第一篇：云朵作文300字

云朵作文300字合集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的云朵作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

云朵作文300字 篇1

云，是大自然的一個美麗而又可愛的孩子。它愛變，并且變得多姿多彩。無論是春天的純結、夏天的多變、秋天的多姿、還是冬天的潔白，它總是那樣變幻無常并且美麗。

春天，在藍寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮的飄動，或濃或淡，還不時的變換形態，好像在向你展示它的一切。有時，白云像一只小白兔，在向前奔跑，像似有人在追它，不一會兒，便融入云群中了；有時，像遠處飛來一只蝴蝶，它一點一點闊大，模糊了，變成了一大片云朵。

而夏天又是多變的。像一個愛哭泣的小女孩兒，天剛還是晴空萬里，一會兒就暗下來，緊接著烏云密布傾盆大雨卷卷襲來，真是六月的天說變就變。

秋天，一縷白云，像輕紗一樣，被晨風徐徐吹送，到了吹笛姑娘的頭上停住，似乎留念，不忍離去；過了一會兒，不知何故，忽然散開，飄飄上升，溶入又深又藍的天空。

東天的云像老爺爺的白胡子。雪白雪白，怪不得下的雪也這么白。

云這個極富有詩情畫意的大自然產物，它曾傾倒過多少古今文人墨客，它以它的多變，以它的美麗，贏的人們的贊美。它既是頑皮的孩子，純潔的少女，又是成熟的少婦和慈祥的老人。總之，它是多變而且美麗的。

云朵作文300字 篇2

一場大雨過后，天空藍藍的，天上飄著幾朵潔白的云朵，好像是白云把烏云趕去，然后把黑沉沉的天空洗得瓦藍瓦藍的`似的。忽然，一片白云向我迎面樸來，我感到很奇怪，自言自語的說：“白云為什么離開自己的家，向我飛來呢？”

我抓住它，心里想：如果它們能變成不用買票的游東場就好。

突然，神奇的事發生了，白云真的變成了一個游樂場！那里有高大的摩天輪，刺激的過山車，搖搖晃晃的海盜船。我馬上跑到朋友家，邀請我所有的好朋友、同學、親人到上面來玩。

到了云朵游樂場上面，我把朋友領到一個可以坐過山車的地方。我勸他們不要玩，他們非要玩。坐在飛馳的過山車上，他們尖叫連連。玩好了，有一個人都吐白沫了。我和同學還一起坐了摩天輪。

下午，我們覺得餓了，我們走進一座城堡，里面有豐盛的晚餐。有漢堡、果汁、炒面、烤肉……全是白云做的。

晚上，我們就在白云城保里的白云大床上甜甜睡著了……

云朵作文300字 篇3

以前，上學也好，放學也好，白云總是在我們頭上飄來飄去，變來變去。我覺得跟我沒什么關系，也從來不會去在意它。

以前，晴天也好，雨天也罷，白云是白云，白云變烏云，我也覺得跟我沒什么關系，我也不會去在意它。

有一天，我早早地把作業寫完了，然后閑來無事，坐在陽臺上哼著歌，看著窗外……我看到一朵白云從高樓慢慢飄來，遠遠地看去，像一朵棉花糖，飄近了一看，又變成了一頭大獅子，好像要朝我撲過來。過了一會兒，山那邊又飄來了一大朵白云，它們好像在玩老鷹抓小雞，又好像翻滾的浪花，一個接一個……

又過了一會兒，白云慢慢地變成了烏云。呀，要下雨了，一朵朵烏云跑得越來越快，一下子布滿了整個天空。白云躲起來了，只有黑壓壓的烏云交織在一起。

雨下完后，天又變亮了，烏云逃跑了，白云又回來了，白云頭上還戴著一道美麗的彩虹，就像一只飄動的小白羊，夾著一個七彩的發卡。云朵又優哉游哉地玩了起來。

以前，我從沒發現過云朵這么奇妙、這么好看！

云朵作文300字 篇4

我不喜歡繁星、明月以及奇花異草，卻喜歡那調皮的云朵。調皮的云朵猶如調皮的孩子變化多端，神奇瑰麗。

那天，我坐在院子里，躺在睡椅上仰望天空，觀察起了云。看，那邊的云像一朵朵美麗的荷花，有的才展開兩幾片花瓣，像害羞似的；有的還是花骨朵；有的花瓣全展開了，仿佛在發出陣陣芳香。一陣風拂過，“花兒們”都在翩翩起舞，猶如美麗的少女在風中舞蹈一般，這美麗的景色像一幅凌空展開的畫卷。

