第一篇：系列書籍裝幀設(shè)計實踐指導(dǎo)書

課程實踐考核指導(dǎo)書

專 業(yè) 名 稱： 藝術(shù)設(shè)計本科（環(huán)境/平面方向）課 程 名 稱： 系列書籍裝幀設(shè)計 課 程 代 碼： 考 試 方 式： 實踐考核 撰 寫 人:

系列書籍裝幀設(shè)計

(A Series of Book Design)

書籍裝幀設(shè)計是平面設(shè)計藝術(shù)、字體設(shè)計藝術(shù)、版面設(shè)計藝術(shù)、插圖設(shè)計藝術(shù)、印刷裝訂設(shè)計藝術(shù)的綜合體。書籍裝幀設(shè)計是以書籍的整體形態(tài)為載體的多側(cè)面、多因素、立體的、動態(tài)的系統(tǒng)工程，是外在和內(nèi)在形神兼?zhèn)涞纳w。它包括書籍的開本、封面、護封、封底、背脊、扉頁、環(huán)襯、插圖、字體、版式、裝訂、印刷、紙張等一系列設(shè)計，是由書稿到裝訂成書所做的一系列整體的策劃和設(shè)計。系列書籍的裝幀設(shè)計，既要重視全套書籍整體風格的一致性，又要保證充分體現(xiàn)單本圖書內(nèi)容形式的個性特色。

一．教學(xué)目的與要求

1.教學(xué)目的：系列書籍裝幀設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)必修課程。通過本課程的學(xué)習使學(xué)生了解書籍裝幀設(shè)計的功能與形式，熟悉書籍裝幀設(shè)計的工藝制作過程和包裝材料的種類、質(zhì)地、性能。在初步認識了解書籍裝幀設(shè)計的功能、材質(zhì)、風格后，能夠?qū)M行整體效果的設(shè)計。通過深入學(xué)習使學(xué)生具備書籍整體設(shè)計的創(chuàng)意能力，提高學(xué)生審美能力和設(shè)計實踐能力。

2.教學(xué)要求：書籍裝幀設(shè)計是藝術(shù)、設(shè)計與技術(shù)的綜合。要求書籍裝幀設(shè)計者不僅要有扎實的藝術(shù)功底，通曉色彩、文字以及平面設(shè)計的基本知識，還要具備印刷油墨、紙張、印刷工藝、裝訂工藝等知識，并掌握相關(guān)計算機設(shè)計軟件的使用技術(shù)。本課程以課堂理論講授教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，選擇具體生動的實際案例，結(jié)合設(shè)計理論和創(chuàng)作觀念進行點評，以提高學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計修養(yǎng)及鑒賞能力，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能；就實例進行制作上的分解與示意，讓學(xué)生從技術(shù)層面了解每一個案例的工藝流程，提高學(xué)生的動手能力以及對技術(shù)性工作技能的把握能力，使他們走上社會以后能很快進入設(shè)計技術(shù)執(zhí)行的角色。

二、教學(xué)重點與難點

1.教學(xué)重點：要求學(xué)生掌握書籍的基本設(shè)計要素和分類，掌握書籍的開本及工藝制作過程，能把握好書籍中的圖形、文字、編排以及書籍的整體性結(jié)構(gòu)設(shè)計。

2.教學(xué)難點：利用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合具體實例全面分析講解書籍裝幀設(shè)計案例，在教師的指導(dǎo)、審定和幫助下進行實戰(zhàn)化訓(xùn)練，加強學(xué)生解決實際問題的能力，根據(jù)書籍內(nèi)容確定書籍裝幀設(shè)計風格，培養(yǎng)學(xué)生書籍裝幀設(shè)計的創(chuàng)新意識以及整體結(jié)構(gòu)的構(gòu)思。

