第一篇：84班隊課教案

對自然負責——“做有責任感的人”

一、活動背景：

隨著氣候的變化和人為的破壞，家鄉天空失去了往日的碧藍，家鄉的小河不再清澈甚至干枯，草地上丟滿垃圾，路邊的樹木也不再挺拔，這些景象學生都能親眼目睹。利用課余時間請學生把看到的環境污染現象記錄下來，并進行了統計、分析，討論了亂扔垃圾的危害。大家紛紛表示要做愛護環境的小衛士，很想用自己的實際行動為環境貢獻自己的綿薄之力，經過師生共同商議，確定了本次班隊活動的主題——打造優美環境、提升文明素質。

二、活動目標和意義

1、認識目標：通過主題班會讓學生進一步了解環境與人類的密切關系，增強保護自然環境的意識。

2、實踐目標：讓學生通過考察、現場辯論、采訪等形式，培養強烈的責任感，明確保護環境應“從我做起，從現在做起”。

三、手段和方法：利用播放圖片、知識競答等形式讓學生從中得到直觀印象，進一步增強“環?！睉n患意識，進而明確自己的責任和義務。

四、活動準備：全班分成四個小組分別負責收集有關環境受污染的圖片；到圖書館和網上瀏覽相關資料；采訪一些工廠有關人員；負責文字編排和活動程序設計。

五、活動具體過程和效果：

師：我們科學課第一章講了《生活中的水》。有人認為“水是取之不盡，用之不竭”的，這種說法是否正確？說說你的理由。

生：不正確。雖然我們周圍充滿了水，但96.53％的水是海洋水，淡水只占到2.53％，而其中大部分的水被覆蓋在冰川中，真正能被我們日常使用的只有1％。除去農業，工業用水等，被我們飲用的水就更少了。

師：也有人說大氣水被污染了并不要緊，因為它的更新周期很短，請談談你的看法。

生：不正確。受污染的大氣水通過水循環轉移到其他水體中。這樣就會污染所有的水資源。而最后這些污染又會通過飲食進入我們人體，影響我們的生命健康。

圖片展示：生活中到處的水污染圖片。讓學生根據圖片說說為什么會出現這樣的情況？

生：因為人們把大量的垃圾投入的河流里面，使得河水不再清澈，還散發各種惡臭。最根本的原因還是部分人的素質低，沒有環保意識導致水污染嚴重，水資源緊缺。

師：同學們那平時我們有什么好辦法來應對水資源緊缺的辦法嗎？ 我們所關注的環境問題：水資源的緊缺

我們認為可以改進的方法：

1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

師：同學能不能再說說我們生活中還有那些污染以及生態破壞？ 生：工廠燃燒煤炭，產生大量的黑煙，現在的汽車也越來越多，排出大量尾氣，使得空氣質量變差。

師：我們家里使用的電有的也是經煤炭燃燒產生的，所以平時我們也應該注意節約用電。

我們所關注的環境問題：電資源的節約使用

我們認為可以改進的方法：

1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

2、離開房間后隨手關燈。

3、同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境

我們認為可以改進的方法：

1、能坐公交車上下學的，就不用專車接送。

2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。生：生活中白色的垃圾袋到處可見，有的時候還在天空飛揚。師：這就是我們俗稱的“白色污染”，廢舊塑料包裝物進入環境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農作物吸收養分和水分，將導致農作物減產；第二，拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物，被動物當作食物吞入，導致動物死亡（在動物園、牧區和海洋中，此類情況已屢見不鮮）；第三，混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理：填埋處理將會長期占用土地，混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理，分揀出來的廢塑料也因無法保證質量而很難回收利用

我們所關注的環境問題：塑料袋的使用

我們認為可以改進的方法：

1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以當垃圾袋。

3、買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

生：大量的樹木被砍伐，破壞了生態系統，導致環境逐漸變差。我們所關注的環境問題：

植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。

我們認為可以改進的方法：

1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，2、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

