第一篇：《沒有背影的父愛》的閱讀答案

《沒有背影的父愛》的閱讀答案

①對于父親，我一直想寫卻不敢寫。也許是他對我的愛不輕易言表的緣故吧。“五一”的時候我沒有回家，父親打電話來詢問我的情況，還說到表叔打兒子，打得很兇，最后孩子賭氣不去上學，甚至發誓不參加中考了。我聽到父親在電話里深深地嘆了口氣，他也許是在感嘆為人父實在是困難，而做兒子的卻總是對此渾然不覺。

②接完父親的電話，我好一會兒緩不過勁來。我奇怪我的記憶里竟然沒有一次挨打的情景。父親對我太好，很早就達到了關系平等的地步，他會征求我的意見，一如征求我的母親的意見。而我到了青春期之后，卻處處與他為難，讓他吃盡了溝通的苦頭。我經常任性妄為，做了很多不可理喻的事，讓父親很不開心。對這些父親從不提起，他總面帶著滿足的?，平靜地接受街坊鄰居對我們兄妹的贊美，為我們驕傲。

③小學的時候，我因為玩爆竹炸傷了自己。躺在床上休息的時候，我聽見父親和母親互相埋怨，最后竟然打了起來。我聽著刺耳的茶杯破碎聲，突然產生了一種強烈的愧疚感，不禁默默地流淚，不知道哭了多久，才沉沉睡去。朦朧中，我感覺到一雙溫暖的手在擦拭我冰冷的臉龐，那么柔和，那么小心翼翼。我睜開眼睛看到是父親，他在哭！他一個大男人像小孩子一樣在沒出息地哭！旁邊是同樣默默哭泣的母親。那一晚上，我們仨都沒能睡著，我們都在自責。我發誓以后一定不再闖禍，我是能承擔責任的人了。就在那個晚上，我猝不及防地長大了。

④中學的時候，老師講朱自清的.《背影》時布置了一項作業：也寫一篇關于父親的《背影》。真奇怪，我的腦海里恍惚沒有父親的背影。直到這時，我才發現父親其實一直都是在以迎接者的姿態接納我：記得上中學后，父親陪我走路上學，他讓我走在前面，自己拎著包緊緊跟著，我的影子就在他滄桑的臉龐上忽隱忽現；我乘車外出，他會目送著我坐的車子漸漸走遠，直到消失，我只能推測他什么時候會背過身去；家鄉四面臨水，坐船跟吃飯一樣稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到碼頭上站著一個人，那一定是我的父親。我的父親啊，他為什么就不能早早地轉過身子，讓我也看看他的背影呢？他和我面對面地站著，青春站過去了，激情站過去了，生命也站過去了寶貴的一半。

⑤后來我考上了大學，還是一所名牌大學。在我們的小村子里，我一下子成了名人，但父親只是用平靜的聲音回復那些溢美之辭。他默默地打理好我的行囊并送我到學校。安頓好了之后，我送他到車站。那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主動走到我前面。我看著他微微佝僂的身軀有說不出來的難受，誰知他突然轉過身子，對我說：“我今天還是不回去了吧。”說著就又往學校的方向趕，仿佛兒子的大學是他的大學，于他充滿了溫和而強烈的歸屬感。

⑥回到校園，我們一起參觀了傳說中的櫻花大道和民國時的建筑。每到一處，他都努力而貪婪地看著，仿佛要把永久的遺憾和逝去的理想看回來，仿佛要把四十多年似水的年華看回來。我知道，這么多年了，他心中的那個夢并沒有死，它還活著，它要化作浪漫櫻花在我的大學開放。

⑦現在我上了大學，妹妹在最好的高中做最好的學生。看起來很美，但家里的開支卻日漸兇猛。為了供我們兄妹倆安心讀書，父親又拾起了荒廢多年的養蜂手藝。母親偷偷告訴我，最熟練的養蜂專家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在學校里看到盛開的鮮花，便似乎看到父親正被蜜蜂攻擊，他所有裸露在外的黝黑的皮膚都是被攻擊的目標。我甚至一度想回到家鄉，殺死他的蜂王，踹翻他的蜂箱。我們總勸他帶上防護面罩，但這也沒起多大作用，養蜂是細活，很多時候要靠眼睛和手感。父親還是不得不經常裸露面龐去接觸蜜蜂，頂多端一盆肥皂水在旁邊，被蜇了就迅速抹一下，草草了事。

