第一篇：有關(guān)江山多嬌作文500字

有關(guān)江山多嬌作文500字3篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的江山多嬌作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

一條條江河，江水是那樣的波濤洶涌，我不禁感嘆祖國的大好山河，每一條江河都像一本記載著歷史的書卷。

“舟行碧波上，人在畫中游”，這就是漓江，安靜，清澈，碧綠。漓江的景色是多么宜人。漓江，你就像一塊碧綠的翡翠，裝飾著祖國的山河；漓江，你就像一首悅耳的歌曲，傳唱著魚米之江的動人旋律。

“大漠孤煙直，長河落日圓”塔里木河被稱作“沙中之水”，她如同新疆的母親一樣滋潤著新疆的人們和土地，同時(shí)她也是塔里木盆地的一顆明亮的珍珠。我不禁要感嘆，塔里木河，你就像一個(gè)生命之源，滋潤著兩岸人民；你就像一條紐帶，一頭連接著歷史，一頭連接著未來。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！遍L江是中國最長，水容量最大的一條江水，千百年來，它身經(jīng)百戰(zhàn)，歷經(jīng)戰(zhàn)火，比如聞名古今的赤壁之戰(zhàn)，誕生新中國的渡江戰(zhàn)役，都發(fā)生在這浩蕩江水之上。長江，你是一只奔騰不息的長龍，勇往直前，不怕挫折；你是一本無言的歷史書，記載著祖國的榮耀與屈辱。

“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”黃河奔涌，澎湃，氣勢宏大，滔滔不絕的河水是黃河特有的精氣神，就像在吹號角，讓我不要忘記祖國的歷史。

一寸山河一寸血！祖國的山河曾被侵略者踐踏，但中華兒女、炎黃子孫會用生命保護(hù)她。

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰……”。每當(dāng)吟誦起這首氣勢磅礴的詞，我的心中都涌起一種對祖國的強(qiáng)烈的熱愛之情。60年前的十月一日，詞的作者、新中國的締造者——毛澤東站在高聳的天安門城樓上，莊嚴(yán)的宣布——新中國成立了！面對這個(gè)消息，全國各族人民熱血沸騰，歡呼雀躍。60年，對于一個(gè)人來說已是垂垂暮年，而對于一個(gè)充滿生機(jī)的國家來說，只是萬里長征邁出的堅(jiān)實(shí)的第一步。60年，21900個(gè)日出日落，每當(dāng)我看見五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，心中的愛國情懷油然而生。我雙目注視著用烈士鮮血染紅的國旗，莊嚴(yán)的舉起了右手：新的一天開始了，我的祖國又將邁出新的步伐。

如今，我們的祖國即將點(diǎn)燃她的第60枝生日蠟燭。60年來，我們的祖國，我們的人民所走過的路、淌過的河已不計(jì)其數(shù)，經(jīng)歷了無數(shù)次的激流險(xiǎn)灘，三年自然災(zāi)害、唐山大地震、汶川大地震……。也經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨過后的'絢麗彩虹，原子彈爆炸，神七升空、全面實(shí)現(xiàn)小康……。我們的祖國正逐漸走進(jìn)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的新境界。

江山如此多嬌，你有江南水鄉(xiāng)的靈秀，你有黃河巨浪的氣勢，你有五千年?duì)N爛文明的積淀，你有勤勞智慧的十三億英雄兒女……，讓我用心靈擁抱你吧！我的祖國！

大千世界，無奇不有。

東有壯美的泰山日出;西有迷人的雪域風(fēng)情;南有夢幻般的碧海藍(lán)天;北有詩畫般的吉林雪松。都給我留下了難以磨滅的印象，但最令我心馳神往的卻是桂林的奇山秀水。

學(xué)過《桂林山水》這篇課文，心中更加對“山水甲天下”這句話所包含的美麗景象向往不已，在這個(gè)暑假，我終于圓了我的“桂林夢”。

開著游輪，徜徉在“青羅帶”般的漓江之中，一座座奇形怪狀的山峰映入眼簾：望夫山、童子拜觀音、羊角山、象鼻山……無不惟妙惟肖，而最神奇的就屬——九馬畫山了，它是漓江的一處馳名中外的景區(qū)，是一幅在石壁上天然形成的九馬圖，據(jù)說九馬各顯姿態(tài)，要有很好的眼力和豐富的想象力才能看得出來。當(dāng)?shù)孛裰{傳“凡人看見兩三匹，秀才看見五馬跑，看出七匹中榜眼，能看九匹狀元郎。”

