第一篇：一中心五網絡考評標準

中共澧縣車溪鄉委員會文件

陽發（2006）12 號

中共車溪鄉委員會

車溪鄉人民政府

關于強化穩定工作領導責任制和 實行工作責任追究制的暫行辦法

各村、社區、單位：

為了認真貫徹執行《常德市維護穩定工作責任查究暫行辦法》和《澧縣強化穩定工作領導責任制和實行工作責任追究制暫行辦法》，進一步強化各村、社區、各單位和各級干部維護穩定的工作責任，為推進“平安澧陽”建設，特制定本辦法。

一、維穩責任主體

（一）鄉黨委、鄉政府對全鄉維護穩定工作負全面領導責任。鄉黨政“一把手”為全鄉維護穩定工作的第一責任人，黨委分管政法工作副職為直接責任人。領導班子的其他成員是分工職責范圍內的維護穩定工作的包干責任人。

（二）各單位“一把手”為本單位維護穩定工作第一責任人。其他班子成員按職責分工為分管范圍內的維護穩定的包干責任人。

（三）村（社區）支部書記是本轄區的第一責任人，其他班子成員為分管范圍的包干責任人。

（四）涉穩相關部門的主要負責人為第一責任人，單位工作人員是崗位職責的包干責任人。

二、維穩責任目標

（一）包維穩目標：確保“十一個不發生”，即：不發生越級集體上訪，特護時期實現越級上訪“零指標”管理；不發生圍堵、沖擊黨政機關、司法機關、軍事單位、要害部門群體性事件；不發生非法游行、示威、罷工、罷課等重大群體性事件；不發生聚眾堵塞、破壞橋梁，公路交通樞紐、交通干線的嚴重事件；不發生邪教及其他非法組織的非法聚集活動；不發生打、砸、搶、燒和大規模聚眾械斗的群體性事件；不發生在大型體育比賽、文娛、商貿、慶典等活動中出現聚眾滋事和騷亂事件；不發生涉農、涉負、安全生產事故、決策失誤、執法不當引起的群體性事件；不發生哄搶國家資產、重點工程物資以及其他公私財產的案件；不發生特大治安災害事故和特大安全生產事故；不發生特大惡性刑事案件和重大暴力恐怖事件。

（二）包排查預警：嚴格實行矛盾糾紛旬排查制度。做到分類、分項、分工具體排查。分級建立矛盾糾紛排查化解臺帳。定期將排查情況匯總后報鄉穩定辦。

（三）包接訪息訪：對群眾來信來訪反映的問題明確責任單位、責任領導和工作時間表，限期息訪。凡發生到縣到市、赴省、進京集體上訪，必須由鄉黨委政府分管領導，村、社區分管負責人，責任單位分管領導帶隊在第一時間內趕到現場做工作，當日將上訪群眾勸回。堅決禁止重復集體上訪。

（四）包化解回復：對排查的涉穩苗頭信息嚴格按照“一個問題、一名領導、一個班子、一套方案、一抓到底”的工作方法落實責任單位、2 責任領導、責任人、工作措施以及包干化解時間表，嚴格按照上級穩定辦“交辦通知”要求回復包干化解結果。

（五）包處置善后：發生群眾性事件或重大安全生產事故后，事件發生地黨政“一把手”、相關部門單位主要負責人要迅速趕赴現場，共同做工作，依法、快速、穩妥進行處置善后，一步到位，嚴禁出現反彈。

三、維穩責任查究

凡發生“十一個不發生”事件之一的，或有下列情形之一的，按照“屬地管理”和“誰主管，誰負責”的原則，對相關單位責任領導、責任人視情節給予或建議上級黨委政府通報批評、黃牌警告、誡免、停職檢查、黨紀政紀處分。觸犯法律的由司法部門依法追究責任。

1、發生嚴重危害社會穩定，造成惡劣影響的重大刑事案件、重大治安災害事故和重大群體性事件后，違反規定瞞報、謊報或漏報、遲報的。

2、上級穩定辦下發“交辦通知”后，不及時采取得力措施落實，不按要求回復或一個問題反復發作，多次交辦沒有結果的。

3、政法隊伍出現嚴重違法違紀行為造成影響的。

4、不服從上級維穩調度而延誤時機，造成工作損失和影響的。凡發生重大涉穩事件，在全國、全省、全市、全縣造成惡劣影響的，按照《湖南省社會治安綜合治理一票否決權制實施辦法（試行）》的規定，由鄉綜治委建議對其實施社會治安綜合治理一票否決。

