第一篇：馬集小學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校整改材料

馬集小學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校整改材料

馬集小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，在2009年徐州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收過(guò)程中，檔案資料管理和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面存在一些不足。為此，我校迅速召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，針對(duì)存在的問題進(jìn)行了深刻的反省和梳理，制定具體的整改計(jì)劃、措施。現(xiàn)就整改情況匯報(bào)如下：

一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：徐增坤 副組長(zhǎng)：湯玉林

組員：薛衛(wèi)國(guó)、王威及各班主任 二、整改措施和具體做法

（一）檔案資料管理方面：

1、建立制度，規(guī)范建檔。制定《檔案資料管理制度》、《資料借閱登記制度》、《資料定期檢查制度》、《交存資料注意事項(xiàng)》等一系列規(guī)章制度。檔案管理員積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身檔案知識(shí)修養(yǎng)，勇于創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，努力提高業(yè)務(wù)水平。從檔案資料的目錄建立，到資料的分類整理，從案卷的建立，到資料的規(guī)范裝訂等，全部都力求達(dá)到規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化的要求。每盒檔案的總頁(yè)碼與分頁(yè)碼標(biāo)注清楚，完全一致，查閱資料準(zhǔn)確方便。每盒檔案配有兩個(gè)夾子，閱讀起來(lái)也十分方便。

2、勤于收集，注意資料的真實(shí)性。首先，我們?cè)谌＝搪毠ぶ行麄鳈n案的作用，使大家對(duì)保留檔案有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，并制定了各類檔案交存的負(fù)責(zé)人制度，要求把平時(shí)的原始資料都保存好，每

學(xué)期結(jié)束時(shí)，需將資料送資料室存檔，從而確保檔案收集的完整性。對(duì)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，例如：節(jié)日聯(lián)歡、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、畢業(yè)典禮等及時(shí)填上表格存檔，并及時(shí)地將影像資料也相應(yīng)地保存在電腦里，并備份保存。

3、及時(shí)做好檔案的整理工作。檔案資料在收集上來(lái)后，要及時(shí)進(jìn)行分類，保存有價(jià)值的文件，對(duì)已經(jīng)失去保存價(jià)值且很少利用的資料及時(shí)清除，做到去粗取精。整理時(shí)應(yīng)將同專題的、同項(xiàng)目的、同內(nèi)容的文件編排在一起，并按時(shí)間順序排列。對(duì)案卷的裝訂工作要注意安全、整齊、美觀、方便管理。

4、進(jìn)一步開發(fā)和利用好檔案，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

5、通過(guò)整改，我校的檔案管理工作基本達(dá)到了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求。

(二)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面：

1、存在問題：一部分學(xué)生衣著不整潔，不干凈，不能做到天天洗臉，每天刷牙、洗腳，不能做到勤洗頭、勤換內(nèi)衣、有隨便吐痰的惡習(xí)，好多學(xué)生不能勤剪指甲。

2、學(xué)校針對(duì)以上問題，為徹底糾正學(xué)生不良惡習(xí)，培養(yǎng)他們有兩的衛(wèi)生習(xí)慣，我們采取了如下舉措：

（1）少先隊(duì)召開校會(huì)，有少先隊(duì)長(zhǎng)張劉阿勇老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行作“衛(wèi)生知識(shí)”報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生了解和掌握個(gè)人衛(wèi)生的常識(shí)，如：早晚要刷牙，掌握正確的刷牙方法，冬季每周要洗澡一次，夏季每天要洗澡的

好處，勤洗內(nèi)衣，勤洗外衣，勤曬被褥的好處等。

（2）、家校聯(lián)動(dòng)。為搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，光靠學(xué)校是不夠的，學(xué)生的生活環(huán)境尤為重要。為此，學(xué)校召開了衛(wèi)生狀況較差的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，在做好家庭衛(wèi)生的同時(shí)，更讓學(xué)生家長(zhǎng)增強(qiáng)為孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生的緊迫感、責(zé)任感，讓家長(zhǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)孩子改變不良衛(wèi)生惡習(xí)。（3）、學(xué)校各班級(jí)添置了洗刷用具，每班配一個(gè)盆架、一個(gè)臉盆，一條毛巾，兩塊肥皂，一只小桶，一面鏡子，一個(gè)指甲刀，讓學(xué)生到校后，照一照，洗一洗。

（4）、學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管和嚴(yán)格要求。班主任每天對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)衛(wèi)生好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生比較差的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，并讓學(xué)生立即改正或重做，對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生提出具體的要求，每天早晚刷牙，每三天剪指甲一次，每天換一次襪子，每周換洗兩次內(nèi)衣等等。同時(shí)，學(xué)校制訂了《馬集小學(xué)個(gè)人衛(wèi)生公約》張貼在每個(gè)教室內(nèi)，讓學(xué)生有約可依，對(duì)照?qǐng)?zhí)行。

（5）、學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督和評(píng)比力度，建立校長(zhǎng)值班制度，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生納入班級(jí)“一日常規(guī)”評(píng)比內(nèi)容，堅(jiān)持一日兩檢查，一周一總結(jié)，并把它作為班主任績(jī)效考核重要內(nèi)容之一。學(xué)校在櫥窗開辟“表?yè)P(yáng)專欄”和“友情提示”專欄，對(duì)每周評(píng)選出來(lái)的“愛美少年”名單進(jìn)行公示，對(duì)于不注意個(gè)人衛(wèi)生的學(xué)生或者個(gè)別方面進(jìn)行友誼提示，幫助了他們逐步改掉了不良習(xí)慣。

通過(guò)以上工作，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生狀況有了較大的好轉(zhuǎn)，學(xué)生衣著干凈整潔，手臉白凈，頭發(fā)清秀，校園也沒有了痰跡，學(xué)生的個(gè)人精神

面貌煥然一新。

這次整改，進(jìn)一步提高全體師生思想認(rèn)識(shí)，在今后工作中不斷完善對(duì)檔案管理和學(xué)生管理制度，明確責(zé)任，落實(shí)到人，認(rèn)真落實(shí)檢查考核機(jī)制，將考核結(jié)果與年終考核，評(píng)優(yōu)評(píng)先及績(jī)效工資掛鉤，把我校的檔案管理和學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生養(yǎng)成教育做得扎實(shí)有效，抓出特色。

邳州市運(yùn)河鎮(zhèn)馬集小學(xué)

2010年3月5日

第二篇：教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建整改報(bào)告

教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作整改報(bào)告

大隗鎮(zhèn)觀寨小學(xué)

2015.10 教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作整改報(bào)告

10月13日鄭州市現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收組一行8人在鄭州市政府責(zé)任督學(xué)盧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到我校對(duì)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)估考核。評(píng)估小組專家通過(guò)深入課堂聽課、實(shí)地查看校園環(huán)境及文化氛圍、各功能室，查閱檔案資料、組織師生進(jìn)行問卷調(diào)查等形式對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行了深入全面的評(píng)估。針對(duì)評(píng)估反饋會(huì)上專家提出的建議和不足我校高度重視，及時(shí)召開教師座談會(huì)，傳達(dá)了反饋意見中學(xué)校存在的不足之處。經(jīng)全體教師認(rèn)真反思討論，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂了今后一段時(shí)期的整改措施。

一、深入推廣全員德育，創(chuàng)新德育工作教育效果新途徑。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，建立健全保障機(jī)制。

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)德育工作的法規(guī)和政策，每學(xué)期召開一次德育工作研討會(huì)，調(diào)查研究學(xué)生的思想品德狀況，制定工作措施，建立校長(zhǎng)、中層機(jī)構(gòu)、班主任的三級(jí)管理體制。

2、建立健全全校德育工作的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度。學(xué)校對(duì)德育工作開展和內(nèi)容落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)從德育工作開展、班隊(duì)效能、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等方面進(jìn)行督察。納入教師工作考核。

（二）以課堂教學(xué)為主陣地，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，確保德育工作收到實(shí)效。

1、充分發(fā)揮課堂的德育主渠道作用。督促任課教師寓思想教育與課堂教學(xué)之中，課堂除了教給學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)之外，與當(dāng)前的形勢(shì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校德育為首的宗旨結(jié)合起來(lái)，注意用身邊的人和事教育廣大學(xué)生。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志、品格、促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