游輪緩緩行駛在江面上，當(dāng)傳說中神奇的九馬畫山隱隱約約出現(xiàn)在我們視野之中時(shí)，我們大家都伸長脖子躍躍欲試。隨著游輪的前行，九馬畫山終于清晰地呈現(xiàn)在我們眼前，一塊巨大的石壁從江中拔地而起，頂部綠樹掩映，而正對我們的這一面卻是平整的，如刀切斧劈一般，壁上無彩斑斕，似一幅巨大畫屏，仔細(xì)端詳，畫屏中似有一群駿馬，或立或臥，或嘶鳴或昂首，或揚(yáng)蹄奮飛。傳說他們是天宮神馬，慌亂中誤入石壁永留人間。由于他們是神所變，因而形態(tài)莫測，讓人難以辨認(rèn)。所有人無不興趣盎然指點(diǎn)著畫山，猜著馬的數(shù)量，但直到游輪轉(zhuǎn)過了九馬畫山，我們還是沒有一個(gè)人數(shù)出九匹駿馬來?！翱磥砦覀兣c狀元無緣了!”雖然十分遺憾，但是，大家卻為這大自然的鬼斧神工贊嘆不已。

桂林之行，神奇的九馬畫山，再次讓我領(lǐng)略到了祖國的江山如此多嬌!

第二篇：江山多嬌作文500字

精選江山多嬌作文500字3篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的江山多嬌作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰……”。每當(dāng)吟誦起這首氣勢磅礴的詞，我的心中都涌起一種對祖國的強(qiáng)烈的熱愛之情。60年前的十月一日，詞的作者、新中國的締造者——毛澤東站在高聳的天安門城樓上，莊嚴(yán)的宣布——新中國成立了！面對這個(gè)消息，全國各族人民熱血沸騰，歡呼雀躍。60年，對于一個(gè)人來說已是垂垂暮年，而對于一個(gè)充滿生機(jī)的國家來說，只是萬里長征邁出的堅(jiān)實(shí)的第一步。60年，21900個(gè)日出日落，每當(dāng)我看見五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，心中的愛國情懷油然而生。我雙目注視著用烈士鮮血染紅的國旗，莊嚴(yán)的舉起了右手：新的一天開始了，我的祖國又將邁出新的步伐。

如今，我們的祖國即將點(diǎn)燃她的第60枝生日蠟燭。60年來，我們的祖國，我們的人民所走過的路、淌過的河已不計(jì)其數(shù)，經(jīng)歷了無數(shù)次的激流險(xiǎn)灘，三年自然災(zāi)害、唐山大地震、汶川大地震……。也經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨過后的絢麗彩虹，原子彈爆炸，神七升空、全面實(shí)現(xiàn)小康……。我們的祖國正逐漸走進(jìn)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的新境界。

江山如此多嬌，你有江南水鄉(xiāng)的靈秀，你有黃河巨浪的氣勢，你有五千年?duì)N爛文明的積淀，你有勤勞智慧的十三億英雄兒女……，讓我用心靈擁抱你吧！我的祖國！

一條條江河，江水是那樣的波濤洶涌，我不禁感嘆祖國的大好山河，每一條江河都像一本記載著歷史的書卷。

“舟行碧波上，人在畫中游”，這就是漓江，安靜，清澈，碧綠。漓江的景色是多么宜人。漓江，你就像一塊碧綠的翡翠，裝飾著祖國的山河；漓江，你就像一首悅耳的歌曲，傳唱著魚米之江的動人旋律。

