第一篇：無人機創客社團

一、無人機創客空間的建設意義

1.無人機創客教育可以鍛煉學生實踐動手能力

學生親手拆解、組裝機械零件、聯通導線、安裝部件等活動鍛煉學生的手指靈活性，刺激大腦的發展。可以為培養未來的能工巧匠打下基礎。此外無人機需要編寫控制代碼，分析解決實際中的問題，這能培養學生計算機操作能力。同時學生能夠掌握更多的知識、方法，逐漸的培養對科學技術的興趣。

2.無人機創客教育可以培養學生克服困難的能力

無人機綜合了信息技術、各種傳感器、機械、電子、控制等多個學科知識。拼接一臺無人機對學生來說是個巨大的挑戰，學生通過查閱各種無人機知識、克服組裝無人機中的各種問題。這將能有效的培養學生克服問題，越挫越勇的能力。

3.無人機創客教育可以培養學生團隊工作能力

目前多種集成計算機語言、通信、網絡、傳感技術、自動化技術、人工智能一體的無人機出現，需要學生之間通力配合才能解決問題，如何發揮團隊作用、如何體現個體價值，能充分的在無人機創新中體現。

4.無人機創客教育可以培養學生創新的能力

無人機創新活動，學生提供了全面接觸、學習信息科技，理解信息科技內涵的智能化學習的平臺，有利于中小學生信息素養、想象力、創造力的全面提高。無人機完全靠學生運用自己的聰明才智去制作，有利于培養學生的開放性思維。

第二篇：創客社團章程范例

渤海大學I 創客協會

大學社團聯合會

創

社團章程

I 客

渤海大學I 創客協會

第一章

社團概況

一、社團簡介

I 創客是一個新成立的科技類社團。I 創客是以“發散思維，匯聚創意；大膽嘗試，不懼失敗”為宗旨，為所有有想法，敢實踐的“創客”提供工作場地和設備，鼓勵成員間資源、知識、技能合作、資源整合、互相幫助把想法變為現實，讓有想法的草根們兌現創意

二、I 創客宗旨

發散思維，匯聚創意；大膽嘗試，不懼失敗。為有夢想愛創作的同學供一個實現夢想平臺，讓更多的人愛創作、愛創客。打造星級品牌社團。

三、I創客口號

【分享創意，兌現創意，團結合作，不斷進取】

四、各部門成員任職條件

1.思想積極進步，有較高的政治素質和道德素質。2.遵守學校各項規章制度，I 創客規章制度。3.熱愛I 創客，有較高的組織紀律性和集體榮譽感。4.有責任心，熱愛團體組織，具有奉獻精神。5.學習態度端正，能夠協調好學習與工作的關系。