四、信訪責任追究辦法

（一）通報批評

凡具有下列情形之一的，進行通報批評，限期解決問題。縣直責任單位的主要領導和分管領導要向縣委、縣政府主管領導和縣、鄉維穩領導小組作出檢查；村、社區和鄉屬單位主要領導和分管領導要向鄉黨委、政府主管領導和鄉維穩領導小組作出檢查。①對群眾反映問題處理不及時、不落實，引發群眾到縣重復集體上訪的；②凡發生赴市越級集體上訪的；③ 3 立案交辦不按規定期限結案，又不報告情況的。

（二）取消評先評優資格

凡有下列情形之一的，取消責任單位和主要領導及分管領導本年度評先評優的資格。①凡發生進京越級上訪的；②凡到省、市因同一問題集體重復上訪的；③到縣集體上訪累計超過三次的；④到縣10人以上或到市5人以上集體上訪的；⑤因工作不得力，受到上級部門通報批評的；⑥無正當理由上訪戶在京、省滋擾鬧事，給我鄉造成極壞影響，受到上級批評的；⑦凡發生進京到省滋擾鬧事或滯留不歸的上訪老戶，1人被京、省收容遣送的。

（三）停職檢查

凡具有下列情形之一的，對責任單位的主要領導和分管領導實行停職檢查。①因群眾上訪問題造成嚴重后果，受到上級黨委和政府通報批評要求追究責任的；②對鄉黨委政府和鄉維護穩定工作領導小組研究決定的重大問題，不按要求和時限處理，久拖不落實，導致發生嚴重后果的；③對上級立案交辦的信訪事項不負責任，不及時、不秉公辦理，導致予盾激化，引起集體上訪的；④發生較大規模（5人以上，10人以下）到市以上集體上訪，不按鄉委、政府指定職務人員前去跟蹤處理，給上級工作造成嚴重影響，致使問題復雜化的。

（四）紀律處分

凡具有下列情形之一的，給予責任單位主要領導和分管領導紀律處分。①慫恿、支持、組織和參與群眾集體上訪的；②在受理群眾上訪問題中，因循私、失職、瀆職造成冤假錯案及嚴重后果、重大損失或惡劣影響的；③到縣以上集體上訪，發生圍堵、沖擊黨機關等過激行為的；④發生大規模到市以上集體上訪（5人以上）不按要求趕到現場做工作，化解不力的；⑤不嚴格執行中央的有關政策或法律規定，或因決策失誤、工作失職，嚴重損害群眾利益而導致集體上訪的；⑥特護期發生進京赴省上訪的。

上述情形涉嫌犯罪的，移交司法機關依法查處。

實行維穩工作、信訪工作責任追究，由鄉穩定辦、鄉信訪辦提出追究建議。凡給予通報批評、取消評行評優資格的，由鄉維護穩定工作領導小組研究決定；凡黃牌警告、誡免、停職檢查、追究紀律責任的，由鄉維護穩定工作領導小組研究提議，報鄉委審定。縣直單位，報縣維穩領導小組核查后，報縣委常委會審定。

本暫行辦法由鄉維護穩定工作領導小組辦公室負責解釋，自印發之日起執行。

中共車溪鄉委員會

車溪鄉人民政府

二00六年五月

車溪鄉“一中心五網絡”明責到人規定及

工作考評標準

田奎（鄉黨委書記、中心主任）

1、負責鄉綜治維穩管理中心全面工作。負責組建和調整“一中心五網絡”組織體系，由黨委、政府及時行文記10分，不及時調整扣5分，不及時行文扣5分；配齊工作力量記10分，工作力量配置不到位扣10分；為工作運行提供資金保障記10分，綜治、維穩、普法等所需經費一項得不到保障扣2分。

2、主持制定年度工作規劃，簽訂責任狀記30分。“一中心五網絡”工作未納入全鄉三個文明建設和綜治維穩目標管理責任制扣10分，未納入干部崗位責任制扣10分，未與村、社區簽訂責任狀扣10分。