另一邊的云也不甘示弱，變成了一位美麗的舞者。他在地上先轉了一個圈，然后用腳尖點地，手一會兒放在在頭上，一會兒卡在腰上，一會背在背后……看得我眼花繚亂，目不暇接。那一邊的云也別有一番風趣，像一只蝸牛長著一對翅膀，在天空中慢慢爬行。我給它取了一個名字——飛牛，它扇動著自己小小的翅膀，慢慢地在空中飛翔。一不小心，飛牛從天上掉了下來，我仔細地看著天空，可是怎么也找不到了，甚至連它的影也找不見了。

調皮的云還像小狗、桃花、鱷魚、鞋子……不時變化著形態。調皮的云像一位魔術師，能變幻出各種樣子。調皮的云把天空裝扮得像一幅美麗的畫卷，讓人們來欣賞。我愛調皮的云朵！

云朵作文300字 篇5

一天，體育課上，我跟同學們坐在操場看起了天上的云朵。

看著看著，我驚奇地發現原來云朵是會變魔術的。

不信你看，它一會兒變成面包，一會兒變成櫻桃，神奇極了！

這時，一陣微風吹來，哇！那云朵又變成了會玩游戲的孩子。

“快來看呀！“我指著天空大聲喊叫起來，“它們正在玩剪刀石頭布呢！”同學們被我的叫聲吸引了過來，都朝我指的方向看去。

那云朵一會兒變成剪刀，一會兒變成石頭，一會兒又變成布！同學們都覺得很不可思議！我們正激烈討論著云朵還能變成什么？

此刻云朵又調皮起來，它一會變成火箭直沖云霄，一會兒變成輪船遨游大海……真希望云朵還能變出更多讓人驚嘆的事物來。

然而，一朵朵白云卻慢慢地連成了一片，看上去好像一個棉花糖，讓我們都想撕下一塊嘗一嘗。

聰明的云朵竟然又玩起了數學游戲，變化成了加減乘除和各種數字，最后面還有一個大大的問號，它仿佛在告訴我們，它也是一個小學霸呢！

一陣鈴聲打斷了我們的想象，下課了，我們告別了變化多端的云朵，依依不舍地回到了教室。

云朵真是太有趣了，如果有時間我還會來觀察它們！

云朵作文300字 篇6

這幾天，連綿的雨讓我心情郁悶，我抬頭看著天空，想要放松放松。這時，我才發現天空中多么的美！

天空中飄著朵朵白云，那白云猶如一幅畫中的亮點，使我沉迷其間。云朵就像個魔術師變來變去的，一下變成這樣，一下又變成那樣，我看得應接不暇。

天空真像個調皮的孩子，剛“笑”了一會兒，又開始嚎啕大“哭”，把我弄得哭笑不得。頓時天上電閃雷鳴，烏云密布，把沉醉在夢中的孩子們給驚醒了，大家都跑進跑出開始忙著收晾在外面的衣服，被子。

天空娃娃哭的時候可真可愛啊！云朵魔術師不僅可以變形狀，還可以變顏色，真是太厲害了！云朵伴隨著雷聲，都變成灰色的，靠在了一起，好像要聚會。不一會兒，云朵又變成了白色。望著天空，我情不自禁的流下了口水，云朵多像柔軟香甜的棉花糖啊！

不一會兒，天空娃娃又“笑”了，笑得好燦爛啊，不知什么時候，空中竄出一道彩虹來，五顏六色，色彩繽紛，讓人看了流連忘返。云朵也不甘示弱，隨著陣陣清風翩翩起舞，跳得有模有樣的，有時是芭蕾，有時是拉丁……我望呆了，也跟著它的節奏，舞動起來。

云朵，真是變幻無窮！她的美麗讓我難忘。

云朵作文300字 篇7

暑假期間，我的日常生活幾乎一樣，除了看書、做作業、吃飯、睡覺和上興趣班，基本上沒有什么活動。不過，陰云密布的日子真的很多變，不要相信你！

在早晨，就在黎明前，小云準備奔跑。這時，一只頭上戴著紅色皇冠的大公雞跑向小云說：”云姐姐，你的運動服真漂亮！"小云高興得臉紅了。因此，早晨的云是一個喜歡臉紅的嬰兒。

中午，在陽光下，頑皮的小鳥逗弄著云朵，云朵快樂地移動著。它變成了一只可愛的小鳥，在天空飛翔。過了一會兒，它們變成了可愛的小羊，悠閑地在草地上吃草。過了一會兒，它變成了美味的棉花糖，散發出誘人的香味，讓人忍不住撲上去。因此，云在中午是活躍的。

