第一篇：創(chuàng)建現(xiàn)代化教育學(xué)校的意義

創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的意義

現(xiàn)代化學(xué)校的內(nèi)涵是豐富的，以電化教學(xué)為主要手段，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校的基礎(chǔ)，詳細(xì)地描述了現(xiàn)代化學(xué)校的基本特征。創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的意義，就是有以下幾方面：

教育思想的現(xiàn)代化 ：是要解決的首要問題，尤其重要的是一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層的總體指導(dǎo)思想。領(lǐng)導(dǎo)層起著決策的作用，領(lǐng)導(dǎo)層要擺脫一切舊觀念的束縛，敢于向自己陌生的領(lǐng)域進軍，具有超前意識。

教師隊伍的現(xiàn)代化： 是學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)中的重中之重。教師隊伍的科學(xué)素養(yǎng)是一所學(xué)校的真正生命力。但隊伍的科學(xué)素養(yǎng)不是自發(fā)的，隊伍科學(xué)素養(yǎng)的提高有一個從不自覺到自覺的過程，這個過程是學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新的過程。現(xiàn)代教育技術(shù)不僅是學(xué)習(xí)、實踐的領(lǐng)域，更是創(chuàng)新的領(lǐng)域。現(xiàn)代化學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)解放思想、放眼未來、品德高尚、知識淵博、業(yè)務(wù)精良、多才多藝。要求教師教育教學(xué)觀念新穎、先進，對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論不僅要相當(dāng)?shù)氖煜ぃ乙獣\用。不 斷用新的專業(yè)知識武裝自己，善于用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法教書育人。同時要求教師要具有現(xiàn)代化文明的觀念，要培養(yǎng)教師一專多能，成為綜合型人才。

學(xué)校管理的現(xiàn)代化： 又是搞好現(xiàn)代化非常重要的方面，關(guān)鍵在于建立有效的管理機制。

辦學(xué)條件的現(xiàn)代化： 是物質(zhì)保證，是硬件。要爭取各方面的支持，努力籌措一切資金，加速配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為培育現(xiàn)代化的人才發(fā)揮作用。對教師到底作用是：

一、創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校是社會發(fā)展的必然趨勢

世界上的許多國家都從各自的國情出發(fā)，開展教育改革研究和實踐。以計算機技術(shù)為核心的信息技術(shù)，正在改變整個社會的生產(chǎn)方式、生活方式和學(xué)習(xí)方式，推動整個人類社會進入信息社會。為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)信息化和綜合化的趨勢，進行教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，許多國家提出了要加強學(xué)校與社會，教學(xué)與科研、生產(chǎn)的結(jié)合，以適應(yīng) 21 世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、知識經(jīng)濟和信息社會發(fā)展的需求。

人類進入信息時代，教育是培育人的工程，這一工程的主要特征是信息傳播，現(xiàn)代通訊與計算機技術(shù)不斷革新信息傳播方式，它必將引發(fā)一場深刻的教育革命。現(xiàn)代教育技術(shù)是教育革命的重要實踐，也是現(xiàn)代化的教育思想和觀念的重要載體。

二、創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的關(guān)鍵在于校園網(wǎng)的建設(shè)

1.從設(shè)備設(shè)施角度看，校園網(wǎng)幾乎是目前小學(xué)校所有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和設(shè)施；從應(yīng)用范圍看，校園網(wǎng)幾乎涵蓋了學(xué)校所有的領(lǐng)域和活動。

2.從功能角度看，校園網(wǎng)異常強大的功能是其他任何媒體所無法比擬的：便于儲存和傳輸教育教學(xué)信息，便于處理和發(fā)布教育教學(xué)文件。實現(xiàn)教育資源的高度共享，為教師教研、領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)和手段。為教師的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上帶來革命性的變化。能實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化、自動化，大大地提高工作效率。能實現(xiàn)與因特網(wǎng)互聯(lián)，實現(xiàn)信息的遠(yuǎn)程發(fā)送和多種資源共享。可以加強學(xué)校與上級教育部門、社會、家庭之間的聯(lián)系，實現(xiàn)全方位治校。

可見，校園網(wǎng)的普遍建立、廣泛應(yīng)用之時，才是教育現(xiàn)代化和教育信息化真正實現(xiàn)之日。

三、現(xiàn)代化學(xué)校的面貌

隨著網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)校的到來，給我們學(xué)校帶來翻天覆地的變化： 1 ．領(lǐng)導(dǎo)管理效率的提高

由于校園網(wǎng)的運用，辦公自動化的實現(xiàn)，使領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)辦公室之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師辦公室之間、領(lǐng)導(dǎo)與各功能室之間、甚至領(lǐng)導(dǎo)與各個學(xué)生之間聯(lián)成一個互通的整體，陳舊的管理模式已不能滿足現(xiàn)代化學(xué)校的需要。因此新的管理觀念、手段、方法、模式必然應(yīng)運而生，領(lǐng)導(dǎo)的思想、精神可以迅速準(zhǔn)確地傳達和貫徹執(zhí)行，使學(xué)校管理水平、質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，管理效率顯著提高。2 ．教師隊伍素質(zhì)的提高

現(xiàn)代教育的發(fā)展，教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)，歸根到底要靠掌握現(xiàn)代化教育思想、知識和技能的教師。而網(wǎng)絡(luò)知識、計算機輔助教學(xué)對于我們部分教師來說仍有些陌生。“教育者必先受教育”，廣大教師得重新學(xué)習(xí)計算機的使用技能，重新思索與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教育模式，重新構(gòu)筑自己的知識體系。計算機提供了龐大的信息來源和全 新的交互功能，廣大教師可以充分利用校園網(wǎng)上網(wǎng)學(xué)、上網(wǎng)教，使自身的知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平、指導(dǎo)能力和自身素質(zhì)等都上一個新的臺階。3 ．學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展

校園網(wǎng)強大的功能和豐富的資源給我們學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了根本性的變化，有利于學(xué)生知識的學(xué)習(xí)、技能的提高和素質(zhì)的培養(yǎng)：

隨著教育信息現(xiàn)代化時代的到來，我市大多數(shù)中小學(xué)校已經(jīng)有了進行教育改革的資本，計算機成為了每位中小學(xué)生必修的基礎(chǔ)學(xué)科，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、虛擬校園已悄然興起。由此可見，創(chuàng)建現(xiàn)代化文明學(xué)校是時代的呼喚、歷史的必然。

第二篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄（中小學(xué)）

一、總體概況

（一）學(xué)校簡介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校文化、辦學(xué)特色、主要成績等內(nèi)容）；

（二）學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃 1.學(xué)校章程

2.學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃

3.學(xué)校推進和諧發(fā)展、提升素質(zhì)教育的五年規(guī)劃

（三）“三風(fēng)”建設(shè)

“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”解讀

（四）學(xué)校管理制度 1.校長責(zé)任制 2.校長職責(zé)

3.學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)分工情況 4.財務(wù)公開制度 5.責(zé)任追究制度 6.行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度

（五）工作計劃、總結(jié)；

2007-2010學(xué)每學(xué)期學(xué)校工作計劃、總結(jié)

（六）辦學(xué)業(yè)績材料； 1.學(xué)校所獲榮譽； 2.教師所獲榮譽； 3.學(xué)生所獲榮譽； 4.相關(guān)媒體報道材料

二、辦學(xué)條件

（一）校園場地概況 1.校舍平面圖 2.樓層示意圖 3.校園占地圖

4.生均情況統(tǒng)計表格

（二）圖書館建設(shè) 1.圖書室設(shè)施狀況

2.圖書冊數(shù)、金額、生均圖書一覽表 3.圖書種類表

4.中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度 5.學(xué)校圖書管理員崗位職責(zé) 6.學(xué)生閱覽規(guī)定 7.圖書資料賠償辦法 8.教職工借書規(guī)定 9.圖書借閱登記表

（三）多功能室建設(shè)

1.2007、2008、2009年事業(yè)支出明細(xì)表

2.學(xué)校建筑面積、教室、實驗室、活動場所統(tǒng)計表 3.07-2010年學(xué)校教育技術(shù)裝備投入統(tǒng)計表 4.信息化裝備統(tǒng)計表 5.圖書館裝備一覽表 6.藝術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) 7.試驗室裝備一覽表 8.各室使用登記情況表

（四）體育裝備 1.體育裝備一覽表 2.體育器材使用登記表

（五）教育技術(shù)現(xiàn)代化 1.情況表

（1）教育現(xiàn)代化專用教室情況表

（2）電腦數(shù)量及生機比、師機比情況表（3）機房結(jié)構(gòu)圖

（4）電子閱覽室結(jié)構(gòu)圖（5）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖（6）廣播電視布線圖（7）移動、吊裝多媒體

（8）視頻監(jiān)控安裝落實情況一覽表 2.組織機構(gòu)

信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與組織機構(gòu)一覽表 3.工作職責(zé)

（1）機房管理員職責(zé)

（2）軟件制作室管理員職責(zé)（3）電子閱覽室管理員職責(zé)（4）計算機教師工作職責(zé) 4.管理制度

（1）電教設(shè)備借用制度（2）電教設(shè)備維修制度（3）電子閱覽室制度（4）機房管理制度

（5）多媒體教室使用制度（6）計算機教室管理制度 5.計劃與小結(jié)

（1）關(guān)于組織教師開展教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)情況總結(jié)（2）2007-2010電教組學(xué)期工作計劃（3）2007-2010電教組學(xué)工作總結(jié) 6.實驗、電教賬冊

（1）階梯教室電教設(shè)備檔案（2）機房電教設(shè)備技術(shù)檔案

（3）電子閱覽室電教設(shè)備技術(shù)檔案（4）廣播室電教設(shè)備檔案（5）校園閉路電視設(shè)備檔案（6）網(wǎng)絡(luò)控制室電教設(shè)備檔案（7）班級電教設(shè)備檔案（8）辦公室電教設(shè)備檔案

（9）近三年電教設(shè)備使用情況檢查表 7.自制課件目錄

（1）教師自制課件目錄（2）教師自制課件光盤 8.軟件資料 學(xué)校光盤一覽表 9.校園網(wǎng)絡(luò)

（1）網(wǎng)管員證書及信息技術(shù)教室學(xué)歷證書（2）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖

（3）學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)情況一覽表（4）學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)情況一覽表（5）學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)圖片 10.多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

（1）學(xué)校教師參加市級及以上信息技術(shù)評優(yōu)課、電化教學(xué)論文評比、案例評比獲獎情況一覽表

（2）教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合獲獎情況統(tǒng)計（3）教師博客

（4）教師利用博客、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體等手段開展教學(xué)、教研的相關(guān)資料 11.電教考核制度

（1）計算機機房管理使用評分細(xì)則（2）教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)考核制度 12.電教培訓(xùn)

