第一篇：匯龍中學小學部大課間跑操制度

匯龍中學小學部大課間跑操管理制度

為進一步強化我校的體育活動，切實加強大課間的體育鍛煉，增強全校師生的身體素質，特制定學校大課間跑操活動的行動方案。

一、參加對象： 三至六年級的全體學生及帶隊教師

二、跑操活動時間： 每天上午第二節課后大課間。

三、跑步地點：操場

四、活動流程：

跑操流程共分四個步驟即為集合→跑步→→收操，跑操期間各班學生須按照學校跑操方案中的要求認真執行。

集合5分鐘

1、第二節下課鈴響學生聽到下課鈴響后抓緊時間做好準備然后體育委員迅速召集本班同學在教學樓前的集隊靜、齊、快時間30秒。

2、各班級在指定地點集合，同學之間必須排整齊，如發生教師拖堂、體委舉手提醒教師及時下課。

3、集隊出操時以快步走到達指定場地做到靜、齊、快不在中途停頓。

4、各班到達指定集合地點后馬上做好跑步準備。

5、各班到位并調整為跑操隊伍后馬上檢查是否系緊鞋帶和做好準備活動由體育委員指令。

6、全體學生都應參加跑操對因身體原因而不能參加長跑的學生應向班主任報告情況。

跑步10分鐘

1、聽到跑操音樂時即開始跑步三至六年級12個班級依次開跑。

2、跑步過程中必須保持好班級與班級之間的距離，一般前后距離在10米左右，后面班級不允許超越前面的班級。

3、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊步調一致，學生嚴禁打鬧推、擠、撞等現象發生。

4、在跑步過程中各班要跟著跑操音樂認真跑步，把本班的口號一起高喊起來。

5、若在跑步中發現自己的鞋帶脫落切記不得原地蹲下系鞋帶，而是適宜地離開隊伍在隊伍的邊上系好鞋帶后重新歸隊。

6、各班主任要跟隨本班隊伍完成跑操。

班主任職責 ：

1、督導本班學生按時進場。

2、督導本班隊列隊形。

體育委員職責：

1、組織好班級隊形有序進場與退場。

2、在長跑中位列于本班排頭控制隊形與速度。

跑操須知：

1、在跑步過程中嚴禁班級之間進行超越。班級之間應間隔大約10米距離。學生嚴禁打鬧推擠撞等現象發生。

2、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊步調一致，手臂自然擺動，口號洪亮。

3、各班級要重視學生的安全教育與安全工作。對患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故。

4、跑步結束后各班要保持隊形分別按順序退場。

第二篇：匯龍中學小學部匯操比賽總結

匯龍中學小學部匯操比賽總結

經過激烈的角逐，凝聚了全校同學、班主任老師和體育教師智慧、心血和汗水的隊列隊形比賽終于落下了帷幕。本次比賽的準備工作從開學初就開始了，其間，經過了老師們精心的策劃、同學們的艱苦訓練，校領導對本次比賽也給予了大力支持。

在剛剛結束的比賽中，全校千余名學生似振翅欲飛的雛鷹，以良好的精神面貌、高昂的氣勢、整齊的隊形、響亮的口號展示了匯龍小學的風貌，征服了現場的每一位觀眾和評委。

一年級的孩子們:剛剛踏入小學校門還不滿一個月的你們，可愛、純真，初出茅廬的你們用飽滿的精神為高年級的哥哥姐姐、為家長和老師帶來了陣陣開心的笑聲，感謝你們！

二年級同學的表演認真、整齊，令人耳目一新，一年的學校生活已經使你們漸漸長大，老師由衷地為你們高興！

剛剛步入中年級的三年級同學，以良好的面貌、飽滿的精神給大家留下了深刻的印象，祝賀你們！

四年級的隊伍設計創新、造型獨特，無論是陣型變換還是最后的造型，都凝聚了你們幾多汗水和辛勞！

用整齊、雄壯形容五年級的隊伍一點都不為過，動作干脆利索，無不展示著你們的颯爽英姿。

站如松、行如風，六年級同學似整齊的軍容，像英武的戰士，他們帶給我們了什么是執行力，什么是凝聚力，什么是意志力……

比賽是緊張、激烈的，表演也是短暫的，但本次活動更多留給我們的是在活動中養成的良好的行為習慣、集體主義精神和吃苦耐勞、勇敢面對困難的勇氣！今天的小學生在充滿愛和詩意的校園中練就堅實的翅膀，那么明天必定能成為勇敢搏擊長空的雄鷹！

第三篇：課間跑操要求

課間跑操要求

一、集合1、下課鈴響，各班學生馬上出教室結合，任何科任老師不得拖堂。

2、一樓所有班級，除七年級1、2班走教學樓西門外，其他班級必須走教學樓南門，二樓高三1、2班下了樓梯后也走教學樓西門，二樓其他班級下了樓梯走教學樓東、西兩個北門，三樓高一8班高二8班下了樓梯后走教學樓西門，其他班級下了樓梯后走教學樓東、西兩個北門，政教處派專人負責檢查樓道內學生行走路線。

3、第二節課沒課的班主任老師，提前3分鐘到操場監督本班學生集合，各班體育委員整理隊形，集合過程必須在6分鐘內完成，初中年級6路縱隊，高中年級5路縱隊。

4、集合后各班要保持隊形整齊，全體安靜無說話、打鬧現象，如果班主任未在6分鐘內到達班級、班級未在6分鐘內完成集合、集合過程中班級內仍有說話、打鬧現象的，為跑操不合格班級，當天公布。

