第一篇：唐劉學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化匯報

唐劉學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報

興化市唐劉學(xué)校位于古老的蚌蜒河南岸，鹽寧公路東側(cè)，學(xué)校分東西兩個校區(qū)，占地面積57769 m2，建筑面積15026m2。全校綠化覆蓋22000m2，綠化覆蓋率38%。

唐劉學(xué)校是2007年12月剛剛成立的九年一貫制學(xué)校.，由唐劉小學(xué)和唐劉初級中學(xué)合并而成。學(xué)校前身為唐劉初小，始建于1948年春天。幾十年來，唐劉教育人忠誠于人民的教育事業(yè)、執(zhí)著追求，無私奉獻，薪火相傳，形成了奮發(fā)自主，積極向上的良好氛圍，取得了喜人的成績，學(xué)校先后被評為興化市“合格學(xué)校”、興化市“安全文明校園”、興化市“青年文明號先進集體”，興化市“綠化合格學(xué)校”；泰州市“綠色學(xué)校”、江蘇省“實施素質(zhì)教育先進集體”、“江蘇省示范初中”。

一、辦學(xué)條件不斷優(yōu)化

（一）校園文化氣氛濃郁

1.物質(zhì)文化建設(shè)。校園建設(shè)組群合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對分開。功能教室基本齊備。生均占地符合省頒現(xiàn)代化標準。學(xué)校綠化面積大，成片有型。許多花木都是自我繁殖移栽，如西區(qū)西南角的棕櫚林、成壟的梔子花，滿目蔥綠，充滿生機。教室內(nèi)三表齊全，課外閱讀、古詩文背誦、英語背背誦進度表張貼有序。值得一提的是唐劉學(xué)校教室后墻的板報實現(xiàn)了“軟質(zhì)化”：在泡沫板上外蒙綠色絨布，制成宣傳“綠板”。學(xué)生的繪畫、作文等作品可以用圖釘隨時更換，一些時文與宣傳材料也可以及時上墻。隨興、溫暖、有效。“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理論在這時得到了生動體現(xiàn)。

2.制度文化建設(shè)。學(xué)校落實《興化市教育人事分配制度改革學(xué)校崗位調(diào)整暫行辦法》，一著不讓。（1）落實聘任制。學(xué)校制定了校本的崗位調(diào)整實施辦法，采用本人申報，全體教師、教代會代表、職能處室多層次推選相結(jié)合的辦法，確定年級組長和班主任人選，然后由年級組長和班主任依照規(guī)范程序，聘任學(xué)科教師，用規(guī)范的操作行為，推動教育人事分配制度

泰州市教學(xué)能手1人，興化市學(xué)科帶頭人、興化市名教師1人，3人榮獲興化市教師“百花獎”，近年來，在市級以上說課、上課、書法以及綜合才藝比賽中30多人次獲一等獎。

二、素質(zhì)教育全面推進

長期以來，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，逐漸達成了“德育優(yōu)先，健康第一”和“成才先成人”的教育共識。始終堅持“以人為本，終身發(fā)展”的教育理念，老師們在工作實踐中，積極探求激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，架設(shè)舞臺，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，厚積扎實的文化知識。唐劉學(xué)校的學(xué)子，學(xué)習(xí)動力強，后勁足。近年來，數(shù)十名學(xué)生先后考進北大、清華、復(fù)旦、南大、浙大、上海交大等全國名牌大學(xué)，不少學(xué)生還走出國界，留學(xué)海外繼續(xù)深造。

（一）嚴格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好

課程是學(xué)校教育的核心，教育的目標、價值主要通過課程來實施。我校根據(jù)省教育廳關(guān)于調(diào)整九年義務(wù)教育課程（教學(xué)）計劃的通知設(shè)計課程。貫徹教育方針，按省規(guī)定的課程計劃開齊開足課程，本學(xué)期我們調(diào)進幾位體育、音樂專業(yè)教師，為開齊開足課程提供了師資保障。

不隨意停課、不隨意增減課程，執(zhí)行《泰州市減輕學(xué)生過重負擔(dān)的八項規(guī)定》，每天在校活動總量與作業(yè)量符合規(guī)范要求。

（二）嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”，豐富校園生活

1.豐富校園生活。我校根據(jù)興化市教育局的統(tǒng)一部署，安排作息時間，確保學(xué)生在校活動總量不超時；積極實施《體育、藝術(shù)2＋1項目實施方案》和“學(xué)生陽光體育活動”計劃，提高體育與健康課堂教學(xué)的質(zhì)量，每天大課間活動時間都能組織學(xué)生開展體育活動，確保學(xué)生每天1小時體育鍛煉的時間和質(zhì)量。精心研制豐富多彩的活動課程菜單，每天下午低年級在第二節(jié)課后，中高年級在第三節(jié)課后，都要組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化了以班主任（輔導(dǎo)員）為主體的德育隊伍，聘請了派出所所長為法制副校長，明確了一名副校長牽頭負責(zé)關(guān)工委委員會，努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社會組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，結(jié)合節(jié)假日和學(xué)期安排規(guī)律，制訂了學(xué)校德育工作計劃和德育訓(xùn)練方案，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動，基本做到了月月有中心、周周有主題，活動形式多樣、內(nèi)容豐富、富有成效。

三、實施精細化管理

圍繞我市人事制度改革的指示精神，我校完善了崗位績效實施方案，充分體現(xiàn)其導(dǎo)向、激勵功能，扎實施行校長負責(zé)制、崗位責(zé)任制、首遇問責(zé)制、績效考核制，讓績效考核成為學(xué)校管理的動力。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠精誠團結(jié)，相互支持，齊心協(xié)力，梳理學(xué)校的教育教學(xué)管理現(xiàn)狀，整合學(xué)校已有各項制度規(guī)范，細化規(guī)范流程操作，在工作上確立了“校長抓總，職能科室抓線，年級組（段）抓塊，條塊結(jié)合，指揮暢通”的管理思路。

行管人員堅持蹲點制和聽課制，教導(dǎo)處每月都進行教學(xué)常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到按時備課。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達到或超過5篇。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。

教導(dǎo)處不定期舉行教研組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流，并為學(xué)校進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長的教學(xué)管理功能得到了加強。

開展校本培訓(xùn)也是我校“抓管理、促發(fā)展”的重要舉措。一是大力推進教師讀書工程。抓好兩個環(huán)節(jié)：推薦好文好書，搭建交流平臺。利用興化教育網(wǎng)“讀書空間”和校刊《唐劉教苑》交流心得、暢談體會。二是學(xué)校設(shè)立“教師論壇”。談讀書，談教學(xué)，談生活。把思想觀點表達，把工作智慧分享，把生活熱情激發(fā)。論壇活動凸現(xiàn)了老師個性，彰顯了學(xué)校活力。三是開展基于常態(tài)下的教研組內(nèi)互聽課活動，開發(fā)教師本身的資源，通過

校對創(chuàng)建工作有了更深刻的認識。我們堅信：通過精心的準備和扎實的行動，我校的目標一定會成為現(xiàn)實；我們也堅信，在今后不懈的奮進中，我校將鑄就新的更大的輝煌！

第二篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建匯報材料

連云港市田家炳中學(xué) 教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報材料

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

感謝你們蒞臨我校，督查指導(dǎo)我校創(chuàng)建工作，在此，我代表學(xué)校全體教職工，對你們的光臨表示熱烈歡迎。現(xiàn)在我就學(xué)校現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作簡要匯報。

一、思想上高度重視創(chuàng)建工作

創(chuàng)建伊始，學(xué)校成立了以校長為組長，各部門主要負責(zé)人為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。多次分層召開專門會議，學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件，領(lǐng)會創(chuàng)建精神，研究制定了學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作實施方案。

二、物質(zhì)上保障創(chuàng)建工作

2009年，學(xué)校以創(chuàng)建江蘇省三星級高中、連云港市現(xiàn)代化裝備實驗學(xué)校為契機，投入近3000萬元，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地提高了學(xué)校的現(xiàn)代化裝備水平。近來學(xué)校又斥資200多萬，購買了教師筆記本電腦10臺、電子白板3套、圖書2萬冊、多媒體移動車1臺、信息中心服務(wù)器2臺、多媒體展臺3個、理化生儀器共240包。教育技術(shù)裝備的不斷投入建設(shè)，為學(xué)校創(chuàng)建工作的有效、高質(zhì)開展提供了強有力的支撐。

三、措施上落實創(chuàng)建工作

1．學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照縣級任務(wù)指標及責(zé)任分解表，理清思路，制訂工作計劃，落實工作推進表，認真履行創(chuàng)建職責(zé)。

2．學(xué)校成立宣傳組，利用多種形式宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，使全校都能重視、關(guān)心、支持創(chuàng)建工作，在全校積極營造加快建設(shè)教育強縣、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的輿論環(huán)境。

3．學(xué)校還成立了材料組、物資接收組、器材裝配組、基建工程組等，各部門密切配合、齊抓共管、協(xié)作聯(lián)動，形成強大的創(chuàng)建工作合力，確保創(chuàng)建工作的有序推進。