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第二章

I 創客的組織機構及職能

一、I 創客的組織機構

會長，副會長，辦公室，教學部，宣傳部，網絡部。各機構間分工明確，運轉協調。

二、職能 1.會長

1）組織、協調和負責本社團的全面工作，在社團中起帶頭作用。對社團活動進行整體規劃，對社團各項活動進行監督指導。向本社團成員傳達上級管理部門的指導。

2）制定和修改社團的規章制度。統籌安排社團的工作，協調各部門之間的關系。

3）對各部門的工作進行監督 4）審核各部門部長及機構的構建 5）負責內外社團之間的聯系 6）定期向團員公布賬務情況 2．副會長

1）

積極協助管理社團日常工作，協調各部門的工作關系，確保內部和諧團結。

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2）

對各部門工作進行監督 3）

審核各部門部長及機構的構建 4）負責內外社團之間的聯系 2.辦公室

負責協調社團各部門的工作，負責社團財物的管理和保管。編寫會議和活動策劃，總結，負責活動經費申請和報銷。3.教學部

負責社團的主要教學活動，并且負責活動中服裝和臉譜的工作。負責活動排練和比賽等事宜。4.宣傳部

1）負責社團活動海報的制作和張貼，會場布置。?；顒又械呐恼樟裟睿笮秃蟮闹谱鳎褂[場地的布置，保持良好社團的對外形象。2）負責各項活動的組織工作

3）通過各種形式宣傳社團，進一步擴大I 創客在校內外的影響。5.網絡部

負責社團網絡宣傳，音、視頻資料整理。為社團建設一個良好的網絡形象，讓更多人能認識I 創客社團

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第三章

團員管理

一、團員權利

1.參加社團定期舉行的學習教學課程，學習不同開發板及芯片使用方法。2.參加社團組織的各項活動。

3.可參與社團與其他社團聯合舉辦，協辦的各項活動。4.可與校內外的指導老師學習，交流。5.可自由參加社團的一切常規和非常規活動。

二、團員義務

1.執行社團的決定，維護社團的合法權益，完成社團交給的工作。2.積極參加社團活動，增加自己知識的儲備。3.按規定交納會費。

4.不斷提高自身素質，熱愛社團。

三、管理辦法

1． 2． 社團必須遵守個人服從組織，少數服從多數的原則。

社團舉行的活動，確因特殊情況不能出席者必須請假，批準后有效，無故缺席三次者，視為自動退會。3． 4． 凡本社團團員必須服從社團管理，如有違反者，視情節給予警告。社團根據團員的積極性，工作能力和方法，對社團發展做出的貢獻，渤海大學I 創客協會

給予獎勵。5． 如有不能及時完成工作，工作中推諉不負責，追究當事人及本部門負責人責任。嚴重者將強制退團。6． 能夠幫助社團出建設性的建議，對社團發展有作用的建議，給予獎勵。對于活動中不積極，甚至因為不能完成自己的工作而耽誤活動進程者，視情節追究責任。7． 在舉辦的活動或比賽中，有突出表現的，或者在比賽中得獎的，給予獎勵。

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第四章

例會制度

一、每月，召開全體成員例會。會議室內容包括：對上個月工作學習的總結及本月工作安排及計劃。

二、各部長及核心成員每周召開小組會議，了解社團發展狀況

三、實行例會考勤制度，不能參加會議要及時向副會長請假，并備案。

四、各部長無特殊情況，要出席各部門會議。會長隨機抽查。

五、要求各級例會做到簡短、高效。

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第五章

未來發展

目前主要開展以下3個方面活動：

1)各類軟硬件、工業設計等實用項目和底層技術研究 2)知識、思想、技能分享活動 3)創客文化普及 未來發展研發方向

1)基于stm32的無人機技術 2)微軟開發的體感技術 3)兩輪爬樓平衡車 4)可穿戴式智能設備

5)腦電波采集及控制（如：智能輪椅）6)語言（音）互動機器人

第三篇：2017-2018創客教育社團工作計劃

2017-2018務川思源實驗學校 創客教育社團工作計劃

為順應網絡時代大眾創業、萬眾創新的趨勢要求，進一步加快教育教學改革進程，促進創客教育的普及，提高師生的創新意識和能力，構建開放、融合的教育創新體系，結合我校教育發展實際，現就開展我校創客教育社團發展制定如下計劃。

一、指導思想

黨的十九大對全面改進美育教學作出重要部署，國務院對加強學校美育提出明確要求。新時代的教育要堅持育人為本，面向全體學生，堅持改革創新，與創客思想協同推進。務川思源學校是市級高端領軍人才培訓基地，創客教室等設備建立于11初。所以我校創客教育社團力求將學生的原創作品進行生活方面的轉化，通過創客社團的機器設備，將藝術創作與生活物品、校園文化進行結合與創新。

二、總體目標

根據當前務川思源實驗學校的校園文化、師資優勢、特色課程、創客空間四個維度綜合考慮，我們提出“梳理特色、拓展優勢、引入創意”的原則。將現有的教室構建成一大創作空間（展示空間）：3D打印創藝空間（3D建模、3D打印機）。

三、主要任務

1.拓展創客實踐空間。3D創意空間：3D打印正逐漸融入我們的生活、工作和學習中，并將成為開拓基于創造的創新教育必要組成部分，3D打印創意空間配備全球領先的3D打印機、打印耗材、中小學建模軟件，實教學過程中可以開展三維模型設計模塊、創意3D打印模塊、個性化手工制作模塊、趣味泥塑模塊燈課程。

