第一篇：過程作文500字

精選過程作文500字8篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的過程作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

過程作文500字 篇1

過程的美教室里，安靜得只有畫畫的聲音。

這是最后的比賽了。我迅速構思著，迅速卻又仔細的修改輪廓。窗外的陽光有些刺眼，即使是在冬日，還是令人厭惡，我一手擋著陽光，在紙上遮蔽出一塊小小的陰影，另一手也沒有停歇。“咔嚓”一聲細小的聲音，在考場中不斷的刷刷聲中顯得如此渺小，卻讓我冒出了一滴冷汗。鉛筆斷掉了，我沒有準備第二支鉛筆，考場中也有明確規定，不允許借筆。怎么辦。這樣一來，我不是必輸無疑嗎？窗外的陽光越發的炙熱，細細密密的汗珠愈來愈多。時間不多了，可是失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，難道這也是個錯嗎？放下筆，似乎是下定了決心，隨意擦拭掉頭上的汗，直接用蠟筆作畫，不過心中少了塊石頭，筆觸也更輕盈了些，破天荒的沒有畫錯。別人都說：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來，如果這次失敗了，不過只是人生的一部分，努力爭取就好，不要緊的。邊安慰自己，邊為自己調整了一個微笑的表情。窗外的陽光溫暖而又慵懶的照射進了考場，為冬日增加了一份美麗。

鈴聲響起，我自信的交了畫，這張畫，并不是完美的，我卻并不在乎輸贏。太過在乎結果，只會讓自己忘了過程的美麗。每一次的比賽、每一次的經歷，都是人生的財富，只有從現在開始，細心體會過程，才會有燦爛的陽光!

過程作文500字 篇2

相信大家都吃過牛排，牛排就屬于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐，是十分復雜且嚴格的。一套正宗的西餐，吃完大約要花1－2個小時。

頭盤：開始吃西餐時，我們要先吃頭盤，即開胃菜，開胃菜的主要效果是刺激胃口，讓人食欲大開，以便迎接下面的菜肴，因此頭盤分量較少，往往不被列入正式菜序。頭盤一般由蔬菜、水果、等拼成拼盤做成。

湯：人們常把湯比做西餐的“開路先鋒”，只有開始喝湯了，才能算正式開始吃西餐了。西餐的湯味道濃郁、鮮香，具有非常好的開胃作用。一般有海鮮、蔬菜、肉等材料來做湯，還有奶油湯、冷湯等。

副菜：副菜大多數是魚貝、牛肉等，口感鮮嫩，易消化，另外，面包、酥餅等也能做副菜食用。并且，副菜還有專門的調味汁配用，種類繁多，口味鮮香，是除主菜的第一菜肴。

主菜：主菜是西餐的第四道菜，也是最大的一道菜，主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板塊后，經烘烤等手法做好，盛盤上桌，像前面的牛排就是一個典范。此外，主菜里還要增一個魚菜，如鱈魚排。而且真正的主菜為兩個熱菜，一個冷菜，兩個熱菜中還講究一個是魚菜，一個是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最豐富的一道菜，因此，主菜也是講究最多的大菜。

甜品：吃完菜后，在餐桌上一般會擺上很多點心，如派、三明治等。吃完點心，就要吃甜品，有布丁、果凍、冰淇淋、巧克力、蛋糕等，這些甜品都具極濃的甜味，甜而不膩，令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品，我們還要在力所能及的范圍內享有果干，并飲上一杯濃濃的、香純的咖啡。而在瑞士等地，你還可能在甜品中吃到聞名遐爾的瑞士巧克力火鍋。

由此可見，西餐的程序是多么復雜。

過程作文500字 篇3

謝老師布置的每日練字任務一落發，大家都掀起了一波練字熱潮，我身在其中，卻總歸有些力不從心，前后多次調整，但老是找不到練字成家的感覺。

于是我又重新看了謝老師的字帖：看了每首詩，每個字。老師的字，每個筆畫的舒展都十分到位，不斜不歪，對于我筆畫易改變這點，難能可貴。漢字的體美在字形的大氣與勻稱上展現的淋漓盡致，個個飽滿，一氣呵成，力量感十足，也確實符合謝老師利落，完美的特點，字如其人嘛。再想想最近我的練字，不講究寫字的細推與專注，多半都以速度為先，完全投入到了自己寫字的習慣，曾提醒自己的那些小毛病又一個一個蹦了出來，等到整體拿出來再比較，就又感到了十足的挫敗，和字帖上一對比，又受到萬分暴點可又加上我有時并不追崇絕對的完美主義，再寫一張的想法也時常懈怠，也就作罷。

但練字的效果雖說沒有突飛猛進的迅速，卻也有在增加，遠看我的字小學過于拘束在方格內，整齊但沒有一種磅礴的氣魄，現在早已打破了這種局限，方方正正、體體貼貼也不像我。近看上學期字又偏有些左低右高，胖瘦不一之感，算是想進一步，但是沒有做到位，這學期即然多見老師的范字，才應該更加用心觀察，多練，自有它結的果，進步大小沒有關系，但一定要前進著，抓住一個暑假的大好時機，朝著榜樣的光輝走去呀。