⑧前幾天看到同學寫的一句話“父親是我的致命武器”，一種刻骨銘心的認同感油然而生。我的父親于我，也是這樣。你不知道現在我有多愛他，愛他甚過我的青春，我的理想，甚至我的生命。我愿意他找個機會狠狠地揍我一頓，補上我為人子應該承受的痛楚。我愿意為他祈禱，為他折壽幾年，只愿他多活幾年，讓我多做幾年孝子。我要告訴他，如果有來世，我還要做他的兒子，永生永世做他這個沒有背影的父親的兒子。我還要告訴人們，其實父親和孩子，他們是彼此的致命武器，孩子們一定要珍惜父親的曠世偉大的恩情。這份情值得我們用全部的熱愛和尊敬、用一輩子的時間來償還。

1這是一篇回憶性散文，回憶了父親在“我”不同的成長階段關愛“我”的幾件事。這些事包括：

小學時→父親哭泣自責并撫慰被爆竹炸傷的“我”

父親跟在后面陪“我”走路上學

中學時______①______

______②______

大學時

父親送“我”上學并和“我”一起參觀校園

______③______

2.請結合第③段的內容，說說段中加點的“猝不及防地長大了”的含義。

3.請結合第④段的內容，對段中劃線句子進行賞析。

他和我面對面地站著，青春站過去了，激情站過去了，生命也站過去了寶貴的一半。

4本文與朱自清的《背影》表現的都是真摯感人的父愛，請從寫法、內容等方面，簡要比較一下兩篇文章在表現父愛上有哪些不同。

參考答案：

1．①父親目送“我”乘車遠去②父親站在碼頭等“我”坐船回家

③父親養蜂供“我”和妹妹上學

2.“猝不及防地長大了”是說父親的這次落淚讓我深受震撼，使我突然之間在毫無準備的情況下變得懂事了，意識到了自己要承擔起責任。

答案要點：

①猝不及防：事情來得突然，來不及防備。②長大：“我”在一夜之間理解了父母，懂得了要承擔責任。

3.①“他和我面對面地站著”形象地寫出父親以迎接者的姿態在我身邊呵護著我。

②后面三句用排比的形式，突出了父親為了“我”的成長，付出了長久而深厚的愛。

③全句表現出了“我”對父親這份愛的理解和感激。

4.本文與朱自清的《背影》表現的都是真摯感人的父愛，但在寫法上有所不同。本文是借朱自清的《背影》反向寫沒有背影的父愛，表現父愛的擔當；而朱自清的《背影》則是借背影寫父愛，表現父愛的深沉。本文是列舉多個事件，以時間為線索；朱自清的《背影》則是重點寫一個主要事件，以情感為線索。

答案示例二：本文與朱自清的《背影》表現的都是真摯感人的父愛，但在內容上有所不同。本文寫的是在各種事件中直接當面表露的真切的父愛，朱自清的《背影》寫的是隱含在艱辛生活里的含蓄的父愛；本文感人的一幕是父親不顧自己的辛苦養蜂供兒上學，朱自清的《背影》感人的一幕是父親不顧自己的不易爬月臺買橘子給兒子路上吃。

第二篇：《沒有背影的父愛》閱讀答案

《沒有背影的父愛》閱讀答案

沒有背影的父親

對于母親，我已經寫得太多了，但是父親，我一直想寫卻不敢寫。也許是他對我的愛不輕易溢于言表的緣故吧。“十·一”黃金周原定回家，我因故沒能成行，他打電話來詢問情況，說到表叔打他的兒子，打得很兇，最后表弟賭氣不去上學，甚至發誓不參加將至的中考。聽到他在電話里深深的嘆氣，我忽然感覺為人父者很難，難就難在自己良苦用心做兒女的卻渾然不覺，實在悲哀。