到了晚上，天漸漸黑了，云是灰色的，就像被墨水染過一樣。這時，月亮姐姐出來了。她生氣地說：“云姐姐，你中午太淘氣了。去站起來！”因此，夜晚的云是安靜的。

云太神奇了。我想讓她帶我去看奧運會！

云朵作文300字 篇8

很多人家里都養了寵物，什么小狗小貓小兔等等，甚至還有人養小鴨小蛇。可是這些寵物都不是我想要的，我想要的寵物首先要干凈，其次要能跟我溝通，然后吃住行要自己解決。也許你會覺得這要求太高，很難找到合適的,可是仍然有一種東西能滿足這個蠻苛刻的要求，那就是——云朵。

云朵很干凈，這滿足了我第一個要求，因為它是水做的嘛，干凈柔軟,永遠白衣加身。

在溝通時，如果你有時間，找一片開闊的草地,抬頭看看云朵,它能變成各種各樣千奇百怪的東西,變成文字那更簡單了，甚至也可以變成小羊，小雞小狗，也許在萬圣節還可以變成個幽靈來嚇唬嚇唬你……

如果它餓了，很簡單，燒一鍋水，弄出點水蒸氣，把它一往那一放，它就吃飽了。如果吃太肥了，也可以叫它出去下幾場雨，順便再下點雪玩玩，如果天氣熱，它還可以為你擋太陽。

什么？你說云朵沒有情緒，誰說沒有啊，你看下雨前有烏云-那不就是云朵生氣了傷心了流淚了，太陽落山前經常有火燒云--要知道那就是云朵太高興了漲紅了臉蛋兒嗎？

如果真這樣的云朵寵物,該多好啊！

云朵作文300字 篇9

云是一群住在天上的小精靈。它們每天無憂無慮，無拘無束地在天空中游玩，飛翔。

它們就如一張張幼稚的小臉，淘氣，頑皮和不成熟。它們有時高興，有時傷心；有時滿面春風，有時哭哭啼啼；有時大吼大叫，有時又會耍耍小脾氣。

云是個沒主性的笨家伙。只要風伯伯在哪里，它們就在哪里，只要風伯伯到哪里，它們就跟到哪里。如果，你問它，它要去哪里？它會說：“我要去草原，平地，海洋，大山，峽谷和火山。

云不僅是個笨家伙，還是一位神奇的魔術師。它每天都能變出許多新鮮，有趣的東西。它時而變成蝴蝶翩翩起舞，時而變成雄鷹展翅高飛，時而變成鮮花爭芳斗艷，時而又變成大海無邊無際。

啊！云真是太神奇，太美妙了！它就如我們的生活一樣，每天都變化多端。它就如我們的世界一樣，到處都是五彩繽紛！

我愛你，云朵！

云朵作文300字 篇10

我愛天空，但我更愛云朵。

從前在家鄉，晴空萬里的白天，在院子里欣賞景色的時候，我最愛看天上一朵朵的云彩。望著天空，我就會忘記一切，仿佛飛上了天，坐在云彩上似的。在北京，我住的樓下有一座小亭子，每天我走進亭子，坐下一抬頭，便看見一個迷人的天空。上面是連綿漂浮的云彩。那一朵朵云，在我們肉眼里雖然不足為奇，然而它使我們頓時心曠神怡。那時候我很孤單，望著云彩，好像它們就是我的朋友，常常在和我說話一樣。之前在草原，每天與云朵相對，我把它們認得很熟了。

我躺在草地上，仰望天空。瓦藍瓦藍的天空里，點綴著一片一片的云。羊群在動，云也在飄，它們是這樣低，好似下秒便墜落下來，撲向我的懷里。漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數綿羊在我的周圍飛舞。草原的天是柔和的、溫暖的、是夢幻的。我望著它們，仿佛在對我眨眼，對我悄悄地說話。這時我忘記了一切。在云的懷抱中微笑著、沉睡著。覺得自己是個小不點兒，睡在母親的懷里了。

有一天，一個人指給我看天上的白云。他用手指著：這一朵是棉花糖，那一朵是大蘋果，最邊的的那朵是一匹馬……經他一番指點，我看見天上的白云千變萬幻。看，那匹馬還在跑呢！

第二篇：關于云朵作文300字

關于云朵作文300字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的云朵作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