我又想到考前老師發下的一張學哥學姐的字，我們也即將到初二那個年紀，立誓完成要同樣”字合為一”的目標仍在練字路上等待，練字是為了靜心，為了舒心，所以才鍛煉耐心，鍛煉細心，練字之路長久，應當付出一輩子般的努力謙虛去不斷進取，好在，我們現在就可以踏上這條路的起點，并有十足的信心前進著。

過程作文500字 篇4

這次的課，顧老師帶著我們來到八佰伴的負一樓抓娃娃。

來到負一樓，首先映入眼簾的是那些琳瑯滿目，五彩繽紛的娃娃。這兒有可愛的小企鵝，呆萌的小狗，小巧的粉紅跳跳虎……顧老師給了我們一人5個硬幣，所有人都迫不及待地沖向各臺娃娃機。

第一個嘗試的自然是顧老師了。他選中一臺滿是打結猴的娃娃機，投下一枚硬幣，目不轉睛地盯著一只天藍色的打結猴，操控著鐵把手左搖右搖，看準時機，“啪”一下摁下按鈕。鐵抓精準地伸向娃娃，抓住了！可在平移過程中，鐵抓突然一松，娃娃掉了下來，哎，真是可惜啊！

我轉頭一看，只見汪易林叉開腿，眼睛瞪得大大的，一副胸有成竹的樣子。大概是有概率抓的原因，他用力地甩了幾下鐵抓，勢在必得地拍了一下按鈕，一只粉紅跳跳虎就乖乖地落入了他的手掌心。他的臉上洋溢著歡樂的笑容。

汪易林能成功，我為什么不行呢？我大步流星地走到一臺裝滿呆萌小狗的娃娃機前，投入一枚硬幣。我屏住呼吸，繃緊全身的肌肉，仔細地調整角度，左看右看，感覺沒有誤差了，才敲下按鈕，等待著。鐵抓已經穩穩地把毛絨玩具抓起來了，平移向取口處，哎呀！毛絨玩具掉到了窗口的邊緣，我氣得又跺腳又嘆氣，返回去試了好多次，卻是一無所獲。

哎，抓娃娃真是個“坑人”的游戲，我再也不抓娃娃了！

過程作文500字 篇5

幕深了，月色現出它的嬌媚，薄薄的月光像一層輕紗撫慰著大地，給地球拉上了一層帷帳。

突然，整個小鎮的電視聲嘎然而止，停電了！真掃興，我抱怨著去找蠟燭。許久，不知從哪個角落里摸出了個灰塵撲撲的半截小蠟頭。我又摸來火柴點亮了它。接著，它開始了燃燒的旅程。

我突然注意起這截蠟了，注意著它的火焰——耀眼，裝滿了整個房子，我的心也亮了起來。

藍色的火苗像跳動的精靈，它們可愛空靈是生命的佼佼者，奔跑到生命的頂峰，擁有最熱情的心靈。

黃色的火苗托著藍色的火苗，猶如一滴飽滿欲滴的汁液，周圍的蠟伴著時間的推移，伴著火焰的前進，不停地揮灑著熱淚。這是奉獻的淚、感動的淚、氣憤的淚、痛苦的淚，這淚水中飽含了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，耐人尋味，發人深思。

蠟的一生就像人的一生：開心過，痛苦過，也輝煌過。在這個過程中，生命在綻放光彩，同時，你也會品味到這人生的“百味茶”。

終于，正如我不想面對的，蠟燃到了盡頭，因為它太短了嗎？我不知道，但我知道它曾經輝煌過。

當最后一點微弱的火光在我眼前消失時，我閉上了雙眼。生命有始也有終，既然開啟了生命的航海之旅，就必須到達預料之呂的對岸。或許，當航船緩緩離開海岸時，我們喜悅、興奮、憧憬；當航船終于抵達對岸時，我們莫名地失落，是否，我們真的在乎的不是結果，而是那個充滿幻想與美景的過程？盡管過程中充滿著荊棘、危險和恐懼？

開始是驚喜的，過程是美麗的，結果是殘酷的。

我仰望著星空，月光毫無遜色，我知道再過幾個時辰它將隱藏它的行跡。伴著小蟲的呢噥，伴著微風的吹拂，伴著星星的閃爍，我獨自坐在庭院。或許，這就是生活。

過程作文500字 篇6

俗話說得好，民以食為天。說到美食，我口水都快要流下來了，這不我今天又來學一道新的美食——紅燒排骨。

我和爸爸開始準備食材，我去買了兩根純排，而爸爸負責找姜、甘草、八角、料酒、紅燒醬油、白糖、山楂。等我做好準備就開始燒水，在燒水的過程中我們拿了10塊排骨清洗干凈，然后把那10塊排骨放進鍋里焯一下，也就是將血水從肉里去掉，在焯的過程中，我們又把姜切了，姜切完了，水燒完，正好排骨也焯完了，突然我想沒有蒸米飯，就從柜子里拿出裝米的盒子，拿了一杯多的米……嘩啦！撒出來啦，一大半的米都撒出來了，爸爸很快拿起了掃帚，把米全部掃進了簸箕里，我也小心翼翼的重新倒米，成功了！我洗了洗米，可是總會在倒水的時候（不管怎么倒），都會漏一些米，爸爸說：“不是你倒的不對，而是你手的姿勢不對！”我試了一下爸爸教我的姿勢，哇！只掉了幾粒米，耶！

