第一篇：請假條,留言條,通知,信封的寫法

篇一：請假條留言條寫作教案 請假條、留言條

一、教學目標：

1、掌握請假條的寫法；

2、能根據語境準確地表達意思；

3、知道請假條、留言條的作用，掌握書寫格式，會寫請假條、留言條，并能在生活中應用。

4、讓學生了解寫留言條的方法、格式，學習寫留言條；

5、能把事情寫清楚，寫明白，寫話要簡短，培養學生清楚明白的寫話能力。

6、能在留言條當中，正確運用禮貌用語。

二、教學重點：

1、教學重點：引導學生按正確的格式書寫請假條和留言條，清楚地表達自己的意思。

三、教學難點：

了解留言條的作用，并掌握留言條的書寫格式。

四、教學內容： 第一課時： 一|、導入

二、請假條的概念

三、請假條的注意事項

四、寫請假條

第二課時：

一、導入

二、留言條的概念

三、留言條的寫法

四、寫留言條

五、小結，互動

五、板書：

第一課時

一、導入：

以某同學的請假展開導入。

二、請假條的概念：

是因故不能上班、上課、參加活動等，向有關單位或個人寫的一種應用文。

三、請假條的注意事項：

首先，寫請假條應實事求是，不能為不上班、不上課、不參加活動等弄虛作假，無病而請病假、無事而編有事。

其次，要注意按請假條的格式寫。

請假條的內容有：標題、稱呼、正文、結語、署名和日期。1．標題寫“請假條，居中寫。

2．稱呼在標題之下，空一至二行后，另起一行，頂格寫向誰請假的單位或個人。如寫個人，通常寫該人的姓加上職務，但不必用表示尊稱的詞語。如，不必寫成“尊敬的李書記”、“敬愛的張老師”，直寫“李書記、“張老師”就可以了。

3．正文 稱呼之下空兩格寫。直接寫請假的原因及請假的起止時間。寫時注意不必像寫書信那樣先寫表示寒暄的話。

4．結語正文結束后，另起一行，空兩格寫“謝謝”、“抱歉”“請原諒”“望批準”之類的客氣話。5．署名和日期寫請假人和請假時的日期。寫在正文末尾的右下方，空二至三行寫。請假人如果是學生，可以在名字之前加“學生”二字，表示對老師的尊重。日期寫在署名下面，另起一行寫。有時在日后加寫上午或下午，必要時甚至可寫到時、分。第三，請假條要簡明扼要。

舉例： 請假條 趙老師：

今天因我媽媽有病需要作手術，我要和我爸爸共同去陪護，所以需要請假一天，希望批準。

學生：王明明 2010年3月26日

請假條 劉老師：

昨天晚上我突然肚子痛，今天我媽媽要帶我到醫院檢查。所以上午不能上學了。特此請假一上午，希望您批準。

學生：李麗麗 2010年3月26日

四、寫請假條

(1)老師口述請假條的內容。

因病不能參加學校的運動會，向老師請假。時間：2011年 月 日

（2）學生動手寫一寫，師巡查，發現問題，及時指導。（3）學生交換修改。

（4）學生讀作品，點生評點。第二課時

一、導入：

同學們，如果爸爸媽媽不在家，你要求出去辦事該怎么辦呢？有可能有些同學說給爸爸媽媽打電話呀。

如果爸爸媽媽沒有電話，或者是電話打不通怎么辦？還有一種辦法，就是給爸爸媽媽留個條告訴他們一聲，這種方法就是我們今天這節課要學的留言條。

二、留言條的概念

大家知道什么時候、什么情況下應該寫留言條嗎？（······）在日常生活中，有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，卻又沒時間等候對方回來，寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。