3、主持召開綜治維穩管理中心例會，記30分，缺一次扣3分。

4、組織年終考核和獎懲兌現記10分，缺一項扣5分。

車發（2006）13 號

皮業文（鄉長、中心副主任）

1、協助鄉綜治維穩管理中心全面工作。負責組建和調整“一中心五 6 網絡”組織體系，由黨委、政府及時行文記10分，不及時調整扣5分，不及時行文扣5分；配齊工作力量記10分，工作力量配置不到位扣10分；組織年終考核和獎懲兌現記10分，缺一項扣5分。

2、主持制定年度工作規劃，簽訂責任狀記20分。“一中心五網絡”工作未納入全鄉三個文明建設和綜治維穩目標管理責任制扣5分，未納入干部崗位責任制扣5分，未與村、社區簽訂責任狀扣10分。

3、主持召開綜治維穩管理中心例會，記20分，缺一次扣2分。

4、為工作運行提供資金保障記30分，綜治、維穩、普法等所需經費一項得不到保障扣10分。

郭紹榮（人大主席、中心副主任、調解轉化站站長）

1、主持綜治維穩管理中心日常工作，為“一中心五網絡”組織體系組建及調整提出方案，提交黨委研究記20分，調整不及時扣15分，未由黨委政府行文扣10分；加強綜治辦的建設和力量配置記20分，工作力量配置不到位扣10分；提出年度工作計劃和階段性工作方案記10分，否則扣10分。

2、落實工作措施，組織中心與各工作站、五站與基層工作組簽訂責任狀記10分，一個基層單位不到位扣1分；組織工作檢查，工作督查以及明查暗訪，每季不少于一次記10分，缺一項扣2分；組織工作匯報、工作總結，責任追究和工作獎懲兌現記10分，缺一項扣2分。

3、主持調解轉化站的全面工作，主持制定工作規劃，簽訂責任狀和召開工作例會記10分，無工作規劃扣3分，缺一個調解轉化站組簽訂責任狀扣0.5分，缺一次工作例會扣0.5分；按期部署工作，開展工作督導。

肖新民（紀委書記、信訪維穩站站長）

1、協管信訪維穩站工作記30分，組織調解、工作力量配備，提出工 7 作規劃、工作督導與檢查、工作保障等，一項不到位扣6分。

2、主持信訪維穩站全面工作，制定工作規劃，與各基層信訪維穩組簽訂責任狀記10分；無規劃扣3分，一個基層單位責任不落實扣0.5分；主持召開工作例會記10分，缺一次例會扣1分；組織涉穩矛盾糾紛旬排查和情報信息旬報告記10分，一個基層單位無臺帳或不及時報告扣0.5分；組織領導信訪接待值班記10分，一次不到位扣0.1分；組織工作檢查、督導和季度工作通報記10分，檢查督導每年少于4次的，工作通報少于4次的，缺一次扣5分；內務建設和資料臺帳齊全記20分，內務建設不達標扣5分，資料、臺帳不齊全，視情況扣5、10、15分。

張德忠（黨委委員、中心成員、綜治辦主任）

1、主持綜治辦全面工作記40分，組織機構、陣地、工作臺帳、工作記載、部署和督查一項不落實扣5分。

2、負責治安防控站的全面工作記60分。主持召開工作例會記20分，缺一次的扣2分；組織治安巡邏記20分，一個單位不落實扣2分；組織治安防控工作檢查、考核、督導獎懲記20分，一項達不到工作要求扣4分。

何俊木（派出所長、中心成員）

1、負責人口管理站的全面工作，主持制定年度工作計劃，簽訂工作責任狀記10分，無規則扣3分，缺一個基層工作組簽訂責任狀扣0.5分。

2、主持召開工作例會，部署階段性工作記10分，缺一次例會扣1分。

3、實有人口、常住人口、暫住人口、外出人口、房屋出租戶以及各種重點人口分門別類建立電腦信息記30分，缺一項扣5分，一類不全扣3分。

4、組織開展對暫住人口、外出人口、房屋出租的如期清查登錄和辦證工作記30分，按運行規范缺一次扣5分。

5、組織對人口管理工作的檢查、督導和工作匯報以及情況通報記10分，一項達不到要求扣2分。

6、及時向綜治辦提供人口信息，上報工作數據和工作情況匯報及工作通報記10分，一項達不到要求扣2分。

羅春云（婦女主任、中心成員）

1、部署平安家庭的創建工作記25分，一個基層單位未開展扣1分。

2、全年對家庭平安工作督導不少于2次記20分，缺一次扣10分。

3、組織平安家庭評選授牌記30分，評選率低于80%，一個百分點扣1分。

4、向綜治辦提供平安家庭創建方面的數據、信息、典型材料記25分，不及時提供信息、數據扣10分，提供數據、信息不全面扣10分，全年提供典型材料不少于2份，缺1份扣5分。