2、發(fā)揮班級(jí)德育主陣地作用。因地制宜，因時(shí)而宜極組織豐富多彩的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、文娛體育、社會(huì)實(shí)踐和“五愛”教育教育活動(dòng)。組織參觀訪問、義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等課外活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，培育社會(huì)實(shí)踐能力；選擇有益于學(xué)生身心健康的書籍、影視、文娛節(jié)目等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、形象的思想品德教育。

3、積極組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)升國(guó)旗制度，把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國(guó)主義教育的重要形式；落實(shí)各年級(jí)的養(yǎng)成教育內(nèi)容，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。

4、加強(qiáng)班主任工作。班主任要通過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、德育十分鐘、主題活動(dòng)及日常的班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練，并經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可實(shí)行推門聽課的方式參加班會(huì)。

（三）努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用，探討家校共同教育的有效途徑和方法。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次大型家長(zhǎng)會(huì)議，互通教育信息，交流教育經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平；加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與管理，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)、家校互訪等方式幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法；通過(guò)設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)檔案、家訪記錄卡、家校聯(lián)系卡等溝通情況，及時(shí)施教。通過(guò)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相互銜接、功能互補(bǔ)、三位一體的大德育格局，為培育合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而做出新的貢獻(xiàn)。

二、努力提高課堂教學(xué)效率，全方位提高教學(xué)質(zhì)量。

道德課堂是一個(gè)系統(tǒng)的、全面的工程，需要學(xué)校各個(gè)方面的協(xié)作和統(tǒng)一。我們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，使道德課堂深入人心。

（一）遵循教育規(guī)律，構(gòu)建道德課堂

1、認(rèn)知道德課堂。繼續(xù)組織全校教師學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的實(shí)施意見和田局長(zhǎng)講話精神、了解道德課堂實(shí)質(zhì)精髓的基礎(chǔ)上，組織教師觀看教育名家的精彩講座，觀看其他學(xué)校的成功課例，使教師對(duì)道德課堂、高效課堂有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

2、踐行道德課堂。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)教育部門關(guān)于《課程綱要》、導(dǎo)學(xué)案編寫與使用以及中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見，提高教師踐行道德課堂的基本能力。扎實(shí)開展“課標(biāo)解讀”，強(qiáng)力推進(jìn)新課改。成立學(xué)科備課組，定點(diǎn)定時(shí)集體研討，記錄集體研討成果，包段領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)。

3、強(qiáng)化骨干引領(lǐng)，開展課堂觀察。教師以上匯報(bào)課的形式，展示課標(biāo)解讀的成果，組織教師聽課、評(píng)課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開課，觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實(shí)行新課改、落實(shí)新課標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。

4、探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)道德化。引進(jìn)、消化、吸收了先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)模式，強(qiáng)化生本教學(xué)，以學(xué)生為主體，構(gòu)建“自主、合作、探究”的課堂，提高課堂效率。

（二）加強(qiáng)校本研修，進(jìn)行課堂診斷。

通過(guò)校本研修促進(jìn)教師的行動(dòng)。一是組織好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)科研修組集體研修活動(dòng)，每周一次的學(xué)科年級(jí)組集體備課活動(dòng)；二是每學(xué)期至少組織一次全員參加的全校性的課堂教學(xué)研討活動(dòng)；三是每學(xué)年組織一次全員參與的課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)；四是組織校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，為廣大教師參與教學(xué)研究、展示研究成果提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。通過(guò)推門聽課對(duì)教師的常態(tài)課情況進(jìn)行診斷，并有針對(duì)性地進(jìn)行引領(lǐng)。診斷重點(diǎn)是在單位時(shí)間內(nèi)所有的教學(xué)活動(dòng)是否都具有實(shí)效性；教師對(duì)基本知識(shí)和基本技能的把握和定位是否精準(zhǔn)；作業(yè)是否經(jīng)過(guò)篩選組合，是否具有針對(duì)性和典型性；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否保持以及保持的程度。

（三）推行“四課”活動(dòng)，打造高效課堂。

一是示范課引路。各級(jí)骨干教師帶頭上高效課堂示范課，課后及時(shí)組織教師研討；二是評(píng)優(yōu)課激勵(lì)。開展高效課堂教學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，整理推出一批高效課堂觀摩課；三是研討課提高。教師人人在校本研修小組內(nèi)上一節(jié)專題研討課，課后圍繞主題進(jìn)行專題研修；四是常態(tài)課指導(dǎo)。實(shí)行推門聽課，聽課結(jié)束針對(duì)個(gè)體的課堂教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并跟進(jìn)指導(dǎo)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升教師理論素養(yǎng)

在理論學(xué)習(xí)上，我們采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。一是營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，教室、辦公室配備一定的教育理論的圖書，使教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是落實(shí)時(shí)間，教師制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須每天保證一個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。每周利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

（二）以課堂教學(xué)為抓手，提高教師教學(xué)水平。積極開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)教師至少上2次公開課，全體教師聽課，利用第三節(jié)課進(jìn)行集體評(píng)課，時(shí)間同時(shí)檢查備課和作業(yè)并打分，作為學(xué)期末評(píng)價(jià)教學(xué)成績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。

（三）注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校是骨干教師培養(yǎng)的主陣地。充分利用教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，按照“研培結(jié)合，以研促培”的工作思路，通過(guò)舉辦講座，上研究課、觀踐反思”、“同伴互助”等行之有效的方法開展培訓(xùn)工作。二是在分配教學(xué)任務(wù)、承擔(dān)科研課題、安排為他們創(chuàng)造脫 穎而出的條件，給他們壓擔(dān)子，提要求。三是結(jié)對(duì)帶徒，促進(jìn)成長(zhǎng)。每名骨干教師至少帶1-2非骨干教師，在備課、教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)差等方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，通過(guò)不同形式的活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。四是在培養(yǎng)過(guò)程中，注意物色、選拔一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，并根據(jù)他們的實(shí)際水平和能力，及時(shí)提升相應(yīng)教師職稱或提拔到合適的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，以適應(yīng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的需要。五是在骨干教師的培養(yǎng)期間，積極鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，骨干教師進(jìn)行進(jìn)修、學(xué)習(xí)、科研等相關(guān)文件執(zhí)行外，學(xué)校給予一定的補(bǔ)貼。

四、加強(qiáng)安全工作，確保校園穩(wěn)定和諧。

（一）廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。充分利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳窗等陣地進(jìn)行廣泛宣傳，加強(qiáng)宣傳學(xué)校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識(shí)等。積極引導(dǎo)師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。

（二）加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（三）進(jìn)一步明確責(zé)任，落實(shí)崗位職責(zé)。在新密市政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估后。我校組織教師分層簽訂了安全責(zé)任書，對(duì)教師崗位職責(zé)進(jìn)行了細(xì)化和明確。校園安全網(wǎng)絡(luò)需要全體師生共同創(chuàng)建，通過(guò)明確責(zé)任，增強(qiáng)了教師的“一崗雙責(zé)”安全意識(shí)，使校園內(nèi)全體教師做到了人防、物防、技防全覆蓋。

為確保師生安全，按照上級(jí)要求每周一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對(duì)存在的安全和衛(wèi)生隱患進(jìn)行在校教師會(huì)通報(bào)，并一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。

五、大力改善辦學(xué)條件。在今后工作中，我們將開源節(jié)流，除學(xué)校正常教學(xué)開支外，節(jié)省一切可以節(jié)省的資金，將教育經(jīng)費(fèi)用于改善辦學(xué)條件上。另外，我們將尋求政府、社會(huì)的幫助，聯(lián)合多方力量，形成合力，逐步建立學(xué)生閱覽室，開放課外閱讀課。積極與村委會(huì)協(xié)商完善學(xué)校配套設(shè)施，修建綜合樓完善圖書閱覽室、心理咨詢室、微機(jī)室、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、氣象工作站、兒童之家等配套功能設(shè)施用房。實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化辦公，充實(shí)各種器材，為學(xué)校各種活動(dòng)的開展提供支持。

第三篇：襄垣小學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校實(shí)施方案

襄垣小學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針，貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》，促進(jìn)義務(wù)教育更健康、均衡發(fā)展，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足我校實(shí)際，充分重視教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵建設(shè)，努力提升學(xué)校教育現(xiàn)代化的辦學(xué)水平，使學(xué)校在辦學(xué)條件、素質(zhì)教育、教改實(shí)驗(yàn)、教育質(zhì)量等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)宿遷市教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收，加速學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、高位發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：張錦強(qiáng)

