第一篇：坐井觀天500字作文

坐井觀天500字作文

一只青蛙一直呆在一口井里，他覺得通過井口看到的就是整個(gè)世界。直到有一天，一只鳥兒跟他說外面的世界很精彩，他決定跳出井去看一看。

青蛙跳出了井，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：好大一片荷花池啊。正好是六月的天氣，那荷葉，碧綠碧綠的，上面還有一顆顆露珠，晶瑩剔透。老遠(yuǎn)就能聞到一陣荷花的清香。那荷花，或開或閉，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。青蛙愛極了這片荷塘，“啪”地跳進(jìn)了池塘，開始盡情地游了起來。小鳥笑著說：“怎么樣？我沒騙你吧？外面的世界很漂亮吧？”“嗯！”青蛙回答了一聲，一會(huì)兒鉆進(jìn)水中，一會(huì)兒跳上荷葉，情不自禁地唱起歌來。

過了一段時(shí)間，青蛙早就樂不思蜀了，他每天都在池塘中盡情玩耍。直到有一天，青蛙突然發(fā)現(xiàn)生活的池塘被人類排出的工業(yè)廢水污染了，荷花漸漸地枯萎了。青蛙再也生活不下去了，他只能再去尋找其他能夠生活的地方，但是沒有找到。這時(shí)，他想起了以前生活的那口井，他趕緊去尋找，但是那口井不見了。有一天，他碰到了小鳥，小鳥無奈地對(duì)青蛙說：“我們生活的家園已經(jīng)被人類污染了，我們一起去尋找適合我們生存的地方吧?！鼻嗤芎瑴I答應(yīng)了。

就這樣，他們踏上了一段新的旅程??

第二篇：坐井觀天改寫作文

坐井觀天改寫作文9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的坐井觀天改寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。

青蛙從井里跳出來，它看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云！“哇噻！天真的無邊無際，天空是那么藍(lán)，那么寬，原來我錯(cuò)怪小鳥了！”

高高的樹上一群小鳥在歌唱，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的的響聲，綠綠的草地上開著五顏六色的花朵，好美呀！

青蛙又來到池塘邊，池塘里有碧綠的像小傘一樣的荷葉，荷葉中間開著漂亮的荷花，青蛙非常喜歡這個(gè)地方，于是就留了下來，再也不回井里了！

青蛙聽了小鳥的話，它還是不相信，它決定跳出井來看一看。它費(fèi)了很大的勁，終于跳出了井外。當(dāng)它看到井外的景色，它驚呆了！原來井外真的像小鳥說的那樣天無邊無際，一座座高山聳入云海，草地上的花朵好美好香！青蛙好奇地問小鳥：“為什么在井底看到的景色和外面的風(fēng)景不一樣呢？”小鳥說：“因?yàn)槟阍诰锟刺?，只能看見井口那么大的天。?/p>

青蛙終于明白了，它不想再做井底之蛙了，它向小鳥道了歉，呱呱呱地跳向遠(yuǎn)方

小鳥說：“我們來打賭吧，如果你贏了我就不在你這喝水，如果我贏了你就得幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲?！?/p>

小青蛙跳出井口，看見天大的.無邊無際。有樹木、花草、太陽、動(dòng)物……原來外面的世界那么大，那么廣闊。青蛙心想我再也不自以為是了。從此以后青蛙天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。

青蛙跳出了井口，看到了美麗的風(fēng)景。五顏六色的小花，綠油油的小草，大大的樹，高高的山，火紅火紅的太陽，藍(lán)藍(lán)的天，無邊無際，美麗極了。

青蛙說：“小鳥，我不應(yīng)該和你吵得，原來天真的和你說的一模一樣?！?/p>

小鳥說：“我說對(duì)了吧。天是無邊無際的，你原來真是一只目光狹小的青蛙?！?/p>

青蛙說：“這個(gè)世界真是太美麗了。原來世界是五光十色的，我以后再也不呆井里，再也不做井底之蛙了?！?/p>

小鳥說：“那太好了！竟然你已經(jīng)跳出井口了，那我?guī)闳タ匆豢催@個(gè)美麗的世界吧。”

同學(xué)們，我們不能像這只青蛙一樣做井底之蛙，要像小鳥一樣做眼界開闊的人，要多多關(guān)注世界。

聽了小鳥的話，青蛙奮力一跳，從井底跳出來，眼前一亮，哇，原來天真的好大。青蛙紅著臉說：“對(duì)不起小鳥，我應(yīng)該相信你說的話。”小鳥說：“沒關(guān)系。”青蛙說：“我聽別的青蛙說前面不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)池塘，咱們一塊兒去那里吧?！鼻嗤芎托▲B成為了好朋友。青蛙想：“井里太小了，我再也不回井里了?！睆拇饲嗤苓^上了幸福的生活。

有一只青蛙它在一個(gè)很小很小的井里。

小鳥說：“天是無邊無際的?！钡乔嗤苡X得天是井口那么大的。

后來，青蛙跳出了井，它說：“哇！原來天真的是無邊無際的呀！”

它們來到了草地上，青蛙問：“這個(gè)紅紅的圓圓的是什么？”小鳥說：“這是太陽?！?/p>

它們來到了海邊，青蛙問：“這個(gè)藍(lán)藍(lán)的大大的是什么？”小鳥回答說：“這是大海。”