4．責(zé)任到人，落實到位，各處室、組根據(jù)各自工作的重點及特點，把任務(wù)分解到具體的教研組長、班主任、管理人員，加強工作的指導(dǎo)和督促，確保工作按期完成。

四、現(xiàn)階段創(chuàng)建成果

1．辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化

目前，我校已建成了連接教室、辦公室、圖書館的千兆主干校園網(wǎng)、閉路電視和廣播系統(tǒng)。現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)活動室4個，計算機資料室1個，多媒體課件制作室1個，中型多媒體教室2個，多媒體投影教室46個，信息中心1個，教師每人一臺筆記本電腦，學(xué)生用電腦218臺，生機比例達8:1。

學(xué)校設(shè)有物理實驗室4個，化學(xué)實驗室3個，生物實驗室3個，另有物理儀器室、化學(xué)儀器室、生物儀器室、藥品室、準備室各若干個。實驗設(shè)備、標本品種齊全，能按課程標準開出全部實驗，學(xué)生分組實驗具備2人一組的條件，演示實驗儀器具備每4個平行班配備一套的條件。理、化、生實驗符合實施新課程的需要。教師的演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率為100%。

學(xué)校設(shè)有音樂、美術(shù)、書法、舞蹈形體和勞技和通用技術(shù)專用教 室。其中音樂教室3個，配有鋼琴、電視機、音響設(shè)備及聲樂輔導(dǎo)等教具；美術(shù)標準教室5個，配有展示臺、靜物臺、寫生燈、石膏像、畫板、畫架等教具；書法室1個，配有電子白板一套；有勞技教室1個，舞蹈形體教室和舞蹈形體準備室各1個；還有音樂器材室1個、美術(shù)器材室1個、舞蹈服裝室1個；為學(xué)生的特長發(fā)揮和個性發(fā)展提供良好的條件。

學(xué)校圖書館、閱覽室布局合理，使用面積1126.2㎡。藏書總量為73720萬冊，生均藏書41.5冊/生。工具書及教參440種，訂閱報刊雜志164種，音像資料豐富齊全，涵蓋每學(xué)科至少14種，每種2套。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生閱覽室1個，座位數(shù)424個，閱覽室座位與學(xué)生的比例為1:4.7；學(xué)生電子閱覽室1個，座位數(shù)60個。教工閱覽室1個，座位數(shù)80個；教工電子閱覽室1個，座位數(shù)18個。圖書館、閱覽室均實行全天候開架借閱，圖書系統(tǒng)管理自動化，圖書館網(wǎng)頁接入校園網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。

經(jīng)過多年建設(shè)，整個校園劃分為教學(xué)、運動和生活三個區(qū)域。教學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)樓、綜合樓設(shè)施先進，功能完備；運動區(qū)內(nèi)，標準的田徑運動場、塑膠跑道、籃球場；生活區(qū)內(nèi)，學(xué)生宿舍寬敞明亮，師生食堂清潔衛(wèi)生。另外，多處景觀點綴校園，樓臺亭閣、小橋流水、花草樹木錯落有致，名人名言、學(xué)生書畫隨處可見。學(xué)校以合理的布局、優(yōu)美的環(huán)境、濃郁的文化氛圍、優(yōu)越的辦學(xué)條件營造了良好的育人環(huán)境。給學(xué)生、家長、社會各界留下了深刻的印象。

2．課程改革不斷推進，素質(zhì)教育不斷深化 為切實推行素質(zhì)教育，我校組織教師大力進行課堂教學(xué)改革嘗試。從縣教研室提出的“全優(yōu)課堂”到市教研室提出的“六模塊建構(gòu)式課堂”我們認真學(xué)習(xí)并研討，總結(jié)出了適合學(xué)校自身特點的教學(xué)模式。在嚴格執(zhí)行課程計劃、開足開齊必修課程的同時，我校十分重視研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動和校本課程開發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗,從接觸的生活世界出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會實際中自主選取活動主題和內(nèi)容。我校先后舉辦了“校園十大歌手大賽”、“廣播操大賽”、“美術(shù)肖像畫比賽”、“校園藝術(shù)節(jié)”等一系列主題活動。還以公益勞動、助殘幫困等形式開展了社區(qū)服務(wù)活動。

我校組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；組織學(xué)生開展社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；還開設(shè)了多種校本課程，如《舞蹈》、《宋詞欣賞》等，滿足了學(xué)生的興趣愛好，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

此外，我校還對學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作給于了高度重視。在評價工作中做到深入學(xué)習(xí)、健全組織、明確責(zé)任、嚴密構(gòu)思、詳實計劃、重在落實、注重實效。采取了詳實、科學(xué)的措施，確保了該項工作的規(guī)范性、科學(xué)性、引導(dǎo)性和可操作性，為素質(zhì)教育的深入開展創(chuàng)造了有利的條件。

3．隊伍建設(shè)不斷強化，管理水平不斷提高

我校現(xiàn)已組建了一支具有開拓進取、率先垂范精神的教干隊伍，他們年富力強、服務(wù)在先、以身作則，力求以優(yōu)秀的品質(zhì)影響教師，以精湛的業(yè)務(wù)帶動教師，以高超的管理水平領(lǐng)導(dǎo)教師。得到了全校師 生員工的廣泛好評。

學(xué)校啟動新一輪教師個人成長三年規(guī)劃，開展多種層次的培訓(xùn)。除了校本培訓(xùn)外，學(xué)校還將選送部分優(yōu)秀青年教師攻讀教育碩士、到高等院校短期進修或赴國外培訓(xùn)。另外學(xué)校實施“青藍工程”、“名師工程”，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，使一批青年教師迅速成長起來。

同時加強班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，加強年輕班主任工作培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。

我校堅持以制度治校，各項工作“有規(guī)、有章、有序”進行，形成了“嚴謹、務(wù)實、高效”的學(xué)校管理特色。一方面加強常規(guī)性制度建設(shè)，制定了《連云港市田家炳中學(xué)教職工考勤制度》、《連云港市田家炳中學(xué)教職工辦公制度》等制度，明確了職責(zé)，落實了責(zé)任，使各項常規(guī)工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道；另一方面加強民主化制度建設(shè)，在規(guī)范運作的基礎(chǔ)上，制定并實施《連云港市田家炳中學(xué)教職工代表大會制度》和《校務(wù)公開制度》等，有效地調(diào)動了廣大教職工參與管理的積極性，充分發(fā)揮了教職工在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督作用；第三是加強綱領(lǐng)性制度建設(shè)，制定并實施《連云港市田家炳中學(xué)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，促進了學(xué)校的高起點定位、超常規(guī)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

4．教育質(zhì)量不斷提高，學(xué)校內(nèi)涵不斷豐富

在推進素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校以“讓學(xué)生學(xué)有所長”為辦學(xué)理 念，“一切從做人開始”為校訓(xùn)，注重德育工作，初步形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的良好局面。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。2007年本科錄取人數(shù)78人，2008年本科錄取人數(shù)84人,本專科錄取率達80%以上；2009年高考本科錄取107人；2010年高考本科錄取121人。共有二十余名學(xué)生考取了山東大學(xué)、重慶大學(xué)、天津大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等全國著名高校。2009年我校陳旋、金鐘婷兩位同學(xué)分別榮獲16000元“田家炳獎學(xué)金”。高考綜合考評在灌南位居前列。

與此同時，一批優(yōu)秀學(xué)生在各類學(xué)科競賽和藝術(shù)比賽中脫穎而出。校舞蹈隊在灌南縣三八健美操比賽中榮獲特等獎。音樂生王菁獲縣“動感地帶”杯十佳，音樂生徐伊凡、吳曉龍、劉克慧、王菁等20余名同學(xué)獲得連云港市高中生音樂比賽一、二等獎。美術(shù)生唐夢霞、姜洪躍、楊杰、劉晶晶、孟雪峰等30多名同學(xué)獲得連云港市中學(xué)生美術(shù)大賽一、二等獎。倪權(quán)、周文、陳文、王茜、丁俊杰、陳陽等19名同學(xué)獲得全國中學(xué)生繪畫、書法作品比賽一、二等獎。2010年8月的連云港市西游記卡通形象畫設(shè)計大賽是，我校有2人獲一等獎、6人獲二、三等獎。

為實施科研興校戰(zhàn)略，學(xué)校以課題研究為抓手，廣泛開展教育科研工作。目前我校擁有國家級課題1個，省級課題1個，市級課題5個，縣級課題11個，校級課題21個，基本做到了組組有課題，人人有研究。上學(xué)期我校教師發(fā)表省級論文19篇，獲得省師陶杯獲獎?wù)撐?6篇，其中二等獎5篇，省教育學(xué)會獲獎?wù)撐?2篇，其中一等獎 論文6篇，二等獎12篇。獲得市級一二等獎6篇。縣級論文一二等獎50篇。