蔡立新、喬光松、王克松（綜治專干、中心成員）

1、負責綜治辦的日常工作，負責綜治工作文字撰制工作30分，達不到要求影響工作大局扣30分。

2、負責綜治辦工作臺帳的完善整理工作40分，一項工作達不到要求扣5分。

3、負責上傳下達及工作情況的通報10分，上級要求不及時傳達一次扣2分，缺一次工作通報扣1分。

4、完成領導交辦的其他工作記10分，一項完不成任務扣2分。

5、調查研究、工作督導記10分，調查研究全年少于2次扣5分，工作督導全年少于4次扣2分。

趙里（司法所長、中心成員、幫教矯正站站長）

1、負責幫教矯正站的日常工作記40分，工作部署、工作督導內務資料和工作臺帳，一項達不到要求扣10分。

2、協助調解轉化站的日常工作記40分，工作部署、工作督導、內務資料和工作臺帳，一項達不到要求扣10分。

3、協助綜治辦的工作記20分，信息收集、數據處理、工作督查一項達不到要求扣5分。

楊榮（民政所長、中心成員）

1、協助信訪維穩站的工作記50分，出現一起村（居）民因民政工作誘發到縣以上上訪、信訪扣4分。

2、協助幫教矯正站的工作記50分。出現一人次重口因民政工作誘發的問題扣4分。

周國平（計生專干、中心成員）

1、協助人口管理站的工作記30分，工作督導、檢查全年不少于4次，缺一次扣6分。

2、負責外出人口登記報送工作記70分，每季組織對外出人口一次清查，缺一次扣10分；每季向綜治辦報送一次外出人口登記表，缺一次扣5分；每半年對外出人口管理工作進行分析總結，缺一次扣5分。

鄧李（黨委委員、中心成員）

1、協助預防和減少青少年違法犯罪工作記40分。全年部署工作、督導檢查預防和減少青少年違法犯罪工作不少于4次，缺一次扣10分，每季對青少年違法犯罪情況進行一次調查、清理向綜治辦報告，缺一次扣10分；每年對學校預防和減少青少年違法犯罪工作、學生法制教育工作進行一次專題調研提交綜治辦，達不到要求扣10分。

2、協助普法教育宣傳工作記40分。組織普法學習和公民道德教育宣傳工作，全年不少于4次，缺一次扣10分。

3、組織一次村（居）民平安家庭評選工作記20分，一個村、社區達不到評選要求扣2分。

中共車溪鄉委員會 二00六年五月十二號

關于茶園村部分移民情況匯報

縣穩定辦：

我鄉在接到縣穩定辦交辦通知后，迅速與涉及的襄陽社 11 區、關心社區、護城社區、朱家崗村、群星村五個社區（村）進行了聯系，對維穩工作進行交辦。各社區、村包保責任人隨即與各小區村民代表進行了接觸，上門做了大量工作。目前，所有移民待遇均已落實，各小區居民情緒較為穩定，沒有發生游行示威行動。

車溪鄉綜治委

二00六年四月二十八日

第二篇：公司員工考評標準

公司員工考評辦法（暫行）

一、按照現代企業內部管理規范化、制度化、標準化的要求，為了提高公司的管理水平，提高員工在工作中的主動性和積極性，營造一個激勵員工奮發向上的公開、公平、公正的工作環境，制定本考評辦法。

二、考評周期

公司考評包括月度考評和考評，月度考評時間是每個月的月末，考評時間是本年年末。

三、考評內容

（一）經濟運營指標和工作任務指標完成情況、（二）公司各項規章制度執行情況、（三）精神文明建設情況。

四、考評標準

考評實行月考評100分制，年末考評實行月平均100分制。其中：經濟運營指標和工作任務指標完成情況60分、公司各項規章制度執行情況30分、精神文明建設情況10分。

五、具體考評辦法

（一）經濟運營指標和工作任務指標完成情況，其中收費維護部、開發部、稽查部有經濟運營指標的部門，每月經濟運營指標占40分，月工作計劃等其他工作任務指標占20分。辦公室、財務部、設計室、工程部、用戶管理部、質檢部、機房、發射臺沒有經濟運營指標的部門，月工作計劃完成和公司臨時交辦任務完成情況占60分。部門主 1