5、開學后第一個月，學校將重點抓集合速度、隊伍整齊程度和集合過程中的紀律，各班學生在樓道內，特別是在樓梯處不得追逐打鬧，嚴防出現擁擠踩踏事故。

二、跑操

1、整齊，步調一致，無說話打鬧現象。

2、中隊伍不得隨意停止，個人不得隨意離隊。

3、指派專人全程口令指揮隊伍，全隊步伐整齊劃一，各班的前進速度必須和領操班級速度一致，必須保持勻速前進。

4、同學間縮小距離，整個隊形為矩形方陣，隊伍拐彎時內慢外快，直角便向，堅決杜絕彈簧式跑步、松散式跑步。

5、洪亮一致，精神飽滿，整體面貌積極向上，各班排頭最左側同學佩戴班級標志。

6、結束后，各班回原集合位置，班主任、體育委員監督隊伍，隊伍中不得說話、打鬧、亂動，隊伍不得提前解散。

**處

2010年2月9日

第四篇：課間跑操情況小結

課間跑操情況小結

我校利用大課間操時間組織各班學生進行了跑操訓練，整體效果不錯，各班級展示了最好的精神面貌。通過本周課間跑操，學生鍛煉了身體，磨練了他們的意志，而更為重要的是學生明白了一個道理：把簡單的事做好就是不簡單！長時間的堅持學生就會意識到 跑操的好處，下面，我對跑操提出一些要求，希望班主任都要求學生做到：

1、下課鈴聲響后，學生立即下樓，跑步到指定的集合地點，要求在規定的時間內，全班學生全部到位，切實做到快、靜、齊。（以《運動員進行曲》音樂開始為準，6分鐘之內）。凡沒有到位的，不管任何理由，扣0.1線和圈數跑回到出發點站好，如出現混亂，講話等情況，視情況扣0.1分，在統一口令后解散；

2、班主任在學生到場后，應認真組織。各班級方陣按4路縱隊站隊，凡出現大聲喧嘩、隊列沒有按照學校規定的扣0.1分

3、跑步過程中，要求各班級方陣保持隊伍整齊，每個方陣分4路縱隊，班主任在隊伍前，副班主任在隊伍后。各班保持在2米距離，出現隊伍雜亂的（主要為隊伍松散，隊伍前后拉得過長，有學生掉隊等情況）扣0.1分，跑步過程中，遇到堵塞等情況，無法繼續跑進時，應以原地跑的形式等待，凡出現停下來或走的情況，扣0.1分；主任與班學生一起跑步，一方面，組織班級有序的進行活動，另一方面，提高自己的鍛煉意識，增強自身的身體素質。

5、學生不得無故不參加課間跑步，若請假必須由班主任同意。

第五篇：跑操制度

虹星橋鎮中學跑操評分制度

為全體師生的身體素質，規范跑操紀律，以形成優良的校風，特制訂以下制度。

1、聽到下課鈴聲后，立即整隊入場。注意安全、不擁擠阻塞，按要求排成整齊的隊伍，集合過程要做到快、靜、齊。入場靜、齊、快加0.5分。

2、各班在跑操過程中做到慢跑、不停、不走、不沖，勻速前進，橫排對齊，時刻保持隊列整齊、步調一致，班級之間不比速度，比整齊度。跑操隊伍不整齊扣0.5—1.5分。

3、無行政班長訓話、班主任總結的，缺一項扣0.5分。

4、在跑步過程中學生要抬頭挺胸，目光注視前方，嚴肅認真，不講話，不東張西望；各班要注意安全，學生之間不互相打鬧、推搡，如有學生鞋帶松落，不能原地蹲下系鞋帶，必須離開隊伍，在邊上系好鞋帶以后再返回隊伍。布遵守者每次扣0.5—1分，隊列整齊有序者加0.5分。

5、各班級要根據自己本班的實際，制定出有特色、積極、健康向上的班級口號，跑操過程中要求口號聲整齊、宏亮。沒有口號扣0.5—1分，口號整齊有朝氣的加0.5分。

6、跑操結束后不得搶先，不得擁擠、打斗，安靜而有序地進入操場中間，同時各班要及時進行總結跑步過程中存在的問題。不整齊者扣1—2分。

7、無特殊情況，全班學生必須準時參加跑操鍛煉，不得缺席、遲到、早退等違紀情況，若有請假，請填寫跑操請假單，并教育值周班存檔管理。有無正當理由而不參加跑操者每人次扣0.5分。

8、每班要求至少有1位教師參加跑操，2名及以上每多一人加0.5分，若無故沒有教師參加扣1分。參跑教師至少跑完2圈才能加分，未能完成者不算人數而倒扣相應分。

考核辦法

1、實行三級聯評考核制，即：政教處、體育組、值周班三處聯評，從班級的精神面貌、學生跑步的技能技巧掌握程度、對人數、口號、整齊狀況、教師參跑等綜合考評，評出跑操典范班和最差班。

2、典范班級與有問題的班級要及時表揚、通報，并在校園之聲，校園宣傳欄等各處進行宣傳表揚。對存在問題的班級首先由教導處與班主任談話，查找問題原因所在，其次是體育教師找體育委員談話，并重新對班級進行培訓。

3、跑操結果納入班級考核，與期末“幸福班級”評比、優秀班主任等評比掛鉤。

虹星橋鎮中學