堅持不懈搞建設(shè)，凝心聚力抓教學(xué)，圍繞“優(yōu)化學(xué)校管理，提升教育質(zhì)量”兩個重點，把握“優(yōu)化過程，強化管理，深化改革”三個關(guān)鍵，學(xué)校逐步形成了“一切從做人開始”的校訓(xùn)、“向誠、尚美”的校風(fēng)、“敏思、高效”的教風(fēng)、“主動、有恒”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校的辦學(xué)水平與教育質(zhì)量已逐漸令社會公認，家長信任，學(xué)生滿意。學(xué)校先后被授予“江蘇省和諧校園”、“連云港市合理使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先進學(xué)校”、“連云港市現(xiàn)代化教育先進學(xué)校”、“灌南縣政府高中教學(xué)質(zhì)量進步獎”、“灌南縣教育局綜合評估進步獎”、“市五四紅旗團委”、“灌南縣優(yōu)秀基層工會”和“灌南縣全員讀書先進集體”等多項榮譽稱號。目前，學(xué)校在市、縣教育局的帶領(lǐng)下，向著“市內(nèi)領(lǐng)先的藝術(shù)特色顯著的省三星級學(xué)校”目標邁進，為灌南縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化不斷做出自己的努力與貢獻。

五、創(chuàng)建工作中的不足和下階段工作措施 創(chuàng)建中存在的不足：

1．教師隊伍年輕化：一些學(xué)科缺少學(xué)科帶頭人，嚴重制約教學(xué)質(zhì)量。

2．學(xué)校建設(shè)資金有很大缺口，很多設(shè)備的運用與維修很難維持。3．學(xué)校特色建設(shè)內(nèi)涵有待于進一步豐富。4．生源質(zhì)量較低，影響學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。下階段主要工作措施： 1．繼續(xù)根據(jù)評估細則查漏補缺。

2．多方面籌措資金，進一步提升辦學(xué)條件。

3．加強教師培訓(xùn)力度，制定教師培訓(xùn)計劃，促進教師快速成長。進一步加強師德教育，努力打造優(yōu)秀師德群體。

4．努力豐富學(xué)校特色教育內(nèi)涵，在課程設(shè)臵、校園文化、專業(yè)多元化中有所體現(xiàn)。

5、加強教學(xué)研究和校本研究，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育現(xiàn)代化是一項系統(tǒng)工程，它有著豐富的內(nèi)涵。我校在市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，做了大量細致而富有實效的工作，也取得了一定的成績。當然，面對教育現(xiàn)代化這項系統(tǒng)工程，我們還有很多工作需要更深入、更完善的去落實。我校將以這次評估為契機，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，全力以赴，埋頭苦干，高揚教育現(xiàn)代化旗臶，進一步提高我校教育現(xiàn)代化的層次和水平，為灌南縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化繼續(xù)努力、不斷貢獻！

第三篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建觀摩匯報材料

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建觀摩匯報材料

尊敬的XX各位領(lǐng)導(dǎo)：熱烈歡迎蒞臨指導(dǎo)！

XX鎮(zhèn)是富有人文內(nèi)涵的古鎮(zhèn)，有鳳凰墩、琵琶井等八景傳說。坐落該鎮(zhèn)的XX辦學(xué)歷史悠久，可以追溯到1903年的XX鎮(zhèn)陳家祠堂，先賢肖子美創(chuàng)辦的義保學(xué)堂是XX中學(xué)的根，是XX中學(xué)的脈。一路走來，XX中學(xué)歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，但不改育人情懷。今天，XX初中秉承“尊重人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，努力將校園打造成家園、學(xué)園、樂園。

XX初中在管理上：一是民主治校。我們通過“假如我是校長”征文，校長信箱，廣泛傾聽民意，了解師生呼聲，形成學(xué)校是大家的學(xué)校，學(xué)校是大家共同管理的學(xué)校。從而形成大家把學(xué)校當成家的認同感。二是制度立校。俗話說人管人累死人。只有制度管人才具有長效性。我們通過教代會等形式，出臺埠子初中考核辦法、管理辦法。這些辦法就相當于埠子初中的憲法，任何人不得凌駕于制度之上。變?nèi)斯苋藶橹贫裙苋耍瑯O大地調(diào)動了教師工作積極性，提高了工作效益。三是活動興校。一所學(xué)校要有生氣，必須要有豐富多彩的活動。我們周有小活動，月有大活動。讓師生感覺到校園充滿生氣充滿活力。我做校長以來，每年必須搞的活動一是紅五月藝術(shù)節(jié)，給師生展示才藝的機會；二是迎元旦師生長跑，向社會展示學(xué)校的精神狀態(tài)；三是感動校園十大人物評選，讓為學(xué)校出力流汗的人永載校史。四是科研強校。沒有教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校沒有生命力，要想成為強校，必須在課堂教學(xué)改革上下功夫。兩眼盯在質(zhì)量上，功夫打在基礎(chǔ)上。我們學(xué)習(xí)洋思、學(xué)習(xí)杜郎口，提出先學(xué)后教的理念，實行日清周結(jié)月過關(guān)，讓每個學(xué)生找到自我。

中主路：

各位領(lǐng)導(dǎo)，我首先向大家匯報校園提品工作方案。我們校園文化打造的方案是書香校園、人文校園。在我的右手邊是行知廣場。陶行知是我國近代偉大的人民教育家，以其字命名，1

以秉承其教育思想。廣場設(shè)書卷雕塑，寓意開卷有益。題寫周恩來的“為中華之崛起而讀書”，教育學(xué)生要多讀書，讀好書。在我的左手邊是騰飛廣場，目前場地已經(jīng)整好，已經(jīng)進入招投標，馬上即可以實施。寓意有悠久歷史和深厚人文底蘊的埠子中學(xué)，必將乘著教育現(xiàn)代化的東風(fēng)騰飛。西邊保留的兩排舊房子將改造成埠子書院。一棟為校史展示館，一棟為當?shù)厝宋臍v史展示館再現(xiàn)私塾場景，讓學(xué)生在景觀中回味私塾教學(xué)，同時與現(xiàn)代感的騰飛廣場形成對比，營造“穿越時空”的感覺。

我們現(xiàn)在所走的路叫書香大道。我們將對大路進行改造，鋪上草坪，設(shè)置竹簡浮雕，讓人一進來就感受到書香氣息。

校門的墻壁上寫著“入做好人，出做實事”，激勵師生誠實做人，踏實做事。

不足，又做到了資源共享、方便讀書的矛盾。在學(xué)校舉行的讀書評比活動中，很多學(xué)生獲獎，并有學(xué)生獲得區(qū)級以上表彰。

特色建設(shè)：

1、三風(fēng)一訓(xùn)：

校風(fēng)：團結(jié)自強求實創(chuàng)新

教風(fēng)：敬業(yè)博學(xué)嚴謹高效

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思認真進取

校訓(xùn)：為成功的人生做準備

我們的校訓(xùn)是老校長留下來的，我們的理解是校園是教人求真的地方，要讓學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會生存，為自己成功的人生做準備。

2、特色建設(shè)：我校高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，成立了跆拳道、花樣跳繩、剪紙、舞蹈、書法、繪畫、籃球、排球等八個社團，周二周四正常活動。我校的排球隊將代表宿城區(qū)參加市級比賽。跳繩隊多次代表區(qū)參加市級比賽，并獲得優(yōu)異成績；跆拳道社團的學(xué)生在區(qū)級以上摔跤、跆拳道比賽中多次獲獎。

教育質(zhì)量：三年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，優(yōu)生數(shù)逐年增加，這是全體教職員工共同努力的結(jié)果。

1、注重過程管理：學(xué)習(xí)任務(wù)日清、周結(jié)、月過關(guān)；學(xué)生作業(yè)精選、精編、精練、精批、精講（五精）；課堂教學(xué)注重雙基，瞄準中下等學(xué)生，甚至是最后幾位學(xué)生；教學(xué)模式采用“四步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

2、教干示范引領(lǐng)：實施教干“1234”工程，即，每位教干每周要值好一天班，聽好兩節(jié)課，查閱三名教師教案，看四位學(xué)生作業(yè)；沉下去深入課堂，實行推門聽課。

3、關(guān)注教師成長：一年教學(xué)常規(guī)入門、二年教學(xué)業(yè)務(wù)達標、三年成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，開展“走出去，請進來”活動，為教師的成長搭建舞臺。學(xué)校現(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1名，區(qū)級學(xué)科帶頭人6名，區(qū)級骨干教師18名，區(qū)級教壇新秀25名。

4、開展課堂大賽：組織45歲以下老師開展“風(fēng)華杯”賽課，每科第一名和教研室相應(yīng)教研員進行師徒結(jié)對。

體育室：

我校的體育室有兩間，這一間距離運動場較遠，主要放置比較輕便的球類等器材。另一間在行政樓一樓，離運動場較近，主要存放比較笨重的體育器材。

我校按農(nóng)村初中二類標準的規(guī)格配齊了相關(guān)體育教學(xué)設(shè)施。該室配備的田徑類、體操類、球類、舉重、繩類及其它項目的器材，基本滿足我校體育教學(xué)的需要。在體育教學(xué)中，我校始終貫徹落實兩個條例，把發(fā)展體育運動、增強學(xué)生的身體素質(zhì)放在首位。