云朵作文300字 篇1

有的人喜歡五顏六色的彩虹；有的人喜歡皎潔的月亮；有的人喜歡火球般的太陽。但是我卻喜歡瓦藍瓦藍的天空上那鑲嵌著的千變萬化的云朵。它像一位魔術師，為我們表演著各種各樣的節目，讓我們看得目不暇接。

你瞧，遠處的一片白云，搖身一變，變成了一匹駿馬；不一會兒，又變成了一條小魚；一轉眼，又變成了一位仙女，身披一頭秀發，手里挎著一個小花籃，正向人間撒下花兒，多像春姑娘呀！我似乎還聞到花的香味了呢！哦，仙女不見了，原來是一陣風吹跑了它，但馬上又變出了一頭威武白虎，正朝前方怒吼著！似乎像在展現自己的威武。

突然，我眼前出現了一個水果拼盤，上面有蘋果、香蕉、西瓜、草莓。看著就讓人垂涎三尺。真想騰云駕霧，來到水果拼盤旁邊，好好享受一番。

又有一匹駿馬奔了過來，鬃毛隨風飄動，好俊俏呀！真像騎上它去環游世界，那有多好呀......云朵呀云朵，是你把天空點綴得絢麗多彩，是你讓人們發揮無窮無盡的幻想。啊，你們說白云能不有趣嗎？

云朵作文300字 篇2

暑假期間，我的日常生活幾乎一樣，除了看書、做作業、吃飯、睡覺和上興趣班，基本上沒有什么活動。不過，陰云密布的日子真的很多變，不要相信你！

在早晨，就在黎明前，小云準備奔跑。這時，一只頭上戴著紅色皇冠的大公雞跑向小云說：“云姐姐，你的運動服真漂亮！”小云高興得臉紅了。因此，早晨的云是一個喜歡臉紅的嬰兒。

中午，在陽光下，頑皮的小鳥逗弄著云朵，云朵快樂地移動著。它變成了一只可愛的小鳥，在天空飛翔。過了一會兒，它們變成了可愛的小羊，悠閑地在草地上吃草。過了一會兒，它變成了美味的棉花糖，散發出誘人的香味，讓人忍不住撲上去。因此，云在中午是活躍的。

到了晚上，天漸漸黑了，云是灰色的，就像被墨水染過一樣。這時，月亮姐姐出來了。她生氣地說：“云姐姐，你中午太淘氣了。去站起來！”因此，夜晚的云是安靜的。

云太神奇了。我想讓她帶我去看奧運會！

云朵作文300字 篇3

每天，我總是在忙碌的學習中匆匆度過，根本沒有時間留心周圍的事物。我不經意間抬起頭，看見一望無際的藍天，白云在自由自在地飄游，我不禁羨慕起它們，也越來越喜歡這些云朵。

每逢節假日，我便會倚在床上，看窗外的天空。早上的云層是青灰色的，很厚，云朵也很多。當太陽從云層一格一格地跳躍出來，霎時把周圍的云都鑲上了一層金邊時，有些凝重的`天色又變得明朗了許多。陽光透過云層時，就像一把把金光閃閃的利劍，射向大地。

隨著太陽的移動，云逐漸變少、變薄了。它緩緩地漂浮在蔚藍色的天空中，如煙似水，一絲絲，一縷縷，好似一個個少女踮起腳尖，在大舞臺上輕盈地邁著優美的舞步。

不知從什么時候起，天空中又出現了大片大片的云，層層疊疊，大小不一，色彩斑斕，就像是打翻了的顏料瓶，層層渲染開來。黑色把螺旋狀的云變成了一匹奔馳的駿馬，棕色、黃色、藍色合起來把那朵云變成了蜿蜒曲折的小徑，又似隨風飄動的綢帶……

天空就像是一幅巨大的畫卷，大自然這位杰出的畫家在上面盡情地揮毫潑墨，而云在畫卷上是那么奪人眼球。它變幻無窮，給畫卷增添了一份神秘、一份美麗。

我愛看天上的云，愛它能和鳥兒一起遨游，跟月亮、星星一起作伴……

云朵作文300字 篇4

暑假期間，我每天的生活都是差不多的，除了看書、做作業、吃飯、睡覺和上興趣班，就基本上沒什么活動了。但是，云朵的一天可真是多變，不信你看！

早晨，天剛蒙蒙亮，小云朵準備去跑步。這時，一只頭頂紅冠的大公雞跑過來對小云朵說：“云朵妹妹，你的運動服可真漂亮！”小云朵開心得臉紅了。所以，早晨的云朵是一個愛臉紅的寶寶。