（1）學(xué)校組織教師參加各類信息技術(shù)培訓(xùn)情況一覽表（2）學(xué)校參加教育技術(shù)能力考試情況一覽表（3）學(xué)校教師教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)計劃表（4）校本培訓(xùn)教案 13.各種電教競賽

（1）學(xué)校教師參加學(xué)科教學(xué)技能競賽獲獎情況一覽表（2）學(xué)校師生參加信息技術(shù)類競賽獲獎情況一覽表

（六）教育經(jīng)費

1.07、08、09學(xué)校財務(wù)決算報表 2.07、08、09、2010部門預(yù)算 3.07、08、09教育事業(yè)統(tǒng)計年報 4.07、08、09政府對教育撥款憑證（1）財政對教育撥款比較表（2）教師平均工資比較表

（3）生均公用經(jīng)費比較表（附撥款憑證）

5.07、08、09基建、維修、購置等專項經(jīng)費一覽表 6.07、08、09年12月份統(tǒng)發(fā)工資發(fā)放表 7.07、08目標(biāo)管理獎發(fā)放表（1）2007目標(biāo)管理獎發(fā)放表（2）2008目標(biāo)管理獎發(fā)放表 8.09績效工資發(fā)放表

（1）2009年績效工資相關(guān)考核文件（2）2009基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放表（3）2009獎勵性績效工資發(fā)放表

三、素質(zhì)教育

（一）辦學(xué)行為規(guī)范 1.依法治教

（1）中華人民共和國義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法（2）江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范（3）《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理條例》宣傳資料（4）依法治教（學(xué)校工作）計劃、總結(jié)（5）“五五”普法宣傳教育規(guī)劃（6）領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度

（7）成立、調(diào)整法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機構(gòu)的通知（8）普法、學(xué)法安排表 2.校務(wù)公開

（1）校務(wù)公開制度（2）學(xué)校議事規(guī)則（3）財務(wù)管理細(xì)則

（4）學(xué)校組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動的報批程序（5）學(xué)校行政事務(wù)分工

（6）關(guān)于擬提拔干部的任前公示

（7）2007、2008、2009考核結(jié)果公示

（8）關(guān)于2007、2008、2009高、中級職稱晉升推薦結(jié)果的公示（9）推薦優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)骨干等人選的公示 3.行風(fēng)建設(shè)

（1）學(xué)校師德建設(shè)向社會公開承諾（2）師德建設(shè)責(zé)任書

（3）學(xué)校黨員干部向全校教師的公開承諾（4）民主評議行風(fēng)活動實施方案

（5）成立、調(diào)整民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（6）行風(fēng)監(jiān)督員征求意見反饋表（7）社區(qū)共建單位評議學(xué)校作風(fēng)問卷（8）家長評教問卷

（9）家長評教結(jié)果匯總表及整改意見

（10）學(xué)生、家長、教師評議校領(lǐng)導(dǎo)行風(fēng)工作（11）民主評議作風(fēng)工作總結(jié)、匯報材料 4.規(guī)范收費

（1）關(guān)于規(guī)范學(xué)校收費的相關(guān)文件（2）高港區(qū)中小學(xué)招生工作意見（3）財務(wù)公開制度及工作小組成員（4）實行“一費制”收費的通知

（5）關(guān)于調(diào)整收費監(jiān)督、經(jīng)審小組的決定及會議記錄（6）2007-2010年收費標(biāo)準(zhǔn)和公示情況（7）學(xué)校收費許可證

（8）建立和調(diào)整學(xué)校規(guī)范收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知（9）規(guī)范收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄 5.貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況

學(xué)習(xí)、貫徹、檢查《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的總結(jié)匯報及相關(guān)材料

（二）執(zhí)行“五嚴(yán)”要求和“八項”規(guī)定 1．減負(fù)工作（1）省五嚴(yán)通知要求，關(guān)于印發(fā)《淮安市深化課程改革，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》的通知

（2）關(guān)于印發(fā)淮安市深化素質(zhì)教育切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項規(guī)定的通知

（3）關(guān)于召開減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)家長會的通知及告家長書（4）高港區(qū)關(guān)于“減負(fù)”《八項規(guī)定》的實施方案

（5）學(xué)校積極貫徹《八項規(guī)定》推動教師師德和班主任隊伍建設(shè)相關(guān)資料（6）學(xué)校執(zhí)行《八項規(guī)定》與教師簽訂責(zé)任書

（7）我校組織學(xué)習(xí)并落實《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》報道及發(fā)言稿（8）《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》落實方案

（9）組織教師學(xué)習(xí)，再談《減負(fù)八項規(guī)定》和《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》發(fā)言稿（10）作息時間表

（11）學(xué)生家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查表（12）家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查統(tǒng)計表（13）家長評教表及結(jié)果匯總表

（14）貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況總結(jié)匯報 2．開齊開足規(guī)定課程（1）上級來文

（2）江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（3）學(xué)校課程設(shè)置方案

（4）關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和作息時間的通知（5）體育活動總表（6）體育活動安排表

（7）陽光體育運動活動資料（8）學(xué)校課表（9）教師分工情況

（三）藝體工作材料 1.興趣培養(yǎng)

（1）學(xué)生興趣小組開設(shè)情況（2）學(xué)生參加音體美培訓(xùn)的情況（3）學(xué)生在興趣活動中的獲獎情況 2.其他文化藝術(shù)活動材料 3.各類體育活動競賽情況

（四）社會實踐活動材料； 1．教育基地 教育基地情況表

2.學(xué)生參加社會實踐活動協(xié)議書 3.學(xué)生社會實踐活動材料（1）“綜合實踐活動”的計劃（2）“綜合實踐活動”課程方案（3）“綜合實踐活動”的經(jīng)驗總結(jié)介紹（4）歷次綜合實踐活動的具體材料

（5）2007年-2010年的學(xué)校社會實踐活動記載表

（五）學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評價材料； 1.綜合素質(zhì)評價方案 2.成長記錄袋 3.素質(zhì)報告單

4.關(guān)于學(xué)生個性發(fā)展方面的材料

四、教育教學(xué)

（一）德育工作

1．德育工作計劃、總結(jié)；

2007-2010年德育工作計劃和總結(jié) 2．各類德育活動資料

（小學(xué)體現(xiàn)少先隊活動，初中體現(xiàn)共青團活動）3.德育成果

（1）學(xué)校相關(guān)榮譽一覽表（2）德育成果榮譽證書

（二）家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育材料； 1.家長學(xué)校

（1）建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的通知（2）家長學(xué)校工作計劃、總結(jié)

（3）家長學(xué)校、家長委員會及輔導(dǎo)員聘書（4）家長委員會組成人員

（5）家長委員會會議資料（邀請書、反饋表、意見匯總及整改意見）（6）2007-2010年家長會資料（邀請書、簽到表、發(fā)言稿、意見匯總）（7）家長學(xué)校相關(guān)照片 2.社區(qū)教育

（1）關(guān)于與社區(qū)結(jié)對的方案（2）學(xué)生服務(wù)社區(qū)活動資料

（三）教學(xué)工作

1．教學(xué)工作計劃、總結(jié)； 2．教學(xué)管理制度

（1）學(xué)校行政事務(wù)分工

（2）關(guān)于教科研獎勵實施辦法（3）集體備課制度

（4）我校部分教科書循環(huán)使用制度（5）體育場館衛(wèi)生管理制度（6）體育器材的保管制度（7）體育場館的維護制度（8）體育器材報損制度（9）體育安全常規(guī)制度

（10）體育器材借（租）制度（11）體育器材借還制度（12）體育器材損壞賠償制度（13）體育場館的開放制度（14）體育器材維護制度

（15）體操、乒乓球館場地管理制度（16）體育器材場地管理制度

（17）音、體、美、計算機專職教師考核方案（18）美術(shù)室學(xué)生操作守則（19）美術(shù)室管理制度

（20）美術(shù)儀器設(shè)備保管使用制度（21）音樂器材保管使用制度（22）音樂室管理制度（23）音樂室學(xué)生活動守則（24）舞蹈房器材室管理制度

（25）常識科兼職教師備課和上課常規(guī)要求

（26）音、體、美、計算機等課程的教學(xué)常規(guī)要求 3．課程設(shè)置材料（課表、作息時間表等）；

（1）課程表（總課表、班級課表、任課教師一覽表）（2）作息時間表（3）體育活動安排表 4．課改計劃、總結(jié)

2007-2010年學(xué)校課改培訓(xùn)計劃和總結(jié) 5．評價課改措施及成果

（1）淮安市學(xué)校校本課程開設(shè)情況介紹（2）學(xué)校課程改革培訓(xùn)計劃（3）集體備課制度

（4）07-2010年課改培訓(xùn)記載（5）課改現(xiàn)場會教師代表發(fā)言（6）課改活動報道（7）學(xué)生素質(zhì)調(diào)查問卷（8）教師論文目錄

（四）學(xué)籍管理材料

（1）江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定

（2）省教育廳關(guān)于統(tǒng)一實施義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理工作的通知（3）近三年畢業(yè)生鞏固率統(tǒng)計表

（4）2002級新生、2008屆畢業(yè)生名冊（5）2003級新生、2009屆畢業(yè)生名冊（6）2004級新生、2010屆畢業(yè)生名冊

（7）2002-2010年學(xué)生借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)情況統(tǒng)計表、相關(guān)證明（8）2002-2010年非在籍學(xué)生統(tǒng)計表

（五）教育公平1．殘疾兒童入學(xué)

（1）關(guān)于做好殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見（2）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記情況統(tǒng)計表（3）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記表（4）關(guān)心特殊兒童臺帳 2．外來務(wù)工子女就讀情況（1）上級來文

（2）02、03、04新生花名冊（3）08、09、2010畢業(yè)生花名冊

（4）2007-2010學(xué)外來務(wù)工人員子女入學(xué)情況統(tǒng)計表（5）2007—2010學(xué)外來務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表 3．學(xué)校減免（補助）學(xué)生情況統(tǒng)計（1）上級來文

（2）減免（資助）貧困學(xué)生相關(guān)文件（3）貧困學(xué)生申請表、審批手續(xù)（4）淮安市教育免費證發(fā)放情況統(tǒng)計表（減免情況統(tǒng)計表）（5）07、08、09三教育免費證

（6）部門、社區(qū)、單位關(guān)心、關(guān)愛、資助貧困學(xué)生的相關(guān)報道 4．享受“減免補助”學(xué)生情況統(tǒng)計

（1）市、區(qū)教育免費證發(fā)放情況統(tǒng)計表（減免情況統(tǒng)計表）（2）落實“兩免一補”、“一免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（3）落實“兩免一補”、“一免一補”工作網(wǎng)絡(luò)管理圖（4）學(xué)校免收學(xué)雜費情況統(tǒng)計表 5.關(guān)心每一個學(xué)生健康成長