“大漠孤煙直，長河落日圓”塔里木河被稱作“沙中之水”，她如同新疆的母親一樣滋潤著新疆的人們和土地，同時(shí)她也是塔里木盆地的一顆明亮的珍珠。我不禁要感嘆，塔里木河，你就像一個(gè)生命之源，滋潤著兩岸人民；你就像一條紐帶，一頭連接著歷史，一頭連接著未來。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！遍L江是中國最長，水容量最大的一條江水，千百年來，它身經(jīng)百戰(zhàn)，歷經(jīng)戰(zhàn)火，比如聞名古今的赤壁之戰(zhàn)，誕生新中國的渡江戰(zhàn)役，都發(fā)生在這浩蕩江水之上。長江，你是一只奔騰不息的長龍，勇往直前，不怕挫折；你是一本無言的歷史書，記載著祖國的榮耀與屈辱。

“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！秉S河奔涌，澎湃，氣勢宏大，滔滔不絕的河水是黃河特有的精氣神，就像在吹號角，讓我不要忘記祖國的歷史。

一寸山河一寸血！祖國的山河曾被侵略者踐踏，但中華兒女、炎黃子孫會用生命保護(hù)她。

祖國，在我們的眼中是美好的，是我們每個(gè)人心中的至愛。在這里，我們傾聽“從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的光榮，你的自由。”這是著名女詩人舒婷對“祖國啊！我至愛的祖國”那深情的呼喚；我們欣賞，聳立在高峰滄海之間，萬里長城脖頸之上的山海關(guān)，它以磅礴的氣勢塑造了中華民族恢弘的牌匾；我們感悟，大學(xué)者余秋雨筆下的三峽散發(fā)著濃郁的人文情愫，似清澈的江水，流淌心間，浸潤心田，我們觀看，無邊無際的云海似乎就是一面放在山谷里的大鏡子，反射著黃山秀麗的風(fēng)光，看那云霧中的太陽，把山巒山岡閃爍得猶如一個(gè)巨大的萬花筒；我們體會，獨(dú)秀峰獨(dú)立，奇秀森嚴(yán)，險(xiǎn)而可至的奇麗景色，我們追尋，北京的.五彩繽紛，感觸北京的美麗，富饒，偉大和那特有的魅力。

是??！祖國的江山看不完，祖國的美麗數(shù)不盡，祖國處處是春天。我們偉大的祖國正如噴薄而出的紅日，蒸蒸日上；正像飛馳的列車，一奔千里。新一輪國家的領(lǐng)導(dǎo)人，高舉穩(wěn)定發(fā)展的旗幟，以國計(jì)民生為本，運(yùn)用集體的大智慧與的氣魄，連續(xù)保持了我國經(jīng)濟(jì)的高效率發(fā)展；跨入新世紀(jì)的新一代中國人民，積極開拓，勇于創(chuàng)新，正把我們共同的家園建設(shè)的大而美，富而強(qiáng)。但，目前我國仍處在社會主義的發(fā)展初期，很多方面應(yīng)加強(qiáng)建設(shè)，與一些發(fā)達(dá)國家拉近距離。要想處理好復(fù)雜難纏的國際關(guān)系，要想不受蔑視，我們作為新世紀(jì)的主人，最應(yīng)該做的就是自主自強(qiáng)，讓別的國家大吃一驚，刮目相看。中國已不再是一個(gè)任人宰割的小國，而是一個(gè)懂得發(fā)展自我的渙渙大國。就讓東方雄獅傲視全球。

第三篇：江山多嬌教案

《江山多嬌 》教案

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步了解我國的地形、地勢特點(diǎn)，知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。

2、使學(xué)生知道我國地勢西高東低，呈階梯狀分布，并知道在我國五種地形齊全以及山地多平原少的特點(diǎn)。

二、能力目標(biāo)：

1、通過調(diào)查，探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展帶來的益處，促進(jìn)學(xué)生對這塊我們中華民族祖祖輩輩生活、繁衍的熱土萌生熱愛之情。

2、了解母親河的基本情況，明白“母親河”的含義，形成熱愛母親河的情感與保護(hù)母親河的意識。

三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

1、通過了解有關(guān)我國地形、地勢的特點(diǎn)，使學(xué)生初步感知祖**親的基本情況，激發(fā)學(xué)生對祖**親的熱愛。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生了解我國的主要地形、地貌，及其對我們的生產(chǎn)生活的影響，激發(fā)學(xué)生對國土的熱愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：