副組長(zhǎng)：劉志剛 郝光明 成 員：全體教師

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）具體目標(biāo)

1、教育思想現(xiàn)代化

教育思想符合現(xiàn)代教育理論，具有前瞻性，摒棄“功利教育”的不良影響，形成先進(jìn)的、能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的教育思想和管理思想體系。

2、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化

師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員充足，專任教師合格率達(dá)到100%。教師骨干體系進(jìn)一步完善，科學(xué)化程度進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、辦學(xué)條件現(xiàn)代化

教學(xué)設(shè)施向現(xiàn)代化邁進(jìn)，按《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》配齊裝備，綜合樓、操場(chǎng)等項(xiàng)目力爭(zhēng)建成，達(dá)到高規(guī)格、現(xiàn)代化。

4、學(xué)校管理現(xiàn)代化

深入貫徹落實(shí)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，理念超前，建立起科學(xué)、規(guī)范、高效、協(xié)調(diào)的學(xué)校管理信息化系統(tǒng)，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教，建立起現(xiàn)代化的科學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、現(xiàn)代化的高水平教育教學(xué)兩支隊(duì)伍。

5、教育教學(xué)體系現(xiàn)代化

以素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面深化教學(xué)改革，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)校科研，嚴(yán)格貫徹“質(zhì)量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，開發(fā)校本課程。

6、教育水平現(xiàn)代化

形成店中獨(dú)有的科學(xué)高效的辦學(xué)特色，使店中品牌效應(yīng)發(fā)揮更大的作用，力爭(zhēng)成為一所合格的學(xué)校。

四、創(chuàng)建計(jì)劃 1、2012年1--2月份為動(dòng)員、宣傳月，通過(guò)會(huì)議、文件、板面等形式，向全體師生宣傳動(dòng)員，并制定學(xué)校實(shí)施方案，明確我校的目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到上下一心共創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校的良好局面。2、2012年3月-2012年6月為學(xué)校實(shí)施改進(jìn)階段，學(xué)校要針對(duì)實(shí)施意見和現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行整體規(guī)劃，逐步實(shí)施。各科室按照分解任務(wù)，作好自身工作，大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，使各方面工作達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校要求。3、2012年7月-2017年12月，為學(xué)校申報(bào)驗(yàn)收階段。力爭(zhēng)首批通過(guò)驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)建成現(xiàn)代化學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)。

五、創(chuàng)建要求

1、各室負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，高度重視此項(xiàng)工作，并以此為契機(jī)，創(chuàng)建現(xiàn)代化處室。學(xué)校將把此項(xiàng)工作的完成情況作為考核科室工作的重要依據(jù)。

2、學(xué)校重點(diǎn)工作就是創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，全體教職工要在此項(xiàng)工作中充分發(fā)揮聰明才智，共創(chuàng)美好未來(lái)。

3、學(xué)校要立足于豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，著力下大功夫、花大力氣提高學(xué)校設(shè)施的格次。

4、教育學(xué)生加強(qiáng)文明行為的養(yǎng)成，向現(xiàn)代化文明邁進(jìn)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、目標(biāo)分解：

（一）校長(zhǎng)室

1、重視加強(qiáng)教育思想建設(shè)，建立正常的學(xué)習(xí)交流制度，營(yíng)造教育思想建設(shè)的良好氛圍，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的有特色的教育思想和辦學(xué)思路。

2、現(xiàn)代化的教育思想在校長(zhǎng)工作中得到體現(xiàn)。

3、全面貫徹國(guó)家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學(xué)行為規(guī)范。

4、校長(zhǎng)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，樹立現(xiàn)代化的教育思想、觀念，有較高的理論水平和政策水平，能運(yùn)用現(xiàn)代化的教育思想、管理思想治理學(xué)校；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，人員精干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，事業(yè)心強(qiáng)，作風(fēng)民主，成為教職工所依賴、所信任的班子。

5、學(xué)校管理信息數(shù)字化程度高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化。

6、實(shí)施依法治校，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的管理體制、管理模式，學(xué)校管理目標(biāo)科學(xué)，符合學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃。

7、實(shí)施制度管理，各項(xiàng)管理制度科學(xué)可行，有利于實(shí)施素質(zhì)教育。建立規(guī)范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細(xì)、規(guī)范、科學(xué)。

8、重視工會(huì)教代會(huì)建設(shè)，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強(qiáng)的民主意識(shí)和參與意識(shí)，學(xué)習(xí)、工作有一定的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

9、學(xué)校具有形成辦學(xué)特色的發(fā)展規(guī)劃、基本條件和實(shí)施措施。

10、已經(jīng)形成管理方面一項(xiàng)以上的辦學(xué)特色，并對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的整體提高發(fā)揮較大作用。

（二）教導(dǎo)處

1、現(xiàn)代化的教育思想在全體教職工的工作中得到體現(xiàn)。

2、在管理和教學(xué)中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學(xué)生素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，為學(xué)生的一切發(fā)展做準(zhǔn)備。

3、全面貫徹國(guó)家的教育方針，依法施教，辦學(xué)行為規(guī)范。

4、教師能夠接受先進(jìn)的教育思想觀念，具有終身學(xué)習(xí)的思想及能力；教師普遍掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，能夠運(yùn)用先進(jìn)的教育思想、教育技術(shù)手段搞好教育教學(xué)，大多數(shù)教師具有教學(xué)研究的能力

5、教師的職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，建立了學(xué)科帶頭人評(píng)選制度，有一定比例的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。

6、教師具有良好的師德師風(fēng)，敬業(yè)愛生，為人師表，建立了師德標(biāo)兵評(píng)選制度，有一定比例的師德標(biāo)兵。

7、建立起符合學(xué)校實(shí)際的信息化平臺(tái)，學(xué)校管理信息數(shù)字化程度高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化。

8、課程管理規(guī)范，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照“開全課程而不少開，開足課時(shí)而不超開，開好課程而不虛開”的要求開足開齊課程，德、智、體、美、勞等多方面教育協(xié)調(diào)開展，保障學(xué)生全面發(fā)展。

9、根據(jù)不同學(xué)段，形成系統(tǒng)、完善的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度，建立多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，開展豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

10、視教育教學(xué)改革工作，教師能夠普遍探索運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和課堂教學(xué)模式改革，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

11、堅(jiān)持以育人為本，探索研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)化心理健康教育，注重學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。

12、學(xué)生具有較高的信息素養(yǎng)，能夠較熟練地掌握信息技術(shù)，一定比例的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。

13、已經(jīng)形成教學(xué)等方面一項(xiàng)以上的辦學(xué)特色，并對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮較大作用，教師在參加各級(jí)各類競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)層次和比率高，在本地乃至更大范圍內(nèi)聲譽(yù)良好，知名度高。

（三）教研組

1、建立健全教師繼續(xù)教育制度，重視青年教師培養(yǎng)。

2、建立了包含管理、教和學(xué)的有自己特色的信息資源庫(kù)，能充分運(yùn)用網(wǎng)外的信息資源和網(wǎng)上資源進(jìn)行管理和教學(xué)，滿足教師教學(xué)、學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化教室配備達(dá)教學(xué)每生一機(jī)的要求，網(wǎng)絡(luò)化教室配備數(shù)量滿足普及信息技術(shù)教育的需要；教師用機(jī)達(dá)每人一機(jī)，使用率高，按照“先規(guī)劃、后論證、再建設(shè)”的步驟，搞好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，學(xué)校能夠?qū)拵暇W(wǎng)，師生都能共享網(wǎng)上教育資源。實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入每一個(gè)教室，創(chuàng)設(shè)良好的信息教育環(huán)境。

4、重視教育科研和教研教改工作，制度完善，形成濃厚的教科研氛圍，有校本教研課題。有縣級(jí)以上教科研課題，教科研成果轉(zhuǎn)化率高，實(shí)效性強(qiáng)。

（四）政教處

1、現(xiàn)代化的教育思想在班主任的工作中得到體現(xiàn)。

2、在班級(jí)管理中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學(xué)生素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，為學(xué)生的一切發(fā)展做準(zhǔn)備。