XX工作室：

XX老師畢業(yè)于揚州大學(xué)園藝專業(yè)，精通園藝，熱愛剪紙藝術(shù)，培養(yǎng)了一大批剪紙藝術(shù)愛好者，多名學(xué)生在區(qū)級比賽中獲獎。之所以要弘揚剪紙藝術(shù)，一是因為埠子本來就有剪紙藝術(shù)；二是因為埠子小學(xué)特色建設(shè)是剪紙。中小學(xué)對孩子的培養(yǎng)

不能脫節(jié)，所以我們要弘揚和堅持。

美術(shù)室：

這是我校書畫社團活動的主要場所，每天活動課按時開放，社團成員或自行臨摹字畫，或接受老師的悉心指導(dǎo)，我校師生在市、區(qū)繪畫比賽中頻頻獲獎；近年來全校有500多人拿到了江蘇省硬筆和毛筆四級證書。

化學(xué)實驗室：

各位領(lǐng)導(dǎo)，這就是我校的化學(xué)實驗室。我校所配備的設(shè)備和器材也以按省現(xiàn)代化創(chuàng)建二類標準為依據(jù)。有化學(xué)實驗室2個，化學(xué)儀器室1個，各室有符合要求的通風(fēng)設(shè)備。儀器藥品均按省教育廳編發(fā)的中學(xué)理科儀器目錄的編號統(tǒng)一編號，分類定柜。儀器藥品明細賬目齊全，演示實驗、學(xué)生實驗登記詳細，實驗報告整理有序。儀器室配備了防盜窗、防盜門、滅火器。儀器室健全了管理制度，明確了實驗室人員的職責(zé)和應(yīng)遵守的條例。

實驗員老師有著豐富的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，熟悉化學(xué)教材。水電設(shè)施、通風(fēng)設(shè)施，消防設(shè)施定期維修和檢查。

物理實驗室：

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我們的物理實驗室。近幾年來，隨著我校創(chuàng)建江蘇省教育裝備現(xiàn)代化試驗學(xué)校的成功，現(xiàn)在各個實驗室的實驗儀器設(shè)施都已配備齊全，擁有包括聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)以及電磁學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的各類與現(xiàn)行蘇科版初中物理教材配套的教學(xué)儀器，固定資產(chǎn)總帳、分類帳、低值易耗品帳等帳目以及崗位制度、管理制度等各種制度一應(yīng)俱全。

學(xué)生通過動手實驗，不僅能鞏固所學(xué)知識，擴大他們的知識面，更重要的是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生在動手過程中，體驗成功的喜悅和團隊合作的精神。

生物實驗室：

我校配備三個生物實驗室，一個地生儀器室，因生物實驗新奇有趣，這里也是學(xué)生非常感興趣的地方。實驗室有符合要求的通風(fēng)設(shè)備。儀器藥品均按省教育廳編發(fā)的中學(xué)理科儀器目錄的編號統(tǒng)一編號，分類定柜。儀器藥品明細賬目齊全，演示實驗、學(xué)生實驗登記詳細，實驗報告整理有序。儀器室健全了管理制度，明確了實驗室人員的職責(zé)和應(yīng)遵守的條例。

圖書室：

我校現(xiàn)有圖書5.1萬冊，全體教師利用課余時間將圖書錄入電腦，人均錄入近500本；學(xué)生人均35.8冊，并以班級為單位開展圖書借閱活動，豐富了學(xué)生生活，開闊了學(xué)生視野。

微機室：

各位領(lǐng)導(dǎo)，請隨我上三樓。這是我校的計算機網(wǎng)絡(luò)教室。這里共有微機153臺，生機比例已達10：1。同學(xué)們可以通過點擊鼠標，領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)世界的精彩，獲取現(xiàn)代科技信息。

教師用機105臺，師機比達1.1：1，配有多媒體教學(xué)設(shè)備19套，信息技術(shù)裝備達到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》中信息技術(shù)裝備標準的二類要求，能夠滿足學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)的需要。

信息應(yīng)用：

我校高度重視網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用，學(xué)校網(wǎng)站宣傳效用顯著。平臺使用常態(tài)化，資源利用率高。

讀書活動：

學(xué)校組織讀書活動，有方案，有制度，多次開展優(yōu)秀讀書筆記評選和讀書征文活動，組織人員對師生的讀書筆記進行精心批改，每周在各年級評選出“讀書之星”。在區(qū)教育局組織的“共品經(jīng)典，雙語閱讀”活動中我校有5名老師和8名學(xué)生獲獎。暑期讀書活動安排具體可行，定時間、定地點、定負責(zé)人。

教師培訓(xùn)：三月份舉行“責(zé)任與奉獻”師德教育推進會，舉辦“責(zé)任與奉獻”演講比賽；四月份，組織教師學(xué)習(xí)市委市

政府整頓機關(guān)工作作風(fēng)的“六條禁令”；五月份，面對宿城區(qū)不斷深化的教育人事改革，組織教師以“教育改革，我該怎么辦”為主題的大討論，不斷提高教師的思想認識。六月份，重溫師德規(guī)范新六條。邀請市教育局副局長張德超、市實驗學(xué)校校長陳子祥等教育專家到校講學(xué)。暑期，除了省市區(qū)培訓(xùn)外，我們學(xué)校也自行組織培訓(xùn)。

校園環(huán)境：

XX初中的規(guī)劃理念是：繼承并改善校園的物質(zhì)環(huán)境，展現(xiàn)校園精神，孕育校園文化,打造一種“以人為本，可持續(xù)發(fā)展”的人文校園。同時，通過對校園環(huán)境的再創(chuàng)造，協(xié)調(diào)舊景觀，形成有機的校園整體，展現(xiàn)私塾文化。

XX初中的規(guī)劃特色是：以私塾文化為元素，打造書香校園人文校園。

XX初中規(guī)劃分設(shè)五大板塊、六個功能區(qū)、七大景點：1入口大道景觀、2行知廣場、3書香林、4存中廣場、5樹人廣場、6騰飛廣場、7埠子書院。

危房拆除：

危房拆除工作迅速推進，24間危房拆除迅速，做到早跑手續(xù)、早招標、早拆除。騰飛廣場場地已整好，準備進入招投標程序，預(yù)計7月20日左右開始實施此項工程。

結(jié)束語：

各位領(lǐng)導(dǎo)：目前，XX中學(xué)全校上下正團結(jié)一心，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，強化管理，提升內(nèi)涵，努力把學(xué)校建設(shè)成為富有特色充滿生機和活力的現(xiàn)代化學(xué)校。我們有理由相信，XX中學(xué)一定會像傳說中的鳳凰一樣展翅騰飛！謝謝大家！

第四篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄（中小學(xué)）

一、總體概況

（一）學(xué)校簡介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校文化、辦學(xué)特色、主要成績等內(nèi)容）；

（二）學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃 1.學(xué)校章程

2.學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃

3.學(xué)校推進和諧發(fā)展、提升素質(zhì)教育的五年規(guī)劃

（三）“三風(fēng)”建設(shè)

“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”解讀

（四）學(xué)校管理制度 1.校長責(zé)任制 2.校長職責(zé)

3.學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)分工情況 4.財務(wù)公開制度 5.責(zé)任追究制度 6.行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度

（五）工作計劃、總結(jié)；

2007-2010學(xué)每學(xué)期學(xué)校工作計劃、總結(jié)

（六）辦學(xué)業(yè)績材料； 1.學(xué)校所獲榮譽； 2.教師所獲榮譽； 3.學(xué)生所獲榮譽； 4.相關(guān)媒體報道材料

二、辦學(xué)條件

（一）校園場地概況 1.校舍平面圖 2.樓層示意圖 3.校園占地圖

4.生均情況統(tǒng)計表格

（二）圖書館建設(shè) 1.圖書室設(shè)施狀況

2.圖書冊數(shù)、金額、生均圖書一覽表 3.圖書種類表

4.中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度 5.學(xué)校圖書管理員崗位職責(zé) 6.學(xué)生閱覽規(guī)定 7.圖書資料賠償辦法 8.教職工借書規(guī)定 9.圖書借閱登記表

（三）多功能室建設(shè)

1.2007、2008、2009年事業(yè)支出明細表

2.學(xué)校建筑面積、教室、實驗室、活動場所統(tǒng)計表 3.07-2010年學(xué)校教育技術(shù)裝備投入統(tǒng)計表 4.信息化裝備統(tǒng)計表 5.圖書館裝備一覽表 6.藝術(shù)裝備標準 7.試驗室裝備一覽表 8.各室使用登記情況表

（四）體育裝備 1.體育裝備一覽表 2.體育器材使用登記表

（五）教育技術(shù)現(xiàn)代化 1.情況表

（1）教育現(xiàn)代化專用教室情況表

（2）電腦數(shù)量及生機比、師機比情況表（3）機房結(jié)構(gòu)圖

（4）電子閱覽室結(jié)構(gòu)圖（5）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖（6）廣播電視布線圖（7）移動、吊裝多媒體

（8）視頻監(jiān)控安裝落實情況一覽表 2.組織機構(gòu)

信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與組織機構(gòu)一覽表 3.工作職責(zé)