中午，在太陽的照耀下，調皮的小鳥們和云朵兒玩撓癢癢，云朵開心得動來動去。它一會兒變成可愛的小鳥，在天空中飛翔；一會兒變成可愛的小羊，在草地上悠閑地吃草；一會兒又變成一團美味的棉花糖散發出誘人的香味，讓人看了都忍不住想撲上去。所以，中午的云朵是好動的。

晚上，天黑了，云朵灰蒙蒙的，像是被墨水染過似的。這時，月亮姐姐出來了，她生氣地說：“云朵妹妹，你中午太調皮了，去罰站！”所以，晚上的云朵是安靜的。

云朵真是太神奇了，我想讓她帶我去看奧運會！

第三篇：云朵面包讀后感

《云朵面包》讀后感

《云朵面包》給我的印象非常深刻。我剛到幼兒園實習時，一位優秀教師給孩子們上《云朵面包》的分享活動課時，那種溫馨的濃濃的愛和關懷就深深的打動了我。

故事講述的是：一個下雨天的清晨，睡醒的貓哥哥和貓弟弟穿著黃雨衣到屋外玩耍，他們發現了一片小云朵掛在樹枝上，兩只小貓非常好奇，小心翼翼地把云朵摘下來抱回家。貓媽媽竟然要將它做成面包!此時，匆匆趕著上班的貓爸爸沒有吃早餐就跑出了家門。不過，神奇仍在繼續，留在家里的貓媽媽和貓孩子們吃了云朵面包之后，竟然如云朵一般忽忽悠悠地飄了起來。孩子們掛念沒吃早餐的爸爸決定給他送面包。陰雨天的道路到處塞車，兩只貓貓終于在擁擠的車群中找到了爸爸，他們如天使般從天而降把面包送給爸爸，吃了面包的爸爸同樣也忽忽悠悠地飄了起來，像大鳥一樣飛回到辦公室，幸運的是面包讓爸爸今天沒有遲到。送完爸爸上班的貓貓經歷了在高樓大廈間穿行，而且還膽戰心驚地避過了空中的電線，最后終于降落在自己家的屋頂上，再一次，神奇的云朵面包成為了他們善良和勇敢的獎賞。

《云朵面包》以大幅畫面為主文字為副，文字寫得非常的精練簡潔，這就是繪本的魅力所在!它需要成人用自己的話來把故事情節補充完整，讓幼兒更覺得故事親切動人，不至于簡單地朗讀文字而顯得枯燥乏味。在這些簡短的語句和美妙的圖畫中，我感受到了人與人之間的愛和關懷。

首先，貓媽媽樂于接受貓孩子們好奇的發現，而且把帶回來的云朵做成面包。從這里可以看出貓媽媽的包容、慈愛和勤勞。看到這里，讓我不禁想到，我每天和孩子們呆在一起，他們的一切發現我是不是都像貓媽媽那樣，尊重他們的發現，甚至還支持他們去探索發現；他們的每一次成長，我是不是都想貓媽媽那樣的包容他們。反省自己偶爾的不耐煩。同時也對自己身邊的每一個人報以感恩之情，感謝他們對自己的錯誤、不懂事等的包容，感謝他們耐心的等待自己慢慢成長。

其次，吃了早餐的孩子仍然掛念著急忙趕去上班而沒有吃早餐的貓爸爸，冒雨為爸爸送早餐，從這里看出了孩子對父母的愛心和孝心!從這里可以感受到這個家庭充滿了充滿了濃濃的愛，前面貓媽媽給孩子們做云朵面包，我感受到了父母對孩子的愛；孩子們冒雨給爸爸送早餐，我感受到了孩子對父母的愛。在我們日常生活中，我們經常會因為忙于工作或學習而忽略父母，忘記了父母對我們的牽掛。看到這里，內心深處的悸動提醒我，再忙也要記得回家陪陪他們。同時，平時我們經常都會遇到如雨天上班的麻煩和挫折，我們能不能像書中人物一樣以一種樂觀、勇敢的態度來面對呢?隨時發揮自己的想象，讓自己永遠都保持一顆童心，永遠像孩子一樣“沒心沒肺”的快樂著。像貓媽媽那樣，學會包容，生活也就自然輕松快樂了。