任負責對所屬部門員工進行考評，部門主任由分管經理進行考評，副經理由中層干部進行考評。

1、收費維護員、稽查員當月經濟運營指標未完成扣40分，未完成當月工作計劃和臨時交辦任務扣10分，收費維護員發生二次投訴一次扣10分。

2、開發部開發員工程回款未完成當月指標扣40分，未完成零散安裝指標扣10分，未完成其他當月工作計劃和臨時交辦任務扣10分。

3、工程部未按時完成安裝任務扣40分，未完成其他當月工作計劃和臨時交辦任務扣20分。

4、辦公室、財務部、設計室、用戶管理部、質檢部、機房、發射臺工作人員未完成當月計劃工作任務和臨時交辦任務扣40分，沒有按時、按程序完成當月工作計劃任務或臨時交辦工作任務，一次扣20分。

（二）公司各項規章制度執行情況，是指公司全體員工必須認真遵守公司規章制度（工作態度、工作能力、安全、衛生、考勤、行為準則等軟指標）。

1、對公司的決定或公司會議精神貫徹執行情況：未執行扣10分。

2、員工出現嚴重的工作失誤，給公司造成損失或影響的扣10分。

3、不按照公司規章制度、管理辦法辦事扣5分。

4、不按照公司操作流程操作扣5分。

5、未履行職責的扣5分。

6、設備管理：設備人為損壞、丟失，當事人除了按價賠償外扣

30分；違章操作，未造成設備事故，扣當事人5分，造成設備事故扣當事人30分；未按規定對設備進行維護、保養扣當事人5分。

7、各部門對工作環境中的門窗、地面、辦公、生產設備、設施等，衛生具體到人，每天上班前必須對工作現場進行簡單清理，保持地面、桌面、設施干凈，物品整齊，時刻處于無垃圾、無灰塵、無破損狀態。否則發現一次扣值班人員2分。辦公室負責不定期衛生檢查，每周至少兩次，檢查不合格而且不整改扣5分。

8、考勤考核

（1）遲到：指未按規定達到工作崗位（或作業地點），遲到15分鐘以內的，每次扣1分，遲到15分鐘以上的每次扣5分。

（2）早退一次扣5分。

（3）曠工：曠工半天扣5分，曠工一天扣10分。

（4）脫崗一次扣5分。未按規定請假扣2分。

（5）事假、病假不符合客觀實際的每次扣1分。

（6）無故不參加公司或部門召開的各種會議，組織的各種活動扣2分。

9、營私舞弊、以權謀私、假公濟私扣30分，如造成較大損失或影響予以行政處分。

（三）精神文明考評標準

1、文明辦公，熱情服務。無論任何原因與用戶發生爭吵，責任都在公司工作人員，當事人扣10分。

2、部門或員工被用戶投訴并有事實依據，扣當事人10分。

3、員工有不利于團結、不誠實守信等行為扣5分。

4、工作不相互支持、配合，影響工作順利實施，且有事實依據，扣當事人5分。

5、公司員工要服從領導，服從部門負責人工作安排，不得頂撞領導，否則當事人扣5分。

6、公司員工不得接受相關業務伙伴的禮品，否則當事人扣10分。

7、酒后上崗，扣當事人10分.8、辦公場所吸煙，扣當事人2分。

9、工作場所不得大聲喧嘩，否則每次扣2分。

10、一般工作人員在工作時間外的行為給公司造成不良影響的一次扣5分。

除以上規定之外，公司員工有下列行為的予以嘉獎：

1、超額完成全年經濟運營指標的部門和個人加10分。

2、出色完成任務，并為公司贏得經濟效益和社會效益的，每次加10分。

3、部門或員工受到上級表彰獎勵，每次加5分。

4、為改進部門工作和公司工作提供建設性建議并被采納，每次加10分。

六、副總經理由公司全體部門主任進行考評，部門主任由分管副總經理進行考評，部門主任負責對本部門員工進行考評。

1、副總經理對分管部門主任進行考評，按該部門當月總的經濟指標完成情況，當月工作計劃和臨時任務落實、完成實際情況，與該

部門主任面對面進行打分，考評必須公平、公正、公開，有理有據，注明獎罰依據，否則按未履行職責規定一次扣5分。

2、公司全體部主任對副總經理考評，按照該副總經理分管部門當月總的經濟指標完成情況，當月工作計劃和臨時任務落實、完成實際情況，面對面進行打分，考評必須公平、公正、公開，有理有據，注明獎罰依據，否則按未履行職責規定一次扣5分。