和父親通完了電話，我少年時的種種叛逆立刻浮現在腦海中。那時我經常自以為是自輕自賤自我放逐，逃學，打架，用考試交白卷來證明自己不把生活當回事。母親嬌慣我，而父親卻偏要管我，于是我就以他為敵，時時處處對抗他，諷刺他，讓他吃盡無法和我溝通的苦頭。可是父親對我從不放棄，也不向外人甚至家人抱怨，他總是面帶著微笑，平靜地接受親友鄰居對我的議論，雖然有的話很難聽，但他仍對我充滿希望。似乎他對我的記憶就是一張破魚網，有些東西想溜也溜不掉，有些卻順著破洞永遠遺漏在時光的流水中。

語文課上學習朱自清的《背影》，老師說你們也寫一篇吧。我努力搜尋我父親背影，但是很奇怪，腦海里竟然沒有什么對他背影的記憶，反倒是我經常給父親以背影：陪我上學，他讓我走在前面，自己拎著包緊緊跟著，我偶爾回頭，看到的是他滄桑的臉龐；寄宿學校規定周三探望，才下樓梯我就看見他站在那棵熟悉的樹下沖我微笑，手里捧著母親趕早熬制的雞湯；我乘車外出，他從來都是車走了好遠還不肯離去……

記得初三時，我因為看不慣一個專門欺負弱者的家伙，打傷了對方，被學校處分，還要賠償對方不少醫藥費和營養費。父親堅持要我隨他一起去對方家里道歉，母親則嗔怪我太愛惹事，不讓他們省心，說著說著竟哭了起來。我本來就一肚子怨氣，便賭氣說我打傷人不關你們的事，錢你們也不用賠給他家，要殺要剮我頂著。說完便背對他們閉上眼，任憑母親怎樣勸我吃飯，我都不理不睬。不知僵持了多久，忽然一雙溫暖的手撫摸我的臉龐，那么柔和，那么小心翼翼，我睜開眼睛一看，竟是父親。父親緩緩地說：“知道你委屈，但打傷了人總要對人家有個交代，否則咱不也成了欺負人了嗎？我不希望你變成和他一樣的人。這個家有我在，出了天大的事也輪不到要你頂。叫你去道歉是因為你是當事人，別人替不了你……” 父親的話還沒說完，我已如芒在背，一骨碌爬起來，說了聲“您不用陪我去”就直奔對方家。一路上我心里總覺得父親在我身后，下意識地一回頭，果然看到了遠處那熟悉的身影。

隨著妹妹也考上縣里的重點中學，家里的開支日漸兇猛，外債也多了起來，我甚至一度想棄學回家干點什么。父親知道后，嚴肅地對我說：“這不關你的事，你只管上好你的學，家里的事我有辦法。”父親為了徹底打消我棄學的念頭，竟然拾起了荒廢多年的養蜂營生。假期回家看到他日漸衰老的身體，我很擔心，認為他一邊要跑信用社的業務，一邊要侍弄那群躁動不安的蜜蜂，太累了。這其實只是當時我的認識，忽視了他所受到的巨大折磨和委屈。母親后來偷偷告訴我，父親因為忙，侍弄蜂箱時往往顧不得戴防護用具，一天總要要被蜂蜇上五六次；更使父親難堪的是，一位受人尊敬的“公家人”（國家干部），卻還要養峰，這在當時的老家是很沒有面子的事。母親的話讓我感到極大的惶恐和不安。

家鄉四面臨水，坐船跟吃飯一樣稀松平常，我常常在江心眺望到碼頭，我知道，即使碼頭只站著一個人，那也一定是我父親。記得有一次老天突然變臉，下起暴雨，站在碼頭上的父親也不躲，只披著一件雨衣，任雨水從褲腿一直浸濕到膝蓋。上岸后我埋怨他為什么不避雨，他微笑著分辯說怕我找不到他會著急。他還說了些什么我都沒入耳，也無需聽了，我懂他了，他之所以不以背影示我，是舍不得讓我離開他的視線。