小鳥和青蛙一起去了很多的地方。青蛙也認(rèn)識(shí)了許多從來都沒見過的東西，有大山、白云、和晚上的月亮……

最后，青蛙找到了一個(gè)新的家。

青蛙聽小鳥說井口外面的世界很大，青蛙半信半疑，它為了找出正確的答案，它努力的跳出了井口。

青蛙抬頭看見了紅紅的太陽，陽光照在身上暖暖的好舒服，他看見天邊的云彩隨風(fēng)飄動(dòng)，形狀多樣，再看一看遠(yuǎn)處連綿不斷的山，綠油油的好像巨大的紗帳，好美呀！山腳下有一片美麗的花園，花園里的花各種各樣，青青的小草充滿了活力，蝴蝶和蜜蜂在花叢中游戲，小鳥在枝頭歡快的唱歌，這么美好的世界。我為什么不早點(diǎn)跳出來。青蛙看著無邊無際的天，心想：我要去更遠(yuǎn)的地方看看。

青蛙聽了小鳥的話，跳出了井口。

青蛙跳出井口一看，“哇!天原來這么寬廣啊!大地也這么寬廣啊!”青蛙還看到了高高的大樹、青青的草地和五顏六色的鮮花，漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞，還有一望無際的農(nóng)田、川流不息的大河……

小鳥問青蛙：“你還愿意回到井里嗎?”青蛙紅著臉說：“我不愿意。因?yàn)榫锏氖澜缣。饷娴氖澜鐚拸V?！?/p>坐井觀天改寫作文9

一只小鳥飛疲倦，落在一處破井沿。井里有只小青蛙，對(duì)著井口叫呱呱?！罢?qǐng)問你從哪里來？”“我當(dāng)然從天上來?！薄澳悄銇磉@兒干什么？”“我飛累了口很渴，來這兒找水喝一喝?！?/p>

青蛙一聽哈哈笑，“朋友大話你別說，天才井口那么大，你還會(huì)飛累？還會(huì)渴？”小鳥一聽喳喳叫，“你的見識(shí)可真少，天空可是無邊際，哪有井口那么小?！?/p>

青蛙聽了跳出井，不覺驚叫呱呱呱。原來天有這么大，我再也不敢說大話。

第三篇：坐井觀天小學(xué)作文

坐井觀天小學(xué)作文1

青蛙聽了鳥的話，非常好奇。他想，真的是我的錯(cuò)嗎？我應(yīng)該出去看看。

于是，青蛙一躍而起，跳出了井口?！巴郏　鼻嗤芸吹窖矍暗那榫?，驚呆了。綠草如茵，繁花似錦，一望無際的莊稼……上面是藍(lán)天嗎？大到看不到邊。青蛙震驚了很久才閉上大嘴。他臉紅了紅，對(duì)小鳥說：“你說的那么天真，我的見識(shí)太短了。謝謝你，讓我看到了這么美好的世界。”小鳥說：“其實(shí)還有很多事情我們不知道。讓我們一起學(xué)習(xí)吧！”

然后，小鳥帶著青蛙去了果園、河邊、城市。

坐井觀天小學(xué)作文2

自從青蛙聽到鳥說外面的世界很美，青蛙每天都想上去看看。

一天，大象叔叔路過水井。青蛙看見了，就對(duì)大象叔叔說，大象叔叔，我想上去看看上面的世界。你能用繩子把我拉上來嗎？沒問題，我最喜歡幫助別人！大象叔叔謙虛地說。青蛙被拉起來后，他首先看到的是：一望無際的天空，美麗的花朵，綠色的草地和茂密的森林。這時(shí)，青蛙很想對(duì)小鳥說，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。原來天空那么大，那么遠(yuǎn)。青蛙決定不再做井底之蛙，而是和世界各地的動(dòng)物交朋友，找一個(gè)池塘安家。

青蛙和池塘里的青蛙交了朋友，并和他們過著幸福的生活！

坐井觀天小學(xué)作文3

青蛙聽了鳥的話后，從井里跳了出來。他看到了無盡的草原和美麗的`天空。他說：“外面真美！我再也不會(huì)回到井里去了，我決定在外面安家?！碑?dāng)小青蛙來到池塘?xí)r，他決定在這里定居。小青蛙跳上一片荷葉，和小魚玩耍。從那以后，他過著幸福安寧的生活。

坐井觀天小學(xué)作文4

青蛙使勁跳了起來，到達(dá)了井邊。他漫不經(jīng)心地抬頭，想看看井口很大的天空。但他看到的是一望無際的藍(lán)天。青蛙嘆了口氣，說：“嘎嘎！原來天這么大！”

小鳥笑著對(duì)青蛙說：“哈哈！你終于知道天空的大小了！告訴你，謙虛點(diǎn)，別自以為是，你最好再去一次草坪，有更新鮮更好的東西讓你大開眼界?！?/p>

青蛙來到綠色的草坪上，草坪散發(fā)著玫瑰花的味道。一切看起來都像生命，光滑翠綠，宛如仙境。河水清澈純凈，就像一顆閃著銀光的寶石，在草坪上閃閃發(fā)光。夜晚，明亮美麗的星星就像空中頑皮的孩子，眨著明亮可愛的大眼睛。

青蛙驚呆了。他高興地說：“我想在這里安家，邀請(qǐng)其他小動(dòng)物來這里做客……”