通過搜集祖國山河的資料，使學(xué)生知道祖國山河的壯麗、秀美，形成熱愛祖國的情感。懂得多視角欣賞自然之美，并由此喚起保護(hù)自然的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：中國地形圖

2、查找有關(guān)資料 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

1、播放風(fēng)光片引題。

2、導(dǎo)入新課，板書課題：江山多嬌。

二、探究新知： 活動一:祖國就像一幅畫

1、了解祖國的地形。

（1）指導(dǎo)學(xué)生看中國地形圖，從顏色上看，確定三個(gè)主要的色塊。

（2）小結(jié)：在《中國地形圖》的大陸部分主要有三種顏色分布較廣，即土黃色、黃色和綠色，這不同的顏色分別表示不同的海拔范圍。（3）學(xué)習(xí)海拔的知識。

海拔即地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的高度。

根據(jù)地形圖上不同的顏色我們可以判斷出什么？（某地的海拔），那中國地形圖的這幾種顏色代表的海拔高度到底是多少呢？請同學(xué)們看大屏幕： 土黃色：3000米以上 黃色：1000～2000米 綠色：0～500米

（4）對照中國地形圖，回答以下問題：

在我國西南部以什么顏色表示，海拔大約是多少米？ 在我國中部和北部以什么顏色表示，海拔大約是多少米？ 在我國的東部以什么顏色表示，海拔大約是多少米？ 學(xué)生自由說說。

（5）問：通過我們判斷的海拔，從地勢高低起伏總趨勢來看，它有什么特點(diǎn)？注意觀察地圖上的顏色。

（6）請大家看中國地形圖，看一看我國的長江、黃河都是什么流向？我國的地勢西高東低逐級下降，形狀像什么？大體可分為幾級？（教師結(jié)合幻燈片講解）（7）我國這種西高東低地勢分布特點(diǎn)對自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)活動產(chǎn)生什么影響？ 小結(jié)：我們從高空向下觀看我國的地形，大體上分為三級階梯，因?yàn)槭菑纳贤驴矗缘谝浑A梯最高，第二階梯次之，第三階梯最低，而后是海洋。我國的地勢明顯是西高東低，呈階梯狀分布。

2、我國主要的地形地貌。（1）世界上的地形分為五種，具體是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。這五種地形在我國都有分布，所以，我國是五種地形比較齊全的國家之一。（板書：地形齊全）

（2）學(xué)生以小組為單位，先閱讀教材53頁的內(nèi)容，再在地圖上找一找我國的四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼??互相指一指。（3）思考交流：多樣的地形、地貌對我們的生產(chǎn)、生活有哪些好處？

小結(jié)：多樣的地形為我國發(fā)展農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)提供了有利條件。不同地區(qū)的風(fēng)光各異，為我們提供了豐富的旅游資源等，這樣使得我國能夠從各方面滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。我們的家鄉(xiāng)屬于什么地形？

（4）現(xiàn)在再從地形圖上看出我國哪種地形面積最大、分布最廣？ 所以要“珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地。”（進(jìn)行思想教育）

活動二：我們的母親河

1、同學(xué)們，母親是我們最親的人，可是你知道我們的母親河嗎？（板書：我們的母親河。）

2、現(xiàn)在我們共同欣賞一首歌曲，認(rèn)真體會這首歌表達(dá)了怎樣的情懷？（播放歌曲《龍的傳人》）

3、我們?yōu)槭裁捶Q長江、黃河為母親河？

4、請你們拿出課前搜集的有關(guān)母親河的資料、故事，贊美母親河的詩歌、散文、歌曲、繪畫??以小組為單位，匯報(bào)資料

5、下面我們共同來歌唱母親河，我們以小組為單位，進(jìn)行全班進(jìn)行比賽。要求： 說一句贊美母親河的話；

講一個(gè)長江、黃河的傳說、故事； 朗誦一首與母親河有關(guān)的詩詞； 唱一首贊美母親河的歌??