在收到大學錄取通知書的那段日子里，我一下子成了我們小村子里的名人，溢美之詞不斷飄進父親的耳朵，但他并不像母親那樣喜不自禁，只是默默地收拾行囊，并不顧我的勸阻，執意送我到學校報到。我安頓好了之后，送他到車站。那次似乎是我第一次送他，也是我第一次主動走在他后面。走在前面的父親似乎很不踏實，不斷地回頭看我，后來突然干脆轉過身子對我說：“我今天還是不回去了吧。”說著就徑直往回走。那個晚上父親睡在我的.下鋪，因為床上的被褥只有一套，他就墊著過冬的棉襖蓋著毛毯躺下了。那一晚父親似乎毫無睡意，不斷找話題和我說話，從過去談到現在，從現在又憧憬將來，我在昏昏欲睡時聽他還在講，似乎要把一輩子的話一夜講完。吃過早飯，新生要到系里開會，他只好依依不舍地和我分手。父親的種種異常的表現，使我第一次意識到，我長大了，父親變老了。

大學畢業前夕，父親托親戚在我家鄉的城里給我聯系了一個機關單位，雖專業不對口，但待遇不錯，離家又不遠；而此時我心儀的一家外地大企業也通知我去面試，且許諾半年后出國學習。聽到消息的父親臉上掠過一絲失望。望著年邁的父親，決定第二天讓父親陪我去那個機關單位接洽，我不能再讓希望了一輩子的父親失望了，誰知第二天父親卻說我應該去那家大企業，并且已經謝絕了那個親戚。這就是我的父親，一切替我著想的父親。

前幾天看到秦惑寫的一句話：父親是我的致命武器。一種刻骨銘心的認同感油然而生。我的父親于我，何嘗不是這樣！其實我和父親，都應該成為彼此的致命武器。這一點父親做到了，他在我成長的歲月里拼盡全力地托舉我。我任性，他包容我；我逆反，他不嫌棄我；我爬坡，他伸出有力的臂膀；我不理解他，他卻努力理解我。而我呢？想到自己，我就懊悔不已。我恨我少不更事，做了時間的劊子手，助紂為虐，親手謀殺了父親的青春，縮短了他的壯年；我恨我書讀得太多，預想的前程太遠，卻把他撇在農村里受罪；我恨我選擇了在異地工作生活，在他需要我時卻心甘情愿地接受兒子不在身邊盡孝的命運。我愿意為他祈禱，只希望他多活幾年，讓我有時間攢錢買房，把他接到我的身邊，直到他壽終正寢；我愿意親口告訴他，如果有來世，我還要做他的兒子，永遠不棄不離；我甚至愿意他找個理由狠狠地揍我一頓，以彌補我身為人子給他造成的痛楚。

（選自“當代優秀”，有刪改。）

16、文章第一段中寫與父親通電話的內容有什么作用？（2分）

17、賞析第二段中畫線的句子。（4分）結合全文，說說父親是怎樣一個人？（3分）

18、作者在父親送自己去大學報到過程中，發現了父親種種“異常的表現”，從該段中任選兩處父親的異常表現，并分析父親此時的心理。（4分）

19、文章末段說“其實父親和我，都應該成為彼此的致命武器”，結合全文談談你對這句話的理解。（4分）

21、下列對本文的理解與分析，不正確的兩項是（）（）（4分）

A、這是一篇敘事散文，重點寫了在我成長過程中有關父親的幾件事，有詳有略，有敘有議，文辭質樸，感情真摯。

B、文中提到朱自清的《背影》，而本文卻說自己“腦海里竟然沒有什么對他背影的記憶”，是因為作者認為父親的愛“不輕易溢于言表”。

C、文中回憶的有關父親的幾件事，表達的思想內容一致，都是對父親舐犢情深的贊美，因此，順序上應該可以隨意調換。

D、從全文內容上看，本文的“背影”和課文《背影》中朱自清父親的背影有著不同的含義。

E、文中的結尾段很精彩，作者使用三組排比，把對父親的贊美之情和自己的愧疚之感表達得淋漓盡致。

參考答案

16、①引起下文對父親的回憶。②用表叔失敗的教育襯托父親教育的成功，使父親的形象更為感人。③為下文自己的懺悔定下基調。（答兩點即可，2分）

17、這句話是作者對父親記憶的感覺，使用了比喻和擬人修辭，（1分）把父親對自己的看法比喻成“破魚網”，自己的優點被網住了，缺點卻隨破洞遺漏了，形象生動表現了父親對自己的愛和希望。（1分）說父親記住自己的優點時，又運用擬人修辭“想溜也溜不掉”，生動貼切地說明了父親對自己的優點情有獨鐘；（1分）說父親記不住自己的缺點時，又把時間比喻成流水，既照應了“破魚網”這個喻體，又解釋了父親記不住自己的缺點的原因，十分貼切。（1分）（意思對即可，共4分）