接著我們放了一些油進鍋里，又把剛焯好的排骨放進去，加上一些剛燒好的熱水，再加上料酒紅燒醬油，剛放上，我似乎已經看到了做好的`紅燒排骨，翻炒了一會兒我開始放姜，八角和甘草，這時爸爸從旁邊拿出了兩個洗凈的山楂，說：“把去了籽的山楂放進鍋里會熟的更快呢”，不一會兒鍋里就又多了兩個山楂，然后文火30分鐘，30分鐘后一道紅燒排骨就做成了，（我已經口水直下3000尺了！）

通過做飯我不僅長了肚子，也長了知識，唯有努力你才能得到你想要的東西。

過程作文500字 篇7

其實在很多時候我都感覺比較迷茫。那些凌亂的情緒不知道從何表達，即便是在看完一部電影之后想寫一部影評也不知道從何下手。

我知道自己在看完電影之后總是遺忘不了，總是想著把它記錄下來，把自己的想法也連帶著記錄下來。后來就建立了一個自己寫影評的專屬文件夾。

當自己閑著無聊的時候，翻過去看一看會感覺非常的充實，也非常有成就感。

也許很多寶貴的經驗并不是一瞬間爆發出來的，它必須要經過一個日積月累的過程。在經年累月的行動當中，你會發現很多東西都會有他們自己的價值，有一些東西是潛移默化的，但是他們早晚都會實現。

也許有人一直都在關注著那些國家大事，關注著一些社會熱點。

但是如果沒有產生足夠的影響，沒有對他們造成什么影響的時候，他們大多數都是嗤之以鼻并不在意。可是當你真的看清楚事情的實質的時候，你只會感覺痛心。

因為這一切的一切似乎都是藝術作品的反饋。

你可以表現出來，也可以把他們完全的收到一個封閉的盒子里，讓它變成分也傳不出來的一個神奇的匣子。就好比那些神話故事里面所描述的樣子。

當然你也可以通過自己的努力讓自己變得更加強大，讓自己去了解更多的是是非非。

因為很多問題離職起來并不是那么艱難。

過程作文500字 篇8

曾聽過一首十分感人的歌。“我想有個家，一個不需要太大的地方……”乍聽很憐惜，可是細細一想，頗有可推敲之處。

也許歌者或是父母離開人世，自己已成為孤兒，或是對愛情的渴望，然而家真的就是一座房子加上親人那么簡單么？若是整日沉湎于失去家的痛苦中，或是沉淪于失去愛情的泥潭中，又怎能找尋到真正屬于自己的家呢？

所謂家，應該是形體與靈魂的寄托處，或是讓人感到溫暖，或是讓人甘愿為之付出一切的地方。看吧，西藏“野牛隊”成員，終日守在滿眼是凍土又偏僻的可可西里，只為那些藏羚羊有一個安全的家；二零零五年感動中國的陳健，獨自留守大西北，只為了那十年前的承諾；種樹大王王春香，散盡萬貫家財植樹造林，只為了給祖國大地增添一抹綠色。

難道那偏僻的可可西里是他們理想的家園嗎？難道那孤墳所在地是那溫暖的所在嗎？難道那荒蕪的陜北是讓人甘愿為之付出一切的地方嗎？

誰都知道，那些地方絕對不是歌詞里所呼喚的家。那么，是什么使他們為那些地方守望一生呢？是家的魂靈啊！對于“野牛隊”隊員，可可西里是他們的家；對于陳健，有戰友的地方是他的家；對于王春香，植林的前線就是她的家！

于是我懂得了，回家就是放棄私家，放棄蠅角蝸利，拿出全部的真誠去付出，去不求回報的守望！

其實，只要每個人舍棄一點點，努力一點點，然后抬頭四顧的時候，我們就會發現，我們苦心經營的家，早已光芒四射！

回家，永遠是一個過程而不是終點。因此，讓我們的靈魂皈依于一段并不平坦的旅途，朝著家的方向，進發吧！不要抱怨，也不要害怕，因為你的前方，是一個真正有溫暖，有幸福，能寄托你生命意義的家！

第二篇：實用的過程作文500字

實用的過程作文500字八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的過程作文500字8篇，歡迎大家分享。

過程作文500字 篇1

這學期的第一節課上，劉老師就對大家說：“我們要觀察種子的成長過程，所以請同學們回家后把豆子用水泡大，下一節課帶到學校，我們一起來觀察。”