6、母親河養(yǎng)育了我們，但是我們在開發(fā)和利用母親河的時(shí)候，卻忽略了對她的保護(hù)。（出示母親和遭破壞的圖片）母親河臟了、渾了、丑了?，F(xiàn)在我們能為保護(hù)母親河做些什么？

三、收獲與交流：

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？請把你的收獲告訴給同桌。

四、總結(jié)升華： 祖國山川秀麗、風(fēng)景優(yōu)美，如同一幅色彩豐富、景色秀美的畫卷，十三億中國人在她溫暖的懷抱中過著幸福的生活。在這片神奇的土地上十三億勤勞、善良、淳樸的人民，將用自己的聰明和智慧把社會主義祖國建設(shè)得更加美好，讓中國這條巨龍永遠(yuǎn)佇立在世界的東方。

板書： 江山多嬌

祖國就像一幅畫：西高東低 地形齊全

第四篇：江山多嬌教學(xué)設(shè)計(jì)

《我國的國寶》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容：

《我國的國寶》是人教版《品德與社會》五年級下冊第三單元《獨(dú)具魅力的中華文化》中的一個(gè)主題。本課是第一課時(shí)的教學(xué)，主要涉及的教材內(nèi)容是“中國的世界文化遺產(chǎn)”和“探索占遺跡”。學(xué)情分析：

學(xué)生對祖國文化遺產(chǎn)的了解大多數(shù)是從書本上、電視上看劍的，這些知識是零散的，更不可能是深人了解。所以我們在確定課時(shí)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)以學(xué)生的生活實(shí)際為起點(diǎn)，準(zhǔn)確定位，使教學(xué)與學(xué)生生活貼得更近，讓學(xué)生感受到中華文化的博大精深。設(shè)計(jì)理念：

1．發(fā)掘與文本有關(guān)的教學(xué)資源，重組教學(xué)內(nèi)容，合理地利用、開發(fā)課程資源。

2．利用多媒體與語言描述創(chuàng)設(shè)情境，激活學(xué)生真情，引導(dǎo)學(xué)生在情境中擴(kuò)大和提高他們對某些問題的認(rèn)識，在這基礎(chǔ)上形成一定的態(tài)度。

3．調(diào)動學(xué)生已有的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們通過自我反思而總結(jié)提高，鞏固和擴(kuò)大其中積極有益的經(jīng)驗(yàn)因素。幫助學(xué)生從自己已有的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)中更加深入地感受生活，提升心靈的體驗(yàn)。

4．開放教學(xué)時(shí)空，注重學(xué)生的自主探究、資料調(diào)查。教學(xué)目標(biāo)：

1．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對我國的古代遺跡有一些基本的了解，感受中國古代文明的輝煌，體會中華文化的豐富與精深。

2．嘗試多渠道地搜集有關(guān)古遺跡的資料，透過歷史遺跡探究背后的故事，引發(fā)學(xué)生對中國歷史的興趣和探究欲望。教學(xué)準(zhǔn)備：

我國的世界文化遺產(chǎn)和古遺跡相關(guān)圖片、中國地圖。學(xué)習(xí)及活動過程：

一、了解萬里長城，激發(fā)探究欲望 1．問題導(dǎo)入

師：長城是我國的國寶，是我們中華民族的驕傲，也是世界的寶貴文化遺產(chǎn)，今天就讓我們先去認(rèn)識一下這座偉大的建筑。(出示課題：我國的國寶)師：關(guān)于長城，你對它了解多少呢? 學(xué)生回答

師：真是太好了，有那么多的解決方法，下面我們就分小組選擇自己喜歡的問題進(jìn)行研究。2．小組分工合作，了解有關(guān)資料。3．成果交流反饋：學(xué)生成果交流

師：是啊，長城是古代勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶，是中華兒女的驕傲，也是世界的驕傲!