（1）機房管理員職責(zé)

（2）軟件制作室管理員職責(zé)（3）電子閱覽室管理員職責(zé)（4）計算機教師工作職責(zé) 4.管理制度

（1）電教設(shè)備借用制度（2）電教設(shè)備維修制度（3）電子閱覽室制度（4）機房管理制度

（5）多媒體教室使用制度（6）計算機教室管理制度 5.計劃與小結(jié)

（1）關(guān)于組織教師開展教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)情況總結(jié)（2）2007-2010電教組學(xué)期工作計劃（3）2007-2010電教組學(xué)工作總結(jié) 6.實驗、電教賬冊

（1）階梯教室電教設(shè)備檔案（2）機房電教設(shè)備技術(shù)檔案

（3）電子閱覽室電教設(shè)備技術(shù)檔案（4）廣播室電教設(shè)備檔案（5）校園閉路電視設(shè)備檔案（6）網(wǎng)絡(luò)控制室電教設(shè)備檔案（7）班級電教設(shè)備檔案（8）辦公室電教設(shè)備檔案

（9）近三年電教設(shè)備使用情況檢查表 7.自制課件目錄

（1）教師自制課件目錄（2）教師自制課件光盤 8.軟件資料 學(xué)校光盤一覽表 9.校園網(wǎng)絡(luò)

（1）網(wǎng)管員證書及信息技術(shù)教室學(xué)歷證書（2）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖

（3）學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)情況一覽表（4）學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)情況一覽表（5）學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)圖片 10.多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

（1）學(xué)校教師參加市級及以上信息技術(shù)評優(yōu)課、電化教學(xué)論文評比、案例評比獲獎情況一覽表

（2）教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合獲獎情況統(tǒng)計（3）教師博客

（4）教師利用博客、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體等手段開展教學(xué)、教研的相關(guān)資料 11.電教考核制度

（1）計算機機房管理使用評分細則（2）教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)考核制度 12.電教培訓(xùn)

（1）學(xué)校組織教師參加各類信息技術(shù)培訓(xùn)情況一覽表（2）學(xué)校參加教育技術(shù)能力考試情況一覽表（3）學(xué)校教師教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)計劃表（4）校本培訓(xùn)教案 13.各種電教競賽

（1）學(xué)校教師參加學(xué)科教學(xué)技能競賽獲獎情況一覽表（2）學(xué)校師生參加信息技術(shù)類競賽獲獎情況一覽表

（六）教育經(jīng)費

1.07、08、09學(xué)校財務(wù)決算報表 2.07、08、09、2010部門預(yù)算 3.07、08、09教育事業(yè)統(tǒng)計年報 4.07、08、09政府對教育撥款憑證（1）財政對教育撥款比較表（2）教師平均工資比較表

（3）生均公用經(jīng)費比較表（附撥款憑證）

5.07、08、09基建、維修、購置等專項經(jīng)費一覽表 6.07、08、09年12月份統(tǒng)發(fā)工資發(fā)放表 7.07、08目標管理獎發(fā)放表（1）2007目標管理獎發(fā)放表（2）2008目標管理獎發(fā)放表 8.09績效工資發(fā)放表

（1）2009年績效工資相關(guān)考核文件（2）2009基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放表（3）2009獎勵性績效工資發(fā)放表

三、素質(zhì)教育

（一）辦學(xué)行為規(guī)范 1.依法治教

（1）中華人民共和國義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法（2）江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范（3）《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理條例》宣傳資料（4）依法治教（學(xué)校工作）計劃、總結(jié)（5）“五五”普法宣傳教育規(guī)劃（6）領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度

（7）成立、調(diào)整法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機構(gòu)的通知（8）普法、學(xué)法安排表 2.校務(wù)公開

（1）校務(wù)公開制度（2）學(xué)校議事規(guī)則（3）財務(wù)管理細則

（4）學(xué)校組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動的報批程序（5）學(xué)校行政事務(wù)分工

（6）關(guān)于擬提拔干部的任前公示

（7）2007、2008、2009考核結(jié)果公示

（8）關(guān)于2007、2008、2009高、中級職稱晉升推薦結(jié)果的公示（9）推薦優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)骨干等人選的公示 3.行風(fēng)建設(shè)

（1）學(xué)校師德建設(shè)向社會公開承諾（2）師德建設(shè)責(zé)任書

（3）學(xué)校黨員干部向全校教師的公開承諾（4）民主評議行風(fēng)活動實施方案

（5）成立、調(diào)整民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（6）行風(fēng)監(jiān)督員征求意見反饋表（7）社區(qū)共建單位評議學(xué)校作風(fēng)問卷（8）家長評教問卷

（9）家長評教結(jié)果匯總表及整改意見

（10）學(xué)生、家長、教師評議校領(lǐng)導(dǎo)行風(fēng)工作（11）民主評議作風(fēng)工作總結(jié)、匯報材料 4.規(guī)范收費

（1）關(guān)于規(guī)范學(xué)校收費的相關(guān)文件（2）高港區(qū)中小學(xué)招生工作意見（3）財務(wù)公開制度及工作小組成員（4）實行“一費制”收費的通知

（5）關(guān)于調(diào)整收費監(jiān)督、經(jīng)審小組的決定及會議記錄（6）2007-2010年收費標準和公示情況（7）學(xué)校收費許可證

（8）建立和調(diào)整學(xué)校規(guī)范收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知（9）規(guī)范收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄 5.貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況

學(xué)習(xí)、貫徹、檢查《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的總結(jié)匯報及相關(guān)材料

（二）執(zhí)行“五嚴”要求和“八項”規(guī)定 1．減負工作（1）省五嚴通知要求，關(guān)于印發(fā)《淮安市深化課程改革，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》的通知

（2）關(guān)于印發(fā)淮安市深化素質(zhì)教育切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)八項規(guī)定的通知

（3）關(guān)于召開減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)家長會的通知及告家長書（4）高港區(qū)關(guān)于“減負”《八項規(guī)定》的實施方案

（5）學(xué)校積極貫徹《八項規(guī)定》推動教師師德和班主任隊伍建設(shè)相關(guān)資料（6）學(xué)校執(zhí)行《八項規(guī)定》與教師簽訂責(zé)任書

（7）我校組織學(xué)習(xí)并落實《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》報道及發(fā)言稿（8）《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》落實方案

（9）組織教師學(xué)習(xí)，再談《減負八項規(guī)定》和《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》發(fā)言稿（10）作息時間表

（11）學(xué)生家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查表（12）家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查統(tǒng)計表（13）家長評教表及結(jié)果匯總表

（14）貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況總結(jié)匯報 2．開齊開足規(guī)定課程（1）上級來文

（2）江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（3）學(xué)校課程設(shè)置方案

（4）關(guān)于嚴格執(zhí)行課程計劃和作息時間的通知（5）體育活動總表（6）體育活動安排表

（7）陽光體育運動活動資料（8）學(xué)校課表（9）教師分工情況

（三）藝體工作材料 1.興趣培養(yǎng)

（1）學(xué)生興趣小組開設(shè)情況（2）學(xué)生參加音體美培訓(xùn)的情況（3）學(xué)生在興趣活動中的獲獎情況 2.其他文化藝術(shù)活動材料 3.各類體育活動競賽情況

（四）社會實踐活動材料； 1．教育基地 教育基地情況表

2.學(xué)生參加社會實踐活動協(xié)議書 3.學(xué)生社會實踐活動材料（1）“綜合實踐活動”的計劃（2）“綜合實踐活動”課程方案（3）“綜合實踐活動”的經(jīng)驗總結(jié)介紹（4）歷次綜合實踐活動的具體材料

（5）2007年-2010年的學(xué)校社會實踐活動記載表

（五）學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評價材料； 1.綜合素質(zhì)評價方案 2.成長記錄袋 3.素質(zhì)報告單

4.關(guān)于學(xué)生個性發(fā)展方面的材料

四、教育教學(xué)

（一）德育工作

1．德育工作計劃、總結(jié)；

2007-2010年德育工作計劃和總結(jié) 2．各類德育活動資料

（小學(xué)體現(xiàn)少先隊活動，初中體現(xiàn)共青團活動）3.德育成果

（1）學(xué)校相關(guān)榮譽一覽表（2）德育成果榮譽證書

（二）家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育材料； 1.家長學(xué)校

（1）建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的通知（2）家長學(xué)校工作計劃、總結(jié)

（3）家長學(xué)校、家長委員會及輔導(dǎo)員聘書（4）家長委員會組成人員

（5）家長委員會會議資料（邀請書、反饋表、意見匯總及整改意見）（6）2007-2010年家長會資料（邀請書、簽到表、發(fā)言稿、意見匯總）（7）家長學(xué)校相關(guān)照片 2.社區(qū)教育

（1）關(guān)于與社區(qū)結(jié)對的方案（2）學(xué)生服務(wù)社區(qū)活動資料

（三）教學(xué)工作

1．教學(xué)工作計劃、總結(jié)； 2．教學(xué)管理制度

（1）學(xué)校行政事務(wù)分工

（2）關(guān)于教科研獎勵實施辦法（3）集體備課制度

（4）我校部分教科書循環(huán)使用制度（5）體育場館衛(wèi)生管理制度（6）體育器材的保管制度（7）體育場館的維護制度（8）體育器材報損制度（9）體育安全常規(guī)制度