3、部門主任對本部門員工進行考評，必須公平、公正、公開，有理有據，注明獎罰依據，否則按未履行職責規定一次扣5分。

4、員工出現嚴重的工作失誤或違法、違紀行為，給公司造成損失或影響的對該員工所在部門主任予以責任追究。

5、部門主任在工作時間外的行為給公司造成不良影響的一次扣10分。

七、考評領導組織機構

組長

副組長

下設考評辦公室

主任

成員

八、按照考評得分，當月得分就是當月績效工資的百分比，全年得分就是年終獎金的百分比。其中有經濟運營指標的部門主任、員工績效工資比例是基礎工資30%，績效工資70%；沒有經濟運營指標的部門主任、員工績效工資比例是基礎工資50%，績效工資50%。如果

公司未完成當月經濟運營指標，沒有經濟運營指標的部門主任、員工，包括公司領導均無當月績效工資。個人累計兩個月未完成經濟運營指標或全年平均得分低于50分（含50分）即摘除編制，調離本崗，沒有評優評模資格，不發年終獎金。部門全年平均得分低于50分（含50分）沒有評優評模資格。全年平均得分在80分以上的部門和個人有評優評模資格，并作為提拔重用的主要考核依據。發生一次重大安全生產事故或播出事故一票否決。

本辦法自公布之日起施行。

二O一O年十月一日

第三篇：考評課一

《永生的眼睛》教學設計

教材分析

本篇課文講述了一家三代人已經和準備為盲人捐獻角膜的動人事跡，贊美了他們高尚的情操。課文中的“我”由當年對父親捐獻母親角膜的不理解，到成年后親自捐獻父親的角膜，這是多么巨大的轉變！這種轉變展現了“我”思想認識升華的軌跡。當年的14歲的“我”和現在的14歲的女兒，對親人捐獻角膜的兩種不同的態度，又是多么強烈的對比！這種對比也反映了前輩的耳傳身授對后輩所產生的巨大影響。

文章以“永生的眼睛”為題，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘揚了關愛他人、無私奉獻的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。

選編這篇課文的意圖，一是讓學生從課文講述的故事中，進一步感悟生命的美好，體會人性的真善美，樹立對器官捐獻的正確觀念；二是學習作者通過對人物的語言生動細致的描寫，展現人物的內心世界的寫作方法。

教學本課的重點是引導學生抓住重點語句，體會人物的思想感情。教學的難點是理解器官捐獻的意義，體會文中含義深刻的詞句。

教學目的：

1、通過學習，使學生體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻器官、幫助他人而感到高興和驕傲。

2、對死后器官捐獻的行為產生敬佩之情，從而改變傳統的看法。

3、學生能夠領悟有一定內涵的語句的含義，培養其有感情地朗讀的能力。

教學重點：

體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻器官、幫助他人而感到高興和驕傲。

教學難點：

抓住父親的語言來理解一家人對死后器官捐獻的行為看法的轉變。

教學時數：

1課時

教學過程：

一、初讀感知：

1、揭題：盲姑娘只能用手觸摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一雙明亮的眼睛，那有多好啊。現代醫學技術的發展，讓許多和盲姑娘有著類似遭遇的人們有了恢復健康的可能。