三、留言條的格式

首先，標題寫“留言條即可，居中寫。篇二：留言條與請假條 請假條、留言條

一、教學目標：

1、掌握請假條的寫法；

2、能根據語境準確地表達意思；

3、知道請假條、留言條的作用，掌握書寫格式，會寫請假條、留言條，并能在生活中應用。

4、讓學生了解寫留言條的方法、格式，學習寫留言條；

5、能把事情寫清楚，寫明白，寫話要簡短，培養學生清楚明白 的寫話能力。

6、能在留言條當中，正確運用禮貌用語。

二、教學重點： 教學重點：引導學生按正確的格式書寫請假條和留言條，清 楚地表達自己的意思。

三、教學難點：

了解留言條的作用，并掌握留言條的書寫格式。

四、課時：4課時

五、教學內容： 第一、二課時

一、導入：

以某同學的請假展開導入。

二、請假條的概念：是因故不能上班、上課、參加活動等，向有關單位或個人寫的一 種應用文。

三、請假條的注意事項：

首先，寫請假條應實事求是，不能為不上班、不上課、不參加活 動等弄虛作假，無病而請病假、無事而編有事。其次，要注意按請假 條的格式寫。

請假條的內容有：標題、稱呼、正文、結語、署名和日期。1．標題寫“請假條，居中寫。

2．稱呼在標題之下，空一至二行后，另起一行，頂格寫向誰請假 的單位或個人。如寫個人，通常寫該人的姓加上職務，但不必用表示 尊稱的詞語。如，不必寫成“尊敬的李書記”、“敬愛的張老師”，直寫“李書記、“張老師”就可以了。

3．正文 稱呼之下空兩格寫。直接寫請假的原因及請假的起止時 間。寫時注意不必像寫書信那樣先寫表示寒暄的話。4．結語正文結束后，另起一行，空兩格寫“謝謝”、“抱歉” “請原諒”“望批準”之類的客氣話。

5．署名和日期寫請假人和請假時的日期。寫在正文末尾的右下方，空二至三行寫。請假人如果是學生，可以在名字之前加“學生”二字，表示對老師的尊重。日期寫在署名下面，另起一行寫。有時在日后加 寫上午或下午，必要時甚至可寫到時、分。第三，請假條要簡明扼要。舉例：請假條 趙老師：

今天因我媽媽有病需要作手術，我要和我爸爸共同去陪護，所以 需要請假一天，希望批準。學生：王明明 2012年3月26日

請假條 劉老師：

昨天晚上我突然肚子痛，今天我媽媽要帶我到醫院檢查。所以上午 不能上學了。特此請假一上午，希望您批準。學生：李麗麗 2010年3月26日

寫請假條

(1)老師口述請假條的內容。因病不能參加學校的運動會，向老師請假。時間：2011年 月 日（2）學生動手寫一寫，師巡查，發現問題，及時指導。（3）（3）學生交換修改。（4）（4）學生讀作品，點生評點。第二課時

一、導入：

同學們，如果爸爸媽媽不在家，你要求出去辦事該怎么辦呢？有可能有些同學說給爸爸媽媽打電話呀。

如果爸爸媽媽沒有電話，或者是電話打不通怎么辦？還有一種辦法，就是給爸爸媽媽留個條告訴他們一聲，這種方法就是我們今天這節課要學的留言條。

二、留言條的概念

大家知道什么時候、什么情況下應該寫留言條嗎？（······）在日常生活中，有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，卻又沒時間等候對方回來，寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。

三、留言條的格式

首先，標題寫“留言條即可，居中寫。其次，頂格先寫稱呼，寫給誰。

第三，空兩格另起一行寫清事情，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。第四，署名要寫在留言條正文的右下方； 最后，在落款的右下側寫上時間。舉例： 留言條 林艷同學：

今天上午，我到你家來想向你借一本《小學生常用成語詞典》。可是不巧，你不在。我準備晚上6時再來借書。請你在家里等我，謝謝！你的同學 李強 9月5日留言條

爸爸、媽媽：

班主任陳老師告訴我們，原定后天下午看電影，改為今天下午。所以，我大約要在5點半才能回家。請爸爸、媽媽放心。你們的兒子 陸云 9月6日

四、寫留言條

(1)老師口述留言條的內容。向張曉峰同學借《成語故事》，同學不在家，約定明天再來，請同學在家等。時間：2011年 月 日

（2）學生動手寫一寫，師巡查，發現問題，及時指導。（3）學生交換修改。

（4）學生讀作品，點生評點。

五、小結：

請同學們說一說請假條與留言條有什么區別？（復習請假條與留篇三：便條教案(請假條、留言條、托事條)(1)《便條》教案

教學目標：

1、掌握便條的必備內容和格式規范。

2、能正確寫作和運用這種文體。教學重點、難點：

1、引導學生正確認識應用文的用途和使用場合，正確認識應用文的格式及其意義。

2、引導學生正確認識應用文語言陳述的準確性要求及其意義。教學時數： 教學過程

一、導入新課

1、雷人便條引起學生們的興趣，引入新課 媽媽給兒子的便條 親愛的兒子：

回來后你要抓緊時間做作業。盡管你今天的作業不多，只有數學，但這絕不是你一直拖到深夜的理由。打開教材第116頁、第118頁和第121頁，一共有三道題。第三道題結尾有答案，但你要看清楚，這道題是要你列出方程。而不是要你只簡單地寫出計算結果。前兩道題還好，沒有答案。做完作業后，你再把自己的房間收拾一下。你把所有的東西都放回原位后，數一下擱架上有多少張光盤和玩具，箱子里有多少輛汽車和變形金剛。