4、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、盡量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

9、不要用機械的方法破壞、損害樹木。

10、多種植植物。

11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。

12、珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。知識競答：

1．第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為（A）

A地球日

B節水日

C愛鳥日

D世界環境日

2．如果大氣中沒有”溫室氣體”，地球表面溫度將降低至-23`C，但是，如果溫室氣體量增加過多過快，就會造成（A）．

A全球性氣候變暖 B海平面下降 C植物生長緩慢 D無線電通訊中斷

3．大量氮、磷等植物性營養元素進入水體后，藻類大量繁殖，水質惡化，水生生物死亡，一般稱為（A）。

A富營養化

B湖泊酸化

C湖泊氧化

D重金屬物質污染 4．造成溫室效應的氣體有（A），還有氯氟烴、甲烷、氮氧化合物、臭氧等氣體。

A二氧化碳

B二氧化硫

C氧氣

D氮氣

5．一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（D）狀態下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛

B中速行駛

C加速行駛

D開著發動機停車等候

6．我國水資源分布不平衡，南多北少、東多西少、夏多冬少，人均水資源僅為世界人均水平的（B），居世界第88位。

A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 1/10 7．依據中華人民共和國環境保護法的規定，（A）都有保護環境的義務，并有權對污染和破壞環境的單位和個人進行檢舉和控告。

A任何單位和個人

B環境保護部門

C利害關系人

D公民 8．下列關于綠色學校概念的敘述，不夠準確的一項是綠色學校（A）。

A、首先是一所花園式學校；B、是以可持續發展思想為指導的學校；C、是全面提高師生環境素養的學校。

師：通過今天的學習，我們知道打造優美環境需要我們大家一起努力，提升自身的文明素養。杜絕在學校中的各種不文明行為。開展保護環境的各種宣傳活動。從自身做起，從點滴做起！

第二篇：班隊課教案

涪陵龍潭新星小學2017年秋 第五周“祝福祖國”班隊教案

授課班級：五年級一班 授課者：蒲周麗 時間：2017.9.18 教學過程：

師導入：今天的班隊主題是“祝福祖國”

主持人[男]；因為有你，因為有我，才有了五一班這個我們引以為榮的集體，大家好，我是主持人，主持人（女）：有你同行，有你相伴，我們的生活一定有如彩虹般絢麗多彩。大家好，我是主持人，合：首先讓我們大家一起歡迎我們這節課5.1班的客人，勾老師。[大家鼓掌歡迎] 主持人[男]；同學們，10月1日是什么節日？金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了偉大祖國的生日。泱泱中華，屹立東方。悠久燦爛的歷史文化，是她不朽的靈魂；奇山秀水是她美麗的容顏；無邊的海洋，是她寬廣的胸懷；巍峨的昆侖，是她不屈的頭顱；拔地而起的城市，是她告別貧窮與苦難的宣言！我提議，我們一同祝愿我們的祖國：國泰民安，繁榮昌盛！主持人女：活動第二項唱隊歌，掌聲有請音樂課代表 中隊長：全體立正！出旗！奏樂！敬禮?。▽缙欤┲嘘犻L：唱隊歌！中隊長：禮畢！請坐下！