坐井觀天小學(xué)作文5

有一天，小青蛙終于跳出了井口，看到外面的天空像小鳥說的那么大，那么無邊無際。藍(lán)天上飄著白云，一群群鳥兒在天空自由飛翔，太陽高高掛在天空，太陽溫暖地照耀著大地。這時(shí)，這只鳥碰巧從這里經(jīng)過。當(dāng)它看到小青蛙時(shí)，它對(duì)它說：“我的朋友，你知道天空現(xiàn)在有多老了！”青蛙說：“是的！天空真的有你說的那么大。如果我不從井口跳出來看看，很難想象外面的世界是這樣的！井里有很多我看不到的東西，比如茂密的森林，美麗的花朵，高大的建筑和寬闊的大海，還有孩子們美麗的笑臉等等……”小鳥問小青蛙要不要回井邊看看天空？小青蛙說：“不，井里知道和看到的東西太少了。我想呆在外面，用眼睛看更廣闊的世界！”

坐井觀天小學(xué)作文6

青蛙從鳥口中聽到天空廣闊無邊。它不信，就跳出井口，想親眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一臉驚訝。猜猜它看到了什么。

它看見幾朵白云漂浮在高高的藍(lán)天上，像剛玩過的毛線一樣慢慢地飄著，太陽像一個(gè)熱情的孩子走在云層中，一群白鴿在遠(yuǎn)處的樹梢上歡快地飛向遠(yuǎn)方的地平線。

青蛙看著廣闊無垠的世界，自言自語道：“鳥說的對(duì)。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情況，就要看，要相信?！?/p>

坐井觀天小學(xué)作文7

青蛙從井里跳出來，看到自己的眼睛亮亮的。青蛙很驚訝，說：“這……這……”青蛙驚訝得連話都說不出來了。青蛙說：“我的眼睛近視嗎？”小鳥說：“沒有！”青蛙拍拍眼睛，看著外面的世界。青蛙又說：“這是電影院?jiǎn)?？”小鳥說：“不，如果你想再問我一次，那你可以去全世界看看！”

于是青蛙帶了三十瓶害蟲和三十瓶水離開了。鳥兒和青蛙一起出發(fā)了。他們翻山越海了一天，兩天，三天……但是沒有走到最后。他們從未去過全世界。最后，他們來到了一條很深的河邊，那里有很多害蟲。他們住在這里，成了永遠(yuǎn)的好朋友。

坐井觀天小學(xué)作文8

“好！”青蛙聽了鳥的話，使勁一跳，跳出了井口。它看到白云漂浮在無邊無際的藍(lán)天上，比它以前看到的更加美麗。這些白云有的像小狗，有的像小鳥，有的像手掌……太多變了！它還看到一片像毯子一樣的綠色草地，五顏六色的花朵在微風(fēng)中跳舞。太美了！青蛙高興地對(duì)小鳥說：“朋友，看來我錯(cuò)了。外面的世界太美好了！我應(yīng)該出來看看的?！?/p>

說著，它跳到草地上玩耍。

坐井觀天小學(xué)作文9

青蛙聽了鳥的話，從井口跳了出來。站在井邊，它看到了藍(lán)天，天上的大雁帶著“人”字飛翔。它看到了茂密的森林、廣闊的草原和高山。它看到農(nóng)民在田里耕作，一群孩子在上學(xué)的路上。原來就像小鳥說的，——很大！

青蛙對(duì)小鳥說：“我的朋友，謝謝你讓我知道天空有多大。朋友，我請(qǐng)你喝水?！?/p>

坐井觀天小學(xué)作文10

青蛙從鳥口中聽到天空廣闊無邊。它不信，就跳出井口，想親眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一臉驚訝。猜猜它看到了什么。它看見幾朵白云漂浮在高高的藍(lán)天上，像剛玩過的毛線一樣慢慢地飄著，太陽像一個(gè)熱情的孩子走在云層中，一群白鴿在遠(yuǎn)處的樹梢上歡快地飛向遠(yuǎn)方的地平線。

青蛙看著廣闊無垠的世界，自言自語道：“鳥說的對(duì)。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情況，就要看，要相信?！?/p>

坐井觀天小學(xué)作文11

過了幾天，青蛙的表弟蛤蟆來了，叫他從井口跳出來玩。青蛙想：“以前小鳥說天空無邊無際的時(shí)候，我就出去看看?！?/p>

青蛙終于好不容易從井口跳了出來。眼前的一切都讓他震驚。就像鳥兒說的那樣無邊無際。青蛙問表弟：“為什么外面的景色和井里看到的不一樣？”表哥說：“因?yàn)槟憧淳锏奶炜?，你只看到井口那么大的天空。?/p>

青蛙和表哥玩得很開心！青蛙自言自語道：“我再也不想做井底之蛙了。我住在井里，眼睛太短了。我再也不去井邊了?！?/p>

坐井觀天小學(xué)作文12

自從青蛙聽了小鳥的話之后，覺得有道理，于是，便跳了出去，他到了外面之后看到天真像小鳥所說的那樣無邊無際，地也非常大。

這時(shí)，他看見一個(gè)東西一閃一閃的，他覺得很奇怪，正好，走來一只小狗，青蛙急忙跳過去問小狗：“那個(gè)一閃一閃的是什么？白天不是沒有星星的嗎？”小狗說：“難道你還不知道嗎？人們?yōu)榱瞬灰鲕嚨?，所以，就把那個(gè)一閃一閃的叫紅綠燈?！闭f完小狗就走了青蛙聽了小狗的話之后，自言自語地說：“世界真奇妙啊，我再也不要做坐在井底的青蛙了。我要旅游整個(gè)世界！”