所有這些事都處理完，你就可以上網了。你點擊瀏覽器，界面彈出窗口需要輸入密碼時，你依次輸入你所做的三道數學題的答案，藥房、商店購物收據上的金額，以及你房間中各種玩具和光盤的總數就可以了。

我相信你一定能順利上網。我晚上下班回來后給你講一個女黑客成功地襲擊了微軟服務器和恐怖分子的故事。吻你！你的媽媽

這是一個什么？答：便條。

2、軍訓期間大家累不累？累的時候最想干什么？（想請假回家），那大家猜一猜這節課我們學什么呢？（學生答，教師板書）你們是否寫過假條、留言條之類的便條？能寫好嗎？應不應該寫好，為什么呢？一是寫不清楚要誤事，二是為了尊重別人尊重自己。

二、便條的定義、格式、使用場合

定義： 便條是人們用于臨時性事務的一種簡便的書信體，用來向別人說明事項，不用郵寄，而是托人轉交、直接面交或留置交與。

格式：便條一般由標題、稱謂、正文、落款組成。

（1）標題：留言條、托事條等一般不需要寫標題。請假條需要寫標題，標題寫在稱謂上方中間的位置。

（2）稱謂：稱謂是對便條接收對象的稱呼，如“xx老師”。稱謂應頂格寫，后接冒號。（3）正文：正文開頭要空兩格，用簡單幾句話說明便條事項，如因何事請多久假，或托人辦什么事等。

（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方寫明日期。

使用場合： 在日常生活中，有些事要向說明介紹或請對方辦理，有時無法當面講但又必須告知的，或者是出于手續上的需要，要留做依據的，都可以用到便條這種形式。常用便條：請假條、留言條、托事條等。

用便條告知別人事情，一般有兩種情況，一是親自留給告知對象，二是托人送文告知對象。如果是托人送交告知對象，則要說明或寫明受條人的地址、姓名。以便帶信人準確傳遞。

三、便條的寫作，一般要注意以下幾點：

a．文字要簡明。一般只寫事實，不用說理分析。b．要寫明日期。

c．不要用鉛筆或紅墨水書寫。

d．用詞準確，書寫端正，防止歧義或誤認。

四、幾種常用便條。

1、請假條

請假條是因事或因病不能出勤，要向單位、組織或領導請求給予假期的便條。一個請假條，通常由標題、稱呼、正文、署名和日期五部分組成。其中標題用“請假條”即可；稱呼寫時要頂格；正文直接寫請假的原因、起止時間，如有別的什么事要交代，可另起—段；署名寫在正文右下方；最后是日期，另起一行寫在署名的下面。請假條用語要有禮貌，宜用“請批準”等字樣。需要注意的是，請假理由必須充分，要符合有關規章制度，有些請假條還須經過有關負責人的批準才能有效。

例：假如你發燒39度，醫生建議你臥床休息一天，你要給老師寫一張請假條，請試寫。請假條 李老師：

我發燒39度，到醫院看醫生，醫生建議我臥床休息，我特向您請假一天，望批準。此致 敬禮

附：醫生證明 學生：xxx x年x月x日 請假條格式：

標題：居中，寫“請假條”； 稱呼：頂格寫，后面加上冒號； 正文：另起一行空兩格； 另起一行空兩格寫“此致”，再起一行頂格寫“敬禮”；(可寫可不寫)最后再起一行空兩格寫“附：醫生證明”；

落款：右下方，先署名，可以寫“請假人：某某某”或“學生：某某某”，另起一行寫日期。注：a.注意敘述中的內容，要寫清請假的充分而真實的理由； b.應是事先遞交的；

c.如果是委托他人代寫的假條或是代他人寫的假條應該注意敘述的語氣委托他人代為請假，在請假條上應以第三人稱出現，并應寫上代請假的姓名，有的還要寫明與請假人的關系。病假要附上醫院證明。