3、全面貫徹國(guó)家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學(xué)行為規(guī)范。

4、實(shí)施制度管理，各項(xiàng)管理制度科學(xué)可行，有利于實(shí)施素質(zhì)教育。建立規(guī)范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細(xì)、規(guī)范、科學(xué)。

5、堅(jiān)持以育人為本，探索研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)化心理健康教育，注重學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。

6、學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、個(gè)性心理品質(zhì)和健康人格，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。

7、重視開展社區(qū)教育和家庭教育，積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮社會(huì)主義精神文明建設(shè)主陣地作用，建成縣級(jí)以上示范家長(zhǎng)學(xué)校。

8、學(xué)生興趣和愛好和個(gè)性特長(zhǎng)普遍得到較為充分的發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和創(chuàng)造力。

9、已經(jīng)形成教育工作方面一項(xiàng)以上的辦學(xué)特色，并對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的整體提高發(fā)揮較大作用，學(xué)生在參加各級(jí)競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)層次和比率高，在本地乃至更大范圍內(nèi)聲譽(yù)良好，知名度高。

（五）總務(wù)處

1、教師具有良好的師德師風(fēng)，敬業(yè)愛生，為人師表，建立了師德標(biāo)兵評(píng)選制度，有一定比例的師德標(biāo)兵。

2、常規(guī)教育教學(xué)設(shè)施達(dá)到市級(jí)以上示范、重點(diǎn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

3、重視校園環(huán)境建設(shè)，自然環(huán)境優(yōu)美，文化環(huán)境高雅，設(shè)置校樹、校花。

4、實(shí)施制度管理，各項(xiàng)管理制度科學(xué)可行，有利于實(shí)施素質(zhì)教育。建立規(guī)范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細(xì)、規(guī)范、科學(xué)。

5、重視工會(huì)教代會(huì)建設(shè)，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強(qiáng)的民主意識(shí)和參與意識(shí)，學(xué)習(xí)、工作有一定的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6、作好勤工儉學(xué)工作，提高服務(wù)檔次與品位，為學(xué)校全面工作的推進(jìn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄（中小學(xué)）

一、總體概況

（一）學(xué)校簡(jiǎn)介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校文化、辦學(xué)特色、主要成績(jī)等內(nèi)容）；

（二）學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃 1.學(xué)校章程

2.學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃

3.學(xué)校推進(jìn)和諧發(fā)展、提升素質(zhì)教育的五年規(guī)劃

（三）“三風(fēng)”建設(shè)

“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”解讀

（四）學(xué)校管理制度 1.校長(zhǎng)責(zé)任制 2.校長(zhǎng)職責(zé)

3.學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工情況 4.財(cái)務(wù)公開制度 5.責(zé)任追究制度 6.行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度

（五）工作計(jì)劃、總結(jié)；

2007-2010學(xué)每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)

（六）辦學(xué)業(yè)績(jī)材料； 1.學(xué)校所獲榮譽(yù)； 2.教師所獲榮譽(yù)； 3.學(xué)生所獲榮譽(yù)； 4.相關(guān)媒體報(bào)道材料

二、辦學(xué)條件

（一）校園場(chǎng)地概況 1.校舍平面圖 2.樓層示意圖 3.校園占地圖

4.生均情況統(tǒng)計(jì)表格

（二）圖書館建設(shè) 1.圖書室設(shè)施狀況

2.圖書冊(cè)數(shù)、金額、生均圖書一覽表 3.圖書種類表

4.中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度 5.學(xué)校圖書管理員崗位職責(zé) 6.學(xué)生閱覽規(guī)定 7.圖書資料賠償辦法 8.教職工借書規(guī)定 9.圖書借閱登記表

（三）多功能室建設(shè)

1.2007、2008、2009年事業(yè)支出明細(xì)表

2.學(xué)校建筑面積、教室、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)場(chǎng)所統(tǒng)計(jì)表 3.07-2010年學(xué)校教育技術(shù)裝備投入統(tǒng)計(jì)表 4.信息化裝備統(tǒng)計(jì)表 5.圖書館裝備一覽表 6.藝術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) 7.試驗(yàn)室裝備一覽表 8.各室使用登記情況表

（四）體育裝備 1.體育裝備一覽表 2.體育器材使用登記表

（五）教育技術(shù)現(xiàn)代化 1.情況表

（1）教育現(xiàn)代化專用教室情況表

（2）電腦數(shù)量及生機(jī)比、師機(jī)比情況表（3）機(jī)房結(jié)構(gòu)圖

（4）電子閱覽室結(jié)構(gòu)圖（5）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖（6）廣播電視布線圖（7）移動(dòng)、吊裝多媒體

（8）視頻監(jiān)控安裝落實(shí)情況一覽表 2.組織機(jī)構(gòu)

信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與組織機(jī)構(gòu)一覽表 3.工作職責(zé)

（1）機(jī)房管理員職責(zé)

（2）軟件制作室管理員職責(zé)（3）電子閱覽室管理員職責(zé)（4）計(jì)算機(jī)教師工作職責(zé) 4.管理制度

（1）電教設(shè)備借用制度（2）電教設(shè)備維修制度（3）電子閱覽室制度（4）機(jī)房管理制度

（5）多媒體教室使用制度（6）計(jì)算機(jī)教室管理制度 5.計(jì)劃與小結(jié)

（1）關(guān)于組織教師開展教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)情況總結(jié)（2）2007-2010電教組學(xué)期工作計(jì)劃（3）2007-2010電教組學(xué)工作總結(jié) 6.實(shí)驗(yàn)、電教賬冊(cè)

（1）階梯教室電教設(shè)備檔案（2）機(jī)房電教設(shè)備技術(shù)檔案

（3）電子閱覽室電教設(shè)備技術(shù)檔案（4）廣播室電教設(shè)備檔案（5）校園閉路電視設(shè)備檔案（6）網(wǎng)絡(luò)控制室電教設(shè)備檔案（7）班級(jí)電教設(shè)備檔案（8）辦公室電教設(shè)備檔案

（9）近三年電教設(shè)備使用情況檢查表 7.自制課件目錄

（1）教師自制課件目錄（2）教師自制課件光盤 8.軟件資料 學(xué)校光盤一覽表 9.校園網(wǎng)絡(luò)

（1）網(wǎng)管員證書及信息技術(shù)教室學(xué)歷證書（2）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖

（3）學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)情況一覽表（4）學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)情況一覽表（5）學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)圖片 10.多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

（1）學(xué)校教師參加市級(jí)及以上信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課、電化教學(xué)論文評(píng)比、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)情況一覽表

（2）教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（3）教師博客

（4）教師利用博客、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體等手段開展教學(xué)、教研的相關(guān)資料 11.電教考核制度

（1）計(jì)算機(jī)機(jī)房管理使用評(píng)分細(xì)則（2）教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)考核制度 12.電教培訓(xùn)

（1）學(xué)校組織教師參加各類信息技術(shù)培訓(xùn)情況一覽表（2）學(xué)校參加教育技術(shù)能力考試情況一覽表（3）學(xué)校教師教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)計(jì)劃表（4）校本培訓(xùn)教案 13.各種電教競(jìng)賽

（1）學(xué)校教師參加學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表（2）學(xué)校師生參加信息技術(shù)類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表

（六）教育經(jīng)費(fèi)

1.07、08、09學(xué)校財(cái)務(wù)決算報(bào)表 2.07、08、09、2010部門預(yù)算 3.07、08、09教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào) 4.07、08、09政府對(duì)教育撥款憑證（1）財(cái)政對(duì)教育撥款比較表（2）教師平均工資比較表

（3）生均公用經(jīng)費(fèi)比較表（附撥款憑證）

5.07、08、09基建、維修、購(gòu)置等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一覽表 6.07、08、09年12月份統(tǒng)發(fā)工資發(fā)放表 7.07、08目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放表（1）2007目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放表（2）2008目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放表 8.09績(jī)效工資發(fā)放表

（1）2009年績(jī)效工資相關(guān)考核文件（2）2009基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放表（3）2009獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放表

三、素質(zhì)教育

（一）辦學(xué)行為規(guī)范 1.依法治教

（1）中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法（2）江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范（3）《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》宣傳資料（4）依法治教（學(xué)校工作）計(jì)劃、總結(jié)（5）“五五”普法宣傳教育規(guī)劃（6）領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度