18、①愛自己的孩子。為子女的成長不辭辛苦，不顧及臉面，費盡心血。②對子女充滿希望。在兒子青春期叛逆時講究教育方法，不粗暴，無怨言，不放棄，循循善誘。③一切替子女著想。雖希望兒子能留在身邊，但為了他有更好前途，默默接受兒子不在身邊盡孝的命運。（每點1分，共3分）

19、表現：①收到大學錄取通知書后，他并不像母親那樣喜不自禁。

②執意送我到學校報到。

③走在前面的父親似乎很不踏實，后來突然轉回學校。

④那一晚父親似乎毫無睡意，不斷找話題和我說話。（任選兩點，2分）

父親的心理：①父親已漸漸步入老年階段，產生了對兒子強烈的依戀之情，知道兒子從此很可能就遠離自己的身邊，有些難舍。②③④：舍不得和兒子就此分別，想和他多呆一些時間，多進行一些交流。（當然也有“對兒子不放心”的成分在其中，但不是主要的，只答這點不得分。）（任選兩點分析，2分）

20、文中所說的“致命武器”，指的是一種自己可以依賴的強有力的力量，它在關鍵時甚至可以決定自己的命運。（2分）“我和父親，都應該成為彼此的致命武器”，是說父子間應該盡最大的努力互相支持，幫助對方。作者這樣說，主要是表達自己對父親的愧疚之情。因為這一點父親做到了，而自己做得卻很差，應該懺悔。（2分）（共4分）

21、B、C（B項中原因表述不準確。C項說“順序上應該可以隨意調換”錯，因為文中父親的幾件事基本上是按時間順序排列的）（共4分）

第三篇：背影讀后感 父愛如山

父愛如山

—讀《背影》有感

是誰的背影？總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出？是誰的背影？總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎？是誰？是父親！

“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了??祖母的辭世，父親的下崗使他家風雪交加！在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個一直想掙脫的網，但風雨來了卻成了避風港！父親辛苦攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的反是橘子嗎？還有沉甸甸的父愛！離開的時候，走幾步，回頭看??舍不得。擔心，期盼和關心，仿佛書寫在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘卻！兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家景一日不如一日，父親離大去之期不遠。在這個貪病交加，凄慘冷落的季節。“唉，我不知何時再能與他相見！”朱自清嘆息著！悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了??

愛，就是樸素中出高尚；愛，就是無聲中響出歌曲；愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又特別的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得特別！“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會一下子認出那個步履蹣跚的背影，那個正是當天為“自己”買橘子的父親。“誰言寸草心，報得三春暉。”是的，我們又要如何報答父母的深恩呢？

父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。

翻開陳舊的相冊。你記起了嗎？心中那沉甸甸的關愛，就是父親為你做的平常而又特別的事。

[智慧點評] 父愛是人生命深處的根，而這根上的花、果乃至心情無疑是最美麗的，它不但滴露著奮進者青春年華的光與影，更流溢著人世間純凈美麗的人倫情感美。有誰能忘記這人世間的真愛呢？