最后，值得一提的是這本書的作者及繪本精彩的表現手法。這本書是由韓國的白嬉娜所繪畫和撰文的，由韓國的金鄉壽協助攝影的。這本書表現形式十分新穎，它突破了平常圖畫書司空見慣的手繪方式，作者運用了手繪、剪紙、布藝，綜合各種生活材料及小道具組合成半立體的場景，然后細致地布光后再用相機拍攝下來，畫面還要經過后期處理。每一頁都是這樣制作、拍攝、處理，作品的設計和構思是多么的巧妙!背后的制作工序是多么的繁復!作者是一個多么有童心和愛心的人!這本書在2005年波隆那國際童書插畫展中獲得了2005文學類的最佳插圖獎，是一本非常優秀的低幼兒童閱讀繪本。

第四篇：云朵面包教案

《云朵面包》教學設計

淇縣實驗學校 李小梅 教學目標：

1.通過閱讀，培養學生的猜想能力，語言表達能力。2.感受云朵面包的神奇，體會愛與幸運。教學重點：

通過閱讀，培養學生的猜想能力，語言表達能力。教學過程：

1．創設情景,認識人物, 小朋友們喜不喜歡吃面包 ？喜歡吃什么面包 ？有沒有吃過云朵做的面包？今天我們一起來讀一本好看的圖畫書,名字叫《云朵面包》(出示圖書)(1)你們看到了什么封面上這座屋子里住著小貓一家.天空陰沉沉的,屋外的小樹枝上掛著，窗戶的玻璃上有，透過窗戶,看到誰睜開了一只眼睛，旁邊睡著的是誰？

(2)介紹作者:韓國的白嬉娜阿姨創作，這是她用手工布藝,剪紙拼貼等技法創作的美麗的想象故事哦。

(3)介紹攝影:金鄉壽,他把雨天的照片排得異常生動,讓大家想起在雨中玩耍的感覺。

(4)開始閱讀:咱們的故事就發生在這樣的陰天。

2．分享故事情節,激發讀書興趣

(1)陰沉沉的天空飄著雨,一朵白云飄落下來，大家誰能來形容一下,你們看到的雨是什么樣的雨？(大雨,毛毛雨……)(2)引導學生觀察插圖師:清晨,我從夢中醒來，睜眼一看,窗外正下著雨，讓我們猜猜看,這個“我”是誰？(小貓)(3)引導學生觀察圖師:我從夢中醒來了,這個我真的是小貓，“我”醒來的時候,弟弟和爸爸都還在睡覺呢!(引導學生看貓弟弟的鼻涕,貓爸爸的嘴巴)，而我身邊的杯子已經掀開了一角，大家猜猜看,是誰已經起床了？(媽媽)

(4)引導學生觀察圖:大家猜對了,原來媽媽早已經起床了，這時候,媽媽正在廚房里為我們全家作早餐呢，大家看看墻上的鐘,才幾點鐘？(7點半還不到)

師:對了,7點半還不到呢，媽媽穿著圍裙在廚房里為全家坐早餐的情形大家有沒有見過？是不是覺得書里的媽媽和我們自己的媽媽很像？

師:我叫醒了弟弟，我們穿上了黃色的雨衣,準備一起走到屋外。

(5)我和弟弟,抬起頭,仰望天空,看了好久好久，我們想,下雨天,也許會有一些奇妙的事情發生吧！小朋友們,下雨的時候你們會想些什么呢？是不是也像小貓一樣期盼著有些奇妙的事情發生？

(生:我會想……)師:我和弟弟正在仰望天空的時候,突然發現……“咦,這是什么呀?”原來樹枝上掛著一朵小小的……。

生:白云(云朵)師:于是,我把弟弟架在肩膀上,我們要把白云拿下來。

(6)回到家,我和弟弟小心翼翼地把云朵捧在手上,遞給媽媽，(同時做出小心翼翼捧出白云的動作)小朋友們想想看,為什么我們要小心翼翼？(生:因為云朵好輕好輕)(7)了解云朵面包的制作過程師:媽媽接過我們手中的云朵,放進大碗,倒入牛奶和水,放入酵母,鹽和糖，先輕輕地揉成大面團,再揉得小小的,圓圓的,放進烤箱，這時候,媽媽對我和弟弟說:“再等45分鐘就好了,這是今天的早餐噢!”大家想想,要是你是小貓,在這漫長的45分鐘里,你會做些什么？（玩,做作業,畫畫,看動畫片,等得很著急,怎么還沒有做好)

(8)爸爸起晚了,來不及等面包烤好,就急匆匆地拿起公文包和雨傘,慌慌 張張地向公司跑去了，(引導大家看爸爸急匆匆的樣子和狼狽的表情)媽媽好擔心爸爸:“不吃飯會餓的……”。