（10）體育器材借（租）制度（11）體育器材借還制度（12）體育器材損壞賠償制度（13）體育場館的開放制度（14）體育器材維護制度

（15）體操、乒乓球館場地管理制度（16）體育器材場地管理制度

（17）音、體、美、計算機專職教師考核方案（18）美術(shù)室學(xué)生操作守則（19）美術(shù)室管理制度

（20）美術(shù)儀器設(shè)備保管使用制度（21）音樂器材保管使用制度（22）音樂室管理制度（23）音樂室學(xué)生活動守則（24）舞蹈房器材室管理制度

（25）常識科兼職教師備課和上課常規(guī)要求

（26）音、體、美、計算機等課程的教學(xué)常規(guī)要求 3．課程設(shè)置材料（課表、作息時間表等）；

（1）課程表（總課表、班級課表、任課教師一覽表）（2）作息時間表（3）體育活動安排表 4．課改計劃、總結(jié)

2007-2010年學(xué)校課改培訓(xùn)計劃和總結(jié) 5．評價課改措施及成果

（1）淮安市學(xué)校校本課程開設(shè)情況介紹（2）學(xué)校課程改革培訓(xùn)計劃（3）集體備課制度

（4）07-2010年課改培訓(xùn)記載（5）課改現(xiàn)場會教師代表發(fā)言（6）課改活動報道（7）學(xué)生素質(zhì)調(diào)查問卷（8）教師論文目錄

（四）學(xué)籍管理材料

（1）江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定

（2）省教育廳關(guān)于統(tǒng)一實施義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理工作的通知（3）近三年畢業(yè)生鞏固率統(tǒng)計表

（4）2002級新生、2008屆畢業(yè)生名冊（5）2003級新生、2009屆畢業(yè)生名冊（6）2004級新生、2010屆畢業(yè)生名冊

（7）2002-2010年學(xué)生借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)情況統(tǒng)計表、相關(guān)證明（8）2002-2010年非在籍學(xué)生統(tǒng)計表

（五）教育公平1．殘疾兒童入學(xué)

（1）關(guān)于做好殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見（2）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記情況統(tǒng)計表（3）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記表（4）關(guān)心特殊兒童臺帳 2．外來務(wù)工子女就讀情況（1）上級來文

（2）02、03、04新生花名冊（3）08、09、2010畢業(yè)生花名冊

（4）2007-2010學(xué)外來務(wù)工人員子女入學(xué)情況統(tǒng)計表（5）2007—2010學(xué)外來務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表 3．學(xué)校減免（補助）學(xué)生情況統(tǒng)計（1）上級來文

（2）減免（資助）貧困學(xué)生相關(guān)文件（3）貧困學(xué)生申請表、審批手續(xù)（4）淮安市教育免費證發(fā)放情況統(tǒng)計表（減免情況統(tǒng)計表）（5）07、08、09三教育免費證

（6）部門、社區(qū)、單位關(guān)心、關(guān)愛、資助貧困學(xué)生的相關(guān)報道 4．享受“減免補助”學(xué)生情況統(tǒng)計

（1）市、區(qū)教育免費證發(fā)放情況統(tǒng)計表（減免情況統(tǒng)計表）（2）落實“兩免一補”、“一免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（3）落實“兩免一補”、“一免一補”工作網(wǎng)絡(luò)管理圖（4）學(xué)校免收學(xué)雜費情況統(tǒng)計表 5.關(guān)心每一個學(xué)生健康成長

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年學(xué)校留守子女入學(xué)情況登記表（2）特殊兒童臺帳

（3）為貧困、患病學(xué)生捐款活動

（4）2007-2008、2008-2009、2009-2010關(guān)心外來務(wù)工子女活動方案

（5）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年外來務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表（6）外來務(wù)工子女聯(lián)誼活動圖片（7）教師“五進”家訪活動資料

（六）初中升學(xué)率（初中使用）

1.2007-2008、2008-2009、2009-2010年初中畢業(yè)生升學(xué)情況統(tǒng)計表 2.三年來畢業(yè)生升學(xué)情況明細表

五、隊伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工 2.辦學(xué)理念 3.校長培訓(xùn)資料 4.崗位證書

（二）教師隊伍 1.任職資格

（1）學(xué)校2007-2008、2008-2009、2009-2010教職工花名冊（2）教師資格證書達標統(tǒng)計表及復(fù)印件（3）教師學(xué)歷達標統(tǒng)計表及學(xué)歷證書復(fù)印件 2.師德建設(shè)

（1）高港區(qū)關(guān)于師德建設(shè)方面的文件（2）關(guān)于表彰高港區(qū)師德標兵的決定（3）學(xué)校師德建設(shè)向社會公開承諾（4）學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案

（5）開展民主評議行風(fēng)活動實施方案（6）2007-2010家長評教問卷（7）“尚德篤行”師德建設(shè)活動資料（8）治理有償家教的通知和承諾書 3.骨干群體

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010教研組長一覽表（2）淮安市學(xué)校取得中學(xué)高級教師職稱的教師名單（3）校級以上骨干教師名單及證書復(fù)印件

（4）區(qū)、學(xué)校骨干教師評選管理辦法及相關(guān)評選、管理材料（5）教師榮譽證書獲得情況一覽表（6）教師教學(xué)技能獲得情況一覽表 4.管理聘用

（1）聘用、人事代理委托合同書 5.專業(yè)成長

（1）關(guān)于舉辦班主任工作專題培訓(xùn)的情況

（2）積極貫徹《八項規(guī)定》 推動教師師德和班主任隊伍建設(shè)系列培訓(xùn)以及資料（3）班主任工作經(jīng)驗交流會及會議記錄（4）學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃表（5）學(xué)校組織教師培訓(xùn)的通知（6）骨干教師培訓(xùn)情況（7）教師專業(yè)成長記錄袋 6.支教

（1）教師支教方面的通知（2）教師交流支教的人員名單（3）交流支教活動資料（4）交流支教工作總結(jié)

六、教育科研

（一）課題研究

1.課題研究工作考核方案 2.課題研究管理考核制度

3.課題研究的申請、評審書、立項通知、開題報告、中期小結(jié)報告、結(jié)題報告、結(jié)題論證書、結(jié)題證書、資料

（二）教師發(fā)表、獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計等材料； 1.學(xué)校榮譽一覽表及證書 2.教師獲獎情況

（1）教師榮譽證書匯編

（2）教師課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技能獲獎證書匯編（3）教師公開發(fā)表論文匯編（4）教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎證書匯編

（三）公開課 1.公開課統(tǒng)計

2.公開課教案及反思

（四）教研組活動記載

1.2007-2010學(xué)每學(xué)期各科教研工作計劃和總結(jié) 2.2008-2010學(xué)集體備課安排表 3.教研組活動記錄 4.各教研組活動資料

（五）校本課程開發(fā)、實施的材料 1.校本課程實施方案

2.校本課程開發(fā)、實施的成果；

七、安全工作

（一）組織機構(gòu)

1.關(guān)于成立或調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 2.關(guān)于成立或調(diào)整消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 3.關(guān)于成立或調(diào)整食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 4.關(guān)于成立或調(diào)整破壞性地震領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 5.關(guān)于成立或調(diào)整踩踏事故領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 6.關(guān)于成立或調(diào)整禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 7.關(guān)于成立或調(diào)整防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 8.關(guān)于成立或調(diào)整預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

9.關(guān)于成立或調(diào)整矛盾糾紛排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 10.關(guān)于成立或調(diào)整維護穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

（二）安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖 安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖

（三）各類應(yīng)急預(yù)案

1.預(yù)防學(xué)生踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 2.預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案 3.預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 4.預(yù)防破壞性地震應(yīng)急預(yù)案 5.消防應(yīng)急預(yù)案 6.防洪防汛應(yīng)急預(yù)案

（四）規(guī)章制度 1.安全防范制度

2.流行疾病防控制度和措施 3.安全工作考核方案

4.小學(xué)生體育活動安全制度 5.安全工作議事制度 6.安全事故報告制度

7.學(xué)校組織學(xué)生集體外出活動安全制度 8.學(xué)校安全工作例會制度 9.消防器材維護保養(yǎng)制度

（五）安全責(zé)任書

2007年-2010年淮安市高港區(qū)教育系統(tǒng)安全目標責(zé)任書

（六）學(xué)校安全工作計劃與總結(jié)近三年來學(xué)校的安全工作計劃和總結(jié)

（七）安全工作會議記錄

近三年來有關(guān)安全工作會議記錄

（八）安全知識宣傳及活動資料

1.學(xué)校校長及教師參加安全培訓(xùn)相關(guān)資料（2010年遠程安全管理培訓(xùn)，學(xué)校培訓(xùn)計劃，參加培訓(xùn)資料照片，培訓(xùn)小結(jié)）