第四篇：沒有背影的父親 閱讀答案

沒有背影的父親對于母親，我已經寫得太多了，但是父親，我一直想寫卻不敢寫。也許是他對我的愛不輕易溢于言表的緣故吧。十一黃金周原定回家，我因故沒能成行，他打電話來詢問情況，說到表叔打他的兒子，打得很兇，最后表弟賭氣不去上學，甚至發誓不參加將至的中考。聽到他在電話里深深的嘆氣，我忽然感覺為人父者很難，難就難在自己良苦用心做兒女的卻渾然不覺，實在悲哀。和父親通完了電話，我少年時的種種叛逆立刻浮現在腦海中。那時我經常自以為是自輕自賤自我放逐，逃學，打架，用考試交白卷來證明自己不把生活當回事。母親嬌慣我，而父親卻偏要管我，于是我就以他為敵，時時處處對抗他，諷刺他，讓他吃盡無法和我溝通的苦頭。可是父親對我從不放棄，也不向外人甚至家人抱怨，他總是面帶著微笑，平靜地接受親友鄰居對我的議論，雖然有的話很難聽，但他仍對我充滿希望。似乎他對我的記憶就是一張破魚網，有些東西想溜也溜不掉，有些卻順著破洞永遠遺漏在時光的流水中。語文課上學習朱自清的《背影》，老師說你們也寫一篇吧。我努力搜尋我父親背影，但是很奇怪，腦海里竟然沒有什么對他背影的記憶，反倒是我經常給父親以背影：陪我上學，他讓我走在前面，自己拎著包緊緊跟著，我偶爾回頭，看到的是他滄桑的臉龐；寄宿學校規定周三探望，才下樓梯我就看見他站在那棵熟悉的樹下沖我微笑，手里捧著母親趕早熬制的雞湯；我乘車外出，他從來都是車走了好遠還不肯離去 記得初三時，我因為看不慣一個專門欺負弱者的家伙，打傷了對方，被學校處分，還要賠償對方不少醫藥費和營養費。父親堅持要我隨他一起去對方家里道歉，母親則嗔怪我太愛惹事，不讓他們省心，說著說著竟哭了起來。我本來就一肚子怨氣，便賭氣說我打傷人不關你們的事，錢你們也不用賠給他家，要殺要剮我頂著。說完便背對他們閉上眼，任憑母親怎樣勸我吃飯，我都不理不睬。不知僵持了多久，忽然一雙溫暖的手撫摸我的臉龐，那么柔和，那么小心翼翼，我睜開眼睛一看，竟是父親。父親緩緩地說：知道你委屈，但打傷了人總要對人家有個交代，否則咱不也成了欺負人了嗎？我不希望你變成和他一樣的人。這個家有我在，出了天大的事也輪不到要你頂。叫你去道歉是因為你是當事人，別人替不了你 父親的話還沒說完，我已如芒在背，一骨碌爬起來，說了聲您不用陪我去就直奔對方家。一路上我心里總覺得父親在我身后，下意識地一回頭，果然看到了遠處那熟悉的身影。隨著妹妹也考上縣里的重點中學，家里的開支日漸兇猛，外債也多了起來，我甚至一度想棄學回家干點什么。父親知道后，嚴肅地對我說：這不關你的事，你只管上好你的學，家里的事我有辦法。父親為了徹底打消我棄學的念頭，竟然拾起了荒廢多年的養蜂營生。假期回家看到他日漸衰老的身體，我很擔心，認為他一邊要跑信用社的業務，一邊要侍弄那群躁動不安的蜜蜂，太累了。這其實只是當時我的認識，忽視了他所受到的巨大折磨和委屈。母親后來偷偷告訴我，父親因為忙，侍弄蜂箱時往往顧不得戴防護用具，一天總要要被蜂蜇上五六次；更使父親難堪的是，一位受人尊敬的公家人（國家干部），卻還要養峰，這在當時的老家是很沒有面子的事。母親的話讓我感到極大的惶恐和不安。家鄉四面臨水，坐船跟吃飯一樣稀松平常，我常常在江心眺望到碼頭，我知道，即使碼頭只站著一個人，那也一定是我父親。記得有一次老天突然變臉，下起暴雨，站在碼頭上的父親也不躲，只披著一件雨衣，任雨水從褲腿一直浸濕到膝蓋。上岸后我埋怨他為什么不避雨，他微笑著分辯說怕我找不到他會著急。他還說了些什么我都沒入耳，也無需聽了，我懂他了，他之所以不以背影示我，是舍不得讓我離開他的視線。在收到大學錄取通知書的那段日子里，我一下子成了我們小村子里的名人，溢美之詞不斷飄進父親的耳朵，但他并不像母親那樣喜不自禁，只是默默地收拾行囊，并不顧我的勸阻，執意送我到學校報到。我安頓好了之后，送他到車站。那次似乎是我第一次送他，也是我第一次主動走在他后面。走在前面的父親似乎很不踏實，不斷地回頭看我，后來突然干脆轉過身子對我說：我今天還是不回去了吧。說著就徑直往回走。那個晚上父親睡在我的下鋪，因為床上的被褥只有一套，他就墊著過冬的棉襖蓋著毛毯躺下了。那一晚父親似乎毫無睡意，不斷找話題和我說話，從過去談到現在，從現在又憧憬將來，我在昏昏欲睡時聽他還在講，似乎要把一輩子的話一夜講完。吃過早飯，新生要到系里開會，他只好依依不舍地和我分手。父親的種種異常的表現，使我第一次意識到，我長大了，父親變老了。大學畢業前夕，父親托親戚在我家鄉的城里給我聯系了一個機關單位，雖專業不對口，但待遇不錯，離家又不遠；而此時我心儀的一家外地大企業也通知我去面試，且許諾半年后出國學習。聽到消息的父親臉上掠過一絲失望。望著年邁的父親，決定第二天讓父親陪我去那個機關單位接洽，我不能再讓希望了一輩子的父親失望了，誰知第二天父親卻說我應該去那家大企業，并且已經謝絕了那個親戚。這就是我的父親，一切替我著想的父親。前幾天看到秦惑寫的一句話：父親是我的致命武器。一種刻骨銘心的認同感油然而生。我的父親于我，何嘗不是這樣！其實我和父親，都應該成為彼此的致命武器。這一點父親做到了，他在我成長的歲月里拼盡全力地托舉我。我任性，他包容我；我逆反，他不嫌棄我；我爬坡，他伸出有力的臂膀；我不理解他，他卻努力理解我。而我呢？想到自己，我就懊悔不已。我恨我少不更事，做了時間的劊子手，助紂為虐，親手謀殺了父親的青春，縮短了他的壯年；我恨我書讀得太多，預想的前程太遠，卻把他撇在農村里受罪；我恨我選擇了在異地工作生活，在他需要我時卻心甘情愿地接受兒子不在身邊盡孝的命運。我愿意為他祈禱，只希望他多活幾年，讓我有時間攢錢買房，把他接到我的身邊，直到他壽終正寢；我愿意親口告訴他，如果有來世，我還要做他的兒子，永遠不棄不離；我甚至愿意他找個理由狠狠地揍我一頓，以彌補我身為人子給他造成的痛楚。（選自當代優秀散文網，有刪改。）16.文章第一段中寫與父親通電話的內容有什么作用？（2分）17.賞析第二段中畫線的句子。（4分）結合全文，說說父親是怎樣一個人？（3分）18.作者在父親送自己去大學報到過程中，發現了父親種種異常的表現，從該段中任選兩處父親的異常表現，并分析父親此時的心理。（4分）19.文章末段說其實父親和我，都應該成為彼此的致命武器，結合全文談談你對這句話的理解。（4分）