三、教學(xué)方法與手段

以多媒體演示教學(xué)為主，以課堂講授為輔。

四、教學(xué)內(nèi)容與目標

學(xué)時分配

教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標

（30學(xué)時）

1.書籍裝幀概述 了解 4學(xué)時 1.1 書籍裝幀的概念 了解 1 1.2 中國書籍裝幀設(shè)計的歷史演進 了解 1 1.3 外國書籍裝幀設(shè)計的歷史演進 了解 1 1.4 現(xiàn)代書籍裝幀的發(fā)展方向 了解 1 2.書籍整體創(chuàng)意理念 掌握 6學(xué)時 2.1 書籍的形式與內(nèi)容 掌握 1 2.2 書籍的開本與裝本 掌握 1 2.3 整體創(chuàng)意的一般方法與步驟 掌握 1 2.4 形式美法則在裝幀設(shè)計中的運用 掌握 1 2.5 布置期中課程作業(yè)-市場調(diào)研 實踐 2 3．書籍外觀設(shè)計 掌握 4學(xué)時 3.1 書封設(shè)計 3.2 書函設(shè)計 4.書籍內(nèi)部設(shè)計

4.1 書籍設(shè)計理念 4.2 環(huán)襯與襯頁設(shè)計 4.3 扉頁設(shè)計 4.4 目錄設(shè)計 4.5 正文設(shè)計 4.6 插圖設(shè)計

4.7 布置期末作業(yè)-系列書籍裝幀設(shè)計 5.材料與印刷

5.1 書籍裝幀材料 5.2 書籍的印刷工藝 6.系列書籍裝幀設(shè)計的步驟 6.1 研究選題的內(nèi)容和特點

6.2 市場調(diào)查與分析，搜集設(shè)計素材

6.3 系列書籍的共性與單本個性的有機統(tǒng)一 6.4 立意構(gòu)思，勾畫草圖

6.5 選定幾個方案進行電腦制作，篩選創(chuàng)意 6.6 確定封面設(shè)計及版面設(shè)計，完成彩色設(shè)計稿 6.7 視需要及成本選擇印刷工藝 6.8 制作正稿、打樣校正

掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 實踐 理解 理解 理解 實踐 實踐 實踐 實踐 實踐 實踐 實踐 實踐 實踐 2 8學(xué)時 1 1 1 1 1 1 2 4學(xué)時 2 2 4學(xué)時 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

五、作業(yè)安排及其考核

考核方法：分為期中成績（50分）、期末成績（50分）兩大部分，其中期中成績是平日表現(xiàn)和作業(yè)的綜合成績，期末總成績評定按百分制計算，其計算公式為

總成績＝平時成績占50％＋期末成績占50％，相關(guān)事宜具體說明如下：

1.期中作業(yè)：針對已選定的設(shè)計項目進行市場調(diào)研。2.期末作業(yè)：通過實際項目進行系列書籍裝幀設(shè)計。3.考核形式：實踐考查。

六、教材與參考資料

1．教材：劉菁、毛曉東.書籍裝幀設(shè)計.哈爾濱：黑龍江美術(shù)出版社.2007 2．參考資料：

(1)薛慧峰、白松楠．書籍設(shè)計．北京：中國水利水電出版社．2013(2)呂敬人.書籍設(shè)計:書藝問道．北京：中國青年出版社．2006(3)余秉楠．書籍設(shè)計．武漢：湖北美術(shù)出版社．2001(4)倪建林．書籍裝幀藝術(shù)設(shè)計．重慶: 西南師范大學(xué)出版社．2007(5)柳林、趙全宜、明蘭．書籍裝幀設(shè)計．北京：北京大學(xué)出版社.2016

第二篇：書籍裝幀設(shè)計

書籍裝幀設(shè)計心得

書籍誕生于書寫，是人類思想的最佳記錄，它的歷史進程似乎建立在三個因素上：“一種方便的載體的存在，一個文本按照能無限變化的模式復(fù)制并傳播。”①從這個意義上說，中世紀時僧侶抄寫在羊皮紙上的手稿以及我國古代的竹簡，就已經(jīng)是完全意義上的書了。因為有了書籍此種載體，才有了今天對書籍乃至其版式設(shè)計的研究。

何為版式設(shè)計？版式的英譯為“l(fā)ayout”，意指在一個平面上展開和調(diào)度；具體到視覺傳達設(shè)計范圍內(nèi)，某些外版書籍也把版式譯為“Type-graph”，字面意思就是圖片和文字的編排。而從現(xiàn)代的視覺傳達設(shè)計的概念出發(fā)，我們通常所指的版式設(shè)計是指在版面上將有限的視覺元素和構(gòu)成元素進行組合編排，使信息的傳達有序而又美觀的一種設(shè)計方法。