（7）成立、調(diào)整法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)的通知（8）普法、學(xué)法安排表 2.校務(wù)公開

（1）校務(wù)公開制度（2）學(xué)校議事規(guī)則（3）財(cái)務(wù)管理細(xì)則

（4）學(xué)校組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)的報(bào)批程序（5）學(xué)校行政事務(wù)分工

（6）關(guān)于擬提拔干部的任前公示

（7）2007、2008、2009考核結(jié)果公示

（8）關(guān)于2007、2008、2009高、中級(jí)職稱晉升推薦結(jié)果的公示（9）推薦優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)骨干等人選的公示 3.行風(fēng)建設(shè)

（1）學(xué)校師德建設(shè)向社會(huì)公開承諾（2）師德建設(shè)責(zé)任書

（3）學(xué)校黨員干部向全校教師的公開承諾（4）民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案

（5）成立、調(diào)整民主評(píng)議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（6）行風(fēng)監(jiān)督員征求意見反饋表（7）社區(qū)共建單位評(píng)議學(xué)校作風(fēng)問卷（8）家長(zhǎng)評(píng)教問卷

（9）家長(zhǎng)評(píng)教結(jié)果匯總表及整改意見

（10）學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)行風(fēng)工作（11）民主評(píng)議作風(fēng)工作總結(jié)、匯報(bào)材料 4.規(guī)范收費(fèi)

（1）關(guān)于規(guī)范學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)文件（2）高港區(qū)中小學(xué)招生工作意見（3）財(cái)務(wù)公開制度及工作小組成員（4）實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)的通知

（5）關(guān)于調(diào)整收費(fèi)監(jiān)督、經(jīng)審小組的決定及會(huì)議記錄（6）2007-2010年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和公示情況（7）學(xué)校收費(fèi)許可證

（8）建立和調(diào)整學(xué)校規(guī)范收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知（9）規(guī)范收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議記錄 5.貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況

學(xué)習(xí)、貫徹、檢查《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的總結(jié)匯報(bào)及相關(guān)材料

（二）執(zhí)行“五嚴(yán)”要求和“八項(xiàng)”規(guī)定 1．減負(fù)工作（1）省五嚴(yán)通知要求，關(guān)于印發(fā)《淮安市深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》的通知

（2）關(guān)于印發(fā)淮安市深化素質(zhì)教育切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定的通知

（3）關(guān)于召開減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)家長(zhǎng)會(huì)的通知及告家長(zhǎng)書（4）高港區(qū)關(guān)于“減負(fù)”《八項(xiàng)規(guī)定》的實(shí)施方案

（5）學(xué)校積極貫徹《八項(xiàng)規(guī)定》推動(dòng)教師師德和班主任隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)資料（6）學(xué)校執(zhí)行《八項(xiàng)規(guī)定》與教師簽訂責(zé)任書

（7）我校組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》報(bào)道及發(fā)言稿（8）《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》落實(shí)方案

（9）組織教師學(xué)習(xí)，再談《減負(fù)八項(xiàng)規(guī)定》和《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》發(fā)言稿（10）作息時(shí)間表

（11）學(xué)生家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查表（12）家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（13）家長(zhǎng)評(píng)教表及結(jié)果匯總表

（14）貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況總結(jié)匯報(bào) 2．開齊開足規(guī)定課程（1）上級(jí)來(lái)文

（2）江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（3）學(xué)校課程設(shè)置方案

（4）關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間的通知（5）體育活動(dòng)總表（6）體育活動(dòng)安排表

（7）陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)資料（8）學(xué)校課表（9）教師分工情況

（三）藝體工作材料 1.興趣培養(yǎng)

（1）學(xué)生興趣小組開設(shè)情況（2）學(xué)生參加音體美培訓(xùn)的情況（3）學(xué)生在興趣活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況 2.其他文化藝術(shù)活動(dòng)材料 3.各類體育活動(dòng)競(jìng)賽情況

（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料； 1．教育基地 教育基地情況表

2.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)協(xié)議書 3.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料（1）“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的計(jì)劃（2）“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程方案（3）“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)介紹（4）歷次綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體材料

（5）2007年-2010年的學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載表

（五）學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評(píng)價(jià)材料； 1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案 2.成長(zhǎng)記錄袋 3.素質(zhì)報(bào)告單

4.關(guān)于學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面的材料

四、教育教學(xué)

（一）德育工作

1．德育工作計(jì)劃、總結(jié)；

2007-2010年德育工作計(jì)劃和總結(jié) 2．各類德育活動(dòng)資料

（小學(xué)體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)，初中體現(xiàn)共青團(tuán)活動(dòng)）3.德育成果

（1）學(xué)校相關(guān)榮譽(yù)一覽表（2）德育成果榮譽(yù)證書

（二）家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育材料； 1.家長(zhǎng)學(xué)校

（1）建立健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知（2）家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)

（3）家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)及輔導(dǎo)員聘書（4）家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員

（5）家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議資料（邀請(qǐng)書、反饋表、意見匯總及整改意見）（6）2007-2010年家長(zhǎng)會(huì)資料（邀請(qǐng)書、簽到表、發(fā)言稿、意見匯總）（7）家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)照片 2.社區(qū)教育

（1）關(guān)于與社區(qū)結(jié)對(duì)的方案（2）學(xué)生服務(wù)社區(qū)活動(dòng)資料

（三）教學(xué)工作

1．教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)； 2．教學(xué)管理制度

（1）學(xué)校行政事務(wù)分工

（2）關(guān)于教科研獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法（3）集體備課制度

（4）我校部分教科書循環(huán)使用制度（5）體育場(chǎng)館衛(wèi)生管理制度（6）體育器材的保管制度（7）體育場(chǎng)館的維護(hù)制度（8）體育器材報(bào)損制度（9）體育安全常規(guī)制度

（10）體育器材借（租）制度（11）體育器材借還制度（12）體育器材損壞賠償制度（13）體育場(chǎng)館的開放制度（14）體育器材維護(hù)制度

（15）體操、乒乓球館場(chǎng)地管理制度（16）體育器材場(chǎng)地管理制度

（17）音、體、美、計(jì)算機(jī)專職教師考核方案（18）美術(shù)室學(xué)生操作守則（19）美術(shù)室管理制度

（20）美術(shù)儀器設(shè)備保管使用制度（21）音樂器材保管使用制度（22）音樂室管理制度（23）音樂室學(xué)生活動(dòng)守則（24）舞蹈房器材室管理制度

（25）常識(shí)科兼職教師備課和上課常規(guī)要求

（26）音、體、美、計(jì)算機(jī)等課程的教學(xué)常規(guī)要求 3．課程設(shè)置材料（課表、作息時(shí)間表等）；

（1）課程表（總課表、班級(jí)課表、任課教師一覽表）（2）作息時(shí)間表（3）體育活動(dòng)安排表 4．課改計(jì)劃、總結(jié)

2007-2010年學(xué)校課改培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié) 5．評(píng)價(jià)課改措施及成果

（1）淮安市學(xué)校校本課程開設(shè)情況介紹（2）學(xué)校課程改革培訓(xùn)計(jì)劃（3）集體備課制度

（4）07-2010年課改培訓(xùn)記載（5）課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)教師代表發(fā)言（6）課改活動(dòng)報(bào)道（7）學(xué)生素質(zhì)調(diào)查問卷（8）教師論文目錄

（四）學(xué)籍管理材料

（1）江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定

（2）省教育廳關(guān)于統(tǒng)一實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理工作的通知（3）近三年畢業(yè)生鞏固率統(tǒng)計(jì)表

（4）2002級(jí)新生、2008屆畢業(yè)生名冊(cè)（5）2003級(jí)新生、2009屆畢業(yè)生名冊(cè)（6）2004級(jí)新生、2010屆畢業(yè)生名冊(cè)

（7）2002-2010年學(xué)生借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、相關(guān)證明（8）2002-2010年非在籍學(xué)生統(tǒng)計(jì)表

（五）教育公平1．殘疾兒童入學(xué)

（1）關(guān)于做好殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見（2）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記情況統(tǒng)計(jì)表（3）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記表（4）關(guān)心特殊兒童臺(tái)帳 2．外來(lái)務(wù)工子女就讀情況（1）上級(jí)來(lái)文