(9)45分鐘終于過去了,廚房里飄來陣陣清香，媽媽輕輕打開烤箱，這時候,奇妙的事情發生了……大家看看,發生了什么奇妙的事？

(生:面包飄了出來.)師:對了,云朵面包忽忽悠悠地從烤箱里飄了出來，我站到凳子上都夠不到呢!大家看看,弟弟和媽媽這時候都在做什么呢？他們的表情說明了什么？(生:媽媽和弟弟的口水都要流出來了……)

10)吃了云朵面包后,奇妙的事情發生了,大家說說看,發生了什么奇妙的事？(吃了云朵面包,我們也忽忽悠悠地飄了起來)(生:吃了云朵面包,大家都飛了起來.)師:大家看看,媽媽,弟弟和我是怎樣的動作和表情？

(生:媽媽手里端著咖啡,忽忽悠悠地飄了起來,弟弟的臉上驚奇無比,“我”的嘴里滿滿地塞著一口面包,像只鳥一樣的飛了起來。)(11)翻開第10頁,引導學生看圖師:吃完了云朵面包,我們想起了這時候正趕去上班的爸爸，“爸爸一定很餓了，”弟弟說,我提議道:“我們給他送面包去吧！”于是我們把面包裝進袋子,打開窗戶,和弟弟一起忽忽悠悠,忽忽悠悠地飛了出去。

（12)我和弟弟穿著黃雨衣,拿著傘,飛在空中,到處找爸爸。大家想一想,我和弟弟這時候會說些什么啊？

(生:下面哪一個才是爸爸？爸爸在哪？)師:弟弟問,爸爸已經到公司了嗎？我說,不會的拉，看,車都塞在路上了。

(13)我們呢在密密麻麻塞滿了車的馬路上找到了爸爸，他坐的公交車里擠滿了人,就像裝滿豆芽的盒子，大家看一看,找一找,能看到爸爸在哪里嗎？

(14)我和弟弟飛到了爸爸乘坐的那輛被堵的公交車面前，“爸爸,爸爸!”這時候爸爸是怎么回答的？

(生:“誰啊 誰在叫我”)師:“我”和弟弟把云朵面包遞給了爸爸,看到我們從窗戶里遞進來的面包,乘客們都驚訝得張著大嘴巴說不出話來了，爸爸拿著面包,看了又看……哇,吃了云朵面包的爸爸竟然也飄飄悠悠地飛了出來。

(15)爸爸像大鳥一樣呼呼地飛著,飛得好高好高哦!大家看爸爸飛出去的背影,像不像一只大鳥？

(16)爸爸總算及時飛進了辦公室,坐在辦公桌旁,打開電腦,爸爸擦著汗,真是萬幸啊,還差一分鐘就九點了，這時候,爸爸的馬秘書給爸爸送來了一杯咖啡:“先生,早上好!”我和弟弟飛在爸爸窗戶外面,看到這一切,一顆懸著的心終于落地了。大家想想看,我的弟弟這時候會想些什么？(生:爸爸終于到了,真是萬幸……)

(17)我們又一次飛到了高樓的上面,天上的雨停了,我們膽戰心驚地避開電線，停在電線上的鳥兒,看到了我們……大家想想,你要是鳥,你會說什么？(生:貓怎么會飛啊 ……)

(18)我們輕輕地落在屋頂上，雨剛停,天上的白云就一片一片地飄起來.弟弟說:“好餓哦！”我說:“這是因為在空中飛累了,我們再吃一個云朵面包好不好？”說著,我和弟弟又吃了一個面包，謝謝小云朵,云朵面包真好吃。

第五篇：云朵面包教案

活動名稱：云朵面包

活動領域：語言領域

授課班級：大二班 授課人：布音特

一、設計意圖：

《云朵面包》這是一個充滿溫情與親情的童話故事，一個溫馨香氣四溢的故事.這個故事富有詩意地講述了一個關于家的故事，它優雅地借用了童話的神奇，輕巧地打破了慣常的視角，我想通過這個故事，與孩子一起重新去品味最為日常的生活，一同感受溫馨的力量。體會云朵面包中蘊藏的神奇的味道、愛的味道。