在現(xiàn)存的版式設(shè)計中，最為古老的首推500年前以德國人古騰堡為代表的古典版式設(shè)計，其特點是以訂口為軸心左右兩頁相對稱，內(nèi)文版式有嚴格的限定。字距、行距有統(tǒng)一的尺寸標準，天頭地腳內(nèi)外白邊均按照一定的比例關(guān)系組成的一個保護性的框子。文字油墨深淺和嵌入版心內(nèi)圖片的黑白關(guān)系都有嚴格的對應(yīng)標準，古典版式設(shè)計在書籍設(shè)計史上統(tǒng)治歐洲數(shù)百年不變，直到今天仍然具有很大市場。

20世紀初葉，隨著現(xiàn)代文明的產(chǎn)生，西歐又出現(xiàn)了網(wǎng)格設(shè)計，它是在書頁上運用數(shù)學(xué)的比例關(guān)系，通過嚴格的計算, 把版心劃分為無數(shù)統(tǒng)一尺寸的網(wǎng)格，以此來分配文字和圖片的一種版面設(shè)計方法。它注重比例感、秩序感、連續(xù)感、清晰感、科學(xué)性和嚴肅性。40年代后半期出版了第一件用網(wǎng)格的印刷品，嚴密的文字和圖片設(shè)計方案，貫穿全書統(tǒng)一的版面設(shè)計和對于主題樸實無華的表現(xiàn)，代表了新的潮流。借助網(wǎng)格使設(shè)計應(yīng)用在功能上、邏輯上和美學(xué)上獲得了發(fā)展。但是隨著設(shè)計的進程，慢慢發(fā)現(xiàn)網(wǎng)格設(shè)計限制性太強，沒有自由創(chuàng)作的空間，容易給版面帶來呆板的感覺，所以不少有識之士開展研究，力求打破網(wǎng)格的約束使畫面變得更具韻律感。

80年代后，計算機技術(shù)在設(shè)計行業(yè)中的運用使版式語言又得到了空前的發(fā)展，進入90年代后期，自由版式設(shè)計在世界范圍內(nèi)廣泛流行并越來越受到重視。自由版式設(shè)計從字面上理解就是無任何限制的設(shè)計，它是通過版式編排的自身元素自由組合排列的設(shè)計方式。它打破古典設(shè)計與網(wǎng)格設(shè)計的束縛，打破版式設(shè)計所提倡的統(tǒng)一秩序，是當代出現(xiàn)的具有前衛(wèi)意識的版式形式和風格。

自由版式設(shè)計這一自由的、實驗性的手法首先來源于科技成果的突破，飛速發(fā)展的數(shù)字時代使書籍裝幀的自由版式設(shè)計如虎添翼。最早推崇自由版式設(shè)計潮流的是美國設(shè)計師戴維·卡森，他的《印刷的終結(jié)——戴維·卡森的自由版式設(shè)計》一書打破了人們對版式設(shè)計原有的認識，它給人們帶來的欣喜和震驚至今讓人激動不已。文字的圖形化處理，畫面的任意性處理，不同段落的不同字體，段落之間互相穿插重疊,在某個興致所至的句子加線加框或反白，放大此字母而縮小彼字母,大小寫倒置，都是其設(shè)計的招牌特征。表面一看，這些文字似乎雜亂無章，給閱讀增加了難度，實質(zhì)上它隱含著巧妙的閱讀導(dǎo)向線索，令閱讀更添趣味，開創(chuàng)了新時代的設(shè)計新概念。戴維·卡森在版面設(shè)計的研究中曾對人的心理反應(yīng)做過一個實驗，他試圖通過打散原有版式編排的秩序而達到實驗的目的，他發(fā)現(xiàn)自己所設(shè)計的雜志很為年輕人所接受。于是他繼續(xù)這項實驗的研究，從而使該項事業(yè)得到了發(fā)展，為印刷傳媒爭奪了這個時代最年輕的讀者。盡管多數(shù)評論家把卡森的風格定義為“激進設(shè)計”，認為是一種很無聊的設(shè)計，然而仁者見仁，智者見智，卡森的設(shè)計就如同不斷涌現(xiàn)出的網(wǎng)絡(luò)歌曲一樣，越來越為廣大年輕人所歡迎。自由版式設(shè)計越來越廣泛地被運用于藝術(shù)類、旅游類、文學(xué)類等書籍的設(shè)計中，并受到推崇。