主持人男：同學們唱的隊歌真是鏗鏘有力，讓我感受到了同學們對祖國的那種熱情，主持人甲：同學們，你知道祖國的過去嗎？

主持人乙：隊友們，你了解祖國的現在嗎？

甲、乙合：今天，讓我們一起來感受偉大祖國從昨天到今天的巨大變化吧！

主持人甲：祖國??！昨天你傷痕累累！

主持人乙：祖國??！今天你青春活力！

甲、乙合：今天，讓我們為你記下這變化的過程，為你抒寫更美好的明天吧！懷慈小學五（1）班《祖國發展我成長》主題隊會現在開始！

主持人甲：還記得鴉片戰爭的硝煙？

主持人乙：還記得抗日戰爭的殘酷？

主持人甲：可看到改革開放的成效？

主持人乙：可看到祖國今日的風采？

主持人甲：頌祖國，我與祖國心連心。

主持人乙：樹理想，我與新世紀共成長。

主持人甲：奧運剛剛結束但奧運帶給我們的震撼和感動還深深刻在每個同學的記憶中。主持人乙：不如我們先聽一首《北京歡迎你》來重溫奧運的氣氛。

主持人甲：一首歌曲蘊涵了我國人民對北京奧運會的歡迎，通過舉辦這次奧運會，我們的祖國也讓世界各國的來賓驚喜不斷。

主持人乙：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人甲：下面就請觀賞小品《爭頌祖國》

主持人乙：這個小品把我們對祖國的熱愛全數表達了出來。

主持人甲：不僅如此，我們更想用優美的文字來表達我們對祖國的熱愛與贊美！

主持人乙：請欣賞詩歌《頌祖國》

主持人甲：我們的祖國多么偉大，在歷史的長河中，她已昂首闊步走過了60年。

主持人乙：在這60年中，她發生了翻天覆地的變化。

主持人甲；我們在黨的陽光下健康成長。

主持人乙：請聽大合唱〈〈紅旗飄飄〉〉

主持人甲：當改革的春風吹遍中華神州的每一寸土地的時候。

主持人乙：當我們擁有日新月異的幸福生活的時候。

主持人甲：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗高高飄揚的時候。

主持人乙：我們心潮澎湃，不禁又想起傳遞火炬時那一個個感人激動畫面。主持人甲：請欣賞同學們帶來歌曲《點一把火炬》

主持人乙：同學們的歌聲十分美妙，唱出了傳遞火炬的精神。

主持人甲：為了開好這個班會，隊員們在老師的指導下收集了許多資料，現在，各小組

就把各自收集、整理的資料展示出來，并對大家作一些講解，看哪個組講解得精彩，看哪個組贏得的掌聲最大！

主持人乙：中國有數不清的名山。廬山之秀，華山之險，泰山之雄歷來為人稱道，我們

歡迎名山組的隊員給我們帶來了什么？（鼓掌）

（聽名山組介紹）

主持人甲：有山無水不成趣，游罷名山，再看秀水。就讓秀水組的隊員們帶著我們去領

略大江東去、一瀉千里的詩情，去欣賞夢里水鄉、漁舟唱晚的畫意吧！

（聽秀水組的介紹）

主持人乙：我們偉大的祖國幅員遼闊，物產豐富。物產組的隊員已經等不及了，我們請 物產組的隊員為大家介紹！

（聽物產組的介紹）

主持人甲：改革開放以來，中國的城市建設得到了飛速的發展，北京、上海、廣州等許 多城市早已古城變新貌，深圳、珠海等一大批年輕的城市正顯示出勃勃生機，就是我們的樂從鎮也加快了城市化建設的進程！我們請城市組的隊員們為大家介紹！

（聽城市組的介紹）

主持人乙：我們的祖國有著悠久的歷史，在漫長的歷史長河中，先輩們創造了光輝燦爛 的文化，他們為了中國的繁榮與強大作出了杰出的貢獻，屈原、岳飛、林則徐，留下的是悲壯的愛國詩篇；譚嗣同、孫中山吹響的是一聲聲民族獨立、國家富強的號角；毛澤東、鄧小平締造的一個充滿生機與活力的新中國！我們再請歷史組的隊員為大家介紹！