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年學(xué)校留守子女入學(xué)情況登記表（2）特殊兒童臺帳

（3）為貧困、患病學(xué)生捐款活動

（4）2007-2008、2008-2009、2009-2010關(guān)心外來務(wù)工子女活動方案

（5）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年外來務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表（6）外來務(wù)工子女聯(lián)誼活動圖片（7）教師“五進”家訪活動資料

（六）初中升學(xué)率（初中使用）

1.2007-2008、2008-2009、2009-2010年初中畢業(yè)生升學(xué)情況統(tǒng)計表 2.三年來畢業(yè)生升學(xué)情況明細(xì)表

五、隊伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工 2.辦學(xué)理念 3.校長培訓(xùn)資料 4.崗位證書

（二）教師隊伍 1.任職資格

（1）學(xué)校2007-2008、2008-2009、2009-2010教職工花名冊（2）教師資格證書達標(biāo)統(tǒng)計表及復(fù)印件（3）教師學(xué)歷達標(biāo)統(tǒng)計表及學(xué)歷證書復(fù)印件 2.師德建設(shè)

（1）高港區(qū)關(guān)于師德建設(shè)方面的文件（2）關(guān)于表彰高港區(qū)師德標(biāo)兵的決定（3）學(xué)校師德建設(shè)向社會公開承諾（4）學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案

（5）開展民主評議行風(fēng)活動實施方案（6）2007-2010家長評教問卷（7）“尚德篤行”師德建設(shè)活動資料（8）治理有償家教的通知和承諾書 3.骨干群體

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010教研組長一覽表（2）淮安市學(xué)校取得中學(xué)高級教師職稱的教師名單（3）校級以上骨干教師名單及證書復(fù)印件

（4）區(qū)、學(xué)校骨干教師評選管理辦法及相關(guān)評選、管理材料（5）教師榮譽證書獲得情況一覽表（6）教師教學(xué)技能獲得情況一覽表 4.管理聘用

（1）聘用、人事代理委托合同書 5.專業(yè)成長

（1）關(guān)于舉辦班主任工作專題培訓(xùn)的情況

（2）積極貫徹《八項規(guī)定》 推動教師師德和班主任隊伍建設(shè)系列培訓(xùn)以及資料（3）班主任工作經(jīng)驗交流會及會議記錄（4）學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃表（5）學(xué)校組織教師培訓(xùn)的通知（6）骨干教師培訓(xùn)情況（7）教師專業(yè)成長記錄袋 6.支教

（1）教師支教方面的通知（2）教師交流支教的人員名單（3）交流支教活動資料（4）交流支教工作總結(jié)

六、教育科研

（一）課題研究

1.課題研究工作考核方案 2.課題研究管理考核制度

3.課題研究的申請、評審書、立項通知、開題報告、中期小結(jié)報告、結(jié)題報告、結(jié)題論證書、結(jié)題證書、資料

（二）教師發(fā)表、獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計等材料； 1.學(xué)校榮譽一覽表及證書 2.教師獲獎情況

（1）教師榮譽證書匯編

（2）教師課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技能獲獎證書匯編（3）教師公開發(fā)表論文匯編（4）教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎證書匯編

（三）公開課 1.公開課統(tǒng)計

2.公開課教案及反思

（四）教研組活動記載

1.2007-2010學(xué)每學(xué)期各科教研工作計劃和總結(jié) 2.2008-2010學(xué)集體備課安排表 3.教研組活動記錄 4.各教研組活動資料

（五）校本課程開發(fā)、實施的材料 1.校本課程實施方案

2.校本課程開發(fā)、實施的成果；

七、安全工作

（一）組織機構(gòu)

1.關(guān)于成立或調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 2.關(guān)于成立或調(diào)整消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 3.關(guān)于成立或調(diào)整食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 4.關(guān)于成立或調(diào)整破壞性地震領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 5.關(guān)于成立或調(diào)整踩踏事故領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 6.關(guān)于成立或調(diào)整禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 7.關(guān)于成立或調(diào)整防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 8.關(guān)于成立或調(diào)整預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

9.關(guān)于成立或調(diào)整矛盾糾紛排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 10.關(guān)于成立或調(diào)整維護穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

（二）安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖 安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖

（三）各類應(yīng)急預(yù)案

1.預(yù)防學(xué)生踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 2.預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案 3.預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 4.預(yù)防破壞性地震應(yīng)急預(yù)案 5.消防應(yīng)急預(yù)案 6.防洪防汛應(yīng)急預(yù)案

（四）規(guī)章制度 1.安全防范制度

2.流行疾病防控制度和措施 3.安全工作考核方案

4.小學(xué)生體育活動安全制度 5.安全工作議事制度 6.安全事故報告制度

7.學(xué)校組織學(xué)生集體外出活動安全制度 8.學(xué)校安全工作例會制度 9.消防器材維護保養(yǎng)制度

（五）安全責(zé)任書

2007年-2010年淮安市高港區(qū)教育系統(tǒng)安全目標(biāo)責(zé)任書

（六）學(xué)校安全工作計劃與總結(jié)近三年來學(xué)校的安全工作計劃和總結(jié)

（七）安全工作會議記錄

近三年來有關(guān)安全工作會議記錄

（八）安全知識宣傳及活動資料

1.學(xué)校校長及教師參加安全培訓(xùn)相關(guān)資料（2010年遠(yuǎn)程安全管理培訓(xùn)，學(xué)校培訓(xùn)計劃，參加培訓(xùn)資料照片，培訓(xùn)小結(jié)）

2.師生安全知識培訓(xùn)（含法制輔導(dǎo)員，聘請公檢法司等部門人員來校培訓(xùn)資料）3.學(xué)校舉行消防疏散演練（方案、人員安排、圖片）

4.學(xué)校舉行中小學(xué)地震應(yīng)急綜合演練活動（方案、人員安排、圖片）

（九）安全檢查記錄

1.安全維穩(wěn)工作檢查情況記載表 2.學(xué)校體育設(shè)備安全自查表

3.元旦學(xué)校安全管理工作檢查情況記載表 4.學(xué)校電教設(shè)備安全自查表 5.學(xué)校安全考核表記錄

（十）疾病預(yù)防

1.學(xué)生常見疾病預(yù)防及措施

2.常見傳染病預(yù)防控制措施及應(yīng)急預(yù)案 3.個人衛(wèi)生制度 4.傳染病管理制度 5.健康晨檢制度

6.學(xué)生個人衛(wèi)生檢查記載簿

7.預(yù)防血吸蟲病相關(guān)資料（宣傳材料、健康教育檔案）8.關(guān)于碘缺乏病防治的相關(guān)資料（宣傳材料、預(yù)防知識）9.疾控工作督導(dǎo)意見書 10.因病缺課登記表

11.因病缺課癥狀和疾病原因周匯總表 12.淮安市學(xué)校學(xué)生病情記錄 13.各年級疾病檢查情況記錄表 14.疾病檢查缺課記錄表

15.學(xué)生預(yù)防接種（通知、實施方案、通知、查驗資料）

（十一）（心理）健康教育 1.學(xué)校健康教育制度 2.學(xué)校健康管理制度 3.學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度

4.教師心理健康教育培訓(xùn)考核合格證書 5.淮安市學(xué)校心理健康調(diào)查、咨詢表 6.淮安市學(xué)校心理健康教育工作制度 7.心理健康教育活動資料

（十二）2010年校園安保工作（四防建設(shè)）1.保安人員

2.技防建設(shè)（方案、增加監(jiān)控設(shè)備清單等）3.物防（相關(guān)器械圖片說明）4.各類安全制度

（十三）平安校園創(chuàng)建工作資料 1.上級發(fā)文

2.學(xué)校方案（實施意見、工作小組、申報材料等）3.最新創(chuàng)建規(guī)劃

（十四）校舍安全工程相關(guān)資料

八、辦學(xué)特色

（一）校園文化建設(shè)方面的資料

（二）學(xué)校特色建設(shè)方面的資料

注：以上目錄為基本的參考目錄，各學(xué)校要根據(jù)自身特點來組織材料，進行適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當(dāng)，要能說明問題，分類要科學(xué)。

學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化臺賬材料參考目錄及樣式要求

江蘇省厲莊中學(xué)校園網(wǎng)·(2010-11-8 10:20:41)·規(guī)章制度

一、學(xué)校概況（指標(biāo)2、3、4、6）

1．學(xué)校簡介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校成績等內(nèi)容）；

2．學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃；

3．管理制度；

4．工作計劃、總結(jié)；

5．辦學(xué)業(yè)績材料；

6．涉及“鞏固率”、“升學(xué)率”、“高等教育入學(xué)率”、“三殘兒童入學(xué)率”、“外來務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)率”等各類統(tǒng)計報表(與教育局相關(guān)科室保持一致)。

二、辦學(xué)條件（指標(biāo)8、9、12、13、14）

1．校園、校舍情況，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的統(tǒng)計等材料；

2．學(xué)校信息技術(shù)教師、管理人員花名冊，信息技術(shù)教師、管理人員培訓(xùn)制度等有關(guān)培訓(xùn)資料、網(wǎng)管人員資格證書；

3.近三年學(xué)校網(wǎng)站主頁及教學(xué)資源主頁匯總資料；

4.學(xué)校各學(xué)科信息技術(shù)整合應(yīng)用的課堂覆蓋率統(tǒng)計表；

5.學(xué)校學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)效率的有關(guān)資料；

6.師生獲獎材料，教師制作課件、博客、網(wǎng)頁、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站、課堂教學(xué)視頻資料等統(tǒng)計表；

7.教育經(jīng)費投入相關(guān)賬目資料。

三、素質(zhì)教育（指標(biāo)10、15）

1．規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育方面的材料（各種文件、方案，學(xué)校的實施方案、總結(jié)、成果等）；

2．藝體工作材料；

3．社會實踐活動材料；

4．學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評價材料（如成長記錄袋、學(xué)生素質(zhì)報告書等）；

5．學(xué)校特色建設(shè)方案及實施的材料；

6．學(xué)校特色建設(shè)成效。

四、教育教學(xué)（指標(biāo)6、10）

1．德育工作計劃、總結(jié)；

2．各種主題德育活動材料（安全、法制、扶貧濟困、心理健康教育等）；

3．家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育材料；

4．依法治教材料；

5．教學(xué)工作計劃、總結(jié)；

6．課程設(shè)置材料（課表、作息時間表等）；

7．學(xué)籍管理材料（學(xué)籍管理制度、控輟材料、學(xué)籍變動情況、殘疾兒童入學(xué)、外來務(wù)工人員子女入學(xué)登記等）；

8．教學(xué)研究材料（如高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建、研究、實施的材料，其它教學(xué)研究材料等）；