放學回家后，又找來了一個小碗，把種子放在水里泡讓水全沒過豆子，看著這粒硬硬的小綠豆，我心想：你快點變大啊，聽說綠豆長的快，我才挑上你的呀，你可不能讓我失望。

第二天早上一起床，我就迫不及待地去看我的綠豆發沒發芽。我輕輕地端起碗，湊到眼前，發現綠豆好像胖了一些了，豆臍處往外鼓著，小小的小豆芽已經露出頭來了。

接下來的幾天，我忙著寫接力日記，忙著應付小弟弟的挑釁，忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈，等我想起來，已經是三天后。

我來到窗前，小豆芽已經有了長長的莖，大約有5厘米長，我這一看可把我嚇壞了，媽媽和我開玩笑說：“要是把葉片剪掉了，自己種的豆芽蘸醬吃一定會很好吃呀!”當媽媽說的一本正經的時候，我大聲一叫：“不行。”這一叫，把媽媽嚇了一跳。

今天有科學課，我把豆芽帶到學校，發現它又長長了不少，已經看不出原來的樣子了。上課時，老師問我們：“豆芽里面那個小葉是什么?有人知道葉是干什么用的嗎?”大家異口同聲地說：“不知道。”老師告訴我們說：“那是用來吸收水分的，可是當芽長的特別大的時候他就沒有作用了。”

我聽了，認真地看著我的小豆苗，我還會每天觀察它，等著它長大后的樣子。

過程作文500字 篇2

享受過程，就是一種感動，煙花享受轉瞬即逝的過程;雄鷹享受快樂翱翔的過程;而我，享受奮力拼搏的過程。

享受，轉瞬即逝的過程

年三十了，各家各戶都在放煙花，絢爛的煙花把原本沉寂的天空攪得雞犬不寧，同時也把天空打扮得異常美麗。那些美麗的煙花是炮筒的孩子，在她飛上去打擾天空，去打扮天空前，她們還在熱熱鬧鬧的談話：“孩子，你去哪個地方是會失去生命的呀，別去了，留在這兒陪媽媽好嗎?”“不行啊，媽媽，我要享受的是過程，最后變成什么并不重要，享受過程是幸福的，就算最后變成灰燼我也不在意。”“是啊，媽媽，我也是這樣想的。”“是啊，是啊……。”

享受，快樂翱翔的過程

也許對雄鷹來說，最好的地方便是天空，擁有一雙翅膀的它們，可以在天空自由自在的飛翔。

有一天，雄鷹受傷了，它掉到了山崖邊，“唉，就要死在這兒了，多么想再飛一次，哪怕就一次。”它挪到了山崖邊，用力一蹬，張開翅膀，企圖再飛最后一次，可是，它僅僅飛了兩秒，就掉了下去，如果它不飛的話，它還可以再活一些時日，但我們能夠看得出來，它的最后一次飛翔，不是為了結果，而是為了享受飛的感覺，最后一次享受飛翔這個過程。

享受，奮力拼搏的過程

第一次月考，我考了第十二名，那幾天，我的心涼到了極點，但我知道，自甘墮落會毀掉我的一生，我要努力，我要加油，在之后的日子里，課間我歡樂的笑聲少了很多，分數是被習題練出來的，果不其然，期中我進步了，回頭看看，其實過程比結果更重要，更值得我們去欣賞，更值得我們去享受。

在享受過程中我們會收獲幸福，收獲感動，因為享受過程本身就是幸福，就是感動。

過程作文500字 篇3

當船緩緩離開海岸時，我們喜悅、興奮、憧憬；當船終于抵達對岸時，我們莫名的失落。我們真正在乎的其實不是結果，而是那個充滿幻想與美景的過程，盡管過程中充滿荊棘、危險與恐懼。

有很多人不擇手段只求達到目的，這種人只看結果，不注重過程的形式。但對于大多數人或事來說，過程是重要的。我們把過程放在數學上試試，一道綜合題，假使你只寫了結果而沒有過程，批卷人員只會無情的給你寫上一個鮮紅的零，這樣的數學題是按步給分，只要你解出了哪怕只有一部分，都會有分的。我們再把過程放到生活中看看。

那些站在臺上，或演講，或雜技，或舞蹈，都是精彩的，這精彩的十幾分鐘卻花了十年乃至數十年的時間才練到如此地步，我們看到的僅是結果，而沒有看到形成的過程；我們看到了臺上的輝煌，卻沒有看到臺下的辛苦。這些人，辛苦很多年，在追尋結果，在得到自己滿意的結果的`同時，他們在這個努力的過程中會感到一種愉悅感，我相信是這樣的。就像我們口中的學霸、學神，他們不僅僅是為了成績而學習，而是他們能在這個過程中獲得快樂和滿足。如果你是學霸，或者你是一個熱愛學習的人，你一定會有這樣的體會，你不會和別人一樣認為上課是無聊的，而是在一旁津津有味的聽著，并以此為樂趣。

這，就是生活。

過程作文500字 篇4

相信大家都吃過牛排，牛排就屬于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐，是十分復雜且嚴格的。一套正宗的西餐，吃完大約要花1－2個小時。