2.打造創客活動品牌。打造品牌，開展分享、體驗、展示、競賽等創客活動，營造校園創客文化氛圍。

3.師生的創客人才培養。力爭創客社團全方位的面向在校的學生、老師開放，匯集更多的學生、老師積極參與到創客社團的活動中來，形成人人都是創客的氛圍。

四、保障措施

1.建立跨部門協調工作機制。不斷新增計劃項目，定期評估檢查實施情況。相關職能部門要制定和完善配套政策措施并組織實施。

2.學校將大力支持創客活動，全力為活動提供所需設施設備。

3.大力培育創客文化。加強對學生創客群體、創客空間、創客活動的宣傳力度，倡導“開源、分享、協作”的創客精神，豐富“敢于冒險、崇尚創新、追求成功、寬容失敗”的創新文化內涵。

第四篇：2017-2018創客教育社團工作計劃

2017-2018（1）創客教育社團工作計劃

為順應網絡時代大眾創業、萬眾創新的趨勢要求，進一步加快教育教學改革進程，促進創客教育的普及，提高師生的創新意識和能力，構建開放、融合的教育創新體系，結合我校教育發展實際，現就開展我校創客教育社團發展制定如下計劃。

一、指導思想

黨的十八屆三中全會對全面改進美育教學作出重要部署，國務院對加強學校美育提出明確要求。堅持育人為本，面向全體學生，堅持改革創新，與創客思想協同推進。獅城一小創客教育社團力求將學生的原創作品進行生活方面的轉化，通過創客社團的機器設備，將藝術創作與生活物品、校園文化進行結合與創新。

二、總體目標

根據當前獅城一小的校園文化、師資優勢、特色課程、創客空間四個維度綜合考慮，我們提出“梳理特色、拓展優勢、引入創意”的原則。將現有的教室構建成一大創作空間（展示空間）：3D打印創藝空間（3D建模、3D打印機和打印筆）。

三、主要任務

1.拓展創客實踐空間。3D創意空間：3D打印正逐漸融入我們的生活、工作和學習中，并將成為開拓基于創造的創新教育必要組成部分，3D打印創意空間配備全球領先的3D打印機、打印耗材、中小學建模軟件，實教學過程中可以開展三維模型設計模塊、創意3D打印模塊、個性化手工制作模塊、趣味泥塑模塊燈課程。

2.開設創客校本課程的建設。

3.打造創客活動品牌。打造品牌，開展分享、體驗、展示、競賽等創客活動，營造校園創客文化氛圍。

4.師生的創客人才培養。力爭創客社團全方位的面向在校的學生、老師開放，匯集更多的學生、老師積極參與到創客社團的活動中來，形成人人都是創客的氛圍。

四、保障措施

1.建立跨部門協調工作機制。不斷新增計劃項目，定期評估檢查實施情況。相關職能部門要制定和完善配套政策措施并組織實施。

2.創客活動有學校專項經費支持，按照每生每學年不低于50元標準設立學校創客活動專項經費，用于創客課程開發、耗材添置、師生教學實踐和應用研究等。同時還積極引導社會資金支持我校創客發展。為我校創客活動提供資金支持。

3.大力培育創客文化。加強對學生創客群體、創客空間、創客活動的宣傳力度，倡導“開源、分享、協作”的創客精神，豐富“敢于冒險、崇尚創新、追求成功、寬容失敗”的創新文化內涵。

第五篇：韓愈小學創客社團---活動方案

韓愈小學創客社團活動方案

機器人創客活動是近幾年在中小學中開展的新型的活動項目。該活動以講授、輔導、組裝、編程為主，同學們將學習掌握機械、電子、結構和信息科學的相關知識。社團將以“交流創新，智能高效，合作提高，團結進步”為宗旨，以“提高學生創新精神和實踐能力，培養學生的科學思想、科技知識、科學工作方法等適應未來發展需求的基本素質”為目標，通過組織和指導學生學習機器人相關軟硬件知識，了解未來機器人領域的發展趨勢，倡導“科技創新，不畏艱難，勇于攀登，團結合作”的探究學習精神，努力成為未來機器人科技領域的開拓者和引領者。