9．校本課程開發(fā)、實施的材料（教材、教案、成果等）；

10．各專用室的管理、使用制度、記錄及相關(guān)成效。

五、隊伍建設(shè)（指標(biāo)11、14）

1．教師情況匯總表、統(tǒng)計表（要有學(xué)歷、教師資格、職稱等內(nèi)容）；

2．教師培訓(xùn)材料（學(xué)校培訓(xùn)計劃、內(nèi)容等材料；校長、教師主要交流學(xué)習(xí)活動等有關(guān)資料，如支教、掛職、參加各種國家、省市級等材料）；

3．教師隊伍建設(shè)成效材料（教師獲獎、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人統(tǒng)計表等材料）；

4．課題材料（開題、結(jié)題、成果等）；

5．教師發(fā)表、獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計等材料；

六、安全工作（指標(biāo)16）

1．學(xué)校安全工作的計劃總結(jié)；

2．平安校園創(chuàng)建的相關(guān)材料；

3．校舍維修等材料；

4．食品、衛(wèi)生安全等圖片材料；

5．傳染病防治等圖片材料。

七、學(xué)前教育（指標(biāo)1、7）

八、社區(qū)教育（指標(biāo)5）

注：以上目錄為基本的參考目錄，少數(shù)指標(biāo)二級觀測點的內(nèi)容可跨類別出現(xiàn)，但材料員要十分清楚；各學(xué)校要根據(jù)自身特點來組織材料，進行適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當(dāng)，要能說明問題，分類要科學(xué)，不要追求面廣量大。

鎮(zhèn)、校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化（電教）材料歸檔目錄

2010年7月6日

一、教育信息化領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、實施（陸和明）

1、信息化發(fā)展規(guī)劃

（1）全國、省、市、縣教育信息化相關(guān)文件、資料（高國華）

（2）教育信息化發(fā)展規(guī)劃（高國華）

2、教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組（陸和明 高國華）

3、信息化建設(shè)工作

（1）2008教育信息化工作計劃（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（2）2008教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（3）2009教育信息化工作計劃（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（4）2009教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（5）2010教育信息化工作計劃（鎮(zhèn)、校）（高國華）

（6）2010教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國華）

二、教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)、技術(shù)裝備建設(shè)（陸和明）

1、城域網(wǎng)

（1）教育城域網(wǎng)IP地址分配表、機房圖片、網(wǎng)絡(luò)拓樸圖（陳敏峰）

（2）全網(wǎng)站載圖（陳敏峰）（3）網(wǎng)站設(shè)備案登記表（陳敏峰）

2、校園網(wǎng)

（1）校園網(wǎng)主頁（陳敏峰）

（2）網(wǎng)站建設(shè)使用情況調(diào)查表（陳敏峰）

3、信息技術(shù)裝備（裝備中心）學(xué)校電教設(shè)備使用情況登記表（陳敏峰）

三、教育信息化資源建設(shè)（陸和明）

1、教育信息資源情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

2、教育信息資源情況登記表（陳敏峰）

四、教育信息化管理與應(yīng)用（陸和明）

1、教育信息化設(shè)施管理組織機構(gòu)（陳敏峰）

2、教育信息化設(shè)施管理網(wǎng)絡(luò)圖（陸和明 陳敏峰）

3、電教管理員統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

4、電教管理員登記表（陳敏峰）

5、信息化設(shè)施管理制度匯集（陸和明 陳敏峰）

6、網(wǎng)站使用情況登記表（陳敏峰）

7、利用網(wǎng)站開展活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

8、利用網(wǎng)站開展活動情況登記表（陳敏峰）

五、現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)

（高國華華）3、2010年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（同上）（高國華）2、2009年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（同上）（高國1、2008年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（含計劃、過程、總結(jié)等））

六、教育信息化研究與提高

1、教師電教活動（論文、教案、課件、網(wǎng)站、DV作品等）（1）2008教師開展活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（高國華）（2）2008教師開展活動情況材料（含計劃、過程、總結(jié)等）（3）2009教師開展活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（4）2009教師開展活動情況材料（同上）（高國

華）

（5）2010教師開展活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（6）2010教師電教開展活動情況材料（同上）（高國華）

2、學(xué)生電教科技活動（小學(xué)繪畫、小報、小制作；初中繪畫、期刊、動畫、小制作；高中動畫、動漫、網(wǎng)頁等）

（1）2008學(xué)生開展電教科技活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）(高國華）

（2）2008學(xué)生開展電教科技活動情況材料（含計劃、過程、總結(jié)等）（高國華）

（3）2009學(xué)生開展電教科技活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（4）2009學(xué)生開展電教科技活動情況材料（同上）（高國華）

（5）2010學(xué)生開展電教科技活動情況統(tǒng)計表（鎮(zhèn)）（高國華）

（6）2010學(xué)生開展科技活動情況材料（同上）（高國華）

3、信息技術(shù)與學(xué)科有效整合研究

（1）市、縣相關(guān)活動通知、方案（計劃）、結(jié)果等文件、材料

（高國華）（2）省、市、縣“十一五”電教課題研究材料（高國華）

（3）信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用研究

①信息技術(shù)在初中學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評比（高國華）

②信息技術(shù)在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評比（高國華）

③信息技術(shù)在特殊教育學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評比

（高國華）

④金湖縣中、小學(xué)教師信息化教育能手比賽（高國華）

七、特色建設(shè)材料（陸和明）

1、全市“十一五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題結(jié)題現(xiàn)場會（縣外國語）材料；（高國華）

①淮安市電教館文件淮電教[2010]11號（高國華）

②現(xiàn)場會過程性材料（縣、校）（高國華）

2、金湖縣“電信杯”優(yōu)秀“家校互通”短信評比

（陸和明 陳敏峰）

3、金湖縣“電信杯”英語快樂之星評比（陸和明 陳敏峰）

八、教育信息化成果與業(yè)績（陸和明 高國華）

第三篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄(中小學(xué))

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄（中小學(xué)）

一、總體概況

（一）學(xué)校簡介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校文化、辦學(xué)特色、主要成績等內(nèi)容）；

（二）學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃 1.學(xué)校章程

2.學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃

3.學(xué)校推進和諧發(fā)展、提升素質(zhì)教育的五年規(guī)劃

（三）“三風(fēng)”建設(shè)

“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”解讀

（四）學(xué)校管理制度 1.校長責(zé)任制 2.校長職責(zé)

3.學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)分工情況 4.財務(wù)公開制度 5.責(zé)任追究制度 6.行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度

（五）工作計劃、總結(jié)；

2007-2010學(xué)每學(xué)期學(xué)校工作計劃、總結(jié)

（六）辦學(xué)業(yè)績材料； 1.學(xué)校所獲榮譽； 2.教師所獲榮譽； 3.學(xué)生所獲榮譽； 4.相關(guān)媒體報道材料

二、辦學(xué)條件

（一）校園場地概況 1.校舍平面圖 2.樓層示意圖 3.校園占地圖

4.生均情況統(tǒng)計表格

（二）圖書館建設(shè) 1.圖書室設(shè)施狀況

2.圖書冊數(shù)、金額、生均圖書一覽表 3.圖書種類表

4.中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度 5.學(xué)校圖書管理員崗位職責(zé) 6.學(xué)生閱覽規(guī)定 7.圖書資料賠償辦法 8.教職工借書規(guī)定 9.圖書借閱登記表

（三）多功能室建設(shè)

1.2007、2008、2009年事業(yè)支出明細(xì)表 2.學(xué)校建筑面積、教室、實驗室、活動場所統(tǒng)計表 3.07-2010年學(xué)校教育技術(shù)裝備投入統(tǒng)計表 4.信息化裝備統(tǒng)計表 5.圖書館裝備一覽表 6.藝術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) 7.試驗室裝備一覽表 8.各室使用登記情況表

（四）體育裝備 1.體育裝備一覽表 2.體育器材使用登記表

（五）教育技術(shù)現(xiàn)代化 1.情況表

（1）教育現(xiàn)代化專用教室情況表

（2）電腦數(shù)量及生機比、師機比情況表（3）機房結(jié)構(gòu)圖

（4）電子閱覽室結(jié)構(gòu)圖（5）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖（6）廣播電視布線圖（7）移動、吊裝多媒體

（8）視頻監(jiān)控安裝落實情況一覽表 2.組織機構(gòu)

信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與組織機構(gòu)一覽表 3.工作職責(zé)

（1）機房管理員職責(zé)

（2）軟件制作室管理員職責(zé)（3）電子閱覽室管理員職責(zé)（4）計算機教師工作職責(zé) 4.管理制度

（1）電教設(shè)備借用制度（2）電教設(shè)備維修制度（3）電子閱覽室制度（4）機房管理制度

（5）多媒體教室使用制度（6）計算機教室管理制度 5.計劃與小結(jié)

（1）關(guān)于組織教師開展教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)情況總結(jié)（2）2007-2010電教組學(xué)期工作計劃（3）2007-2010電教組學(xué)工作總結(jié) 6.實驗、電教賬冊

（1）階梯教室電教設(shè)備檔案（2）機房電教設(shè)備技術(shù)檔案

（3）電子閱覽室電教設(shè)備技術(shù)檔案（4）廣播室電教設(shè)備檔案（5）校園閉路電視設(shè)備檔案（6）網(wǎng)絡(luò)控制室電教設(shè)備檔案（7）班級電教設(shè)備檔案（8）辦公室電教設(shè)備檔案

（9）近三年電教設(shè)備使用情況檢查表 7.自制課件目錄

（1）教師自制課件目錄（2）教師自制課件光盤 8.軟件資料

學(xué)校光盤一覽表 9.校園網(wǎng)絡(luò)

（1）網(wǎng)管員證書及信息技術(shù)教室學(xué)歷證書（2）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖

（3）學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)情況一覽表（4）學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)情況一覽表（5）學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)圖片 10.多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

（1）學(xué)校教師參加市級及以上信息技術(shù)評優(yōu)課、電化教學(xué)論文評比、案例評比獲獎情況一覽表

（2）教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合獲獎情況統(tǒng)計（3）教師博客

（4）教師利用博客、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體等手段開展教學(xué)、教研的相關(guān)資料 11.電教考核制度

（1）計算機機房管理使用評分細(xì)則（2）教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)考核制度 12.電教培訓(xùn)

（1）學(xué)校組織教師參加各類信息技術(shù)培訓(xùn)情況一覽表（2）學(xué)校參加教育技術(shù)能力考試情況一覽表（3）學(xué)校教師教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)計劃表（4）校本培訓(xùn)教案 13.各種電教競賽