（2）02、03、04新生花名冊(cè)（3）08、09、2010畢業(yè)生花名冊(cè)

（4）2007-2010學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表（5）2007—2010學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表 3．學(xué)校減免（補(bǔ)助）學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)（1）上級(jí)來(lái)文

（2）減免（資助）貧困學(xué)生相關(guān)文件（3）貧困學(xué)生申請(qǐng)表、審批手續(xù)（4）淮安市教育免費(fèi)證發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表（減免情況統(tǒng)計(jì)表）（5）07、08、09三教育免費(fèi)證

（6）部門、社區(qū)、單位關(guān)心、關(guān)愛、資助貧困學(xué)生的相關(guān)報(bào)道 4．享受“減免補(bǔ)助”學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)

（1）市、區(qū)教育免費(fèi)證發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表（減免情況統(tǒng)計(jì)表）（2）落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“一免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（3）落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“一免一補(bǔ)”工作網(wǎng)絡(luò)管理圖（4）學(xué)校免收學(xué)雜費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表 5.關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年學(xué)校留守子女入學(xué)情況登記表（2）特殊兒童臺(tái)帳

（3）為貧困、患病學(xué)生捐款活動(dòng)

（4）2007-2008、2008-2009、2009-2010關(guān)心外來(lái)務(wù)工子女活動(dòng)方案

（5）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表（6）外來(lái)務(wù)工子女聯(lián)誼活動(dòng)圖片（7）教師“五進(jìn)”家訪活動(dòng)資料

（六）初中升學(xué)率（初中使用）

1.2007-2008、2008-2009、2009-2010年初中畢業(yè)生升學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表 2.三年來(lái)畢業(yè)生升學(xué)情況明細(xì)表

五、隊(duì)伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工 2.辦學(xué)理念 3.校長(zhǎng)培訓(xùn)資料 4.崗位證書

（二）教師隊(duì)伍 1.任職資格

（1）學(xué)校2007-2008、2008-2009、2009-2010教職工花名冊(cè)（2）教師資格證書達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表及復(fù)印件（3）教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表及學(xué)歷證書復(fù)印件 2.師德建設(shè)

（1）高港區(qū)關(guān)于師德建設(shè)方面的文件（2）關(guān)于表彰高港區(qū)師德標(biāo)兵的決定（3）學(xué)校師德建設(shè)向社會(huì)公開承諾（4）學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案

（5）開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案（6）2007-2010家長(zhǎng)評(píng)教問卷（7）“尚德篤行”師德建設(shè)活動(dòng)資料（8）治理有償家教的通知和承諾書 3.骨干群體

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010教研組長(zhǎng)一覽表（2）淮安市學(xué)校取得中學(xué)高級(jí)教師職稱的教師名單（3）校級(jí)以上骨干教師名單及證書復(fù)印件

（4）區(qū)、學(xué)校骨干教師評(píng)選管理辦法及相關(guān)評(píng)選、管理材料（5）教師榮譽(yù)證書獲得情況一覽表（6）教師教學(xué)技能獲得情況一覽表 4.管理聘用

（1）聘用、人事代理委托合同書 5.專業(yè)成長(zhǎng)

（1）關(guān)于舉辦班主任工作專題培訓(xùn)的情況

（2）積極貫徹《八項(xiàng)規(guī)定》 推動(dòng)教師師德和班主任隊(duì)伍建設(shè)系列培訓(xùn)以及資料（3）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及會(huì)議記錄（4）學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃表（5）學(xué)校組織教師培訓(xùn)的通知（6）骨干教師培訓(xùn)情況（7）教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋 6.支教

（1）教師支教方面的通知（2）教師交流支教的人員名單（3）交流支教活動(dòng)資料（4）交流支教工作總結(jié)

六、教育科研

（一）課題研究

1.課題研究工作考核方案 2.課題研究管理考核制度

3.課題研究的申請(qǐng)、評(píng)審書、立項(xiàng)通知、開題報(bào)告、中期小結(jié)報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、結(jié)題論證書、結(jié)題證書、資料

（二）教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì)等材料； 1.學(xué)校榮譽(yù)一覽表及證書 2.教師獲獎(jiǎng)情況

（1）教師榮譽(yù)證書匯編

（2）教師課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能獲獎(jiǎng)證書匯編（3）教師公開發(fā)表論文匯編（4）教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書匯編

（三）公開課 1.公開課統(tǒng)計(jì)

2.公開課教案及反思

（四）教研組活動(dòng)記載

1.2007-2010學(xué)每學(xué)期各科教研工作計(jì)劃和總結(jié) 2.2008-2010學(xué)集體備課安排表 3.教研組活動(dòng)記錄 4.各教研組活動(dòng)資料

（五）校本課程開發(fā)、實(shí)施的材料 1.校本課程實(shí)施方案

2.校本課程開發(fā)、實(shí)施的成果；

七、安全工作

（一）組織機(jī)構(gòu)

1.關(guān)于成立或調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 2.關(guān)于成立或調(diào)整消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 3.關(guān)于成立或調(diào)整食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 4.關(guān)于成立或調(diào)整破壞性地震領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 5.關(guān)于成立或調(diào)整踩踏事故領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 6.關(guān)于成立或調(diào)整禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 7.關(guān)于成立或調(diào)整防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 8.關(guān)于成立或調(diào)整預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

9.關(guān)于成立或調(diào)整矛盾糾紛排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 10.關(guān)于成立或調(diào)整維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

（二）安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖 安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖

（三）各類應(yīng)急預(yù)案

1.預(yù)防學(xué)生踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 2.預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案 3.預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 4.預(yù)防破壞性地震應(yīng)急預(yù)案 5.消防應(yīng)急預(yù)案 6.防洪防汛應(yīng)急預(yù)案

（四）規(guī)章制度 1.安全防范制度

2.流行疾病防控制度和措施 3.安全工作考核方案

4.小學(xué)生體育活動(dòng)安全制度 5.安全工作議事制度 6.安全事故報(bào)告制度

7.學(xué)校組織學(xué)生集體外出活動(dòng)安全制度 8.學(xué)校安全工作例會(huì)制度 9.消防器材維護(hù)保養(yǎng)制度

（五）安全責(zé)任書

2007年-2010年淮安市高港區(qū)教育系統(tǒng)安全目標(biāo)責(zé)任書

（六）學(xué)校安全工作計(jì)劃與總結(jié)近三年來(lái)學(xué)校的安全工作計(jì)劃和總結(jié)

（七）安全工作會(huì)議記錄

近三年來(lái)有關(guān)安全工作會(huì)議記錄

（八）安全知識(shí)宣傳及活動(dòng)資料

1.學(xué)校校長(zhǎng)及教師參加安全培訓(xùn)相關(guān)資料（2010年遠(yuǎn)程安全管理培訓(xùn)，學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，參加培訓(xùn)資料照片，培訓(xùn)小結(jié)）

2.師生安全知識(shí)培訓(xùn)（含法制輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)公檢法司等部門人員來(lái)校培訓(xùn)資料）3.學(xué)校舉行消防疏散演練（方案、人員安排、圖片）

4.學(xué)校舉行中小學(xué)地震應(yīng)急綜合演練活動(dòng)（方案、人員安排、圖片）

（九）安全檢查記錄

1.安全維穩(wěn)工作檢查情況記載表 2.學(xué)校體育設(shè)備安全自查表

3.元旦學(xué)校安全管理工作檢查情況記載表 4.學(xué)校電教設(shè)備安全自查表 5.學(xué)校安全考核表記錄

（十）疾病預(yù)防

1.學(xué)生常見疾病預(yù)防及措施

2.常見傳染病預(yù)防控制措施及應(yīng)急預(yù)案 3.個(gè)人衛(wèi)生制度 4.傳染病管理制度 5.健康晨檢制度

6.學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查記載簿

7.預(yù)防血吸蟲病相關(guān)資料（宣傳材料、健康教育檔案）8.關(guān)于碘缺乏病防治的相關(guān)資料（宣傳材料、預(yù)防知識(shí)）9.疾控工作督導(dǎo)意見書 10.因病缺課登記表