生命是美好的，誰不熱愛寶貴的生命呢？讓我們一起來讀讀課文，看看琳達一家人為了

讓盲人重見光明是怎樣做的吧。

板書課題：永生的眼睛

二、精讀感悟： 1.學生品讀全文。

器官捐獻，這是一個社會關注的問題，結合這個問題大家在課下進行了調查，你周圍的人對此有什么看法？

學生說調查結果，并著重分析不愿意捐獻的原因。

2、這種“身體發膚，受之與父母”“入土為安”的傳統思想，琳達也有，她也不愿意捐獻母親的角膜，課文哪兒表現了她的這種心情？

學生找出“我驚呆了——完整的離去”后談體會。指導朗讀：

你能夠讀出琳達強烈的痛苦和難以接受嗎？

教學意圖：加深情感體驗，和后面的自覺捐獻形成對比，幫助學生更好的感受琳達轉變的過程。

3、琳達一開始極力的反對，他的看法改變了嗎？能夠簡單地說說嗎？

學生回答：強烈反對捐獻母親的角膜→遵從遺愿捐獻父親的角膜→主動捐獻女兒琳達的角膜。

4、是什么促使她發生了這樣的轉變呢？你能從文章中找出依據嗎？采取你喜歡的讀書方式，邊讀邊劃。

教學意圖：突示重點，對父親的話進行深刻理解。

5、全班交流

（1）從父親的話中你體會到了什么？

“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。”

你能夠聯系上下文談談你對這句話的理解嗎？

生回答：身體比任何金錢、地位等都更重要，因為一旦給予了他人，自己將不再有了；對人來說死亡就是走向終結，然而生命卻能夠在別人身上得到延續，使他們能夠重獲新生，更多地為社會作出貢獻，成為溫迪活的紀念，并分享她的美麗

指導朗讀：多么無私的奉獻精神啊，你們自己也讀一讀。

僅僅4年的時間就能夠坦然接受并且身體力行，多么令人欽佩呀，能讀出他們的無怨無悔嗎？

（2）還有什么地方還有什么地方表達了父親的這一觀點？

“如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！想想看，另一對父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會多么高興。

當你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多么自豪！

（盲童重見光明的快樂，盲人家庭的快樂，捐獻者家人的自豪）（盲童恢復視力后，將會更加珍惜生活，為社會作出更大的貢獻）

指導朗讀：那個盲童將多么快樂，多么幸福，帶給人么多少美好的憧憬啊，能讀出你的感受嗎？

越來越多的人的到了歡樂，那我們怎么通過朗讀表現出來呢？ 女兒溫迪的話充分印章了琳達的父親的話，她也愿意捐獻自己的角膜。在那一刻，“我”領悟到父親所遺留的遠非一幅角膜，而是（生接答）

（投影：在這一刻，我領悟到父親所留下的遠非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲！）

請你自己來讀讀這句話，談一談你的理解。

生回答：溫迪為外公的行為而感到驕傲，為外公的精神而感動，這么小也為別人著想。指導朗讀：你能讀出之中驕傲嗎？

教學意圖：以父親的話為中心，上下結構全文的理解體系，從全文的前后照應中理解人物崇高的精神，在反復的誦讀中加深學生的理解，培養學生的讀、感悟能力。

6、祖孫兩代人對角膜捐獻的支持，使得琳達在失去了可愛的小溫迪后主動捐獻了女兒的角膜，她再也看不到女兒那栩栩如生的畫兒，但她卻仿佛看到了（生接最后一自然段）

（投影：我的金發的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。）

你又是怎樣理解這句話的？（人已去世，精神永存）

指導朗讀：是呀，可愛的金發的小溫迪無時無刻不活在每一個人心中。

三、總結全文：

1、我們了解了琳達一家人的故事，你有了什么新的體會嗎？

生回答：角膜捐獻真是太重要了，人們應該覺悟，主動捐獻角膜；一家人很無私，它們的生命在別人身上得到了延續，獲得了永生??

永生的僅僅是他們的角膜嗎？

生回答：不是，是他們為別人著想，無私奉獻的精神。教學意圖：對中心的理解，明確捐獻角膜的人具有的精神。

2、在我們的社會調查中，共采訪了58個人，只有12人不愿意捐獻角膜或其他器官，1人表示要考慮，45人都表示愿意捐獻自己的角膜或其他器官，可是事實上又是怎樣呢？請你看看網上提供的資料。

生閱讀網站上的國內外的數據資料。看了這些數據，你又有什么感受？ 學生談感受

教學意圖：拓展資料，引起學生的注意，感受到我國器官捐獻的匱乏，引發學生的憂患意識。

3、但是在我們當中也有人非常積極的捐獻角膜，看，這就是她的角膜捐獻證（投影捐獻證正面）你們想知道她是誰嗎？看！（投影背面的捐獻者情況記錄）知道白雪蓮是誰嗎？看，白老師今天就在這兒，你有什么話想對白老師說嗎？或者你想問問白老師什么問題嗎？我想白老師定會毫無保留地解答的！

生自由問答或表示心聲。

教學意圖：出示白老師角膜捐獻卡，使學生直觀感受，將日常教學與日常生活緊密聯系，現場采訪，營造師生口語交際機會，學生的好奇心、欽佩之情自然流露，課堂與學生生活實際貼近。使學生更加明確了捐獻器官的意義。

4、我在想，怎樣才能夠讓更多的人都了解角膜及其它器官捐獻的重要意義，讓大家都能夠自覺投入到捐獻者的行列中，即口頭上支持，又付之于行動呢？你們能想個好辦法嗎？

生出主意：寫傳單、加大宣傳力度、寫倡議書??