頭盤：開始吃西餐時，我們要先吃頭盤，即開胃菜，開胃菜的主要效果是刺激胃口，讓人食欲大開，以便迎接下面的菜肴，因此頭盤分量較少，往往不被列入正式菜序。頭盤一般由蔬菜、水果、等拼成拼盤做成。

湯：人們常把湯比做西餐的“開路先鋒”，只有開始喝湯了，才能算正式開始吃西餐了。西餐的湯味道濃郁、鮮香，具有非常好的開胃作用。一般有海鮮、蔬菜、肉等材料來做湯，還有奶油湯、冷湯等。

副菜：副菜大多數是魚貝、牛肉等，口感鮮嫩，易消化，另外，面包、酥餅等也能做副菜食用。并且，副菜還有專門的調味汁配用，種類繁多，口味鮮香，是除主菜的第一菜肴。

主菜：主菜是西餐的第四道菜，也是最大的一道菜，主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板塊后，經烘烤等手法做好，盛盤上桌，像前面的牛排就是一個典范。此外，主菜里還要增一個魚菜，如鱈魚排。而且真正的主菜為兩個熱菜，一個冷菜，兩個熱菜中還講究一個是魚菜，一個是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最豐富的一道菜，因此，主菜也是講究最多的大菜。

甜品：吃完菜后，在餐桌上一般會擺上很多點心，如派、三明治等。吃完點心，就要吃甜品，有布丁、果凍、冰淇淋、巧克力、蛋糕等，這些甜品都具極濃的甜味，甜而不膩，令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品，我們還要在力所能及的范圍內享有果干，并飲上一杯濃濃的、香純的咖啡。而在瑞士等地，你還可能在甜品中吃到聞名遐爾的瑞士巧克力火鍋。

由此可見，西餐的程序是多么復雜。

過程作文500字 篇5

曾聽過一首十分感人的歌。“我想有個家，一個不需要太大的地方……”乍聽很憐惜，可是細細一想，頗有可推敲之處。

也許歌者或是父母離開人世，自己已成為孤兒，或是對愛情的渴望，然而家真的就是一座房子加上親人那么簡單么？若是整日沉湎于失去家的痛苦中，或是沉淪于失去愛情的泥潭中，又怎能找尋到真正屬于自己的家呢？

所謂家，應該是形體與靈魂的寄托處，或是讓人感到溫暖，或是讓人甘愿為之付出一切的地方。看吧，西藏“野牛隊”成員，終日守在滿眼是凍土又偏僻的可可西里，只為那些藏羚羊有一個安全的家；二零零五年感動中國的陳健，獨自留守大西北，只為了那十年前的承諾；種樹大王王春香，散盡萬貫家財植樹造林，只為了給祖國大地增添一抹綠色。

難道那偏僻的可可西里是他們理想的家園嗎？難道那孤墳所在地是那溫暖的所在嗎？難道那荒蕪的陜北是讓人甘愿為之付出一切的地方嗎？

誰都知道，那些地方絕對不是歌詞里所呼喚的家。那么，是什么使他們為那些地方守望一生呢？是家的魂靈啊！對于“野牛隊”隊員，可可西里是他們的家；對于陳健，有戰友的地方是他的家；對于王春香，植林的前線就是她的家！

于是我懂得了，回家就是放棄私家，放棄蠅角蝸利，拿出全部的真誠去付出，去不求回報的守望！

其實，只要每個人舍棄一點點，努力一點點，然后抬頭四顧的時候，我們就會發現，我們苦心經營的家，早已光芒四射！

回家，永遠是一個過程而不是終點。因此，讓我們的靈魂皈依于一段并不平坦的旅途，朝著家的方向，進發吧！不要抱怨，也不要害怕，因為你的前方，是一個真正有溫暖，有幸福，能寄托你生命意義的家！

過程作文500字 篇6

在我成長的過程中有許多故事，其中最難忘的就是學騎車的那一天。

爸爸給我買了一輛自行車讓我騎。剛開始爸爸一邊給我講解一邊給我演示怎么上車，怎么騎動。我學著爸爸的樣子，先坐上了車子，一只腳踩地，一只腳使勁蹬地，車子動了我趕緊提起腳放在腳踏板上，兩只腳交替蹬著腳踏板，我在院子里慢慢騎了一圈，心想原來騎車這么簡單，正得意突然感覺身子和車歪斜了，呀！要倒了，我的腳不敢動了，嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一發的時刻，爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原來爸爸一直跟在我身后呢。接下來，爸爸怕我再摔倒，就扶著我跑，騎了幾圈，我覺得自己可以騎了，便自信的說：“爸爸，你休息一下，讓我自己騎一會吧。”爸爸肯定的對我點了點頭。我越騎越好就騎出院子了，在經過一個小土坡時，心里出現了一個新想法——越過山。不知哪來的力氣，左腳一蹬，我和自行車筆直地沖向山坡，砰的一聲，我和地來了個親密接觸，但我并沒放棄，我站起來拍拍灰，扶騎自行車接二連三的沖向土坡，經過我的努力，我終于沖上了土坡。這時爸爸來了，看見我腿上的擦傷，走過來親切的問我“疼不疼？”我不以為然的搖搖頭仰著笑臉說：“不疼，你看我沖上來了，厲害吧。”爸爸用手指刮了一下我的鼻子說：“真厲害，但下次還是要小心。”最后我騎著車子回家了。