自由版式設(shè)計有其自身的形式規(guī)律，以及基本的設(shè)計元素：線條、形態(tài)、色調(diào)、色彩和空間等因素。比如《藝眾.設(shè)計.以訪談的名義》一書就是一個典范，它是自由版式設(shè)計成功的代表作。本書是韓國平面設(shè)計師安尚秀對他在中央美院所教授的 “版式設(shè)計”課程作業(yè)結(jié)集而出版的。設(shè)計者對每個人，每個被訪談人的個性與職業(yè)作了相關(guān)的了解，從而運用不和諧的點、線、面等元素與破碎的文化符號去重組，從而形成新的版面形式。該書成功的關(guān)鍵，一是融入了自己的個人情感，即在版式設(shè)計中加強“情感形象”的運用。二是在版式設(shè)計中充實了文化內(nèi)涵，從而打破了書籍設(shè)計一成不變的套路，使內(nèi)容與形式達到了完美結(jié)合。看了之后你會驚嘆，啊！原來書還可以這樣設(shè)計。

同樣，呂敬人的《敬人書籍設(shè)計》一書，對編輯排版的字體、字號、字距、行距，空間處理等因素進行了創(chuàng)造性的工作和大膽的嘗試。呂式風格的訣竅是一個字，即“新”。在選題中立足于新的藝術(shù)家，而非平庸的藝術(shù)家。“人之耳目，喜新厭故”（郭熙），詩經(jīng)也有“茍日新，日日新，日又新”，“詩文隨世遠，無日不趨新”，②都說明一個道理，藝術(shù)要創(chuàng)新。

旅游類書籍《藏地牛皮書》，自2002年出版以來受到了無數(shù)自助旅游者和書籍設(shè)計者的追捧和喜愛，因為它不僅是一本旅游書。它的獨特之處首先在于它的裝幀上，淺黃色的荷蘭蒙肯紙、全部涂成了黑色的不規(guī)則書邊，書脊一側(cè)開有兩個小孔，當書被翻得七零八落時，可以任意找一根繩子穿綴其中，以保障書的完整。書內(nèi)別出心裁的手法比比皆是：手繪地圖、速寫、插圖、大量的攝影照片和書中橫、豎、斜排的版式；大小不

一、字體不

一、字距行距不一的文字排版；彩色與黑白的圖片相互穿插；字里行間還配有許多手標之類的記號和用鋼筆隨意圈點的線框、箭頭，這一切是那么的隨意、自然。豐富的版式即使不看內(nèi)容，也足以讓讀者怦然心動了。其他如《麗江的柔軟時光》《漓江深呼吸》《自由自在新三峽》等都成功地采用了自由版式設(shè)計。

文學(xué)類書籍在設(shè)計中有很多也采用了自由版式。如“中華文學(xué)五千年”彩色人文歷史系列叢書，把文學(xué)史類的書籍變得輕松有趣。書中的版式設(shè)計在圖文編排中注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的有機結(jié)合，通過圖文互注以及多種視覺要素，全面提升了書本的閱讀價值，欣賞價值。自由版式設(shè)計給書籍設(shè)計注入了新的活力，平添了新面貌，其革命性是肯定的。然而，在應(yīng)用中不可失度，講究的“只是恰當”，否則自由版式設(shè)計不僅不能注入新活力，反而成了弊端。因為它是一種依照設(shè)計中字體、圖形內(nèi)容隨心所欲地自由編排，并沒有一個標準去規(guī)范它，所以一不留心就會變得盲目而不著邊際。比如李漁叢書“閑情偶寄”系列中的《春光乍泄》《妖顏惑眾》，在一個版面中至少有5種大小的文字穿插其中，顯得版面過于雜亂，也影響了讀者的閱讀興趣。