（1）學(xué)校教師參加學(xué)科教學(xué)技能競賽獲獎情況一覽表（2）學(xué)校師生參加信息技術(shù)類競賽獲獎情況一覽表

（六）教育經(jīng)費

1.07、08、09學(xué)校財務(wù)決算報表 2.07、08、09、2010部門預(yù)算 3.07、08、09教育事業(yè)統(tǒng)計年報 4.07、08、09政府對教育撥款憑證（1）財政對教育撥款比較表（2）教師平均工資比較表

（3）生均公用經(jīng)費比較表（附撥款憑證）

5.07、08、09基建、維修、購置等專項經(jīng)費一覽表 6.07、08、09年12月份統(tǒng)發(fā)工資發(fā)放表 7.07、08目標(biāo)管理獎發(fā)放表（1）2007目標(biāo)管理獎發(fā)放表（2）2008目標(biāo)管理獎發(fā)放表 8.09績效工資發(fā)放表

（1）2009年績效工資相關(guān)考核文件（2）2009基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放表（3）2009獎勵性績效工資發(fā)放表

三、素質(zhì)教育

（一）辦學(xué)行為規(guī)范 1.依法治教

（1）中華人民共和國義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法（2）江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范（3）《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理條例》宣傳資料（4）依法治教（學(xué)校工作）計劃、總結(jié)（5）“五五”普法宣傳教育規(guī)劃（6）領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度

（7）成立、調(diào)整法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機構(gòu)的通知（8）普法、學(xué)法安排表 2.校務(wù)公開

（1）校務(wù)公開制度（2）學(xué)校議事規(guī)則（3）財務(wù)管理細(xì)則

（4）學(xué)校組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動的報批程序（5）學(xué)校行政事務(wù)分工

（6）關(guān)于擬提拔干部的任前公示

（7）2007、2008、2009考核結(jié)果公示

（8）關(guān)于2007、2008、2009高、中級職稱晉升推薦結(jié)果的公示（9）推薦優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)骨干等人選的公示 3.行風(fēng)建設(shè)

（1）學(xué)校師德建設(shè)向社會公開承諾（2）師德建設(shè)責(zé)任書

（3）學(xué)校黨員干部向全校教師的公開承諾（4）民主評議行風(fēng)活動實施方案

（5）成立、調(diào)整民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（6）行風(fēng)監(jiān)督員征求意見反饋表（7）社區(qū)共建單位評議學(xué)校作風(fēng)問卷（8）家長評教問卷

（9）家長評教結(jié)果匯總表及整改意見

（10）學(xué)生、家長、教師評議校領(lǐng)導(dǎo)行風(fēng)工作（11）民主評議作風(fēng)工作總結(jié)、匯報材料 4.規(guī)范收費

（1）關(guān)于規(guī)范學(xué)校收費的相關(guān)文件（2）高港區(qū)中小學(xué)招生工作意見（3）財務(wù)公開制度及工作小組成員（4）實行“一費制”收費的通知

（5）關(guān)于調(diào)整收費監(jiān)督、經(jīng)審小組的決定及會議記錄（6）2007-2010年收費標(biāo)準(zhǔn)和公示情況（7）學(xué)校收費許可證

（8）建立和調(diào)整學(xué)校規(guī)范收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知（9）規(guī)范收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄 5.貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況

學(xué)習(xí)、貫徹、檢查《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的總結(jié)匯報及相關(guān)材料

（二）執(zhí)行“五嚴(yán)”要求和“八項”規(guī)定 1．減負(fù)工作

（1）省五嚴(yán)通知要求，關(guān)于印發(fā)《泰州市深化課程改革，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》的通知

（2）關(guān)于印發(fā)泰州市深化素質(zhì)教育切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項規(guī)定的通知

（3）關(guān)于召開減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)家長會的通知及告家長書（4）高港區(qū)關(guān)于“減負(fù)”《八項規(guī)定》的實施方案

（5）學(xué)校積極貫徹《八項規(guī)定》推動教師師德和班主任隊伍建設(shè)相關(guān)資料（6）學(xué)校執(zhí)行《八項規(guī)定》與教師簽訂責(zé)任書

（7）我校組織學(xué)習(xí)并落實《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》報道及發(fā)言稿（8）《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》落實方案

（9）組織教師學(xué)習(xí)，再談《減負(fù)八項規(guī)定》和《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》發(fā)言稿（10）作息時間表

（11）學(xué)生家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查表（12）家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查統(tǒng)計表（13）家長評教表及結(jié)果匯總表

（14）貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況總結(jié)匯報 2．開齊開足規(guī)定課程（1）上級來文

（2）江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（3）學(xué)校課程設(shè)置方案

（4）關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和作息時間的通知（5）體育活動總表（6）體育活動安排表

（7）陽光體育運動活動資料（8）學(xué)校課表（9）教師分工情況

（三）藝體工作材料 1.興趣培養(yǎng)

（1）學(xué)生興趣小組開設(shè)情況（2）學(xué)生參加音體美培訓(xùn)的情況（3）學(xué)生在興趣活動中的獲獎情況 2.其他文化藝術(shù)活動材料 3.各類體育活動競賽情況

（四）社會實踐活動材料； 1．教育基地 教育基地情況表 2.學(xué)生參加社會實踐活動協(xié)議書 3.學(xué)生社會實踐活動材料（1）“綜合實踐活動”的計劃（2）“綜合實踐活動”課程方案（3）“綜合實踐活動”的經(jīng)驗總結(jié)介紹（4）歷次綜合實踐活動的具體材料

（5）2007年-2010年的學(xué)校社會實踐活動記載表

（五）學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評價材料； 1.綜合素質(zhì)評價方案 2.成長記錄袋 3.素質(zhì)報告單

4.關(guān)于學(xué)生個性發(fā)展方面的材料

四、教育教學(xué)

（一）德育工作

1．德育工作計劃、總結(jié)；

2007-2010年德育工作計劃和總結(jié) 2．各類德育活動資料

（小學(xué)體現(xiàn)少先隊活動，初中體現(xiàn)共青團活動）3.德育成果

（1）學(xué)校相關(guān)榮譽一覽表（2）德育成果榮譽證書

（二）家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育材料； 1.家長學(xué)校

（1）建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的通知（2）家長學(xué)校工作計劃、總結(jié)

（3）家長學(xué)校、家長委員會及輔導(dǎo)員聘書（4）家長委員會組成人員

（5）家長委員會會議資料（邀請書、反饋表、意見匯總及整改意見）（6）2007-2010年家長會資料（邀請書、簽到表、發(fā)言稿、意見匯總）（7）家長學(xué)校相關(guān)照片 2.社區(qū)教育

（1）關(guān)于與社區(qū)結(jié)對的方案（2）學(xué)生服務(wù)社區(qū)活動資料

（三）教學(xué)工作

1．教學(xué)工作計劃、總結(jié)； 2．教學(xué)管理制度

（1）學(xué)校行政事務(wù)分工

（2）關(guān)于教科研獎勵實施辦法（3）集體備課制度

（4）我校部分教科書循環(huán)使用制度（5）體育場館衛(wèi)生管理制度（6）體育器材的保管制度（7）體育場館的維護制度（8）體育器材報損制度（9）體育安全常規(guī)制度

（10）體育器材借（租）制度（11）體育器材借還制度（12）體育器材損壞賠償制度（13）體育場館的開放制度（14）體育器材維護制度

（15）體操、乒乓球館場地管理制度（16）體育器材場地管理制度

（17）音、體、美、計算機專職教師考核方案（18）美術(shù)室學(xué)生操作守則（19）美術(shù)室管理制度

（20）美術(shù)儀器設(shè)備保管使用制度（21）音樂器材保管使用制度（22）音樂室管理制度

（23）音樂室學(xué)生活動守則（24）舞蹈房器材室管理制度

（25）常識科兼職教師備課和上課常規(guī)要求

（26）音、體、美、計算機等課程的教學(xué)常規(guī)要求 3．課程設(shè)置材料（課表、作息時間表等）；

（1）課程表（總課表、班級課表、任課教師一覽表）（2）作息時間表（3）體育活動安排表 4．課改計劃、總結(jié)

2007-2010年學(xué)校課改培訓(xùn)計劃和總結(jié) 5．評價課改措施及成果

（1）泰州市學(xué)校校本課程開設(shè)情況介紹（2）學(xué)校課程改革培訓(xùn)計劃（3）集體備課制度

（4）07-2010年課改培訓(xùn)記載（5）課改現(xiàn)場會教師代表發(fā)言（6）課改活動報道（7）學(xué)生素質(zhì)調(diào)查問卷（8）教師論文目錄

（四）學(xué)籍管理材料

（1）江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定

（2）省教育廳關(guān)于統(tǒng)一實施義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理工作的通知（3）近三年畢業(yè)生鞏固率統(tǒng)計表

（4）2002級新生、2008屆畢業(yè)生名冊（5）2003級新生、2009屆畢業(yè)生名冊（6）2004級新生、2010屆畢業(yè)生名冊

（7）2002-2010年學(xué)生借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)情況統(tǒng)計表、相關(guān)證明（8）2002-2010年非在籍學(xué)生統(tǒng)計表

（五）教育公平1．殘疾兒童入學(xué)（1）關(guān)于做好殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見（2）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記情況統(tǒng)計表（3）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記表（4）關(guān)心特殊兒童臺帳 2．外來務(wù)工子女就讀情況（1）上級來文

（2）02、03、04新生花名冊

（3）08、09、2010畢業(yè)生花名冊

（4）2007-2010學(xué)外來務(wù)工人員子女入學(xué)情況統(tǒng)計表（5）2007—2010學(xué)外來務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表 3．學(xué)校減免（補助）學(xué)生情況統(tǒng)計（1）上級來文

（2）減免（資助）貧困學(xué)生相關(guān)文件（3）貧困學(xué)生申請表、審批手續(xù)

（4）泰州市教育免費證發(fā)放情況統(tǒng)計表（減免情況統(tǒng)計表）（5）07、08、09三教育免費證

（6）部門、社區(qū)、單位關(guān)心、關(guān)愛、資助貧困學(xué)生的相關(guān)報道 4．享受“減免補助”學(xué)生情況統(tǒng)計

（1）市、區(qū)教育免費證發(fā)放情況統(tǒng)計表（減免情況統(tǒng)計表）（2）落實“兩免一補”、“一免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（3）落實“兩免一補”、“一免一補”工作網(wǎng)絡(luò)管理圖（4）學(xué)校免收學(xué)雜費情況統(tǒng)計表 5.關(guān)心每一個學(xué)生健康成長

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年學(xué)校留守子女入學(xué)情況登記表（2）特殊兒童臺帳

（3）為貧困、患病學(xué)生捐款活動

（4）2007-2008、2008-2009、2009-2010關(guān)心外來務(wù)工子女活動方案

（5）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年外來務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表（6）外來務(wù)工子女聯(lián)誼活動圖片（7）教師“五進”家訪活動資料