坐井觀天小學(xué)作文13

青蛙從井口跳出來，看到自己是多么幼稚。他大吃一驚，說：“我的天，太天真了。對(duì)不起，伯德。我還以為你在吹牛呢！”

“沒關(guān)系，”小鳥說。以后你應(yīng)該經(jīng)常出來和我們一起玩。"

青蛙看到了一大片草坪，許多五顏六色的花和許多大樹。一陣微風(fēng)吹過，有濃濃的花草香味。

突然，許多鳥飛了進(jìn)來，給小青蛙獻(xiàn)花。

青蛙覺得很開心，很溫暖！

青蛙說：“小鳥，我去給你拿水來喝。”

鳥兒說：“謝謝你，我們的好朋友?！?/p>

從此，每天都有青蛙從井口跳出來玩。

坐井觀天小學(xué)作文14

一只青蛙聽著一只鳥在遠(yuǎn)處飛翔，但他不相信。一步一步跳上井臺(tái)，費(fèi)了好大的勁。

青蛙驚訝地睜大了眼睛，說：“哇！天真又大。”有大樹、草地、河流和許多在草地上玩耍的孩子。青蛙繼續(xù)往前走，一只禿鷹從山頂飛到它的身邊。它問：“在那邊嗎？”禿鷹說：“山外有山，很大。”青蛙來到河邊，看到了一條鰹魚。他問：“你是哪里人？”鰹魚說：“我來自大海，無邊無際，一眼看不到邊。”青蛙問旁邊的小朋友：“你們是哪里人？”一個(gè)黑皮膚的孩子說：“我來自非洲?！逼渌∨笥岩矤?zhēng)相說：“美國(guó)，歐洲，”我對(duì)青蛙說：“世界很大！”

青蛙沉思片刻，說道：“我不再是井底之蛙了。我想重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界?！?/p>

坐井觀天小學(xué)作文15

青蛙從鳥口中聽到天空廣闊無邊。它不信，就跳出井口，想親眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一臉驚訝。猜猜它看到了什么。它看見幾朵白云漂浮在高高的藍(lán)天上，像剛玩過的毛線一樣慢慢地飄著，太陽像一個(gè)熱情的孩子走在云層中，一群白鴿在遠(yuǎn)處的樹梢上歡快地飛向遠(yuǎn)方的地平線。

青蛙看著廣闊無垠的世界，自言自語道：“鳥說的對(duì)。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情況，就要看，要相信。”

第四篇：坐井觀天小學(xué)作文

坐井觀天小學(xué)作文1

有一天，小青蛙終于跳出了井口，看到外面的天空像小鳥說的那么大，那么無邊無際。藍(lán)天上飄著白云，一群群鳥兒在天空自由飛翔，太陽高高掛在天空，太陽溫暖地照耀著大地。這時(shí)，這只鳥碰巧從這里經(jīng)過。當(dāng)它看到小青蛙時(shí)，它對(duì)它說：“我的朋友，你知道天空現(xiàn)在有多老了！”青蛙說：“是的！天空真的有你說的那么大。如果我不從井口跳出來看看，很難想象外面的世界是這樣的！井里有很多我看不到的東西，比如茂密的森林，美麗的花朵，高大的建筑和寬闊的大海，還有孩子們美麗的笑臉等等……”小鳥問小青蛙要不要回井邊看看天空？小青蛙說：“不，井里知道和看到的東西太少了。我想呆在外面，用眼睛看更廣闊的世界！”

坐井觀天小學(xué)作文2

“好！”青蛙聽了鳥的話，使勁一跳，跳出了井口。它看到白云漂浮在無邊無際的藍(lán)天上，比它以前看到的更加美麗。這些白云有的像小狗，有的像小鳥，有的像手掌……太多變了！它還看到一片像毯子一樣的綠色草地，五顏六色的花朵在微風(fēng)中跳舞。太美了！青蛙高興地對(duì)小鳥說：“朋友，看來我錯(cuò)了。外面的世界太美好了！我應(yīng)該出來看看的。”

說著，它跳到草地上玩耍。

坐井觀天小學(xué)作文3

青蛙聽了鳥的話，從井口跳了出來。站在井邊，它看到了藍(lán)天，天上的大雁帶著“人”字飛翔。它看到了茂密的森林、廣闊的草原和高山。它看到農(nóng)民在田里耕作，一群孩子在上學(xué)的路上。原來就像小鳥說的，——很大！

青蛙對(duì)小鳥說：“我的朋友，謝謝你讓我知道天空有多大。朋友，我請(qǐng)你喝水。”

坐井觀天小學(xué)作文4

青蛙從鳥口中聽到天空廣闊無邊。它不信，就跳出井口，想親眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一臉驚訝。猜猜它看到了什么。

它看見幾朵白云漂浮在高高的藍(lán)天上，像剛玩過的毛線一樣慢慢地飄著，太陽像一個(gè)熱情的孩子走在云層中，一群白鴿在遠(yuǎn)處的樹梢上歡快地飛向遠(yuǎn)方的地平線。