在版式設(shè)計中一味地追求它的藝術(shù)性，把字號過分縮小，字體虛化、甚至重疊、復(fù)加、添加裝飾物，無休止提高成本的做法都是不可取的。不管版式排列的變化再“藝術(shù)”，讀者也不會認可。設(shè)計中一定要遵循可讀性、可視性、便利性和愉悅性的原則。閱讀是書籍裝幀設(shè)計的終極目的，好的設(shè)計就是能適合任何讀者的閱讀。設(shè)計者就如同一位投球手，有些設(shè)計者完全知道如何“控球”，知道如何把裝幀的藝術(shù)性和功能性相統(tǒng)一，知道所設(shè)計的書籍的類型是什么，知道如何定位。很難想象一個毫無“控球”能力的“暴投”設(shè)計家，他們所設(shè)計的作品，所拋出來的“球”能被讀者接住。

我們要學(xué)習自由版式設(shè)計的新思維、新方法，充分發(fā)揮自由版式設(shè)計的優(yōu)越性，從而在書籍裝幀設(shè)計中靈活運用，為書籍裝幀設(shè)計增添鮮亮的一筆。

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第三篇：書籍裝幀設(shè)計

《書籍裝幀設(shè)計》課程的作業(yè)安排：

第一單元：市場調(diào)查

《書籍裝幀設(shè)計》課題調(diào)查

你對書籍裝幀設(shè)計了解多少？在進行書籍裝幀設(shè)計前，應(yīng)該做些什么準備？因此，在設(shè)計之前必須對書籍裝幀設(shè)計進行考察，掌握第一手資料，這樣才能做到有的放矢。請帶著以下問題到書城考察，并回答下列各題：

1．書籍可以從哪幾個方面進行分類？各有哪些主要特征？

2．書籍設(shè)計需要具備哪些元素？

3．書籍封面的視覺元素及運用特點是什么？（文字、圖片、色彩、編排形式等）

4．考察書籍封面設(shè)計的風格和形式，請舉例簡要分析。

5．要使書籍在書架有較強的沖擊力，有哪些方式？

6．書籍插圖有些什么形式？

7．書籍插圖與內(nèi)容的關(guān)系是怎樣的？

8．書籍成套設(shè)計有些什么優(yōu)處？是依據(jù)什么原理？

9．書籍成套設(shè)計的內(nèi)容主要特點是什么？

10．11．

12．作業(yè)要求：

1.請用書面形式回答以上問題，并選擇相關(guān)的圖片加以說明。

2.作業(yè)交打印稿，同時附上電子稿。書籍成套設(shè)計的裝幀設(shè)計特點是什么？ 套書與單本書在設(shè)計上有什么不同之處？ 找出你認為最好的書籍設(shè)計和最差的書籍設(shè)計，并分析其優(yōu)劣之處。

第四篇：書籍裝幀設(shè)計

0910系列書籍裝幀設(shè)計復(fù)習資料

一、選擇題

1．雜志的開本一般為

①8開②大8開③大16開④小16開③膠版紙③曬版④打樣④繪圖紙 2．下列哪種紙不屬于印刷用紙。①新聞紙②平版紙①排版②翻底3．下列哪種不屬于銅鋅版制版流程：

4．一般書籍正文使用的字體，應(yīng)不小于：

①11.5P②10.5P③12.5P④9.5P

5．書籍版式設(shè)計的核心部分是：

①內(nèi)頁②封面

③頁碼 ④小標題 6．古代書籍裝幀形式下列哪種是“中國書”的象征：。①旋風裝②線裝③包背裝④卷軸裝 ②電腦繪畫插圖③文藝修辭④攝影圖片插圖 7．插圖創(chuàng)作的表現(xiàn)手法不包括。①手繪插圖8．下列哪種不屬于CMYK模式的顏色。①洋紅色②紅色③黃色④黑色 9．下列哪種油墨不屬于濾過版油墨。①絲網(wǎng)版油墨②靜電油墨③玻璃油墨④磁性油墨 10．下列哪種機器不屬于套印一次完成印色的機器：①三色印刷機②四色印刷機③五色印刷機④九色印刷機