11.因病缺課癥狀和疾病原因周匯總表 12.淮安市學(xué)校學(xué)生病情記錄 13.各年級(jí)疾病檢查情況記錄表 14.疾病檢查缺課記錄表

15.學(xué)生預(yù)防接種（通知、實(shí)施方案、通知、查驗(yàn)資料）

（十一）（心理）健康教育 1.學(xué)校健康教育制度 2.學(xué)校健康管理制度 3.學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度

4.教師心理健康教育培訓(xùn)考核合格證書 5.淮安市學(xué)校心理健康調(diào)查、咨詢表 6.淮安市學(xué)校心理健康教育工作制度 7.心理健康教育活動(dòng)資料

（十二）2010年校園安保工作（四防建設(shè)）1.保安人員

2.技防建設(shè)（方案、增加監(jiān)控設(shè)備清單等）3.物防（相關(guān)器械圖片說(shuō)明）4.各類安全制度

（十三）平安校園創(chuàng)建工作資料 1.上級(jí)發(fā)文

2.學(xué)校方案（實(shí)施意見、工作小組、申報(bào)材料等）3.最新創(chuàng)建規(guī)劃

（十四）校舍安全工程相關(guān)資料

八、辦學(xué)特色

（一）校園文化建設(shè)方面的資料

（二）學(xué)校特色建設(shè)方面的資料

注：以上目錄為基本的參考目錄，各學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)組織材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當(dāng)，要能說(shuō)明問題，分類要科學(xué)。

學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化臺(tái)賬材料參考目錄及樣式要求

江蘇省厲莊中學(xué)校園網(wǎng)·(2010-11-8 10:20:41)·規(guī)章制度

一、學(xué)校概況（指標(biāo)2、3、4、6）

1．學(xué)校簡(jiǎn)介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校成績(jī)等內(nèi)容）；

2．學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃；

3．管理制度；

4．工作計(jì)劃、總結(jié)；

5．辦學(xué)業(yè)績(jī)材料；

6．涉及“鞏固率”、“升學(xué)率”、“高等教育入學(xué)率”、“三殘兒童入學(xué)率”、“外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)率”等各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表(與教育局相關(guān)科室保持一致)。

二、辦學(xué)條件（指標(biāo)8、9、12、13、14）

1．校園、校舍情況，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的統(tǒng)計(jì)等材料；

2．學(xué)校信息技術(shù)教師、管理人員花名冊(cè)，信息技術(shù)教師、管理人員培訓(xùn)制度等有關(guān)培訓(xùn)資料、網(wǎng)管人員資格證書；

3.近三年學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)及教學(xué)資源主頁(yè)匯總資料；

4.學(xué)校各學(xué)科信息技術(shù)整合應(yīng)用的課堂覆蓋率統(tǒng)計(jì)表；

5.學(xué)校學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)效率的有關(guān)資料；

6.師生獲獎(jiǎng)材料，教師制作課件、博客、網(wǎng)頁(yè)、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站、課堂教學(xué)視頻資料等統(tǒng)計(jì)表；

7.教育經(jīng)費(fèi)投入相關(guān)賬目資料。

三、素質(zhì)教育（指標(biāo)10、15）

1．規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的材料（各種文件、方案，學(xué)校的實(shí)施方案、總結(jié)、成果等）；

2．藝體工作材料；

3．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料；

4．學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評(píng)價(jià)材料（如成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書等）；

5．學(xué)校特色建設(shè)方案及實(shí)施的材料；

6．學(xué)校特色建設(shè)成效。

四、教育教學(xué)（指標(biāo)6、10）

1．德育工作計(jì)劃、總結(jié)；

2．各種主題德育活動(dòng)材料（安全、法制、扶貧濟(jì)困、心理健康教育等）；

3．家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育材料；

4．依法治教材料；

5．教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)；

6．課程設(shè)置材料（課表、作息時(shí)間表等）；

7．學(xué)籍管理材料（學(xué)籍管理制度、控輟材料、學(xué)籍變動(dòng)情況、殘疾兒童入學(xué)、外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)登記等）；

8．教學(xué)研究材料（如高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建、研究、實(shí)施的材料，其它教學(xué)研究材料等）；

9．校本課程開發(fā)、實(shí)施的材料（教材、教案、成果等）；

10．各專用室的管理、使用制度、記錄及相關(guān)成效。

五、隊(duì)伍建設(shè)（指標(biāo)11、14）

1．教師情況匯總表、統(tǒng)計(jì)表（要有學(xué)歷、教師資格、職稱等內(nèi)容）；

2．教師培訓(xùn)材料（學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容等材料；校長(zhǎng)、教師主要交流學(xué)習(xí)活動(dòng)等有關(guān)資料，如支教、掛職、參加各種國(guó)家、省市級(jí)等材料）；

3．教師隊(duì)伍建設(shè)成效材料（教師獲獎(jiǎng)、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人統(tǒng)計(jì)表等材料）；

4．課題材料（開題、結(jié)題、成果等）；

5．教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì)等材料；

六、安全工作（指標(biāo)16）

1．學(xué)校安全工作的計(jì)劃總結(jié)；

2．平安校園創(chuàng)建的相關(guān)材料；

3．校舍維修等材料；

4．食品、衛(wèi)生安全等圖片材料；

5．傳染病防治等圖片材料。

七、學(xué)前教育（指標(biāo)1、7）

八、社區(qū)教育（指標(biāo)5）

注：以上目錄為基本的參考目錄，少數(shù)指標(biāo)二級(jí)觀測(cè)點(diǎn)的內(nèi)容可跨類別出現(xiàn)，但材料員要十分清楚；各學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)組織材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當(dāng)，要能說(shuō)明問題，分類要科學(xué)，不要追求面廣量大。

鎮(zhèn)、校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化（電教）材料歸檔目錄

2010年7月6日

一、教育信息化領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、實(shí)施（陸和明）

1、信息化發(fā)展規(guī)劃

（1）全國(guó)、省、市、縣教育信息化相關(guān)文件、資料（高國(guó)華）

（2）教育信息化發(fā)展規(guī)劃（高國(guó)華）

2、教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組（陸和明 高國(guó)華）

3、信息化建設(shè)工作

（1）2008教育信息化工作計(jì)劃（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（2）2008教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（3）2009教育信息化工作計(jì)劃（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（4）2009教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（5）2010教育信息化工作計(jì)劃（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（6）2010教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

二、教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)、技術(shù)裝備建設(shè)（陸和明）

1、城域網(wǎng)

（1）教育城域網(wǎng)IP地址分配表、機(jī)房圖片、網(wǎng)絡(luò)拓樸圖（陳敏峰）

（2）全網(wǎng)站載圖（陳敏峰）（3）網(wǎng)站設(shè)備案登記表（陳敏峰）

2、校園網(wǎng)

（1）校園網(wǎng)主頁(yè)（陳敏峰）

（2）網(wǎng)站建設(shè)使用情況調(diào)查表（陳敏峰）

3、信息技術(shù)裝備（裝備中心）學(xué)校電教設(shè)備使用情況登記表（陳敏峰）

三、教育信息化資源建設(shè)（陸和明）

1、教育信息資源情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

2、教育信息資源情況登記表（陳敏峰）

四、教育信息化管理與應(yīng)用（陸和明）

1、教育信息化設(shè)施管理組織機(jī)構(gòu)（陳敏峰）

2、教育信息化設(shè)施管理網(wǎng)絡(luò)圖（陸和明 陳敏峰）

3、電教管理員統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

4、電教管理員登記表（陳敏峰）

5、信息化設(shè)施管理制度匯集（陸和明 陳敏峰）

6、網(wǎng)站使用情況登記表（陳敏峰）

7、利用網(wǎng)站開展活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

8、利用網(wǎng)站開展活動(dòng)情況登記表（陳敏峰）

五、現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)

（高國(guó)華華）3、2010年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（同上）（高國(guó)華）2、2009年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（同上）（高國(guó)1、2008年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（含計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)等））

六、教育信息化研究與提高

1、教師電教活動(dòng)（論文、教案、課件、網(wǎng)站、DV作品等）（1）2008教師開展活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（高國(guó)華）（2）2008教師開展活動(dòng)情況材料（含計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)等）（3）2009教師開展活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（4）2009教師開展活動(dòng)情況材料（同上）（高國(guó)