二、進(jìn)一步了解世界文化遺產(chǎn)，探索古遺跡

1．利用教材文本，交流了解中國的主要世界文化遺產(chǎn)還有哪些。2．課件出示中國的世界文化遺產(chǎn)的相關(guān)圖片并做簡單的介紹。(學(xué)生不斷地贊美其美麗)3．課件出示“秦兵馬俑”的圖片。

師：同學(xué)們，這就是被稱為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑，這八千兵馬造型各異，絕不雷同，是兩千多年前世界塑造史上的巔峰之做。(學(xué)生發(fā)出陣陣贊嘆聲)讓我們一起去看看書本中的文字介紹。(學(xué)生默讀)生：老師，為什么秦始皇用那么多的兵馬俑為自己陪葬? 師：同學(xué)們是怎么想的呢?(一石激起千層浪，學(xué)生七嘴八舌地議論開了。)學(xué)生進(jìn)行討論，并匯報(bào)討論結(jié)果。

師：看來這個(gè)問題還是一個(gè)難解之迷，希望同學(xué)們課后能查閱相關(guān)資料，做進(jìn)一步了解。看課件，學(xué)生介紹秦兵馬俑的位置，藝術(shù)特點(diǎn)及其作用。體現(xiàn)了古代勞動人民的聰明才干和智慧。

4、走進(jìn)大足石刻。（1）寫一份導(dǎo)游詞，介紹它在什么地方，有什么特點(diǎn)，對后人有什么作用？（2）看三幅大足石刻的作品，展開豐富的想象，感受其藝術(shù)價(jià)值和具有很高的社會教化作用。

三、拓展延伸

1、登陸提供的網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上自由瀏覽。

2、師生談話：剛才我們欣賞了那么多我國的文化遺產(chǎn)，同學(xué)們也一定去過其中的一些地方，給大家介紹你最感興趣的一處景點(diǎn)，并說說為什紹的同時(shí)學(xué)生可以補(bǔ)充、討論、提出問題）

3、師：這些歷史遺產(chǎn)的背后都有哪些生動的故事呢?希望我們的同學(xué)在課后去找一找，去收集、探究世界文化遺產(chǎn)的故事。

四、全課小結(jié)：

師：欣賞的是風(fēng)情，解讀的是文化。中華民族擁有讓世人佩服的五千年的悠久文化,提起這五千年的文化我們自豪,我們驕傲，也很值得我們用心靈去讀。希望大家在今天這節(jié)課后更用心的解讀我們的祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。

江山多嬌教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)目標(biāo)：

1、了解我國的地形、地勢特點(diǎn)，知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。

2、探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處，促進(jìn)學(xué)生對祖國的熱愛。

3、了解母親河的基本情況，明白“母親河”的含義，形成熱愛母親河的情感與保護(hù)母親河的意識。

4、知道祖國山河壯麗、秀美，形成熱愛祖國的情感。懂得多視角欣賞自然之美，并增強(qiáng)保護(hù)自然的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：中國地形掛圖

2、查找有關(guān)資料 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

第一課時(shí) 祖國就像一幅畫

一、導(dǎo)入新課。

談話引課題。出示中國地形圖，師述：俯視祖國大地，她就像一只威武的雄雞，傲然屹立的世界的東方。她有像一幅色彩斑斕的水彩畫，……千百年來，我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。板書：江山多嬌

二、了解祖國的地形地貌。板書：祖國就像一副畫。

1、問：這是一張中國地形圖，它有幾塊主要的色塊，這不同顏色有什么作用呢？……今天，我們大家就一同對我國的地形圖，了解和研究我國的地形、河流。

2、理解我國的地形三級階梯。問：地形圖上的各種顏色就是代表不同的高度。現(xiàn)在，我們來看一看在這張圖上各種顏色都代表的高度是多少呢？教師點(diǎn)圖片上的各種顏色，分別判斷土黃色、黃色、綠色的海拔是多少。

師述：我們從高空向下觀看我國的地形，大體上分為三級階梯，因?yàn)槭菑纳贤驴矗缘谝浑A梯最高，第二階梯次之，第三階梯最低，爾后是海洋。再仔細(xì)觀察，我國的地勢明顯是西高東低。板書：西高東低

3、我國主要的地形地貌。

①世界上的地形分為五種，具體是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。這五種地形在我國都有分布，請?jiān)诘貓D上找一找。板書：五種地形齊全

②請讀小資料：P53。請同學(xué)們以小組為單位，在地圖上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼……互相指一指。