二、教學目標：

1、嘗試讀圖觀察，理解故事，大膽參與講述和表達。

2、體會故事中一家人相親相愛的濃濃情感，云朵面包中蘊藏的神奇的味道、愛的味道。

三、教學重難點

重點：在讀圖理解的基礎上，大膽猜想情節、體會心情，積極參與表達。

難點：體會家人之間的濃濃愛意。

四、教學過程

1、導入 今天老師帶來了一張相片，我們來看看這是誰的全家福，上面都有誰？（小花貓一家的全家福）今天老師帶來了小花貓一家的故事，一起來聽聽吧。

2、神奇的云朵面包，教師講述故事的開頭，猜想情節。——貓哥哥發現誰已經起床了？

——貓媽媽早早的起床去做什么？（幼兒自述：做早飯，上班）——我們一起來看看貓媽媽到底在干什么？（出示圖片，幼兒理解圖意：媽媽正在廚房里忙著做早飯。）

3、講述故事的第二部分，學習詞語。

——小云朵好輕好輕的，我們怎么去抱它呢？（引導幼兒表述自己的想法，比如輕輕的，像寶貝一樣的，溫柔的）——大家做溫柔抱的樣子，我們用一個好聽的詞語形容，叫小心翼翼。

——為什么要小心翼翼地？（引導幼兒一邊說“小心翼翼”一邊把“云朵”放在老師的托盤上。）

4、講述故事的第三部分，參與體驗。

——媽媽可以用這云朵做什么？（幼兒自由表述：三明治、云朵餅干，云朵飲料。）

——媽媽說我可以把它做成云朵面包，是怎么做的？我們一起來看著面包步驟圖，來試一試吧。（出示做面包的步驟圖，幼兒跟著背景音樂，觀察教師示范，然后師幼一起制作：放調料、和面、搓面包，然后放進烤箱。）

5、講述故事的第四部分，體會對爸爸的關心。——面包會是什么味道？

——和家人坐在一起吃美味的面包是不是有種幸福的感覺? 今天貓爸爸很遺憾沒有遲到面包，發生了什么事？（出示PPT，幼兒觀察圖片后知道爸爸起床晚了，堵車了）

——貓媽媽看到貓爸爸急匆匆的去上班了，她心里會怎么樣？ ——如果你的爸爸也這樣去上班了，你會對他說什么？（幼兒體會，大膽表述自己對爸爸的關心。）

6、講述故事的第五部分，體驗找爸爸的情節。

——時間差不多了，面包該出爐了，他是怎么出爐的？（伴著背景音樂，引導幼兒用肢體動作表現“忽忽悠悠的飛起來”。）——吃了云朵面包，貓媽媽和兄弟倆會發生什么？

——他們飛到哪里了？我們幫忙呼喊爸爸。（觀察圖片，發現貓兄弟倆飛過斑馬線、高樓大廈、飛到了高壓線，風越來越大了。）

——我們是繼續找還是放棄?（幼兒表達自己的想法并說說理由。）

7、講述故事第六部分，體會爸爸的心情。——爸爸到底在哪里？（出示圖片，讀圖發現。）——從爸爸的表情中可以看出什么？為什么驚訝？爸爸的心情會有什么變化？

——爸爸覺得有開心又驚喜，他吃了云朵面包也飛起來了，他該感謝誰？（幼兒自由表達自己的想法。）

8、相親相愛一家人。（理解相親相愛一家人）

——你們覺得這是怎么樣的一家人？（懂得一家人要相親相愛，懂得關愛自己的家人。）

——下面我們來看看一些圖片這是誰家的全家福？ 幼兒回答照片上有哪些人物？表達自己對家人的愛！出示所有孩子的全家福，體會一家人濃濃的愛！

小結：是呀！在一個幸福的家庭里，總有人會早早的起為我們準備早餐。當大家一起品嘗早餐的時候總會惦記還餓著肚子的那個人，當家里人有困難的時候，我們會想盡一切辦法去幫助他，當全家人都幸福、平安、快樂的時候，我們也會發自內心的感到幸福，因為有家才有愛，才有溫暖和關懷。

課后反思：

繪本看過很多，但給孩子們上繪本課還是這學期第一次。我不知道該怎么來上，怎么來引導學生進入繪本所描繪的世界。但和教研組的老師們一起討論后，在上課前我到覺得輕松了，上課時也是如此。

自己反思覺得太過于簡單應該滲透其他領域的知識，課上，教學節奏掌握得不好，另外對語言不夠敏感，對孩子的回答常常不知該做出怎樣的評價；對孩子的了解不夠，以后的繪本教學課上，我主要將在以下幾方面做改進：1.孩子在課堂上能充分享受閱讀的快樂;2.教學時要善于運用繪本畫面的細節;3.充分拓展繪本留給我們的想象空間，讓孩子們思維的靈活度、廣度都得到提升;4.結合繪本內容，找準語言訓練點；5.滲透其他領域。