華）

（5）2010教師開展活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（6）2010教師電教開展活動(dòng)情況材料（同上）（高國(guó)華）

2、學(xué)生電教科技活動(dòng)（小學(xué)繪畫、小報(bào)、小制作；初中繪畫、期刊、動(dòng)畫、小制作；高中動(dòng)畫、動(dòng)漫、網(wǎng)頁(yè)等）

（1）2008學(xué)生開展電教科技活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）(高國(guó)華）

（2）2008學(xué)生開展電教科技活動(dòng)情況材料（含計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)等）（高國(guó)華）

（3）2009學(xué)生開展電教科技活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（4）2009學(xué)生開展電教科技活動(dòng)情況材料（同上）（高國(guó)華）

（5）2010學(xué)生開展電教科技活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（6）2010學(xué)生開展科技活動(dòng)情況材料（同上）（高國(guó)華）

3、信息技術(shù)與學(xué)科有效整合研究

（1）市、縣相關(guān)活動(dòng)通知、方案（計(jì)劃）、結(jié)果等文件、材料

（高國(guó)華）（2）省、市、縣“十一五”電教課題研究材料（高國(guó)華）

（3）信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用研究

①信息技術(shù)在初中學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評(píng)比（高國(guó)華）

②信息技術(shù)在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評(píng)比（高國(guó)華）

③信息技術(shù)在特殊教育學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評(píng)比

（高國(guó)華）

④金湖縣中、小學(xué)教師信息化教育能手比賽（高國(guó)華）

七、特色建設(shè)材料（陸和明）

1、全市“十一五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（縣外國(guó)語(yǔ)）材料；（高國(guó)華）

①淮安市電教館文件淮電教[2010]11號(hào)（高國(guó)華）

②現(xiàn)場(chǎng)會(huì)過(guò)程性材料（縣、校）（高國(guó)華）

2、金湖縣“電信杯”優(yōu)秀“家校互通”短信評(píng)比

（陸和明 陳敏峰）

3、金湖縣“電信杯”英語(yǔ)快樂之星評(píng)比（陸和明 陳敏峰）

八、教育信息化成果與業(yè)績(jī)（陸和明 高國(guó)華）

第五篇：馬溝中學(xué)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報(bào)

馬溝中學(xué)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報(bào)

一、思想上高度重視，不斷強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)

根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)要求，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真梳理工作思路，把加快實(shí)現(xiàn)“教育思想、發(fā)展水平、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育管理”現(xiàn)代化等方面的工作作為突破口，一手抓教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)，一手抓數(shù)據(jù)資料的完善。為使創(chuàng)建工作能夠在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，成立了“教育現(xiàn)代化創(chuàng)建”工作小組，制訂了適合我校創(chuàng)建實(shí)際的工作計(jì)劃，做到人員明確、任務(wù)明確、時(shí)間明確、責(zé)任明確，在創(chuàng)建工程中及時(shí)跟蹤了解創(chuàng)建進(jìn)度，解決創(chuàng)建難題。

二、教育設(shè)施逐步改善，教學(xué)設(shè)施煥然一新

通過(guò)創(chuàng)建工作，學(xué)校教學(xué)環(huán)境得到改觀。校園文化氛圍更加濃厚，學(xué)校宣傳櫥窗、墻壁文化、班級(jí)文化全部出新，具備現(xiàn)代人文氣息。學(xué)校按“現(xiàn)代化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”配備了多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、音樂教室、美術(shù)教室、學(xué)生閱覽室、廣播室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、會(huì)議室等各類專用教室，安裝了技術(shù)先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng)并落實(shí)了安全防范措施。學(xué)生教室窗明幾凈、寬敞舒適，有符合標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格統(tǒng)一的課桌椅。八九年級(jí)10個(gè)教室新置了多媒體，七年級(jí)5個(gè)教室配置了筆記本和簡(jiǎn)易多媒體。學(xué)校因需重新規(guī)劃，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地未改造除外，其他體育器材按標(biāo)準(zhǔn)配置。學(xué)校生均圖書10冊(cè)以上。學(xué)校有必備的教學(xué)參考資料，工具書和教學(xué)掛圖、課件。學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)教育信息化，寬帶進(jìn)校進(jìn)班級(jí)。目前，校園網(wǎng)覆蓋率100%，生機(jī)比達(dá)5.9：1，師機(jī)比達(dá)1.2：1，充分滿足了師生現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要。學(xué)校對(duì)教育現(xiàn)代化設(shè)施和各專用教室制定了管理使用制度，落實(shí)管理責(zé)任人及崗位職責(zé)考核制度，并對(duì)各儀器設(shè)備定期進(jìn)行檢查維修，保證正常使用。

我校努力加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校教育資源，有效地推進(jìn)了我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

三、抓住發(fā)展機(jī)遇，調(diào)整發(fā)展思路

借助創(chuàng)建教育現(xiàn)代化這一機(jī)遇，我們按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省區(qū)域教育現(xiàn)代化主要指標(biāo)》，適時(shí)調(diào)整學(xué)校管理思路，創(chuàng)新辦學(xué)理念，緊跟教育發(fā)展步伐。一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校的文化品位。繼承和發(fā)展了學(xué)校精神，明確“路在腳下”作為校訓(xùn)，設(shè)計(jì)了學(xué)校名片，編印了學(xué)校德育校本教材等。二是細(xì)化管理措施，提高管理效能。校園實(shí)行全程值班管理，各個(gè)崗位職責(zé)明確。三是加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師專業(yè)水平。全面推進(jìn)課堂改革，積極組織

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和競(jìng)賽。四是加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高。面對(duì)教育改革的新形勢(shì)，我校全體教職員工凝心聚力，迎難而上，以高度的責(zé)任感、緊迫感和使命感完成創(chuàng)建工作。

四、探索學(xué)校辦學(xué)特色，辦人民滿意的教育

實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不僅要實(shí)現(xiàn)硬件上的現(xiàn)代化，更要實(shí)現(xiàn)辦學(xué)思想的現(xiàn)代化。一是打造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校及師生和諧發(fā)展，讓學(xué)生通過(guò)三年年系統(tǒng)的、全面的教育和訓(xùn)練，成為具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的學(xué)生，成為不斷進(jìn)取、積極競(jìng)爭(zhēng)、有理想的學(xué)生。二是以觀摩課、示范課等形式，引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效益。以校本培訓(xùn)為契機(jī)，引導(dǎo)教師在科學(xué)施教上下功夫，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。三是以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生課余生活。每天組織學(xué)生參加一個(gè)小時(shí)的文體活動(dòng)，注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。四是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造適應(yīng)新課程改革的教師團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)施“青藍(lán)工程”，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)、教學(xué)基本功競(jìng)賽，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。

近幾年，我校一直在力求全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，社會(huì)評(píng)價(jià)不斷提高。同時(shí)，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，教育教學(xué)實(shí)績(jī)得到家長(zhǎng)認(rèn)可。教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)100多篇，百名學(xué)生在市、區(qū)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

學(xué)校先后榮獲全國(guó)科技教育“十一·五”規(guī)劃專項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市表彰黨基層組織先進(jìn)集體、市德育先進(jìn)學(xué)校、市依法治校先進(jìn)校、市平安校園、區(qū)學(xué)校安全防范與管理工作先進(jìn)集體、區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試先進(jìn)單位、安全保衛(wèi)工作先進(jìn)集體等稱號(hào)。2010年喜獲區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。

五、目前創(chuàng)建中存在的問題

盡管我校在創(chuàng)建中取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及“一校一案”要求，還有不少問題，主要表現(xiàn)在硬件投入不足。由于經(jīng)費(fèi)困擾著學(xué)校發(fā)展，加之學(xué)校將面臨移址新建，現(xiàn)校舍極其陳舊；功能室設(shè)施不達(dá)標(biāo)；現(xiàn)有圖書數(shù)量不足，種類不全；實(shí)驗(yàn)儀器、藥品也較缺乏等等。解決的途徑：

1、克服等、靠、要思想，自籌經(jīng)費(fèi)解決部分問題。

2、爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持。

總之，我們將進(jìn)一步加大投入，切實(shí)做好整改工作，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，按上級(jí)部門的規(guī)定完成創(chuàng)建任務(wù)。

二〇一一年九月二十日