教學意圖：積極參與，出謀劃策，引導學生將主觀意愿化為行動

5、如何來寫一份感人至深的倡議書呢，我們下節課來學習，希望通過我們的倡議書，讓更多的人加入到捐獻者的行列中來，讓更多的殘疾人和家庭充滿幸福和快樂！

板書設計：

母親——不理解

無私奉獻 永生的眼睛

父親——理解

世代相傳

女兒——驕傲

第四篇：五牌一圖管理標準

“五牌一圖”管理及設置標準

一、“五牌一圖”內容。

1、工程項目簡介（加神東企業文化標志）；

2、施工現場危險源公示及風險管理牌（加神東企業文化標志）；

3、項目管理人員公示牌（加神東企業文化標志）；

4、管理人員監督電話牌（加神東企業文化標志）；

5、工程概況牌（加施工單位企業文化標志）；

6、安全生產制度牌（加施工單位企業文化標志）；

7、現場消防保衛牌（加施工單位企業文化標志）；

8、現場文明施工管理牌（加施工單位企業文化標志）；

9、現場環境保護管理牌（加施工單位企業文化標志）；

10、施工現場平面布置圖（加施工單位企業文化標志）。

11、施工進度橫道圖（加施工單位企業文化標志）。

二、設置規范

1、通常情況下按圖1、2所示尺寸、內容設置；

2、相對獨立，規模較大的重點項目按圖1、3所示內容設置。

三、大項目入口處標識牌內容（全部加神東企業文化標志）

1、項目概況

2、施工現場平面布置圖（項目總圖）

3、鳥瞰圖

四、設置規范

1、尺寸大小：如圖4所示參考尺寸為5000*6000，可根據現場場地大小按同比例適當調整。

2、參考材質：

1）框架：立桿為2寸鋼管、邊框用1.5寸角鋼、中心用1寸角鋼交叉固定，用焊接的方法加工成框架；

2）圖牌及表面：使用戶外噴繪布（厚）打底，將圖、文字噴繪于表面，如在公路邊可選用反光噴繪布，噴繪后成品用粘接、錨固的方法固定；

3）安裝固定：立桿埋地1.5米，圖牌離地1.2米，背面用鋼筋斜拉固定，或預埋混凝土塊、預置螺栓固定。

五、設置標準

1、凡列入重點工程或相對獨立的大項目、重點項目必須照此標準執行；

2、新開工項目一律按照標準統一制作；

3、復工項目補全漏項即可。

第五篇：2018年五險一金繳費標準

2018年五險一金繳費標準

（最新的2018版本）

一、養老保險： 繳費基數：2790 繳費費率：單位18％，個人8％

繳費數額：（2790×18％＋2790×8％）×12＝（502.20＋223.20）×12＝725.40×12＝8704.80

二、醫療保險： 繳費基數：4212 繳費費率：單位7.5％，個人2％

繳費數額：（4212×7.5％＋4212×2％）×12＝（315.90＋84.24）×12＝400.14×12＝4801.68 大額：單位72，個人72

三、生育保險： 繳費基數：4212 繳費費率：單位1％

繳費數額：4212×1％×12＝42.12×12＝505.44

四、失業保險： 繳費基數：4212 繳費費率：單位0.7％，個人0.3％

繳費數額：（4212×0.7％＋4212×0.3％）×12＝（29.48＋12.64）×12＝505.44

五、工傷保險： 繳費基數：5000 繳費費率：0.7％

繳費數額：5000×0.7％×12＝35×12＝420

六、公積金： 繳費基數：1470 繳費費率：單位12％，個人12％

繳費數額：（1470×12％＋1470×12％）×12＝（176.40＋176.40）×12＝352.80×12＝4233.60