21.下列對本文的理解與分析，不正確的兩項是（）（）（4分）A.這是一篇敘事散文，重點寫了在我成長過程中有關父親的幾件事，有詳有略，有敘有議，文辭質樸，感情真摯。B.文中提到朱自清的《背影》，而本文卻說自己腦海里竟然沒有什么對他背影的記憶，是因為作者認為父親的愛不輕易溢于言表。C.文中回憶的有關父親的幾件事，表達的思想內容一致，都是對父親舐犢情深的贊美，因此，順序上應該可以隨意調換。D.從全文內容上看，本文的背影和課文《背影》中朱自清父親的背影有著不同的含義。E.文中的結尾段很精彩，作者使用三組排比，把對父親的贊美之情和自己的愧疚之感表達得淋漓盡致。參考答案16.①引起下文對父親的回憶。②用表叔失敗的教育襯托父親教育的成功，使父親的形象更為感人。③為下文自己的懺悔定下基調。（答兩點即可，2分）17.這句話是作者對父親記憶的感覺，使用了比喻和擬人修辭，（1分）把父親對自己的看法比喻成破魚網，自己的優點被網住了，缺點卻隨破洞遺漏了，形象生動表現了父親對自己的愛和希望。（1分）說父親記住自己的優點時，又運用擬人修辭想溜也溜不掉，生動貼切地說明了父親對自己的優點情有獨鐘；（1分）說父親記不住自己的缺點時，又把時間比喻成流水，既照應了破魚網這個喻體，又解釋了父親記不住自己的缺點的原因，十分貼切。（1分）（意思對即可，共4分）18.①愛自己的孩子。為子女的成長不辭辛苦，不顧及臉面，費盡心血。②對子女充滿希望。在兒子青春期叛逆時講究教育方法，不粗暴，無怨言，不放棄，循循善誘。③一切替子女著想。雖希望兒子能留在身邊，但為了他有更好前途，默默接受兒子不在身邊盡孝的命運。（每點1分，共3分）19.表現：①收到大學錄取通知書后，他并不像母親那樣喜不自禁。②執意送我到學校報到。③走在前面的父親似乎很不踏實，后來突然轉回學校。④那一晚父親似乎毫無睡意，不斷找話題和我說話。（任選兩點，2分）父親的心理：①父親已漸漸步入老年階段，產生了對兒子強烈的依戀之情，知道兒子從此很可能就遠離自己的身邊，有些難舍。②③④：舍不得和兒子就此分別，想和他多呆一些時間，多進行一些交流。（當然也有對兒子不放心的成分在其中，但不是主要的，只答這點不得分。）（任選兩點分析，2分）20.文中所說的致命武器，指的是一種自己可以依賴的強有力的力量，它在關鍵時甚至可以決定自己的命運。（2分）我和父親，都應該成為彼此的致命武器，是說父子間應該盡最大的努力互相支持，幫助對方。作者這樣說，主要是表達自己對父親的愧疚之情。因為這一點父親做到了，而自己做得卻很差，應該懺悔。（2分）（共4分）21.B、C（B項中原因表述不準確。C項說順序上應該可以隨意調換錯，因為文中父親的幾件事基本上是按時間順序排列的）（共4分）