青蛙看著廣闊無垠的世界，自言自語道：“鳥說的對(duì)。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情況，就要看，要相信。”

坐井觀天小學(xué)作文5

一只青蛙聽著一只鳥在遠(yuǎn)處飛翔，但他不相信。一步一步跳上井臺(tái)，費(fèi)了好大的勁。

青蛙驚訝地睜大了眼睛，說：“哇！天真又大?！庇写髽?、草地、河流和許多在草地上玩耍的孩子。青蛙繼續(xù)往前走，一只禿鷹從山頂飛到它的身邊。它問：“在那邊嗎？”禿鷹說：“山外有山，很大?！鼻嗤軄淼胶舆叄吹搅艘粭l鰹魚。他問：“你是哪里人？”鰹魚說：“我來自大海，無邊無際，一眼看不到邊?！鼻嗤軉柵赃叺男∨笥眩骸澳銈兪悄睦锶?？”一個(gè)黑皮膚的孩子說：“我來自非洲?！逼渌∨笥岩矤?zhēng)相說：“美國(guó)，歐洲，”我對(duì)青蛙說：“世界很大！”

青蛙沉思片刻，說道：“我不再是井底之蛙了。我想重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界?！?/p>

坐井觀天小學(xué)作文6

青蛙從井里跳出來，看到自己的眼睛亮亮的。青蛙很驚訝，說：“這……這……”青蛙驚訝得連話都說不出來了。青蛙說：“我的眼睛近視嗎？”小鳥說：“沒有！”青蛙拍拍眼睛，看著外面的世界。青蛙又說：“這是電影院?jiǎn)?？”小鳥說：“不，如果你想再問我一次，那你可以去全世界看看！”

于是青蛙帶了三十瓶害蟲和三十瓶水離開了。鳥兒和青蛙一起出發(fā)了。他們翻山越海了一天，兩天，三天……但是沒有走到最后。他們從未去過全世界。最后，他們來到了一條很深的河邊，那里有很多害蟲。他們住在這里，成了永遠(yuǎn)的好朋友。

坐井觀天小學(xué)作文7

青蛙從井口跳出來，看到自己是多么幼稚。他大吃一驚，說：“我的天，太天真了。對(duì)不起，伯德。我還以為你在吹牛呢！”

“沒關(guān)系，”小鳥說。以后你應(yīng)該經(jīng)常出來和我們一起玩。"

青蛙看到了一大片草坪，許多五顏六色的花和許多大樹。一陣微風(fēng)吹過，有濃濃的花草香味。

突然，許多鳥飛了進(jìn)來，給小青蛙獻(xiàn)花。

青蛙覺得很開心，很溫暖！

青蛙說：“小鳥，我去給你拿水來喝?！?/p>

鳥兒說：“謝謝你，我們的好朋友。”

從此，每天都有青蛙從井口跳出來玩。

坐井觀天小學(xué)作文8

一只小鳥飛疲倦，落在一處破井沿。井里有只小青蛙，對(duì)著井口叫呱呱。“請(qǐng)問你從哪里來？”“我當(dāng)然從天上來。”“那你來這兒干什么？”“我飛累了口很渴，來這兒找水喝一喝?！?/p>

青蛙一聽哈哈笑，“朋友大話你別說，天才井口那么大，你還會(huì)飛累？還會(huì)渴？”小鳥一聽喳喳叫，“你的'見識(shí)可真少，天空可是無邊際，哪有井口那么小。”

青蛙聽了跳出井，不覺驚叫呱呱呱。原來天有這么大，我再也不敢說大話。

坐井觀天小學(xué)作文9

青蛙聽了鳥的話，非常好奇。他想，真的是我的錯(cuò)嗎？我應(yīng)該出去看看。

于是，青蛙一躍而起，跳出了井口。“哇！”青蛙看到眼前的情景，驚呆了。綠草如茵，繁花似錦，一望無際的莊稼……上面是藍(lán)天嗎？大到看不到邊。青蛙震驚了很久才閉上大嘴。他臉紅了紅，對(duì)小鳥說：“你說的那么天真，我的見識(shí)太短了。謝謝你，讓我看到了這么美好的世界。”小鳥說：“其實(shí)還有很多事情我們不知道。讓我們一起學(xué)習(xí)吧！”

然后，小鳥帶著青蛙去了果園、河邊、城市。

坐井觀天小學(xué)作文10

青蛙從鳥口中聽到天空廣闊無邊。它不信，就跳出井口，想親眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一臉驚訝。猜猜它看到了什么。它看見幾朵白云漂浮在高高的藍(lán)天上，像剛玩過的毛線一樣慢慢地飄著，太陽像一個(gè)熱情的孩子走在云層中，一群白鴿在遠(yuǎn)處的樹梢上歡快地飛向遠(yuǎn)方的地平線。

青蛙看著廣闊無垠的世界，自言自語道：“鳥說的對(duì)。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情況，就要看，要相信。”

坐井觀天小學(xué)作文11

自從青蛙聽了小鳥的話之后，覺得有道理，于是，便跳了出去，他到了外面之后看到天真像小鳥所說的那樣無邊無際，地也非常大。

這時(shí)，他看見一個(gè)東西一閃一閃的，他覺得很奇怪，正好，走來一只小狗，青蛙急忙跳過去問小狗：“那個(gè)一閃一閃的是什么？白天不是沒有星星的嗎？”小狗說：“難道你還不知道嗎？人們?yōu)榱瞬灰鲕嚨?，所以，就把那個(gè)一閃一閃的叫紅綠燈。”說完小狗就走了青蛙聽了小狗的話之后，自言自語地說：“世界真奇妙啊，我再也不要做坐在井底的青蛙了。我要旅游整個(gè)世界！”