一、社團活動目標

（1）知識目標：讓學生了解“機器人”零件的搭建原理，掌握基本的機械原理，學會編寫程序控制傳感器和馬達的運轉，學會基本的圖紙設計方法和撰寫作品設計書，了解“微程序控制器”的工作原理，了解常見傳感器的工作原理。

（2）能力目標：①讓學生根據自己的“夢想”設計作品、動手搭建，鍛煉學生的創造意識和動手能力。②學生通過學習編寫程序，鍛煉學生的邏輯思維和控制能力。③通過演示現場讓學生作演講或答辯，鍛煉學生在公共場合的表現能力。

（3）情感目標：讓學生體會自主學習、合作學習與探究式學習的樂趣，鍛煉交往能力，形成實事求是的科學態度和精益求精的科學精神，讓學生充滿社會責任感，激發學生的創造能力。

二、社團活動常規設想

每學期開學之初完成新社員的招募后，每天下午大課間在計算機教室正常開展活動，按照事先的學習計劃完成相關基礎知識和技能的學習，然后以小組為單位分別提出自己小組的創意設計方案，通過后小組成員互相合作共同完成作品，階段學習結束之時評判得出每個小組的最終成績。優秀的小組成員將有機會組織代表隊代表學校參加學校之外的各種比賽。

三、社員招募人數及要求

每學年開始從五年級招收新社員，每年招收20名左右。申請加入本社的社員，必須具備的條件：

1、本校在冊學生；

2、志愿加入本社團；

3、履行入社登記手續；

4、熱愛機器人科技相關專業方面的內容；

5、有較強的探究學習能力，動手能力強，善于與人合作；

6、學習刻苦，積極要求上進，有一定的經濟基礎。

四、社團活動時間和地點

活動時間：集中集訓時間：周一下午大課間+第三節課

練習調試時間：周二~周五 下午大課間 活動地點：學校計算機教室。

五、活動內容、重點、難點和創新點

學習機器人活動器材的基本知識、作品的設計、搭建結構、程序調試、作品演示。（1）活動重點：作品設計。（2）活動難點：程序調試。

（3）活動創新點：如何充分利用機器人活動器材，拓展學生的思路，讓學生無拘無束地自由創意和設計，從而培養學生的創造能力和創新精神。

六、活動準備

（1）學生的準備：在全校學生中，通過平時觀察和調查了解、自愿報名等形式，選出對此項活動有興趣且具備一定基礎和興趣的學生，組建社團。

（2）器材的準備：我校計劃在8月份購買機器人套裝10套，并根據教學實踐的需求，再酌情增加。

七、活動過程

（1）學習機器人活動器材的知識，分為3部分： ①學習常用工具的操作技巧，鏈接技巧（1課時）②認識基本零件，及連接方式等（1課時）

③認識常用傳感器的基本知識，機械結構基本知識（1課時）（2）組裝的簡單機器人套件（共1課時）

①活動內容：每小組選擇一款簡單機器人套件，學習，組裝，調試，展示 ②活動過程形式：A、學生們自己查閱相關說明書等資料；B、小組合作組織安裝，調試；C、小組間交流、展示；D、小組成員撰寫小組活動小結，給各小組及成員過程性評價。

（3）學習編程控制（15課時）

①活動內容：根據前面過程性評價成績進行重點培養，優秀學生相對承擔重要任務，學習，組裝，調試，展示

②活動過程形式：A、學生們自己查閱相關說明書等資料；B、小組合作組織安裝，編程，調試；C、小組間交流、展示；D、小組成員撰寫小組活動小結，給各小組及成員第二次過程性評價。

（4）成立競賽小組進行競賽機器人開發（根據前兩次過程性評價結果，選出6名優秀社員，成立代表隊，優勝隊將代表學校參加相關比賽）

①學習機器人比賽基本知識（1課時）

②文字性描述（1課時）：根據比賽要求小組撰寫參賽方案報告。

③組裝機器人，搭建場地。（2課時）：根據說明圖紙組裝機器人，根據參賽場地要求搭建場地。

④程序調試（4-8課時）

活動內容：調試作品，使其具備自動化、智能化的功能。難點突破方式：①畫流程圖②程序編寫③程序優化