第五篇：關于“父愛”的作文：背影

關于“父愛”的作文：背影

關于“父愛”的作文：背影

一個不怎么高大的身材，一雙生滿老繭的雙手，一張永不服輸的笑容，彰顯出一位慈父的象征

——題記

在我很小很小的時候記憶中，總是有這樣一個男人，在我無助的時候鼓勵我，在我遭人欺負的時候為我出頭，在我得意忘形的時候就對我遍遍教誨記憶中的他永遠是那么高大那么年輕那么有安全感。

時間過得飛快，轉眼間我已經17歲了，還記得高二開學那一天，天空中嚇著細細小雨。雖然能坐校車，但是父親還是執意要親自送我來上學。當時父親就對我說：“爸，我已經長大了這去學校我自己就可以去的，不用麻煩你了。”當時我就覺得家里不是很有錢，開的車也不怎么樣，所以讓父親送我來會感覺很沒面子，還不如自己來。父親好像明白了我心中的想法，略微所思地說了一句：“好吧，那能不能讓老爸我送你最后一次？”雖然不是很愿意，但是我還是答應了。看見我答應了父親欣慰地笑了，于是我們就出發了。

路上，父親沒有說什么，這出乎了我的意料之外，本以為又是一頓說教不過結果只是兩父子的沉默。

也不記得到底路上過了多久了，反正似乎很長。到了學校后，我下了車，剛準備去拿包只聽見旁邊的父親突然冒出來一句，“兒子啊，你先進去吧，包我給你拿進來。”聽完那句話我站住了，望著父親走向車后背箱的背影，不禁想起了朱自清在《背影》中的父親。是啊，他的父親老了，我的父親又何嘗不是呢？看著他的背影仿佛在這一刻時間停止了，突然我發現在我心目中年輕力壯，帥氣四射的父親現在已經，滿頭白發，滿臉臃腫。這時我再也忍不住了，沖了上去說：“把，還是讓我自己來吧！”爸爸震驚了，突然微笑著回答說：“以后總有一天你要自己來做這一切，但爸爸希望，在自己還有能力的這段時間里，我希望我能幫你完成一些力所能及的事。”短短的一句話，震撼到了我的心靈。一路上我和父親一起拎著那只包，想了很多很多。父親再有能力的時候能成為我的依靠但是當他老到什么也做不了的時候，又該怎么樣呢？答案只有一個那就是我成為他的依靠。

這一天，仿佛我又明白了些什么那或許是一個父親對孩子的慈愛，也夾雜著那個小孩想要報答父親二內心潛下的孝心。

看著父親遠遠離去的背影，眼眶中強忍這的淚水終于止不住地落了下來