坐井觀天小學(xué)作文12

青蛙從鳥口中聽到天空廣闊無邊。它不信，就跳出井口，想親眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一臉驚訝。猜猜它看到了什么。它看見幾朵白云漂浮在高高的藍(lán)天上，像剛玩過的毛線一樣慢慢地飄著，太陽像一個(gè)熱情的孩子走在云層中，一群白鴿在遠(yuǎn)處的樹梢上歡快地飛向遠(yuǎn)方的地平線。

青蛙看著廣闊無垠的世界，自言自語道：“鳥說的對(duì)。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情況，就要看，要相信?！?/p>

坐井觀天小學(xué)作文13

青蛙使勁跳了起來，到達(dá)了井邊。他漫不經(jīng)心地抬頭，想看看井口很大的天空。但他看到的是一望無際的藍(lán)天。青蛙嘆了口氣，說：“嘎嘎！原來天這么大！”

小鳥笑著對(duì)青蛙說：“哈哈！你終于知道天空的大小了！告訴你，謙虛點(diǎn)，別自以為是，你最好再去一次草坪，有更新鮮更好的東西讓你大開眼界?！?/p>

青蛙來到綠色的草坪上，草坪散發(fā)著玫瑰花的味道。一切看起來都像生命，光滑翠綠，宛如仙境。河水清澈純凈，就像一顆閃著銀光的寶石，在草坪上閃閃發(fā)光。夜晚，明亮美麗的星星就像空中頑皮的孩子，眨著明亮可愛的大眼睛。

青蛙驚呆了。他高興地說：“我想在這里安家，邀請(qǐng)其他小動(dòng)物來這里做客……”

坐井觀天小學(xué)作文14

青蛙聽了鳥的話后，從井里跳了出來。他看到了無盡的草原和美麗的天空。他說：“外面真美！我再也不會(huì)回到井里去了，我決定在外面安家?！碑?dāng)小青蛙來到池塘?xí)r，他決定在這里定居。小青蛙跳上一片荷葉，和小魚玩耍。從那以后，他過著幸福安寧的生活。

坐井觀天小學(xué)作文15

過了幾天，青蛙的表弟蛤蟆來了，叫他從井口跳出來玩。青蛙想：“以前小鳥說天空無邊無際的時(shí)候，我就出去看看。”

青蛙終于好不容易從井口跳了出來。眼前的一切都讓他震驚。就像鳥兒說的那樣無邊無際。青蛙問表弟：“為什么外面的景色和井里看到的不一樣？”表哥說：“因?yàn)槟憧淳锏奶炜?，你只看到井口那么大的天空。?/p>

青蛙和表哥玩得很開心！青蛙自言自語道：“我再也不想做井底之蛙了。我住在井里，眼睛太短了。我再也不去井邊了。”

第五篇：坐井觀天

《坐井觀天》教學(xué)實(shí)錄

教學(xué)目標(biāo)：

（1）鞏固文中的生字、詞語；分角色朗讀對(duì)話，有感情地朗讀課文；

（2）通過多種形式的讀以及做小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生發(fā)揮想象，理解寓言的寓意；

（3）讓學(xué)生明白看問題認(rèn)識(shí)事物要全面，不要自以為是。教學(xué)重難點(diǎn)：理解寓言所揭示的道理 課前準(zhǔn)備：多媒體

一、談話引入課題

1、孩子們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13課《坐井觀天》，請(qǐng)伸出小手跟著老師一起寫寫課題。（生書空）一起來讀讀課題吧。

2、復(fù)習(xí)生字。

（1）、出示帶有音節(jié)的生字寶寶

師：課題讀的真棒，剛才課文里的一個(gè)生字寶寶很著急的對(duì)我說：“老師，老師，快讓我們和同學(xué)們見見面吧，大家是不是把我們忘了？看，他們來了，你們還能叫出它們的名字嗎？誰先來？注意，在正確叫出它的名字的同時(shí)，若能給它找個(gè)朋友就更好了。（出示：信、沿、抬、際、蛙、錯(cuò)、答、還）（個(gè)別讀并組詞）

其間提示：

（1）師：（當(dāng)學(xué)生讀到“沿”字時(shí)，課件閃爍“沿”）請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這個(gè)“沿”字，你有什么需要提醒大家的？指導(dǎo)寫字，提醒大家。

生：右邊是橫折彎，而不是橫折彎鉤。

師：孩子們聽明白了嗎？伸出小手寫一寫這個(gè)字寶寶吧。（書空）。井沿是指井的哪個(gè)部分？可拓展桌沿、床沿等。

（2）當(dāng)講到“還”字時(shí)，強(qiáng)調(diào)是多音字，可組詞區(qū)別。(3)齊讀這些字。（老師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)）B、出示課后詞語。

瞧，詞語寶寶也跑出來了，快自由讀一讀吧。

（出示：小鳥、青蛙、朋友、看見、井沿、抬頭、坐井觀天、無邊無際）師指讀。

師：當(dāng)讀到“朋友”一詞時(shí)問，你有朋友嗎？能用“朋友”說句話？讀到“無邊無際”時(shí)問是什么意思。（評(píng)價(jià)鼓勵(lì)、引入課文學(xué)習(xí)）