11．下列中哪個不屬于封面設(shè)計的視覺元素：

①大小 ②文字 ③色彩④圖形

12．用紙令數(shù)的計算公式（按開數(shù)計算）為：

①用紙令數(shù)=頁數(shù)×印數(shù)／開數(shù)÷500②用紙令數(shù)=頁數(shù)／印數(shù)×開數(shù)÷500③用紙令數(shù)=頁數(shù)×印數(shù)×開數(shù)÷1000④用紙令數(shù)=頁數(shù)×印數(shù)／開數(shù)÷1000

13．版式設(shè)計的靈魂是指：。

①節(jié)奏②變異③韻律④秩序 ②兒童讀物③大學(xué)課本④字典③卡片紙

③windows

③210×210

④10.5P

④1935年 ④布紋紙 ④IIIustraor ④210×29714．下列哪種書籍可以用較小的字體。①雜志15．下列哪種紙屬于書寫用紙。①牛皮紙②玻璃紙 ①Cordraw

①297×420 16．下列哪種軟件不屬于圖形處理軟件：②Freehand ②210×420 17．國際紙張尺寸規(guī)格中A4紙的規(guī)格（毫米）是：18．兒童和老年人盡可能用下列哪號字體。①12P②11.5P③11P 19．彩色膠卷于何時發(fā)明的①1980年②1977年③1975年 20．插圖創(chuàng)作的表現(xiàn)手法不包括。①手繪插圖②電腦繪畫插圖③文藝修辭④攝影圖片插圖

21．下列哪種不屬于CMYK模式的顏色。

①洋紅色②紅色③黃色④黑色 22．下列哪種不屬于印刷的要素之一：①原稿③油墨④印版③扉頁④書脊

④精裝

④裝訂過程 23．下列哪種不屬于書籍的外觀構(gòu)成元素：①勒口24．在印好的封面紙上噴上一層薄薄的塑料，稱為：：②過塑③壓印25．平版印刷主要是指：①單色印刷②套色印刷③四色印刷 ①制版過程②印刷過程 ③設(shè)計過程 26．經(jīng)過印前處理的圖像文字，必須經(jīng)過復(fù)制做出印版才能上印刷機印刷，這一過程稱為：27．將下列印刷工藝按正確流程順序排列是

A裝訂，B印刷，C制版，D印前圖文信息處理，E原稿

①ABCDE②ECDBA

③ECBDA ④EDCBA 28．Grayscale（灰度）模式用顯示圖像的灰色等級是（①②365個③720個④200個 29．下列哪種不屬于RGB模式的顏色。（）②紅色③綠色④藍色

30．在計算機圖象處理時過度放大會導(dǎo)致圖像模糊不清的因素是：（）

②顯示器

①主次原則

①處理

二、填空題

1．圖形的構(gòu)成方式可分為：水平、垂直、重復(fù)、傾斜式的排列和

2．與其他書籍相比較來看，出版速度快、傳遞速度快，周期短。

3．對比是一種有

4．20世紀30年代。為我國創(chuàng)作木刻插圖產(chǎn)生

了深遠的影響。

5．膠版紙俗稱

6．平版印刷中主要指膠印。其原理是：利用油、不相混合的原理。

7．新聞紙俗稱

8．樂譜，一般采用16開本或大16開本，最好采用

9．平裝書的封面有勒口和兩種。

10．經(jīng)折裝又稱

11．目錄是全書的綱要，又叫做

12．把書貼和散頁裝訂成冊稱。

13．平版印刷中主要指膠印。其原理是：利用

14．19世紀末，工業(yè)革命后，西方出現(xiàn)了以倪的書籍裝幀設(shè)計。

15③色彩④設(shè)計水平③對比原則 ④強弱原則④輸出 31．所謂“五彩彰施，必有主色，它色附之”主要講的是色彩運用中的：（）②呼應(yīng)原則 32．下列哪種方式不屬于計算機設(shè)計的部分：（）②輸入