（六）初中升學(xué)率（初中使用）

1.2007-2008、2008-2009、2009-2010年初中畢業(yè)生升學(xué)情況統(tǒng)計表 2.三年來畢業(yè)生升學(xué)情況明細(xì)表

五、隊伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工 2.辦學(xué)理念 3.校長培訓(xùn)資料 4.崗位證書

（二）教師隊伍 1.任職資格

（1）學(xué)校2007-2008、2008-2009、2009-2010教職工花名冊（2）教師資格證書達標(biāo)統(tǒng)計表及復(fù)印件（3）教師學(xué)歷達標(biāo)統(tǒng)計表及學(xué)歷證書復(fù)印件 2.師德建設(shè)

（1）高港區(qū)關(guān)于師德建設(shè)方面的文件（2）關(guān)于表彰高港區(qū)師德標(biāo)兵的決定（3）學(xué)校師德建設(shè)向社會公開承諾（4）學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案

（5）開展民主評議行風(fēng)活動實施方案（6）2007-2010家長評教問卷（7）“尚德篤行”師德建設(shè)活動資料（8）治理有償家教的通知和承諾書 3.骨干群體

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010教研組長一覽表（2）泰州市學(xué)校取得中學(xué)高級教師職稱的教師名單（3）校級以上骨干教師名單及證書復(fù)印件

（4）區(qū)、學(xué)校骨干教師評選管理辦法及相關(guān)評選、管理材料（5）教師榮譽證書獲得情況一覽表（6）教師教學(xué)技能獲得情況一覽表 4.管理聘用

（1）聘用、人事代理委托合同書 5.專業(yè)成長

（1）關(guān)于舉辦班主任工作專題培訓(xùn)的情況

（2）積極貫徹《八項規(guī)定》推動教師師德和班主任隊伍建設(shè)系列培訓(xùn)以及資料（3）班主任工作經(jīng)驗交流會及會議記錄（4）學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃表（5）學(xué)校組織教師培訓(xùn)的通知（6）骨干教師培訓(xùn)情況（7）教師專業(yè)成長記錄袋 6.支教

（1）教師支教方面的通知（2）教師交流支教的人員名單（3）交流支教活動資料（4）交流支教工作總結(jié)

六、教育科研

（一）課題研究

1.課題研究工作考核方案 2.課題研究管理考核制度 3.課題研究的申請、評審書、立項通知、開題報告、中期小結(jié)報告、結(jié)題報告、結(jié)題論證書、結(jié)題證書、資料

（二）教師發(fā)表、獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計等材料； 1.學(xué)校榮譽一覽表及證書 2.教師獲獎情況

（1）教師榮譽證書匯編

（2）教師課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技能獲獎證書匯編（3）教師公開發(fā)表論文匯編（4）教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎證書匯編

（三）公開課 1.公開課統(tǒng)計

2.公開課教案及反思

（四）教研組活動記載

1.2007-2010學(xué)每學(xué)期各科教研工作計劃和總結(jié) 2.2008-2010學(xué)集體備課安排表 3.教研組活動記錄 4.各教研組活動資料

（五）校本課程開發(fā)、實施的材料 1.校本課程實施方案

2.校本課程開發(fā)、實施的成果；

七、安全工作

（一）組織機構(gòu)

1.關(guān)于成立或調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 2.關(guān)于成立或調(diào)整消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 3.關(guān)于成立或調(diào)整食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 4.關(guān)于成立或調(diào)整破壞性地震領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 5.關(guān)于成立或調(diào)整踩踏事故領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 6.關(guān)于成立或調(diào)整禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 7.關(guān)于成立或調(diào)整防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 8.關(guān)于成立或調(diào)整預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

9.關(guān)于成立或調(diào)整矛盾糾紛排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 10.關(guān)于成立或調(diào)整維護穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

（二）安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖 安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖

（三）各類應(yīng)急預(yù)案

1.預(yù)防學(xué)生踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 2.預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案 3.預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案

4.預(yù)防破壞性地震應(yīng)急預(yù)案 5.消防應(yīng)急預(yù)案 6.防洪防汛應(yīng)急預(yù)案

（四）規(guī)章制度 1.安全防范制度

2.流行疾病防控制度和措施 3.安全工作考核方案

4.小學(xué)生體育活動安全制度 5.安全工作議事制度 6.安全事故報告制度

7.學(xué)校組織學(xué)生集體外出活動安全制度 8.學(xué)校安全工作例會制度 9.消防器材維護保養(yǎng)制度

（五）安全責(zé)任書

2007年-2010年泰州市高港區(qū)教育系統(tǒng)安全目標(biāo)責(zé)任書

（六）學(xué)校安全工作計劃與總結(jié)近三年來學(xué)校的安全工作計劃和總結(jié)

（七）安全工作會議記錄

近三年來有關(guān)安全工作會議記錄

（八）安全知識宣傳及活動資料

1.學(xué)校校長及教師參加安全培訓(xùn)相關(guān)資料（2010年遠(yuǎn)程安全管理培訓(xùn)，學(xué)校培訓(xùn)計劃，參加培訓(xùn)資料照片，培訓(xùn)小結(jié)）

2.師生安全知識培訓(xùn)（含法制輔導(dǎo)員，聘請公檢法司等部門人員來校培訓(xùn)資料）3.學(xué)校舉行消防疏散演練（方案、人員安排、圖片）

4.學(xué)校舉行中小學(xué)地震應(yīng)急綜合演練活動（方案、人員安排、圖片）

（九）安全檢查記錄

1.安全維穩(wěn)工作檢查情況記載表 2.學(xué)校體育設(shè)備安全自查表

3.元旦學(xué)校安全管理工作檢查情況記載表 4.學(xué)校電教設(shè)備安全自查表 5.學(xué)校安全考核表記錄

（十）疾病預(yù)防

1.學(xué)生常見疾病預(yù)防及措施

2.常見傳染病預(yù)防控制措施及應(yīng)急預(yù)案 3.個人衛(wèi)生制度 4.傳染病管理制度 5.健康晨檢制度

6.學(xué)生個人衛(wèi)生檢查記載簿

7.預(yù)防血吸蟲病相關(guān)資料（宣傳材料、健康教育檔案）8.關(guān)于碘缺乏病防治的相關(guān)資料（宣傳材料、預(yù)防知識）9.疾控工作督導(dǎo)意見書 10.因病缺課登記表

11.因病缺課癥狀和疾病原因周匯總表 12.泰州市學(xué)校學(xué)生病情記錄 13.各年級疾病檢查情況記錄表 14.疾病檢查缺課記錄表

15.學(xué)生預(yù)防接種（通知、實施方案、通知、查驗資料）

（十一）（心理）健康教育 1.學(xué)校健康教育制度 2.學(xué)校健康管理制度

3.學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度

4.教師心理健康教育培訓(xùn)考核合格證書 5.泰州市學(xué)校心理健康調(diào)查、咨詢表 6.泰州市學(xué)校心理健康教育工作制度 7.心理健康教育活動資料

（十二）2010年校園安保工作（四防建設(shè)）1.保安人員

2.技防建設(shè)（方案、增加監(jiān)控設(shè)備清單等）3.物防（相關(guān)器械圖片說明）4.各類安全制度

（十三）平安校園創(chuàng)建工作資料 1.上級發(fā)文

2.學(xué)校方案（實施意見、工作小組、申報材料等）3.最新創(chuàng)建規(guī)劃

（十四）校舍安全工程相關(guān)資料

八、辦學(xué)特色

（一）校園文化建設(shè)方面的資料

（二）學(xué)校特色建設(shè)方面的資料

注：以上目錄為基本的參考目錄，各學(xué)校要根據(jù)自身特點來組織材料，進行適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當(dāng)，要能說明問題，分類要科學(xué)。

第四篇：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報

凝神聚力謀發(fā)展

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化

——盱眙縣五墩實驗小學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)建于1970年，是一所城區(qū)村辦小學(xué)，2004年被淮安市教育局命名為市級實驗小學(xué)，2005年被江蘇省教育廳命名為省級實驗小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有50個教學(xué)班，2935名學(xué)生，專任教師170名，其中大專81人，本科64人；中級以上職稱 147人，縣級以上骨干教師 35名。學(xué)校占地面積、建筑面積、綠化面積和教育技術(shù)裝備均達到省級標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校附屬一所幼兒園，擁有教學(xué)班19個，幼兒1116名，教職員工48名。2010年6月，被評為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。

近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以提高有效課堂，創(chuàng)建學(xué)校特色為抓手，以教育信息化帶動學(xué)校現(xiàn)代化為重點，走出了一條學(xué)校發(fā)展的成功之路。學(xué)校多次被授予“淮安市文明單位”稱號，先后被評為“淮安市規(guī)范管理先進校”、“淮安市教育裝備現(xiàn)代化先進學(xué)校”、“淮安市文明校園”、“淮安市藝術(shù)教育先進校”、“淮安市德育先進校”、“江蘇省體育工作先進單位”、“江蘇省小學(xué)英語教材課程改革先進學(xué)校”等榮譽稱號。

二、創(chuàng)建規(guī)劃

學(xué)校堅持 “千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人” 的育人準(zhǔn)則，以“和諧、特色、品牌”的辦學(xué)宗旨, 秉承“養(yǎng)德、啟智”之校訓(xùn)，力爭近三年把學(xué)校建設(shè)成為校風(fēng)

優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)”、人民群眾滿意、家長放心、學(xué)生歡心的省級實驗小學(xué)。

（一）做強一所現(xiàn)代化的人文校園

我們以實施現(xiàn)代化育人校園為目標(biāo)，三年來，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進一步完善教育現(xiàn)代化所必備的教育與教學(xué)設(shè)施，不斷進行舊樓維修改造，添置教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備和課桌凳。根據(jù)校情，結(jié)合特色創(chuàng)建，科學(xué)合理進行校園布局，先后實施校園出新工程和校園文化建設(shè)工程，努力使學(xué)校的每一塊石、每一棵樹、每一堵墻，每一項實施，都具有豐富的文化內(nèi)涵和育人意蘊，創(chuàng)設(shè)情景型育人環(huán)境。

（二）打造一支現(xiàn)代化的師資隊伍

堅持以師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、樂于奉獻為目標(biāo)，積極加強教師培訓(xùn)，實施“名師工程”、“青藍工程”，通過結(jié)對幫扶、課堂教學(xué)大比武、同課異構(gòu)、推門聽課等活動，提升教學(xué)水平、科研能力、多媒體操作能力。采取創(chuàng)新校本教研形式、豐富教研活動內(nèi)容、強化常態(tài)課研討等一系列措施，有力促進教師隊伍整體水平的提高。學(xué)校爭取6人成為市級骨干教師；3人成為市級特色教師；5人成為市級學(xué)科帶頭人；20人為縣級學(xué)科帶頭人；2名特級教師。