二、初讀課文

師：坐井觀天是一篇寓言故事。主要是靠小朋友們自己來學(xué)懂，你們能不能做到??？

師：學(xué)習(xí)前給大家提出一點(diǎn)要求：第一：要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，第二：說說故事里都有誰，它們?cè)谑裁吹胤骄褪裁磫栴}爭(zhēng)論？現(xiàn)在大家抓緊時(shí)間練習(xí)讀書吧。

師：同學(xué)們認(rèn)真讀書的樣子特別可愛，下面我們來檢驗(yàn)一下大家讀書的效果吧！

相信大家課文一定會(huì)讀得很不錯(cuò)。那么請(qǐng)問故事里都有誰，它們?cè)谑裁吹胤骄褪裁磫栴}爭(zhēng)論？生：它們?cè)跔?zhēng)論：天有多大？

師：你們學(xué)會(huì)了一邊讀一邊思考，老師真為你高興。（板書：天多大）

三、細(xì)讀課文，深入了解。

師：它們是怎樣爭(zhēng)論的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x課文，可以大聲讀，可以小聲讀，也可以默讀，用“---”勾出它們的對(duì)話。（生讀課文勾句子，師巡視）

師：老師愿意分享你們豐收的喜悅，誰愿意把你勾的句子讀給大家聽聽。生讀出它們的三次對(duì)話

師：你讀得真準(zhǔn)！請(qǐng)坐下！其他同學(xué)你們勾對(duì)了嗎？勾對(duì)的朝老師笑一笑。（很多小朋友笑瞇瞇地望著老師）笑得可真甜！錯(cuò)的也沒關(guān)系，待會(huì)可別忘了加油哦！

1、學(xué)習(xí)第一次對(duì)話

（1）師：它們的3次對(duì)話都很有趣，請(qǐng)孩子們自由朗讀第1次對(duì)話，一邊讀一邊想，你知道了什么？（師出示第一次對(duì)話句子，生自由讀）

生1：我知道了青蛙不知道小鳥從哪兒來。師：你真會(huì)讀書！

生2：我知道了小鳥從天上來，飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。師：你也很棒！

（2）青蛙說的話后邊是什么符號(hào)？ 生齊回答：?jiǎn)柼?hào)。師：誰來給大家讀一下

生1：（讀）你從哪兒來呀？（只讀通順了，但沒感情）師：你讀得很流利，要是能讀出句子的疑問語氣就好了。生2：（讀）你從哪兒來呀?。ㄓ幸蓡栒Z氣）

師：不錯(cuò)，讀出了疑問的語氣，要是把“哪兒”強(qiáng)調(diào)一下就更棒了！

生3：（讀）你從哪兒來呀?。ê馨簦?/p>

師：你讀得真是太好了！我們把掌聲送給她！現(xiàn)在大家像她這樣練習(xí)練習(xí)。

生練習(xí)。

師：同學(xué)們一起來讀一讀吧！（生讀）

（3）師：我仿佛看見了那只充滿疑問的青蛙。那小鳥怎么解答它的疑問的呢？

生：（讀）我從天上來，飛了一百多里，口渴了，到處找水喝。師：小鳥從哪里來，飛了多少里，這都是青蛙想知道的，所以讀的時(shí)候應(yīng)加重語氣，誰來試一下？

（生1讀得很有感情）

（4）師：現(xiàn)在我們做一個(gè)游戲，叫“我問你答”，好嗎？ 師問：你從哪兒來呀？

生答：我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。師：好玩吧！那同桌之間這樣問一問吧!（生積極地游戲）

2、師：小朋友們，讀得真投入，小鳥和青蛙的對(duì)話更精彩，請(qǐng)看大屏幕。（出示第二次對(duì)話句子，齊讀）

（“朋友，別說大話了，天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

“你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很啦？”）

師：讀了它倆的對(duì)話，你知道青蛙和小鳥看到的天有什么不同呢？

生1：青蛙說天只有井口大？（師板書：井口大？）生2：小鳥說天無邊無際？（師板書：無邊無際？）

誰說說小鳥和青蛙哪個(gè)的看法對(duì)呢（全班舉手）那么多小朋友都知道啊，全班同學(xué)告訴老師。

生：（齊答）鳥說得對(duì)。

師：小鳥說的是對(duì)的，那青蛙說的肯定就——

生：（齊答）錯(cuò)了。

師：老師現(xiàn)在有一個(gè)問題不明白，想請(qǐng)小朋友們幫老師解決一下。青蛙為什么會(huì)說錯(cuò)了呢？小鳥又為什么會(huì)說對(duì)了呢？我們先來幫小鳥找找原因。請(qǐng)大家先讀一讀小鳥說的話，然后同桌討論一下：小鳥為什么會(huì)說對(duì)啊