（聽歷史組的介紹）

主持人甲：如今，祖國強大了，香港、澳門先后回到了祖國的懷抱，可是我們不能忘記：

祖**親還在牽掛一位離家的游子，盼望著他早日歸來，大家知道這位離家的游子是誰嗎？對，是臺灣！我們請臺灣組的隊員領著我們去臺灣的阿里山、日月潭看一看！

（聽臺灣組的介紹）

主持人甲：臺灣是中國領土不可分割的一部分，維護祖國統一，是每一個中國人神圣的 責任！主持人乙：我們的祖國正在經歷著又一次偉大的歷史變革，古老的中國將煥發出新的活

力，在人類的文明史上創造出永不衰落的輝煌！

主持人甲：太好了，你們把對祖國的愛融入到了這一聲聲，一句句的話語中，從我們大家的身上，我看到了祖國的未來，祖國的希望。

主持人乙：同學們，努力吧，為使我們祖國永葆青春而努力學習吧！請為我們偉大的祖國高聲喝彩，高歌一曲吧！請聽小合唱《我們的祖國是花園》。

（歌伴舞《我們的祖國是花園》）

主持人甲：剛才，我們發揮了集體的力量，全體隊員載歌載舞，歌頌我們偉大的祖國，那現在我建議，男同學與女同學進行一項比賽，各選派一名代表，用你們手中的筆在畫紙上描繪我們美好的祖國，好嗎？

全班齊：好！

主持人乙：請雙方選出的代表上場，比賽正式開始！

（過程略，雙方各有特色，不分高下）

主持人甲：祖國的昨天說不完，變化翻天覆地！

主持人乙：祖國的明天道不盡，一定更加輝煌！主持人甲：祖國美好的自然風光令人流連忘返； 主持人乙：祖國的悠久歷史文化凈化了我們的心靈； 主持人甲：我們要用自己的心去體驗，要用自己的手去描繪！

主持人乙：下面請黃欣瑜同學給大家朗誦詩歌《頌祖國》，同學們可以從她的字里行間感受到祖國的變化！

（朗讀兒歌）

我的祖國

我的祖國, 你有著悠久的歷史,燦爛的文化。

你從遠古走來，你經歷了春秋戰國時的百家爭鳴，你目睹了楚汗相爭的壯烈與殘酷。

你創造了唐詩、宋詞、元曲、明清小說，你進行了文字從小篆到楷書的演變，你統一了度量衡。

你哺育了無數英雄，你滋養了一批又一批藝術才子，你有《論語》、《史記》、《四庫全書》、《清明上河圖》……

你有秦兵馬俑、布達拉宮、故宮、井崗山…… 我的祖國，你幅員遼闊，山川壯美。

九百六十萬平方公里的國土上，有綿延的萬里長城，挺拔的喜馬拉雅，有奔騰不息的黃河，長江，有美麗富饒的海南，臺灣，有遼闊草原，茫茫林海，你有一萬八千多千米的海岸線

和兩萬多千米的漫長疆界。

……

我的祖國，你物產豐富，地靈人杰。

你有稀世珍寶大熊貓、白鰭豚、金絲猴，東北虎……

你有罕見物種水杉、銀杏、鐵樹、人參……

你有用不盡的煤炭、石油、天然氣……

你有六合歸一的秦始皇，你有光復中華，創立民國的孫中山，你有中國革命的救星毛澤東，你有改革開放的先導鄧小平；

你有誨人不倦的孔子，你有懷才受貶，寄情《離騷》的屈原，你有精神世界的勇敢戰士魯迅，……

我的祖國，總之，你有勤勞善良的人民，你有愛好和平的天性，你有自強不息的傳統，你有保家衛國的品格

……

相信，未來的：

唱百天下，唱響世界

主持人甲：同學們用兒歌、用歌聲、用繪畫展示了我們美麗的祖國；

主持人乙：隊友們用手、用腦、用心描繪了我們祖國的美麗； 主持人甲：我們要讓祖國更美麗！

主持人乙：我們要讓祖國永遠是春天！

主持人甲：今天我們努力學習；

主持人乙：明天，我們將成棟梁！

甲、乙合：愿我們的祖國永遠美麗！永遠是春天！

第二篇章：我們在成長

主持人甲：祖國在不斷變化，我們也應該不斷進步。報效祖國從現在開始!主持人乙：一面國旗，書寫著豐厚的內涵： 主持人甲：那是祖國的土地，那是游子的歸依，主持人乙：那是不屈的奮斗，那是國家的富強。主持人甲：當國歌奏響，國旗升起的時候，主持人乙：我們體會到了作為一個中國人的驕傲與自豪，主持人甲：作為跨世紀青少年的重任，我們的理想就是祖國的希望。