這次騎車的經過讓我難忘，因為不僅讓我學會了騎車，而且讓我明白了人們口中的“先苦后甜”的道理。

過程作文500字 篇7

你是一個糖食愛好者嗎？在生活中你試過用火來融化白糖嗎？你如果說者太浪費了，那你就大錯特錯了，這個實驗不會太浪費，但這個實驗挺費勁，你得有足夠的耐心和觀察能力。

科學課上，老師要求我們把糖放在火上烤，還說需要把實驗過程給記下來。

于是，我們小組就開始了。我下把那個蠟燭點燃，不過在這里我們要注意，火柴不能燒到手，要不然會受傷的。在白糖從固體到液體的過程只是一瞬間，那是你要精神高度集中才能看得到，慢慢你會發現，那個白糖會從剛開始的一粒一粒的、白白的、晶體狀的、可食的、規律的顆粒變成黃黃的，表體已經有一點點融化了，漸漸的隨著白糖被加熱的時間的增長和白糖自身的溫度的增加，那白糖便變成黑黑的上面漂浮著白黃泡沫裝的東西，糖也從固體變成了液體狀，從形體上的變化我們叫它“物理變化”。

蠟燭繼續在加溫糖漿，糖漿開始冒熱氣了，逐漸的那液體狀的糖漿變成了稠稠的液體，黑黑的一直有一些的黑泡泡在那里冒出來便一下子就爆掉。慢慢的稠稠的液體燒了起來，漸漸的火焰小了，現在勺子里的物質已經不是糖，它是一種讓上后產生的新物質。這種物質呈金屬光澤，摸上去很脆，捏起來有“咔咔”聲。

這個實驗給我們帶來了樂趣，也教育了我們在生活中要仔細的觀察。

過程作文500字 篇8

星期一，我們來到了惠州觀音閣鎮。那里有很多好玩的，比如滾鐵環、拔花生，植樹等。不過，最讓我難忘的是插秧。

來到插秧的稻田邊，我激動地換上短褲和拖鞋。聽完導游的演講后，我們便開始下田了。我跟同學分開四處尋找可插的秧苗。等我找到一顆秧苗的時候，我就踏到它面前用我的獨門秘訣“狗刨”把它連根拔起。拿著找到的秧苗，我回到田里，為它“刨”一個地方，把秧苗栽下去，可那秧苗軟軟的，一點都立不起來。水一漾，那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好，還真不容易。

手里的秧苗插完了，可我還覺得不盡興。往田邊看去，只見阿姨把一塊凹凸不平，里面裝著很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高興地回到剛才那個地方。

這時，一個女同學朝我這邊走過來，生氣地對我說：“盧錫杰，你把泥都濺到我身上了，怎么回事？”“對不起。真的，我不是故意的。”我連聲說道。后來我更加小心翼翼地走，生怕又把泥濺到自己或別人身上。

“嗶——”時間到了，我們要返程了，張老師叫我們上田了。我想再玩一下，老師就對著我喊：“盧錫杰，時間到了，你趕緊到岸上來吧。”無奈，我只好朝岸邊走來。上了岸，我跟著同學一起去洗腳了。

雖然這次下田的時間很短，但是我覺得插秧真是太有趣了。

第三篇：成長過程作文

親愛的同學，回憶一下你的成長過程，也許有過獲得成功的喜悅，有過經受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的文體。你可以通過寫信的方式，向老師、家長??傾吐自己的感受。（注意書信格式）400字寫給母親的一封信

給老師的一封信 敬愛的陳老師：

您還是那樣的的忙碌嗎？

在我的印象中，您總是有很多忙不完的事，給老師的一封信。在清晨的起跑線上，您常常是 第一個邁出起跑線的，然后開始著您熱愛的夢想——教育事業。您把全部心血都澆灌在我們身上,像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在人生的旅程中，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。我是一幸運的孩子，我有您這樣一位好老師。

我是一個調皮的小男生。您可別小瞧我，在家里，我可是“第一把手”，我說一，沒人敢說二，面對我的無理取鬧，爸媽總是哭笑不得。學校里的我是出了名的搗蛋鬼，甭說我是教師辦公室的“熟客”了，就是爸媽也常為此受到“邀請”。在這老師、家長與學生的座談會上，面對他們的教導，我是“虛心接受，堅決不改”。最終，他們還是苦于束手無策。

聽說跟了我們班三年的班主任調動了，我就一直琢磨著新學年的班主任會是個什么模樣？會是個非常嚴厲的老頭兒嗎？還是個年輕氣盛的小伙子呢？還是……我很迫不及待地想知道結果。