2.師生安全知識培訓(xùn)（含法制輔導(dǎo)員，聘請公檢法司等部門人員來校培訓(xùn)資料）3.學(xué)校舉行消防疏散演練（方案、人員安排、圖片）

4.學(xué)校舉行中小學(xué)地震應(yīng)急綜合演練活動（方案、人員安排、圖片）

（九）安全檢查記錄

1.安全維穩(wěn)工作檢查情況記載表 2.學(xué)校體育設(shè)備安全自查表

3.元旦學(xué)校安全管理工作檢查情況記載表 4.學(xué)校電教設(shè)備安全自查表 5.學(xué)校安全考核表記錄

（十）疾病預(yù)防

1.學(xué)生常見疾病預(yù)防及措施

2.常見傳染病預(yù)防控制措施及應(yīng)急預(yù)案 3.個人衛(wèi)生制度 4.傳染病管理制度 5.健康晨檢制度

6.學(xué)生個人衛(wèi)生檢查記載簿

7.預(yù)防血吸蟲病相關(guān)資料（宣傳材料、健康教育檔案）8.關(guān)于碘缺乏病防治的相關(guān)資料（宣傳材料、預(yù)防知識）9.疾控工作督導(dǎo)意見書 10.因病缺課登記表

11.因病缺課癥狀和疾病原因周匯總表 12.淮安市學(xué)校學(xué)生病情記錄 13.各年級疾病檢查情況記錄表 14.疾病檢查缺課記錄表

15.學(xué)生預(yù)防接種（通知、實施方案、通知、查驗資料）

（十一）（心理）健康教育 1.學(xué)校健康教育制度 2.學(xué)校健康管理制度 3.學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度

4.教師心理健康教育培訓(xùn)考核合格證書 5.淮安市學(xué)校心理健康調(diào)查、咨詢表 6.淮安市學(xué)校心理健康教育工作制度 7.心理健康教育活動資料

（十二）2010年校園安保工作（四防建設(shè)）1.保安人員

2.技防建設(shè)（方案、增加監(jiān)控設(shè)備清單等）3.物防（相關(guān)器械圖片說明）4.各類安全制度

（十三）平安校園創(chuàng)建工作資料 1.上級發(fā)文

2.學(xué)校方案（實施意見、工作小組、申報材料等）3.最新創(chuàng)建規(guī)劃

（十四）校舍安全工程相關(guān)資料

八、辦學(xué)特色

（一）校園文化建設(shè)方面的資料

（二）學(xué)校特色建設(shè)方面的資料

注：以上目錄為基本的參考目錄，各學(xué)校要根據(jù)自身特點來組織材料，進行適當?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當，要能說明問題，分類要科學(xué)。

學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化臺賬材料參考目錄及樣式要求

江蘇省厲莊中學(xué)校園網(wǎng)·(2010-11-8 10:20:41)·規(guī)章制度

一、學(xué)校概況（指標2、3、4、6）

1．學(xué)校簡介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校成績等內(nèi)容）；

2．學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃；

3．管理制度；

4．工作計劃、總結(jié)；

5．辦學(xué)業(yè)績材料；

6．涉及“鞏固率”、“升學(xué)率”、“高等教育入學(xué)率”、“三殘兒童入學(xué)率”、“外來務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)率”等各類統(tǒng)計報表(與教育局相關(guān)科室保持一致)。

二、辦學(xué)條件（指標8、9、12、13、14）

1．校園、校舍情況，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的統(tǒng)計等材料；

2．學(xué)校信息技術(shù)教師、管理人員花名冊，信息技術(shù)教師、管理人員培訓(xùn)制度等有關(guān)培訓(xùn)資料、網(wǎng)管人員資格證書；

3.近三年學(xué)校網(wǎng)站主頁及教學(xué)資源主頁匯總資料；

4.學(xué)校各學(xué)科信息技術(shù)整合應(yīng)用的課堂覆蓋率統(tǒng)計表；

5.學(xué)校學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)效率的有關(guān)資料；

6.師生獲獎材料，教師制作課件、博客、網(wǎng)頁、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站、課堂教學(xué)視頻資料等統(tǒng)計表；

7.教育經(jīng)費投入相關(guān)賬目資料。

三、素質(zhì)教育（指標10、15）

1．規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育方面的材料（各種文件、方案，學(xué)校的實施方案、總結(jié)、成果等）；

2．藝體工作材料；

3．社會實踐活動材料；

4．學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評價材料（如成長記錄袋、學(xué)生素質(zhì)報告書等）；

5．學(xué)校特色建設(shè)方案及實施的材料；

6．學(xué)校特色建設(shè)成效。

四、教育教學(xué)（指標6、10）

1．德育工作計劃、總結(jié)；

2．各種主題德育活動材料（安全、法制、扶貧濟困、心理健康教育等）；

3．家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育材料；

4．依法治教材料；

5．教學(xué)工作計劃、總結(jié)；

6．課程設(shè)置材料（課表、作息時間表等）；

7．學(xué)籍管理材料（學(xué)籍管理制度、控輟材料、學(xué)籍變動情況、殘疾兒童入學(xué)、外來務(wù)工人員子女入學(xué)登記等）；

8．教學(xué)研究材料（如高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建、研究、實施的材料，其它教學(xué)研究材料等）；

9．校本課程開發(fā)、實施的材料（教材、教案、成果等）；

10．各專用室的管理、使用制度、記錄及相關(guān)成效。

五、隊伍建設(shè)（指標11、14）

1．教師情況匯總表、統(tǒng)計表（要有學(xué)歷、教師資格、職稱等內(nèi)容）；

2．教師培訓(xùn)材料（學(xué)校培訓(xùn)計劃、內(nèi)容等材料；校長、教師主要交流學(xué)習(xí)活動等有關(guān)資料，如支教、掛職、參加各種國家、省市級等材料）；

3．教師隊伍建設(shè)成效材料（教師獲獎、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人統(tǒng)計表等材料）；

4．課題材料（開題、結(jié)題、成果等）；

5．教師發(fā)表、獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計等材料；

六、安全工作（指標16）

1．學(xué)校安全工作的計劃總結(jié)；

2．平安校園創(chuàng)建的相關(guān)材料；

3．校舍維修等材料；

4．食品、衛(wèi)生安全等圖片材料；

5．傳染病防治等圖片材料。

七、學(xué)前教育（指標1、7）

八、社區(qū)教育（指標5）

注：以上目錄為基本的參考目錄，少數(shù)指標二級觀測點的內(nèi)容可跨類別出現(xiàn)，但材料員要十分清楚；各學(xué)校要根據(jù)自身特點來組織材料，進行適當?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當，要能說明問題，分類要科學(xué)，不要追求面廣量大。

鎮(zhèn)、校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化（電教）材料歸檔目錄

2010年7月6日

一、教育信息化領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、實施（陸和明）

1、信息化發(fā)展規(guī)劃

（1）全國、省、市、縣教育信息化相關(guān)文件、資料（高國華）

（2）教育信息化發(fā)展規(guī)劃（高國華）

2、教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組（陸和明 高國華）

3、信息化建設(shè)工作

（1）2008教育信息化工作計劃（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（2）2008教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（3）2009教育信息化工作計劃（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（4）2009教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（5）2010教育信息化工作計劃（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（6）2010教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國華）

二、教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)、技術(shù)裝備建設(shè)（陸和明）

1、城域網(wǎng)

（1）教育城域網(wǎng)IP地址分配表、機房圖片、網(wǎng)絡(luò)拓樸圖（陳敏峰）

（2）全網(wǎng)站載圖（陳敏峰）（3）網(wǎng)站設(shè)備案登記表（陳敏峰）

2、校園網(wǎng)

（1）校園網(wǎng)主頁（陳敏峰）

（2）網(wǎng)站建設(shè)使用情況調(diào)查表（陳敏峰）

3、信息技術(shù)裝備（裝備中心）學(xué)校電教設(shè)備使用情況登記表（陳敏峰）

三、教育信息化資源建設(shè)（陸和明）

1、教育信息資源情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

2、教育信息資源情況登記表（陳敏峰）

四、教育信息化管理與應(yīng)用（陸和明）

1、教育信息化設(shè)施管理組織機構(gòu)（陳敏峰）

2、教育信息化設(shè)施管理網(wǎng)絡(luò)圖（陸和明 陳敏峰）

3、電教管理員統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

4、電教管理員登記表（陳敏峰）

5、信息化設(shè)施管理制度匯集（陸和明 陳敏峰）

6、網(wǎng)站使用情況登記表（陳敏峰）

7、利用網(wǎng)站開展活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

8、利用網(wǎng)站開展活動情況登記表（陳敏峰）

五、現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)

（高國華華）3、2010年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（同上）（高國華）2、2009年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（同上）（高國1、2008年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（含計劃、過程、總結(jié)等））

六、教育信息化研究與提高

1、教師電教活動（論文、教案、課件、網(wǎng)站、DV作品等）（1）2008教師開展活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（高國華）（2）2008教師開展活動情況材料（含計劃、過程、總結(jié)等）（3）2009教師開展活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（4）2009教師開展活動情況材料（同上）（高國