主持人乙：那么同學們，你們打算如何報效自己的祖國呢？

（學生自由回答）

主持人甲：看來，同學們都有各自的高招，但最根本的是要樹立遠大理想，并為之不懈努力，才可報效偉大祖國。第三篇章：樹立遠大理想 主持人乙：理想是石，敲出星星之火； 主持人甲：理想是火，點燃熄滅的燈；

主持人乙：理想是燈，照亮夜行的路； 主持人甲：理想是路，引你走向黎明。

合：請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。

主持人乙：周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領導人中最閃亮的一顆星；

主持人甲：魯迅為了國家的復興，斬釘截鐵地棄醫從文，樹立了更遠大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。

主持人乙：列夫托爾斯泰曾說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！?主持人甲：那么，同學們，你們的理想是什么呢？你準備怎樣行動呢？請拿出理想卡片，暢想自己的理想吧。（同學們書寫、交流）

四、輔導員講話

主持人甲：下面請輔導員講話。

輔導員：同學們，今天這個主題班隊會，讓我們了解了祖國的昨天，抒寫了祖國的今天，描繪了祖國的明天；也讓我們感受到了祖國的光輝燦爛，作為老師，我很高興。在高興的同時，我也希望同學們從平時的一件件小事做起，向同學們選出的行為標兵學習，以他們為榜樣，自覺遵守學校的規章制度，增強組織紀律性，加強自我約束能力和自我控制能力，人人爭當“遵紀小衛士”。最后，希望你們把語言變為具體的行動，努力學習，使我們的祖國永葆青春，使我們成長的步伐永不停止。

一、呼號

中隊輔導員：（舉右拳呼號）“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

隊員（齊）：（同時舉右拳）“時刻準備著！”

六、退旗

七、主持人甲、乙：《祖國發展我成長》主題隊會到此結束。

主持人女：活動第四項，預約時間，請大家欣賞小品《有理更要有禮》。請各位表演者上臺。大家鼓掌。小品《有理更要有禮》

主持人[女]；看完這個小品了，請問大家有什么感想，[[找1-2個人問問]] 班會進行到這一步，我想大部分人都會暗暗發誓，以后一定做一個好好學習的少先隊員。不如我們就趁現在，在這班會結束的前一刻，讓我們向祖國，向人民，向自己宣誓。主持人[女]；有請五一班班主任助理上臺宣誓。主持人[女]；班會的時間是短暫的，但一生的時間是長久的，讓我們用一生的時間去實踐我們的諾言。

主持人[男]；現在我宣布，五一班“祝福祖國”班會到此結束，請大家起立，由輔導員做總結。

第三篇：班隊課教案

禮貌——人生的名片

306張瑞

活動目的：

通過本次班會活動課，使學生對文明禮貌有更深刻的認識和了解。同時體會講文明，講禮貌的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在起，從身邊的小事做起。努力提高自身的文明修養，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

活動準備：組織各小隊排練節目；30個蘋果。準備樂器。

活動內容：《文明禮貌歌》表演唱、小記者采訪、古箏表演、快板、《文明禮儀》版小蘋果、詩朗誦。

活動形式：集體、個人、小組?；顒舆^程：

一、各小隊整隊

二、中隊長整隊，向中隊輔導員老師報告人數，并請求開會。

全體立正，轉身跑步到中隊輔導員老師面前，敬禮，（師還禮）：“報告輔導員，我中隊原有少先隊員30人，今天全部出席。本次班隊課的一切工作準備就緒，報告完畢?！敝嘘犦o導員回答：“接受你們的報告，并預祝本次活動取得滿成功”。中隊長面向全體學生。中隊長：全體立正。第一項：出旗，少先隊員敬隊禮（禮畢）