終于開學了。新學年的第一天，您——1米55左右的個頭，身穿粉色的套裝，夾著一個文件包精神抖擻地向教室走來，同學告訴我，您就是我們班新任的班主任，我視而不見地趴在門口的地上繼續玩著。“呵，原來是個?小女生?，這回?貓?和?老鼠?的故事又可以上演了”，我正小聲的嘀咕著。沒幾步您就走到我的跟前：“你是六年

（一）班的 蘇國陽吧，這么著急跑到門口來歡迎老師啦！”我很驚訝：“這不還沒上課嗎？您是怎么認識我的呢？”同時也洋洋自得，原來自己還蠻有名氣的嘛，連新來的老師都認識我了。

進了教室，一番自我介紹完后，很快地，您就開始進入了新學年的第一堂語文課。我不奈其煩地聽了一會兒，慢慢地覺得您 的課有點意思，有豐富的知識涵養，又有幽默的笑話，生動，有趣，且形象。這樣的課讓人輕松愉悅，第一次有了想聽老師上課的感覺。

老師們有著太多的榮譽：“人類靈魂的工程師”、“陽光下最光輝的職業”等等。這既是一種鼓勵鞭策，也是一種責任，還是一種壓力。還是讓我們用常人的眼光，常人的心態來愛戴老師吧——為了我們自己，更為了社會！

給媽媽的一封信 親愛的媽媽：

嗨！這一次，我要以朋友的口吻和書信的方式來和您交流。

每一次的晚飯時間，您總是默默地承受著我的唾沫星子，從來沒有打斷過我的侃侃而談。只是在我講完后，提出你的意見，說出你的部分心里話，有時候，你也像一個知心朋友那樣直言不諱。

還記得我小的時候嗎？每當我犯錯誤的時候，您不像朋友那樣指出我的不足，而是一邊說我一邊撩起我的褲子打我的小屁屁，雙手來了個交替雙打。那時的我心里僅僅是埋怨你為什么對我下此狠手。可是，被淚水模糊了雙眼的我卻大意的忽略了你眼底的心痛。

時過境遷，那時的記憶已經慢慢變淡。你也慢慢的變化，不知是從什么時候開始的，你的額前出現了細細的皺紋，你的白發慢慢密集，多到要讓我不時的給你染發。

媽媽，朋友，這時我才明白，明白你對我的容忍。容忍我的壞脾氣，容忍我的一切。你總是能夠很習慣地容忍我發脾氣時亂扔東西的壞毛病。因為你知道，我的脾氣，來得快去得也快。你知道我，就是一個孩子，什么東西，都是像六月的天孩子的臉。我才明白，現在，才明白。

多么了解我的您，朋友。一個“愛”字我想也道不盡對您的感情。感恩，不是說說而已的，現在的許多人，不論是學習有多好的優等生還是子里有多么高的幾級教師，嘴邊總是把感恩放在嘴邊。可是，媽媽，我想一點點讓你真真切切感受到你應該從我這收到的滴滴真情。讓我回報給你一切一切。朋友，可以嗎？

我真想看到，當我實現了我的承諾后，你會擠眉弄眼地調皮的對我說：

我看好你哦

成長的故事

日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，同時也遇到過困惑不解的問題。我也有過這樣的經歷。

那是一個風和日麗的星期天，吃過午飯，媽媽要去銀行存錢。我趕緊對媽媽說：“媽媽，我還沒到銀行存過錢呢，今天就讓我去存錢吧！”媽媽擔心地問：“你行嗎？”“媽媽真是小看人，我雖然是第一次去存錢，但我相信一定能行！”我一拍胸脯對媽媽說。媽媽有些猶豫，我卻看到了希望。“媽媽，我在書上已經學會怎么存錢了。今天就讓我鍛煉一下吧！”聽我這么一說，媽媽終于同意了。她從錢包里拿出錢，交給了我。我接過媽媽手中的錢，數了數，一共是200元。我把錢放進口袋里，拿著存折，一溜煙跑出了家門。

我來到離家不遠的農業銀行，推開門一看，既寬敞又明亮的營業廳柜臺前站著兩位阿姨，正在說什么。我壯著膽子走上前去，一位阿姨問我：“小朋友，你是來存錢，還是來取錢？”我聽見阿姨那熱情的話語，覺得不害怕了，于是響亮地回答：“阿姨，我是來存錢的。”

那位阿姨于是給我一張紙并指導我在上面填寫。一會兒就填完了，我把存折和錢小心翼翼地遞給阿姨。最后，阿姨在一個電腦上熟練地操作著，遞給我一張銀行卡。我一看收據上確實是1000.00元，我高興地又叫又跳。

通過這件事情，我懂得了一個道理：凡事從書本上學會了怎樣去做還不行，一定要有勇氣在實踐。

成長的經歷

從小到大，父母無時無刻不再給予我關懷和愛護，而我就像是一個永遠也長不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護下。直到那一天我才真正感覺到自己長大了。

暑假接近尾聲時，在我三寸不爛之舌地游說之下，媽媽終于答應給我一次下廚房的機會。今天我的任務就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說這是一道再簡單不過的菜了，可是對我來說仍是不小的挑戰。