16。

18的平衡。

19．在圖形的構(gòu)成方法中，能給人以安定、平靜廣闊的視覺感受的排列方法是的排列

20．版心也俗稱

25．灰度模式CMYK模式是色彩模式在計算機軟件中最常見的模式。

27。

三、名詞解釋題

1．曬版2．腰封2 4．分辨率5．均衡的原則6．前封8．護封9．插圖10．裝訂9．分辨率12．環(huán)襯10．平裝

四、簡答題

1．書籍版式設(shè)計定位與其他商品的不同之處有哪些？

3．精裝書與平裝書的主要區(qū)別是什么？

4．簡述書籍設(shè)計中色彩的構(gòu)成方法？

10．簡述書籍版式設(shè)計的形式美中的對比與調(diào)和？

五、論述題（1．書籍的版式設(shè)計為閱讀提供了哪些便利？

11．書籍的版式設(shè)計有哪些形式美法則？

2．簡述插圖創(chuàng)作的特點？

六、作圖應(yīng)用題

題目：以《圖形文化概論》、《茶論》、《中國設(shè)計思想史》、《前進！中國！》

為內(nèi)容設(shè)計書籍封面、書脊與封底。

內(nèi)容：要求有符合題目的圖形、黑體字或宋體字的書名、作者、出版社及版權(quán)書號以方框形式代替其版面的位置。

尺寸：210×150mm，書脊寬10mm

作圖要求：

1、版面圖文設(shè)計合理

2、字體設(shè)計書寫規(guī)范

3、圖形表達美觀舒適

4、書籍主題突出明確

5、具有一定的創(chuàng)意性

第五篇：當代書籍裝幀設(shè)計情況

當代書籍裝幀設(shè)計情況

11文化產(chǎn)業(yè)管理繆紅云111307118

書籍裝幀藝術(shù)是隨著書籍的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，并隨著時代的進步而進步，而具有更審美，更多的功能，更多的特質(zhì)。以下分析了書籍裝幀的現(xiàn)狀，并依次提出了對書籍裝幀的改進措施。進入新世紀，科學(xué)水平在不斷提高，書籍裝幀觀念也不斷發(fā)展，受到數(shù)字信息、廣告、媒體等不斷的刺激，如今的書籍裝幀藝術(shù)已達到一個非常繁榮的時期，書籍裝幀已經(jīng)有了五花八門的設(shè)計。現(xiàn)狀：

一、我國書籍裝幀設(shè)計的整體水平在不斷提高。

二、出版物的大眾化與書籍裝幀風格的大眾化。

三、書籍裝幀藝術(shù)更加注重對于文化精神內(nèi)涵的追求，在形式設(shè)計與藝術(shù)創(chuàng)意中，更加注重對現(xiàn)代感與民族精神的執(zhí)著追求。

經(jīng)考察發(fā)現(xiàn)，我國當代書籍裝幀的發(fā)展趨勢：

1、傳統(tǒng)的出版物仍是主體

2、數(shù)字與新科技時代帶動著新媒體的迅猛發(fā)展

主要內(nèi)容：

一、書籍裝幀設(shè)計的整體形態(tài)以及結(jié)構(gòu)

（1）印刷工藝與材質(zhì)美感表現(xiàn)

（2）書籍裝幀設(shè)計的全方面

（3）書籍的裝幀設(shè)計的優(yōu)點

（4）書籍裝幀藝術(shù)需要的多元化

二、提高書籍的裝幀設(shè)計的整體質(zhì)量

（1）強度：書名要醒目，要容易識別，圖像需要美觀，能表現(xiàn)主題理念，使人看到它有種號召力。

（2）獨特：一本完美的書籍裝幀要有他與眾不同的特色，無論是從布局，構(gòu)圖，還是從內(nèi)容上，都能牢牢的吸住消費者的眼球，那才是一本好的書籍裝幀。

（3）時代性：要與時代同步，能與時代同步流行。

（4）理解：要理解讀者的心聲，讓讀者感到親切，適于讀者去品味和欣賞。

現(xiàn)代信息社會要求書籍的裝幀設(shè)計要更簡便、準確、快速，于是簡約的設(shè)計獨占鰲頭。但是簡約并不是簡單，更不是簡陋，那只是一種特殊的表現(xiàn)手法。書籍裝幀的藝術(shù)性并不簡單，要用最簡單的紙張、最簡單的色彩以及最精煉的語言，讓讀者一目了然地了解書籍的各方面內(nèi)容。

書籍裝幀設(shè)計就是把封面、版面、材料、印制等當做一個全方位的、立體的、多層次的、多側(cè)面的、多因素、多美感的系統(tǒng)工程去完成，如果分割開來，無論是缺少哪一方面，都會缺少整體的美感。