第二項：唱隊歌《我們是共產主義接班人》（全體請坐）

第三項：中隊長講話：合著歡樂的節拍，我們已經是3年級的小學生了，做一個講文明懂禮貌,敬父母，會感恩的好少年是我們共同的心愿?，F在我宣布：306中隊——《有禮貌、會感恩》主題班隊會現在開始。有請主持人。

三、活動順序（分為三篇，語言實踐、行動實踐、感情升華，層層遞進）主持人講話：（英文主持，突出華茂特色）

甲：敬愛的爸爸媽媽（）

乙：親愛的同學們(dear classmates)。

合：上午好 甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：這個陽光燦爛的日子，陽光灑滿大地。甲：春風吹，陽光照，語言美、舉止美，心靈美、。乙：尊師長，愛同學。

甲：讓我們從小講文明，懂禮貌。

甲：首先讓我們欣賞表演唱《文明禮貌歌》，表演者：全體同學。（集體活動）

我是華茂小學生，遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩。努力學習求上進，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”。早晨見面說聲“早”。平時互相問問“好”，分別請說聲“再見”，若求人“請”，字先最后別忘說聲“謝謝”。

我是I，你是YOU，見面問好說HELLO。HELLO，HELLO，HELLO，HELLO，HELLO！你好嗎？HOWAREYOU？謝謝你THANKYOU！對不起SORRY！沒關系IT’SOK！見面問聲HIHI！再見，再見BYEBYE，早上好GOODMORNING！晚安晚安GOODNIGHT！

鈴聲一響進教室，安靜等候老師來，課前準備要充分，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛生做得好，見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑，交通安全最重要，時時刻刻要記牢，自己事情自己做，孝敬長輩講實效，華茂雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

乙：nicy?nicy?你怎么了？

甲：我簡直被我的小伙伴們驚呆了，他們怎么可以表演的這么好？ 乙：這就驚呆了？我要告訴你一個更大的好消息，電視臺的小記者來采訪我們啦！甲：真噠？那還不快以熱烈的掌聲來歡迎小記者的到來。

小記者：嗨！大家好！我是《寧波晚報》的小記者，聽說咱們班在開與禮貌有關的班隊課，特提前來采訪。接下來我要問大家幾個問題，請聽題：NB1:請問你到書店買書的時候，怎么對營業員阿姨說話？

（阿姨，我想買書架上那套《窗邊的小豆豆》，請您拿給我看看好嗎？）

小記者：你可真有禮貌，謝謝。:NB2：當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？（警察叔叔，您好！您能告訴我興寧路怎么走嗎？并且還要對警察叔叔說聲謝謝）小記者：恩！有禮貌，真棒呀！

小記者：NB3：請問，當你向同學借筆用時，你怎么說？（葉晗，打擾了，我的筆壞了，你能借給我一支嗎？）小記者：verygoog.我有筆也愿意借給你。小記者：如果有客人到家里來用餐，你會怎么做？（我會幫爸爸媽媽布置餐具，并且請客人先入座）小記者：恩！有禮貌。我很喜歡你！

小記者：最后一個問題，如果有一位親戚到家里來找爸爸，正好爸爸不在家，請問你怎么接待客人。

（王叔叔您好，您請進，您先坐著等一會，爸爸馬上就回來，我去給您倒杯茶）

小記者：OK！真聰明！是個懂禮貌的好孩子。看來同學們個個語言優美，頂呱呱呀，佩服佩服！我回去一定要做個詳細的報道，今天的采訪到此結束，接下來請欣賞精彩的才藝大比拼，表演者：鮑栩蕙、王嘉城等