第一步我學媽媽的樣子系上圍裙，第二步沖洗西紅柿。粗心大意的我只是簡單地沖洗了一下，竟然忘了媽媽告訴過我西紅柿上有很多殘留的農藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有媽媽在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來就是熱鍋，我小心翼翼地打著火，接著我拿起油桶往鍋里倒油，突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場交響樂，我措手不及，只得連連后退。媽媽見到我這一副狼狽的樣子，幸災樂禍地說:“怎么樣，做飯不是那么好玩兒的事吧!”雖然我非常氣不過，但是打心里還是默認了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來就是打雞蛋，我先把兩個雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再到入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒到進鍋里，因為怕他們粘住鍋底，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂的從調味盒中取了一些調料放入鍋里和菜一起炒。這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯。

我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著什么邊品嘗著我的菜，我心里犯了嘀咕:這菜到底怎么樣，你們給個意見行不行。不久他們臉上浮現出了一絲微笑，他們居然夸贊我說:“女兒第一次下廚表現不錯，繼續努力吧!”

看到父母心滿意足的樣子，我很高興，我第一次感覺到自己長大了，可以通過自己的雙手讓父母感到幸福了。

成功的喜悅

成功”與“失敗”不僅僅是兩個字的不同，更是一種差距，只有堅持不懈的人，才會拉近成功的距離，品嘗到成功的喜悅。

老師留的一次家庭作業中，一道題把我給難住了，我左思右想，還是想不出結果，我把題目放在一邊，不去想了。

到了吃飯的時候，父親問我作業寫完了嗎?我支支吾吾地說不出來，因為我知道父親的脾氣，特別是在學習上，決不允許我有半點馬虎。果然，父親的臉陰沉下來了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房間。

我關上了門，坐在床上，看著桌子上那道題，仿佛是一個沼澤，我陷了進去，已經出不來了嗎?我苦著臉，嘆了一口氣。看到窗外燈火通明的大街上，人來人往的馬路上，心中不知怎么地，竟起了一絲酸楚感。我心想：我到底什么時候才能從學習的“沼澤”中解脫出來了?我站了一會兒，最后還是坐到椅子上，想題目了。

我在本子上寫著一連串密密麻麻的數字，不一會兒，一張白紙立刻被我涂成“黑紙”了。我真想放棄，當我想要停下的時候，桌子旁的一本《名人傳》引起了我的注意，我無意中看見了這個題目—《發明電燈的愛迪生》。我看了看，心中不禁為愛迪生那種堅持不懈的精神所打動了，心里為之一震。想：愛迪生都可以在連續失敗后依然堅持，最后不是成功了嗎?為什么我不可以呢?我才不要做懦夫。我拿起筆，整理好思緒，重新演算起這道題。在我反復地計算、驗算后，終于算出來了。我欣然而至地把作業交給父親。父親審視了一番，臉上露出了一絲笑容，對我說：“一個人能否成功，不僅要有智慧，還得有堅強的毅力，沒有毅力，即使你再聰明也成不了大器，明白了嗎?”我點點頭，看著父親臉上的微笑，我體會到了成功的喜悅。

只要每個人在堅持某一個信念中，不輕易動搖，堅持心中那個“聲音”，那么，總有一天，你也會體會到成功的喜悅!

第四篇：作文考試過程

作文考試過程！

先到了機考考點，會讓填一個表，抄一段文字，意思就是你同意他的考試章程。還要填一張表，你的個人信息和考生號。然后把抄的東西交給工作人員，他會給你一個柜子鑰匙。到時間會有一個人叫你進去，先找一張照片，然后確認個人信息，簽到。進考場后有人給安排一臺電腦，開始有教你是用鍵盤軟件什么的向導，可以跳過。然后又一個調查問卷類的東西，可做可不做。考試開始之前需要選擇要免費寄成績的大學（注意是本科），還有你要選擇希望的筆試考場。這兩項是不可跳過的。開始先考issue，注意，出現兩道可選題目的時候已經開始計時了！issue完了是argument，argument寫完了需要選擇要免費寄成績的大學（注意是研究生），最后是確認這次考試的分數是否算數，會有兩次確認。基本上就是這樣。

我個人認為那個軟件使用向導還是應該看看，還有那個問卷調查也看看，有助于緩解緊張。

還有，關于鍵盤，Ctrl+x.c.v.a都是不能用的。

進考場的時候什么都不能帶，包括大衣，要不然就穿在身上，要不然就脫掉放到外面柜子里。

最重要的是，考試一定要帶兩種證件，具體的可以到51test看。

就想到這么多，以后再有什么想到的還在這個帖子里補充！

第五篇：作文享受過程

閱讀下面文字，按要求作文。

2005年諾貝爾文學獎獲得者，英國劇作家哈羅德.品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優秀劇作家，一有空閑就讀書和練習寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特：“你快樂嗎？”品特回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。”父親說：“這說明你已經成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非常快樂。”

請以“享受過程”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩歌外）。在文中不得出現

真實校名、人名等。