禮

更加溫暖

你是我的好呀好少年

舉止文明人人喜歡

紅紅的小臉兒燦爛我的校園

秀出你可愛的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我們的夢在快樂搖籃

星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

你是我的好呀好少年

舉止文明人人喜歡

紅紅的小臉兒燦爛我的校園 秀出你可愛的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我們的夢在快樂搖籃

星星和火炬是我力量源泉

冉冉升起美好少年

升華：詩朗誦《感恩父母學會長大》。深化主題。

禮是人的魂，無魂在世腳無根； 禮是一桿秤，無秤難知輕與重；禮是世間理，無理萬事難說起；禮是文之精，有文有化有人生； 禮是道之法，各行其路無關卡；禮是德之形，大家相處情意濃。

追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??

尾聲：播放《紅領巾相約夢想》學生們起立站好隊形，手捧蘋果擺成一個大大的“禮”字。全班站好隊形，齊唱：做文明的使者，做禮貌的少年。雨露下我們播撒文明的種子，陽光里我們裝扮心中的春天！

四、中隊長講話：時間老人總是這樣不留情面，轉眼間，愉快的一節(jié)課已經接近尾聲。讓我們大聲喊出本次班隊課的主題，《禮貌——人生的名片》下面請中隊輔導員講話。輔導員講話：

五、呼號：（中隊長領呼，全班齊呼）（準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！時刻準備著！）

六、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

七、宣布主題中隊會結束。306中隊《禮貌—人生的名片》主題隊會到此結束！