2、留言條

走訪別人未遇，多使用留言條。這種情況下，留言條一般要寫明來訪目的、未遇心情及希望與要求。如果以前沒有交往，還要做自我介紹。臨時有一活動要請對方參加，而對方恰好不在，這時可以留條通知。有時替人接了電話不能當面轉告，也可寫個留言條。想請人代辦某事，一時見不了面；有事不便與當面談，又必須讓對方知道等等。從廣義上說，凡因故不能面談而將有關事項簡要地寫下來告知對方的便條都是留言條，比如父母上夜班時給尚未放學回家的孩子留言，告知他到哪兒去吃晚飯等。留言條在內容上要求把要告知對方的事寫清楚，讓收條方看后清楚自己在什么時候，什么地方，要做什么事。

一份完整的留言條，一般包括標題、正文兩大部分。標題，多用“留言條”三個字，但多數時候并不加標題，只寫正文。正文由稱呼、內容、署名和日期組成。稱呼要和平時一樣；內容要簡明；署名可以是全名，也可以是小名或外號等。但必須讓對方明確知道是誰；日期，有兩種寫法：一是寫月、日、時、分，二是只寫“即日”二字。例文: 劉英同學：

今天下午我和曹英來你家，準備同你商量明日團支部組織參觀“市青年志愿者在行動圖片展覽”一事，恰巧你外出未歸。今晚8點半我們再來找你。望你在家等候。蔣琪 x年x月x日 留言條條格式：

標題：居中，寫“留言條”，大部分情況不寫； 稱呼：頂格寫，后面加上冒號； 正文：另起一行空兩格；

落款：右下方，先署名，可以寫“請假人：某某某”或“學生：某某某”，另起一行寫日期.注：要放在書桌顯眼處，或貼在門上，貼在車站、碼頭的留言欄內。也可托對方的家人、熟人或者門衛轉交。

3、托事條

請人代辦某些事情，又因故不能當面相托，將所托之事留言告知，就是所謂托事條。托事條的寫法與留言條相同，要注意的是所托之事必須是對方比較容易辦到的，而且估計對方是愿意受托的，否則可能會引發一些誤會、不快。甚至矛盾。托事條在內容上要求把所托之事寫清楚，讓對方一看就知道怎么做。由于托事條有請求的性質，所以在語言表達上得體禮貌的要求較嚴格 例文： 孫老師：

聽說你明天去北京出差，若方便，請代我購買一張北京地圖和一冊故宮資料(要詳細一點的)，鈔票請你先代墊，回來再向你付清。有勞大駕，不勝感激!高一鳴 拜托 x月x日 練習：

秦根生本周六下午2點要到南京上課，他托小潘代訂一張去南京的火車票，希望發車時間是上午7點到9點之間，這樣可以中午到南京，趕上下午的課。秦根生明天自己去取票。請代秦根生寫一張托事條。小潘：

請代我訂一張本星期六赴南京的火車票，發車時間最好是在上午7點到9點之間，這樣我可以趕上下午2點的課。我明天自己去取票，拜托了！秦根生 9月24日

三、課堂小結

便條雖小，但特色鮮明：

1、語言通俗平實，套話空話較少；

2、內容簡明扼要，篇幅簡短；

3、不用信封，不需郵寄，一般請人代為轉交，有時課寫在留言板或留言簿上。因此，它在日常生活中的應用極為普遍，我們應該掌握它的寫法。

四、作業。

1、寫一份請假條

2、寫一則托事條：李明讓要到上海交大出差的秦文思代他捎兩本書給在上海交大的李亮老師，李亮的電話已經寫在紙包上，去了可以與他電話聯系。例： 秦文思：

聽說你要到上海出差，我托你捎兩本書給上海交大的李亮老師，他的電話我已經寫在紙包上了，去了你與他電話聯系吧，拜托你了！李明

xx月xx日

第二篇：英文信封的寫法

信封的寫法

在信封正面的左上角，寫上發信人姓名、地址。在信封上面中央偏左一點，寫收信人的姓名、地址（如圖1）。如果信封的正面寫不下發信人的姓名和地址也可寫在信封反面的三角尖上。如果信件不是郵寄，而是托人轉交，可在信封的左下角寫上kindness of．．．（受托人的姓名）或By courtesy of．．．（受托人的姓名）或By favour of．．．（受托人的姓名）。以上這些字樣都等于中文的“敬煩某某轉交”。

如果是介紹信，由被介紹人面交，可在信封左上角寫上Introducing Mr．（Mrs．，Miss，etc．）（姓名）或To introduce．．．（姓名）或Recommending ．．．（姓名）。以上這些字樣等于中文中的“茲介紹某人……”。