乙：禮貌是恭謙，行為要規范，禮貌是束縛，日久成習慣。禮貌是律己，時時被激勵。講文明懂禮貌自古以來就是中華民族的傳統美德，可是生活中依然存在不文明現象，下面請欣賞小品《候車》

甲：禮貌是歌，一首煥發向上的歌；禮貌是詩，一首沒有結尾的詩；禮貌是一座山，需要我們用一生去修行。下面請欣賞圓舞板表演《人人夸我有禮貌》

人人夸我懂禮貌

講文明，有禮貌，待人熱情要做到?？腿藖碓L先請進，讓座倒茶問聲好。做客進屋把門敲，等候允許莫忘掉。別人東西不亂翻，講話走路要輕巧。

言行文明要做好，咱們從小講禮貌。見到老師問聲好，見到同學聞聲早。教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

課堂紀律忘不了，同學學習不打擾。

文明學生紀律好，課上課下有禮貌 學習認真多思考，看誰平時做得好。

尊長輩，愛幼小。時時刻刻要做到！

儀表端莊講衛生，愛護公物講環保。

不喜煙酒不滋事，講究團結不欺小。尊長輩，愛幼小。時時刻刻要做到！

人人夸我品質好，人人夸我懂禮貌。

甲：世界上有一個慈祥的名字叫母親。乙：世界上有一個深沉的名字叫父親。甲：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。乙：父愛是港灣讓我們隨時小憩。

合：讓我們為親愛的爸爸媽媽送上最真摯的祝福吧，《請看大屏幕》 甲：視頻里的我們感恩著，視頻外的爸爸媽媽們感動著?，F在正是我們為爸爸媽媽感恩的最佳時機，請送上我們的祝福吧。

乙：父母的愛是不求回報的，只要我們快樂，他們就快樂。只要我們幸福，他們就幸福。只要我們有夢想，爸爸媽媽就會為我們張開翅膀，讓我們自由飛翔。下面請欣賞英文歌舞<

> 甲：許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

（男）今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。請欣賞《兒子，請聽爸爸說》

乙：做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； 做有禮貌的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。我們是跨世紀的少年，我們要做新時代禮貌的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。請欣賞舞蹈《文明禮儀版小蘋果》你丟下一張廢紙

他吐出一串臟字 文明少年感到羞恥 尊敬師長敬個禮

團結同學愛集體 讓禮儀每天伴你一起

自尊自愛注重儀表只為亮出你

誠實守信禮貌待人他人都歡喜 遵規守紀努力好學每天有意義

生命雖短勤奮永遠

不離不棄

你是我的好呀好少年 舉止文明人人喜歡

紅紅的小臉兒燦爛我的校園

秀出你可愛的范

范范范范 你是我的好呀好少年

我們的夢在快樂搖籃 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

勤勞儉樸好習慣

遵守公德人人贊

文明之花開遍校園

有禮陽光理燦爛

有禮黑夜不黑暗

禮是白云

我是藍天 春天有禮相伴就讀在菁菁校園 夏天有禮相伴養成了文明習慣

秋天有禮相伴收獲了禮儀規范 冬天雪花飛舞有禮

更加溫暖

你是我的好呀好少年

舉止文明人人喜歡

紅紅的小臉兒燦爛我的校園

秀出你可愛的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我們的夢在快樂搖籃

星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

你是我的好呀好少年

舉止文明人人喜歡

紅紅的小臉兒燦爛我的校園 秀出你可愛的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我們的夢在快樂搖籃

星星和火炬是我力量源泉

冉冉升起美好少年

升華：詩朗誦《感恩父母學會長大》。深化主題。

禮是人的魂，無魂在世腳無根； 禮是一桿秤，無秤難知輕與重；禮是世間理，無理萬事難說起；禮是文之精，有文有化有人生； 禮是道之法，各行其路無關卡；禮是德之形，大家相處情意濃。

追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??