（三）規(guī)范一所現(xiàn)代化的學(xué)校管理

全面貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省教育廳頒布的“五嚴(yán)規(guī)定”，建立健全各項規(guī)章制度，定期加強督促檢查，以過程管理為核心，建立長效管理機制，不斷促進學(xué)校規(guī)范化管理，注重學(xué)校管理工作的內(nèi)涵式發(fā)展。深化教學(xué)改革，強化教育科研，有序開展有效課堂和創(chuàng)建 2

特色學(xué)校活動，逐步將學(xué)校各項管理走向民主化和法制化的軌道。

（四）創(chuàng)建一所現(xiàn)代化的幼兒園

幼兒園秉承“以人為本”、“師幼共同成長、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“真心為孩子，全心為家長”辦園宗旨，瞄準(zhǔn)“建設(shè)一流的農(nóng)村幼兒園”的辦學(xué)目標(biāo)，以“早期閱讀”為特色，努力讓幼兒園成為益智健體、快樂成長的家園。2006年通過淮安市教育局現(xiàn)代化幼兒園驗收，2007年被淮安市評為優(yōu)質(zhì)幼兒園，2009年通過省農(nóng)村合格幼兒園驗收，2010年順利通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園驗收，2011年被淮安市政府授予“學(xué)前教育先進集體”稱號。

（五）建立一套完善的臺賬資料

我校將進一步認(rèn)真研究省定的16項指標(biāo)，落實具體措施，認(rèn)真梳理創(chuàng)建工作中遇到的困難和問題，不斷分析研究應(yīng)對措施，明確任務(wù)，落實責(zé)任。邀請縣局創(chuàng)建辦領(lǐng)導(dǎo)來校督查與指導(dǎo)，并根據(jù)反饋意見及時做好整改，強力推進創(chuàng)建工作。在實際工作中，按照“鞏固強項、提升弱項、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進”的工作思路，認(rèn)真對照縣局創(chuàng)建目標(biāo)分解表，逐一審核材料，逐項逐條“補缺、補短、補軟”，力爭資料的精致完美。

三、創(chuàng)建投入

我們五墩實驗小學(xué)、五墩實驗小學(xué)幼兒園，教育現(xiàn)化建設(shè)累計投入分別為815萬元、130萬元，合計945 萬元。學(xué)校有多功能報告廳1口，學(xué)生機房3口、音樂室3口、美術(shù)室3口、科學(xué)實驗室3口、體育器材保管室1口、科學(xué)器材室1口、音美器材室1口、舞蹈房1口、圖書室1口、閱覽室2口、電子閱覽室1口、電子備課室1口、網(wǎng)管中心1口和教師計算機培訓(xùn)中心1口。圖書53244冊，電子圖書7.8萬冊。所有教室全部配備了電子白板、實物展臺、投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。還建成了百兆光纖的校園網(wǎng)絡(luò)，教師人手1臺筆記本電腦，學(xué)生用機293臺，做到了班班相通，實現(xiàn)了辦公自動化。

四、課堂創(chuàng)新

全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育現(xiàn)代化的核心內(nèi)容。有效課堂是我校的一個重要抓手，我們把學(xué)科課程、地方課程、校本課程融為一體，注重有效教學(xué)，高效課堂，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)新了“二三四教學(xué)模式”，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)了學(xué)生的研究意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識和實踐能力，率先實現(xiàn)教育內(nèi)容現(xiàn)代化，通過一段時間的試點、實踐，打磨，在全縣得到了推廣，并取得了顯著的成績，二年均獲得縣教育局頒布的“特殊貢獻”獎。

五、特色創(chuàng)建

內(nèi)涵樹人，環(huán)境育人是我校不懈的追求，獨創(chuàng)性的校園文化是我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的特色名片。近期，我們先后改造了彰顯國學(xué)特色的讀書長廊、裝點了格調(diào)雅致兩樓相間的連廊、刷新了國學(xué)小書院和“思齊軒”、“志學(xué)報廊”，扮靚了 “敬一書院”，營造了一個充滿生機，催人奮進的育人氛圍。

從我們對校園的規(guī)劃、布置、無處不體現(xiàn)出我們五墩小學(xué)是一個“國學(xué)”的校園。校園內(nèi)有大幅張貼的“三字經(jīng)”“論語（學(xué)而）”等經(jīng)典文章，有出自中國古代典藉的名人故事，如《曾子殺豬》《孔融讓梨》《聞雞起舞》等，有傳統(tǒng)的書法藝術(shù)、剪紙藝術(shù)，有古色古香的木刻楹聯(lián)等，讓學(xué)生時時都能夠與經(jīng)典零距離接觸。創(chuàng)建了優(yōu)雅大方、富有文化氣息，凸現(xiàn)古典文化特色的校園環(huán)境。

學(xué)校以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，致力于國學(xué)精髓挖掘與中國傳統(tǒng)文化的傳承，把國學(xué)經(jīng)典誦讀引入課堂，引向家庭，輻射社區(qū)，讓全校師生在誦讀經(jīng)典中涵養(yǎng)心靈，在傳承傳統(tǒng)中升華情感，從而達到“讀圣賢書，立君子品，做有德人”的發(fā)展目標(biāo)。全校師生同心同德、大膽嘗試，走出了一條適合校情的特色教育發(fā)展之路。已經(jīng)形成了“書香校園”的校園環(huán)境文化，“國學(xué)滿園”的校園活動文化，“百花齊放”、“百舸爭流”的校園生態(tài)文化。近三年來，我們不斷拓寬國學(xué)特色教育的深度和廣度，通過創(chuàng)建黃梅戲苑、武術(shù)團、足球俱樂部、民族舞蹈隊等常態(tài)化活動來推動國學(xué)特色教育向縱深發(fā)展，積淀成學(xué)校獨特的文化底蘊，創(chuàng)建充滿生機與活力的生態(tài)校園。

六、創(chuàng)建指標(biāo)達成度

我校積極對照教育現(xiàn)代化的十六項指標(biāo)自查，現(xiàn)已基本達到相關(guān)要求：3-5周歲幼兒入園率均達 100%；九年義務(wù)教育三年鞏固率均達100％，盲聾及智障兒童入學(xué)率達100％，外來務(wù)工農(nóng)民的子女義務(wù)教育入學(xué)率達100％，本地戶籍小學(xué)生跨學(xué)區(qū)入學(xué)率達100％。學(xué)校多方籌措資金改善辦學(xué)條件，初步建立教育思想先進、管理水平較高、辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的義務(wù)教育體系，建成省優(yōu)質(zhì)幼兒園一所。全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹教育方針，堅持面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，基本形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的思想道德教育體系。教師綜合素質(zhì)普遍較高，在崗教師全部具有相應(yīng)的教師資格。建設(shè)教育信息化體系，不斷豐富網(wǎng)上資源，提高利用率，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。教育經(jīng)費納入財政保障范圍。學(xué)生生均公用經(jīng)費550元，達到省定標(biāo)準(zhǔn)。教師的平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。學(xué)校布局合理，教育經(jīng)費、辦學(xué)條件和師資力量基本均衡。辦學(xué)行為規(guī)范，認(rèn)真貫徹落實教育法律法規(guī)，招生收費等行為符合規(guī)定。建立完備的安全保障體系，定期對校舍進行安全檢查，有健全的安全、衛(wèi)生管理制度和應(yīng)急機制。

歲月不居，天道酬勤。如今，“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，發(fā)展內(nèi)涵、彰顯特色”已成為五墩實驗小學(xué)全體人員的共識。我們堅信，五墩實驗小學(xué)在未來的發(fā)展中，一定能夠銳意進取、開拓創(chuàng)新、與時俱進。細(xì)節(jié)決定成敗，成功源于付出，我們將乘著教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，共同譜寫教育事業(yè)新篇章。

第五篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建匯報材料

連云港市田家炳中學(xué) 教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報材料

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

感謝你們蒞臨我校，督查指導(dǎo)我校創(chuàng)建工作，在此，我代表學(xué)校全體教職工，對你們的光臨表示熱烈歡迎。現(xiàn)在我就學(xué)校現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作簡要匯報。

一、思想上高度重視創(chuàng)建工作

創(chuàng)建伊始，學(xué)校成立了以校長為組長，各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。多次分層召開專門會議，學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件，領(lǐng)會創(chuàng)建精神，研究制定了學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作實施方案。

二、物質(zhì)上保障創(chuàng)建工作

2009年，學(xué)校以創(chuàng)建江蘇省三星級高中、連云港市現(xiàn)代化裝備實驗學(xué)校為契機，投入近3000萬元，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地提高了學(xué)校的現(xiàn)代化裝備水平。近來學(xué)校又斥資200多萬，購買了教師筆記本電腦10臺、電子白板3套、圖書2萬冊、多媒體移動車1臺、信息中心服務(wù)器2臺、多媒體展臺3個、理化生儀器共240包。教育技術(shù)裝備的不斷投入建設(shè)，為學(xué)校創(chuàng)建工作的有效、高質(zhì)開展提供了強有力的支撐。

三、措施上落實創(chuàng)建工作

1．學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對照縣級任務(wù)指標(biāo)及責(zé)任分解表，理清思路，制訂工作計劃，落實工作推進表，認(rèn)真履行創(chuàng)建職責(zé)。

2．學(xué)校成立宣傳組，利用多種形式宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，使全校都能重視、關(guān)心、支持創(chuàng)建工作，在全校積極營造加快建設(shè)教育強縣、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的輿論環(huán)境。

3．學(xué)校還成立了材料組、物資接收組、器材裝配組、基建工程組等，各部門密切配合、齊抓共管、協(xié)作聯(lián)動，形成強大的創(chuàng)建工作合力，確保創(chuàng)建工作的有序推進。

4．責(zé)任到人，落實到位，各處室、組根據(jù)各自工作的重點及特點，把任務(wù)分解到具體的教研組長、班主任、管理人員，加強工作的指導(dǎo)和督促，確保工作按期完成。

四、現(xiàn)階段創(chuàng)建成果

1．辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化

目前，我校已建成了連接教室、辦公室、圖書館的千兆主干校園網(wǎng)、閉路電視和廣播系統(tǒng)。現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)活動室4個，計算機資料室1個，多媒體課件制作室1個，中型多媒體教室2個，多媒體投影教室46個，信息中心1個，教師每人一臺筆記本電腦，學(xué)生用電腦218臺，生機比例達8:1。