③思考討論：多樣的地形、地貌對我們的生產(chǎn)、生活有哪些好處？我們的家鄉(xiāng)屬于什么地形？

④擴(kuò)展資料。海拔：是指地面上某地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。我們用的《中國地形圖》上中國各地的海拔是以青島黃海水準(zhǔn)原點(diǎn)為起算點(diǎn)的。水原點(diǎn)即平均海水平面。多種地形與我國生產(chǎn)的關(guān)系：我國幅員遼闊，世界上五種地形都有，這樣就給我們發(fā)展多種經(jīng)營創(chuàng)造了極為有利的條件。平面為我們提供了耕地，高原為我們發(fā)展牧業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，山地為我們帶來了豐富的礦藏等等。這樣使得我國能夠從各方面滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。

三、走進(jìn)母親河。

（板書：我們的母親河。）

1、思考：我們?yōu)槭裁捶Q長江、黃河為母親河？

2、收集資料，請你拿出有關(guān)母親河的資料、故事、贊美母親河的詩歌、散文、歌曲、繪畫……

3、以小組為單位，匯報(bào)資料，全班同學(xué)把資料進(jìn)行歸類。

4、歌唱母親河。以小組為單位，全班進(jìn)行比賽。

①說一個(gè)評價(jià)母親河的詞。每組不重復(fù)，看誰用詞最貼切。②說一句贊美母親河的話?？凑l感情最真摯。

③講一個(gè)長江、黃河的傳說、故事，或朗誦一首詩、唱一首贊美的歌……

四、小結(jié)。

祖國就像一幅色彩豐富的水彩畫，13億中國人生活在她溫暖的懷抱。

五、延伸課外。

課后收集祖國風(fēng)光的圖片、資料，自制一個(gè)祖國旅游觀光路線圖，為下節(jié)課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。板書：

江山多嬌 祖國就像一幅畫：西高東低

地形齊全 高原、平原、盆地、丘陵、島嶼…… 我們的母親河：長江、黃河

第五篇：江山多嬌 教學(xué)反思

《江山多嬌》課后反思

肖遠(yuǎn)義

《品德與社會》是門綜合性的學(xué)科，《江山多嬌》這一課把思想品德教育和地理知識整合在一起，因此在教學(xué)中，我較為重視兩者間的輕重平衡。

為了使學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的情感，我擬定了如下的教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力：了解我國的地形、地勢特點(diǎn)，知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。

過程與方法：通過中國地形圖，引導(dǎo)學(xué)生探究多樣的地理環(huán)境、地貌特征及多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受祖國山河壯麗、秀美,形成熱愛祖國的情感。懂得多視角欣賞自然之美,并增強(qiáng)保護(hù)自然的意識。

這節(jié)課，我是按照“游祖國”、“看祖國”、“護(hù)祖國美”這三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的。對于祖國的美，學(xué)生是有切身體會的，加上課件里一些圖片展示，孩子們對于祖國壯美山河的感觸也更強(qiáng)烈?；谶@一點(diǎn)，我把“游祖國”安排在第一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分感受祖國的江山多嬌。然后在感受的基礎(chǔ)上，質(zhì)疑提問引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入對課本知識的索取，以極大的熱情去了解祖國的地形地貌。這就是設(shè)計(jì)的第二環(huán)節(jié)“看祖國”。此時(shí)，學(xué)生在了解了祖國的同時(shí)已經(jīng)很自然地升騰出對江山的熱愛。不過，由于自然和人為等原因，一些山水遭受了破壞。這時(shí)候安排的“呵護(hù)祖國美”這一環(huán)節(jié)就順理成章了。

多媒體課件可以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，基于這一點(diǎn)我努力從興趣入手，精心制作課件，通過創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。我主要采用以下教學(xué)方法：

1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)法：先提出問題然后讓學(xué)生看書自學(xué)。了解我國地形的特點(diǎn)。

2、自讀感悟法：通過讀課文看地圖小組合作找到各種地形所在的位置。并思考討論，多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的哪些益處。

3、感官刺激法：通過播放圖片及展示，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

這節(jié)課上深感不足的就是沒能很好地發(fā)揮出小組合作功效。其次，若是讓學(xué)生把調(diào)查了解到的資料按照從負(fù)面的到正面的順序呈現(xiàn)出來，這樣既使學(xué)生了解到祖國河山的現(xiàn)狀，又使他們萌生出一種希望、一種動力，愛祖國、呵護(hù)祖國。