尾聲：播放《紅領巾相約夢想》學生們起立站好隊形，手捧蘋果擺成一個大大的“禮”字。全班站好隊形，齊唱：做文明的使者，做禮貌的少年。雨露下我們播撒文明的種子，陽光里我們裝扮心中的春天！

四、中隊長講話：時間老人總是這樣不留情面，轉眼間，愉快的一節課已經接近尾聲。讓我們大聲喊出本次班隊課的主題，《禮貌——人生的名片》下面請中隊輔導員講話。輔導員講話：

五、呼號：（中隊長領呼，全班齊呼）（準備著，為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！）

六、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

七、宣布主題中隊會結束。306中隊《禮貌—人生的名片》主題隊會到此結束！

第四篇：班隊課教案

讓美和責任伴隨我成長

活動目標：

1、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。

2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。

3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。活動過程：

一、播放《開學第一課》主題曲

二、出示投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯）

二十世紀的中國，因為毛澤東的存在而贏得了自己真正的獨立；二十一世紀的中國，因為曾有鄧小平的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現代化前景；蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福；西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福??”

（一）做一個好孩子，讓家長幸福老師：同學們，我們已經是六年級的學生了！在成長過程中，小學生活的最后一年是一個非常特殊而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸福”的深刻含義。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日??馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模（老師邊展示投影邊引導學生講出事跡）。

老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切，讓奶奶覺得幸福。

（看視頻：《開學第一課》中的某個片段）

后漢時期，有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親

吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經》，供后人學習。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

投影：在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時！

提問：看了以上事例，同學們有什么感想？ 學生談感受。

過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

（二）做一個好學生，讓老師幸福； 做一個好伙伴，讓同學幸福； 做一個好少年，讓社會幸福； 提問：怎樣才是一個好學生？ 怎樣才是一個好伙伴？ 怎樣才是一個好少年？ 學生討論——發言。

老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負?。∽詈笏麑崿F了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺

得幸福。對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜?，更多的時候往往只需舉手之勞。投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福；

圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福；

圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福；

圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福；

圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福；

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸福??”

投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人??養成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

六（2）中隊 2012、9

美在你身邊主題班會

活動目標：

1、交流暑假中的趣事，感受充暑假的快樂。

2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。

3、說出新學期對自己的要求，大家團結向上，讓美留在身邊。

活動過程：

談話導入

活動一：我的充實生活

1、展示優秀的暑假作業。

2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。

3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。

4、教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。

活動二：有股拼搏勁兒

這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激動人心的奧運視頻。

2、一個學生講講奧運健兒的故事

3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步；和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。

活動三：我的新學期目標

1、學生寫下自己的新學期目標

2、大聲說出自己的目標（想說的就站起來說）

3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！

第五篇：班隊課教案

主持人開場白：（正反面2份）

A． 在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。B． 四（2）班《心存感恩》主題班會現在開始。

A． 對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B． 對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

A． 對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B． 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A． 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。B． 感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。第一環節：

A：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。AB：“親情回報”

B：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》 B：（領讀）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

A：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F在我們已經懂得了怎樣回報母親。

A：下面請聽《世上只有媽媽好》

B：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛?。?/p>

A：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

B：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。

A：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。第二環節：

B：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節 AB：師恩難忘

A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

B：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。A：下面《感恩的心》，…… B：，一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。

A:請欣賞小品(買電腦)第三環節：

A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節 AB：友誼永存

B：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。A：請欣賞《朋友》請看接下來的這一幕幕場景，大家是否有似曾相識的感覺呢？ A：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

B：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。

A：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。第四環節： A：接下來，我們進入主題班會的第四個環節 AB：感恩宣言

A：同學們請常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

B：為了讓每位同學感受幸福，常懷感恩，請同學們在紙條上，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。A：（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）主持人結束語：

A：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

AB：心存感恩，回報他人。四（2）班主題班會到此結束，謝謝大家！

附《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩； 勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨； 珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助； 從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心；

我們決不辜負你們的一片苦心