在信封的左下角可以寫上信件的性質，如Personal或Confidential或Private，這些字樣等于中文的“親啟”或“絕密”。如果需要還可以注明Immediate或 Urgent或Rush，這些字樣等于中文的“急件”。視需要也可以注明Attention of．．．，等于中文的“請某人拆閱”或“請某人處理”。

寫在信封左上角 “A”的位置的字樣，如：

If undelivered，please return to（無法投遞，退回原處）

After 10 days，please return to（十天后請寄回）

Return Postage Guaranteed（回信郵資已付）

Via San Francisco（經由舊金山）

By airmail to San Francisco，by train to Hong Kong．（到舊金山用航空，到香港用火車）寫在信封中間上方“B”的位置的字樣，如：

Printed Matter（印刷品）

Sample（樣品）

Sample of No value（無價值的樣品）

With Compliments（贈品）

Photo Only（內有像片，請勿折疊）

寫在郵票下面“C”的位置的字樣，如：

Via Airmail；By Airmail；Par Avion（航空）

寫在信封左下角“D”的位置上的字樣，如：

Introducing Mr．．．．（茲介紹……先生）

Kindness of Mr．．．．（敬煩……先生轉交）

Per favor of Mr．．．．（敬煩……先生轉交）

Private（親啟）Personal（私函）Confidential（密函）

Registered（Reg．，Regd．）（掛號）Urgent（急件）

Immediate（急件）

forward（請轉交）

Care of（c／o）（請……轉交）Please Read dress（請轉寄）Post Restante（留存郵件）Care Postmaster（留存郵局）

第三篇：英文信封的寫法

英文信封的寫法

1、在信封的左上角寫「寄信人」的名字和住址。

2、在信封的中間或右下角偏左的地方寫「收信人」的名字和住址。

3、寄信人不自稱Mr.、Mrs.或Miss，但是在收信人的姓名前則必須加上尊稱Mr.、Mrs.或Miss以示禮貌。

4、住址的寫法與中文相反；英文住址原則上是由小至大，如必須先寫門牌號碼、街路名稱，再寫城市、省（州）和郵政區號，最后一行則寫上國家的名稱。

5、在信封的右上角貼上郵票。

6、信封上的郵政區號(zip code)，在美國州名之后以五位數阿拉伯數字表示，前三位數代表州或都市，后兩位數表示郵區，至于郵政區號10027的念法是one double o two seven。

7、住址中常用字：有簡寫的多用簡寫：

樓 F(e.g.2F)巷 Lane(e.g.Lane 194)段 Section；Sec.(e.g.Sec.Ⅱ)弄 Alley(e.g.Alley 6)路 Road；Rd.(e.g.Chunghua Rd.)街 Street；St.(e.g.Yangkwang St.)

第四篇：外貿函件的信封寫法

信封上可以附注下列各項：

(1)如需由特種郵路或郵船寄遞，或需說明信或郵件的類別，可根

據需要在信封左上角注明：

(a)pers／s“empress of canada”

由“加拿大皇后”輪寄遞

(b)via siberia for europe

經由西伯利亞寄往歐洲

(c)via suez 經由蘇伊士運河寄遞

(d)via cape town 經由南非寄遞

(e)via air mail(par avlonj 航空

(f)via air mail registered航空掛號

(g)registered 掛號郵件

(h)express 快遞郵件

(i)parcel post包裹郵件

(j)printed matter 印刷品

(k)samples of merchandise 貨物樣品

(m)sample of no commercial value 無商業價值樣品

(即贈品)

(2)如系私人信或密件，必須受信人親自開啟而不要他人拆閱的，可在信封左下角，根據需要注明下列字樣：

(a)private私人信

(b)personal 個人信

(c)confidential 機密信

第五篇：外貿函件的信封寫法

(a)EmpreofCanada由“加拿大皇后”輪寄遞

(b)ViaiberiaforEurope經由西伯利亞寄往歐洲(c)Viauez經由蘇伊士運河寄遞

(d)ViaCapeTow經由南非寄遞

(e)ViaAirMail航空

(f)ViaAirMailRegistered航空掛號

(g)Registered掛

號郵件

(h)Expre快遞郵件

(i)arcelost包裹郵件

(j)rintedMatter印刷品

(k)ampleofMerchandise貨物樣品

(m)ampleofocommercialvalue無商業價值樣品(即贈品)

(2)如系私人信或密件，必須受信人親自開啟而不要他人拆閱的，可在信封左下角，注明下列字樣：

(a)rivate私人信

(b)ersonal個人信

(c)Confidential機密信