學(xué)校設(shè)有物理實驗室4個，化學(xué)實驗室3個，生物實驗室3個，另有物理儀器室、化學(xué)儀器室、生物儀器室、藥品室、準(zhǔn)備室各若干個。實驗設(shè)備、標(biāo)本品種齊全，能按課程標(biāo)準(zhǔn)開出全部實驗，學(xué)生分組實驗具備2人一組的條件，演示實驗儀器具備每4個平行班配備一套的條件。理、化、生實驗符合實施新課程的需要。教師的演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率為100%。

學(xué)校設(shè)有音樂、美術(shù)、書法、舞蹈形體和勞技和通用技術(shù)專用教 室。其中音樂教室3個，配有鋼琴、電視機、音響設(shè)備及聲樂輔導(dǎo)等教具；美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教室5個，配有展示臺、靜物臺、寫生燈、石膏像、畫板、畫架等教具；書法室1個，配有電子白板一套；有勞技教室1個，舞蹈形體教室和舞蹈形體準(zhǔn)備室各1個；還有音樂器材室1個、美術(shù)器材室1個、舞蹈服裝室1個；為學(xué)生的特長發(fā)揮和個性發(fā)展提供良好的條件。

學(xué)校圖書館、閱覽室布局合理，使用面積1126.2㎡。藏書總量為73720萬冊，生均藏書41.5冊/生。工具書及教參440種，訂閱報刊雜志164種，音像資料豐富齊全，涵蓋每學(xué)科至少14種，每種2套。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生閱覽室1個，座位數(shù)424個，閱覽室座位與學(xué)生的比例為1:4.7；學(xué)生電子閱覽室1個，座位數(shù)60個。教工閱覽室1個，座位數(shù)80個；教工電子閱覽室1個，座位數(shù)18個。圖書館、閱覽室均實行全天候開架借閱，圖書系統(tǒng)管理自動化，圖書館網(wǎng)頁接入校園網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。

經(jīng)過多年建設(shè)，整個校園劃分為教學(xué)、運動和生活三個區(qū)域。教學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)樓、綜合樓設(shè)施先進，功能完備；運動區(qū)內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)的田徑運動場、塑膠跑道、籃球場；生活區(qū)內(nèi)，學(xué)生宿舍寬敞明亮，師生食堂清潔衛(wèi)生。另外，多處景觀點綴校園，樓臺亭閣、小橋流水、花草樹木錯落有致，名人名言、學(xué)生書畫隨處可見。學(xué)校以合理的布局、優(yōu)美的環(huán)境、濃郁的文化氛圍、優(yōu)越的辦學(xué)條件營造了良好的育人環(huán)境。給學(xué)生、家長、社會各界留下了深刻的印象。

2．課程改革不斷推進，素質(zhì)教育不斷深化 為切實推行素質(zhì)教育，我校組織教師大力進行課堂教學(xué)改革嘗試。從縣教研室提出的“全優(yōu)課堂”到市教研室提出的“六模塊建構(gòu)式課堂”我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并研討，總結(jié)出了適合學(xué)校自身特點的教學(xué)模式。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、開足開齊必修課程的同時，我校十分重視研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動和校本課程開發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗,從接觸的生活世界出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會實際中自主選取活動主題和內(nèi)容。我校先后舉辦了“校園十大歌手大賽”、“廣播操大賽”、“美術(shù)肖像畫比賽”、“校園藝術(shù)節(jié)”等一系列主題活動。還以公益勞動、助殘幫困等形式開展了社區(qū)服務(wù)活動。

我校組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；組織學(xué)生開展社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；還開設(shè)了多種校本課程，如《舞蹈》、《宋詞欣賞》等，滿足了學(xué)生的興趣愛好，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

此外，我校還對學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作給于了高度重視。在評價工作中做到深入學(xué)習(xí)、健全組織、明確責(zé)任、嚴(yán)密構(gòu)思、詳實計劃、重在落實、注重實效。采取了詳實、科學(xué)的措施，確保了該項工作的規(guī)范性、科學(xué)性、引導(dǎo)性和可操作性，為素質(zhì)教育的深入開展創(chuàng)造了有利的條件。

3．隊伍建設(shè)不斷強化，管理水平不斷提高

我校現(xiàn)已組建了一支具有開拓進取、率先垂范精神的教干隊伍，他們年富力強、服務(wù)在先、以身作則，力求以優(yōu)秀的品質(zhì)影響教師，以精湛的業(yè)務(wù)帶動教師，以高超的管理水平領(lǐng)導(dǎo)教師。得到了全校師 生員工的廣泛好評。

學(xué)校啟動新一輪教師個人成長三年規(guī)劃，開展多種層次的培訓(xùn)。除了校本培訓(xùn)外，學(xué)校還將選送部分優(yōu)秀青年教師攻讀教育碩士、到高等院校短期進修或赴國外培訓(xùn)。另外學(xué)校實施“青藍工程”、“名師工程”，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，使一批青年教師迅速成長起來。

同時加強班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，加強年輕班主任工作培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。

我校堅持以制度治校，各項工作“有規(guī)、有章、有序”進行，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、高效”的學(xué)校管理特色。一方面加強常規(guī)性制度建設(shè)，制定了《連云港市田家炳中學(xué)教職工考勤制度》、《連云港市田家炳中學(xué)教職工辦公制度》等制度，明確了職責(zé)，落實了責(zé)任，使各項常規(guī)工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道；另一方面加強民主化制度建設(shè)，在規(guī)范運作的基礎(chǔ)上，制定并實施《連云港市田家炳中學(xué)教職工代表大會制度》和《校務(wù)公開制度》等，有效地調(diào)動了廣大教職工參與管理的積極性，充分發(fā)揮了教職工在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督作用；第三是加強綱領(lǐng)性制度建設(shè)，制定并實施《連云港市田家炳中學(xué)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，促進了學(xué)校的高起點定位、超常規(guī)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

4．教育質(zhì)量不斷提高，學(xué)校內(nèi)涵不斷豐富

在推進素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校以“讓學(xué)生學(xué)有所長”為辦學(xué)理 念，“一切從做人開始”為校訓(xùn)，注重德育工作，初步形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的良好局面。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。2007年本科錄取人數(shù)78人，2008年本科錄取人數(shù)84人,本專科錄取率達80%以上；2009年高考本科錄取107人；2010年高考本科錄取121人。共有二十余名學(xué)生考取了山東大學(xué)、重慶大學(xué)、天津大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等全國著名高校。2009年我校陳旋、金鐘婷兩位同學(xué)分別榮獲16000元“田家炳獎學(xué)金”。高考綜合考評在灌南位居前列。

與此同時，一批優(yōu)秀學(xué)生在各類學(xué)科競賽和藝術(shù)比賽中脫穎而出。校舞蹈隊在灌南縣三八健美操比賽中榮獲特等獎。音樂生王菁獲縣“動感地帶”杯十佳，音樂生徐伊凡、吳曉龍、劉克慧、王菁等20余名同學(xué)獲得連云港市高中生音樂比賽一、二等獎。美術(shù)生唐夢霞、姜洪躍、楊杰、劉晶晶、孟雪峰等30多名同學(xué)獲得連云港市中學(xué)生美術(shù)大賽一、二等獎。倪權(quán)、周文、陳文、王茜、丁俊杰、陳陽等19名同學(xué)獲得全國中學(xué)生繪畫、書法作品比賽一、二等獎。2010年8月的連云港市西游記卡通形象畫設(shè)計大賽是，我校有2人獲一等獎、6人獲二、三等獎。

為實施科研興校戰(zhàn)略，學(xué)校以課題研究為抓手，廣泛開展教育科研工作。目前我校擁有國家級課題1個，省級課題1個，市級課題5個，縣級課題11個，校級課題21個，基本做到了組組有課題，人人有研究。上學(xué)期我校教師發(fā)表省級論文19篇，獲得省師陶杯獲獎?wù)撐?6篇，其中二等獎5篇，省教育學(xué)會獲獎?wù)撐?2篇，其中一等獎 論文6篇，二等獎12篇。獲得市級一二等獎6篇。縣級論文一二等獎50篇。

堅持不懈搞建設(shè)，凝心聚力抓教學(xué)，圍繞“優(yōu)化學(xué)校管理，提升教育質(zhì)量”兩個重點，把握“優(yōu)化過程，強化管理，深化改革”三個關(guān)鍵，學(xué)校逐步形成了“一切從做人開始”的校訓(xùn)、“向誠、尚美”的校風(fēng)、“敏思、高效”的教風(fēng)、“主動、有恒”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校的辦學(xué)水平與教育質(zhì)量已逐漸令社會公認(rèn)，家長信任，學(xué)生滿意。學(xué)校先后被授予“江蘇省和諧校園”、“連云港市合理使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先進學(xué)校”、“連云港市現(xiàn)代化教育先進學(xué)校”、“灌南縣政府高中教學(xué)質(zhì)量進步獎”、“灌南縣教育局綜合評估進步獎”、“市五四紅旗團委”、“灌南縣優(yōu)秀基層工會”和“灌南縣全員讀書先進集體”等多項榮譽稱號。目前，學(xué)校在市、縣教育局的帶領(lǐng)下，向著“市內(nèi)領(lǐng)先的藝術(shù)特色顯著的省三星級學(xué)校”目標(biāo)邁進，為灌南縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化不斷做出自己的努力與貢獻。

五、創(chuàng)建工作中的不足和下階段工作措施 創(chuàng)建中存在的不足：

1．教師隊伍年輕化：一些學(xué)科缺少學(xué)科帶頭人，嚴(yán)重制約教學(xué)質(zhì)量。

2．學(xué)校建設(shè)資金有很大缺口，很多設(shè)備的運用與維修很難維持。3．學(xué)校特色建設(shè)內(nèi)涵有待于進一步豐富。4．生源質(zhì)量較低，影響學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。下階段主要工作措施： 1．繼續(xù)根據(jù)評估細(xì)則查漏補缺。

2．多方面籌措資金，進一步提升辦學(xué)條件。

3．加強教師培訓(xùn)力度，制定教師培訓(xùn)計劃，促進教師快速成長。進一步加強師德教育，努力打造優(yōu)秀師德群體。

4．努力豐富學(xué)校特色教育內(nèi)涵，在課程設(shè)臵、校園文化、專業(yè)多元化中有所體現(xiàn)。

5、加強教學(xué)研究和校本研究，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育現(xiàn)代化是一項系統(tǒng)工程，它有著豐富的內(nèi)涵。我校在市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，做了大量細(xì)致而富有實效的工作，也取得了一定的成績。當(dāng)然，面對教育現(xiàn)代化這項系統(tǒng)工程，我們還有很多工作需要更深入、更完善的去落實。我校將以這次評估為契機，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，全力以赴，埋頭苦干，高揚教育現(xiàn)代化旗臶，進一步提高我校教育現(xiàn)代化的層次和水平，為灌南縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化繼續(xù)努力、不斷貢獻！