華）

（5）2010教師開展活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（6）2010教師電教開展活動情況材料（同上）（高國華）

2、學(xué)生電教科技活動（小學(xué)繪畫、小報、小制作；初中繪畫、期刊、動畫、小制作；高中動畫、動漫、網(wǎng)頁等）

（1）2008學(xué)生開展電教科技活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）(高國華）

（2）2008學(xué)生開展電教科技活動情況材料（含計劃、過程、總結(jié)等）（高國華）

（3）2009學(xué)生開展電教科技活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（4）2009學(xué)生開展電教科技活動情況材料（同上）（高國華）

（5）2010學(xué)生開展電教科技活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（6）2010學(xué)生開展科技活動情況材料（同上）（高國華）

3、信息技術(shù)與學(xué)科有效整合研究

（1）市、縣相關(guān)活動通知、方案（計劃）、結(jié)果等文件、材料

（高國華）（2）省、市、縣“十一五”電教課題研究材料（高國華）

（3）信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用研究

①信息技術(shù)在初中學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評比（高國華）

②信息技術(shù)在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評比（高國華）

③信息技術(shù)在特殊教育學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評比

（高國華）

④金湖縣中、小學(xué)教師信息化教育能手比賽（高國華）

七、特色建設(shè)材料（陸和明）

1、全市“十一五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題結(jié)題現(xiàn)場會（縣外國語）材料；（高國華）

①淮安市電教館文件淮電教[2010]11號（高國華）

②現(xiàn)場會過程性材料（縣、校）（高國華）

2、金湖縣“電信杯”優(yōu)秀“家校互通”短信評比

（陸和明 陳敏峰）

3、金湖縣“電信杯”英語快樂之星評比（陸和明 陳敏峰）

八、教育信息化成果與業(yè)績（陸和明 高國華）

第五篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建匯報(新)（最終版）

射陽縣長蕩初級中學(xué)

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報材料

我校創(chuàng)辦于一九五八年，已有五十多年的輝煌歷史。在長期的教育教學(xué)實踐中長中人秉持“要成才，先成人” 的辦學(xué)理念，以“誠意篤行”為校訓(xùn)，逐漸形成了“團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“愛生、敬業(yè)、嚴謹、垂范”的教風(fēng)，“自主、勤奮、博采、超越”的學(xué)風(fēng)，以“科研興教，科研強校”為辦學(xué)特色，為 “創(chuàng)一流學(xué)校，育一流人才”的目標而努力。

我校占地總面積51359平方米，生均88.40平方米；建筑總面積11525平方米，生均19.84平方米；運動場面積9000平方米，生均15.51平方米，300米環(huán)形跑道；綠化總面積11000平方米，生均18.97平方米。

我校現(xiàn)有14個教學(xué)班，581名學(xué)生，近三年學(xué)生鞏固率達99%以上，（10屆初三畢業(yè)生100%，11屆初三畢業(yè)生99.71%,12屆初三畢業(yè)生100%）；升學(xué)率達98%以上（10屆98.26%，11屆98.27%,12屆98.67%）。教職工96名，其中，中學(xué)高級教師9人，中學(xué)一級教師43人，鹽城市模范校長1人，鹽城市教學(xué)能手1人，鹽城市教壇新秀 2人，射陽縣學(xué)科帶頭人2人，射陽縣教學(xué)能手1人，射陽縣教壇新秀4人，在崗任教教師全部具有初級中學(xué)教師資格證書，本科學(xué)歷人數(shù)達89.55%。

我校于2009年順利通過了“鹽城市模范學(xué)校”的驗收，2010被鹽

省標要求；學(xué)校接入光纖，光纖接點到每個教師辦公桌和每一個教室；學(xué)校建有標準化的理化生實驗室、儀器室、美術(shù)室、音樂室等11個專用教室，標準硬質(zhì)籃球場和煤渣跑道；學(xué)校有圖書室和閱覽室，現(xiàn)有圖書17635冊，期刊報紙40余種，生均圖書達30.35冊。學(xué)校還加大了數(shù)字化校園的建設(shè)，除配備電腦與多媒體設(shè)備外，還添置了校園廣播系統(tǒng)，改版了學(xué)校網(wǎng)頁，充實了網(wǎng)絡(luò)教室。各專用教室都有專人負責(zé)，制度健全，使用率高，記錄及時詳實。

二、以隊伍建設(shè)為抓手，關(guān)注成長，推動學(xué)校發(fā)展。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍一直是我們?nèi)w長中人永恒的追求，因此我們始終把培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體作為學(xué)校的重點工作之一，2009年我校被縣局評為“教師隊伍先進集體”。

我校堅持以師為本，最大限度地激發(fā)教師工作熱情，激活一切教育潛能，通過集聚“四力”，使學(xué)校工作充滿了無限生機。

第一、運用機制施壓力。教師的工作熱情是由內(nèi)在需要產(chǎn)生的，這種內(nèi)需需要學(xué)校管理者去引導(dǎo)、激發(fā)和保護。為此，我們制定了《長蕩初級中學(xué)班主任管理條例》《長蕩初級中學(xué)教學(xué)“五認真”條例》《長蕩初級中學(xué)教職工工作條例》等制度。

第二、精神激勵增活力。對取得優(yōu)異成績的教師，通過對照《長蕩初級中學(xué)績效工資獎懲條例》《長蕩初級中學(xué)職稱評定條例》《長蕩初級中學(xué)教學(xué)實績考核條例》等進行宣傳和表揚，肯定他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所作出的貢獻，激勵他們繼續(xù)努力工作的活力，激發(fā)潛能。

進行隨堂聽課評課的制度，每位校干每周聽課評課不少于一節(jié)，周五交校長室，由校長室匯總分析點評，在教務(wù)處公示欄和學(xué)校網(wǎng)站上公示，該制度有效地促進全體教師共同提高。

3．每年開展青年教師評優(yōu)課活動。多年來，我們堅持開展35周歲以下青年教師教學(xué)大比武活動、上學(xué)年秋學(xué)期還邀請教研室人員點評語數(shù)外物微型課比賽。

4．經(jīng)常舉辦主題研討活動。去年我校舉行的以“聚焦課堂，贏在課堂”為主題面向所有家長教學(xué)開放周活動，開課教師的課堂教學(xué)得到了家長們的好評，提升了學(xué)校在家長心目中的信任度，我校多次被鎮(zhèn)人大評為“人民滿意學(xué)校”。組織教師開展通過反思教育教學(xué)行為，交流教育教學(xué)思想，達成引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平為目的的長中教師教學(xué)沙龍。

四、以養(yǎng)成教育為主線，扎實推進，拓展育人途徑。

2009年我校被評為鹽城市文明單位，以此為動力，我們把學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成作為動態(tài)、長期的工作來抓，始終把學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作列為學(xué)校工作的重點。

1、師德垂范，增進教育力量

身教重于言傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師處處以身作則，嚴格要求自己，在服飾儀表、言談舉止、工作態(tài)度等各方面都起到表率作用。

2、細化管理，深化習(xí)慣養(yǎng)成。

在學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，我校堅持“教育—活動—養(yǎng)成”

用，逐步形成濃厚的教科研氛圍，學(xué)校各教研組都確立了校內(nèi)課題研究，人人參與課題研究，語文老師參與射陽名師陳玉中主持的課題《矯正學(xué)生不良寫作行為》的研究，如今全校教師 “科研興教、科研強校”的意識逐漸增強，正努力把我校建設(shè)成為一個具有蓬勃旺盛生命力的教科研基地，使教科研之花在我校開放得更加燦爛。近幾年，我校教育科研碩果累累，一個省級課題《創(chuàng)新型課堂教學(xué)策略的研究》已結(jié)題。我校教師敢于挑戰(zhàn)，勇于爭先，唐愛萍、李紅梅等15名教師在各類教育教學(xué)大賽中獲獎；在省市縣級以上刊物發(fā)表與獲獎?wù)撐?0多篇；學(xué)生在上級教育主管部門組織的各類競賽中獲獎85人次。教科研方面的豐碩成果，有力地支撐我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，豐富了學(xué)校內(nèi)涵，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，師生素養(yǎng)顯著提高。

各位專家，全體長中人始終秉承教育應(yīng)在率先中率先，在爭強中爭強的發(fā)展要求，搶抓機遇，克難奮進，務(wù)實工作，開拓進取。雖然我們沒有現(xiàn)代化的塑膠跑道，但我校的陽光體育活動，依然紅紅火火、歡騰熱鬧；雖然我們的實驗樓正在建設(shè)中，但我校的實驗課，依然有聲有色、保質(zhì)保量。也許，從物質(zhì)條件上說，我們似乎還沒能完全達到所謂的“現(xiàn)代化”，但是我們堅信，現(xiàn)代化不僅僅是物質(zhì)的現(xiàn)代化，它更多的應(yīng)該的是理念的現(xiàn)代化、管理的現(xiàn)代化、精神的現(xiàn)代化，為此，我們長蕩初級中學(xué)正朝著“一流的辦學(xué)條件、一流的師資隊伍、一流的管理水平、一流的教育質(zhì)量”的辦學(xué)目標奮進。