師：好了，誰來幫小鳥找一找說對(duì)的原因

生：因?yàn)樗w了很長(zhǎng)的時(shí)間，都還沒有見到天的邊，所以它說天是無邊無際的。

師：真會(huì)想，請(qǐng)坐。還有沒有？男生真會(huì)想，女生著急了，女生說一說。

生：我覺得是小鳥說得對(duì)，因?yàn)樾▲B每天在天上左飛右飛的，所以它懂的知識(shí)多，它就知道天很大。

師：老師從你的話里知道了，小鳥飛的地方多了，見到的東西也多，知識(shí)就多，是嗎誰還想說，你來說吧。

生：我覺得應(yīng)該是小鳥說得對(duì)，因?yàn)樾▲B每天都想看到天的邊，他每天都不斷地飛，還沒看見邊，他每天懂得的知識(shí)就更多了。

師：根據(jù)剛才幾個(gè)小朋友說的，老師幫他找找原因。因?yàn)樾▲B飛的地方多，見識(shí)廣。他都見過什么啊，請(qǐng)大家看錄相。

（放動(dòng)畫片）

師：小鳥都去過哪些地方啊請(qǐng)你說。

生：飛過海洋。

師：（許多學(xué)生舉手要說）說過的就不說了。你來說。

生：飛過雪山、草地、村莊、田野??

師：小鳥飛了這么多的地方，還是沒有見到天的邊在哪兒。難怪它說天無邊無際。

那青蛙為什么又會(huì)錯(cuò)了呢？請(qǐng)大家先看動(dòng)畫片。（放多媒體軟件）先讀一讀青蛙說的這段話。

（生讀）

師：大家讀了青蛙說的這段話，聯(lián)系圖想一想，他的話錯(cuò)在哪兒

生：因?yàn)槟莻€(gè)井壁把天的其他地方都擋住了，只剩了井口大的天，所以青蛙看到的天只有井口那么大。

生：擋住了青蛙的視線。

師：老師從你的話里知道了青蛙的視線范圍很小，它只能看到那個(gè)井口。還有沒有你來說。

生：因?yàn)榫趽踝×饲嗤艿囊暰€，所以它看到的天只有井口那么大。

師：這位小朋友不僅會(huì)想，而且還用自己的小手做了小實(shí)驗(yàn)。（教師比劃剛才那個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作，讓學(xué)生也跟著做）從同學(xué)們說的這些，我們知道了青蛙為什么錯(cuò)了，就因?yàn)樗畹姆秶?，看到的東西少，見識(shí)就少，又不相信別人，連天大得很這樣的簡(jiǎn)單問題都弄錯(cuò)了。（男女分角色讀）

3、師：學(xué)到這里，大家都已明白青蛙錯(cuò)了，可自以為是的青蛙還和小鳥爭(zhēng)論不休，請(qǐng)小朋友自由讀第三次對(duì)話，邊讀邊想，青蛙和小鳥為什么笑？（師出示第三次對(duì)話的句子）

生自由朗讀第三次對(duì)話。生1：青蛙笑小鳥說的是錯(cuò)的。生2：青蛙笑自己說的是對(duì)的。

生3：小鳥笑青蛙錯(cuò)了，還認(rèn)為自己是對(duì)的。生4：小鳥笑自己說天無邊無際是正確的。師：怎樣才能讓青蛙知道自己錯(cuò)了呢？ 生：讓它跳出井口來看一看。

師：對(duì)，眼見為實(shí)，讓他親眼瞧一瞧?。◣煄椭嗤芴鼍冢┣疲∏嗤苷娴奶隽司?，它看到了什么？會(huì)說些什么？（師出示句式：青蛙聽了小鳥的話，他真的跳出了井口，青蛙。）

生1：青蛙聽了小鳥的話，他真的跳出了井口，青蛙看見天無邊無際，說：“哇！天真大呀！”

生2：青蛙聽了小鳥的話，他真的跳出了井口，青蛙看見外面的世界真美麗。

生3：青蛙聽了小鳥的話，他真的跳出了井口，青蛙想，這下可好了，我也能和小鳥一樣，到各地去看看。

??

師：小朋友們的想象真豐富，語言真優(yōu)美，相信你們能用朗讀表達(dá)自己的感受，讓我們有滋有味地齊讀第三次對(duì)話。

（生讀）

五、總結(jié)全文

1、師：學(xué)了這篇課文，你們喜歡小鳥還是青蛙？（請(qǐng)用這樣的句式：我喜歡——，因?yàn)椤＃?/p>

生1：我喜歡小鳥，因?yàn)樾▲B知道得很多，看問題很全面。師：你的收獲可真不少。

生2：我也喜歡小鳥，因?yàn)樾▲B知道青蛙看問題片面，但是它樂于幫助青蛙。

??

師:學(xué)習(xí)了課文，你還有什么收獲呢？（從學(xué)生的回答中總結(jié)完善板書）

2、師小結(jié)：小鳥是讓人敬佩，它飛過了許多地方，獲得很多見識(shí)，看問題很全面。如果同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，像小鳥一樣時(shí)時(shí)處處多學(xué)、多看、多聽、多想、多問，全面地看問題，就一定能成為一個(gè)見多識(shí)廣，多才多藝的人。老師相信大家不會(huì)只想當(dāng)一只自以為是的 “井底之蛙”，你們要做一個(gè)見多識(shí)廣的人，像小鳥一樣，飛向藍(lán)天，越飛越高。

六、作業(yè)布置

用自己的話把這個(gè)故事講給同學(xué)，家人聽。板書設(shè)計(jì)：

坐井觀天 天多大？

青 蛙 圖 小鳥圖 井口大 無邊無際 見識(shí)少 見識(shí)廣

要增長(zhǎng)見識(shí) 善于聽取別人的意見